《思想道德修养与法律基础》复习题
温馨提示：
1.《思想道德修养与法律基础》学期成绩构成
学期成绩=平时成绩（20%）+实践成绩（30%）+随堂考核成绩（25%）+机考成绩（25%）
2.为加强过程考核，缺乏实践教学个人环节、小组环节、随堂考核、机考四环节中的任意一环节，将实行一票否决制，该课程不合格。
(1)机考试题实行一人一卷，每个学生的试卷将由计算机随机从题库一（即此复习题题库）和题库二中按照要求抽取试题组合而成。其中题库一抽取40分，题库二抽取10分。
(2)试题总量为68道，总分50分。（其中单项选择题0.5分/道,共36道，合计18分；多项选择题1.5分/道，共16道，合计24分；判断题16道，0.5分/道,共8分）
(3)机考参考要求：在规定时间内带上学生证和身份证到指定机房参考，两证同时齐备方可参加考试。请不要带手机和复习资料哦！
绪论
珍惜大学生活开拓新的境界
一、单项选择题
1.大学生需要确立的成才目标是（）。
A.成为德智体美等全面发展的人才
B.成为德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者
C.成为德智体美等全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
D.成为全面发展的人才
2.现代人才素质的灵魂是（）。
A.智
B.德
C.体
D.美
3.现代人才素质的基本内容是（）。
A.智
B.德
C.体
D.美
4.现代人才素质的基础是（）。
A.智
B.德
C.体
D.美
5.现代人才素质的综合体现是（）。
A.智
B.德
C.体
D.美
6.人的素质是一个多层次的有机体，（）是这个有机体中不可缺少的两个基本素质。
A.思想道德素质和法律素质
B.文化素质和身体素质
C.心理素质和身体素质
D.科学素质和能力素质
7.《礼记?中庸》认为，道德修养应?莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也?。这种?慎独?的道德修养方法要求我们在学习《思想道德修养与法律基础》课时要注重（）。
A.学习科学理论
B.理论联系实际
C.加强道德自律
D.多思考深理解
8.?大学毕业只是告别学校，不是告别学习?指的是（）。
A.应树立终身学习的理念
B.应树立自主学习的理念
C.应树立创新学习的理念
D.应树立全面学习的理念
9.人们常说?生活是最好的老师?意思是（）。
A.要确立独立生活的意识
B.要大胆实践，不断积累生活经验
C.要虚心求教
D.要细心体察
二、多项选择题
1.与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（）。
A.学习要求的变化
B.生活环境的变化
C.家庭要求的变化
D.社会活动的变化
2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，它的基本内容包括（）。
A.马克思主义指导思想
B.社会主义荣辱观
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.中国特色社会主义共同理想
3.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）。
A.树立自立自强自信自律的生活意识
B.提高明辨是非善恶的能力
C.虚心求教，细心体察
D.大胆实践，积累生活经验
4.十八大对于?社会主义核心价值观?进行了凝练，它的内容包括（）。
A.富强、民主、文明、和谐
B.创新、独立、诚实、忠诚
C.自由、平等、公正、法治
D.爱国、敬业、诚信、友善
5.大学生树立自主学习的理念要做到（）。
A.合理确定学习目标
B.科学安排学习时间
C.掌握正确的学习方法
D.全面提高自主学习能力
6.学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立荣辱意识。我国古代的思想文化中就有重视荣辱的观念。下列格言警句中包含了这一观念的有（）。
A.士可杀不可辱
B.民生在勤，勤则不匮
C.己所不欲，勿施于人
D.宁可穷而有志，不可富而失节
7.构成法律素质的基本要素包括（）。
A.掌握必备的法律知识
B.树立必需的法律观念
C.拥有必要的用法、护法能力
D.具有坚定的法律信仰
三、判断题
1.衡量大学生全面发展的一个重要标准是知识渊博。（）
2.《思想道德修养与法律基础》课以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。（）
3.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（）
4.学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。（）
5.交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。（）
6.中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障。（）
7.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。（）
8.法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。（）
9.富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值要求。（）
10.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。（）
第一章
追求远大理想坚定崇高信念
一、单项选择题
1.人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指（）。
A.信念
B.理想
C.人生观
D.价值观
2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（）。
A.片面性
B.政治性
C.多样性
D.共同性
3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的（）。
A.思想武器作用
B.精神向导的指路明灯作用
C.精神境界作用
D.精神支柱作用
4.现实生活中，当人遇到特殊困难或重大打击时，如果没有一种力量来支撑，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是（）。
A.人的理想信念
B.人的主观想象
C.人的经济实力
D.人的思想感情
5.?失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。?这句话说明，在确立理想信念时，应该（）。
A.超越人的生活体验和实际行动
B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来
C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择
D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
6.理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（）。
A.社会存在的反映，是从社会实践中产生的
B.人们头脑中构造出来的
C.能为社会大多数人谋利益的构想
D.人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现
7.现阶段我们立党立国的根本指导思想是（）。
A.中国特色社会主义
B.马克思主义
C.爱国主义
D.社会主义荣辱观
8.革命家陶铸说：?无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律就是伟大理想。?其意思是说（）。
A.所有理想都是合乎社会发展规律的
B.建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想
C.理想没有伟大和不伟大的区分
D.不能要求每个人的理想都是伟大的
9.追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）。。
A.通往共产主义道路是遥远的，可望不可及
B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则
C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
D.不同的团体有相同的信念
10.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（）。
A.个人理想和社会理想的关系
B.职业理想和道德理想的关系
C.阶段性理想和最终理想的关系
D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
11.理想区别于幻想、空想的特点是（）。
A.理想是个人对幻想、空想的改进
B.理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求
C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
12.习近平阐述?中国梦?中指出，?中国梦?归根到底是（）的梦。
A.工人
B.知识分子
C.人民
D.农民
13.2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆?复兴之路?展览现场。习近平定义?中国梦?——（）就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
A.建立共产主义社会
B.诚实劳动争取美好生活
C.建立人民当家作主的国家政权
D.实现中华民族伟大复兴
14.马克思主义最崇高的社会理想是（）。
A.实现共产主义
B.建设社会主义
C.发展民主主义
D.摆脱贫穷落后
15.中国有句俗话，?望山跑死马?。期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。这说明，理想的实现具有（）。
A.自发性
B.简易性
C.长期性
D.偶然性
16.在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态度是（）。
A.对理想失去信心，?告别理想?
B.不加分析地全盘认同当下的现实
C.对现实大失所望，逃避或反对现实
D.坚定信念，在实践中把理想变为现实
二、多项选择题
1.从理想的内容划分，理想有（）。
A.政治理想
B.道德理想
C.职业理想
D.生活理想
2.对个人理想与社会理想关系的理解，正确的是（）。
A.社会理想决定、制约着个人理想
B.当二者发生矛盾时，社会理想要服从个人理想
C.社会理想是个人理想的凝炼和升华
D.社会理想排斥个人理想
3.李大钊曾经指出：?老于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮观的境界，愈能感到一种冒险的美趣?，?要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事?。这段话的意思是说（）。
A.一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想
B.追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力
C.要有艰苦奋斗的精神
D.靠冒险就能实现理想
4.关于理想和信念的关系，下列叙述正确的是（）。
A.理想是信念的目标和方向
B.信念是对理想的支持，是人们追求理想的动力和源泉
C.在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念，它是人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
D.理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的；信念的侧重点在于标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实的
5.邓小平说：?美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。?这说明（）。
A.社会实践是科学知识产生的源泉
B.社会实践是联系理想和现实的桥梁
C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
6.实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（）。
A.自力更生，奋发图强，不怕困难，不畏艰险地去完成各项任务
B.艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀
C.刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习理论和专业知识
D.乐天安命，顺其自然，回避社会和人生矛盾，过一种与世无争的生活
7.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：?我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。?这表明（）。
A.信念是强大的精神力量
B.凡坚定的信念都是科学的信念
C.信念是人们追求理想目标的强大动力
D.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
8.把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（）。
A.把理想等同于现实
B.把现实等同于理想
C.以现实来否定理想
D.以理想来否定现实
9.一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时的困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（）。
A.信念是一种单纯的知识或想法
B.追求崇高的理想需要坚定的信念
C.信念本身就表明着一种稳定的立场
D.信念可以成为人们追求理想目标的强大动力
10.在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（）。
A.是人类最崇高的理想境界
B.是迈向共产主义最高理想的一个阶段
C.集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望
D.是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，争取胜利的强大思想武器
11.追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现的，这种相信本身就是一种信念。这说明（）。
A.信念中包含有一定的认识
B.信念往往伴随着炽热的感情
C.信念总要表现为行为和实践的意志
D.信念是随心所欲的主观臆断
12.在确立理想之时，要充分认识到理想的实现具有（）。
A.长期性
B.艰巨性
C.曲折性
D.自发性
13.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。要求大学生（）。
A.坚定对中国共产党的信任
B.坚定中国特色社会主义信念
C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D.坚定马克思主义科学信仰
三、判断题
1.科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。（）
2.理想是一定社会关系的产物，因此具有阶级性。（）
3.信念有着绝对的稳定性。（）
4.马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（）
5.理想信念是一个思想认识问题，而不是一个实践问题。（）
6.强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。（）
7.一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。（）
8.信仰是信念最集中、最高的表现形式。（）
9.理想在现实中产生，与未来奋斗目标没有联系。（）
10.理想仅有现实性而没有任何预见性。（）
11.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的。（）
12.个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。（）
13.当代大学生肩负的历史使命是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦。（）
14.信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（）
15.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是发展中国、稳定中国的必由之路。（）
第二章
弘扬中国精神共筑精神家园
一、单项选择题
1.古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是（）。
A.社会主义
B.集体主义
C.爱国主义
D.民族主义
2.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（）。
A.?见贤思齐焉，见不贤而内自省也?
B.?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?
C.?爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之?
D.?博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之?
3.在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（）。
A.以趋利避害为核心的时代精神
B.以救亡图存为核心的时代精神
C.以改革创新为核心的时代精神
D.以明荣辨耻为核心的时代精神
4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是（）。
A.尊重知识，尊重人才
B.追求崇高的共产主义理想
C.建设有中国特色的社会主义
D.热爱祖国的大好河山和悠久历史
5.（）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的?胎记?。
A.文化传统
B.江山
C.人口
D.资源
6.国家的核心利益是（）。
A.维护国家主权和领土完整
B.国家经济的发展
C.国家在国际竞争中的地位
D.维护民族团结
7.把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）。
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界，但科学家有祖国
C.顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场
D.经济全球化过程是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化
8.真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把（）放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。
A.维护国家的社会主义制度
B.维护国家安全、荣誉和利益
C.维护集体和个人的人身和财产安全
D.维护个人利益
9.爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（）。
A.爱国主义是历史的、抽象的
B.爱国主义是历史的、具体的
C.爱国主义是客观的、抽象的
D.爱国主义是主观的、具体的
10.?礼仪之邦?、?协和万邦?、?德莫大于和?等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。?亲仁善邻?、?讲信修睦?等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（）。
A.团结统一
B.爱好和平
C.勤劳勇敢
D.自强不息
11.历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。这里固然有经济、政治、社会等方面的原因，但其中最根本的是，我们国家和民族具有悠久的（）。
A.爱国主义传统
B.社会主义传统
C.个人主义传统
D.自由主义传统
12.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）。
A.提高民族自尊心和民族自信心
B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜
C.彻底否定本民族的文化和历史传统
D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
二、多项选择题
1.爱祖国这种深厚的感情集中表现为（）。
A.对祖国的河山、文化、历史、优良传统以及人民的热爱
B.关心祖国的前途和命运，把个人命运同祖国命运紧密地联系在一起
C.强烈的民族自豪感、自尊心和自信心
D.为争取祖国的独立、统一、富强而英勇奋斗乃至牺牲的精神
2.在建设有中国特色社会主义的过程中，坚持爱国主义就必须坚持（）。
A.改革开放
B.民族主义
C.民族自尊
D.民族虚无主义
3.新时期的爱国主义是（）。
A.爱祖国与爱社会主义的统一
B.爱祖国与参与经济全球化的统一
C.爱祖国与弘扬时代精神的统一
D.爱祖国与弘扬民族精神的统一
4.下列语句和典故体现?自强不息?的民族精神的是（）。
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B.亲仁善邻
C.大禹治水
D.愚公移山
5.改革创新主要包括（）。
A.理论创新
B.文化创新
C.制度创新
D.科技创新
6.爱国主义是（）。
A.一种对祖国热爱的情感心理
B.一种社会意识和精神力量
C.中华民族特有的一种道德品质
D.一种人生道德规范和价值导向
7.立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（）。
A.要有献身精神
B.要有经济基础
C.要有艰苦奋斗的精神
D.要有健康的身心
8.作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为（）。
A.献身于争取民族解放的事业
B.献身于促进祖国统一的事业
C.献身于全面恢复传统文化的事业
D.献身于建设和保卫社会主义现代化的事业
9.培养精明的建国才干，具体应做到（）。
A.努力提高思想政治觉悟
B.认真学习科学文化知识
C.积极进行良好的道德品质修养
D.加强身体锻炼
10.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（）。
A.既是道德要求，又是法律规范
B.既继承了优良传统，又具有时代特征
C.体现了爱国主义与爱社会主义的一致性
D.体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性
三、判断题
1.爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，其内涵不同。（）
2.?一国两制?是求维护祖国统一之同，存意识形态之异。（）
3.维护民族团结和祖国统一始终是中华民族各族人民的最高利益和神圣职责。（）
4.当今社会的爱国主义主要体现在热爱劳动方面。（）
5.在经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争趋缓。（）
6.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求。（）
7.爱国主义是一个社会范畴，它是随着社会的发展而变化的，反映的是社会发展的客观规律。（）
8.爱国主义是一种社会意识形态，是抽象的理论，只要具备爱国主义的理论就是一名爱国主义者。（）
9.爱国主义是当今社会时代精神的核心。（）
10.经济全球化的条件下，弘扬爱国主义就是要加强国家的国防建设。（）
11.全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。（）
12.爱祖国是抽象的政治概念，不是具体的。（）
13.政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。（）
14.习近平主持召开中央国家安全委员会第一次会议强调，坚持总体国家安全观，即必须坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（）
15.中国精神的基本内容包括以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。（）
16.一切民族精神都曾经是时代精神，一切时代精神都将融入民族精神。（）
17.实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。（）
18.扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础。（）
19.培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。（）
20.积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。（）
第三章
领悟人生真谛创造人生价值
一、单项选择题
1.?个人的脆弱性和种种限制使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。?这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（）。
A.激烈竞争
B.良好合作
C.相互封闭
D.紧张冲突
2.下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是（）。
A.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
C.不创造社会价值，就无从实现自我价值
D.实现自我价值是因，创造社会价值是果
3.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。
A.个人的能力越强，其人生价值也就越大
B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
4.?海纳百川，有容乃大?告诉我们，在人际交往中要做到（）。
A.平等
B.诚信
C.宽容
D.互助
5.在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有（）。
A.先公后私的人生目的
B.自私自利的人生目的
C.为个人和全家求温饱的人生目的
D.?主观为自己，客观为他人?的人生目的
6.人的本质属性是（）。
A.自然属性
B.社会属性
C.劳动属性
D.物质属性
7.深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（）。
A.人的价值就在人自身
B.人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足
C.人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价
D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
8.人生价值评价的基本尺度是（）。
A.人生活动是否符合社会发展的客观规律
B.是否促进了历史的进步
C.对社会和他人所做的劳动和贡献
D.是否实现了自己的愿望
9.人生的自我价值是指（）。
A.人对自然界的利用和改造
B.人对社会和他人所作的贡献
C.个体的人生活动对社会、他人所具有价值
D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
10.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是（）的问题。
A.人生价值
B.人生目的
C.人生理想
D.人生态度
11.人生态度主要表明（）。
A.人为什么活着
B.世界的本原是什么
C.人应当怎样对待生活
D.什么样的人生才有意义
12.人生目的主要回答（）。
A.人为什么活着
B.世界本原是什么
C.人应怎样对待生活
D.怎样的人生才有意义
13.抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立（）。
A.为人民服务的人生目的
B.社会主义荣辱观
C.共产主义理想信念和道德规范
D.?主观为自己，客观为他人?的人生目的
14.衡量人生的社会价值的首要标准是（）。
A.树立什么样的人生目的
B.个体对社会的责任和贡献
C.以什么样的人生态度指引人生道路
D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足
15.有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是（）的表现。
A.人生目的
B.人生态度
C.人生理想
D.人生信念
16.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是（）。
A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.家庭观
17.人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
A.自我与他人
B.索取与享受
C.劳动与创造
D.贡献与索取
18.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了（）。
A.人生目的
B.人的本质
C.人生道路
D.人生态度
19.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜。然而，?优秀的竞争者往往是理想的合作者。?这说明（）。
A.竞争无处不在
B.竞争的基础在于合作
C.竞争的成败完全取决于个人的主观努力
D.竞争是人们为相互利益而协调一致的行动
20.个人与社会的关系是人生道路上的基础关系。下列选项中对这一关系表述正确的是（）。
A.个人只能被社会所决定
B.社会的存在不依赖于个人
C.个人可以不依赖于社会而存在
D.特定的社会条件决定个人的生存发展
21.当人们为史无前例的飞速发展而兴高采烈的时候，生态失衡、环境污染、能源枯竭、人口膨胀、土地荒漠化、酸雨增多、森林退化、粮食短缺、温室效应、物种减少等现象日益严重，人与自然的不和谐与日俱增。在这样的困境之下，协调人与自然的关系，必须（）。
A.消极地依赖自然生活
B.牢固树立可持续发展观
C.先污染后治理、先开发后保护
D.继续扩大人类干涉自然的范围和程度
22.马克思中学毕业时即表示要?为人类福利而劳动?，毛泽东青年时期便立志?以天下为己任?，周恩来在南开读书时就决心?为中华崛起而读书?。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。
A.形成了正确的人生目的
B.完成了人生修养的过程
C.实现了自己的人生价值
D.达到了人生奋斗的目标
二、多项选择题
1.人生观主要包括（）。
A.人生目的
B.人生道路
C.人生态度
D.人生价值
2.端正人生态度应该做到（）。
A.认真
B.务实
C.乐观
D.进取
3.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有（）。
A.掌握心理调适方法，学会自我调节
B.发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式
D.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
4.竞争与合作的关系是（）。
A.二者是相互对立的
B.二者在形式上是对立的，本质上是相互统一的
C.竞争促进合作的广度和深度
D.合作增强竞争的实力
5.保证交往的成功进行，应当遵循的原则有（）。
A.宽容原则
B.诚信原则
C.平等原则
D.互助原则
6.拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们（）。
A.否定了人的主观能动性
B.片面强调了个人的需要和享乐
C.忽视了个人对社会的责任和贡献
D.没能准确地把握个人与社会的关系
7.个人主义是（）。
A.封建主义制度的产物
B.生产资料私有制的产物
C.资产阶级世界观的核心
D.资产阶级生活的基本态度
三、判断题
1.人的价值同时表现为两个方面，一方面，表现为作为客体的人对社会和他人的责任、义务和奉献，另一方面，表现为作为主体的人从社会和他人那里得到尊重和各种需要的满足。（）
2.认知、情感、意志是人生态度的主要因素。（）
3.失恋后?看破红尘?是成熟的表现，是现实的人生态度。（）
4.尊重人就是把个人自身作为目的。（）
5.衡量人生价值的根本尺度以是否符合社会发展客观规律，是否促进社会进步为标准。（）
6.人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。（）
7.当代大学生的人生价值目标是要与社会主义核心价值体系相一致。（）
8.人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分。（）
9.个人与社会的关系，归根结底是个人利益与社会整体利益的关系。（）
10.人生价值评价的根本尺度是劳动和贡献的尺度。（）
11.我们要坚决反对享乐主义，但是并不反对人们在辛勤劳动之后享受生活。（）
12.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。（）
13.世界观决定人生观，人生观从属于世界观。（）
14.个人利益的得失只能部分地衡量人生价值的大小，在奉献社会中才能实现更大的人生价值。（）
15.实现幸福离不开一定的物质条件，但又不取决于物质条件。（）
第四章
注重道德传承加强道德实践
一、单项选择题
1.下列各句不能反映中华民族优良道德传统内容的是（）。
A.国而忘家，公而忘私
B.己所不欲，勿施于人
C.不学礼，无以立
D.人不为己，天诛地灭
2.（）的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。
A.为人民服务
B.集体主义原则
C.职业道德
D.社会公德
3.道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（）。
A.善与恶、正义与非正义
B.公正和偏私、诚实和虚伪
C.经济基础和上层建筑
D.个人利益和整体利益
4.社会主义集体主义原则的主要价值取向是（）。
A.国家利益高于集体利益
B.集体利益高于个人利益
C.民族利益高于个人利益
D.社会利益高于集体利益
5.人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断完善而进步发展的。现时代最先进的道德是（）。
A.传统道德
B.宗教道德
C.资产阶级道德
D.社会主义道德
6.关于?大学生与诚信?，说法不正确的是（）。
A.诚信是大学生树立理想信念的基础
B.诚信是大学生全面发展的前提
C.诚信是大学生进入社会的?通行证?
D.诚信是大学生身心健康发展的保障
7.对待中华民族道德传统，正确的做法是（）。
A.全盘肯定
B.全盘否定
C.批判地继承
D.文化虚无主义
8.社会主义道德建设的核心是（）。
A.集体主义
B.利己主义
C.为人民服务
D.个人主义
9.道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，是道德的（）。
A.调节功能
B.认识功能
C.激励功能
D.沟通功能
10.在我国作为道德建设的灵魂，（）决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。
A.集体主义
B.为人民服务
C.社会主义
D.市场经济
11.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（）。
A.起源于人性中的情感、欲望
B.起源于神的启示或上帝的意志
C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D.产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
12.马克思指出，在阶级社会中，?人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念?。这句话说明（）。
A.道德调整的社会关系范围极为有限
B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系
D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化
13.中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是（）。
A.欲当大任，须是笃实
B.民生在勤，勤则不匮
C.道虽迩不行不至，事虽小不为不成
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
14.一心一意、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，同事间、邻里间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助也是为人民服务，遵纪守法、通过诚实劳动获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务（）。
A.不能推广到全体人民中间
B.是人类社会普遍的道德要求
C.包含着社会主义道德的不同层次的要求
D.只是对共产党员和一切先进分子的要求
二、多项选择题
1.社会经济关系对道德的决定作用表现在（）。
A.社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质
B.社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范
C.社会经济关系的结构决定着道德的职能，社会经济关系的变代必然引起道德的变化
D.在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性
2.道德是通过（）来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.国家法律
3.党的十七大报告提出，建设和谐文化，培育文明风尚，要以增强诚信意识为重点。这是因为，诚信是（）。
A.社会主义道德建设的核心和原则
B.安身之本、为人之道、成事之基
C.构建社会主义和谐社会的道德基础
D.社会主义市场经济健康发展的基石
4.中华民族优良道德传统主要是指（）。
A.追求真理的精神
B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
C.整体主义思想
D.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
5.下列说法中，正确的是（）。
A.为人民服务是社会主义经济基础的客观需要
B.为人民服务是社会主义人际关系的客观要求
C.市场经济就是要求全心全意为人民服务
D.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
6.人类历史上各种道德类型既有各自的特征，又相互联系。道德发展遵循一定的规律，道德发展的规律包括（）。
A.道德随时可能会发生变化
B.道德有其自身发展的相对独立性
C.道德进步是一个曲折前进的历史过程
D.道德随着社会生产方式的发展不断进步
7.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。社会主义道德建设要（）。
A.与西方主流文明相一致
B.与社会主义法律规范相协调
C.与社会主义市场经济相适应
D.与中华民族传统美德相承接
8.中华民族精神，中国传统文化，中国传统道德之间的关系是（）。
A.中华民族精神以中国传统文化为载体
B.中国传统文化以中华民族精神为载体
C.中国传统文化中凝聚着中华民族精神
D.中国传统文化的核心是中国传统道德
三、判断题
1.社会关系的形成是道德赖以产生的主观条件。（）
2.人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致。（）
3.对待传统道德，要反对两种错误思潮，即复古论和虚无论。（）
4.共产主义道德与社会主义道德在本质上不是同一类型的道德。（）
5.道德的认识功能是道德最突出也是最重要的社会功能。（）
6.在社会主义初级阶段，为人民服务对所有人的要求应该都是一样的。（）
7.人类最初的道德就是一种相对独立的社会意识形态。（）
8.在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。（）
9.道德具有调节功能、认识功能、教育功能和导向功能。（）
10.?养心莫善于诚?要求人们在道德修养中必须把培养诚信放在首位。（）
11.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。（）
12.道德产生所需要的主客观条件统一于生产实践。（）
13.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的。（）
14.荣辱观具有时代性和阶级性。（）
15.在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上，要反对历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点。（）
16.任何道德都是具体历史时代的产物。（）
17.没有中华传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展。（）
18.社会主义不仅要有高度发展的生产力还要有高度发展的精神文明。（）
第五章
遵守道德规范锤炼高尚品格
一、单项选择题
1.干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是社会对从业者的最基本要求，即（）。
A.诚实守信
B.办事公道
C.爱岗敬业
D.服务群众
2.（）在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能，它是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里间的关系。
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭美德
D.家庭责任
3.（）超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
A.职业生活
B.公共生活
C.家庭生活
D.私人生活
4.人们常用?相敬如宾?、?琴瑟和谐?、?比翼鸟?、?连理枝?等来形容（）。
A.夫妻和睦
B.男女平等
C.勤俭持家
D.邻里团结
5.?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?这句名言体现了（）的家庭美德。
A.尊老爱幼
B.男女平等
C.勤俭持家
D.邻里团结
6.作为从业者步入职业殿堂的?通行证?，并体现着从业者的道德操守和人格力量的职业道德是（）。
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.服务群众
7.个人在社会生活中勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰险，奋发向上，永远进步。这是良好个人品德中（）。
A.敬业好学的表现
B.勇于进取的表现
C.文明礼貌的表现
D.正直无私的表现
8.进行道德修养、锤炼个人品德有多种途径和方法，而其根本途径是（）。
A.学思明理，提高道德认识
B.陶冶情操，启迪自我心灵
C.勤于实践，加强道德行为训练
D.闭门思过，认真开展自我批评
9.近年来，随着信息技术和互联网的迅猛发展和普及，网络生活已成为公共生活的新领域。在这一领域，若有人故意制造计算机病毒并传播扩散；将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这表明了在信息时代社会公共生活的（）。
A.活动结果密切相关
B.交往关系极为简单
C.正常秩序难以形成
D.活动范围相对有限
10.列宁说：?没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。?这句话强调了完善人的品质过程中（）。
A.省察克治的重要性
B.陶冶情操的重要性
C.慎独自律的重要性
D.学思明理的重要性
11.苏联教育学家苏霍姆林斯基说：?人只能用人来建树。?这就是说（）。
A.人只有靠别人才能成才
B.榜样的力量是无穷的
C.他人是自己成才的工具
D.人有惰性
12. 道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：?积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。古不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。?下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。
A.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣
B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C.君子求诸已，小人求诸人
D.有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者
13.人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（）。
A.道德修养
B.道德构建
C.道德意志
D.道德认知
14.朱熹说：?德者，得也，行道而有得于心者也。?这句话说明（）。
A.道德是一种主观想象
B.道德是一种客观行为
C.个人品德的形成离不开实践
D.个人品德的养成不依赖社会
15.全面提高公民道德素质，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。下列选项中，即是道德规范又是法律原则的是（）。
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.助人为乐
D.勤俭持家
16.苏霍姆林斯基说：?一个人在努力向模范人物学习、作出高尚行为的时候，也对自己从情感和道德上作出了深刻的评价。?这句话体现的道德修养方法是（）。
A.省察克治
B.学习榜样
C.积善成德
D.慎独自律
17.爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足，那种所谓的?三角恋爱?、?多角恋爱?、?婚外情?不是真正的爱情。这体现了爱情的（）。
A.强烈持久性
B.生物本能性
C.专一排他性
D.平等互爱性
18.古人把?德?注释为?得?，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：?德者，得也，行道而有得于心者也。?这里的?德?是指（）。
A.社会公德
B.职业道德
C.公民道德
D.个人品德
19.关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：?为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。?近代法国启蒙思想家卢梭也认为：?我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。?他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是（）。
A.生理欲求
B.衣着和相貌
C.财富和地位
D.道德和精神
二、多项选择题
1.爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有（）。
A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工
B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作
C.为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备
D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任
2.个人品德具有的特点是（）。
A.实践性
B.综合性
C.稳定性
D.长期性
3.社会公德的主要内容包括文明礼貌和（）。
A.助人为乐
B.爱护公物
C.保护环境
D.遵纪守法
4.恋爱中，除了要尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱以外，还应该（）。
A.不误把友谊当爱情
B.不错置爱情的地位
C.不功利化对待爱情
D.不只重过程不顾后果
5.公共生活需要公共秩序。在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义更加突出，表现在有序的公共生活（）。
A.是社会生产活动的重要基础
B.是促进社会和谐的重要条件
C.是提高社会成员生活质量的基本保障
D.是社会文明的重要标志
6.社会主义道德建设的三大社会道德领域是指（）。
A.社会公德
B.职业道德
C.公民道德
D.家庭美德
7.进行道德修养行之有效的方法有（）。
A.学思并重
B.省察克治
C.慎独自律
D.积善成德
8.个人通过道德修养可以使自己的品德高尚、人格完善。古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（）。
A.?君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲?
B.?勿以善小而不为，勿以恶小而为之?
C.?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之?
D.?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?
三、判断题
1.男性应该是家庭的顶梁柱，所以应该由男性来决定家庭的大小事务。（）
2.家庭关系就是指夫妻关系。（）
3.道德模范离我们生活很远，所以在生活中没有必要对自己要求这么高，做好自己的事情就可以。（）
4.职业道德和职业活动中的法律体现的都是一种自律意识。（）
5.婚姻家庭的自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件，因而自然属性是婚姻家庭的本质所在。（）
6.公共生活具有鲜明的封闭性和隐秘性。（）
7.?不矜细行，终累大德?告诉我们要防微杜渐，以坚如磐石地意志和信念追求崇高的道德境界，成就人生的辉煌。（）
第六章
学习宪法法律建设法治体系
一、单项选择题
1.在民主政治建设领域，规范人们行动的标准首先是（）。
A.法律
B.道德
C.习俗
D.礼仪
2.在国家法律体系中居于核心地位、具有最高法律效力的是（）。
A.宪法
B.刑法
C.行政法
D.经济法
3.法律的规范作用可以分为多个方面，其中教育作用是指（）。
A.法律为人们提供一种既定的行为模式，引导人们在法律范围内活动
B.法律是一种评判、衡量他人行为合法性的标准
C.法律通过其规定和实施，影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为
D.法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质及其法律后果，使人们可以预先估计到行为的后果
4.我国宪法规定，行使国家立法权的机关是（）。
A.人民法院
B.人民检察院
C.全国人大及其常委会
D.行政机关
5.调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律关系的法律规范总称为（）。
A.刑法
B.民法
C.行政法
D.经济法
6.法律主要体现的是（）的意志。
A.全人类
B.全体人民
C.统治阶级
D.整个社会
7.（）是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是人们当家作主的重要途径和最高实现形式，是我国的根本政治制度。
A.人民民主专政制度
B.人民代表大会制度
C.政治协商制度
D.民族区域自治制度
8.（）是我国经济制度的基础。
A.个体经济
B.私营经济
C.社会主义公有制
D.私有制
9.划分法的历史类型是按照法的（）而划分的。
A.历史顺序
B.制定和实施的主体
C.制定和表现的形式
D.阶级本质和借以建立的经济基础
10.因故意伤害被判处5年有期徒刑，出狱后知道法的严厉性，不敢随手打人，这体现了法的什么作用（）。
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.预测作用
11.一个国家全部法律规范在分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体，称为（）。
A.法律体系
B.法律渊源
C.法律汇编
D.法律编纂
12.国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动，称为（）。
A.法律适用
B.法律执行
C.法律遵守
D.法律制裁
13.法的规范作用体现在多个方面，其中可以帮助人们应对出现或可能出现的危险，及时采取行动化解矛盾的作用，属于法的（）。
A.指引作用
B.预测作用
C.教育作用
D.制裁作用
14.在法律运行的过程中，法律实施和实现的基本途径是（）。
A.法律执行
B.法律适用
C.法律制定
D.法律遵守
15.关于守法的表述，能够成立的是（）。
A.在中国境内的外国人和无国籍人也是守法主体，但是依法享有外交豁免权的人除外
B.在我国，守法的范围是指依法制定并生效的所有规范性法律文件，而不包括非规范性法律文件
C.在我国，守法专指依法履行法律义务
D.为了不受法律制裁而不违法的状态是守法的最低状态
16.法律最本质的属性是（）。
A.社会性
B.规范性
C.阶级性
D.强制性
17.我国社会主义法律体系的核心是（）。
A.法律
B.宪法
C.法律部门
D.社会法
18.在我国，依据法律部门划分的标准和原则，《劳动法》属于（）。
A.行政法
B.经济法
C.社会法
D.民法商法
19.甲、乙、丙、丁四人在一起讨论法律制定问题，他们各自的观点中，正确的是（）。
A.甲说：?我国法律的制定是指中共中央和国家最高权力机关依照法定的权限和程序制定规范性法律文件的活动。?
B.乙说：?甲的观点是错误的，法律的制定从根本上讲，就是掌握国家政权的阶级把自己的意志上升为国家意志的活动。?
C.丙说：?我基本上同意乙的观点，法律制定的目标主要在于将统治阶级的意志上升为国家意志，但是在现代社会，某些不产生国家意志的活动也属于法律制定活动。?
D.丁说：?我认为你们三人的观点都不正确，从本质上讲，法律制定实际上就是特定国家机关运用专门技术的活动，立法技术运用的高低直接关系到立法效果的好坏。?
20.法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们的行为的法律意义的作用。法律评价的标准是（）。
A.合理与不合理
B.合法与不合法
C.是否既合法又合理
D.是否符合道德要求21．《最高人民法院关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》规定：各地高级人民法院可根据本地区经济发展状况，并考虑社会治安状况，在本解释规定的数额幅度内，分别确定本地区执行?数额较大?、?数额巨大?、?数额特别巨大?的标准。下列正确的表述是（）。
A.该规定没有体现法的普遍性特征
B.该规定违反了?法律面前人人平等?的原则
C.该规定说明法律不受政治影响
D.该规定说明社会经济状况是决定法律内容的因素
22.告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（）。
A.指引作用
B.预测作用
C.评价作用
D.教育作用
23.我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成，这些法律部门又可以分为实体法和程序法。属于实体法的是（）。
A.《中华人民共和国仲裁法》
B.《中华人民共和国民法通则》
C.《中华人民共和国行政诉讼法》
D.《中华人民共和国刑事诉讼法》
24.每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成，下列选项中属于独立法律部门的是（）。
A.知识产权法
B.商法
C.公司法
D.民法商法
25.刑罚既要与犯罪的性质相适应，又要与犯罪的情节相适应，还要与犯罪人的人身危险性相适应。这体现了刑法的（）原则。
A．罪刑相适应 B．平等适用刑法 C．罪刑法定 D．刑事违法性
26.中华人民共和国的国家机构实行（）的原则。
A.单一制
B.议行合一
C.民主集中制
D.三权分立
27.各少数民族聚居的地方实行（），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
A.区域自治
B.民族自治
C.基层群众自治
D.特殊的经济制度
28.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。
A.坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
C.坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展
D.坚持公有制的主体地位
29.国家（）非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
A.保障、鼓励和支持
B.鼓励、引导和帮助
C.引导、支持和保障
D.鼓励、支持和引导
30.人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。
A.国家的一切权力属于人民
B.工人阶级领导
C.国内各民族一律平等
D.少数服从多数
二、多项选择题
1.社会主义法律的社会作用主要有（）。
A.确立和维护人民民主专政的国家制度
B.确立和维护社会主义的经济制度
C.确立和维护和谐稳定的社会秩序
D.推动社会改革和进步
2.中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（）。
A.长期共存
B.互相监督
C.肝胆相照
D.荣辱与共
3.社会主义法律的本质表现为（）。
A.是广大人民意志的体现
B.是社会历史发展规律和自然规律的反映
C.具有科学性和先进性
D.是部分社会阶层利益的体现
4.下列关于宪法和普通法律的联系和区别，正确的有（）。
A.宪法和普通法律共同构成特定国家的法律体系
B.宪法是普通法律制定的依据，普通法律不得与宪法的原则和精神相抵触
C.制定和修改的程序上，宪法比普通法律更为严格
D.宪法体现统治阶级的意志，普通法律体现社会各阶级的意志
5.下列属于民法商法法律部门的有（）。
A.专利法
B.婚姻法
C.劳动法
D.公司法
6.与法律有所不同，道德对社会行为的调节（）。
A.是非强制性的
B.可以借助国家强制力
C.是一种经常性、深刻性、普遍性和灵活性的调节
D.可以通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来发挥作用
7.柏拉图说：?法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。?这段话所凸显的法律的规范作用是（）。
A.教育作用
B.保障作用
C.预测作用
D.强制作用
8.下列属于经济法法律部门的有（）。
A.个人所得税法
B.农业法
C.税法
D.证券法
9.关于宪法效力的说法，下列选项正确的是（）。
A.宪法修正案与宪法具有同等效力
B.宪法不适用于定居国外的公民
C.在一定条件下，外国人和法人也能成为某些基本权利的主体
D.宪法作为整体的效力及于该国所有领域
10.下列哪些选项不违反罪刑法定原则（）？
A.将明知是痴呆女而与之发生性关系导致被害人怀孕的情形，认定为强奸?造成其他严重后果?
B.将卡拉OK厅未经著作权人许可大量播放其音像制品的行为，认定为侵犯著作权罪中的?发行?
C.将重度醉酒后在高速公路超速驾驶机动车的行为，认定为以危险方法危害公共安全罪
D.《刑法》规定了盗窃武装部队印章罪，未规定毁灭武装部队印章罪。为弥补处罚漏洞，将毁灭武装部队印章的行为认定为毁灭?国家机关?印章
三、判断题
1.法律和道德规范都是维护社会秩序的强制性规范。（）
2.刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范。（）
3.法律是伴随人类诞生就产生的一种行为规范体系。（）
4.人民民主专政是我国的政体。（）
5.政体决定国体，国体体现政体。（）
6.依照我国宪法，人民行使国家权力的机关是各级人民政府。（）
7.资本主义法律的根本任务是维系有利于资产阶级的经济和政治秩序。（）
8.根据法创制和适用的主体不同，法分为一般法和特别法。（）
9.仲裁法属于实体法。（）
10.法律是中国特色社会主义法律体系的主干。（）
11.一个国家法律体系的本质，由这个国家的法律确立的社会制度的本质所决定。（）
12.中国特色社会主义法律体系体现了结构内在而又多层次的国情要求。（）
13.我国社会主义法律首先是工人阶级意志的体现。（）
14.法治是对人治的否定。（）
15.民主集中制原则是实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。（）
16.人民检察院是我国的法律监督机关，从性质上属于司法行政机关。（）
17.人民代表大会制度是中华人民共和国的根本政治制度。（）
18.我国的社会主义公有制经济包括全民所有制和劳动群众集体所有制两种形式。（）
19.国家在社会主义的初级阶段，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（）
20.中华人民共和国国务院是最高国家权力机关。（）
第七章
树立法治观念尊重法律权威
一、单项选择题
1.（）是社会主义法治的根本保证。
A.依法治国
B.执法为民
C.党的领导
D.公平正义
2.下列说法中，哪一项是错误的（）?
A.依法治国是社会主义法治的核心内容
B.依法治国是我们党治国理政观念的重大转变
C.依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求
D.依法治国是实现国家长治久安的唯一保障
3.关于公平正义，下列哪一说法是正确的（）？
A.人类一切法律都维护公平正义
B.不同的时代秉持相同的正义观
C.公平正义是一个特定的历史范畴
D.严格执法等于实现了公平正义
4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实施依法治国这一基本方略，首先应确立的理念是（）。
A.弘扬中华民族传统文化
B.维护社会主义民主政治
C.倡导法律制度移植借鉴
D.坚持立法思想权力本位
5.?法治?与?人治?相对称，是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，二者的分野主要在于（）。
A.法律条文是否健全完善
B.法律运行中是否承认人的因素
C.法律与当权者的个人意志是否可以相互妥协、相互补充
D.法律与当权者的个人意志发生冲突时，是否强调法律高于当权者的个人意志
6.依法治国是社会主义法治的核心内容。关于依法治国的理解，下列哪一选项是正确的（）?
A.只需建成完备的社会主义法律体系即可实现依法治国
B.依法治国仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力，而无需约束公民的权利和自由
C.依法治国要求在解决社会问题时应将法律作为主要的、排他性的手段
D.依法治国就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事务、社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化
7.关于贯彻依法治国理念的基本要求，下列哪一说法是不正确的（）?
A.社会成员要知法、信法、守法、用法，这是依法治国方略实施的社会基础
B.依法治国需要与我国不同发展阶段的主要实践结合起来
C.实现依法治国的首要目的是运用法律手段加快解决公共卫生保障、文化教育、保障性住房等领域的现实问题
D.依法治国要求领导干部善于运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾和维护稳定
8.社会主义法治理念是以社会主义为本质属性的系统化的法治意识形态。关于社会主义法治理念的意识形态属性，下列哪一说法不能成立（）?
A.是新中国成立以来长期遵循的指导思想
B.是马克思主义法律思想中国化进程中的重大突破
C.为中国走独特的社会主义法治道路创造了理论前提
D.是建立于我国社会发展阶段的正确判断
9.依法治国方略的实施是一项浩瀚庞大、复杂而艰巨的系统工程，要全面发挥各种社会规范的调整作用，综合协调地运用多元化的手段和方法实现对国家的治理和管理。关于依法治国理念的基本要求，下列哪一说法是不准确的（）?
A.在指导思想上，要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一
B.在评价尺度上，要坚持法律效果与政治效果、社会效果有机统一
C.在法的作用上，要构建党委调解、行政调解、司法调解三位一体纠纷解决机制
D.在法的成效上，要实现依法治国与以德治国的结合与统一
10.某培训机构招聘教师时按星座设定招聘条件，称："处女座、天蝎座不要，摩羯座、天秤座、双鱼座优先。"据招聘单位解释，因处女座和天蝎座的员工个性强势，容易跳槽，故不愿招聘，并认为按星座招录虽涉嫌就业歧视，但目前法律没有明文禁止。对此，应聘者向劳动监察部门投诉。劳动监察部门的下列哪一做法符合社会主义法治理念要求（）?
A.将《劳动法》"劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视"的规定直接适用于本案，形成判例，弥补法律漏洞
B.根据《劳动法》的平等就业原则，对招聘单位进行法治教育，促使其改变歧视性做法
C.应聘者投诉缺乏法律根据，可对其批评教育或不予答复
D.通知招聘方和应聘方参加听证，依据国外相关法律规定或案例，对招聘机构的行为作出行政处罚决定
11.法律面前人人平等是公平正义的首要内涵。关于它的具体内容，下列哪一选项是不准确的（）?
A.社会成员享有相同的立法表决权
B.法律以同样的标准对待所有社会成员
C.反对任何在宪法和法律之外的特殊权利
D.禁止歧视任何在社会关系中处于弱势的社会成员
12.2011年6月15日，全国人大常委会法工委公布《个人所得税法》修正案草案征求意见结果，30多天收到82,707位网民的237,684条意见，181封群众来信，11位专家和16位社会公众的意见。据此，草案对个人所得税的起征点进行了调整。关于这种?开门立法?、?问法于民?的做法，下列哪一说法是准确的（）。
A.这体现了立法平等原则
B.这体现了立法为民、增强立法主体自身民主性的要求
C.这表现了执法为民的理念
D.这体现了国家权力的相互制约
13.某高校司法研究中心的一项研究成果表明：处于大城市?陌生人社会?的人群会更多地强调程序公正，选择诉诸法律解决纠纷；处于乡村?熟人社会?的人群则会更看重实体公正，倾向以调解、和解等中国传统方式解决纠纷。据此，关于人们对?公平正义?的理解与接受方式，下列哪一说法是不准确的（）?
A.对公平正义的理解具有一定的文化相对性、社会差异性
B.实现公平正义的方式既应符合法律规定，又要合于情理
C.程序公正只适用于?陌生人社会?，实体公正只适用于?熟人社会?
D.程序公正以实体公正为目标，实体公正以程序公正为基础
14.关于社会主义法治理念及其特征的表述，下列哪一选项是错误的（）?
A.社会主义法治理念重在强调行政执法和司法工作应遵守一定的原则，与立法没有直接关系
B.社会主义法治理念反映和坚持了人民民主专政的国体
C.社会主义法治理念反映了社会主义法治的性质、功能、价值取向和实现途径
D.社会主义法治理念中的法治建设根本目标是实现好、维护好、发展好最广大人民的利益
15.2007年12月26日，中共中央总书记胡锦涛提出?党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上?的重要观点。有关?三个至上?中?宪法法律至上?的理解，下列哪一选项是正确的（）?
A.?宪法法律至上?是指宪法和法律在效力上地位相同，都具有最高效力
B.?宪法法律至上?仅仅强调实现法律效果，是增强全社会法律意识的价值指引
C.肯定?宪法法律至上?是执政党在思想认识上的一个重大转变
D.?宪法法律至上?是我国宪法明确规定的原则，一切国家机关、武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守
16.（）是社会主义法治的价值追求。
A.依法治国
B.执法为民
C.服务大局
D.公平正义
17.（）是人权保障的最后防线，它为解决私人之间的人权纠纷提供了有效渠道，是纠正和扼制行政机关侵犯人权的有力机制，也是排除反人权的立法的重要手段。
A.法律诉讼
B.司法保障
C.正当程序
D.权力制约
二、多项选择题
1.关于社会主义法治理念的作用，下列说法中正确的有哪些（）?
A.社会主义法治理念是马克思主义中国化的最新成果，社会主义法治理念的提出，是对前三次马克思主义
法治思想中国化成果的继承、发展和升华
B.社会主义法治理念是马克思主义政治思想发展史上的重大理论创新，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
C.社会主义法治理念是社会主义法治建设的指导思想，坚持社会主义法治理念，社会主义法治建设才能有正确的思想理论指导
D.社会主义法治理念，是社会主义法治的精髓和灵魂，它全面系统、深刻科学地反映了社会主义法治的内在规定性
2.从我国社会主义国家法治建设的历程中，我们可以得出哪些经验及教训（）?
A.必须坚持依法治国基本方略
B.必须坚持以人为本、执法为民
C.必须坚持以德治国
D.必须坚持中国共产党的领导
3.法律面前人人平等是公平正义的首要内涵，它包含以下哪一或哪些含义（）?
A.平等对待
B.禁止歧视
C.刑罚均衡
D.反对特权
4.大学生培养法治思维方式的途径主要有（）。
A.讲法律、讲程序
B.学习法律知识
C.掌握法律方法
D.参与法律实践
5.要成为法律权威的坚定维护者，对大学生来说，至少要做到哪三个方面的要求（）？
A.信仰法律
B.遵守法律
C.服从法律
D.维护法律
6.人们应当通过正当程序追求实体公正的结果，正当程序具备的基本特征为（）。
A.中立性
B.参与性
C.公开性
D.时限性
7.党的十六大报告提出?实行依法治国和以德治国相结合?。下列有关依法治国与以德治国关系的说法中正确的有（）。
A.依法治国与以德治国有着共同的治理规则
B.依法治国基本方略的充分实施，有利于提高公民的道德水平
C.社会主义道德水平的普遍提高可以促进社会主义法治的有效实现
D.以德治国是我国最根本的治国方略，依法治国是在其基础上建立起来的
8.有位科学家曾说过：?法律必须被信仰，否则等于形同虚设。?这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威，由此可见（）。
A.法律的内在说服力是法律权威的内在基础
B.法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上
C.法律信仰与宗教信仰没有本质的区别
D.法律信仰是法律制定和执行的根本依据
9.法治思维的基本内容包括（）。
A.法律至上
B.权力制约
C.公平正义
D.人权保障
10.人权的法律保障包括（）。
A.宪法保障
B.立法保障
C.行政保护
D.司法保障
三、判断题
1.依法治国理念的基本含义是依据党的政策而不是个人的意志管理国家和社会事务。（）
2.依法治国的核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。（）
3.执法机关的权力必须严格依照法定权限、程序行使，但不是整个行使过程都必须受到严格的监督和制约。（）
4.要做到平等对待，只要反对特权就可以了。（）
5.程序正当即行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密的外，应当公开。（）
6.世界上任何国家的法治都是与特定的政党制度结合在一起的。（）
7.依法治国的主体的广大领导干部。（）
8.法律的权威源自法律本身的科学性。（）
9.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（）
10.法治思维与人治思维的分水岭在于法律的多寡与好坏，不在于最高的权威是法律还是个人。（）
11.立法保障是人权保障的前提和基础。（）
12.尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。（）