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南京大学考博辅导班:2019南京大学哲学系考博难度解析及经验分享

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南京大学考博辅导班:2019南京大学哲学系考博难度解析及经验分

南京大学2019年我校公开招考全部以“申请-考核制”方式进行。各院系根据《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》及院系博士生“申请-考核制”实施办法,组织开展相关选拔工作,从考生中择优录取博士生。各院系招生计划、具体考核办法,请查询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院系网站的实施“申请-考核制”相关规定。

具有博士学位授权点的院系根据中期考核结果,在我校研究生中挑选成绩优异、具有较强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。具体要求请咨询相关研究生培养部门。

获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生,通过复试后,直接录取为博士研究生。直接攻博招生专业一般为基础研究学科。具体要求参见《南京大学2019年接收推荐免试研究生工作办法》。

下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学哲学系考博相关内容。

一、院系简介

南京大学哲学系的前身是中央大学哲学系,创立于1920年。1952年院系调整时撤销系建制,1960年恢复设立政治系哲学专业,1977年恢复哲学系,2000年在哲学系编制内设立宗教学系。本系另一源头为民国时期另一哲学重镇——金陵大学哲学系。在数十年历史中,刘伯明、汤用彤、宗白华、方东美、唐君毅、牟宗三、程石泉、倪青元、殷海光、熊伟、陈康、苗力田、潘菽、孙叔平、孙伯鍨等一批哲学大师和著名学者曾先后在本系任教。1978年,以本系教师胡福明为主要作者的《实践是检验真理的唯一标准》一文,在当时的思想解放运动中产生了历史性重大影响,并直接成为改革开放的理论先声。在数代学者的努力下,本系形成了既注重学科基础研究、又关注现实社会生活的优良传统,迄今已发展成为人才培养层次完备,师资力量雄厚,学科齐全,研究成就显著,在国内外有重要影响的哲学教学与研究基地。

本系是我国首批获得博士学位授予权的哲学系之一。2002年成为哲学一级学科博士学位授权单位,下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学技术哲学、东方哲学与宗教(自设)等八个博士点和相应硕士点,其中马克思主义哲学为全国重点学科,宗教学为江苏省重点学科,并设有涵盖上列所有学科的哲学博士后流动站。哲学

一级学科于2008年被遴选为江苏省一级学科重点学科,2009年被遴选为国家一级重点学科培育建设点。本系还主持南京大学马克思主义理论一级学科博士点与硕士点的建设工作。各学科均可接受访问学者、进修教师和海外留学生。本系拥有一批学术造诣深厚,教学经验丰富,在海内外学界有重要影响的老中青学术带头人和学术骨干,其中有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国家社科基金评审专家3人,享受国务院政府特殊津贴专家14人,中央和教育部马克思主义理论研究与建设工程首席专家3人,教育部“跨世纪优秀人才培养计划”2人、“新世纪优秀人才培养计划”9人,教育部“长江学者”2人、教育部“青年长江学者”1人、中组部“国家高层次人才特殊计划”,简称“万人计划”2人、全国宣传文化系统“四个一批”人才2人、江苏省宣传文化系统“五个一批”人才2人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,江苏省333工程培养对象8人,全国优秀博士学位论文获得者3人,国家社科基金重大攻关课题和教育部人文社会科学重大招标课题首席专家7人,国家级精品课程主持人2人,国家级优秀教学团队1个,江苏省教学名师1人。本系中青年学术骨干队伍建设成效突出,在现职31位博导中,50岁以下中青年教授有16人,一批40岁以下的青年博士也已在学术界崭露头角。

二、招生信息

南京大学哲学系博士招生专业有3个:

010100 哲学

研究方向:01 马克思主义哲学文本学研究02 当代国外马克思主义哲学04 马克思主义哲学史05 国外马克思主义哲学07 马克思主义哲学与当代政治社会理论84 马克思主义与当代中国85 毛泽东思想发展史09 马克思主义意识形态理论研究10 马克思主义哲学与社会思潮11 中国佛学12 儒家哲学13 佛教史与佛教哲学17 儒佛道三教关系18 宋明理学19 中国近现代哲学31 中世纪哲学32 德国哲学33 现象学34 后现代思潮研究37 现代逻辑与逻辑哲学38 科学逻辑与辩证逻辑43 逻辑与管理44 中外逻辑思想史研究41 归纳逻辑与科学逻辑75 形式知识论82 哲学逻辑与逻辑哲学83 模态认识论48 伦理学基本理论49 中国传统伦理学与道德哲学69 马克思主义道德理论与现实70 中西伦理思想比较研究51 老庄道家53 中国古代宗教与哲学研究(含民间宗教)61 中国佛教62 儒佛道三教关系比较研究80 古典学与美学81 跨文化宗教研究65 科学哲学的后实证研究66 科学技术与社会78 科学哲学与技术哲学79 思想分析与哲学践行76 犹太思想研究77 犹太民族研究考试科目:①1107 “申请-考核”英语或1108 “申请-考核”俄语或1109 “申请-考核”

日语或1110 “申请-考核”德语或1116 “申请-考核”法语②2203 “申请-考核”专业课一③3323 “申请-考核”专业课二

0101Z2 文化哲学

研究方向:01 佛教文化哲学02 佛家文化艺术03 中国文化的传承与创新04 儒释道文化哲学

考试科目:①1107 “申请-考核”英语或1108 “申请-考核”俄语或1109 “申请-考核”日语或1110 “申请-考核”德语或1116 “申请-考核”法语②2203 “申请-考核”专业课一③3323 “申请-考核”专业课二

030500 马克思主义理论

研究方向:05 国外马克思主义哲学08 西方学者的马克思主义研究05 国外马克思主义哲学09 后马克思主义研究

考试科目:①1107 “申请-考核”英语或1108 “申请-考核”俄语或1109 “申请-考核”日语或1110 “申请-考核”德语或1116 “申请-考核”法语②2203 “申请-考核”专业课一③3323 “申请-考核”专业课二

三、报考条件

2019年参加申请考核的考生应具备的基本条件为:

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。

3.国家承认学历学位的硕士研究生毕业或已获硕士学位或博士学位的人员,应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位),获得学士学位六年以上(含六年,于2013年9月1日前获得学士学位)并达到与硕士毕业生同等学力的人员。持境外学历或学位证书者,须取得教育部留学服务中心的学历学位认证书。已获学士学位(但未获硕士学位)并在所报考学科专业领域内工作六年或六年以上的人员,符合下列条件之一者,可按照同等学力身份报考:

(1)在报考学科或相近研究领域国内外核心刊物上至少公开发表一篇学术论文(第一作者),或有专著出版(含独著或合著);

(2)获省部级及以上科研成果奖励或专业奖励。

4.身体和心理健康状况符合我校规定的体检要求。

5.有两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见(附件:南京大学报考攻读博士学位研究生专家推荐信,下载地址:https://www.doczj.com/doc/5d9542044.html,/943/list.htm)。

6.现役军人考生须符合军队有关报考规定。

7.硕博连读类考生除满足上述第1、2、4、5条规定之外,还必须通过中期考核,且具备品学兼优、创新精神和创造能力出类拔萃的本校在读优秀硕士生(具体条件请咨询研究生院相关培养部门)。

8.直接攻博类考生除满足上述第1、2、4、5条规定之外,还须是获得毕业院校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生。

9.报考我校“045100 教育”专业学位博士的考生,除满足上述第1、2、3、4、5条规定之外,还须符合教育研究院对申请者提出的学位、工作年限、工作领域等方面的要求。

10.我校承担的教育部专项计划如“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”及“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”等招生计划及专业,以教育部下达的最终计划为准。各类专项计划报考条件须符合教育部相关文件要求。

报考者应确认自己是否符合报考条件,不符合报考条件者将取消报考资格,且录取者也将被取消录取资格,相关后果由报考者承担。

四、选拨程序

报名时间:网上报名时间为2018年11月6日-11月30日

报名方式:报考我校博士生者均须网上报名。南京大学2019博士网上报名系统使用“中国研究生招生信息网”(网址https://www.doczj.com/doc/5d9542044.html,/)。考生上传照片并通过网上银行交纳报名考试费。报名交费后,一律不再办理退款手续。

参照2018年教育部安排,我校开展教育部专项招生计划包括:“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”及“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”等,每位考生只可选择报考专项中的1项,不得兼报。2019年各类专项计划及专业以教育部最终发布通知为准。

寄送材料至研招办

网上报名后,涉及以下四种情况的考生,须将下列指定材料在2018年12月20日前(以寄出邮局邮戳或凭据为准)寄送到仙林校区研招办(地址:江苏省南京市栖霞区仙林大道

163号南京大学仙林校区行政北楼9楼研究生院招生办,邮编:210023)。

(1)报考少数民族高层次骨干人才专项招生计划的考生,提交由考生所在省(市、区)教育厅民族教育处(或高等教育处)盖章的“报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表”。

报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划的考生,提交由所在学校思政(或党务)工作部门、人事部门及所在地省级党委教育工作部门盖章的“高校思政工作骨干在职攻读博士学位报考资格审查表”。

教育部其它专项计划,待教育部发布相关文件后,研究生院将另行通知。

(2)同等学力考生,提交在报考学科或相近研究领域国内外核心刊物上已发表论文(第一作者)或出版专著(含独著或合著)或省部级及以上奖励证明的复印件。

(3)在境外获得学位的考生,提交教育部留学服务中心的学历学位认证书复印件。五、考核内容

“申请-考核制”

参见《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》以及院系公布的博士“申请-考核制”实施办法中的考核要求及程序。

同等学力考生须参加我校统一组织的政治理论考试(考试内容为科学社会主义理论与实践),复试阶段须加试(笔试)两门由报考院系确定的本专业硕士学位主干课程。

2. 政治理论考试

同等学力考生在参加政治理论考试及院系申请-考核时,均需携带包括身份证原件、准考证以及学士学位证书原件等材料,并提交给监考老师和院系核查。

同等学力考试须参加学校组织的政治理论考试,考试科目:科学社会主义理论与实践,考试时间为三小时。

时间(暂定):2018年12月30日

地点:南京大学(考试安排以准考证和研究生院网站通知为准)。

六、考博分数

均以百分制给出初试、复试成绩

七、习题解析(启道教育提供)

语法关系密切的两个句子成分被其他句子成分分隔的现象称为分割结构。英语中,分割结构的类型是多种多样的。例如,英语句子的主语和谓语一般都紧密相联,它们之间很少插

入介词等比较长的结构。但是,在有些情况下,或是为了保持句子的平衡,避免头重脚轻,或是为了语义严密,结构紧凑,在主语和谓语之间有时也会插入其他成分。此外,还有定语(或定语从句)与其中心词被分隔;某些词语与其所要求的介词被分隔;动词与其宾语被分隔;介词与其宾语被分隔等等。总之,英语的分割应遵循尾重原则(应把长而复杂的成分放在句末,使结构匀称)和句尾信息焦点原则(把新信息,即语意重点放在句末)。同时,在阅读时要注意找出原来属于一个整体部分的意义。

1. Most novelists and historians writing in the early to mid-twentieth century who considered women in the West, when they considered women at all, fell under Turner’s spell.

分析:本句的主干结构是:Most novelists and historians…fell under Turner’s spell. Turner 是美国历史学家。under a spell:被迷住,着迷。writing in the early to mid-twentieth century who considered women in the West, when they considered women at all 修饰主语,起分割主谓的作用。而其中的状语从句when they considered women at all 是定语从句who considered women in the West中的状语成分。

译文:从本世纪初到本世纪中叶从事写作的小说家和历史学家只要描写妇女,就会描述西部妇女,而且都被特纳迷住。

2. In the last eight years there were difficult, almost non-stop negotiations and reported threats of failure, ultimately overcome by a combination of creative compromise and stubborn determination—indeed, some call it unprecedented determination—to succeed.

分析:本句的主干结构是:…there were negotiations and…threats of failure。“overcome by…”是过去分词短语,修饰 threats of failure。stubborn determination 和其定语动词不定式“to succeed”被“indeed, some call it unprecedented determination”分割。

译文:在最后的八年里,进行了艰苦卓绝的、几乎是不间断的谈判,其间屡经失败之虞,但最终通过创造性的协调和要取得成功的顽强决心——确实有人称之为前所未有的决心——而渡过难关,取得了胜利。

3. Abraham Lincoln is the most famous instance of the claim that Americans often made that in their country a man may rise from the lowest to the highest

position.

分析:the claim 和其同位语 that in their country a man may rise from the lowest to the highest position 被 the claim 的定语从句that Americans often made 分割。同位语从句在翻译时可按照顺序翻译,将其翻译为分句。

4. The discovery of surplus value suddenly threw light on the problem, in trying to solve which all previous investigations, of both bourgeois economists and social critics, had been groping in the dark.

分析:in trying to solve插在 the problem 和定语从句which…之间,起到承上启下的作用。of both bourgeois economists and social critics为investigations 的后置定语,起到分割作用。

译文:由于剩余价值的发现,使问题明朗化了。而先前,无论资产阶级经济学家还是社会批评家所从事的一切研究都只是在黑暗中摸索。

5. A better knowledge of China’s civilization would lay open to us an empire of learning, hitherto fabulously described.

分析:lay open 和 an empire of learning 被介词短语 to us 分割。本句选自英国前首相撒切尔夫人1982年在中国欢迎宴会上的讲话。翻译时要注意转译的应用。如把“better”译为副词“更好地”。

译文:更好地了解中国的文明,将为我们打开一个知识的王国,对这个王国迄今只有神话般的描述。

6. It is the insistence, as a first consideration, upon the interdependence of the various elements in, and parts of, the United States—a recognition of the old and permanently important manifestation of the American spirit of the pioneer.

分析:insistence 后接upon the interdependence of the various elements in, and parts of, the United States, 中间被插入语as a first consideration 分割,做进一步说明。该句选自美国前总统罗斯福在1933年的就职演说。汉语中动词用得较多,翻译时可把名词转译为动词。

7. As they grow old, people also accumulate belongings for two other reasons: lack of physical and mental energy—both of which are essential in turning out and throwing away—and sentiment.

分析:该句包含了并列结构被分割的情况。lack of physical and mental energy 和sentiment 是并列结构,作two other reasons的同位语。但是被非限定性定语从句both of which are essential in turning out and throwing away分割。

译文:人们随着日趋年迈,积存物品还有其他两个原因:一是缺乏体力和精神,两者在清理和扔掉无用之物时不可或缺,二是感情上的原因。

8. Those who believe in capital punishment may have arguments for its retention, but surely no reasonable argument can be found for retention of the sickening mumbo-jumbo that accompanies it from the moment that the judge dons the black cap with what looks like a pen-wiper balanced on the top of his wig, to the reading of the burial service over the condemned man before he is dead.

分析:这是一个由but引导的并列句。前一分句较简单,who引导的从句作those 的定语,but 后的从句较复杂,从句套从句,for retention…dead是argument的定语。因为它比较长,所以把谓语动词can be found放在它和argument之间,形成分割结构。该句较长,可以分为三层:第一层是those…retention,第二层是but…mumbo-jumbo,第三层是that accompanies…dead。基本上可采用顺序法翻译。

译文:那些相信死刑的人可能有保留死刑的理由,但是肯定找不到合理的论据来保留那令人厌恶的繁文缛节。这一套繁文缛节从法官戴上顶在假发上的擦笔布似的黑帽子宣判死刑之时开始,一直伴随到为被判处死刑的人在其毙命之前诵读葬礼祷文为止。

9. The second aspect is the application by all members of society, from the government official to the ordinary citizen, of the special methods of thought and action that scientists use in the work.

分析:这是一个很典型的分割结构。主干结构是:The second aspect is the application…of the special methods of thought and action,application和修饰它的介词短语被一个长长的by短语分割。

译文:第二个方面是,社会上的一切成员,从政府部门中任工职的官员到普通公民,都应运用科学家们在研究工作中所采用的专门的思维方法和工作方法。

10.Old Henry and his wife Phoebe were as fond of each other as it is possible for two old people to be who have nothing else in this life to be fond of.

分析:连词as 引导的比较状语从句中,it 代替for two old people to be。to be

后省略了fond of each other。to be 做分割成分。

8. As they grow old, people also accumulate belongings for two other reasons: lack of physical and mental energy—both of which are essential in turning out and throwing away—and sentiment.

分析:该句包含了并列结构被分割的情况。lack of physical and mental energy 和sentiment 是并列结构,作two other reasons的同位语。但是被非限定性定语从句both of which are essential in turning out and throwing away分割。

译文:人们随着日趋年迈,积存物品还有其他两个原因:一是缺乏体力和精神,两者在清理和扔掉无用之物时不可或缺,二是感情上的原因。

9. Those who believe in capital punishment may have arguments for its retention, but surely no reasonable argument can be found for retention of the sickening mumbo-jumbo that accompanies it from the moment that the judge dons the black cap with what looks like a pen-wiper balanced on the top of his wig, to the reading of the burial service over the condemned man before he is dead.

分析:这是一个由but引导的并列句。前一分句较简单,who引导的从句作those 的定语,but 后的从句较复杂,从句套从句,for retention…dead是argument的定语。因为它比较长,所以把谓语动词can be found放在它和argument之间,形成分割结构。该句较长,可以分为三层:第一层是those…retention,第二层是but…mumbo-jumbo,第三层是that accompanies…dead。基本上可采用顺序法翻译。

译文:那些相信死刑的人可能有保留死刑的理由,但是肯定找不到合理的论据来保留那令人厌恶的繁文缛节。这一套繁文缛节从法官戴上顶在假发上的擦笔布似的黑帽子宣判死刑之时开始,一直伴随到为被判处死刑的人在其毙命之前诵读葬礼祷文为止。

10. The second aspect is the application by all members of society, from the government official to the ordinary citizen, of the special methods of thought and action that scientists use in the work.

分析:这是一个很典型的分割结构。主干结构是:The second aspect is the application…of the special methods of thought and action,application和修饰它的介词短语被一个长长的by短语分割。

八、考博经验

1、关于什么时候开始准备考博和联系导师的一些问题

越来越多的院校随着改革的深入逐渐转向申请——考核制。但不管是申请——考核还是考试,论文在考博过程中都起着重要作用,因此,如果决定考博,在硕士期间多发一些核心期刊还是非常重要的,建议各位在发文章的时候,不要贪多,而应对1-2篇文章精心雕琢,以发表在一个好的期刊上,D类文章并没有多大帮助。有心考博的同学不妨在研一的时候多读些书,争取研二在好的期刊上发文章,研三有很多事情要忙,可以把发文章的事情提前。这样,既是研三决定不考博了,这些文章对你找工作也有很大帮助。至于工作之后再考博的同学,发文章同样很重要,可提前准备。研三开始准备考博就可以了,(当然,研一就决定考博的同学,早早准备更好,可以多读书,多发文章,学好英语等。)如果一旦决定了考博就一定要全力以赴,而不要犹豫不决,更不要轻言放弃。在复习的过程中全力以赴,只要你真正的付出了,相信你会取得让自己满意的成绩!

关于联系导师的问题,主要是什么时候联系导师和与导师联系说什么。如果你心仪的导师是你通过身边的老师同学能接触到的,那是非常好的,如果硕导愿意推荐你那就更好了。当然,也有一些同学报考的导师是硕导不认识、自己更是从未谋面的老师,那就需要你发挥你的人脉,利用各种途径找到老师的联系方式,多读老师的文章和著作了。如果你决定考博了,就可以联系导师了,需要注意的是,考博和考研不同,考研可以只能报一个学校,但是考博可以报很多学校,只要时间不冲突并且你有足够的资金支持你各地飞来飞去。虽然可以报很多学校,同学们切记不要一个学校联系两位老师,每个学校联系一位导师即可,导师们都有交流,你若联系了两位老师会非常尴尬的。所以,当你决定考博了,就可以联系导师了,由于考博是学校自主出题,导师们的研究方向也是相差甚远,所以,提前确定学校和导师对你有针对性的复习有很大帮助。那么,与导师联系应该聊些什么呢?可以与导师聊聊你读了导师的什么文章,有何感想;你最近在学习什么或者读什么书;心里有什么想法等都可以跟导师聊。也有人会问,多久联系一次导师呢?这个看个人情况吧,有好的idea的时候或者读到好的文章时都可以,只是不要为了联系导师而联系导师,导师又不是傻子,这样的交流没有任何内容会很尴尬。一两个月联系一次导师就可以,当然,如果你和导师很熟悉,经常联系也是okay的。

2、在复习的过程中如何收集资料和保持良好的学习状态

对需要参加的考试同学而言,真题在复习的过程中起着指导性的作用,还有一些院校会给出参考书目。同学们可以通过报名参加启道考博班来找资料,还可以帮助同学们找师兄师

姐师弟师妹等来收集资料。启道辅导班可以为你把这一切都准备好,为你搜集各种资料省下很多时间。再者,如何在考博的过程中保持良好的心态?有的同学在复习考博的过程中由于内外部的各种原因会不断动摇自己的想法,到底是回归家庭和工作还是继续实现自己更高的理想?考不上怎么办,该何去何从?就算考上博士了,毕不了业怎么办?我想说的是,在当初决定考博的时候,这些问题你都应该考虑清楚,既然决定了,就不要再担心毕业等事情,既然选择了远方,便只顾风雨兼程......外面世界的喧嚣与繁华,忧愁和苦恼和你没有任何关系。这样你才能心无旁骛的投入到复习中,并取得良好的复习效果。

在这里,我额外多说一点,大家都知道,考博不像考研,身边的战友会很少,为了自己能够更好地坚持下来,大家一定要多找几个一同奋斗的小伙伴。如果身边有,那很好;如果身边战友很少,那你就要充分发挥QQ群、微信群、小木虫等各种APP来寻找战友。我记得我当时加了一个特别好的群,群里有考博的各种人群,有像我这种研三的学生,也有宝妈宝爸或者工作人士等,大家每天早起打卡,一起交流英语和专业的问题。

另外,一定要照顾好自己的身体,身体是革命的本钱啊!生病不仅花钱、受罪,更重要的是非常耽误学习!如果你是男孩子,喜欢打球、健身,那就继续坚持;如果你是女孩子,喜欢跳舞、游泳,那也继续坚持;像我这种啥舞蹈都不会,只会通过跑步的来强身健体的人都在坚持!考博复习中,我会经常去跑跑步、拉伸拉伸身体,这么简单的运动却保障了我在复习中没有生过病,不会因为身体耽误复习的进度。

3、英语很重要,专业课也不能落下,要两条腿走路

有很多人考博是死在了英语上,比如我曾听到过以下关于考博英语的传说:浙江大学(考浙大,你要是过线,那么,恭喜你,你就考上博士了);华中科技大学(全国考博英语最变态、最难的学校);北京师范大学(考该校,你可以刷新你的英语最低分,我认识的一位战友最终考上了北大,结果北师大英语考了二十多分!)。所以,如果决定考博了就把英语学好吧,因为,博士是需要读很多外文献的!但是,专业课也很重要,导师要不要你就是看你的专业基础和潜力,如果说英语是你考博的门槛,那专业课就是你站在导师面前的上方宝剑!所以,不要做一条腿的瘸子,要两条腿走路。

4、守得云开见月明

考博,需要的是实力、运气和人脉的综合,但实力才是成功的源头,只有你有实力,幸运之神才会降临到你身上;只有你有实力了,导师才会欣赏你,才愿意给你机会。所以,努力吧,每一个有勇气考博的人都是值得尊重的,而你所有的付出也将给予你最好的回报。

针对面试情况,启道考博辅导班老师给出几点启发:

第一,自信和放轻松点是主要的。

第二,态度要诚恳,不要夸夸其谈。

第三,说出的观点一定要能自圆其说。

第四,对你报考的导师的研究方向要有所了解和准备。

第五,英语能力很重要,首先是初试要考,你得过线,其次是面试也也很重视你的英语能力。

第六,自己要有研究方向,研究方法

最后,启道考博辅导班老师预祝大家再考博申博的过程中,出奇制胜,顺利入学。

南京大学哲学系考博真题(精华版2008--2013年)(DOC)

南京大学哲学系历年考博真题(2008—2013年) 考试科目名称及代码:中国哲学史(3305) 适用专业:中国哲学宗教学 2008年(中国哲学专业做A卷宗教学专业做B卷)A卷(每题25分,共100分) 1、孔子“仁”的思想内容及其评论 2、老子“道”的思想内容及其评论 3、王阳明“知行合一”说述评 4、试论程朱理学对先秦儒学的丰富和发展 B卷(每题25分,共100分) 1、荀子天人思想述评 2、孟子仁学思想述评 3、王充元气自然论述评 4、郭象“独化”论述评 2009年 1、试述墨子对孔子学说的批评,并给予评论(25分) 2、老子、庄子思想异同(25分) 3、张载“气本论”思想述评(25分) 4、试述中国传统哲学中的“天人合一”思想,并给予检讨(25 分)

1.孔子“仁爱”、老子“道爱”、墨子“兼爱”之比较(25分)2.魏晋玄学讨论的主要问题并给予评论(25分) 3.试述程朱“理本论”与陆王“心本论”异同(25分) 4.试述儒学哲学化历程并给予评论:以先秦儒学、宋明儒学、现代新儒学为例。(25分) 2011年 1、试论儒学人文主义思想及其特质。(25分) 2、《大学》主要思想内容述评。(25分) 3、王夫之“理势合一”论述评。(25分) 4、试述老子的“道”与宋明理学的“理”之异同。(25分) 2013年 1、 2、老子辩证法及其评论(25分) 3、中国佛学在中国哲学中的地位(25分) 4、张载《西铭》的主要思想述评(25分) 考试科目名称及代码:中国佛学(2294) 适用专业:中国哲学

论述题(每题25分,共100分) 一、慧远“法性论”思想述评(25分) 二、天台宗“三谛圆融”思想述评(25分) 三、试从佛学与儒学两个方面论述佛儒交融的内在根据(25分) 四、试评析《维摩诘经》对现当代人间佛教的影响(25分) 2009年 论述题(每题25分,共100分) 一、如何理解《心经》中所说的:“色不异空,空不异色;色即是 空,空即是色”?(25分) 二、竺道生佛性思想述评。(25分) 三、禅宗的中国化主要表现在哪些方面?(25分) 四、从王阳明的“本体工夫”看禅学对阳明学的影响。(25分) 2010年 论述题(每题25分,共100分) 一、华严“四法界”思想述评(25分) 二、慧能对传统佛教进行了哪些根本性改革?(25分) 三、佛教对中国传统思维模式的影响表现在哪些方面?(25分) 四、什么是佛教的“不二法门”?(25分)

南京大学考博试题

南京大学2000年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.论述诗骚之艺术区别。(《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。) 2.概述宋代社会生活、文化对宋词的影响。(唐代社会文化对唐诗的影响。元代社会对元曲。明清社会文化对明清戏曲的影响。) 3.论述唐宋“三元”(开元、元和、元祐)时期诗歌的不同发展状况。 4.陶渊明作品及其时代。(李后主的作品的风格变化。何谓“建安风骨”。“建安七子”的作品及其时代。《古诗十九首》及其时代特色。) 5.论述《牡丹亭》的思想内容。(四大名著的思想内容。) 6.谈谈对“一代有一代之文学”的理解。(王国维的学术思想非常重要,他的许多闪光的语句都蕴涵深刻的学术思想,要下功夫去看。) 南京大学2001年古代文学专业博士生入学试题 1.你读过哪几种《诗经》注本,试择两种谈其特点。(可以出你读过哪几种中国文学史,试对此进行评价。从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看,看人大复印资料。了解学术动态。对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。把握大的学术史。你读过哪几种《楚辞》注本,选择几种谈谈其特色、影响等。你读过哪几种唐诗、宋词注本,谈谈特点。)0 Z( V7 ~% Z) V7 t# W# 2.曹植在建安诗人群体中的独特性。(嵇康、阮籍在“竹林七贤”中的地位和独特性。竹林玄学的特色。魏晋玄学上继两汉经学,下开宋明理学,非常重要。谈谈其特色及其影响。陶渊明在魏晋诗人中的特点。陶渊明的独特性。) 3.试述唐代古文运动未能彻底胜利的原因。(谈宋代诗文革新运动) 4.张炎评姜夔词风“清空”,试论此评。(姜夔词的特色)https://www.doczj.com/doc/5d9542044.html,7 ~; ( M9 N/ C. Z 5.《聊斋志异》和《儒林外史》都抨击了科举,比较其异同。考博,考博网,考博论坛, 南京大学2002年古代文学专业博士生入学试题 1.试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。; [. D! o1 M2 M, p6 _+ m 2.在文学史常有一种现象:作家或作品在当时不被发现与重视,到后来却成为经典,试举一部作品或一位作家予以说明。(陶渊明等) 3.清初词坛出现极度的繁荣,试述其构成与流变。(纳兰性德) 4.姚鼐《古文辞类纂?序目》中关于辞赋类的一段话(引文略)。以上涉及内容很广,试就二、三加以申述。(陆机《文赋》“诗人之赋丽以则”,谈谈你的看法。刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、以及司空图《诗品》中都有中不少真知灼见,都可以引申发挥。)考博论坛~! w0 \3 T; 5.民国时期,闻一多、胡适、陈寅恪是研究古代文学的著名学者,试就一家论述其研究方法论。(郭沫若、胡适、章太炎、陈垣、王国维等的学术思想和治学方法。评价“古史辨”学派的特点,成就与不足。) 南京大学2003年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.唐诗中体现的诗骚传统。(诗骚传统对唐代诗歌的影响)(宋诗中体现的宋明理学影响。宋诗与唐诗的比较。苏轼对宋词发展的贡献。元曲的兴起原因。明清小说的现实主义传统。) 2.魏晋南北朝抒情小赋的艺术特征。(抒情小赋有哪些特点?)(汉大赋的兴起、发展、特色及其影响。抒情小赋为何兴起。其发展、特色及其影响。) 3.诗歌典故分析(虞集诗)。(给一首诗写典故出处,元代诗人的诗歌。多看一些唐宋诗歌的注解,比如阮籍、李贺、李商隐、李白等诗歌。)

南京大学博士生指导教师制度改革方案-南京大学研究生院资料

南京大学博士生指导教师制度改革方案 第一章总则 第一条为贯彻执行教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研(2013)1号)文件精神,全面提升我校博士研究生培养质量,结合我校博士生教育433培养模式改革的实践,考虑到博士生导师数目不断增长而博士生招生规模相对固定的现实,对博士生指导教师制度实行改革。 第二条博士生指导教师制度改革,目的是有利于提升导师、学科的科学研究活力,有利于提高博士研究生的培养质量,有利于提升学科的水平和地位,有利于形成南京大学特色的研究生培养体系。 第三条博士生指导教师制度改革的核心是改变单独评定研究生导师资格的做法,强化与招生培养紧密衔接的岗位意识,防止形成导师终身制;根据年度招生需要,综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量,确定招生导师及其指导研究生的限额;完善研究生与导师互选机制,尊重导师和学生选择权。 第四条博士生指导教师是特殊的人才培养岗位,是研究生培养的第一责任人,负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。改革后的博士生指导教师制度,实行基本资格、上岗资格、招生落实相分离的方式。博士生指导教师基本资格由学校每年组织评审认定;上岗资格由院系根据各学科特点,实行每年或间隔一定时间的审核制度;招生落实是指具备博士生指导教师基本资格和上岗资格的导师,能够招收到符合院系学科培养条件的优秀博士生。 第五条博士生指导教师制度改革,采取稳步实施、逐步过渡,不断推进的原则,采以渐进式的方式进行,将学校层面的总体设计与院系学科特点有机结合,注重校、院系、师生之间的良性互动。学校提出改革的指导意见、总体方案和共性措施,院系、学科根据学科自

环境学院博士研究生申请博士学位科研成果要求

环境学院博士研究生申请博士学位科研成果要求 1.达到南京大学博士研究生申请学位科研成果基本条件。应用研究与基础研究 两种标准我院均承认。基础研究中,环境工程、环境生物、环境化学执行A 类标准,环境规划与管理执行B类标准; 2.达到南京大学环境学院博士研究生申请学位科研成果补充要求,科研成果评 分达到50分; 3.以上两条标准均需满足方可申请博士学位; 4.本要求自2005级博士研究生起执行;2005级以前博士生执行第一条标准。 附二:南京大学环境学院科研成果评分标准

说明: 1、发表文章在满足南京大学学位申请的前提下导师排名第一,学生排名第二被认可(不能 有2名导师在前)。这一形式仅适用于环境学院计分标准。 2、关于双导师指导时(年轻老师没有硕士生导师资格,或者副教授/教授无博导资格)发 表论文业绩的认定。在发表论文时,第一导师(指导导师)是通讯作者,排在第二以后的位置,第二导师排在第一位,学生排第二位。按照文章分值减半计分。 3、专利及软件登记计算前三名被南京大学认可,由于导师排名必须第一,排名第二被环境 学院认可,但是排名第三分数减半。 4、所有发表文章原则上导师必须为通讯联系人。唯一例外是指该课题与外单位合作完成, 对方为通讯联系人。 5、所有发表文章必须署:1)污染控制与资源化国家重点实验室;2)南京大学环境学院; 3)其他与我院有关的部门(如果有)。与外单位合作文章可有适当调整。 6、所有成果第一单位必须与南京大学环境学院相关的单位,否则不予计分。 7、关于国际国内会议的认定。参加大陆以外举行的国际会议并递交全文或长摘要或poster 或发言,可计为8分;在大陆举行的国际会议并递交全文和发言可计为5分;参加国内学术会议并递交全文和发言可计为3分。 8、特别说明:自07年入校的学生毕业时如通过应用研究方式申请学位,其中专利成果一 项必须通过初审(即进入实质性公示)方认可。 9、本规定为试行,解释权在学位委员会,学位委员会保留根据情况适度调整的权利。如有 任何变动将及时发布。

南京大学 社会学2001-2003考博试题

南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限,甲研究人员把问卷发往全市各小学,然后通过学生 转到家长手中;乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象,再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法,指出各自的长短。 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训? 三、计算题(每题15分,共15分) 在一次对研究生考生的社会调查中,某地区所有考生的资料显示,该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分,标准差为25.38,试求: (1)、从该地区中随机抽取一名考生,其总分超过340分的概率;(2)、如果抽取一个容量为9的随机样本,求其平均总分超过340分的概率 (3)、比较(1)和(2)的结果,请做出统计意义的解释;另外,如果总体不是正态,那 么(2)的答案将是什么? (附:查表可知,Ф(Z<=0.79)=0.7851 Ф(Z<=0.78)=0.7823 Ф(Z<=2.36)=0.981)

2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么? 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱,提出了 怎样的解决方法?是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提(每题15分,共15分) 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查,结果发现,北京居民人均月收入为1 200元,标准差为180元;南京居民人均月收入为500元,标准差为80元。问: (1)、北京居民互相之间在收入上的差异,与南京居民相互之间在收入上的差异,哪一个 更大? (2)、在95%的置信度下(Z=1.96),南京市居民平均月收入的置信区间是多少? 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下

[外语类试卷]2014年南京大学考博英语真题试卷.doc

[外语类试卷]2014年南京大学考博英语真题试卷 一、Structure and Vocabulary 1 Hunting is thought to be______for the extinction of some wildlife. (A)responsible (B)blamed (C)charged (D)denounced 2 The American students came to our school in November, and we then made a______visit to theirs. (A)reciprocal (B)bilateral (C)considerate (D)rewarding 3 That man claimed to be a______of Confucius. (A)descending (B)ascending (C)descendant (D)offspring 4 Can you______the truth of his statement?

(A)deny (B)refuse (C)decline (D)reject 5 I failed in my new job. If only I______my parents. (A)listened to (B)had listened to (C)have listend to (D)would listen to 6 He studied at a famous college when he was young, ______contributed to his success in later life. (A)which (B)it (C)that (D)what 7 My eldest sister went on with the story and young children around her ______ with " wonderful!" from time to time. (A)broke out (B)broke off (C)broke in

2003年南京大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2003年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I LISTENING COMPREHENSION(20%) (略) SECTION II STRUCTURE AND VOCABULARY(35%) Part A Directions:Questions31-40are incomplete sentences.Beneath each sentence you will see four-words or phrases,marked A,B,C,and D.Choose the one word or phrase that best completes the sentence.Then blacken your answer in the corresponding space on your answer sheet. 31.This platform would collapse if all of us______on it. A.stand B.stood C.would stand D.had stood 【答案】B 【解析】一般现在时的虚拟语气结构,主句用would+动词,从句用一般过去式。 32.The young man who saw the car______into the river telephoned the police. A.plunged B.plunge

C.was plunging D.to plunge 【答案】B 【解析】see sth.do表示看到事物动作的整个过程,这里表示看见车陷入河里。 33.You can come with me to the museum this afternoon______you don’t mind walking for half an hour. A.unless B.so far as C.except D.if 【答案】D 【解析】句意为“如果你不介意走半个小时路的话,你今天下午就跟我一块去博物馆吧。” 可知为D,其余三项均不通。 34.We can rely on William to carry out this mission,for his judgment is always ______. A.inexplicable B.healthy C.sound D.straight 【答案】C

南京大学考博英语模拟真题及其解析

南京大学考博英语模拟真题及其解析 directions:in the following article,some sentences have been removed.for questions1-5,choose the most suitable one from the list a―g to fit into each of the numbered blank.there are two extra choices,which do not fit in any of the gaps. it seems to me there are two aspects to women.there is the demure and the dauntless.men have loved to dwell,in fiction at least,on the demure maiden whose inevitable reply is:oh,yes,if you please,kind sir!the demure maiden,the demure spounse,the demure Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi mother―this is still the ideal.a few maidens,mistresses and mothers are demure. a few pretend to be.but the vast majority are not.and they don‘t pretend to be.we don’t expect a girl skilfully driving her car to be demure,we expect her to be dauntless.what good would demure and maidenly members of parliament be,inevitably responding:oh,yes,if you please,kind sir!―though of course there are masculine members of that kidney.―and a demure telephone girl?or even a demure stenographer?demureness,to be sure,is outwardly becoming,it is an outward mark of femininity,like bobbed hair.but it goes with inward dauntlessness. 1)with the two kinds of femininity go two kinds of confidence:there are the women who are cocksure,and the women who are hensure. a really up-to-date woman is a cocksure woman.she doesn‘t have a

南京大学地理与海洋科学学院关于博士研究生学位授予的有关

南京大学地理与海洋科学学院关于博士研究生学位授予的有关规定 一、博士研究生课程要求 (1)完成五门学位课程的学习,分别是博士英语、中国马克思主义与当代、自然地理学进展、人文地理学进展、地图学与地理信息系统进展。 (2)研究生病、事假请假必须有充足的理由,且经导师和各系分管研究生工作的主任签字同意。 二、资格考核 (1)考核时间为二年级第一学期,所有博士生必须参加本年级第一次考核。如确因特殊原因无法参加的博士生作暂缓通过处理。 (2)具体考核方法请参见院网站文件“地理与海洋科学学院博士资格考核办法(2016修订)”。 (3)资格考核通过,才能进入论文开题和写作阶段。 三、开题报告 (1)博士研究生应在答辩前12个月进行开题报告。 (2)博士研究生开题报告由3名及以上高级职称专家组成(正高职称不少于2人)组成开题指导小组,请指导小组签署意见。 (3)开题报告前研究生在院网站下载“地理与海洋科学学院研究生开题备案表”;开题报告后将表格提交到院研究生秘书处备案。 四、学位论文的预答辩 (1)完成学位论文后应举行预答辩,预答辩委员会由3名及以上高级职称专家组成(正高职称不少于2人)。 (2)预答辩通过后,学位论文必须进行认真修改。申请答辩前(提交学校盲审前)需进行论文查重,查重率低于10%以内方可申请答辩进入盲审阶段;查重率高于10%者3个月后才能申请答辩。 五、毕业论文的评阅、答辩 (1)我院博士研究生毕业论文全部参加盲审 (2)通过答辩申请的学位论文,由教育部学位中心进行盲审。3位评审专家全部同意直接答辩或修改后直接答辩,方可进入论文答辩阶段。有1位专家不同

意都不能进行论文答辩。 –评审专家给出“修改后直接答辩”的意见,在收到评阅书1周内,针对评审专家给出的修改意见,由导师出具书面材料说明:⑴是否需要修改;⑵如需修改,请说明修改需要的时间,以及预计答辩的时间等;⑶如不修改请说明理由。 –只要1位评审专家给出“不同意答辩”意见,送审人应对学位论文进行实质性修改,在收到评阅书之日至少1个月后,送原专家再次进行盲审,根据第二次“盲审”结果决定是否可以进行答辩。 (3)答辩会员会由不少于5名及以上正高职称专家组成(其中校外专家至少2名,博导至少3名),导师不参加答辩委员会。答辩秘书由中级以上职称或博士学位获得者担当。 详细流程请参见https://https://www.doczj.com/doc/5d9542044.html,/31/1e/c1039a12574/page.htm 六、博士学位申请要求及量化指标 (1)答辩通过后方可向院学位委员会提交学位申请。 (2)申请博士学位量化指标: –自然地理学、地图学与地理信息系统、海洋地质、第四纪地质学、海岸海洋科学、资源环境遥感专业博士研究生申请学位,需在SCI、SSCI、A&HCI索引源刊物上发表1篇或1篇以上与学位论文有关的学术论文(第一作者),其影响因子总和为1.0及以上。 –人文地理学(包括人文地理学、旅游地理与规划、城市与区域规划、土地利用与规划专业)博士生应满足以下条件之一: ?在SCI、SSCI、A&HCI索引源刊物上发表1篇或1篇以上与学位论文有关的学术论文(第一作者),其影响因子总和为1.0及以上; ?在国内外核心期刊上至少发表3篇与学位论文有关的学术论文(第一作者),其中1篇必须在SCI或SCIE、SSCI、A&HCI索引源刊物上发表,影响因子不作要求。 此规定自2012年9月新入学的博士研究生开始实行。 2012年前入学的博士生满足以上科研成果基本条件或者满足学校要求的科研成果基本条件均可申请学位。

2013年南京大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2013年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I STRUCTURE AND VOCABULARY(30%) Part A(20%) Directions:There are20incomplete sentences in this part.For each sentence there arc four choices marked A,B,C,and D respectively.Choose the ONE that best completes the sentences.Then blacken your answer in the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center. l.Shoes of this kind are to slip on wet ground. A.feasible B.appropriate C.apt D.fitting 【答案】C 【解析】句意:这种鞋在湿地上容易打滑。apt恰当的;有…倾向的;灵敏的。feasible 可行的;可能的;可实行的。appropriate适当的;恰当的;合适的。fitting适合的;相称的。 2.I bought an alarm clock with an_____dial,which can be seen clearly in the dark. A.supersonic B.luminous C.audible

D.amplified 【答案】B 【解析】句意:我买了一个有发光针盘的闹钟,黑夜中也能看得很清楚。luminous发光的;明亮的;清楚的。supersonic超音速的;超声波的。audible听得见的。amplified 放大的;扩充的。 3.Her jewelry_____under the spotlights and she became the dominant figure at the ball. A.glared B.glittered C.blazed D.glowed 【答案】B 【解析】句意:她的珠宝在灯光下闪闪发亮,让她成为了舞会上的焦点。glitter闪光;闪烁。glare瞪视;发眩光。blaze燃烧;照耀;激发。glow发热;洋溢;绚丽夺目。 4.Put on dark glasses or the sun will_____you and you won’t be able to see. A.discern B.distort C.distract D.dazzle 【答案】D

南京大学文学院博士生招生“申请――考核制”试行办法

南京大学文学院博士生招生“申请――考核制”试 行办法 南京大学文学院博士生招生“申请――考核制”试行办法(试行) 南京大学文学院2014年博士生招生将试行“申请――考核制”,其细则如下: 一、申请条件 1、中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,愿意为祖国社会主义现代化建设服务;品德良好,遵纪守法,学风端正,无任何考试作弊、 学术剽窃及其他违法违纪行为。 2、身体健康状况符合我校规定的体检要求,心理正常。 3、申请者应具备良好的学术科研能力。 4、申请者的学位须符合下述条件之一: (1)应届毕业生须在博士生入学前取得硕士学位; (2)已获得硕士或博士学位 凡在境外获得学位的考生,须凭教育部留学服务中心的认证书报名。 5、英语水平原则上达到以下条件之一(其他语种参照执行): CET-4通过或IELTS≥6.0或TOEFL≥85或以第一作者身份在SSCI期刊上发表过专业学术论文、以第一译者身份翻译出版过学术著作。 6、少数民族骨干计划和对口西部计划考生参照“申请――考核制”办法执行,根据考生最终考核情况酌情录取。 二、申请材料 1、南京大学博士生入学申请考核登记表一份(从网站上下载打印)。

2、硕士研究生学历、学位证书复印件各一份,考试时提供原件;应届毕业硕士生提供《应届毕业硕士生证明》原件(附件1)。 3、硕士生课程成绩单原件一份(复印件加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章)。 4、外语水平成绩证明复印件一份。 5、已取得的科研成果(公开发表的学术性论文、专著等)复印件。 6、获奖证书或其他可以证明考生科研能力和水平的证明材料。 7、申请学科或相近学科的两名正高职称专家推荐信(附件2)。 8、已获硕士学位申请者须提供硕士学位论文。 9、拟攻读博士学位的科学研究计划书,须手写。 三、申请 1、申请人登录南京大学研究生院主页(.cn)博士生网上报名系统进行网上实名申请(报名时间参看研究生院主页相关通知),并交纳报名考试费。报名交费后,生成申请考核登记表。 2、下载打印本人《“申请――考核”登记表》,与其他材料一并装订成册,于2013年12月10日前(以寄出邮局邮戳为准)用EMS寄送到文学院研究生办公室(地址:江苏省南京市栖霞区仙林大道163号杨宗义楼文学院研究生办公室,邮编:210023)。如因考生个人原因未能及时寄送报名材料而导致无法参加院系考核,由考生本人承担责任。 3、网上报名后,凡涉及以下情况的考生,须将下列指定材料在2013年12月10日前(以寄出邮局邮戳为准)寄送南京大学研究生招生办公室(地址:南京市汉口路22号南京大学研究生院招生办,邮政编码:210093),请在邮件封面注明“文学院‘申请――考核’制材料”。 (1)报考少数民族骨干计划的考生,提交由考生所在省(市、区)教育厅民族教育处(或高等教育处)盖章的“少数民族骨干计划登记表”。 (2)在境外获得学位的考生,提交教育部留学服务中心的认证书复印件。 (3)南京大学的教职员工,提交由人力资源处或人才交流中心盖章的同意报考的证明。 四、考核 1、材料审核

2014年南京大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2014年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I STRUCTURE AND VOCABULARY(30%) Part A(20%) Directions:There are20incomplete sentences in this part.For each sentence there are four choices marked A,B,C,and D respectively.Choose the ONE that best completes the sentences.Then blacken your answer in the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center. 1.Hunting is thought to be_____for the extinction of some wildlife. A.responsible B.blamed C.charged D.denounced 【答案】A 【解析】句意:人们认为野生动物的灭绝与狩猎有关。be responsible for“为……负责”,符合句意,因此选A项。be to blame“对某事应负责任的,应受责备的”,而选项B中的be blamed for意思为“因……受责备”。be charged for因……受指控。be denounced for因……受谴责。 2.The American students came to our school in November,and we then made a _____visit to theirs. A.reciprocal

2003~2006年南京大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2006年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I STRUCTUREANDVOCABULARY (40%) Part A Directions: Questions 1-10 are incomplete sentences. Beneath each sentence you will see four choices, marked A, B, C, and D. Choose the one that best completes the sentence. Then blacken your answer in the corresponding space on your answer sheet. (10%) 1. You don’t object ______ you by your first name, do you? A. that I call B. for calling C. that I am calling D. to my calling 【答案】D 【解析】object to (doing) sth.不赞成,反对做某事。句中my是calling的逻辑主语。 object that结构中,that引出的部分应该是反对某事的理由,本题表达的不是反对理由,因此A项不符合。 2. ______ initial recognition while still quite young. A. Most famous scientists achieved B. That most famous scientists achieved C. Most famous scientists who achieved

南京大学授予博士学位中文重要期刊目录(自然科学类刊物)

南京大学授予博士学位中文重要期刊目录(自然科学类刊物)一、《学位与研究生教育中文重要期刊目录》(研究生院校刊) 北京大学学报 北京航空航天大学学报北京科技大学学报 北京理工大学学报 北京农业大学学报 北京师范大学学报 北京医科大学学报 大连理工大学学报 东北大学学报 东南大学学报 复旦大学学报国防科技大学学报 哈尔滨工业大学学报 华东师范大学学报 华中理工大学学报 吉林大学学报 南京大学学报 南开大学学报 清华大学学报 上海交通大学学报 上海医科大学学报 天津大学学报 同济大学学报 武汉大学学报 西安交通大学学报 西北工业大学学报 厦门大学学报 浙江大学学报 中国地质大学学报 中国科学技术大学学报 中国人民大学学报 中国协和医科大学学报 中山大学学报 国务院学位委员会办公室 国家教育委员会研究生工作办公室 一九九九年三月 二、《学位与研究生教育中文重要期刊目录》(自然科学类刊物) 半导体学学报 爆炸与冲击 北方交通大学学报 北京林业大学学报 兵工学报 兵工学报、火化工分册兵器材料科学与工程病毒学报 材料工程 材料科学进展 测绘学报 超重运输机械 沉积学报 城市规划 齿轮 船舶工程 催化学报 地层学杂志 地理学报 地球科学 地球物理学报 地震地质 地震学报 地质评论 地质学报 电工电能新技术电工技术学报 电力电子技术 电力技术 电力系统自动化 电网技术 电子科技大学学报电子科学学刊 电子学报 东北林业大学学报动力工程 动物分类学报 动物学报 纺织学报 飞行力学 分析化学 辐射防护 复合材料学报 钢铁 高等学校化学学报高电压技术 高分子材料科学工程高分子学报 高能物理与核物理工程机械 工程热物理学报 古脊椎动物学报

南京大学考博真题 法学院考博真题分享(回忆版)

2012年南京大学法学院考博真题分享(回忆 版) 来源:https://www.doczj.com/doc/5d9542044.html,(强烈建议去这个网站购买正版!) 因为有四个专业,估计17个导师,故每个导师出了两道题,考生自己选择与所报导师相关题目 杨春福,周安平: 1.试论自然法学派的发展历程、主要内容及其对当代中国法治建设的借鉴意义 2.试比较亚里士多德的正义理论与罗尔斯的正义论 张仁善 3.试论中国法治进程中如何处理好继承本土法律传统与移植先进法律文明的关系 4.论述中国实现司法公正所面临的政治、社会与文化的挑战 王太高 5.国务院发布的《全面推进依法行政实施纲要》将“合法行政”界定为“行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行;没有法律、法规、规章的规定,行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。”谈谈你对该条规定的理解。 6.公司法第199条规定:“违反本法规定,虚报注册资本、提交虚假材料或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事实取得公司登记的,由公司登记机关责令改正,对虚报注册资本的公司,处以虚报注册资本金额百分之五以上百分之十五以下的罚款;对提交虚假材料或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事实的公司,处以五万元以上五十万元以下的罚款;情节严重的,撤销公司登记或者吊销营业执照。”结合我国《行政处罚法》《行政许可法》评析该条规定。 孙国祥 7.试析受贿罪构成要件中“为他人谋取利益”的规定 8.结合我国历次刑法修改论述经济刑法的发展与趋势 狄小华 9.试析正当程序在刑事解纷中的应用 10.以权力与权利关系评述我国刑诉法修正草案 叶金强、张淳(是两道案例题,字数太多,省略了。不好意思) 11. 12. 范建 13.试论民商事规范区分 14.试论商事风险

南京大学博士学位论文模板

分类号密级 UDC 学位论文 南京大学学位论文 L A T E X模板 (题名和副题名) 杨文博 (作者姓名) 指导教师姓名、职务、职称、学位、单位名称及地址XXX教授 南京大学数学系 申请学位级别博士专业名称概率论与数理统计 论文提交日期2010年5月10日论文答辩日期2010年6月1日 学位授予单位和日期 答辩委员会主席:XXX教授 评阅人:某某某某 副研究员 XXX教授 XXX教授 XXX教授 2010年5月1日

研究生毕业论文 (申请博士学位) 论 文 题 目南京大学学位论文L A T X模板作 者 姓 名杨文博 学科、专业方向概率论与数理统计 指 导 教 师XXX教授 研 究 方 向时间序列 2010年5月

学 号:MGXXXXXX 论文答辩日期:2010年6月1日指导教师: (签字)

L A T E X Thesis Template of Nanjing University by Wenbo Yang Directed by Professor XX XXX Mathematics Department Nanjing University May2010 Submitted in partial ful?lment of the requirements for the degree of PhD in Probability Theory and Mathematical Statistics

南京大学研究生毕业论文中文摘要首页用纸 毕业论文题目:南京大学学位论文L A T X模板概率论与数理统计专业200X级博士生姓名:杨文博指导教师(姓名、职称):XXX教授 摘 要 本文是南京大学学位论文的L A T E X模板。目前不支持本科生学位论文格式。 除了介绍L A T E X文档类NJUthesis的用法外,本文还是一个简要的学位论文写作指南。 关键词:南京大学;学位论文;L A T E X模板

2015年南京大学考博英语真题试卷.doc

2015年南京大学考博英语真题试卷 (总分:114.00,做题时间:90分钟) 一、Structure and Vocabu(总题数:20,分数:40.00) 1.The ambassador was accused of having______on domestic affairs.(分数: 2.00) A.trespassed B.encroached C.entrenched D.invaded 2.The goal is to use crops, weeds and even animal waste______the petroleum that fuels much of American manufacturing.(分数:2.00) A.in terms of B.in favor of C.in spite of D.in place of 3.As computer security systems become even more advanced, ______the methods of those who try to break into them illegally.(分数:2.00) A.so much do B.so too do C.as much as D.as well as 4.Parents with only one child tend to have higher academic______for their child.(分数:2.00) A.ambitions B.intentions C.propositions D.aspirations 5.A series of attempts______made, he came to realize that he had underestimated the enormity of the task.(分数:2.00) A.were B.to be C.had been D.having been 6.Manufacturing is China's most important economic activity, ______over 30 percent of the workforce.(分数:2.00) A.including B.engaging C.approximating D.accounting 7.The writer seems to______between approving of Collin's actions and finding them disgusting.(分数:2.00) A.alter B.transform C.vacillate D.vibrate 8.A lie is as much a lie, when it is whispered, as when it is______at the market cross.(分数: 2.00) A.proclaimed B.reclaimed

2011年南京大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2011年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I STRUCTURE AND VOCABULARY(30%) Part A(20%) Direction:There are20incomplete sentences in this part.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D respectively.Choose the ONE that best complete the sentences.Then blacken your answer m the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center. 1.Freud derived psychoanalytic knowledge of childhood indirectly;he______ childhood processes from adult memory. A.reconstructed B.incorporate C.released D.imagined 【答案】A 【解析】句意:佛洛依德间接地推断出儿童时期的精神分析;他通过成年人回忆重现童年时期的经历。reconstruct重建,重现。incorporate包含,吸收。release释放;发射。imagine想象;猜想。 2.Some social critics took a dim view of the industrialism of the nineteenth century, believing that it a harsh,crude life-style. A.eradicated

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