PRüFUNG FüR DAS GERMANISTIK-GRUNDSTUDIUM
(PGG-PRüFUNG ) 2007
I. Diktat (10 P) (15 MINUTEN)
Sie h?ren den Text insgesamt viermal. Zuerst h?ren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann h?ren Sie sich den Text noch zweimal an und schreiben dabei den Text Satz für Satz mit. Die l?ngeren S?tze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt h?ren Sie den ganzen Text noch einmal. Nun fangen wir an!
II. H?rverstehen (20 P) (20 MINUTEN)
Teil 1: Alltagssituationen
Sie h?ren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen.
1. a. 36,40 Euro. b. 62,15 Euro. c. 62,50 Euro.
2. a. Weil er im Stau steht. b. Weil er krank ist. c. Weil er um 11 Uhr kommen m?chte.
3. a. Zum Ostbahnhof. b. Zum Flughafen. c. Zum Messeplatz.
4. a. Ein Konto er?ffnen. b. Geld überweisen, c. Ein Konto aufl?sen.
5. a. Aus Baumwolle. b. Aus Leinen. c. Aus Wolle.
6. a. Frau Schneiders Schwester, b. Frau Meier. c. Frau Schneider selber.
Teil 2:
Nun h?ren Sie fünf Texte. Jeden Text h?ren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Aufgaben und danach h?ren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen.
Text A
7. Worum geht es in der Umfrage?
a. Es geht darum, wer das Theaterstück geschrieben hat.
b. Es geht darum, wann der Befragte das letzte Mal im Theater war.
c. Es geht darum, ob der Befragte repr?sentativ für die Umfrage ist.
8. Wer ist der Befragte?
a. Der Befragte ist ein R?uber,
b. Der Befragte hei?t Franz Mohr,
c. Der Befragte ist ein Schauspieler.
Text B (a = richtig, b = falsch)
9. Ein 4-j?hriger Junge hatte auf einem Parkplatz gespielt und war dann pl?tzlich verschwunden.
10. Die Polizei hat den Jungen gefunden und nach Hause gebracht.
Text C (a = richtig, b = falsch)
11. Am kommenden Sonntag um 9:30 Uhr l?dt der Wanderverein alle Menschen ins Grüne ein.
12. Die Wanderung wird etwa 5 Stunden dauern.
13. Wer daran teilnehmen m?chte, sollte feste Schuhe tragen.
Text D
14. ______ sind bei einem S-Bahn-Unglück in München am Vormittag schwer verletzt worden.
a. Mehr als 15 Personen
b. 15 Personen
c. 50 Personen
15. Der Unfall geschah, weil _________
a. der Zug voll besetzt war.
b. ein voll besetzter Zug auf einen Gleisbauzug aufgefahren war.
c. ein voll besetzter Zug auf dem falschen Gleis unterwegs war.
16. Durch den Unfall entstand ____________
a. ein Sachschaden von zwei Millionen Euro.
b. ein Sachschaden in zwei Millionenh?hen.
c. ein Sachschaden in zweistelliger Millionenh?he.
Text E
17. Worüber m?chte sich die Studentin informieren?
a. über Deutschkurse im n?chsten Semester.
b. über die Anmeldung für die Kurse.
c. über übungen für ausl?ndische Studenten.
18. Was wird nicht angeboten?
a. übungen zum H?rverstehen.
b. Ein Kurs zur mündlichen Kommunikation.
c. Deutsch für Germanisten.
19. Für welchen Kurs entscheidet sich die Studentin?
a. Für den Deutschkurs.
b. Für den Kurs zur deutschen Rechtschreibung.
c. Für den Kurs zum wissenschaftlichen Schreiben.
20. Was muss man zur Anmeldung mitbringen?
a. Seine Teilnahmeliste.
b. Seinen Studentenausweis.
c. Seinen Teilnahmeschein.
III. Leseverstehen (20P) (40 MINUTEN)
Text A Ferien auf dem Bauernhof
Ferien auf dem Bauernhof, das gibt es mindestens schon seit zwanzig Jahren. Vor allem bei Familien mit kleineren Kindern und bei ?lteren Leuten sind sie sehr beliebt, weniger dagegen bei Jugendlichen. Im letzten Jahr verbrachten mehr als 600.000 Deutsche ihre Ferien auf dem Lande; fast die H?lfte davon waren Kinder. Und die meisten von ihnen waren sehr zufrieden, wie Reporter einer gro?en Tageszeitung herausfanden.
Die meisten G?ste wünschen sich einen Bauernhof, der noch in Betrieb ist; und es ist besonders wichtig, dass Tiere da sind. Zu einem richtigen Bauernhof geh?ren eben Hühner und G?nse, Schweine und Pferde und au?erdem natürlich Kühe, damit die Kinder lernen, wo die Milch herkommt. Und Hunde und Katzen dürfen als Spielgef?hrten für die Kinder ebenfalls nicht fehlen. Sehr oft sind es dann auch die Kinder, die den Vorschlag machen, die Ferien einmal auf einem Bauernhof zu verbringen.
Ungef?hr 20.000 landwirtschaftliche Betriebe bieten in diesem Jahr in der Bundesrepublik Deutschland Betten für Ferieng?ste an. Die Zahl nimmt noch zu, denn die wirtschaftliche Lage auf dem Lande ist sehr schwierig geworden. Viele Landwirte h?tten ohne das Gesch?ft mit dem Tourismus die Landwirtschaft
l?ngst aufgeben müssen. Einige Landwirte verdienen durch den Tourismus so gut, dass sie es nicht mehr n?tig haben, ihre Felder zu bearbeiten. Sie sind dann auch gerne bereit, ihr Land zu verkaufen. Manchmal will man darauf Golfpl?tze, H?user, Superm?rkte oder sogar Fabriken bauen. Doch solche Pl?ne sto?en heute meistens auf den Widerstand der Naturschützer. Sie k?mpfen dafür, dass es in Deutschland wieder mehr Gebiete gibt, wo Pflanzen und Tiere in natürlicher Umgebung ungest?rt wachsen und leben k?nnen. Markieren Sie bitte die richtigen L?sungen auf dem Antwortbogen!
21. Die meisten Ferieng?ste _____
a. waren vor 20 Jahren zum ersten Mal auf einem Bauernhof.
b. verbringen ihre Ferien immer auf einem Bauernhof.
c. waren mit den Ferien auf dem Bauernhof zufrieden.
22. Was wird über die Ferieng?ste gesagt?
a. Fast 300.000 G?ste waren Kinder.
b. Jugendliche kommen besonders gern.
c. Die meisten G?ste waren ?ltere Leute.
23. Warum sind Ferien auf dem Bauernhof bei Kindern so beliebt?
a. Weil sie die Tiere füttern dürfen.
b. Weil sie dort Tiere zum Spielen finden.
c. Weil sie ihre eigenen Tiere mitbringen dürfen.
24. Was steht im Text?
a. Die Ferieng?ste machen den Landwirten viel Arbeit.
b. Die Landwirte verkaufen ihr Land an die Naturschützer.
c. Es ist schwierig geworden, von der Landwirtschaft zu leben.
25. Warum wollen einige Landwirte nicht mehr auf den Feldern arbeiten?
a. Wegen der vielen Ferieng?ste haben sie keine Zeit mehr.
b. Die Touristen bringen genug Geld.
c. Die Arbeit ist zu anstrengen
d.
Text B Noch immer werden Kinder als Sklaven verkauft
Als Kolumbus zum zweiten Mal nach Amerika segelte, hatte er schon schwarze Sklaven an Bord. Sie sollten in den neu angelegten Plantagen (种植场l) arbeiten, denn es gab nicht genug einheimische Arbeitskr?fte. Und weil kein Staat etwas dagegen hatte, und auch nicht die Kirche, wurden Menschen dann sehr schnell zu einer Ware.
Schiffe fuhren von Europa nach Westafrika, beladen mit Waren, die man dort brauchte. Sie wurden eingetauscht gegen Menschen: M?nner, Frauen, Kinder, die man gefangen, verschleppt, entfuhrt hatte. Gefesselt kamen sie aufs Schiff, wurden unter Deck auf engstem Raum zusammengepfercht, nackt und geschoren, um Ungeziefer (害虫) fernzuhalten. Mindestens zehn von 100 starben auf jeder überfahrt nach Amerika.
Dort angekommen, wurden sie wie Vieh verkauft. Ihr neuer Besitzer lie?ihnen sofort sein Zeichen aufbrennen. Falls er sie nicht wieder verkaufte, waren sie ihm für den Rest ihres Lebens ausgeliefert. Er konnte sie sogar ungestraft t?ten. Die Sklavenh?ndler luden ihre Schiffe voll mit dem, was auf den Plantagen angebaut und in Europa teuer bezahlt wurde: Zucker, Kaffee, Baumwolle, Reis oder Tabak. Sklavenhandel war ein gutes Gesch?ft. Insgesamt wurde die unglaubliche Zahl von 14 Millionen Menschen nach Nord- und Südamerika verschleppt. 1807 schafften die Engl?nder die Sklaverei ab, 1848 die Franzosen, 1865 die Amerikaner und 1888 die Portugiesen. In manchen L?ndern Afrikas gibt es noch Sklavenhandel.
Und in Indien, wei? man, gibt es heimliche Sklaven: Gro?grundbesitzer leihen armen Familien in Not Geld und verlangen dafür, dass der Kredit abgearbeitet wird, von den Eltern oder von den Kindern. Und sie sorgen dafür, dass sie es nie schaffen!
Markieren Sie bitte die richtigen L?sungen auf dem Antwortbogen!
26. Wie begann der Sklavenhandel?
a. Auf den Plantagen gab es nicht genug Arbeiter.
b. Die Spanier hatten keine Lust zu arbeiten.
c. Der Staat hat es von Kolumbus verlangt.
27. Wie wurden die Sklaven in Afrika von den Europ?ern …gekauft"?
a. Man hat sie mit Geld gekauft.
b. Man hat sie gegen etwas anderes eingetauscht.
c. Man hat sie gestohlen.
28. Welche Strafe bekam ein …Besitzer", wenn er einen Sklaven t?tete?
a. Er bekam keine Strafe.
b. Er durfte nicht mehr handeln.
c. Er musste etwas Geld bezahlen.
29. Wie war der Zustand der Sklaven?
a. Sie wurden gefesselt aufs Schiff gebracht und dann wie Vieh verkauft.
b. Die meisten starben unterwegs nach Amerika.
c. Sie beluden Schiffe mit Zucker, Kaffee, Reis oder Tabak und wurden teuer bezahlt.
30. Wie ist die Situation in Indien heute?
a. Es gibt keine Sklaven mehr.
b. Es gibt versteckte Sklaverei.
c. Die Gutsbesitzer wollen für Sklaven sorgen.
Text C Chirurgen wollen sich der Kritik an Apparatmedizin stellen
Die Chirurgie (外科) muss sich mehr als bisher mit der ihr entgegengebrachten Kritik auseinander-setzen, wurde zur Er?ffnung des Chirurgenkongresses in München erkl?rt. Durch den raschen Fort-schritt innerhalb der Medizin breite sich Missmut und Unbehagen gegen eine …techn ische Medizin" aus, der Apparatmedizin werde Unzufriedenheit und Misstrauen entgegengebracht.
Die Skepsis, ob der technische Fortschritt Segen oder Fluch bedeute, treffe den kranken Menschen in viel st?rkerem Ma?e, besonders dann, wenn sich mit dem Gefühl der Hilflosigkeit die Angst verbinde, er werde als Mensch nicht genügend beachtet.
Insbesondere nach Krebsoperationen qu?lten den Patienten ?ngste und Fragen, ob er nach dem chirurgischen Eingriff …l?nger leben oder l?nger sterben" werde. Der Chirurg sei v erpflichtet, diese ?ngste durch vertrauensvolle Beratung abzubauen. Kein Patient dürfe das Gefühl haben, dass durch die moderne Medizin ein humanes Defizit entstehe. ?rzte und Chirurgen sollten darlegen, dass Technik unentbehrlich sei, um zu helfen und zu heilen. Zu keiner Zeit dürfe der Patient das Gefühl haben, allein gelassen zu werden. Das entscheidende Fundament ?rztlichen Handelns sei die N?chstenliebe. Um dieses Ziel zu erreichen, müssten in den Kliniken auch die Arbeitsbedingungen für ?rzte und das Pflegepersonal verbessert werden.
Markieren Sie bitte die richtigen L?sungen auf dem Antwortbogen! (a = richtig, b= falsch)
31. Die Chirurgie muss sich mehr als bisher mit Kritik besch?ftigen.
32. Unzufriedenheit und Misstrauen lasse sich durch Apparatmedizin verringern.
33. Besonders erkrankte Menschen sind sich nicht sicher, ob der technische Fortschritt Segen oder Fluch bedeute.
34. Der Chirurg soll dem Patienten in Gespr?chen die ?ngste nehmen.
35. Kein Patient soll das Gefühl haben, dass er durch die moderne Medizin nicht als Mensch behandelt wird.
36. ?rzte und Chirurgen sollten erkl?ren, dass man technische Hilfsmittel nicht brauche.
Text D Die Wüsten (沙漠) sind auf dem Vormarsch
Woher kommt es, dass die Wüsten sich immer weiter ausdehnen? Kann der Mensch dieser Entwicklung Einhalt gebieten? Ein Drittel des Festlandes der Erde besteht aus Wüsten oder Halbwüsten. In ihnen leben 628 Millionen Menschen. Ein weiteres Fünftel der Landfl?che ist in Gefahr, in naher Zukunft zur Wüste zu werden.
Im Sudan hat sich die Saharawüste innerhalb von siebzehn Jahren um hundert Kilometer nach Süden ausgedehnt. Vor zehn Jahren noch holten die Einwohner von Khartum, der Hauptstadt des Sudan, aus den damals nur zehn Kilometer entfernten W?ldern ihr Brennholz. Heute müssten sie dafür fast hundert Kilometer zurücklegen.
Das gegenw?rtige Vordringen der Wüsten wird jedoch nur in sehr geringem Ma?e durch Klimaver-?nderungen verursacht; die Hauptschuld daran tr?gt der Mensch. An den R?ndern des afrikanischen Wüstengürtels haben Rinder- und Ziegenherden jeden Grashalm abgefressen Selbst B?ume und Büsche wurden Opfer ihrer Gefr?ssigkeit. Um die Wasserl?cher sind in weitem Umkreis auch alle Wurzeln von den Tierherden zertrampelt worden. Durch das Absterben der Wurzeln lockert sich der Boden und wird dann von Wind und Regengüssen fortgetragen. Aber auch Bergwerke und Staud?mme haben den Haushalt der Natur in Unordnung gebracht. So hatte der Bau des Assuan-Staudamms zur
Folge, dass der fruchtbare Schlamm des Nils nicht mehr über die Ufer geschwemmt wird und dass gleichzeitig das Meerwasser ins Nildelta eindringt. Fruchtbare Gebiete werden dadurch zu Sand- und Salzwüsten.
Was muss der Mensch jetzt tun? In erster Linie müsste er den Raubbau in Gebieten am Wüstenrand durch vernünftige Landwirtschaft ersetzen. So sollten die Bauern in den bedrohten Gebieten einsehen, dass die st?ndige Vergr??erung der Ziegen- und Rinderherden gef?hrlich ist. Gro?e technische Anlagen wie Bergwerke und Staud?mme dürften nur gebaut werden, wenn keine negativen Einflüsse auf den Naturhaushalt zu befürchten sind.
Markieren Sie bitte die richtigen L?sungen auf dem Antwortbogen!
37. Welche Folgen hat die Ausdehnung der Wüste für die Menschen in der Hauptstadt des Sudan?
a. Sie haben kein Wasser mehr.
b. Sie haben kein Holz mehr.
c. Sie müssen hundert Kilometer laufen, um Wasser zu holen.
38. Welche Hauptursachen werden für das Vordringen der Wüsten erw?hnt?
a. Vor allem die Klimaver?nderungen.
b. Alle Wurzeln wurden von den Tierherden zertrampelt.
c. Die Menschen und ihre Aktivit?ten.
39. Wodurch ist am Nil fruchtbares Land zur Wüste geworden?
a. Die Pflanzen brauchen zu viel Wasser.
b. Durch die Klimaver?nderung
c. Durch den Bau eines Staudamms
40. Was muss vor allem getan werden, um eine weitere Ausdehnung der Wüsten zu verhindern?
a. Man sollte eine vernünftige Landwirtschaft betreiben.
b. Man sollte mehr Rinder züchten.
c. Man sollte einen Staudamm bauen.
IV. WORT, SATZ UND TEXT (35P) (40 MINUTEN)
A. Bitte markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen: (7P)
41. Die Studenten freuen sich schon auf die Ferien, in ____ viele nach Hause fahren.
a. die
b. den
c. denen
42. Für heute Nachmittag hat Tobias vor, einen Besuch ____ Anna zu machen.
a. bei
b. zu
c. von
43. Ich kann meine Brille nicht mehr finden! - Die ____ hier irgendwo liegen. Eben hast du damit noch Zeitung gelesen!
a. will
b. soll
c. muss
44. ___ die Kinder erwachsen sind, wollen viele Frauen wieder ins Berufsleben einsteigen.
a. Damit
b. Sobald
c. Wodurch
45. Wenn du dein ______ getan hast, hast du deine Verpflichtung auch erfüllt.
a. m?glichst
b. M?glichste
c. M?glichstes
46. Statistiken zeigen, dass die meisten ?lteren Arbeitslosen ______ sind.
a. Langzeitarbeitslose
b. Langzeitarbeitslosen
c. langzeitarbeitslosen
47. Ich h?tte es besser gefunden, wenn in den letzten Jahren mehr Kindergartenpl?tze geschaffen
a. worden w?ren
b. würden
c. werden k?nnten
48. Als ich etwa sieben Jahre alt war, ____ ein Unfall, den ich nicht vergessen kann.
a. gab
b. ist
c. passierte
49. Erst ____ zwei Tagen erfahr er, dass er krebskrank ist und operiert werden muss.
a. vor
b. seit
c. in
50. Die Lehmanns sind es ______, bei sch?nem Wetter im Freien zu frühstücken.
a. gewohnt
b. Gewohnheit
c. gew?hnlich
51. Nach einem Vortrag über das Ozonloch habe ich _____, Mitglied einer Umweltorganisation zu werden.
a. geschlossen
b. beschlossen
c. verschlossen
52. Du hast mich erschreckt! Ich habe dich gar nicht _________.
a. zu kommen geh?rt
b. gekommen h?ren
c. kommen h?ren
53. Ich habe immer h?ufiger Probleme damit, _________.
a. um mir Namen zu merken
b. mir Namen zu merken
c. ohne mir Namen zu merken
54. …S ie f?hrt schwarz" bedeutet _________.
a. sie f?hrt ohne Fahrkarte
b. sie f?hrt ohne Ziel
c. sie f?hrt in der Dunkelheit
B. Bitte erg?nzen Sie die passenden W?rter! Schreiben Sie sie dann auf den Antwortbogen. (10P)
55. ____ drei Tagen ist der Himmel wolkenlos. Aber morgen wird es wieder regnerisch.
56. Sp?ter k?nnen Roboter Arbeiten übernehmen, _____ der Mensch viel mehr Zeit braucht.
57. Früher wurden die Kinder anders erzogen. Wer nicht gehorchte, _____ vom Lehrer geschlagen werden.
58. Stra?enkinder sind in der Regel sowohl physisch ________ geistig normal entwickelt.
59. Hast du hier schon ein Zimmer? - Nein, bis jetzt habe ich noch ________.
60. Wie hat es Ihnen in K?ln ____? — Sehr gut. Wir haben da noch den Karneval erlebt.
61. ______ meiner vielen Fehler verstanden mich die Leute ganz gut.
62. Wissen Sie, ______ Nahrungsmittel die Deutschen und die Chinesen am meisten essen?
63. Ich konnte mein Heimatdorf nicht wieder erkennen, _____ ich vorletztes Jahr noch da war.
64. Wohin mit dem Bild? Zwischen die Fenster? — Nein, über dem Schreibtisch ____ es bestimmt gut.
65. Der alte Mann liest fast jeden Tag in der Zeitung etwas, ______ er sich ?rgern muss.
66. Finden Sie die Wohnungen jetzt nicht auch zu teuer?
— Unglaublich! Aber _______ werden sie in der n?chsten Zeit sicher nicht.
67. Du hast jetzt eine gute Chance und musst handeln, ____ es zu sp?t ist!
68. Was machen wir denn heute Abend?
- Wir gehen erst eine Kleinigkeit essen und dann ins Kino. ____ h?ltst du von der Idee?
69. Das Gegenteil von …überall" in …sie fühlen s ich überall willkommen" ist ________.
70. ______ es dir, wenn ich dich morgen besuche? — Leider nicht, da habe ich schon etwas vor.
71. Der Arzt stellte fest, dass der Patient eine Lungenentzündung hatte, und ____ ihm Antibiotika.
72. Der erste Eindruck ist nicht immer richtig, aber er ______oft haften.
73. Du vergisst dauernd etwas. Du hast ein schlechtes _________.
74. Wenn man offen seine Meinung sagt, dann hei?t es, man nimmt kein ____ vor den Mund.
C. Bitte erg?nzen Sie die passenden W?rter auf dem Antwortbogen: (10P)
Text A
(Folgende W?rter stehen Ihnen für Text A zur Wahl, aber nicht alle W?rter werden hier passen: an, best?tigen, Blume, eine, einem, Freiheit, für, gef?llt, geh?rt, Himmels, H?flichkeit, l?sst. Pflanze, über, verbindet, vergleicht, zur)
Umfragen (75) immer wieder, dass Blau zu den Lieblingsfarben vieler Menschen (76). Blau ist die Farbe des (77} und des Meeres. Blau (78) viele Menschen (79) Urlaub, Ruhe und Unendlichkeit denken. Sie assoziieren mit Blau Klarheit, Sauberkeit und (80).
Eine weitreichende Bedeutung verlieh der Dichter Novalis der Farbe: In einem Roman (81) er sie mit einer Blume. Die blaue (82) wurde zu (83) der wichtigsten Symbole der Romantik, sie steht (84) Liebe, Sehnsucht sowie die Verbindung von Natur, Mensch und Geist.
Text B (Füllen Sie bitte die folgenden Lücken, so dass sich ein sinnvoller Text ergibt.)
Stress und Hektik (85) heutzutage unseren Alltag. Und schon Kinder und Jugendliche sind oft nicht mehr in der (86) abzuschalten und sich zu (87). Dies ist insbesondere deswegen tragisch, (88) die Forschung der letzten Jahre deutlich gezeigt hat, dass Lernen besonders gut dann funktioniert, (89) man entspannt an die Sache herangeht. H?ufig (90) in diesem Zusammenhang von dem sogenannten Alpha- oder Flow-Zustand gesprochen, einem speziellen Entspannungszustand, in (91) das Gehirn besonders aufnahmef?hig ist. Die klassische Vorstellung von Lernen sieht allerdings h?ufig anders (92). Begriffe wie büffeln oder pauken vermitteln den Eindruck, dass (93) sich beim Lernen um harte und anstrengende Arbeit handelt. Dabei kann man (94) weniger aufnehmen, je angestrengter man sich darum bemüht.
D. Formen Sie die unterstrichenen Satzteile und Partizipialkonstruktionen in Nebens?tze um bzw. die unterstrichenen Nebens?tze in Satzteile oder Partizipialkonstruktionen. Schreiben Sie die L?sung auf den Antwortbogen. (4P)
95. Die RFID-Chips k?nnen falsch zurückgestellte Bücher schnell wiederfinden.
96. Der Ingenieur trug sein Hemd trotz der K?lte offen.
97. Die Sommerzeit wurde eingeführt, damit Energie gespart und das Tageslicht besser ausgenutzt wird.
98. Eine Verbesserung der finanziellen Situation ist nicht in Sicht.
E. Wie antwortet man richtig? Bitte vervollst?ndigen Sie die S?tze situationsangemessen und schreiben Sie die L?sungen auf den Antwortbogen. (4P)
99. A: Warum besuchst du in den Ferien noch einen Englischkurs?
B: Weil _________________________________________
100. A: Hast du gestern Abend den amerikanischen Spielfilm im Fernsehen gesehen?
B: Ja, aber der war nicht so interessant wie ________________________
101. A: Zeigen Sie mir bitte mal das rosa Kleid da drüben. Danke! - Es kostet 200 Euro? So teuer?
B: Nein, das ist nicht teuer, denn ______________________________
102. A: Hat Peter keine Ahnung von unserem Plan?
B: Doch, aber er tut so, _________________________________
V. SCHRIFTLICHER AUSDRUCK (15P) (35 MINUTEN)
Schreiben Sie einen Text zu einem der folgenden Themen. Ihr Text sollte nicht weniger als 120 W?rter umfassen.
A. Lesen Sie die folgende Geschichte genau durch und schreiben Sie dann mit eigenen Worten eine Inhaltsangabe.
Die Mohre (胡萝卜) Peter H?rtling
Otto war mit seinen Geschwistern und seiner Mutter auf der Flucht, er kam in einen kleinen Ort, wo sie lange suchen mussten, bis sie ein Zimmer fanden, m dem sie wohnen konnten. In dem Zimmer gab es keine Betten, so breiteten sie Decken auf dem Boden aus, legten sich darauf, und da sie oft sehr müde waren, schliefen sie gut.
In dem kleinen Ort wartete man auf die russischen Soldaten und hatte gro?e Angst. Eine ganze Nacht lang h?rte man Gewehr- und Kanonenschüsse, dann war es mit einem Mal sehr still. Niemand traute sich auf die Stra?e. Die Kinder waren frecher, und ein paar liefen durch das ausgestorbene St?dtchen. Unter ihnen war Otto. Sie entdeckten einen Panzer, den sie …eroberten" und m dem sie sich einnisteten. Als es Mittag war, h?rten sie Rufe und das Kettengeklirr von rollenden Panzern, und sie sahen, wie die russischen Soldaten die Dorfstra?e herunterkamen. Die Kinder kletterten aus dem Panzer heraus. Sie hatten Angst, aber die Soldaten winkten ihnen zu, aus einem Lastwagen warf einer wei?es Brot herunter, dann noch eines, noch eines, und so konnten die Kinder Brot mit nach Hause bringen. Ottos Mutter schimpfte schrecklich, als er mit dem Brot nach Hause kam. Sie hatte ihm nicht erlaubt, auf die
Stra?e zu gehen, aber am Ende waren alle froh, dass er das Brot mitgebracht hatte und sie dann für kurze Zeit nicht hungern mussten.
In dem Dorf gab es Leute, die nicht hungern mussten, weil sie G?rten hatten, m denen Gemüse wuchs, oder weil sie Vorr?te in ihren Kellern hatten. Bei denen bettelten die Kinder, aber sie bekamen selten etwas, denn für diese Leute waren es fremde Kinder, die von irgendwo hierher gekommen waren. Der Besitzer des gro?en Hauses, in dem Otto wohnte, hatte einen solchen Garten. In ihm wuchsen Ra-dieschen, Kohlrabi, Spinat, Salat und eine gro?e Menge Mohren.
An einem sp?ten Abend, als die russischen Soldaten gerade im Hof des Hauses ein Fest feierten, sangen, tranken und tanzten, verlie? Otto das Zimmer, schlich sich über den Hof, immer wieder um sich blickend, ob niemand in der N?he sei, in den Garten. Der Hunger krampfte seinen Bauch zusammen. Er duckte sich und dann legte er sich auf die Erde, zog sich mit den Armen langsam vor bis zu den Karotten. Eine riss er aus der Erde. Sie war gro? und wundersch?n rot. Die Spucke floss ihm im Mund zusammen. In dem Augenblick, als er sie putzen wollte, packte ihn eine Hand im Nacken, die andere Hand schlug mit furchtbarer Gewalt auf ihn ein. Es war der Hausbesitzer, der ihn anscheinend schon lange verfolgt hatte. Immer wieder schlug ihn der Mann. Am Ende drückte er sein Gesicht in die Erde und schrie: Friss das! Otto merkte gar nicht, dass er weinte. Er stand auf Alles tat ihm weh. Er stand vor dem Mann. Der Mann sagte: Gib die M?hre her! Otto hielt sie fest Der Mann sagte noch einmal: Gib die M?hre her! Otto schüttelte den Kopf. Da riss ihm der Mann die M?hre aus der Hand und sagte: Ich m?chte dich hier nicht noch einmal sehen.
An diesem Abend kam Otto sp?t und vom Schmutz überzogen in das Zimmer zurück. Seine Mutter schimpfte ihn aus. Er sagte nicht, was geschehen war. Er fragte sich nur immerfort, warum ihm der Mann nicht wenigstens die eine M?hre gegeben hatte, denn der Mann musste wissen, welchen Hunger er hatte, (verkürzte Fassung)
B. Schreiben Sie bitte einen Brief.
Stellen Sie sich vor, 2007 finden an Ihrem Studienort …De utschlandwochen" statt. Die Studentinnen und Studenten Ihrer Deutschabteilung m?chten mit einer Reihe von Kulturveranstaltungen (z.B. einer Fotoausstellung zu Deutschland, einem deutschen Filmfestival, einem Redewettbewerb ...) zu diesen Festwochen beitragen. Schreiben Sie einen offiziellen Brief an die Firma Siemens in China, in dem Sie Ihre Veranstaltungen vorstellen und Ihre Bitte m Bezug auf finanzielle und organisatorische Unterstützung ?u?ern. Achten Sie dabei auf die ?u?ere Form des Briefes.
2013年德语专业四级真题及详解（B卷） Ⅰ. Diktat (10%) (15 Minuten) A. Füllen Sie die Lücken aus! Sie h?ren den folgenden Text dreimal in normalem Tempo und füllen dann die Lücken aus. Ursula Hersperger arbeitet seit sieben Jahren für das Warenhaus Globus als frei 1) _____ Chefdesignerin. Sie war auch als 2) _____ sehr erfolgreich. Seit ihrer Zeit bei der Firma Globus hat sie 3) _____ neu definiert: nicht mehr altmodische 4) _____, sondern moderner Stil 5) _____ ihre Kollektionen (衣服新款式货样). Den gr??ten Erfolg hatte Ursula Hersperger 6) _____ mit der Einführung der Marke Yves. 7) _____ ist sie sowohl für das Ausse hen der Kleider als auch die Produktion und Werbung für Yves 8) _____. 【答案】 1) schaffende 2) Ladenbesitzerin 3) M?nnermode 4) Krawatten
P RüFUNG FüR DAS G ERMANISTIK-G RUNDSTUDIUM (PGG 2012) I. Diktat (10%) (15 Minuten) Sie h?ren den Text insgesamt dreimal. Zuerst h?ren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann h?ren Sie sich den Text mit Satzzeichen noch einmal an. Die l?ngeren S?tze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt h?ren Sie den ganzen Text noch einmal. Sie haben zwei Aufgaben zu l?sen: A) Füllen Sie die Lücken. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. Schreiben Sie die L?sungen sowie den Diktattext auf dem Antwortbogen. A) Füllen Sie die Lücken! Im Restaurant bestellt sie einen Salat, er 1) _________ ein Steak mit 2) ___________. Sie trifft sich mit ihrer Freundin im indischen Restaurant, er 3) ________ es deftig (能吃饱肚子的；实惠的). In kaum einem Bereich des allt?glichen Lebens gehen das 4) _________ und die 5) __________ von Mann und Frau so weit auseinander wie beim Essen. Das hat zwar auch mit 6) _________ Unterschieden zu tun, mehr doch mit 7) __________ und 8) ___________. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. II. H?rverstehen (20%) (20 Minuten) Teil 1 Alltagssituationen Sie h?ren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markieren Sie die L?sungen auf dem Antwortbogen. 1. a. 2 Euro. b. 2,5 Euro. c. 5 Euro. 2. a. Roman ruft Lena an. b. Beate ruft Lena an. c. Roman ruft Beate an. 3. a. Er bleibt jetzt im Bett und schl?ft b. Er soll seinen Chef sofort anrufen. c. Er ist total erk?ltet. 4. a. über Ostasien. b. über verschiedene L?nder. c. über den Urlaubsort. 5. a. Zuerst w?rmer, dann k?lter. b. Am Vormittag bew?lkt, am Nachmittag sonnig. c. Die Temperaturen steigen allm?hlich. 6. a. Herr Baumann wurde von Herrn Weinrich zu einem Vorstellungsgespr?ch eingeladen. b. Herr Baumann m?chte sich um eine Stelle als Chef bewerben. c. Herr Baumann meldet sich selber bei Herrn Weinrich an. Teil 2 Nun h?ren Sie vier Texte. Jeden Text h?ren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Aufgaben und danach h?ren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die richtigen L?sungen auf dem Antwortbogen. (Für Text A: a = richtig, b = falsch) Text A Leben und Tun 7. Der Sprecher war früher Lehrer, ist jetzt Fotograf. 8. Er will jetzt mit der Kamera nur die Unzufriedenheit der Menschen zeigen. 9. Durch seine Fotos werden Menschen wieder zusammengebracht und h?ren sich einander zu. Damit ist er zufrieden. 10. Er empfindet Leipzig als …Provinz“ und kann sich über das aktuelle Geschehen schlecht informieren. Text B Heimfahren am Wochenende 11. Was bedeutet hier …sich den Freitag frei machen“? a. Freitags keine Veranstaltungen an der Universit?t belegen. b. Freitags kein Geld ausgeben. c. Freitags im Studentenwohnheim bleiben. 12. Was meint der Mann dazu, dass Studenten am Wochenende heimf?hrt? Welche Aussage ist falsch? a. Wenn man immer am Wochenende zu seinem früheren Wohnort zurückf?hrt, kann man sich nur schwer am Studienort Münster einleben.
rechnen auf + A 指望,信赖,依赖 rechnen mit + D估计,考虑到;预期,期待,指望Rechnen zu + D属于(类别) gewiss Adj.确定的 unbeschreiblich, beschreiben + A 描写 drinnen Adv. – drau?en在外面 z?rtlich 含情脉脉 Beruhigend Adj.镇静的 faszinieren + A = anziehen令人着迷Geborgenheit = Sicherheit安全 bestimmtsein指定，规定 berühen + A根据 nennen + A + A把。。叫做 genügen + D足够 Vertrauen zu + D信任 Ehrlichkeit诚实，忠诚 das gegenseitige Mutmachen鼓励 aufh?ren + zu + Inf. 停止- anfangen, beginnen aufh?ren mit + D (dem Rauchen, der Arbeit) verletzen + A使受伤 unbedacht, 欠考虑denken, dacht vormachen + A欺骗 Liebe zueinander empfinden感受彼此的爱 in schwierigen Situation在困难的情况下beweisen + A证明 teilen + A, geteilte Freude分手 Leid, leiden an + D, geteltes Leid痛苦 Verst?ndnis, verstehen + A理解 überwinden + A克服 die Aufnahmeprufung fur Hochschulen高考 im den Kopf verdrehen 使某人神魂颠倒dulden + A,忍受die Geduld, aushalten + A忍受sich verabreden mit + D约定 mit jm. Schluss machen分手 überreden + A 劝说，说服 einsehen+ A 认识到，明白，理解 vertrauen [vi.]+ D (jm.)/ auf die Zukunft相信未来vereinbaren+ A 约定 versprechen + A 许诺，预示，期待 zu/muten + D + A 『过高地』要求，期望 zu/sagen vt. 答应，承诺/ vi.答应来，接受邀请überreichen + D + A 递交 anziehen + A, tragen + A穿 beurteilen + A nach dem Aussehen从外表评价A
德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung（Sachtext 非文学性文章） （一）功能：传递信息 （二）语言特征：现在时；客观；不适用对话（不适用直接引语）结构：一般2到3段（Einleitung、Hauptteil、Schluss）（三）主要内容： 1.标题：Z usammmenfassung zum Text ….....“ 2.Einleitung Der Text/ Der Artikel/ Die Kurzgeschichte mit dem Title ( ) von jm informiert uns über (darüber).. In der Geschichte mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über A informiert. In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( ) von jm wird über A informiert. 3.Schluss Der Autor meint, dass.. 二、Nacherz?hlung（文学性文章） （一）功能：娱乐 （二）语言特征：时态（同原文）；时间顺序（同原文） （三）Keine Einleitung 三、Inhaltsangabe（文学性文章） （一）语言特征：现在时；sachlich；时间顺序（过去→现在→将来） （二）主要内容： 1. 标题：Inhaltsangabe zum Text …“ 2. 人称：der Ich-Erz?hler / die Ich-Erz?hlerin 有人名就用人名 3. Einleitung： Der Text / Der Artikel / Die Kurzgeschichte mit dem Titel( ) von jm spielt in 时间erz?hlt von (davon)... 4.Schluss In diesem Text wird geschildert....
2020大学德语四级考试必备词组 sichZeitfüretw.nehmen抽时间做某事 in...sehrgutinformiertsein对……非常了解，熟悉denBlickaufsichziehen把别人的目光吸引到自己身上inStimmungkommen心情好、情绪高涨起来 vorkurzem不久前 darüberhinaus此外 kurzdanach不久 https://www.doczj.com/doc/5818163642.html,ntragen使用某人的姓名 sich(D)etw.leistenk?nnen买的起…… nach...benanntsein以……命名 nichteinmal甚至连……都不…… inderRegel原则上 jd./etw.stehtimVordergrund某人/某物很重要，占首要地位imAllgemeinen总体上讲、一般来说 sich(A)überjn./etw.lustigmachen取笑某人/某事dasZusammenseinderFamilie家庭团聚aufdieIdeekommen,...产生……的想法sichSorgenumAmachen为……担心、担忧、操心 sichG edankenüberAmachen考虑
jn.zurVernunftbringen使某人头脑冷静下来，醒悟过来，恢复理智 soweitsein达到这种程度 eingutesWortbeijm.fürjn.einlegen到某人那儿为某人说好话 jm.denKopfverdrehen使某人神魂颠倒 dieTreppehochkommen上楼梯 etw.stehtjm.(服侍)对……合适、合身 jm.Komplimentemachen恭维某人 mitjm./etw.zutunhaben与……有关系 imLaufe+G在……的过程中，在……期间 sichpatentierenlassen申请专利权 einegro?eRollespielen起重要作用 dieKlassenarbeit课堂作业 imVoraus预先、事先 festschlafen睡的死、睡的沉 dransein轮到 etw.inAnspruchnehmen需要…… aufetw./jm.angewiesensein依靠…… nachwievor一如既往 sichtrauenlassen举行结婚仪式 beiweitem绝对、大大地 etw.indieTatumsetzen把某事化为行动 als...t?tigsein作……工作、从事……职务
一、听写部分结果分析 听写原文Wasser für jeden Zweck Wir alle wissen, wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgung für das t?gliche Leben ist. Der Mensch trinkt im Durchschnitt zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil des Gesamtverbrauchs an Wasser ausmacht. Wesentlich mehr ist für die Erzeugung elektrischer Energie, für die Bew?sserung und für industrielle Zwecke erforderlich. Im Allgemeinen ist der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand der Industrialisierung abh?ngig. In hochentwickelten L?ndern werden 35 bis 55 Prozent des Grundwasserbedarfs in Landwirtschaft und Industrie verwendet. In den USA zum Beispiel werden pro Einwohner t?glich etwa sieben Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur sechs Prozent auf den Haushaltsbedarf fallen. Die H?lfte des Wassers, das in den USA j?hrlich verbraucht wird, wird für die Bew?sserung in der Landwirtschaft verwendet. 1．大小写错误： Durchschnitt - durchschnitt in hochentwickelten L?ndern – in Hochentwickelten L?ndern pro Tag - pro tag Industrie - industrie 2．名词与复合词拼写错误： Energie - Energy, Enegie Industrialisierung - Industriealisierung, Industrielizierung Wasserversorgung - Wasser versorgung , Wasserversorgen Gesamtverbrauch - Gesammtverbrauch, Gesamtgebrauch, gesamten Verbrauch
Grammatik und Wortschatz 1. Die Mittelschule ist in der sechsklassig. a. Lage b. Regel c. Ordnung 2. Der Zug sich langsam in Bewegung. a. stellte b. setzte c. legte 3. Die V orbereitungen ich für ebenso wichtig wie die eigentliche Arbeit. a. bezeichne b. finde c. halte 4. Sie k?nnen die Maschine zum Stehen bringen, Sie auf den Knopf drücken. a. dadurch b. indem c. wobei 5. Sch?n, du es mitgebracht hast. a. dass b. weil c. als 6. Die Gegenst?nde auf ihre Qualit?t zu prüfen. a. sind b. scheinen c. brauchen 7. Der Wagen zu schnell gefahren sein, sonst w?re dieser Unfall ganz bestimmt nicht passiert. a. kann b. muss c. w?re 8. Habt ihr keine Idee, man dem Kranken eine Freude machen k?nnte? a. wie b. wobei c. was 9. Bei der anderen Firma k?nnte er doch das Doppelte verdienen! - Ja, aber hier bei uns braucht er nur zu arbeiten. a. weniger b. halb c. die H?lfte 10. Waren wir nicht erst für 12 Uhr verabredet? – Das muss sein, ich habe mir den Termin genau gemerkt. a. ein Grund b. ein Irrtum c. ein Schaden 11. Lieber Herr Nachbar, ich m?chte Sie bitten, nach 22.00 Uhr das Radio zu stellen. a. leiser b. niedriger c. stiller 12. Was bedeutet: Bleiben Sie ruhig hier!? a. Sie k?nnen hier bleiben, aber sie müssen ruhig sein. b. Seien Sie nicht laut. c. Es macht nichts, wenn Sie hier bleiben. 13. Du hast mich missverstanden! Ich habe damit nicht , dass ich alles allein mache. a. gefunden b. geglaubt c. gemeint 14. Sie spielen Fu?ball. Ihr Gegner gewinnt. Sie glauben aber, dass Sie besser sind. Sie sagen: a. Das ist doch reiner Zufall. b. Das ist doch nicht m?glich. c. Das stimmt nicht. 15. Mein W?rterbuch Ihnen in den Ferien zur Verfügung. 16. gegen die V orschriften handelt, wird bestraft. 17. Eine Woche ist notwendig, Reparaturen zu machen. 18. Ich fahre nie schneller als 120, auch es keine Geschwindigkeitsbeschr?nkung gibt. 19. Haben Sie das Problem verstanden? – Ja, aber erst wir beim zw?lften Satz waren. 20. War er denn seit 1972 nie mehr in Deutschland? – Doch, zwei Jahre danach war er
一、命题中经常考察的语法点 1. 动词第二虚拟式及其使用 a) 用als ob带起的非现实比较句。特别要注意省略ob时句式的转换： Er redet so, als ob er schon lange in Deutschland geblieben w?re. Er redet so, als w?re er schon lange in Deutschland geblieben. b) 非现实的条件句。当从句提前时，有省略连词的用法 H?ttest du nicht soviel für diesen alten Wagen verlangt, w?re er schon l?ngst verkauft. c) 其他常同虚拟语气连用的词或词组： Das h?tte ich an deiner Stelle nicht getan. Ohne deine Hilfe h?tte ich den Erfolg nicht gehabt. Sonst / Andern falls k?nnte ich mich schon erk?ltet haben. d) 用虚拟式表示委婉、客气的请求和建议： Ich h?tte gern ein Glas Bier. Es w?re sehr nett von Ihnen, wenn Sie mir das Buch geben k?nnten. 2. 扩展的动词不定式结构 um...zu...，ohne...zu...和statt…zu… a) um...zu...用以补充说明主句中行为的目的，可用 damit引导的从句替换： Um ihn schnell ins Krankenhaus einzuweisen, habe ich beim Notdienst angerufen. b) ohne...zu... 用以描述主句中行为的伴随状况，可用ohne dass引导的从句替换： Er ist heute morgen weggegangen, ohne zu sagen, wohin er wollte. c) statt...zu... 用以表明行为主体倾向于实施两个行为中的一个行为，可用statt dass引导的从句替换： Hilf deiner Mutter lieber im Garten, statt hier herumzusitzen. 3. 情态动词的完成时 情态动词做助动词时，其第二分词形式与动词原型形式相同： Wie kommt es, dass ich erst jetzt erfahre? Das h?tten Sie mir gleich sagen sollen. 具有类似性质的动词还包括：sehen, h?ren和 lassen。但是，请注意他们同下列动词的 区别：gehen, kommen, bleiben, lernen, helfen。如： Gestern nach dem Unterricht bin ich einkaufen gegangen. 4. 动词sein的命令式： Sei bitte so freundlich und reich mir den Salz. (du) Seit bitte ernst. Diese Sache ist leider nicht zum Lachen. (ihr) 5. 特殊的关系从句 a) 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句，其关系词一般为etwas, viel, nichts等不定代词，关系代词was 在从句中作动词的名词性补足语，而关系代副词在从句中作介词补足语： Das ist etwas, was mich überhaupt nicht interessiert. Das ist etwas, wofür ich mich überhaupt nicht interessiere. 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句还可以用来修饰整个主句： Ich gehe meine Freundin besuchen, was meine Mutter sehr ?rgert. Ich gehe meine Freundin besuchen, worüber sich meine Mutter sehr ?rgert. b) 用 wer 引导的关系从句, 其关系词为der。关系从句一般前置。der 在关系从句中一 般做主语，常省略。值得注意的是，wer在从句中担任不同句子成分时，有不同的格的变化： Wer nicht arbeit, (der) isst nicht. Wessen Fahrrad kaputt war, (der) kann mitfahren.
DEUTSCH BAND1~BAND3 固定表达 一、谚语 ·普通谚语· Aller Anfang ist schwer、万事开头难。 Alle guten Dingen sind drei、好事成三。 Aufgeschoben ist nicht aufgehoben、延期并非取消。 Jedes Ding hat zwei Seiten、事物都有两面性。 Geschehene Dinge sind nicht zu ?ndern、木已成舟。 Eile mit Weile、欲速则不达。 Schmiede das Eisen, solange es hei? ist、趁热打铁。 Ende gut, alles gut、结局好,一切都好。 Essen und Trinken halten Leib und Seele zusammen、人就是铁饭就是钢。 Glaube kann Berge versetzen、信仰能移山。 Gleich und gleich, gesellt sich gern、物以类聚,人以群分。 Jung gewohnt, alt getan、积习成性。 Kleider machen Leute、人靠衣装 In der Kürze liegt die Würze、言简意赅。 Liebe macht blind、爱使人盲目。 Alte Liebe rostet nicht、旧情难忘。 Man darf den Tag nicht vor dem Abend loben、不要高兴得太早。 Andere L?nder, andere Sitten、不同得国家,不同得风俗。 Lügen haben kurze Beine、谎言腿短。 Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute、明日复明日,明日何其多？Morgenstund hat Gold im Mund、一天之计在于晨。 Aus nicht wird nichts、幻想成不了事实。 Ohne Flei?, kein Preis、不劳无获。 Probieren geht über Studieren、实践重于理论。 Kein Rauch, ohne Flamme、无风不起浪。 Reden ist Silber、 Schweigen ist Gold、雄辩就是银,沉默就是金。 Keine Regeln, ohne Ausnahme、凡就是规则都有例外。 Rom ist nicht über Nacht gebaut、罗马不就是一夜之间建成得。 Rom ist nicht an einem Tag erbaut worden、罗马不就是一天之内建成得。 Durch Schaden wird man klug、吃一堑长一智。 Erst sehen, dann glauben、眼见为实。 Das Sein bestimmt das Bewusstsein、存在决定意义。 Mit Specke f?ngt man M?use、舍不得孩子套不着狼。 Wie die Tat, so der Lohn、善有善报,恶有恶报。 Tr?ume sind Sch?ume、梦境若泡影。 Steter Tropfen h?hlt den Stein、滴水穿石。 übung macht den Meister、熟能生巧。 Ein Unglück folgt einem anderen、祸不单行。 Ein Unglück kommt selten allein、
A ab und zu 部分的（时间）ab sofort 立即，马上auf und ab gehen 大起大落das Abendessen nehmen 吃晚饭zu Abend/zu Mittag essen 吃晚/午饭zum Abendessen gehen 去吃晚饭Zum Abendessen gibt es... 晚饭有…beim Abendessen 吃晚饭时von jm. Abschied nehmen 与某人告别mit Absicht 故意ohne Absicht = aus Versehen 无意die Absicht haben 打算Abstand von D 与…保持短距离im Abteil 在车厢里etw. au?er Acht lassen 无视，不顾某事geben Acht auf etwas 给予…关注(k)eine Ahnung von etw. haben （不）知道…vor allem 首先im Allgemeinen 普遍而言im Alltagsleben 在日常生活中in den Alpen sein 在阿尔卑斯山im Alter von...Jahren …岁时ein Andenken an A 怀念am Anfang +G 开始? Ende +G结束von Anfang an 从开始时aber: Anfang M?rz 3月上旬(keine) Angst vor D haben （不）害怕aus Angst etw. verschweigen 由于害怕拒绝vor Angst zittern 害怕得发抖fahren per Anhalt 搭便车der Anschluss an etw.A 衔接；靠拢im Anschluss an etw.A 紧接着Ansprüche an jn. stellen 对某人提出要求(einen) Anspruch auf A haben/erheben 有权要求jn. in Anspruch nehmen 使用，占用ein/der Anteil an etw.D （应得的）份额an etw.D Anteil haben 参与(keinen) Appetit auf A haben 对…有（无）胃口einen Antrag auf A stellen 对…提出申请(keine) Antwort auf A geben （不）答复jm. unter die Armen greifen 帮助某人au?er Atem sein/geraten/kommen 气喘吁吁wieder zu Atem kommen 又喘过气来了jn. in Atem halten使某人忙得喘不过气/紧张Aufmerksamkeit für etw.A zeigen 关注jm. den Auftrag erteilen 委托…办某事jm. Auftrag geben 授权im Auftrag +G/von jm 受某人之委托jm. in die Augen sehen 直视某人眼睛die Hand vor den Augen nicht sehen 伸手不见五指jn. aus den Augen verlieren 同某人失去联系im Augenblick 此刻，眼下im letzten Augenblick 在最后一刻etw. zum Ausdruck bringen 表达（书面）ins Ausland reisen/gehen 去国外旅行?aus Ausland kommen从国外回来mit Ausnahme +G/von D 除…之外Aussicht (auf etw.A) 眺望；展望Aussichten (auf etw.A) 前程der Aussicht sein 持某一看法(eine)Auswahl an etw.D treffen 从（供选择物品）作出选择etw. aus dem Automaten holen 从自动售货机中取出 B jn. vom Bahnhof abholen 去火车站接某人jn. zum Bahnhof begleiten 陪某人去火车站auf dem Bahnhof 在火车站in den Bahnhof einfahren 驶进火车站eine Basis für etw. 基础auf ein Bankkonte kommen 存入账户vor jm. auf dem Bauch liegen 点头哈腰etw. befindet sich/ist im/in Bau 在建造中Bedarf an etw.D haben 需要den Bedarf an etw.D decken 满足对…需求es besteht (kein) Bedarf an etw.D （不）需要etw. ist für etw.A von gro?er Bedeutung 对…具有重大意义
专业四级真题类重点搭配 1. a host of 大量 2. a test for 检测目的 3. a test on 对……进行测试 4. a test with 检测手段 5. above all 最重要的 6. according to 根据 7. achieve equilibrium 取得平衡 8. achieve one's purpose 达到目的 9. achieve success 获得成功 10. achieve victory 获得胜利 11. act on 遵照……行动，作用于 12. act on 对……有影响 13. add up to 总计，合计 14. add…to 把……加到 15. adhere to 坚持，奉行; 16. after all 毕竟 17. agree on 对……取得一致意见 18. agree to 同意 19. agree with sb. 同意某人的观点 20. along with 和……一起
交替alternate with 21. 22. amount to 合计,共计 23. an equal to 与……相当的人/物，(地位)相同的人 24. and yet 然而 25. anything but 一点也不 26. anything like像……那样的东西 27. apart form 除……之外尚有 28. apply to 适用于 29. apply for 申请 30. appreciation of 对……的欣赏/赞赏 31. argue against 反对 32. as a result of 作为……的结果，由于 33. as a result 作为结果，因此 34. as a whole 作为一个整体，整个看来 35. as far as …be concerned 就……而言 36. as for 至于，就……方面说 37. as if 好像，仿佛 38. as soon as 一……就…… 39. as though 好像，仿佛 40. as to 至于，关于 41. as well 也，一样 42. as yet 迄今，到目前为止
2006年德语专业四级真题及详解 Ⅰ. Diktat (10P) (15 Minuten) Sie h?ren den Text insgesamt viermal. Zuerst h?ren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann h?ren Sie sich den Text noch zweimal an und schreiben dabei den Text Satz für Satz mit. Die l?ngeren S?tze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt h?ren Sie den ganzen Text noch einmal. Nun fangen wir an! 【答案】 Arbeit ist eine T?tigkeit, die man als Beruf ausübt, um Einkommen zu erhalten. So verstanden ist Arbeit eine T?tigkeit, für die man in der Regel eine Ausbildung braucht und die man regelm??ig zu bestimmten Zeiten ausübt. Die meisten Jugendlichen in Deutschland fangen nach dem Beenden der Schule damit an, eine Berufsausbildung zu machen. Diese Ausbildung in Deutschland ist gekennzeichnet durch ein duales System. Sie dauert unterschiedlich lange. Im Durchschnitt drei Jahre, h?chstens vier Jahre. Es gibt etwa 380 vom Staat anerkannte Ausbildungsberufe. Die Ausbildung wird gesetzlich geregelt. Darin ist festgelegt, wer ausbilden darf und dass ein Ausbildungsvertrag abgeschlossen werden muss. Das duale Ausbildungssystem kann nur funktionieren, wenn genug Lehrstellen, vor allem in den beliebten Berufen, zur Verfügung stehen. (120 W?rter)
PGG书面表达给学生的时间为35分钟，分数是15分，所以本部分对于整个PGG来说，有着举足轻重的作用，写作的好坏直接关系到考生成绩的优劣。本部分的考察目的很明确，那就是考察学生对所学语言和文化概况等知识的一种实际运用的能力，内容，结构，表达，书写等方面都会被一一考察到。而题目或题材范围肯定是学生所接触到的或者已经掌握的内容，如：生活，文化，教育，环境，兴趣爱好和科技发展这样的话题，学生需要在120个单词左右的数量上完成写作。 而书面表达语篇形式会包括：看图作文，写故事，图表，场景或人物描述，篇章复述，观点讨论（议论）和书信（实际应用）等等。但综合这几年PGG真题书面表达部分来看，写作的命题一般集中于半命题作文，亦称为材料作文（如：提纲整理，图表描述，观点论证等）和命题作文（如：题目已经给出，按照题目要求进行针对性的写作）。 半命题作文可能涉及的范围有： ——Machen Sie bitte eine Zusammenfassung ——Beschreiben Sie dieses Bild ——Erz?hlen Sie bitte die Geschichte ——Schreiben Sie die Geschichte weiter 命题作文可能涉及的范围有： ——Schreiben Sie einen Text mit der überschrift… ——Beschreiben Sie eine wichtige Person
——Berichten Sie einen Verkehrsunfall, den Sie gesehen haben. 对于写作中需要注意的地方，我们一定要留意，首先从内容上讲，务必要做到写出来的文字能如实反应和照应题目要求，空洞无味的文字即使一万个单词也味同嚼蜡；接着是结构需合理，格式一定要正确；再就是表达，这就要求学生在平时要有一定的语言积累，否则临时抱佛脚是根本没有帮助的；再接着是书写问题，首先确保卷面的整洁，拼写单词的时候不要图一时的快而忽略了清晰可读，还要注意尽量遵循新正字法的各种要求；最后贯穿全篇文章就是语法的运用，写作时不要只想着句子的华丽，因为一味追求句子的长度和难度就有可能会导致语法使用的错误，所以，有时一带而过也能起到画龙点睛的作用，这就是说词组和句子的表达追求的点是“精”，而不是“繁”，当然如果你的语言积累很棒，尝试几个自己有把握的难句子和长句子是完全可以的。最后的最后，有时间的话，别忘了再通篇检查一下。历届德语四级作文题目(1995-2007) 补全 1995年 题目：Eine Reise mit dem Zug 要求：用德文写出一篇长度为80-90个单词的短文，描述某乘火车旅行的过程，以及在途中的见闻或经历。 1996年 题目：Ein Brief an einen deutschen Freund