一、设置情景，导入课题
电容器是高中阶段重点学习的三大电子元件之一，但学生对其比较陌生，该课题的导入的情景设置可以这样考虑：
（一）教师活动：设置情景，巧妙导入。
1、情景设置：（1）出示“常用电容器示教板”。
（2）你能说明怎样描述电容器容纳电荷的本领吗？
（3）电容器的电容有哪些因素决定？
2、导入要点：（1）通过学习新知识的必要性导入本节。
电容器在电子线路中有着广泛的应用，为了认识电容器。
（2）简要说明本节研究的主要内容和在物理学中的地位。
三大电子原件：电阻、电容、电感
（3）指出本节课的研究内容。
电容器、电容、平行板电容器的电容
（二）学生活动：接受课题，进入状态。
1、明确为什么要学习该节内容，本节主要研究的是哪些内容。
2、以积极进取的心态投入新课学习。
评析：
明确进一步学习的必要性，有利于学生提高对该部分知识的重视程度，课题导入就是要让学生明确进一步学习什么内容，为什么必须学习该部分内容，从而产生进一步学习的激情。导入课题要简洁，要有激情，时间不能超过3分钟。
二、投放学案，认定目标
（一）教师活动：投放学案，展示目标。
1、投放教学目标，提醒学生认定目标。
2、在学生认定目标后提出希望和进行必要的鼓励。
（二）学生活动：认定目标，树立信心。
1、明确本节课将要学习哪些知识或方法。
2、知道本节课学习重点和难点、明确学习的关键。
3、在老师的鼓励下，以必胜的心态，带着学习目标投入学习。
说明：教学目标的投放一般是随着学案一起投放，如果是课前投放（比如，利用临沂市教研室编制的学案），课上只需提出希望和进行鼓励；如果是上课时投放，需要给学生一定的时间认定，但时间一般在2分钟左右为宜。
评析：
目标是教和学要达到的境界，一切教和学的活动都必须围绕教学目标展开，它是整个课堂教学的主线，明确教什么、教到什么程度、学到什么程度，是为了减小教与学的随意性、盲目性，以提高教和学的实效性。
三、回顾知识，强化基础
（一）教师活动：依据学案，诊断补偿。
启发学生回答诊断补偿问题。
（二）学生活动：主动回顾，反馈信息。
思考、讨论完成学案上的诊断补偿题，并把信息反馈给老师。
（三）教师活动：加工信息，精讲释疑。
1、对学生回答正确的问题，不要再重复。
2、如果少数学生回答不完善的问题，可让其他同学补充。
3、对于绝大多数学生都掌握不好的问题，要适当引导点拨。
例如，通过反馈，发现大多数学生对此问题掌握不好，可以考虑这样处理。
我们前面学习物理量有电场强度E、静电力F、电势、电势能E p等，它们的表达式可分别为：E=、F=Eq、、，其中电场强度E=、电势与静电力F、电势能E p和q有没有关系？而在公式F=Eq、中F与E p呢？
重在引导思考，绝不直接告知。
（四）学生活动：接受释疑，完善认识
在老师进行释疑教学的过程中，积极思考，调整完善自己的认识，做好新知识学习的准备。评析：
要完成某一件事，就必须具备完成这件事的条件和能力。要让学生达到新课内容的目标，就必须让学生具备学好该部分内容所必须的知识基础和能力基础，同时要注意消除学生的前概念错误和思维定势，因为它是学生形成新概念的“天敌”。
四、师生互动，达成目标
（一）关于电容器（达成目标1的部分内容、达成目标2的内容）
﹤一﹥教师活动：依据学案，落实问题。
1、通过出示常见电容器，从功能上和结构上导入电容器的学习。
2、指定学生完成学案上关于电容器概念的部分。
﹤二﹥学生活动：主动自学，展示思路。
1、学习教材前三段，解决学案一部分问题。
2、反馈自己的结果和思路。正确的反馈内容应该是：
能够容纳电荷的电子元件，由两个彼此绝缘且相距很近的导体构成。在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质——电解质，就组成一个最简单的电容器。电场能，每个极板所带电荷量的绝对值。
﹤三﹥教师活动，加工信息，精讲释疑。
1、根据学生的反馈信息，解析电容器的充、放电过程中能量的转化过程。
2、导入电容的学习。
﹤四﹥学生活动：接受释疑，完善认识。
1、根据老师的解析，认定在充、放电过程中能量的转化过程。
2、以进一步追求的心态投入下一步的学习。
评析：
本环节意在让学生明确电容器及其有关的概念，为理解下面知识奠定良好的基础。（二）关于电容（达成目标1的相关内容和目标3的内容）
﹤一﹥教师活动：依据学案，落实问题。
1、提出问题。
2、进行实验演示。
3、指定学生完成学案上关于电容部分知识。
﹤二﹥学生活动：主动自学，展示思路。
1、接受问题并主动思考。
2、观察老师的实验演示并主动思考和类比。
3、反馈自己的理解结果。正确的内容应是：
电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，，法拉、法（F）1，，表示电容器容纳电荷的本领。
﹤三﹥教师活动，加工信息，精讲释疑。
1、进行矫正，着重分析比值定义法。
2、探讨电容器的绝定因素导入对平行板电容器的学习。
﹤四﹥学生活动：接受释疑，完善认识。
1、根据老师的矫正和解析，进一步明确比值定义法定义物理量的方法及特点。
2、以进一步追求的心态投入下一步的学习。
（三）关于平行板电容器的电容（达成目标4的内容）
﹤一﹥教师活动：依据学案，提出问题。
1、提出问题：电容器的电容由哪些因素决定呢？
2、引导学生进行探究,猜测可能影响电容的因素并进行预测。
3、引导学生制定实验探究方案。
4、进行实验演示。
5、引导学生对实验结果进行归纳总结。
﹤二﹥学生活动：主动探究，展示思路。
1、接受问题并主动思考。
2、在师生相互启发中探讨问题的解决方案。
3、观察老师的实验演示并记录实验现象。
4、对实验现象进行归纳总结，反馈自己的理解结果。
﹤三﹥教师活动：加工信息，精讲释疑。
1、对学生反馈的结果进行肯定性评价。
2、进一步明确决定平板电容器的因素，并写出其决定式。
﹤四﹥学生活动：接受释疑，完善认识。
1、根据老师的评价，进一步明确决定平行板电容器的因素，理解并记住平行板电容器电容的决定式。
2、以进一步追求的心态投入下一步的学习。
评析：
这一环节是本节的中心内容，先放手让学生去猜测可能影响平行板电容器电容的因素，并进行方案设计，要保证投入充足的精力和时间，让学生充分体验“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题。”通过这一环节努力让学生“认识实验在物理学中的地位和作用”，进一步了解“控制变量法”、“归纳法”等典型的探究物理问题的方法。
（四）关于常用电容器（达成目标1的部分内容）
﹤一﹥教师活动：依据学案，落实问题。
1、再次出示常用电容器示教板，对常见电容器进行分类。
2、指定学生完成学案上关于常见电容器的部分。
﹤二﹥学生活动：主动自学，展示思路。
1、学习教材常用电容器部分，完成学案上对应的部分。
2、反馈自己的结果。
﹤三﹥教师活动：加工信息，精讲释疑。
根据学生的反馈信息，重点讲解并演示可变电容器的工作原理。
﹤四﹥学生活动：接受释疑，完善认识。
根据老师的讲解并演示，明确相关内容。
评析：
本环节意在让学生认识常用电容器，教材上图文并茂，可完全让学生自学，教师只出示有关实物。
（五）关于两类典型问题讨论（达成目标4的部分内容）
﹤一﹥教师活动：依据学案，讨论问题。
1、点明两类典型问题。
2、引导学生分析典型问题。
﹤二﹥学生活动：主动自学，展示思路。
1、接受问题。
2、分析两类问题并完成例题。
﹤三﹥教师活动：加工信息，精讲释疑。
根据学生的反馈信息，对出错较多的题进行重点讲评。
﹤四﹥学生活动：接受释疑，完善认识。
根据老师的讲解，理顺解题思路。
评析：
本环节意在让学生抓住两类典型问题的解题思路，紧跟高考要求。
五、强化应用，形成能力
（一）教师活动：依据目标，设置练习。
投放自我检测题，限定做题时间。
（二）学生活动：扎实训练，掌握应用。
集中精力研究检测题，领会所学知识。
（三）教师活动：采集信息，针对补救。
1、采集学生对检测题的作答情况。
2、针对错误，点拨思路，指导纠错。
（四）学生活动：反馈信息，主动补偿。
1、反馈作答情况，展示思路。
2、针对自己的错误，接受补救教学。
评析：
教学效果的跟踪检测意在检查新课教与学的成功与不足，发现问题及时补救，不留“夹生饭”，避免知识与能力的“负积累”，确保新课学习的知识与能力的完整性，为后续知识的学习奠定基础。
六、归纳总结，构建网络。
（一）教师活动：抓住联系，归纳知识。
1、与学生一起回顾本节课的知识主干，形成知识网络。
2、举例电容器在技术中的应用（如电容器在照相机闪光灯的作用）激发学生进一步进行探讨的积极性。
（二）学生活动：归纳知识，强化记忆。
1、针对目标，积极回顾知识，记下知识网络。
2、针对网络，强化记忆，实现知识的转化。
评析：
归纳总结是一个不可缺少的环节，新知识的形成过程中是以知识点单个呈现为主的，新课结束时，应该形成完整的知识体系，以利于能力的形成便于将新知识编入已有的知识信息库中。归纳总结要体现主干知识体系，从物理知识的内涵、适用条件和适用范围进行纵横联系，要做到结而不散，避免简单的复述。
2020浙江省温州中学2020年实验班招生 语文试题初中语文 一、阅读下面甲、乙两文，完成1－3题。〔14分〕 匹夫无责论(甲) 施蛰存 顾炎武是一个明朝遗民。明朝之亡国，没有人要顾炎武负责，但是他却心血来潮，讲了一句替昏君、暴君脱罪的话：〝天下兴亡，匹夫有责。〞四百年来，有许多〝匹夫〞，把这句话奉为座右铭，俨然把〝天下兴亡〞的责任放在自己肩膀上，人人自以为是〝天下兴亡〞的负责人。 我，也是一名〝匹夫〞，却实在想不通。 看看历史，天下兴，是尧舜、禹汤、文武、周公的功劳，也讲不上责任。天下亡，是桀纣、陈后、隋炀、宋徽的责任，自负盈亏，都和〝匹夫〞无关。 匹夫既不能兴国，也可不能亡国。天下兴亡，对匹夫来讲，只是换一个奴隶主罢了。 然而竟有许多匹夫，吵吵嚷嚷，要干预天下兴亡,自以为天下兴亡，少不了他们。结果是天下既不兴，也不亡，而匹夫们却死的死，逃的逃了。因而我曾赋诗一首，曰： 天坍自有长人顶，玉碎宁劳瓦块伤。 冬去春来成岁序，匹夫何与国兴亡? 匹夫有责论(乙) 施蛰存 去年?随笔?第四期发表了我的一段随笔?匹夫无责论?。这篇随笔，使我获得许多读者的好评。大伙儿都观赏我讲得爽快，尖锐，〝发人之所未发，言人之所不敢言〞(一位读者来信)。然而，也有几位读者，尽管专门观赏我的论点，而且自己也同意我的论点，只是，心中还有疙瘩。一位老朋友来信讲：〝试如老兄所言，难道我们这十亿匹夫，与国家兴亡真是毫无关系吗?〞 这一句责咨询是专门严肃的。依照我小范畴的〝民意测验〞，有许多人具有同样的疑咨询。因此，我不能不再写一篇?匹夫有责论?来作辩解和补充。 咨询题的焦点在顾炎武所讲的〝天下兴亡〞。这〝天下〞二字，在古文的适应用法中，意义常常是不固定的。能够指全世界，能够指全国，能够指一个朝代。也能够指许多朝代。古人没有我们今天那样的国家意识，他们往往把一个朝代、一个政权，称为〝天下〞。顾炎武忧心忡忡地大叫〝天下兴亡，匹夫有责〞，他是为明朝政权的危机而发急的。朱元璋赢得了蒙古人的政权，顾炎武就讲是〝天下〞兴了;朱由检在煤山上自尽，李自成入京，他就讲
河北衡水中学2013～2019学年度高二上学期二调 高二年级 物理试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页，第Ⅱ卷共2页。共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共56分） 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 一、选择题（每小题4分，共56分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上，全部选对的4分，有漏选的得2分，有错选的得0分） 1．关于磁场，下列说法中不正确．．．的是 ( ) A ．最早发现电流磁效应的科学家是法拉第 B ．磁场的最基本性质是对放在磁场中的磁体或电流有磁场力的作用 C ．电流和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的 D ．磁场的方向和小磁针北极所指的方向相同 2．如图(甲)所示为一个质量为m 、带电荷量为+q 的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B 的匀强磁场中. 现给圆环向右初速度v 0 ，其中 0v >qB m g ，在以后的运动过程中，圆环运动的速度图象可能是图（乙）中的（ ） 3．有两根长直导线a 、b 互相平行放置，如图所示为垂直于导线的截面图.在图中所示的平面内，O 点为两根导线连线的中点，M 、N 为两导线附近的两点，它们在两导线连线
的中垂线上，且与O点的距离相等.若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I，则关于线段MN上各点的磁感应强度，下列说法中正确的是( ) A.M点和N点的磁感应强度大小相等，方向相同 B.M点和N点的磁感应强度大小相等，方向相反 C.在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零 D.在线段MN上只有一点的磁感应强度为零 4．如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来 ,现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,当导体棒中通以如图所示的电流后,以下说法正确的是( ) A.弹簧长度将变长 B.弹簧长度将变短 C.台秤读数变小 D. 台秤读数变大 5．如图所示,a、b、c三个闭合线圈,放在同一平面内,当a线圈中有电流I通过时,它们的磁通量分别为Фa、Фb、Фc下列说法中正确的是( ) A．Фa＜Фb＜Фc B．Фa＞Фb＞Фc C．Фa＜Фc＜Фb D．Фa＞Фc＞Фb 6．回旋加速器是用来加速带电粒子的装置，如图1所示．它的核心部分是两个D形金属盒，两盒相距很近，分别和高频交流电源相连接，两盒间的窄缝中形成匀强电场，使带电粒子每次通过窄缝都得到加速．两盒放在匀强磁场中，磁场方向垂直于盒底面，带电粒子 在磁场中做圆周运动，通过两盒间的窄缝时反复被加速，直到达到最 大圆周半径时通过特殊装置被引出．如果用同一回旋加速器分别加速 氚核和α粒子，比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动 能的大小，有 ( ) A．加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能也较大 B．加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能较小 C．加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能也较小 D．加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能较大 7．如图所示，一个带正电的小球沿光滑的水平绝缘桌面向右运动，速度的方向垂直于一个水平方向
2012年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷） 科学试题 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页，有四大题，36小题。全卷满分200分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 4．本卷可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 祝你成功！ 卷 I 一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不 给分） 1．2012年5月6日晚，出现了本年度离地球最近、最圆的月亮，又称“超级月亮”（如图）。 此时的月相为 A ．新月 B ．上弦月 C ．满月 D ．下弦月 2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大。我国的《环境空气质量标准>规定，PM2.5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克/米3，二级标准为不超过75微克/米3。3月25日，温州等城市的检测结果如下表，则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是 A ．温州、舟山 B ．宁波、湖州 C ．温州、湖州 D ．宁波、舟山 3．体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力方向的是 4．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于 A.两栖类 B ．爬行类 C ．鸟类 D ．哺乳类 5 A.天然植物型 B ．弹性卷发型 C ．滋养修护型 D ．去屑柔滑型
2019年浙江省温州市龙湾区中考数学一模试卷 ?选择题（共10小题，满分40分，每小题4 分） 1 ?若实数a 、b 互为相反数，则下列等式中成立的是（ ） A. a - b = 0 B. a +b = 0 C. ab = 1 D. ab =- 1 2 ?以下由两个全等的 30。直角三角板拼成的图形中，属于中心对称图形的是（ ） A. B . C. 从讲义夹中抽出1页，抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为（ ） D. 灯和1个纱灯共需75元，小田用690元购买了 6个同样的宫灯和10个纱灯.若设每个宫灯x 元, 每个纱灯为y 元，由题可列二元一次方程组得（ ） D. 3 .某班5位学生参加中考体育测试的成绩（单位：分）分别是: 的众数是（ ） A. 36 B. 45 C. 48 4.一个n 边形的内角和为 540 °,则n 的值为（ ） A. 4 B. 5 C. 6 5 .若分式〉一的值为0,则x 的值是（ ） A. 2 B. 0 C.- 2 50、45、36、48、50.则这组数据 D. 50 D. 7 D.- 3 6.小敏的讲义夹里放了大小相同的试卷共 12页，其中语文 2页、数学4页、英语6页，他随机地 8. B. 300COS a 米 a 的山坡向上走了 300米到达B 点，则小刚上升了（ C. 300tan a 米 元宵节又称灯节，我国各地都有挂灯笼的习俗.灯笼又分为宫灯，纱灯、吊灯等.若购买 1个宫 7. A. 300sin a 米
11.因式分解：3x +9y = 14 .如图，/ ACD 是△ ABC 的外角，CE 平分/ ACD 若/ A = 50°, / B = 35°,则/ ECD 等于 15.如果抛物线L ： y = ax 2 +bx +c （其中a 、b 、c 是常数，且a *0）与直线l 都经过y 轴上的同一点, A. C. x+y=75 6(x+y)=690 x+y=75 6x+y=690 B . I x+y= 75 |6x+10y=690 \+y=75 10K+6y=690 9.如图，点 A 是射线y ——— （x > 0）上一点，过点 4 方形ABCD 过点A 的双曲线y =上交CD 边于点E , A 作A 吐x 轴于点B,以A B 为边在其右侧作正 D. 1 10 .如图，BC 是O O 直径, A 是圆周上一点，把△ ABC 绕点C 顺时针旋转得△ EDC 连结BD 当BD 度，则y 与x 之间满足的函数关系式为（ C. y = 2x D. y = x y 2 二.填空题（共 6小题，满分30分，每小题 5分) 12.已知18°的圆心角所对的弧长是 cm 5 则此弧所在圆的半径是 cm 13.不等式组的解集是 x-2（x-S ）>0 集是
第Ⅰ卷(共140分) 一、选择题部分共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 近几个月来，国内猪肉价格像坐过山车，这在学术界称为“猪周期”——猪肉产业的发展规律：猪肉价格上涨——母猪存栏量大增——生猪供应量剧增——肉价下跌——养殖户大量淘汰母猪——生猪供应量减少——肉价再次上涨……。据此回答24-25题。 24.“猪周期”现象是 ①社会主义市场经济的必然产物②价值规律作用的表现 ③国家宏观调控的结果④市场调节盲目性的体现 A．①② B. ③④ C.①③ D.②④ 25.政府破解“猪周期”现象的正确做法是 A．运用行政手段，调控猪肉的供求关系 B.运用经济手段，调控生猪的生产规模 C.提高开放型经济水平，扩大生猪进口量 D.建立生猪市场信息预警机制，提高生猪生产者应对市场能力 26．目前，西方国家深陷债务危机。各国正在积极寻求债务危机的应对之策。你认为解决危机最基本和最可靠的途径是 A.增加税收 B.缩减支出 C.降低利率 D.经济增长
27．11月29日，中央扶贫开发工作会议决定将农民人均纯收入2300元(2010年不变价)作为新的国家扶贫标准，这个标准比2009年提高了92%。从经济生活的角度看，中央大幅度提高扶贫标准，把更多低收入人口纳入扶贫范围，是因为 A.促进社会公平是政府宏观调控的主要目标之一 B.保障和提高人民生活水平是国家财政的应尽之责 C.解决好农民问题，事关全面建设小康社会大局 D.人民是国家的主人，是历史的创造者 28“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”（宋苏轼）诗中蕴含的辩证法道理是 ①整体与部分的辩证关系 ②普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系 ③前进性与曲折性的统一 ④量变和质变的辩证关系 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
浙江省立第十中学校歌① ①〔浙江省立第十中学校歌〕1923到1924年，朱自清先生在这里任教，写了这首校歌，期间还创作了《温州的踪迹》。浙江省立第十中学校。前身为中山书院，1759年由温州知府李琬创建，地址在2013年的实验中学（仓桥巷）。1902年晚清大儒、教育家孙诒让改其为温州府学堂，后改为浙江第十中学堂。1912年改名为浙江省第十中学校。是浙江省温州中学的前身。②〔雁山〕泛指温州雁荡山。雁荡山分南北两山。南雁荡山在平阳县，北雁荡山在乐清市。北雁荡山顶有湖，芦苇丛生，结草成荡，秋雁长来栖宿，故称。③〔云影〕白云投射下影子。言天高气爽，景色明媚；又言其变幻多姿。 ④〔瓯海〕旧县名。这里指代温州。⑤〔潮淙〕潮水淙淙。白居易《草堂前新开一池》：“淙淙三峡水，浩浩万倾陂。”这句说瓯江潮水之气象万千。瓯江江心屿江心寺有南宋王十朋对联：云朝朝（潮）朝朝朝（潮）朝朝（潮）朝散，朝（潮）长长（涨）长长长（涨）长长（涨）长消。此两句描写了云起云散，潮涨潮落的景致，正代表了温州壮丽奇妙的景色。淙，流水声音。⑥〔钟灵毓秀〕钟，汇聚。毓：养育。凝聚了自然的灵气，养育出优秀的人物。这里指温州自然灵秀之气培育俊才。宋朝张明中《贺新郎》：“卓荦欧阳子，是江山毓秀钟灵，异才问世。” ⑦〔桃李〕比喻所教的学生或所培育的人才。《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实。”⑧〔葱茏〕形容草木青翠而茂盛。郭璞《江赋》：“潜荟葱茏。”这句形容培养的人才极多。⑨〔怀籀亭〕在浙江省第十中学校高中部（今道司前西首）。为纪念孙诒让而筑。孙诒让字仲容，号籀。故曰怀籀亭。⑩〔讲诵〕都是两种读书方法，前者相当于说，后者相当于背诵。（见朱自清全集三《论诵读》）这句说同学们在努力学习。?〔中山精舍〕中山，浙江省第十中学校初中部（今仓桥巷实验中学校址）后面的小山名。晚清中山书院就设在这里。这里指代第十中学校。精舍，旧指书斋、学舍，集生徒讲学之所。《后汉书·包咸传》：“因住东海，立精舍讲授。”?〔坐春风〕比喻受到良师的教导。《二程全书·外书十二》：“朱公来见明道（程颢）于汝，归，谓人曰：‘光庭在春风中坐了一个月。’”这句说学生们受到良师的教导。?〔英奇匡国〕英，杰出的。《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之。”奇，罕见的。英奇，这里指罕见的杰出人物。《礼记·礼运》：“大道之行也，与三代之英。”匡国：挽救国家。匡，救助护正。《左传·成公十八年》：“匡乏困，救灾患。” ?〔作圣启蒙〕圣，圣人，即道德和智能极高的人。作圣，做圣人。启蒙，开发蒙昧。这里指通过教育，使后进的人们接受新事物而得到进步。?〔上下古今一冶〕把各行各业的古今知识熔为一炉。?〔东西学艺攸同〕攸，助词，无义。同，聚集。《诗经·小雅·车攻》：“我车既攻，我马既同。”这句说把中外的学术技艺集于一体。
衡水中学 2018～2019 学年度高三年级上学期一调考试 物理试题 时间：110 分钟 分值：110 分 一、选择题（共 15 个，每个 4 分，共 60 分，在每个题目所给的选项中至少有一个选项正确，全部选对得 4 分，选不全者得 2 分，有错选的得 0 分） 1. 历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类 匀变速直线运动”)，“另类加速度”定义为 A = v t - v 0 ，其中v 和v 分别表示某段位移 s 内的初速度和末 s t 速度。A>0 表示物体做加速运动，A<0 表示物体做减速运动，而现在物理学中加速度的定义式为 a = v t - v 0 ， t 下列说法正确的是( ) 若 A 不变，则 a 也不变 若 A>0 且保持不变，则 a 逐渐变大 若 A 不变，则物体在中间位置处的速度为 v 0 + v t 2 若 A 不变，则物体在中间位置处的速度为 2. 如图所示为某一质点做直线运动的位移 x 随时间变化的规律，图为一条抛物线，则 下列说法正确的是( ) A. 在 10s 末，质点的速率最大 B. 在 0~10s 内，质点所受合力的方向与速度方向相反 C. 在 8s 末和 12s 末，质点的加速度方向相反 D. 在 0~21s 内，质点的位移大小为 100m 3. 如图 1 所示，在光滑水平面上，O 为水平直线 MN 上的一点，质量为 m 的质点在 O 点的左方时受到水平 向右的恒力 F 1 作用，运动到 O 点的右方时，同时还受到水平恒力 F 2 的作用，设质点从图示位置由静止开始 运动，其 v-t 图象如图 2 所示，在 0- t 4 时间内，下列说法错误的是( ) A. 质点在 O 点右方运动的时间为t 3 - t 1 B. 质点在 O 点的左方加速度大小为v 1 / (t 4 - t 3 ) C. F 2 的大小为 2mv 1 / (t 3 - t 1 ) t 2 v 2 + v 2
绝密★启用前 2020年浙江省温州市初中学业水平考试 科学 本卷可能用到的相对原子质量：C 12-N 14-O 16-Na 23-Ca 40- 试卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项 是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1.新鲜果汁是常见的饮料，下列四种饮料呈弱碱性的是 （ ） （pH ：2~3） （pH ：2~3） （pH ：2~3） （pH ：2~3） A .柠檬汁 B .苹果汁 C .西瓜汁 D .玉米汁 2.2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是 （ ） （第2题图） A .用鳃呼吸 B .体外受精 C .体温恒定 D .用翼飞翔 3.伏打电堆于1800年问世，它利用化学反应将化学能转化为电能，其中的一条化学反应是：2222Zn+O +2H O 2Zn(OH)，该反应属于 （ ） A .化合反应 B .分解反应 C .置换反应 D .复分解反应 4.小明用左眼朝目镜内注视，要将镜筒从最低处开始上升，首先应调节 （ ） （第4题图） A .粗准焦螺旋 B .细准焦螺旋 C .物镜转换器 D .载玻片 5.中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实 验室过滤操作原理相同的是 （ ） A .冷水浸泡 B .加热煎制 C .取液弃渣 D .装袋保存 6.电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合电路，蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理．．．的是 （ ） （第6题图） A .蚊子是可以导电的 B .电蚊拍电压降低烧毁效果变差 C .蚊子烧毁是因为电流的热效应 D .烧毁时可能没有电流通过蚊子 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效 ------------ 毕业学校_____________姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________
2020年浙江省温州市龙湾区中考语文二模试卷 一、吟唱新诗，关注生命（4分） 1．（5分）阅读下面诗歌节选，根据拼音写出相应汉字。 前方，病毒和生命拉锯 你暗暗下定决心 请愿书上 你郑重（qiān）下自己的名字 按下一个个血样的手印 印证着你立志从医的初心不（hui） 逆行的春风里你（chǎng）开最真最美的心（fēi） （佚名《逆行的春风》）2．（12分）请填写以下两个表格，并完成“辑录心语”。 （1）文学鸣世，代不乏人。面临危机，士人情怀更显，请在横线上填写古诗文名句，在“士人情怀”栏【甲】处写出对情怀的理解。 危机状况古诗文名句士人情怀 国家危机山河全非饿死真吾志，①（文天祥《南 安军》） 以身许国，丹青 留名 北方沦陷中原乱，簪缨散，几时收？②。 （朱敦儒《相见欢》） 伤感情深，遥想 远方 个人危机朝奏夕贬欲为圣明除弊事，③! （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 【甲】 牢狱之灾④，去留肝胆两昆仑。 （谭嗣同《狱中题壁》） 死无惧色，忠心 可表 （2）面临危机，榜样力量彰显，请根据表格提示，填写古诗文名句表达敬意
榜样人物精神或影响古诗文出处古诗文名句 钟南山：84岁，义无反 顾赶赴防疫第一线。 疫情越险，斗志越勇《赠从弟》刘桢风声一何盛，①! 高三追梦者小付在方舱 医院发奋读书。 积极进取，追无止境《行路难》李白②，。 所有尽一己之力为国为 民做事的人。行仁由己，不失本心《论语?述而篇》仁远乎哉，我欲仁， ③! （3）【辑录心语】在新冠疫情的危机时刻，我们虽不像老杜那样“①”（杜甫《春望》），但莘莘学子在黑发渐长时，也偶添愁颜吧。我们虽不能像苏东坡那样“②”（苏轼《定风波》），但我们也可以看淡一切灾难吧！我们相信有那么多精英和民众共克时艰，在“山重水复疑无路”时，一定会迎来“③”（陆游《游山西村》）的转机。 二、经典诗文阅读（18分） 3．（25分）阅读下面的文言选段，回答问题。 于是项王欲东渡乌江，乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方 ．．千里，众数十万人，亦足王．也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍②独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若．德。”乃自刎而死。 （《通鉴纪事本末卷第二》[宋]袁枢著）【注释】①樣：使船靠岸。②籍：项羽（公元前232年﹣公元前202年），名籍，字羽。【读史?辨正词义】 （1）辨明实词，品味虚词，解释加点的词。 ①地方：A．地方 ．．千里B．今齐地方 ．．千里（《邹忌讽齐王纳谏》） ②王：A．亦足王．也B．大楚兴，陈胜王．（《陈涉世家》） ③若：A．若．非吾故人乎B．若．为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）（2）完成下面的表格。 篇目句子意蕴 选文项王乃．曰 乃．刎而死两个“乃”字，既表现了项王①，也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。
浙江省温州中学高中学生综合素质评价 审美与艺术项目测评实施指导意见 （试行） 审美与艺术项目测评范围为高中艺术领域的课程修习情况测评；参与教育行政部门认可的与审美与艺术相关的教育教学活动情况。 审美与艺术项目测评等第认定，应根据美术和音乐的综合评定结果进行合成，等第合成的基本条件如下： 模块开设情况：高一音乐鉴赏（一学年） 高二美术鉴赏（上学期）选修模块1（下学期） 高三戏剧和美术选修模块2 （各修1学期）
实施细则： 音乐 一、基本要求 高中综合素质评价审美与艺术项目中音乐科目测评是以《浙江省普通高中音乐学科教学指导意见》、《普通高中音乐课程标准（实验）》为依据确定的。本科目测评旨在引导学生达到以下基本要求：1．情感、态度与价值观 ⑴对音乐有学习兴趣、学习爱好和参与实践、学习的热情。 ⑵能从不同形式、不同层面感受、理解、体验音乐作品的音响、形式、情绪、格调、人文内涵。有一定的音乐鉴赏和评价的能力，有健康向上的审美观。初步了解不同国家的音乐传统及优秀作品，理解和尊重文化的多样性。 ⑶对音乐中涉及的亲人、他人、人类、祖国的音乐艺术及一切美好事物有挚爱之情。有良好的与人合作、交流的品质。对生活和美好未来有积极乐观的态度、向往与追求，思考并规划人生，树立终身学习的愿望。 2．过程与方法 ⑴通过对音乐作品的感受、体验、比较、探究，能初步理解音乐作品的情感内涵、基本明白音乐语言所蕴涵的情感、格调、思想倾向、人文内涵。并通过合作性、探究性学习，拓展想象空间，诱发创造性思维。
⑵通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，初步掌握分析和评价音乐的能力。 ⑶通过教学实践过程和参与社会音乐类实践活动，促进与人交流、交往与合作的能力和终身学习能力。 3．知识与技能 ⑴通过对不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格音乐作品的欣赏，初步学习音乐的表现手段，了解音乐的历史与发展，认识音乐的社会功能。 ⑵通过对歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演的学习，掌握必要的基础知识和基本技能。 ⑶通过参与教学中的表演及创作活动以及参与社会音乐类实践活动，初步具备与其相关的表演、创作能力。 二、内容和标准
河北衡水中学高二第二学期期末考试试卷 物理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页，第Ⅱ卷共2页。共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷（选择题共54分） 注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 一、选择题（每小题3分，共54分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号 填涂在答题卡上） 1．甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处由静止开始自由下落，乙从2H高处与甲同时由静止 开始自由下落，不计空气阻力，则在落地之前，下列判断错误 ．．的是（） A．下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大 B．下落过程中，各自下落1s时，它们的速度相同 C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同 D．下落过程中，甲的加速度与乙的加速度相同 2．意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础．图示是他做了上百次 的铜球沿斜面运动的实验示意图．关于该实验，下列说法中错误 ．．的是 A．它是伽利略研究自由落体运动的实验 B．它是伽利略研究牛顿第一定律的实验 C．伽利略设想，图中斜面的倾角越接近900，小球沿斜面滚下的运 动就越接近自由落体运动 D．伽利略认为，若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动，则自由落体运动也是匀加速直线运动3．氢气球用绳子系着一个重物，以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达40m高度时，绳子突然断开，
重物从断开到落地过程：（g=10m/s2） A、下落时间为4s B C、落地速度为10m/s D、落地速度为30m/s 4．质量m= 1kg的物体做直线运动的速度—时间图象如图所示,根据图 象可知，下列说法中正确的是 A.物体在0-8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相同 B.物体在0-2s内的速度变化比2-4s内的速度变化快 C.物体在2-4s内合外力做的功为零 D.物体在2s末速度方向发生改变 5．a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的v－t图象 如图所示。在 t=5s时，它们第一次相遇。关于两车之间的关系，下 列说法正确的是 A．t=0s，a车在前 B．t=10s，两车第二次相遇 C．t=15s，两车第二次相遇 D．t=20s，两车第二次相遇 5．如图所示，汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，绿灯还有3 s 熄灭．而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度(v)－时间(t)图象可能是 7.匀变速直线运动的物体，初速度为10m/s，方向沿x轴正方向，经过2s，末速度变为10m／s，方向沿x轴负方向。则其加速度和2s内的平均速度分别是( )w.、.k.s.5*u.c.#o@ mA．10m/s2；0 B．0：10m/s C．－10m/s2；0 D．－10m/s2；10m/s 8.一条光线在三种介质的平行界面上反射或折射的情况如图，若光在 I、
2015-2016学年河北省衡水中学高二（下）期中物理试卷 一、选择题 1．下列叙述不正确的是（） A．一切物体都在辐射电磁波 B．微观粒子的能量是量子化的 C．当波长趋于零时，辐射可以无穷大 D．黑体辐射与材料种类和表面状况无关 2．入射光照到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，下列说法正确的是（） A．逸出的光电子的最大初动能减少 B．逸出的光电子的最大初动能不变 C．单位时间里从金属表面逸出的光电子数目减少 D．不发生光电效应 3．在光电效应实验中，小君同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线（甲光、乙光、丙光），如图所示．则可判断出（） A．甲光的频率大于乙光的频率 B．甲光的照射功率大于乙光的照射功率 C．乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率 D．甲光对应的光电子最大初动能小于丙光的光电子最大初动能 4．下列关于力的冲量和动量的说法中，正确的是（） A．物体所受的合力为零，它的动量一定为零 B．物体所受的合外力的做的功为零，它的动量变化一定为零 C．物体所受的合外力的冲量为零，它的动量变化不一定为零 D．物体所受的合外力不变，它的动量变化率不变 5．一质量为m的铁锤，以速度v竖直打在木桩上，经过△t时间而停止，则在打击时间内，铁锤对木桩的平均冲力的大小是（） A．mg△t B．C．+mg D．﹣mg 6．质量为m的物块以初速v0沿倾角为θ的粗糙斜面冲上斜面，滑到B点速度为零，然后滑下回到A点．关于物块所受的冲量，下述说法中正确的是（）
A．重力的冲量方向始终竖直向下 B．物块上滑过程和下滑过程受到摩擦力冲量等值反向 C．无论上滑过程还是下滑过程，物块所受支持力的冲量始终为零 D．物块从冲上斜面到返回斜面底端的整个过程中合外力的冲量总和小于 2mv0 7．如图所示，足够长的传送带以恒定的速率v1逆时针运动，一质量为m的物块以大小为v2的初速度从传送带的P点冲上传送带，从此时起到物块再次回到P点的过程中，下列说法正确的是（） A．合力对物块的冲量大小一定为2mv2 B．合力对物块的冲量大小一定为2mv1 C．合力对物块的冲量大小可能为零 D．合外力对物块做的功可能为零 8．（2014春?桃城区校级期末）如图所示，水平面上有两个木块，两木块的质量分别为m1、m2，且m2=2m1．开始两木块之间有一根用轻绳缚住的已压缩的轻弹簧，烧断细绳后，两木块分别向左、右运动．若两木块m1和m2与水平面间的动摩擦因数为μ1、μ2，且μ1=2μ2，则在弹簧伸长的过程中，两木块（） A．动量大小之比为1：1 B．速度大小之比为2：1 C．通过的路程之比为2：1 D．通过的路程之比为1：1 9．如图所示，一只内壁光滑的半球形碗固定在小车上，小车放在光滑水平面上．在小车正前边的碗边A处无初速度释放一只质量为m的小球．则小球沿碗内壁下滑的过程中，下列说法正确的是（半球形碗的半径为R）（） A．小球、碗和车组成的系统机械能守恒 B．小球的最大速度度等于 C．小球、碗和车组成的系统动量守恒 D．小球不能运动到碗左侧的碗边B点 10．质量为m a=1kg，m b=2kg的小球在光滑的水平面上发生碰撞，碰撞前后两球的位移﹣时间图象如图所示，则可知碰撞属于（）
温州市中考科学试题及 答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2014年温州市初中毕业生学业考试 科学 卷Ⅰ 一、选择题（本题有20小题，题每小题3分，第11--20题每小题4分，共70分.每 小题只有一个选项是正确的。不选、多选、错选均不给分） 年5月11日我国多地可观测到“火星合月”的天文现象，火星是太阳系中的一颗( ) A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 2.今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物----莎椤。从生态系统的成分分析，莎椤属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物的物质和能量 年，科学家拉瓦锡加气体，后来该气体被命名为“氧气”。该反应的化学方程式为↑,则该反应的类型属于( ) 2HgO＝Hg＋O 2 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4.小明将试剂瓶中的部分蒸馏水到入两筒后（如图），试剂瓶中剩 余的部分蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（） A.体积 B.质量 C.重力 D.密度 5.光从空气斜射水中会发生折射现象，下列各图中能正确表示这种 现象的是( ) 6.最近某科研小组证实了117号元素的存在，其原子的原子核内有117个质子和176 个中子，该原子的核外电子数为( ) 7.“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是 ．．利用这一原理的是( ) A.水母向下喷水而上升 B.鱿鱼向前喷水而后退 C.金鱼因鳔充气而上浮 D. 企鹅向后划水而前进 8.“玉兔号”月球车成功着陆月球，表明我国航天事业又向前迈进了一步。下列对月 球的描述错误的是( ) A.月球表面昼夜温差比地球大 B.月球表面有环形山 C.月球表面没有空气和水 D.月球体积比地球大 9．“海马号”是我国最新研制可在深海作业的潜水器。在水下工作的“海马号”随 着下潜深度的增加受到的( ) A.压强增大 B.压强减小 C.浮力增大 D.浮力减小 10．20℃时，取下表中的四种物质各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固体 常见物质的溶解度（20℃） 物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖 溶解度／克 11.下列疾病中属于传染病的是( ) A.高血压 B.流行性感冒 C.糖尿病 D.呆小症 12.今年我市鱼民从海洋中捕获一体型庞大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍 游泳和卵生等特点。在生物分类上它属于( )
2020年浙江省温州市龙湾区中考物理一模试卷 一、单选题（本大题共7小题，共21.0分） 1.2018年3月2日，电影《厉害了，我的国》在全国各大影 院火爆上映。特别是作为大国工程“一带一路”国家名片 的“华龙一号”核电机组（如图），代表创新成果的人造 太阳，在影片中亮相，再次彰显了大国实力。下列关于“华 龙一号”核电中核能说法正确的是（） A. 核能直接转化为电能 B. 该原理与太阳释放能量的原理相同 C. 利用核裂变原理 D. 核能是原子内部的化学反应释放出来的能量 2.2018年1月19日，“德清一号”卫星在中国酒泉卫星发射 中心成功发射升空并顺利进入预定轨道。它是我国首颗以 县域冠名的卫星，主要围绕测绘、交通、水利、环保、农 业、统计等多个行业提供遥感应用服务。下列说法不正确 的是（） A. “德清一号”环绕着地球运动是受平衡力的作用 B. “德清一号”太阳能电池阵帆板能将太阳能转化电能 C. “德清一号”离地球越近，动能越大 D. “德清一号”离地球越远，重力势能越大 3.如图是“研究光的反射定律”实验研究装置，关于这个实验下列说法不正确的是 （） A. 实验用白色光屏是为了便于显示光的传播路径 B. 当光屏右半部分向后翻折时，入射光线、反射光线和法线就不在同一平面内 C. 这个实验还可以用来研究光路是可逆的 D. 这个实验研究的结论适用于所有光的反射现象 4.如图所示，电路中电源两端的电压保持不变，闭合开关S， 电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，电压表V的示数为U．某 时刻，在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下，突 然出现电流表A2的示数减为I1，而电流表A1和电压表V 示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障，下列判 断中正确的是（） A. 滑动变阻器出现短路 B. 滑动变阻 器出现断路 C. 电灯L出现短路 D. 电灯L出现断路 5.党的十九大提出要建设交通强国，高铁引领世界也是中国梦的一部分。电力动车组 一般靠电力机车提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）
浙江省温州中学2014届高三2014月月考政治 nba(体育） 2014-08 1540 () 温州中学2014学年第一学期高三月考（2014月） 政治试卷 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，总分60分） 1．人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，哲学和一般人的世界观的区别是（） A.前者是科学的，后者不一定科学 B.前者是自觉建立的系统的理论体系，后者是自发形成的零散的观点 C.前者能指导实践，后者对实践不起作用 D.前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握 2．30年前，一场关于真理标准问题的大讨论，极大地解放了人们的思想，使中国走上改革开放之路。这主要表明（） ①哲学是社会变革的先导②哲学都是自己时代的精神上的精华 ③社会存在决定社会意识④社会意识对社会发展具有能动作用 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 3．下列说法正确的有（） ①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ②对思维能否正确认识存在的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准 ③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的 ④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识和物质的关系问题展开的
A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 4．从世界观的角度来看，右面漫画《牛年拜牛》 中的股民的做法属于（） A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.朴素唯物主义 5．以下说法与漫画《可以跨过去》的哲学寓意相符的是（） A．头脑发热，盲目冒进 B．知之为知之，不知为不知 C．眼开则花开，眼闭则花闭 D．科学规划，精心设计 《可以跨过去》 6．日食本来是一种十分平常的天文现象，然而有人却把日食与一些自然灾害联系起来，认为日食是一种“凶兆”，预示着可能会有地震等灾害发生。但据统计，20世纪中国境内一共观测到16次日全食现象，同期中国境内发生了7次大地震，却没有一次发生在日全食或日环食的当年。可见（）
浙江省温州中学2008-2009学年度高一英语第一学期期末考 试试卷 第一部分：听力理解：（共10小题；每小题 0.5 分，满分 5 分） 第一节（共5小题; 每题0.5分，满分2.5分）听下面 5 段对话。每段对话仅读一遍。 1. When was the woman born? A. On Sept. 20th. B. On Sept. 23rd. C. On Sept. 26th. 2. What does the man mean? A. He is writing an essay. B. He’ll go to the other room. C. He doesn’t know she is in the room. 3. How does the woman feel about the concert? A. Excited. B. Fearful. C. worried. 4. Where did the woman go last Sunday? A. She stayed at home. B. She went to the hospital. C. She went to the Science Museum. 5. How will the speaker go to the forest? A. By car. B. On foot. C. By bicycle. 第二节（共5小题；每题0.5分，满分2.5分）听第6段材料，回答6~7题。 6. When does this conversation take place? A. In the morning. B. At noon. C. In the evening. 7. What kind of music does the woman like best? A. Jazz. B. Pop music. C. Classical music. 听第7段材料，回答8~10题。 8. Who ate at the restaurant last night? A. Jerry. B. The man. C. The woman. 9. What’s the man’s problem? A. He was sick. B. He caught a cold. C. He had a headache. 10. What do we know about the restaurant? A. It was opened for a long time. B. It is checked by health officers often. C. Its food makes some customers ill. 第二部分单项填空：（共15题，每小题1分，满分15分） 11.—Are you all right? —_______ A. That’s OK. B. I think so, thanks. C. Take it easy. D. It’s very kind of you. 12. Everything here was perfect for the picnic, _______ the weather. A. with B. for C. including D. about 13. Why are you so anxious? It isn’t your fault _______. A. on purpose B. in all C. on time D. after all 14. —Shall we go out for a dinner tonight? —_______. A. You’re right. B. That sounds great. C. It must be funny. D. Have a nice time. 15. I lost my pen, _______ I wrote my homework every day. A. in which B. with which C. by which D. of which 16. They knew the man _______ before he started his own company. A. put in prison B. is put in prison C. had been put in prison D. has put in prison 17. When I tried to find _______ that prevented so many people from taking part in the
2014年温州中考试卷说理题及模拟题归纳 （2014 温州中考）27.我市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染、方便市民安全出行，我市出台了多项新举措。 (1)今年我市淘汰尾气排放不达标的汽车1.5万辆。部分达标汽车的尾气净化原理之一是： 2NO＋CO＋H2＝N2＋X＋H2O,则X物质的化学式为。 (2)在市区繁华路段设置如图甲所示的LED指示牌，这种指示牌可以根据车流量改变通行信号，有效缓解交通拥堵现状。若一个LED指示牌的额定功率为10瓦，正常发发光90秒消耗的电能是▲ 焦。 （3）加大交通安全宣传，引导市民关注交通法规和汽车性能。图乙是汽车的两种保险杠在模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图，结合图中信息分析，汽车安装A 保险杠比B保险杠更安全的原因 是：。 （3）知识点：物理功能转化关系做功改变物体内能 答案：（3）发生碰撞时，A保险杠可将更多的机械能转化为内能 （2014 温州中考）31.为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小明设计以下实验： ①取图甲所示的三个相同装置。 ②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只，按图乙设置实验。 ③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验。 （1）针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设。 （2）本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢，请分析其原理：。 （3）为了使实验现象更明显，可从哪些方面对实验进行改进？。（写两点）
（2）知识点生物、物理综合题生物生命活动放热、气体受热膨胀 答案：（2）小鼠生命活动释放热量越快,温度升高越快，导致玻璃泡内气体膨胀越快，液柱移动越快 （2014 温州中考）32.我市泰顺盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下： ①准备实验板栗若干份，每份2千克 ②设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率 ③重复步骤②进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，实验结果如图乙所示 （1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？。（写2点） （2）分析图乙可以得出的结论是。 （3）查阅资料得知：板栗内外气压差越大爆壳率越大，同时壳内气体更容易逸出。科研小组又进行如下实验：取2千克实验板栗，先在气压恒为101千帕、温度恒为80℃的条件下预热30分钟，然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80℃爆壳箱中进行30分钟爆壳，多次实验发现爆壳率上升为90％。请解释其原因：。 知识点：物理温度与气压、水的蒸发与气压、气压差的应用 答案（3）101千帕远大于爆壳箱内的气压，板栗在101千帕下预热时壳内产生的水蒸气漏失少，当将预热好的板栗放入爆壳箱时，板栗壳内外的气压差变得更大，从而提高爆壳率 （2014 温州中考）34.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质