你是人间最美四月天600字作文你是人间最美四月天
最美人间四月天，让我梦醉千年。一谷难以轻绘的景致，风儿演绎着绝美的容颜，旖旎到指尖。将似水流年，描一树海棠，娉婷摇曳，用馥郁招蜂引蝶;一树杏花来得正艳，杨柳堆烟，繁华梦里羽翩跹。琉璃般的月色，盈落成华美的诗篇，一泓春水涨满思念。
林徽因说：“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。”走过红尘万千，阅过四月天，最恋四月早天里的云烟。四月的天空总是很蓝，可以看到棉花糖般的朵朵白云，在蔚蓝的天空恣意流转意的季节，草长莺飞，缕缕惬意的柔风，吹开了一帘唯美的幽梦，摇曳于你的枝头。晚霞的余晖，将我们带入了
四月，让我动情动心，当双手合十，安放在胸前，沉迷于丹田的宁静，让久违的心再次回归，回归四月，回美妙的四月，风起时，最适手执素笔，写诗填词;月圆时，闲庭信步，洒落一地的思念。是风情万种，让人痴迷把的光阴可以享用，却再也不能肆无忌惮地挥霍，人生短暂，我们应抓住每一季的“四月天”。我要用最深情的将最美人间四月天存留下来，掬捧在手!展开搏击长空的翅膀，放飞梦想，因为四月天，赋予了我无穷的力量，又是一个静谧的夜晚，静静地感受着四月的温良盎然，四月即将离去，内心真舍不得她的四季轮回，于指尖轻诉我的一世情
深，将最美的岁月流淌于笔下，温暖在心间。即使有时也会感叹，饮不尽世界聚散的沧桑。因为是一片永无阴霾的万里晴空，没有风花的哀伤，没有雪月的凄凉。
红尘微雨处，倚一窗似水流年，欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。一地樱花，满目海棠，涂抹了四月最美的红尘画月依恋情，撷几缕清风，伴皓月入梦，给四月留下最后的一笔。四月，让我们相约，明年这个时候，我们依旧在做恋人般，于花前浪漫，互诉这别离一年的相思之苦。请允诺，不要让我等太久。
百转千回的惆怅，也挽不住四月即将离去的忧伤，勾画不出初相识的模样。感谢四月仙子，丰盈了我的岁岁水秀的明朗。你在，我在，见证了最美的四月，也见证了少年憧憬的春天。盈四月的最后一缕暖阳，安放心间。弦，这便是多年难解的情结，做不到心素如简。
窗外的花儿，细雨点洒在花前，在阳光的折射下，玲珑晶莹，梦里微笑的脸庞，是我今生最难忘的青葱岁月天。年华的车轮碾过岁月的风霜，花事已了，仿佛在诗意的四月找到了心灵的皈依。
最美人间四月天
你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天!
——题记争吵间，电话那头突然哭了起来：“我把你养这么大，你翅膀硬了，就自己飞了，去国外工作，不要老妈了是吧，哎呦，我的命咋嫩苦啊……”
听着妈妈那连珠炮似的沉哑的呜咽，我心里像是砸翻了五味
瓶：一方面，马上就毕业了，我东奔西跑了半年，总算是找到了一份自己比较满意的工作，只是工作地点不固定，要经常出国跑业务，老妈是一百二十个不愿意啊;另一方面，我一直都是个听话的乖孩子，为了自己的梦想跟她拧巴，伤她的心，哎，于心不忍啊。
这些年来，妈妈为了供我上大学已经吃尽了苦头。原本小鸟依人的她却与爸爸一起奋斗在建筑工地的最前线;原本酷爱打扮的她却整天灰头土脸一身泥污地出现在工友面前;原本青春靓丽的她却也逃不过岁月的洗礼。一头黑白参半的碎剪发，一张写满了岁月的痕迹不再光亮的小脸，一双老茧重重小巧厚实不再嫩滑的手，妈妈个子不高，也没有发福，但岁月甚至连她的眼睛也不放过……
“喂，妈…”
“喂，莉莉啊，正想跟你说呢，我也想通了，你去哪工作，离家多远，我跟你爸都不管了，只要你能过得好，我们老两口都无所谓，只记住一点：没钱了就跟我们要哈……”电话刚打通，那头就响起了妈妈理解而又幽怨的声音。
我立马献宝似的：“妈、妈、妈，跟你说个事儿。我又找了个工作，就离咱家不远，不去国外跑什么业务了，太辛苦了，嘿嘿。”
“那中啊，你自己的事儿你自己看着办就行了，女孩子还是稳定点儿好。”妈妈乐呵呵地道。
大年初三那天，当天空还是一片漆黑，当一切都还在沉睡，爸爸妈妈已经替我背上行囊，打着手电筒，踩着咯吱咯吱的冰冻
路面，深一脚浅一脚地穿过小树林，到庄子后面的`柏油路上等公交车了。
“嗒、嗒、嗒…”就在听声音判断公交车来没来的时候，突然传来一阵有规律的脚步声。就在我们好奇什么人起这么早赶路的时候，一位满身雾腾腾的大娘
出现在我们面前，她的肩上扛根木棍，木棍上提溜着一个看起来很沉的礼品箱。她的步子有点儿沉重，像是有着重重的心事。
见我们在等车，就停下来跟我们一阵寒暄。原来这位大娘已经扛着礼品箱走了十里路了，她还要再走十里路才能赶到女儿家为女儿送行。大娘很是急迫，甚至都语无伦次了。“夜个儿，两口子吵架了，大过年的，哎，我气得一夜没合眼，后半夜咋都睡不着了，干脆起来，把火腿给她送去一箱”，顿了顿，“我老了，一个人吃不了多少，她今儿晌午就该走了，又得一年不回家，不去看看，我实在是不放心呐!”
望着大娘“嗒、嗒、嗒…”远去的背影，我的眼睛湿润了，天下的妈妈都是一样的，无时无刻不在为子女操碎了心。
“妈，去年相亲没相好，不过你放心，我一定努力工作，努力找男朋友，今年一定给您带个男朋友回来，嘿嘿。”
妈妈宠溺地点了点我的脑袋，笑着说：“傻不傻啊，嗯?”
妈妈的笑容美极了，妈妈的爱暖极了，妈妈是春风，是暖阳，妈妈是我的人间四月天!
最美人间四月天
——永远走不出妈妈的目光
四月，是一段美好的日子。阳光渐渐向赤道移去，天气也就日渐温暖，世界从单调的冬天转换到了多彩的春天，大地绿色浓郁，天空朗润清新。
每次的假期似乎都过得很快，作业做完的时候，假期也不差不多结束了，又迎来上学的日子。幸好现在因为乘船的缘故，不需要一大早就出发上学。从我家到候车点有一段小路，可以说从小到大是这条小路陪我长大的，清晨踩着露珠上学，晚上数着星星回家;考好后的高兴，考砸了的失意，它在和我分享快乐的同时也在帮我分担忧伤。今天又是一个如同平常的上学日，我又走在这条熟悉的小路上，妈妈又开始了她的唠叨——“饭卡带好没有?需不需要充值?”“衣物书本有没有收漏?零花钱够不够?”……我只是一一回答她的问题，而且她总是特别叮嘱我把钱要放在安全的地方，不要弄丢了。一条陪伴我多年的小路，总是这样，晴天，我走在前面，妈妈走在后面，雨天，我走在后面，妈妈走在前面，每次都这样。
无论有多忙，妈妈都会看着我上车后她才回去，并且每次她都会郑重其事对我产：“在码头上等船不要乱跑啊，注意安全。”我上车后，她会对我说：“在学校里要听话啊!”然后，她不会目送我们的车走远，直到一个转角处看不见为止。有几次，我会扭头去看她，挥挥手再见。妈妈就站在车窗旁，微笑地注视着我。车子走远了，回头看时，妈妈还是在沿地目送我们离开，直到我们的身影消失在她的视线之外，她才会回家，我知道，她看着我上车才会安心。
虽然我们的车走的很快，走了很远，虽然我们的身影消失在妈妈的的视线中，但我永远走不出妈妈的目光。
妈妈，你就是我最美人间四月天!
家长的话：孩子能感受到妈妈的爱，我很欣慰!
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你是人间四月天赏析 你是人间四月天，在这样美丽的一首诗面前，我们不是在于讨论的的所归出，而是在于体会诗中那些花，那些美，那些树，那些风，那些爱，那些温暖。。。。 这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。 世界带着点点的笑意，那轻柔的风声是它的倾诉、它的神韵。它是轻灵的，舞动着光艳的春天，千姿百态。在万物复苏的天地间，一切都在跃跃欲试地生长，浮动着氤氲的气息。在迷茫的天地间，云烟是复苏的景象。黄昏来临后，温凉的夜趁着这样的时机展示自己的妩媚。三两点星光有意无意地闪着，和花园里微微舞动的花朵对语，一如微风细雨中的景象：轻盈而柔美，多姿而带着鲜艳。圆月升起，天真而庄重地说着“你”的郑重和纯净。 这首诗穷尽了作者之想象，把“你”——心中的理想——比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。因为在“人间的四月天”里，有和煦的微风在融融的春光里飞舞，有黄昏的云烟弥漫，有繁星在夜空闪烁，有细雨洒落在花瓣，有百花的润泽鲜鲜和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水。在“人间的四月天”里，有着草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁华绽放，有一双一双的春燕呢喃。一切的一切，都让诗人热爱、眷恋。 ”那鹅黄，是初放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机。那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈；和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已经超越了这样的季节。“你是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子一美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。 让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的四月天》的诗歌，让四月天带给我们永恒的春天，让四月天在我们心中留下最好的记忆，纪念这四季中最美好的四月天。
花开人间四月天 本文是关于初中作文的花开人间四月天，感谢您的阅读！ 看一季花开，静待时光悠悠坐看细水长流；拾一瓣花香，情醉鼻尖许一世清凉如梦；赏一树花雨，羡煞最美的人间四月天。 （一）花间弄影，赏一季春情不问缘浅缘深。最美四月，最美是人间花的天堂，眼睛里满满的竟是最盎然的春情，那一抹情，在心里痒酥酥的就要蹦了出来。百花齐放，竞相争奇斗艳，争先恐后地赶着趟儿，生怕赶不上春天群花“选美”似的。花的世界里一片忙碌，有打着朵儿神气十足的，有张开小嘴笑脸盈盈的，有仰着头故作苦思冥想发呆的，有张开翅膀跟蜂儿蝶儿手舞足蹈的，有半开半放喝着汁露犹如婴儿吸允着母液永远也吸不够得不到满足的，有低眉顺眼小心翼翼地瞅着过客仿佛淘气的孩子挨了大人的骂似的……真真的是一幅“乱花渐欲迷人眼”的景象，千奇百怪，应有尽有，一朵朵鲜鲜玉滴的，鲜活得犹如一幅幅精美的水彩画。千言万语说不尽我的情感，赏一季春情不问缘浅缘深。我不懂花语，原谅我没有结下深深的缘，我只有一颗蠢蠢欲动欣赏花开的心。情动春天，情动四月花开，情动四月花开的声音，我爱春，我爱四月，我不问缘浅缘深，只念遇到了这一季莫可名状的春情。 我爱四月，我爱四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地开了，微风中弥散着松软的记忆，从寒夜里走来，走过了漫天的雪花，走过了温凉如梦的雨季，迎来了四月的暖阳，留下了一路绵长的印记。我与花结缘，我与赏花的你结缘，假若你也喜欢这一季春情。静待花开，邂逅人间柔情，邂逅花间最美的一弯浅笑，花儿开了，开尽了繁华，花儿笑了，情醉了我的天空，迷离了我的双眼和胸腔里欲将蹦出来的心。我们在花间行走，采一树花香，与花结缘，与山水结缘，与草木
人间最美四月天,四月之美无与伦比_人生感悟_格言 网 四月是草木生香的季节，与冬天相比是活人的季节，小编整理了一篇人间最美四月天,四月之美无与伦比供大家欣赏！ 人间最美四月天。 此前，在无数的地方读到这句话，不得其深意。 人间最美的不该是三月吗？三月，天气渐暖，与冬天的瑟瑟相比，简直是活人的季节；三月，各种花儿竞相开放，报春的海棠，迎春的桃花，争春的玉兰、樱花、梨花、李花……那真是白的如雪，粉的似霞，色彩斑斓；三月，即便是下雨，也是蒙蒙细雨，如毛，如丝，如画， 然而，四月之美，仍然是无与伦比的。 四月的阳光，比起三月的少了些柔和，却格外明艳。清晨六点多就会用它遥远的光亮叫醒大地，上午十点左右才会慢慢的显露出温暖的光芒，把到处都照得明晃晃的，让你总是想戴上墨镜和遮阳帽，把自己妆扮得酷酷的投入它的怀抱，尽情地索取它的爱抚。而四月的风会很适时机地轻轻抚过，带走多余的燥热。孩子们正好挣脱冬服的包裹，穿着单薄的衣衫在四月里肆无忌惮地追逐嬉闹。 四月，如果是下雨，那便是真正的下雨。总是在傍晚，风变得凉凉的时候，夜里就会下一场雨，洋洋洒洒，淅淅沥沥。早起，你就会看见被雨水淋洗得干净的街道和绿得发亮的新叶，还有那一整天都能看得见的湛蓝的天空。空气刚好清新，令人神清气爽。四月的雨，毫不吝啬和张扬，但却会尽力地滋润需要它的种子和芽儿、叶儿们。记得杜甫先生的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”说的就应当是四月的雨吧。 四月，最要一提的就受了这样的风雨呵护叶子们，它们不会像三月的花儿那般娇弱，稍不留神就凋零，而是经受了早春的料峭，使劲地长啊长，一天比一天的不同。一到到四月，就挤挤挨挨地站满枝头。先长出来的，墨绿墨绿的，舒展着身肢，像亭亭玉立的大姑娘；刚长出来，嫩绿嫩绿的，似乎在比赛着长，像一群倔强的少年。不管是河堤的一棵杨柳，还是山上的一片槐林，都是翠绿上重叠着新绿，阳光下泛着油亮油亮的光。
你是人间四月天经典句子 导读：1、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 2、雪化后那片鹅黄，你像。新鲜初放芽的绿，你是。柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 3、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。 4、我是没有出过门的，没有动身之前不容易动，走出了之后却就不知道如何流落才好。 5、死本来也不过是一个新的旅程。 6、就像人与人之间，人与物之间，一旦有了缘分，彼此欢喜的执着就再道不出缘由了。 7、从不会刻薄地单支出严格的破仄的道德的天平指摘凡是与他不同的人。 8、我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。 9、信仰只一细炷香，那点子亮再经不起西风，沙沙的隔着梧桐树吹。 10、我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。 11、如果你一天不发现，“你得死和变”这个道理，终归是个凄
凉的过客。 12、记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花。 13、我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不会有一一点的光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！ 14、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 15、文艺绝不是蓬勃丛生的杂草。 16、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 17、人的一生会遭遇无数次相逢，有些人是你看过便忘的风景，有些人则在你的心里生根抽芽，那些无法诠释的感觉都是没由来的缘分，缘深缘浅，早有分晓。 18、那轻，那娉婷你是。鲜艳百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 19、我们总是会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是南柯一梦，瞬间的消逝便成了萍踪过往。有些缘分却落地生根，扎进了你的生命中，从此纠缠不清。 20、等你老了，独自对着炉火，你会知道一个灵魂也静静的，他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。 21、世事尽有定数，世事尽是偶然。
【高一作文】人间四月天 喜欢一种味道，有淡淡的清香，也有深深的刺激味蕾的甜蜜。不会腻，不会厌。只是 时间久了会想念，会回味。这个味道与春天有点相似，却好像就是春天。 人间四月天，新生的气息弥漫在湿润略温的空气中。操场的跑道被重新刷了一遍，草 坪舒适的躺在操场中央，跑道一圈一圈环绕着。每一根草尖都兴奋的指向天空，想要更接近，更接近，更接近一点阳光。帝都的春风并不温柔，可以说，温柔和它挂不上边。它会 弄乱你的长发，调皮的撩起你的一缕发丝，或将它拂向你的面庞，或用它遮住你的眼眸。 在这个季节，阳光不吝啬往大地上撒下它的温暖。杨絮肆无忌惮的在天空中、大地上，飞 舞奔跑。不难看出，它们是不折不扣的舞者，步履轻盈，收放自如。没人能够阻挡，没人 能够干涉。 不知名的花香跟着风在我的身旁环绕，将内心的烦躁一点一点身体中抽离。视觉碰不 到花的面容，但嗅觉可以享受到它们的芳香。触觉摸不到这个季节，但听觉可以听到它的 美妙。 我无法说我有多喜欢这个季节，我只是很开心我能从繁忙生活中抽出一点时间用心去 感受这身边的美好。此时的世界，发生着很多事情，战争、灾难、不公……生命在同一时 刻有诞生，有逝去。用心去感受、感恩身边的美好，似乎使很多的事情都不重要了，烦恼、不安、遗憾，都在这种感觉中慢慢被抽离。力量、勇气、信念又在这种感觉中慢慢注入。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 当沉睡了一个冬天的种子被这个季节唤醒时？它是否记得去唤醒你呢？还是你没有听 到它的声音，嗅到它的芬芳？还是你把那美妙的旋律阻挡在你的耳膜之外？心情不好的时 候去外面走走吧。这人间四月天，会像感动我一样感动你。没梦想的人，看看飞舞的絮， 难过的人，看看盛开的花。 人间四月天，阳光真好，阳光正好。你是否可好？反正，我希望你好。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
你是那人间的四月天读后感六篇你是那人间的四月天读后感一： 会很久之前就已经听说过这本书，但以前一直没有机读，有幸今年过生日时远方的同学寄来了这本书，一看到它，我就深深的被它吸引了。于是，我就遨游了一下林徽因的心路历程。感悟了一个伟大的女诗人的复杂情感。这是一个委婉柔情的江南城市，烟雨蒙蒙，湖水荡漾，岸边垂柳愈发亮绿，在风情万种的城市里淡淡梳妆。在一百多年前的这里，曾诞下一个娇小的女婴，她继承了杭州城的清新朴素，柔美大方，她的名字也是这么美——林徽因。 她被徐志摩怀想了一生；她被梁思成宠爱了一生；她被学界泰斗金岳霖守护了一生，甘愿为她，终生不娶；她更是被世间爱慕了一生。林徽因似一朵白色的荷花，出淤泥而不染，轻轻摇曳在花池中央。 “我说你是人间四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那聘婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的圆月……” 多么美的一首诗啊！这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。 虽然以前就听说过林徽因，但对她始终不是很了解，在这本书中我看到了林徽因的温文尔雅和真性情，我想以后我会再多看一些关于这方面的书，从中体会别样的林徽因！ 你是那人间的四月天读后感二： 婚前，梁思成问林徽因：“有一句话，我只问这一次，以后都不会再问，为什么是我？”林徽因答：“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗？”婚后，梁思成曾诙谐地对朋友说：“中国有句俗话：‘文章是自己的好，老婆是人家的好。’可是对我来说是，老婆是自己的好，文章是老婆的好。” 一天，.梁思成从外地回来，林徽因很沮丧地告诉他：“我苦恼极了，因为我同时爱上了两个人，不知道怎么办才好?” 梁思成听了以后非常震惊，一种无法形容的痛苦笼罩了他，经过一夜的思想斗争，虽然自己痛苦，但想到另一个男人的长处，他毅然告诉林徽因：“你是自由的，如果你选择了金岳霖，我祝你们永远幸福。”而林徽因，不仅没有离开他，反而感动万分地对梁思成说了一句能让世上所有男人都无法拒绝的话语：你给了我生命中不能承受之重，我将用我一生来偿还！ 如果一百个人来问我完美女子的标准，那么我一百次都会回答说是林徽因，是的，她已经是个传奇，是只能仰望的女子。她早已隔着如许烟波岁月，隔着那些男子的深情，美成书页中的一个剪影。所有人都知道她和徐志摩的故事。他为她写下那样的诗
林徽因《你是人间的四月天》解读鉴赏 你是人间的四月天 林徽因 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍。 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 【解读鉴赏】 著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。 四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。 爱如四月天里的光艳轻灵。“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。 爱如四月天里的柔和恬静。为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。 爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄
人间四月天作文三篇 本书收录了林徽因几乎所有的经典文学作品，体裁包括散文、小说、戏剧和诗歌。此外，还精选了她谈建筑的三篇文章。在她的作品中，建筑学家的科学精神和作家的文学气质交相辉映，每篇文章都是她灵动思绪和满腹才华的凝结。她的语言温婉淡雅，如行云流水，又如拂面的春风。可以说，她的文字拥有超越时间的魅力。下面是小编整理的人间四月天作文三篇，供大家参考! 人间四月天作文一没有挥袖，也没有带走一片云彩，有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅??。 永远地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的爱，他的憎，他对世界的描摹，他那水一般灵动的人生。 他对爱很执著，他的内心恰似千岛湖灵动的湖水，但却常年保持着一份生命所独特的色彩。 与张幼仪的结合，是那苦短而又快乐人生中一段不和协(谐)的变奏。家庭的逼迫，让两个毫无感情的人，走到了一起。志摩有唉有叹，却又不知向何人去诉说，毕竟，知心者很少。但他是幸运的，在剑桥，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲悯的命运注入了一湾鲜活的清泉。他跳跃了。像孩子般的，他找到了爱。她与他在康河荡舟，她为他弹奏钢琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。 然而，徽因离开了他，志摩百思不得其解。在落日的余晖笼罩下
的康河，他独坐船头，回忆这昔日的美好。他不禁仰天长哮(啸)：“情多是错，情多是错吗?”志摩其实很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。这一切，他不能给，他有幼仪还有两个孩子。 志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找寻他的爱，在英国伦敦，他和幼仪离婚了。他要去给自己干枯的人生注入—份温润迷蒙的水气(汽)。也许冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陆小曼，一个有夫之妇。但这个并不能阻止他们相知、相爱。《爱眉小札》中留下了多少志摩的心声，爱的心声。她是—个敢于挑战的女人;于是他们结合了。 志摩可谓为爱找寻了一生，为爱而活了一生，他的生命就似水的蔚蓝，他的追求恰似水的灵动。几阵微风过处，轻轻地荡起涟漪，但深沉的内府永远藏着蓝色的人生三段不一样的灵动，与幼仪，那是水波的低谷，他不爱她，却拥有她;与徽因，那是水波的高潮，他爱她，却不能一生照顾她;与小曼，那便是平静的水面略加波纹，他爱她，他也伴着她。 志摩，一个旧中国水做的诗人，给了爱的国渡(度)一份艳阳天——人间四月天。 人间四月天作文二 四月来临的时候，我还在迷迷糊糊的做着我的梦，在梦里细数落花无数， 感叹时间的流逝，快的就在挥手和眨眼间，寂寞的样子让我在梦里大声的呼吸
你是人间四月天美文美句摘抄 你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ ——林徽因《你是人间四月天》 我是没有出过门的，没有动身之前不容易动，走出了之后却就不知道如何流落才好。 ——林徽因《你是那人间的四月天》 我们不迷信的，没有宗教地望着这死的帷幕，更是丝毫没有把握，张开口我们不会呼吁，闭上眼不会入梦，徘徊在理智和情感的边沿，我们不能预期后会，对这死，我们只是永远发怔，吞咽枯涩的泪，待时间来剥削这哀恸的尖锐，痂结我们每次悲悼的创伤。 ——林徽因《你是那人间的四月天》 不过我同你有大不同处：凡是在横溢奔放的情感中时，我便觉到抓住一种生活的意义，即使这横溢奔放的情感所发生的行为上纠纷是快乐与苦辣对渗的
性质，我也不难过不在乎。我认定了生活本身原质是矛盾的，我只要生活；体验到极端的愉快，灵质的，透明的，美丽的近于神话理想的快活，以下我情愿也随着赔偿这天赐的幸福，埋在悲痛，纠纷，失望，无望，寂寞中挨过若干时候，好像等自己的血来在创伤上结痂一样！一切我都在无声中忍受，默默地等天来布置我，没有一句话说！ ——林徽因《你是那人间的四月天》 活在这个富于刺激性的年头里，我敢喘一口气说，我相信一定有多数人成天里为观察听闻到的，牵动了神经，从跳动而有血裹着的心底下累积起各种的情感，直冲出嗓子，逼成了语言到舌头上来。这自然丰富的累积，有时更会倾溢出少数人的唇舌，在奔迸到笔尖上，另具形式变成在白纸上驰骋的文字。这种文字便全是我们这个时代的出产，大家该千万珍视它！ ——林徽因《你是那人间的四月天》 我说你是人间的四月天
笑声点亮了四面风 轻灵在春的光艳中交舞着变。 ——林徽因《你是那人间的四月天》 我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不会有一一点的光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！ ——林徽因《你是那人间的四月天》 你想，整年整月你所花费的，和你那窗子以外的周围生活程度一比较，严格算来，可不都是非常靡费的用途？每奢侈一次，你心上只有多难过一次，所以车子经过的那些玻璃窗口，只有使你更惶恐，更空洞，更怀疑，前后彷徨不著边际。 ——林徽因《你是那人间的四月天》 硪说你是人间的四月天，笑响点亮了四月风；轻风在春的光艳中交舞着变。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，———你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
最美人间四月天 最美人间四月天，这是林徽因说的。我第一次听说这句话的时候，心里就很疑惑，不是烟花三月最美吗？怎么四月倒最美了呢？这四月天最美，是说四月的 天空最美吗？ 于是，走在校园里，我常常抬头仰望天空；坐在足球场的草坪上，我也常常仰望天空，长久的仰望着。不得不承认，自从四月五日清明节后，这天空真的就既清又明了！阳光下，天空纯净得没有一丝云彩，整个天空呈现一种蓝色，不是深蓝，不是蔚蓝，而是那种透明的蓝！蓝得那样的纯净，纯净得仿若灵魂；那种蓝色仿若梦境，仿若湖水，仿若童话... ...时间仿佛静止，我的灵魂仿佛透明，仿佛蓝色... ...四月的天空，当真是人间最美！ 四月，校园花坛里，一夜之间，竹笋冒出了地面。几天不见，竹笋窜得比人都高了，再过几天，窜得超过去年的老竹子了，那感觉，仿佛要窜到天上去。饭桌上，也吃到了新鲜小山笋。吃着春笋，仿佛吃进了春天的味道。莫非，这四月的春笋，就是人间最美的味道？ 四月，校园里的树木全都都返青长叶了。各种灌木丛，焕然一新，嫩绿盎然；高大的桂花树长出了茂盛盛的新叶，就像小伙子顶着一个大卷发；宝塔样的雪松，新长出的叶子，就像一个个向下覆盖的小手掌，又像一个个向下垂着的小流苏，整株树就像一把撑开的大新伞，静静的立着，守护着过往的师生。 校园地势高，站在球场上，抬头便看到山顶，环顾四周，发现那围起来的山顶恰如一个摇篮，我们学校便是摇篮里的婴儿。我常常望着那些山顶出神，眼前的山是那样的近，仿佛就在围墙外，触手可及。那些山，仿佛一幅幅名手的国画，时常变幻色彩。特别是春雨后的山，干净得一尘不染，翠绿得让人心旌摇曳。那些逶迤绵延的深深浅浅的绿，那些层层叠叠的浓浓淡淡的翠，仿佛不染人间烟火，浓淡夹杂，深浅相依，相互点缀映衬。那山尖的凹处，常有山岚雾气从那里生出来，和天上的云相混成一片，让人怀疑那就是仙人出没的地方。 四月，到处一片心醉神怡的绿色！ 人间四月芳菲尽，这是真的吗？四月的路旁山野，让你常常失声叫到“好香”！你会不由自主的去搜寻香气的来源。啊，原来是金银花开了！藤蔓之处，白的黄的金银花绽放，香气馥郁，你会情不自禁的采撷一朵两朵，夹在书中，收藏一个关于春天的记忆。农家小院里，柚子树也开花了，洁白的柚子花香得让人做梦都是香甜的。公路两旁的槐树这时候也肆意盛开，一树一树的白色，一路一路的香气。而校园里，上着课，一阵风吹来，同学们会常常说，好香啊！转头寻去，原来是窗子外的高大的女贞子数开花了。树树枝枝丫丫，一大片一大片，一大串一大串，累累垂垂，整株树不见绿叶，只见雪白的花，那简直就是“百般盛开绽芳菲”啊！这种女贞子树的白花，特别小，米粒般，四片花瓣，两头是两根花蕊，一朵花就像一只小白蝶，风一吹，小花朵就像一只只小蝴蝶飞旋飘舞，不一会地上就像铺了一层薄薄的雪。别看这种花小，但是特别的香，香得让你醉，醉得让你不愿挪动脚步。 四月，是被香气浸润透了！
部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》课 文原文及教案 课文 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 教案
教学目标： 1.培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和写作方法。 3.理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意象，体会诗歌的思想感情。 4.品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐美。 教学重难点： 重点：1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 2.通过多重意象的捕捉，培养学生的诗歌鉴赏能力。 难点：引导学生边读边想象，体会诗人抒发的独特感情。 教法与学法： 教法：1.情境法：运用多媒体课件创设情境，营造与诗歌情感相吻合的浓厚氛围。 2.诵读法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。 3.讲授法：对诗中的重点知识进行讲解,引领学生分析诗歌。 4.点拨法：帮助学生展开联想，拓宽思路。 学法：1.朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首诗中喜悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。 2.合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到对这首词意境的全面理解。 教学准备：
教师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等。 学生：搜集有关林徽因的生平资料，了解新月派诗歌的特点。 课时安排： 2课时 第一课时 课时目标： 1.了解林徽因及新月派诗歌的相关资料。 2.感受诗歌的韵律，理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象。 3.体会作者倾注于诗中的丰富情感。 教学过程： 第一阶段：学情诊断 1.情境导入。 设计一：有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。（板书：你是人间的四月天）
最美四月相爱散文 最美四月相爱散文：最美，人间四月天飘渺的三月，下了场大雨，湮灭了所有向晴的幻想，时光匆匆打马而过，偏偏就留下了烟雨朦胧色，三月，一直在等待一朵花的盛开，终究，这个季节适合的，只是潮湿心情的滋长。 四月，带着三月的清冷，毫无预警的跌进了我的时空，花季来的太快，我有些措手不及，更让人慌乱的是，我想要的花开，早就终了生命。 四月，春暖花开的季节，本应安定的心却是躁动了起来，我想要离开，兴许是执拗的做了这个决定，对周遭的一切便淡然了不少，很多事情，便也不放在心上了。 朋友给我短信，说去看樱花，记得两年前他给我传过交大樱花的照片，美的不可方物，一阵清风，花瓣飘落，树下的人，清冷孤寂。 我没看过淹没了整个时空的花海，没感受过花瓣跌落肩头时的欣然，我无法把自己融入画中，却是喜欢将未见过的景色幻化成一副淡染心绪的画卷。 我喜欢黄昏，尤其是夕阳西下的黄昏，时常幻想着这么一个场景，残阳晕色的天际，云朵拉长了傍晚的刻度，大片染色的天空，从静美到祥和，宛如从豆蔻到迟暮。 树枝把夕阳揉碎，细细密密的洒在街道旁，柔和的清风带落了片片樱花，细碎的夕阳竟也在花瓣上泛着光泽，树荫下的小道，便浪漫
了起来。 我甚至想着，画里有个女孩，一个十七八岁的女孩，慢慢的行走在樱花道上，身着水绿色的及膝雪纺连衣裙，米白色系带凉鞋，头发干净利落的梳成一把马尾，身材娇小纤瘦，长着一张娃娃脸。 背着的暗红色双肩书包，戴着耳机，嘴唇翕动，轻轻地和着歌曲，我想这样的画面一定很和谐。 “叮铃铃——清脆的单车铃声在女孩身后响起，一辆自行车从女孩身边飞驰而过，带来的风吹起了水绿色的裙摆，女孩看向始作俑者，却只见拐角处一闪而过的一抹衣角。 画面就此定格，我敲打了下脑袋，打住，这不过是你幻想的青春，你的青春，苍白得留不下记忆，而你，早已老去。 青春留白，也早已忘记自己曾经要追寻的是什么样的人生，朋友说去看樱花，到我中学的门口看樱花，中学，好久远的记忆，记不得中学门口是种了樱花的，我说我想看桃花，还有木棉。 突然想到被问到多次的问题，你为什么叫木棉殇呢?半借半改的为木棉写过一首诗：“绛珠芸瓒绝尘烟，黛浓翠影耸云天，几树半天红似染，却是落英错弄弦。 我喜欢红色，喜欢桀骜不羁的性格，喜欢木棉花叶不相见的残缺，喜欢木棉花不枯萎不褪色的倔强，喜欢木棉花落的豪气，最喜欢它是以最美的姿态消亡。 办公室前有颗木棉树，偶然的一天，居然看到了木棉花开，葱葱
林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析你是人间的四月天 林徽因 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍。 百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像； 新鲜初放芽的绿，你是； 柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， ——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！ 【解读鉴赏】 著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。 四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。 爱如四月天里的光艳轻灵。“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。 爱如四月天里的柔和恬静。为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。 爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。这里揭示了爱的内涵与真谛。 爱如四月天里的新鲜柔嫩。四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花，目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”；爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。诗人在此借对方写自己，流露出对爱的热切期待。 爱如四月天里的融暖缠绵。四月的景，看，有“一树一树的花开”；听，有“燕在梁间呢喃”；感，有布满空间的“暖”。那么，诗人再也走不出这爱的空间，因为，这里有她的“希望”，这里有爱的缠绵。此处抒情，与诗的第一节呼应，又道出赞颂爱的原因，真挚严谨，而又不留痕迹。
你是人间四月天 本文是关于初三写人作文的你是人间四月天，感谢您的阅读！ 你说你只是爱笑，笑一笑十年少；我说你是我人间四月天，温暖了我的岁月。 ——题记 “对，对不起，我不是故意的。”我气喘吁吁的向你道歉，等待着你的责罚，可你只是不紧不慢地拾起地上散落的书，然后对我笑着说：“没关系，同学，下次注意。”但我没时间细看你的笑容，只是轻声说了句“抱歉”，便转身跑回教室。 我坐在教室里期待着英语老师的到来，却见你从教室门前走入，迈着轻松的步伐，不紧不慢地走到讲台上。天知道那一刻我的心里有多少种说不出的感觉，我暗暗希望是你走错了教室。可下一秒，我整个人都要炸了，只因你的一句话“同学们好，我是你们的英语老师，你们可以叫我‘丁老师’。”“呦呵，同学，我们又见面了，真巧啊，那咱班英语课代表就由你来胜任了，以后再教你，你还要当我的英语课代表啊。”“啊？老师，我……”“不愿意吗？”听着你那微微上扬的语气，我只好囧着一张脸说“愿意愿意。”看着你满意却带着一丝窃喜的笑容，我心里可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。 “报告。”我抱着一沓作业本走进教室办公室，把作业本放在你的桌上。“同学，很负责嘛，一下课作业就交过来了，再接再厉啊。”看着你的笑容，我扯了扯嘴角，点了点头，便走了出去，那一刻，我真想把作业本砸到你的脸上。 我推着自行车一瘸一拐地走进学校，真不巧，又遇上了你。你朝我微笑着，说：“同学，这是摔到腿了？”我点了点头，说：“骑自行车不小心摔倒了。”你大笑两声，“确定不是骑太快摔倒了？”我囧着一张脸，却又听见你说“走，带你去医务室上药。”你把我的自行车推到边上，带我去了医务室，看你笑容中的一丝关心和担忧，我很是感动。 从医务室出来，我向你道谢，可你却依旧那般开玩笑的语气，“别谢，我只是不想在我任英语老师时，英语课代表死了。”我笑笑，也是那时，你在我心中的印象有了变化。 “同学们，明天你们就期末考试了，你们一定要加油。”看你没了以往那副嘻嘻哈哈的模样，我们也笑不起来。“你们，是我在这个学校带的最后一届学生了，明年就见不到了，我提前对你们说声再见。”泪，夺眶而出，看见你微微泛
《你是人间的四月天》读后感 诗体上以温馨舒缓的笔调细细地描绘一副四月天的风景，诗里犹如飘散着一种淡淡花香般末春与初夏之间的韵律，很暖很舒服。《你是人间的四月天》，每个读者读完之后都有不同的感受，下面就和大家分享关于《你是人间的四月天》的读后感，来欣赏一下吧。 每当在这春暖花开的时节，望着挂满枝头的朵朵鲜花，便会有一首“你是那一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天”的美丽诗句萦绕在脑海中。 林徽因——一位中国现代史上传奇式的女子，她不仅是一位出色的建筑设计师，而且又是一位诗人。她的一首《你是人间四月天》使许多人爱上春意盎然的春天，爱上了鸟语花香的人间，更有许多人对这个女子萌生了感情，并认定她是梦中期待己久的白莲。无论岁月如何变换，她永远定格在人间四月。 林徽因的性情是温和的，她没有张爱玲的凌厉，没有三毛的放逐，不管她的生活受到多少人的赞美与不解，她依然乐观执着，所以她的生命不惊心也不张扬，她柔婉又坚忍，诗意又真实，她淡定优雅，端庄娴舒，可以令徐志摩为她写下最美丽的诗章，令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事的为她甘愿守护一生，都说
文如其人，读她的一首《你是人间四月天》就象四月天刚萌发的春意，既不华丽，也不冷峻，但却轻柔绵软，清新温暖。又好似她如莲的一生，纯净，柔美，典雅，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤! 在这鲜花盛开，星光灿烂的夜晚，内心充斥着温暖和感动，站在窗前，依栏远望星空，任微风吹拂着额前的发丝，彷佛看到一位清丽秀美的女子，携带着花的芬芳，微笑着站在广袤的夜空中，我的耳边又响起了《你是人间四月天》美丽诗章。 一身诗意三寻瀑，万古人间四月天。 ——题记 她是传奇，是永恒的话题，是“世外仙妹寂寞林”，是中国第一位女性建筑学家——林徽因。 “你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天!”林徽因笔下对梁思成爱的赞颂让人看到了春日里一对手牵着手的伉俪。在林徽因的眼中，梁思成的爱是人间的四月，是四月的春光，温暖、和煦、明丽。在梁思成的眼中，
你是人间最美四月天抒情美文 篇一： 一张紫色的纸笺，铺墨方圆。皎洁的月色盈满窗台，西楼上的琴声惊扰了谁的一帘幽梦？推开淡紫色的窗纱，西楼上婷婷玉立着一位姑娘，紫色的衣裙，紫色的发带，在微风中轻轻的摇曳着。 这样的女子，紫色的浪漫，紫色的情怀，好似不食人间烟火，如梦如幻。初识叶紫姐姐，你像是从薰衣草的花海中款款而来的女子，遗世孤傲的美丽。紫色，淡淡的感伤，依如你深情的眸子，写满了心事，却又因红尘烦忧，无法倾诉满怀的伤感。于是，这忧伤落入了你的眼眸里，淡淡的哀愁。 你我遇见，许是一种缘。多年前，我不信缘，以为万物皆有定数，从未刻意的强求。直到遇见你，我才懂得，缘分已在我们身边。我知道你是遗落人间紫色的精灵，钟爱着紫色。也许我能想象你是紫色幻化成的天使，神秘而高贵，温婉而雅致。 秦楚论坛上的匆匆一见，你清新的文字，独特的情怀，总会让我浮想联翩，你该是怎样的一女子？紫色的纱衣，清掩着伤怀，喜欢紫色的女子都是浪漫而又忧郁的。你是惊鸿一瞥的那抹紫色，淡淡的散落在人间，我说你就是这人间最美的四月天。 薰衣草的花语是等待爱情。传说，普罗旺斯有个美丽的女孩，遇见了自己心爱的男子，少女为了试探青年的真心，把薰衣草的花束洒
在青年的身上，一缕紫色的轻烟忽聚忽散。山谷中隐约可以听到青年的低吟，独自留下少女孤独的身影。后来，再也没有见到少女。于是，有人说，少女去寻找青年了；也有人说，她也被青年幻化成一缕轻烟散落在山谷中。而我宁可相信后一种结局，这种花的出现就代表了爱与承诺。 或许这样热衷紫色的女子，会让我想到薰衣草的花语，等待一场烟花般的绚烂缠绵。和紫色相关的情感，是一种忧伤着的幸福。思念的美丽，淡雅的情愁，我爱极了这样的紫色，可以尽情的徜徉在薰衣草的花海里，静静倾听着少女的情思。 记得叶紫姐姐在《紫女人》中人说：钟情于紫色，只因她的雅致；钟情于紫色，源于她的淡然；钟情于紫色，欣赏她的脱俗还有紫色特有的真诚和静谧。我想，这位紫色的女人定是叶紫姐姐的自我写照。你钟情于紫色，热爱一切与紫色相关的东西。这样的紫色，柔软暖人心间。 都说爱文字的人是明媚而又忧伤的，文字中的悲伤情节，会把自己带到一个静谧的深渊。忧伤笼罩着生活，沉溺其中无法自拔的痛苦，只有自己明白这种凄痛。文字的情怀，即使是相隔天涯海角的人，也会懂得这种难得的情谊。我们都是爱文字的人，会在不经意间的理解这份情怀，可以懂得文字的情意，不在乎年龄，也无所谓时空的距离。 曾经年少时，我不理解伯牙遇子期的知音情谊。只是，经过年岁的洗礼，岁月的磨练。我逐渐的感觉孤独，因为文字的深沉无人懂得，生活的压抑让我迷失自我。我把自己沉溺在文字的世界里，隐匿自我，
部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文 及教案 课文 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 教案 教学目标：
1.培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和写作方法。 3.理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意象，体会诗歌的思想感情。 4.品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐美。 教学重难点： 重点：1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 2.通过多重意象的捕捉，培养学生的诗歌鉴赏能力。 难点：引导学生边读边想象，体会诗人抒发的独特感情。 教法与学法： 教法：1.情境法：运用多媒体课件创设情境，营造与诗歌情感相吻合的浓厚氛围。 2.诵读法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。 3.讲授法：对诗中的重点知识进行讲解,引领学生分析诗歌。 4.点拨法：帮助学生展开联想，拓宽思路。 学法：1.朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首诗中喜悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。 2.合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到对这首词意境的全面理解。 教学准备： 教师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等。
你是人间四月天作文800字 五月下旬，校园里食堂边，几棵不知道的数郁郁葱葱地挺立着，身边簇拥了几丛灌木；校园里教室楼旁，鸟儿唱着悠扬的歌谣，和着朗朗的读书声，惊艳了那平凡而又不平凡的岁月。 阳光正好。 我抱着厚厚的一摞作业本，急急忙忙地穿过走廊上的人流，一边喘着气一边暗自懊恼：唉，怎么作业又这么晚才收齐呢？这送下去吴老师得批评我了！心里是这样想着，步子却卖迈得更快了。 走进办公室，我瞟见几个老师的位置还空着，而吴老师已经淹没在高高堆积的练习册里批改作业了，我悄悄地将作业放在她身边，却看见她一只手快速地批改作业，另一只手还拿着一个包子——原来他早餐都来不及吃，就在为我们改作业吗？我自己就是因为早上起的太晚，收作业才不及时，此时我不由得羞愧起来。她抬头看到了我，问道：“作业怎么才送来呀”？我将头底下小声说：“我早上来晚了……所以……”我不敢再往下说，头也低得更低，似乎准备好了接受批评教育，却意外地听到她温柔的话语：“没事，九年级学习有些累吧，晚上还是要注意休息，不要影响睡眠，下次下一次早一点就好”。 顿时我的胸腔涌起一阵暖意。进入九年级后，吴老师便自己登记作业，还嘱咐我每周只用收一次作业，她每天加大自己的工作量来减轻我的工作量。一个人带五个班，每天都排了很多课，而她仍然认真批改我们的作业，还会写上批语…… 吴老师啊，您把所有的精力都倾注在我们身上，而您却太累，太累了，每次看着您忙碌的身影，我总是内心泛起阵阵酸楚。我的恩师，您不但是我成长路上那个为我提灯的人，更是我心中那注温暖的源泉所在。 借林徽音予徐志摩的话说，那人间的四月天，是那春风中沐浴滋润我成长的古韵古香。您是四月的细雨，洋洋洒洒落在我心间，温暖着我；您是四月的微风，轻轻拂在我脸上，带来沁人心脾的香气；您是四月的清泉，叮叮咚咚的萦绕我身边，弹奏轻松悦耳的歌谣。 匆匆三年，到底只是我人生中的一页过往，但您于我的温情将永铭我的心中。我是一棵小草，而您就是人间的四月天。
4 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 有这样一种美丽跨越漫长的时空，定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。 1.培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2.了解作者的生平事迹及诗歌的写作技巧和写作方法。 3.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 一、新课导入 林徽因是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女。她是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。她是一个聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。(板书课题、作者) 二、自学指导(一)——预习与交流 1.积累生字词 (1)请给下面加点的字注音。 娉．婷(pīng) 鲜妍．(yán) 冠冕．(miǎn) 呢．喃(ní) (2)解释下面的词语。 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜艳。 呢喃：本课形容燕子的叫声。 2.作者链接 林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，建筑师、诗人、作家。“新月派”诗人之一。生于一个官僚知识分子家庭。父亲林长民早年留学日本，是新派人物。林徽因1916年入北京培华女子中学，1920年4月至9月随父赴欧洲游历伦敦、巴黎、日内瓦、罗马、法兰克福、柏林、布鲁塞尔等地，同年入伦敦圣玛利女校学习，与在伦敦经济学院上学的徐志摩相遇。1921年回国复入培华女中读书。1923年参加新月社活动。1924年留学美国，入宾夕法尼亚大学美术学院，选修建筑系课程，1927年毕业，获美术学士学位。同年入耶鲁大学戏剧学院，在G.P.帕克教授工作室学习舞台美术设计。1928年3月与梁思成在加拿大渥太华结婚，婚后去欧洲考察建筑，同年8月回国。1955年4月1日清晨，经过长达15年与疾病的顽强斗争之后，与世长辞，年仅51岁。 林徽因一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，均属佳作，其中代表作为《你是人间的四月天》，小说《九十九度中》等。出版的诗集有《林徽因诗集》。 3.背景链接