世界历史复习要点
一上古人类文明
﹙1﹚知道古代埃及的金字塔是人类历史的奇迹，体现了古代劳动人民非凡的智慧和创造力。（古代埃及文明是尼罗河孕育的成果。约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，它是埃及法老的陵墓，其中胡夫金字塔最为著名。）
﹙2﹚知道古巴比伦的《汉漠拉比法典》是世界历史上第一部体系完备的成文法典。
﹙3﹚知道古印度的种姓制度是怎么回事？
古代印度的种姓制度分哪四个等级？地位怎样？P92 第一段文字
﹙4﹚了解人类早期文明产生的自然地理环境﹙P90、91页尼罗河、两河、印度河、黄河等大河流域所孕育的四大文明古国以及希腊地理环境P94页
*所孕育的古希腊文明﹚
*﹙5﹚了解伯里克利时代雅典民主政治的状况，知道古代希腊是西方文明的发源地。雅典的民主制什么时候达到极盛？
*国家最高权力机构、司法机构分别是什么P95
*
如何评价雅典民主制? (积极、消极两方面) P 96页
二、中古亚欧文明
*﹙1﹚了解日本大化改新的基本内容。
*基本内容：
*实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；
*实行租庸调制度，统一租税；
*废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理（大化改新的内容大部分是对中国隋朝、唐朝政治和经济制度的模仿。）
*﹙2﹚了解西欧城市兴起的历史意义﹙P109﹚【可从经济、政治、文化三方面回答】
*三、文明的冲撞与融合
*（1）知道马可．波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义﹙P120第二三段文字﹚
*马可·波罗来华并写下《马可．波罗行记》；（13 世纪的意大利威尼斯商人马可·波罗来到中国元朝的上都，当了17 年的官，并写了《马可．波罗行记》，该书对后来的新航路开辟产生很大的影响。）
（4）阿拉伯数字的发明，（阿拉伯数字是印度人发明，后来经阿拉伯人传播。）了解世界各民族各地区和平交往的历史意义。（意义：古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。﹚
*4、科学技术与思想文化
*（1）了解佛教、基督教和伊斯兰教产生的时间和创始人和传播的史实。
*佛教：公元前6世纪、印度、乔达摩·悉达多（释迦牟尼）、经典是《佛经》、西汉末年传入中国；对中国文化产生深远影响﹙P92末段文字﹚
*基督教：﹙P107﹚产生于公元1世纪、巴勒斯坦地区、创始人耶稣；博爱是其教义的核心
*经典：《圣经》
*罗马教廷和教皇是欧洲精神领袖
*基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
伊斯兰教：﹙P102﹚7世纪初、阿拉伯半岛、穆罕默德。经典《古兰经》随着它的传播，阿拉伯民族完成了创立宗教和建立统一国家双重历史使命）
*（五）世界近代史
*1、欧美主要国家的社会巨变
*﹙1﹚知道《神曲》．了解达．芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用：
*
*A．《神曲》全诗三卷，分别为“地狱”、“炼狱”和“天堂”三个国度。其作者但丁，在西方文学史上，是与荷马、莎士比亚齐名的伟大诗人。
*《神曲》代表了中世纪文学的最高成就，同时又表现出文艺复兴时期的思想特征。故而他被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”
*﹙B﹚达·芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他的名作有：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等，。《最后的晚餐》是他在这一时期创作中最负盛名之作。
*﹙C﹚1492年，在(西班牙)王室的支持下，(意大利)人(哥伦布)开辟了通往美洲的新航路。*文艺复兴的作用
*1．摧毁了天主教神学精神独裁，鼓舞了反封建斗争，促使人们探索追求真理，促进了资本主义经济的发展以及为消灭封建制度和建立资本主义社会开辟了道路
2、文艺复兴是资产阶级叩响近代大门的思想解放运动，是近代欧洲社会加速发展的重要根源。*
3、文艺复兴促进近代自然科学和社会科学的产生
*而人文主义思想正是当时新兴资产阶级的愿望和要求。
*﹙D﹚新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用
*新航路的开辟，﹙1﹚锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面
*﹙2﹚加速了西欧(封建制度)的衰落和(资本主义)
(3)引发了西欧国家积极（海外扩张）殖民地的活动。
(4)加快了荷、英、法等西欧国家的（资本原始积累）。
(5) 证实了（地圆学说）的正确性。。）（课本P3《但丁》、P9《哥伦布》、《新航路开辟示意图》）
简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。
提示：﹙1﹚1689年英国的《权利法案》：①对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定；②确定了国会拥有最高权利的基本原则；③对公民应有的权利作了明确规定；
④为英国确立了君主立宪制的资本主义政治制度。
﹙2﹚1776年7月4日，北美第二届大陆会议通过由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》：倡导自由平等原则，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
﹙3﹚1789年法国大革命的《人权宣言》：宣扬人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
*（2）了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
*提示：A 1640—1689年的英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命；不仅对英国历史发展产生了重大影响，也推动了欧洲资产阶级革命的发展，被马克思认为是一场“欧洲范围的革命”。
* B 1775—1783年的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推进作用。
* C 1789—1794年的法国大革命彻底摧毁了法国封建制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
*了解拿破仑、华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
提示：A．拿破仑是法国著名的政治家和军事家，是法国和欧洲的风云人物，对法国和欧洲历史的发展产生较大的影响。
*①为稳定法国大革命后的政治乱局，夺取政权，建立法兰西第一帝国；②为加强统治，制定和颁布了资产阶级国家的第一部民法典——《拿破仑法典》，为后来许多欧洲国家借鉴和效仿；③发动了帝国战争，威胁和侵犯欧洲许多国家，遭到各国的联合抵抗，最终帝国灭亡。
*B．华盛顿的主要活动及评价
*1775 年6 月的第二届大陆会议（他是一位代表）一致推选他来统率大陆军，成为总司令。*他成功领导了美国独立战争，是一位成功的军事领袖。
*华盛顿是美国第一任总统。他开创了民主政治的先河这有利于美国资本主义的发展
*2、第一次工业革命
*（1）英国工业革命开始于机器的发明：(18世纪60年代，首先在英国发起了以机器代替手工劳动的工业革命；它以机器的发明和使用作为标志---珍尼纺纱机的发明。)
*（2）知道瓦特改进蒸汽机，了解蒸汽机的作用：（蒸汽机的改进提高了生产效率，使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“ 热” 力代替人的体力的革命性飞跃。它改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。现代大工厂制度建立）（课本P42《瓦特》和P43《瓦特蒸汽机》）
铁路对人类社会带来什么影响
*使人类的运输能力大大提高，有利于社会生产力的发展；
*使世界各地连成一体，改变了人的思维模式和对生活的看法。
*改变了人的时空概念、人与人之间的距离缩短、人的生活节奏加快。
*火车还教会人们守时等
想一想：
*1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括
A 铁路设备、柴油内燃机
B 电灯泡、蒸汽织布机
C 蒸汽锤、铁路设备
D 电话机、水力纺纱机﹙c﹚
*3、殖民扩张与殖民地人民的抗争：
*简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性
*提示：从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这种交易全程航线呈三角形，史称“三角贸易”。（课本P55《三角贸易航线图》）
*
*这一灭绝人性的行为持续了几百年，使非洲丧失了近亿精壮人口。许多黑人在运输途中丧生！英国却从贸易中掠夺了无数的财富，并用这些财富发展国内工业生产。这说明了资本原始积累的野蛮性和残酷性！
从英国殖民者对印度的疯狂掠夺，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义强国的重要条件之一
*英国以1600年成立的东印度公司为据点，以克来武为代表对印度进行了野蛮的掠夺。疯狂的掠夺和剥削给英国带来了大量的财富和生产资料。这些财富转化成资本，大大促进了英国资本主义的发展，殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义强国的重要条件之一
概述玻利瓦尔和章西女王的主要事迹，体会殖民地人民反抗殖民统治的正义性
*玻利瓦尔西属拉丁美洲独立运动的领导人。1816年以后的十年间，玻利瓦尔带领拉美起义军不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫了南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被誉为“南美的解放者”
章西女王的主要事迹
*1857至1859年印度爆发了声势浩大的民族大起义。章西女王是这次民族起义中的杰出女英雄。1858年，她领导起义军英勇抗击进犯章西的英国军队。结果失败，她又率军转战外地继续斗争，誓死不屈，最后壮烈牺牲。
*从章西女王身上所表现出的坚忍不拔、顽强拼搏的斗争精神，为国家和民族敢于抛头颅洒热血的爱国主义、英雄主义精神永远值得我们学习。玻利瓦尔和章西女王所从事事业，是反殖民压迫的正义事业。他们代表了殖民地人民根本利益！
*4、资产阶级统治的巩固与扩大
记忆（1）林肯是美国南北战争的领导人（1861年—1865年美国发生“南北战争”或“美国内战”。课本P79《林肯》）
理解南北战争在美国历史发展中的作用：
提示：
*美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南北政治、经济得于统一，使美国资本主义更加快速发展。美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
*
（2）简述19世纪60年的日本“明治维新”的主要内容，探讨“明治维新”在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
主要内容：
A “废藩置县” 建立中央集权的统一国家。全国行政区重新划分为三府（东京、京都、大阪），七十二县，由中央政府任命的府、县知事管理。
* B 承认土地私有，允许土地自由买卖；在法律上确认了新兴地主、高利贷者及富农的土地所有权。
C “殖产兴业”按照西方的样板，大力扶持资本主义的成长。引进西方先进技术发展近代工业。
D 实行“文明开化” 主要是指科学文化教育事业的近代化和普及。
*作用：“明治维新”使日本从封建国家逐步变为资本主义国家，使日本发展成为亚洲强国。
俄国废除农奴制法令的主要内容和农奴制改革的历史作用
*亚历山大二世改革的主要内容是：解放农奴，废除农奴制。
*历史作用：俄国1861 年改革，顺应了俄国资本主义发展的要求，它是一场资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。但这次改革很不彻底，还保留了大量封建残余。
5、国际工人运动与马克思主义的诞生
*概述《共产党宣言》发表的历史意义。
*答案提示：1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》。
*历史意义：它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。（课本P61《马克思》和《恩格斯》图）
了解马克思恩格斯的革命活动
*马克思（1818—1883），马克思主义的创始人，世界无产阶级的伟大导师和领袖。
1842年1月马克思开始为科隆的《莱茵报》撰稿。同年10月进入该报当编辑。
*1843年马克思与燕妮婚后迁往巴黎。在巴黎，他研究英国古典政治经济学、法国空想社会主义和各国革命史，参加工人团体的活动。
*
*1844年8月底—9月初，在巴黎与恩格斯会见，开始为工人阶级的解放事业共同进行斗争。*马克思和恩格斯参加了1847年底“共产主义者同盟”在伦敦举行的第二次代表大会，大会委托他俩起草同盟纲领。1848年2月他们写成的纲领随即发表，这就是著名的《共产党宣言》。*1864 年9 月创建了国际工人协会（即第一国际），1867 年出版了《资本论》第一卷
*名著有：《法兰西内战》、《哥达纲领批判》等。
*6、第二次工业革命﹙１９世纪末20世纪初﹚
*（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；
*（提示：特点：①几乎同时在美、德、英等欧美资本主义国家拉开帷幕；
*②以电力工业为主推动钢铁、石油化工、汽车制造等发展，以电气为主要动力；
*③科技成果充分运用，促进社会生产力的发展；
*④电力的广泛应用，使人类的生产、生活、思维等方面发生了根本性的变化。）
*（2）知道本茨和莱特兄弟的发明（本茨是德国最著名的工程师之一。他成功设计并造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；莱特兄弟是美国的发明家。他俩成功研制出现代意义上的
第一架飞机——“飞行者1号”，被誉为“航空飞行器的先驱”）；
*﹙3﹚了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响：（汽车的迅速普及和飞机的研制成功，不仅使人类进入了“汽车时代”，而且迅速缩短了人们之间的距离，改变了人类的社会面貌和社会方式。P96《莱特兄弟》和《飞行者1号》）
*（4）了解爱迪生的发明：（被誉为“发明大王”的美国人爱迪生的发明有：耐用电灯炮、活动摄影机、改进电板系统、放映机、有声电影、留声机等）（课本P90《爱迪生》、《电灯泡》、《留声机》）
7、第一次世界大战
*（1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
*（提示：“三国同盟”或“同盟国”：德国、奥匈帝国和意大利。
*“三国协约”或“协约国”：英国、法国和俄国。﹙条约见《中考攻略》P115考点5﹚
*严重后果：进一步恶化了欧洲局势，并使列强争霸斗争日益白热化。）（课本P100《三国同盟和三国协约示意图》）
*（2）（1914年6月）萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
*﹙3﹚以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
*（提示：1914年——1918年的第一次世界大战有许多国家参入，15亿人口卷入战争，伤亡人数和耗去的物资较多，如被称为“凡尔登绞肉机”的凡尔登战役，伤亡人数70多万。因此，第一次世界大战是一场浩劫，是一场深重的灾难。）
*8、科学与思想文化
*（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用
*（英国的牛顿著有《自然哲学的数学原理》，阐述运动三大定律和万有引力定律，建立经典力学的完整体系——牛顿力学。被称为“现代科学之父”。
*英国的生物学家达尔文著有《物种起源》，确定生物进化学说。“物竞天择，适者生存”。
*著名的物理学家爱因斯坦提出“相对论”，成为现代物理学的基本理论之一。）（课本P119《牛顿》和名言，P120《达尔文》、P121《漫画》和名言，《爱因斯坦》。）
*（2）了解伏尔泰等人的基本主张，认识思想解放与社会进步的关系
*提示：17——18世纪，欧洲以法国为中心，兴起了一场以理性主义为核心的启蒙运动。伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。他的基本主张：倡导社会平等和自由；主张社会正义，积极参加反对教会的斗争。P115《伏尔泰》。
*直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的思想武器。没有它，法国大革命就不会有如此的深刻和广泛！
*（六）世界现代史：
*1、苏联社会主义道路的探索
*﹙1﹚了解列宁在社会主义建设方面所作的探索
*1921年列宁实施了新经济政策，该政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，这一系列措施促进了国民经济恢复和发展。
*（2）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。*成就：苏联人民在斯大林的领导下1928—1937 年，苏联先后完成了第一、二两个五年计
划，重点发展重工业，这两个五年计划完成后，苏联由传统农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大为加强。苏联在1936 年通过新宪法，宣布苏联是“ 工农社会主义国家” 。这标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制形成。斯大林模式是一种高度集中的经济政治体制，影响了苏联政治、经济的健康发展。﹙严重弊端：阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥﹚
*2、凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界
*（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
*提示：1919年6月，战胜国与德国在“巴黎和会”中签署的《凡尔赛和约》的基本内容：①阿尔萨斯和洛林还给法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。②德国的海外殖民地交给战胜国“委任统治”。③废除德国普遍义务兵役制。④德国支付大量战争赔款。P12《凡尔赛和约签字图》。
*1922年2月在华盛顿会议中，中国与美、英、法、日、意等九国签署《九国公约》。
*公约的主要内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。（P14《华盛顿会议》）从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛——华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
*评价罗斯福
*1．罗斯福“新政”是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，《全国工业复兴法》是新政的核心和基础。罗斯福“新政”帮助美国的资本主义制度度过了1929—1933年的一场空前大灾难。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资本主义政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”使美国度过了危机。P20《罗斯福》
*2．罗斯福（富兰克林·罗斯福）在第二次世界大战中与英国首相丘吉尔发表了《大西洋宪章》并多次出席苏、美、英会议对反法西斯战争的胜利起了一定的作用，被称为“赢得战争的总统”。
*3．后又由于他的提倡和支持，世界上才有了联合国这样的维护国际和平与安全的国际组织
*以国会纵火案和反尤暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行：
*①1933年，希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首。
*②利用“国会纵火案” 打击德国共产党和进步人士。
*③解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。
*④焚毁进步书籍，加强思想控制。
⑤掀起反犹狂潮迫害犹太人。
外交：撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩军备战，并与意大利、日本结成了侵略性的军事政治集团。到处扩张侵略犯下滔天罪行。
*1929－1933年资本主义世界经济危机的影响；
*提示：危机首先在美国爆发。影响：经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义制度固有的矛盾，引发了资本主义各国的政局动荡
*3、第二次世界大战
*以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响
*1938年，德、意、英、法四国首脑在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国，历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。
*英、法等国对法西斯侵略不满，但是又害怕法西斯国家的战争讹诈，想将祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。因此英、法等国对法西斯侵略不加以严厉制裁，而是希望以牺牲小国利益，来安抚侵略者，人们把这种政策称为绥靖政策。
*绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
*简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等二战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
*1939年9月，德国进攻波兰第二次世界大战全面爆发；
*1941年6月，德国突袭苏联，第二次世界大战进一步扩大。
*1941 年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
*通过联合国家宣言的发表和雅尔塔会议等史实了解国际反法西斯联盟建立及其作用。
*提示：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟最终形成。
作用：把各国集中到反法西斯的大旗下，极大鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
*简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
*提示：1942年－1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利。这次战役成为了二战的转折点。
*1944年6月6日，美、英军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。使德国处于三面围攻，二战进入了粉碎德国法西斯的最后阶段。加速了法西斯德国的崩溃。
*1945年4月底，苏军攻克柏林；5月8日，德国投降，欧洲战事结束。
*﹙P47《苏军攻克柏林》、P48《德国签署投降书》。﹚
*（1945年8月15日，日本投降；9月2日，日本代表在美国的战舰“密苏里号”签署投降书，二战以轴心国失败而宣告结束。P48《日本签署投降书》）
*4、主要资本主义国家的发展变化
*知道欧洲联盟；（建立在“欧洲共同体”的基础上﹙在“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”的基础上，1993年欧洲联盟成立。1999年欧洲单一货币——欧元正式启用。）
*简述战后日本成为经济强国的主要史实。（20世纪40年代，日本经济恢复到战前水平。50年代以后，朝鲜、越南战争相续爆发，日本成为美国军事物资的主要供应地，进一步刺激了日本经济的发展。70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
*原因：①美国在政治上迫使日本进行民主改革，经济上采取扶持政策，为日本经济的高速发展奠定了坚实基础。
*②日本大量引进世界先进技术，注重国家对经济的干预，
*推行“教育先行”战略，重视人才培养；实行“贸易立国”战略；促进了日本经济的高速发展。）
*概述美国经济发展的主要特点
*提示：1．战后美国以外向型经济为主；表现在对外直接投资大大增强，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大，加强了美国在世界的经济地位，同时也使美国获取了更大利润。成为世界上最发达的国家。
*2．战后美国经济的发展，建立在对他国的不公正掠夺基础之上。
*5、社会主义国家的改革与演变
*知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
*第一，改革的背景：苏联作为两大超级大国之一，拥有着与美国相匹敌的庞大军事力量，但其经济实力却一直远不如美国。面临以电子信息技术为中心的新技术革命时代的到来，苏联不仅在科技水平方面与西方国家的差距迅速拉大，其经济实力也再难以支撑庞大的军费开支以同美国继续争霸了，为了扭转经济发展的颓势，为了维持苏联在世界上的大国地位，尔巴乔夫进行了改革
*第二，戈尔巴乔夫改革的历程和方向：在改革初期，戈尔巴乔夫把改革重点转移到发展经济上来但未见成效。于是他转向政治改革，以求扫清发展经济的障碍。
*他所推行的政治改革，是以“人道的、民主的社会主义”取代了科学社会主义。这场政治改革从提倡民主化和公开性、揭露社会主义的“黑暗面”入手，发展到推行西方式的多党制。其结果，造成了否定革命历史、丑化共产党和社会主义的严重后果，导致了人们思想的严重混乱和出现党派林立、纷争不已的局面。到了1990召开的苏共28次代表大会后，苏联的形势发生剧烈变化，各种政治势力纷纷进行组合，基本形成了以叶利钦等为首的“激进派”，以戈尔巴乔夫为首的“中间派“和以利加乔夫为首的”传统派的三种势力。
*在此背景下，爆发了8，19事件，应当说，亚纳耶夫等发动的819事件，目的在于阻止苏联的演变。但是，819事件的迅速失败，却加速了苏联演变的步伐。具有93年党史，执政74年的苏共顷刻土崩瓦解，曾在苏联各地飘扬的苏共党旗降落了，苏共的瓦解是苏联演变的“里程碑”。没有苏共的苏联，必将走上解体之路。
（1991年12月，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯等11 个原苏联的加盟共和国签署了《阿拉木图宣言》，“独联体”成立，苏联解体。）
*以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
*1956 年匈牙利人民共和国发生的政治事件。布达佩斯从10 月23 日清晨起，先是由几千名大学生，随后增加到大约10 余万市民举行和平示威游行。大多数参加者要求纠正以前的错误，实行新的经济政策，要求纳吉·伊姆雷出任总理。10 月28 日，纳吉·伊姆雷在广播讲话中宣布苏军将撤离布达佩斯，解散国家保安局，成立新政府。
*11月4日，以卡达尔·为总理的匈牙利工农革命政府宣告成立。
*随后卡达尔进行改革使经济稳步发展人民生活明显提高政局趋于稳定。但到70年代中后期改革陷于低潮。
*东欧各国虽曾进行过经济方面的改革，但大多都未能突破斯大林经济模式的框框，以致收效不大，经济发展日趋缓慢，甚至出现滑坡。各国长期积累起来的各种矛盾最终总爆发，终于导致东欧国家的剧变。
*6、亚非拉国家的独立和振兴
*（1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况
*第二次世界大战后，印度的民族独立运动出现了新高潮，英国被迫放弃在印度的殖民统治，印度实现了国家独立。印巴分治，独立以后，印度努力发展经济和科学技术，并在国际事务中发挥了重要作用，但仍然存在着许多问题。
*第二次世界大战后，中国、朝鲜和越南北部等相继走上社会主义道路
*﹙2﹚简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权，促进社会经济发展所进行的斗争。
*提示第二次世界大战后，非洲民族独立运动发展迅速，到90年代初，帝国主义在非洲的殖民体系最终结束。战后，拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为捍卫国家主权、促进社会经济发展进行了不懈的斗争。
*（20世纪五六十年代，非洲独立运动如火如荼，30多个国家获得新生。仅在1960年，就有17个国家独立，这年被称为“非洲独立年”
*。1990年，纳米比亚获得独立，标志帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。
*1959年古巴人民在卡斯特罗的领导下，举行武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治，建立革命政府。1999年，巴拿马人民经过多年的斗争，从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权和管辖权。这些运动促进了国家社会经济的发展。）
*7、战后世界格局的演变
*（1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁；
*1947年，杜鲁门主义的出台，标志“冷战” 的正式开始；
*北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，形成了以美国和苏联为首的两大军事集团长期的对峙状态。标志着美苏“冷战”对峙局面的正式形成。
*在两极格局下，美苏展开了一系列争霸斗争，严重威胁了世界和平和各国的发展与安全。*；（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性；*20 世纪末，世界发生深刻的变化，世界经济区域化、集团化和全球化的过程持续发展，
世界经济日益成为不可分割的整体。世界各国相互依存程度进一步加强，同时，国际竞争也空前加剧。
*经济全球化的发展，使各国相互依存，相互发展。但是也存在许多不公正、不合理的“游戏规则”，使世界各国的发展具有复杂性，给世界各国带来了新的发展机遇和挑战。）
*8、科学技术和文化
*以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
*提示：20世纪40年代开始的新科学技术革命，被称为“第三次科技革命”。这次革命以电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，首先兴起于美国。第三次科技革命的特点：第一、科技成果转化为生产力的周期越来越短。
*第二、科学技术的各个领域相互渗透，相互促进，构成了改造客观世界的强大生产力。
*第三、科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科学进步日渐成为社会经济发展的决定因素。（见《学案》P61）
*《我们惠州》
*1．春秋时期惠州一带属于楚国范围；秦朝时惠州属于南海郡管辖；秦朝在惠州设傅罗
县，惠州地区从此成为祖国中央政权的一个行政区域。三国时惠州地区为吴国属地，吴国把傅罗改为博罗。
*隋朝时惠州成为洲郡治所所在地，北宋时惠州名称正式出现。
*2古代名人：
*﹙1﹚葛洪是东晋时候著名的道教理论家、文学家、医学家、植物学家和炼丹术家。公元334年他弃官崇教，上罗佛山定居，以神奇的炼丹术、妙手回春的医术和济世情怀在教民中享有很高威望。人称“郭仙翁”。
*﹙2﹚苏东坡：北宋的大文豪，1094年到惠州在这留下了190多首诗词和几十篇散文。*近现代名人：
*﹙1﹚廖仲恺祖籍现惠洲市陈江镇，出身华侨家庭，是同盟会会员、孙中山的得力助手；长期跟随孙中山从事民主革命活动，被称为革命的“总管”他主持筹建了黄埔军官学校。为建立革命统一战线和巩固广东革命根据地做出了历史性的贡献。
*﹙2﹚邓演达：中国农工民主党的创建人，早年参加同盟会，长期跟随孙中山，曾担任黄埔军官学校教育长和国民革命军总司令部的政治部主任。他以国民党左派的立场反对国民党蒋介石的白色恐怖政策，后被叛徒出卖，不幸被捕，被秘密杀害于南京，牺牲时年仅36岁。
*﹙3﹚叶挺：惠阳县秋长镇人。早年追随孙中山。大革命时曾担任国民革命军第四军独立团团长，率团北伐，夺取了武昌，为第四军赢得了“铁军”称号。领导过八一南昌起义、广州起义﹙1927年﹚。抗日战争时，任新四军军长，在抗击日寇的斗争中建立了功勋。1941年，在皖南事变中被国民党扣留，后被关押在中美合作所，写下了著名的诗篇《囚歌》。1946年，因中共和各界人士的大力营救，国民党被迫释放叶挺。4月8日，叶挺和王若飞等乘飞机从重庆返回延安因飞机失事遇难，时年50岁。
4．著名英雄的抗日队伍：东江纵队— 1943 年广东人民抗日游击总队改编为广东人民抗日游击队东江纵队﹙简称东纵﹚。由曾生任司令。抗战时期，它建立了东江、北江、英德、翁源、佛山等抗日根据地和游击区。在华南敌后战场创造了辉煌的战绩。解放战争时期，这支队伍北撤山东烟台，后编为两广纵队，还参加了淮海战役和解放广东的战斗。
5．著名企业：TCL、目前全国最大中外合资企业：中海壳牌石化落户惠州。
6．东江美食：惠州三件宝—东江盐焗鸡、东江酿豆腐、梅菜扣肉
第14课迈向社会主义现代化 教学目标 知识与能力 1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。 2.能说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并在国际事务中发挥了重要作用。 3.了解我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。 4.知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。 过程与方法 1.学习搜集处理有效信息的方法。 2.学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法。 情感态度与价值观 1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 2.体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用。 3.感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。 教学重点 我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。 教学难点 认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。 教学过程 导入新课 复习提问：1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？ 2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？ 今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。 讲授新课 一、社会主义民主与法制建设 指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。教师适时补充、纠正。 主要介绍： 1.社会主义民主、社会主义法制、依法治国的概念。 2.宪法的修正。 3.制定颁布了一系列重要法律：《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》。 4.中国特色社会主义法律体系框架基本形成及存在的问题。 过渡：同学们详实的介绍，使我们系统的了解了我国在社会主义民主与法制建设上取得的喜
漳州一中分校2009届初中历史试卷 历史试题（实验区） （考试形式：闭卷；满分100分，时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是： A ．佛教 B ．基督教 C ．伊斯兰教 D ．犹太教 2、古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同： A ．希波战争 B ．亚历山大东征 C ．罗马帝国的扩张 D ．马可·波罗来华 3、一位游客在某博物馆参观时，讲解员指着图4的历史文物说：“这是迄今 发现的最古老的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自： A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 4． 伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔： A ．因家庭贫困被禁止参加公民大会 B ．妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿 C ．因担任政府公职获得补贴 D ．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人 5、14－16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A ．由旧时代走向新时代的第一位诗人－达·芬奇 B ．发现美洲新大陆－麦哲伦 C ．开始把世界联结成一个整体－新航路的开辟 D ．为无产阶级革命准备了思想文化条件－启蒙运动 6、右面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作 品，主要是因为它们都： A. 揭露了教会的虚伪和腐化 B. 反映了对民主共和的追求 C. 反对宗教束缚和封建等级观念 D. 表现现实生活和赞美了人性的伟大 7、下图是1770—1821年英国农业和工业在国民收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是： A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命 C.早期殖民掠夺 D.英国工业革命 图 4
北师大版2020年历史初中学业水平阶段测试卷（4）世界历史（上）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题(每小题2分，共40分) (共20题；共40分) 1. （2分）(2018·海南) 文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是（） A . 甲骨文 B . 腓尼基文字 C . 楔形文字 D . 象形文字 2. （2分） (2018九上·宁津期中) 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史来自（） A . 两河流域 B . 黄河流域 C . 印度河流域
D . 尼罗河流域 3. （2分） (2019九上·滨州月考) 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是（） A . 古埃及、古希腊、古巴比伦 B . 古印度、古希腊、古巴比伦 C . 古埃及、古印度、古巴比伦 D . 古印度、古巴比伦、古希腊 4. （2分） (2019九上·龙湖月考) 有学者认为，古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄，闪烁着人性的光芒；而古罗马的雕刻作品多是歌功颂德的大型历史题材，当中加入了纯粹的功利性因素。这表明（） A . 艺术创作受到政治因素的影响 B . 民主氛围决定人文主义发展方向 C . 希腊文明的程度高于罗马文明 D . 罗马扩张促进了艺术风格的融合 5. （2分） (2017九下·南京月考) 下列哪部作品既是古代希腊不朽的文学作品，同时也是西方一部最早的史书（） A . 《被缚的普罗米修斯》 B . 《荷马史诗》 C . 《俄狄普斯王》 D . 《特洛伊妇女》 6. （2分） (2019九上·汕头月考) 基督教与佛教、伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，但是，基督教无论从规模，还是影响方面，都堪称世界第一大宗教。下列关于基督教的表述错误的是（） A . 1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
世界近代史知识结构（1640-1917年） 1.什么是世界近代史： 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。按生产力发展的水平，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。 ①资本主义在欧洲的兴起时期： 时限：14－16C 特征：资本主义在欧洲的兴起 主要历史事件： ②资本主义手工工场时期：（早期资产阶级革命时期） 时限：16中－18C末 特征：封建制度的衰亡，资本主义的成长 主要历史现象： ③工业资本主义时期：（蒸汽时代的资本主义世界或资本主义世界体系初步形成时期） 时限：18末－19C后半期 特征：资本主义最终战胜封建主义，资本主义世界体系初步形成 主要历史现象： ④垄断资本主义时期：（电气时代的资本主义世界或资本主义世界体系完全形成时期） 时限：19C后半期－20C初 特征：自由资本主义发展到垄断资本主义，资本主义世界体系完全形成 主要事件：第二次工业革命，资本主义进入帝国主义阶段、国际工运组织性增强，以合法斗争为主、民族解放运动卷席亚非拉三大洲、帝国主义之间矛盾加剧，引发第一次世界大战。 2.时限及特点： 1640年英国资产阶级革命开始—1917年俄国十月革命前， 世界近代史是资本主义产生、发展并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。 3.近代社会与古代社会的本质区别： ①商品经济取代自然经济； ②公民取代臣民； ③以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。 16世纪前后，世界进入由古代到近代的转型期，即由封建主义到资本主义的过渡时期。应在掌握这一时期重大历史事件的基础上，整体把握这一时期的主要特征。 第一，商品经济取代自然经济。前资本主义时期占统治地位的经济形态是自然经济。自然经济的生产目标主要是满足自我消费，带有闭塞性，发展滞缓。资本主义商品经济是以实现利润、增殖资本为目的的经济，面向市场，具有开放性特征，充满活力。它必然会不断地侵蚀以农为本的自然经济，不断占有农本经济的阵地，突破地理的自然界限和国家疆域，几乎无止境地向可能达到的各个角落扩展，最大限度地为销售其商品而开拓市场。它要求自由，要求无条件的绝对私有制。“私有财产神圣不可侵犯”“天赋人权”等口号，就是在这个背景下适应时代要求提出的，是鲜明的反封建口号。 第二，以法律为标志的国家权利取代以出身血统为依据的贵族特权。即以法治取代人治。商品经济要求自由，要求人的自然权利，那就必然与封建制度下的王权、神权、特权形成尖锐的对立，因而也就不能容许专制与特权。以法律的权威取代特权，是近代社会的必然选择。 第三，公民取代臣民。近代社会是法制社会，以主权在民取代主权在君，实行代议制度，执政者必须由公民选举产生。这样，原来只对国王、领主效忠的臣民，也就转变为参与国事的公民，拥有法定的权利和义务。 4.近代主要矛盾： 资本主义同封建主义矛盾； 无产阶级同资产阶级矛盾； 资本主义国家同殖民地半殖民地国家矛盾； 资本主义列强之间矛盾。 5.三条线索(内容) 资本主义社会形态在思想文化、政治、经济、科学技术等领域全面、战胜封建主义，并形成世界资本主义体系。（主导） 国际工人运动和社会主义运动的兴起。 被压迫民族和人民反侵略反殖民的民族解放运动的开展。 第一单元资本主义在欧洲的兴起（前资本主义时期） （14~~~15世纪） 1、总体特征： 16世纪前后是人类历史的重大转折时期。欧洲封建社会解体、资本主义兴起，欧洲封建社会向资本主义社会过渡，人类历史向近代迈
北师大版初中历史教材目录七年级上册 第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类第2课星罗棋布的氏族聚落第3课传说时代的文明曙光第4课破解彩陶之谜 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 第6课夏商西周的社会与国家 第7课春秋五霸与战国七雄第8课铁器牛耕引发的社会变革 第9课甲骨文与青铜器 第10课思想的活跃与百家争鸣 第11课先民的智慧与创造第12课了解身边的“历史”第三单元大一统的秦汉帝国 第13课秦帝国的兴亡 第14课秦始皇建立中央集权的措施 第15课汉武帝推进大一统格局 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 第17课先进的科学技术 第18课昌盛的文化 第19课寻访“丝绸之路”第四单元政权分立与民族汇聚 第20课三国鼎立局面的形成 第21课南方经济的发展 第22课北方的民族汇聚 第23课领先世界的科学技术 第24课异彩纷呈的艺术成就 第25课成语历史故事竞赛中国历史大事年表（远古至589年） 中国历代王朝表（夏至隋） 七年级下册 第一单元繁荣与开放的社会 第1课隋的统一与大运河第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代第4课昂扬进取的社会风貌第5课“和同为一家” 第6课开放与交流 第7课重大发明与科技创新第8课璀璨的文学艺术第9课“贵姓何来”中华诸 姓的来历 第二单元多元文化碰撞交 融与社会经济高度发展 第10课辽、西夏与北宋并 立 第11课宋金南北对峙 第12课经济发展与重心南 移 第13课丰富多彩的社会生 活 第14课元帝国拓展统一多 民族国家基业 第15课推动社会进步的科 技成就 第16课繁荣的宋元文化 第17课探究《清明上河图》 展现的社会风貌 第三单元明清帝国的繁盛 与近代前夜的危机 第18课明清帝国的专制统 治 第19课明清抗击外国侵略 的英勇斗争 第20课统一多民族国家的 巩固和发展 第21课大一统气派与中华 民族的象征 第22课科学技术与世俗文 学 第23课从郑和下西洋到闭 关锁国 第24课近代前夜的盛世与 危机 第25课设计奥运圣火传递 路线 中国历史大事年表 （581-1840） 中国历代王朝表（隋至清） 八年级上册 第一单元列强的侵略与中 国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 第2课劫难中的抗争 第3课甲午中日战争 第4课八国联军侵略战争 第5课画地图，讲历史 第二单元近代化的艰难起 步 第6课近代工业的兴起 第7课维新变法运动 第8课辛亥革命 第9课开启思想解放的闸门 第10课清末民初的文化与 教育 第11课社会生活的变迁 第12课社会历史小调查 第三单元新民主主义革命 的兴起 第13课伟大的开端 第14课国民革命的洪流 第15课星星之火，可以燎 原 第16课图说红军长征 第四单元伟大的抗日战争 第17课“中华民族到了最 危险的时候” 第18课全民族抗战的兴起 第19课把我们的血肉筑成 新的长城 第20课抗日战争的胜利 第21课历史的回响---“抗 日救亡歌曲联唱” 第五单元人民解放战争的 胜利 第22课全面内战的爆发 第23课走向战略进攻 第24课国民党政权的崩溃 第25课编辑历史小报--- “我们眼中的解放战争” 中国历史大事年表 （1840-1949） 八年级下册 第一单元走向社会主义之 路 第1课中华人民共和国成立 第2课为巩固新中国而斗争 第3课新中国的内政与外交 第4课社会主义制度的确立 第5课“万方乐奏有于阗---” 新中国民族区域自治“演讲 擂台赛 第二单元建设社会主义道 路的探索 第6课艰难曲折的探索历程 第7课“文化大革命”十年 内战 第8课铸起共和国钢铁长城 第9课新中国走向世界舞台 第10课“走近创业年代的 英雄”讨论会 第三单元建设中国特色社 会主义 第11课伟大的历史转折 第12课欣欣向荣的科教文 体事业 第13课祖国统一的历史大 潮 第14课迈向社会主义现代 化 第15课展示五彩缤纷的社 会生活 第四单元人类祖先的基业 —古代世界 第16课当人类还是野蛮人 的时候 第17课大河流域的文明曙 光 第18课蓝色的地中海文明 第19课“日出之国”与“新 月之乡” 第20课西欧的基督教文化 第21课古老帝国的悲剧 第22课人类三大人种的基 本特征 第五单元古代文明的冲撞 与文化成就 第23课文明的冲撞与交融 第24课昔日的辉煌 第25课世界古代科学魅力 的报告会 中国现代史大事年表 （1949-2000） 世界上古中古史大事年表 （约500万年前至15世纪） 九年级上册 第一单元跨入近代社会的 门槛 第1课向人性扼杀者宣战 第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的 革命 第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共 和”而战 第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 第二单元近代社会的确立 与动荡 第8课改变世界面貌的蒸汽 革命 第9课古老印度的抗争 第10课“解放者”的风采 第11课开辟新时代的“宣 言” 第12课“英特纳雄奈尔” 一定要实现 第13课工业革命带给人类 的“礼物” 第三单元近代社会的发展 与终结 第14课避免革命的改革 第15课决定美利坚命运的 内战 第16课武士领导的社会变 革 第17课电气时代的来临 第18课叩响现代文明的大 门 第19课缔约结盟的狂潮 第20课第一次燃遍全球的 战火
新北师大版九年级上册《世界历史》第一单元知识点归纳 第一单元上古文明 第1课，西亚和北非的古代文明 知识点一，两河流域的古代文明 1.苏美尔文明与古代巴比伦 （1）发源地：西亚的幼发拉底河和底格里斯河城南部两河流域。 （2）向文明过渡：大约在公元前4300年，苏美尔人开始了向文明的过渡，苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。 （3）建国：约公元前1894年，阿摩利人以巴比伦城为中心，建立古巴比伦王国。 2.文明标志 （1）楔形文字：公元前3000年左右，苏美尔人创造了楔形文字，这个文字对西亚许多民族语言文字的形成和发展产生了重要影响。 （2）汉谟拉比法典， ①颁布者，汉谟拉比， ②目的，励志的等级制度 ③地位，世界上第一部体系完备的成文法典， ④作用，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活， 注：《汉谟拉比法典》：他公开承认，奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的第一部体系，完备的成文法典，在世界法制史上占有重要地位，是了解和研究古巴比伦王国历史的重要文献。 知识点二，尼罗河流域的古代文明 1.古代埃及 （1）发源地：尼罗河流域. （2）统一：约公元前3100年，埃及开始形成统一的国家。 （3）最高统治者：法老
（4）权力：垄断了全国的政治经济，军事司法和宗教大权。 2.古代埃及文明的主要代表——金字塔 （1）建造的目的：显示法老的威严及其与天上森林的密切联系 （2）用途：法老的坟墓 （3）代表：胡夫金字塔 （4）地位：古埃及最著名的文化遗产，古代世界七大奇迹之一，金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的高度文明。 第2课，南亚和东亚的古代文明 知识点一，印度河与恒河流域的古代文明 1.种姓制度： （1）背景：印度河流域早期文明的典型代表，公元前2300年出现的哈拉帕文化。（2）形成：大约在公元前2000至公元前1600年间，雅利安人侵入印度，建立了新的国家，并逐步确立了僧人的等级制度，史称“种姓制度”。 （3）内容，将人分为四个等级，从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。 注：此外还有身份更低贱的不可接触者——贱民 实质：种姓制度是一种等级森严的不平等制度。 2.佛教 （1）产生背景：古代印度的种姓制度是社会矛盾尖锐。 （2）创立时间：公元前6世纪。
2019年精选初中历史七年级下册第6课安史之乱与唐朝衰亡北师大版习题精选 一 第1题【单选题】 分析图表与下列哪个事例无关( ) A、隋朝的繁荣 B、贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础 C、武则天统治期间社会经济文化继续发展 D、唐玄宗时，进入鼎盛时期 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我国封建社会多次出现盛世局面，下列盛世局面出现的先后顺序是( ) ①文景之治②贞观之治③贞观遗风④开元盛世 A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、②④①③
【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 饮茶习俗风靡全国的时期是( ) A、汉代 B、隋朝 C、唐朝 D、清朝 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 历史兴趣小组的同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一，社会安定时出现的②统治者都注重选拔人才 ③都在思想文化方面实行高压政策④都注重发展经济生产 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 “开元通宝”开始铸造时的最高统治者是( ) A、唐高祖 B、唐玄宗 C、隋文帝 D、元世祖 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 唐朝诗人孟郊的著名诗句“慈母手中线，游子身上衣”，这里的“线”绝不可能是( ) ①麻线②丝线③棉线④尼龙线 A、①② B、③④ C、④① D、②③ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
穿越时空隧道，今天北京的一个商人到唐朝的都城经商，不可能经历到的事情是( ) A、乘船经过永济渠 B、买曲辕犁 C、看颜真卿的书法 D、欣赏张择端的《清明上河图》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是( ) A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】
七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。
2012年中考历史复习提纲（北师大版） 四、世界古代史（约500-100万年前的非洲南方古猿--1453年拜占廷帝国灭亡） 八年级（下）： 第五单元人类祖先的基业 （一）史前时期的人类（原始社会）： 1、人类的始祖：距今约500—100万年前的非洲南方古猿是人类的始祖。 2、晚期智人：距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。 3、三大人种： （1）目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。 （2）种族的形成原因-----主要是自然环境的影响。 4、母系氏族社会： （1）是人类早期的社会组织，是以母亲的血缘关系结成的原始社会的基本单位。 （2）希腊神话该亚的故事反映了人类早期女人的权力在男人权力之上的状况。 （3）形成原因：生产力的发展，原始农业的出现，女性的生育功能。 （4）特点：妇女在生产、生活中居于主导地位，她们既是生活的组织者，又是氏族的管理者；丈夫居于妻方；辈分从母系计算，财产由母系继承；没有贵贱贫富之分，没有阶级区别；具有共同的居住区。 5、父系氏族社会： （1）约一万年前农业出现后，父系氏族开始，是以父亲的血缘关系结成的原始社会的基本单位。 （2）希腊神话厄瑞斯忒的故事反映了男人的权力开始超过女人权力的倾向。 （3）形成原因：社会生产力的发展，男子在畜牧业、农业的生产、生活中的体能优势。（4）特点：男子在生产生活中占主导地位；妻子从夫而居；辈分从父系计算，以父系血缘为纽带，形成稳定的集团；财产由父系继承，有贵贱贫富之分，产生了阶级。 （二）上古人类文明（奴隶社会）： 6、大河流域的文明(东方文明)： （1）古代埃及（非洲）： ①流域名称：尼罗河流域； ②产生时间：约公元前3100年；
民族关系 跨入①新中国成立以后，党和政府对少数民族实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的原则 社会②社会主义改造开始以后，少数民族地区进行民主改革或土地改革，1958年以后，少数民族先后进入社会主义主义社会 社会③党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治政策 各民①政府重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力和人力上给予支持 族共②十一届三中全会以后，各民族地区的农村也推广了联产承包责任制，并根据本民族地区的实际情况发展同繁民族经济 荣③民族地区的工业建设发展很快，大部分地区已建立起完整的工业体系 外交事业 国际资本主义世界体系被严重地削弱了 环境社会主义越出一国的范围，形成了一个世界体系 新的亚、非、拉美许多国家赢得了民族独立 格局中国人民革命胜利打击了帝国主义，鼓舞了世界人民 建国初期国际关系最突出的特点是：社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争 “另起炉灶” 独立自主外交“打扫干净屋子再请客” 政策基本方针“一边倒” 团结世界各国人民 冲破美国的外交孤立政策，同苏联等17个国家正式建立外交关系 提出“和平共处五项原则”，标志着中国外交政策的成熟 成就参加亚非会议(1954年) 参加日内瓦国际会议(1955年)提出“求同存异” 20世纪60 美继续敌视中国，利用台湾问题搞“两个中国” 年代外交环境恶化美国发动越南战争，从南面威胁中国 大国沙文主义使中苏关系恶化 20世纪外交有重大突破和转机，转变的关键是中中美关系的逐渐缓和 70年代1971年10月恢复中国在联合国的合法权利，恢复五大常任理事国的席位 外交发展1972年尼克松访华，签订《中美联合公报》 1972年，日本首相田中角荣访华，签订中日两国邦交正常化的协定 发展同第三世界国家友好互助关系 ①对战争与和平的看法有了变化——反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，成为我国的国策 十一届三中②独立自主、不结盟的和平外交政策 全会后外交③重视和第三世界国家发展关系 政策的调整④积极开展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境 ⑤坚持长期实行对外开放的政策 20世纪90年代初：中国正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用 1
文件编号： 43-31-C9-80-5F 整理人 尼克 北师大版历史八年级上册教材分析 4
北师大版历史八年级上册教材分析（4） 郝瑞庭（中国青年政治学院副教授） 第三单元新民主主义革命的兴起（第13—16课） 单元主线 五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如第一次人民大革命、北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折——从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。 第13课伟大的开端 内容标准： （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教学中要注意尽量使学生了解中国革命从五四运动开始进入一个新阶段的问题。我们在调查中发现，“新民主主义革命”作为一个历史概念，许多学生存在着理解上的困难。因此，教师在教学过程中，应注意引导学生通过具体的历史史实来理解这一概念，而不是简单的让学生死记硬背几条结论。 第14课国民革命的洪流 内容标准： （1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （2）了解南京国民政府成立的主要史实。 每课一得：三大政策，反衬国民革命的起因与发展。 材料阅读：孙中山遗嘱。 第15课星星之火，可以燎原 内容标准： （1）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （2）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 南昌起义、井冈山会师——中国革命道路初创的历程（每课一得配合之）； 红军长征——历程的艰难曲折。 第16课图说红军长征 ——学习与探究之三 活动目标、准备、建议、说明 知识目标：红军长征史实的了解。
北师大版九年级上册历史（世界近代史）复习提纲 第一单元迈入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础） 第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。 消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？ 时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪 影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。（2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点： （1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
2019-2020年初中历史七年级下册北师大版习题精选第十篇 第1题【单选题】 《西游记》讲述了唐僧到西天取经的故事，唐僧的原形是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、僧一行 D、怀素 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 武则天在位时开创了科举的另一种形式，让各州每年送武艺好的人进行骑射等考试，其中唐朝大将郭子仪就是其中的佼佼者，该种形式是( ) A、进士科 B、武举 C、明经科 D、常科 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 印度是世界文明古国之一。如果我们想要了解7世纪印度的历史状况，可以阅读( ) A、《马克·波罗行纪》 B、《大唐西域记》
C、《西游记》 D、《史记》 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 小说《西游记》中唐僧的原型是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、郑和 D、张骞 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 殿试开始时的皇帝是( ) A、隋文帝 B、唐太宗 C、隋炀帝 D、武则天 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 历史学家范文澜说：“隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。”以下历史活动与隋文帝无关的是( ) A、建立隋朝 B、筑长城抵御匈奴进攻 C、灭陈朝统一全国 D、创立科举制 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 在秦汉之后，中国历史上出现了300多年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立之后( ) A、东晋 B、西晋 C、陈朝 D、隋朝 【答案】： 【解析】：
第8题【单选题】 隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱而短暂的璀璨辉煌。它的都城在( ) A、北京 B、长安 C、洛阳 D、建康 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 纵观中华五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是( ) A、鉴真东渡 B、玄奘西行 C、文成公主入藏 D、戚继光抗倭 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】
第2课星罗棋布的氏族聚落 感知目标教学 目标 一、知识目标：半坡和河姆渡聚落的位置，距今年代，使用的工具，种植的主要粮食 作物，制造的陶器和建造的房屋；大汶口原始居民的距今年代，以及出现的贫富分化现象。 知道土地改革运动、抗美援朝等主要史实。 二、能力目标：以北京人、山顶洞人到河姆渡和半坡原始居民，再到大汶口原始居 民生活进步的史实，培养学生的比较能力和认识人类社会是在不断发展的观察能力。 三、情感态度价值观目标： 1.河姆渡和半坡原始居民分别种植水稻和粟，说明我国是 世界上最早栽培水稻和粟的国家。这不仅是河姆渡和半坡原始居民对中国文明的贡献，也是对世界文明的重大贡献。 2.由于生产的发展，大汶口原始居民后期出现了私有制和贫富分化。 重点 难点 重点：河姆渡和半坡原始居民的生活生产状况 难点：大汶口原始居民的贫富分化现象。 教师活动与 学生活动 时间预 计安排 复备标注 启动课堂复习旧知 预习反馈 还记得远古人类的代表有有哪些吗？他们的生活方式 是怎样的？ 5 课堂导入 假如你是一个生活在原始社会的人，紧靠野外采集捕 捉食物为生有哪些不便之处？有一天，远古人类告别 洞穴，搭建住所定居下来，形成原始聚落。看“中国 氏族聚落重要遗址分布图”，继山顶洞人之后，在辽 阔的中华大地上又出现了很多氏族聚落。他们的生活 和生产状况都有了很大的进步，那么当时最具代表性 的几个氏族聚落居民的生活和生产状况是怎样的呢？ 他们住在什么地方？他们会种植什么作物？他们使用 什么样的工具等等。今天我想请同学们分成小组自学 探究这些问题。 2 以北京人、山顶洞人 到河姆渡和半坡原始 居民，再到大汶口原 始居民生活进步的史 实，培养学生的比较 能力和认识人类社会 是在不断发展的观察 能力。 自学文本自学方式 自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。 将疑难问题提出
九年级上册 世界近代史知识结构图 （14、16世纪——1917年） 文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展 英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜《 资 本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义 主三角贸易 义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后 社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金 会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔） 巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革 与扩大扩大结果：走上资本主义道路 % （19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余 第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本茨、莱特兄弟、爱迪生 进入帝国主义阶段 演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡 性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约 导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争 残酷性：凡尔登战役(战略转折) | 产生：工业革命时期 登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动） 有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生） 无世界尝试建立政权：巴黎公社 产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命 阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元 级 发传播：新文化运动后期1917 (注：新文化开始于1915) 展中国登上历史舞台：五四运动 史建立政党：1921年中共成立 …
北师大版、人教版及地图版初中历史教材比较（二） 中国古代史（历史七年级下册） 资料整理：青绍堂（福州屏东中学） 说明： 1．应广大参加初中历史学科会议与会代表的要求，将青绍堂老师发言内容放在网上与初三老师交流。 2。本份材料仅代表整理者的个人意见，只供交流。 3．本份材料是依据2006年考试说明要求制作的，因供2007届考生使用的考试说明尚未出台，在新考试说明出台后，应依据新的考试说明进行完善。 4．本份材料不完善之处，请大家自行补充调整。 5．除关注三套版本共同点外，还应关注自己使用的教材版本对考试大纲规定考点的表述。 [黑色字体为三套版本教材表述相同（相近）之处，红色字体为北师大版的表述，蓝色字体为人教版的表述,绿色为地图出版社的表述] 一、繁荣与开放的社会 【内容标准】 （1）了解隋唐科举制度的主要内容。 （2）列举"贞观之治"的主要内容，评价唐太宗。 （3）知道武则天和"开元盛世"的基本史实。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 【考试说明】 A.识记列举“贞观之治”的主要内容；知道武则天和“开元盛世”的基本史实；了解隋唐科举制度的主要内容；了解唐与吐蕃交往的史实。 B.理解以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 C.运用评价唐太宗。 1、唐太宗与“贞观之治” （共同点）李世民即位，年号“贞观”；吸取隋亡的教训；善用贤能，虚心纳谏（魏征）；统治期间，政治清明，经济恢复和发展，国力增强，史称“贞观之治”。“唐太宗画像”。 （北P10）赋役制度；“三省六部”制；《唐律疏仪》。 （人P8）统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 （地P8-9）国家要长治久安，帝王必须勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。认识到，皇帝与百姓是舟与水的关系，皇帝好比船，百姓好比是水，水能够载船行走，也能够把船掀翻。 2、武则天 （共同点）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，注重选拔贤才。“武则天画像”。 （北P14）统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。（人P9）当政期间继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 （地P10）统治期间，户口增加，社会经济进一步发展。历史上说她的统治大有“贞观遗风”。 3、“开元盛世” （共同点）唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，统治前期，政局稳定，经济繁荣，史称“开元盛世”。 （北P15）唐玄宗是很有才能的政治家，他即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。（人P12）唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”。尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。P15统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （地P13）唐玄宗登基后，经过君臣努力，政局才逐渐稳定下来。他励精图治，先后任用富于改革精神的姚崇、宋憬等为宰相，裁汰冗员，强调以才以功授官，注意考核地方官，尤其基层县令的政绩。反对奢侈浪费，提倡勤