小学生节约用水主题班会的内容
《保护环境节约用水》主题班会教案起凤街小学五一中队
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭、？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报
XXXXX：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
“节约用水”主题班会总结 化生系09生物技术02班总结报告 一、班会主题： 人人参与节约抗旱有责 二、背景及意义： 在近六个月以来，西南五省市干旱情况严重，从大旱上升到了引全国人民关注的特旱。我校作为受干旱较为严重地区的高校，生活用水需求量很大，学校经常会出现断水的情况。因此在共举抗旱大旗的关键时刻，校园内的节约用水显得非常必要而且迫在眉睫。 节约，是中华民族的传统美德。在我国五千年的历史长河中，人们历来重视节约。节约用水也是当代大学生对“八荣八耻”的一个诠释。地球是一个蓝色的水球，为水所覆盖；但其中大部分是咸水，无法直接饮用，们真正能够利用的淡水并不多。我们节约用水，不仅是发扬固有的传统美德，还体现当代大学生的素质和环保意识。 三、主题班会及相关活动内容： 1、由班长主持，全班参与学习了国内几家重要报纸关于当前西南旱情的最新报道，了解了当前节约用水的重要意义及我们肩负的责任。 2、全班参与讨论作为在校大学生应该如何节约用水，
拟订出了班级通过的在校园最佳节水方案。 制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。 建议全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全市师生用完及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水。 明确专人负责对校园内供水设施进行巡视检查，保证师生的正常用水，对发现的问题要及时采取措施解决，严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。 建议学校要修建专用水池，对食堂、漱洗室的水进行收集再利用，提高水的利用率。 各学校要制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。 按节水型生活用水器具标准，更换不符合节水标准的用水器具，改用节水型洁具。 教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水；对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。 3、展开先复印准备好的节约用水知识问卷调查。 节约用水知识调查问卷 1、你知道全世界的淡水占水总体的百分比吗？( ) % % % % E不清楚
《节水爱水》主题班会设计 《节水爱水》主题班会设计 汉寿县株木山中学八年级191班 2013年6月21日 一、活动目的: 让学生了解有关水的知识、资源匮乏的现状、知道节约用水的方法,增强节水意识.号召学生从我做起、从现在做起,节约用水,并影 响带动家长及周围的人节约用水. 二、课前准备: 搜集水的知识,水资源现状,浪费水、水污染的现象等资料、图片,节约用水的方法、警示语、歌曲、儿歌等. 三、活动过程 一、引入主题班会内容 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去 寻找. 二、同学们真聪明,水的作用可大了,你能说一说吗？ 1、指名介绍水的重要（学生自由发言） 2、主持人:鱼儿离不开水,我们人类更离不开水.请听《没有水就没有生命》 生1:在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活动都是起源 于水的.人体内的水分,大约占到体重的65%.其中,脑髓含水75%,血
液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨骼里也含水22%哩！没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位.人体一旦缺水,后果是很严重的.缺水1%―2%,感到渴；缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视；缺水15%,往往甚于饥饿.没有食物,人可以活较长时间（有人估计为两个月）,如果连水也没有,顶多能活一周左右. 生2:对于许多事物是可以这样做或那样做的,办法总会有的.比如照明,没有电灯,我们可以点蜡烛；没有蜡烛,我们可以点油灯；没有油灯,我们可以点松明火把；连火把也没有,我们可以静静地等待黑夜过去,白天的到来.而对于水就不同了.没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拌不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪……啊,还是不要往下想的好！ 三、在生活中,水有什么用？请看儿歌表演. a洗澡:洗澡水,清亮亮,澡盆里面打水仗,乒乒乒,乓乓乓,洗出一个小光光. b洗衣裳:洗衣机,哗哗响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙. c哗哗哗,哗哗哗,爸爸哼歌擦地忙,刷刷刷,嚓嚓嚓,地板为你照张相. 四、知道一吨水的作用 那么,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？(一吨水大概两浴缸)请看屏（磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤）看到这一组组数字,你们想说些什么？ 五、师介绍水资源紧缺的现状.请同学谈谈听了以后的感想. 六、看节约用水的录像. 是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我们来看一下张蒙同学在洗手
《节约用水,从我做起》主题班会 教学目标： 1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学重点：了解水的作用，节约用水。 教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。 教学准备：课前学生搜集信息，课件 教学过程： 一、谈话导入 1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云…… 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？ 2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 二、水的用途 1、身边哪些地方要用到水？ 2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？ 三、水的现状 1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 3、我国以及我们身边的水资源情况 （1）中国在水资源方面的现状 A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。 （2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。 4、国家在节约用水方面的一些举措。 四、算一算 1、平日刷牙时的用水习惯。 2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。 板书：“从小事做起”。 五、金点子 1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？
节约用水主题班会总结 导读：本文是关于节约用水主题班会总结，希望能帮助到您！ 为呼吁全校师生进一步认识水与人类生活、生产的密切关系，关心水的问题，提高对水的认识，建设节水校园、节水家庭，不断提高我们节水意识和水资源的利用效率，我们班认真开展了主题班会课堂教育活动。现总结如下： 一、本次班会形式多样，内容丰富，主要以介绍、表演、互动等方式来开展。 1、由两位主持人对我国水资源的概况进行介绍，阐明了水资源是一种有限的的珍贵资源以及我国的水资源现状不容乐观这一严峻的事实。接着，引入主题，介绍我国近几年发生的特重大干旱情况。 2、以表演的形式更深刻的告诫了大家，水资源的重要性。 3、主持人将一些简单地节水常识设置成问题的形式，在限定时间内对参与的同学进行问答。同学们踊跃地参与到其中，不仅活跃了气氛，而且也在娱乐的同时也增长了大家的节水意识。 4、然后中队长向同学们介绍了一些最基本的节水小常识。如用完水后关紧水龙头，洗脸时水龙头不要开太大，一水多用等。大家纷纷表示会努力按节水的方法去做，节约每一滴水。 二、为更好的完成班会，我们采取多种措施，加大宣传力度。 根据实际，我班从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全班学生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
一是在班级张贴节水标语、宣传画，营造宣传氛围；二是每个学生回家调查，专题宣传我国水资源状况以及我们家乡水资源现状等，提高学生节水意识。 三、每个人积极想办法出节水金点子。 节水要做到：综合利用水。如：用洗衣服的水刷洗拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。多接雨水和收集雪化水代替自来水。以及关紧水龙头。尽量开小水龙头。提倡手洗衣物。洗澡打肥皂，搓背时应关上喷头。用节水型洗衣机。用节水型马桶等节水型用具。 节约用水是每一个人都应尽的义务。为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水资源，贡献我们每个人，每个集体，每个家庭的力量。
“节约用水，从我做起”主题班会活动 一、班会目标： 1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。 2、爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。 二、班会准备： 水、图片、视频 三、班会过程： （一）观看干旱的图片： 使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。 （二）了解水的作用： 哪些地方有水？水有哪些用处？通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 1.快速联想： （1）哪里有水？（河、湖、井）（2）水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖） 2.讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜） (三)观看实验录像的课件： 取3盆生长良好的温生草本植物, 老师和同学分别用咸水、污水、淡水浇灌, 然后分别放在阳光下, 两天后, 可见叶片日渐枯萎, 从而
使学生明白植物和人一样需要喝淡水。 （四）讨论怎样节约用水： 1、能用的水资源有哪些？ 2、我们应该怎样节约用水？ (1)节约用水的重要性？(2)怎样节约用水？ 3、为什么要节约用水？ （五）请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听，向全校师生和家长发起倡议，拟定倡议书。 （六）征集节水小妙招。 请学生和家长搜集节约用水的小妙招，带来学生园与大家分享，并将搜集到的好方法推选到班级博客上，号召大家一起行动起来，参与到节约用水的队伍中来。 （七）班级推选“节水小明星”。 （八）班主任胡老师总结： 节约用水是保护水资源、减少污染的一个必要措施, 节约每一滴水都能改善环境, 减轻地球负担, 让我们从现在开始节约用水吧!
《节约用水，从我做起》教案 谢莉斯 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、导入 （一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。（多媒体展示谜语） （二）你喜欢水吗？为什么？ 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢？你知道水的分类和形态吗？你又知道水是怎么循环的吗？今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。 二、水的分类 瞧！清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗？” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗？” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢？（课件展示） 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。（播放视频）动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么？（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。） 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢？请大家回想一下，淘
高一（4）“节约用水，节约用电”主题班会总结 一、前言 为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2015】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。 二、班会环节 环节一：节约用水 （1）播放《聪仔节约用水》视频分钟。 播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，更好的学习节约用水知识。 （2）播放PPT ①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。 展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我国北方缺水问题。 ②强调“世界节水日”、“中国水周”。 强化学生的节水意识。 ③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。 让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。 环节二：节约用电 ①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。 提高学生的注意力，增强节约用电意识。 ②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。 让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样
如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。 三、班会效果 本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。 整体来说，本次班会虽然活跃，但是没有达到预期效果。虽然强调了“节约用水，节约用电”问题，但是没有及时把这一问题具体落实到班规里面，对学生的约束性不高。在今后的工作中还需要加强主题班会和班规的联系。把班集体建设得更好。 四、班会反思 1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。 2、本次主题班会学生的调动不够。课堂是以学生为主体，本次主题班会没有很好的调动学生参与。在今后的班会活动中，可以安排学生参加各个环节，调动学生的积极性，让班会效果更好。或者可以让学生来组织班会活动的某些环节，锻炼学生的组织能力、交流能力。
节水节电节粮主题班会方案地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢…… 在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。一天，我从美术教室走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水“哗哗”地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。还有，有的同学故意把水管戳破，然后用喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧，很多人若无其事地从哪儿经过，连水龙头都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了过来，把龙头拧紧了。有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。 水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝
天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！ 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风: 一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。 我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。 二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。 大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。 三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。 六、请做到一水多用，充分利用水资源。 七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
（封面） 节约用水的主题班会教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
队会过程： 1 向家长代表献上红领巾 2 各小队整队报告人数，中队长向辅导员汇报并邀请参加队会 3 出旗唱中国少先队队歌 4学生许卓然、朱涵玉（以下简称许、朱）主持：三、四中队“节约用水”主题队会现在开始 许：在生活中，最重要的资源是什么呢？ 朱：当然是水了。 许：对，水是万物之源。可是大家觉得我们生活中用的水是否真的是用之不尽呢？ 朱：看看一小队的调查报告就知道了。 （一小队带来用水现状调查报告） 5 许：听了一小队的报告，大家一定有些惊讶吧。 朱：大家先别着急，来看看二小队的节水窍门小节目。让我们从点滴做起。 （二小队节水窍门小品） 6 我们的朱云婷和王秋颖同学也带来了节水的常识，不顾她们说一回要考考大家，让我们仔细听吧。 （节水常识报告） 7 许：怎么样？我们的同学在节水方面的常识了解的还不错吧！ 朱：不仅如此，为了响应这次节约用水主题队会，有的同学还创作了自己的作品，请大家欣赏。
（节水主题作品展示） 8 许：对了，我差点忘了，咱们班有一个特色节目还没展示呢！ 朱：哦？那快告诉我们！ 许：别着急，请欣赏快板表演，表演者龚晨、王舜禹 （龚和王表演） 9 许：知道吗？这个礼拜可是我们的节水周。 朱：当然知道! 我们三小队的同学得知要举行“节约用水”主题队会还特地发起了一项倡议，让我们把时间交给他们，听听他们的声音。 （三小队带来倡议：“节约用水从我做起，争做节水小中队”）许：请大家在倡议上签名参加！ 朱：欢迎家长也加入我们的行列，支持我们吧！ 10 师：同学们今天的收获一定很多，可不知道我们的父母感觉如何？ 许：请家长也谈谈参加这次队会的感受吧！ （家长代表发言） 11 退旗呼号 12 辅导员总结：背景音乐（Eyes on me） 水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。 当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变
五年级组节约用水主题班会总结 一、活动目的：通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要 性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 二、活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生要节约用水。 三、活动时间：2016年5月25日 四、活动过程 班长：全体起立！ 班主任讲话: 班会可以开始，预祝本次班会圆满成功。 1、节约用水主题班会现在开始！ 2、大家知道地球上水有多少吗？ 唐：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 高：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 胥：如果缺水一天，我们动物、植物、人类会怎样呢？ 高：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。 苏：没有水小动物们也无法生存。 王：我也来说说吧，大树因为没有水就会死掉。 张：我真担心有火灾的时候没有水。 李：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。 高：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。下面请听诗朗诵《水是生命之源》。 水是生命之源 刘：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！ 李：同学们都知道要节约用水，也都知道了水的重要性。谁能说说水还有些什么作用呢？刘：我们洗脸需要水。 任：吃饭需要水。 王：洗衣服需要水。 吴：做实验需要水。 刘：我们上医院打针的时候需要水。 才：我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就 吃不到蔬菜，收不下粮食。 郭：我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。 刘：我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变成雪可以净 化空气，杀灭细菌。 袁：水能发电。 班干部向全校同学发出倡议。 倡议书 同学们： 为了更好的节约用水，我们五年级组全体学生向全校同学发出倡议： 一、人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。 三、拖地后留下的水浇树。 四、建议同学们这个夏天不玩水枪。 高：听了同学们的发言，大家知道了水在我们生活中的作用可真不小。 水资源是人类最宝贵的资源，我们怎样保护这种资源呢？下面我们听听同学有什么高招？
《点滴凝聚大创意绿色生活齐节水》主题班会教案 一．活动目标： 1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 二．活动准备： 1、收集有关水资源，节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。 三．活动过程： (一)、水的自述 蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。我们这里虽为水乡重镇，南临长江，京杭运河穿梭而过，但为节约水资源，保护水资源仍然刻不容缓，这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 1.看一看 水的分类 ?水可以分为两大 类：淡水，海水 （咸水）。水在 自然界占的比例 是：海洋水占 96.53%，大气水 占0.001%，陆地 水占3.5%。
饮用浇灌 生产 水有哪些用途？ (二)、水的哭泣 2.算一算 (1)、地球上的水资源现状。 地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 (2)、我国以及我们身边的水资源情况 A 、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 B 、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。（云南干旱图片） c.水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。普通家庭中浪费水的不良习惯数不胜数。用抽水马桶冲掉烟头和细碎的废物；在用水期间去开门、接电话、换电视频道，而且不关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能节水70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。 3.演一演 1.下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
节约用水主题班会教案 活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间：一课时 活动过程： 中队长 : １、全体起立！各小队报告人数！接受你的报告！ ２、报告辅导员，我中队原有64人，实到64人，中队会准备完毕，请指示！ 辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。 ３、节约用水主题中队会现在开始！ ４、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） ５、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） ６、中队长讲话： 全体请坐。 今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。 今天光荣担当队会主持人的是我们班的白媛和石晨阳两位同学，掌声有请。 主持人合：同学们，你们好！6（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！ 潘棋：大家知道地球上水有多少吗？ 同学：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 潘棋：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 同学：（抱着小狗） 妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗） 小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。 同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不 遮阳呢？树叶都是卷卷的。 树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。 哪来的一股酸味？ 同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树：你怎么了？ 同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。 树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？ 同学：哎呀，是！ 小黄狗、树：不会是火灾吧！ 同学：哦，我的天哪！水！水！……
“节约用水从我做起”活动总结 3月22日是“世界水日”，在世界水日来临之前，我校紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的教育活动。 一. 系列的节水宣传活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。这次活动会对节水活动起到很好的推动作用，将有力地促使“保护水、珍惜水、节约水”成为全校师生的自觉行动。 首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。 接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，
张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。同学还起草了一份节水倡议书，利用升旗仪式时间进行节水知识的宣传，向全体队员发出节水的号召，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。 二、制定和逐步落实了创建节水校园的相关保障措施 (一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。 (二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入五万元用于对学校宿舍龙头等的改造，达到了很好的节水效果，有效防止管跑、滴、漏现象的发生。 (三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理。 通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面；通过了这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型校园建设上任重道远，今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，向先进单位学习，用科学的理论指导一切工作，严格规范制度、措施，圆满完成各项节水工作，保障教育、教学的顺利进行。
节约用水主题班会教案 篇一：节约用水主题班会教案 一、主题活动背景： 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖地球上的总水量虽然很大但淡水资源很少大部分是海水淡水只约占全球水储量的2.53%其中部分还分布在两极冰川中难以利用随着社会的发展一方面人类生活、生产的用水量不断增加另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染加剧了可利用水的减少使原本已紧张的水资源更加短缺 二、主题活动目的: 1、通过活动让学生了解地球上淡水资源是有限的从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心 2、通过活动培养学生养成良好的节约用水习惯做节约用水的小卫士 3、通过活动培养学生分析问题、解决问题能力学会探究知识的方法 4、通过活动使学生都来关心自然环境问题培养学生环境意识 5、通过活动设计节约用水方案培养节水意识 三、主题活动过程与方法： 准备阶段： (一)上网查找有关水内容：
1、水资源概况 2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水另一方面要防止水体污染 3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染 4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况做节约用水卫士 2、懂得节约用水的重要性 3、学会节约用水方法 看视频：有关水污染情况土地干旱情况 探讨阶段： 讨论：1、如果一只坏的水龙头每秒钟漏滴一滴水假设平均每20滴水为1毫升试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示? 2、请同学们调查日常生活中用水情况明白怎样做才能节约用水你在日常生活中看到些浪费水的现象呢? 例如：不用常流水刷牙洗澡洗衣服淘米水浇花洗菜水冲马桶冲洗拖布时请不要大开水龙头水龙头损坏及时修理农业上喷灌、滴灌发现浪费水及时制止水管漏水及时上报有关部门等 3、出示《节水徽记》标志让学生探讨其寓意
“节约用水”主题班会教案 设计理念： 通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。 教学目的： 1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。 3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备： 1、拍摄生活中浪费水的照片。 2、搜集节水办法。 3、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。 活动过程： 序曲：儿歌引入主题班会内容 引导学生观看水滴图片，谈话，引出班会主题。 师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？ 版块一：淡水很珍贵 1、回忆停水时的不便。 课件出示三张图片，生相机说说缺水的感受。
2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活 课件播放《水娃日记》 虽然我叫水娃，可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。 村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭，最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。 今天，天还没亮，爸爸又要出远门了。他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边，看着爸爸消失在远处的身影，我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了…… 师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢？ 3、介绍地球淡水资源 师：咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖，这里，这里，还有这里，都是水，确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水，不能使用。不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝，就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水！教师根据水资源图例介绍淡水的分布。 4、了解生活中浪费水的现象 课件出示学生搜集照片，学生相机介绍： 版块二：节水从我做起
节约用水主题班会教案 节约用水主题班会教案 节约用水主题班会活动目的： 1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源， 2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备： 1、收集有关水资源，节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程： 一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是水，生命之源。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿XX市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、《地球上的水》 2、《人是一个水的生命体》 3、《我国的水资源现状》 二、运用事例，加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学
生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：《用水要象用油那样》 三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？ 1、个人用水量情况调查。 2、家庭用水情况调查 3、生活中浪费水情况调查。 4、生活用水的污染情况调查。 四、讨论辨析，导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。 1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。 2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。 3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。 4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
节约用水主题班会教案 活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间：一课时 活动过程： 中队长 : １、全体起立！各小队报告人数！接受你的报告！ ２、报告辅导员，我中队原有64人，实到64人，中队会准备完毕，请指示！ 辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。 ３、节约用水主题中队会现在开始！ ４、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） ５、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） ６、中队长讲话： 全体请坐。 今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。 今天光荣担当队会主持人的是我们班的白媛和石晨阳两位同学，掌声有请。 主持人合：同学们，你们好！6（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！ 潘棋：大家知道地球上水有多少吗？ 同学：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 潘棋：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 同学：（抱着小狗） 妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗） 小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。 同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不 遮阳呢？树叶都是卷卷的。 树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。 哪来的一股酸味？ 同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树：你怎么了？ 同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。 树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？ 同学：哎呀，是！ 小黄狗、树：不会是火灾吧！ 同学：哦，我的天哪！水！水！……
节约用水，从我做起（社区）主题队会活动方案 一、录像引入。 主持a:队员们,我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 队员观看录像。 二、揭示活动主题。 主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题） 三、各小队活动展示。 1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！） 1、第一小队：出示图片 队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏. 为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看 虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。
剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小队展示：水资源的浪费。 主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 我发现有些人喜欢刷牙时不关水。都是生活中随处可见的水资源浪费现象。举手之劳，每个人都可以做到，我们一定要记住。 我看到有些同学家里的水龙头没有关紧一直滴水。你们知道吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定，“滴水”
《节约用水》主题班会 一年级王希民 一、活动目的： 1、过活动，培养学生节约用水的好习惯。 2、解我区水资源，培养学生节水意识。 . 3、积极性动起来，从小事做起，从自身做起，节约生活中的每一滴水。 二、活动准备： 1.头饰（小水滴）。 2.图片。 3.抢答器、记分牌。 4.游戏活动小红旗。 三、活动过程： 第一部分：水从哪里来。 主持：同学们，我们都知道，水是一切生命的源泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资源总量为二点八万亿立方米，占全球第六位，水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。，你们知道另一部分水是从哪儿来的吗？ 学生1：我知道，我们吃的水另一部分从自来水。 主持：对，我们吃的水另一部分从自来水。
学生2：是地下水。 主持：你们想知道这是怎么回事吗？ 齐：想知道！ 主持：你们看，小水滴来了！ 表演《小水滴》 A：伙伴们，听说非常缺水，我们一起去帮助他们吧！ 齐：好，我们快走吧。 王：咦，这是什么地方，黑糊糊的，什么也看不见。 A：一定是地下管道，为了引水人们在石家庄到水库的地下铺了一条几十公里长的管道。 孟：看来我们的路还长呢！ 杜：看，出来了，这是什么地方？上面写的是什么？ 杨：石家庄自来水厂。 孟：我们不去缺水的地方，来这儿干什么？ 李：你们看，我们身上多脏呀！自来水厂要把我们先洗干净 王：哎呦！什么东西砸到我的头啦！ （纷纷说）也砸到我头上了！ 李：这是混凝剂，它把我们身上的脏东西都凝结到一起了，再往后就是沉淀池，看，经过沉淀以后，我们身上已经干净多了。 王：好象还有点脏。 杨：还要过滤呢，看！干净多了吧！ 李：但是看不见的脏东西还有呢！所以还要消毒。