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认识省内区域和跨省区域

认识省内区域和跨省区域
认识省内区域和跨省区域

认识省内区域与跨省区域

一.【学习目标】

1.说出珠江三角洲地区的优势条件与外向型的经济特点。

2.通过材料,总结出珠江三角洲地区城市化进程及带来的问题。

3.了解西双版纳的特色旅游业

4.准确地说出黄土高原水土流失产生的原因、危害以及治理措施。

5.叙述长江沿江地带纽带和辐射作用,主要生态问题及治理措施。

二.【学习重难点】1、准确地说出黄土高原水土流失产生的原因、危害以及治理措施

2、叙述长江沿江地带纽带和辐射作用,主要生态问题及治理措施。

三.【教学过程】

【自主学习一】面向海洋的开放地区——珠江三角洲

1.对外开放的前沿

(1)区位因素:广东省东南部,毗邻,与隔海相望,海陆交通便利,被称为祖国的“南大门”。

(2)政策因素:是我国改革开放的前沿地带,形成一个包括经济特区、沿海开放城市、

在内的多层次的开放体系。

(3)人文因素:

①人口众多,经济发达,具有的历史传统。

②全国著名的侨乡,有利于吸引和国外的先进技术和管理经验。

2.外向型的经济

(1)工业部门:以轻工业为主,重化工业比较发达。

(2)贸易:主要通过港澳贸易渠道,成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。

3.城镇的发展

是珠江三角洲城市化的主要推动力。

【自主学习二】西南边陲的特色旅游区——西双版纳

1.位置:我国西南边陲云南省境内,地处山脉最南端,南部与、老挝接壤。

2.旅游业

(1)旅游资源丰富

①自然:景观,有“热带动物王国”之称。

②人文:以为主体的多样性民族风情。

(2)存在哪些问题?【自主学习三】以河流为生命线的地区——长江沿江地带

1.范围:东起,西至四川省,东西长约3 000多千米,南北宽约100~200千米。

2.自然条件

地形:以平原和为主

气候:气候

水文:河湖众多

资源:煤、铁、、矿产丰富

3.纽带和辐射作用:沟通东部地区与西部地区,承东启西,形成“H”形格局。

4.社会经济发展

(1)三大经济区:以为中心的上游经济区,以为中心的中游经济区,以为中心的下游经济区。

(2)城市密度差异:城镇分布密集,沿江城市密度相对较低。

5.生态环境问题

(1)上游地区:,陡坡垦殖,水土流失严重。

(2)中下游地区:围湖造田,加剧了灾害。

(3)沿岸:日益严重

大气污染→危害突出

水污染→部分城市

四.【合作探究】

读“长江沿江地带自然资源分布图”,回答下列问题。

(1)沿江地带有哪些自然资源?

(2)针对长江流域各河段自然条件的差异,其利用方式

各不相同,请你将下面几位同学的设想加以补充。

(3)下游的沪宁杭工业带是我国最大的综合性工业基地,试分析其工业发展的优势区位条件。

五.【当堂达标】

2008年,由美国华尔街金融风暴引发的经济危机席卷全球,我国沿海地区首当其冲地受到冲击,短短几个月,珠江三角洲地区企业纷纷倒闭,大批农民工不得不提前“返乡”。据此回答1~3题。

1.珠江三角洲的经济发展很大程度上依赖于其优越的自然条件,下列叙述正确的是()

A.珠江三角洲为雨热同期的热带季风气候

B.平原面积广阔,为我国三大平原之一

C.河流纵横交错,但由于河流较小,不利于发展航运

D.热量丰富,降水丰沛,河流纵横交错,自然条件优越

2.改革开放以来,珠江三角洲地区成为我国工业化水平提高最快的地区之一,其发展工业独特的优势条件是()

A.靠近香港和东南亚,许多地区是侨乡

B.工业发展历史悠久,工业基础雄厚

C.丰富的人力资源

D.自然资源丰富

3.下列对珠江三角洲地区的工业自改革开放至今所经历的变化叙述正确的是()

A.由资源密集型→资金密集型→技术密集型转变

B.由原料指向型→劳动力指向型→技术指向型转变

C.由轻度污染工业→中度污染工业→重度污染工业转变

D.由工业分散→工业集聚→工业分散转变

近年来,“九省通衢”的武汉作为中部崛起的特大省会城市发生着巨大的变化,钢铁、汽车、电脑城、光谷、城市圈……名称关联着武汉。据此回答4~6题。

4.武汉成为长江中游区域中心的最基本因素是()

A.铁矿、水能资源丰富

B.农副产品供应充足

C.交通便利,腹地广阔

D.工业基础雄厚,科技发达

5.蛰伏于秦巴山区30年的“东风”汽车总部从十堰搬迁到武汉,主要原因是()

A.接近原材料供应基地

B.充分利用长江水运

C.寻求更好的区位条件

D.劳动力素质高

6.武汉电脑城打出的广告词“北有中关村,南有广埠屯”,说明武汉和北京相同的是()

A.位置优势,交通便利

B.人口迅速增长,城市地域迅速扩展

C.城市环境优美,工业资源丰富

D.高等院校密集,科技力量雄厚

西双版纳是我国仅存的净土之一,具有独特的自然风光。20世纪80年代中期以来,西双版纳凭借得天独厚的位置优势和资源优势,大力发展旅游业,使旅游业迅速成为该地区重要的支柱产业。据此回答3~6题。

7.西双版纳植物种类繁多,有“植物王国”之称,这些植物构成了()

A.亚热带常绿阔叶林景观

B.高山植物阔叶林景观

C.热带雨林景观

D.温带落叶阔叶林景观

8.西双版纳有“热带动物王国”之称,这里有亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟等国家重点保护动物。这里动物繁多的原因是()

A.水源充足

B.人们环境意识强,不滥捕野生动物

C.人工喂养

D.热带雨林提供隐蔽场所和食物

9.西双版纳以多样性的民族风情著称于世,下列哪个民族的民族风情最具代表性()

A.壮族

B.傣族

C.土家族

D.高山族

10.下列有关该区旅游业发展的措施中,不可行的是()

A.对现有旅游景点进行整合改造

B.明确景点发展方向,避免重复建设

C.严惩不法商贩,规范旅游商业秩序

D.在自然保护区内大规模建设旅游景点

六.【整体建构】

【自主学习一】一、面向海洋的开放地区——珠江三角洲

1.对外开放的前沿

(1)区位因素:广东省东南部,毗邻港澳,与东南亚隔海相望,海陆交通便利,被称为祖国的“南大门”。

(2)政策因素:是我国改革开放的前沿地带,形成一个包括经济特区、沿海开放城市、

经济开放区在内的多层次的开放体系。

(3)人文因素:

①人口众多,经济发达,具有对外开放的历史传统。

②全国著名的侨乡,有利于吸引海外投资和国外的先进技术和管理经验。

2.外向型的经济

(1)工业部门:以轻工业为主,重化工业比较发达。

(2)贸易:主要通过港澳贸易渠道,成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。

3.城镇的发展

工业化是珠江三角洲城市化的主要推动力。

【自主学习二】西南边陲的特色旅游区——西双版纳

1.位置:我国西南边陲云南省境内,地处横断山脉最南端,南部与缅甸、老挝接壤。

2.旅游业

(1)旅游资源丰富

①自然:热带雨林景观,有“热带动物王国”之称。

②人文:以傣族为主体的多样性民族风情。

(2)存在问题

①周边州县纷纷建立旅游区,旅游市场竞争日趋激烈。

②旅游景点分散,规模较小。

③旅游接待能力较小,以国内游客为主。

④生态环境压力较大。

【自主学习三】四、以河流为生命线的地区——长江沿江地带

1.范围:东起上海,西至四川省攀枝花,东西长约3 000多千米,南北宽约100~200千米。

2.自然条件

地形:以平原和低山丘陵为主

气候:亚热带季风气候

水文:河湖众多

资源:煤、铁、水能、有色金属矿丰富

3.纽带和辐射作用:沟通东部沿海经济发达地区与西部资源富集地区,承东启西,形成“H”形格局。

4.社会经济发展(1)三大经济区:以为重庆中心的上游经济区,以为武汉中心的中游经济区,以上海为中心的下游经济区。

(2)城市密度差异:中下游城镇分布密集,上游沿江城市密度相对较低。

5.生态环境问题

(1)上游地区:毁林开荒,陡坡垦殖,水土流失严重。

(2)中下游地区:围湖造田,加剧了洪涝灾害。

(3)沿岸:环境污染日益严重

大气污染→酸雨危害突出

水污染→部分城市水质型缺水

【合作探究】

煤、铁、天然气、铜、磷矿、水能、水、耕地等。

丰富;⑤消费市场广阔。

【当堂达标】DACCC

DCDBD

_认识中国地地理区域目标检测题

第九章认识中国的地理区域 第一节北方地区 一、选择题 (A ) 1.关于北方地区范围的叙述正确的是 A.大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以北 B.大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以南 C.太行山以东、秦岭——淮河以北 D.长城以南、秦岭——淮河以北 ( B) 2.下列省区中濒临渤海与黄海的是 A.河北省 B.山东省 C.河南省 D.江苏省 ( B) 3.我国东北地区与华北地区相同的自然地理特征是 A.河流含沙量大 B.1月平均气温均在0℃以下 C.都位于我国地势的第三级阶梯 D.都属于湿润地区 (B ) 4.关于我国北方地区的地形叙述,正确的是 A.地形以平原、丘陵为主 B. 地形以高原、平原为主 C. 地形以高原、盆地为主 D. 地形以山地、高原为主 ( A )5.北方地区主要的气候类型为 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带大陆性气候 D.热带季风气候 ( A ) 6. 水土流失、旱涝盐碱、水资源短缺、风沙危害等严重环境问题的地区是A.北方地区B.南方地区C.青藏地区D.西北地区( C ) 7.北方地区中,拥有大片肥沃黑土的是 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.长江中下游平原 ( A )8. 下列产于我国北方的温带水果是 A.苹果B.香蕉C.椰子D.柑橘 ( C ) 9.春小麦、玉米、甜菜、大豆等农作物主要产在 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.珠江三角洲 ( B ) 10华北地区主要的农作物有 A.水稻和玉米 B.小麦和棉花 C.水稻和甘蔗 D.玉米和大豆 ( B ) 11.北方地区特产丰富,著名的东北“三宝”是 A、东北虎、金钱豹、人参 B、鹿茸、貂皮、人参 C、东北虎、松鼠、人参 D、东北虎、紫貂、人参 ( C ) 12.煤炭产量长期居全国第一位的省区是 A.山东省 B.河南省 C.山西省 D.陕西省 ( B ) 13.我国矿产能源工业主要集中的地区是 A.西北和东南 B.华北和东北 C.西南和东南 D.华北和西南 ( B ) 14.位于华北平原上的大油田主要有 A.胜利油田和大庆油田 B.华北油田和中原油田 C.大庆油田和大港油田 D.华北油田和辽河油田 ( A ) 15.治理黄河的关键是 A.做好黄土高原的水土保持工作 B.修建各种水利工程

初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理

初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理 人教版初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理 第一节、面向海洋的开放地区---珠江三角洲 一、对外开放的前沿 1、地理位置:位于广东省的东南部,珠江下游,毗邻港澳,与 东南亚地区隔海相望。被称为我国的“南大门”。 2、成为对外开放的前沿的有利条件:①区位因素:南邻南海, 毗邻港澳,与东南亚地区隔海相望,地理位置优越,海陆交通便利,被称为我国的“南大门”;②人文因素:人口稠密,劳动力资源丰富。具有对外开放的历史传统,很多地方是著名的侨乡;③政策因素:国 家对珠江三角洲地区实行了“对外开放,优先发展”(设特区,全开放,先富带后富)的政策。 二、经济特点:P53活动1、2。3 1、外向型经济:以加工制造业为主导产业,以出口外销为经营 方向。 2、珠江三角洲地区外资的主要来源地是港澳,产品也主要通过 港澳贸易渠道出口,出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等 地区,赚取了大量的'外汇。至20世纪末,这里已成为全球最大的 电子和日用消费品生产出口基地之一。 它们之间的分工合作模式是“前店后厂”,“前店”指港澳地区,“后厂”指珠江三角洲地区。 3、辽中南和珠江三角洲的比较:导学练 三、城镇的发展 重要标志:土地利用方式显著变化

原因:①外向型经济日益繁荣;②产业结构发生重在变化 一、地理位置:P60活动1、2 1、位于云南省的南部,我国的西南边陲,北回归线以南,地处横断山脉最南端,南部与老挝,缅甸接壤,还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。 二、丰富的旅游资源 1、这里地处边境,可以就近发展边境旅游和出境旅游; 2、这里地理位置优越,风景独特,有丰富的动植物资源。被誉为“热带动物王国”。 3、这里少数民族集中,文化底蕴深厚,民族风情诱人. 注:西双版纳主要少数民族是傣族,住竹楼,吃竹筒饭,过泼水节,跳孔雀舞。这些文化习俗与自然环境的关系。P60活动2 三、蓬勃发展的旅游业 1、长期以来,西双版纳地区以农业生产为主,20世纪80年代中期以来,在国家和云南省有关政策的鼓励下,西双版纳凭借得天独厚的位置优势和资源优势,使旅游业迅速崛起成为重要的支柱产业,促进了西双版纳的经济发展。 2、旅游业下滑的原因:①周边景点增多;②本地景点分散;③不法商贩缺德;④生态环境压力大;⑤景点大同小异。P63活动2、3 重振对策:P63活动2①要科学合理的开发利用和保护旅游资源;②要贯彻可持续发展战略。

2019届湘教版:认识省内区域和跨省区域 单元测试+Word版含解析

认识省内区域与跨省区域单元测试 一、选择题 2011年12月26日上午,广深港高速铁路广深段正式开通运营。它的开通运营,将形成连接香港、深圳、广州的快速铁路通道,并与珠三角快速轨道网衔接,形成综合交通运输体系,有利于加强珠三角地区的经济协作,促进共同繁荣,提升国际竞争力。据此完成1~3题。 1.珠江三角洲是我国的经济发达地区,其经济发展很大程度上依赖于其优越的自然条件,下列叙述正确的是() A.珠江三角洲为雨热同期的热带季风气候 B.平原面积广阔,为我国三大平原之一 C.河流纵横交错,但由于河流较小,不利于发展航运 D.热量丰富,降水丰沛,河流纵横交错,自然条件优越 2.港珠海大桥的建设运营反映出珠江三角洲地区的经济发展特点是() A.交通落后一直是制约其经济发展的主要因素 B.珠江三角洲城市之间的经济联系日益密切 C.珠江三角洲城市之间的产业转移速度加快 D.珠江三角洲地区的资源密集型产业占主导地位 3.下列对珠江三角洲地区的工业自改革开放至今所经历的变化叙述正确的是() A.由资源密集型→资金密集型→技术密集型转变 B.由原料指向型→劳动力指向型→技术指向型转变 C.由轻度污染工业→中度污染工业→重度污染工业转变 D.由工业分散→工业集聚→工业分散转变 1~3.【解析】第1题,珠江三角洲地区主要为亚热带季风气候,热量充足,降水丰沛,河流交织成网,水运发达,由于受山地的阻隔,珠江三角洲平原面积较小。第2题,珠三角地区地理位置优越,交通便利,改革开放以后经济发展迅速,人员流动性增强,内部城市之间的经济联系日益密切,运输需求增大。目前珠三角的产业主要是向外转移,因其自然资源相对缺乏,其产业不是以资源密集型产业为主。第3题,珠江三角洲工业起步借助于当地原料加工和廉价劳动力,工业转变呈现出由原料指向型到廉价劳动力指向型,近年来逐步向技术指向型转变的趋势。 【答案】 1.D 2.B 3.B “我家住在黄土高坡,大风从门前刮过……”,一首红遍大江南北的歌曲把黄土高原形象地展现在世人面前。结合右图,回答4~6题。 4.造成黄土高原图示形态的主要原因是() A.地壳不断上升 B.地壳断裂作用 C.流水作用形成的水土流失 D.水资源利用不当造成的荒漠化 5.从大气环流的角度看,与图示黄土高原地表形态的形成关系密切的盛行风是() A.西北季风B.东北季风

简析幼儿园区域活动的最后环节交流分享

简析幼儿园区域活动的最后环节交流分享 区域活动的分享交流,是指在区域活动进行一个段落或活动即将结束时,老师组织幼儿围坐在一起或分散在幼儿选择的活动区域内交流活动的“成果”。分享幼儿不同的经验。 一、区域活动中分享交流的作用 分享交流作为区域活动的一个重要组成部分,有着一定的作用和意义。著名的High/Scope活动课程的实施就包括了分享交流环节(回忆环节)。“通过回忆他们做过的事,幼儿能开始看到他们的计划和活动之间的联系,能对他们自己的行为和思想有更清楚的意识。”“回忆时间给幼儿提供了分享和学习别人经验的机会。”幼儿通过分享交流,进一步地学习与提高。 (一)在分享交流中发现问题、总结经验,为下次活动的开展提供良好的基础。 通过分享交流,幼儿能积极地展示自我,同时在操作过程中又会产生新的问题,通过对新问题的思考讨论,激起幼儿再次探索活动的欲望。 区域活动时,很多孩子用报纸折小船,但没多久,小船便沉入水底。亮亮尝试用卡纸折,可是好景不长,亮亮的小船也慢慢地沉入了水底。下午,老师在美工区投放了一些蜡光纸,亮亮又用蜡光纸折了一艘小船,发现小船真的不会沉了,其他孩子也围了过去,看个究竟。最后大家就“为什么蜡光纸做的小船不会沉”展开了区域的分享交

流讨论,由此孩子知道了腊光纸可以防水,所以沉不下去,并开始搜索哪些纸也可以防水。 区域活动中,有时会出现幼儿不明确活动目的的状况,区域的分享交流就可以帮助解决此类问题。如在“小动物住几楼”的区域活动中,每种小动物的背面都有黑色圆点,需要点数以后记录下来。教师在观察中发现,孩子们只记录了数字,当老师问:“请问小鸡住在几楼”时,孩子们只能拿起小鸡的图片,重新数起来。老师说:“有什么好办法能让别人看得清楚呢?”这时,记录的几个孩子都讨论了起来,有的说“我在记好后,旁边就画上这个小动物”,有的说“我在小鸡旁边涂上红色,记录纸上也涂上红色”。记录好以后,相互比一比谁的又简单又容易看得懂。 (二)通过区域活动的分享交流,将学习经验迁移应用。 分享交流中,幼儿将所获得的知识经验吸收内化,并将知识经验迁移运用到新的探索活动中去,孩子迁移应用的能力得到进一步的提高。有一次,孩子们在探索如何让蛋宝宝站起来,前提是不能把蛋宝宝打破,但可以用一些辅助的材料。不一会,一个孩子兴冲冲地说:“老师,你看你看,我用饮料瓶的盖子让蛋宝宝站起来了。”其他孩子看到后纷纷效仿。于是教师引导幼儿思考“为什么瓶盖可以让蛋宝宝站起来呢”,孩子们想到了瓶盖是可以在地上放稳的,而鸡蛋又可以在瓶盖上放稳,两个条件满足的话,就可以让蛋宝宝站起来了。带着这两个条件,孩子们找到了很多的办法,有的用积木、有的用杯子,有的用瓶盖口等等。

2019-2020学年度初中地理七年级下册第七章 认识我国的区域第五节 黄土高原中图版知识点练习第七十四篇

2019-2020学年度初中地理七年级下册第七章认识我国的区域第五节黄土高原 中图版知识点练习第七十四篇 第1题【单选题】 造成黄土高原水土流失的自然原因主要有( ) A、乱垦滥伐、过度放牧和采矿筑路 B、有黄河、渭河和汾河等河流经过,冲走大量泥沙 C、黄土土质疏松,降水集中,植被覆盖率低 D、气候干旱,降水稀少,风沙大 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 整治黄土高原的中心任务是( ) A、制止滥垦、滥伐、滥牧 B、实行水土保持,生物措施为主结合工程措施进行治理 C、开辟梯田,发展农业生产 D、在沟口打坝淤地,不让水土出沟 【答案】: 【解析】:

第3题【单选题】 导致目前黄土高原水土流失严重的人为原因是 A、黄土疏松,许多物质易溶于水 B、降水集中在夏季,多暴雨 C、地表裸露,缺少植被保护 D、人们开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 黄土高原地区丰富的能源包括( ) ①煤炭资源②石油资源和天然气③水能④煤层气 A、①②③ B、①②③④ C、①② D、① 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 黄土高原地区特殊的居民形式是( )

A、厚墙加小窗 B、窑洞 C、竹楼 D、帐篷 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 关于黄土高原地理位置的叙述,正确的是( ) A、位于黄河下游,由黄河冲积物组成 B、位于从湿润、半湿润地区向半干旱、干旱地区过渡、从种植业向畜牧业的过渡地带 C、位于中温带,粮食作物以春小麦为主 D、位于大兴安岭、太行山以西,多为内流河 【答案】: 【解析】: 第7题【单选题】 关于黄土高原的叙述,正确的是( ) A、世界最大的高原 B、水土流失严重,千沟万壑,支离破碎 C、黄土层深厚,植被覆盖好

幼儿园区域活动后的“分享”策略

幼儿园区域活动后的“分享”策略 跟随着董旭花教授的问题剖析与案例研讨,津津乐道的观看完专题三《区域活动组织与实施》的全部视频活动,不禁长叹:“啊~ 真想回到童年,享受区域活动里的快乐时光!” 为什么会有这样的“长叹”声?无疑夹杂着的对淄博市市直机关第二幼儿园开展的生动有趣的区域活动的一种崇拜心声,同时也有对自己在组织区域活动中存在问题的一种惭愧之感,更有一种重整旗鼓、追寻快乐童年的教育期待。 区域活动的组织开展大致分了三个流程:导入环节,自主活动和分享交流。针对这三个环节,我把自己在开展区域活动时的薄弱环节和存在问题,定格于“分享交流”的镜头中。 1.镜头一:区域活动结束了,我按部就班的走进各个区,一边观看孩子们的活动情况,一边做着收尾性的提示:“请负责本区域的小值日生把材料收放好。”然后走到美工区,帮着孩子们把美工作品展示在展板或展架上。 问题分析:时间安排不合理 在开展区域活动时,老师往往因为时间安排不合理,或者只重孩子玩的过程,从而忽略了区域活动结束后的分享与交流。老师只关注到了表面现象,误把材料收放和作品展示作为区域活动的结束工作。

2.镜头二:区域活动结束了,我组织孩子们集中坐下,通过奖励小张贴的形式,表扬区域活动中守规则、会谦让的孩子;同时对于发生争执或不守规则的孩子,会有针对性的提出建议和希望。 问题分析:意识淡薄不清晰 在这里,虽然老师有了“分享交流”的环节,但是并不了解区域活动中“分享交流”的重要作用和教育价值,更没有深挖活动中幼儿的实质性问题,只是用“简单评价”和“形式过场”替代了“分享交流”。 通过今天的有效学习,让我从理念认知到方法策略上一一有了收获:收获一:价值定位 区域活动结束后的“分享交流”不仅可以帮助幼儿及时梳理和提升原 有经验,激发幼儿再次活动的愿望,还能后促进师幼、幼幼间的互动,实现共享交流、相互学习的目的。这也是“分享交流”所特有的教育价值。 收获二:改进实践 针对不同的区域活动和区域中幼儿的表现,可采取以下四种策略: 策略一:分享作品。 分享作品是一个区域活动成果展示的过程,适合于美工区和操作区。在展示作品和成果的过程中,锻炼了孩子们大胆表述的语言能力。对

第六章认识区域知识点

第六章认识区域:位置与分布 东北地区 1.地理位置与范围:东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省(简称东北三省),位于中国东北部,地处东北亚的核心位置,东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区,南连河北省,与山东半岛隔海相望,战略地位十分重要。 2.地形特征:东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主,地表结构大致呈半环状的三带:外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地,中间是山地和丘陵,内部则是广阔的平原。 三江平原由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成。 长白山是松花江、图们江、鸭绿江等河流的发源地。 松花江是黑龙江的最大支流。 3.气候特征:东北地区属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带,冬季南北气温差异明显。降水多集中在夏季;冬季降雪较多,地表积雪时间长,是中国降雪较多的地区。 4.人口分布: (1)东北地区人口分布不均。中部和南部平原地区人可多,工业和交通运输发达的地区人可多,其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。山区人口较少。 (2)东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等。满族在东北地区分布较广,是东北地区人数最多的少数民族。 5.城市分布: (1)东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市主要集中在交通线沿线地区(铁路运输占主要地位),特别是哈大线(哈尔滨—大连)、滨洲线(哈尔滨—满洲里)、滨绥线(哈尔滨—绥芬河)沿线地区。 (2)哈尔滨:职能:东北地区北部的中心城市和重要的铁路枢纽。工业部门:机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。 (3)长春:职能:东北地区中部的中心城市,是中国着名的汽车制造基地。工业部门:汽车制造、铁路车辆制造。 (4)沈阳:职能:东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽,国家历史文化名城。名胜古迹:沈阳故宫。工业部门:以机电、重型机械、有色冶金着称。 (5)大连:职能:是东北地区的重要门户,着名的避暑旅游胜地,全国重要的水产基地。工业部门:造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达。 6.农产品生产基地 (1)农业发展条件:土地资源丰富,气候温和湿润。 (2)主要农作物:①粮食作物:小麦、玉米、水稻、大豆。其中玉米以松嫩平原和辽河平原相对集中。小麦在 东北平原广泛分布。②经济作物:甜菜、花生、亚麻。甜菜主要集中在松嫩平原和三江平原。 (3)农业地位:东北地区是中国重要的商品粮基地,重要的商品粮基地主要有三江平原和松嫩平原。 7.重工业基地 (1)发展条件:丰富的煤、铁、石油资源(黑龙江省--鸡西、鹤岗煤矿,大庆油田。辽宁省—抚顺煤矿,鞍山、本溪铁矿,辽河油田。) (2)工业特征和工业部门:重工业是东北地区的支柱产业。东北地区重点发展钢铁、机械、汽车等工业部门。 (3)工业布局:哈尔滨是中国重要的动力机械基地。以沈阳、齐齐哈尔为中心,形成了重型机械、冶金设备生产基地。以长春、大连为中心,形成了运输机械制造基地。东北地区是中国重要的石油工业基地,大庆油田是我 国最大的油田。

认识省内区域测试题及答案

第七章认识省内区域评测 时间:60分钟总分:100分 自我测评 一、填空题(每空1分,计15分) 1.珠江三角洲位于___ ____省的东南部,珠江下游,与_____ __地区隔海相望,有利于发展业(列举一项即可);西双版纳位于省的南部,与国、国接壤,与国、国水路相连,有利于发展业(列举一项即可)。 2.从发展经济的角度看,珠江三角洲地区最显著的自然条件的优势是_ _______,西双版纳最显著的自然条件的优势是___ _____。 3.从发展经济的角度来看,珠江三角洲较特殊的人文优势在于______________,西双版纳发展经济的人文优势在于______________ 。 4.珠江三角洲经济的快速发展加速了当地的化进程,西双版纳支柱产业旅游业的发展带动了____________ 等部门的发展。 二、单项选择题。(每小题2分,计40分) 5.下列经济特区位于珠江三角洲的是() A.深圳和汕头 B.珠海和厦门 C.珠海和深圳 D.深圳和海南 6.下列关于珠江三角洲外向型经济的叙述,正确的是() A.珠江三角洲地区与香港、澳门地区的合作以“前店后厂”为基本模式 B.珠江三角洲地区已成为我国最大的高新技术产业工业区 C.珠江三角洲已成为全球最大的电子和机械产品出口基地之一 D.珠江三角洲外向型经济企业多由港商投资,工人、管理人员、产品的样品均来自香港7.珠江三角洲外向型企业生产的产品出口主要经过的渠道是() A.广交会 B.港澳贸易渠道 C.世界经贸组织 D.中国与东南亚之间的贸易渠道8.珠江三角洲地区与北京之间的铁路干线是() A.京广线与京沪线 B.京九线与京沪线 C.京广线与京九线 D.京九线与焦柳线 9.珠江三角洲地区盛产的经济作物是() A.天然橡胶 B.棉花 C.油棕 D.甘蔗

八年级地理下册 认识省内区域和跨省区域检测题 人教新课标版

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共计40分) 1.《春天的故事》歌词节选:“1979年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神奇般的崛起座座金山。”其中的“一个圈”位于( ) A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.环渤海地区 D.西部地区 2011年12月19日,媒体称世界经济“寒流”来袭,已经对我国的外向型企业产生较大影响。面对复杂的国内外经济环境,珠三角的外向型企业试图在夹缝中寻找新的商机。据此完成2、3题。 2.近来,珠江三角洲地区吸引的外资占全国比例有所下降,其主要原因是()A.气候异常,自然灾害频繁 B.改革开放的力度不到 C.远离消费市场,人才储备不足 D.土地、劳动力成本上涨;环境污染日益严重 3.珠江三角洲地区外向型经济的特点是 ( ) A.加大了资源的开发力度 B.吸引外资,引进先进的技术和管理经验,发展出口加工工业 C.利用本地资源大力发展重工业 D.生产的产品主要满足国内需要 4.2011年12月6日深圳特区报:“香港与珠三角的创新未来”论坛日前在香港举行,来自美国、中国内地及台湾的科技、工程界精英聚集一堂,就创意教育、科研政策展开探讨。与香港合作,珠江三角洲地区的主要优势有()A.土地、自然资源和劳动力 B.雄厚的资金 C.先进的技术和装备 D.科学的管理经验 5.珠江三角洲与辽中南地区相比,珠江三角洲具有的产业结构特点是() A.以冶金工业为主 B.以高新技术产业为主 C.以机械装备制造业为主 D.以需要劳动力多的加工制造业为主 6.珠江三角洲地区农业用地迅速减少的主要原因是( ) A.水污染 B.水土流失 C.土壤退化 D.转化为工业、交通和城市建设用地 7.与我国西双版纳旅游业发展呈下滑趋势无关的叙述是() A.旅游景点没有形成规模,旅游接待没有国际化 B.周边旅游市场竞争激烈 C.旅游景点内容独特,对旅游的吸引力较大 D.部分旅游景点建在自然保护区,生态环境压力大 中新社昆明2012年1月29日电就在省内外游客在春节黄金周畅游西双版纳野象谷之际,热带雨林中的野生亚洲象群也不甘寂寞,自大年初三(1月25日)以来,它们连续四天走出森林,和游客一同在野象谷景区里过大年、闹新春。据此完成8、9题。 8.下列关于西双版纳地区森林景观的叙述,正确的是() A.西双版纳地区是我国热带雨林保存最完整的惟一地方 B.高大挺拔的望天树、巨大的板状根、残忍的绞杀植物、气势磅礴的“独木成林”都是西双版纳密林中的特有景观 C.西双版纳密林中以樟树最有名,樟脑产量世界第一 D.西双版纳地区称“亚洲天然植物园”,拥有热带、亚热带、暖温带、寒温带等各种树种 9.西双版纳地区特有的珍奇动物是() A.绿孔雀和大熊猫 B.亚洲象和长尾猿 C.长嘴犀鸟和丹顶鹤 D.亚洲象和华南虎 10.河西走廊地区的灌溉水源主要指:() A.黄河水 B.祁连山冰川、冰雪融水 C.湖泊水 D.长江水 11.2011年11月1日5时58分,神舟八号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。三大卫星发射基地酒泉、西昌、太原所在的地形区分别是() A.黄土高原、河西走廊、横断山脉 B.河西走廊、横断山脉、黄土高原 C.河西走廊、黄土高原、华北平原 D.河西走廊、四川盆地、横断山脉

小班区域心得体会

小班区域心得体会 幼儿区域活动后,幼儿园要求教师要及时做好区域活动的反思。接下来小编搜集了小班区域心得体会,欢迎查看,希望帮助到大家。 篇一:小班区域心得体会《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角游戏一直是深受幼儿喜欢的活动,也是幼儿一日生活中一个重要的组成部分。在这里面,他们可以自由的选择、自由的交往、自由的玩耍,幼儿的各个方面能力都能得到一定的提升。 考虑到幼儿的年龄特点还有小班新入园幼儿的分离焦虑产生,我们班设置了五个适合本班情况的区角,分别是:泡泡书吧、小小艺术家、宝贝电话亭、智慧城堡、玩具王国。这次我将从这五个区角分别入手进行反思。 1、先来说说泡泡书吧,顾名思义,这是小朋友用来看书的地方,在这里面,幼儿可以学会安静,可以学会与同伴分享好看的书,也能学会爱护物品的好习惯。但经过几次区角活动,我发现只有极个别的幼儿能从头坐到活动时间结束,大部分幼儿都按捺不住跑去玩其他的区角。这可能还是跟有些幼儿年龄有关。他们看不懂一些书,但又不知道怎么选择能看懂的书。因此随便看几下没兴趣就坐不住了。所以我打算把图书进行更清楚的一个分类,让年幼的孩子知道在哪可以拿到他们感兴趣能看懂的书。

2、小小艺术家这个区角是美工区,幼儿能在里面任意用油画棒或者水彩笔进行创作和添画,也可以玩橡皮泥和串花。但是我发现幼儿进去过后经常性的在本子上乱画,或者看见别人玩橡皮泥那么他也会换成完橡皮泥。对于这种现象其实是我们老师的疏忽,幼儿还小,而且是新入园幼儿,可能对于创作这一块肯定很难,自己乱画着画着没个目标也会很无聊,所以我想在区角里投放一些有图案的纸,比如有苹果、云朵之类的能让幼儿进行涂色练习或者模仿练习,这样幼儿的兴趣应该会更浓厚。 3、宝贝电话亭相当于是一个语言区,在这里面,宝贝可以随意的表达与交流。因为是新入园幼儿,就想让会产生分离焦虑的宝贝们有一个能给爸爸妈妈打电话来寻求心理慰藉的平台。一开始的使用效果不是特别好,没有幼儿愿意去里面。但是我让幼儿观察我是怎么玩那个传话筒了后,幼儿的兴趣就要更大一些。我觉得还有可能是这个电话亭从外观上还不够吸引幼儿,我会尝试把它再装饰得精致一些。或者增加烧烤摊,幼儿可以打电话订餐之类的。 4、智慧城堡是一个益智区,我们在里面投放了小动物喂食、毛毛虫夹脚、小刺猬长刺、手指套圈、小动物吃什么、穿鞋带等发展幼儿手部肌肉、手眼协调和开动脑筋的教玩具。对于这个区幼儿还是蛮感兴趣的,因为动手的东西比较多,幼儿比较喜欢。但是我发现很多幼儿对于什么动物吃什么食

认识省内区域与跨省区域

课时提升作业(二十四) 认识省内区域与跨省区域 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 读下图,回答1、2题。 1.关于该地区的表述,正确的是( ) A.该地区河流落差大,应该筑坝蓄水,开发水能资源 B.小流域综合治理是恢复该地区生态的有效方法之一 C.热量不足是制约当地农业生产发展的主要因素 D.由于不合理灌溉,导致盐碱地广布 2.下列表述与该区域有关的是( )

①流水的侵蚀作用强烈 ②植被以常绿阔叶林为主 ③化石能源丰富 ④图中河流含沙量较大 ⑤南水北调中线工程输水受益地 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤【解析】1选B,2选C。第1题,由经纬网可确定,该流域地处黄土高 原,进行小流域综合治理是该地区发展的主要措施。第2题,我国北方 为落叶阔叶林;山西是我国的煤炭生产基地;南水北调中线工程不经过 山西。 (2015·德州高二检测)读图,回答3、4题。 3.①②两地区共同存在的环境问题是( )

A.水土流失 B.酸雨危害 C.土壤侵蚀和草地退化 D.土壤盐碱化 4.③④⑤三个地区土壤侵蚀严重,其形成的共同原因有( ) ①以山地丘陵为主的地形 ②季风气候,雨热同期 ③人口密集,过度开垦严重 ④酸雨危害严重 A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】3选C,4选C。第3题,①位于塔里木盆地边缘,②位于内蒙古高原,两地都位于我国的干旱区和半干旱区,风力作用强劲,土壤遭受风蚀作用严重;由于过度放牧,导致草地退化。第4题,③④⑤三个地 区都以低山丘陵为主,地势起伏大,水土流失严重;再加上三地区都是人口密集区,过度开垦,造成植被破坏,加重了土壤侵蚀。 (2015·营口高二检测)下图中四条曲线分别代表珠江三角洲、长江三角洲、京津唐和辽中南四地区城市数量的变化过程。据此回答5、6题。 5.图中代表珠江三角洲地区城市数量变化曲线的是( ) A.① B.② C.③ D.④

区域活动经验分享

本学期,我园根据教学需要,在十一月份组织了区域活动观摩活动。在这个活动能够中,最受教师亲睐的应该是我园的班班通。在各班的活动中,我们都能够发挥电教媒体的作用,将教师随机拍摄的图片在活动后进行展示和分享。利用这个环节,教师对幼儿的活动习惯,活动能力以及幼儿在活动中完成的较好的一些作品进行交流与分享,当孩子们看到自己或同伴在活动中的表现情况,都非常高兴,也很容易接受老师在此时的教育。最受幼儿喜欢的应该是老师那充满鼓励性的语言了,如:“你的发型设计的真美,也给我设计设计吧!”“呀,你的楼房可真气派,还有小花园呢!如果再有一个游泳池就更好了!”听着这些及时有效的评价语言,每个幼儿都能感受到成功的喜悦。 1、根据幼儿的个体差异投放材料。 如果在活动区内提供的材料难度相同,对于一部分幼儿可能过于简单,容易完成,这样就会使其失去兴趣,不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难,通过努力却达不到,这样也会使其失去兴趣。因此,我们在了解每个幼儿发展水平的基础上,考虑个体和个性差异,在活动区内提供难易程度不同的操作材料,供不同程度的幼儿选择。如:在美工区投放折纸材料,让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体,让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择,就都能体验到成功的乐趣。 2、家园合作协调一致,共同准备活动材料。 在区域活动中,我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、卫生纸筒等等,都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣,我们投放以后,都纷纷去尝试着玩。这样,在幼儿参与活动积极性提高的前提下,家园之间的联系也进一步紧密。 3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。 把区域活动做为班级主题活动的延伸环节,及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。 二、幼儿在活动中的发展

中图版-地理-七年级下册-中图版(北京)七年级地理下册第七章认识我国的区域复习导学案

第七章认识我国的区域 预习案 一、预习目标 1、了解北方地区的气候和农业结构布局,知道能源矿产的分布特点;知道主要自然灾害和环境问题;黄土高原;华北平原。 2、了解南方地区的位置范围;了解气候和农业结构布局;洪涝和干旱灾害;长江三角洲;珠江三角洲;香港、澳门、台湾。 3、运用地图简要评价青藏地区的地理位置;地形类型;掌握青藏地区的自然地理特征;能说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候; 4、运用地图和其它资料归纳西北地区人口、城市的分布特点;说出河流在西北地区区域发展中的作用;了解西北地区受干旱气候的影响下,农牧业生产和生活的特色。 二、预习要点 1、北方地区的气候和农业结构布局,能源矿产的分布特点;主要自然灾害和环境问题;黄土高原;华北平原。 2、南方地区的位置范围;气候和农业结构布局;洪涝和干旱灾害;长江三角洲;珠江三角洲;香港、澳门、台湾。 3、青藏地区的地理位置;地形类型;青藏地区的自然地理特征;能说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候; 4、西北地区人口、城市的分布特点;说出河流在西北地区区域发展中的作用;西北地区受干旱气候的影响下,农牧业生产和生活的特色。 三、课上自测 1.北京中关村是我国第一个国家级高新技术产业开发区.北京发展高新技术产业的优势是 () A.高等院校和科研单位多B.临海、交通便利 C.矿产资源丰富D.劳动力丰富 2.中国的政治、文化中心是() A.北京B.上海C.西安D.广州 3.香港与台湾的经济特点分别是() A.都是出口导向型经济 B.香港是转口贸易型经济,台湾是出口导向型经济

C.都属于加工贸易型经济 D.台湾是转口贸易型经济,香港是出口导向型经济 4.台湾地震频发的主要原因是() A.地处环太平洋火山地震带 B.地处阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带 C.地处印度洋板块与欧亚板块交界处 D.地处太平洋板块与印度洋板块交界处 5.台湾最大的贸易伙伴是() A.祖国大陆B.美国C.韩国D.菲律宾6.下列不属于西北地区干旱原因的是() A.纬度位置 B.来自海洋的湿润气流难以到达 C.山脉对湿润气流的阻隔 D.深居内陆,距海较远 7.关于西北地区干旱原因的叙述,正确的是() A.深居内陆,距海较远B.植被稀少,荒漠广布C.气候干旱,降水较少D.水汽少,日照长 8.来自海洋性的气流不易到达塔里木盆地的原因是()A.海拔太低,海洋性气流被山岭层阻挡 B.海洋性气流被青藏高原挡住了 C.距海洋远,盆地周围高山环绕 D.纬度高,冬季风阻挡了海洋湿润气流深入 9.我国西北地区西部广布() A.森林B.草原C.荒漠草原D.沙漠10.下列关于青藏地区的描述,不正确的是() A.雅鲁藏布江谷地、湟水谷地分布着河谷农业 B.太阳能、地热等资源丰富 C.藏羚羊被称为“高原之舟” D.青藏铁路穿过三江源自然保护区 探究案

区域活动经验分享和总结

区域活动经验分享和总 结 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

区域活动经验分享和总结区域游戏是在正确的观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域游戏是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。 本学期,我园根据教学需要,在十一月份组织了区域活动观摩活动。在活动中,我们根据每个班级在活动中的情况,结合专家的讲座进行了有效的分享与探讨。借此机会对各班的经验进行回顾和总结。 一、材料的投放 1、根据幼儿的个体差异投放材料。 如果在活动区内提供的材料难度相同,对于一部分幼儿可能过于简单,容易完成,这样就会使其失去兴趣,不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难,通过努力却达不到,这样也会使其失去兴趣。因此,我们在了解每个幼儿发展水平的基础上,考虑个体和个性差异,在活动区内提供难易程度不同的操作材料,供不同程度的幼儿选择。如:在美工区投放折纸材料,让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体,让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择,就都能体验到成功的乐趣。 2、家园合作协调一致,共同准备活动材料。 在区域活动中,我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、卫生纸筒等等,都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣,我们投放以后,都纷纷去尝试着玩。这样,在幼儿参与活动积极性提高的前提下,家园之间的联系也进一步紧密。 3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。 把区域活动做为班级的延伸环节,及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。

简析幼儿园区域活动的最后环节交流分享

简析幼儿园区域活动的最后环节交流分享 一、区域活动中分享交流的作用分享交流作为区域活动的一个重要组成部分,有着一定的作用和意义。著名的High/Scope 活动课程的实施就包括了分享交流环节(回忆环节)。“通过回忆他们做过的事,幼儿能开始看到他们的计划和活动之间的联系,能对他们自己的行为和思想有更清楚的意识。”“回忆时间给幼儿提供了分享和学习别人经验的机会。”幼儿通过分享交流,进一步地学习与提高。(一)在分享交流中发现问题、总结经验,为下次活动的开展提供良好的基础。 通过分享交流,幼儿能积极地展示自我,同时在操作过程中又会产生新的问题,通过对新问题的思考讨论,激起幼儿再次探索活动的欲望。 区域活动时,很多孩子用报纸折小船,但没多久,小船便沉入水底。亮亮尝试用卡纸折,可是好景不长,亮亮的小船也慢慢地沉入了水底。下午,老师在美工区投放了一些蜡光纸,亮亮又用蜡光纸折了一艘小船,发现小船真的不会沉了,其他孩子也围了过去,看个究竟。最后大家就“为什么蜡光纸做的小船不会沉”展开了区域的分享交流讨论,由此孩子知道了腊光纸可以防水,所以沉不下去,并开始搜索哪些纸也可以防水。 区域活动中,有时会出现幼儿不明确活动目的的状况,区域的分享交流就可以帮助解决此类问题。如在“小动物住几楼”的

区域活动中,每种小动物的背面都有黑色圆点,需要点数以后记录下来。教师在观察中发现,孩子们只记录了数字,当老师问:“请问小鸡住在几楼”时,孩子们只能拿起小鸡的图片,重新数起来。老师说:“有什么好办法能让别人看得清楚呢?”这时,记录的几个孩子都讨论了起来,有的说“我在记好后,旁边就画上这个小动物”,有的说“我在小鸡旁边涂上红色,记录纸上也涂上红色”。记录好以后,相互比一比谁的又简单又容易看得懂。 (二)通过区域活动的分享交流,将学习经验迁移应用。 分享交流中,幼儿将所获得的知识经验吸收内化,并将知识经验迁移运用到新的探索活动中去,孩子迁移应用的能力得到进一步的提高。有一次,孩子们在探索如何让蛋宝宝站起来,前提是不能把蛋宝宝打破,但可以用一些辅助的材料。不一会,一个孩子兴冲冲地说:“老师,你看你看,我用饮料瓶的盖子让蛋宝宝站起来了。”其他孩子看到后纷纷效仿。于是教师引导幼儿思考“为什么瓶盖可以让蛋宝宝站起来呢”,孩子们想到了瓶盖是可以在地上放稳的,而鸡蛋又可以在瓶盖上放稳,两个条件满足的话,就可以让蛋宝宝站起来了。带着这两个条件,孩子们找到了很多的办法,有的用积木、有的用杯子,有的用瓶盖口等等。 (三)展现幼儿个性,展示自我,提供教师为幼儿指导的依据。 通过分享交流,幼儿可以充分展示各自不同的才能,而教9币可以了解幼儿在动作、思维、语言表达、交往合作等各方面的发展程度,更好地指导。例如在孩子们利用雪花片练习排序时,

中图版地理七年级下册第7章《认识我国的区域》测试题(含答案)

第7章《认识我国的区域》测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.关于北京的地势,下列说法正确的是: A.西部、南部高,东部、北部低 B.东部、南部高,西部、北部低 C.西北高,东南低 D.东高西低 2022年北京将举办冬奥会,冰上项目在北京市区举办,高山滑雪和越野滑雪等雪上项目在延安和张家口举办。读北京月平均气温和降水量表与某地等高线地形图,回答下列问题。 表北京月平均气温和降水量表 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温 (°C) ﹣ 4.7 ﹣ 1.9 4.8 13.7 20.1 24.7 26.1 24.9 19.9 12.8 3.8 ﹣ 2.7 降水 (毫米) 3 7. 4 8.6 19.4 33.1 77.8 193 212 57 24 6.6 2.6 2.北京举办冬奥会适宜的气候条件是() A.春季少雨B.夏季高温C.秋季干燥D.冬季寒冷 3.广州与北京的距离为2000多千米,广州的观众前往北京观看冬奥会,选择最快捷的交通运输方式是() A.铁路运输B.海洋运输C.航空运输D.公路运输 4.图中阴影区域中,箭头代表滑雪方向,如果只考虑地形因素,滑雪速度最快的是() A.①B.②C.③D.④ 5.治理黄土高原水土流失问题的根本措施() A.在下游加高、加固黄河大堤B.在上游进行梯级开发

C.在中游植树造林,搞好水土保持工作D.在下游多开挖几条入海河道 读材料四和台湾岛示意图,回答下列问题。 材料四:台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到:“……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。” 6.诗中的“海峡”以及隔海相望的省份分别是() A.台湾海峡江西省B.琼州海峡海南省 C.台湾海峡福建省D.琼州海峡广东省 7.台湾岛素有“东方甜岛”的美称,主要是因为台湾盛产 A.稻谷B.甘蔗C.茶叶D.香蕉 8.从图中可以看出,台湾岛地形以为主 A.山地和丘陵B.平原C.盆地D.高原 9.下列属于台湾旅游景点的是 A.秦陵兵马俑B.日月潭 C.黄山D.布达拉宫 10.台湾岛的自然灾害主要是() A.沙尘暴B.低温寒潮 C.干旱D.地震台风 11.有“亚洲天然植物园”之称的省级行政区域单位是() A.福建省B.澳门特别行政区 C.北京市D.台湾省 12.下列叙述不属于黄土高原的地貌有() A.黄土坡B.黄土塬C.黄土峁D.黄土梁13.关于台湾的叙述,不正确的是()

认识省内区域

认识省内区域和跨省区域题复习测试(教师版) [例1]:读“珠江三角洲”图,回答下列问题 (1)写出图中数字代表的地理事物名称 ①口,②海,④铁路,⑤市,⑥市,⑦铁路 (2)珠江三角洲地处带(选填热、亚热、温),濒临海洋,因此降水,平原广阔,密布,发展农业条件优越,形成我国重要的商品粮基地。 (3)珠江三角洲生产的产品,主要是通过贸易渠道出口的;此地区发展外向型经济有什么有利条件 (4)外向型经济促进了珠江三角洲地区经济的快速发展,但近几年却逐渐失去了台商的青睐,其原因是什么? (5)珠江三角洲是我国最大的以为主的综合性工业基地,辽中南地区是我国著名的工业基地。辽中南地区发展工业的有利条件是什么 (6)在图中填注两个特别行政区、珠海、深圳。 [答案](1)珠江南海京广广州东莞京九(2)亚热带多河网(3)港澳临近港澳的优越地理位置,可就近接受港澳的产业扩散;是著名的侨乡,有利于吸引外资;劳动力资源丰富;海陆交通便利,利于产品外销 (4)改革开放以来,这里土地、劳动力资源的低成本优势,吸引了大批台商前来投资设厂。随着企业的增多和生活水平的提高,土地、劳动力成本上涨,加上远离市场,人才储备不足,使得这里吸引资金的优势渐失。(5)轻工业重煤、铁、石油等资源丰富;铁路、公路、海运便利;工业基础较好(6)略 [解析] 本题考查了珠江三角洲地区的地理位置、气候类型、工业发展、交通运输状况等方面的知识。要求学生注意相关知识的复习和训练。比如:珠江三角洲发展外向型经济有什么有利条件:临近港澳的优越地理位置,可就近接受港澳的产业扩散;是著名的侨乡,有利于吸引外资;劳动力资源丰富;海陆交通便利,利于产品外销。 [例2] 读我国某高原景观图和民居图,回答下列问题。 (1)A图是高原景观图,这里地表形态特征是,造成这种景观的主要原因是。 (2)该生态问题产生的原因是。 (3)有关该高原进行生态建设的措施,正确的是。 ①扩大粮食播种面积 ②大力植树种草 ③陡坡地退耕还林、还草 ④过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量 (4)B图民居是。 [答案] (1)黄土千沟万壑、支离破碎水土流失严重(2)①黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙;许多物质易溶于水②降水集中在7、8月份,多暴雨③地表光秃裸露,缺少植被的保护④人们开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松(3)②③④(4)窑洞 [解析] 本题考查了学生对黄土高原的自然环境和农业生产方面的知识。比如:该生态问题产生的原因是:黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙;许多物质易溶于水;降水集中在7、8月份,多暴雨;地表光秃裸露,缺少植被的保护。

2019-2020学年高二区域地理同步练习:第24讲 认识省内区域与跨省区域课后训练达标 Word版含解析

[学生用书P189(单独成册)])) 一、选择题(每小题5分,共60分) (2019·日照检测)中部六省是我国中部崛起的主体区域,读我国中部六省粮食生产占全国比重状况图,回答1~2题。 1.六省农业生产共同的优势自然条件是() A.地处季风气候区,降水条件较好 B.土质疏松,土壤肥沃 C.位于平原地区,土层深厚 D.河网密布,灌溉水源充足 2.河南和山西两省相邻,但粮食产量占全国比重差异悬殊,主要是由于() A.纬度不同B.耕地数量差异 C.市场需求不同D.工业基础差异 解析:第1题,中部六省都属于季风气候,雨热同期,利于粮食作物生长;其他选项不属于共同特征。第2题,河南地处黄河中下游平原,耕地面积广,土壤肥沃,粮食产量高;而山西地处黄土高原,耕地面积小,土壤贫瘠,粮食产量低。 答案:1.A 2.B (2019·九江检测)读成渝经济开发区资源、交通与城市分布及发展规划图和重庆月均温及浓雾发生频率图,回答3~4题。

3.重庆被称为“雾都”,关于其浓雾天气及成因的叙述,正确的是() A.全年多雾,秋冬更多 B.位于四川盆地中央,水汽不易扩散 C.四季多雾,雨季更多 D.工业生产、居民取暖造成凝结核多 4.成渝经济开发区() A.北部产业地带水运便利 B.南部产业地带农业基础更好 C.可发展化学工业为支柱产业 D.环境洁净是吸引产业转移的主要条件 解析:第3题,重庆在四川东部,地形以山地为主,地势起伏大,并不是在四川盆地中央。由图示可知降雨多的夏季浓雾频率并不高。凝结核多不是由居民取暖造成。第4题,长江上游落差大,不利于通航。重庆南部多山地地形,农业基础不好。重庆自然资源丰富,为发展化学工业提供了资源支持。良好的经济基础及相对便宜的劳动力和土地价格是重庆吸引产业转移的主要条件。 答案:3.A 4.C (2019·太原检测)香港地形以山地丘陵为主,有著名的天然良港。结合图文信息回答5~6题。 5.香港建港的有利自然条件是() A.地平坡缓B.岛多浪小 C.滩阔岸直D.河多沙厚 6.填海造陆对香港的影响有()

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