第二课第一框影响价格的因素
课堂达标?效果检测
一、选择题（每小题5分,共35分）
1. 价值、价格与供求关系之间存在着密切联系。下列认识正确的是（）
A. 价格决定价值，供求关系影响价格
B. 供求关系决定价值，价格影响价值
C. 价值决定价格,价格决定供求关系
D. 价值决定价格,供求影响价格
【解析】选D。本题考查价值、价格与供求之间的关系。价值决定价格,供求影响价格,D正确;A中价格决定价值的观点错误；B说法不正确;C认为价格决定供求关系是不正确的。
2. 春节期间，某超市茄子涨价幅度很大，每千克达到12元,同一时间羊肉的价格是每千克80元。茄子大幅涨价后价格仍远远低于羊肉的价格,这主要是因为
（）
A. 羊肉营养价值高于茄子
B. 买茄子的人多
C. 羊肉价值量大
D. 羊肉需求量大而茄子需求量小
【解析】选G羊肉的价值量要远远大于茄子的价值量，因此羊肉的价格要比茄子
的价格高，故选C；其他选项与题意不符。
3. 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，生产者想多盈利就应该尽量（）
①缩短生产该商品的个别劳动时间
②提高生产该商品的个别劳动生产率
③提高生产该商品的社会劳动生产率
④缩短生产该商品的社会必要劳动时间
A. ①③
B.①②
C.①④
D.③④
【解析】选B。结合所学知识，生产者要想多盈利，就要在竞争中处于优势地位，为此就需要尽量提高个别劳动生产率，缩短生产该商品的个别劳动时间，故①② 符合题意。③④不是从个别劳动生产者的角度分析的，不选。
4. 不同的商品生产者生产同一商品，在同一时间、同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一商品的
A. 劳动积极性不同
B. 社会必要劳动时间不同
C. 个别劳动生产率不同
D. 产量不同
【解析】选G出现这种现象的原因是不同生产者的个别劳动生产率不同，故
选
G其他选项明显与题意不符。
5. 下列图像中x轴表示社会劳动生产率,y轴表示单位商品价值量。其中正确反映两者关系的是（）
【解析】选A。商品生产者提高社会劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必
要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。单位商品价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，据此判断A正确。其他选项与题意不符。
6.2015年某国生产的M商品单位价值量为100元,2016年M商品的社会劳动生产率提高了25%,某企业劳动生产率不变，但生产线数量增加了一倍，若其他条件不变,则2016年该企业生产M商品的价值总量比2015年增加了()
A.50%
B.60%
C.150%
D.167%
【解析】选Bo根据社会劳动生产率与商品价值总量无关、个别劳动生产率与价
值总量成正比关系，我们知道2016年M商品的社会劳动生产率提高了25%,单位商品价值量是80元,某企业的劳动生产率没变，因此如果不增加生产线,2016年的价值总量应该是2015年的五分之四，但是生产线数量增加了一倍，因此这个时候其价值总量应该是原来的五分之八。因此增加了五分之三，故答案选B。
【知识拓展】区分个别劳动生产率与社会劳动生产率
(1) 个别劳动生产率的关键词通常为“某企业”“某生产者、经营者”。
(2) 社会劳动生产率的关键词通常为“全社会”“某部门” “某行业”“某个国
豕o
【变式训练】假设某国2015年生产M商品20万件,每件商品的价值用货币表示为9元。2014年生产该商品的社会劳动生产率提高了50%且该国2016年全社会零售价格总额为10 000亿元，货币流通次数为4次,央行实际发行纸币4 000 亿元。在其他条件不变的情况下,2014年M商品的价格是()
A.7.2 元
B.16 元
C.9.6 元
D.14.4 元
【解析】选G当2016年社会劳动生产率提高50%寸,每件商品的价值量为9宁
(1+50%)=6(元);该国2016年流通中所需要的货币量为10 000+ 4=2 500(亿元), 央行实际发行纸币 4 000 亿元时，物价上涨幅度为(4 000-2 500) 宁2 500 X
100%=60%所以,2016年M商品的价格是6X （1+60%）=9.6（元）。
7?“贵上极则反贱，贱下极则反贵”（出自《史记?货殖列传》）。从经济学角度看,这是（）
A. 价值规律的表现形式
B. 价格对价值影响的结果
C. 使用价值决定价值的体现
D. 供求关系对价值的影响
【解析】选A。做本题的关键是要明确引言的含义：商品价格贵到极点，就会向贱转化；商品的价格贱到极点，就会向贵转化。这主要体现商品价格在供求关系的影响下，围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式,A符合题意;价值决定价格,B 错误;使用价值是价值的物质承担者，但不是决定价值,C错误;供求关系只能影响价格而不能影响价值，D错误。
【变式训练】在市场上,商品价格时涨时降，但无论上涨或下降，价格都不会距离价值太远，它不可能无限制地上涨，也不可能无限制地下降，其原因是（）
①人们购买力有限，价格涨得太高会失去市场
②价格无限制地上涨或无限制地下降不利于经济平稳较快发展
③价格和供求之间存在着互相制约的关系
④商品交换要以价值量为基础实行等价交换
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选D。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，商品交换要以价值量为基础实行等价交换，这就决定着价格不会偏离价值太远，而是围绕价值上下波动,④正确。当供不应求时，价格高于价值；供过于求时，价格低于价值，正因为价格和供求之间存在着相互制约的关系，所以价格不会偏离价值太远，③正确；①
不符合题意，②与题干不能构成因果关系
二、非选择题（共15分）
8.2013年国际粮食价格持续高位振荡，国内市场受供求关系、托市政策和生产成本等因素影响，价格持续上扬。纵观新一年粮价，稳步上涨将是大势所趋。
请结合材料，简要分析我国的粮食价格为什么会不断攀升。
【解析】本题考查商品价格变动的原因。粮食价格的上涨，应从价值和供求这两
个因素来分析。注意抓材料的关键信息，如“国内市场受供求关系、托市政策和生产成本等因素影响”等，运用知识结合材料分析即可。
答案：（1）价值决定价格。粮食价格的上涨，根本上取决于粮食生产成本的增加。材料中生产成本的增加是造成粮食价格上涨的主要原因。
（2）供求关系影响价格。当供不应求时，商品价格上涨。受国内市场供求关系的
影响,粮食价格将持续上扬。
【时政术语】粮食托市收购：是以国家储备库为依托的烘托粮食最低收购价的收
购工作。粮食部门的托市收购目的是稳定市场粮价、促进农民增收、调动农民种粮积极性、保护农民利益。
第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 课时过关·能力提升 基础巩固 1.小王周末经常陪妈妈去菜市场买菜,发现菜价在梅雨季节高于平时,刚上市的 时候高于大量上市的时候,市中心菜市场高于郊区菜市场,但青菜、西红柿等蔬菜价格总是比螃蟹、甲鱼等水产类低。材料中引起菜价变动及差异的因素有() ①季节因素②时间因素③区域因素④习惯因素 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案A 解析“梅雨季节高于平时”,体现的是季节因素影响价格,①正确。“刚上市的时候高于大量上市的时候”,体现的是时间因素影响价格,②正确。“市中心菜市场高于郊区菜市场”,反映了区域因素影响价格,③正确。“青菜、西红柿等蔬菜价格总是比螃蟹、甲鱼等水产类低”,体现的是价值决定价格。 2.山核桃由于营养价值高而深受广大消费者喜爱。由于今年山核桃果实饱满,且 比往年减产三成,加上电子商务和微店拓展了销路,使得其价格明显高于往年。这表明山核桃价格上涨() A.主要是受供求关系的影响 B.取决于其营养价值高,品质好 C.主要原因是电子商务的发展 D.根本原因是生产成本高 答案A 3.国家“十三五”规划明确指出:坚持绿色富国、绿色惠民,为人民提供更多优质生 态产品,推动形成绿色发展方式和生活方式。随着规划的出台,绿色食品行业迎来新的发展契机,进入增长快车道。无污染的有机蔬菜尽管价高仍受消费者青睐。关于有机蔬菜价格高,以下分析正确的是() ①“无污染”有机蔬菜的高品质决定了其价格高②“无污染”有机蔬菜的劳动耗费 决定了其价格高③“无污染”有机蔬菜的高品质是实现其价格高的物质承担者 ④种植“无污染”有机蔬菜的社会劳动生产率提高 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案B 解析“无污染”有机蔬菜的劳动耗费属于商品的价值,价值高决定了价格高,故②符合题意;使用价值是商品价值的物质承担者,“无污染”有机蔬菜的高品质是商品的使用价值,是实现其价格高的物质承担者,故③符合题意;①说法错误,商品的价格由价
一、基础巩固 知识点一供求影响价格 1．近几年，猪肉在市场上的价格忽高忽低，造成这一现象的直接原因是() A．商品供求关系的变化 B．商品价值的变化 C．价值规律的作用 D．买卖双方讨价还价 解析：选A。做好该题，在审题时要注意两点：一是“忽高忽低”，二是“直接原因”。在市场上，我们看到同一种商品价格经常发生变化，主要是由供求关系引起的。因为市场上的供求状况是经常发生变化的，从而引起价格的变化。之所以不选B项，是因为商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，而生产同一种商品所耗费的社会必要劳动时间在一定时期内是不发生变化的，或不是经常发生变化的，因而该商品的价值就具有稳定性。C、D不符合题意。 2．“苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。”下列事件中，价
格变动原因与这个例子相同的是() A．“母亲节”这天，康乃馨等鲜花的价格高出平日几倍 B．双节来临，某商场“提前放价”，消费者云集 C．石油输出国组织宣布减产石油，导致世界范围内油价上涨 D．近年来，由于科技进步，笔记本电脑进入低价时代 解析：选C。供求关系影响价格，商品供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。材料中苹果遭雹灾减产，使市场上苹果的供应量减少，出现供不应求的状况，使价格上涨，C符合题意；A和B是由于需求量的增加，不符合题意；D说明了生产笔记本电脑的社会劳动生产率的提高，强调了价值决定价格，不符合题意。 知识点二价值决定价格 3．如果智能手机的生产厂家主要有甲、乙、丙三家企业，三家企业的劳动生产率从高到低为甲、乙、丙，在其他因素相同的情况下，这三家企业() A．市场竞争力不同B．商品的价值不同 C．生产的成本相同D．都处于市场优势地位 解析：选A。商品的价值由社会必要劳动时间决定，排除B；由于三家的个别劳动生产率不同，他们的生产成本不同、市场竞争力不同，排除C、D；选A。 4．2017年五一前后，各汽车厂家纷纷降价销售。但汽车的价格还是远远高于电动车。这主要是因为() A．汽车的价值高于电动车 B．买电动车的人多 C．汽车的使用价值大 D．汽车需求量小，电动车需求量大
《影响价格的因素》说课稿 一、教材分析： 一、教材分析： 1、本框题的地位和作用 本课旨在探讨商品价格变化背后的原因，学好本框题，有助于学生理解经济生活中的价格变化现象，也能够为后面的学习打下牢固的理论基础， 2、教学目标：依据新课程标准，以及高一学生的认知水平，确立了以下教学目标： （1）知识目标 ①了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格 ②理解供求影响价格、价值决定价格 ③理解价格与价值的关系。 ④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 ⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比 ⑥知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式。 （2）能力目标 ①培养学生透过现象分析事物本质的能力 ②培养学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力 （3）情感、态度与价值观目标 ①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 ②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念 3、教学重、难点 重点：供求影响价格、价值决定价格 依据：这是课程标准要求掌握的重点内容。同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的
基础理论。 难点：劳动生产率与商品价值量的关系。 依据：这一理论比较抽象，学生理解起来有难度。 为了突出重点、突破难点，实现教学目标，根据学科性质和学生实际，我想采取以下教法和学法。 二、教法与学法： 1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法 3、学法①自主学习②探究学习 三、教学过程 （一）导入新课 新闻：10元一斤遭抢购，五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城” 导入设计的依据：通过新闻热点展现经济现象，引起学生的注意，激发学习兴趣，形成探究氛围。 （二）开始新课 一、供求影响价格 根据上述新闻，要求学生自主学习教材后回答： （1）你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么？影响西瓜价格的直接原因是什么？ 设计意图： 1、锻炼学生自主探究问题的能力 2、引导学生认识影响商品价格的多种因素，并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。 进一步探究：就瓜农而言，你认为在市场中谁更占优势，为什么？ 设计意图：引导学生分清卖方市场和买方市场两种市场类型，并能够阐述两种市场类型中的供求与商品价格的关系 注意问题：本探究活动较为简单，不宜花费太多时间。
洛阳市优质课比赛教案 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 洛阳一中陈柯宇 一、教学目标 1.知识目标： 识记：卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品价值量与劳动生产率的关系。 2.能力目标：培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。提高 参与经济生活的水平。 3.思想觉悟：提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神；学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式，激发学生努力学习，尊重他人劳动的精神。 二、教学重点 供求和价格的关系；商品价格与价值的关系；价值规律的基本内容和表现形式。 三、教学难点 社会必要劳动时间；商品价值量与劳动生产率的关系. 五、教学方法 讲解法、图表法、探究法，多媒体辅助 六、教学过程 【导入新课】 让学生举例和思考：通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格，你发现了什么？（学生发言） 总结：从中，我们发现不同的商品有不同的价格，即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同，也就是说，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低，为什么？到底是什么在影响着价格的变化？【讲授新课】 一、影响价格的因素（板书） （一）供求影响价格（板书） 我们打开课本 P11 探究活动：我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。（学生思考，回答） 总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。 （1）影响因素（板书）。气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供 求影响价格。 （2）结果：供不应求——卖方市场；供过于求——买方市场
1.2.1 影响价格的因素教案（新人教版必修1） 学习目标：1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2.理解商品供给与需求对商品价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。3.理解商品价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。4.通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。 【基础梳理】 一、供求影响价格 供求是影响价格的直接因素，气候、________、地域、生产条件、政策、____________、习俗等因素是影响价格的间接因素。 1．价值是价格的________，价格是价值的________表现。在其他条件不变的情况下，商品的价格与价值量成________。 2．商品的价值量由________________时间决定，不由____________时间决定。 (1)社会必要劳动时间：指在现有的____________的生产条件下，在社会平均的________________和____________下，制造某种商品所需要的劳动时间。 (2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间________社会必要劳动时间的，处于有利的地位；________社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。 3．若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________。 三、价值规律及其表现形式 1．基本内容：商品的价值量由生产该商品的____________________决定，商品交换以__________为基础实行等价交换。 2．表现形式：受____________的影响，商品价格围绕价值上下波动。 【自我测试】 1．思考在商品的使用高峰期过后再去购买，消费者往往能在价格上获得实惠。想想为什么？ 2．分析即使供过于求，空调的价格也不会比普通电扇便宜。为什么？
1.2.1影响价格的因素教案(新人教版必修1) 学习目标：1?了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2?理解商品供给与需求对商品 价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。3?理解商品价值与价格、劳动生产率与 商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。4?通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。 踝前椎备区I 自主学习教材独立思考问題【基础梳理】 一、供求影响价格 供求是影响价格的直接因素，气候、________ 、地域、生产条件、政策、______________ 习俗等因素是影响价格的间接因素。 二、价值决定价格 1 ?价值是价格的_________ ，价格是价值的________ 表现。在其他条件不变的情况下， 商品的价格与价值量成________ 。 2?商品的价值量由 __________________ 时间决定，不由 _____________ 时间决定。 (1) 社会必要劳动时间：指在现有的_____________ 的生产条件下，在社会平均的_________________ 和 ____________ 下，制造某种商品所需要的劳动时间。 (2) 社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。用高于或低于 社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间________ 社会必要劳动时间的，处于有利的地位；____________ 社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。 3?若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________ 。 三、价值规律及其表现形式 1 ?基本内容：商品的价值量由生产该商品的_________________________ 决定，商品交换以__________ 为基础实行等价交换。 2?表现形式：受______________ 的影响，商品价格围绕价值上下波动。 【自我测试】 1. 思考在商品的使用高峰期过后再去购买，消费者往往能在价格上获得实惠。想想为什么？ 2. 分析即使供过于求，空调的价格也不会比普通电扇便宜。为什么? 3 ?价值、价格、供求关系三者之间关系应该是（） A ?价值决定价格，价格决定供求关系 B ?供求关系决定价格，价格又影响价值
《影响价格的因素》说课稿 各位评委，各位老师，下午好！今天我说课的内容是《影响价格的因素》。我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，谈学情，讲方法，话 准备，叙流程。 一、说教材【此部分为三个方面】 （一）教材地位： 《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修一，第一单元第二课的第一框题。第一单元在全书中属于理论基础，而本框学习“影响商品价格的因素”，既是对前一课“神奇的货币”内容的承接，又是下框内容“价格变动的影响”得以展开的基础，简言之，本框在本单元学习中起着承上启下的作用。（二）教学目标。 根据课程标准的要求和学生的实际情况，我将确定以下的教学目标： 1、知识目标： （1）识记：社会必要劳动时间劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。 （2）理解：影响价格变动的具体因素及影响途径、商品价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 2、能力目标： 培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 （三）重难点 教学重点：供求、价值与价格三者的关系。 依据：因这是课程标准要求掌握的重点内容。同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的基础理论。 教学难点：劳动时间、劳动生产率与商品价值量三者之间的关系 依据：这一理论比较抽象，学生缺乏这方面的基础知识，学生较少有直接生活体验，所以，学生理解起来会有一定的难度。因此，我将这个知识点确定为本框的难点。 二、说学情 知识层面：虽然对生活中的价格变化有很多感受，但认识比较片面和肤浅，不够系统和深刻。能力层面：知识越来越多，接触信息越来越杂，但理论加工和抽象思维还比较欠缺。 心理层面：越来越有主见，不愿被动接受他人观点。 三、说方法（即教法与学法） 根据基本教学理念和学情特点，为了落实学生的主体地位和教师的主导地位，我的教法与学法融合为： 1、活动教学（培养社会实践能力） 课后，把班级分为几个小组，集中调查璧山区房价的前世今生，并就其原因形成研究报告。 2、合作探究（提高分析与解决问题能力） 隐形体现在课前课后，显性集中表现在课堂探究活动中。 3、自我教育（锻炼自主学习能力） 课前留时间给学生自学完成学案，课后指导学生学以致用体会生活，回归经济生活的本义。 我的理念是教法要为学法服务：既然学法是要我学向我要学转变；那么教法就应该是引导学生自主学习 四、课前准备： 1、导学案，提前设计、印制、发放、批阅 2、课程资源收集整理，制作课件，教学设计 3 、多媒体教学工具 五、叙过程： 分为五步走：导入新课、自主学习、合作探究、自主检测、板书设计 （一）创设情境，导入新课（2分钟） 结合最近报道的“疯狂的鸡蛋”这则新闻来引导学生思考“鸡蛋价格为何如此疯狂” 设计意图：学生通过看新闻，紧贴生活实际，既有利于学生关注生活，有有利于激发学生的求知欲。 （二）自主学习筑牢基础＜5分钟＞ 需要说明的是：此环节的开展，是在有课前导学案的准备前提下进行！ 自学重点： 1、供求、价值与价格三者的关系。 2、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 设计意图：指导和培养学生的自学能力和探索精神，凸显三维目标的知识目标和能力目标。 （三）合作探究提升能力＜26分钟＞ 【合作探究一】：自端午节过后，鸡蛋价格一路“高歌猛进”，6月底以来，全国鸡蛋价格从4.2元开始持续上涨。9月7日全国普通鲜鸡蛋价 格6.4元，不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。 请大家结合现实，分析鸡蛋价格上涨的原因。 设计意图：培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。
高中课程新课标 政治必修1（经济生活）学科长审查签字： 一、教学目标 1、知识目标 （1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。 （2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 （3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标 （1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。 （2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。 （3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 3、情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 二、预习导学 影响价格的因素 （一）、供求影响价格 1.各种因素对商品价格的影响，都是通过改变商品的供求关系来实现的。 2.当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，购买者争相购买，销售者趁机提价， 于是出现了“物以希为贵”的现象；当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，销售者竞相出售，购买者持币待购，，于是出现了“货多不值钱”的现象。 （二）、价值决定价格 1.商品的价格是由其价值决定的，价格是价值的基础，价格是价值的货币表现。 2.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与生产该该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动时间或个别劳动
生产率无关。 3.价值规律 （1）.内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。 （2）.表现形式：商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 三、问题引领、知识探究 （一）导入 同学们，老师最近发现了一个现象，今年春节前，商场里人头攒动，人们争先恐后地购物，收银台前排起了长队，还不时发现物价部门在检查商品的价格上涨幅度是不是超过规定；但是，春节后，商场比较冷清，人少，购物的人更少，于是商场贴出“全场商品一律6～7折优惠”的海报 问题：为什么节前的价格高，节后的价格低呢？ 教师总结：商场里商品的价格有时候高有时候低，与买的人多少有关，与供求关系有关。这就是这节课我们要共同探求的问题——影响价格的因素 （用多媒体打出课题：供求影响价格） 综合探究一： 材料展示： 材料一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售。气候 材料二：苹果遭雹灾减少，价格高于往年。灾害 材料三：发生禽流感期间，鸡肉的价格一跌再跌。流行病 材料四：冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；季节 材料五：同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。时间 材料六：羽绒服在东北卖出高价，海南降价也少有人买；地域 材料七：石油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨。政策、生产 材料八：手工精做的瑞士手表很贵，车间机械生产的手表便宜。生产条件 材料九：中秋节时的月饼和情人节时的玫瑰很贵，过后就便宜很多。节日、习俗 问题：分别是什么因素导致的这种现象？ 答案：气候、灾害、流行病、季节、时间、地域、政策、生产、生产条件、节日、习俗教师总结：这些因素呢，比如，时间、气候、地域、生产条件、政策等，我们把它们称作间接因素，那么，影响价格的直接因素是什么呢？
朔州市第一中学高一政治作业卷 姓名：________班级：_________学号：________出题人：__________审核人：_________ 影响价格的因素（一） 1、气候．地域．政策以及宗教信仰．习俗等引起价格变动和差异的因素很多，它们对商品价格的影响归结起来都是因为改变了 A．该商品的价值量 B．该商品的供求关系 C．该商品的使用价值 D．该商品生产的劳动生产率 2、近年来，受全球极端天气的影响，主要产粮国粮食大面积减产，国际粮价因此出现新一轮上涨行情。这体现了 ( ) A．需求影响价格B．供给影响价格 C．价格影响供给D．价格影响需求 3、商品过剩，购买者持币待购，这是_____的现象。 A．“货多不值钱”的买方市场B．“物以稀为贵”的卖方市场 C．“货多不值钱”的卖方市场D．“物以稀为贵”的买方市场 4、2017年初动车票价普遍上涨3成，其主要原因之一在于动车提速所带来的电力机械损耗、安全保障、调度难度及服务质量等运营成本增加了。这说明 A．价值决定价格 B．供求影响价格 C．价格制约供求 D．质量影响价格 5、今年7月份全国降雨量较常年同期偏多，长江中下游、黄淮、华北等部分地区出现汛情，强降雨对鲜菜的生产和运输产生了较大影响，致使部分地区鲜菜价格上涨较多。这说明 ①气候是鲜菜价格上涨的直接原因 ②运输等成本的提高是鲜菜价格上涨的重要原因 ③气候使鲜菜价格上涨是通过改变鲜菜的供求关系实现的 ④运输成本的提高是价格变动调节生产的重要体现 A．①②B．②③C．③④D．①④ 6、《汉书·食货志》记载：“籴（dí，买进谷物）甚贵，伤民；甚贱，伤农。”近期，“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。这说明 （） A．农产品的价格变化由流通环节决定B．农产品“好货不便宜，便宜无好货”C．农产品的价格应调控在合理范围内D．农产品的价格波动是由人们的喜好决定的 7、白居易在《卖炭翁》中写道：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。这表明木炭的价格 A．由卖炭翁的心境决定 B．由卖炭翁伐薪烧炭所耗费的劳动决定 C．由天气寒冷的程度决定 D．受人们对木炭需求量的影响
影响价格的因素 教学目标 知识方面：识记：影响接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容 理解：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值规律的表现形式 分析：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。 能力方面：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 情感、态度与价值观方面：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 教学难点：劳动生产率与价值量的关系。 教学方法：举例法、练习法、层层分析法、讨论法 教学过程 情境导入
有一样东西,大家很熟悉,慢慢掏出个手机(引起大家的注意) 老师分享:之前老师在读书的时候,班上只由几个人,有手机,现在大家当中可能只是几个人没有手机,这是为什么呢? 提出问题：为什么现在大家都能拥有手机了呢，每个人的手机价格一样吗？又是什么原因造成各款手机价格不一样呢? 学生活动：通过阅读教材，回答答案 一、供求影响价格 1、间接影响因素： 气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。 教师引导分析：这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。 2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上是通过改变商品的供给或需求来实现 3、供求关系是怎样引起价格变化的呢？ （1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”，形成卖方市场 教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。 （2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，形成买方市场 教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。 教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，
高一政治《影响价格的因素》知识点汇总 高一政治《影响价格的因素》知识点汇总 第一框影响价格的因素 1.影响价格的因素有哪些？ （1）具体的间接因素有：气候、时间、地域、生产条件、政策、文化、宗教信仰和习俗等，它们对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。 （2）直接因素：供求影响价格。供不应求，价格上升；供过于求，价格下降； ①当供给小于需求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，导致物以稀为贵，形成卖方市场； ②当供给大于需求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们的过剩存货，导致货多不值钱，形成买方市场； （3）根本因素：价值决定价格，价值是价格的基础；价格是价值的表现。 一般情况下，商品的价值量越大，价值就越高；商品的价值量越小，价格越低。商品的社会必要劳动时间越长，其价值量越大。 2.什么是买方市场？什么是卖方市场？ （1）当供给小于需求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，导致物以稀为贵，形成卖方市场； （2）当供给大于需求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们的过剩存货，导致货多不值钱，形成买方市场； 3.价值与价格的关系是什么？ （1）价值决定价格，价值是价格的基础；价格是价值的表现。（2）一般情况下，商品的价值量越大，价值就越高；商品的价值量越小，价格越低。 4.社会必要劳动时间
（1）商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。商品的社会必要劳动时间越长，其价值量越大，价格越高。社会必要劳动时间是商品价值量的决定因素。 （2）含义：社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 （3）意义： ①每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。 ②因此如果个别劳动时间低于社会必要劳动时间，生产者在竞争中就会处于有利地位；高于或等于社会必要劳动时间，则处于不利地位。 ③这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 （4）单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 5.劳动生产率 （1）含义：指劳动者的生产效率，它通常用单位时间内生产的产品数量来表示。 （2）四大规律： ①若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 ②若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的个别劳动生产率无关。 ③若其他因素不变，商品价值总量与个别劳动生产率成正比。 ④若其他因素不变，商品价值总量与社会劳动生产率无关。 6.价值规律的表现形式和基本内容分别是什么？ （1）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（2）基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
【关键字】高中 2 .1 影响价格的因素 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要休息时间、休息生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与休息生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 （二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。（三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人休息、平等待人的精神。★教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 ★教学难点休息生产率与价值量的关系。 ★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？ 学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课影响价格的因素1、供求影响价格 教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。 因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？ （1）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。 学生活动：思考问题，讨论后发言。教师活动：引导学生讨论，并进行点评。（2）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场
《影响价格的因素》 [教学目标] 1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。[教学重点] 供求影响价格，价值决定价格，价值规律； [教学难点] 供求影响价格，价值决定价格； [教学方法] 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 [课时安排] 两课时 导入新课：（多媒体显示1：展示视频《大宅门》片段） 内容简介：七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风说还需要1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购买进大宗黄连，节省了大批银两。 问题设置： （1）七爷为什么要放出口风说还需要1000斤黄连？ （2）为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？ （3）你还能举出生活中价格变化的例子吗？ （4）影响价格的因素有哪些，是如何影响价格的？ （5）黄连的价格能高过人参的价格吗？能低过萝卜的价格吗？ （6）商品的价格到底是由什么决定的？ 教师：学习完这一节课，我们就能很好地解答以上的问题，体会七爷的智慧过人。一、供求影响价格（板书） 学生讨论回答：略
必修1第二课《影响价格的因素》教学设计 一、设计思想 以关注学生自身发展和个性需要为指导思想，让学生学到经济理论知识，引导学生学会运用知识，参与现实的经济生活，用其所学，解其所惑，为中国特色的社会主义市场的发展培养自主创新型实用人才。 本教学设计主要以情景创设为基础，引导学生进行不同角色的体验，在角色体验的过程中完成自主探索获取知识的过程，达到润物细无声的教学效果。 二、学情分析 作为高一新生，刚刚从初中阶段过渡到高中阶段，形象思维得到一定的发展，他们对身边的一些现象有一定的了解和关注，但学生的抽象思维能力发展不够，所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度，学生兴趣不足。所以，教师通过对感性材料进行分析，使他们获取理性知识，从而培养抽象思维能力。 三、教材分析 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。 第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 四、教学目标 1、知识目标： （1）了解影响价格变动的因素（间接因素和直接因素）、价格与价值的关系、社会必要劳动时间与商品价值量的关系、价值规律的表现形式，并能运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因。 （2）了解价值规律的基本内容和表现形式。 （3）理解价格与价值的关系。 2、能力目标：
【教学目标】 知识目标 1.理解供求关系对商品价格的影响 2.理解价格与价值的关系 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 4.理解企业提高劳动生产率的意义 能力目标 运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题 情感、态度和价值观 培养学生认识经济现象的常识 【教学重点】 1.理解供求关系对商品价格的影响 2.理解价格与价值的关系 【教学难点】 理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 理解企业提高劳动生产率的意义 运用价值规律的内容及表现形式 【教学过程】 一、影响价格的因素 价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响（即价格由市场形成） （一）供求影响价格 1．供求影响价格 （1）引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响（间接因素）； （2）这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系 (直接因素)来实现的 2．供求如何影响价格
①供不应求，价格升高。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现“物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。（即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位）； ②供过于求，价格降低。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。（即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。） （二）价值决定价格 1．价格和价值的关系 价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情况下，价值越大 2．商品价值量由社会必要劳动时间决定 (1)价值量的决定因素：只能由社会必要劳动时间来决定 （理解：商品的价值量←—生产商品的劳动量决定←—劳动量由劳动时间决定（衡量劳动量的天然尺度是劳动时间）←—劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间之分←—只能由社会必要劳动时间来决定（不能由个别劳动时间来决定）商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比。 (2)社会必要劳动时间的含义： 社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 社会必要劳动时间是由市场自发形成的 现有的社会正常的生产条件，是指某一生产部门，生产绝大部分同类产品的条件，生产条件主要是指劳动工具 (3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义： 商品生产者的个别劳动时间 < 社会必要劳动时间→处于有利地位 商品生产者的个别劳动时间 > 社会必要劳动时间→处于不
第二课第一框影响价格的因素 课堂达标?效果检测 一、选择题（每小题5分,共35分） 1. 价值、价格与供求关系之间存在着密切联系。下列认识正确的是（） A. 价格决定价值，供求关系影响价格 B. 供求关系决定价值，价格影响价值 C. 价值决定价格,价格决定供求关系 D. 价值决定价格,供求影响价格 【解析】选D。本题考查价值、价格与供求之间的关系。价值决定价格,供求影响价格,D正确;A中价格决定价值的观点错误；B说法不正确;C认为价格决定供求关系是不正确的。 2. 春节期间，某超市茄子涨价幅度很大，每千克达到12元,同一时间羊肉的价格是每千克80元。茄子大幅涨价后价格仍远远低于羊肉的价格,这主要是因为 （） A. 羊肉营养价值高于茄子 B. 买茄子的人多 C. 羊肉价值量大 D. 羊肉需求量大而茄子需求量小 【解析】选G羊肉的价值量要远远大于茄子的价值量，因此羊肉的价格要比茄子
的价格高，故选C；其他选项与题意不符。 3. 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，生产者想多盈利就应该尽量（）
①缩短生产该商品的个别劳动时间 ②提高生产该商品的个别劳动生产率 ③提高生产该商品的社会劳动生产率 ④缩短生产该商品的社会必要劳动时间 A. ①③ B.①② C.①④ D.③④ 【解析】选B。结合所学知识，生产者要想多盈利，就要在竞争中处于优势地位，为此就需要尽量提高个别劳动生产率，缩短生产该商品的个别劳动时间，故①② 符合题意。③④不是从个别劳动生产者的角度分析的，不选。 4. 不同的商品生产者生产同一商品，在同一时间、同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一商品的 A. 劳动积极性不同 B. 社会必要劳动时间不同 C. 个别劳动生产率不同 D. 产量不同 【解析】选G出现这种现象的原因是不同生产者的个别劳动生产率不同，故 选 G其他选项明显与题意不符。 5. 下列图像中x轴表示社会劳动生产率,y轴表示单位商品价值量。其中正确反映两者关系的是（）
《影响价格的因素》教案 《影响价格的因素》教学设计 [教学目标] 、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。 [教学重点] 供求影响价格，价值决定价格，价值规律； [教学难点] 供求影响价格，价值决定价格； [案例更换] 导课：大宅门片段；影响价格的因素：菠萝、玫瑰花、成品油、铁矿石；提高生产率的意义：宝马降价。
[教学方法] 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 [课时安排]两课时 导入新课：（多媒体显示1：展示视频《大宅门》片段）多媒体显示2 内容简介：七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风说还需要1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购买进大宗黄连，节省了大批银两。 问题设置： （1）七爷为什么要放出口风说还需要1000斤黄连？ （2）为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？ （3）你还能举出生活中价格变化的例子吗？ （4）影响价格的因素有哪些，是如何影响价格的？ （5）黄连的价格能高过人参的价格吗？能低过萝卜的价格吗？ （6）商品的价格到底是由什么决定的？ 教师：学习完这一节课，我们就能很好地解答以上的问题，体会七爷的智慧过人。 多媒体显示3 一、供求影响价格（板书）
高一政治必修一影响价格的因素知识点 高一政治的知识点很多，怎样才能进行知识点汇总呢？ 高一政治必修一影响价格的因素知识点 知识点概述 影响价格的因素很多,主要包括的几个方面一定要牢记,特别是考试中,针对实例分析影响因素时要全面考虑 知识点总结 影响价格的因素 (1)商品的价值量。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般来说，价格高低与价值大小成正比，价格是由价值决定的。 (2)供求关系。同种商品供不应求时，买方竞争，推动价格上涨;供过于求时，卖方竞争，促使价格下跌。 (3)纸币发行量。当纸币发行量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。 (4)货币自身的价值(即生产金银的社会必要劳动时间的变化。当商品价值不变，货币价值上升，则商品价格下降;货币价值下降，则商品价格上升。 (5)国家宏观调控的政策、季节变化、流通环节的多少等因素也会引起价格变化。 常见考点考法 1、供求关系与价格
2、价格与价值 3、商品的价值量 4、企业提高劳动生产率的意义 5、价值规律的基本内容及其表现形式 6、价格变动对人们生活和生产经营的影响 常见误区提醒 近几年国内房价一路攀升，居高不下。疯狂上涨的房价已让民众不堪重负，尤其是一些年轻人因买房而背上沉重债务，成为名副其实的房奴。造成当前商品住宅居高不下的原因主要有：土地成本高，征地拆迁成本高，市政配套等行政事业收费高，经济适用房供应量不足，市场需求量大，此外房产商虚拟交易、囤积居奇、哄抬房价、扰乱市场秩序等违规行为进一步助长了房价的攀升之风。 结合上述材料，运用经济生活知识分析当前商品房价格居高不下的原因。 【答案】 商品的价格是由价值量决定的(即价值决定价格)。土地成本高，征地拆迁成本高，市政配套等行政事业收费高都构成了商品房的成本，形成了商品房的价值，在其他条件不高的情况下，价值量越大，商品的价格就会越高。 商品的价格受供求关系的影响(即供求影响价格)。经济适用房供应量锐减，市场需求量大，产生了供不应求现象，商品房的价格随之上涨。
第一框影响价格的因素 课后篇巩固提升 随堂巩固训练 1.受学校开学和“中秋”“国庆”节日效应影响,鸡蛋的需求量相对增加,价格有所上涨;蔬菜价格也由于气温下降、蔬菜供给减少而有所上涨。鸡蛋和蔬菜价格的上述变化主要说明( ) A.供求影响价格 B.价值决定价格 C.气候决定价格 D.节日影响价格 ,鸡蛋需求量增加,导致价格上涨;气温下降,蔬菜供给量减少,价格下降,这些变化体 现了供求影响价格,故选A项;题中未说明生产成本的变化,舍去B项;气候影响价格,不是决定因素,排除C项;D项不是鸡蛋和蔬菜价格上涨的共同因素。 2.近几年,猪肉在市场上的价格忽高忽低,造成这一现象的直接原因是( ) A.商品供求关系的变化 B.商品价值的变化 C.消费者的意愿 D.买卖双方讨价还价 :一是“忽高忽低”,二是“直接原因”。在市场上,我们看到同一种商品价格经常发生变化,主要是由供求关系引起的,因为市场上的供求状况是经常发生变化的,从而引起价格的变化,故选A项;之所以不选B项,是因为商品的价值是价格的决定性因素;C、D两项不符合 题意。
3.2019年春节期间,某超市茄子大幅涨价,每千克达到12元,同一时间羊肉的价格是每千克80元。 茄子大幅涨价后价格仍远远低于羊肉的价格,这主要是因为( ) A.羊肉营养价值高于茄子 B.买茄子的人多 C.羊肉价值量大 D.羊肉需求量大而茄子需求量小 ,羊肉的价值量要远远大于茄子的价值量,因此羊肉的价格要比茄子的价格高,故 选C项。 4.“会说话”的空调、“免清洗”的洗衣机、“会走路”的吸尘器……随着科技的进步,智能化产 品逐渐进入了人们的视线,但智能家居的高昂价格让不少人望而却步。让智能家电飞入寻常百姓家 的关键是家电行业要( ) ①提高家电的智能化水平②提高社会劳动生产率③减少社会必要劳动时间④提高产品价值 量 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ ,是由社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成 反比。“智能家居的高昂价格让不少人望而却步”,说明让智能家电飞入寻常百姓家的关键是家电 行业要减少社会必要劳动时间,提高社会劳动生产率,②③符合题意;材料主旨强调的是智能家电要 降低价格,不涉及提高家电的智能化水平,①不符合题意;商品价值量决定价格,提高产品价值量,价 格就会上升,不利于促进智能家电的消费,④不符合题意。 5.为进一步贯彻落实国家有关房地产市场调控政策,坚持“房子是用来住的,不是用来炒的”,上海、北京等地通过加大住宅用地供应量,鼓励将商业用房改为租赁住宅等措施严格控制炒房,维护房地 产住宅市场稳定有序。若不考虑其他因素,能正确反映上述新政带来的变动传导效应的是( ) ①需求增加②供给增加③房价下降④房价上涨