2021年高三上学期9月月考生物试题含解析
一．选择题
1．（6分）下列说法中不正确的有（）
①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的
②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的
③所有限制酶识别的核苷酸序列均由6个核苷酸组成
④不同限制酶切割DNA的位点不同
⑤有的质粒是单链DNA．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤
考点：基因工程的原理及技术．
分析：限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来，这种酶在原核生物中的作用是识别DNA 分子的特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开．
DNA 连接酶的作用部位是磷酸二酯键，是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键．
常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．
解答：解：①限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，错误；
②DNA连接酶都是从真核生物中分离得到的，错误；
③限制酶识别特定的核苷酸序列，但不一定均由6个核苷酸组成，错误；
④由于限制酶能识别特定的核苷酸序列，所以不同限制酶切割DNA的位点不同，正确；
⑤质粒是双链环状DNA分子，错误．
所以不正确的有①②③⑤．
故选：B．
点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
2．（6分）生产上培育无籽番茄、无籽西瓜、高产青霉菌、抗虫棉所依据的原理依次是（）①生长素促进果实发育②基因重组③染色体变异④基因突变．
A．①②③④B．①④②③C．①③④②D．①③②④
考点：生物变异的应用．
分析：生产上培育无籽番茄原理是生长素促进果实发育、无籽西瓜原理是染色体变异、高产青霉菌原理是基因突变、抗虫棉所依据的原理是基因重组．
解答：解：生产上培育无籽番茄、无籽西瓜、高产青霉菌、抗虫棉所依据的原理依次是：①生长素促进果实发育、③染色体变异、④基因突变、②基因重组，C正确．
故选：C．
点评：本题考查几种育种方法，意在考查学生的识记能力和判断能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例．
3．（6分）蛋白质工程中目前已成功的是（）
A．对胰岛素进行改造，使其成为速效型药品
B．蛋白质工程广泛应用于微电子方面
C．室温下可保存半年的干扰素
D．耐储存的番茄
考点：蛋白质工程．
分析：蛋白质工程是一项难度很大的工程，目前成功的例子不多，主要是因为蛋白质发挥功能必须依赖正确的高级结构，这种高级结构十分复杂，目前科学家对大多数蛋白质的高级结构了解还不是很够，这就制约了其发展．
解答：解：A、通过对胰岛素进行改造，已经使其成为速效性药品，A正确；
B、通过蛋白质工程方法制造成电子元件正在探索中，B错误；
C、室温下可保存半年的干扰素目前还没实现，C错误；
D、耐储存的番茄是运用转基因技术获得的，不是蛋白质工程，D错误．
故选：A．
点评：本题考查了学生对课本中蛋白质工程应用的熟悉程度，意在考查学生的理解能力，属于中档题．
4．（6分）下列有关细胞工程的说法，正确的是（）
A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化
C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶
D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
考点：动物细胞与组织培养过程；植物培养的条件及过程；细胞融合的概念及方法．
分析：本题考查动物细胞培养和植物组织培养的相关知识．
1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎
→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行
原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．
2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁．细
胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．
3、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或
细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分
化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．
解答：解：A、植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的原生质体的融合过程，A错误；
B、胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫再分化，B错误；
C、在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶，使细胞分散成单个细胞，C
正确；
D、动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是相同，都是细胞膜的流动性，D错误．
故选：C．
点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等．
5．（6分）（xx?青浦区一模）如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（）
A．图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结籽
B．愈伤组织的代谢是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
考点：植物体细胞杂交的应用．
分析：据图分析，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“白菜一甘蓝”幼苗．
解答：解：A、白菜和甘蓝都是二倍体，它们的体细胞杂交后培育的“白菜﹣甘蓝”杂种植株中2个染色体组来自白菜，2个染色体组来自甘蓝，因为“白菜﹣甘蓝”属于异源四倍体，是可育的，能产籽，故A错误；
B、愈伤组织是一种高度液泡化的呈无定型状态的薄壁细胞，不能进行光合作用产生有
机物，因此愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，故B错误；
C、上述过程包括去壁、原生质体融合、植物组织培养等过程，其结果是形成“白菜﹣甘
蓝”幼苗，并未发育到性成熟个体，因此整个过程中有有丝分裂和细胞分化，没有减数分裂过程，故C错误；
D、任何性状都是基因选择性表达的结果，故D正确．
故选：D．
点评：本题考查植物体细胞杂交及植物组织培养的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．
6．（6分）下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）
A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
考点：植物培养的条件及过程；基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程．
分析：现代生物技术的应用中，有许多技术是需要筛选和检测的，如制备单克隆抗体时，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需要进行抗体阳性检测得到能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞；植物体细胞杂交过程中，需要筛选出杂种细胞进行组织培养；转基因技术中，需要筛选重组子和检测目的基因是否导入和表达．
解答：解：A、植物组织培养属于无性生殖，所以对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种不需要进行检测与筛选，A正确；
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需
进行抗体阳性检测，得出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，B错误；
C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”时，需要筛选出白菜一甘蓝杂种细胞进行
培养，C错误；
D、将抗虫基因导入植物细胞时，需要检测目的基因是否导入受体细胞和目的基因是否
表达，D错误．
故选：A．
点评：本题综合考查植物组织培养、制备单克隆抗体、植物体细胞杂交和转基因技术等知识，要求考生识记相关知识，掌握这些技术的流程，能判断出这些生物技术的应用中，是否需要检测与筛选，属于考纲识记和理解层次的考查．
二．非选择题
7．（14分）（xx?张掖模拟）如图为获得抗虫棉的技术流程．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．
请据图回答问题．
（1）A过程所用的运载体是含kanr质粒，需要的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶．
（2）C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还需加入卡那霉素．（3）由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用植物组织培养技术，该技术所依据的原理是植物细胞全能性．
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针．
（5）如果从个体生物水平来鉴定，D过程可用的最简单检测方法是让棉铃虫食用再生植株（抗虫接种实验）．
考点：基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程．
分析：分析题图：图示为获得抗虫棉的技术流程图，其中A表示基因表达载体的构建过程，该过程需要限制酶和DNA连接酶；B表示用选择培养基筛选含有重组质粒的土壤农杆菌的过程；C表示脱分化过程；D表示转基因抗虫植株的检测．
解答：解：（1）图中A为基因表达载体的构建过程，该过程所用的运载体是含kanr质粒；构建基因表达载体时，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，还需用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组质粒．
（2）标记基因是卡那霉素抗性基因，因此C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还需加入卡那霉素．
（3）将离体棉花叶片组织培养成再生植株还需要采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性．
（4）探针是指用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因的单链DNA片段．因此D过程应该用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针．
（5）从个体生物水平上鉴定，D过程可用的最简单检测方法是让棉铃虫食用再生植株（抗虫接种实验）．
故答案为：
（1）含kanr质粒限制性核酸内切酶DNA连接酶
（2）卡那霉素
（3）植物组织培养植物细胞全能性
（4）抗虫基因
（5）让棉铃虫食用再生植株（抗虫接种实验）
点评：本题结合转基因抗虫植株的培育过程图，考查基因工程和植物组织培养的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称；识记植物组织培养的过程、原理及应用，能结合图中信息答题．
8．（24分）根据如图是植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．
（1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？不能，不同种的植物存在生殖隔离．
（2）在上述过程中，①过程常用的方法是酶解法（或用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁）．已知番茄细胞中含4X条染色体，马铃薯细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为4X+2Y，得到的“番茄﹣马铃薯”属于六倍体植株．与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为高尔基体，过程④相当于脱分化，⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂．
（3）这项技术的意义是克服远源杂交不亲和的障碍．
（4）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到e过程即可（填字母编号）．
（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于④⑤（填编号）．
（6）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到f过程（填字母编号）的结构包裹上人工种皮可制备人工种子．
考点：植物体细胞杂交的过程；人工种子的制备．
分析：据图分析，①表示去除细胞壁，②表示原生质体的融合，③表示再生细胞壁，④表示脱分化，⑤表示再分化．
解答：解：（1）不同种的植物存在生殖隔离，不能通过杂交育种获得杂种植株．（2）①过程表示去除细胞壁，根据细胞壁的成分和酶的专一性，一般用纤维素酶和果胶酶去壁．已知番茄细胞中含4X条染色体，马铃薯细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为4X+2Y，得到的“番茄﹣马铃薯”属于异源六倍体．③表示再生细胞壁，与植物细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体．过程，④表示脱分化，⑤表示再分化，再分化过程中细胞进行有丝分裂．
（3）植物体细胞杂交最大的优点是克服远源杂交不亲和的障碍．
（4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，则利用此技术，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织e即可．
（5）利用基因工程若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，进行图中的④脱分化和⑤再分化．
（6）人工种子是由发育到f的胚状体包裹上人工种皮制备而成的．
故答案为：
（1）不能，不同种的植物存在生殖隔离
（2）酶解法（或用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁）4X+2Y六高尔基体脱分化有丝分裂
（3）克服远源杂交不亲和的障碍
（4）e
（5）④⑤
（6）f人工种皮
点评：本题对植物体细胞杂交的方法、意义等有关知识点进行了全面考查，融合细胞的种类为此题的易错知识点，同时要求学生具有一定的微生物培养方面的知识．
9．（16分）（xx?江苏）如图是单克隆抗体制备流程阶段示意
图．
（1）动物细胞培养（微生物培养）技术是单克隆抗体技术的基础．
（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于选择培养基．
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是特异性强，灵敏度高．
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用灭活的病毒．
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的在体外大量增殖特点，又具备淋巴细胞的
分泌特异性抗体特点．
（6）淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来．
（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主动运输（主动吸收）．
考点：单克隆抗体的制备过程．
分析：在单克隆抗体制备过程中要进行两次筛选，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，促进动物细胞融合不同于植物的方法是用灭活的病毒处理，杂交瘤细胞具有瘤细胞无限增殖的特点也具有能够产生特异抗体的特点．淋巴细胞是由骨髓造血干细胞经细胞分裂分化而形成的，单克隆抗体的制备可以在培养液中培养，也可以转移到动物体内，从动物腹水中提取．
解答：解：（1）细胞培养技术和细胞融合技术是单克隆抗体技术的基础．
（2）图中培养基属于选择培养基，用来筛选杂交瘤细胞．
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，其最大的优越性是特异性强，灵敏度高，可以体外大量制备．
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂（物理方法和化学方法）外，还可以采用灭活的病毒（生物方法）进行诱导．
（5）选出的杂交瘤细胞具有双亲的遗传特征，即既具有骨髓瘤细胞在体外大量增殖（无限增殖）的特点，又具备淋巴细胞的分泌特异性抗体特点．
（6）淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来．图中的某些淋巴细胞是指能产生抗体的浆细胞（效应B细胞）．
（7）葡萄糖、氨基酸主要方式是主动运输，需要载体和能量．
故答案为：
（1）动物细胞培养（微生物培养）
（2）选择
（3）特异性强，灵敏度高
（4）灭活的病毒
（5）在体外大量增殖分泌特异性抗体
（6）骨髓造血干
（7）主动运输（主动吸收）
点评：本题结合单克隆抗体制备的流程图，考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于中档题．
江苏省溧阳市光华高级中学2021届高三生物9月月考试题 考试时间：100分钟满分：120分 一、单选题（每题2分，共40分） 1．下列有关酶的叙述，正确的是 A．具有分泌功能的活细胞才能产生酶 B．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C．一种酶只能催化一定的反应物发生反应 D．酶通过为化学反应供能来提高反应速率2．图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 ①若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快 ②若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应 被抑制所致 ③当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活 性上升 ④酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构 破坏更严重 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．ATP是细胞中能量的通用“货币”，下列有关ATP的叙述正确的是 A．ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示同一物质 B．为保证能量的供应，细胞内储存有足量的ATP C．合成ATP所需能量可来自呼吸作用或光合作用，ATP释放出来的能量可用于生命活动D．生物体生命活动所需能量直接来自ATP中2个高能磷酸键的断裂释放 4．对如图曲线模型分析不正确的是 A．若表示酶促反应产物生成量与反应时间的关系，则AB段限 制因素可能是酶浓度 B．若表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率与细胞呼吸的关 系，则AB段限制因素可能是载体数量 C．若表示植物光合作用强度与光照强度的关系，则AB段限制 因素可能是CO2浓度 D．若表示有氧呼吸产生ATP的速率与氧气浓度的关系，则AB段限制因素可能是温度 5．H2O2在一定条件下可以分解为水和氧气。某研究性学习小组进行了如下实验，下列叙述错误的是 A．1号试管在该实验中起对照作用 B．比较1、3号试管的现象可说明酶具有高效性 C．与2号试管相比，3号试管产生气泡的速度快 D．3、4号试管的现象不同说明酶的活性受温度影响 6．下列关于ATP的叙述正确的是 A．ATP水解失去2个磷酸基团后可形成DNA的基本组成单位之一 B．性腺细胞分泌的性激素进入靶细胞的过程会使ATP消耗量增加 C．植物细胞呼吸作用产生的ATP可为所有生命活动提供能量 D．活细胞内ATP与ADP时刻不停地发生转化，且处于动态平衡中 7．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是 A．缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量 B．细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源 C．在炎热夏季中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热
重庆南开中学高2015级9月月考 理科综合能力测试试题卷 理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8 页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。 注意事项； 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上． 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦 干净后，再选涂其它答案标号． 3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上． 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效． 5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回， 生物(共90分) 一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求) 1．下图是某基因进行遗传信息传递的部分图解，判断下列说法，正确的是( ) A．图l的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶 B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左 C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同 D．图l与图2过程中碱基配对方式相同 2．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( ) A．人体的内环境是由①②③④组成的 B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质
C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧 D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ 3．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( ) A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 D．下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 4．英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖。5～7天后，将膜片敷到患者伤 口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤细胞生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是( ) A．人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的 B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞 C．膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的 5．下列有关基因工程的叙述正确的是( ) A．构建基因表达载体的酶是DNA连接酶 B．转基因生物有性生殖的后代不一定含目的基因 C．检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功 D．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 6．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)据图分析，下列叙述错误的是( ) A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能完成减数第二次分裂 C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D．培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞
湖北省武汉市武昌区2018届高三5月调考考试理综 生物试题 一、选择题 1.如图，①②③④四个框的每个框内包括2～4种生物，下列有关其生物共同特征的叙述正确的是 A.框①内都是原核生物，且遗传物质不一定是DNA B.框②内的生物都不含叶绿素 C.框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D.框④内的生物都能进行光合作用 2.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取了叶绿体中的色素，并用石油醚进行纸层析，下图为纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述正确的是 A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B.强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成 C.四种色素在层析液中溶解度的大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ D.如果滤液细线触及石油醚，会缩短分离得到四条色素带的时间 3.在自然灾害发生时，有人不幸长时间被困在缺少食物和水的恶劣环境中。下列有关叙述正确的是 A.为维持内环境的相对稳定，下丘脑对抗利尿激素的分泌量增加 B.内环境中缺水，引起相应的渗透压感受器兴奋，下丘脑产生渴觉 C.为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经，促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动 D.此状态下，人体与环境之间几乎没有任何的物质和能量的交換 4.人被犬咬伤后，为预防狂犬病的发生，需要注射由灭活的狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 5.某种二倍体动物的血型是由位于同源染色体同一位点上的K A、K B、K E、k基因的不同组合来决定的；K A、K B、K E为共显性基因，且对k均为完全显性。推测这类动物血型的表现型和基因型种类数依次是 A.4种和7种 B.6种和10种 C.7种和10种 D.8种和9种 6.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述正确的是 A.若酶2基因发生突变，其植株的生长高度较正常植株矮 B.对酶1基因突变的幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株的高度 C.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗后，该植株生长较正常植株高 D.对去顶芽的幼苗外施适宜浓度IAA，可恢复该植株茎内GA1的合成 二、非选择题 29.（10分）某同学为了体验光照强度与植物光合作用的关系，设计了如下实验:取4株带有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在4个密闭的玻璃容器内，以4种不同的光照强度进行实验；实验开始前先测定C02浓度并使各组容器内的C02浓度保持相同，12小时后，再测定C02浓度。实验装置如下图，实验结果见如下表格。
北安一中高三年级9月月考生物测试题 一、单项选择题（共50分1—20小题各1分21—40小题各2分） 1．生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是( ) A．蛋白质、脂肪B．糖类、脂肪C．脂肪、糖类D．糖类、蛋白质 2．下列哪一项不属于细胞膜的功能 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外 C．维持细胞内的小环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快 3．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（） A、单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布 B、单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布 C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布 D、在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布 4．人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的( ) A．选择透过性B．主动运输C．保护性D．流动性 5．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出人细胞膜的方式是 ( ) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞、胞吐 6. 下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（） A． B. H2N—CH2—CH2—COOH C． D. 7．马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的（） A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素 8．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是 ( ) 9．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( ) A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体 10．下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（） A．核糖B．纤维素C．糖原D．性激素 11．细胞中不能合成ATP的部位是() A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构 C．内质网的膜D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 12．在小白兔的细胞中，具有双层膜结构的是( ) A．线粒体 B．叶绿体和线粒体 C．高尔基体和叶绿体 D．线粒体和核膜 13．在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸( ) A．3种B．4种C．5种D．6种 14．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 ( ) A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进人肺泡内 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞 15．人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( ) A.X>Y>Z B.Y>X>Z C．Z＞Y＞X D．Z>X>Y 16．小鼠肝细胞中具有的糖类物质是（） H2N—CH—CH3 COOH H2N—(CH2)4—CH—COOH NH2 H2N—CH—COOH CH2CH2COOH
新都一中高2018级九月月考 理科综合试卷 一、选择题（本大题共6小题，共36分） 1.下列有关细胞中化合物的叙述中，不正确的是 A. 淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质 B. 脂肪、肝糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质 C. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 D. 蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者 2.“结构与功能相适应”是生物学基本观点，下列有关叙述错误的是 A. 线粒体内膜面积较大，有利于酶的附着 B. 叶绿体类囊体薄膜面积较大，有利于光能的吸收 C. 人体具有分裂能力的细胞会进行中心体复制，以形成纺锤体 D. 核膜上具有核孔，可作为RNA和蛋白质等大分子自由进出的通道 3.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有 关叙述正确的是 A. KNO3溶液的起始浓度小于红细胞内液的起始浓度 B. 与b点相比，a点对应时刻红细胞内液的浓度较大 C. ab段中细胞失水使红细胞内液的浓度大于KNO3溶液 D. b点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的浓度相等 4.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是 A. 图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系 B. 图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线 C. 若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D. 图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系 5.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其 在染色体上的分布。下列叙述正确的是 A. 可以分别选甲、乙、丙、丁为材料来演绎分离定律的杂交实验 B. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的自由组合定律的实质 C. 丁个体DdYyrr测交子代一定会出现比例为1:1:1:1的四种表现型 D. 用丙自交，其子代的表现型比例为3:1:3:1 6.关于性别决定和伴性遗传的叙述正确的是
“超级全能生”2020高考选考科目省9月联考 生物 注意事项: 1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的、号等填写在答题卡的相应位置。全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.考试结東后，将本试题卷和答题卡一并交回 选择题部分 选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列关于人类对全球环境影响的叙述，错误的是 A.除草剂和电厂的废热均可能造成水体污染 B.水质调查的测量项目包括温度、细菌含量、溶解氧等 C.CO2分子吸收地球的反射热，增加热逸散，使地球温度升高 D.温室效应会加速热带疾病的传播和扩散，从而直接威胁人类健康 2.下列关于细胞的说法，正确的是 A.遗传物质必定是DNA B.生物个体大小与细胞大小无关 C.生物界最大的细胞是鸵鸟蛋 D.核孔复合体对RNA进出细胞核有选择性 3.艾滋病是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。下列关于HIV的叙述正确的是 A.HIV外层脂类膜的基本骨架是脂双层 B.HIV是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写 C.HIV侵人人体细胞后，可通过RNA复制传递遗传信息 D.HIV侵入人体后能识别并结合巨噬细胞表面的MHC，进入细胞 4.下列与生物膜有关的叙述，错误的是 A.生物膜系统是细胞所有膜结构的统称 B.细胞膜、高尔基体膜、质网膜可以互相转化 C.叶肉细胞中O2在生物膜上产生也在生物膜上利用 D.细菌合成和分泌胞外酶需要生物膜系统参与 5.下列关于群落的叙述，正确的是 A.冬天，湖泊斜温层的水温变化比较大 B.研究群落的存活曲线有助于了解其与环境的适应关系 C.顶极群落的初级生产量不如演替中的群落高 D.群落的时间结构是指群落的组成和类型随时间而发生变化 6.下列事例与蛋白质功能对应正确的是 A.通过注射疫苗来预防对应的疾病，体现了蛋白质的调节功能 B.人们在锻炼过程中会服用蛋白粉，因为蛋白质是构成生物体结构的重要物质
高三生物9月月考试题 一．单项选择题（每小题1分，共30分） 1.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是 A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） D.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 2．一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽 A．有38个肽键B．可能没有游离氨基 C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸 3．关于核酸的叙述，错误 ．．的是 A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 4．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是 A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 5．关于细胞的叙述，错误 ．．的是 A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 6.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误 ．．的是 A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运 B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C.内质网既参与物质合成，也参与物质运输 D.性激素主要是由内质网上的核糖体合成 7．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是 A.质壁分离过程中水分子的扩散 B.生长素在胚芽鞘中的极性运输 C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D.活细胞内ATP与ADP的转化 8.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合 9.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误 ．．的是（） A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 10.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 11.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是 A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链 12．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关A TP的叙述，错误 ．．的是 A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用 13. 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能， 揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误 ．．的是A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 C．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 14.下列所采取的措施，不涉及 ．．．“降低化学反应活化能”原理的是： A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 15．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
四川省成都市新都一中2021届高三理综9月月考试题 一、选择题（本大题共6小题，共36分） 1.下列有关细胞中化合物的叙述中，不正确的是 A. 淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质 B. 脂肪、肝糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质 C. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 D. 蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者 2.“结构与功能相适应”是生物学基本观点，下列有关叙述错误的是 A. 线粒体内膜面积较大，有利于酶的附着 B. 叶绿体类囊体薄膜面积较大，有利于光能的吸收 C. 人体具有分裂能力的细胞会进行中心体复制，以形成纺锤体 D. 核膜上具有核孔，可作为RNA和蛋白质等大分子自由进出的通道 3.将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有 关叙述正确的是 A. KNO3溶液的起始浓度小于红细胞内液的起始浓度 B. 与b点相比，a点对应时刻红细胞内液的浓度较大 C. ab段中细胞失水使红细胞内液的浓度大于KNO3溶液 D. b点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的浓度相等 4.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是 A. 图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系 B. 图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意图曲线 C. 若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D. 图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系 5.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其 在染色体上的分布。下列叙述正确的是 A. 可以分别选甲、乙、丙、丁为材料来演绎分离定律的杂交实验 B. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的自由组合定律的实质 C. 丁个体DdYyrr测交子代一定会出现比例为1:1:1:1的四种表现型 D. 用丙自交，其子代的表现型比例为3:1:3:1 6.关于性别决定和伴性遗传的叙述正确的是 A. 所有生物都有性别决定，但不是所有生物的性别都有性染色体决定 B. 男性性染色体组成为XY，为杂合子；女性性染色体组成为XX，为纯合子 C. 若等位基因位于XY同源区，人类有关婚配方式有12种 D. 若等位基因位于XY同源区，则性状与性别不相关联
高三第二次月考 生物试题 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（本大题共30小题，1?24题，每小题1分，25?30题，每小题2分，共36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下面有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是 ①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草 A.①和②都是原核生物，且都能发生突变 B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者 C.②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁 D.②③都是需氧型生物，且都能有性生殖 2.科学家从矿区硫化矿酸性坑水中分离出一种嗜酸细菌，该菌在有机物充足时，可利用现成的有机物生长，在缺乏有机物时，可利用单质硫氧化产生的能量将CO2固定成自身的有机物，下列说法正确的是 A.该细菌吸收现成有机物的过程需要线粒体提供能量 B.在富含有机物的酸性废水中该菌属于生态系统中的分解者 C.该细菌能将CO2转化为有机物是由于细胞中含有某些光合色素 D.矿区中的化学诱变因子可导致该菌发生基因突变或染色体变异 3.亳州“古井贡酒”生产发酵中需用到表芽浆，对萌发，带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述不正确的是 A.加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪 B.加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖 C.加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉 D.如果发芽的大麦中含有蛋白质，那么加入双缩跟试剂，济液会呈紫色 4.下列有关蛋白类的物质说法正确的是 A.生物膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类而非数量 B.酶可在细胞外发挥作用，抗体蛋白只能在细胞内液中发挥作用 C.生长激素出细胞需要载体的参与，体规了生物膜的选择透过性 D.蛋白类激素可以起到信息分子的作用，破坏高尔基体可使浆细胞参与的免疫能力下降
蚌埠市2020届高三年级第一次教学质量检查考试 生物 考试时间：100分钟满分：100分 一、选择题(共25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个最合理的答案) 1.下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A蓝藻与菠菜的根本区别是光合作用是否有叶绿体参与 B细菌、颤藻、放线菌及某些成熟动、植物细胞没有细胞核 C原核细胞和真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 D真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质 2.植物在受伤时会释放系统素(一种由20个氨基酸组成的多肽链)，与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害虫取食及病原菌繁殖。关于系统素的描述正确的是 A系统素是一种内含20个肽键的信号分子 B系统素遇双缩脲试剂在常温下产生蓝色反应 C系统素与受体结合，能促进蛋白酶抑制基因表达 D系统素相当于植物体内的“抗体”，能抑制蛋白酶活性 3.下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是 A玉米根尖分生区细胞的增殖需要核糖体、中心体的参与 B溶酶体内合成的水解酶可用于分解损伤、衰老的细胞器 C叶绿体、液泡中的色素参与将无机物合成有机物的过程 D哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白是核糖体合成的 4.动物细胞内低Na＋、高K＋的离子浓度对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用。这种浓度差的维持与细胞膜上蛋白质对Na＋、K＋的运输有关，其作用原理如下图所示，有关分析正确的是 A该运输过程的持续会导致大量ADP的积累 B在细胞培养液中加入乌苯苷会导致胞外K＋浓度减小 C图中蛋白质既是运输N a＋和K＋的载体，又是一种ATP酶
2017-2018 学年度高三上学期第三次月考 理综试卷 考试时间： 2017 年 12 月 13 日 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共 126 分） 本卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14、O 16、Mg 24、Al 27、Na 23Fe 56 Cu 64 Si28 S32 Cr52 一、选择题：本大题共13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．当人所处环境温度从25℃降至 5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减少、减少、增加、不变 B ．增加、增加、减少、不变（）C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低 2 ．下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q 分别代表三种物质，下列有关Q 的叙述错误的是 A ．Q 可能位于细胞膜上 B ． Q 中可能含有硫元素 C．①不一定发生在细胞内 D．②必须依赖三磷酸腺苷5．下图所示实验能够说明 A ．效应 T 细胞的作用B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D ．病毒抗原诱导 B 细胞分化的作用 6．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A ．图中 e 为感受器， a 为效应器 B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中 枢位于甲方框处 C．受到刺激时，神经纤维 d 处膜外的电位变化 是由负电位变为正电位 D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递 质只能引起乙的兴奋 7.纵观古今，化学与生活皆有着密切联系。下列有关说法错误的是 A.“梨花淡自柳深青，柳絮飞时花满城”中柳絮的主要成分和棉花的相同 B.制作烟花的过程中常加入金属发光剂和发色剂使烟花放出五彩缤纷的颜色 C.草莓棚中使用的“吊袋式二氧化碳气肥”的主要成分可以是碳酸钙 D. 芒硝晶体 (Na2 SO4·10H2O)白天在阳光下曝晒后失水、溶解吸热，晚上重新结晶放热，实现了太 阳能转化为化学能继而转化为热能 8下列关于热化学反应的描述正确的是 3．关于下列四图的叙述中，正确的是 DNA ?—A—T—G—C —??—— —— RNA U A C G —?甲 （） A — P~P~P A C12H 22O11 乙丙丁 A.CO 的燃烧热是 283.0 kJ/mol ，则 2CO (g)2CO(g)+O 2 (g)H=+283.0 kJ/mol 2 B.HCl 和 NaOH 反应的中和热H=-57.3 kJ/mol ，则 H2SO4和 Ba(OH) 2的反应热 H=2×(-57.3) kJ/mol C.等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量少 D. 已知： H－ H 键的键能为a kJ/mol ， Cl － Cl 键的键能为 b kJ/mol， H－ Cl 键的键能为 c kJ/mol ，则 生成 1 mol HCl 放出的能量为 (a+b-2c)/2 kJ A．甲图中共有 5 种核苷酸B．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．乙图所示的化合物中不含糖类物质 4．下图所示为来自同一人体的 4 种细胞 ,下列叙述正确的是 A ．因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA 含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同9.埋在地下的钢管道可以用如图所示方法进行电化学保护。 下列说法正确的是 A.该方法将电能转化成化学能 B.在此装置中钢管道作正极 C.该方法称为“外加电流的阴极保护法” D. 镁块上发生的电极反应为O2+2H 2O+4e-4OH -
2021届山西省运城市高三9月调研考试生物试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．新冠肺炎病毒是一种新型的RNA病毒，下列有关说法错误的是 A．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 B．病毒可侵染肺部细胞并进行增殖，说明病毒是最简单的生命系统层次 C．冠状病毒相对DNA病毒更容易发生变异 D．冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬消灭这属于非特异性免疫 2．下列有关线粒体的叙述错误的是 A．线粒体是人体细胞内物质氧化和能量转换的主要场所B．线粒体具有自身的DNA和蛋白质的合成体系 C．骨骼肌线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗D．线粒体内、外膜蛋白质含量差异不大 3．下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是 A．蛋白质和核酸都含有C、H、O、N，这几种元素在活细胞中含量多少是：O>C>H>N 1
B．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 C．蛋白质的合成场所一定是核糖体，而核酸的合成场所不一定是细胞核 D．某些蛋白质可能具有催化功能，其催化特性具有专一性、高效性等 4．下列关于细胞器的说法不正确的是 A．能进行光合作用的生物不一定有叶绿体 B．植物细胞不一定有中央大液泡和叶绿体 C．叶绿体、线粒体和核糖体成分中都含有核酸 D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用5．下列有关水和无机盐对生命活动影响的叙述，正确的是A．摄盐过多后饮水量的增加不利于维持细胞外液渗透压相对稳定 B．无机盐不都是以离子形式存在，少数无机盐以化合物形式 存在，如骨骼中的CaCO 3 C．细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐 D．贫血症患者的病因就是由于体内缺少Fe2+ 6．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A．动物细胞没有原生质层也能发生渗透作用 B．动物细胞都有呼吸酶，能分解有机物释放能量 C．植物根尖细胞没有叶绿体，不能发生能量的转换 D．细胞骨架是指由蛋白质纤维形成的网架支撑结构 7．下列有关教材实验的叙述不正确的是
2021届高三理工附中 月考试卷 1. 下列有关线粒体和叶绿体和溶酶体的叙述，正确的是（ ） A. 三者都存在于蓝藻中 B. 三者都含有DNA C. 三者都是ATP 合成的场所 D. 三者的膜结构中都含有蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】 线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点： 结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。 结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶和少量的 DNA 和RNA 。 功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。 功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP ，都是半自主性细胞器。 溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。溶酶体中的水解酶是蛋白质，在核糖体上合成。 【详解】A 、蓝藻为原核生物只有核糖体一种细胞器，无其他细胞器，A 错误； B 、线粒体和叶绿体基质中都有酶和少量的DNA 和RNA ，而溶酶体中没有DNA ，B 错误； C 、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”都能产生ATP ，而溶酶体不能产生ATP ，C 错误。 D 、线粒体和叶绿体都是双层膜结构，溶酶体是单层膜结构，膜结构都是由大量的蛋白质和磷脂还有少量的糖类组成，D 正确。 故选D 。 【点睛】 2. 幽门螺旋杆菌（简称Hp ）主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。
钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期9月份考试高三物理试 卷 一、选择题（每题4分。下列14-17每小题所给选项只有一个选项符合题题， 17-21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的给3分，有选错的得0分） 14．以下说法中正确的是（） A．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小 C．力是维持物体运动的原因 D．做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性仍可做曲线运动 15．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（） A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大 C．地面对A的摩擦力减小 D．A对地面的压力减小 16．如图所示的是甲、乙两物体的v﹣t图象，由图可知（） A．甲做匀加速运动，乙做匀减速运动 B．甲、乙两物体相向运动 C．乙比甲晚1 s开始运动 D．5 s末两物体相遇 17．一质点由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后作匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经时间t恰能回到出发点，则a1：a2应为（） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4 18．如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动，小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是( )
A 、mg μ B 、()M m g μ+ C 、mF M m + D 、ma 19．从同一点沿水平方向抛出的甲、乙两个小球能落到同一个斜面上，运动轨迹如图所示，不计空气阻力，则( ) A 、甲球下落的时间比乙球下落的时间长 B 、甲球下落的时间比乙球下落的时间短 C 、甲球的初速度比乙球的初速度大 D 、甲球的初速度比乙球的初速度小 20．如图所示，飞船从轨道1变轨到轨道2，若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质量变化，相对于在轨道1上，飞船在轨道2上的( ) A 、动能大 B 、向心加速度大 C 、运动周期长 D 、角速度小 21．如图所示，两根长度相同的细线分别系有两个完全相同的小球，细线的 上端系于O 点；设法让两个小球均在水平面上做匀速圆周运动，已知L 1跟竖直方向的夹角为60°，L 2跟竖直方向的夹角为30°，下列说法正确的是（ ） A ．细线L 1和细线L 2所受的拉力大小之比为 1 B ．小球m 1和m 2的角速度大小之比为：1 C ．小球m 1和m 2的向心力大小之比为3：1 D ．小球m 1和m 2的线速度大小之比为 1 二．非选择题 22.有一项“快乐向前冲”的游戏可简化如下：如图，滑板长L=1m ，起点A 到终点线B 的距离S=5m ．开始滑板静止，右端与A 平齐，滑板左端放一可视为质点的滑块，对滑块施一水平恒力F 使滑板前进．板右端到达B 处冲线，游戏结束．已知滑块与滑板间动摩擦因数μ=0.5，地面视为光滑，滑块质量m 1=2kg ，滑板质量m 2=1kg ，重力加速度g=10m/s 2 求：（1）滑板由A 滑到B 的最短时间可达多少？ （2）为使滑板能以最短时间到达，水平恒力F 的取值范围如何？
2018-2019学年湖北省孝感市高三下学期2月联合调考理综生物试题（解析版） 一、选择题 1.下列有关生物膜说法，错误的是 A. 细胞膜上的某些蛋白质可能与细胞间的信息交流有关 B. 改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输 C. 细胞膜都是由蛋白质、糖类、胆固醇组成的 D. 动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关 【答案】C 【解析】 【分析】 1、细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质，含有少量的糖类；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。 2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。 3、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。 4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。 【详解】A、细胞膜上的某些蛋白质构成糖蛋白，可能与细胞间的信息交流有关，A正确； B、细胞膜上的载体蛋白能协助物质跨膜运输，所以改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输，B正确； C、细胞膜都是由蛋白质、磷脂和少量糖类组成的，只有动物细胞的细胞膜还含有少量胆固醇，C错误； D、细胞膜的结构成分不是静止的，动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关，D正确。 故选C。 2.下列与遗传信息的表达有关的说法，正确的是 A. 遗传信息的表达只能发生在真核细胞的细胞核中 B. 遗传信息的表达只能在细胞有丝分裂的间期 C. 参与遗传信息表达过程的酶的种类相同 D. 在遗传信息的表达过程中，会形成DNA—RNA的杂交区段 【答案】D 【解析】 【分析】 基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。
说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为90分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交Ⅱ卷和答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、单项选择题（35X2分共70分） 1.分化过程中，一般不会 ．．出现的是 A．细胞表面结构改变 B．细胞器的种类和数量改变 C．蛋白质的种类和数量改变 D．细胞核遗传物质发生改变 2．组成纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的基因、质粒、密码子，它们的基本单位依次是： A．氨基酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 B．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C．氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸 D．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 3．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是 A．池塘中的一群鱼 B．培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌 C．培养皿中的大肠杆菌菌落 D．一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓 4．常温下进行下列处理，没有 ．．显色反应的是 A．用吡罗红处理RNA B．用碘液处理淀粉溶液 C．在豆浆中加入双缩脲试剂 D．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 5．关于RNA的叙述，错误 ．．的是 A．RNA催化细胞内的某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质 C．RNA参与构成核糖体 D．RNA参与构成细胞膜 6．下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体 A．纤维素、脱氧核糖核酸B．蛋白质、核糖核苷酸 C．葡萄糖、核糖核酸D．氨基酸、糖原 7．下列物质或细胞结构中，无．核糖参与组成的是 A．转运RNA B．质粒C．核糖体D．ATP 8．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200～300 mol ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1 mol。下列有关ATP的叙述错误 ．．的是 A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 B．ATP只由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
万州中学高2016级高三(上)九月月考 理科综合能力测试 （全卷满分300分，考试时间150 min） 命题：秦丽娟向昭霖黎世清审题：姜枝国魏东刘德凤 【可能用到的相对原子质量】O-16 N-14 C-12 H-1 Fe-56 Na-23 Al-27 Si-28 第Ⅰ卷选择题（126分） 本大题共21题，其中1—18小题是单选题,19—21是多选题,多选题给出的四个选项中，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分 1．某农场在田间试验时发现，小麦产量总是比邻近的地块低，技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素。现将该农田分成面积相等的5块样地，分别编为1～5号进行试验。除施肥不同外，其他条件相同，结果如下图所示。分析判断该农田最可能缺乏的元素是 A．P B．N C．K D．S 2. 在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移 D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 3. 下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是 A．若P肽段功能缺失，将无法使蛋白质分泌到细胞外
B．①的合成与细胞核有关，但⑥的合成与细胞核无关 C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 D．若①中一个碱基改变，则合成的多肽链一定会发生改变 4. 右下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是 A．图中能产生A TP的场所有①②③ B．结构④中液体为细胞内液，含多种成分，以维持细胞正常形态 C．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为④、⑥ D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有② 5. 20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是 A．应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合 B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同 C．pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变 D．淀粉酶具有降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著 6. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示 A．多肽、RNA、糖原B．DNA、RNA、纤维素 C．DNA、蛋白质、糖原D．多肽、RNA、淀粉 7．下列物质按纯净物、混合物、电解质、非电解质的顺序组合的一组为 A．生石灰、漂白粉、氯化铜、碳酸钠B．胆矾、盐酸、铁、碳酸钙 C．蒸馏水、氨水、碳酸氢钠、二氧化硫D．纯盐酸、空气、硫酸、干冰