幼儿园数学说课稿《数字宝宝》

幼儿园数学说课稿《数字宝宝》

一、设计意图
数字是好玩的，美丽的，在整个活动中启蒙了儿童对数学的一种兴趣，儿童随着年龄的长大，数学会变的越来越符号化，严谨化，在幼儿阶段可以让儿童感受到数学的好玩在哪里？
教孩子把数字从小到大的排，从大到小的排，三角形等，告诉儿童数学是有规律性的。告诉孩子们车牌，时钟，手机都是有数字的，数字无处不在。

二、制定活动目标
根据教材，我制定了以下目标：
1：发现生活中得数字，知道数字无处不在
2：运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣
3：激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度

三、活动准备
1：PPT课件
2：黑板 粉笔
3：flash动画

四、活动过程
1：认识数字，给数字宝宝排排队
（1）展示PPT（1，2）显示10个格子，每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，幼儿一起讨论找出数字。并能从大到小，从小到大顺序排列。
（2）展示PPT3，告诉幼儿数字还能这样排：上面一行（0,2，4,6,8）下面一行（1,3,5,7,9）;能排成一个圆;能排成一个三角形；还能排成两列。
2：发现.回忆生活中得数字
（1）展示PPT（3，4,5,6）幼儿一起回忆讨论平时在那些地方见到过数字？这些数字是做什么用的？
扑克牌上见到过数字；电话上有数字；马路上见到过数字；汽车车牌上有数字；钱币上有数字；玩具上有数字。
（2）展示PPT7，观察图片，这些数字宝宝有什么用呢？总结：药瓶，告诉我们喝多少药；体温计，可以告诉我们的体温是多少；目录，可以告诉我们故事在哪一页；
（3）展示PPT（8，9,10）如果把数字用画画的方式画出来会怎样？小鸡，里面藏了哪些数字？（0,2,3）；冰淇淋，里面藏了哪些数字？（0,1,3,6）；一个人，里面藏了哪些数字？分别藏在哪里？（每个数字只用了一次哦）（0,1,2,3,4,6,7,8,9）
3. 做游戏
（1）刚刚排了10个数字宝宝。大家可以用什么办法找到所有的数字？在黑板上的格子里写上数字。将每个数字依次在图上找出来，找到的就划掉。
（2）一起欣赏flash动画 《数字宝宝排排队》
4.结束活动，自我总结
做为教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子，使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长！