文明礼仪主题活动
一、活动背景
德育教育是教育工作的重要组成部分。党和国家从民族复兴和建设社会主义现代化强国的高度提出了一系列加强学校德育教育的目标、任务、要求和原则。
二、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神和国务院《关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进人的健康发展”为主题，以培养学生“知礼仪、学礼仪、守礼仪”为突破口，以实现学生的全面发展、健康发展、有作为地发展为宗旨，通过开展多种形式的教育活动.
三、活动总目标
1、通过各班开展“文明礼仪”教育活动，提高全校学生的文明素养，使全体学生文明礼貌、知节懂礼、尊师敬长、处事规范、团结同学、奉公守法。
2、通过师生共建，促进学校“三风”建设，充分展示以塑造“育人教书”灵魂为主线的校园文化，树立我校教育品牌，积极服务于文明乡镇、县城乃至整个文明社会的建设。
3、深化学校德育工作，探索德育工作新途径、方法与措施，引导学生德智体美能全面发展，树立复兴中华的远大理想和节操，为实现伟大的“中国梦”做出积极贡献。
四、活动具体目标
1、知识目标：掌握基本形体姿态和常用礼节的规范要求，了解文明礼仪与健康成长的关系；掌握常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合，懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。
2、能力目标：能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯；能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。
3、德育目标：能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活，尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。
五、活动内容
1、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪知识。各班要充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，根据各学科特点适时进行文明礼仪教育；安排每周一节文明礼仪课纳入校本课程，分阶段、有步骤地学习包括“个人礼仪”、“见面礼仪”“公共礼仪”、“学校礼仪”、“公务礼仪”、“日常交际礼仪”等为主要内容的基本知识，提升广大师生的个人修养。
2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。
3、通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。开展“文明礼
仪伴我行”主题教育活动，采取知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、文艺汇演等形式，抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，利用文化墙、黑板报、宣传橱窗、校园广播、图书阅览室等阵地努力营造文明礼仪教育氛围；结合“书香校园”创建工作，鼓励广大师生积极参与读一本文明礼仪好书.
4、通过社会实践活动使学生践行文明礼仪。有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。
5、通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，规范教师文明礼仪，通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，通过有效规范的指导和训练，促进学生文明礼仪习惯的养成。
6、通过家校互联活动深化文明礼仪。结合“干部下基层、教师访万家”活动进行家校互动，把文明礼仪教育向家庭延伸，向家长宣传文明礼仪知识和重要性，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法.
7、通过开展综合评价推进文明礼仪。
六、活动安排
第一阶段：宣传发动
以学校为单位召开动员会，举行全校师生参加的宣誓仪式，通过校园广播、宣传橱窗、文化板报、励志标语等，向师生开展广泛宣传，营造浓厚氛围。
第二阶段：实践体验
1、根据活动目标、内容与要求，积极开展丰富多彩的课内外教育活
动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育紧密结合，引导学生知礼仪、学礼仪、守礼仪，努力使自己成为品学兼优的好学生。各班要根据年级分阶段细化文明礼仪知识普及与实践目标、任务与要求，切实增强文明礼仪教育活动的针对性和时效性。小学生以普及实践“学校礼仪”为主（一、二年级学生以见到熟人止步打招呼、懂称谓、讲卫生为主）。
2、落实文明礼仪课程，统一使用《文明礼仪》教材，学校每个教师一册。文明礼仪课程要纳入教学常规和班主任工作检查内容，列入班主任教师业绩评价的重要条件之一。
3、抓好督导评价，建好学生成长手册，开展文明礼仪课题研究与立项工作。
第三阶段：阶段性总结评比
1、开展“文明礼仪五星好少年”、“文明礼仪示范班级”、“文明礼仪先进教师”、“文明礼仪模范家长”评选活动，树立典型。
2、做好主题教育活动经验总结。
3、做好资料积累及档案整理工作。
七、保障措施
1、加强组织领导。
成立文明礼仪主题教育活动领导小组，负责全校开展文明礼仪教育活动的规划、指导、督查、评估，加强组织领导，推进活动全面深入地实施。
2、提高思想认识。
文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育，是时代的需要。各校要增强责任感和使命意识，高度重视学生的文明礼仪养成教育，要从班子到教师，再到学生，层层学习动员，把思想统一到学校的工作部署上来。
3、密切家校配合。
要充分发挥家长的作用，各班在对学生进行文明礼仪知识普及的同时，也要有目的地向家长普及，结合“干部下基层、教师访万家”活动进行家校互动，让家长的言传身教子女的文明礼仪品质的形成起到潜移默化的作用。
4、做好总结表彰。
各班每学年组织一次“文明礼仪学生五星好少年”、“文明礼仪先进教师”、“文明礼仪模范家长”和“文明礼仪示范班级”的评选，学校将统一进行表彰。
LOGO 文明礼仪歌串词 Prepared on 22 November 2020
—年级文明礼仪歌串词 中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度。文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。为了将礼仪规范牢牢地记在心上，我们百树学校将文明礼仪要求缤成了一段三字儿歌，今天我们就来欣赏一年级全体学生用中英文诵读百树《文明礼仪歌》。篇二：文明礼仪班会字词 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常幵心中，把文明之美到处传播！现在我宣布： ''文明礼仪伴我行〃主题班会现在幵始。一，主持人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，主持入乙：文明礼仪是中国 梦的灵魂，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持入乙：文明之花在心中幵放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持入乙：我们要做21世纪文明的人。甲：今天文明的你我。代表着明天文明的中国。乙：因为我们是祖国的春天，是国家的希望，下面请欣赏歌曲二，主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良 好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是矢键。主持人甲：亲爰的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爰学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做起呢，请欣赏一小队带来的诗朗诵 三，主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起，下面请同学们欣赏短剧《尊重别人尊重自己》。。 四，5、跨迸学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是却 做了些什么呢请大冢仔细看小品《小刚迟到》。 五，、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边， 讲文明的榜样隨处可见，我们要争做文明礼仪小学生。让我们一同来欣赏舞蹈O你早》。 六，儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇 于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们帯来的的校园儿歌。小学生文明礼仪儿歌 七，亲爰的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下 这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年，接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争做好少年》 八，在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢请大家欣赏同学带来 的三句半： 九，礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的 季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面让我们隨几则小故事去学习—些
中小学生文明礼仪教学计划 “讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。以下是为你精心整理的关于中小学生文明礼仪教学计划的内容，希望你喜欢。中小学生文明礼仪教学计划(一) 中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特制定文明礼仪教育活动计划如下： 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。 二、具体措施 1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。 2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。 在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。每周上一节文明礼仪课，坚持每周记录两篇文明礼仪日记。 3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。 4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 5、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。中小学生文明礼仪教学计划(二)
2020文明礼仪主持词4篇 同志们： 中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在，它不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养，正所谓“人无礼，无以立”，每个人只要置身于社会，无论你从事什么行业，也无论你身居何位，都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放，发展日新月异的背景下，随着人与人、 - 国与国的交往日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和-谐的人际网关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为的需要。 今天，台州市文明单位协会为广大会员单位提供了一个很好的学习礼仪平台，我们很荣幸的邀请到中国人民大学国际关系外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任、资深礼仪专家金正昆教授为大家做有关礼仪规范与有效沟通的专题讲座，让我们以热烈的掌声对金教授百忙之中莅临台州授课，表示热烈的欢迎。
金教授长期从事外交学，传播学、礼仪学与公共关系学研究，是___礼宾司礼仪顾问，博士生导师，著有《现代交际礼仪》、《社交礼仪教程》、《涉外礼仪教程》、《商务礼仪教程》、《政务礼仪教程》、《公共关系教程》、《现代外交学概论》等20余部。金教授是中国人民公安大学等多所院校兼职教授，政府多部门顾问，曾多次 ___电视台、中央人民广播电台等知名媒体的礼仪节目中担任主持人或嘉宾，被称为“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央视百家讲坛上目睹过金教授的风采吧。闲话少叙，下面就让我们凝心聚神，用心聆听大师的声音，感受礼仪的力量。有请金教授。大家欢迎。 刚才，金教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例，知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演，为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课，许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中，相信大家一定受益匪浅。希望今天金教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙，帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则，让大家在复杂的人际关系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。下阶段，全市各级文明单位要认真总结近几年台州做为全国文明礼仪宣传实践活动示范点的成功经验，进一步拓展范围，深化内涵，提高质量，精心设计文明礼仪实践活动的载体，在全市大兴文明礼仪之风，把文明礼仪渗透到日常工作生活和社会交往的各个方面，我相信只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 文明礼仪活动主持稿 篇一：文明礼仪主题教育启动仪式主持稿 201X年庆元旦践行社会主义核心价值观 暨“文明礼仪伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式主持稿 男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让文明与我们同行。 合：亲爱的老师、同学们，大家上午好！ 女：中国素有“礼仪之邦”之称，讲“礼”重“仪” 是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。男：言行举止有礼貌，懂礼仪、尊礼节能使人与人之间少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。 女：作为21世纪青年学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范去待人处事，这是我们学习、生活的根基，是我们立足社会的臂膀。 男：XXX中学201X年庆元旦践行社会主义核心价值观暨“文明伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式 合：现在开始！ 女：首先进行活动第一项，全体肃立，升国旗、奏国歌，敬礼！（奏国歌，主旗手升国旗，全场行注目礼。） 女：礼毕！ 男：一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情
地交流，互相地理解。下面进行活动第二项，请学生代表宣读“有礼貌、懂礼仪、遵礼节，人人争做三礼学生”倡议书。（讲话毕） 女：一份倡议书提出一句响亮的口号，更是一个铿锵的承诺。孔子说“不学礼 无以立”。文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。有请马 校长宣读“文明礼仪伴我行”教育活动的具体要求。（讲话毕） 男：环境塑造人格,榜样的力量是伟大的。下面请XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长为上学期获得“校园文明礼仪之星”称号的同学颁发奖状。他们是??，请这六位同学上台领奖。（配进行曲的音乐）女：礼仪是律己、敬人的一种行为。文明社会的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受 益终生。请大家以六位同学为榜样，从每一个“小小的我”做起，因为社会就 像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。下面请欣赏由初一、10班同学带来的诗歌朗诵《文明世界，我们共同创建》。 男：礼仪是一首焕发向上的歌，礼仪是一首没有结尾的诗，礼仪是一股清澈透 亮的泉，有了礼仪社会才会更加和谐进步。请欣赏学校合唱团的演唱《友谊地 久天长》。 女：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养 和待人礼节。文明礼仪，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。有礼貌， 懂礼仪、遵礼节既是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 “自我”形象的重要手段。下面有请XXX校长讲话！ 男：同学们，让我们一起在“文明礼仪伴我行”的活动主题中展现自己的风采，做文明礼仪知识的学习者！做文明礼仪知识的传播者！做文明礼仪活动的实践者！现在进行“文明礼仪从我做起”宣誓，有请领誓人上台！ （宣誓结束） 男：响彻云霄的誓言激荡着天地，我们要永远铭记这铿锵的誓言，把文明礼仪 这粒最有生命力的种子种在心间。 女：让我们从现在做起，从每一个细节做起，做一个有礼貌，懂礼仪，遵礼节 的人。 男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 女：让校园因我们更青春，让社会因我们更温暖！XXX中学201X年庆元旦践行 社会主义核心价值观暨“文明以来伴我行”教育活动启动仪式到此结束！ XXX中学 二O一四年十二月 篇二：文明礼仪主题班会主持词
文明礼仪三字经串词文明礼仪歌三字经【--主持词串词】 校园是学校生活中师生之间、同学之间在各种场合相互交往的规范。下面是帮大家的文明礼仪歌三字经，希望大家喜欢。 讲文明，学礼仪。 上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。 见师长，要行礼，用尊称，勤问好。 父母言，要听从，父母心，要体谅。 与邻里，要和睦，多交往，常沟通。 同学间，多谦让，有事情，互帮忙。 自己事，自己做，家务事，多帮忙。 公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表。 穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。头常洗，发常理，手指甲，常修剪。不打人，不骂人，同学间，相处好。有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。立和行，要稳健，头不摇，身不晃。一举手，要文雅，一投足，要适度。知礼仪，善交际。 与人处，讲信用，不欺小，不恃强。与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。 访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。 乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。 捡东西，要上交，借东西，按时还。 待人宽，律己严，礼仪经，记心间。 入校门、衣冠整;情绪昂、步履正。见师长，问您好;遵校纪，护校风。 铃声响，进课堂;互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想。 要发言，先举手;起立答，声洪亮。写作业，贵独立;老师见，心欢喜。 课间时，要活动;文明玩，会放松。遇老师，要让路;与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青;爱校园，护环境。班集体，是个家;同学们，爱护它。 同学间，互关心;善理解，乐助人。要诚实，懂谦让;团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬;集体荣，我才荣。食堂里，有规矩;勿喧哗，食不语。 爱公物，惜粮米;讲卫生，防病疾。节水电，当仔细;好习惯，在自己。 有集会，守时间;明纪律，姿态端。入有序，位有方;好风格，要发扬。 升国旗，要庄重;身肃立，情感浓。降国旗，止步行;爱祖国，记心中。 少先队，是先锋;红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬;红火炬，伴我行。 中国梦，很美妙。你我他，共创造
中学生文明礼仪教学计划 我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定本学期文明礼仪教学计划如下： 一、教材分析及内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。本学期的主要内容是家庭生活中的礼仪，主要包括：孝敬父母礼仪、尊敬长辈礼仪、兄弟姐妹礼仪、邻里关系礼仪、家庭聚会礼仪、走亲访友礼仪。 二、学生分析 这些学生中大部分学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，在校团结同学，尊敬师长，学习认真刻苦，课上勇于举手回答问题，作业认真按时完成，遵守校规校纪。在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人承担力所能及的家务，听从父母教导。 三、教学目标 1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。 2、通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行
为和习惯。 3、教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。 4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。 四、教学措施 1、创建文明礼仪良好环境氛围。根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语; 2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。 3、开展文明礼仪教育主题活动。 4、开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。 5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促
文明礼仪伴我行主题班 会主持词 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
文明礼仪主题班会主持词 甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们，大家下午好！ 齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 甲：我们是祖国的小雏鹰。 乙：文明之花在心中开放。 甲：我们是21世纪的文明人。 乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。 甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。 甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。 乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。 甲：请欣赏小品《借书》。 甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！ 乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。 甲：大家的行为如何呢？
乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。 甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《锵锵四人》。 甲：说到文明，我们再熟悉不过了。 乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。 甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。 乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!
学校文明礼仪活动主持词（一） 王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统， 王子月：作为新一代的少年儿童， 秦伟铭：我们更不能忘记传统， 罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生， 杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。 王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。 王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 王子月：身为二十一世纪的接-班人，我们怎么能落后呢? 秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧! 合：请听三句半《校园礼仪》。 罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化! 杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥! 罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。杨思宇：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。 罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字， 罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。
杨思宇：你说了什么?(学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。) 罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来， 杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧!”你说了什么? (学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。) 罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人， 杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么? (学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。) 罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字， 杨思宇：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我!”你说了什么? (学生回答：谢谢，你帮了我的大忙) 罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语， 杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑! 合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。 张敬晗：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做 呢?(学生回答) 王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。 王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。 张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。 王宇轩：请欣赏小品《问路》。
高田初中2016-2017学年第一学期 文明礼仪教育活动实施方案 一、活动背景 中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。 二、活动目标 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、活动时间 2016年9月至2017年6月 五、组织领导 组长：陈佑欢 副组长：吴良炎吴光轩 成员：温华宇、廖志刚、赖业伟、吴可振和各班主任 六、具体实施步骤： （一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年9月15日－10月15日） 1、召开学校德育工作会议，确立开展“学文明礼仪，创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，明确建立学校道德银行为德育工作的抓手，并拟定《实施方案》。（负责：政教处） 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传和启动文明礼仪教育实践活动，宣传和解读《高田初中道德银行实施方案》，全面启动高田初中“红袖章”志愿者活动。（负责：政教处） 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责：政教处） ①、让学生明白文明礼仪的重要性。
文明礼仪主题班会主持词 甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男合：敬爱的老师们，女合：亲爱的同学们，大家早上好！齐合：六年级158班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！甲:古人曾说:不学礼,无以立?我国自古对文明礼仪教育特别重视有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏分组朗诵。《三字经》等丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》 乙：你瞧，那边来了两位文明宣传员呢！请欣赏由杨哲畅、王恒哲同学表演的快板《道德规范说一点儿》 丁：是啊，讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的礼仪标兵来发布《小学生礼仪要求》。 甲：说得真不错，下面我们来玩一个游戏［快乐传递］规则是：请一个同学上来表演，另外请三个同学依次竞猜，猜对了，请大家热烈鼓掌。 丙:我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。下面请欣赏校园小品：《尊重他人》
甲：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才 能让文明之花开得更芳香，请欣赏音乐剧《为了班级》 丁：作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生， 乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明 礼仪知识竞赛。 丙：让每一粒种子，播进每一个少年的心房。 丁：播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。 乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！ 甲：让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！ 合：老师们，同学们158班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！讲文明，懂礼貌主题班会设计 活动目的 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不 同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
关于礼仪的主题活动主持稿（通用3篇） 关于礼仪的主题活动主持稿（通用3篇） 主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中。下面是小编准备的礼仪的活动主持稿，欢迎阅读。 礼仪的活动主持稿1 合：老师，同学们，大家好！三（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！男：我是今天这次班会的主持人xxx。 女：我是xxx。女：同学们，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是沟通情感的桥梁，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，是我们共同的心愿。 女：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。 男：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 （一）家庭文明礼仪。
男：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》 （放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（问6，7个同学） （二）拍手歌 女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！让我们一起拍手唱《拍手歌》。 读《拍手歌》 男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 女：是啊，从生下来父母的教育， 男：从入学后老师的教育， 女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。 男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！ （三）现场采访 女：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。 （学生交流） 女：请同学们举手发言。
一年级文明礼仪歌串词 中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度。文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表 现对他人的尊重和理解的过程。为了将礼仪规范牢牢地记在心上，我们百树学校将文明礼仪要求编成了一段三字儿歌，今天我们就来欣赏一年级全体学生用中英文诵读百树《文明礼仪歌》。篇二：文明礼仪班会串词 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的 少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。一，主持人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，主持人乙：文明礼仪是中国 梦的灵魂，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持 人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。甲：今天文明的你我。代表着明天文明的中国。乙：因为我们是祖国的春天，是国家的希望，下面请欣赏歌曲 二，主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教 育是关键。主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做起呢，请欣赏一小队带来的诗朗诵 三，主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起，下面请同学们欣赏短剧《尊重别人尊重自己》。。 四， 5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是却 做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。 五，、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边， 讲文明的榜样随处可见，我们要争做文明礼仪小学生。让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。 六，儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇 于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。 小学生文明礼仪儿歌 七，亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下 这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和 文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年，接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争做好少年》 八，在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来 的三句半：
四年级文明礼仪教学计划 四年级文明礼仪教学计划 一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，学校教育要认真探索和研究。孩子是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。二、学情分析四年级一班共有学生 65人。每位学生都能参与班级内外各项活动，维护班级的荣誉；每天都能穿戴整洁大方，佩带红领巾；使用文明礼貌用语；见到老师能有礼貌的主动问好；不随地吐痰，乱扔废物；为了使整个班学生更好的实行礼仪教育。三、教学内容分析（一）学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。）问候。（声音响亮）2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中端坐静听。（1）升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始 《文明礼仪班会主持词》 这篇文章《文明礼仪班会主持词》正文开始>> - - - （合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。 （女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。 （男）让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。 （女）播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。 （男）（播放幻灯片）请看：我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。 （女）她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。（男）可有的人，却没这样做。 节目一 （男）我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。（女）相信我们的校园也会变得更加美丽！ 节目二 （男）亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。 （女）不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢？看看下面几位同学的做法有什么值得我们学习的？ 节目三 （男）刚才几位同学说得真好，不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。 （女）有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏三句半《争做文明大使》。
（男）现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。 （女）小记者听说了，要来采访他们呢! 节目五 （男）文明的语言使人暖意融融。 （女）就让我们一起欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》！ （男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天； （女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。 （男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千； （女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 （合）：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 本文来自:长大导航助学网【https://www.doczj.com/doc/5a5862355.html,/bbs/】详细出处参考：https://www.doczj.com/doc/5a5862355.html,/bbs/post/13352.html “我文明，我懂礼”主题班会 一、班会目的 1. 认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。 2. 行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。 二、班会背景： 为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要
文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词 张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦， 王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统， 王子月：作为新一代的少年儿童， 秦伟铭：我们更不能忘记传统， 罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生， 杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。 王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。 王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 王子月：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？ 秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧! 合：请听三句半《校园礼仪》。 罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！ 杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！ 罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。杨思宇：这神奇的语言是什么？大家快来猜一猜。
罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。 杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字， 罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。 杨思宇：你说了什么？（学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。） 罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来， 杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧！”你说了什么？ （学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。） 罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人， 杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么？ （学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。） 罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字， 杨思宇：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？ （学生回答：谢谢，你帮了我的大忙） 罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语， 杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑！ 合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。 张敬晗：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情？（学生回答）表演过程中我们又应该怎样做呢？（学生回答） 王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。 王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。
活动串词
巴雁镇第二小学“阳光少年风采展”节目主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：大家好！ 甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了巴雁镇第二小学“阳光少年风采展”活动 乙：在各项校园活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探 索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代少年儿童精神风采。 甲：今天，我们以“阳光少年风采展”的方式展现我们学习的过程，进步的掠影，成长的足迹，青春的烂漫、抒发来自内心的喜悦。甲：今天，各位佳宾和家长们带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！ 乙：学校领导对这次活动给予高度的重视，他们满怀着对我们的期望。接下来，让我们以热烈的掌声有请师校长讲话。
合：感谢校长精彩的讲话，巴雁镇第二小学“阳光少年风采展”现在开始。 甲：为了充分展示我们学校的素质教育成果，营造良好的校园文化氛围，我们二小开展了校园课本剧表演活动。 乙：下面请欣一年级同学带来的课本课本剧表演：《下雨了》甲：我校“中华魂”读书工程扎实开展，打造书香校园，“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“ 乙：我们在书中找到学习的榜样，我们深深受到鼓舞。 甲：“中华魂”读书活动使我们视野更开阔，知识更丰富， 乙：热爱读书、热爱学习、热爱生活，请你把激越的创造交给未来，把年少的智慧交给勤奋来锻炼，把感恩的心交给父母、师长、祖国。现在请欣赏朗诵《感恩》，表演者：李悦莹、张梦昕、刘哲玮、王紫微、王丹莹、姜昕 甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲. 请欣赏演讲《母爱》，表演者：刘方宇 乙： I like singsing 甲：I like talking 乙：下面请欣赏由六年三班高起同学带来的英语小故事。
文明礼仪课教学计划 文明礼仪课教学计划 一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会效益的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。二、教学目标1、培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。2、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪。3、培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。4、培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。三、方法措施（一）文明礼仪常识普及教育活动安排文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点，让所有学生了解活动的意义和目的，强化学生的礼仪常规训练，使学生在学习文明礼仪知识的过程中品行得到提高。1、制定活动方案，并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式。2、以“文明礼仪”的标准为主要内容，利用晨间活动、班队活动、国旗下讲话等渠道对学生加强行为规范的教育和训练，并以新的《中小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生行为规范》进一步的查漏补缺。3、认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，安排专门的时间进行授课、学习。4、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。5、大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。6、邀请有关人士到学校开展文明礼仪教育讲座，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。7、创设文明礼仪教育校园环境。在学校楼道等醒目位置，写上文明礼仪用语，开辟文明礼仪宣传阵地，创设文明礼仪教育氛围。8、每周进行相关礼仪教育强化训练与检查，并及时反馈，
华龙区文明礼仪培训班 主持词 同志们: 濮阳市市民文明学院华龙区分院 2011年第一期培训班——华龙区创建全国文明城市文明礼仪骨干培训班今天就要开班了。这次培训班是经区委主要领导研究同意举办的。本次培训班参加人员主要是区直各单位主管宣传的副职、各乡 (办的副书记和宣传干事、华龙区各学校的有关领导。我们常说, 中国是“文明古国” 、“礼仪之邦” ,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富,礼仪无处不在,它不仅可以展现一个人的风度和魅力,还体现一个人的内在学识和文化修养,正所谓“人无礼,无以立” ,每个人只要置身于社会,无论你从事什么行业,也无论你身居何位,都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放、发展日新月异的背景下,随着人与人、国与国的交往日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为重要。 今天,我们很荣幸地请到了濮阳市职业中专副教授、高级讲师刘晓晖老师为我们上课。刘教授长期关注礼仪学与公共关系学的研究,是我市文明礼仪方面的资深专家,出版有多部专著,曾参与上海世博会商业礼仪策划,多次到我市企事业单位 和外地举办讲座。下面请大家以热烈的掌声,请刘教授为我们传授文明礼仪知识。 (授课内容…… 刚才,刘教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例, 知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演,为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课,许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中,相信大家一定受益匪浅。希望今天刘教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙,帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则,让大家在复杂的人际关系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。让我们再次以热烈的掌声对刘教授的精彩讲演表示衷心的感谢 !
柳林二中189班主题班会主持稿 （主持人：冯兆龙、宋玥） 一、活动主题： “文明礼仪伴我行” 二、活动形式： 小品、合唱、故事、朗诵、三句半、图片、多媒体等 三、活动目的: 本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并能从自我做起时时讲文明，从小培养讲文明礼仪的好习惯。 四、活动过程： 女:每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。 男：国旗班战士手捧五星红旗，在古乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！那么的威武！那么的优雅！ 女：文明就像就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子， 男：我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。 女：尊敬的各位老师， 男：亲爱的同学们！
合：大家晚上好!(敬礼) 女：柳林二中189班“文明礼仪伴我行”主题班会 合：现在开始。 男：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 女：作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！ 男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 女：是啊，从生下来父母的教育， 男；从入学后老师的教育 女：我们都能学到关于文明礼仪的知识 男：礼仪是什么？讲礼仪有何意义？如何做一个讲礼仪的人呢？就让我们大家一起探讨。 女：首先我们来看对礼仪的解读，（看屏幕并女主持解读） 男：接下来请欣赏小品《尊重》 男：他们表演的真是精彩极了，是啊不讲礼仪会影响自己以后的发展，难以在社会上立足，让我们明白，不学礼，无以立。 女：欣赏完之后大家想想礼仪对我们有何重要性呢？ 男：大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。（稍等） 女：文明是璀璨明珠的辉煌，是名族孕育的希望 男：文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀 女：请欣赏古人礼仪故事有请康梦甜、高月圆等4位同学来讲故事。