北京2002~2016 年十五年高考诗歌鉴赏真题汇编
【2002 年北京卷】
16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。（6 分）登颧雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
（2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？
登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
答：
2002 答案：
（1）BE （2）王之涣的诗不仅写出了在颧雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这
一人生哲理，境界显得更加高远。
【2003 年北京卷】
17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。（6 分）江楼旧感赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是：
A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C?“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D .三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
（2）唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：（体裁）
（内容）
（写法）
【2004 年北京卷】 12．读下面的诗，完成（ 1）—（ 2）题。（ 4 分） 红梅 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
A ．
B ．
C ．
D ．
（ 2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A .诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B .心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 C.
红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D .面对百花盛开的“情态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
（3）读下面苏轼的诗论并回答问题。
（5 分）
林逋《梅花》诗云， “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” ，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云， “无情 有恨何人见，月晓风清欲坠时” ，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云， “认桃无绿叶，辨
杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
2004 参考答案： 12．（1）C （2）A
13．第一问 2个要点 .（1）赞扬的理由是 ,写梅花、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、
精神品格、内在特点。 （ 2）批评的理由是，石曼卿的《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描 写。 第二问 3 个要点。（ 1）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” ，写出了梅的清幽、高洁； （2）“无 情有恨何人见，月晓风清欲坠时” ，写出了白莲的素洁、清雅； （ 3）“认桃无绿叶，辨杏有青枝，仅从“绿 叶”“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。
2005 年北京卷】
2003 参考答案： （ 1）BE
（2）（体裁）两首诗都是七言绝句
而触发的对人的思念；都流露出物是人非的感伤。 拿去年与今年相比。
内容）都表达了作者由于见到与去年相似的景物 （写法）都是在第三四句点明题旨，深化意境；都
苏轼
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
［注］诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
（1）对这首诗的理解，不恰当的一项是 独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争
春的品性。 自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
12.阅读下面这首词，完成①一③题（ 7 分）
夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。 铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。 自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。 ① 下列对词句的理解，不正确的一项是 雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。 想关河”中的“想”是“推测” 、“猜想”的意思。 雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。 漏声断”中“断” ，是断断续续的意思。 A ． B ． C ．
D ． ］（2 分） ② 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 ［ ］（2分） A .“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B .词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 C . “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 D .作者通过“雪晓”、“寒灯” “漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。 ③词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》 先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（ 3 分） 相同点： 不同点： 中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已 2005 参考答案： ①D “漏声断”表示夜深。 ②C “清笳乱起”是现实之景; 词句和诗句都表现了诗人抗金报国建功立业的爱国之志和壮志未酬、 词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境 未酬却年老鬓衰的悲愤情怀 . 铁骑无声”是梦境。 理想落空的伤感之情。 ③ 相同点： 不同
点： a 、 b 、 诗句着重表达了诗人壮志
【2006 年北京卷】
12.阅读下面这首诗，完成（ 1） 2）题（ 7 分） 移居（其二） 陶渊明 春
秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归， 相思则披衣， 此理将不胜， 衣食当须纪， 闲暇辄相思。
言笑无厌时。 无为忽去兹。 力耕不吾欺。
注释：将：岂 纪：经营。
（1） 对这首诗的理解，恰当的两项是（ 3 分）
A. 全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 诗句。
C. “相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 活。 E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 （2） 本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。
请具体说明表现了什么乐趣， 这种乐趣是怎样表现的？ （ 4 分）
2006 答案 12.（1）D E
（2）第一问： 感受到一种美好的人际关系，
即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。
这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。
【2007 年北京卷】
12.读下面这首诗，完成①一③题。
（7分）
芣 苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。 采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
注释：①选自《诗经？周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（
② 薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇（ du o ）摘取、拾取。⑤捋（lu 0）成把地握取。
袺（ji e ）手持衣角盛物。 ⑦襭（Xi e ）把衣襟掖在腰带间装物。
① 《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 ___________________ 。（1分）
② 这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？ ③前人读这首诗说： 反复讽咏， "自然生其气象 "。你读这首诗， 眼前出现了什么样的景象？请概括描述。 分）
2007 答案
① （1分）赋 ②（2分）通过动词的变换表现出来的。 劳动景象。
2008 年北京卷】
酬王处士九日见怀之作
顾炎武
是日惊秋老，相望各一涯。 离怀消浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。
注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。
B ?“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌
D. “无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生
第二问：
f 3 1 ）车前（草名），可食。
⑥
（2 分）
③（4分）妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的
入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 ① 下列对诗句的理解，不正确的一项是（
2分）
A .是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。
B ?相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。
C .离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊排遣。
D .逐客已无家：亡国之人，已无家可言。
② 天地存肝胆，江山阅鬓华 "中的”肝胆”和"阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情 感？ （ 4 分）
③ 一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
肝胆：指自己的爱国之志， 或对于故国的赤胆忠心。 阅：见证。 仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（意思接近即可）3（4分） 2）简要分析：这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前 的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。
【2009 年北京卷】
12.读下面这首词，完成①一③题。
（10分）
西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥① 满载一船秋色，平铺十里湖光。 波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？ 水晶宫里奏《霓裳》 ，准拟 岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到: “某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。 ”
②波神：水神。
③准拟：准定。
下列对词中语句的理解，不正确的一项是（ 2 分）
A .一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B .三、四句有主观想象色彩， “鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C ?五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？
D ?七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（
在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。
2009 答案
4 分）
2008 答案
12. （10 分）◎（ 2 分）A 笑（4 分） 出了作者虽已衰老， 且明知复国无望， 风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。
表 1） 3 分）
5 分）
◎ （ 2分）D 笑（3分） 迈的胸怀
第二问：波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪两句，词人不说自己的行程为大风浪所阻，而是抒写作者想象 的意象，水神怀着深情挽留他欣赏那美好的夕照景象。明日风回更好，今宵露宿何妨？面对风浪阻遏行舟 的情况，词人处之泰然。
【2010 年北京卷】
读下面这首词，完成（1）?（3）题。
古风（其三十九 ）
李 白
登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。 且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不 食，非醴泉不饮。 ① 下列对本诗的理解，不正确的一项是
（
）
A .前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B.
诗中荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的 古来万事东
流水”表达的意思有相似性。
C .七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D .九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 ② 结合全诗，简述结尾句
剑歌行路难”所表达的思想感情。
【2009 年北京卷答案】 ① A
②（要点）对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对
怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 解析：①奠定了全诗昂扬奋发的基调 表现了诗人老大无成，决心归隐的愤懑。
② 尾句是本诗的诗眼， 诗人卒章显志， 万事皆波澜”两句是说人生亦如自然万物，荣
华易逝，有如东流河水一去不返，万事盛衰不一，有如波澜 之起伏无常”，表达了对荣华易逝、世事多舛的人生际遇的感慨。 “白日掩徂晖，浮云无定端。 ”以落日的余 晖（徂晖 ）为浮云所掩蔽，比喻玄宗为谗邪所惑。 “梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。 ”意谓“枳棘 （有棘刺的树木 ）本 是燕雀筑巢之所，现在却委屈鸾凤去栖息；而高大的梧桐本是鹓鸾所居，而今却让燕雀作巢占据
”，来比喻
贤愚颠倒、是非不分， “小人得志，君子失所 ”，揭露了统治者亲信奸佞、压抑贤才的罪恶，表达了诗人对 黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满，也表达了诗人对怀才不遇、壮志难酬的自身际遇的激愤。
2011 年北京卷】
苏轼 辛弃疾 豪放派 第一问：达观、豪
”错。这首诗表达了诗人感慨朝政昏暗， 前四句景物描写为全诗奠定了沉郁压抑、 抒发人生仕途坎坷艰难的悲愤之情。
贤愚颠倒，世路艰难之情， 悲壮苍凉的感情基调。 结合诗句来分析，“荣华东流水，
阅读下面这首诗，完成 12、13 题。
示秬秸① 张 耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时
略不少差也。因为作诗，且有所警， 示秬、秸。
楼头五更声欲绝。 市楼东西人未行。 不忧衣单忧饼冷。 男儿有求安得闲。
注：①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 12． （7 分 ）
（1）
下列的理解和赏析，不正确的一项是 （3 分 ）（ ）
A ．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B ．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C .卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
D ．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 （2）
这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。
（4 分）
13．这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并联系实际 谈谈自己的感受。 （不少于 200 字）（10 分）
2011 年北京卷 答案】
12．（1）B 本题考查对诗歌的思想内容的理解与赏析能力。“生动形象并富于童趣”有误。由“北风 吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷”可知卖饼儿生活之贫困与艰辛。“歌一声”的叫卖透露出的该是生活的不 易，而非“童趣”，语言平实而非“生动形象”。
（2）答案： 要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”“市楼东西”等 等，均无任何修饰之语。 要点二：有韵味，写景、叙事，蕴涵丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空 寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情与关怀。其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心 态表露，均语浅而意深。
13． 答案： 第一问：教育内容： （要点一 ）无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。 （要点二 ）要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。
教育方式： （要点一 ）艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。 （要点二 ）形象性，以卖饼儿为榜样，激励自
己的孩子。
第二问：略 【2012 年北京卷】 阅读下面这首诗，完成 10?11题。
更欲劳攀折，年年还自生。
城头月落霜如雪， 捧盘出户歌一声， 北风吹衣射我饼， 业无高卑志当坚，
柳堤
春江水正平， 十里笼晴苑， 雨香飞燕促，
［明 ］金 銮 密
树听啼莺。 千条锁故营。 风暖落花轻。
北京市各区2018 年中考二模分类汇编：古诗词鉴赏[答案 ] 古诗词鉴赏 【西城二模】阅读下面这首词，完成15-18 题。 虞美人 ?无聊 ① 无聊笑拈花枝说，处处鹃啼血。好花须映好楼台，休傍秦关蜀栈战场开。 倚楼极目深愁绪，更对东风语。好风休簸② 战旗红，早送鲥鱼如雪过江东。 【注】①陈维崧 : 江苏宜兴人，明末清初词人。本词以发生在川陕地区的战争为写作背景。 ②簸：摇动。 15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） ．．． A.无人可以交流，只好拈花枝倾诉，其“笑”也勉强。 B.“鹃啼血”既写花红如血，又有“杜鹃啼血”之悲。 C.倚楼极目，愁绪更深，幸好有东风寄语，频传捷报。 D.“鲥鱼”有良好的寓意，与“秦关蜀栈”况味迥异。 16.下列选项中的诗句都借“旗”表达了对战争的情绪，其中与“好风休簸战旗红”表达的 情绪最相似的一项是（ 3 分） A.白马绕旌旗，悲鸣相追攀。（李白《豫章行》） B.壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。( 辛弃疾《鹧鸪天》 ) C.马蹀阏氏血，旗枭可汗头。( 岳飞《送紫岩张先生北伐》 ) D.雄风清角劲，落日大旗明。 ( 夏完淳《即事》 ) 17.同样是写春花和春风，《虞美人·无聊》与下列这首诗相比，作者的情思却有不同，请 结合相关诗句分析。（ 6 分） 渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。（高启《寻胡隐君》） 18.在横线上填写作品原句。（ 6 分） ①这首词中写到诗人“倚楼极目”，《滕王阁序》中王勃也写到登阁远望，“披绣闼，俯 雕甍， ______________ ，______________ ”。 ②这首《虞美人》直接表达了诗人的“深愁绪”，李煜的《虞美人》也在结尾点明愁情， “ ______________， ______________”。 ③这首词提到了战场，屈原的《国殇》里也有对战场的描写：“操吴戈兮被犀甲，车错毂 兮短兵接。 ______________， ______________。” 15.（ 3分） C 16. （ 3 分） A 17.（ 6分） 【答案示例1】 陈词中作者对春花而有“鹃啼血”的悲伤感，并劝春花不要开在血腥的战场上，而应与好 楼台相映，这是美好的风景；又对春风说不要在战场吹动战旗，而应送鲜美的鲥鱼过 江，这是惬意的生活。表达了作者对战争的厌恶和对和平安定生活的向往。高诗中作者 寻友途中沐春风看春花，春光明媚、风景优美，表达了作者对春景的沉迷喜爱。 【答案示例2】 陈词中作者由春花、东风想到战场与战旗，认为美好的春花、东风与血腥的战争氛围不协调，而应该与楼台与鲥鱼一起，与美好的风景和生活相映衬。表达了作者对战争的厌恶和对和平安定生活的向往。高诗中作者寻友途中沐春风看春花，春光明媚、风景优美，
诗歌鉴赏 一、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分) (2004 江苏卷） 征人怨柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 答案：(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 (2)①怨年年岁岁频繁调动，②怨时时刻刻练兵备战，③怨气候酷寒，④怨景色单调。 解析：第16题考查鉴赏古典诗歌的能力，能力层级为E级。 (1)解答此题，关键是写出边塞地名和征人的戍边生活，就能说明“为什么说是一首边塞诗”。 (2)解答此题，能够理解“不著一字，尽得风流”的特点，就能把握题意。回答时要扣住“岁岁”“复”，“朝朝”“马策”“刀环”，“白雪”，“黑山”等进行思考归纳。 二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分) (2005江苏卷） 竹窗闻风寄苗发司空曙李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 【注】苗发、司空曙是李益诗友。 (1)诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 (2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事? 答：(1)颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起怀念故友之情) 颈联：微风吹落枝上露水(清在阶下青苔上) 尾联：希望微风吹进帘幔(拂去琴上尘埃) 析：题中所谓"贯穿全篇"，即"微风"在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面 三句：推开门又使竹动的不可能是"故人"，因为作者用了个"疑"字，应该是微风；枝上露 何以滴下，本来没风也可以自然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹 下的，"入幌""拂绿琴埃"主语是什么，不可能是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘 埃？所以主语也应是微风，作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。 (2)清冷、幽静孤单、寂寞 析：喧闹的环境又如何会有"时滴枝上露，稍沾阶下苔"如些细腻的感知？景语即情，把环 境渲染得如些清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。 (3)"为拂绿琴埃" 析：明确知音的典故，一个弹琴，一个听琴，可以确定具体的句子。 三、请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）(2006江苏卷） 鹧鸪天室人降日，以此奉寄[元]魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 【注】室人降日：妻子生日。 ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
2016高考诗歌鉴赏题 （全国卷） 丹青引赠曹将军霸①（节选） 杜甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 [注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。 8．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）9．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分） 【答案】 8．答：第一问： 曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。 第二问： 曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。 9．①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分） 9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分） 8.这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。 9. ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比人公子，觉得在太平盛世没有机会施展才敢，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2016-2017年高考全国卷语文诗歌鉴赏汇编 2017全国卷Ⅰ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 礼部贡院阅进士就试欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 2017全国卷Ⅱ (二)古代诗歌阅读(本大题共2小题，11分) 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 送子由使契丹苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 [注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否?”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪?” 14.本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是(5分)
A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C.从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D.苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 15.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。(6分) 2017全国卷Ⅲ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。 14．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分） A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。
北京卷诗歌鉴赏试题汇编 【2002年】16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。（6分） 登颧雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。 D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。 （2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？ 答： 【2003年】17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。（6分） 江楼旧感 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。 C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。 E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 (2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人 面不知何处去，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。 答： 【2004年】12．读下面的诗，完成（1）—（2）题。（4分） 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
10. 根据中间两联，概况作者“愁”的原因。 (6 分) 2017 年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案 北京卷】阅读下面这首词，完成 15—17 题。(共 12 分) 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪 【1 】行。登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 注释： 【 1】树杪：树梢。 (15) 下列对本诗的理解，不正确的一项是 ( ) (3分) A. 巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。 B. 水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。 C. 诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。 D. 诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。 (16) “人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采 秋兴 陆游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 ［注］①迮：狭窄。 用这一写作手法的一项是 ( ) A. 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。 B. 天寒雁声急，岁晚客程遥。 C. 苍鸠鸣竹间，两两自相语。 D. 殷勤报春去，恰恰一莺啼。 3 分) 王昌龄《古意》 ) 晁补之《吴松道中》 ) 张耒《感春》 ) 杨万里《和仲良春晚即事》 ) (17) 同样是描绘山峡， 《晓行巴峡》 与下列诗句相比， 在运用意象、 抒发情感方面有何不同？ 请结合诗句，具体分析。 ( 6 分) 巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 郦道元《水经注》 ) 杜甫 《秋兴八首》 ) 江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成 10-11 题。(11 分)
历年高考语文诗歌鉴赏题汇编(附答案) 2011届语文一轮复习最新6年高考题分类汇编：古诗词鉴赏-诗（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答 ______________________________________________________________ __ 【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答 ______________________________________________________________ ____ 【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（10年全国卷Ⅱ）12．阅读下面这首宋诗，然后回答
问题。(8分) 梦中作① 欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答； (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1，2题。（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东
2016年高考语文古诗鉴赏题及答案汇编 （课标卷1）金陵望汉江李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ （课标卷2）丹青引赠曹将军霸①（节选） 杜甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 [注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀chí：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。 8. 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分） 9. 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分） （课标卷3）内宴奉诏作曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。
【注】①曹翰（923～992），宋初名将，②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分） 9.这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分） （山东卷）水仙子?舟中孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和和雪缴缠。一笑琅然。 （1）分析“诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分） （2）结合作品，简要分析作者的感情变化。（4分） （天津卷）登裴秀才迪小台 【唐】王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。（选自《全唐诗》）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） （2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分） （3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分） （北京卷）西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。 注释：【1】耿：微明的样子。
2018年全国高考语文试题汇编----诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏（共7题；共59分） 1.（2018?卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成小题。野歌李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。（2）诗中最后两句有何含意？请简要分析。 2.（2018?卷Ⅱ）阅读下面这首宋词，完成小题。题醉中所作草书卷后（节选）陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 （1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。（2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 3.（2018?卷Ⅲ）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
古诗鉴赏专题 东城区 （二）古诗欣赏。（4分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5.著名学者林庚先生在《唐诗综论》里说，李白在《行路难》“短短的一首诗中，感情从一个极端走向了另一个极端，仿佛是从谷底到波峰，大起大落”。请结合该诗具体诗句，谈谈李白的情感是如何波澜起伏的。 答： （二）古诗欣赏（4分） 5.示例：诗人的情感经历了一个由苦闷抑郁、到失望惆怅，满含希冀却又充满矛盾、最后乐 观自信的起伏过程。比如诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”，表现他在理想与现实 发生矛盾时内心的苦闷抑郁；黄河不可渡，太行不可登，人生道路上充满艰难险阻 的悲慨惆怅；然后借用姜尚和伊尹的典故表达诗人对重新被重用的希望；再反复咏 叹行路难，表现了诗人恐世路艰难的矛盾心理；最后写乘风破浪济沧海，则充满乐 观自信，表达出他伟大的理想抱负和坚定的人生信念。 评分：4分。其中，结合具体诗句分析起、落之情各2分。 海淀区 （二）阅读《游山西村》，完成8-9题。（共5分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 8.阅读这首诗，任选其中一联，具体说说你对“古风存”的理解。（3分） 答： 9.这首诗表达了诗人丰富的情感，你读出了哪些情感？（2分） （二） 8.示例：首联写出淳朴的民风。农家酒味虽薄，但待客情意却十分深厚，一个“足”字，表现了丰收之年农家待客倾其所有的盛情。这联诗句，表达出诗人对农村淳朴民风的赞赏之意。 （共3分。选择首联、颈联、尾联其中一联，1分；说出理解，2分） 9.示例：我读出了诗人对农村风光和淳朴民风的赞美之情，从“疑无路”到“又一村”
一、高中诗歌鉴赏试题 1．阅读下面这首宋诗，完成各题。 读老杜诗集 王令 气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。 自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。 镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。 寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。 【注释】①镌鑱(juān chán)：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年(770年)避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒(lěi)阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。 （1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（） A. 王令认为杜甫虽然有堪与《诗经》比肩的诗才，但却平生碌碌，怀才不遇，不被时人所重。 B. 杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作 C. 中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。 D. “三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。 （2）请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 【答案】（1）C （2）①杜诗“气吞风雅”，诗人对杜甫诗歌的成就作出了高度评价，表达诗人的敬佩之情。②杜诗因“发愤”而作，诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。③杜甫当年“碌碌”，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情。④杜甫虽然名垂后世，其诗流传千古，但毕竟是“寂寞身后事”，诗人代鸣不平。 【解析】【分析】（1）C项，“中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因‘穷而后工’”错误。“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。时代的动乱，人民的苦难，国事的艰危，都使诗人在感情上受到巨大的触动。这就是杜诗创作力量的源泉。诗人的生活，大多是穷困的，但王令认为不能因此说他们的诗是因“穷而后工”，更不能说是“诗道可以穷人”。作者并没有认为古代诗人大多是困窘的，也没有认为写诗使人困窘。故选C。 （2）《读老杜诗集》这首七律，既对杜甫诗歌作出高度的评价，又对诗人一生悲辛的遭际，寄予真挚的同情。①“气吞风雅妙无伦”，作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，又“气吞风雅”，达到精妙无比的程度。②“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。③“碌碌当年不见珍”，结合注释内容“杜甫在代宗大历五年(770年)避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒(lěi)阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边”分析可知，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情；“寂寞有名身后事，惟余孤家来江
高考诗歌鉴赏题汇编试 题答案解析 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
2013年高考语文试题分类汇编--诗歌鉴赏 一、2013年新课标。阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空蒙的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8．上阕最后两句是什么意思它表达了作者什么样的情感（5分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意请简要分析。（6分） 【参考答案】 8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！ 二、2013年天津卷 14.阅读下面这首词，按要求作答。（８分） 鹧鸪天送廓之秋试①［宋］辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 (1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉（２分） (2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点（３分） (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分） 【参考答案】 14.（8分）（１）轻微、新鲜、清爽等。 （２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。 （３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。 三、2013年福建卷 6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分） 送何遁山人归蜀［宋」梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机② （——选自《宋诗精华录》） 【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 (1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） (2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的请简要赏析。（4分）
【2016北京市各城区高三一模汇编】|诗歌鉴赏海淀一模 三、本大题共4小题，共22分。 阅读下面文字，完成13~15题。 却说沧州牢城营里管营首告：（甲）杀死差拨、陆虞候、富安等三人，放火延烧大军草料场。州尹大惊，随即押了公文帖，仰缉捕人员…一且说（甲）与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又见纷纷扬扬，下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。昔金完颜亮有篇词，名《百字令》，单题着大雪，壮那胸中之气： 天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔。六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断珍珠索。____。缟带沾旗脚。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕。须拼一醉，看取碧空寥廓。谁念万里关山，征夫僵立，貔虎豪雄，偏裨英勇，共与谈兵略。 13.下列填人《百字令》（又名“念奴娇”）横线处的诗句，与整首词最相合的一项是（3分） A．战罢玉龙三百万，残鳞败甲满天飞B．玉龙酣战，鳞甲满天飘落 14.按要求完成(1)(2)题。（10分） (1)上面文字出自我国古代文学名著____，作者借《百字令》一词的场景描写烘托了小说中（甲）____这一人物形象。这一手法在古代文学作品中十分常见，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》也以赤壁“____，____，卷起千堆雪”的壮阔景象，烘托周瑜“____，谈笑间，____”的英雄形象。（7分） (2)上面文字以《百字令》烘托出一个怎样的人物形象？（3分）15.下面《世说新语》选段中谢朗、谢道韫的语句与上文的《百字令》都描写了“白雪纷纷”的景象，请从二谢语句中任选其一，与《百字令》中任一写雪的诗句进行比较赏析。（6分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿①日：“撒盐空中差可拟。”兄女②日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 【注释】①胡儿：指谢朗。②兄女：指谢道韫。 16.下列诗句以“雪”为吟咏对象的一项是（3分） A．当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷孥。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。（唐·韩愈） B．怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。（唐·陆畅） C．浪花有意千重雪，桃李无言一队春。一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？（五代·李煜） D．沙头十日春，当日谁手种。风飘香未改，雪压枝自重。（宋·黄庭坚） 13．（3分）B 14.（10分）（1）（7分）《水浒传》或《忠义水浒传》（2分，名著1分，书名号1分）林冲（1分）乱石穿空惊涛拍岸羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭（4分） (书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分) （3分）诗歌借助壮阔的雪景以及征夫的威猛形象，衬托出林冲激愤满怀、豪气冲天、英勇无畏（不畏强暴）的英雄形象。（意思对即可）（6分）要点：（1）明确比较赏析点（2分），（2）分析描写雪景诗句的特点（2分）（3）分析诗句表达思想、情感的效果（2分）。16．（3分）B 西城一模 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面这首诗，完成15－18题。 杂诗王赞① 朔风动秋草，边马有归心。胡宁久分析，靡靡忽至今？ 王事离我志，殊隔过商参②。昔往鸧鹒③鸣，今来蟋蟀吟。
2013 年高考语文试题分类汇编-- 诗歌鉴赏、2013 年新课标。阅读下面这首宋词，完成8-9 题。鹊桥仙陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（ 5 分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（ 6 分） 【参考答案】 8．（5 分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9．（6 分）用来含蓄地表达对统治者的不 屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！ 二、2013 年天津卷14. 阅读下面这首词，按要求作答。（８分） 鹧鸪天?送廓之秋试①［宋］辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）: 用白色苎麻织成的布。③禹门： 即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 （1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分） （2）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分） （3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分） 【参考答案】 14.（8 分）（１）轻微、新鲜、清爽等。 （２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。（３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。 三、2013 年福建卷6 、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6 分） 送何遁山人归蜀［宋」梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机② （——选自《宋诗精华录》）【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 （1 ）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2 分） （2 ）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4 分）
2017年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案 一、【北京卷】阅读下面这首词，完成15—17题。（共12分） 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 注释：【1】树杪：树梢。 (15)下列对本诗的理解，不正确的一项是( )（3分） A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。 B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。 C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。 D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。 (16)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采 用这一写作手法的一项是( )（3分） A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） B.天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》） C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》） D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》） (17)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？ 请结合诗句，具体分析。（6分） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》） 二、【江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成10-11题。（11分） 秋兴 陆游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 [注]①迮：狭窄。 10.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（6分）
高考各诗歌鉴赏题汇总
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2014年高考各省市诗歌鉴赏及病句题汇总 （一）阅读下面两首诗，完成（6分） 京口月夕书怀（南宋）林景熙①旅夜书怀②（唐）杜甫 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。细草微风岸，危樯独夜舟。 万事已华发，百年多异乡。星垂平野阔，月涌大江流。 远城江气白，高树月痕苍。名岂文章著，官应老病休。 忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。飘飘何所似，天地一沙鸥。 [注]①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。 1《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键,全诗以山风.秋夜来写之凉,以华发.异乡写之凉. 2．请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。（4分） （二）阅读下面的作品，完成（8分）镜湖女（南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。 3、从体裁上看，本作品属于（）（1分） A、古体诗B、近体诗C、歌行D、诗余 4、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分） A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。 5、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分） （三）．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）双调·蟾宫曲自乐 [元]孙周卿 草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。 [注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。 （6）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）答： （7）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。（3分）答： （四）阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）望江怨送别 [清]万树 春江渺，断送扁舟过林杪。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。[注]杪：树梢。（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分） （2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分） （五）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）早发罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 （1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分） （2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分） （六）下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化” 两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。（4分）
北京2002~2016 年十五年高考诗歌鉴赏真题汇编 【2002 年北京卷】 16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。（6 分） 登颧雀楼畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A. 诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B. 前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C. 后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。 D. 运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 E. 全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。 （2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？ 登鹳雀楼王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 答： 2002 答案： （1）BE （2）王之涣的诗不仅写出了在颧雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这 一人生哲理，境界显得更加高远。 【2003 年北京卷】 17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。（6 分）江楼旧感赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是： A. 一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 B. 第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。 C?“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 D .三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。 E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 （2）唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。 答：（体裁） （内容） （写法）
历年高考语文诗歌鉴赏题汇编(附答案)2012-03-27 16:53来源：新东方网整理作者：寄远分享到2011届语文一轮复习最新6年高考题分类汇编：古诗词鉴赏-诗 （10年全国卷Ⅰ） 12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 ｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 答________________________________________________________________ 【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 答__________________________________________________________________ 【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。 （10年全国卷Ⅱ） 12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答； (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?