中小学信息技术教学模式初探
高文波
【期刊名称】《空中英语教室（新教师教学）》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】近几年来,信息技术教育逐步走上规范化轨道,信息技术课程也逐渐成为中小学一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科.在中小学信息技术教学模式的选择上,应根据本学科的特点和教育实际,采用行之有效的教学模式.通过长期教学实践探索,我们确立了五种适合创新教育的教学模式:rn1“先学后教”rn“先学”,就是在教师没有实施讲课之前,出示自学提纲先由学生自学;在自学的过程中,要求学生作出知识重点和难点的判断,找出不会和不完全理解的知识内容,概括出不能系统掌握的原因.
【总页数】1页(49)
【关键词】
【作者】高文波
【作者单位】山东省诸城实验中学山东262200
【正文语种】中文
【中图分类】G202
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