圣诞节由来original Christmas
“圣诞节”这个名称是“基督恺撒”的缩写。恺撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗节，我们把它当作耶稣的诞辰。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
圣诞节是基督教世界最大的节日,是耶稣的诞辰。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出。当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报．耶稣要出生了！于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望恺撒，纪念耶稣的出世。圣诞节便是于十二月二十五日纪念耶稣的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来。
圣诞节：圣诞老人的传说与神话
圣尼古拉的传说
据史料记载，圣诞老人的原型是公元4世纪的圣尼古拉，他是米拉（位于今土耳其境内）的主教。有一种传说认为在他十多岁的时候父母双亡，给他留下一大笔财产。圣尼古拉生来就是个慷慨正直的人，尤其喜爱孩子，还很关心穷苦人，给穷人家里送去各种礼物、钱以及其他有用的物品。他一般都是在夜里秘密地做这些事，这样就没人知道，因为他并不想获得什么赞颂，只是想帮助别人。很快，他就因自己的慷慨而广为人知。
有一个关于圣尼古拉的著名传说，讲的是有一天，尼古拉听说在米拉镇边界上一所简陋的小屋里住着美丽的三姐妹。她们非常穷，赚钱很少，几乎难以保证自己和老母亲不被饿死。尼古拉听说了三姐妹的悲惨境况后非常担忧，决定帮助她们。
一天夜里，当大家都入睡后，尼古拉蹑手蹑脚地穿街走巷，来到了小镇边界。他悄悄地踮起脚走到三姐妹住的小屋旁，爬上屋顶，把三袋金子顺着房顶炉火冒烟的洞口扔了下去。而三姐妹上床前恰巧刚洗完自己的长袜，把它们挂在炉火旁烘干。就在尼古拉把金子透过烟囱扔下去时，每袋金子分别落入了一只袜子中。
第二天一早，三姐妹醒来，发现她们的长袜里竟然有三袋金子，她们欣喜若狂。很快，这个故事便流传开来。其他人也开始把袜子挂起来，希望第二天早上醒来也能发现一袋袋的金子。圣诞夜那天把袜子挂在烟囱旁的习俗就是由这个传说而来。多年来，人们就把圣尼古拉与圣诞联系在了一起。
圣尼古拉在约公元350年去世后，被葬于米拉；但据称在1087年，意大利水手们偷走了他的遗骨，转运到了意大利的（东南部港市）巴里，从而大大提升了圣尼古拉在整个欧洲的知名度。他的善良、慷慨以及对孩子的喜爱都让人们认为他会施魔法，人们更加热爱他了。圣尼古拉成了俄罗斯人的守护神，在那里，他以身披红斗篷，留着飘逸的白胡须，戴着主教法冠而闻名。在希腊，他是水手的守护神；在法国，他是律师的庇佑人；在比利时他则是孩子和旅行者的保护神。荷兰人一直都传颂着圣尼古拉的传说。在 16世纪的荷兰，孩子们会把他们的木鞋放在壁炉边，希望里面会装满礼物和糖果。
圣诞老人的神话
在圣诞节期间，世界各地的孩子们都会期盼一位神秘送礼者的到来，他就是圣诞老人。
通常，圣诞老人被描绘成一个亲切和善、大腹便便、兴高采烈、戴着眼镜的老人。他穿着一套装饰有白色皮毛的红衣服，胡子又白又长。
在圣诞夜，他会乘着驯鹿拉的雪橇从一幢房子飞到另一幢房子，给孩子们带来礼物。在大多数国家里，人们认为他住在北极附近。午夜时分，他从烟囱上爬下来，进到屋里，把送给孩子们的礼物放到他们床边的袜子或袋子中，要么就放在家里的圣诞树前。
圣诞老人
一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24日晚上，有个神秘人会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见过神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称他为"圣诞老人"。
在许多国家里，圣诞节前夕，孩子们会准备好空的容器，以便圣诞老人可以装进一些小礼物，如玩具、糖果或水果。在美国，孩子们圣诞夜会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人说过要在圣诞前夜从烟囱下来把礼物放到袜子里。在其他国家，孩子们把空鞋放到户外，以便圣诞老人可以在圣诞夜（或圣尼古拉斯节前夕的12月5日）送礼物。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。每年接近圣诞节，总会有（相信有圣诞老人的）小孩子寄信给圣诞老人，内容如告知其自己希望收的圣诞礼物之类，而在某些国家的邮局，为了免让他们失望，更会有专人回复这些信件。
驯鹿介绍
圣诞老人总共拥有十二只驯鹿，一边六只。
第一只叫做Dasher，猛冲者的意思
第二只叫做Comet，彗星的意思
第三只叫做Cupid，丘比特
第四只叫做Dancer，跳舞家
第五只叫做 Kirm，卡姆
第六只叫做Prancer，跳跃
第七只叫做Vixen，雌狐
第八只叫做Donner，是荷兰语中的雷
第九只叫做Blitzen，也是荷兰语，闪电
第十只叫做Fireball，火球
第十一只叫做Olive ，橄榄
圣诞老人原本驯鹿的组合只有九只，到了后代才多出了三只，变成了整整十二只。也就是现今我们所知道的圣诞老人驯鹿。
对于圣诞老人在北极的情形的描绘，巧妙地反映了人们对工业的印象。二十世纪早期，圣诞老人有些形象是他亲自以手工制造玩具，就像小工作坊里的工匠一样。后来，印象变成圣诞老人手下有许多小精灵制造玩具，但玩具依旧是各个精灵以传统方式手工完成的。等到二十世纪末，西方大众充分接受了大量机器生产的现实。现代对于圣诞老人的住处的描绘，反映了这点：人们幽默地讲说他的住处乃是高度机器化的生产设施，配备了最先进的制造业科技，由精灵还有经理一般的圣诞老婆婆管理。有很多电视广告将这场景经营成公司喜剧，将精灵描绘为心怀不满的员工，搞笑和捉弄老板。
绘本圣诞老人的王国教案 执教人：宋雅扬执教班级：大一班执教时间：2014年12月25日活动目标: 1.能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。 2.会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。 3.积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。 活动准备： 物质准备:音乐>,>PPT及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。 经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 引导语：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里？他都在忙些什么？ 小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢？你们一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的绘本里！我们一起来看一看吧！ 二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。 1.教师边播放PPT图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老
人在从一月份到四月份的生活。 引导语：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。 提问1:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?真的是这样的吗? 提问2:接着,在四月里,看看这画面,你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说? 2.教师边引导幼儿看PPT图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。 三.组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。 引导语：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。 1.教师提出游戏要求。 要求:看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比
圣诞节知识问答 1.给圣诞老人拉车的动物是什么? A.老鼠 B.驯鹿 C.梅花鹿 D.马 答案:B驯鹿 2.圣诞节是一个全球性的节日么? A.是 B.不是 答案:B不是,主要是天主教\东正教与基督教国家。但现在很多非宗教国家也过,但已不是此含义了。 3..圣诞树主要是什么树? A.枞树 B.杨树 C.人造树 答案:A枞树 4.圣诞节是哪一天?平安夜又是哪一天? A.都是25日 B.都是24日 C.25日和24日夜. 答案:C. 5..圣诞节与哪个宗教传说有关? A.佛教 B.:基督教 C.道教 D.伊斯兰教 答案:基督教关于耶酥诞生。 6.耶酥诞生于何处? A.埃及 B.巴勒斯坦自治城市伯利恒 C.以色列伯利恒 答案:现巴勒斯坦自治城市伯利恒城外一个马槽中。 7.圣诞节在西方家庭餐桌上必不可少的一道菜是什么? A.火鸡 B.烤乳猪 C.烤全羊 D.牛肉 答案:火鸡
圣诞趣味问答 1.近代圣诞树起源于哪个国家？答：德国。 2.火鸡是哪个大洲的特产？答：美洲。 3.在西方，什么叫做圣诞大餐？答：只要是圣诞节享用的家宴都称为圣诞大餐。 4.圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征什么？答：象征生命长存。 5.哪个国家过圣诞节时重视家庭布置？答：美国。 6.圣诞节缺一不可的物品有什么？答：圣诞树、圣诞帽、圣诞袜。 7.圣诞节不可缺少的食品有什么？答出两样即可。答：圣诞火鸡、烟熏火腿、 圣诞三文鱼、圣诞布丁等。 8.什么动物代表圣诞节？答：麋鹿或花鹿。 9.圣诞老人有什么精神？答：爱护孤儿，及帮助穷人。 10.圣诞节是一个什么节？答：宗教节。 11.圣诞节又名什么节？答：耶诞节。 12.在你的心目中，圣诞老人是什么样的？ 答：无标准答案。在一般人的心目中，圣诞老人是矮矮地胖胖地，雪白的头发，红润的脸庞、眼睛眯眯地，满脸的皱纹，常常露出慈祥笑容的老公公。还有他经常穿着红衣服，戴着一个有圆球的大帽子。他的腰上束着宽皮带，脚上穿的黑皮靴，背着装得满满的大口袋。 13.圣诞卡表达了什么？答：自己对别人的美好祝愿。 14.瑞典语系的国家在做圣诞糕点时，人们会故意放一颗完整的杏仁，谁要是吃到这颗唯一完整无损的杏仁，谁就是新年的什么？答：幸运之神。 15.在西方人眼里，白色圣诞代表什么？答：在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。 16.圣诞节为什么又被称作耶诞节？答：因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。 17.圣诞老人会把圣诞礼物放在哪里？答：长筒袜子或鞋子里。 18、什么人一年只工作一次，还不被炒鱿鱼？谜底：圣诞老人 19、若圣诞老人的驯鹿吃掉了你的铅笔，你该怎麽办？回答：用钢笔。
圣诞节的由来（英文介绍） 圣诞节的来历圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为主显节(亦称显现节)即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有耶路撒冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：基督降生在犹大的伯利恒。经过研究，一般认为12月25日为圣诞节，可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，耶路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。 The origins of Christmas Christmas is the world's largest Christian festival. 4 of the century, January 6 is the Roman Empire, the eastern churches to commemorate the birth of Jesus and the baptism of the double festival, known as Epiphany (also known as Epiphany ), that is God himself through Jesus Christ to the world. The exception was only the church in Jerusalem, where only the commemoration of the birth of Jesus rather than to commemorate the baptism of
下面是为大家整理的过圣诞节的国家有哪些，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注节假日栏目。 欧洲(EUROPE)： 奥地利共和国/The Republic of Austria 比利时王国/The Kingdom of Belgium 保加利亚共和国/Republic of Bulgaria 白俄罗斯共和国/Republic of Byelorussia (Belarus) 瑞士联邦/The Swiss Confederation 捷克共和国/The Czech Republic 德意志联邦共和国/The Federal Republic of Germany 爱沙尼亚共和国/The Republic of Estonia 西班牙/Spain 芬兰共和国/The Republic of Finland 法兰西共和国/The Republic of France 大不列颠及北爱尔兰联合王国/The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 希腊共和国/The Hellenic Republic 匈牙利共和国/The Republic of Hungary 爱尔兰/Ireland 冰岛共和国/The Republic of Iceland 意大利共和国/The Republic of Italy 列支敦士登公国/The Principality of Liechtenstein 立陶宛共和国/The Republic of Lithuania
卢森堡大公国/The Grand Duchy of Luxembourg 拉脱维亚共和国/The Republic of Latvia 摩纳哥公国/The Principality of Monaco 马耳他共和国/The Republic of Malta 荷兰王国/The Kingdom of the Netherlands 挪威王国/The Kingkom of Norway 波兰共和国/The Republic of Poland 葡萄牙共和国/The Portrgrese Republic 罗马尼亚/Romania 瑞典王国/The Kingdom of https://www.doczj.com/doc/5d9710927.html, 斯洛文尼亚/SLOVENIA 斯洛伐克共和国/The Republic of Slovakia 圣马力诺共和国/The Republic of San Marino 乌克兰/Ukraine 南斯拉夫联盟共和国/The Federal Republic of Yugoslavia 大洋洲(OCEANIA AND PACIFIC ISLANDS)： 澳大利亚联邦/Australia 斐济共和国/The Republic of Fiji 新西兰/New Zealand 巴布亚新几内亚独立国/Papua New Guinea 非洲过圣诞节的国家(AFRICA)： 布基纳法索(BURKINA FASO) 布隆迪(BURUNDI)贝宁 (BENIN)博茨瓦纳 (BOTSWANA) 中非(CENTRAL AFRICA) 刚果 (CONGO)喀麦隆 (CAMEROON) 加蓬 (GABON) 加纳 (GHANA)埃塞俄比
圣诞老人的经典故事 ——来自芬兰的圣诞老人传说 据说圣诞老人的原型来自芬兰北部，本名叫尼古拉斯的老人，他拥有无穷无尽的财富，而又乐善好施。他喜欢乘坐鹿拉雪橇漫游各地，遇到穷困人家，总要慷慨地伸出援助之手，帮助人家渡过难关。 有次，正值圣诞前夕，他走过一座城市，听说有户穷人家的女儿要出嫁，但因为没有嫁妆和漂亮衣服，新娘为此愁容满面。老人同情这位姑娘，便在夜深人静时，悄悄从姑娘的窗户投进一袋金币，作为自己的贺礼。由于夜晚天黑，又投之匆匆，这袋金币正好落在姑娘挂在壁炉旁的长筒袜里。姑娘第二天起床穿袜时发现金币，颇觉蹊跷，又喜出望外。 在老人的帮助下，姑娘体体面面、热热闹闹地出嫁了。老人不仅经常给穷人送金币，还乐于在圣诞夜给孩子们送糖果、玩具之类的礼物。不过，他的礼物并不公开地送，每每在夜深人静时，把礼物从烟囱投入，这样孩子们总能在圣诞节的清早得到一个意外的惊喜。时间一长，人们便发现这些礼物是一位慈眉善目，满脸银髯，身穿镶着白绒的红袍，头戴白边红帽，手持拐杖，乘坐雪橇的老人送的。于是，人们便称这位名叫尼古拉斯的老人为圣诞老人。当然，圣诞老人不只是给孩子们送来礼物，对于调皮捣蛋不听劝告的孩子他不仅不给你礼物，反而会扬起拐杖在你的屁股上来两下。 后来，人们为了给孩子们一个美好的梦想和向往，就习惯于在圣
诞节前打扫通向壁炉的烟囱，并告诉孩子在睡觉前将长筒袜挂在壁炉旁，以迎接圣诞老人的礼物。同时对于调皮的孩子，大人们总会以“你想要圣诞老人礼物还是想要圣诞老人打屁股”来规劝。于是，听话的或不听话的小孩都会带着热切的期盼乖乖地进入梦乡，第二天醒来，当他们发现长筒袜里装满了盼望已久的圣诞礼物时，还以为真是圣诞老人的恩赐。久而久之，这个赶着驯鹿，拉着装满礼物的雪橇，挨家挨户送礼物的快乐老精灵的形象就深深地留在人们的记忆中。 当然这也是一个传说，圣诞老人真正的原型是谁，由于故事的年代太久远，也无从考证。不过，我们可以知道的是，圣诞老人是个乐善好施的老头儿。
圣诞节的黑板报内容：圣诞老人的传说 圣诞老人在西方世界是圣诞节一个标志性的角色，圣诞节如果没 有这个角色那绝对是一件不可思议的事。圣诞树可有可无，圣诞大餐 能够不吃，但怎么能够没有圣诞老人呢?作为圣诞节的一个重要的文化 符号，没有圣诞老人，圣诞节就没有了生气、没有了乐趣，人们过节 的好心情也将所以大打折扣。 圣诞老人神话般的故事牵动孩子们的心 关于圣诞老人的故事，在欧洲民间流传的版本很多。但被世界绝 大部分的人们认可的还是来自北欧芬兰的圣·尼古拉斯的故事。传说 在公元3世纪，也就是圣诞节刚刚形成的时候，有一位生活在芬兰北 部名叫尼古拉斯的老人，他拥有无穷无尽的财富，而又乐善好施。他 喜欢乘坐鹿拉雪橇漫游各地，遇到穷困人家，总要慷慨地伸出援助之手，协助人家渡过难关。有一次，正值圣诞前夕，他走过一座城市， 听说有户穷人家的女儿要出嫁，但因为没有嫁妆和漂亮衣服，新娘为 此愁容满面。老人同情这位姑娘，便在夜深人静时，悄悄从姑娘的窗 户投进一袋金币，作为自己的贺礼。因为夜晚天黑，又投之匆匆，这 袋金币正好落在姑娘挂在壁炉旁的长筒袜里。姑娘第二天起床穿袜时 发现金币，颇觉蹊跷，又喜出望外。在老人的协助下，姑娘体体面面、热热闹闹地出嫁了。老人不但经常给穷人送金币，还乐于在圣诞夜给 孩子们送糖果、玩具之类的礼物。不过，他的礼物并不公开地送，每 每在夜深人静时，把礼物从烟囱投入，这样孩子们总能在圣诞节的清 早得到一个意外的惊喜。时间一长，人们便发现这些礼物是一位慈眉 善目，满脸银髯，身穿镶着白绒的红袍，头戴白边红帽，手持拐杖， 乘坐雪橇的老人送的。于是，人们便称这位名叫尼古拉斯的老人为圣 诞老人。当然，圣诞老人不但仅给孩子们送来礼物，对于调皮捣蛋不 听劝告的孩子他不但不给你礼物，反而会扬起拐杖在你的屁股上来两下。
圣诞老人的由来（英文版） "american origins: (as sent to me by brian dodd)quote from encarta 95 the american version of the santa claus figure received its inspiration and its name from the dutch legend of sinter klaas, brought by settlers to new york in the 17th century. as early as 1773 the name appeared in the american press as "st. a claus," but it was the popular author washington irving who gave americans their first detailed information about the dutch version of saint nicholas. in his history of new york, published in 1809 under the pseudonym diedrich knickerbocker, irving described the arrival of the saint on horseback (unaccompanied by black peter) each eve of saint nicholas. this dutch-american saint nick achieved his fully americanized form in 1823 in the poem a visit from saint nicholas more commonly known as the night before christmas by writer clement clarke moore. moore included such details as the names of the reindeer; santa claus's laughs, winks, and nods; and the method by which saint nicholas, referred to as an elf, returns up the chimney. (moore's phrase "lays his finger aside of his nose" was drawn directly from irving's 1809 description.) the american image of santa claus was further elaborated by illustrator thomas nast, who depicted a rotund santa for christmas issues of harper's magazine from the 1860s to the 1880s. nast added such details as santa's workshop at the north pole and santa's list of the good and bad children of the world. a human-sized version of santa claus, rather than the elf of moore's poem, was depicted in a series of illustrations for coca-cola advertisements introduced in 1931 that introduced and made the red santa suits an icon. in modern versions of the santa claus legend, only his toy-shop workers are elves.
幼儿园大班语言活动教案：圣诞节 篇一：平安夜 目标： 1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。 2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。 3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。 准备： PPT 幼儿用书过程： 一：看图设疑引出主题。 PPT1提问：这是哪?会是谁的家?这应该是什么时候?适合干什么?主人会去哪呢? 师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢? 二、学习故事，理解其内容。 1、PPT2提问：谁在干什么?你还看见了什么? 师结讲述故事内容。 师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情?会想到什么?蛤蟆又会怎样呢? 2、PPT3师：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么? (2)如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办? (3)要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办? (4)要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办? (5)蛤蟆为什么会有这些想法?他会怎么做? 3、PPT4(1)提问：你看见了什么?这些有什么用呢?
(2)师结故事内容4、PPT5(1)提问;发生了什么事?见面的它们会说什么呢? (2)师结内容，学说对话(突出焦急\关切的表情和眼神)(3)青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢? 5PPT6提问：(1)是什么礼物?为什么要送闹钟给蛤蟆呢?(感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助)(2)它们在哪?干什么? 师结故事内容。 三：交流讨论： 你平安夜是和谁一起过的?你收到了什么礼物?你觉得和朋友一起过平安夜会怎样?如果明年平安夜让你和朋友一起过?你会和谁一起过?会送什么礼物给她呢? 四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。 篇二：圣诞节的礼物 活动目标： 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 活动准备： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程： 1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小朋友们，你们看这是谁呀？（教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们知道圣诞节是在那一天呢？圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望？谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。（幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。）
幼儿园圣诞节活动策划 圣诞节是西方的重大节日,而且小朋友们也是很期待圣诞节活动的哦，随着圣诞气息降临，那么幼儿园该给孩子们一个怎样欢乐又好玩的圣诞节呢?下面我为大家收集了幼儿园圣诞节活动策划方案，赶紧来看看吧! 幼儿园圣诞节活动策划方案一 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动. 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国
的春节，渗透多元文化教育。 三、活动准备： 1、收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角 2、收集有关的歌谣、儿歌 3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。 4、制作各种头饰、面具、服饰等。 5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等 6、准备圣诞树以及礼物等。 四、具体活动安排 班级活动： 1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。 2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。 3 师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。 5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。 6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为
圣诞老人的故事文字版_三个圣诞老 人的故事 圣诞节快要到了。 那天,好友小鱼神秘兮兮地一把拽过我,递过来一个盒子, 说:“送给你,一份能带给你惊喜的礼物！”我犹疑着接过来,小鱼又叮嘱道:“一定要认真阅读说明书哦!”我用力点点头，然后将礼物抱回了家。 周末闲来无事，我忽然想起那个盒子。于是无比期待地打开来，就见三个形态逼真、衣着鲜亮的圣诞老人正在叠罗汉。下面那两个都弓着身子,瞪着乌溜溜的小眼睛,样子显得很吃力，最上面那个倒是悠闲,举起望远镜正在看着什么。 对了，小鱼交待过，还是先看说明书。 品名:圣诞玩偶 材质:树脂+某种不可知成分 尺寸:三人身高相加为13.5cm 优点:喜欢给人惊喜 缺点:爱炫耀 喜欢的事:叠罗汉 使用须知:你只要全神贯注盯着其中一个玩偶的眼睛两分钟,他 就会苏醒。但是请注意——他们每次苏醒的时间为一小时。
这会是真的吗？我不由自主地凑过去，静静地盯着其中一个的眼睛。果然，两分钟后,就听一个声音说道:“不好,有人偷袭,快跑!”接着，三个小老头应声倒地，摔做一团。 “唉哟，我的屁股！” “唉哟，我的腰！” “唉哟……” 看到这一幕，我忍不住想笑，可是出于礼貌，只好憋着。 “那个,你们没事儿吧?”我赶忙将他们扶起来(确切地说应该是拿起或捏起,因为他们实在太小了）。直到这会儿我才看清楚，他们的衣服全都好炫哦!色彩艳丽的衣裤,上面布满闪闪发光的亮片,就像刚从彩虹城堡来的一样。 “你好！我们……我们是圣诞老人嘻哈组合。我叫嘻哈哈，那位是嘻嘻哈，再那边那位是哈哈嘻……”说话的是穿红袍蓝裤的那个(刚才我就是盯着他的眼睛在看）。 天啊，这绕口令般的名字简直把我给绕晕了！不过，我可不想让他们知道。于是，我微笑着，做出一副认真倾听的样子。谁知旁边穿蓝袍，也就是拿望远镜的那个却摆摆手，示意红袍子不要再说下去。我正纳闷呢，蓝袍子开口了:“你为什么要偷袭我们?”他的小眼睛瞪得溜圆。 “没……没有啊！”我辩解道。 “快承认吧，你是个强盗，是来抢我们的宝贝的。” “宝贝？什么宝贝？”经蓝袍子一提醒，我这才发现，红袍子肩
圣诞节元旦节活动方案 开展圣诞节活动让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。以下是小编精心收集整理的圣诞节元旦节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 圣诞节元旦节活动方案1 【活动目标】 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 4、体验节日的快乐氛围。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。 【活动准备】 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 【活动延伸】 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 圣诞节元旦节活动方案2 活动目标 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节 二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 三、感受节日的欢快气氛。 四、体验人们互相关心的美好情感。
圣诞老人的故事：圣诞节英语故事 Father Christmas is based on a real person, St. Nicholas, which explains his other name 'Santa Claus' which comes from the Dutch 'Sinterklaas'. Nicholas was a Christian leader from Myra (in modern-day Turkey) in the 4th century AD. He was very shy, and wanted to give money to poor people without them knowing about it. It is said that one day, he climbed the roof of a house and dropped a purse of money down the chimney. It landed in the stocking which a girl had put to dry by the fire! This may explain the belief that Father Christmas comes down the chimney and places gifts in children's stockings. 圣诞老人源于土耳其历的一个真实人物，他的名字叫圣尼古拉斯，他的另一个名字'Santa Claus' 源于荷兰语'Sinterklaas'。尼古拉斯 是一个从米拉（现在的土耳其）来的基督教领袖。尼古拉斯很害羞， 想给穷人赠送物资又怕被穷人知道。传说，有一天，他从房顶的烟囱 里扔前给某户人家，结果刚好扔进了那位姑娘的袜子里，那个姑娘原 本是把袜子挂在炉边想烤干的。这或许就是大家相信圣诞老人从烟囱 里把礼物放进孩子的袜子里的缘由吧。 -------- 圣·尼古拉斯（Saint Nicholas）是圣诞老人原型（Santa Clause），是土耳其历真实存有的一位主教。公元前3世纪末， 圣·尼古拉斯出生在地中海沿岸的潘特拉（Patara）。他虽出生在一 个富裕人家，但从小心地善良，乐善好施，经常救助穷人。圣·尼古 拉斯喜欢以匿名的方式赠送给当地穷人各种礼物。在公元346年去世后，他被尊称为圣人，其生前事迹后来演变成今天圣诞老人的传说。
圣诞老人跨越千里祝福你圣诞节祝福语大全 老婆，风中飞吻，短语传情，圣诞老人跨越千里，传递我们的爱情，圣诞老人作证， 爱你一万年。 雪无踪，情无终!雪无形，情有影!冬来，雪轻盈;爱来，情倾城。冬过，雪化水;爱依然，情始终。 因为有你春天百花绽放，因为有你夏夜凉风送爽，因为有你秋天皓月当空，因为有你 冬日白雪飘散。我的四季因你而美丽，我的世界有你才精彩! 牛郎会织女，成了千古佳话，我和你在同一时空下，铸筑爱巢。愿天下有情人终成眷属，用我们的爱架起彩虹! 如果说圣诞老人要我只许要一个礼物，那么我会对他说：一个正在看这则短讯的人做 我的礼物，生生世世陪伴我 意大利的圣诞老人叫La Befana ;法国的圣诞老人叫Father Christmas或Pere Noel ;瑞士的圣诞老人叫Christkindl或Christ Child;斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse 或 juletomte ;而英国的圣诞老人和法国一样也叫Father Christmas(圣诞之父)，他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的 雪橇来给孩子们送礼物的。 两位大家的观点究竟孰是孰非这里暂且不论，但古人喜欢留胡子是不争的事实。古人 对胡须的这种特殊情结，或许与对龙的迷信和崇拜有关。原来龙就长着“长胡子”，当年 黄帝骑龙上天，追随者把龙的胡须都拔了下来，掉到地上的龙须变成了黄帝遗留在人间的 一把弓。此事即司马迁《史记·封禅书》中所谓：“有龙垂胡髯下迎黄帝……余小臣不得上，乃悉持龙髯，龙髯拔，堕，堕黄帝之弓。”显然，司马迁所记不过是一种神话，但胡 子的神性却被他写得活灵活现。龙有胡子，作为龙种的天子自然得有胡子，胡子因此也成 了帝王相貌的“标配”，古代帝王大都有胡子。如汉高祖刘邦，《史记·高祖本纪》称他：“隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。” 每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家 和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国 度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子 们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到 苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励 孩子们听话。如今，圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱
圣诞老人的由来（中英文对照) XX年圣诞节就要来了。你圣诞老人的由来吗?你知道圣诞节的由来吗?今天就为大家介绍圣诞老人的由来英文 美国人关于圣诞老人的概念源于圣-尼古拉斯，他生于公元280年的小亚细亚。众所周知，他是个和蔼、慈善的人;确实，由于他的慷慨宽大而成为一位圣徒。 the concept of the american santa claus originated with st. nicholas, who was born in asia minor in 280 a.d. he was known as a kind, benevolent man; indeed made a saint because of his generosity. 为了纪念圣-尼古拉斯，按照欧洲传统，12月6日就是交换圣诞礼物的日子，也标志着圣诞假期开始。 in honor of st. nicholas, december 6 became the traditional day in europe for the exchange of christmas gifts and the beginning of the holiday season. 荷兰移民把他们关于赠送礼物的圣-尼古拉斯的形式带到了美国，他们的发音是“sinter klass”。美国人不习惯于荷兰发音，把他改为“santa claus”，这就是广受孩子们喜爱的、圣诞节标志性的圣诞老人。 dutch immigrants to the united states brought with them their version of the gift-giving st. nicholas, known as sinter klass. americans, unaccustomed to the dutch pronunciation, turned this into santa claus, who is beloved as a symbol of christmas by children of all ages.
关于圣诞老人的真实的故事 众所周知, 圣诞老人的家-- 耳朵山，在遥远的芬兰北部拉普兰地区。在那里有他神秘的工作室和藏着各式礼物的储藏室，以及其他很多神秘的房间。 在地图上我们可以很容易的找到耳朵山，但是只有圣诞老人，耳朵山的精灵们和忠实的驯鹿才知道通往耳朵山的秘密通道。 耳朵山是一个非常神秘的地方。在那里的精灵们可以听到你在这一年里做了哪些好事，犯了那些错误，并认真地记在一本巨大的笔记本上。通常，精灵们会很注意把你做的好事记在笔记本上，但有时也会把你发脾气，发牢骚，等不好的行为也记录下来。特别在圣诞节快来临的时候，精灵们会到你们家周围，去观察小朋友们表现，看看你们有没有听话，有没有乱发脾气，然后把他们看到的记录下来。 在圣诞夜之前，圣诞老人会参考精灵们的笔记本，然后据此，给好孩子们挑选精美的礼物，如果你这年非常淘气，你可能会在圣诞夜醒来之后非常失望，因为你什么也没有得到。但是，现在的小朋友们的表现都很好，而且越来越好，圣诞老人几乎很少会让你们失望了。 在芬兰, 圣诞老人的故乡, 圣诞老人会亲自把精美的礼物带给每一位好孩子。每当圣诞老人来访的时候，他通常会在门口，问："嗬嗬，这一家有没有好孩子呀？" 而这时候小朋友们则会争先恐后的跑来， 告诉圣诞老人自己是一个好孩子。当收到礼物以后，他们则会给圣诞老人唱一首儿歌，并告诉圣诞老人“我来年还会做个好孩子。” 而在其他一些国家，圣诞老人则会在小朋友熟睡的时候把礼物通过烟囱送进来第二天的早上小朋友和爸爸妈妈一起打开礼物时，圣诞老人正坐着他的雪橇踏上了前往耳朵山的归途。
圣诞老人村 圣诞老人和他的精灵助手们一起住在耳朵山里。但为了使更多喜欢他的人能有机会和他见面。经过了一段时间的深思熟虑，圣诞老人决定在rovaniemi的附近修建一个村庄-- 圣诞老人村。为什么会选择在 rovaniemi呢？因为，这里提供了便利的交通，村子的入口就在一条高速公路和北极圈线的交汇处，而且这里靠近rovaniemi 市的国际机场，为来自世界各地的来访者提供了极为方便的交通基础设施。 rovaniemi市为来访的客人们提供了方便，经济，温馨的住宿环境。在这里你还可以领略到奇妙北极风光，比如极昼和极夜，如果你运气好的话还能看到神秘的北极光！ 圣诞老人村位于rovaniemi北面8公里的北极圈线上。他的确切位置是北纬66度33分07秒，东经25度50分51秒。 如今，在圣诞老人村里，圣诞老人已经有了他自己的办公室和接待处。他还从耳朵山里带来了一部分他的藏书，这些巨大的书被整齐的排列在书架上，只有圣诞老人和他的精灵们才可以翻阅这些书。 关于圣诞老人的真实的故事 在圣诞老人村的邮局里您可以给您的朋友们寄出一份非常特殊的圣诞祝福。您还可以在购物中心选购各式精美的礼物及纪念品。在休息区里，您还可以点一杯香浓的咖啡，并享用各式特色的当地甜点，或者在餐厅里品尝别具风格的北极野味。如果您是在冬天来访，您会发现在皑皑白雪中，闪着点点烛光的村庄，在极夜的衬托下，别有一番特殊的神秘感！
圣诞节的起源与习俗 圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。 纪念耶稣诞生的节期与时值仲冬的农节和太阳节这两个非基督教节日巧合，因此庆祝习俗来源不一。在罗马帝国范围之内，12月17日农神节是寻欢取乐、互相馈赠的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正义之神密特拉的生日。古罗马人在元旦用青枝绿叶和灯火装饰房屋，并向儿童和穷人赠送礼物。 条顿人各部族渗入高卢、不列颠和中欧等地，又带来日耳曼人和克尔特人的宗教仪式。于是，有了团聚欢宴、燃烧大块柴木、品尝大木形糕饼，张挂树枝、陈放枞树、访亲问友、来往馈赠等庆祝活动。 象征温暖和长寿的火与灯光，一向是冬季节日庆祝活动
中的内容，在基督教和非基督教习俗都是如此。常青树象征奋斗生存，自从中世纪以来就与耶稣圣诞节庆祝活动发生联系由于历法不同，东正教及其他东欧教会的圣诞节日期相当于公历1月6日或7日。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 起源 纪念耶稣出生
据说耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。 当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 罗马教会设立 4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”(Epiphany)，亦称“显现节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有那路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受
大班语言活动:圣诞老人的王国 执教人：宋雅扬 执教班级：大一班 执教时间：2014年12月25日活动目标: 1.能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。 2.会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。 3.积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。 活动准备： 物质准备:音乐<<铃儿响叮当>>,<<圣诞老人的王国>>PPT及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。 经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 引导语：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里？他都在忙些什么？ 小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢？你们一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的绘本里！我们一起来看一看吧！ 二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。 1.教师边播放PPT图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。 引导语：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。 提问1:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?真的是这样的吗?(待幼儿回答后,教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活,二月份和三月份教师直接播放图片讲述) 提问2:接着,在四月里,看看这画面,你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后,教师再进行补充小结) 2.教师边引导幼儿看PPT图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。 三.组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。 引导语：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。 1.教师提出游戏要求。 要求:看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。
History tells us that the origin of Santa Claus begins in the 4th century with Saint Nicholas, Bishop of Myra (an area in present day Turkey). One of the legends tells about that he acquired a fortune when his parents died while he was still in his teens. By nature St.Nicholas was a generous and honest man, particularly devoted to children. He also cared deeply for the poor. He brought various gifts, money and other useful items to the houses of the poor. He did this at night, and in secrecy, so that no one knew, as he wanted no glory, he just wanted to help people. He became widely known for his generosity. 据史料记载，圣诞老人的原型是公元4世纪的圣尼古拉斯，他是米拉(位于今土耳其境内)的主教。有一种传说认为在他十多岁的时候父母双亡，给他留下一大笔财产。圣尼古拉生来就是个慷慨正直的人，尤其喜爱孩子，还很关心穷苦人，给穷人家里送去各种礼物、钱以及其他有用的物品。他一般都是在夜里秘密地做这些事，这样就没人知道，因为他并不想获得什么赞颂，只是想帮助别人。很快，他就因自己的慷慨而广为人知。 There is one famous legend about Saint Nicholas. The story tells of Nicholas hearing one day of three beautiful sisters who lived in a miserable hut on the edge of Myra. The three sisters were very poor. They could barely earn enough to keep themselves and their old mother from starving to death. When Nicholas heard of their plight, he was very concerned. He decided to do something to help them. 有一个关于圣尼古拉斯的著名传说，讲的是有一天，尼古拉斯听说在米拉镇边界上一所简陋的小屋里住着美丽的三姐妹。她们非常穷，赚钱很少，几乎难以保证自己和老母亲不被饿死。尼古拉听说了三姐妹的悲惨境况后非常担忧，决定帮助她们。 One night, when everyone was asleep, Nicholas crept through the streets to the edge of town. Quietly, he tiptoed up to the hut where the three sisters lived. He climbed onto the roof and dropped three bags of gold through the hole in the roof where the smoke from the fire came out. Now it so happened that the three sisters has washed their stockings before they went to bed. The stockings has been hung by the fire to dry. When Nicholas dropped the gold through the smoke hole, each bag of gold fell into a stocking. 一天夜里，当大家都入睡后，尼古拉斯蹑手蹑脚地穿街走巷，来到了小镇边界。他悄悄地踮起脚走到三姐妹住的小屋旁，爬上屋顶，把三袋金子顺着房顶炉火冒烟的洞口扔了下去。而三姐妹上床前恰巧刚洗完自己的长袜，把它们挂在炉火旁烘干。就在尼古拉斯把金子透过烟囱扔下去时，每袋金子分别落入了一只袜子中。 The three sisters were overjoyed to find three bags of gold in their stockings when they woke up the next morning. Soon, the story began to spread. Other people began to hang up stockings in the hope of finding bags of gold when they woke up in the morning. From this legend sprang the custom of hanging stockings up by the chimney on Christmas Eve. Over the years, Saint Nicholas became associated with Christmas. 第二天一早，三姐妹醒来，发现她们的长袜里竟然有三袋金子，她们欣喜若狂。很快，这个故事便流传开来。其他人也开始把袜子挂起来，希望第二天早上醒来也能发现一袋袋的