2019年五年级《品德与社会》学业检测试卷
一、填空（每空2分共40分）
1、生命因为（）而珍贵，生命因为（）而精彩。
2、（）是生命世界中最美的风景线。
3、如果没有（），智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。
4、（）是危害人类健康的最阴险的杀手。
5、早在1990年12月28日，全国人大常委会就通过了（《》）。
6、为了保证我们在良好的环境中快乐地学习，健康的成长，学校制定了各种（）和（）。
7、家有家规，国有国法。（）是最严肃、最重要的规则。
8、从（）年开始，中国不断受到列强的侵略。清政府屈辱求和，于1842年被迫签订了第一个不平等条约：（《》）。
9、中华民族百年历史告诉我们：（）。
10、（）年（）月（）日，中国共产党成立，让中国人民看到了胜利的曙光，给中华民族带来了振兴的希望。
11、从1931年“（）”起，日本法西斯发动了对中国人民的侵略战争，大半个中国沦陷。
12、人类在科学技术探索的道路上，只有（），没有（
）。
13、（）的迅速发展，给人们的生活带来了很大变化。
14、加入（），就像真正打开了中国的大门，使中国能在经济领域和世界更好地沟通与合作。
二、选择（将正确答案的序号填入括号里，每题2分共16分）
1、下列哪一物品不是我们所指的毒品。（）
A、海洛因
B、三七
C、吗啡
D、可卡因
2、（）是引发事故的主要原因。
A、知法犯法
B、竞争
C、监督不利
D、违章操作
3、（）是我国的根本大法，由全国人民代表大会制定。
A、宪法
B、法律
C、法规
D、规章制度
4、（）是我们国家的标志和象征。
A、队旗
B、党旗
C、国旗
D、五角星
5、《义勇军进行曲》的作词者是：（）。
A、田汉
B、聂耳D、贝多芬D、冼星海
6、为国华之崛起而读书--------- --（）。
A、毛泽东
B、孙中山
C、周恩来
D、李四光
7、被誉为“中国现代毕昇”的是：（）。
A、王选
B、爱迪生
C、李四光
D、钱学森
8、奇异果产自于（）。
A、印度
B、中国
C、巴西
D、新西兰
三、下面的说法对吗？为什么？（每题6分共18分）
1、如果发现身边的朋友是吸毒者，我们就应该远离他，别和他交往。
2、野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律。
3、拜了神就能保佑你考上大学。
四、简答（26分）
1、你认为男女同学怎样交往最合适？（8分）
2、我们在学校里有哪些规则？有什么作用？（12分）
3、日本侵华战争给中国人民带来了哪些深重的灾难？（8分）
附送：
2019年五年级《心理与健康》全册教案
第一课怎样增强记忆力
第二课如何克服粗心大意
第三课和同学友好相处
第四课故事会：你、我、他说意志
第五课不一样的我
练就一副聪明的头脑
磨练意志
我的想象力
我是谁？
我不同于别人
第一课怎样增强记忆力
一、教学目标：
1、通过活动与训练，让学生掌握记忆的一些技巧。
2、学生能够结合各自情况选用一些记忆方法提高自己的记忆能力。
二、教学准备：
两组数字：
2、8、9、
3、7、53、
4、
5、1、3； 5、8、12、15、19、22、2
6、76、93
记忆力小练习
三、教学过程：
1、学生念自励口号
2、热身运动：左侧体操《指南》38页
3、导入：五年级的功课比四年级的要难，如何保持我们的成绩不退步呢？这就需要有良好的记忆力。
4、先考考同学们的记忆力：（写出两组数字）请同学们用30秒的时间默背这两组数字，展示（顺背、倒背）
5、说明：全部记得记忆为优秀，6-7个为良好，6个以下需增强。记忆力的好坏不是天生的，正常人先天记忆力差别不大，主要与记忆的方法是否科学，学习是否专心，对问题的理解程度有关。
6、下面老师就教同学们几个记忆小窍门：
?谐音记忆：例：珠穆朗玛峰 8848（爬爬试吧）
7954（吃酒误事）
白求恩生于 1890，死于1939（一把手术刀救死扶伤，却死在三九天）
?联想法
气球天空导弹苹果小狗闪电街道柳树
阳光小鸟实验室玻璃花布美国纸巾麦当劳
第二课如何克服粗心大意
一 .活动目标
1.懂得粗心大意是学习、工作、生活中的敌人，要从小养成认真仔细的好习惯。
2.使学生明白“专心致志、细心认真、一丝不苟”的精神是克服粗心大意的
良药。
二 .活动要点
1.粗心大意是学习的敌人、危害性很大。
2.找出粗心大意的原因。
3.专心致志，集中精神。
4.时时督促，多多检查。
5.搞一本“错题备忘录”。
三 .活动准备
1.搜集一些因粗心大意而给国家与人民利益造成损失和危害的事例。
2.调查本班同学在学习和日常生活中认真仔细或粗心大意的典型事例。
四 .活动过程
1.谈话揭题：
同学们请看一下。ＸＸ同学做的应用题哪儿错了？应该吗？（不应该）为什么会出这样的差错？（粗心大意）那第，我们应该怎样对待“粗心大意”呢？下面我们就讨论一下，“怎样克服粗心大意”的毛病。（板课课题）
2.听录音明理。
（１）放录音内容。
a、一“点”值１６万元。
新疆乌鲁木齐一家食品厂要印刷价值１６万元的食品包装袋。承接业务的
厂家把“乌鲁木齐食品厂”几个字中的“乌”字印成“鸟”字，成了“鸟鲁木齐食品厂”，仅仅一点之差这１６万元的包装袋全部作废。
b. 一个减号等于千万美元。
１９６２年，美国发射一艘飞往金星的“航天者一号”太空飞船。预测时
规定，在４４分种后９８００个太阳能装置自动工作，８０天后电脑矫正航向，１００天后飞船绕金星飞行开始拍照。可事实是，飞船飞了４０分钟后堕入大西洋。后来经过调查才知道，有一个数字的前面少了一个减号。就这个小小的减号使美国航天局白白损耗了一千万美元。
讨论：为什么会造成这样巨大的损失？
（２）小结：粗心大意危害真大！粗心大意也是我们学习、工作、生活中的大敌，我们不能掉以轻心。要坚决元服这一毛病。
3.辨一辨。
（１）小明说：“这次数学考试我得了９９分，只有一道应用题，忘了写单位名称，扣了１分，这没啥大不了的，我反正会算了。“他这种想法对吗？
（２）有一个病人，左肾长瘤，需要做左肾手术。但医师把“左”肾写成
“右”肾。手术后将会出现什么后果？是什么原因造成的？
4.议一议。
怎样做才能克服粗心大意的毛病呢？
（１）小小组讨论后发言。
（２）小结：通过今天的学习，我们懂得了无论做什么事，只有专心致志、仔细检查、认真对待，才能减少出差错，避免不必要的失误。因此“专心”、“仔细”、“认真”的精神是克服粗心大意这一毛病的良药。
五 .课后延伸
1. 比一比，谁的作业做得认真，差错少。
2.搞一本错题备忘录，以免再出同类差错。
五年级下册《品德与社会》 复习题（知识要点） 第一单元 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。 2、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂（痛苦）和（汗水）的快乐。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。 9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信息）。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。 13、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴的小事做起）。 第二单元 1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）。 2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。也是农业的创始者，人们称他为（神农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的传说。 3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和（饲养）技术。 4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（136）种，占（20%）。 5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 7、农历有（二十四）节气。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。 9、屈原是（战国)时期（楚国）人。农历五月初五是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同的
初中语文试卷 灿若寒星整理制作 学业水平测试语文模拟试题 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、基础知识积累（每小题2分共16分） 1、下列各组加点字的读音完全正确的是（） A、提．防（tí）蹒．跚（pán）桑梓．（zí）挑拨离间．（jiàn） B、辍．学（chuò）确凿．（zaó）憎恶．（è）肆无忌惮．（dàn） C、隔阂．（hé）烨．（yè）然笃．（dǔ）信众目睽睽．（kuí） D、罹．难（lí）造诣．（zhǐ）修葺．（qì）接踵．而至（zhǒng） 2.选出下列用形似字组词有错误的一项（） A、闻名遐迩目不暇接白璧微瑕 B、立功渎罪案牍劳形赎职之罪 C、百战不殆贻患无穷心旷神怡 D、烟雾缭绕字迹潦草脚镣手铐 3、以下对加点词的解释有误的一项是（） A、念．（考虑，想到）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（苏轼《记承天寺夜游》） B、望之蔚然 ．．（茂盛的样子）而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》） C、经纶 ．．（筹划）世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） D、潭西南而望，斗．（北斗星）折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） 4、下面加点的词语，能够用括号中的词语替换的一项是（） A、它们（鹤群）一律将长颈伸向前方，，双足乡后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实 在是无可言喻 ．．．．（不言而喻）。 B、去年，《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元， 这个增长速度还在与日俱增 ．．．．(与时俱进)。 C、两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪 ．．（喧嚷）一时，成千上万的日本青年受此蛊惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。 D、上中学时的我只能偷偷的看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆 ．．．．（摇摇晃晃）地看闲书了。 5、对下列各项的语法分析不完全正确的是（） A、“精力充沛、心情愉快、狡兔三窟、改革开放”都是主谓短语。 B、“我就往仙台的医学专门学校去。”是一个动词谓语句。 C、“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天赋班的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”提取句子主干是“形象来源于大胡子。” D、“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”一句中的“在苍茫的大海上”是介词短语做状语。 6、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是( )
部编版语文二年级上学期 期末测试卷 一、我会看拼音写词语，还能写得很漂亮.（12分） chàng gē 音乐课上，音乐老师教我们；手工课上，老师教我 zhézhǐrúhǔ tiān yì们认真；语文课上，老师告诉我们“” zuòjǐng guān tiān 是成语，《》是寓言故事.上学可真有趣！ 二、我会根据句意，用√”选择正确的音或字.（10分） 1、我以为．（wèi wéi）今天会下雨，因为．（wèi wéi）早上乌云密布. 2、我们朝．（cháo zhāo）着朝．（cháo zhāo）阳前进. 3、这一场灾难．（nán nàn ），所有人都难．（nán nàn ）以忘记. 4、每周一我们都要（带戴）上红领巾，由老师（带戴）领我们参加 升旗仪式. 5、离我最（进近）的那个门口走（进近）来很多人. 三、我也能照样子写一写.（8分） 例：峰—山＋虫＝蜂（蜜蜂） 吵—＋＝（） 抱—＋＝（） 四、我会观察图片，并完成填空.（14分） （1） （）京戏（）二胡（）铁环（）皮球（2）一（）铁锹两（）糖葫芦 （）的心情（）的笑容 冰（）雪（）寒（）刺（） ______________的天空___________ 雪花. 五、我会按要求完成句子练习.（6分） 1、我会把下面的句子补充完整. 月亮像个魔术师，有时候_______________，有时候___________________. 2、我会在“?”里给句子填上合适的标点符号. 这种浑身长着红色绒毛的水果真奇怪?是什么水果呢? 3、我也会仿写. 例：雾散了.→雾把自己藏了起来. 风儿吹过树梢.→____________________________________________. 六、课文知识大回放.（10分） 1、“，”告诉我们，自己不愿意做的事，不要强加 在他人身上. 2、站在山顶上我都不敢大声说话，害怕惊动天上的神仙.就像李白在诗中描写的“不敢，恐惊”的感觉. 3、老师常常告诫我们:“志当”,也就是说只有怀抱高远的志向，并为之努力，才能拥有幸福的人生. 4、大自然中的山水就像图画、文章一样美丽，正所谓“皆图画， 不文章”. 5、学了《我是什么》一课后，我知道了“我”能变成、云、、
江苏省涟水中学 2019-2020 学年度第二学期高二年级阶段检测 （一）英语试卷 (本试卷共六部分，满分 150 分。考试时间 120 分钟。) 第一部分听力（共 20 小题，每题 1.5 分，满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.W hat is the man waiting to do? A. Enjoy some noodles. B. Eat some eggs. C. Drink some hot water. 2.W hat does the man advise the woman to do? A.Give running another try. B.Try some of the other events. C.Talk with the P.E teacher. 3.For what purpose did the woman choose to take Spanish? A.She wanted to be classmates with the man. B.She studied it when she was a little girl. C.She had studied a similar language before. 4.W hat is Steve worried about? A. His football. B. His lamp. C. His desk 5.W here does the conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a game center. C. In a library. 第二节（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有 5 秒钟的时间 阅读各个小题；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第 6 至 7 题。 6.H ow does the woman describe her students? A. Various. B. Boring. C. Educational. 7.W hen does the conversation take place? A.At the beginning of a term. B.In the middle of a term. C.At the end of a term. 听第 7 段材料，回答第 8 至 10 题。
五年级下册品德与社会教 案 Prepared on 21 November 2021
第三单元独具魅力的中华文化 1、伟大的先人 一、教学目标： 了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他 们的精神。 二、教学重难点： 了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。 三、教学过程： 第一课时 至圣先师孔子 1、课前，让你们去了解古代有哪些优秀的人物，我们来交流交流。要求：说出信息的 来源，优秀人物的名字及年代。 2、板书：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”相信这句名言大家都懂其中的寓意，这是谁写的呢（孔子）有谁了解孔子P62——P63（思想家、教育家， 在世界上最具有影响力） 3、为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？P63 两句格言，说含义 4、原来，我们今天提倡的要关心人，要虚心好学，孔子在几年前就说过，那你们还知 道哪些孔子的名言？①学而不思则罔，思而不学则殆②事父母，能竭其力③人而无信，不知 其可也从孔子的名言中，你受到了什么启发？所以说，世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”，在空子的故乡曲埠还保留着着书讲学的地方，在世界各地大多地方 能看见空子的画像、雕塑。 第二课时 司马迁与《史记》 1、除了孔子，还有一位着名的文学家和历史学家——司马迁P64——P65，你了解了哪 些内容，从中体会到了什么（司马迁用他坚忍不拔的毅力，为我们后人留下了珍贵的文化 遗产，让我们能了解过去的历史。） 2、你了解《史记》中哪些历史任务和故事从这些故事中你体会到了什么 3、设想一下，司马迁着书会遇到哪些困难？他的这句格言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”反映了他的什么思想？ 4、一本书为什么会需要这么长的时间？ 5、在如此长的时间内着书，回付出怎样的努力和代价？
小学五年级下册第三单元语文试卷 姓名准考证号 说明： 1．答题前，请将你的姓名、准考证号认真涂在答题卡和试卷上。2．全卷分为“积累和运用”、“阅读”、“习作“三部分，共8页。3．“积累和运用“和”阅读“部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上；“习作”部分请直接写在答题卡上。 4．考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用 一、下面每小道题中，哪个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 1．shǔn zào dìng jué A吮吸 B暴躁 C积淀 D倔强 2． zǎi gěng bèn wǔ A记载 B梗概 C投奔 D魁梧 3．jídàng mǐng xuàn A书籍 B跌宕 C泯灭 D炫耀 4．zhǔhèng lěi shù A嘱托 B蛮横 C积累 D倾诉 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5．A桅竿 B 两鬓 C瓷器 D脾气 6．A委婉 B摇曳 C葱笼 D享有盛誉 7．A派遣 B捐赠 C脱缰 D形法
8．A书刊 B慨述 C耗尽 D盲文 三、下面每道小题中，加点字或词的意思是正确的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．加点字字义相同的一项是（） A沉．浸沉．静 B飞．翔飞．跃 C宽．慰宽．裕 D敏．感敏．捷 10．加点词解释正确的是（） A他一闲下来，便感觉到无聊 ．．。 无聊：言谈、行动等没有意义而使人讨厌 B杜甫的诗深受后人推崇 ．．。 推崇：崇敬 C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致 ．．．．。 错落有致：交错纷杂，很有秩序。 D民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼 ．．．．：民主、自由。大声疾呼：大声呼喊，提醒人们注意。 11．句中加点的字解释都正确的是( ) （1）他触．目伤怀，自然感情不能自已。 （2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎．沸。 A触（感动）鼎（大） B触（接触）鼎（古代的一种锅） C触（接触）鼎（大） D触（抵）鼎（正在） 四、下面每道小题中，哪一个说法最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 12、下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）（1）包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的而发生事故。
期末检测试卷(二) (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题(本大题共13小题，每小题4分，共52分. 在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求；第11～13题，有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的不得分) 1.以下事件是随机事件的是( ) A.下雨屋顶湿 B.秋后柳叶黄 C.有水就有鱼 D.水结冰体积变大 答案 C 解析 A ，B ，D 是必然事件. 2.在△ABC 中，若A ＝60°，C ＝45°，c ＝3，则a 等于( ) A.1 B.322 C.233 D.2 答案 B 解析 由正弦理得，a ＝c sin A sin C ＝32 2 . 3.设复数z ＝2i 1＋i (其中i 为虚数单位)，则复数z 在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案 A 解析 z ＝2i 1＋i ＝2i (1－i )(1＋i )(1－i ) ＝2i (1－i )2＝1＋i ，对应的点为(1,1)，在第一象限. 4.某单位青年、中年、老年职员的人数之比为10∶8∶7，从中抽取200名职员作为样本，若每人被抽取的概率是0.2，则该单位青年职员的人数为( ) A.280 B.320 C.400 D.1 000 答案 C 解析 由题意知这是一个分层随机抽样问题， ∵青年、中年、老年职员的人数之比为10∶8∶7，从中抽取200名职员作为样本， ∴要从该单位青年职员中抽取的人数为 10 10＋8＋7 ×200＝80， ∵每人被抽取的概率为0.2，
∴该单位青年职员共有80 0.2 ＝400(人). 5.已知向量a ，b 满足|a |＝1，|b |＝2，|a －b |＝2，则|a ＋b |等于( ) A.1 B. 2 C. 5 D. 6 答案 D 解析 ∵|a －b |2＝|a |2＋|b |2－2a ·b ， ∴a ·b ＝12 ， ∵|a ＋b |2＝|a －b |2＋4a ·b ， ∴|a ＋b |2＝6， ∴|a ＋b |＝ 6. 6.已知a ＝(2，－3)，b ＝(1，－2)，且c ⊥a ，b ·c ＝1，则c 的坐标为( ) A.(3，－2) B.(3,2) C.(－3，－2) D.(－3,2) 答案 C 解析 设c ＝(x ，y )，则有????? 2x －3y ＝0，x －2y ＝1， 解得? ???? x ＝－3， y ＝－2.故c ＝(－3，－2). 7.我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题，大概意思如下：在下雨时，用一个圆台形的天池盆接雨水，天池盆盆口直径为2尺8寸，盆底直径为1尺2寸，盆深1尺8寸，若盆中积水深9寸，则平均降雨量是(注：①平均降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积；②1尺等于10寸)( ) A.3寸 B.4寸 C.5寸 D.6寸 答案 A 解析 作出圆台的轴截面如图所示， 由题意知，BF ＝14寸，OC ＝6寸，OF ＝18寸，OG ＝9寸， 即G 是OF 的中点， ∴GE 为梯形OCBF 的中位线， ∴GE ＝14＋62＝10寸， 即积水的上底面半径为10寸， ∴盆中积水的体积为
阶段检测试卷(一) (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 据英国《每日邮报》2019年3月6日报道，“格利泽581d”行星大小约为地球的3倍，它距离地球22光年，在浩瀚的宇宙中算得上是“邻居”。它是人类在太阳系之外发现的第一个位于宜居带中的行星，被称为“超级地球”，有可能存在外星生命。据此回答1～2题。1．被称为“超级地球”的“格利泽581d”行星应属于() A．地月系B．太阳系 C．银河系D．河外星系 2．有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有() A．适中的质量与体积B．适中的昼夜更替周期 C．与恒星的距离适中D．适中的自转周期 答案 1.C 2.A 解析第1题，据题干可知，被称为“超级地球”的“格利泽581d”行星位于太阳系之外，且距离地球22光年，因此属于银河系。第2题，据题干可知，“格利泽581d”行星大小约为地球的3倍，因此具有适中的质量和体积，能够吸引大气。 下图为“某次日全食时太阳、地球和月球位置示意图”。读图回答第3题。 3．图中包含的天体系统有() A．1级B．2级C．3级D．4级 答案B 解析图中显示的天体系统有地月系和太阳系，故包含2级天体系统。 (2019·甘肃天水高一月考)继“嫦娥三号”探测器成功登月完成科研任务后，我国预计将于2019年左右发射“嫦娥五号”，继续展开对月球的探测。读材料，结合所学知识，完成第4题。 4．中国登月探测器在月球上探测不到任何生命物质，主要原因之一是月球() A．与太阳的距离不适宜B．缺少重要的矿物质 C．质量和体积比地球大D．太阳辐射太强 答案D
人教版小学五年级下册《品德与社会》复习题（知识要点） 第一单元1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。 2、快乐有很多，有（单纯的）快乐，也有掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有短2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。被尊奉为(农业的创始者)。人们称他为（神暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的要（付出努力）才能获得。传说。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。（饲养）技术。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。只要带着一颗（快乐的心）4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有 去体验，生活中处处可以（发现快乐）。 （136）种，占（20%）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 摩擦）引起的。6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人 7、二三千年前，我国已有了（棉花）种植；今天除了棉、丝、麻的衣服，还有 的（建议），寻求帮助。（毛料）、（化纤）等衣服； 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。它具有挑、（拨、夹、拌）、扒等功能。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身现在，全世界有（15）亿以上的人在使用筷子。 处逆境）。9、屈原是生活在距今（两千多年以前）的（战国)时期（楚国）人。农历（五月9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。(挫折和失败)也是成长 初五）是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 所需要的。10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 的食文化。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶11、早在几万年前我们祖先就用（骨针缝合兽皮）做衣服；六千多年前，人们梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信心）。 已经能把(野生麻的秆撕开捻成线)，织成麻布。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们12、黄道婆生活在（七百多）年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了 有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。（棉纺织机械）和（纺织技术）。 13、古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：每天甩胳膊300下。我13、中国的服饰史反映了中国社会发展的（进程）和几千年中华民族的（变迁），从这个故事中得到的启发是：坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不体现出（社会的进步）及（人们对美的向往）。 断地（从一点一滴的小事做起）。14、两千多年前，人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。 14、我从霍金身上（学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神）。15、和服是（日本）的传统服饰。 15、面对同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应不同：（胡萝卜）放入沸水16、中国是最早（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。中国（丝绸）后，变软变弱；（鸡蛋）变硬；（咖啡粉）却改变水。不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的文明和服饰文化。 第二单元
盐城市秦南小学 2014/2015学年度第二学期 一、单项选择（30分） A.too B. two C. either ( )2. —Have a ________, Bobby. —Yeah! I can fly. A.too B. two C. either ( )2. —Have a ________, Bobby. —Yeah! I can fly. A. A.Look at B. look C. try ( )3.Look at dogs under the tree. They’re very cute. A. they B. that C. those ( )4. —How many ________ do you have? w W w . —________. A. mango; Two B. mangoes; Two C. mangoes; Too ( )5. —Here ’s ________ egg for you. —Thank you. What ________ big egg! w W w . A.an; a B. an; an C. a; a ( )6. This is our snowman. His nose ____ small. His eyes ____ big. A. is; is B. are; are C. is; are ( )7. – Where is your aunt? -- _______ in the living room. A. I ’m B. She ’s C. He ’s ( )8. --Do you have ______ apple? -- No. I have ______ oranges. A. an, an B. an, some C. an, any ( )9. I ’d like to drink two of . A. cups; coffees B. cups ; coffee C. cup; coffee ( )10. -Where the cakes ? -- in the fridge. A. is ; They ’re B.are ; They ’re C. is ; It ’s ( )11. Where ______ my pens? A. is B. are C. am ( )12.A: Your school bag is nice. B: __________ A. Yes. B. No, it isn’t. C. Thank you. ( )13. A:_________would you like? B: _________like some noodles. A.Wh at’s ; I B What ; I’d C How ; I’d 学校_________ ___ 班级____________ 姓名______________ 学号______________ ………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………
二年级上册语文期末检测试卷（带答案） 一、看拼音,写词语。(9分) 二、补全音节。(5分) 三、加偏旁组成新字再组词。(8分) 人( )( ) 自( )( ) 采( )( ) 半( )( ) 及( )( ) 风( )( ) 白( )( ) 青( )( ) 四、给多音字组词。(8分) 五、照样子,写词语。(6分) 胖乎乎 一片片 高高兴兴 很多很多 六、照样子,填一填。(9分) (画)图画(一头)大象高(矮) ( )象棋 ( )彩虹贫( ) ( )二胡 ( )鲜花弯( ) ( )钢琴 ( )筷子寒( ) 七、选词填空。(4分) 发现发明发生发出 1.他( )有个人,正对着一大张邮票发愁。 2.不久,亨利?阿切尔( )了邮票打孔机。 3.国务院( )号召,向地震灾区的人民献爱心。 4.在阳光的照射下,这块布的颜色( )了变化。 八、按要求写句子。(14分) 1.用加点的词语写句子。 (1)我们要保护小青蛙。 (2)丽丽一边走,一边和艳艳说话。 2.连词成句,并加上标点符号。 (1)阳光你瞧多好的 (2)怎么会画想到小狗呢你 3.仿写句子。 (1)石榴咧开了嘴。 (2)雪花像洁白的羽毛从天空中飘落下来。 4.大家把朱德的扁担藏了起来。(换一种说法) 九、按原文填空。(5分) 1.天苍苍,野茫茫,风吹。 2.满树盛开的,那是笑脸。
3.墙角,凌寒。 十、课内阅读。(8分) 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地。棉花吐絮了,露出洁白 的。红玛瑙似的高粱着头,好像在说:“丰收的季节 真!” 1.按原文填空。(2分) 2.选文写的是季的景色,分别写了、和高粱三种农作物;这三种作物的颜色分别是、和红玛瑙似的,形象地描写了这个季节的。 (6分) 十一、课外阅读。(9分) 一朵小雪花 冬天到了,北风爷爷扯起喉咙喊:“小雪花们,来吧,乘着我的大翅膀,到地上去啦!” 北风爷爷张开他那无形的大翅膀,小雪花们就坐在北风爷爷的大翅膀上飞呀飞。“好了,我要降落在小河里,等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。”一朵小雪花从北风爷爷的大翅膀上轻轻一跳,就落到了小河里。 “这个主意不错呀!”许许多多的小雪花也跟着落到了小河里,小河就有了一床白白的、厚厚的雪花被。 小河非常开心:“有了雪花被,我就可以好好地睡一觉,等春天来了,再起来唱歌、跳舞、旅行。” 1.短文有个自然段。第3自然段有句话。(2分) 2.短文主要讲小雪花落到里,非常开心。(2分) 3.小河的被子是什么样的?(2分) 4.小雪花为什么要落到小河里?在文中用“”画出相关语句。(3分) 十二、小练笔。(15分) 过年了,小朋友们在干什么?看图展开想象,把过年时人们做的事和说的话写下来吧! 期末检测卷答案 一、公路环绕领导革命眼睛奇怪植物针孔姑娘 二、 wēi gāng shào zhòu sīdiào juān chéng péi zhuó 三、示例:认认为咱咱们彩彩色伴伙伴极极好枫枫树 怕害怕情事情 四、示例:当今适当重复重要应该答应收藏宝藏 五、示例:白花花红彤彤绿茵茵一阵阵一只只一群群干干净净 大大方方整整齐齐火红火红整理整理研究研究 六、竖排:下拉弹一道一朵一双富直暖 七、 1.发现 2.发明 3.发出 4.发生 八、 1.示例:(1)保护环境是每个人的责任。 (2)妈妈一边织毛衣,一边听收音机。 2.(1)你瞧,多好的阳光! (2)你怎么会想到画小狗呢? 3.示例:(1)小鸟在枝头欢快地唱歌。
一年数学阶段检测试卷（2010.4）张艳平学校：班级：姓名： 一、填空（共17分，每空1分） 1、 68 69 72 2、80里面有（）个十，76里面有（）个十和（）个一。 3、78前面的一个数是（），后面一个数是（）。 4、3元=（）角1元5角=（）角 80角=（）元16角=（）元（）角5、82里面的“8”在（）位上，表示（）个（）；“2”在（）位上，表示（）个一。 二、计算（共27分） 1、口算（18分） 8+7= 30+8= 99-9= 5+8= 7+30= 80+4= 4+9= 77-7= 20+8= 6+4= 86-6= 4+80=
2+3+4= 9-4-3= 8-5+4= 20+30+40= 90-40-30= 80-50+40= 2、在○里填上“>”“<”或“=”（9分） 26+9○36 86○76+8 49+5○54 62○53+9 15-7○8 13+10○25 56○26+20 40+7○42 45○2+41 三、看图列式（共8分） ?个 = = 四、列式计算（共16分，每题4分） 1、一个加数是70，另一个加数是8，和是多少？ 2、被减数是58，减数是8，差是多少？
3、两个加数都是10，和是多少？ 4、18比10多多少？ 五、应用题（共32分，1—3题，每题6分，4题14分） 1、一年（二）班有20个女生，有23个男生。一共有多少个学生？ 2、养兔场里25只白兔，有8只黑兔，一共有多少只兔子。 3、校园里有10棵柳树，30棵松树，20棵杨树，校园里一共有多少棵树？ 4、一桶油40元，一袋糖5元，一袋面条2元，一袋大米20元。 （1）买一袋糖和一桶油共花多少元钱？
备课本人教版五年级下册品德与社会 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
人教版五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第1课生活中的快乐 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学准备：收集生活中的快乐例案，寻找生活中的快乐 教学时间：3课时 NO:1 第一课时：感受快乐 一、设情景，激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际，每个学生都谈一谈。（同桌交流倾诉自己快乐的感受） 3、抽生汇报。 4、教师总结：在我们的生活中，处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化，写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”，灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事，把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡，谈一谈一周内自己的情绪变化，什么事使种自己感到快乐，当时心情怎样；什么事使自己不高兴，当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么？谈一谈自己的感受。 3、小结：说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中，只要你以积极愉快的心态面对生活，才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情，并感染其他同学，以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受？ 五、生谈收获
2019年六年级数学学业检测试卷 一、填空。（17分） 1．地球的表面陆地面积是149000000平方千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是（）亿平方千米；海洋面积是361000000平方千米，把这个数省略“亿”后面的尾数约是（）亿平方千米。 2，另一个内项是2．一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是 3 （）。 3．在一个直角三角形中，三个内角度数的比是3 ：2：5 ,则最小的一个内角是（）度。 4． 3.4时=（）时（）分 7升50毫升=（）升5．在有余数的除法中，除数是a,商是8，余数是b，那么用含有字母的式子表示出被除数是（）。 6．观察右图,用“>”或“<”填空. 7．一个蛋糕重4千克，把它平均分给10个小朋友，每人分得这个蛋糕的（），每份重（）千克。 9．一次数学测验全班平均95分，小明考了98分，张老师记作+3分。小亮考了91分，那么张老师记作（）分。 10．张亮做了一个底面周长为25.12厘米，高为20厘米的圆柱体模型，他的同学李强做了一个底面半径为4厘米，高为20厘米的圆锥体模型。那么，李强做的模型的体积是张亮做的模型体积的（）。 11．不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。如下表，（）蔬菜的钙磷含量 比最低。
12．甲数的等于乙数的，甲乙两数的最简整数比是（ ），如果甲数 是30，那么乙数是（ ）。 二、判断对错。（5分） 1．如果数a 是2的倍数，则a+1必定是奇数。 （ ） 2.等腰三角形所在底边上的高就是它的对称轴。 （ ） 3.小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是（6，5）。 （ ） 4. 在100克盐水中含有1克盐，盐与盐水的比是1:100。 （ ） 5. 1900年的第一季度有91天。 （ ） 三、选择。将正确答案的序号填在括号里。（6分） 1.李红向下面每一个靶掷一块石头（四个靶大小相等，均为等分），她最有可能击中哪个靶的阴影部分？（ ） A B C D 2.图中每个小正方形面积为1个单位。黑色部分的面积最接近多少个单位? （ ） A.10个单位 B.12个单位 C.14个单位 D.16个单位 E.18个单位 325 4
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版六年级语文试题 一、积累运用.(计41分) 1.给下面词语中的划线字注音.(计4分) 铁轨( ) 祭祀（）霓虹灯( ) 囫囵吞枣（）忐忑( ) 尴尬( ) 入场券( ) 波光粼粼( ) 2.巧填同音字.(计6分) lán ( )球( )杆píng草( )( )藻 yǎ沙( )幽( ) zhòu （）纹（）降 jiàn飞（）( )盘fèi （）腾（）品 3.先把下面的词语补充完整，再解释所填字的意思.(计8分) 全( )贯注: （）山倒海: 居高( )下: 自( )自受: 4.给下面句中的划线词语找反义词，写在括号里.(计4分) (1)考试时要沉着镇定,不要( ). (2)新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时( )了起来. (3)终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）. (4)分散在四面八方的群众,此时( )在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始. 5.指出下面句子运用的修辞手法.(计5分) (1)这声音惊天动地，气壮山河! （）
(2)小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来. （） (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? （） (4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎工那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂. （）（）6.判断正误.正确的打“√”,错误的打“×”.(计4分) (1)《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年.( ) (2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作. ( ) (3)“颜筋柳骨”中“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树. ( ) (4)“同茫芒宇宙相比，地球是渺小的.”一句运用了举例子的说明方法.( ) 7.按要求写句子.(计4分) (1)闰土国家去了.我还深深地思念着闰土.(用合适的关联词连成一句话) (2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”(改为转述句) (3)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人.(修改病句) (4)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》.(缩句) 8.经典诗文默写.(计6分) (1)无情未必真豪杰， .(鲁迅《答客诮》) (2)九曲黄河万里沙， .(刘禹锡《浪淘沙》) (3) ，两山排闼送青来.(王安石《书湖阴先生壁》) (4) ，望湖楼下水如天.(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
英语阶段检测试卷分析 英语阶段检测试卷分析 本次考试主要分为两大部分，听力和笔试各占50分。试卷难易适中，主要考察学生对于前两个单元基础知识的掌握。从教材和学生的实际出发，题型灵活多样，符合新课标的要求。 1、答卷情况。 听力部分第一题”听一听，写一写”,应得分754,实得分656,得分率为 87.00%.题中给出了指定字母，让学生们根据单词填上正确的字母。这道题失分率比较高，学生不能准确写出字母，很多出错的原因就是学生对单词掌握不熟练，或者没有理解题意，一道题前后填写的字母不一样，语音知识掌握不扎实。 听力部分第二题”听一听，判断对错”,应得分696,实得分620,得分率为89.08%.也是失分率较高的题。很多学生因为在这道题失误，没有取得满分。出错的题主要集中在第三小题和第四小题。在第三小题中，学生对于星期掌握的不扎实，没有区分”Tuesday 、Thursday .”而第四小题也是带有一点难度，考查学生答题是否细心：What would you like ? I would like two apples . 学生们在答题过程中过多关注apple,没有注意数量，导致出错。 听力部分第三题”听一听，搭配句子。”应得分580,实得分546,得分率为94.14%.算是完成较好的一道题，失分率总体来说不算太高。大多数学生都能根据听力材料正确搭配句子，个别出错的原因还是对重点句型掌握的不好，有待提高。
听力部分第四题”听音，给句子排序”应得分870,实得分813,得分率为93.91%.完成的还可以，但也有一小部分学生出错，对课文内容掌握不扎实，没有认真听题。 笔试部分第一题”圈出不同类的单词并抄写”应得分870,实得分772,得分率为88.74%.这是稍有难度的一道题。不仅考查学生对单词的掌握情况，而且还需要学生具有分析能力，能准确给单词进行分类。这道题错的比较多。主要原因还是学生不能准确给单词分类，缺少这方面的练习。 笔试部分第二题”读一读，写一写”应得分580,实得分487.5,得分率为84.05%,也是集中出错的题型。出错的原因是学生没有明白题意，不能准确按照题中给出的信息进行填空。有的学生填的内容是按照书中课文写的；有的学生是按照自己的实际情况写的。还是没有正确审题，没有看明白题目的要求。 笔试部分第三题是”读短文，选词填空”,应得分870,实得分812,得分率为93.33%.所给单词以图片的形式呈现，并且都在下面，学生只需要按照图片信息选择正确的单词即可。这道题出错的原因是一部分学生单词掌握的不扎实，不能准确填写单词，并且错误集中在”bread”这个单词没有大写，下面给出的单词是大写，并且作为句子开头的第一个单词的首字母是需要大写的，学生答题不认真。很多孩子因为这道题没有取得满分。 2、从考卷中发现的问题。 通过这次考试，发现一些学生的书写还是不够规范，有待提高；学生的审题能力有待提高，需要多加训练；一部分学生由于平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。而不认真
第一单元成长的快乐和烦恼 《生活中的快乐》教学设计（两课时） 教学目标 情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。 能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。 教学难点 感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。 教学准备 教师准备：制作教学课件；准备《一周心情记录卡》、调查问卷。