建立林信任关系之前，要注意的事项
1 建立信任就是在建立两个不同域之间的通信桥梁，从域管理的角度来看，两个域需要各有一个拥有适当权限的用户，在各自域中分别做一些设置，以完成双方域之间信任关系的建立工作。其中信任域一方的管理员，需要为此信任关系建立一个传出信任
A信任B之间的单向信任来说，我们必须在A域建立一个传出信任，相对的也必须在B域中建立一个传入信任。
实验
建立林信任关系需要2个林
即DC1 域控制器-建立的是域 1 https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, IP 192.168.240.1, DNS 192.168.240.1 (例,请不要使用相同的)
Dc2 域控制器建立的是域 2 https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, ,IP 192.168.240.3, DNS 192.168.240.3(例,请不要使用相同的)
这样就构建了2个林,并且使用2个不同的DNS 服务器
林信任关系
1 两个林之间需要通过DNS服务器来找到对方林根域的域控制器。
如https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 与https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 要建立林信任关系
必须确定在域https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,中可以通过ＤＮＳ服务器找到域ｄｃ２．Ｃｏｍ的域控制器
必须确定在域dc２.com中可以通过ＤＮＳ服务器找到域ｄｃ．Ｃｏｍ的域控制器
如果两个林根域使用同一台ＤＮＳ服务器，也就是双方都有对方的区域，则双方可以通过ＤＮＳ服务器找到对方的域控制器。
如果两个林根域使用不同的ＤＮＳ服务器，则需要通过转发器来达到目的，或者新建一个辅助区域来实现目的。(本例使用不同的DNS 服务器)
２林信任关系必须确定两个林的林功能级别已经提升为Ｗｉｎｄｏｗｓｓｅｒｖｅｒ２００３
操作---打开Active Directory 域和信任关系
右击域选择属性
选中新建信任关系
林信任（前提2个林和域都是03server的功能级别）--双向信任-此域和指定域-（输入对方林根域）中的用户名和密码--全林性验证（选择性身份验证）。
验证
选择性身份验证
需要在本地林内的计算机上，将允许身份验证权限授予另外一个林内的用户（或组），只有拥有允许身份验证权限的用户来连接此计算机时才会被验证身份，且在经过验证成功后，该用户便有权来访问此计算机内的资源。
比如https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,的用户test1 要在https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 里面登陆
那么test1@https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,就需要设置一个验证
DC2 中AD 用户和计算机-查看-高级-domain control
建立了信任关系则可以用https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 中用户登录DC。COM
出现本地策略不允许交互式登录？？？
修改域策略
管理工具-域控制器安全策略---
在https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,中把你的帐户添加上去，
然后设置权限允许身份验证。。
再用MARY@https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,登陆https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 的域控制器
在用户权限分配下设置--允许在本地登录-把你要登录的帐号添加上去即可----重启，刷新策略
如何建立信赖的心理咨询关系 如何建立信赖的心理咨询关系？ 在心理咨询中，咨询关系是非常重要的。人本主义大师罗杰斯曾经指出，---- 许多用心良苦的咨询之所以未能成功，是因为在这些咨询过程中未能建立起令人满意的咨询关系。 首先在交谈中咨询师的精神状态，和声音的语速，语调，语气，平稳，坚定，柔和。 语速平稳-----平稳的声音本身就有安抚情绪的作用，语气坚定---坚定的声音传达的信息是，我有能力帮助你，你的问题是可以解决的。 语调柔和----是一种需要倾诉的氛围。还要注意谈话的节奏要适度，但更重要的是语言的内在内容。 二：尊重接纳来访者的人格，价值观，接受对方的现状。使来访者感到不会被批评，不会被否定，促使他们更加真实地表达自己，使来访者获得自我价值感，找到自我成长的力量，特别是对于那些经常被拒绝，被忽略的来访者，尊重本身就具有助人的效果。来访者之所以这样想，这样做一定有他的理由，是作为人都是值得尊重的。既不是居高临下，也不是无所不知的权威盛气凌人，既不训斥人，也不强加于人，双方在人格上是平等的，以礼相待。 三：真诚和温暖：咨询师的真诚具有重要意义，有助于营造安全的氛围，来访者切实感受自己是被接纳，被信任的，愿意诉说自己的烦恼。来访者往往是抱着试试看的态度，坎特不安又心存希望，在咨询中更加需要的是温暖而不仅是热情。因为温暖更柔和更持久，更渗透，是咨询师主观态度的体现，当一个人真正关心对方，真正希望帮助对方，温暖的情感自然会从言谈话语中流露出来，使对方感到很舒适。真诚也要遵循对来访者负责的基本原则，不是什麽都说出来，而是所说的都是真实的；真诚不是表达的越多越好，咨询师必须要清晰的是我自我表露的目的是什麽，一定是为了来访者，而不是自我宣泄；温暖也要适度才好，是来访者愿意在被接纳的氛围里面对自己的问题。 四：共情： 1、从对方的内心世界参考体系出发，设身处地的体验对方内心世界； 2、以准确的言语对来访者内心体验的理解； 3、引导对方对其感受做进一步的思考。
Windows域信任关系建立全攻略 操作环境：windows 2000的两个独立域https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 与https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,。https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,的网段为192.168.0.x，https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 域管理所在的IP为192.168.0.1，机器名为aa。 https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,的网段为192.168.3.x，https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,域管理所在的IP为192.168.3.1，机器名为bb。 两个域用VPN建立好连接，可互相ping通。
操作目的：建立互相信任的关系。 操作过程： 1、建立DNS。DNS必须使用的，而不能使用公网的，因为要对域进行解析。由于在https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,和https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 上的步骤相同，故只以https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,为例。 在192.168.0.1上打开管理工具- DNS- 连接到计算机- 这台计算机。在其正向搜索区域里新建区域- Active Directory集成的区域，输入https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,，区域
文件就叫https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,.dns好了，然后完成。 右击新建的https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,，选择属性- 常规，把允许动态更新改变为是。 然后在正向搜索区域里新建区域- 标准辅助区域，输入https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,，IP地址输入192.168.3.1，然后完成。 右击新建的https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,，选择从主传输。 在反向搜索区域里新建区域- Directory集成的区
域，输入网络ID192.168.0，然后完成。 右击新建的192.168.0.x Subnet，选择属性- 常规，把允许动态更新改变为是。 现在https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,的DNS已经建立好了，https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,的也按此建立。 在192.168.0.1上进行测试，注意：DNS的传输可能需要一定的时间，最好在半个小时到一个小时后进行测试。
信任关系 不同域之间要能互访，需要域之间存在信任关系。信任关系分为可传递信任和非可传递信任。 可传递信任：任何一个域被加入到域目录树后，这个域都会自动信任父域，同时父域也会自动信任这个新域，而且这些信任关系具备双向传递性。 为了解决用户跨域访问资源的问题，可以在域之间引入信任，有了信任关系，域A的用户想要访问B域中的资源，让域B信任域A就行了。信任关系分为单向和双向，如图所示。图中①是单向的信任关系，箭头指向被信任的域，即域A信任域B，域A称为信任域，域B被称为被信任域，因此域B的用户可以访问域A中的资源。图中②是双向的信任关系，域A信任域B的同时域B也信任域A，因此域A的用户可以访问域B的资源，反之亦然。 在域树中，父域和子域的信任关系是双向可传递的，因此域树中的一个域隐含地信任域树中所有的域。 另一种可传递信任不是默认的，可以通过在不同林根域之间建立信任关系来实现，如P53图2-71。 在域之间建立信任关系时，注意信任传递带来的隐含信任，如图2-72。 非可传递信任： 非可传递信任的域之间必须通过手动创建信任，才能实现域间资源访问。可以创建的有： ●Server 2003/2008域与NT域 ●Server 2003/2008域与另一个林中的Server 2003/2008域（当两个林之间没有林信 任关系时） ●Server 2003/2008域与2000域 ●Active Directory域与Kerberos V5域
操作：为两个域创建信任关系（TrustRelationship.exe）。 在两域间创建信任关系，需要满足能对两域进行解析。所以首先在DNS服务器上进行区域的创建，并允许区域传送。参考P55设置信任关系。通过对域间资源访问进行验证。
十、军人集体心理训练法 军人集体心理训练应按照简单、方便、易于操作、符合部队情况的原则进行课目设计。目前，地方上有许多针对不同人群的心理训练课目，有些可以直接使用，有些则需要根据部队情况改造之后方可使用。主要方法有： （一）棒打薄情郎 此方法一般适合新兵集训、新集体的成员运用。目的是使受训才尽快相识，增强集体认同感。开始前，先用挂历纸或旧报纸卷成一根纸棒，以备使用。具体操作方法：集体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、出生年月等个人情况，每个人都专心去记其他成员的情况。然后，大家站成一圈，选一个执棒者站在圈中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名，执棒者马上跑到被叫者面前。此时，被叫者必须马上叫出其他一位成员的姓名。如果叫不出来，就会受当头一棒，并由他接替在圈中间执棒。依此类推，直到大家彼此互相熟悉姓名为止。如果一个人3次被打，就必须以表演节目作为惩罚。 （二）戴高帽子 采取这种方法，适合比较熟悉的成员运用。主要是使受训才学会发现别人的优点并欣赏之，促进相互间的肯定与接纳。开始之前，是组织者先指挥5～10人一组围圈坐下。尔后，请一位成员坐或站在集体中央，其他人轮流说出他的优点及欣赏之处(性格、相貌、处事……)。然后，被称赞者说出哪些优点是自己已经察觉到了的，哪些是不知道的。然后各成员轮流到中央戴一次高帽。规则是必须说优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧，这样反而会伤害别人。参加者要注意体验被人称赞时的感受，学会怎样用心去发现他人长处，怎样做一个乐于欣赏他人的人。活动结束时，大家心情愉快，相互接纳性增高。（三）信任之旅 信任之旅，是通过助人与受助的体验，增加对他人的信任，促进团结的一种训练。其准备工作要求较高，指导者事先选择好盲行路线，最好道路不是坦途，要有阻碍(如上楼、下坡、拐弯、过沟、过坎等)，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾、捆绑双手的绳索一条。具体操作方法：集体成员两人一组，一位做盲人，一位做扶持者。“盲人”双手反背捆上，蒙上眼睛，原地转3圈，使其暂时失去方向感。然后，在扶持者的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”绕室内外活动。其间不能讲话，只能靠双方身体的接触帮助“盲人”走完规定的路线。然后互换角色，再来一遍。活动结束后，两人坐下交流当“盲人”的感觉和帮助别人的感觉，并在集体内交流。交流讨论集中在以下几个方面：①当你是“盲人”，什么都看不见时有何感觉?使你想起什么?你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么?你对自己或他人有什么新发现?②对于助人者，你怎样理解你的伙伴?你是怎样想方设法帮助他的?这使你想起什么? （四）脑力激荡 通过此方法，发挥集体力量探讨解决问题的有效办法及途径。可视情安排集体成员的6～8人为一组，也可3～5人为一组。主要内容：每组在指导者给定的时间内就某个题目发表意见。题目可根据集体成员的特点而定，要求具体、可操作。例如：“怎样减轻学习训练压力”、“愉快度过军旅生涯的方法”、“改善人际关系的方法”、“生活中自信的表现”、“紧张焦虑的消解方法”等。当指导者宣布开始后，每个小组派一人记录，其他人七嘴八舌出主意，相互启发集思广益，列举出各种可能的方法。当指导者说“停”后，每个小组轮流向大家展示自己的看法，选一位代表进行解释，全体成员一起评论。最后，看哪个小组办法最多，可以获“优胜奖”；哪个方法最实用，可以获“实用奖”；哪个方法最幽默，可以获“幽默奖”；哪个方法最有想象力，可以获“创意奖”……通过评比，帮助成员选择在生活中最适合用的方
护患相互信任关系的建立 [关键词] 护患关系；信任；沟通 护患关系是护理人员与患者之间的以患者为中心、以相互信任为基础的治疗性互动的人际关系[1]。相互信任的基础是良好的沟通。沟通是人与人之间信息的传递，包括意见、情感、观点、思考等的交换过程，依此取得彼此间的了解、信任及良好的人际关系[2]。护患间的沟通有助于了解患者的心身状况、向患者提供正确的信息，是实现护士为患者服务、减轻患者心身痛苦、为患者创造最佳心身状态的需要，亦是促进护患间理解与支持，提高治疗、护理效果的需要。 1 创造良好的信任沟通环境 沟通场所要求安静、明亮，利于患者的视觉感受;清洁、无异味刺激、室温适宜及患者体位舒适有利于沟通的持续。调整自己的心理状态，以良好的心境进行沟通，不要流露出匆忙、勉强甚至厌烦的情绪，以免使对方失望，导致沟通失败。不同的文化背景、家庭、生活习惯及服装、饮食的偏好和信仰会导致不同的沟通个性，所以对患者的综合背景的了解是良好沟通及取得患者信任的必要准备。 2 非语言性沟通——注意自身形象 护士的面部表情、身体姿势、声调语速、手势、眼神都能影响沟通的效果，这些被称为非语言性沟通。面带微笑是进行沟通的关键，微笑可使患者消除陌生感，增强对护士的信任。护士着装整洁、举止端庄、气质良好是缩短护患距离的基础，它可以使患者产生安全、被尊重感，给患者留下美好的第一印象，使患者愿意同你接近。 3 重视语言性沟通 护理实践中信任取得的主要方式是交谈，即语言性沟通[3]。根据沟通的目的其语言结构要体现对患者的尊重，且注意简单、通俗。语速适中、吐词清楚、语气轻柔会使患者感到被尊重而易于接受交谈，谈话内容有针对性。患者入院时应得到详细、认真的入院介绍，住院期间要根据患者所患疾病的不同时期，运用掌握的专业知识，向患者讲述他们需要了解的知识，这样可增加患者的信任感。具体内容包括疾病各阶段的卫生宣教、各种检查化验前的注意事项等。 4 掌握沟通时的倾听技巧 沟通时保持目光接触，以示沟通的诚意及对患者的尊重。反应要适当，用语言或非语言交流表示对谈话内容的兴趣和鼓励。倾听时要有充分的耐心，集中精力，并且不随意打断。注意保持感情、态度中立，在患者动情时增加自己的感情反应，会加重对患者的刺激。避免使用或过早使用道义上的评判造成沟通的终止，
心理咨询中心 2010-2011第二学期团体心理辅导方案 【主题】战胜自我，拥抱阳光！ 【团体目标】 通过自信心团体心理辅导，使学生发现自己更多的优点，寻找、摆脱自卑的束缚，找到自信的依据，建立理性的自信系统，在认识自我的基础上悦纳自我，拥有成功的人生。 【团体性质】 自愿式、封闭式、结构式、同质性、发展性团体。 【团体领导者】 心理健康教育及咨询中心教师 【团体对象】 大学一、二年级学生 【团体人数】 8～12人，为便于分组活动，团体人数最好为偶数。 【成员招募方式与甄选标准】 通过辅导员宣传、心理老师推荐及校园张贴海报方式公开招募志愿者。领导者与志愿报名者进行面谈，性格过于孤僻和有严重心理障碍的学生不宜参加。 【时间频率及次数】 共6次，每周一次，每次90～120分钟。
【第一次活动】 目标：澄清目标、形成团体氛围、增进成员间的相互信任与接纳。 程序： 一、暖身活动：“大风吹” 目的：活跃气氛（适合刚认识或不认识的人） 游戏方法： （一）把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 （二）除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 （三）做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 （四）坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。 题目例子： 鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么 鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！） 二、滚雪球 目的：促进成员之间彼此互相认识。 操作：
精细化管理之建立与员工之间的信任关系 信任，人际关系中一个说不完的话题，每个人都希望能够得到朋友、同事、领导的信任，但又不愿意轻易去信任别人，生怕会受到伤害，因为“知人知面不知心”。 日本经营之圣——稻盛和夫曾说：“我的经营就是围绕着怎样在企业内建立一种牢固的、相互信任的人与人之间的关系这么一个中心点进行的。“稻盛认为虽然没有比人心更易变、更不可靠的东西，但是一旦建立起牢固的依赖关系，那么也没有比人心更加可靠的东西。三国的刘、关、张就是最好的范例，三人自桃园结义以后就建立了牢不可破的信任关系，兄弟同心，建立了不朽功业，也成为后世佳话，受人敬仰。 信任在企业之中也同样重要，上级领导信任下属，就会充分授权，让员工充分发挥潜能，下属信任上级，就会少些报怨，对工作充满动力，最大限度的体现自身价值，为创业创造效益。反之，企业与员工之间、上级与下属之间缺乏信任，就会说阳奉阴违、相互拆台、内耗不断、士气低落甚至影响企业的发展。很多中小企业核心员工的流失就是因为对企业的不信任造成的。东英咨询团队认为，建立企业与员工之间的信任关系并长期维持是企业运营发展的根本。信任关系的建立需要企业与员工共同努力，缺一不可。企业如何建立与员工之间的信任关系呢？长正咨询团队以多年日本企业管理和对中小企业实施咨询辅导的经验总结如下： 1、老板信守承诺，树立标杆作用。老板要约束自身的言行举止，做过的承诺一定要兑现，切忌不可乱放空炮。我们在中山辅导一家企业时有一位核心技术人员提出辞职，原因就是该员工入职时老板对他试用期过后的薪资做出过承诺，结果试用期过后没有兑现，也未向其说明原因，该员工忍了一段时间后愤然离职，我们去向企业老板求证，老板表示忘记了，虽然事后一再挽留，但该员工表示已对老板失去了信任，就因为老板的“忘记”，导致企业流失了一位核心的关键技术人才。 2、管理者应主动行动，获取下属的信赖。员工是企业里面的弱势群体，畏惧感、等级观念等使他们不愿主动去向管理者靠近，这时候管理者就要采取主动，深入一线去接近员工，聆听员工心声，用心与员工去交流，员工绝对不会向一个高高在上、从不深入现场、与员工保持很远距离的管理者去敞开心扉的。与员工沟通应站在员工的立场上去想问题，也就是具备“利他”观念，多从员工的角度去思考、解决问题，即使最终责任在员工，员工也会体会到管理者的用心而坦然接受。日本很多企业的管理者都能舍身处地的站在下属和员工的位置上考虑问题，日本人认为不断地解决员工的痛苦和烦恼是管理者的责任和义务，这些痛苦和烦恼包括工作上的也包括生活上的。 3、管理者要关爱员工，敢于承担责任。关爱员工不是体现在贴着“以人为本”标语、喊着“帮助员工”口号的形式之上，而是付诸于行动之中。有些中小企业管理者的部门员工出现问题，向老板或上级领导报告时首先把责任推给下属，给自己找出一堆的理由，部门员工做出成绩出就去邀功，表现自己的管理有方，这样的管理者肯定无法得到员工的信任。真正的管理者应该是下属有问题时首先是责任在于管理者，敢于承担自身的管理责任，下属有功时首要功劳在下属，这样敢于承担责任、关爱下属、不贪功的管理者，老板或上级领导才会真正的委以重任，员工才会发内自心的拥戴。这种现象在日本企业非常普遍，部门员工出现问题，挨批的肯定是部门管理者。日本大多数企业管理者在这方面真是发自内心，而不是浮于表面的，笔者（孟祥磊）在某日资企业工作时，有一个部门的几个职员在说为洗衣服发愁时被日本部长听到后，就自掏腰包为他的下属们买了一台洗衣机，我们不能奢求上级都像这位日本人一样，但日本企业对员工的关爱可见一斑。日本企业有一套完善的福利保障体系来实施对员工的关爱，比如：迎新会、欢送会、节日礼金，为员工购买购物券、健身卡、住房基金、各类保险等等。
维护活动目录 维护活动目录 议程： 维护活动目录介绍 备份活动目录数据库 恢复活动目录数据库 一、维护活动目录介绍 二、备份活动目录数据库 1、活动目录数据库备份操作 为了避免活动目录数据库失效而引起的错误，因此当活动目录正常工作时，需要对活动目录进行备份。 不能对活动目录单独备份，只能通过备份系统状态对活动目录进行备份。 系统状态组件组件描述 活动目录活动目录信息，只存在于DC的系统状态数据中 系统启动文件Windows server 2003操作系统启动时使用 com+类注册数据库类注册数据库是关于组件服务应用程序的数据库 注册表存储了该计算机的配置信息 SYSVOL有关组策略模板和日志命令的共享文件夹信息 认证服务数据库当Windows server 2003计算机是认证服务器时用来验证用户身份的信息 2、备份活动目录数据库时的注意事项 注意事项如下： # 须具有备份权限。默认情况下，管理员组、备份操作员组和服务器操作员组具有备份的权限。 # 活动目录不能单独备份，只能作为系统状态的一部分进行备份，而且只有DC上的系统状态才包括活动目录数据。 # 在DC联机时执行活动目录备份。 3、恢复ad数据库 # 修改目录服务还原模式的administrator密码 # 执行常规恢复 # 执行授权恢复 （1）要想恢复活动目录必须重新启动DC，在启动过程中按F8键进入高级选项菜单，然后选择“目录服务还原模式”。 在目录服务还原模式下活动目录是不能被使用的，因此可以对其进行恢复。 （2）修改目录服务还原模式的administrator密码 进入目录服务还原模式后，只有administrator帐号才可以登录。此时需要提供在安装活动目录过程中指定的目录服务还原模式的administrator的密码。而不是正常登录时的密码。 这个密码如果忘记怎么办？ 2003平台支持对该密码的修改，在2000中就回天无力了 DEMO1：如何修改目录服务还原模式下的密码： 三、恢复活动目录的方法 1、常规恢复 利用常规恢复方式可以把活动目录恢复到备份之前的状态，恢复完成后再与网络中现有的DC执行活动
亲子互动——盲行活动-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
亲子互动——盲行之旅 ? 一、活动主题：盲行之旅 二、活动目的： 通过“盲行”活动，使父母体验到信任是亲子关系中的重要因素，使孩子感受到责任的重要性。实现亲子关系的角色互换，让家长和孩子学会换位思考。 三、活动准备： 1、眼罩若干。 2、障碍设置（绳子、天然障碍物如：绕树木，跨台阶，蹲着行走等 等） 3、事先考察地形踩点，根据活动时间规划路线，领导者和协助领导者 均需要熟悉路线。 4、5~6个协助领导者，全程协助保护安全。 六、活动过程： （一）导入 （感受的传递并提出期望，亲子状态的调整。） 今天我们共同感受亲子活动的魅力，领略亲子交往的真谛。两点要求：第一，服从指挥，遵守规则；第二，认真思考，用心感悟。心理活动课不是领着大家玩，更主要的是通过游戏获得成长，看看你能有哪些收获。 （二）活动——盲行 1、游戏规则 活动由一对亲子共同完成，家长担任盲人，孩子担任拐杖，盲人的任务是根据其非言语提示充分信任拐杖的带领，拐杖的任务是全力协助盲人保护好盲人的安全，帮助其到达目的地，两人一组作搭档，共同走过一段设有障碍的路线。 注意，整个过程不能用语言交流，盲人绝对不许提问，拐杖绝对不许用语言提示盲人。 2、活动过程 （1）请所有亲子站成两列，家长一列，孩子一列，一对一站好。 （2）现在分发眼罩，请家长戴上眼罩，蒙住眼睛。 （3）一一对应好之后，拐杖站在盲人的外侧扶住他的胳膊表示他已经有搭档了。 （4）领导者按照路线领走，障碍设专人指引并保障安全。 再次重申：整个过程不能说话，就是一个静静地行进的队伍，拐杖一定要意识到自己责任重大，一定要保护好盲人的安全，也请盲人充分信任拐杖能保护好你们，两组之间保持半米左右的距离。
“盲行之信任之旅”活动感受 在人和人之间存在着一种奇妙的东西那就是信任。对于很多人来说，相信自己是容易，相信自己的父母是容易的，但是相信别人却需要很大的勇气，即使是非常熟悉的朋友，当你选择相信她的时候，你也会在心中对自己说：“我能相信她吗？”通过一次活动让我感受到信任的真正含义。 9月18日的一节活动课，活动题目是“盲行之信任之旅”。所谓盲行就是要像盲人一样在看不见的情况下走路，两个人一组，一个人做盲人一个人做拐棍，走平路应该是没有问题的，但是老师让我们走了一段楼梯，而且在活动开始时两个人不可以说话，这就稍微加大了一点难度。活动当天我和我的好朋友都穿了高跟鞋，而且也不算太熟练，我当时就说了一句：“行动不便呐！”可她却说：“没事，我来做盲人。”听了这话我感到欣慰也感到惭愧，当时一想我们是好朋友，她的鞋能比我的稳一些，就让她做一下盲人吧，我一定会做好她的拐棍的，一定不会让她出问题的。就这样我们按着路线出发了，我从她的手掌开始画一条线直到指尖，就代表一直向前走，向哪边画就向哪边拐弯的意思，作为多年的朋友这么简单的暗示也明白了。走到楼梯的时候，我想即使她现在是盲人有着拐棍，可以完全把她自己交给我，但是我也要锻炼她，让她自己可以依赖自己，让她“独立”。我把她的手放在扶手上一是要告诉她我么要走楼梯了，二是想让她借助扶手自己也可以走。在她走路的过程中我希望她能够完全信任我这个拐棍，在下楼梯时她走的每一步都是小心翼翼的，都是试探着往下走的，
而我为了她的安全，为了给她安全感也和她一样如此的小心，但是我又在想：“有我在没有事的你就放心的走吧！不用这么小心的呀！”可又不能说出来，可能她是太“独立”了吧。我们两个人的性格都是一样的，有的时候能不求别人就尽量不求别人，所以她才会依赖自己比依赖我更多一点吧！ 现在做事情都要讲究换位思考，当我做盲人的时候，感受到了她的感受，坦然地说这次我也放心了，对我自己放心也对她放心，我们大胆地走着，我知道她带着我超越了别的组，我心中是暗自高兴的，因为当时我们彼此配合着、信任着。 通过这个简单的活动，我认为信任是非常重要的，信任他人也就是信任自己，因为你认同了自己的选择。当别人信任你的时候，你就肩负起了一份责任，你要尊重别人对你的信任，让对方感到百分的安全感，让对方觉得相信你是他做的正确的选择。你要负好这份责任，完成好这项任务，让他人觉得你是真正值得信任的人。
AD活动目录域信任关系图解 有时候要给学员们讲解AD活动目录域信任关系，所以特地写了这篇文章来说明信任是在域之间建立的关系。AD活动目录域信任关系就是可以使一个域中的用户由其他域中域控制器进行身份验证。 一个林中的域之间的所有 Active Directory 信任都是双向的、可传递的信任。如下图所示:域 A 信任域 B，且域 B 信任域 C，则域 C 中的用户可以访问域 A 中的资源（如果这些用户被分配了适当的权限）. 只有 Domain Admins 组中的成员才能管理信任关系. 信任协议 域控制器使用两种协议之一对用户和应用程序进行身份验证：Kerberos version 5 (V5) 协议或 NTLM。Kerberos V5 协议 是 Active Directory 域中的计算机的默认协议。如果事务中的任何计算机都不支持 Kerberos V5 协议，则使用 NTLM 协议.
信任方向 单向信任: 单向信任是在两个域之间创建的单向身份验证路径。这表示在域 A 和域 B 之间的单向信任中，域 A 中的用户可以访问域 B 中的资源。但是域 B 中的用户无法访问域 A 中的资源。单向信任可以是不可传递信任，也可以是可传递信任，这取决于创建的信任类型。 双向信任: Active Directory 林中的所有域信任都是双向的、可传递的信任。创建新的子域时，系统将在新的子域和父域之间自动创建双向可传递信任。在双向信任中，域 A 信任域 B，并且域 B 信任域 A。这表示可以在两个域之间双向传递身份验证请求。双向关系可以是不可传递的，也可以是可传递的，这取决于所创建的信任类型。 信任类型 包括外部信任(不可传递)、快捷方式信任(可传递)、领域信任（可传递或不可传递）、林信任(可传递)。 下面以实例讲解配置两个域之间的信任关系。 域A: 域B 要求域A <—> 域B 两个域相互信任，部分用户资源互访。 配置双向信任关系:
自我意识团体辅导方案 一、相识与信任 【活动构想】 人需要交往，但只有互动与合作才会充实提高；人渴望交往，但只会向具有安全感的人打开心扉。因此，心理健康教育必须借助小组活动，营造安全氛围，使交往对象逐步由少到多，通过渐进的自我袒露，帮助学生在小组团体里感到自在与自然，彼此间形成融洽气氛，彼此的认识逐渐深入，彼此的相似点被发现，信任感渐渐建立，凝聚力不断增强。 【活动目标】 （1）可以在两人小组较仔细地描述自己的特点与期待； （2）每个人可以说出每个成员的名字和每个人至少两项特点； （3）发现自己和其他成员共有的担心或问题； （4）增加自己和小组成员相处时的自在感； （5）组建心理活动小组； （6）了解活动的目的、内容、要求及方式。 【活动准备】 指定或自愿担任小组长，召开小组长会议，建议跨寝室、性别成立合作小组，每组6~8人，并公布于众。 指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是坦途，要有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾。 足够的空间，可以挪动的椅子。 音乐背景：《年轻的朋友来相会》 【实施程序】 活动一：喜相逢 （一）热身活动(进化论) 全体活动，在空地或草地上，每人以“石头一剪子一布”定胜负，按“鸡蛋一小鸡一凤凰”进化。胜者进一级，负者倒退一级(最低级不用退一级)。开始时全部都是“鸡蛋”，但活动中找人决胜负只能找同级的猜拳，如“小鸡”只能找“小鸡”。活动中要模仿充当的角色的动作：当“鸡蛋”要双脚下蹲，双手下垂贴住身体；当“小鸡”要半蹲，手背放在身后行走；做“凤凰”就要双手展开，直立行走，就算是完成，取得胜利。 （二）相逢与互识 1．最佳搭档。 先准备彩色纸剪成三角形或正方形，并一分为二。把裁好的彩色纸由学生自由抽取。每人找到与自己同色且形状相匹配的另一半，组建成两人一组。 2．两人一组自我介绍，时间约8分钟。介绍内容包括姓名、兴趣、爱好、特长、个性特点、家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料，如最引以为自豪的成就，曾遇过的最恐怖事件等。每人限时3分钟。当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方。 3．六人一组互相介绍。刚才自我介绍的三个组合并，每6人一组，每个组员将自己刚才认识的朋友向其他新朋友介绍。介绍完毕后，新朋友可以向被介绍者提一个自己想知道的问题。被介绍者立即回答，当然，如果认为别人问的问题自己不想说，可以表达出来。这样，回答
域的定义 域英文叫DOMAIN 域(Domain)是Windows网络中独立运行的单位，域之间相互访问则需要建立信任关系(即Trust Relation)。信任关系是连接在域与域之间的桥梁。当一个域与其他域建立了信任关系后，2个域之间不但可以按需要相互进行管理，还可以跨网分配文件和打印机等设备资源，使不同的域之间实现网络资源的共享与管理。 域既是Windows 网络操作系统的逻辑组织单元，也是Internet的逻辑组织单元，在Windows 网络操作系统中，域是安全边界。域管理员只能管理域的内部，除非其他的域显式地赋予他管理权限，他才能够访问或者管理其他的域;每个域都有自己的安全策略，以及它与其他域的安全信任关系。 域：域是一种管理边界，用于一组计算机共享共用的安全数据库，域实际上就是一组服务器和工作站的集合。 域在文件系统中，有时也称做“字段”，是指数据中不可再分的基本单元。一个域包含一个值。如学生的名字等。可以通过数据类型（如二进制、字符、字符串等）和长度（占用的字节数）两个属性对其进行描述。 域与工作组的关系 其实上我们可以把域和工作组联系起来理解,在工作组上你一切的设置在本机上进行包括各种策略，用户登录也是登录在本机的，密码是放在本机的数据库来验证的。而如果你的计算机加入域的话，各种策略是域控制器统一设定，用户名和密码也是放到域控制器去验证，也就是说你的账号密码可以在同一域的任何一台计算机登录。 如果说工作组是“免费的旅店”那么域（Domain）就是“星级的宾馆”；工作组可以随便出出进进，而域则需要严格控制。“域”的真正含义指的是服务器控制网络上的计算机能否加入的计算机组合。一提到组合，势必需要严格的控制。所以实行严格的管理对网络安全是非常必要的。在对等网模式下，任何一台电脑只要接入网络，其他机器就都可以访问共享资源，如共享上网等。尽管对等网络上的共享文件可以加访问密码，但是非常容易被破解。在由Windows 9x构成的对等网中，数据的传输是非常不安全的。 工作组是一群计算机的集合，它仅仅是一个逻辑的集合，各自计算机还是各自管理的，你要访问其中的计算机，还是要到被访问计算机上来实现用户验证的。而域不同，域是一个有安全边界的计算机集合，在同一个域中的计算机彼此之间已经建立了信任关系，在域内访问其他机器，不再需要被访问机器的许可了。为什么是这样的呢？因为在加入域的时候，管理员为每个计算机在域中（可和用户不在同一域中）建立了一个计算机帐户，这个帐户和用户帐户一样，也有密码保护的。可是大家要问了，我没有输入过什么密码啊，是的，你确实没有输入，计算机帐户的密码不叫密码，在域中称为登录票据，它是由2000的DC（域控制器）上的KDC服务来颁发和维护的。为了保证系统的安全，KDC服务每30天会自动更新一次所有的票据，并把上次使用的票据记录下来。周而复始。也就是说服务器始终保存着2个票据，其有效时间是60天，60天后，上次使用的票据就会被系统丢弃。如果你的GHOST 备份里带有的票据是60天的，那么该计算机将不能被KDC服务验证，从而系统将禁止在
中国商业环境下如何与客户建立信任关系 以有效的沟通技巧，寻求共同语言 很多新入行的销售人员，都会遇到一个比较困惑的问题，就是和客户交谈时很难引起对方的共鸣。拜访前想好的几句话，对方回答总是有一搭没一搭，而你却无话可说了，感觉很别扭，觉得和客户中间有堵墙似的。如何让客户喜欢你并信任你，需要一定的沟通技巧，销售人员难以引起客户共鸣的原因是：他们还不懂得如何寻求与客户的共同语言和共同话题。 人最喜欢的是谁？其实就是你自己，除了自己就是与自己趣味相同，有共同语言的朋友，也就是与自己最相像的人。物以类聚，人以群分，人都喜欢与自己有共同点的人交流，同与自己有相同点的人呆在一起，会更有安全感和归属感，也会感觉更亲切，并且更愿意交谈。要客户喜欢你，最终信任你，你首先必须是跟他很类似的人，如果碰巧你跟对方不是一类人，甚至对他很不以为然，那你也必须让你自己成为他那样的人，否则你赢得客户的机会就很少了。 因此，在与客户交谈时，要努力寻找共同语言，有句话说的好：“不能同流，哪能交流；不能交流，哪能交心；不能交心，哪能交易。”所以你需要：“见人说人话，见鬼说鬼话”。很多人是处于人鬼之间的，几分像人几分像鬼，所以你还要学会：像几分人就说几分人话，像几分鬼就说几分鬼话的过人本领。 但人与人的性格不一样，思维不一样，素质不一样，地位不一样。销售人员要找出彼此都感兴趣的话题，在沟通中交谈促进感情的培养。客户的爱好、平时的习惯、关注的热点，都可以成为我们共同语言的一部分。客户喜爱什么关心什么，我们就谈什么。观察客户工作生活，用心巧妙设计聊天的内容，共同语言就是这么来的。有没有注意红楼梦中宝玉见到林黛玉的第一句话是：“我好像在哪里见过你” “微笑”是全世界共同的语言，与客户沟通时不要吝啬笑容。初次见面时的一个笑容使陌生的双方迅速接纳了彼此，友好的态度能消除对方戒备；面带微笑，表明对自己的能力有充分的信心，使人产生信任感，也容易被别人真正地接受；微笑也反映自己心底坦荡，善良友好，待人真心实意，使人在与其交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。 另外在倾听客户说话时，配合对方的言语，表现出惊奇和好奇表情，可以让客户感到更加的愉悦和满足感。假如当客户向你描述一件在他看来很值得一说的事情时，无论你感到多么无聊无趣，请你也一定要保持着一幅好奇的表情，只有先表现对别人的兴趣，别人才会对你产生兴趣。笑容+惊奇的表情+共同的话题，是缩短你和客户之间距离，建立彼此信任关系的有力武器，可以帮助你赢得更多的客户。 拜访、拜访、再拜访
盲人旅行，信任你我 【活动背景】 队员之间每天相处、交流时间最长，且科学实验证明有无亲密的交往对人的个性心理发展影响很大，所以队员与队员之间的健康交往就显得格外重要。但目前队员间的交往也容易出现一些问题，例如一些队员以自我为中心，不注意他人的感受，对其他队员缺乏热情，还有学生在同学交往时对他人缺乏基本的信任和理解。面对这些问题，单纯的说教不但不能解决问题，有时候甚至会引起队员的逆反心理。下面的这个“盲人旅行”游戏活动就是老师采用团体心理辅导的形式，让队员在活动中真实地体验和感悟信、互助在交往中的作用，享受队员间爱与被爱的幸福。 【活动目标】 1.通过活动中角色的体验，让二年级少先队员理解朋友间他助与自助同等重要。 2.让队员感受到朋友间信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。【活动准备】 1. 2.教师事先选择好盲行路线。旅程的设计应该有跨越、下蹲、上下楼
梯等多种障碍。队员准备好眼罩。 3.活动前进行辅导、沟通。辅导员要协助中队长和小队长完成活动方案的设计、活动程序的安排、活动内容的准备等工作。 4.营造氛围。在活动前，鼓励队员们办一期以“信任”为主题的板报，营造活动氛围；举行手抄报比赛，增加队员们对这一主题内容的了解和认识。 【活动过程】 1.在背景音乐中，班级队员一半扮演盲人，盲人戴上眼罩原地转3圈，另一半扮演帮助盲人的“拐杖”，由“拐杖”帮助“盲人”完成室外有障碍的旅行。 2.“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。 3.完成后交换角色，重新体验。在“盲人”与“拐杖”角色互换的旅行中，最好不要选择原来的伙伴，以陌生对象为好。 4.队员分享活动中的体验，教师对队员的感言给予反馈。 【活动点评】 在队员分享活动体验后，教师对“盲人”与“拐杖”在活动中的
团体辅导-活动方案
《新生团体适应性心理辅导》方案 第一节—相识相知 辅导目的：构建团体关系，融洽团体氛围，让团体成员找到团体支持的资源建立安全的氛围，培养团体凝聚力，为以后的班级建设和相关团体辅导活动开展打下基础。 辅导时间：90分钟 材料：彩笔若干盒，白纸若干张，签字笔 具体流程： 一、暖身：握手比赛（3分钟） 规则：在指导者喊“开始”后所有成员必须面带微笑问好的不停的和不同的人握手，一分钟之内与所有的人握一次手，问一声好。在指导者喊——停后所有人马上停止所有动作，此时，每个成员会和另外一个成员的手相互握着，此时两人一组用“剪刀、石头、布”的方式问对方自己感兴趣的一些问题。 目的：迅速暖身和相识 二、知你知我（4分钟） 规则：指导者喊“四人组合”后，两人一组一起找到另外一组成员，并向另外一组成员介绍自己的伙伴。用“剪刀、石头、布”的方式确定介绍次序。如果时间允许，同学状态不错，可以继续喊“八人组合”。目的：让成员进一步相识，产生亲密感 三、解开千千结（5分钟） 规则：让一个自然班每一位手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手拉着的是谁，确认松手后，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，站在此时走到的位置不动，手拉一开始左右手拉着的成员的手，由此而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，恢复到起始状态。需要成员有耐心，相互配合，齐心协力。当排除困难解决问题时，可请成员分享活动感受。 手拉手报数分组，每个自然班分成2~3个组。 目的：团体合作，靠集体的力量解决问题，体会团体支持对个人的意义和重要性。 四：我们的家（25分钟） 目的：加强团体认同，增强团体凝聚力 活动规则：
和客户建立信任关系的三个方法 和客户建立信任关系的三个方法：和客户建立信任关系的方法一、当好客户的知己 主动热情：热情犹如阳光，会快速融化我们和客户之间的陌生感，营造出一种好的氛围。这就要求我们，一方面，见到客户以后要主动、热情打招呼，同时语调要爽朗、厚重，不能有气无力;另一方面，要表达出见面以后喜悦的感受，比如：你好，王总，很荣幸见到你，同时我也感觉特别开心。 巧用称呼：实际业务过程中，至少有50%以上的拜访发生在非正式场合，这就意味我们对客户的称呼不能总是那么官方和正式，否则容易让客户感觉疏远，比如可以尝试一些非正式的称呼，比如：刘哥、张姐、兄弟、哥们……，运用得当的话，会让客户感觉舒服和亲切，从而拉近彼此的距离。 善选话题：话题选择上，初期切入时，可以选择一些热点话题，近期的比如：股市、拐卖儿童该不该判死刑;中期深入时，要选择一些客户关心或喜欢的话题，比如：做电商的客户更喜欢政府对互联网的政策，处于转型拐点的实业客户更关心传统实业如何转型;后期收尾时，可以找到一些双方共同在意的话题，比如：产品本身或者是曾经相似的经历，从而找到更多的共鸣。 移情聆听：移情不是同情，而是从情绪和理智上双向理解客户并接纳客户，移情的基本步骤是：首先，抛去成见，把自己放
在客户的角度上;其次，通过复述和确认，理解客户的思维和感受，在充分理解的基础上，表达自己的观点和情绪;比如：客户抱怨：你们的产品有时挺让人烦的!你可以说：遇到产品中有没达到预期的地方，确实容易让人产生烦躁的情绪，我有过同样的经历，也会同样烦躁，您能不能告诉我，是因为我们产品的那些部分让您烦的? 和客户建立信任关系的方法二、打造属于自己的个性标志 设计自己的标志性动作：独一无二的标志动作会增加你本身的记忆点和魅力，比如丘吉尔的v字型手势、nba球星艾弗森的侧耳倾听、张学友的兰花指都让人印象深刻。在设计标志性动作的时候要注意，第一、动作本身要具有正面意义，同时贴合自身性格，比如：你不能说你的标志性动作是对人竖中指，那简直是在找打;第二、动作要简洁易展示，比如：你不能说你的标志性动作是打完一整套咏春拳，那样的话，估计等你打完拳，客户都睡着了;只要符合以上特点，想要设计什么动作就要看你自己的喜好了。 佩戴标志性饰品：标志性饰品是什么?是曾荫权的蝴蝶结领带!是叶茂中从未摘过的帽子!是王家卫一直戴着的墨镜!是让人无法忘记的鲜明记忆点!我认识的一个销售员，他给自己设计的标志性饰品，是经常戴一条红色领带，以至于到后期，尽管一些客户都不知道他的全名，但都会说：那个带红色领带的小李。小李成功打造了属于自己的独一无二的客户记忆点。 和客户建立信任关系的方法三、巧妙呈现实力 巧讲客户：人是社会动物，因而都具有从众性。所以，适当讲一些自己做过的一些比较成功的客户，会很大程度上刺激客户
建立林信任关系之前，要注意的事项 1 建立信任就是在建立两个不同域之间的通信桥梁，从域管理的角度来看，两个域需要各有一个拥有适当权限的用户，在各自域中分别做一些设置，以完成双方域之间信任关系的建立工作。其中信任域一方的管理员，需要为此信任关系建立一个传出信任 A信任B之间的单向信任来说，我们必须在A域建立一个传出信任，相对的也必须在B域中建立一个传入信任。 实验 建立林信任关系需要2个林 即DC1 域控制器-建立的是域 1 https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, IP 192.168.240.1, DNS 192.168.240.1 (例,请不要使用相同的) Dc2 域控制器建立的是域 2 https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, ,IP 192.168.240.3, DNS 192.168.240.3(例,请不要使用相同的) 这样就构建了2个林,并且使用2个不同的DNS 服务器 林信任关系 1 两个林之间需要通过DNS服务器来找到对方林根域的域控制器。 如https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 与https://www.doczj.com/doc/5b765780.html, 要建立林信任关系 必须确定在域https://www.doczj.com/doc/5b765780.html,中可以通过ＤＮＳ服务器找到域ｄｃ２．Ｃｏｍ的域控制器 必须确定在域dc２.com中可以通过ＤＮＳ服务器找到域ｄｃ．Ｃｏｍ的域控制器 如果两个林根域使用同一台ＤＮＳ服务器，也就是双方都有对方的区域，则双方可以通过ＤＮＳ服务器找到对方的域控制器。 如果两个林根域使用不同的ＤＮＳ服务器，则需要通过转发器来达到目的，或者新建一个辅助区域来实现目的。(本例使用不同的DNS 服务器) ２林信任关系必须确定两个林的林功能级别已经提升为Ｗｉｎｄｏｗｓｓｅｒｖｅｒ２００３ 操作---打开Active Directory 域和信任关系 右击域选择属性
大学生社团活动策划书优选范文合集5篇 大学生社团活动策划书范文【一】 一.活动背景： 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。 二.活动目的： 本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。 三、活动时间地点 xxxx教学楼及xxxx 四、活动成员 xxx工大学大一新生 五、活动开展： 第一期：相遇相识(一教六楼) A串名字游戏20分钟 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，第二名同学轮流介 目的：使同学们相互认识，利于活动开展。
B棒打薄情郎：20分钟成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的 昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当 头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。 准备：报纸转成的棒子 C画手掌定协议 a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上。 b在手掌的地方写下自己对小组的期待(也就是希望咱们这个小 组达到什么样的效果)。 c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享。 d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动 室的墙面上。 为避免冷场卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌。 准备：准备大白纸，及足够的卡片。 D心心相印, 我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张 纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表 演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言 来解释,但不能说出动作中的字). 准备：具有表演性的成语 E演讲50分钟