张家湾及机场片区VR项目背景资料
(一)定义：
1)三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发
展而产生的。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世
界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状
尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚
拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定
的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运
算，生成最后的画面。
2)虚拟现实技术就是采用以计算机技术为核心结合光电传感技
术生成逼真的视、听、触一体化的特定范围内虚拟的环境（如
飞机驾驶舱、分子结构世界，高危环境）。若使用特定装备（动
作采集自由度空间定位、力反馈输入、数字头盔、立体显示环
境等），就可以自然地与虚拟世界中的客体进行实时逼真交互，从而产生亲临现场的感受和体验。
(二)技术区别：
1)
是依靠计算机预先处理好的路径上所能看见的静止照片连续
播放而形成的，不具有任何交互性，即不是用户想看什么地方
就能看到什么地方，用户只能按照设计师预先固定好的一条线路去看某些场景，它给用户提供的信息很少或不是所需的，用户是被动的；而虚拟现实技术则截然不同，它通过计算机实时计算场景，根据用户的需要把整个空间中所有的信息真实地提供给用户，用户可依自己的路线行走，计算机会产生相应的场景，真正做到“想得到，就看得到”。
2)技术特点对比
(三)价格计算方式
1)三维动画一般按时间计算价格,市场价按制作的精细程度从
1000-2000/秒计算，通常10分钟左右的三维动画约在60-120
万左右，10分钟大概可以播放完相当于一个企业或者一个居
民小区的三维动画，且只能表现部分细节，即镜头部分建模，
三维动画为示意性展现，不具有现实参考价值。
2)张家湾及机场片区VR工作量预估(以初步规划方案作参考进
行统计)
制表日期2013/4/2
三维动画的实习报告范文 一、实习目的 1、实习意义对于任何一位大学生来说，专业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而专业实习正好就给了我们一个正式在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，本次实习作为离校就业前的最后一次实习，将为我们今后就业打下坚实的基矗通过本次在企业的实习，让我们提前感受到了企业就业的工作气氛，熟悉了企业工作的流程。 专业实习最主要的目的就是通过实习所学的内容来完善我们的毕业设计，所以我们在实习过程中还会收集三维动画行业相关资料、了解行业的基本技术和发展现状，从而制定毕业设计设计思路与方法，认真完成好这次实习，为完成好毕业设计做好充分的准备，也为不久以后的工作打下坚实的基矗 2、行业发展现状及趋势国外三维动画起步较早，从1995 年由皮克斯与迪士尼合作推出的第一部全电脑三维动画电影《玩具总动员》开始，经历了近20 年的发展，已经形成了一套完整的三维动画影片制作流程，在剧情与效果设计上都达到了好莱坞大-片的标准。 每上映一部三维动画电影都在前人的技术与视觉效果上有
质的飞跃。特别是在材质灯光的艺术效果上，实在是令人叹服。如《机器人总动员》、《秦时明月》(2011)、《海鲜陆战队》(2011)、《兔侠传奇》(2011)、等。但整体水平还与国外优秀作品有一定差距，特别是剧情、动作、材质灯光等方面还有很大的进步空间。 就整个三维动画行业来看，作为一个精神文化产业，其未来的发展趋势也必将集中在创新上，不仅仅是技术上的创新，重要的还有剧情、风格上的创新。国内三维动画的现阶段水平，还主要停留在模仿阶段（如国内制作的《兔侠传奇》，剧情套路就与国外的《功夫熊猫》极其类似，只是把主角由熊猫改为兔子），技术与艺术理论也不够系统。在政策等多方面的影响下，相信未来国内三维动画行业将会更加成熟，在技术与艺术等方面会有所突破，特别是在三维动画电影本土化、民族特色化等方面得到世界的认可，迎头赶上国外先进水平。 3、实习要求本次实习按照企业要求，实习人员必须与正常职工一样参与工作，实行上下班签到，分配任务制。 每个实习人员根据自己的能力及爱好选择不同的从事部门，每个实习人员都必须按时完成部门组长所分配的任务，并按时提交给组长检查确认。 在企业这样的操作模式下，虽然比上学时辛苦，但是这却是一种真实工作环境，也是就业后需要面临的环境。在这
《多媒体技术应用》模拟测试卷（三） 测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷单项选择题共40小题，每小题1分，共40分；填空题共7题，每空1分，共10分；判断题10题，每小题1分，共10分；分析题2题，每小题10分，共20分；操作题20分。全卷100分，测试时间为90分钟。 一、单项选择题（本大题共40题，每小题1分，共40分） 1．多媒体技术中的“多媒体”，可以认为是（）。 A. 磁带、磁盘、光盘等实体 B. 文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C. 多媒体计算机、手机等设备 D. 互联网、Photoshop 2．用二进制数字序列表示声音，是现代信息技术处理和传递声音信号的前提。因此，一段5分钟的音乐，采样频率为44.1KHz，量化位数为16位，单声道，存储空间大约为（）。 A. 10MB B．20MB C．30MB D.27MB 3．下列说法中正确的是（）。 （1）图像是由一些排成行列的像素组成的，也称为位图图像 （2）图形是由一些排成行列的像素组成的，也称为矢量图形 （3）图形文件中记录图中所包含的基本图形的大小和形状等信息，数据量较小 （4）对位图图像进行缩放会出现锯齿状 A．（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C．（1）（3） D.（2）（4） 4．扫描仪可完全实现下列哪个功能？（）。 A. 将照片扫描成数字图像 B. 图像编辑处理 C. 图像中文字的识别 D. 将图像打印成照片 5．计算机存储信息的文件格式有多种，“.doc”格式的文件是用于存储( )信息的。 A. 文本 B. 图片 C. 声音 D. 视频 6．张老师存有1000张分辨率为1024×768的真彩色 (32位BMP格式)的珍贵图片，他想将这些图片刻录到光盘上，假设每张光盘可以存放600MB的信息，张老师需要光盘大约（）张。
应用solidThinking渲染H3D动画 路明村 Altair公司 摘要：在solidthinking8.5版本中，增加了一个与AltairHyperWorks CAE平台后处理相对接的新功能，即渲染H3D格式的文件。H3D文件可以由HyperView或HgTrans转换各类求解器计算结果如d3plot、odb等而得到。此功能可以利用solidThinking中提供的材质库和渲染器把动画过程渲染得非常逼真，得到良好的视觉效果。并且solidThinking能直接导出的视频短片，可应用于报告、现场展示等。 关键词：solidThinking HyperWorks H3D 动画渲染 1.概述 2011年Altair旗下产品solidThinking发布了其最新的8.5版本。在这个版本中增加了一个非常有吸引力的新功能，即可直接渲染由HyperWorks平台中HyperView或Hgtrans转换得到的H3D格式动画。 通常情况下，CAE工程师在展示动态形变的结果时都是在HyperView中展示仿真动画，演示结果虽然正确，却没有强烈的视觉震撼效果。而solidThinking作为一款在设计方面有所建树的软件，对此进行了补充，可以提起观看演示的受众的兴趣，更深刻地理解这个形变过程。而且在solidThinking中进行这个渲染的操作，过程非常简单，即使是对设计/造型并不十分在行的新手也可以轻松上手，制作出效果逼真的动画。 2.利用solidThinking渲染H3D动画过程详述 本文利用由HyperWorks仿真平台的Radioss求解器计算得到H3D文件模型结果，对汽车正面碰撞仿真动画的渲染过程进行了详解。 2.1在solidThinking中导入H3D动画 在solidThinking8.5版本中，用户可以直接打开H3D格式文件。当文件导入后，如图1所示，这是solidThinking的工作界面，导入的汽车模型通过四个视图显示。四个视图的默认设置为上视图（Top）、前视图（Front）、右视图（Right）以及透视视图（Perspective）。从图中也可以看出，所有导入的汽车模型组件都显示在solidThinking界面右侧的世界浏览器（World Brower）中。
多媒体技术及其特征 授课者：侯杰洲 教学目标 一、课程目标 1．能够说出多媒体技术的现状与发展趋势，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 2. 通过调查和案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。 3. 通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料，体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 理解多媒体技术、多媒体系统的含义；了解多媒体技术的基本特征；理解并掌握多媒体系统的构成；了解多媒体技术的产生和发展。 2.过程与方法 通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。 3.情感态度与价值观 通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。 重点与难点 1.重点 (1)了解多媒体技术及其特征。 (2)了解多媒体技术的发展趋势。 (3)理解并掌握多媒体系统的构成。 2.难点 理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。 教学时间 1 课时。 教学过程 一、教学情景 导入情景一：让学生欣赏以网页、动画、幻灯片等形式的作品，让他们找出这几个作品的共同点。 【突出多媒体技术的集成性和交互性】 (以“飞天”为例) 导入情景二：展示视频：“杨利伟与曹刚川太空连线”。提问：（ 1 ）这是什么作品？ 二、教学任务 任务一：了解多媒体技术的多样性和非线性。 访问互联网上的多媒体作品，了解多媒体技术的多样性和非线性。
参考网站： 宇风多媒体 5D 多媒体 奥古多媒体 视觉中国 任务二：上网搜集 以小组合作方式，分工共同完成下列主题。 上网搜集下列主题内容，并摘录下来，整理结果。 (1)什么是多媒体技术？ (2)常用的多媒体工具有哪些？ (3)什么是多媒体技术的多样性和非线性？举例说明。 (4)多媒体技术有哪些特征？ 参考网址： /teacher/duomeiti/about/jichu/200103/010310.html 任务三：上网查找资料，完成下表。 任务四：上网观看虚拟现实作品，体会虚拟现实的特点，完成下表。
《三维动画设计》课程教学大纲 课程名称：三维动画设计 / Design of 3D 课程编码：12024011 课程类型：专业选修课 课程性质：专业基础课适用范围：05地理信息系统 学分数： 1 先修课程：计算机应用基础 学时数： 36 其中：实验/实践学时：36 课外学时： 考核方式：考查制定日期：2005年 制定单位：广州大学地理科学学院审核者：夏丽华 执笔者：周涛 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 三维动画设计是GIS专业的一门重要专业技能课，在数字国土、虚拟现实、环境艺术设计、景观规划等方面有着广泛地使用。本课程以3DS MAX为主要三维动画制作工具，旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为GIS专业的学生将来从事相关工作打下基础。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。 （二）课程教学的目的和要求 本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。 （三）课程教学方法和手段 该课程是一门实践性很强的应用学科，必须保证充分的上机操作时间，教学方法采取精讲多练，注重实际操作。加强操作能力培养是本门课程特色之一。除面授时加强操作教学外，学生自学复习时也要注重对动手、动脑、独立操作等方面能力的要求。 （四）课程与其他课程的联系 该课程的要求学生熟悉计算机的基本操作，已了解一定的计算机图形学基础知识，该课程与《GIS三维建模》课程相互依托，构成GIS三维设计的完整体系。 （五）教材与教学参考书 教材: 陈绑本.3ds max6效果图制作教程.清华大学出版社,2004 教学参考书: [1]沈大林.《3ds max 5.x 基础与案例教程》.高等教育出版社，2004年 [2]王克伟. 《3ds max 6实用教程》. 北京希望电子出版社，2004年 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章操作基础 系统介绍了3ds max的工作环境和操作界面。内容主要包括 1、菜单栏。 2、工具栏。 3、视图区。 4、控制面板。 5、其他控制区。 教学重点：工具栏、视图区。 教学难点：结合操作界面和视图控制区正确认识与理解三维空间构成。
多媒体技术与应用（知识要点） 1．国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成5类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体、传输媒体。 2．声音信号数字化过程包括采样、量化、编码。 3．我们在计算机屏幕显示彩色图像时采用的是RGB模型，而在打印时一般需要转换为CMYK模型。 4．电视信号的标准也称为电视的制式，目前各国的电视制式不尽相同。目前世界上常用的电视制式有中国、欧洲使用的PAL制，美国、日本使用的NTSC制及法国、俄罗斯等国使用的SECAM制。 5．多媒体数据压缩方法根据不同的依据可产生不同的分类，根据信息有无损失可分为：有损压缩、无损压缩。 6．我们所看到的动画，实际上是由若干幅静止图片所组成的。之所以能有动的感觉主要是由人类的视觉残留生理现象所致。 7．流媒体播放方式按照播放模式可分为点播和广播；按照通信方式可分为单播和组播。8．视频图像标准，VCD采用的是MPEG-1标准，DVD采用的是MPEG-2标准。 9．根据系统响应时间长短，VOD系统可分为真点播TVOD和准点播NVOD两类。10．虚拟现实的基本特征包括沉浸感、交互性、想象力。 11．MP3是MPEG-1 Audio Layer3的简称，采用的是一种有损压缩方式。 12．图像分辨率与显示分辨率是两个不同的概念。图像分辨率是确定组成一幅图像的像素数目，而显示分辨率是确定显示图像的区域大小。. 13．视频采集卡不仅提供接口以连接模拟视频设备和计算机，而且具有把模拟信号转换成数字信号的功能。 14．数据压缩技术的理论基础是信息论，解决的主要问题：去掉信息中的冗余。 15．计算机动画的分类方法有多种，根据运动的控制方式可将计算机动画分为计算机辅助动画和计算机生成动画。 16．到目前为止，Internet上使用较多的流媒体技术主要有Real System、Windows Media services和QuickTime，它们是网上流媒体传输系统的3答主流。 17．光盘中最基本的数据存储单元是帧。 18．为解决不同厂家产品的兼容性问题，开发了一个可视电话标准：H.324。该标准现在已被国际电信联盟采纳并作为世界可视电话标准。 19．虚拟现实系统按其交互和浸入程度的不同，可以分为桌面虚拟现实系统、沉浸虚拟现实系统、增强现实虚拟现实系统和分布式虚拟现实系统。 20．多媒体技术的主要特征主要有：多样性、集成性、交互性。 21．多媒体操作系统是多媒体计算机软件系统的核心和基本软件平台。 22．人类能够接受的听觉带宽是从20Hz~20kHz。 23．多媒体通信是继电报、电话、传真之后的第4代通信手段。 24．语音合成简称TTS，是将文本形式的信息转换成自然语音的一种技术。 25．指纹识别和人脸识别都属于生物特征识别技术。 26．JPEG2000支持感兴趣区域编码，能够处理在有些情况下图像中只有一小块区域对用户是有用的，对这些区域采用低压缩比，而其他区域采用高压缩比的情况。 27．GIF是Graphics Interchange Format的英文缩写，该动画格式一直是Internet上应用最广泛的动画格式之一。
三维动画教案 前言三维动画基础 【教学内容】 1、三维动画的概念 2、三维动画的历史 3、三维动画的应用领域 4、三维动画的制作流程 5、三维动画常用软件 【教学目标】 1、使学生了解动画、三维动画的概念； 2、使学生了解三维动画的发展历史； 3、掌握三维动画制作的应用领域； 4、掌握并应用三维动画制作流程； 5、了解三维动画制作常用软件。 【教学方法】 以讲授为主，配合多媒体课件 【教学重点】 理解三维动画制作的一般性流程，特别是技术层面的六步骤。 【教学难点】 区别二维动画与三维动画。 【教学用具】投影、多媒体计算机 【课时计划】2课时 【教学过程】 导言：我们熟悉的动画——每个人都了解动画。我们来谈谈动画：动画是什么呢？ 学生畅所欲言。
师小结：动画是通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。 新课内容： 1.三维动画的概念：（幻灯片出示） 三维动画又称3D 动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一种新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹，虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 2.二维与三维动画的区别： （1）出示二维动画和三维动画例子，让学生从感官上区别两者 （2）学生谈论两者的区别 师小结：二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。 3.三维动画的历史： 起步：古老的文明——皮影；现代滥觞：手绘动画的奠基与巅峰—迪斯尼；特技革命：革新制作手段——卢卡斯和他的工业光魔；应运而生：三维动画来了——皮克斯；百花齐放：从独角戏到二人转再到春色满园。 4.三维动画的应用领域探讨：工业，教育，影视，传媒，游戏。 5.三维动画的一般制作流程讲解。 三维动画的一般制作流程为：建模、动画、材质和灯光渲染、特效、合成。 在制作动画之前，我们必须建立模型，简称建模，；然后制作模型之间的动作，即动画；给模型附于一定的图案，即贴上材质；之后便是灯光效果及一些特效的制作，渲染，合成。
第1章多媒体计算机和虚拟现实技术概论 一、单选题 1. 请根据多媒体的特性判断以下（）属于多媒体的范畴。 （１）交互式视频游戏（２）有声图书 （３）彩色画报（４）立体声音乐 A.（1） B.（1）、（2） C.（1）、（2）、（3） D.全部 2．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是（）。 （１）视频音频信号的获取 （２）多媒体数据压缩编码和解码技术 （３）视频音频数据的实时处理和特技 （４）视频音频数据的输出技术 A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C.（1）（3）（4） D. 全部 3．国际标准MPEG—II采用了分层的编码体系，提供了四种技术，它们是（）。（1）空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。 （2）时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 （3）数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 （4）空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） 4．多媒体技术未来发展的方向是（）。 （1）高分辨率，提高显示质量。 （2）高速度化，缩短处理时间。 （3）简单化，便于操作。 （4）智能化，提高信息识别能力。 A.（1）、（2）、（3） B.（1）、（2）、（4） C.（1）、（3）、（4） D.全部 5．多媒体技术的主要特性有( )。 A.多样性、集成性、可扩充性 B.集成性、交互性、可扩充性 C.多样性、集成性、交互性 D.多样性、交互性、可扩充性 6．在计算机发展的初期，人们用来承载信息的媒体是（）。 A．数值B．文字C．声音D．图形和图像 7．虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR技术），是（）才兴起的一门崭新的综合性信息技术。 A．19世纪初B．19世纪末C．20世纪初D．20世纪末 二、多选题 1．多媒体计算机中的媒体信息是指( )。 A．数字、文字 B．声音、图形 C．动画、视频 D．图像 2．高清晰度电视（HDTV）的特点有（）。 A．采用国际标准的压缩编码算法MPEG-I B．采用国际标准的压缩编码算法MPEG-Ⅱ C．采用打包数据结构
多媒体技术应用试题以及答案 2009-04-24 23:17 1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是( ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在（）。 A、多感官刺激 B、超时空传递 C、覆盖范围广 D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是（） A、BMP B、GIF C、JPG D、SWF 5、多媒体信息不包括 ( ) A 音频，视频 B 动画，图像 C 声卡，光盘 D 文字，图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种，DOC格式的文件是用于存储( )信息的。 A. 文本 B.图片 C.声音 D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义，以下不是的是（）。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率的WAV文件约为（） 120秒*（22.05*1024）次/秒*16位/次*1字节/8位＝5419008字节＝5.292MB A、5.05MB B、10.58MB C、10.35MB D、10.09MB 10、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的( )。 A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性 11、MIDI音频文件是（） A、一种波形文件 B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩，以下说法正确的是（） A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩 C、文本文件可以采用有损压缩，图形图像不可以 D、图形图像可以采用有损压缩，文本文件不可以 13、下图为矢量图形文件格式的是 ( ) A、WMF B、JPG C、GIF D、BMP 14、一幅图像的分辨率为256×512，计算机的屏幕分辨率是1024×768，该图像按100%显示时，占据屏幕的（）。 A、1/2 B、1/6 C、1/ 3 D、1/10
三维动画毕业总结 三维动画毕业总结【1】 即将面临毕业，我所学的专业是计算机科学与技术，在校期间对学到的软件方向和网络方向的知识都不怎么感兴趣，也不擅长，以后更不想从事这方面的工作。 正好学校为我们安排的实训中有哈尔滨冰城三维动画有限公司(简称巴顿动画)这一个选择，我就决定了去巴顿实习。 因此我非常珍惜这次实习的机会，想在有限的时间里多了解一些这个专业。 当然还有其他类型的实训地，可见学校的良苦用心。 通过上网搜查和巴顿学校的介绍认识到了一个3DStudioMax软件：常简称为3dsMax或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。 其前身是基于DOS操作系统的3DStudio系列软件。 在WindowsNT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。 3DStudioMax+WindowsNT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。 三维动画是一种非常时尚的行业,也是很新很有发展的一个专业,进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的美术基本功
必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件,努力掌握软件技术,和艺术结合,才能做出好的动画。 三维建模对我来说是有很大的吸引力的，毕竟三维世界是一个令人着迷的梦幻世界，三维艺术的神秘与美，那是一个追求完美的世界，一个充满想象的世界，同时也是一个能够打动并影响现实的情感世界。 所以，我的计划是通过本次实习开始逐步学习这个软件，也许会有许多困难，不过还是值得去尝试一下的。 刚开始学习的时候，发现了一个重大的问题…由于3DMax是全英文应用的软件，而对于英语不是很精通的我是一大难题，不过通过老师的耐心讲解，才渐渐的适应了，并可以建模出一些简单的3D模型。 加上以前也学习过Autodesk公司开发的软件，所以感觉学起来没有想象中的那么困难。 随着后来学习的深入，我也能比较随心所欲的建模出不是很复杂的3D模型了。 3DMax在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。 拥有强大功能的3DSMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DSMAX的杰作。 在影视特效方面也有一定的应用。
《三维动画渲染》课程教学大纲 课程类型：专业课课程代码：课程学时：学分： 适用专业：动漫制作技术 开课时间： 2 年级 1 学期开课单位： 大纲执笔人：大纲审定人： 简要介绍该课程的性质与任务（本课程在人才培养体系中的性质、作用、地位以及和其他课程的关系） 一、教学目的与要求 本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握基本材质的制作方法、展UV的方法、文件贴图的绘制方法、各种灯光的特点和用法以及给场景布光的技巧、各种渲染器的使用方法及渲染设置。达到具有分析场景材质和灯光特点、给三维对象制作材质和给场景布光的能力，为后续课程的学习准备必要的知识，并为今后从事实际工作打下必要的基础。 二、教学重点与难点 （一）材质基础 1．课程教学内容 （1）材质灯光在三维动画制作流程中所处的位置 （2）HyperShade工具面板 （3）材质的基本类型 （4）材质球的属性设置 2．课程重点、难点 重点：HyperShade工具面板的使用方法及材质球的属性设置 难点：材质球的属性调节 3．课程教学要求 了解：材质灯光在三维动画制作流程中所处的位置 理解：材质工具面板的应用 掌握：与材质相关的常用工具面板、常用材质球及其属性设置 （二）常用纹理及渲染基础 1．课程教学内容
（1）File纹理及其属性介绍 （2）Ramp纹理的特点及用途 （3）Maya中摄像机的调节 （4）Maya渲染中全局渲染的设置 （5）Maya渲染中的IPR渲染工具 2．课程重点、难点 重点：Ramp纹理的用法；摄像机的设置和调节；全局渲染的设置和IPR渲染难点：摄像机的原理 3．课程教学要求 了解：常用纹理的特点及用途 理解：摄像机的原理 掌握：常用纹理的使用方法，摄像机设置，全局渲染设定，IPR渲染工具 （三）常用材质的制作方法 1．课程教学内容 （1）金属材质的制作方法 （2）玻璃材质的制作方法 （3）层材质球及眼球材质的制作方法 （4）双面材质的制作方法 2．课程重点、难点 重点：金属、玻璃、眼球的材质表现及制作方法；双面材质的制作方法 难点：层材质球的使用 3．课程教学要求 了解：金属材质、玻璃材质、眼球材质和双面材质的特点 掌握：金属材质、玻璃材质、眼球材质和双面材质等常用材质的制作方法 （四）展UV画贴图 1．课程教学内容 （1）UV的概念 （2）UV编辑的基本原则 （3）常用的几种UV投射方式 （4）各种元素之间的切换及UV编辑器的使用 （5）展UV画贴图实例一 （6）展UV画贴图实例二
多媒体技术与虚拟现实课程结业作业 学号2009301390139 姓名冯义文院(专业) 动力与机械学院分数 一、结合课程介绍的多媒体制作或编辑软件，创作一个多媒体作品。(60分) 要求： (1)作品内涵要求健康向上、主题明确，作品风格不限，内容要紧密围绕主题。 (2)多种媒体信息包括文本、图形、图像、音频和视频等，作品中要求包括三种 或三种以上的媒体元素。 (3)作品要具有一定的技术性和原创性。 (4)请提交作品的源文件(如采用了Photoshop，则提交.psd格式的源文件，采用 了Flash，则提交.fla格式的源文件，等等)。每个源文件中均要包括自己的学号和姓名。 二、简答题： 1.简述作品的主题。(10分 2.作品中包括的多媒体元素有哪些？每类元素创作所采用的制作或编辑软件 是什么？(15分) 3.简述作品创作的关键技术和步骤，以及作品所有的文件名(这些文件名应与 提交的作品的文件名一致) 。(15分) 注： (1)请将简答题的答案做在下面的答案纸上。
答案纸 简答题 1作品主题 答： 这次作业我完成了ppt和视频的制作。PPT的主要内容是展示我的家乡——安徽省的历史、人文与自然风光。在一个闷热和潮湿的下午，我忽然想起了家乡，想到了家乡那丝丝凉意所带来的慰藉。然后，不知不觉中，将安徽省和湖北省气候的对比上升到历史、文化的对比。一番对比后，若有所悟，家乡在游子心中永远是最美的！家乡在我成长过程中给予了我太多太多人文的熏陶。家乡那些历史人物在老人的故事下变得栩栩如生，他们的精神风貌何尝不在我身上传承着呢？想到这里，自豪感油然而生，故制PPT向他人展示自己的家乡。 视频的主题是来自一则新闻报道。《人民日报》上有一篇介绍徽州易名为黄山市。看完后，心中甚是不快。“徽州”在中国历史发展的进程里，不仅仅是一个地名，在某种意义上，它成了文明的符号。徽州文化及其厚重的底蕴尽然在短期经济效益的冲击下变得如此脆弱！随着黄山赚钱价值的提升，皖南正式地由徽州“晋升”为黄山市。 历史不能割断，文化不能串位，一个历史悠久的地名更换，应该慎之又慎。历史文化，不是几个空洞的口号，也不仅仅是教科书上几个简单的概念定义，更不是可有可无的点缀。它存在于人们生活的每个领域和角落。作为地名这样一种特殊的语言形象，它更有其响应的稳定性、丰富性。特别是类似徽州这种类型的地名，有着丰富的历史文化内涵。尊重历史，尊重文化，首先就在于珍爱历史的赐予，而非忽视它们，甚至无所谓地抛弃。重视自然风景区的价值，开发旅游资源，并不意味着消解传统文化，淡化历史形象。所以我做这个视频就是通过人文与自然地对比，探讨继承与发展的问题。 2作品元素和所用软件 答： 图片，主要来自互联网，利用photoshop cs5 去水印和添加文字，然后作为PPT和视频的素材。 声音，用格式工厂截取片段，作为ppt和视频的声音文件。 文字，ppt自带的文本编辑器，PS和AE的文字工具。 视频，用After Effects CS4编辑。 3作品及技术步骤 答： PPT的制作： 1）从网上搜集素材，包括众多的jpg格式的图片和加勒比海盗插曲piratas2.mp3。用ＰＳ把图片处理好。 2）列出提纲，然后选择一套喜欢的ｐｐｔ模板。分别把文字和图片插入到ＰＰＴ中。文字可以通过文本框，图片可以通过插入－＞图片－＞选中文件，来插入。 3）动画效果：ＰＰＴ元素添加完毕，然后分别在每一张ＰＰＴ中选中对应元素，然后设置进入，强调，退出的效果。
三维动画中灯光与渲染的探索与实现 摘要 随着科技的动画产业的近几年的飞速发展，新兴的动画产业三维动画的地位无论是在国内外都是不可动摇的。在我国的三维动画产业正以突飞猛进速度向前发展的同时，不得不提到在制作影片的过程中灯光与渲染的布局直接关系到了这些沁入大量心血作品的成败。 在一部三维动画的制作中，只依靠精致的模型和剧本的编排是不可能构成一部吸引观众眼球的作品的。要想达到完美的动画效果，场景的基调和气氛是不可或缺的。这些是可以通过灯光技巧的运用达到一定较为完美的程度。由于软件只是没有真实的自然灯光，在动画中看似真实的自然灯光实际上也是有很多软件自带的简单灯光根据明暗关系相互依赖形成的[1]。本文在灯光方面通过对三维动画中角色与场景灯光的布局，遵循的常规设置等的探讨结合作品中的实现来体现灯光技术的应用。例如在灯光的布局总是要遵循自然环境的明暗关系。体现场景的明暗分布结合真实场景。我们不可能随意摆放几盏灯光就可以达到某种效果的，其中的技巧十分深奥。 同时前后期渲染工作的加入可以提高动画作品的质量，本文也就渲染的前后期工作进行研究和设计。前期动画渲染工作主要对动画单帧图片进行渲染，考虑到后期制作的简便性，前期渲染往往采用分成渲染技术。而后期渲染技术主要是在后期的合成软件中单帧图片的分层图层进行调节例如AE, Vegas, Premiere等。最后渲染输出视频。这样的视频就是所谓的毛
片。 关键词：三维动画，渲染，灯光
The Exploration and Implementation of The 3D Animation about Lighting and Rendering Abstract Along with the development of science and technology of the animation industry in recent years, the status of the emerging animation industry the three dimensional animation, wherever at home or abroad, is unshakable. At the same time, we have to mention that the layout of the light to render directly related to the success or failure of the works, during the production of the film. In a three dimensional animation production, it is impossible that attracting audiences’ eyes only depended on the model or episode. So, only include the atmosphere and mood can the production get the perfect. And the light could be helpful. But the light in the soft is not the real natural light. In order to get the real effect, using the various lights is necessary. Through discussing the layout of the light, parametric setting and the presentation of production, we can get concrete realization. For instance, it is have to comply with the regular of the natural light and pay attention to the incorporation with light and shade. Wherever, we cannot expect getting the effect by putting several lights. Meanwhile, the render give a positive influence on the final presentation of production. Studying and designing the rendering in all the
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/563354129.html, 超级计算在3D动画渲染中的运用研究 作者：石华唐俊 来源：《电脑知识与技术》2013年第34期 摘要：国家出台各项政策扶持国产动画，动画产业发展势头良好。但三维动画制作周期长，消耗经费多（硬件设备购置及损耗、项目内人员工资发放等），严重阻碍了国产动画产业的发展。三维动画流程包含前期设定、模型、配景、UV贴图、动画、特效、材质灯光、分层渲染及后期合成等各环节，其中渲染约占项目总耗时的30%左右，但人员安排却仅占整个项目的1/20左右，因此，节省渲染时间无疑能大大缩短动画项目周期，降低人力物力财力成本。 超级计算在动画渲染中的应用研究成功后，能产生巨大的直接及间接效益，并造成深远的社会影响，大大缩短动画制作周期，节约成本，从而拉动国内动画产业的迅速发展。 关键词：超级计算；动画；渲染 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）34-7873-04 1 行业现状浅析 国内三维动画行业起步较晚，但发展迅速，当前国家出台一系列扶持政策，拉动了国产动画行业的发展。目前，三维动画常用渲染软件为mentray，国内现通用渲染方式为单机渲染、渲染农场两种方式。 单机渲染适用于个人短片作品及小型工作室，对硬件配置要求高、渲染效率低。若以动画电影项目1600镜头为例，每个镜头长度约80帧，渲染文件中场景分21层，单个角色平均分18层，按照平均每个镜头中含两个角色计算，以中等渲染难度镜头为例，一个镜头分46层，每帧单层渲染平均耗时1min，则整个动画电影项目耗时总计： 1（min）*46（层）*80（帧）*1600（镜头）=5888000min，合计约136个月（单台电脑渲染时间）。 渲染农场为当前较为流行的渲染方式，该方式整合了单机渲染的优点，计算节点多且配置较高，渲染速度快，但造价高昂，对小型动画企业造成了严重的资金负担，且经常出现丢帧、漏帧等现象。 2 关于超级计算 超级计算机指能够执行一般个人电脑无法处理的大资料量与高速运算的电脑，其基本组成组件与个人电脑的概念无太大差异，但规格与性能则强大许多，是一种超大型电子计算机。具有很强的计算和处理数据的能力，主要特点表现为高速度和大容量，配有多种外部和外围设备
第一章认识多媒体技术 知识点梳理： 1．什么是多媒体技术? 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。 2．多媒体技术的主要特征（要理解，能对具体实例说明其主要使用了多媒体技术的什么特征）①数字化、②集成性、③多样性、④交互性、⑤非线性 3．多媒体技术的产生： 1984年美国Apple公司研制Macintosh计算机，使用了位图、窗口和图标等技术 1985年Commodore公司推出世界上第一台多媒体系统Amiga。 20世纪90年代，发展达到一个高潮。为了是多媒体技术和众多相关设备具有更好的通用性和兼容性，人们制定了一系列标准，到现在为止，建立了静止图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG和语音信息压缩标准H.26X等。 ４．多媒体技术的发展： ①流媒体技术（Streaming Media Technology），所谓流，是一种数据传输方式，使用这种方式，信息的接收者在没有接到完整的信息前就能处理那些已经收到的信息。 ②多媒体技术的智能化（Intelligence）面像检测与识别技术，通过摄像头，迅速获取认得面部肤色、纹理、形状等特征，进行分析存储，用于以后的对比和匹配。 ③虚拟现实（ＶＲ，Ｖirtual Reality）虚拟现实技术结合了人工智能、计算机图形技术、人机接口技术、传感技术、计算机动画等多种技术。他的应用包括模拟训练、军事演习、航天仿真、娱乐、规划设计、教育培训、商业等领域。 5．多媒体系统：多媒体系统具有强大的数据处理能力与数字化媒体整合能力，能处理文本、图形、图像、声音、视频和动画等多种媒体信息，并提供多种媒体信息的输入、编辑、存储和播放等功能。一个完整的多媒体系统包括：硬件平台（ＭＰＣ和相关外部设备，如大容量存储设备、视频卡、扫描仪数码相机和摄像等）和软件（ＯＳ，创作系统、应用系统） （多媒体系统加工的信息都是数字化的信息） ６．多媒体技术应用的领域（实例，并了解其特征） 教育、商业、医疗、娱乐、工农业、家庭生活、通信、新闻出版、科技、航空航天等领域。1．下列硬件配置中哪些是多媒体计算机必不可少的（）。 (1)光盘驱动器 (2)音频卡 (3)显示设备 (4)高质量的视频采 集卡 A．(1) B．(1) (2) C．(1) (2) (3) D．全部 2．一般认为，多媒体技术研究的兴起从（）开始。 A．1972年，philips展示播放电视节目的激光视盘。 B．1984年，美国Apple公司推出Macintosh系列机。 C．1986年，philips和sony公司宣布发明了交互式光盘系列CD-I. D．1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影视系统DVI.
《多媒体技术应用》模拟测试卷（三）测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷单项选择题共40小题，每小题1分，共40分；填空题共7题，每空1分，共10分；判断题10题，每小题1分，共10分；分析题2题，每小题10分，共20分；操作题20分。全卷100分，测试时间为90分钟。 一、单项选择题（本大题共40题，每小题1分，共40分） ）。1．多媒体技术中的“多媒体”，可以认为是（ 磁带、磁盘、光盘等实体 A. B. 文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C. 多媒体计算机、手机等设备 互联网、PhotoshopD. 2．用二进制数字序列表示声音，是现代信息技术处理和传递声音信号的前提。因此，一段5分钟的音乐，采样频率为44.1KHz，量化位数为16位，单声道，存储空间大约为（）。A. 10MB B．20MB C．30MB D.27MB 。．下列说法中正确的是（）3（1）图像是由一些排成行列的像素组成的，也称为位图图像 ）图形是由一些排成行列的像素组成的，也称为矢量图形（2（3）图形文件中记录图中所包含 的基本图形的大小和形状等信息，数据量较小 （4）对位图图像进行缩放会出现锯齿状 A．（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C．（1）（3） D.（2）（4） 4．扫描仪可完全实现下列哪个功能？（）。 A. 将照片扫描成数字图像 B. 图像编辑处理 C. 图像中文字的识别 D. 将图像打印成照片5．计算机存储信息的文件格式有多种，“.doc”格式的文件是用于存储 ( )信息的。 1 / 12 视频声音 D. A. 文本 B. 图片 C. 的珍贵图片，他想将)BMP格式1024×768的真彩色 (32位6．张老师存有1000张分辨率为）（的信息，这些图片刻录到光盘上，假设每张光盘可以存放600MB张老师需要光盘大约张。 A. 2 B. 5 C. 10 D. 20不是常用的声音文件格式。．以下( ) 7 D. mp3文件文件 C. MIDI 文件 B. WAVA. JPEG文件．张小明同学接受学校的委托准备制作一个关于学生社会实践的多 媒体作品，他按照下列8 ( )。哪个流程进行创作是比较合理的选择？发布与评价需求分析规划与设计作品集成 A 素材采集与加工 发布与评价素材采集与加工作品集成 B 规划与设计需求分析 发布与评价作品集成需求分析规划与设计素材采集与加工 C 规划与设计发布与评价作品集成素材采集与加工 D 需求分析 。）9．在多媒体作品的界面设计阶段，一般不包括下列哪一步骤？（ 交互设计 C. 脚本设计 D. 布局设计 A. B. 美术设计但是设计一个好内容和使用对 象的不同而有不同的布局形式。．作品的界面可因其创意、10不正确的下列关于多媒体作品界面
多媒体技术与应用 第一章Chap 1 多媒体技术概述 1.1多媒体技术的基本概念 何谓多媒体呢？ “多媒体”一词译自英文“Multimedia”，即“Multiple”和”Media”的合成，其核心词是媒体。 媒体在计算机领域有两种含义：即媒质和媒介。 媒质：存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。（信息的存储介质） 媒介：传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。（信息的表现方式） 1、多媒体的定义 “多媒体”是指融合两种或两种以上媒体的一种人-机交互式信息交流和传播媒体，这些信息媒体包括：文字、声音、图形、图象、动画、视频等。 2、媒体的类型 根据国际电信联盟电信标准局ITU-T（原CCITT）的定义，“媒体”可分为五类： 感觉媒体：能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语音、音乐、各种图像、动画、文本等。表示媒体：为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效的存储或传送感觉媒体。如语言编
码、电报码等。 显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施，键盘鼠标器、显示器、打印机等。 存储媒体：用于存放某种媒体的媒体如纸张、磁带、磁盘、光盘等。 传输媒体：用于传输某些媒体的媒体，如电话线、电缆光纤等。 3、超媒体的概念 超文本 ——是以文字的形式表示信息，建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。 传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性组织的。 超媒体 ——除了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画、或影视片断等多媒体来表示信息，这些媒体之间也是用超级链接组织的。 4、多媒体的特性 多样性：指信息媒体的多样性。 交互性：用户与计算机的多种信息媒体交互操作。