张健家庭教育语录
【1】、记住四句话，家庭教育不成功都难：1、今天学校有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么收获吗？4、有什么需要爸爸帮助的吗？
【2】、所有时间中，最重要的就是当下;所有权利中，最重要的就是成长;所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。
【3】、每个人的生命都将是无法回头的人生，我们只能做三件事：1、郑重地选择，争取不留下遗憾；2、如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；3、假若不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。
【4】、爱自己的十扇门：1、停止自责2、停止让自己感到恐惧3、耐心的呵护自己4、善待自己的心灵5、赞美自己6、帮助自己就是爱自己7、爱自己的缺点8、照顾自己的身体9、从镜子里看自己10、请从现在开始爱自己
【5】、今天很多家长在孩子学习这个问题上累不累?很多家长说：累! 累?活该!因为,你愿意,你在承担着孩子应该承担的问题!
【6】、家庭教育,是孩子学习的加油站,决定孩子是否有学习动力，关键在家庭是否有油可加~
【7】、记住,学习是孩子自己的问题,一定要把这个问题还给孩子!
【8】、作为家长,今天你己经被教育成这样了,孩子不能像你一样,他要有自己的人生之路,他不能再受这种教育轮回了,所以今天我们要把这个轮回卡住!
【9】、教育是爱的教育,但是今天有太多的家长打着爱孩子的幌子来伤害孩子，我们把它称作教育伤害！
【10】、一个没有创造力的孩子，就尤如天使失去了翅膀！而一个有创造力的孩子，他就具备了成为天使的可能！
【11】、黎巴嫩的诗人,先知纪伯伦讲过,孩子他只是借用你来到了这个世界,你是弓，孩子是箭，当你把弓拉开以后，箭就要飞出去，他到底飞向何方，我们不能用左右孩子未来的方向。
【12】、今天在教育中，我不主张让我们的孩子要听我们的，而是要听他内心的指导，听他内心的思维，听他内心的声音，让他自己来决定他的未来。
【13】、一个人成就大小，和演讲能力有关系。演讲分两块，一个是坐下谈，一个是站着讲.何为坐下谈呢?就是人沟通的能力。何为站着讲呢?是你表达的影响力。你今天能够影响多少人，决定着你的事业会有多大.自古以来，很多伟人，
都具备了这样卓越的演讲能力.那么,今天我们家庭教育中要给到孩子这样一种机会.成就孩子非凡的演讲能力。
【14】、作为一个家庭教育的饯行者，要用我们的每一言每一行帮助更多的孩子，让他们能够快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜，心有理想，春暖花开，积极思考，越来越好！
【15】、我常常给家长朋友们谈起的是:家教的智慧。越来越发现我们的家长忽视的就是作为家长应该具备的家教智慧。人生需要智慧，智慧改变人生。特别是家教的智慧，它决定着家庭教育的成败，决定着孩子的人生输赢，决定着我们家族命运的兴衰。
【16】、我认为教育孩子，要给孩子梦想。让孩子要把“梦”做高些。所有时间中，最重要的就是当下; 所有权利中，最重要的就是成长; 所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。梦想,我们要给孩子树立梦想,没有梦想就没有奇迹!
【17】、一个女人,如果嫁错男人,那么这个女人一辈子就毁了；一个男人，如果娶错女人，那么这个男人三代都毁了。因为一个女人影响到你和你的孩子，以及孩子的孩子。因此，家族教育很关键，应长远规划，从择偶开始~
【18】、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到
孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯—都是我们做父母的有意无意培养出来的。
【19】、孩子是一本书，作者是父母，老师是编辑，读者是社会!书写的好坏，不因编辑(老师)，而是作者(父母)。老师再好，是没用的。所以今天很多书，不被认可，一上市就被淹没!!
【20】、鱼生活在水中，人生活在社会中，孩子生活在家庭氛围中。孩子需要正常科学表达的爱，今天很多父母不会用爱的语言向孩子表达，用伤害孩子的方式去爱孩子，会让孩子受到教育的伤害。
【21】、我们很多孩子，小的时候有很好的自我的探索行为，但我们很多父母为了担心孩子被伤害，往往采用扼杀孩子天性的方式进行看似爱护的行为,导致孩子再也没有自我控制的能力，遇事便退缩，凡事不研究。
【22】、一个女人要早结婚，一个男人要晚结婚。女人最佳生育期是23-25,现在很多女人30也不结婚，成为剩女，被誉为“齐天大剩”。结婚选偶要有“五选五不选”，关注家庭传承要做婚姻规划。
【23】、今天一个人的成功成材和能力无关，这个社会上有很多能力超强的人，但在死的时候，还说这一背子怀才不遇。今天一个人的成功取决于你的圈子，那么今天我们将给到孩子一个什么样的圈子，就决定了孩子的未来。
【24】、今天的社会上，出现了一些现象，男的不像男的，女的不像女的，伪娘、同性恋时有发生，世界上的团体竞争，蓝球、足球等都不能出线，主要原因是因为教育出了问题，教育导向出了问题。今天的家庭教育中，父亲的教育是相当重要的!
【25】、【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思.第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的.第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动.因此父母这时应该给建议.
【26】、每一个孩子的成长，好坏都因父母的影响结果。我认为在父母培养孩子的过程中，最重要的一定是培养出孩子努力做事的好习惯。一个好的习惯可以让一个不聪明的孩子变得睿智，会让一个聪明的孩子变得不平凡。每一个想让自己变得富有的人，只要让自己养成凡事必定努力去做的好习惯，那么必将富有。
【27】、每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。父母要用热情触动孩子的心弦，用爱感动孩子的内心。
【28】、家长要传达给孩子这样的信念：学习好是应该的，是自己分内的责任。反对那种孩子得多少分就给多少钱，以及许愿以换取孩子努力读书的教育方式，
这种教育方式会从根本上毁掉孩子的责任意识，毒害幼小的心灵，使孩子成为只知索取不知奉献的人。
【29】、在这个竞争激烈的时代，父母用什么样的教育理念和教育思维来培养孩子，决定着孩子将来成为什么样的人，决定着孩子未来是什么样的命运。
【30】、今天的孩子，能不能打？媒体上有能把孩子打进清华北大的狼爸。孩子能不能打，取决于孩子的个性。孩子的个性分为四种。第一种，打了没事，不记恨你；第二种，打了会记恨你；第三种，骂他，就会很受伤。第四种，你打他，他和你对打。你了解你的孩子个性么？
【31】、一个孩子一出生，剧本就开始写了。六岁人生剧本就写完了。0-6岁的教育是非常重要的，是剧本的书写期，6-12岁剧本的演练期，12-18岁剧本的调试期，18岁演出开始了。我们要了解到孩子的各个年龄阶段的特点，越早接受家庭教育，对孩子越受益。没有结婚的朋友受益是最大的。可以从选种子开始～
【32】、我们可以把父母分为三类，第一类：懂教育关注孩子，被称为专家型父母，这类父母很少。第二类：不懂教育关注孩子，第三类：不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三类。哪一类会对孩子的伤害更大？当然是第二类，不懂教育，还关注孩子，人云亦云，乱管，管出问题。
【33】、CQ代表什么？CQ代表着一个人的创商，也就是创造力商数。今天我们
的创造力，还有么？今天的家庭教育，比较容易出问题的可能是爸爸，因为相当多的家庭教育的任务都落在了母亲的身上。让我们为能关注到家庭教育的各位爸爸，给予掌声。
【34】、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。
【35】、孩子的学习是孩子的事情，但有些家长的教育，会使孩子认为学习是家长的事情，家长处处去干预，处处去管。随着时间的增长，孩子是有想法的，到这个年龄孩子有独立的思维，就会和家长产生对抗。这样家长痛苦，孩子更痛苦。
【36】、孩子的学习，只是孩子生命中的一部分，而家长的不当教育，会使孩子的心灵到伤害，影响到孩子的一辈子。
【37】、让孩子学习，不是“说”。因为“说”用繁体字是用嘴说。孩子是不乐意听的，张健老师说，让孩子学习不是“说”，而是“悦”，“悦”是要用心，家长用心，让孩子快乐。孩子学习快乐，就会更喜欢学习。
【38】、人在习惯中死亡，在不习惯中成长！
【39】、什么是答案教育。这个答案教育从哪来？是学校给的，那么现在学校都
要求孩子怎么样？追求一个答案。怎么样？唯一性，那么太多的孩子在追求答案唯一性的时候，就意味着他怎么样？创造性要失去。
【40】、现在孩子，为什么会让我们有点力不从心。是我们的家庭教育出了问题，还是我们的学校教育出了问题，还是我们的社会教育出了问题？那么毫无疑问，各位，我可以告诉你，在这三个方面，我认为都有了问题。尤其我们家庭教育方面，我们家庭教育方面追求的什么呢？在一定程度上，我们是追求的什么呀？听话。
【41】、有很多家长爱跟我讲，说张老师，我的孩子现在怎么样？一点都不听话。可是有时候我想问家长，为什么非要让孩子听你的话？难道你的话一定对吗？不确定。对不对？但是我们要求家长有时候听话，你看听话教育。这是一个非常可怕的问题点。
【42】、《让我们轻松做父母》中张健老师说现在孩子越来越难教，不知道怎么样教？为什么？因为现在我们面临着四二一家庭。四个老人、父母、孩子。在这样的一个家庭中孩子成了我们家庭中一个核心的因素。我们面对他不知道怎么办。很多的时候，我们只有一味的去满足孩子，这样更导致家庭教育问题的出现。
【43】、《让我们轻松做父母》讲座中张健老师说：家族为什么没有富过三代？很简单，没有做过家族规划。正常来说，一个家庭应该有个十代的规划。从富、贵、雅三个阶段谈十代家族规划。
【44】、张健老师在课堂上与家长互动，提问父母，说一下孩子都有那些优点，通常家长都说不了几条，就没有话语了；但凡让家长说一下孩子的缺点，家长说出来的条目，犹如长江之水涛涛不绝。大家讨论一下是应该关注孩子们的优点，还是应该关注孩子们的缺点呢？
【45】、【处理亲子关系高招】1.不当“法官”，学做“律师”。了解孩子的内心，呵护其自尊，维护其权力，成为其信赖和尊敬的朋友。2.不当“裁判”，学做“拉拉队”，帮助孩子建立自信。3.不当“驯兽师”，学做“镜子”，帮助孩子提高自我意识，让孩子不害怕父母的“权威”，积极和父母沟通。
【46】、今天晚上在北京飞天大厦给近百位家长做家庭教育报告，会后有家长给我讲：“张老师听完你的报告，真想再生一个孩子重新教育“，我内心很不平静，面对家长在孩子教育方面的困惑，我感到一种强烈的责任感。
【47】、很多家长对孩子说:快点快点快点,恨不能孩子生来都跑过刘翔,还是要追求自然成长,了解孩子成长规律.家长要多学习,快成长,求进步.家庭教育有人的地方,就存在.
【48】、改变了家庭就改变了世界。改变了心就改变了世界。改变了思维方式、看问题的角度，就改变了心态。好思维，好人生。幸福就是好心态、好人生，活在当下，享受美好的快乐生活。
【49】、今天的家庭教育还是五商的教育：五商：IQ智商、EQ情商、CQ创造商、AQ逆境商、FQ财商。今天家长很多的投入孩子的智商，关注孩子的成绩和学习。孩子的人际关系、孩子的创造能力、孩子的逆境商、孩子的财商能打多少分呢？
【50】、家庭教育是生命的教育，今天我们家长对孩子生命的教育太缺乏了。生命失去，将失去一切。活着，是一切的可能。当生命遇到危机时，我们的孩子如何面对？我们的家长，有没有给到孩子生命的教育。关注媒体，你就会发现生命的教育太重要了。
【51】、家长问为什么孩子没有动力？张老师说：孩子没有动力，是因为孩子没有目标。孩子没有梦想，没有目标，就会没有动力。每天起不来床，上学迟到，做事很慢。这就是我谈到的思维的格局。当思维的格局发生变化，孩子的行为，才能有改变。今天的家庭教育是思维教育。家长要记得的一句话，改变思维，行为改变。
【52】、今天的教育孩子有问题没有？家长有问题没有？当家长说自己有问题的时候，家长自己有没有压力？有压力，那家长就会给自己一个枷锁。在这里张健老师对家长说：在家庭教育上孩子没有问题，家长也没有问题，只是教育的思维，角度出现了问题。
【53】、很多家长，在谈到孩子的缺点的时候，涛涛不绝；谈到孩子的优点的时候，找不到十个表达孩子优点的词语。太多的家长给孩子的总是负向的话话和标签。有很多家长有好些年的时间，都没有用爱的语言向孩子表达过爱。是非常值得我们家长反思的。
【54】、西游记中人物个性分析：唐僧,抑郁质; 孙悟空, 胆汁质, 目标导向;猪八戒，多血质快乐导向；沙僧，黏液质；个性与我们的职业非常有关系。气质没有好坏之分，不同气质类型的人，在通向成功的路上也会有不同的选择。同时，没有一个人是100%属于某一种气质类型。
【55】、抑郁质类型的人，生气了不会去说，而是让你去猜；让别人猜他的心思，会很累。你也不知道他为什么生气了，如果你猜不着就化解不了矛盾，因为很小的事情和你耗两周；会影响到夫妻感情甚至离婚，影响到亲子关系。各位，今天了解气质类型是非常重要的。
【56】、世界上没有两个个性气质类型完全一样的人，就像没有两片一模一样的树叶一样。我们要尊重别人的个性，不要试图改变别人的个性，因为我们不可能改变自己以外的任何一个人。今天我们对个性教育的了解，实在是太重要了。
【57】、当我们学会了个性的分析，我们会发现解决教育孩子的问题太轻松了。了解四种个性类型的特征，我们就能去很好的判断个性类型。关于个性，张老师总结了一句话：聪明的了解别人，智慧的认识自己。
【58】、高情商的孩子从那儿来？张健老师说：高情商的孩子来自于高情商的父母。
【59】、家庭系统八扇门：1、家庭系统个性门，2、家庭系统的系统门，3、家庭系统5Q，4、家庭系统的婚姻门，5、家庭系统的格局门6、家庭系统的风险门，7、家庭系统的心灵契约，8、家庭系统的家族规划门.
【60】、人要处理好三个层面的关系：1、自己与自己的关系；2、自己与社会的关系；3、自己与自然的关系。
【61】、关于孩子的问题所有权，谁的问题谁承担，不管比管更有效，不要再给孩子说的三句话1、好好学习啊2、快一点快一点3、给你讲了多少遍了。
【62】、人的痛苦体验，是在婴幼儿时期产生的.婴幼儿痛苦的造成的原因：1、尿片湿了没换2、饿的体验，哭增加痛苦体验。3、互动的体验，婴幼儿前12月被动式体验，父母要关注。
【63】、学习需要五颗心：空杯心、感恩心、改变心、快乐心、激情心。
【64】、我们的命运方程式：我们今天的感受决定我们的观念，观念决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格改变命运。
【65】、家长需掌握的家庭教育八大要领:1、抱着尊重和体谅的心情去对待孩子2、常和孩子一起工作或游戏3、和孩子建立弹性的亲子关系4、注重树立孩子的自信心5、给孩子独立做事的机会6、让孩子从小过有规律的生活7、给孩子创造与同龄儿童接触的机会8、在生活中尽量给孩子提供成功的机会
【66】、#家庭教育#藏在心里的爱,不是爱;表达出来的爱,才是爱
【67】、很多父母都有抱怨:孩子越大离他越远,有话也不肯和他说,孩子竟用几近无奈的坦白说:"跟他们说也没有用."是否因为父母在孩子刚打开话匣时,一次次被打断,内心想说的话被阻挡,时间久了,自然而然幼小的心灵将封闭与父母的心灵对话
【68】、在家庭教育中，父母的观念、想法往往会决定我们看事情的角度，甚至决定我们的教养态度，请家长朋友们试着用另一个角度去看孩子的行为表现，自然会别有一番境界。相信我们每一位家长都能在比较民主和尊重孩子的原则下，重新建立更亲密的亲子关系。
【69】、家庭教育中，许多时候父母的无力感是因为孩子不听话，其实冷静的思考，你会发现只要不危及生命，事实上是可以讨论商量的。至于生气则是因为孩子没有达到父母预期的标准，依据我们的经验，相信也都能接受学业和将来的事业成就不见得成正比的事实
【70】、家庭教育它是有几个层面: 第一找对象的问题，你得找一个什么样的人；第二孕育子女的事，什么时候结婚,这个孩子什么时候要; 第三就是涉及到孩子的教育问题，所以这几个因素都应该在没结婚之前完成的，但是今天我们的教育已经把这忽略了.
【71】、张健老师把家庭教育分成三个版块来看待的，看成三个板块，它也是一个典型的三角理论。第一个教育叫“亲职教育”；第二个叫“子职教育”；第三个叫“配偶教育”.
【72】、解释“教育轮回”。如果我们没有科学的家庭教育理论指导，我们把很多过去上一代给到我们的东西，在下一代身上用不用各位?完全照搬，那么如果这样轮回下去，这一代轮回下去下一代轮回下一代，所以在中国才出现，富不过三代，你轮回的到三代就打回了原形重新开始，可怕吧！
【73】、今天我们了解完个性，学完个性，要从个性的角度来去修炼自己，要让我们个性中的弱势去规避掉，发扬我们的个性的优势.
【74】、不要让孩子仰视我们；我们与孩子要平等对话；消除我们在孩子心目中的权威；妈妈要告诉孩子去哪了，什么时候回来。
【75】、“埃利斯理论”：当生气时问自己：1、你生气了吗?2、寻找自己的不良信念。3、改变掉自己的不良信念。4、自己生气了，也会影响别人生气，所以
要让别人也不生气。
【76】、婚姻就是一种经营，我们要相互的学习，如果你不学习我认为今天的婚姻中的背叛就是一方不学习就是对另一方最大的背叛，你说我不学习我就感觉我这样挺好，当另外一个人学习的时候，他已经落后了，这个家就危险了，也就是蔓与树的关系，树长蔓不长，就会有新的蔓会上长，藤长树不长，藤就会找新的树。
【77】、我们很多孩子，小的时候有很好的自我的探索行为，但我们很多父母为了担心孩子被伤害，所以采用扼杀孩子天性的方式进行看似爱护的行为,导致孩子再也没有的自我探索的能力，遇事便退缩，凡事不研究。
【78】、#T-CEO训练营#1、当你把困难想像的大于现实的困难时，会影响你前进的步伐甚至停止前进；2、当你有足够的能力时，面对困难将无所畏惧；3、面对困难需要：自信勇气智慧；4、提升我们的心理素质，克服内在障碍，成功就在眼前。
【79】、【未来CEO】未来CEO要知道的三句话，受益终生：示弱，散财，道歉1、示弱：学会低调，低头。遇事不逞强，遇人让三分，不猖狂。2、散财：不赚便宜，有钱散大家。关键时间散财保平安，不要为钱而丢命，多让别人便宜，学会自我吃亏。3、道歉：做错事第一道歉，有人误解不去强争，一个对不起，一个平安大道。
【80】、【未来领袖的培养】很多家长喜欢让孩子听话，断了孩子的发言权，更很难和孩子去讨论，殊不知在家庭教育中，讨论可以产生智慧，也能唤起孩子的尊严。
【81】、【未来领袖的培养】不是在学校，不是在社会而是在家里。有几点需要父母注意：1、淡化自己的权威性2、与孩子平等对话3、不要让孩子仰视自己4、不要限制孩子的发言权5、不要求孩子遵循某种固定的思维框架。
【82】、【未来领袖培养】未来领袖的培养是让孩子学会竞争，占据社会的制高点，学到的是“道”，而今天多数父母追求的才艺教育，掌握的却是“术”。有的家长说，才艺是必要的，我亦认同，但我希望先有“道”，再谈“术”。
【83】、每个孩子都是潜在的领袖，不是世界影响了他们，而是他们要影响世界；让孩子站在父母的肩膀上，让孩子站在最顶尖的领袖课堂上，他们必定看的更远，走的更远！
【84】、孩子领袖才能的培养是很重要，全球许多学校把培养领袖特质作为教育的目标。一个具有领袖特质的人，要有独力的思考能力，能够带领大家的人。即使培养一名艺术人才，那么也要成为艺术领域的领军人物。家庭教育是为孩子找到成长的愿景，帮助到孩子有领袖的思维和格局，家长要有帮助孩子成长为领袖的智慧。
【85】、亲子教育是专门的学问，不要认为身为父母，管教育孩子，养育子女是天经地义、不用学习的。要知道每个孩子都是独一无二的，就算双胞胎也不见得个性完全一样，所以别人管教育他们子女的方法不见得适用于你和你的孩子。唯有不断的学习，如何为人父母及时检讨与孩子的互动，才能导入一个良性循环。
【86】、父母教养子女易犯的几个错误：1.用刻薄羞辱的话语责骂孩子2.对孩子唠叨不休，只管说教，不听孩子的心声3.订立不适合孩子能力的规范4.在孩子面前争吵、打架5.在孩子面前说脏话及说别人坏话6.缺乏耐心，只重结果忽视过程7.答应孩子的事不能实现8.教孩子不可做，自己却带头做9.要孩子做，自己却不做。
【87】、在教养子女的过程中，父亲与母亲同样重要。即使父母工作再忙碌，也应拨出时间陪孩子，教导孩子。父母应关怀了解孩子身心的成长，并在管教上建立一致的态度，共同找出适合孩子的管教方式。重视父母本身的”身教”。父母怎么做，孩子就怎么学。
【88】、很多孩子并不笨，但学习没有办法不能凸显出个人特色，所以他们在班上还是被同学看不起,连带对自己也没信心.一个没有信心的孩子，行为通常是两极化：不是很害羞、不敢跟人接触；要不然就特别不害羞，用欺负别人的方式来引起别人注意。其实他们都有强项，成功教育就是要发现他们的优势并用心培养。
【89】、优秀孩子的十大关键能力：1、参与感:社交关系；2、同理心:关怀能力；
3、好奇心:追根究底；
4、沟通力:语言发展；
5、平衡情绪:热情与沉稳；
6、自信心:自觉的重要；
7、自律:恒心与自制；
8、创意与想象力:丰盛的心灵生活；
9、逻辑思考力:了解世事；10、道德操守:良心问题。
【90】、【家教智慧】在孩子成长中，如何让孩子能够充满自信，积极向上，正向乐观，我认为最直接的做法：就是多鼓励，少表扬
【91】、【何为九族】“九族”，一般指的是“父族四、母族三、妻族二”。“父族四”指：父母、兄弟、姊妹、儿子；出嫁的姑母及其儿子；出嫁的姐妹及外甥；出嫁的女儿及外孙。“母族三”指：外祖父一家；外祖母的娘家；姨母及其儿子。“妻族二”指：岳父的一家；岳母的娘家。门生故旧则是十族。
【92】、【家教智慧】给孩子们做再选父母的训练，没想到，近一半的孩子要把自己现在的父母给开掉，重新选择父母，真是做父母的悲哀，我们总是以为我们给到了孩子最好的一切，可这是孩子们想要的一切吗？家长们该思考了。
【93】、孩子成就的大小很少取决于他们在家中得到的物质及教育优势,主要是取决于父母的养育方式,包括提供沟通语言的多样化、肯定的反馈、意味深长的重视、温和的指导及责任感等。
【94】、【有效倾听】1、保持安静，听别人把话说完。2、利用体态语言传达你
对别人的兴趣。3、等别人讲完，回想你听到的情绪和/或原话的内容，不要添枝加叶、作评判，盘问或提出建议。4、作好被你所听到的内容改变的准备。
【95】、想要孩子改变，就不能让孩子觉得他们受到指责，否则将引发孩子的防卫。最好的方式：父母以叙述自己的感觉与希望代替命令与指责。如果父母能简单向孩子陈述问题在哪里，相信孩子会主动提出解决的方法。如：当开电视声音过太时，说"我听不到电话里的声音了"来代替"你把声音小一点"，相信可减少冲突。
【96】、交流发现三种类型家长：第一、传统权威型，相信棒下出孝子，不打不成器，他的管教完全是严厉、管理、处罚的方式。第二、知道民主时代来临，民主教育的重要，可是并没有正确适当的管孩子，要什么就给什么，纵容溺爱孩子。第三、知道民主时代的来临，民主教育非常重要，经常参加交流学习。
【97】、家族式企业传承有四个象限:1、子女有能力有愿力，是指子女有能力做接班人，也愿意做；2、子女有能力无愿力，指子女有能力做接班人，但不愿意做；3、子女无能力有愿力，指子女没有能力做接班人，但愿意做；4、子女无能力无愿力，指子女既没有能力做接班人，也不愿意做。企业家应该传承愿力，培养能力。
【98】、【培养有责任感的孩子】关注孩子的思维，要关注孩子思维的格局，思维的高度决定人的行为表现。今天的家庭教育家长有没有跟孩子沟通过，孩子思
维的格局。今天的孩子有没有给到孩子的梦想，6岁、12岁、18岁家长有没有帮助到孩子建立梦想，没有梦想孩子的动力源泉在哪里？
【99】、父母教育孩子需要八戒:1、1．不要瞧不起孩子2．不要恐吓孩子3．不要贿赂孩子4．不要过度保护监督孩子5．不要对孩子唠叨不休6．不要纵容孩子7．不要用不一致的规矩管教孩子8．不要订不适合孩子年龄的规矩
【100】、【家教智慧】我们能拥有孩子多少年？3岁，上幼儿园。6岁，上小学，离开我们的第一步。12岁，上初中，一个月或几个月回次家。18岁，上大学，一年回来两次。大学毕业，留在远方工作，一年也难得回一次。孩子结婚，回家时间有一半匀给了她家，回家更少。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。
关于家庭教育的励志名言警句 父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。下面由小编与大家分享关于家庭教育的励志名言警句，希望对你有用!欢迎阅读! 关于家庭教育的励志名言警句 1、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 3、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 4、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 6、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。 7、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 8、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 10、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 11、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。 12、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。 13、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。 14、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。 15、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活! 16、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
精选的家庭教育名言警句名句大全 导读：1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 2、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 3、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 5、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心 掺杂其间。 8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会 意识和独立的意识。 9、良好的个性胜于卓越的才智。 10、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波 11、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 12、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 13、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 15、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚
至更重要。 16、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 17、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶 18、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 19、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 20、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 21、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 22、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 23、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林 24、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 25、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利 26、没有体谅和信任，便没有友谊。
关于家庭教育的几点建议 孩子的成长需要家校携手，合力共促。在孩子的家庭教育方面，我们希望家长能重视以下三方面的教育和引导： 一是要培养孩子学习上的吃苦耐劳精神。不肯吃苦难成大器。初中的学业比较重，中考的竞争和压力都很大，家长应舍得让孩子多下功夫，多点磨练，在大好的青春年华里学点知识、长点本领，不要让孩子成为不学无术、不求上进的人。 二是要给孩子以正能量的追求。让孩子从尊敬师长做起，从遵规守纪做起，做举止文雅、知书达理的人，不能攀比玩乐，不能迷恋上网，把孩子的精力扭转到积极健康的生活上来。现在孩子带手机、玩手机已成为影响他们健康成长、认真求学的一大隐患。有些孩子互相攀比手机的贵贱好坏，有些孩子上课期间玩手机，晚上下半夜还在ＱＱ上聊天，有些孩子通过手机的一些社会人混在一起，纠缠不清甚至摆脱不了。孩子的这些攀比手机、无约束无节制玩手机的做法使我们对他们的学业以及身心发展甚至人身安全都产生了深深的担忧。我们无法硬性阻挠家长给孩子买手机，但请家长们一定做到在给孩子配备手机前务必与孩子谈好约束条款并监督孩子务必做到，否则要坚决没收，万万不可纵容。 三是让孩子学业会自主学习。现在学生的课余时间比以往要多很多，家长要引导好孩子充分利用课余时间来进行自主学习。目前，各年级都对学生的家庭自主学习进行了激励和指导，并利用班会和校广播做了自主学习典型的经验交流，非常多的学生都动起来了，没有动起来的学生可能会落伍。希望家长们能够和学校一起努力，让孩子养成自主学习的习惯。 关于孩子的果外学习除了在时间上要充分利用，学生学习的专注程度也很重要。好孩子的经验是：一有很好的学习计划和学习安排，他们会根据自己的学习实际选择学习内容，也会根据学习内容的难易、多少等合理搭配学习时间。二学习的专注程度高。他们一旦坐在书桌前会很快进入学习，外界的声响似乎不会对他们造成干扰，这和有的孩子一边写作业一边玩或者学习不大一会儿就要四处转转走走形成鲜明对比。现实中，同样的作业量，差不多学习水平的孩子其用于完成作业的时间差别很大，其中有部分原因一定是学习的专注程度有差别。三是学习的认真性强。好的孩子无论是作业还是做笔记都不会乱描乱画，看他们的练习题、笔记和考试卷子，其工整程度令人赏尽悦目。另外，好的孩子无论是相对容易的题目还是拨高题目都能认真对待，所以他们的基本功过硬，他们的“笔下误”很少。相反，不较真
家庭教育经典语录 【学习】 ·只有父母好好学习，孩子才能天天向上。 ·爱孩子是需要学习的一种能力。 ·没有教不好的孩子，只有不会教育的家长。 ·教育总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。如果孩子表现不好，说明教育方法不够好。教育孩子从来就没有失败，除非你终止尝试。 ·没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。 ·优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 ·很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。 ·如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 ·有修养的父母从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
·不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 ·只有父母养成了良好的教育习惯，孩子才能形成良好的习惯。 【责任】 ·父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子的终身学校。 ·没有任何一项事业的成功比培养优秀的孩子更伟大。任何事业上的成功都弥补不了教育孩子上的失败。 ·一个民族与另一个民族的较量其实就是一群母亲与另一群母亲的较量。 ·你对教师的每一句赞美都将增加孩子对教师信仰，你对教师的每一句批评都将摧毁教师的神圣形象。得不到孩子尊重的教师是无法实施有效教育的。 ·孩子的问题其实就是家长或老师的问题，孩子“生病”，家长或老师也要“吃药”。 ·好家长能激活孩子的学习兴趣、动机、激情，教会孩子做人，养成好习惯，考出好成绩。 ·家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件，复印件有问题，应该先改原件。
【家庭教育】给家长的十条建议 【家庭教育】给家长的十条建议 一，尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二，多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 三，经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 四，刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 五，帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六，在孩子面前做表率。 七，尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 八，定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九，引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 十，要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。 如何培养一个有灵性的孩子 一，模式教育，“让优等生”成了“问题生”
有这样一个女孩，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。 别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢？反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢！”她当时被老师认为是问题学生。 可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。在全美的一个化学竞赛中名列前茅。大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。最后，她选择了麻省理工学院读研究生。 这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。这样就必然导致优等生吃不饱。硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。 这个女孩很幸运地进入了北京八中少年班，该学校以善于培养智力超常的儿童着称，学习环境宽松，能发挥孩子们的个性优势，使这个问题学生成为了优等生。 二，宽松环境，发挥孩子个性优势 北京八中还有一个男孩，读小学时不爱做作业，他的道理是：
家长必读：家庭教育的20条经典语录 经典语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 经典语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 经典语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 经典语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 经典语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 经典语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 经典语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 经典语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 经典语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 经典语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 经典语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。 经典语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 经典语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 经典语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 经典语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。经典语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 经典语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 经典语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
我市家庭教育工作存在的问题及建议 家庭是社会的细胞，是孩子的第一课堂。家长是孩子的第一任教师，孩子能否健康成长，家庭教育起着关键性的作用。家庭教育对于提高全民族素质，对未成年人的思想道德培养、品格情操陶冶，文化积淀和智力开发都有着极大的影响。抓好家庭教育对培养社会主义事业的建设者和接班人，对建设现代化新兴港口工业城市、构建和谐** 有着十分重要的意义。 一、我市家庭教育存在的误区 （一）家庭教育的目标定位存在偏差。我市大多数家庭把“子女分数第一，学业至上”作为家庭教育的目标，而不注重子女的思想道德的培养，导致部分孩子产生不良思想行为。据调查，约有40％的 学生感到压力很大，有30％的学生长期处于紧张、厌倦、压抑和烦燥之中，有8％左右的学生产生反叛心理，自暴自弃或远离校园，混迹社会。 （二）家庭教育观念陈旧，方法落后。我市家庭教育中，普遍现象存在着家庭教育观念陈旧，教育方法落后，新旧家庭教育观之间互相碰撞的现象。这对子女身心健康、家庭和睦、社会安定产生了不良影响。亲子之间感情隔阂，关系紧张，父母痛苦，子女产生了发泄欲望，出现反叛心态和“过激'，行为，有些孩子夜不归宿，整天泡在网吧，甚至干那些偷窃、勒索等违法事情。 （三）家庭教育教化功能缺失，成为孩子健康成长的一大障碍。 如下三种情况不容忽视： （1）暴力替代教育。一些孩子在被嫌弃、打骂、捆绑、驱赶中走上歧途。
（2）溺爱替代教育。孩子从小滋长了骄、娇、霸、惰气，不出问题不教育，出了问题错误教育。这些家庭的孩子长大后，在思想、意志等方面会变得非常脆弱。 （3 ）放弃教育或无能力教育。这些家长长期不看书，不读报，不沟通，不作为，整天打牌、打私彩、看碟，脑子里根本没有家庭教育的概念，这类家长在我市城乡中为数不少。 我市家庭教育存在的以上几个方面的问题，影响下一代的健康成长，影一响我市经济社会发展，是决不能忽视的，因此，加强家庭教育工作是当务之急。 二、我市家庭教育工作的现状 目前，全市建立的各类家长学校3405 所，其中小学家长学校2524 所，“一费制”后能坚持办家长学校的学校2287 所，占90%，农村妇女学校1380所，其中开设家庭教育课程1091 所，占86%，家长学校骨干教师8246人，家教志愿者1965人，家教讲师团823 人。虽然全市大多数家长学校能坚持办校，有些甚至坚持得不错，但相当部分是维持现状，甚至有些滑坡和萎缩，存在的主要问题有： （一）认识不足，重视不够。有的地方领导认为家庭教育工作不是中心工作，也不属于某个阶段性的重点工作，因为未能把家庭教育工作摆上议事日程；有的是临时应付，短期行为，没有建立长效机制。 （二）家教队伍不够大、不够强。我市有60 多万名中学生，106 多万名小学生，这意味着我们要面对166 万学生家长，要为他们不断地提供家教的新方法、新观念，但目前我们的家教骨干队伍仅有1 万人左右，这与
成功家庭教育经典语录 父母为了我付出了太多的心血，此生何以为报？唯有现在加倍认真努力地学习，为自己赢得一个美好的未来。在未来的日子里，多多陪伴父母，多与他们交流，用我的每一分力量让他们过得开心、幸福。 ——清华大学建筑学院高菁辰 “只要你在一直努力地成长就好。” ——北京大学政府管理学院刘镇杰的妈妈 我始终觉得童年时母亲的陪伴对我来说十分重要，妈妈是个温柔的妈妈。她给我拍照，为我弹琴，对着我笑，无时无刻地抱着我，与一个咿咿呀呀的小生命交谈。妈妈喜欢读书，她坐在沙发上捧着书的样子让我着迷…… ——清华大学艺术史论系凌晨 妈妈在生活上对我关怀备至，但并不溺爱，从小教我自己的事自己做。爸爸注重对我的意志品质的培养，使我从小形成了不怕吃苦的性格。我能够考上北大，与我的家庭环境和父母的付出是分不开的。 ——北京大学化学院郭怡彤 爸妈教给我做人的道理，培养我良好的学习习惯，告诉我生活的智慧，一切的一切都让我想说一句，爸爸妈妈，谢谢你们！ ——清华大学建筑学院陈晨 我的家庭是很民主、很和谐的。我爸妈从没有训斥过我，也从不用命令的口吻和我讲话，诸如“你一定要……”“你不能……”等词语从来没听他们说过。不仅如此，家里遇到大事情，我还可以“参政议政”，他们给了我很多自主权，尊重我的想法，我们就像朋友一样相处。 ——北大城市与环境学院周杏雨
爸爸妈妈每天睡觉前都会给我念两首唐诗或宋词，但他们并不要求我必须背过，相反，他们经常会采用和我比赛的方式督促我。比如，妈妈念两遍唐诗给我和爸爸，谁先背过谁有奖励等等。 ——清华大学社会科学院阚文琦 妈妈从来就认为我不是一个普通的孩子，她总是说在她的心目中，我就是仙女，就是天使，是上天赐予她的宝贵礼物！ ——北京大学城市与环境学院唐艺月 爸爸很忙，经常出差在外。但只要爸爸在家，他都会多争取时间陪伴我，跟我玩，照顾我。因此我和爸爸的关系也特别密切，就到现在我和爸爸上街时，他还会像小时候那样牵着我的手。 ——清华大学建筑学院孔令晨 父母，是我心底最柔软的一隅，每每谈起父母总是让我感念不已。他们给我的爱一点儿也不惊天动地，却细水长流般滋润着我的心田。 ——北京大学政府管理学院赵培强 父母对自己的孩子，其责任绝不仅是先天的血脉传承与抚养，更重要的是后天的教育、影响、关怀与唤醒。 ——北京大学“专攻北大”课题组副组长安天剑教授 清华北大学生“成功黄金定律”： （一） （二）远大的人生理想和明确的奋斗目标； （三）高效率的学习和坚持不懈的努力； （四）学校教育与家庭教育的完美合作。 以上语句摘自书籍《父母帮我进清华北大》和《我是这样考入清华北大的》
家庭教育励志名言 家庭教育励志名言大全 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。以下是由J.L推荐的家庭教育励志大全，欢迎参考阅读。 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到 ___。——陶行知 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。 给学生一个世界，给老师一片天空。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
对初中学生家庭教育的几点建议： （一）缓解与孩子之间的紧张关系 当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。如何教育引导这一时期的孩子？家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系： 1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。 把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。 2、转变固定的思维模式。 试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。 3、防止出现两个极端。 一是过渡纵容，一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。
4、家长本身的自律意识要强。 要求孩子的首先自己一定要以身作则。否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。 （二）鼓励学生主动接触社会，了解社会。 树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高压情趣。社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化？在当今价值多元的时代，中学生该如何选择？显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张课堂知识主动积极的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力。从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。 （三）关注孩子的心理健康，加强法制教育。 初二孩子心理就开始发生了较大的变化。他们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，独立自我意识的增强。家长要了解孩子这一心理特点，并能关注孩子的心理变化，适当的时候给予孩子指点，帮助他们解决成长中出现的种种烦恼，使他们能更好的面对现实生活中出现的困惑。同时不论是家庭、学校、社会都应加强对这一时期青少年的法制教育。 （四）加强家校联系，多与班主任、学生沟通。
家庭教育名言警句 1.心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。 2.溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。 3.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 4.将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。 5.家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。 6.望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 7.爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！ 8.孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。 9.立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
10.发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。 11.多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 12.不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！ 13.一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 14.以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！ 15.重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 16.优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 17.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 18.满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 19.体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
家庭教育箴言 懂点心理学，做最轻松的父母，育最优秀的孩子，以下内容选自陈玲编的《心理学改变孩子的一生》 身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。 ——英国自由主义学者约翰·格雷教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己心理学知识，才能够成为教育工作的真正能手。 ——苏联教育家苏霍姆林 斯基 健康不只是身体状况，更多时候是精神状况的问题。 ——美国爱迪夫人 对孩子的呵护，最重要的不是身体，而是心灵。 ——畅销书作者郭瑞增 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当……总的来说，他们是好游戏的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他的。
——中国教育家陈鹤琴 幸福家庭是培育孩子成长的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的良剂。 ——法国启蒙思想家卢梭 如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然的、独断的。 ——美国教育思想家杜威 有一句话叫“境由心生”。很多时候，人的痛苦与快乐，并不是由客观环境优劣决定的，而是由自己的心态、情绪决定的。 ——中国教育专家卢勤 说服他人的最好办法是用你的耳朵——听他们说。 ——美国外交官迪安·鲁斯克 肺腑之言是最能打动人心的。 ——美国作家爱默生 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 日本教育家木村久一 为了孩子，我的举动必须温和而谨慎。
——德国思想家卡尔·马克思 爱孩子，这是连母鸡都会的，便教育好孩子却是一门艺术。 ——苏联作家高尔基 评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。 ——美国作家斯塔弗尔比姆 尊重被教育的对象，是教育的实质和精华。 ——苏联教育家苏霍姆林斯基 人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。 ——英国诗人薄柏 无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不太容易的；而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。 ——中国教育家陈鹤琴 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——中国教育家陶行知 不了解一个人的处境就不能指责一个人的行为。
对初二学生家庭教育的八点建议 初二时中学生两级分化的重要阶段，对于初二学生，家庭、学校、社会应加强对他们的认识，投入更多的关注。应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。 对初二学生家庭教育的几点建议： （一）缓解与孩子之间的紧张关系 当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。如何教育引导这一时期的孩子？家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系： 1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。 把孩子当作成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。 2、转变固定的思维模式。 试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。 3、防止出现两个极端。
一是过渡纵容，一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。 4、家长本身的自律意识要强。 要求孩子的首先自己一定要以身作则。否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。 （二）鼓励学生主动接触社会，了解社会。 树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高压情趣。社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化？在当今价值多元的时代，中学生该如何选择？显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张课堂知识主动积极的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力。从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。 （三）关注孩子的心理健康，加强法制教育。 初二孩子心理就开始发生了较大的变化。他们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，独立自我意识的增强。家长要了解孩子这一心理特点，并能关注孩子的心理变化，适当的时候给予孩子指点，帮助他们解决成长中出现的种种烦恼，使他们能更好的面对现实生活中出现的困惑。同时不论是家庭、学校、社会都应加强对这一时期青少年的法制教育。 （四）加强家校联系，多与班主任、学生沟通。
家庭教育名言五十句 家庭教育是与学校教育和社会教育同等重要一种教育形态，启明在这里整理了一些家庭教育方面的名言，希望能启发大家对家庭教育的思考。 1.良好的个性胜于卓越的才智。 2.婴儿的情绪，是认识世界的反映。 3.天赋如同自然花木，要用来修剪。 4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 9.教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。 10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 11.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 12.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 13.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 14.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。 15.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
16.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 17.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 18.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 18.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 21.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 22.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 23.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 24.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 25.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 26.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 27.性格塑造始于婴儿时期。 28.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 29.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 30.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 31.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 32.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言， 培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
关于家庭教育的一句话经典语录 1、不求赢在起跑，力求跑赢全程。 2、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。 3、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。 4、小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。 5、人之初，本无性，如何变，靠环境。 6、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。 7、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。 10、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。 11、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。 12、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 13、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。 14、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。 15、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。 16、娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。 17、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。 18、不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆
前进。 19、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。 20、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。 21、好习惯如垫脚石，助你登高;坏习惯似绊脚石，让你摔跤。 22、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。 23、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。 24、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 25、追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。 26、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。 27、先天遗传影响智商，后天教育决定成败。 28、智商影响成绩，情商关系成功。 29、良好的个性胜于卓越的才智。 30、丰富的想象力比书本知识更重要。范文无/忧网整理该版权归原作者 31、天赋如同自然花木，要用来修剪。 32、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 加强高中阶段家庭教育几点建议 ..加强高中阶段家庭教育的几点建议 [ 导读] 心理学研究表明，高中生在生理、心理发展以及道德、其他社会意识发展方面具有明显的不平衡性，这种不平衡性一方面创造了个体个性发展以及道德和社会意识发展的空间，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。 正如别林心理学研究表明，高中生在生理、心理发展以及道德、其他社会意识发展方面具有明显的不平衡性，这种不平衡性一方面创造了个体个性发展以及道德和社会意识发展的空间，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。 正如别林斯基所说的： 青年期也就是向成年过渡的时期，这种过渡往往总是分裂、不调和的一个人已经不满足于自然的意识和朴素的感觉，他想知道更多。 可是因为他在获得令人满意的知识之前，必须经过千百次的迷误，必须对自己作斗争，所以他也有磋跌的时候。 这一点无论对于个人或是对于人类，都是一个确定不移的法则。 随着身体的迅速发育，自我意识的明显加强。 独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现 1 / 8
出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。 高中生求知欲旺盛，外界的一事一物都吸引着他们的目光，对他们一味的限制和要求，即使出发点是为了保护青年人不受伤害，却是不符合高中生心理特点的，这只会使他们把自己真正的念头更深的隐藏起来或产生强烈的反抗心。 并且，对高中生心理和行为的限制，还使他们丧失了许多锻炼和完善自身的机会，不利于他们的成长。 尽管高中生是青少年阶段上的最后一阶，但心理仍不是成熟的，有不平横、动荡性，尤其是面对复杂的人际关系、强大的升学压力、纷纭的社会环境，家庭将是高中生最终的避风港，高中生需要与家长的谈话，不是一份升学考卷，不是一次求职面试，而是与亲人交流经验、错误乃至教训，高中生正在构件和完善他们自己的人生参照体系，若父母努力奋斗大半生的而结晶成的价值观、人生观、世界观在此时不能传递给高中生，将是一个极大的损害。 同时，在高中阶段，高中生对独立有较高的要求，家庭教育的方式也更多的偏向放松的交谈型，适时给孩子自由，却不是放任，不能凭此低估家庭教育的作用。 .. 我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。 现在的高中生大都是住校的寄宿生，也就是每周才能回家一趟。
家庭教育名人名言 1.孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄 2.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》 3.教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知《陶行知全集》 4.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 5.正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，
特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 ——吴玉章 6.家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他。——陈鹤琴 ▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 ▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。 ▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 ▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出
[标签:标题] 篇一：家庭教育名言警句 家庭教育名言警句 1．要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 2．家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。 3．一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 4．要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。 5．民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 6．没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。7．只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 8．支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 9．专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。 10．我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 11．一切变坏都是从不劳动开始。 12．素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。 13．良好的个性胜于卓越的才智。 14．父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 15．父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。16．人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 17．教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 18．给人以鱼，不如教人以渔。 19．使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 20．激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 21．忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！ 22．教是为了不教；管是为了不管。 23．家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。（3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。 24．孩子最不喜欢什么家长？（1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。 25．只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。 26．好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 27．建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。 28．虐待孩子就是虐待自己。 29．教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞 30．使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 篇二：母亲教育孩子的五十句至理名言 母亲教育孩子的五十句至理名言 1、不要试图什么都争第一。 人生只要懂得不断地付出自己的努力，你就自然会成为赢家。一定要争第一，你反而要崩溃。