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《人工智能导论》课程教学大纲-电子科技大学

《人工智能导论》课程教学大纲-电子科技大学
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《人工智能导论》课程教学大纲

课程标号:学时:32 学分:2

先修课程:《计算机原理及应用》、《数据结构》、《计算机控制技术》、

一.课程性质与目的

本课程是自动化专业的选修课。本门课程的任务是使学生对人工智能的发展概况、基本原理和应用领域有初步了解,对主要技术及应用有一定掌握,领悟到智能理论发展历程中所包含的深刻的科学逻辑和方法论。启发学生对人工智能的兴趣。通过学习,学生能够知道什么时候需要某种合适的人工智能方法用于给定的问题,并能够选择适当的实现方法。

二.教学内容和要求

1.人工智能概述,包括人工智能的定义,人工智能的起源与发展,人工智

能的研究和应用领域。

2.概括地论述知识表示的各种主要方法,包括状态空间法、问题归约法、

谓词逻辑法、结构化表示法(语义网络法、框架)、剧本和过程等。

3.讨论常用搜索原理,如盲目搜索、启发式搜索和消解原理等。

4.讨论一些比较高级的推理求解技术,有规则演绎系统、系统组织技术、

不确定性推理和非单调推理等。

5.探讨人工智能的新研究领域,初步阐述计算智能的基本知识,包含神经

网络、模糊逻辑、遗传算法等。

6.比较详细地讨论人工智能的主要应用,包括专家系统、机器学习、Agent、

自然语言理解和智能控制等。对于应用内容,根据学时,有选择地进行

讲授。

7.简要讲述人工智能语言,有Lisp语言和Prolog语言。(根据学时需要决

定是否讲授。)

三.教材和参考资料

教材:1.蔡自兴,徐光祐。人工智能及其应用,第三版,本科生用书。清华大学出版社,2003。

参考资料:廉师友. 人工智能技术导论, 第二版. 西安电子科技大学出版社, 2002 ;

沟口理一郎、石田亨,人工智能,科学出版社,2003

桂林电子科技大学单片机试卷

桂林电子科技大学信息科技学院试卷 2009-2010 学年第 1 学期课号 课程名称单片机原理与应用技术( A卷; 笔试, 闭卷)适用班级(或年级、专业) 07级电信、信息 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1、 - 10的补码为()。 A: F5H B:F6H C:0AH D:0BH 2、单片机复位后的SP与P0的内容是()。 A:SP=00H,P0=00H B: SP=00H,P0=FFH C:SP=07H,P0=00H D:SP=07H,P0=FFH 3、单片机中WR的功能是选通是()。 A:片外数据RAM B:片内数据RAM C:片外程序ROM D:片内程序ROM 4、在下列指令中,正确的MCS-51单片机指令是()。 A:INC C B: ADD A,B C:SUB A , R2 D:MOVX @R2, A 5、能同时将TF0清零的跳转指令是()。 A:JB TF0,LOOP B:JBC TF0,LOOP C:JNB TF0,LOOP D:JZ LOOP 6、当R0的地址为10H时,PSW中的RS1、RS0两位是()。 A:00 B:01 C:10 D:11 7、片内没有上拉电阻的并口是()。 A:P3 B:P2 C:P1 D:P0 8、外部中断1的中断服务程序入口地址是()。 A:0003H B:000BH C:0013H D:0023H 9、用12MHz晶体时,T1做一次定时的最长时间为()。 A:256 μS B:512 μS C: 65536μS D:131072 μS 10、在串口控制寄存器SCON中,REN是()。

A:串行接收中断标志位B:串行接收允许位 C:串行发送中断标志位D:串行发送允许位 11、定时器T1的溢出中断标志是()。 A:IT1 B:TI C:TF1 D:IE1 12、EOC信号在ADC0809中起到的作用是() A.启动AD转换 C. ADC0809的片选信号 B. AD转换结束标志 D. 不能确定 13、已知(00H)= 06H, (01H) = 08H, 有这样的定义char data *p; 其中p = 0x01;则*p = () A.00H C.01H B.06H D.08H 14、已知C语言程序 p = 0x30; *p = 0x48与之等价的汇编语言程序为() A.MOV 30H,#48H C.MOV 30H,48H B.MOV 30H,#48 D.MOV 30H,48 15、DAC0832的工作方式不包括以下哪一种() A.直通C.单缓冲 B.双缓冲D.双极性 二、阅读程序填空(每小题5分,共25分) 1、设PSW=00H, R0=49H、B=0EDH,问:执行下列程序后PSW= ?R0= ?B= ? MOV SP, #6FH PUSH 0F0H PUSH 00H PUSH PSW POP PSW POP 0F0H POP 00H 2、分别写出若A=57H,执行下列程序后A= ?若A=0F2H, 执行下列程序后 A= ? CJNE A, #80H , LOOP1 ;

教学大纲-西安电子科技大学

西安电子科技大学高等职业技术学院 “高等数学”教学大纲 一、教材内容的范围及教学时数 根据教育部高职高专规划教材之高等数学,其内容的范围包括:一元函数微积分学及其应用, 一元函数积分学及其应用,向量代数与空间解析几何,多元函数积分学,无穷级数,常微分方程。 教学时数:144学时课程类别:必修学分:9 学期:第一、二学期使用范围:工科所有专业及电子商务专业 二、教学的目的及要求 要求学生全面的掌握高等数学所涉及的基本概念,基本理论和基本运算能力的技巧,具有大专学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。具体要求可分为较高要求和一般要求两个层次: 较高要求需要学生深入理解、巩固掌握、熟练应用,其中概念、理论用“理解”一词表述;方法、运算用“掌握”一词表述;一般要求也是不可缺少的,只是在要求上低于前者,其中概念、理论用“了解”一词表述;方法、运算用“会”或“了解”一词表述。 1.函数、极限、连续及具体要求 (1)理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性 (3)理解复合函数概念,了解反函数和隐函数的概念 (4)掌握基本初等函数的性质及图像 (5)会建立简单应用问题的函数关系式 (6)理解数列极限和函数极限的概念,理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系 (7)掌握极限的性质与四则运算法则 (8)掌握极限存在的两个重要准则,并会利用其求极限 (9)掌握两个重要极限的方法 (10)理解无穷小、无穷大的阶的概念 (11)理解函数连续性的概念,会判断间断点的类型 (12)了解初等函数连续性的闭区间上的连续性质(最大值、最小值和解介值定理)会解答相关的应用问题 2.一元函数微分学及具体要求 (1)理解导数的概念及其几何意义,会求平面曲线的切线与法线方程 (2)了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量 (3)理解函数的可导性与连续性之间的关系 (4)掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,会求反函数的导数 (5)掌握基本初等函数的求导公式,了解初等函数的可导性

桂林电子科技大学10年c语言试卷B

桂林电子科技大学试卷 2009-2010 学年第 2 学期课号 课程名称c语言程序设计A(B卷; 开、闭卷)适用班级(或年级、专业)7院09级 考试时间120 分钟班级学号姓名 题号一二三四五六七八九十成绩满分 得分 评卷人 一、单选题(每空2分,共50分) 1、以下所列的C语言常量中,错误的是()。 A) 0xFF B) 1.2e0.5 C) 2L D) '\72' 2、以下4组用户定义标识符中,全部合法的一组是()。 A) _main B) If C) txt D) int Enclude -max REAL k_2 sin turbo 3COM _001 3、若有定义:int a=8, b=5, c;执行语句c = a/b+0.4 ;后,c的值为()。 A) 1.4 B) 1 C) 2.0 D) 2 4、以下程序中,while 循环的次数是()。 #include void main(void) { int i = 0; while (i<10) { if (i<1) continue; if (i==5) break; i++; } } A) 1 B) 死循环,不能确定次数C) 6 D) 10 5、以下能正确定义字符串的语句是()。 A) char str[]={′\064′};B) char str="kx43"; C) char str=";D) char str[]="\0"; 6、以下数组定义中错误的是()。 A) int x[][3]={0}; B) int x[2][3]={{l,2},{3,4},{5,6}}; C) int x[][3]={{l,2,3},{4,5,6}}; D) int x[2][3]={l,2,3,4,5,6};

西安电子科技大学电子信息科学与技术专业培养方案新整理新

电子信息科学与技术专业培养方案 一、培养目标及规格 电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础,具备电子信息方面的基本知识和技能,具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有创业和竞争意识,具有国际视野和团队精神,能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。 电子信息科学与技术专业针对不同发展要求的学生,确定专业学术型、工程实践型、就业创业型三种人才培养规格。 1.“专业学术型”:在学习的奠基阶段,强调打好数理、计算机及外语基础;在积累成长阶段针对专业学术型的学生进行电子信息基本知识和技能,无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步培养;在能力强化阶段进一步加强技术创新和综合设计能力训练并对在该学科方向开展科学研究做好准备。毕业生可报电磁场与微波技术、无线电物理、无线通信等专业的研究生继续深造。 2.“工程技术型”:培养具有良好的数理基础和专业基础知识的技术创新与综合设计人才。掌握熟练的专业技能,具有工程素质,动手能力强,毕业生可从事工程技术应用与开发设计工作。 3.“就业创业型”:培养不但具有良好的数理基础和专业基础知识而且具备良好的外语沟通能力,知识更新能力,技术创新能力以及管理能力的人才。掌握较好的专业技能及工程素养,动手能力强。毕业生可以从事工程技术应用和管理工作。 二、基本要求 (一)知识结构要求 本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。知识结构要求如下: 一、二年级主要学习公共基础课程,主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。三、四年级主要学习专业基础课和专业课,主要包括电磁场与电磁波、微波技术、和微波遥感专业基础知识。使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电子信息科学与技术专业方面的专门知识。 1. 公共基础知识:具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。 2. 学科基础知识:掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。 3. 专业知识:掌握天线原理、量子力学、电磁场理论、电波传播概论、通信原理、微波技术基础的专业知识。 4. 实践类知识:具有电波测量实验、电子电磁技术实验、专业特色实验(微波应用)等的专业知识。 5. 能力素质知识:了解电波传播相关专业的最新动态,微波、毫米波天线技术方面的

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

桂林电子科技大学暑期社会实践报告

前言 在注重素质教育的今天,大学生社会实践活动是高等教育不可或缺的有机组成部分,是推进素质教育进程的重要手段,也是课外教育的一个重要方面。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会,使理论与实践相结合,培养学生分析问题与解决问题能力的重要途径。通过社会实践活动,既能锻炼大学生的社会活动能力、人际交往能力、创新能力与组织能力,也可提高大学生的思想觉悟,增强大学生服务社会的意识,促进大学生的健康成长,同时对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的现实意义。 因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,在大二结束的这个暑期,我参与了我们学校图书馆搬迁工作,主要负责对图书进行下架、打包、上架和整理。在为期一个月工作过程中,我遇到了图书馆搬迁工作中的常见问题,比如怎样高效的进行图书下架、打包以及怎样合理的上书、分配架位等。在近一个月的实践活动中,我学习到了许多在课堂上学不到的东西,自己在各方面都有所提高,丰富了自己的一些社会实践经历。

哈哈,今天活更少了。上午早早干完了,而下午花了一个小时去东区图书馆吃西瓜。 7.25晚 今天我们来到了东区图书馆,由于离山里太远,所以中午也不方便回了。刚吃完中午饭,下了一阵雨。然后大家就在图书馆里自己找地方休息了,而我在电扇下,放了四张凳子,头下垫一本书躺在凳上就睡着了,后来竟被电扇吹得冷醒了。休息完后我们中午一点就开始干了,趁有三台机子争取多干一些,这样后面任务就少了。 明后天是周末,没有活干。 7.26晚 今天小组把下架打包任务完成了,可以休息几天,接下来等待上架的通知。 7.27晚 今天图书馆搬迁工作基本完成了,图书上完架了,在修整几次后,终于通过了领导的检查,大家都很开心,也想着马上就可以领导工资了。充实的暑假也就这样结束了,新学期马上就要开始了,加油! 8.31晚 工作日记还有很多,在这里我就不一一抄在这里了。看到这些日记,记忆越来越清晰了,想想工作过程也越加明了了。 二、收获体会 首先,通过最初的培训和后面的实习工作,我了解了图书的分类和编号。 图书的分类:按照《中国图书馆图书分类法》,藏书可分为22类,分别用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示,它们分别代表:A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论O 数理科学和化学 P 天文学、地理科学 Q 生物科学 R 医学、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学(安全科学) Z 综合性图书。为什么会没有L、M、W、Y这几种分类?那是因为:从A到K基本是文科类,L和M是为文科类的扩展预留的。N到V为理工科类,后来增加X 为环境和安全类,剩下W和Y为理工科类预留。最后Z为综合类。 图书编号:大致规则是字母分类后面的数字大小,按照从上到下,同列的为从左到右,不同书架呈S型地从小到大的顺序排列。当然没有这么简单,其中还有很多细致的规则,我就不详说了。 其次,图书馆的搬迁工作是一项系统工作,科学、全面、系统的规划是搬迁工作成功与否、效率高低的关键。如何在最短的时间内,以最快的速度、最好的质量、最少的费用圆满地完成图书馆的搬迁任务,成为很多新建和扩建高校图书馆面临的一项重要课题。搬迁工作需组织者立足全局,周密细致地做好新馆规划和搬迁准备工作,并要求每一位工作者倾力合作,这样才能保证有效的完成任务。下面分别谈谈大致的三个阶段:

桂林电子科技大学静力学试卷

桂林电子科技大学应用科技学院试卷 课程名称工程力学(闭卷) 题号一二三四五六七八九十成绩满分30 10 30 30 100 得分 (注:请将答案直接写在试卷上,写在其它纸上无效。) 一、填空题(30分,每空1.5分) 1. 作用于刚体上的二力,使刚体保持平衡状态的必要与充分条件是:此二 力大小______、方向______、且在________; 2. 力偶对刚体的(平动或旋转)______运动不会产生任何影响,力与力偶相互(能或不能)______平衡; 3. 力偶的三要素是______、______、______; 4. 平面汇交力系平衡的几何条件是_____________________________; 5. 二矩式方程∑Y=0,∑M A(F)=0,∑M B(F)=0 的使用补充条件为 __________________________; 6. 静不定指的是____________________________________; 7. 平面三力汇交定理是指________________________________________; 8. 约束基本类型为______、______、______、______; 9. 摩擦按运动类型可分为______、______、______; 10. 倾角为α的斜面,其最大静摩擦系数为fs,则其自锁条件为______; 二、是非题(10分,每题1分) 1. 二力杆指的是直杆(); 2. 约束反力总是与其所能阻碍的物体的运动方向相反(); 3. 力系平衡的几何条件是具有封闭的力的多边形(); 4. 力偶是一对平行力(); 5. 力对点的矩在某轴上的投影就是力对该轴的矩(); 6. 桁架分析时其中所有杆件都是二力杆(); 7.一般情况下,摩擦系数排序为fs≥fd≥δ(); 8. 分力就是投影(); 9. 作用与反作用力是一对平衡力(); 10. 柔性体约束的约束反力总是指向受力体()。 三、作图题(30分,每题10分) 1.作下图所示各构件的受力图,并用几何法求解约束反力。

西安电子科技大学网教数字逻辑电路模拟题资料

西安电子科技大学网教数字逻辑电路模拟 题

模拟试题一 一、单项选择题(每题 2分,共30分) 1 、下列数中最大的数是 [ ] 。 A ( 3.1 ) H B ( 3.1 ) D C (3.1) O D (11.1) B 2 、( 35.7 ) D 的余 3BCD 是 [ ] 。 A 00110101.0111 B 00111000.1010 C 00111000.0111 D 01101000.1010 3 、与非门的输出完成 F= , 则多余输入端 [ ] 。 A 全部接高电平 B 只需一个接高电平即可 C 全部接地电平 D 只需一个接地即可 4 、逻辑函数 F= + B 的最小项标准式为 [ ] 。 A F= B F= C F= D F= 5 、与 AB + AC +相等的表达式为 [ ] 。 A C B C + C D A + 6 、函数 F=(A + C)(B +) 的反函数是 [ ] 。 A G=( + B) ·+· B G=A + C + B · C G=(A +) · C + B · D G=(A ) ·+ (B+ ) 7 、逻辑函数的逻辑相邻项是 [ ] 。 A A C B A C B D D ABC

8 、已知输入 A 、 B 和输出 F 的波形如图所示, 其 F 与 AB 的逻辑关系为 [ ] 。 A 与非 B 或非 C 异或 D 同或 9 、下列逻辑部件属于时序电路的是 [ ] 。 A 译码器 B 触发器 C 全加器 D 移位寄存器 10 、数据选择器的功能是 [ ] 。 A 将一路输入送至多路输出 B 将输入二进制代码转换为特定信息输出 C 从多路输入选择一路输出 D 考虑低位进位的加法 11 、逻辑函数用卡诺图化简时,八个逻辑相邻项合并可消去 [ ] 。 A 一个变量 B 二个变量 C 三个变量 D 四个变量 12 、 JK 触发器从 0 1, 则激励端 J 、 K 的取值为 [ ] 。 A JK=1X B JK=X0 C JK=X1 D JK=0X 13 、移位寄存器的现态为 0110 ,经过左移一位后,其次态为 [ ] 。 A 0110 或 1011 B 1011 或 1010 C 0110 或 1110 D 1101 或 1100 14 、 4 级触发器组成计数器,组成 13 进制计数器,其无效的状态数为 [ ] 。 A 3 个 B 4 个 C 13 个 D 16 个 15 、 N 级触发器组成环形计数器,其进位模为 [ ] 。 A N B 2N C D 二、填空题(每题 2 分,共 10 分) 1. 格雷码的特征是 ________________ 。 2. F= =________________ 。

桂林电子科技大学-通信原理复习(终极)

1、 数字通信系统模型的构成及各部分主要功能? 信 源 信源编码 信道编码 调 制 信 道 解 调 信道译码 信源译码 信 宿 噪声 干扰 加 密 解 密 2、 相比较与模拟通信,数字通信有哪些优缺点? ● 数字通信相对于模拟通信具有如下一些优点: 1)抗干扰能力强,可消除噪声积累;2)采用差错控制技术,改善传输质量;3)便于与各种数字终端借口,4)利用现代计算技术对信息进行处理存储、变换;5)便于加密处理,保密性强;6)便于集成化,使通信设备微型化 ● 缺点 占据系统频带宽,频带利用率不高;对同步要求高,系统设备比较复杂 3、 衡量一个通信系统的性能指标有哪些? 主要性能指标是有效性和可靠性。 有效性包括传输速率或频带利用率。 模拟通信有效性:有效传输带宽,占用的频带越小,有效性越高。 可靠性:输出信噪比 数字通信有效性:传输速率/频带利用率 可靠性:误码率,错误码元数/总码元数 误信率,错误比特数/总比特数 4、 写出香农公式及其含义?提高信道容量的方法有哪些? 系统的最高信息传输速率即信道容量 2log (1/) c W S N =+ 提高信道容量的方法:1)提高信噪比;2)增加带宽,有极限;3)降低干扰功率 5、 模拟信号转换为数字信号的过程包含几个部分?每个过程有无误差有无逆过程? 将模拟信号转换成数字信号的过程主要分为3部分:采样、量化、编码 采样:把连续时间模拟信号转换成离散时间连续幅度的信号(可以无失真,有逆过程) 当抽样频率fs 大于或等于2fH,则可以无失真的重建回复原始信号。 量化:将离散时间连续幅度的信号转换成离散时间离散幅度的信号的数字信号(有误差, 无逆过程) 编码:将量化后的信号编码形成一个二进制码输出。(无误差,有逆过程译码) 在满足抽样定理的前提下,抽样过程是可逆的。而量化过程是不可逆的,经量化得到的数字信号不可能不失真地恢复原信号,它必定要引入量化误差或量化噪声。 6、 求PCM 带宽、压缩编码的方法? 压缩方法:差分编码调制(DPCM)、自适应差分编码调制(ADPCM)、线性预测编码(LPC)、子带编码(SBC)等 7、 造成错误判决的原因? 误码是由接收端抽样判决器的错误判断造成的 原因:码间串扰,信道加信噪声

桂林电子科技大学单片机试卷

桂林电子科技大学信息科技学院试卷2009-2010 学年第1 学期课号 课程名称单片机原理与应用技术(A卷; 笔试, 闭卷)适用班级(或年级、专业)07级电信、信息 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1、- 10的补码为()。 A: F5H B:F6H C:0AH D:0BH 2、单片机复位后的SP与P0的内容是()。 A:SP=00H,P0=00H B: SP=00H,P0=FFH C:SP=07H,P0=00H D:SP=07H,P0=FFH 3、单片机中WR的功能是选通是()。 A:片外数据RAM B:片内数据RAM C:片外程序ROM D:片内程序ROM 4、在下列指令中,正确的MCS-51单片机指令是()。 A:INC C B:ADD A,B C:SUB A , R2 D:MOVX @R2, A 5、能同时将TF0清零的跳转指令是()。 A:JB TF0,LOOP B:JBC TF0,LOOP C:JNB TF0,LOOP D:JZ LOOP 6、当R0的地址为10H时,PSW中的RS1、RS0两位是()。 A:00 B:01 C:10 D:11 7、片内没有上拉电阻的并口是()。 A:P3 B:P2 C:P1 D:P0 8、外部中断1的中断服务程序入口地址是()。 A:0003H B:000BH C:0013H D:0023H 9、用12MHz晶体时,T1做一次定时的最长时间为()。 A:256 μS B:512 μS C:65536μS D:131072 μS 10、在串口控制寄存器SCON中,REN是()。

A:串行接收中断标志位B:串行接收允许位 C:串行发送中断标志位D:串行发送允许位 11、定时器T1的溢出中断标志是()。 A:IT1 B:TI C:TF1 D:IE1 12、EOC信号在ADC0809中起到的作用是() A.启动AD转换 C. ADC0809的片选信号 B.AD转换结束标志 D. 不能确定 13、已知(00H)= 06H, (01H) = 08H, 有这样的定义char data *p; 其中p = 0x01;则*p = () A.00H C.01H B.06H D.08H 14、已知C语言程序p = 0x30; *p = 0x48与之等价的汇编语言程序为() A.MOV 30H,#48H C.MOV 30H,48H B.MOV 30H,#48 D.MOV 30H,48 15、DAC0832的工作方式不包括以下哪一种() A.直通C.单缓冲 B.双缓冲D.双极性 二、阅读程序填空(每小题5分,共25分) 1、设PSW=00H, R0=49H、B=0EDH,问:执行下列程序后PSW= ?R0= ?B= ? MOV SP, #6FH PUSH 0F0H PUSH 00H PUSH PSW POP P SW POP 0F0H POP 00H 2、分别写出若A=57H,执行下列程序后A= ?若A=0F2H, 执行下列程序后 A= ? CJNE A, #80H , LOOP1 ; LJMP NEXT

西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲

西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲 《工程优化方法》 课程名称:工程优化方法/Engineering Optimization Methods 课程代码:0721005 课程类型:必修 总学时数:46学时 学分:3分 开课单位:理学院数学科学系 适用专业:适用于理、工等专业的卓越工程师硕士 课程的性质与目标 最优化方法是一门新兴的应用数学,是运筹学的核心部分,在工程科技、经济金融、管理决策和国防军事等众多领域具有广泛的应用。工程优化方法基于最优化的原理,着重介绍实用性、有效性强的各种实用优化算法。通过本课程的课堂学习和一定的上机实践使学生对工程优化方法的基本原理、算法的基本步骤、应用要点等有一个基本认识和初步掌握,培养和提高用优化方法解决某些实际问题的初步技能,为应用优化软件包解决实际工程问题奠定基础。 ?能够掌握最优化的基本原理、基本方法和应用技能 ?能够用工程优化方法解决简单的实际问题 ?能够熟练应用优化软件包进行计算 学时安排 课堂教学:学时:40 研讨课:学时:6 实践课:学时:10 总学时数:学时:46+10 教学方法 以课堂教学为主,采用板书与多媒体相结合的教学方式,讲授工程优化方法课程的基本原理和方法,既保证讲授内容的清晰,又兼顾师生的交流与互动。在对具体原理和基本方法的推导和证明时,采用板书讲解方式,以便学生能一步步跟上教师的思路。通过课后作业和上机实验加深学生对工程优化方法的理解,培养学生的应用能力,通过动手实践让学生理解从书本理论到分析问题、解决实际问题的过程,从而培养学生解决实际问题的能力。

先修课程 高等数学、线性代数、C语言程序设计、Matlab语言 课程综合记分方法 各部分的比重分别为: 平时成绩 20 % 实验成绩 30 % 期末考试 50 % 总计 100% 教科书 陈宝林. 最优化理论与算法.北京:清华大学出版社,2005. 推荐参考书 1.唐焕文,秦学志编著. 实用最优化方法(第三版).大连:大连理工大学出版社,2004. 2.袁亚湘,孙文瑜. 最优化理论与方法. 北京:科技出版社,2001. 3.J. Nocedal & S. J. Wright, Numerical Optimization(影印版),北京:科学出版社,2006. * *本表注:对于表中第二列所列技能应对照附录A 理解。目标栏内以A, B, C, D 来表示对此条能力要求达到的程度,A 为最高要求,无要求则留空。接触指在教、学活动中有所提及但没有训练和测试要求;训练指有明确要求并有测试项目;应用指在教、学中有所应用而不论是否曾给与相关训练或考核。

桂林电子科技大学各专业与对应学院一览表

桂林电子科技大学各专业与对应学院一览表学院专业名称 1院 机电工程学院机械设计制造及其自动化 机电工程学院电气工程及其自动化 机电工程学院机械电子工程 机电工程学院电子封装技术 2院 信息与通信学院通信工程 信息与通信学院电子信息工程 信息与通信学院电子科学与技术 信息与通信学院微电子科学与工程 信息与通信学院信息对抗技术 3院 计算机科学与工程学院计算机科学与技术 计算机科学与工程学院信息管理与信息系统 计算机科学与工程学院软件工程 计算机科学与工程学院信息安全 计算机科学与工程学院数字媒体技术 计算机科学与工程学院网络工程 计算机科学与工程学院物联网工程 4院 艺术与设计学院工业设计 艺术与设计学院产品设计 艺术与设计学院视觉传达设计 艺术与设计学院环境设计 艺术与设计学院服装与服饰设计 艺术与设计学院动画 艺术与设计学院书法学 5院 商学院会计学 商学院市场营销 商学院工业工程 商学院电子商务 商学院工商管理 商学院财务管理 商学院国际经济与贸易 商学院物流管理 商学院人力资源管理 6院 外国语学院英语

外国语学院日语 7院 数学与计算科学学院信息与计算科学 数学与计算科学学院统计学 数学与计算科学学院数学与应用数学 8院 电子工程与自动化学院测控技术与仪器 电子工程与自动化学院光电信息科学与工程电子工程与自动化学院电子信息科学与技术电子工程与自动化学院自动化 电子工程与自动化学院智能科学与技术 9院 法学院法学 法学院知识产权 10院 材料科学与工程学院材料科学与工程 材料科学与工程学院材料成型及控制工程 材料科学与工程学院应用物理学 材料科学与工程学院高分子材料与工程 11院 公共事务学院公共事业管理 公共事务学院行政管理 12院 生命与环境科学学院环境工程 生命与环境科学学院生物工程 生命与环境科学学院生物医学工程 13院 建筑与交通工程学院交通工程 建筑与交通工程学院建筑环境与能源应用工程建筑与交通工程学院土木工程 建筑与交通工程学院建筑电气与智能化 14院 国际学院汉语国际教育

西安电子科技大学网络教育

西安电子科技大学网络教育 2010学年上学期期末考试模拟题2 课程名称: _机械工程材料_ 考试形式:闭卷 学习中心:_________ 考试时间: 90分钟 姓名:_____________ 学号: 一、填充题(共30分,每空一分) 1.弹性模量E值表征材料____________。弹性模量的大小主要取决 于材料的______。它除随温度升高而逐渐降低外,其他强化材料的手段 如热处理、冷热加工、合金化等对弹性模量的影响_____。 2. 常将铸铁分为如下五大类:_____,_____,_____,____ _,_____。 3.高聚物性能的一个主要缺点是_____。 4. 复合材料的增强体材料常用_____、_____以及它们的粒子和片状物; 而常用的基体材料有_____、_____、_____、_____等。 5. 材料的工艺性能是指材料加工成零件的__________。 6. 从形态来看纳米材料可分为_____、_____、_____三种。 7.珠光体是_____和_____组成的两相机械混合物,常用符号____ 表示。 8.常见的冷加工工艺有:____、____、____、____。 常见的热加工工艺有:____、____、____、____。 二、问答题(共70分) 1. (8分)简述枝晶偏析现象,如何消除枝晶偏析。 2. (5分)合金的相结构有哪几种? 3. (5分)冷塑性变形对金属性能的影响表现在哪些方面? 4. (5分)金属的冷热塑性加工的区别是什么?Fe 的冷热塑性加工的区别点是多 高? 5. (8分)说明钢热处理时影响奥氏体形成的因素有哪些? 6. (5分)退火的目的有哪些? 7. (8分)解释淬火并说明其目的。 8. (8分)解释冷处理并说明其目的。 9. (4分)根据钢与可控气氛间发生的化学反应情况可控气氛热处理的可控气氛有 哪几种?

(完整word版)西安电子科技大学信息论与编码理论讲义

《信息论》 讲义 204教研室 2005年11月

主要内容: 第一章绪论 第二章离散信源及其信息测度第三章离散信道及其信道容量第四章无失真信源编码 第五章有噪信道编码

第一章 绪论 信息论——人们在长期通信工程的实践中,由通信技术与概率论、随机过程和数理统计相结合而逐步发展起来的一门学科。 奠基人——香农 1948年发表了著名的论文——《通信的数学理论》,为信息论奠定了理论基础。 1.1 信息的概念 人类离不开信息,信息的接收、传递、处理和利用时时刻刻都在发生。 如:“结绳记事”、“烽火告警”,信息的重要性是不言而喻的。 什么是信息?——信息论中最基本、最重要的概念。 信息与“消息”、“情报”、“知识”、“情况”等的区别: “情报”——人们对于某个特定对象所见、所闻、所理解而产生的知识。是一类特定的信息。 “知识”——人们根据某种目的,从自然界收集得来的数据中,整理、概括、提取得到的有价值的、人们所需的信息。是一种具有普遍和概括性质的高层次的信息。 “消息”——以文字、符号、数据、语言、音符、图片、图像等能够被人们感觉器官所感知的形式,表达客观物质运动和主观思维活动的状态。 消息包含信息,是信息的载体。二者既有区别又有联系。 “信号”——消息的运载工具。 香农从研究通信系统传输的实质出发,对信息作了科学的定义,并进行了定性和定量的描述。 收信者: 收到消息前,发送者发送的消息——1、描述的是何种事物运动状态的具体消息;2、描述的是这种消息还是那种消息;3、若存在干扰,所得消息是否正确与可靠。 存在“不知”、“不确定”或“疑问” 收到消息后,知道消息的具体内容,原先的“不知”、“不确定”或“疑问”消除或部分消除了。 消息传递过程——从不知到知的过程;从知之甚少到知之甚多的过程;从不确定到部分确定或全部确定的过程。 通信过程——消除不确定性的过程。 不确定性的消除,就获得了信息。 若原先不确定性全部消除了,就获得了全部的消息;若消除了部分不确定性,就获得了部分信息;若原先不确定性没有任何消除,就没有获得任何消息。 信息——事物运动状态或存在方式的不确定性的描述。 通信的结果——消除或部分消除不确定性而获得信息。 信息如何测度? 信息量与不确定性消除的程度有关。消除了多少不确定性,就获得了多少信息量。 不确定性——随机性——概率论与随机过程。 样本空间——所有可能选择的消息的集合。 概率空间——样本空间和它的概率测度。],[P X

西安电子科技大学优质课程《凸优化及其在信号处理中的应用》课程教学大纲

课程教学大纲 课程编号:G00TE1204 课程名称:凸优化及其在信号处理中的应用 课程英文名称:Convex Optimization and Its Applications in Signal Processing 开课单位:通信工程学院 教学大纲撰写人:苏文藻 课程学分:2学分 课内学时:32学时 课程类别:硕士/博士/专业学位 课程性质:任选 授课方式:讲课 考核方式:作业,考试 适用专业:通信与信息系统、信号与信息处理 先修课程: 教学目标: 同学应: 1.掌握建立基本优化模型技巧 2.掌握基本凸分析理论 3.掌握凸优化问题的最优条件及对偶理论 4.认识凸优化在信号处理的一些应用 英文简介: In this course we will develop the basic machineries for formulating and analyzing various optimization problems. Topics include convex analysis, linear and conic linear programming, nonlinear programming, optimality conditions, Lagrangian duality theory, and basics of optimization algorithms. Applications from signal processing will be used to complement the theoretical developments. No prior optimization background is required for this class. However, students should have workable knowledge in multivariable calculus, real analysis, linear algebra and matrix theory.

西安电子科技大学试卷资料

西安电子科技大学试卷 考试时间120 分钟试卷编号参考答案 班级学号姓名任课老师姓名 请按下述要求正确答题: 1. 在试卷指定位置上正确写入你的班级、学号、姓名和任课老师姓名。 2.全部试卷共 11 页。试卷必须交回,否则以零分计。 3.试题解答必须写在试卷上,若试卷上写不下可以写在试卷的背面,写在草稿纸上的解答一律无效。 4.本试卷的试题共有五道大题,需要全部解答。 5.解答前务必阅读清楚题意,及解答要求,否则导致不能正确评分概由自己负责。 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.访管指令所引起的中断属于( C )中断。 A.外中断B.I/O中断C.软中断D.程序中断2.资源静态分配法破坏了死锁产生的(B)条件来预防死锁的发生。 A.互斥控制B.保持和等待 C.不可剥夺控制D.循环等待 3.虚拟存储的基础是程序局部性理论,它的基本含义是( B )。 A.代码的顺序执行B.程序执行时对内存访问的不均匀性 C.变量的连续访问D.指令的局部性 4.关于SPOOLING系统(D)的描述是错误的。 A.不需要独占设备 B.加快了作业执行的速度 C.使独占设备变成了共享设备

D.利用了处理器与通道并行工作的能力 5.设系统中有m个同类资源数,n为系统中的并发进程数,当n个进程共享m个互斥资源时,每个进程的最大需求数是w,试问下列情况下系统会死锁的是(D)。 A.m=4,n=3,w=2 B.m=2,n=2,w=1 C.m=5,n=2,w=3 D.m=4,n=3,w=3 6.文件系统中实现按名存取的功能是通过查找(B)来实现的。 A.磁盘空间B.文件目录C.磁盘控制器D.位示图7.下面的叙述中,(D)不是设备管理中引入缓冲机制的主要原因。 A.缓和CPU和I/O设备间的速度不匹配问题 B.减少对CPU的中断频率和放宽对CPU响应时间的限制 C.提高CPU和I/O设备间的并行性 D.节省系统内存 8.下列操作系统强调交互性的系统是(B)。 A.批处理系统B.分时系统C.实时系统D.网络操作系统 9.响应比高者优先作业调度算法是通过计算时间和(D)来实现的。 A.输入时间B.完成时间C.周转时间D.等待时间10.在可变分区管理方案中,若采用“最佳适应”分配算法,通常将空闲区按(A )排列。 A.容量递增B.容量递减C.地址递增D.地址递减二、填空题(每空格1分,共15分) 1.把作业装入内存时完成地址变换的方式称静态地址再定位,而在作业执行期间(访问到指令或数据)才进行地址变换的方式称为动态地址再定位。 2.死锁产生的四个必要条件是互斥执行、保持和等待、不可剥夺和循环等待。

2017年桂林电子科技大学考博真题310微波技术A博士研究生考试试题

桂林电子科技大学 2017年硕士研究生入学考试复试试题 科目代码310 科目名称微波技术A卷适用学院信息与通信学院 一、(27分)问答题 1.(7分)请写出微带线的传输主模;请解释其不能传输TEM模的原因。 2.(12分)画出微波传输线的集总等效电路,并解释各元件的成因或物理意义。 3.(8分)如图所示定向耦合器的四个端口分别是什么?它的隔离端口没有输出,为何要保留? 能不能去掉耦合端口? 二、(26分)填空题 1、终端接纯电抗时,传输线上电场(等效电压)为分布;终端接匹配负载时,传输线上的电场(等效电压)分布为,其反射系数为。 2、一个无耗互易三端口网络,它的三个端口全匹配。因此,一个三个端口全部匹配的互易二功分器,它一定是的。 3、特性阻抗为Z0 的无耗传输线终接实数负载RL 时,距离负载处等效阻抗为RL,而距离负载 处其等效阻抗为。 4、传输线终端短路时,终端反射系数,沿线电压振幅呈分布,终端为 (电压/电流)的波节点,同时为 (电压/电流)的波腹点。 5、一个无耗互易四端口网络,如果其中两个端口匹配且相互隔离,则另外两个端口之间的关系 是,这个四端口网络是。 三、计算题(17分) 已知空气填充铜制波导BJ-120的尺寸为a=19.050mm,b=9.525mm。求前四个导模是什么模式?它们的截止频率?以及工作频率为16 GHz时该波导能传输哪几种模式? 四、证明题(15分) 试证明互易的全匹配三端口网络必然是有耗的。 五、计算题(15分) 无耗传输线特性阻抗 50 Z=Ω,终端负载阻抗13070 L Z j =-Ω,线长l = 30cm,信号频率f0 = 300 MHz,用圆图法确定始端的输入阻抗Z in。 第1 页共1 页

桂林电子科技大学

桂林电子科技大学 第二届三次教职工代表大会 代表名单 正式代表:(233人) 第一代表团12人(机电工程学院) 团长:黄美发副团长:孙亮波 杨道国程华(女)宋宜梅(女)莫秋云(女)孙永厚范兴明李震李彩林龚雨兵古天龙 第二代表团18人(信息与通信学院) 团长:苏朝善副团长:丰硕 林基明刘庆华(女)何宁姜兴(女)叶进(女) 符强王守华张法碧张向利(女)王卫东赵中华马春波 赵秋明欧阳宁何志毅周怀营 第三代表团15人(计算机科学与工程学院) 团长:胡琳副团长:黄廷辉 方进一王鑫邓珍荣(女)石华(女)刘建明张文辉(女)钟艳如(女)黄廷磊黄文明常亮湛永松张华成李思敏

第四代表团12人(艺术与设计学院) 团长:黄永安副团长:黎成茂 武有能叶德辉汤志坚龚东庆彭馨弘(女)窦建玲(女)葛俊杰陈旭(女)刘翠玉(女)黄家城 第五代表团12人(商学院) 团长:董雄报副团长:黄琳翔 王兰文佘秋平蔡翔赵相忠韦秀仙(女)刘毅(女) 宋瑞敏(女)张于贤隋智勇唐贵伍 第六代表团12人(外国语学院) 团长:韦汉副团长:黄宇元(女) 王家年韦储学任晓红(女)易永忠周志莲(女)莫秀兰(女)秦恺舒福灵李姿影(女)王玫(女) 第七代表团17人(数学与计算科学学院、体育部) 团长:谢永安副团长:宾金生 数学与计算科学学院:朱志斌李余辉杨丹江李郴良朱宁 冯大河彭丰富蒋英春(女)龙雪梅(女)段复建(女) 体育部:韦朝贵甘健辉高文强唐桂黔(女) 覃干超

第八代表团12人(电子工程与自动化学院) 团长:唐良宝副团长:汪杰君 李智颜学龙殷贤华李优(女)熊显名 黄新吴军王改云(女)莫太平韩东 第九代表团18人(法学院、公共事务学院/思政部、图书馆) 团长:邱启照副团长:曾建辉(女) 法学院:阳继宁胡建新余俊石春台(女) 公共事务学院/思政部:邓国峰磨玉峰(女)李彦宏石奎(女) 图书馆:顾正飞粟健生韦建敏刘絜(女)陈咏芳(女) 张彦文(女)陈春明 李祥清 第十代表团16人(材料科学与工程学院、教务处、研究生学院、现代教育技术中心) 团长:高原副团长:景新幸 材料科学与工程学院: 向定汉刘贵仲杨华斌成钢张艳丽(女) 教务处:唐立国曾令颖(女)邓敏(女) 研究生学院:仇洪冰马海荣(女)唐艳萍(女) 现代教育技术中心:陈光喜尤江蛟 苏仕培

实用的解除酒后不适的方法(图文版)

★☆蜂蜜水——>酒后头痛 喝点蜂蜜水能有效减轻酒后头痛症状。美国国家头痛研究基金会的研究人员指出,这是因为蜂蜜中含有一种特殊的果糖,可以促进酒精的分解吸收,减轻头痛症状,尤其是红酒引起的头痛。另外蜂蜜还有催眠作用,能使人很快入睡,并且第二天起床后也不头痛。 ★☆西红柿汁——>酒后头晕 西红柿汁也是富含特殊果糖,能帮助促进酒精分解吸收的有效饮品,一次饮用300ml以上,能使酒后头晕感逐渐消失。实验证实,喝西红柿汁比生吃西红柿的解酒效果更好。饮用前若加入少量食盐,还有助于稳定情绪。

★☆新鲜葡萄——>酒后反胃、恶心 新鲜葡萄中含有丰富的酒石酸,能与酒中乙醇相互作用形成酯类物质,降低体内乙醇浓度,达到解酒目的。同时,其酸酸的口味也能有效缓解酒后反胃、恶心的症状。如果在饮酒前吃葡萄,还能有效预防醉酒。 ★☆西瓜汁——>酒后全身发热 西瓜汁是天生的白虎汤(中医经典名方),一方面能加速酒精从尿液排出,避免其被机体吸收而引起全身发热;另一方面,西瓜汁本身也具有清热去火功效,能帮助全身降温。饮用时加入少量食盐,还有助于稳定情绪。 ★☆柚子——>酒后口气

李时珍在《本草纲目》中早就记载了柚子能够解酒。实验发现,将柚肉切丁,沾白糖吃更是对消除酒后口腔中的酒气和臭气有奇效。 ★☆芹菜汁——>酒后胃肠不适、颜面发红 酒后胃肠不适时,喝些芹菜汁能明显缓解,这是因为芹菜中含有丰富的分解酒精所需的B族维生素。如果胃肠功能较弱,则最好在饮酒前先喝芹菜汁以做预防。此外,喝芹菜汁还能有效消除酒后颜面发红症状。

★☆酸奶——>酒后烦躁 蒙古人多豪饮,酸奶正是他们的解酒秘方,一旦酒喝多了,便喝酸奶,酸奶能保护胃黏膜,延缓酒精吸收。由于酸奶中钙含量丰富,因此对缓解酒后烦躁症状尤其有效。 ★☆香蕉——>酒后心悸、胸闷 饮酒后感到心悸、胸闷时,立即吃1~3根香蕉,能增加血糖浓度,使酒精在血

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