辩论赛颁奖主持稿
辩论赛颁奖主持稿“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛颁奖仪式现在开始。参加本次颁奖仪式的有xx市语言文字工作委员会领导——、新区社发局教育处领导倪似玉老师、新区语言文字工作委员会领导焦文燕、吴慧、徐萍老师，新区《浦东教育》编辑部主任陈家昌老师、第三教育署xx署长、第三教育署党委卫玉芳书记、第三教育署卞云副署长、第三教育署吕唐华副署长、第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导，我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。
“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛历时三个月。通过活动，促进了普通话在校园的普及和运用，展示了汉语力;促进了学校之间、学生之间的思想交流，情感交流，增进彼此的友谊;同时也丰富了学生节假日的文化生活，促进了校园精神文明建设。本次活动，得到了各级领导和学校师生的大力支持下，在此向各位领导、老师们、同学们表示感谢。(鼓掌)
在同学们参与下，第三教育署首届中学生辩论赛开展得圆满成功，涌现出一批有才华、有志向的青年学生，他们优秀的表现，展现了当代青少年朝气勃勃的精神面貌和良好的品德修养。
下面有请新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧老师宣读本次活动优秀辩论手、最佳辩论手的评选结果，并为最佳辩论手颁奖。请两位最佳辩手做获奖感受。
请领导讲话
感谢焦、吴老师
同学们的努力，得到了丰硕的回报;同学们的成功离不开老师辛勤的辅导。下面有请新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师宣读本次活动优秀指导奖，并颁奖。
请领导讲话
感谢陈老师
本次辩论赛围绕现今一些语言文字运用的误区开展各层次、多方位的辩论，通过反思、辨别、讨论，让学生们更贴切地了解祖国的语言文字，从而发自内心地赞美祖国语言、歌颂伟大的祖国。下面有请第三教育署xx署长宣读本次高中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果，并为获得金奖银奖参赛队颁奖。
请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢陈署长
下面有请第三教育署党委卫玉芳书记宣读本次初中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果，并为获得金奖银奖参赛队颁奖。请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢卫书记
在辩论赛中，我们也看到了民族传统精神在同学们身上的体现，同学们秉着比赛第
（一）、友谊第二的原则，与兄弟学校的参赛队比素养、比礼仪、比
合作、比团结，我们希望通过本次活动，能把民族文化中优秀的传统精髓发扬光大。下面有请新区社发局教育处领导——倪似玉老师、宣读本次参赛队最佳礼仪奖、最佳合作奖、最佳组织奖的评选结果，并为参赛队颁奖。
请领导讲话
感谢倪老师
感谢各位xx，感谢各位老师、同学，在大家的支持与关心下，“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛拉下了帷幕，我们希望我们以后再相见!
评委：
xx市语言文字工作委员会领导——
新区社发局教育处领导——倪似玉
新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧
第三教育署署长——xx
第三教育署党委书记——卫玉芳
嘉宾：
新区语言文字工作委员会——徐萍老师
新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师
第三教育署副署长——卞云
第三教育署副署长——吕唐华
第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导
辩论赛颁奖主持稿 范文一 尊敬的各位评委，亲爱的选手与同学们，大家晚上好!今晚，我们终于迎来了 XX 年医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛。首先，让我们恭喜进入决赛的同学们，恭喜他们经过层层筛选最终站上决赛的舞台，也感谢一路走来所有支持我们的老师和同学。 从经济的角度看，安乐死是是阻止成本无限扩张的有效方式。当死亡过程逐渐展开，生存的成本逐渐放大，对经济，心理，家庭和社会成本都是不断的加大。而安乐死可以减少这种浪费的支出，是实行者对这家庭成员爱的考虑。 职业生涯规划大赛不仅仅是对我们职业的思考，更是对我们人生的思考，我们相信职业生涯规划大赛所引发的知识与智慧已经超出了比赛本身的形式，希望同学们能够从中领略到人生的思考好的，那么下面请允许我隆重介绍今晚邀请到的医学院·护理学院的资深评委，他们分别是：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 在比赛之前，让我提醒一下各位选手，比赛过程中，用时还有 30 秒时，计时员举黄牌提示，用时满时，计时员举红牌提示选手终止发言。 下面我宣布，医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛正式开始! 首先让我们一起来进入第一环节“PPT 自我
展示环节”，每位选手各有三分钟的时间。 有请第一位选手，掌声欢迎。感谢的精彩表现，欢迎下一位选手。第一环节到此结束，下面将有我来宣读第一环节各个选手的得分。 (如果有点评，点评在读分前) 比赛已经进行了一半了，现在有请的点评。 评委针对各选手第一环节的表现做简要本次比赛的第一环节已在各位选手的精彩表现中结束了，下面将进入更加激烈的第二环节“情景模拟”。情景模拟需与选手的职业相关，选手可请同学帮助共同表演，时间为三分钟。 死去的人走了，他们去了哪里现在过的好吗!我们都不知道，但是如果他们泉下有知一定希望生者能够活的更好! 首先有请第一位选手，感谢各位选手的精心准备的表演，到这了我们本次的比赛也进入尾声了，分数正在紧张的统计中，现在有请评委来对参加本次比赛的选手做点评。感谢各位评委的精彩点评，接下来是各位选手的得分宣读时间。 颁奖环节感谢各位评委的精彩点评，。 ④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。 Thank you. Now that we’ve listened to the exciting
2017大学生辩论赛主持人主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家晚上好。这里是xxx第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。 为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。下面由我来宣布会场纪律： 1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。 2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。 3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。 4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。 5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。 6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行主席宣布停止。 7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。 下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是 ________________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。
下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手，xxx系代表队，他们所持的观点是“ xxxxx”。坐在我左手边的是反方辩手，xxx系代表队，他们所持的观点是“ xxxxx ”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。 到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧!现在我宣布，本次辩论赛正式开始。 比赛分为5个环节： ● 第一环节：立论及驳论阶段。 a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。 b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。 c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。 d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。 (正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方)感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→ ● 第二环节：攻辩阶段。 在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答;接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答; 接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答; 接下来请反方四辩提问，任意选择正方三
小学生辩论赛主持稿 尊敬的老师，各位同学： 大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一 个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪 水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正 处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因 为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个 词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学 生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得， 这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方 一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。 (中间临场发挥) 今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高 度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢， 说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在 获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位 一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论 赛结果。 辩论赛到此结束。 以下是网上择录： 我觉得小学生上网利大于弊，网是新时代的工具，它迅捷方便能为我们带来许多便利，小学生的主要任务是学习，网上有许多关于学习方面的东西：如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率，劳逸结合不疲劳，在我们的课文中， 有许多知识需要我们查找，我们上网查找，方便又能更全面，业余的时候，我们可以上 “新浪网”、“雏鹰网”这样的网站看看新闻，了解国家大事;看看作文又能提高作文水准，看看各种图片陶冶情操。。。。。。至于网上那些不好的内容我们是可以回避的;网 上的不良信息与好的信息比不是九牛一毛的，只要我们不看，就一会有好的效果，结合以 上原因所以我觉得小学生上网利大于弊。 让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习 时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌
2020 辩论赛颁奖仪式主持词开场白文 档 Document Writing
辩论赛颁奖仪式主持词开场白文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?
第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)?下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX 国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。 现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。 【篇二】 主持人：各位学长、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由电气0905、0906、0907及热能0901班主办的辩论赛的决赛现场，昨天经过激烈但不乏趣味的初赛之后，八名优秀辩手成功晋级决赛。再次祝贺他们!这一次让我们期待他们更精彩的表演。下面介绍本赛辩论赛的评委：下面让我们再次用掌声感谢各位评委的到来。 本次决赛的辩题是 正方： 反方： 全才是指全面发展的人才，他是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。专才是指在一定知识基础平台上在某一个专业领域具有较多的专业知识,较熟练专业技能的人才。讨论全才和专才谁更适应社会的竞争的问题，我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念，正是这个让我们的辩论变得有意义。 比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则:
主持人演讲稿 为活跃校园文化气氛,丰富学生的课余时间,展现学生的个人风采,给学生提供展现自 我的舞台,土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批 学生踊跃参 加,并得到了全校师生的大力关注,在校园有很高得知名度,她不仅是一个有着广泛同学基 础的学校文化活动,更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。 辩论是一项可以提高思辨能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。 开展此项活动,可以使他们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。 所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辨能力,培养创新精神,使同学之间 互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里,在闪耀激情的唇舌论战里,用才华横溢的个人魅 力,用成败与共的团队精神,把所有的话题偏向自己的天平,剑指苍穹,怀着热情的节奏, 让激情里跳跃着理性之光辉,我思考,我阐述,我辩解,让我们的性灵之花开得火红,土木 之辩,给一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是?? 首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所 持立场是?? 参加此次辩论赛的评委有?? 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员,评委,老师同学及各位学校领导对此次大赛的大 力支持。 接下来我来介绍一下比赛规则 比赛分值分为两部分总分300分 第一部分辩论阶段评分总分200分 首先是开篇立论,分值30分 正方一辩二分三十秒 反方一辩二分三十秒 其次是攻辩,分值40分 在攻辩比赛进行中, 质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可随时停止被质询 者之回答
辩论赛主持词结束语怎么写 那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。 本场比赛的辩题是######## 首先让我来介绍正方辩友,, 正方所持立场是,, 接下来让我们认识 一下反方辩友,, 反方所持立场是######## 参加此次辩论赛的评委有##### 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。 好，谢谢正方四辩的精彩陈词，今天这场辩论赛可谓美轮美奂! 能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵, 谢谢双方四辩的总结陈词。 下面我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。 好，谢谢主席的精彩点评，现在，大家也可以对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自己的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。 好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。 “丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的 个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果:
辩论赛颁奖主持稿范文 篇一 陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分展现了工管商英的才思与激情。 邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商管理学院XX级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的发展自然也少不了同学们的贡献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现他们真我的风采。今天，就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧! 陶：我宣布，工商管理学院XX级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立，奏唱校歌。 邓：下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议 陶：感谢马老师! 首先我们要颁发的是三等奖 邓：获得三等奖学金的同学有： 有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖 陶：获得三等奖学金的同学有 有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖 1 Now let’s meet the two teams and their debaters. On my right are 4 debaters representing the
Student-centre，they are …………………………………….. 邓：获得三等奖学金的同学有 有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖 陶：获得三等奖学金的同学有 有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖 邓：感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖 下面颁发二等奖 陶：获得二等奖学金的同学有， 有请马静涛老师为获奖同学颁奖 邓：获得二等奖学金的同学有 下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方四辩，再由反方三辩盘问正方四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。 有请沈晓波老师为获奖同学颁奖
大学生辩论赛主持稿模板及流程串词 辩论赛主持稿一 辩论赛主持稿样板 请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛马上就要开始了。 在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持会场的安静与清洁。 xx的合作。 各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第1场半决赛现在开始，参加本次辩论赛的评委有法语系主席张诗涵、校学生会主席宋继龙、日德俄团委书记刘贤，感谢各位评委的出席，下面有请我们的正反双方辩手入场。 首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下面请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。 辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程： 本次辩论赛一共分为四个环节： 第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时间为3分钟接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时间为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结 接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开始发言
最后是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。 好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。 为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。 本场比赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题： 正方所持观点是：现在社会需要专业人才 反方所持观点是：现在社会需要通用人才 当今社会的企业，技术形形色色、不近相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。 那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。 辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。 …… 谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进行阐述，时间也是3分钟，计时开始。 …… 感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开始。
辩论赛主持人开场白(主持词) 一场精彩的辩论赛除了离不开我们辩手的功劳和策划的功劳，更是离不开我们主持人精彩的主持。下面是小编搜集整理的辩论赛主持人开场白(主持词)，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 辩论赛主持人开场白(主持词) 好的，接下来是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向我指示不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请正方先发言 主持人甲：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 老师、同学们，大家下午好，我是本场辩论赛的主持人xx。 每个人都希望自己能学有所成，在将来的某一天能够出人头地，在为社会作出一点微薄的贡献的同时，也实现自身的理想和价值。那么，我们青少年成才的关键到底是什么呢?今天，我们13级机电班，就关于这个青年成才的关键来展开一次辩论赛，正方观点是：“青年成才的关键是自身的努
力”，反方观点是：“青年成才的关键是外部环境的影响”。 在比赛开始前，首先介绍首先介绍担任本场辩论赛的评审委员。。。感谢各位评审委员。 接下来介绍正反双方的辩手。正方一辩，某某，正方二辩。。。。。 (男)：XX年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至; 反方一辩，某某。。。。。。。。。。。。。。。 接下来，我为大家宣读本场比赛规则及评分标准： 比赛共分为立论、驳立论、质辩、自由辩论和总结陈词五个环节，在比赛过程中，评委将根据以下标准进行评分： 1.论据内容丰富，引述资料充实、恰当. 2.论证的逻辑性、说服力强。 3.普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。 4.机智、辩才、反驳和反应能力强。 5.举止、表情大方、得体、风度佳。以上五点各占20分，总分100分。 那么，也希望大家在紧张和激烈的比赛过程中，能够做到如下几点： 1、使用普通话和文明用语 2、尊重对方，不能对对方辩友进行人生攻击
大学辩论赛主持词5_辩论赛顺序主持词 大学辩论赛主持词5亲爱的同学们：大家好，欢迎来到由X系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。 也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。 大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。 根据赛前抽签结果，正方是X-X级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是X级X工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。 我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……………感谢正方一辩有请反方一辩发言…………感谢反方一辩为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟感谢反方二辩有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟感谢反方三辩有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒感谢正方四辩有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。 时间到!谢谢双方辩论员!下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言有没有同学想要向反方提问有同学向正方提问吗?下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后 — 1/2 — — 1/2 —
最新辩论赛主持词格式及范文 对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。 辩论赛的主持词一般都有它的格式，大家想知道它的格式是怎么样的吗?下面是小编搜集整理最新的辩论赛主持词格式及范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 【辩论赛主持词格式】 纪宝娟：我很遗憾对方辩友会有这种感觉，而我方四位辩手都是认为只要为了群体利益，都是大家的配合是最重要的，而我要请问对方辩友，如果你们这个队获得了最终的胜利，而你们每个辩友表现又优秀，你们的个人利益和群体利益有矛盾吗? 四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点： 1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点 2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。 3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时
加以升华。 4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。 关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。 四辨最好当，但是别人没法给你总结。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。你要总结一辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。第二个陈述总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说:"最后我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要!"然后礼貌性的谢谢裁判。你就可以坐下了。出场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用. 【辩论赛的幽默主持词】 各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合
学生辩论赛开幕式主持词（一） 老师们、同学们：大家下午好! 欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢? 今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。 首先宣布比赛规则和会场纪律： 本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。 1、立论陈词阶段：(共6分钟) 每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。 2、攻辩阶段：(共8分钟) 攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1 分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的回答时间，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟，由反方先发言。 攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。 3、自由辩论阶段：(共10分钟) 正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
辩论赛颁奖主持词 （颁奖环节） 下面进入本届辩论赛的颁奖仪式： 根据大赛的奖项设置，每一场比赛由评委评选出一名优秀辩手，最终从所有优秀辩手中评选中两名最佳辩手，在这里向本届比赛的三名优秀辩手及两名最佳辩手表示热烈的祝贺！ 1、首先颁发优秀辩手奖 获得本届辩论赛的优秀辩手有：通风代表队的马健、机电 代表队的任峰峰，综采队的张涛 请获奖辩手上台领奖。 请公司领导颁奖。 掌声送给他们。 2、下面颁发最佳辩手奖 获得本届辩论赛最佳辩手的是：供销代表队毛莉丽机关 代表队的王宠。 有请获奖辩手上台领奖，请公司领导为 最佳辩手颁奖。 再次祝贺他们。 3、首先颁发的是优秀组织奖： 获得优秀组织奖的单位是：综采代表队、机电代表队、综掘代表队、通风代表队、运输代表队以及机关一队代表队。 请获奖单位代表上台领奖。
请领导为获奖单位颁奖。 再次祝贺各代表队（鼓掌）。 4、下面颁发本届辩论赛的亚军奖项 获得亚军的单位是： 请获奖单位上台领奖，请为 获奖单位颁奖。 再次祝贺（鼓掌） 5、下面颁发本届辩论赛的冠军奖项 获得冠军的单位是： 请获奖单位上台领奖，请为获 奖单位颁奖。 让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺！下面有请黄总作总结讲话，大家欢迎！ 好，感谢黄总的讲话，同志们，思想如椽，辩才滔滔，经过近一个月的激战，8支代表队联袂为我们奉献7场精彩绝伦的比赛，虽然辩论赛即将落幕，但辩论赛带给我们的无数惊喜与感动却久久留在我们的心中，在辩论中，我们体会到了思考的快乐，感受到了语言的力量，最后，让我们再次用最热烈的掌声感谢所有辩手带给我们的快乐。本届辩论会圆满结束，谢谢大家，散会。
下面进行颁奖，首先颁发优秀组织奖，本次比赛共有6支代表队获得优秀组织奖，他们是机关一队代表队、综采代表队、综掘代表队、运输代表队、机电代表队，通风代表队，有请以上各队派代表上场，请公司领导………为优秀组织奖获得者颁奖。谢谢，让我们再次把掌声送给他们。 下面颁发优秀辩手奖，经过七个场次的激励交锋，以下人员凭借出色的表现获得了优秀辩手奖，他们是综采队张涛、机关队的王宠、通风队的马健、机电队的任峰峰……请获奖者上台领奖，有请公司领导……为他们颁奖。谢谢，感谢他们。 下面颁发最佳辩手奖，经过三轮较量，来自供销代表队的毛丽莉最终获得最佳辩手奖，有请上台，请公司领导….颁奖。谢谢，祝贺毛莉丽。 下面颁发本次辩论赛的亚军得主，他们是机关代表队，有请上场，请公司领导…..颁奖，谢谢，祝贺。 下面颁发本次辩论赛最有份量的一份大奖，就是冠军奖，通过小组赛和半决赛及决赛的激烈交锋，最终笑到最后，站在最高领奖台上的是让我们把最热烈的掌声送给他们，有请上台，请公司领导…..颁奖，谢谢。 各位领导，各位评委，各位观众，时至今日，我们本次辩论赛就马上落幕了，关于本届辩论会，肯定给我们留下很多的思考，相信对大家都有所启发。下面让我们以热烈的掌声有请公司党委书记、总经理黄金海总结讲话。
第七届辩论赛主持稿 ◆【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音，（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象。）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！】 ●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！这里是：第七届、校辩论赛、初赛、第场的比赛现场，我谨代表主办方感谢各位的到来！ （鼓掌） ●今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场！ （队员入场）请坐！ ●本次辩论赛是采取现场抽题的方式，参赛队伍已经在比赛前一个小时到达场地抽题，经过了一个小时的现场准备即将上场交锋！ 本场比赛抽到的辩题为 其中正方学院的观点为 反方学院的观点为 （可对观点可进行一下阐述） 那么，到底是还是，今天就让我们来听听正反方各自的观点。 ●为了让大家更近一步地认识参加今天比赛的两支队伍，我们有请双方队员作 首先有请正方队员作自我介绍。请！谢谢！ 有请反方队员作自我介绍。请！谢谢！ ●本场比赛的评判团由教师评委和学生评委组成，他们是 需要注意的是，教师评委所判的获胜方记为三分，学生评委所判的获胜方记为一分，以分高者获胜。如果分数持平，则教师评委与学生评委再次退席商议。 另外要注意的是，本场比赛的最佳辩手由现场观众投票选出，正方观众为反方队员选择最佳辩手，反方观众为正方队员选择最佳辩手。
●①认识了今天(晚)的辩手和评委，下面，我们将进入本次比赛的第一个环 开篇立论时间为2分钟，正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。 下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为2分钟，请！ 感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为2分钟，请！ ●②精彩的开篇立论结束后，我们将进入本次比赛的攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。 下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ ●③经过激烈的攻辩交锋后，下面进入攻辩小结由正方开始，正反方交替进行。攻辩小结时间为1分30秒。 有请正方一辩作攻辩小结，时间为1分30秒。请！ 有请反方一辩，时间同样为1分30秒。请！ ●④接下来进入10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后，反方的任意一名辩手应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论中，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。 下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请！ ●⑤各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不 得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节， 总结陈词每队时间各2分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分。 下面有请正方四辩进行总结陈词，时间为2分钟。请！ 有请反方四辩，时间同样为2分钟。请！ ●⑥最后我们进入 名观众只能提一个问题；其中有一个问题必须由四辩作答；一个问题的回答时间为1分钟，如果一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。答辩者必须回答，不
“知足常乐VS不断进取”辩论赛发言稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好：今天很高兴能来到“****2013高中辩论联赛”的现场。在此首先要感谢各位老师的支持与配合，同时感谢各位实习教师从始至终、一丝不苟的工作热情！更要感谢所有同学们的支持和参与，让我们参加辩论赛的选手们有更广阔的空间去发挥自我，展示自我！ 我们高中生正处于青春活泼、充满朝气的年纪，同学们有必要树立起正确的人生观、价值观，建立好正确的价值取向。经常想想自己拥有什么，这就是知足；而常常想想自己没有什么，这又是不知足，不知足就会去进去、追求。人生就是行走于这两面之间的，一方面要知足，另外一方面又要不断进取。“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”没有崇高地位，但我有怡然自得、无拘无束；没有家财万贯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状、不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。“天行健，君子以自强不息。”作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 辩论赛为同学们提供了展示智慧的舞台。它鼓励同学们积极思考，从而锻炼自己的思辨能力；它鼓励同学们通过精简、逻辑而有力量的语言表达自动观点、想法。通过举办辩论赛，不仅推动了我校校园文化建设，营造了良好的思辨氛围，而且增进了同学间的感情交流。辩论赛是紧张、激烈，充满挑战的，然而克服重重难关最终迎来胜利的喜悦，也是刻骨铭心的。 最后，我祝愿每位辩手都能发挥出自己最高水平！也预祝本届辩论赛圆满成功！ 发言人：*** 2013年4月14日
主持人台词 尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好！欢迎大家来到由安徽工程大学校学生会举办的2011年辩论赛的初赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。 首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是： 让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！ 本场比赛的辩题是：去哪里与与谁同行哪一个更重要？下面我将介绍今天比赛的辩论双方坐在我右手边的是来自机电学院的正方代表队，他们认为去哪里比与谁同行更重要 而坐在我左手边的是来自管理工程学院的反方代表队，他们认为与谁同行比去哪里更重要。下面有请双方辩手做简单的自我介绍。 看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。 现在我宣布，辩论赛正式开始。 首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。当用时剩下30秒时，将举黄牌提示，请工作人员示意。时间用完将以哨声终止发言，请工作人员示意。 有请正方一辩进行开篇陈词，时间为两分三十秒。 好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是两分三十秒。请！ 感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩，三辩将分别选择对方二辩，三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题，并可以随时停止回答者的回答。提问者每个问题发言时间不得超过10秒，回答者回答时间每次不得超过20秒。当用时剩下30秒时，将举黄牌提示，时间用完将举红牌提示。 首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒。 下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩，时间也是1分30秒。 好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间1分30秒。 下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，1分30秒。 好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方一辩做攻辩小结。 首先由请正方一辩，时间是一分半钟，有请。 下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。 谢谢双方一辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。本环节必须交替进行，各队累计时间为8分钟，每队各4分钟。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一名队员
“我爱我班”新生辩论赛终场暨颁奖仪式主 持稿 请大家将手机调到振动或静音状态，以保证辩论赛的正常进行，谢谢合作!各位领导、各位同学，欢迎大家来到本场辩论赛现常首先有请双方辩手入常下面我宣布，xx年度物流学院我爱我班新生辩论赛终场暨颁奖仪式现在开始，首先进行新生辩论赛： 请允许我介绍一下本场比赛的评委及到场嘉宾()让我们以最热烈的掌声感谢他们对我们的支持和关心，欢迎他们的到来! 在本场比赛中，坐在我右手边的是正方：()坐在我左手边的是反方：() 先有请正方辩手做自我介绍() 再有请反方辩手做自我介绍()感谢双方辩手幽默的开场白。 下面就请进入我们紧张而激烈的辩论!正方：() 反方：() 首先进入第一关：知己知彼 请正方任意辩手进行立论发言，时间为三分钟，提前30秒提醒。 请反方任意辩手进行立论发言，时间为三分钟，提前30秒提醒。 下面进入第二关：攻辩 请正方二辩选择反方任意一位辩手进行一对一攻辩，时间为一分三十秒，提前30秒提醒。 请反方二辩选择正方任意一位辩手进行一对一攻辩，时间为一分三十秒，提前30秒提醒。
请正方三辩选择未被提问的辩手进行一对一攻辩，时间为一分三十秒，提前30秒提醒。 请反方三辩选择未被提问的辩手进行一对一攻辩，时间为一分三十秒，提前30秒提醒。 请正方任意辩手进行攻辩小结。时间为一分三十秒，提前30秒提醒。 请反方任意辩手进行攻辩小结。时间为一分三十秒，提前30秒提醒。 下面进入第三关：短兵相见 在自由辩论当中，双方各四分钟，请正方任一辩手先发言。提前30秒提醒。 接下来进入第四关：一锤定音 请提问评委向双方提问，任意辩手做答，时间为3分钟，提前30秒提醒。 首先请评委向反方提问。 感谢评委的精彩提问，请反方任意辩手针对问题作答，时间为3分钟，提前30秒提醒。 请反方辩手对本场赛势做总结陈词，时间为3分钟，提前30秒提醒 由请评委向正方提问。 请正方任意辩手针对问题作答，时间为3分钟，提前30秒提醒。 感谢评委的精彩提问，请正方辩手对本场赛势做总结陈词，时间
辩论赛主持稿（一） 一、主席宣布比赛开始： 主席：**年江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始。 二、介绍该场评委和领导： 主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记（鼓掌），党办周桂华主任（鼓掌），学工部吴旭东主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。 三、主席致开场词： 主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现！现在就开始进入今天的第一个话题——络对大学生影响的利弊！ 从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一牵。那络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。 四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始： 主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“络对大学生的影响是利大于弊”；反方：来自02级临床一班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“络对大学生的影响是弊大于利”。 （1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟； 主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声） 主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。 （2）攻辩 正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。 反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。 正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。 反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。 问方时间：1.5分钟 答方时间：2.5分钟 主席：感谢_________同学（反方一辩）！ 为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。 主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。 主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。