日本的地理位置和基本概况【来源网络】
1.范围
日本位于亚欧大陆东端，陆地面积377880平方公里，包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。领海面积310000平方公里。国土的总面积包括各小岛在内，共计377,835平方公里，其中土地面积374,744平方公里，水域面积3,091平方公里。
3.海陆位置
日本海岸线全长33889公里,水域面积3,091平方公里。
日本位于亚欧大陆东端，属于亚洲，是一个四面临海的岛国，自东北向西南呈弧状延伸。东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。
4.气候分布
日本深受黑潮、亲潮等洋流影响，海洋性气候明显，一年四季温差很小。日本大部分国土属温带气候，但由于日本的岛屿自西南向东北延伸得很长，南北跨越纬度约20度，因此全国各地的气候仍然有很大的不同，可分为六个气候区，分别是：
北海道气候：北海道不受梅雨的影响，降雨量较日本其他地方为少。夏季短暂且凉爽；冬季漫长而寒冷。
日本海侧气候：范围为本州岛西部海岸地区。冬季受西伯利亚高气压所控制，吹西北风。同时由于暖流对马海流在冬季通过日本海而带来大量水汽，因而常有豪雪。夏季降水较少，有时因焚风而会出现异常高温。
中央高地气候：典型的内陆性气候。冬寒夏凉。冬季与夏季及昼夜之间温差很大。降雨量少太平洋侧气候：包括了本州东海岸、南四国和九州大部分地区。夏季受东南季风影响，梅雨强台风多。冬季则降雪较少。
濑户内海式气候：包括了山阳地方、北四国、近畿与九州局部地区。这里天气常是晴天，降雨量少，不时遭受旱灾之苦。
南西诸岛气候：范围为琉球群岛。这里属亚热带气候，夏季炎热冬季温暖。降雨量大。夏季常受台风吹袭。
钓鱼岛的重要性
县处正职9无论是哪个国家拿到手都够吃喝上一阵子的，特别是对日本这样的极度贫油国来说，口水恐怕已经流到脚背上了；其二是战略因素，钓鱼岛扼守亚太的一些重要航线，是中东石油经马六甲海峡去向日本的必经之路，对中国而言，它可以将我们的海防线前推500千米以上，更是中国远洋海军突破第一岛链，前出太平洋的最佳通道。
日本文化
日本文化由来：考古研究发现，在数十万年前来自中国东北的原始人类进入朝鲜半岛上居住，一些又迁徙到日本列岛。考古学和人类学观点认为日本民族是主要由古代中国汉族、长江下游的吴越人、古代中国南方沿海人和少量的西伯利亚通古斯人、少量南洋群岛的马来人以及中南半岛的印支人融合而来，逐渐迁移到日本融合衍变而来。从1996年开始中日两国考古学、人类学和医学专家联合组成的中日人骨共同调查团多次证实了以上的结论。战国时秦国灭燕国、齐国和越国时，大量燕国人、齐国人和越国人逃到朝鲜半岛和日本。中国的西周灭商之后，商朝遗臣箕子到朝鲜半岛与当地土著建立了“箕氏侯国”。公元前3世纪到公元15世纪，朝鲜半岛北部属中国领土，在此期间和以后到清朝时当中国北方出现战乱和灾害时，陆续有大量中国人移民朝鲜半岛，后来又从这里向东向南到了日本。还有一条移民路线是从中国东部直接跨海到日本列岛。日本原来是没有文字的，所以一直使用中国的汉字，现在日本语言口音中80%左右是汉语的变音，日本的语言语音主要来源于商周时期到清朝的
多时间段多层次的中国汉语方言口音和通古斯人口音、吴越人口音、少量南洋群岛的马来人口音以及中南半岛的印支人口音融合而来，因此日本文化受到了中国的深刻影响。日本列岛上出土的最早的古人类化石只有几万年的历史。日本列岛上在4世纪后才出现国家，之前只有部落，日本列岛原来并不叫日本。古代日本文化主要得益于对中国文化的吸收和融合。日本吸收中国文化是多方面的、长期的几千年的历史过程。汉字和汉文、儒学、律令制度和佛教是日本吸收中国文化的主要内容。正是在中国文明的巨大影响下，到公元4
至5世纪日本列岛就渡过了野蛮阶段，进入了文明阶段。
日本挑起日俄战争日俄战争是日本和俄国为争夺我国东北及邻国朝鲜而进行的一场帝国主义战争。这场战争发生于1904—1905年，而在十年前的甲午战争中和三国干涉还辽时就已埋下了火种。1900年俄军侵占我国东北三省，无异为火药接上了引信，自此形势日益紧迫，经过三年半，战争终于爆发。俄国对我国东北三省的武装占领，激化了两种矛盾：一是帝国主义俄国同中华民族的矛盾，一是帝俄与英、日、美等帝国主义的矛盾。这两种矛盾在《辛丑和约》中都没有解决，此后更加突出了。
立达学校八年级地理上学期复习提纲 祝各位同学新年快乐！考试顺利！ 第一章 1. 我国的地理位置：纬度位置、海陆位置、半球位置和大洲、大洋位置（会运用地球仪或东西半 球地图中说出） 2. 我国地理位置的优越性体现在哪些方面 3. 我国的面积及其在世界上的地位 4. 我国的陆上邻国和隔海相望的国家，我国濒临的海洋从北到南依次是什么（结合地图） 5. 我国领土的四至点 6. 我国最大的盐场和渔场 7. 我国现行的三级行政区划 8. 34个省级行政区的全称、简称、行政中心、轮廓特征及位置（结合我国政区图） 9. 我国人口总数及其在世界上的地位 10. 会运用“我国人口的增长”图，分析我国人口数量变化及其原因 11. 我国人口的基本国策及其基本内容 12. 人口地理分界线及其两侧在面积、人口数量、人口密度方面的差异 13. 我国的民族构成状况，其中人口最多的民族和人口最多的少数民族 14. 人口在500万以上的少数民族 15. 了解一些少数民族的风土人情 16. 汉族与少数民族的关系及民族政策 17. 我国民族分布的总的特点，汉族与少数民族的分布情况 第二章 1. 我国地势的主要特点及三级阶梯的分界线 2. 我国地势特点对气候、河流、交通的影响 3. 我国地形的主要特点和对经济的影响 4. 四大高原、四大盆地、三大平原及三大丘陵的分布 5. 我国四大高原的自然景观的差异 6. 认识主要山脉的分布和走向 7. 我国冬季气温特点和夏季气温特点及其影响因素和形成原因 8. 冬季最冷和夏季最热的地方 9. 秦岭——淮河一线的重要的地理意义 10. 我国温度带的划分及其依据（结合图） 11. 不同温度带的水果、作物成熟次数以及民居建筑特点的差异 12. 我国年降水量分布总趋势及其影响因素和形成原因 13. 我国降水最多和最少的地方 14. 我国干湿区的划分及其依据（结合图） 15. 不同干湿区的植被、建筑、农业类型、饮食习惯的差异 16. 我国季风气候的特点及其影响因素和形成原因 17. 我国季风区和非季风区的界线 18. 我国不同气候类型的气候特点（结合气温曲线和降水量柱状图） 19. 我国常见的灾害性天气 20. 我国气候特点对农业生产的影响 21. 主要的内流河与外流河并在图中认识内流区与外流区的分布 22. 咸水湖和淡水湖的分布 23. 我国从南到北雨季的长短与河流汛期的关系 24. 黄河的发源地、流经省区、注入海洋 25. 黄河上、中、下游的划分及三个不同河段的水文特征 26. 黄河上、中、下游忧患的体现及其治理措施 27. 长江的发源地、流经省区、注入海洋 28. 长江上、中、下游的划分及三个不同河段的水文特征 29. 长江上游水力资源的开发，中游荆江的治理，下游长江黄金水道的开发 第三章 1. 自然资源的特点、分类并举例 2. 我国自然资源的特点 3. 世界地球日、世界水日、中国水周、全国土地日 4. 我国土地资源的分类 5. 结合我国土地类型分布图、季风非季风区图、干湿地区图和地形图说出我国耕地、林地、草地 和未利用土地的分布 6. 我国土地资源的特点 7. 掌握我国土地类型的构成比例 8. 我国南北方地区水土配比特点 9. 我国土地资源破坏的表现及行为 10. 我国水土流失和土地荒漠化的主要地区 11. 有关土地资源的国策 12. 合理利用土地的做法 13. 人类可利用的水资源种类及数量 14. 我国水资源总量和人均状况 15. 我国水资源特点 16. 解决我国水资源时空分布不均的措施，并举例说明 17. 根据南水北调路线示意图说出南水北调的路线，分别缓解哪些地区的水资源缺乏问题 18. 各行业节约用水的措施 第四章 1. 交通、农业、工业在国民经济中的作用 2. 五种交通运输方式的比较，会选择合适的交通方式 3. 我国交通运输网的分布特点 4. 我国铁路的骨架“三横五纵” 5. 例举我国综合交通枢纽 6. 广义农业和狭义农业 7. 我国农业的地区差异（东西差异和南北差异） 8. 我国粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花的地区分布差异 9. 因地制宜发展农业的四大原则，分别对应哪些自然条件 10. 我国农业面临的挑战与对策 11. 了解生态农业的生产模式 12. 了解一般的工业流程，学会绘制工业生产联系图 13. 重工业和轻工业的分类 14. 我国工业的空间分布 15. 说出辽中南工业区、沪宁杭工业区珠江三角洲工业区、京津唐工业区的优势和特点 16. 高新技术产业的特点及其分布
中国位于欧亚大陆的东部，太平洋的西岸。中国的陆上疆界长达20,000多千米，拥有15个邻国。 大陆海岸线北起中朝边界的鸭绿江口，南到中越边界的北仑河口，总长18,000多千米。濒临渤海、黄海、东海、南海四大海域。沿海分布？5,000多个岛屿，台湾岛是中国的第一大岛。岛屿海岸线长14,000千米。 中国东邻朝鲜，东北部、北部和西北部与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦相邻，西部和西南部毗邻阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹，南接越南、老挝、缅甸。 同中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱。 地理位置特点： 从世界上看——位于从东西半球来看，她位于东半球；从南北半球来看，她位于北半球；从世界大洲和大洋的为止关系看，她是亚洲东部，太平洋西岸的国家。 从纬度位置看——我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带。 我国位于 从海陆位置看——我国位于世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋—太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。 我国地表高低起伏，西部以山地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势总特征为西部高，东部低。中国地势从青藏高原向北、向东，各类地形呈阶梯状逐级降低。 我国的平原和丘陵主要集中在东部，这里土壤肥沃，开发悠久历史。 我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处； 我国领土最南端在男孩的南沙群岛中的曾母暗沙； 我国领土最西端在新疆的帕米尔高原上； 我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。 哈萨克斯坦位于中亚大草原区，为世界上最大的内陆国；日本位于东亚日本群岛和冲绳群岛，背靠日本海与朝鲜海峡，面朝太平洋；俄罗斯地跨欧亚两大洲，地域辽阔，国土面积为世界第一；巴西位于南美洲亚马逊平原和巴西高原，是南半球面积最大、人口最多的国家。
亚洲的位置和范围练习题 一、单项选择题 读下列大洲轮廓图，完成1、2题。 1.我们生活在图中哪一大洲（） A.①洲 B.②洲 C.③洲 D.④洲 2.图中大洲全部位于北半球的是（） A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.跨纬度最广，且东西距离最长的大洲是（） A.南极洲 B.非洲 C.亚洲 D.北美洲 4.下列示意图中能正确反映亚洲面积（斜线部分）占世界陆地面积比 例的是 （） 5.（2012·济南学业考）关于亚洲位置的叙述，正确的是（）
A.东北以土耳其海峡与北美洲为界 B.西南以苏伊士运河与欧洲为界 C.主要位于北半球、东半球 D.亚洲被太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋包围 6.“博鳌亚洲论坛中日企业家交流会”于2012年7月5日至6日在日本横滨举行。日本位于亚洲分区中的（） A.东亚 B.东南亚 C.南亚 D.北亚 小明的爸爸是一位旅行爱好者，最近从网上发来一张旅行时拍摄的照片，据此回答7、8题。 7.小明的爸爸拍摄的是哪一民族的生活场景（） A.东西伯利亚的亚库特人 B.恒河三角洲的孟加拉人 C.沙特阿拉伯的贝都因人 D.印度尼西亚的达雅克人 8.当地人聚居在长屋里与当地哪一因素有关（） A.炎热干燥 B.严寒多雪 C.气候湿热 D.河网密布 二、综合题 9.读下图，回答问题。
（1）由图可知，亚洲主要位于东西半球中的____半球，南北半球中的____半球。 （2）写出图中字母代表的大洲、大洋名称： A________ ,B________,C________ ,D________ , E________ ,F________ ,G________ 。 （3）写出图中数字所在半岛位于亚洲分区中的哪一区域：① ________, ②________,③________。 （4）下列最能代表①半岛生活景观的图片是（）
用英语介绍地理位置和地方的句型 Ⅰ. 可能会用到的词汇、短语及相关知识: acrｏss,borｄer, conｔｉｎent，facｅ（v），lａｎdｍark,ｌiｅ，locａtｅ，mountａin raｎge，siｔｕate 运用描述地方的用语：in，ｏn, betweｅn,in ｔhｅmｉｄｄle of, oｎthe coast oｆ, off tｈe coａｓｔof，ｏn tｈe leｆt，on the right, iｎfrｏnｔof, beｈiｎｄ, n ｅar, nexｔto，oｐpoｓite, abｏve，bｅloｗ, in the soutｈof，to the eａｓt of 特别是几个介词的用法，以easｔ为例, 方位表示方法如下: (一）in ｔhe east表示我们生活中和地理位置上的绝对方向,如The sun rｉses in ｔhｅeaｓt and sets in the wesｔ. (二）on ｔhe ｅａst 表示某事物位于另一事物所朝的方向，这里的方向指相对，如China facｅs the Ｐａcific ｏn ｔｈe east. （三）in\to＼on\at thｅeast of 1、A在B范围之内,要表示A在B的东部,用 A ｉｓｉn tｈｅeastｏfＢ 2、Ａ在B范围之外,要表示Ａ在B的东方，用A ｌies tｏｔhｅｅａsｔｏｆＢ 3、A与B相接，要表示A在Ｂ的东侧,用A is on ｔhe eaｓt of Ｂ 4、如果把方位词看作一个整体，或者看成一地点，,就用 A is at the east of B ， 如：ｔhｅre was a bｉg battle aｔthe nｏrtｈof the liaodonｇpenｉnsuｌ a．在辽东半岛的北边有一场大战 ５、如果表示A位于Ｂ东面1０0公里处,既可以说A liｅｓ100km ｔo tｈe eａst o ｆＢ,又可以说A lｉeｓ１０0km eａｓｔｏｆ B (四)要表示方位"偏向”通常用by，如正南偏东：soｕth by easｔ Ⅱ. 例子： (一）以中国为例 Chｉna Ｔhe Pｅopｌe’s Repubｌic of China ｉs a ｓocialist cｏuntryｗｉth iｔsｏwn chaｒacteｒistｉcs. Iｔiｓoｎe of the dｅvelopｉng cｏｕntrｉeｓ。China ｌies ｉn ｔhe east of Aｓｉa. It hａｓａnｕmbｅr of neｉgｈboｒｉng counｔrｉeｓ。To the no ｒth, nｏｒｔhｅast and norｔhweｓt ａre tｈe Mongolia, Ｒussｉa and Korea。To tｈe south arｅＶｉeｔnam, Ｌaos，Tｈailand and the Phｉlippiｎe．To thｅwｅｓt and ｓｏuthweｓｔare India，Bｕrma，Bhutan, Nepal aｎd Pakistan. Ｔo ｔｈｅeast is Jap
教学目标: 【知识与技能】 1.学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分析。 2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。 3.按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。 【过程与方法】 1.通过读图、析图的方法结合地图分析亚洲、北美洲所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，进而归纳总结出掌握一个大洲地理位置特点的方法。 2.通过与其他大洲的比较，了解亚洲是世界上面积最大的洲;通过对亚洲进行地理分区结合相关图文资料认识各个地区多种多样的地域文化。 【情感、态度与价值观】 通过学习亚洲的位置和范围，明确我们所生活大洲的地理位置和地位，进而培养学生对我们所在的大洲──亚洲的热爱之情及自豪感。 教学重点：亚洲所处的地理位置和范围 教学难点：区域地理学习的方法 教学方法：读图分析法、谈话法、讨论探究法 教学媒体：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程: 导入新课：同学们，你们知道我们生活在哪个大洲吗?对，是亚洲，那你们知道亚洲在哪里?亚洲有多大吗?看来有些同学略有了解，那今天我们就一起来详细探讨一下。 板书：亚洲的位置和范围 教师：我们知道认识一个区域，首先需要认识这个区域的位置和范围。那么，今天我们就先来认识一下我们生活的大洲──亚洲这个区域，从地理位置来看，它主要在哪里呢?下面请同学们读图6.1和图6.2来告诉我一下。 课件：显示“亚洲在世界的位置”图和“亚洲的位置”图
学生：亚洲绝大部分在东半球和北半球。 学生:亚洲占据了亚欧大陆的大部分，北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋。 学生：亚洲北部约达到北纬81°，南部达到南纬11°，经度位置约在东经26°至西经170°之间，范围广大。 教师小结：刚刚三位同学分别从半球位置、海陆位置、纬度位置三个角度帮大家明确了亚洲所处的地理位置和范围，大家需要注意的是亚洲所处的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响到人类的生活和生产。 板书：地理位置：半球位置、海陆位置、纬度位置 读图分析：下面请同学们从这三个方面来读图6.1和6.3分析一下北美洲所处的地理位置。 课件：显示“亚洲在世界的位置图”和“北美洲的位置和范围图”，并出示问题。 学生：读图分析，归纳总结后回答：北美洲从半球位置来看，主要位于北半球和西半球;从海陆位置关系看北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，南边以巴拿马运河与南美洲为界。从经纬度位置：北纬84°到北纬7°，东经171°到西经22°。 过渡：上个学期我们学习过，整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来? 学生：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。 教师：那你们知道这七个大洲中，哪个大洲号称“世界第一大洲”吗? 亚教师：为什么说亚洲是世界第一大洲呢?下面请同学们讨论一下，告诉老师，好吗? 学生讨论后回答：因为亚洲是面积最大的、跨纬度最广的、东西距离最大的大洲。 课件：显示“七大洲面积比较图”并出示问题。 板书：世界第一大洲：面积最大、跨纬度最广、东西距离最大 教师：由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。 课件：显示“亚洲地理分区”图，并出示问题。 生答：亚洲分为东亚、南亚、东南亚、中亚、北亚、西亚。 教师：请同学在地图上找到并圈画出来，然后分析一下这些地区的自然环境和人类活动都有什么特色? 学生：结合自己的所见所闻介绍。
综合题答题指导（一）——地理位置描述基本方法 一、描述基本方法： 1、自然地理位置 （1）经纬度位置： ①所处的特殊经纬度值或纬度带和热量带 ②所处的半球位置（东西半球、南北半球） （2）海陆位置：位于大陆内部还是沿岸（大陆东西岸或大洋东西岸）、岛屿、半岛、海岸线长短等。 （3）相对位置：位于某大洲或某大陆的方位，以及某某地形区的某某方位等。 2、人文地理位置 （1）相邻位置：与某某国家（或行政区）接壤（或位于某某边疆），或相邻的某些特殊地点（如民族）。 （2）经济位置：所处（相邻）某经济区，其经济地位。 （3）交通位置：所处某某交通要道（枢纽）。 （4）政治位置：为某某中心（首都、省会）在地区处于某某地位。 二、实战训练 1. [2013·四川卷]阅读下列材料，回答问题。 材料一图1是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。
图1 （1）简述甲国的地理位置。 答案：该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部；位于低纬度地区（或位于热带）；东临加勒比海，西濒太平洋；北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加。 2．[2014·安徽卷] 根据材料和图2，结合所学知识，回答下列问题。 很多中药材生长习性独特，有的喜阴，有的喜光，有的喜湿，有的耐寒，有的耐旱，有的耐盐碱。甘肃省地理位置独特，是全国中药材资源大省，素有“天然药库”“千年药乡”之称。近年来，依托中药材，甘肃省制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。 图2 (1)简述甘肃省地理位置的特点。 答案：(1)大致位于32°N～43°N、92°E～109°E ，地处亚热带到中温带的过渡带；深居内陆，地处湿润区到干旱区的过渡带；地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部，东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处；地处西北地区重要的交通和经济走廊(“丝绸之路”“欧亚大陆桥”要道)，毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤，蒙古族、维吾尔族、藏族、回族等少数民族聚居区结合部。
、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源
亚洲位置和范围教案 七年级地理教案 教学目标: 【知识与技能】 1.学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分析。 2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。 3.按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。 【过程与方法】 1.通过读图、析图的方法结合地图分析亚洲、北美洲所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，进而归纳总结出掌握一个大洲地理位置特点的方法。 2.通过与其他大洲的比较，了解亚洲是世界上面积最大的洲;通过对亚洲进行地理分区结合相关图文资料认识各个地区多种多样的地域文化。 【情感、态度与价值观】 通过学习亚洲的位置和范围，明确我们所生活大洲的地理位置和地位，进而培养学生对我们所在的大洲──亚洲的热爱之情及自豪感。 教学重点：亚洲所处的地理位置和范围 教学难点：区域地理学习的方法 教学方法：读图分析法、谈话法、讨论探究法 教学媒体：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程: 导入新课：同学们，你们知道我们生活在哪个大洲吗?对，是亚洲，那你们知道亚洲在哪里?亚洲有多大吗?看来有些同学略有了解，那今天我们就一起来详细探讨一下。 板书：亚洲的位置和范围 教师：我们知道认识一个区域，首先需要认识这个区域的位置和范围。那么，今天我们就先来认识一下我们生活的大洲──亚洲这个区域，从地理位置来看，它主要在哪里呢?下面请同学们读图6.1和图6.2来告诉我一下。 课件：显示“亚洲在世界的位置”图和“亚洲的位置”图
如何描述一个区域的地理位置 一、绝对位置： 1、半球位置：北半球、南半球、东半球、西半球 2、经纬度位置： （1）如是一个城市用点来表示，说出这点经过的经度和纬度及所在的低、中、高纬和五带即可。 （2）如是区域 经度位置：描述它最东、最西的经度及最要的经线是否穿过 纬度位置：①重要的地理纬线（赤道、南北回归线、南北极圈）穿过的大致部位 ②大部分位于“五带”中的哪一带 ③大部分位于“中、低、高纬”的哪个纬 二、相对位置： 1、海陆位置： （1）本区域在上一级行政区划的方位 （2）本区域在相邻海域的方位 2、相邻位置：与本区域相邻的国家或省等行政区划 如何分析一个区域的地形特征 七年级课本中从以下几方面来描述的： ①平均海拔高度、②地势、③地形起伏状况、④主要地形类型、⑤地形分布格局、⑥特色地形。在具体描述一个区域的地形特征时可以把①、②、③两点归纳成a地势；、④⑤归纳成主要b地形类型及分布（说明：如本区域有典型的地形分布格局就要进行描述如：北美洲、南美洲、大洲洲等）c有特色地形就加以描述，没有这点就省略 如何描述一条河流的水文特征 八上课本从以下几方面加以描述 流量、水位、汛期、含沙量、结冰期 如何描述大洲的水系特点 从水系形态(典型的就写，没有的就不写)、流向、河网密度归纳大洲的水系特点。 如何描述大洲的气候特点 从主要气候类型及其分布归纳大洲的气候特点 气候类型的判断及气候特点的描述
通过最冷月气温来判断: 一、判断半球： 最冷月气温是1月就是北半球、最冷月气温是7月就是南半球 二、判断气候类型及描述气候特点 1、最冷月气温＞15°C（用“高温”描述）属于热带气候（有以下四种气候类型） 当12个月降水都多是“热带雨林气候” 当12个月降水都少是“热带沙漠气候” 当夏季降水多并且有明显干湿季的“是热带草原气候” 当夏季降水多没有明显干湿季的是“热带季风气候” 2、0°C＜最冷月气温＜15°C（冬季用“温和”词描述、夏季用“凉爽”词描述） 当冬季降水多就是“地中海气候” 当夏季降水多就是“亚热带季风气候” 当12个月降水均匀的就是“温带海洋性气候” 3、—15°C＜最冷月气温＜0°C（用“寒冷”词描述） 当夏季降水多就是“温带季风气候” 当12个月降水都少的是“温带大陆性气候” 通过分布地区来判断： 1、赤道穿过的地区为“热带雨林气候” 2、南、北纬30°—40°的大陆西岸是“地中海气候”；大陆东岸是“亚热带季风气候” 3、南、北纬40°—60°的大陆西岸是“温带海洋性气候”；大陆东岸是“温带季风气候” 大陆内部是“温带大陆性气候” 掌握分析人口城市、农业、工业等的影响因素 1、影响人口、城市或聚落分布的因素有：自然因素（地形、气候、水源、土壤、资源等）， 人文因素（历史、交通、经济等）。 2、影响农业生产的因素有：自然（地形、气候、水源、土壤等），人文因素（历史、劳动力、 技术等）。 3、影响工业生产的因素有：自然（资源、地形、水源等），人文因素（交通、市场、劳动力、 技术、历史等）。 比例迟的换算：1千米=100000厘米1米=100厘米 东经E 西经W 北纬N 南纬S 易混淆的地理术语要会辨析：
人教版七年级地理下册《亚洲的位置和范 围》教学设计 一、课标要求 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 二、教材分析 本节内容主要是认识亚洲的位置和范围，是区域地理的第一节内容。七年级下学期学生已经有了相关的基础知识，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的教学手段。因此，我在教学中创设“Q宠宝贝亚洲神奇之旅”这一情境主线，从而调动学生的学习兴趣，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验学习的乐趣。同时，通过对地图和相关资料的分析，学会描述大洲位置和范围的一般方法，并能举一反三，从而开拓思路。 三、学习目标 1．通过阅读地图等资料，分析并叙述某大洲的纬度位置和海陆位置。 2．通过亚洲位置和范围的学习，探究发现简述某一大洲位置和范围的方法。 3．通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力。 4．通过展示不同类型的地图和探究活动，享受思维美
和发现美，提高学习地理的兴趣。 四、教学重点、难点 1．教学重点 识记亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线。 2．教学难点 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。 五、教学策略 根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生掌握学习方法，以QQ游戏中的宠物宝贝学习成长这一情境为主线，创设情境，通过资料搜集等活动积累感性知识，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。 六、教学准备 1．教师准备：受QQ游戏中的宠物宝贝学习成长启发，以此为情景主线制作多媒体课件。 2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关亚洲位置特点的图文资料。 七、教学过程 【创设情境激趣导引】 教师：今天我们一起认识一个新朋友，它是QQ游戏中的“Q宠宝贝”，你和它玩过吧，它爱学习、爱打工，更爱旅
中国各城市的地理位置经纬度 所在省城市名纬度经度 安徽省合肥北纬31.52 东经117.17 安徽省安庆北纬30.31 东经117.02 安徽省蚌埠北纬32.56 东经117.21 安徽省亳州北纬33.52 东经115.47 安徽省巢湖北纬31.36 东经117.52 安徽省滁州北纬32.18 东经118.18 安徽省阜阳北纬32.54 东经115.48 安徽省贵池北纬30.39 东经117.28 安徽省淮北北纬33.57 东经116.47 安徽省淮南北纬32.37 东经116.58 安徽省黄山北纬29.43 东经118.18 安徽省界首北纬33.15 东经115.21 安徽省六安北纬31.44 东经116.28 安徽省马鞍山北纬31.43 东经118.28 安徽省明光北纬32.47 东经117.58 安徽省宿州北纬33.38 东经116.58 安徽省天长北纬32.41 东经118.59 安徽省铜陵北纬30.56 东经117.48 安徽省芜湖北纬31.19 东经118.22 安徽省宣州北纬30.57 东经118.44 澳门澳门市北纬21.33 东经115.07 北京市北京市北纬39.55 东经116.24 福建省福州北纬26.05 东经119.18 福建省长乐北纬25.58 东经119.31 福建省福安北纬27.06 东经119.39 福建省福清北纬25.42 东经119.23 福建省建瓯北纬27.03 东经118.20 福建省建阳北纬27.21 东经118.07 福建省晋江北纬24.49 东经118.35 福建省龙海北纬24.26 东经117.48 福建省龙岩北纬25.06 东经117.01 福建省南安北纬24.57 东经118.23 福建省南平北纬26.38 东经118.10 福建省宁德北纬26.39 东经119.31 福建省莆田北纬24.26 东经119.01 福建省泉州北纬24.56 东经118.36 福建省三明北纬26.13 东经117.36 福建省邵武北纬27.20 东经117.29 福建省石狮北纬24.44 东经118.38
亚洲的位置和范围。世界第一大洲。东部的岛弧。南部的三大半岛。以山地和高原为主的地形。主要山脉、高原、平原的名称和分布。主要的河流、湖泊。复杂多样的气候，季风气候显著。主要气候类型的分布。 知识要点 世界第一大洲亚洲在东半球的东北部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲陆地接壤。亚洲南部有三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛和中南半岛；东部有一系列岛屿组成的岛弧，即千岛群岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等；东南和南部海面还有许多群岛和岛屿，如马来群岛。 亚洲面积约有4，400万平凡千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世界第一大洲。亚洲有48个国家和地区。按地理方位，通常把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚等几部分。 高原、山地为主的地形亚洲的地形起伏很大，高原和山地面积很广，约占全洲面积的3/4。全洲平均海拔约1000米。 亚洲的地势中部高，四周低，高原和山地主要集中在中部。“世界屋脊”的青藏高原和帕米尔高原巍峨突出，雄踞中部，向西有伊朗高原、向南有德干高原，向北有蒙古高原。这些高原的平均海拔都比青藏高原和帕米尔高原低得多。 亚洲著名的大山脉，有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉等，它们分布在青藏高原和帕米尔高原的外围。 亚洲的许多大河都发源于中部的高原、山地，呈放射状向四周分流。各河的中下游大多是平原。其中向北流入北冰洋的大河主要有鄂毕河、叶尼塞河，它们的中下游地区有西西伯利亚平原。向东流入太平洋的大河主要有黄河、长江，它们的中下游地区有华北平原和长江中下游平原。向南流入印度洋的大河主要有恒河、印度河，它们的中下游地区有恒河平原和印度河平原。亚洲东部和南部的大河，水利资源都很丰富，又有灌溉和通航的便利，经济意义很大。 亚洲西部的里海，位于亚欧两洲交界处，是世界面积最大的湖泊。 气候复杂多样季风气候显著亚洲范围广阔，地跨寒、温、热三带，又名各地地形和距海远近不同，气候复杂多样。 （一）亚洲东部和南部，季风气候显著。中南半岛、印度半岛主要属热带季风气候。那里终年高温，夏季盛行西南季风，降水稀少。马来半岛南部和马来群岛的大部分，终年高温多雨，属于热带雨林气候。 我国东部、朝鲜和日本，属温带季风气候和亚热带季风气候。夏季盛行偏南风，高温多雨，冬季盛行偏北风，寒冷干燥。 （二）亚洲的中部和西部，地处内陆，受海洋的影响小，属干旱的温带大陆性气候。（三）亚洲北部，冬季漫长，气温很低；夏季短促，但较温和。那里大部分地区属温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候，有世界最大的针叶林带。只有西伯利亚北部沿海和北冰洋中的岛屿，终年严寒，属极地气候。 （四）亚洲西南部的阿拉伯半岛和南部的印度河平原一代，终年炎热，降水量小，蒸发量大，形成热带沙漠气候。地中海沿岸地区，冬季受西风带的影响，夏季受副热带高气压的影响，成为冬雨夏干的地中海气候。 （五）亚洲中部的青藏高原和一些高山地区，海拔在4000米以上，终年气温很低，多雪峰冰川，属于高山气候。
第六章第一节《亚洲的位置和范围》教学设计 教学目标: 【知识与技能】 1．学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分析。 2．结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。 3．按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。 【过程与方法】 1．通过读图、析图的方法结合地图分析亚洲、北美洲所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，进而归纳总结出掌握一个大洲地理位置特点的方法。 2．通过与其他大洲的比较，了解亚洲是世界上面积最大的洲；通过对亚洲进行地理分区结合相关图文资料认识各个地区多种多样的地域文化。 【情感、态度与价值观】 通过学习亚洲的位置和范围，明确我们所生活大洲的地理位置和地位，进而培养学生对我们所在的大洲──亚洲的热爱之情及自豪感。 教学重点：亚洲所处的地理位置和范围 教学难点：区域地理学习的方法 教学方法：读图分析法、谈话法、讨论探究法 教学媒体：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程: 导入新课：同学们，你们知道我们生活在哪个大洲吗？对，是亚洲，那你们知道亚洲在哪里？亚洲有多大吗？看来有些同学略有了解，那今天我们就一起来详细探讨一下。 板书：亚洲的位置和范围 教师：我们知道认识一个区域，首先需要认识这个区域的位置和范围。那么，今天我们就先来认识一下我们生活的大洲──亚洲这个区域，从地理位置来看，它主要在哪里呢？下面请同学们读图6．1和图6．2来告诉我一下。 课件：显示“亚洲在世界的位置”图和“亚洲的位置”图 学生：亚洲绝大部分在东半球和北半球。
我国的地理位置及特点 宁阳县11-12学年地理学科八年级上册预习学案 节总课时 预习目标：1、运用地图说出。 了解我国领土范围，记住我国的面积。 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。 通过对我国辽阔国土、优越位置的教学，进行爱国主义教育。 预习重点：我国地理位置的特点。 预习难点：形成空间观念。 预习任务： 结合图1—1，阅读教材P2内容，说出我国的地理位置：东西半球的分界线是，南北半球的分界线是。 我国地处的东部，的西岸；东西半球的半球，南北半球的半球。 结合图1—3，读出我国的疆域四至： 最北最南 最西最东 结合图1—4、阅读教材P4—5内容，了解我国的海域和岛屿： 我国的陆地总面积约，居世界各国第位，是世界上面积
较大的国家。 我国大陆海岸线漫长，为多千米。所濒临的海洋，从北到南依次是、、、 和，他们都是太平洋的边缘部分。和是我国的内海。我国面积比较大的岛屿有、、等。我国领海的宽度是。 结合图1—5，阅读教材P5内容，说出我国的邻国： 我国陆上国界漫长，达多千米，陆上邻国有个，以朝鲜为起点，按逆时针方向依次为 隔海相望的国家有个，有。 预习诊断： 下列叙述正确的是 A、我国位于东半球、南半球、亚洲东部、东临太平洋 B、我国位于东半球、北半球，亚洲东部、西临太平洋 c、我国位于东半球、北半球，亚洲东部、东临太平洋 D、我国位于西半球、南半球，亚洲东部、东临太平洋 下列属于我国内海的是 A、东海 B、渤海c、黄海D、南海 与我国隔东海相望的国家是 A、韩国 B、日本c、朝鲜D、菲律宾 关于我国疆域的叙述，正确的是 A、我国领土最东端在台湾 B、我国陆地面积居世界第四位
读书破万卷下笔如有神 中国地理位置四至点： 1 最北端：位于东八区，北纬53度33分，黑龙江省的漠河以北的黑龙江主航道的中心线 2最南端：位于东八区，北纬3度52分，南沙群岛的曾母暗沙（八仙暗沙和立地暗沙在曾母暗沙西南，是南海未曾正式公布的地名。虽然它们比曾母暗沙更靠南，但一般认为曾母暗沙是中国最南端） 3最西端：位于东五区，东经73度40分，一般认为是新疆维吾尔自治区位于乌兹别里山口的乌恰县（真正的西至点在帕米尔高原上，在中国、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国交界处略南的一座雪山上） 4最东端：位于东九区，东经135度2分30秒，黑龙江和乌苏里江交汇处的黑瞎子岛【原中国最东端位于黑龙江和乌苏里江主航道中心线交汇处，黑瞎子岛回归后，变为中国新的最东端。黑瞎子岛满语名字叫摩乌珠岛，意思是“马头”。于20XX年10月14日，西端的一半回归中国。 河流、矿产、交通线、农业区、主要地形区及山脉行政区及城工业 20N海粤海铁路、水稻、甘蔗滨海平西江、元江、澜沧江、怒江、23°26台、汕头、南中央山脉台西平原旧锡矿、京九线、京广线、南N 北、江三角洲、云贵高线、昆河 富春江、长江、嘉陵江、岷江雅砻江、雅鲁藏布江大峡谷北杭州、黄山南拉萨河、大冶铁矿、自贡天然气湖口（九江）、北长江中下游平原江南浙赣线、京九线、焦柳线、襄30N武汉南岳阳北陵四川盆地横断山脉线、成昆线、川藏公路、商品渝、成都南、青藏高（鄱阳湖、江汉平原、洞庭湖萨原、成都平原）、长江沿岸工地 大连北秦皇岛辽东半岛华北平原黄河、塔里木河、迁安铁矿、津、京、大同、土高太行山、内蒙同煤矿、准格东胜煤矿、玉40N 鄂尔多斯敦煌高原河西走廊塔里油田、包兰线、兰新线、津京喀什盆工业区、南疆长绒棉基 小兴安岭嫩江上游沼爱（黑河50N地大兴安岭呼伦贝嫩江上游、嫩西内满洲里高 伊犁谷地天山塔里E80伊犁河、塔里木河、新藏公狮泉和田、盆地昆仑山青藏高 准格尔盆地天山吐乌鲁木齐东、番盆地罗布泊昆仑山纳木错西、雅鲁藏布江、兰新线90E 萨可可西里唐古拉山新藏公路、羊八井地热资 马拉雅 内蒙、酒泉东、阿拉善高原、河西走廊青海湖、黄河、金沙江、澜沧江100E西宁西、川、（祁连山巴颜喀拉山兰新线、青藏铁路、川滇藏路、青藏牧虎跳峡、云贵断山江、大理）． 下笔如有神读书破万卷 西双版纳原/内蒙古高原/阴山、鄂尔内蒙/包头、陕西/黄河、渭河、汉江、长江、多斯高原、黄土高原、渭西安东、鄂/十堰、湘/沅江、西江、白云鄂博稀土/铁、110°E 河平原、秦岭、汉中盆地、（张家界、怀化）、桂东胜煤矿、京包线、陇海线、襄巫山、雪峰山、南岭、五/桂林、粤、琼/海口渝线、湘黔线、焦柳线、南昆线指山东 淮河、长江、太湖、伊敏河/元宝内蒙古/海拉尔、辽、内蒙古高原、辽西走廊、山/霍林河煤矿、京哈线、京沪线、120°E 鲁/青岛、苏/常州、浙/山东丘陵、江淮平原、浙浙赣线、江淮平原商品粮基地、杭州、闽/福州东闽丘陵长江下游滨海沿江平原商品棉基地 黑龙江、松花江、鹤岗/双鸭山/E 130°小兴安岭、长白山黑/佳木斯、吉/图门鸡西煤矿、滨绥线 秦岭-淮河地理界线(1月0℃等温线、800毫米等降水量线、4500℃活动积温与其基本一致) 分秦淮河以秦淮河以
专题一：国家地理位置特点的描述 【学习目标】 1.以尼加拉瓜为案例，学习探究一个国家的地理位置特点（特征）的描述方法，并能迁移运用。 2.根据国家地理位置特点，评价其优越性。 方法模板 一、（国家）地理位置 二、评价一个国家地理位置特点的优越性： 1.经纬度位置的优越性，如位于热带，热量条件充足；农业→农作物种类、生长期、作物熟制 2.海陆位置的优越性，如降水；临海，有利于发展海洋运输和渔业。 3.相对位置的重要性，如邻国众多，利于发展对外贸易；市场广阔等。 4.交通位置的重要性等。 【案例学习】尼加拉瓜的地理位置 尼加拉瓜共和国（The Republic of Nicaragua ），国名释义源于印第安酋长尼加鲁的姓氏，别称为“湖泊和火山之国”。 材料一：图1是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A 城；首都B 城是该国重要的工业中心，纺织、 食品、制糖是其主要工业部门。 [探究1]（2013.四川卷）结合图文材料，简述甲国的地理位置。（6分） [探究2]根据甲国的地理位置特点，说明其优越性。（6分） 【迁移应用】 1.根据图文材料，完成下列问题。 材料一：泰国（Thailand ），有“微笑国度”、“千佛之国”、“白象之国”等美称，是世界最闻名的旅游胜地之一。 材料二：东南亚地区图 （1）结合材料，描述泰国的地理位置。（6分） 3.下图为科特迪瓦的地理位置图及布瓦凯地区水系图和布瓦凯市的气候资料。读图回答下列问题。 （1）描述科特迪瓦的地理位置特征。（6分） 4.厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农 绝对位置 相对位置 海上隔海相望： 陆上相邻位置： 半球位置 位置 位置 某国（地区）的方位 经济位置 交通位置 政治位置
亚洲位置和围 教学设计 一、课标要求 运用地图等资料简述某的纬度位置和海陆位置。 二、教材分析 本节容主要是认识亚洲的位置和围，是区域地理的第一节容。七年级下学期学生已经有了相关的基础知识，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的教学手段。因此，我在教学中创设“Q宠宝贝亚洲神奇之旅”这一情境主线，从而调动学生的学习兴趣，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验学习的乐趣。同时，通过对地图和相关资料的分析，学会描述位置和围的一般方法，并能举一反三，从而开拓思路。 三、学习目标 1．通过阅读地图等资料，分析并叙述某的纬度位置和海陆位置。 2．通过亚洲位置和围的学习，探究发现简述某一位置和围的方法。 3．通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力。 4．通过展示不同类型的地图和探究活动，享受思维美和发现美，提高学习地理的兴趣。 四、教学重点、难点 1．教学重点 识记亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的及分界线。 2．教学难点 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。 五、教学策略 根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生掌握学习方法，以QQ游戏中的宠物宝贝学习成长这一情境为主线，创设情境，通过资料搜集等活动积累感性知识，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。 六、教学准备 1．教师准备：受QQ游戏中的宠物宝贝学习成长启发，以此为情景主线制作多媒体课件。 2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关亚洲位置特点的图文资料。 七、教学过程 【创设情境激趣导引】 教师：今天我们一起认识一个新朋友，它是QQ游戏中的“Q宠宝贝”，你和它玩过吧，它爱学习、爱打工，更爱旅游，我们和它一起体验成长的乐趣吧！
＊＊中国的地理位置 中国位于欧亚大陆（亚洲）的东部，太平洋的西岸。中国的陆上疆界长达2 万多千米，国土面积960万平方公里。 ＊拥有14 个邻国， ☉东邻：朝鲜； ☉东北部、北部和西北部与:俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦、 、塔吉克斯坦相邻； ☉西部和西南部毗邻：阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹； ☉南接：越南、老挝、缅甸。 ＊大陆海岸线：北起中朝边界的鸭绿江口，南到中越边界的北仑河口，总长1.8 万多千米。中国濒临渤海、黄海、东海、南海四大海域和台湾岛东面的太平洋。沿海分布5 000多个岛屿，台湾岛是中国的第一大岛。岛屿海岸线长1.4万千米。 ＊同中国隔海相望的国家有6：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、 印度尼西亚和文莱。 ★★中国有4个中央直辖市，23个省，5个自治区、2个特别行政区，中国目前共有34个省级行政区。 ★4个中央直辖市：北京市、上海市、天津市、重庆市。 ★23个省：黑龙江省、辽宁省、吉林省、河北省、河南省、湖北省、湖南省、山东省、江苏省、安徽省、浙江省、福建省、江西省、广东省、海南省、台湾省、山西省、陕西省、贵州省、甘肃省、四川省、云南省、青海省。
★5个自治区：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。 ★2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区。 ●长江● 长江是我国第一大河，发源于青海省，流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等10个省区和直辖市，在上海注入东海，全长6300公里，仅次于亚马孙河和尼罗河，是世界第三长河，流域面积约180多万平方公里.是我国最长的河流。 ●黄河● 黄河，发源于中国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米，流域总面积79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最多的河流。 ▲▲青藏高原8个世界之最 ▲青藏高原是世界最高、最年轻的高原， ▲纳木错是世界最高的湖泊 ▲雅鲁藏布大峡谷是世界最深的大峡谷 ▲青藏铁路是世界最高的铁路 ▲拉萨市是世界最高的大城市 ▲喜玛拉雅山脉是世界最高的山脉 ▲珠穆琅玛峰是世界最高的山峰也是空气最稀薄之地 ▲日喀则被称为“日光城”，是世界上太阳辐射最强的城市。