四川大学历年法律硕士复试笔试真题
2006年法律硕士专业复试
笔试科目：法理学
（总体来说比较基础，有些题是太基础了反而不好答了，属于你知道但是说不清楚地那种，还考了几道选择题是关于西方法制史的内容好像，比如公法私法的划分是谁先提出来的实证主义和分析主义是谁划分的，我感觉好像指导用书上没有，有也是一笔带过的类型，还好是一分一个。）
一、单选题20道（每题1分）
二、多选5个（2分）
三、概念解释5个
1.不成文法：不成文法（Unwritten Law）是指非经国家立法机关以特定程序制定的，亦不以条文化形式展示法律内容的，却具有国家法律效力的法律形式。它包括习惯法（Common Law）和判例法（Case Law）两种形式。不成文法主要不仅指判例，还包括惯例。
2.法律关系：法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系。
3.法律编纂：又称法典编纂，是指对属于某一法律部门的全部现行规范性法律文件进行内部的加工整理而使之成为一部系统化的新法典的活动。它是国家的一项重要的立法活动。
4.实体法：法理学在研究法律和法律现象的过程中，依据不同的标准，将法律分为不同的种类。根据法律规定内容的不同来进行划分，可以分为实体法和程序法。实体法(Substantive Law) 是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等等。程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律，如行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、立法程序法等等。
5.法律解释：指由一定的国家机关、组织或个人，为适用和遵守法律，根据有关法律规定、政策、公平正义观念、法学理论和惯例对现行的法律规范、法律条文的含义、内容、概念、术语以及适用的条件等所做的说明。
四、判断分析4个
1. 全国人大常委会有权修改宪法？
人大常委会提议修改
全国人大通过1）对宪法的权利来讲，全国人大修改宪法、监督宪法实施。全国人大常委会是解释宪法、监督宪法实施。
2）立法方面，全国人大能够制定、修改基本法律（刑事、民事、国家机构），常委会制定、修改基本法律以外的其他法律。大会的闭会期间它可以对大会制定的基本法律进行部分的修改和补充。
3）全国人大常委会的职权：立法权、宪法和法律解释权
（全国人大常委会有权制定和修改基本法律以外的其它法律，对基本法律可以进行补充和修改，但不得同该法律的基本原则相抵触。)
全国人大常委会有权解释宪法和法律，对各地区、各部门提出属于法律条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的，由秘书长交由全国人大法律委员会会同有关的专门委员会研究，提出解释方案，经全国人大常委会审议，作出法律解释。国务院、最高法院、最高检察院均无法律的解释权，这三个机构以及省一级的人大只有权提出法律解释的建议或者要求。
2. 法学和法律是同时出现/产生的？法学是法律发展的结果或产物。假如没有法律，那也就谈不上什么法学了。法学产生以后，在我国最初只是作些法律注释，如《唐律疏议》即长孙
法是一种规范，是一种由国家权力制定的或认可的，规定人们法律上的权利和义务，有国家强制力做保障的规范的总和和系统。包括法律、法令、条例、命令、决定等。
由上面我们可以看出，法律虽由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则，似乎与法没什么区别，但法的范畴是要远远大于法律的，法律包括于法之内的
（2）什么是法学？
法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的总称。法律现实是个比较复杂的概念，它包括法律意思、法律文化，包括法的创制、实施、法律监督和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款）、法律关系（包括有法律关系构成的法律秩序）和法律制度等等法律现象。法学研究法律现象，是为了认识这些现象的本质，认识其产生、发展的规律性。
3. 强制力是法律的本质特征？▲"阶级性"是法律的本质属性
4. 违法行为一定要有行为人的故意？主观和客观的问题
五、简答2个
1.法律制裁的分类：根据违法者所应承担的法律责任的性质和实施法律制裁的主体的不同，可以将法律制裁分为：
（1）刑事制裁，指国家司法机关对违反刑法的犯罪者依其所应当承担的刑事责任而采取的刑罚措施。刑事制裁是各种法律制裁中最为严厉的惩罚措施。
（2）民事制裁，指国家司法机关对违法者依其所应当承担的民事责任而采取的惩罚措施。
（3）行政制裁，指国家行政机关对违法者依其所应当承担的行政责任而采取的惩罚措施。——与真题呼应
（4）违宪制裁，指对违宪行为实施的一种国家强制性惩罚措施。
2.资本主义法律的特征：
六、论述1个
我国的立法程序我国制定法律一般分四个阶段：
(1)由具有提案权的国家机关或人员提出法律草案。
(2)对已提出的法律草案进行审查和讨论。
(3)法律的表决和通过。
(4)法律的公布。
2007年法律硕士专业复试
笔试科目：法理学
选择题20道
（1分1个）
多选5个（2分）
概念解释5个: 1不成文法2法律关系3法律编纂4实体法5法律解释
判断4个：
1全国人大有宪法修正权2法学和法律是同时出现的3强制力是法律的本质特征
4违法是否必须行为人故意
简答2个
1法律制裁的分类2资本主义法律的特征
论述1个
我国的立法程序
补充一下。主要补充选择题中比较生僻的：
1.正义论是罗尔斯提出的。（那个题是问形式正义和实质正义的分类是谁提出的）
2.纯粹法学的提出者是：凯尔森
3.首先区分公法和私法的是：古罗马法学家——乌尔比安
2008年法律硕士专业复试
笔试科目：法理学
判析题4X10
1、法律解释必须遵守。（区别不同的解释）
2、政策比法律稳定。（书上有）
3、新法对旧法的吸收是法的移植。（书上有）
4、道德的行为是合法的行为。（书上有）（道德与法律的冲突）
问答题3X20
1、英美法系和大陆法系的区别。
2、法律程序的含义？特点？法律程序是指人们遵循法定的时限和时序并按照法定的方式和关系进行法律行为。在这个意义上，法律程序有三个特点：
1、法律程序是针对特定的行为而作出要求的。
2、法律程序是由时间要求和空间要求构成的，换言之，法律程序是以法定时间和法定空间方式作为基本要素的。
3、法律程序具有形式性。
3、法产生的规律。法的产生经历了从个别调整到规范调整、一般规范性调整到法的调整的发展过程。二、法的产生经历了从习惯到习惯法，再从习惯法到制定法的发展过程。三、法的产生经历了法与宗教规范、道德规范的浑然一体到法与宗教规范、道德规范的分化，法的相对独立的发展过程。
09年复试笔试题目
一、名词解释（30分）
1、法定解释：是具有法定解释权的主体对法律所做的解释。有权作出正式解释的机关、官员、个人在不同国家不同历史时期都有所不同，通常由法律规定或是由历史传统决定。
2、法律效力：空间时间对人的效率
3、公法于私法：一般来说，所谓公法主要是指关于国家或国家与个人之间权利义务关系的法律部门的总和，包括行政法、组织法、财政法、刑法等；所谓私法主要是指关于个体与个体之间权利义务关系的法律部门的总和，包括民法、商法、家庭法等。把法律体系要素分为公法与私法，是从社会经济生活的本源上进行的——公法与权力强行干预相适应，私法与市场自行调节相适应。无论是简单商品经济社会，还是现代复杂的市场经济社会，法律内部本身应当存在这两种差异，也就是说，这个分类具有客观性，它们的区别不是人为所能加以混淆或掩盖的
4、法律关系主体：是法律关系的参加者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。在我国，法律关系主体一般包括国家、机构和组织以及公民。
5、法律制裁：是由特定的国家机关对违法者（或违约者）依其所应承担的法律责任而实施的强制惩罚措施。
二、判断分析
1、凡是具有法律效力的法律文件都是法律规范性法律文件，是表现法的内容的形式或者载体，它是普遍、多次和反复适用的法律文件，即通常所谓的法律，有宪法、法律、法规和规章等渊源形式。非规范性法律文件，是指虽然具有法律效力，但是不能反复适用的法律文件。例如民事判决书、裁定书，刑事判决书、裁定书、营业执照、结婚证等。非规范性法律文
件和规范性法律文件具有一样的法律效力。规范性法律文件具有普遍意义；非规范性法律文件针对特定的人，是适用法律的结果。
2、立法就是国家机关制定法律文件的活动。（概念：主体、对象）
3、现代国家的法律都有溯及既往的效力如果适用就具有溯及力；如果不适用，就没有溯及力。刑法目前各国采用的通例是“从旧兼从轻”的原则，即新法原则上不溯及既往，但是新法不认为犯罪或者处刑较轻的，适用新法。民法溯及力，新的民事法律颁布实施以后，对其生效之前发生而未依司法程序裁判的民事关系同样适用的效力。有强弱之分，在新法律规范施行之前产生的民事关系和事实，自新法施行之日起方可适用新法的，为弱度溯及力；而溯及至该民事关系和事实所产生当时即适用新法有关规定的，为强度溯及力。法律只有公诸于世，才能要求社会成员共同遵守并产生约束力。经旧法确立的法律关系如果要用新法加以改变，难免影响社会秩序的安定，故此民事法律一般只适用于其生效后发生的事实和关系，“法律不溯及既往”是早在罗马法中就得到确立并为后世所公认的原则。中国民法也采取民法规范一般没有溯及力的原则。但是在原则上确认民事法律没有溯及力的同时，并不排除国家根据客观需要，在一定的情况下作出某种溯及既往的规定。例如，1950年10月20日，前政务院颁行的《新区农村债务纠纷处理办法》等1条规定：“解放前，农民及其他劳动人民所欠地主的债务，一律废除”。民法溯及既往，必须要由国家的法律作出明确规定，或者由有权解释法律的机关作出解释，这种法律规定或解释，是不溯及既往原则下的例外规定。
4、法律是国家意志的体现（概念）
5、凡是具有权利能力的法律关系主题都具有行为能力（概念）
三、简答
1、法律渊源的概念，简述我国法律渊源体系法律的渊源（法律形式）：指那些来源不同（制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定，等等）、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。
2、论述法制与法治的关系（书上有）
10年真题
一、辨析4*8=32
1 法律文件VS规范性法律文件
2 法律条文VS法律规范
3 法律解释VS法定解释
4 法律效力VS法律实效：1）法律实效，是指人们实际上按照法律规定的行为模式去行为，法律被人们实际遵行、执行或适用。
2）法律效果是指法律通过实施而实现自己的社会目的、价值或社会功能及其程度。
3）法律效益，指法律在现实生活作用结果中合乎目的的有效部分。
法律实效指谓法律的实际功效或效果,法律效力指称的是法律的国家强制作用力,法律实施蕴涵法律在社会生活中的贯彻过程,而法律实现诠释的则是法律的目的、要求、功能和价值的实现。法律实效是法律效力的条件,法律效力是法律实效的源泉。法律实效着眼于状态,法律实施偏重于运行的过程。法律实效表征的是点,法律实施囊括的是段,而法律实现则是段和点的有机结合和统一。
二、简答4*10=40
1何谓法律渊源，我国有哪些法律渊源？（上边）
2 何谓司法权，我国司法权如何分配的？司法权是指特定的国家机关通过开展依其法定职权和一定程序，由审判的形式将相关法律适用于具体案件的专门化活动而享有的权力。它从广义上看是包括检察院在内的，但目前通说认为，人们提到的“司法权”多指狭义司法权，
即虽包括检察权在内、但却明显偏重于审判权，或仅仅指审判权（即以法院为相应机关）而言。司法主体包括司法机关和司法人员。笔者认为，从严格意义上讲，司法机关就是指法院，司法人员就是指法官。司法的职能要通过法院和法官来实现，法院和法官应保持其应有的独立性，不能隶属于行政主体，也不能与行政主体混为一谈。
3 人民法院的判决书是不是规范性法律文件？人民法院的判决书是非规范性法律文件，属于法律文书；判决书所引用的法律、法规才属于规范性法律文件。规范性法律文件是表现法的内容的形式或者载体，它是普遍、多次和反复适用的法律文件，即通常所谓的法律，有宪法、法律、法规和规章等渊源形式。
4 法治与法制理论上如何区分？（书上有）
三、论述
用社会主义法治理念论述中国法治建设28（书上有）
11年真题
1 简述法律要素
2 简述法律渊源
3 法制和法治的区别
4 简述我国司法权的分配
5 简述法律关系的构成
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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第二篇:四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想......
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第五篇:大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切
联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点......
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第六篇:差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一．班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！
面对这些问题，我主要采用“鼓励＋限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬......
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第七篇:幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、教育工作
1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，
从小朋友找凉快→动物找凉快→到昆虫的夏眠→多种多样的乘凉工具→我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设
我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：
〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品......
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第八篇:初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期
1.复试归来有点郁闷，本人今年考了近380分结果是全自费，郁闷阿，一二等奖学金听往届生说是30%，并不是40%，这点有待我报道后证实一下，这个比例只有极个别分数极高统考生能免学费，今年几乎每个专业都有400+的，免试生几乎把一等奖，二等奖几乎全占完，剩有的名额很少了，三等奖倒是有一些。 复试只能查到笔试成绩和听力成绩，面试还有口语没有成绩，有个同学问老师说他的面试问题都回答了怎么排名那么靠后，老师却说，是阿，你是都回答了，但是对么？我问你你今天吃饭了么，你说你昨天吃了。。。郁闷至极，在面试情况表上，面试和口语那80分的两栏都是空白，那个同学说他的十道问题都会7道，不可能那么低。 对了老师问了是不是重点大学毕业的，可能我不是重点大学的这一点有一定影响。老师问我的问题十分专业，还有几个海归都是用英文跟我交流，听得我十分郁闷，可能这几点使得我的最后排名比较低，还好我被录取了，一个考了359的被调剂了，也是外校的，他更是郁闷，还有一个考了379的比我高的最后排到了几乎倒数。也是全自费。 川大实行院内调剂，就是报道的时候，自己看成绩排名不够自行申请调剂，今年360分以下的报通信的好多看电路上线人数少大量都主动调剂到电路与系统了，然后和那十几个本身报电路与系统的过线的一起复试，还有五六个免试的，最后搞得电路与系统有些被刷掉比较惨啊，川大是择优录取，上线的即使不够，也把其他专业的条过来一起竞争。也不会滥收。根不会让高分（380+）落榜的。 对了川大还有一个二次面试今年就是330分以上的一次面试不过，还有调剂专业二次面试的好多都调到物理电子学了，还有电磁场与微波和模式也不错，这个专业还是比较好考的，330以下有一些调到物理学院了。回来后看到网上的名单一数怎么不够，仔细一看才发现，没有把免试的登上去。这点会误导以后的考生的，让以后的考生误以为人数不多其实加上为数不少的免试生，人数还是小幅扩了。 2.我不是电路与系统的，我是通信，我们好多360以下的都主动调到电路了，搞得那里也是爆满，我电路与系统同学说那里竞争也很激烈，公费各专业分数爆高，并且复试严格。外校的要考虑清楚了，只要上线都可以院内调剂，330以上在本院上学希望很大，330以下没有二次面试机会，只能往外调剂了，物理电子学比较好考，你可以选这个，330没问题，但奖学金什么专业都难，07年有人370都全公费了，随着川大那个所谓的排名，分数越来越高，大家要好好准备阿。你可以选一些奖学金高的学校不一定非要来四川，饭真得好辣的。 3.我也是自费阿。初试复试名次差距不小啊。 复试是初试/5*50%+复试/2*50%，比如你的初试成绩考400，最后折合后只有40分，你的复试考140折合后35分，那么您的总分就有75分。别人初试考350折合后有35分，复试考180那么折合后有45最后就有80分还是你比别人低，其实就是说复试相当重要（对外校而言）老师会问你是不是来自重点大学的，初试够高复试还要相当的准备才能保证阿。那个359被调剂的我也见了。 感觉根本不是5：5 。初试折合得太厉害了。复试200分占50%有点高了，初试500份也是占50%。 4.我报考了信号处理，336分，微机原理笔试71分，也可以了，我就不知道自己是怎么被刷下去的。郁闷啊，复试过后我感觉还不错，听到结果就梦了，竟然刷掉了。。。。。。。。。我面试的也可以，都那样的吗。搞的我现在只有自己联系外校的调剂了，还有那个招生
2015年西预防综合的试题总体上来说不难，出的都是比较基础的知识点，但涉及的面比较广，试题量也大，可谓是题海战术，要有扎实的基础知识做起来才能得心应手。结合前面几位同学的内容，我把内容稍微比较完整的整理出来。当然，我自己也有有几点体会供大家参考一下：1、统计这方面，主要用李晓松主编的教材及配套练习；流行病学用的是李立明的教材及配套教材，华西那边流行病也有个试题集，能找到的话也要做一下；社会医学是李鲁的教材及东南大学出有一本社会医学的练习题集。2、在公卫人上找华西历年的真题，有空做做，熟悉一下题型与难度，特别是社会医学的填空题，自己根据填空的题型把社会医学整本书的填空题整理出来。3、医学统计注重理解，但也要根据教材与习题进行适当的背诵记忆；流行病学也是注重理解，然后多做点选择题，重点在总论，但各论也不要放过；社会医学是在理解的基础上进行强化记忆，反复忘记反复背，特别是填空题。4、考试时做题时间分配要合理，不会做得先跳过，先做容易的，做完回头做，但也不要死啃，尽量把自己懂的写上去，当然要靠谱点的。废话少说，直接上题！哈哈哈~~~~以后有同学有什么疑问的话可以给我留言，我会尽量回复！ 卫生统计学 一、问答题：共9题，每题6分 1、举例说明总体与样本的概念 2、男性300人，乙肝病毒阳性50人，女性250人，阳性30人，比较男性、女性阳性率是否有差异（不能用假设检验）（数字上跟原题不一样） 3、例子中用构成比代替率，判断合理否 4、α的概念，当p大于0.05时，尚不能认为两总体不同。有人怀疑检验效能不够大，怀疑合理吗？ 5、一组配对四格表数据，判断资料设计合理否，并写出检验假设 6、相关分析（欲调查年龄与淋巴细胞转化率的关系，调查300人，计算得 r=-0.24,P<0,01,因此认为“年龄与淋巴细胞转化率有关”，对吗？卫生统计学第六版方积乾编的我们用的这版P207案例一P211页思考与练习第一题题型是差不多是一样的） 7、写出概率性抽样与非概率性抽样方法 8、调查设计与实验设计都遵守“随机分配”原则，该说法对吗？为什么？ 9、医学参考值范围和可信区间的分析 二、分析题（好像一题14分，2题16分） 1、一组随机区组设计资料，写出方差检验步骤
北京大学法律硕士考研复试内容 众所周知，北京大学法律硕士考研复试是所有考生的难题。今天育明教育老师给广大考生讲解北京大学法律硕士考研需要复习什么，希望以下内容可以帮到广大考生。 （育明教育针对北大法律硕士考研复试辅导咨询育明张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）北京大学法硕复试目的和内容：通过对一些社会现象和社会生活热点的分析理解，考察考生的逻辑思维、推理、判断和反应能力，以及综合分析问题、解决实际问题的能力、语言表达和论文写作能力，从而达到考察考生综合素质的目的。 从分值比例上看，初试成绩占70%，复试成绩占30%.总成绩分为三部分，即初试总成绩+复试成绩+外语听力成绩。没有面试，这是为了确保公平性。笔试分为三个部分，即逻辑推理、综合分析和论文写作，这三部分的分值分别是30、20、50，考试时间为3个小时。 首先是逻辑推理题。十道，限时半小时，时间一到就会收卷。大部分题目和MBA逻辑题以及公务员考试逻辑题比较相似，还会有一些趣味逻辑题，类似奥数竞赛以及世界500强面试逻辑题。要把握好时间，拿到七分左右，这样就不会与对手拉开差距。 接下来的试卷都是主观题，包括1个案例分析和1个论文。案例分析，字数无要求，可按800来答，20分。论文，不少于2000字，50分。一共2小时30分钟。综合分析给出一个简单的案例，让考生分析其中的法律问题，考生如何判决。论文给出关于一个社会热点事件的很多材料，包括了足够的背景资料和各方观点。这部分的共同特点就是不局限于一国法律规定，从法理的角度作答，体现了北大兼容并包，鼓励创新这样一个特点。案例分析和论文写作有一定的相似性，两者都是浅显易懂而又和我们社会息息相关的，考验法律考生的分析归纳能力和对材料的总结筛选能力，考生必须准确找到切入点，如何用法律人的眼光来分析是关键。观点无所谓对错，能够言之有理即可，在此基础上做到逻辑清晰、表达流畅。 2016考研复试须知、必备材料、导师联系 2016年考研成绩大概在2月18日公布，同学们可以好好利用寒假时间准备复试。考研帮特意整理围绕复试的百问百答，希望大家能够像对待初试一样积极、认真对待复试，祝愿2016考研实现梦想！
四川大学应用心理学考研复试经验 【基本信息】 四川大学公共管理学院应用心理学(学硕) 考研总分 355 政治60 英语60 专业课 235 【开头】(简述面试表现及分数) 在考研结束后，很多同学可能会感觉到有些迷茫，在复试之前究竟需要做些什么。甚至有些同学认为只要与导师疏通关系就可以稳操胜券。但是真的是这样吗?从一定程度上来说，复试并不是由一个老师说了算，并且研究生考试实际上是一个比较公平的考试程序，大家更多的是靠自己的实力获得成绩。初试之后第一件事情大家应该是估计自己的考试分数，与往年的复试分数线相比较。如果对自己进入复试有把握，就可以准备复试。首先确定自己究竟是要想学习哪一个专业方向，再阅读此专业相关方向书籍。然后准备简单的英语口试，自己可以平常多练习英语的表达能力，不用太紧张，老师都只是会问一些相对比较基础的问题。关于笔试，这几年都是同一个题目，在我们的复试视频当中会有所提及，感兴趣的同学可以加以关注。面试的时候会有大概4-5个导师在，他们会问你一些与心理学知识相关的问题，更多的要做到从容不迫落落大方。 【英语】(总述+听力+口语) 英语只有口试，所以很多同学在面对老师的时候有点紧张。事实上，老师会询问你一些较为基础的问题，因此在之前的准备上主要可以训练自己的表达和沟通能力。一些细节的问题我会在我们的复试课堂中会有讲到，希望大家在复试之前能够来关注。 【加试】 一般来说我们不会出现加试，在复试之后基本上老师就已经确定了他们想要录取谁。 【笔试】 笔试是所有复试项目的的最后一项，因此这个不仅考的是学生的知识点以及自我的综合水平，也考了学生的耐心程度和坚持程度。题目只有一个，但是给了一大篇的作业纸张用于书写，因此这需要考生充分打开自己的脑洞对论题加以叙述。 【面试】 面试会有4-5个教授坐在你的面前，考生由初试的成绩顺序一个一个的进去接受“考验”。面试的时候着装肯定要注意，要落落大方，简单干练，但是也没有必要着正装，这样也太夸张了。女孩子的话可以涂一点BB霜画个眉毛啥的，再涂一点唇膏就是了，不要浓妆艳抹。毕竟研究生更看重的是你的学术水平。男孩子就要感觉清爽干练，别不洗头就来了，有头垢面。第一印象非常的重要。老师会询问你相关的专业，报考的方向等等，然后问你相关方向的问题，川大三个方向的导师基本上也都会坐在那里，因此面试的时候一定要注意自
四川大学公共卫生安全评价职业卫生环境卫生部分重点
建设项目职业病危害评价 《职业病防治法》：“第十七条建设项目可能产生职业病危害的，建设单位在可行性论证阶段应当向安全生产监督管理部门提交职业病危害预评价报告。”、“第十八条建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行职业病危害控制效果评价。《工作场所职业卫生监督管理规定》（47号）：第二十条职业病危害严重的用人单位，应当委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构，每三年至少进行一次职业病危害现状评价。 第二十一条存在职业病危害的用人单位，有下述情形之一的，应当及时委托具有相应资质的职业卫生技术服务机构进行职业病危害现状评价：（一）初次申请职业卫生安全许可证，或者职业卫生安全许可证有效期届满申请换证的；（二）发生职业病危害事故的；（三）国家安全生产监督管理总局规定的其他情形。 建设项目职业病危害评价：预评价、控制效果评价、现状评价
评价程序一般包括：前期准备、评价实施、报告书编制及评审三个阶段。 职业接触限值（OEL） 定义：是职业性有害因素的接触限量值，指劳动者在职业活动过程中长期反复接触，对（机体不引起急性或慢性有害健康影响）绝大多数接触者的健康不引起有害作用的容许接触水平。 制定依据： 1、有害物质的物理和化学特性资料 2、动物实验和人体毒理学资料 3、现场职业卫生学调查资料
4、流行病学调查资料 制定原则：经济合理、技术可行。 职业接触限值的保护水平：在该职业接触限值的条件下，接触该有害物质的职业人群的健康保护所能达到的程度。 我国新颁布的《工作场所有害因素职业接触限值》，其化学因素的职业接触限值有： 1、时间加权平均容许浓度（PC-TWA） 2、最高容许浓度（MAC） 3、短时间接触容许浓度（PC-STEL） PC-TWA：指以时间为权数规定的8h工作日、40h工作周的平均容许接触水平。 CTWA＝(C1T1＋C2T2＋······＋CnTn)/8 PC-STEL：指在遵守PC-TWA前提下容许短时间（15min）接触的浓度。 MAC：指工作地点、在一个工作日内，任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度。
2017北大法律硕士考研参考书目汇总 本文系统介绍北大法律硕士考研参考书，北大法律硕士考研辅导班，北大法律硕士学费，北北大法律硕士就业，大法律硕士考研难度，北大法律硕士考研初试经验等九大方面的问题，凯程北大法律硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 北大法律硕士考研参考书目汇总 法律硕士是全国联考考试科目如下： 外语（英、日、俄选一）、 政治、 专业课（包括刑法、民法，总分150，两科各占75分） 综合课（包括法理、宪法、法制史三部分，其中法理比重略高）。 北大法律硕士考研参考书很多人都不清楚，凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书： 例如： 《法律硕士联考考试指南》中国人民大学出版社2015年版，初期什么都不会时看看挺好，等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点，非常专业，非常应试。 《法律硕士(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社2015年版，这个没什么好说的，看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。 《2013年考试大纲配套练习》中国人民大学出版社2015年版，这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。 《法律硕士联考重要法条释解》，凯程建议找本自己看起来顺眼，查阅方便的。多翻多看。尤其是民法，宪法，非常重要并且非常有效，看了就有感觉。 真题——版本无所谓，例如《2012年法律硕士联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社2015年版，真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 一、北大法律硕士考研参考书是什么？ 法律硕士是全国联考考试科目如下： 外语（英、日、俄选一）、 政治、 专业课（包括刑法、民法，总分150，两科各占75分） 综合课（包括法理、宪法、法制史三部分，其中法理比重略高）。 北大法律硕士考研参考书很多人都不清楚，凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书： 例如： 《法律硕士联考考试指南》中国人民大学出版社2015年版，初期什么都不会时看看挺好，等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点，非常专业，非常应试。
早上好，老师们： 我很高兴能在这里参加面试。我希望今天可以留下一个好印象。首先让我介绍自己。 我叫X，今年X岁，我来自X，X的后花园。我毕业于X大学X 专业，大学期间我努力学习，通过了国家司法考试，取得了法律从业资格证书。2012年我参加公务员考试，顺利的进入X市X局工作。所以如今我已经有快X年的工作经验。 我热爱我的工作。我有幸从事安全管理的工作，提升企业的安全水平，杜绝发生各类安全生产事故，减少人员伤亡。我认为这是一份有意义的工作。 平时我喜欢阅读和旅行。见识不同的环境和习俗可以提升自己，阅读使人保持活力，我一直相信人不保持学习就会落后。经过一年的努力准备，我终于站在各位尊敬的教授面前，我很激动。当然，如果我有机会在这所著名的大学学习，我会不遗余力的去掌握沟通和管理的技能。
Good morning，teachers. I am very glad to be here for this interview. I hope I can make a good performance today. First let me introduce myself. My name is X, X-years-old, you also can call me X. I'm from X, called the back garden of X. I graduated from X University of Science and Technology. My major is X professional. I study hard during college, through the National Judicial Examination to obtain legal qualification certificates. I took the civil service examination in X, and well into the X City Supervision and Administration for Safety Production. So now I have almost four years of work experience. I love my job. I feel fortunate to work in safety management to enhance the safety level of the enterprise, to prevent all kinds of production safety accidents and reduce the number of casualties. I think this is a meaningful job. My interest are reading and traveling. Through different environments and customs can improve myself. Reading makes people dynamic. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. After about a year's hard work，I'm finally standing before you honorable professors now. I'm really excited . Of course, if I am given a chance to study in this famous University, I will stare no effort to master a good command of communication skill. Thank you !
四川大学翻硕考研参考书 川大翻译硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程陈老师给大家整理出来相关参考书，以供参考： 汉语写作与百科 《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，西南师范大学出版社，1999 《中国文化读本》，叶朗，北京外语教学与研究出版社，2008 《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京中国轻工业出版社，2007 《中国文学与中国文化知识应试指南》，林青松，东南大学出版社，2005年版《公文写作》，白延庆，对外经贸大学出版社，2004年4月 《百科知识考点精编与真题解析》,光明日版出版社,2013年版 余秋雨：《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》 翻译硕士英语 《英语专业考研基础英语高分突破》，吴中东，世界图书出版社 《英语专业考研名校全真试卷——基础英语（全新精华版）》，张光明 《名校全真试卷（基础英语）》，郭棲庆 《英语笔译综合能力2级》，外文出版社 《英语专业8级改错100篇》 《英语专业8级考试标准阅读》 《英语专业8级真题详解+标准预测》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英语专八精品范文100篇》 《英语专八易考范文背诵50篇》 英语翻译基础 《当代西方翻译理论探索》，廖七一 《翻译学词典》，中英两版，Mark&Moira原著，谭载喜译著 《西方翻译理论流派研究》，李文革 《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社 《英汉翻译教程(修订本)》，张培基，外教社 《英汉翻译教程》张培基 《12天突破英汉翻译》 《英汉翻译简明教程》 《高级英汉翻译理论与实践》 《高级口译笔试备考精要》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英译中国现代散文选》 《三笔实务》
育明教育 2014年考研视频课程 +内部资料笔记 +历年真题 +公共课阅卷人一对一 3次指导 =2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上! ! ! 此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察 ,并一定要查看其营业执照 ,或者登录工商局网站查看企业信息。 【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有18人考入北京大学法律硕士(含保研 北大深圳研究院法律硕士(非法学 80人本专业学习年限 4年。复试增加LSAT 考试 官方网址 https://www.doczj.com/doc/5a3573692.html, 官方网址 https://www.doczj.com/doc/5a3573692.html, 近 3年分数线 2013年复试线 2012年复试线 2011年复试线法律硕 士55509090365↑ 深圳研究生院分数线 340【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书
(1《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》 (高等教育出版社出版,主编:教育部高校学生司和教育部考试中心(2《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》 (人大出版社出版,主编:教育部考试中心 (3《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》 (以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版,总主编:曾宪义 法律 (法 学、非法 学 505090360深圳研究生院总分为340 (4法律硕士复习练习配套必备 一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》 (5育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷 出题人,阅卷人加盟策划汇编,打造法硕最专业最精准的考研辅导资料法硕背诵版综合课—法理学 15、公民在法律面前一律平等的基本含义?
川大mba复试简易回顾 摘要：在论坛看了好久没有发现过任何关于四川大学的MPA复习经验。本想等着出了分数再来写经验，毕竟这样写着心里有底气些。可是时间越长就越害怕忘记，因此在这里在现在这个时候写下来，算是感谢论坛，也为自己攒攒人品。希望能够顺利通过。 2015年3月20日出的复试公告，2015年3月28日开考。早上9点集合，LZ八点半到川大的时候发现学院门口已经排了很长的队伍了。排队、看张贴栏里面的分组情况、缴费、准备复试。 在这里要说明一下，川大复试的习惯是笔试（管理综合）+面试（个人面试+英语口试）+无领导小组讨论。然而15年风格突变，考的是笔试（政治理论）+面试（仅英语面试）+无领导小组讨论。对于初次考政治大家都很慌张，不过抱着你不会我也不会的心态还是能够尽量使自己淡定下来。 上午先无领导小组讨论。一共分为五个组，共三轮考试，从早上九点半到中午十一点半。每轮每组大概是8-9个人不等。每轮考试的题目都是一样的。下面重点说题目：第一轮：如果看待延迟退休 第二轮：如何看待空巢老人（大概是这样） 第三轮：如果让你选择一个办公室主任，林黛玉、薛宝钗、贾母、王熙凤，选择谁。 无领导小组面试氛围相对轻松，大概五个考官，房间也不大，气氛还不错。 下午进行英语口试。往年都是个人面试和英语口试综合在一起，但是今年居然没有个人面试，而且口试并非老师和学生一对一，而是两个学生一组，自由组合，抽题目，讨论话题。LZ这个小组是自由组合，也就是自己随便选择搭档。顺序也是随便，准备好了就可以进门（不得不说真的挺水的。）听说有的小组是按顺序来的。英语口试大概也就五六个话题（LZ 不确定，因为是同组的搭档抽的）最多不超过十个话题。LZ是倒数第三组进去的。抽到的题目是如果你有五百万，你会用来为政府做些什么。下面还给了例子说教育、环境之类的。挺好说的。汇总一下其他组抽到的：对你影响最深的一本书或者电影；如何吸引外资；对未来科技趋势如何预测；工作中取得的最大成就；对柴静的穹顶之下如何看待；等等。大概就这么多，就算有不记得的也最多一两个。都还蛮好说的，不算特别难。而且两个人主要是交流，并不是老师考你，所以也挺轻松的，不至于那么紧张。 晚上笔试，两个小时，三道问题，都是很常规并且能够有很多话说的题目。 第一道：推进依法治国的过程中如何抓住领导干部这一少数群体； 第二道：行政审批改革如何做到放的好和接的好 第三道：选取一个最近比较热门的话题谈谈你的看法。 是不是都挺简单的，每个人都能说不少东西。 估计就快出成绩了，希望能给接下来要考的小伙伴们一点启示，也希望自己能顺顺利利的，希望大家都能得到自己想要的！
四川大学华西临床医学院2020年医院管理学考试大纲 医院管理学是医院管理与卫生政策专业硕士研究生入学考试的科目之一。为便于考生明确考试复习范围，了解考试要求，特制定本考试大纲。 Ⅰ、考试性质 医院管理学专业考试是为招收医院管理专业学术学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校卫生政策类或管理类本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。Ⅱ、考查目标 1.具有运用医院管理基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 闭卷，笔试。 三、试卷题型 基本题型有名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例分析题等，每年根据具体情况会有所调整。 Ⅳ、考试要求
要求考生系统地掌握医院管理学的基本理论与基本方法，并且能够灵活运用；了解医院管理思想的变化，并熟悉医院工作的客观规律、管理方法、工具的应用，具有较强的分析问题能力和解决问题能力。了解医院管理学的发展历史和未来趋势，了解医院管理学理论的最新进展；能够运用所医院管理理论知识对现象或案例进行分析，提出解决方案。 Ⅴ、考试内容 （一）管理学基础 1.管理的概念、职能，管理者的角色与技能；管理学的概念、研究对象，管理职能（过程）学派体系、管理理论。组织文化的概念与作用，组织文化的种类及组织文化的形成。 2.计划的概念、重要性、任务与内容；目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准；目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。 3.组织与组织结构的概念，组织的原则及其对组织工作的要求；组织的结构性维度；组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系；常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。 4.激励及其与相关概念间的关系；激励的需求理论和认知过程理论的主要内容；激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。 5.领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁；领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧；领导理论的主要内容与最新发展。 6.控制的概念、种类与基本程序；全面绩效控制方法；战略控制过程与主要方法。 7.组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。 8.管理学应用的热点，包括“互联网+”、人工智能、模式创新等。 （二）医院管理总论 1.医院管理的概念、任务与目标、医院管理者角色与素质要求、医院管理的职
【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有7人考入中央财经大学法律硕士（非法学） 5人考入法律硕士（法学）
历年复试分数线 2013年复试分数线 2012年复试分数线 2011年复试分数线 【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书 （1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）
（2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》 （人大出版社出版，主编：教育部考试中心） （3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》 （以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义） （4）法律硕士复习练习配套必备 一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》 （5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷 出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料 案例32 甲厂因急需柴油，与乙厂签订了一份买卖合同。双方商定，乙厂在一个月内筹集0号或10号柴油10吨供给甲厂，每吨单价为1200元。合同生效后，甲厂按合同约定支付了2000元定金，乙厂也在合同生效后的第25天，依约定向甲厂发运了0号柴油10吨。因当时气温下降，0号柴油无法投入使用，故甲厂要求乙厂改供10号柴油或者退货。乙厂认为其所供0号柴油符合国家质量标准和合同规定，既不应换货，也无货可换；同时要求甲厂依约支付货款，不能退货。[问题] 1．本合同所生之债是简单之债还是选择之债?为什么? 2．甲厂要求乙厂换货或退货的理由能否成立?为什么? 解析32债的种类 1．本合同所生之债为选择之债。所谓简单之债，是指债的标的是单一的，当事人只能以该种标的履行的债，当事人没有选择的余地。所谓选择之债，是有选择权的当事人可从两个以上的标的中选择其一来履行的债。本案中，甲、乙两厂约定，乙厂可以筹集0号或10号柴油供给
备考2017北航法硕考研复试内容 许多的学子都努力考取北航法硕研究生，一味的盲目复习也不会有好的成绩，凯程老师今天就给大家讲解北航法硕考研复试须知，同时本文也详解了北航法硕考研复习方法，北航法硕就业，北航法硕考研辅导，北航法硕考研参考书，北航法硕考研专业课其它方面的问题，希望广大考生根据复习建议规划复习计划，取得好的成绩。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北航法硕机构！ 一、北航法硕复试分数线是多少？ 2015年北航法硕专业复试分数总成绩不低于330分，且英语成绩不低于50分，专业成绩不低于90分，复试由专业笔试和专业面试两部分组成。专业面试考察考生的专业素质、综合素质及外语口语及听力等。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、北航法硕考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 相对于人大北大等品牌院校，北航法硕考研难度不大，复试分数线相对较低，招生人数也不少，2015年北航法硕招生人数为30人。据凯程从北航法硕统计数据得知，95%以上都是跨专业的考生，而且法硕也是跨专业考研最多的专业。只要能有计划的进行针对性的复习，多听取过来人的考研经验，考上法硕也不难。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，跨专业考研，北航本身对本科的要求没那么高，且复试本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，一丝都不能懈怠，法硕也并不是想象中的那么难。 三、北航法硕就业怎么样？ 北航研究生院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，出国机会也不少，北航在社会上地位也不容小觑，社会认可度高，自然就业就没有问题。 法硕的就业优势在于其专业背景的复合性。法硕可以把本科专业知识跟法律知识有机结合，很容易融入到实际的法务操作中去，在有些需要很强行业知识的法务工作中（如知识产权、医学等），没有相关行业知识的法学硕士们往往需要在上岗前恶补其知识缺陷，由于是临阵磨枪，其学习效果就大打折扣了。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处，也可以是国家机关、事业单位、大型企业，亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导，根据多年经验，认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招，还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质，才能在就业大潮中占有一席之地。 四、北航法硕考研学费是多少？ 北航法硕研究生的学费总额为54000元，学制3年；与北大法硕，清华法硕相比，北航法硕也不算是高的，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有
环境卫生学教学大纲 预防医学专业用 四川大学华西公共卫生学院 环境卫生教研室编写20051129 一、课程基本信息： 课程名称：环境卫生学（Environmental health/Environmental hygiene） 课程号：50407060 课程类别：专业课 学时：90（讲54/习36）学分：5分 二、教学目的及要求： 环境卫生学是预防医学的一个重要分支学科，是预防医学专业的必修课程，同时也是环境科学的重要组成部分。环境卫生学是研究自然环境和生活居住环境与人群健康关系，阐明环境对人群健康影响的发生和发展规律，为制订环境卫生标准提供卫生学依据，并研究利用有利环境因素和控制不利环境因素的对策，预防疾病、保障人群健康的科学。 在教学过程中，贯彻理论讲授与实验技术操作训练相结合的原则。通过本课程的教学，使学生掌握环境卫生学的基本理论、基本知识和基本技能，学习开展环境卫生工作的基本方法，为毕业后从事预防卫生工作和科学研究打下基础。 教学方法力求启发式，鼓励学生独立思考和创新，广泛阅读相关书籍，并通过课间实习与生产实习培养学生分析问题和解决问题的能力以及基本科研能力。 教师应根据教学大纲讲授，但可适当补充本领域的前沿研究热点及最新研究成果。学生可利用教学大纲进行全面复习，画黑线的章节为重点掌握的内容，但考题并不受
此限制。 本版教材实习内容单列成书，配套选择使用。课间实习的成绩将按对待实习的态度、参加与否、操作技能、认真程度及实习报告质量等评分。 三、教学内容（下划双线示掌握内容，下划单线示熟悉内容；句尾的“*”示教学难 点）： (一)基本理论部分： 第一章绪论 环境卫生学的定义、研究对象和内容。环境因素（物理性、化学性和生物性）、原生环境、次生环境对人类健康的有利和有害影响。 环境卫生学的研究内容 我国环境卫生学发展简史及我国环境卫生工作的主要成就。 环境卫生工作和环境卫生学今后的任务。 第二章环境与健康的关系 人类的环境：人类自然环境的构成、生态环境 人与环境的辨证统一关系：环境与人体的相互关系、环境有害因素对机体作用的一般特征。 自然环境与健康：不良气象因素与健康、生物性有毒有害物与健康、地球化学因素与健康。 环境污染与健康：环境污染对人群的急慢性危害、环境污染与致癌危害、环境污染与致畸危害。 环境与健康关系的研究方法：环境流行病学研究方法、环境毒理学研究方法*。 健康危险度评价：危险度评价的基本内容和方法*、健康危险度评价的应用
四川大学硕士研究生入学考试主要参考书目 221英语: 《全新版大学英语综合教程》(第1-4册),上海外语教育出版社，2002年 222俄语: 《大学俄语(东方)》(第1-3册)，北京外国语大学、普希金俄语学院合编，1998年。 223日语: 《标准日本语》(初级)，人民教育出版社，1988年 224德语: 《德语速成》(第二版,上、下册)，外语教学与研究出版社,1996年； 225法语: 《法语》 (第1-2册)，马晓宏，外语教学与研究出版社，1992年； 401经济学原理: 1.《政治经济学》(上册)朱方明主编，四川大学出版社； 2.《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 3.《国际经济学》李天德主编，四川大学出版社。 402经济学基础及应用: 《财政学》冯宗容主编，四川大学出版社2002年； 《西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《货币银行学》张红伟主编，四川大学出版社。 403经济学原理: 《政治经济学》朱方明主编，四川大学出版社； 《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《中国城市地价论》杨继瑞主编，四川大学出版社； 《城市地产经济学》冯宗容主编，四川大学出版社。 405法学综合B: 包括刑法、民商法、诉讼法(刑诉民诉) 411人口理论基础:《人口社会学》胡伟略著，中国社会科学出版社2002年版 414中国文学(含中国古代、现当代文学): 《中国文学》(四卷本)刘黎明等四川人民出版社； 《中国文学史》(三卷本)章培恒等复旦大学出版社； 《中国现代文学三十年》钱理群人民出版社； 《中国当代文学史教程》陈思和复旦大学出版社 415现代汉语及古代汉语: 《现代汉语》(修订本)胡裕树上海教育出版社； 《现代汉语》黄伯荣等高等教育出版社； 《新编现代汉语》张斌复旦大学出版社；
权威师资优质教学博仁考研https://www.doczj.com/doc/5a3573692.html, 北京大学法律硕士（非法学）复试分数线及报录比北京大学法律硕士（非法学）研究生将在第一学年加强法学基础课的学习，自第二学年开始分专业方向进行培养，目前已开设17个方向，即金融法、房地产法、财税法、知识产权、国际商法、宪法与行政法、诉讼法、刑事法、卫生法、商法、市场竞争法、法律与公共政策、环境资源与能源法、专利代理、国际公法、电子商务法、民法。 那么备考北京大学法律硕士（非法学）的竞争力如何？想要成功考研需要我们取得怎么样的分数呢？ 博仁教育老师为考生整理出2011年——2014年北大法律硕士（非法学）复试分数线以及报录比。让考生可以在备考前做一下评估。 年份院系专业名称报考人数录取人数报录比总分政治英语科目一科目二2014 法学院（专业硕士）法律（非法学）/ / / 360 50 50 90 90 2013 法学院（专业硕士）法律（非法学）1196 136 11.37% 360 50 50 90 90 2012 法学院（专业硕士）法律（非法学）1255 131 10.44% 365 50 50 0 90 2011 法学院（专业硕士）法律（非法学）/ / / 365 55 50 90 90 了解以上数据如果你决定报考北京大学法律硕士（非法学）下一步你需要了解什么信息？准备什么资料呢？ 一、院校简介 了解了院校招生分数线以及报录比之后，你还要了解院校相关信息招生简章及专业目录等，看自己是否符合报考条件以及考试科目、参考书…… 北京大学法律硕士（非法学）隶属于法学院，北京大学法学院拥有许多蜚声中外的知名学者、跨世纪的中青年教学科研骨干和新世纪人才，拥有经济法学、法理学、宪法与行政法学、刑法学四个国家重点学科，同时，作为国家法学一级重点学科，法学院在国际法学、民商法学、诉讼法学、法律史学、知识产权法学等所有学科都有很强的教学和科研实力、凭借梯队合理的最好的法学师资团队，北大法学院在教学和科研等方面取得了突出的成绩，为创建世界一流法学院打下了坚实的基础。 二、考试科目及参考书 北京大学法律硕士（非法学）考试科目：①101 思想政治理论、②201 英语一、③398 法硕联考专业基础（非法学）、④498 法硕联考综合（非法学）。
每年的形式都是一样的，基本不会有什么变化。 第一天下午（3月29日），专业课笔试（两个小时）： 首先是60分的7道大题，高物高化，非常灵活。 第一题，酚醛、脲醛中苯酚和尿素的官能度是多少？ 第二题，阴离子合成嵌段聚合物方程式合成题，考的是方程式； 第三题，大概是那些类型的反应可以是定向聚合反应？（题目就一句话感觉无从下手，答案是不是也很简单呢，当时我就举了很多实际例子，太简单的答案应该给不了太多的分吧）比如配位聚合、阴离子聚合等等； 还有考的是，结晶对材料性能产生的影响？比如力学、光学、密度等。还有一道题考自由基聚合速率方程、动力学链长方程（问的是AIBN 引发的苯乙烯自由基聚合怎样才能实现速率增加一倍而动力学链长不变哦） 最后一题是，各种分子量的表达式尤其粘均分子量你会吗？测各种分子量的方法，尤其各种方法测的直接参数是什么，各种方法的优缺点？ 后面是40分的选做题，8选4，每题10分，考有机化学、复合材料、高分子合成、高分子加工四门课，每门2题，选择4道题回答。题量有点大，和初试差不多，但初试是3个小时做完，这里只有2个小时， 我当时就看了有机和加工，其余的两科没看，时间紧任务重啊。有机考的很简单（感觉都像高化题）一道是，自由基排序如甲基自由基、苄基（知道是什么吗？）乙烯基自由基（它的活性我最纠结）还有一
个想不起来了，排完以后一定要说明原因哦，高化书上有；另一道是阐述自由基聚合机理的特点；加工题是，挤出成型的特点比如连续还是间歇等等，另一个是什么聚合物共混物的性能变化相对于均聚物；合成好像考的气相聚合、於浆聚合（一看就不会的那种，我们学校报合成方向的可能会吧，我选的是绝缘一点不会）；复合材料考的有一道是表面处理方法（不会）。 复试的科目大家都可以从招生简章上看到，涉及有机化学、高分子物理、高分子化学、高分子合成、高分子加工、复合材料和专业英语这7 门。而且相当注重对平时细节的积累。边边角角和平时不注意、不重点、不曾理会的知识点都是经常喜欢考的。 第二天的面试环节 第二天上午，专业课面试和英语面试全面展开。160人分为两组，每组80人各有专业面试和英语面试同时展开。我专业课面试排在54号（第二天下午），英语是27号（第二天上午）。 第二天上午，我考英语面试(教材他们川大用的那本，材料都是从哪里出的，作者叫曹钰练什么的)。形式是教授问你叫什么，来自哪里，很简单（但是他们另一组好像用作自我介绍），然后抽一个题目，大概一段话的长度，读、翻译，之后教授用英语问问题，你用英语回答专业英语，重点是单词。它不会像初试英语那么考技巧、长难句、意义、分析啊之类的，考的是你对这门科学相应知识的了解。我的英文
育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有18人考入中国政法大学法律硕士（非法学） 9人考入法律硕士（法学） 中国政法大学法律硕士招生目录 2013年复试分数线 2012年复试线
2011年复试线 【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书 （1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心） （2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》（人大出版社出版，主编：教育部考试中心） （3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义） （4）法律硕士复习练习配套必备 一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》 （5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷
出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料 第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。 国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 第四十四条国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障。 第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 第四十七条中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。 第四十九条婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。 夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 第五十条中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。 第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全,荣誉和利益的行为。 第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。