2019课标实验版必修1第24课《开创外交新局面1》word教案教学目标
一、知识与能力
1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
2、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。
3、结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。探究中国新时期外交政策的调整与中国新时期全方位外交之间的联系。
二、过程与方法
1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
2、通过历史图片和历史材料，与学生一起对中美关系正常化的原因进行探讨，组织学生对中美建交过程中的一些焦点问题进行讨论。
3、通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
1、中国国际地位提高并积极参与到国际事务中来。
2、从国家利益与全球战略考虑外交政策，对世界产生深远影响。
重点难点
重点：中美关系正常化的进程。
难点：中美关系正常化的原因。
教学方法
本课授课对象为高中一年级学生，已接受过历史义务教育课程，对基本事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解，因此，本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在探究问题的同时填补学生知识空白点，扫除知识盲点。让学生在不断加深对历史和现实的理解过程中，主动参与、积极探索解决问题的方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
教学过程
设计思路：本课以中国外交篇为主线，表现各个时期的外交的政策。屈辱篇——近代中国的外交，引导学生回忆近代中国的历史，得出落后就要挨打的启示。重建篇——回忆新中国外交取得了哪些成就，复习、巩固上节课内容。振奋篇——70年代，中国恢复在联合国的合法席位，振奋了所有中国人的心。惊喜篇——中美关系改善。友谊篇——中日建交。和谐篇——新时期以多边外交为主线，体现了中国人民以和为贵，爱好和平。同时，整节课内容隐含着中国的和平崛起，中华民族的复兴这两条线索。
【导入新课】
近代的中国饱受着列强入侵的苦难，在与西方列强的多次交手中都以失败而告终，回望中国近代史，令人感慨。鸦片战争之后，由于国力所限，中国的百年外交史几乎变成了一部订约、修约的屈辱史，而不平等条约也成为国人心中的一
根刺。
展示图片：屈辱篇——不平等条约
在近代中国的历史上，“外交”和“屈辱”是一对孪生兄弟。……清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——《周恩来传》（1）造成近代中国屈辱外交的原因是什么？
（2）“跪在地上办外交”的状况在何时得以根本改变？
重建篇——新中国成立后，中国人站起来了，拉开了中国外交史上新的篇张，在建国初的外交上取得了哪些成就？（让学生说）
中苏建交和平共处五项原则日内瓦会议万隆会议
过渡：但同时也遭到了一些国家无情的拒绝。以美国为首的西方发达资本主义国家对我们采取敌视的态度。但是自强不息的中国人并没有气馁。到了70年代，中国的外交又发生了怎样的突破和转机呢？
【推进新课】
一、振奋篇——恢复在联合国的合法席位
观看视频，结合课文第一目内容思考：
1、为什么使用“恢复”而不用“加入’?
（1）中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国之一。中国对联合国的筹建和成立做过重要贡献。
（2）由于美国采取抵制中华人民共和国的政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团所非法占据。致使新中国在联合国的席位长期得不到恢复。
动动脑：阅读课文112页历史纵横思考:
假如你是当时外交部发言人,对于美国提出的“双重代表权”方案,你作何回应?
2、我国为什么能够恢复在联合国的合法席位？
设置情境：毛泽东曾风趣地说：这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的，不去就脱离群众了。结合教材与毛泽东的话思考：中国恢复联合国席位的一个重要的外部因素是什么？
（1）越来越多的国家，特别是广大发展中国家，要求恢复中国在联合国的合法席位。
（2）中国综合国力上升、国际地位提高 (根本原因）
(3)美国霸权地位的衰落。
3、我国恢复联合国合法席位有何意义？
(1)、说明美国孤立中国政策的破产
(2)、中国国际地位得到提高
(3)、是中国外交的重大胜利
(4)、有利于世界和平
突出综合国力决定国际地位，改变了联合国被大国控制的局面，成为第三世界伸张正义的讲坛。
二、惊喜篇——中美关系正常化（打开中国外交的新局面）
大家看一下这段材料，在日内瓦会议上。。。。。。而72年尼克松主动与周恩来握手。这里握手的真实含义是什么？
阅读下列材料：
尼克松回顾道：“我知道，1954年日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱……（1972年访华时）我走完阶梯时决心主动伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘自尼克松的回忆录《领导者》
①材料中说的“握手”的真实含义是什么？
在外交礼仪中，往往是迎接一方首先主动伸出手，而这时为什么尼克松将手伸到了太平洋的彼岸，同周恩来握手？大家看这二段材料，从中找出其原因。
材料一改善中国与美国的关系,是70年代中美两国的共同要求.随着中国国际地位的提高,美国政府在实行二十多年“遏止和孤立”中国的政策之后，再也不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的巨大作用。……美国孤立中国政策的失败，以及美国在与苏联争霸中所处的守势地位，都使美国不得不考虑改善与中华人民共和国的关系。
材料二中国也面临着新的战略抉择。那时候，苏联陈兵中国北方边境线，构成对中国安全的主要威胁。而美国在亚洲虽具有较强的军事和经济实力，但它在战略上收缩和保守的倾向很明显。在这种形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。所以，中国对美国改善中美关系的表示，做出积极的反映。……
尼克松总统到访时曾对周总理说“I am very happy”。美国从最初不愿意同中国交往到现在为什么又愿意同中国交往呢？对于中国来说，为什么想同美国这个宿敌改善关系呢？
实际上这是中美两国共同的要求。
材料中提到美国孤立中国政策的破产，什么事件标志着美国孤立中国政策的破产？（恢复在联合国的合法席位）
中美关系缓和的原因
中国国际地位的提高
?中苏关系持续恶化
?台湾问题悬而未决
?孤立中国政策的失败
?资本主义世界霸主地位相对衰落
?美苏争霸中处于守势
从中也可看出两国关系缓和主要是从哪方面去考虑？重要认识：国家外交政策的出发点是国家利益。“没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，只有永恒的利益。”虽说出乎当时人们的意料，但今天看来也是在情理之中。当中美这两只手握在一起的时候标志着：“一个时代的结束了，另一个时代开始了”。那么两国是怎么样一步步走向正常的？
图说历史：结合课文内容给这四幅图片排序。（找一个学生说）这就是中国外交上有名的乒乓外交，最终以小球转动了大球。在《中美联合公报》中双方讨论的核心问题是什么？（关于台湾问题基本上达成了共识。）
中美关系改善的影响：中国美国世界
过渡:“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”在对待日本上，中国人表现了最伟大的宽容与魄力。
三、友谊篇——中日建交
回顾历史，日本曾给中国带来哪些灾难？日本为什么想要改善同中国的关系？中国人民为什么能够不计前嫌，伸出友谊之手，化干戈为玉帛？
（中国与日本一衣带水，日本曾带给中国人民的是苦难和仇恨.但改善与日本的关系有利于中国的发展，更有利于亚洲与世界的和平）
引田中角荣的话设问：1、直接原因？2、此行目的？
探究：联系热点：当前中日关系的特点是什么？中日发展的最大障碍是什么？忽冷、忽热；最大的障碍是历史问题、领土问题（联系热点2010年钓鱼岛撞船事件）
过渡：所以70年代在这三方面的突破就为中国的外交打开了新的局面。为中国社会的发展提供了一个良好的环境。十一届三中全会后，我们国家的工作重心发生了变化，以经济建设为中心，这就要求我们一切的工作都要服务于这一中心，所以新时期我们的外交政策也随之进行了调整。新中国的外交又打开了新的篇章——和谐之篇？
四、和谐篇——新时期的外交
“和而不同、和谐世界”这是孔子的理念，传遍五洲。那么新时期的中国作为一个自信、自豪、真正的负责任大国，在外交上有哪些成就体现了这一理念呢？
1、背景
2、目标
3、成就
（1）开展以联合国为中心的多边外交
（2）积极参加地区性的国际组织
2001年，上海 APEC会议
（3）积极发展与周边国家的睦邻友好关系
2001年，上海合作组织建立
课堂小结：这就是新中国成立后我们外交所取得的一系列成就。但外交是为社会现实服务的，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。通过这些成就我们可以看出我们国家的国力有什么变化？（富强、崛起）通过什么样的方式？（和平）所以我们走的是一条和平崛起的道路。同时从古代我们的富强，到近代我们所遭受的屈辱，再到我们今天外交取得的成就，也可以看出我们中华民族正在实现着他的伟大复兴，中华民族将再次屹立于民族之林。
随着我们国家的和平崛起，民族的伟大复兴，目前我们又提出了一个全新的外交理念——和谐的世界。这一理念在今年的奥运会中得到了充分的体现。
我们真诚的希望世界上所有的国家都可以化作友谊的旗帜，同一个世界，同一个梦想。让我们用同一的梦想去拥抱同一个世界，共同构建我们美好的家园。
阳山县南阳中学2015--2016学年第一学期主题班会记录表
养成良好习惯主题班会 一、班会目的 1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 2、培养学生良好生活习惯的意识，塑造良好个人性格，营造良好班风。 二、班会准备 1、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。 2、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。 三、班会形式 讲故事、小组交流讨论、制作卡片等。 四、班会过程 （一）讲故事引主题 故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯） 故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”） 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” （二）好习惯的重要作用 1、好习惯使人终身受益。（课件展示） 看短片《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。 马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。 这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。 师：看了这则故事，谁能说说自己的感受？ 生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。
人教版历史必修三第24课《音乐与影视艺术》说课稿 一、教材地位 《音乐与影视艺术》是人教版高中历史必修（III）第八专题中的第三节内容。音乐、影视艺术属于意识形态范畴，是当时政治、经济的反映，是社会进步的产物。19世纪以来的音乐与影视艺术糅合了近代科学技术的元素,直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。音乐、影视艺术在人类日常生活中无处不在，已经成为人们日常生活中的重要组成部分,所以具有重要地位。 本课分三个部分介绍了19世纪和20世纪音乐的发展与变化以及影视艺术的产生发展。下面我就谈谈对这节课的教学思路。 二、教材分析 1、课标要求 课标的要求是：列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 2、教学目标 根据新课标、教材内容、学生实际，确定教学目标如下： （1）知识与能力：①列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性和民族性。运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系。②了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。 （2）过程与方法：①通过图表绘制、音乐再现、问题探究等方法帮助学生掌握19世纪以来音乐发展的基本历程。②通过学生自制图表、总结归纳、问题探究等方法了解影视艺术的发展历程，认识其对社会生活的影响。从而培养学生获取有效信息和分析问题、探究问题、阅读材料、自主学习以及动手的能力。 （3）情感态度与价值观：①通过感受贝多芬的人格魅力，学习他身残志坚、不畏强权、舍己为人的精神。②认识人类文化发展的时代性和民族性，感受科技对文化的影响，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，树立自觉传承人类文化遗产的意识。
高中历史必修三教案（共24课时） 第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案 文昌侨中历史组傅佑清 2011-2-3 重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要内容。 难点：儒家思想形成的原因。 一、“百家争鸣”局面的出现 （1）含义：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。（2）原因：，在经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广提供了物质条件。政治上，周王室衰微，士大夫崛起。阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。 （3）主要流派：道家、儒家、墨家和法家。 （4）“百家争鸣”的历史影响 奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国文化有着非常深刻的影响。 二、“孔子和早期儒学” 介绍孔子的生平，思想主张和教育思想。儒家的经典是“六经”；思想的核心是“仁”的思想。“有教无类”教育理论。 （3）孟子的思想 孟子的“仁政”思想。 （4）荀子的思想 荀子“仁义”和“王道”的思想。“君舟民水”的观点。“人之性恶”。 三、“道家和法家” 老子朴素辩证法思想，主张“无为而治”。法家是专制主义中央集权理论的基础。 最后，利用课后《本课要旨》，帮助学生进一步了解本课要掌握的核心问题所在。 第2课《“罢黜百家，独尊儒术”》教案 文昌侨中历史组傅佑清 2011-2-5 1、重点：“董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体措施。 2、难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 3、教学过程：导入新课：复习“百家争鸣”，引入时代不同，需要不同，统治者对思想学说的态度措施也不同。 一、从“无为”到“有为”： 1、汉初的“无为而治”（1）原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。 （2）表现：与民休养生息 （3）措施：①减轻田租；②免自卖为奴婢者为庶人；③让大量士兵回家，授予田宅； ④免除一定的赋税和徭役。 2、汉武帝的“有为而治”： （1）原因：①汉朝经济实力的增强；②社会危机：王国问题、土地兼并、匈奴为患等。（2）目的：加强中央集权，适应国家统一的发展趋势
历史·必修3(人教版) 第24课音乐和影视艺术 基础达标 1．在音乐史上既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐家是() A．莫奈B．柴可夫斯基 C．比才D．贝多芬 答案：D 2．(2014·华南师大附中月考)法国著名作家小仲马在观看一次演出后说：“50年后，也许谁都记不住我的这部作品，但威尔第却使她成为不朽！”小仲马观看的演出应该是() A．话剧《悲惨世界》 B．歌剧《卡门》 C．芭蕾舞剧《天鹅湖》 D．歌剧《茶花女》 答案：D 3．有人称电影是继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”。人类历史上第一部电影首映于() A．伦敦B．巴黎C．柏林D．纽约 答案：B 4．(2013·广东学业水平测试)在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是() A．莫扎特B．猫王 C．卓别林D．卢米·埃尔 答案：C 5．(2014·佛山顺德区期末质检)1956年美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合了美国() A．大众对经济危机的苦闷 B．军人对侵越战争的反感 C．老兵对二战的感伤 D．青少年对现实的反叛
分析：本题考查再认再现能力。结合所学可知青少年反叛精神的增长使“猫王”为代表的摇滚乐成为流行音乐的主流。 答案：D 6．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明() A．电视改变了人类的生活方式 B．电视丰富了人们的精神生活 C．美国的电视事业发达 D．电视引领着文明的发展趋势 分析：本题考查理解分析能力。青少年整天看电视导致户外活动减少，说明电视改变了青少年的生活方式，故选A项。 答案：A 7．阅读下列材料，回答相关问题。 材料随着科学技术的发展，电影的发明和兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现和普及则使人们坐在家中环视全球。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来了各种新气息。 问题： (1)影视艺术兴起的原因有哪些？ (2)列举为电影事业做出重要贡献的科学家或演员。 (3)电视的功能主要有哪些？ 分析：本题通过提供新的情境资料的形式，考查学生对影视艺术兴起和发展这一知识点的掌握和理解情况。有利于考查学生阅读理解和分析问题的能力，做好此题的关键是系统掌握本课的内容并能活学活用。 答案：(1)19世纪末，人类进入电气时代以来，科技的发展和生产力突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动，给影视艺术以快速发展的动力。 (2)卢米埃尔兄弟、格里菲斯、卓别林。 (3)电视重要的功能是传播资讯。电视的另一重要功能是娱乐。电视还有一个重要功能，就是把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人。 素能提升 1．“随着他的去世，维也纳古典主义也就到了尾声，他已经让人感到了浪漫主义的临近。”文中的“他”的代表作品是() A．《卡门》B．《英雄交响曲》 C．《天鹅湖》D．《时代在改变》
新学期开学主题班会 一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对一天好的习惯养成，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点： 通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯 三、活动过程： 1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展养成好习惯我能行系列活动。 2、列举不文明现象： 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成： 在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文 明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。 5、活动总结：少成若天性，习惯如自然。小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!
历史·必修3(人教版) 第24课音乐与影视艺术 1．在音乐史上既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐家是() A．莫奈B．柴可夫斯基 C．比才D．贝多芬 答案：D 2．(2014·华南师大附中月考)法国著名作家小仲马在观看一次演出后说：“50年后，也许谁都记不住我的这部作品，但威尔第却使她成为不朽！”小仲马观看的演出应该是() A．话剧《悲惨世界》 B．歌剧《卡门》 C．芭蕾舞剧《天鹅湖》 D．歌剧《茶花女》 答案：D 3．有人称电影是继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”。人类历史上第一部电影首映于() A．伦敦B．巴黎C．柏林D．纽约 答案：B 4．(2013·广东学业水平测试)在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是() A．莫扎特B．猫王 C．卓别林D．卢米·埃尔 答案：C 5．(2014·佛山顺德区期末质检)1956年美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合了美国() A．大众对经济危机的苦闷 B．军人对侵越战争的反感 C．老兵对二战的感伤 D．青少年对现实的反叛 解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知青少年反叛精神的增长使“猫王”为代表的摇滚乐成为流行音乐的主流。 答案：D 6．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发
土豆”，这说明() A．电视改变了人类的生活方式 B．电视丰富了人们的精神生活 C．美国的电视事业发达 D．电视引领着文明的发展趋势 解析：本题考查理解分析能力。青少年整天看电视导致户外活动减少，说明电视改变了青少年的生活方式，故选A项。 答案：A 7．阅读下列材料，回答相关问题。 材料随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们坐在家中环视全球。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来了各种新气息。 问题： (1)影视艺术兴起的原因有哪些？ (2)列举为电影事业做出重要贡献的科学家或演员。 (3)电视的功能主要有哪些？ 解析：本题通过提供新的情境资料的形式，考查学生对影视艺术兴起与发展这一知识点的掌握和理解情况。有利于考查学生阅读理解与分析问题的能力，做好此题的关键是系统掌握本课的内容并能活学活用。 答案：(1)19世纪末，人类进入电气时代以来，科技的发展和生产力突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动，给影视艺术以快速发展的动力。 (2)卢米埃尔兄弟、格里菲斯、卓别林。 (3)电视重要的功能是传播资讯。电视的另一重要功能是娱乐。电视还有一个重要功能，就是把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人。 1．“随着他的去世，维也纳古典主义也就到了尾声，他已经让人感到了浪漫主义的临近。”文中的“他”的代表作品是() A．《卡门》B．《英雄交响曲》 C．《天鹅湖》D．《时代在改变》 解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知连接古典主义和浪漫主义桥梁的是贝多芬，故选B项。
《迈好中学第一步》主题班会台词 小学的时光已经过去，它将化作生活中一颗不可磨灭的明星。这所美丽的学校容纳了你，新的启程已经开始了。 中学：一个新的阶段，又是一个从“O” 开始的起跑线，当裁判只说预备时，你将迈出这神圣而庄重的第一步，参天大树的起点是一粒小小的种子、万丈高的楼，起点是一块平常的基石。从这个起点开始，一切都是崭新的，珍惜我们的起跑线，在这条跑道上，我们要奋勇前进，不要怕困难，谁先到达终点，谁就是最后的胜利，相反，如果不努力，就像蚂蚁在腐蚀大堤一样，漏洞会越积越多，最后一切都化为乌有。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，学习的时间是宝贵的，我们不能浪费这一分一秒的时间，在学习的时候如果到困难，我们要不怕困难，想尽一切办法却克服它。举世无双的珠穆朗玛峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度时一种挑战，这种挑战源于你自己的内心。人们常说，只要是金子，在哪里都能闪光。但我想说的是，每一块金子，都要经过打磨，越多的磨炼，带来的或许是更耀眼的光芒。所以，我们要不断地挑战自己，不断地战胜自己，迈向更高的山峰。 面对过去，我看到我们所获得的点滴进步，那些喜悦尚未褪色，那些流的汗水和泪水、畅快的大笑带给我们成长的乐与苦；展望未来，我看到远处的光芒在闪动，我看到金色的未来在向我招手。初中，是人生征途上庄重严肃的重要阶段，而初一，是迈向未来的不可忽视的一步。所以，让我们振作我们的精神，让我们用坚定、踏实的脚步给未来奠定坚实的基础。 最后，用毛主席的话与大家共勉： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 加油吧，相信你能成功。 主题班会课教案 教学目的: 使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好中学的第一步的关键性.使学生形成良好的学习,行为习惯,迈好中学的第一步.调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标. 教学重点: 形成良好的学习,行为习惯的方法 教学难点: 迈好中学的第一步的关键性. 教学方法:讲授法,讨论法,多媒体教学法 课时:1课时 教学过程: 播放少先队队歌,学生入场(上课前) 二,授课: 投影:(一)中学阶段的重要性(时间约7分钟) 老师:同学们,迈入荣山中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多科学家,伟人在青少年时期就获得许多重要成果. 投影:伽利略17岁发现钟摆原理,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁完成狭义相对论,马克思23岁被称为最伟大的哲学家.(老师边展示投影边引导学生讲出事迹) 老师:对以上事迹做简介. 投影:詹天佑及"人"字形铁路的彩色图片 提问:詹天佑,同学们知不知道他在哪方面取得成绩 学生:铁路. 老师:对了.詹天佑12岁那年,考取了第一批赴美留学生,毕业后,很年轻就在桥梁,铁路方面做出了贡献.这幅
第六小学禁毒教育主题班会设计方案班级：四（6）主讲人：李小丽周次：时间：10.11
教学过程 一、情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。 教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。 二、自主探究，深入了解 学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。 2、了解毒品知识。 (1)老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论 观看禁毒录像的感受发表自己的意见。 常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 （2.）毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁健康。 。
教学过程(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 3.防毒的五种措施 (1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 (3)主动出击法----立刻提出反建议。 (4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。 (5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 三、成立“向毒品Say No”专案组。 学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇) 案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响)
《集体在我心中》主题班会 一、活动背景 新学期伊始，经过了一个结假期的玩耍，同学们的集体主人翁意识不够。 二、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 三、活动准备 动画片故事音乐 四、活动过程 （一）活动基本情况 1、时间 2、地点教室 3、班主任 4、主持人 5、参与者全班 （二）活动程序 （一）激趣导入 （二）宣布主题《集体在我心中》班会开始 （三）观动画，明道理 （四）听故事《今天是我们欢庆的好日子》谈感受 （五）活动明理 （六）结合实际，深入思考 （七）班会总结 （三）活动纪实 （一）激趣导入： （二）宣布主题《集体在我心中》班会开始： （三）观动画，明道理
1、播放《三个和尚》的动画片段。 2、小组讨论： ①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ （四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》、谈感受 （五）活动明理。１、游戏：支援山区 2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。 （六）结合实际，深入思考。 1、教师讲述生活中的实例： 2、交流，深入思考： 3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。（ 七）班会总结： 1、教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 五、活动思考 《当左右为难时》主题班会 一、活动背景 随着年龄的增长，学生的价值观会收到社会上的一些不良现象的影响。学校的教育也应及时树立他们
少先队活动教案 第 1 周活动 主题活动目标活动准备主持人铭记历史开创未来 通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，开创未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。 1 ．收集英雄故事. 2．表演节目的同学进行排练。 肖锋、张静筱 一、导入 生 1：9 月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山， 活动过程设计撒落在平原。 生 2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，而今天，在抗日战争胜利70 周年的今天，我们不会不怀念，我们不会不重温70 年前那个烽火连天的年代，一位位 抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他 们的英勇铺就出今天光辉的征途。 二、回顾介绍抗日英雄的事迹 1．请听抗日英雄故事介绍。 生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟 岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯， 已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 生 2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 生 1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知 道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能 忘记这一切。 生 1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来
的幸福生活。让我们放歌高唱吧！请听歌曲《我向党来唱支歌》。 三、介绍抗日小英雄 生 2 听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走 来。请听抗日小的英雄故事。 （抗日英雄故事会） 生 1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习。 生 2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一 位，请听歌曲《歌唱二小放牛郎》。 （齐唱《歌唱二小放牛郎》） 活四、学英雄、谈感想 动生 1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。过生 2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成 程长！请听诗朗诵《感动抗日精神》 设（诗朗诵《感动抗日精神》） 计五、“抗战知识知多少”竞答 （各小组将整理的问题写在字条上，投入答题箱，各组代表抽签答题并计分、评 比） 六、活动总结 师：70 年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记， 70 年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记 这场战争给中国人民带来的深重灾难。落后就要挨打，我们现在一定要好好学习， 将来要把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。 生 1：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中， 就让英雄伴我们成长吧。 生 2：四（ 1）班“铭记历史，开创未来”主题班会到此结束！
第1周《交通安全在我心》 活动目的： 1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，了解与他们生活相关的交通规则。 2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。 3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。 活动过程： 一、谈话导入：随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。 二、认识交通标志 1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？ 2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 3、师简介总结。“红黄绿灯”： 三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。 你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！ 四、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 五、总结： 交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们要自觉遵守交通法规，共同来维护好良好的交通秩序。
小学生安全法制教育 第1课五星红旗我为您骄傲――认识国旗教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗就是我们伟大祖国得象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也就是祖国得象征，就是民族精神得象征； 3．国徽也就是祖国得象征与标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不就是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽就是祖国得象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽得观念，增 强爱国主义情感。 教学重点：尊重与爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽就是祖国得象征与标志，尊重与爱护它们就是热爱祖国得表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽就是祖国得象征与标志，树立起自觉尊重与爱护国旗、国歌、国徽得意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士得法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽得资料。 教学过程：
一、导入新课 1．同学们，每周一得课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答得好得同学给予鼓励。 板书：第3课五星红旗我为您骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗就是红色得？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗就是红色得，红色象征革命，就是用无数英雄战士得鲜血与生命换来得，五颗黄色得五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***得周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗您还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗得来历，关于五星红旗得小故事、关于尊敬五星红旗得小故事，关于五星红旗得升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息得能力，而且还可以拓宽学生得思维，从而多方面得了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．瞧瞧法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》得诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。
2019年日历完美打印版excel 2019年1月2019年2月2019年3月 日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六 1 2 3 4 5 1 2 1 2 元旦廿 七 廿 八 廿 九 小 寒 廿 七 廿八廿五廿六 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 初一初二初三 初 四 初 五 初 六 初 七 廿九 除 夕 春节初二初三 初 四 初五廿七 廿 八 廿九惊蛰 初 一 龙头 节 初三 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 初八初九初十 十 一 十 二 十 三 十 四 初六 初 七 初八初九 情人 节 十 一 十二初四 初 五 植树 节 初七 初 八 初九初十 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23 大 寒十六十七 十 八 十 九 二 十 廿 一 十三 十 四 元宵 节 十六十七 十 八 十九十一 十 二 十三十四 春 分 十六十七 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 24 25 26 27 28 29 30 廿四 廿二廿三廿四 廿 五 廿 六 二十 廿 一 廿二 廿 三 廿四十八 十 九 二十廿一 廿 二 廿三 31廿 五
2019年4月2019年5月2019年6月 日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 廿六廿七廿 八 廿 九 清 明 初 二 劳动 节 廿八 廿 九 青年 节 儿童 节 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 初三初四初五 初 六 初 七 初 八 初 九 初一 立 夏 初三初四初五 初 六 初七廿九 初 一 初二初三 芒 种 端午 节 初六 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 初十十一十二 十 三 十 四 十 五 谷 雨 母亲 节 初 九 初十十一十二 十 三 十四初七 初 八 初九初十 十 一 十二十三 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 十七十八十九 二 十 廿 一 廿 二 廿 三 十五 十 六 小满十八十九二 十 廿一 父亲 节 十 五 十六十七 十 八 夏至二十 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 廿四廿五廿六廿二 廿 三 廿四廿五廿六 廿 七 廿一 廿 二 廿三廿四 廿 五 廿六廿七 30 廿八
六年级班会教案7篇 一、活动背景 六年级班会教案7篇 二、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 三、活动准备 动画片故事音乐 四、活动过程 （一）活动基本情况 1、时间 2、地点教室 3、班主任 4、主持人 5、参与者全班 （二）活动程序 （一）激趣导入 （二）宣布主题《集体在我心中》班会开始 （三）观动画,明道理 （四）听故事《今天是我们欢庆的好日子》谈感受 （五）活动明理 （六）结合实际,深入思考 （七）班会总结 （三）活动纪实
（一）激趣导入： （二）宣布主题《集体在我心中》班会开始： （三）观动画,明道理 1、播放《三个和尚》的动画片段。 2、小组讨论： ①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗？ （四）听故事,《今天是我们欢庆的好日子》、谈感受 （五）活动明理。１、游戏：支援山区 2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。 （六）结合实际,深入思考。 1、教师讲述生活中的实例： 2、交流,深入思考： 3、明理：集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。（ 七）班会总结： 1、教师总结： 同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。 2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 五、活动思考
班会课教案格式范文 下面是出guo精心为大家带来的班会课教案格式，欢迎阅读。更多班会课教案格式相关内容请关注出guo实用资料栏目! 活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。 活动内容： 课前准备： 1、黑板上写好班会主题：“新学期，新目标” 2、对班会中的节目要适当排练。 一、从一些话题入手(出guo)引出班会主题“新学期，新目标”。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 1、讲故事：：活着就要做个对社会有益的人 ，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，
自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经.验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。 怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。 * 亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的 * 新人!” 随后，使张海迪成为道德力量。 现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
小学开学第一课主题班会教案设计优秀合集 小学开学第一课主题班会教案设计第一篇 教学目的： 让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养 成良好的学习和生活习惯。 2.作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3.集体活动：要遵守学校的规章制度。 4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5.课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6.上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不 疯赶打闹，不爬滑栏杆,做有意义的课间活动。 8.集合整队：快、静、齐。
9.放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1.不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不 爬滑栏杆，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3.走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安 全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和 油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致 癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放 整齐。 2.每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 小学开学第一课主题班会教案设计第二篇 教学目标：
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预防传染病的主题班会教案 六（4）班活动目标： 1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生了解讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动时间：2017年6月15日 活动准备： 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇《预防传染病》文章； 5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 6、每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。 一、导入： 展示图片，播放录像《预防传染病》 二、讲故事——预防传染病小故事 小组竞赛，推选两个最佳预防传染病小故事。 三、我是小小医生 在课前让学生写一篇关于《预防传染病》的文章，评选出表达完善、覆盖全面的小小医生，颁发小礼品。 四、组织讨论： 1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告讨论结果
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 2、脸：洁净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 8、桌面：整洁无杂物。 五、预防传染病知识竞赛： 划分8个小组，有必答题和抢答题两类，分别给8个小组计分。 1、了解秋季的常见传染病 一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。 1）肠道传染病 常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 2）呼吸道传染病 常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。 3）虫媒传染病 常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。 2、如何预防？ 学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：