中小学学生家长们的一封信
路寨乡学生家长们：
大家好
春已暖，花已开！2020年4月13日，路寨乡所有九年级正式开学，翘首以盼学子归校，为确保安全有序开学，路寨乡中心校领导高度重视，多次召开会议布置九年级开学准备工作，并进行实地演练，为开学保驾护航。开学当天，县教体局、乡政府、乡中心校、乡派出所和乡卫生院相关领导早早到场，确保开学工作顺利开展。
学校安排教师给学生上好开学第一课，深入开展爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护和心理健康教育。各位家长们在督促孩子学习的同时，也要积极引导学生们掌握防控知识，增强防范本领。
一、要分餐分居。要改变原来的居家一块吃饭的习惯，不与家人共用餐具，每人固定使用一套餐具，避免餐具混用，各吃各的，饭时尽量不要相互说话，避免飞沫感染；在条件允许的情况下，要实行分居，单人单间、单人单床，减少与家人的近距离接触，尤其是经常外出的和在外务工返乡的人员。
二、要尽量减少出门次数，出门前做好防范措施。中小学生作为易感人群，家长们不要带着孩子走亲访友，不让孩子单独外出。如有特殊情况需要外出，出门前必须佩戴口罩，口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，要注意带有白胶线（金属条）的部分是口罩的上方，不要戴反，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上，用双手压紧鼻梁两侧的白胶线（金属条），使口罩上端紧贴鼻梁，然
后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。出门后，尽量减少到人群密集场所活动，不聚餐、不扎堆聊天，避免接触呼吸道感染患者。
三、要注意讲卫生、养成良好健康的生活习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸口鼻、眼睛。
使用科学的洗手方法进行手部清洗，如下图所示：
四、要保持室内通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
九年级已全面开学，走读生已成为疫情防控的重点和难点，请各位家长要配合学校做好疫情防控工作。家长要全面掌握学生行踪和健康状况，认真做好重点人群的排查，做到管控全面、细致，坚决阻止病毒向校园蔓延，确保师生的健康。
学校食品安全应急演练方案 为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。 一、领导机构与职责： 1、机构设置： （1）成立食品卫生安全工作领导小组： 组长：（校长） 副组长：（安全员）值周教师 组员：完小全体教职工 （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在三楼教师办公室，由兰万华（安全员）兼任。 （3）医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构（西舍路卫生院）发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 2、机构职责： （1）领导小组职责： 统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。 （2）办公室职责： 下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人
员实施应急处理预案。 接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展： 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报主管部门。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，并把督查结果反馈给主管责任人。 3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，（从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗）丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。 三、事故应急处理。 1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（3人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时打举报电话向领导小组报告，
亢西小学疾病防控应急预案 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。 一、工作目标 普及春季传染性疾病防治知识，提高广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制传染病在我校的发生和蔓延。 二、工作方针和原则 我校疾病防控工作遵循“预防为主、常备不懈、坚持四早（早发现、早报告、早隔离、早治疗）”的方针，贯彻“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作”的原则。 三、传染病防控工作领导机构和职责 组长：张燕 副组长：马琼洁张伟 成员：校委会其他成员及各班主任 具体职责： （一）负责对全校传染病防控工作进行指导、协调。 （二）监测、汇总和收集全县学校传染病防控工作的信息和防控工作开展情况，分析、研究防控工作形势，指导和督促学校各项防控工作的落实。 （三）负责对学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查。 （四）负责与卫生行政部门共同组织开展学校传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训。 （五）协助卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范。 （六）加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。
四、学校职责 （一）负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。 （二）指定教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。 （三）协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。 （四）负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。 （五）校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，其他同志为突发公共卫生事件报告人。 五、传染病疫情监测 学校建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录，填报因病缺课登记系统。 （一）晨检 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。 （二）因病缺课 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 （三）出现以下情况学校应立即启动本应急预案。 1、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，
学校传染病防治应急预案 为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；结合我校的具体情况制定本工作预案。 一、工作目标 普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。 二、工作方针和原则 我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 三、传染病防治工作领导机构和职责 组长：XXX 副组长：XXX 组员：各班班主任和生化教师 职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。 四、预防措施 1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。 ２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。 ３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。 5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各
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XXX学校疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织疫情防控应急演练。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责 校长侯永生XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组 1．人员组成 组长： 成员： 2．主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。 ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。 ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 （二）疫情监测组
1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 （三）现场处置组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级； ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 （四）对外联络组 1.人员组成
组长： 成员： 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 （五）消毒防疫组 1．人员组成 组长 成员： 2．主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒； ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1．人员组成 组长： 成员： 2．主要职责
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莲花中学 关于2016年学校安全应急大演练工作方案根据望奎教育局《关于转发黑龙江省委教育工委、黑龙江省教育厅〈2016年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》《望奎县教育局关于印发望奎县2016年学校安全应急大演练工作方案的通知》要求，开展学校安全应急大演练。为认真搞好2016年学校安全大演练，特制订本方案。 一、总体安排 （一）演练目的 进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升学校的防灾减灾等安全预防和应急能力；检验各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；进一步增强全校师生员工的忧患意识，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾减灾等安全避险知识，让师生了解防灾救灾、突发事件处理、紧急疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高师生紧急避险、自救自护和快速应变的能力，最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。 （二）演练时间 在2016年5月11日（星期五）14：00时举行。我校届时将按照教育局的具体安排时间举行。 （三）演练内容 以应对地震、火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置为演练内容。
（四）演练范围 初中 （五）演练人员 学校全体学生及教职工均参加本校举行的安全大演练。 （六）演练形式 自行组织开展一次以提高逃生避险疏散能力和自救互救能力为主要内容的逃生避险大演练。如果镇政府届时有另行安排，参加镇综合演练，我校就不在这期间另外举行演练。 （七）演练具体方案： 1、成立组织机构： 组 ???长：张国良 副组长：范宏伟 组员：李文利、韩雪源、金东、孟凡军、郭世伟、 周立波、各班班主任 现场指挥：李文利 2、活动安排 时间：2016年5月上旬 地点：教学楼?????????????操场 人员：全体师生 3、演练原则： （1）、贴近实战原则
学校疾病预防应急预案 为提高全校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，结合本校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标： 1、普及全体师生公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2、建立疾病预防的报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疾病事件不在校园内蔓延。 二、工作措施： 1、预防为主，常抓不懈。 宣传春秋季流行性疾病防治知识，提高全体师生的防护意识，加强监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径。 2、建立组织，明确职责。 成立预防小组，校长为组长，中层领导、各班班主任为组员，由校长统一负责指挥、组织协调，切实做好对突发疾病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作。 主要职责如下：
1、在校长统一领导下，指导和落实各班突发事件防治的各项工作。 2、监测、汇总和收集突发事件的信息和防治情况。 3、根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒突发公共卫生事件的预防保健知识。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度。 三、突发事件预防： 1、学校建立健全突发事件机制，落实各项防控措施。 2、加强厕所卫生管理，清除厕所内的污垢，防止污染环境和水源。 3、学校经常开展卫生工作大检查，对每次检查情况报告给校长。 四、加强健康教育，提高师生的防病、抗病能力。 1、广大教师加强对学生的卫生知识教育，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，利用学校的黑板报、橱窗、广播等大力宣传、普及防治突发事件的有关知识，提高师生的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3、各班教育学生不买无照、无证商贩的食品。 4、广大教师认真组织学生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，增强抵抗力。 五、突发事件监测和报告：
传染病防控应急预案 为了进一步做好传染病的预防与控制工作,切实保障师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定和要求,结合学校实际，制定本预案。 一、组织领导机构 ㈠成立预防与控制传染病领导小组 组长：XXXXXXX（校长），电话：XXXXXXX 副组长：XXXXXXX（副校长），电话：XXXXXXX XXXXXXX（副校长），电话：XXXXXXX 成员：XXXXXXX 职责：根据传染病疫情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定本校传染病防控工作制度、措施，检查、督导学校各部门、各班级防控工作开展和落实。负责全校传染病防控工作的组织管理和协调指挥，有效应对传染病疫情，维护校园稳定，保护广大师生员工的身体健康和生命安全。 1.校长室：建立传染病疫情监测报告网络，负责全校传染病防控工作的组织管理和协调指挥。 2.卫生室：对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护工作，在疾病预防控制中心的指导和帮助下，对被传染病病原体污染的场所、物品实施消毒。对学生及教职工的发病情况进行登记、检测与排查。 3.政教处：限制或停止集会等人群聚集活动，假期及长假后对学生流动情况进行调查摸底，如有到过疫区的学生，则对其进行跟踪观察，督促班主任坚持执行学生因病缺勤登记制度，发现问题及时与卫生室联系。 4.办公室：建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因。 5.总务处：做好保障措施，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况。做好防护用品等传染病防控物资供应，做好应急保障。 ㈡日常管理机构 卫生室具体负责学校日常突发传染病的业务指导、组织管理与监督检查，
学校疫情防控应急演练方案 （第一篇） 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，強化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责 校长会会会担任演练总指挥，统ー调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： （一）综合协调组 1. 人员组成 组长: **** 成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺 1. 主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（ニ）疫情监测组 1. 人员组成 组长：林* 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2. 主要职责 心负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 1）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情況，确定确切接触者； 2）对患病学生情況持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 （三）现场处置组 1 . 人员组成组长：*** 成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2. 主要职责 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 （四）对外联络组 1 . 人员组成
组长：会会会 成员： 2 . 主要职责 出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情況；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 （五）消毒防疫组 1 . 人员组成 组长：*** 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2 . 主要职责 负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好 记录。 （六）宣传教育组 1 . 人员组成 组长：**** 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺
××初中消防安全应急演练方案 一、演练目的 为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，防消结合”为宗旨，切实做好防火灭火工作，特制定消防安全应急演练预案，并通过消防安全演练，让生师学到有关的安全防护知识，以达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。做到： ①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。 二、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；消防栓的使用；灭火器灭火流程等。 三、灾害预设 当夜晚学生公寓楼的某处突然失火时，公寓楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构 （一）指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥：××校长 副总指挥：××副校长 成员：由各处室主任及级部主任组成。 指挥部职责 1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （二）义务消防队 队长：××× 副队长：××× 队员：行政、后勤、课任教师、门卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 （三）疏散引导组 组长：××× 副组长：×××、××× 成员：全体班主任老师、级部主任等
学校传染病防控应急预案 学校传染病防控应急预案范文（精选5篇） 学校传染病防控应急预案1 为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。 一、组织机构 学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位老师及各班主任为组成成员。报告员由高丽兼任。 学校传染病防控领导小组工作职责： ①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案； ②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师； ③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况。 ④开展对学校师生的卫生宣传教育； ⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因； ⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到村卫生室就诊，做到早预防、早发现、早报告、早
隔离、早治疗； ⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离 消毒工作。 二、防治措施 （一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。 1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到 班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特 别是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生 饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触 的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾 堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺 课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日 结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。 2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学 校有关领导，同时及时告知学生家长。 3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将 其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对 密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到卫生室检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学
学校传染病应急预案 学校传染病应急预案篇二学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。 一、预防措施 1、建立学校应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。 2、学校建立各项卫生工作责任制，班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 3、学校开展预防宣传教育工作，利用黑板报加强宣传，定期进行有关预防传染病的知识学习，培养学生良好的个人卫生习惯。 4、学校要保持教室内空气流通，并进行定期消毒。 5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。
二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。 （一）第一级传染病事件 1、确认、划分： （ 1）流感： 在流感最长潜伏期内出现体温38℃ ，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在 5 例及以上或全校病例在60 例以上、 100 例以下。 （ 2）集体性发热事件： 在近 3 天内突然出现集聚性发热病人，经县疾病预防控制中心核实，一个班级病例在 5 例及以上或全校病例在60 例以上、 100 例以下。 （ 3）水痘： 学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在 30 例以下。 （ 4）流脑： 学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。 （ 5）非典型肺炎： 学校出现体温﹥38℃ ，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。
学校疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下： 一、人员分工及主要职责 校长☆☆☆担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： （一）综合协调组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 （三）现场处置组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级； ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责
XX学校防止食品中毒安全应急演练实施方案 为了确保我校师生的生命安全，根据上级相关文件精神相关要求，结合我校实际，组织开展2016年秋季学期食品中毒安全应急演练。为确保演练工作顺利开展，特制定本实施方案： 一、应急演练目的： 通过此次演练，建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制，全面提高学校师生应对突发事件和风险的能力，规范和指导应急处理工作。一旦发生食品安全事故，能积极应对、及时控制，高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障全校师生身体健康与生命安全。 二、应急演练原则： 按照“学校统一领导、安全处具体负责、各室联合行动”的食品安全工作机制，坚持“以人为本、群防群控、统一领导、分级负责、快速反应、协同应对”的工作原则，对可能引发的较大食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。 三、应急演练组织机构： 组长：陈广兵（校长） 副组长：豆怀丽（副校长）高文江（教导主任） 组员：周金玉（大队辅导员）赵国（后勤主任） 陈艳（校医室负责人）吕柞霄（营养餐管理员） 米生虎蒋海利 四、前期准备： 1.由学校食品中毒安全应急演练副组长豆怀丽组织此应急演练相关领导、成员学习《XX学校食品中毒安全应急演练实施方案》文件精神及相关要求，认真落实此次演练。 2.后勤主任赵国配合食堂管理员整理规范食堂，完善相关台账。 3.蒋海利老师负责落实培训模拟疑似食物中毒学生。
五、演练实施过程： 模拟案例： 2016年11月17日上午9时20分，我校学生在吃营养早餐20分钟后正在教室上课。 1. 9：20，学校豆怀丽副校长接到三年级班主任报告有1名学生出现恶心、剧烈呕吐、腹痛伴腹泻等症状。 2.豆校长接到报告后，立即安排大队辅导员周金玉立即核查全校各班情况。期间再没有其他班主任反映学生出现呕吐、腹泻等症状，9:25，只有1名同学出现上述症状。豆怀丽校长安排立即启动学校食物中毒事件应急处置预案，并按处置预案领导小组的职责分工，开展应急处置工作： （1）9:26分，班主任蒋海利立即将呕吐学生送至学校校医室，请医护人员做初步诊断，并填写诊断报告。 （2）营养餐管理员吕柞霄封存可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场。 （3）安排后勤主任赵国与食堂负责人白所堂保护好食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封；安排教导主任高文江做好核查出学生信息的详细登记（学校名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状），安排吕柞霄通知家长并做好家长的稳定工作；安排大队辅导员周金玉做好各班班级学生稳定工作。 （4）9:32分，豆怀丽校长安排赵国主任和班主任蒋海利将这名学生送去卫生院接受治疗。 （5）9:38分，豆怀丽校长安排食堂负责人白所堂协助学校对食堂进行调查及对可疑食品的留样和餐具进行抽样检查。 （8）9:40分，大队辅导员周金玉核查结果，没有再出现疑似食物中毒人员。 （6）豆怀丽校长安排教导处及时通知赵国和蒋海利将模拟食物中毒的学生安全带回学校。 3.豆怀丽校长宣布此次演练结束，并对此次演练做相应的点评。 2016年11月15日
学校疾病防控应急预案 学校疾病防控应急预案为有效预防和及时控制学校突发公共卫生事件造成的危害，消除各种隐患，维护正常的教育教学秩序和社会安定，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。一、指导思想 认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》,将预防工作纳入科学化、规范化管理轨道。学校中发生突发公共卫生事件时，各级教育行政部门和各级各类学校能结合学校工作实际，建立快速反应机制，提高快速反应和应急处理能力，采取有效措施控制疫情在学校的发生和发展。 二、原则 统一指挥，分级负责，相互协同；预防为主，常抓不懈；反应迅速，措施果断。 三、学校疾病控制组织机构与工作职责 1、校疾病控制应急处置工作领导小组 组长： 副组长： 成员：由全体学校行政人员及各班主任组成。领导小组办公室设在学校总务处。 2、学校主要职责根据当地政府和上级教育行政主管部门制订的突发疾病应急预案，制定本校的疾病控制应急预案；建立健全紧急应对突发疾病的工作责任制度，建立校长负总责与分管校长具体抓的责
任制，并将责任分解到学校各处室、各班级、落实到人；明确并落实突发疾病的信息报告人；具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作，配合卫生部门对事原因进行调查；及时向上级教育主管部门及卫生等有关部门报告学校突发疾病的进展与情成；根据突发疾病的性质对有关责任人进行查处。 四：适用范围 1、发生鼠疫、霍乱等各类传染病流行。 2、发现罕见的或已消灭的传染病。 3、发现新发传染病病例或疑似病例。 4、人数超过10人或出现死亡1例以上的饮用水、食物中毒事件。 5、短期内发生3人以上或出现死亡1例以上的各类中毒事件 6、有毒有害用品、生物毒素等引起的集体性急性中毒事件。 7、药品引起的群体性反应或死亡事件。 8、预防接种的群体性反应或死亡事件。 9、放射性、有毒有害化学物质丢失、泄漏等事件。10、严重威胁或危害师生员工健康的水、环境、食品污染事件。11、群体性不明原因疾病。12、自然灾害引起的公共卫生事件。13、上级政府或卫生行政主管部门临时规定的其他公共卫生事件四、监测网络建立起学校、班级二级突发事件防控监测网络和预警信息报告体系。学校预防监测领导小组由校长任组长，主管卫生工作的副校长任副组长，预防监测站设在校办公室（值班室）。学校按照当地卫生行政主管部门要求，按属地管理原则建立健全突发事件预警监测机构。 五、防控预警信息报告体系 学区突发事件预警监测机构，发现或接到突发事件应急预案适用范围
学校初三/高三年级复学疫情防控应急演练方案 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验我校初三年级复学工作中新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保证我校开学工作的顺利进行，经学校行政会研究决定，特拟定《xx学校初三年级复学疫情防控应急演练方案》。 一、应急演练组织领导 总指挥：xx（校长）——负责此次演练的指令的下达，演练场景的设定，全面统筹指挥、总结。 常务副总指挥：xx（德育副校长——负责这次方案的制定，演练前的培训，过程的设计落实，活动开展的督促，活动后的整改。 副总指挥：xx（教学副校长）、xx（校长助理兼安全办公室主任）、xx ——负责具体落实此次演练活动的开展。 成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx 二、疫情防控演练场景安排 1.学生小余白天在上课时出现发热症状 2.学生小黄在生活区夜间出现发热症状 三、应急演练过程设计 （一）学生小余白天在上课时出现发热症状 1.时间：下午3:30 2.地点：九1班教室 3.授课教师：袁老师（xx饰） 4.小余（xx饰）、班长小陈（xx饰）
（1）情景描述：袁老师正在上课时，班长小陈发现小余趴在桌上，出现发热并伴有干咳症状，于是向袁老师报告情况，袁老师迅速为小余测量体温：37.8度。他立即向德育处xx主任报告，xx主任马上和xx校助一起赶到九1班教室，一起护送小余同学到留置观察室。xx主任同时向xx副校长汇报了此事，xx副校长立即赶到了留观室。 （2）负责男生的xx老师接待了小余一行，随即到医务室请来了驻校医生xx（暂由xx老师饰），xx副校长和xx主任几人差不多同时赶到，经过徐医生初步诊断，要派送小余去定点医院。xx副校长立即向xx校长汇报，xx校长马上指示校车司机xx（穿上防护服），在xx主任的护送下到达xx市人民医院，xx校长同时向教育局xx局长报告。 （3）这边xx立马安排xx师傅对留观室进行消毒处理。 （4）待定点医院将小余列为疑似病例后，xx主任向xx副校长汇报情况，xx副校长立马安排xx师傅对小余所在的九1班教室和男生436寝室进行终末消毒，同时让袁老师对小余的密切接触者摸底排查并将结果xx副校长后报给xx校长。 （二）学生小黄在生活区夜间出现发热症状 1.时间：凌晨0：30 2.地点：女生312寝室 3.生活教师：xx 4.小黄（xx饰）、室友小唐（xx饰） （1）情景描述：龙老师正在寝室晚休时，312寝室女生小唐敲响了龙老师的们，告诉她室友小黄干咳很厉害同时发烧，龙老师迅速找来体温枪为小黄测量体温：38.2度。她立即向德育处xx报告，xx指示龙老师和小
安全应急疏散演练预案 为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练预案，并进行实际演练。通过安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 一、处置安全事故的组织机构：总指挥：吴寿清 指挥：吴荣华后勤保障：潘家辉 成员：全体教职工 二、组织实施安排： （一）应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 （二）具体疏散工作安排： 1. 各班疏散地点：广场 2. 各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中） （三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。 1.听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。 2.听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。 三、班级紧急疏散的分布位置 四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥，各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。 五、安全演练时间：
2017 年9 月22 日上午课间操时间 六、疏散要求与注意事项： 1. 听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。 2. 疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。 3. 每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。 4. 疏散顺序：从一楼开始，依次疏散。教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 5. 教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时，能够做到： ①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 6. 遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
为增强幼儿园疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华 人民共和国传染病防治法》以及《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我园的实际，特制定 传染病病预防和处理预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，以构建预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，全面落 实“早发现、早报告、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，保障师生的身体 健康和生命安全，确保学校和社会的稳定。 二、工作原则 1、预防为主 宣传普及各种疾病的防治知识，提高师生的防护意识，发现各种传染性疾病及时报告和处理。 2、依法管理 严格执行国家有关法律法规，对各种疾病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。 3、快速反应 幼儿园人多，且特别集中，一旦发现重大疾病要迅速处理。 三、幼儿园重大疾病的范围 1、流行性感冒、非典型肺炎、禽流感等、水痘、食物中毒、手足口病等。 四、应急措施： 1、学校成立重大疾病预防领导小组： 组长：李春 副组长：尚霞王丽 成员：毕经华邹艳玲邓彩云曹元元孙焕君王伟王凤梅 2、组织机构： a、指挥 幼儿园如果出现重大传染性疾病，其重大疾病预防工作由学校重大疾病预防领导小组统一指挥， 布置和安排。全园师生员工必须绝对服从和紧急行动，做好重大疾病的预防和防治工作。 b、报告
幼儿园师生中如果出现重大疾病时，由领导小组组长向上级有关部门及时报告，其他人员不得 自行报告和越级报告。 c、救治 a、幼儿园由李春园长负责和布置、安排重大疾病救治工作。 b、尚园长负责安排临时教学工作，维护正常的教育秩序。 c、保健室和毕经华负责患有疾病学生家长的接待和解释工作，组织学生搞好环境卫生。 d、总务处负责筹集重大疾病救治必要的经费和物品，负责后勤安排和调集车辆等工作，并向保 险公司报告病情。 e、保卫科负责维护校园秩序和学校安全工作。 f、班主任负责本班幼儿出现的重大疾病救治工作，负责通知学生家长，安排好班级管理和教学工作。 g、年级主任负责年级出现的重大疾病救治工作。 h、任课教师负责班级和幼儿园分配的学生的疾病救治工作。 j、王丽园长负责必要的生活安排。 五、处理程序： 程序一：就诊报告 1、发现幼儿园有职工或幼儿传染病疑似病例，立即安排家属或家长陪同病人就诊，排除疑似病 症后方可来园。 2、确诊后，疫情报告人要按照区疾病预防控制中心的工作要求进行传报，不得瞒报。 凡有以下情况的：出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明 病因的群体症状，急骤增多的；其他需要报告的防疫情况。幼儿园要在第一时间内由疫情责任 报告人（组长或副组长）以电话及书面报教育局和疾控中心。遇突发传染病事件（如鼠疫、霍 乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上、流感10例以上等）可直接报区疾病预防控制中心、教育局。书面报告必须在电话报告后1小时内上报。书面报告必须如实反映情况，并经幼儿园责任人签名或幼儿 园盖章。 程序二：终末处理 1、由保健教师指导保育员，按有关规定对病人保教活动的场所进行终末消毒。
xx学校初三/高三年级复学 疫情防控应急演练方案 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验我校初三年级复学工作中新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保证我校开学工作的顺利进行，经学校行政会研究决定，特拟定《xx学校初三年级复学疫情防控应急演练方案》。 一、应急演练组织领导 总指挥：xx（校长）——负责此次演练的指令的下达，演练场景的设定，全面统筹指挥、总结。 常务副总指挥：xx（德育副校长——负责这次方案的制定，演练前的培训，过程的设计落实，活动开展的督促，活动后的整改。 副总指挥：xx（教学副校长）、xx（校长助理兼安全办公室主任）、xx ——负责具体落实此次演练活动的开展。 成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx 二、疫情防控演练场景安排 1.学生小余白天在上课时出现发热症状 2.学生小黄在生活区夜间出现发热症状 三、应急演练过程设计 （一）学生小余白天在上课时出现发热症状 1.时间：下午3:30
2.地点：九1班教室 3.授课教师：袁老师（xx饰） 4.小余（xx饰）、班长小陈（xx饰） （1）情景描述：袁老师正在上课时，班长小陈发现小余趴在桌上，出现发热并伴有干咳症状，于是向袁老师报告情况，袁老师迅速为小余测量体温：37.8度。他立即向德育处xx主任报告，xx主任马上和xx校助一起赶到九1班教室，一起护送小余同学到留置观察室。xx主任同时向xx副校长汇报了此事，xx副校长立即赶到了留观室。 （2）负责男生的xx老师接待了小余一行，随即到医务室请来了驻校医生xx（暂由xx老师饰），xx副校长和xx主任几人差不多同时赶到，经过徐医生初步诊断，要派送小余去定点医院。xx 副校长立即向xx校长汇报，xx校长马上指示校车司机xx（穿上防护服），在xx主任的护送下到达xx市人民医院，xx校长同时向教育局xx局长报告。 （3）这边xx立马安排xx师傅对留观室进行消毒处理。 （4）待定点医院将小余列为疑似病例后，xx主任向xx副校长汇报情况，xx副校长立马安排xx师傅对小余所在的九1班教室和男生436寝室进行终末消毒，同时让袁老师对小余的密切接触者摸底排查并将结果xx副校长后报给xx校长。 （二）学生小黄在生活区夜间出现发热症状 1.时间：凌晨0：30 2.地点：女生312寝室
莲花中学 关于2016年学校安全应急大演练工作方案 根据望奎教育局《关于转发黑龙江省委教育工委、黑龙江省教育厅〈2016年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》《望奎县教育局关于印发望奎县2016年学校安全应急大演练工作方案的通知》要求，开展学校安全应急大演练。为认真搞好2016年学校安全大演练，特制订本方案。 一、总体安排 （一）演练目的 进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升学校的防灾减灾等安全预防和应急能力；检验各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；进一步增强全校师生员工的忧患意识，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾减灾等安全避险知识，让师生了解防灾救灾、突发事件处理、紧急疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高师生紧急避险、自救自护和快速应变的能力，最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。 （二）演练时间 在2016年5月11日（星期五）14：00时举行。我校届时将按照教育局的具体安排时间举行。 （三）演练内容
以应对地震、火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置为演练内容。 （四）演练范围 初中 （五）演练人员 学校全体学生及教职工均参加本校举行的安全大演练。 （六）演练形式 自行组织开展一次以提高逃生避险疏散能力和自救互救能力为主要内容的逃生避险大演练。如果镇政府届时有另行安排，参加镇综合演练，我校就不在这期间另外举行演练。 （七）演练具体方案： 1、成立组织机构： 组长：张国良 副组长：范宏伟 组员：李文利、韩雪源、金东、孟凡军、郭世伟、 周立波、各班班主任 现场指挥：李文利 2、活动安排 时间：2016年5月上旬 地点：教学楼操场 人员：全体师生