Java语言概述 Java语言是SUN(Stanford University Network，斯坦福大学网络公司)公司1995年推出的一门高级编程语言，起初主要应用在小型消费电子产品上，后来随着互联网的兴起，Java语言迅速崛起（Java applet 可以在浏览器中运行），成为大型互联网项目的首选语言。 2009年04月20日，美国甲骨文公司74亿美元收购Sun，取得java的版权。 Java 是面向对象的语言，没有面向对象编程经验的读者需要花费不少时间来了解面向对象的概念、语法和编程思想，有不能理解的地方请大家一定要坚持，多花时间编写代码自然会豁然开朗，从面向过程到面相对象需要一个适应期。 Java 不只是一种编程语言，它是一个完整的平台，拥有庞大的库，将诸如图形绘制、Socket连接、数据库存取等复杂操作进行了最大程度的简化。 Java 是跨平台的，一次编译，到处运行，在 Windows 上编写的代码可以不加修改的移植到 Linux 上，反之也可以。 在世界编程语言排行榜中，Java几乎占据着第二名的位置，仅次于C语言。 图1 世界编程语言排行榜（2014年11月） Java是典型的面向对象的语言，晚于C++发布，部分语法和思想也参考了 C++，请见下表： 尽管人们发现C++的语法太复杂，有很多冗余，但是 Java 在设计的时候还
是尽可能的接近C++，降低人们的学习成本。Java 语法是 C++ 语法的一个“纯净”版，没有头文件、指针运算（也没有指针语法）、结构、联合、运算符重载、虚基类等。有C++基础的读者，可以轻易地切换到Java。 Java 的应用非常广泛： Web开发：Java非常适合开发大型的企业网站，例如人人网、去哪儿网的后台都是Java。 Android开发：Android手机上APP几乎都是用Java开发的，例如QQ、微信、UC浏览器。 客户端开发：Java也可以用来开发电脑上的软件，例如Elicpse、Netbeans。 嵌入式应用：嵌入式应用就是在小型电子产品中运行的软件，例如老式手机上的软件、MP3上的软件。 但是，可以负责任的告诉你，Java 目前的主要应用方向是Web开发和Android开发，大部分IT公司招聘的Java程序员也是从事这两方面的工作。 Java 的GUI库称不上出色，很多用户不习惯它的界面；Java编写的客户端资源消耗也比较多；更重要的是，Java程序必须借助虚拟机才能运行，操作系统默认没有安装虚拟机，直接投放市场的面向普通用户的客户端程序，用Java 开发的很少。 在嵌入式方面，Java 很难操作底层硬件，灵活性较小，而且需要虚拟机支持，占用资源较多，对于配置很低的单片机系统来说有些吃力。所以，在力求高效、小型化、执行关键任务的应用中，最好采用汇编和C语言，例如火箭控制、传感器通信或报告宇宙飞行器的方位等。 Java 虽然是一门功能完善的语言，但是它有自己擅长的方面，也有不擅长的方面，大家在具体项目中要学会取舍。
第1章Java语言概述 一、判断题 1．Java语言是一种解释执行的语言，这个特点是Java语言的一个缺点。（F）2．Java源程序的文件名一定要与文件中某个类的名称一致。（T） 3．Java语言采用面向对象的思想编程，具有跨平台、分布式、多线程等优点。（T） 4．Java中的标识符和关键字都是区分大小写的，如果把声明类的class写成Class或者CLASS，编译会出错。（T） 5．Java源程序编写好之后，以文件的形式保存在硬盘或U盘上，源文件的名字可以随便取，它不一定与程序的主类名一致。（F） 6．在JDK命令行开发工具中，用编译程序javac.exe编译生成的文件是二进制可执行文件。（F） 7．Java程序可以分为Java Application和Java Applet两类。（T） 8.Java虚拟机可以在Microsoft Windows系列、Linux、UNIX、Mac OS等操作系统下执行Java字节码程序。（T） 9．javac是Java编译器，用来将Java源程序编译成Java字节码的程序。字节码文件名和源文件名相同，扩展名是class。（T） 10．appletviewer是Java小应用程序（Applet）浏览器，可以执行HTML文件 中的JavaApplet。它是个模拟浏览器，可以显示Applet的运行结果。（T） 二、选择题 1．Java工具JDK中用来运行Applet程序的命令是（D）。 A.java B.javac C.applet D.appletviewer 2．列说法不正确的是（B）。 A.一个Java源程序经过编译后，得到的文件扩展名一定是class B.一个Java源程序编译通过后，得到的结果文件数也只有一个 C.一个Java源程序编译通过后，得到的结果文件数可能有多个 D.一个Java源程序编译通过后，不一定能用Java解释器执行 3．编译Ja源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为（B）。 A.java B.class C.html D.exe 4．安装JDK时，为了能方便地编译和运行程序，应该设置环境变量变量的名称是（C）。 A.JAVAHOME B.java C.path C.classpath 5．Java编译程序的文件名是（C）。 A.java.exe
语言学概述 这就是综述一下，不过下面提到的名词的都是考过的知识点。 一、定义：什么是语言学？ Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 二、语言学研究的核心（下面的术语要尽量全都认识，不然做题时可能看不懂选项） 1、Phonetics 语音学 2、Phonology 音位学 3、Morphology 形态学 4、Syntax 句法学 5、Semantics 语义学 6、Pragmatics 语用学 三、语言（Langue）和言语（Parole） 这个考过的。Parole这个概念是 F. de Saussure（索绪尔）提出的。Langue指语言系统的整体，“所有（语言使用）个体头脑中存储的词语-----形象之总和”，这个整体相对较为稳定；Parole 指某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语，它是随时间和地点变化的一个动态的实体。 四、语言的功能Functions of Language （这个也考过的。考过the informative function，就是高速公路指示牌的那道题） 1、The instrumental function 2、The regulatory function 3、The heuristic function 4、The interactional function 5、The personal function 6、The imaginative function
7、The informative function 五、语言的普遍特征Design Features 这个也考过的，这五个特征由美国语言学家Charles Hockett提出。 弱弱地说一句：如果真的在临时抱佛脚，那就不要管这五个术语的具体含义了，只要能强行记下来应付考试就是了。>_< 1、Arbitrariness 任意性 2、Productivity 多产性 3、Duality 双层结构 4、Displacement 移位性 5、Cultural Transmission 文化传播性 六、语音学和音位学 （一）语音学 Phonetics: the study of the phonic medium of language. 1、三大分支 （1）Articulatory Phonetics发音语音学 （2）Auditory Phonetics 听觉语音学 （3）Acoustic Phonetics 声学语音学 2、辅音和元音（这个考过的，考过二者的区别） （二）音位学 Phonology: aims to discover how speech sounds in a language form pattern and how these sounds are used to convey meaning in linguistic communication. 1、三个术语 （1）Phone音素
本章（C语言概述）共3种题型： 一、选择题(40道题) 二、判断题(10道题) 三、填空题(10道题) ******************************************************************* 一、选择题(40道题) 1.考题所在章节：C语言概述 本题序号：11 下列变量名中合法的是 A B.C.Tom B 3a6b C _6a7b D $ABC 参考答案 C 2.考题所在章节：C语言概述 本题序号：13 C语言的基本单位是 A 函数 B 源程序 C 语句 D 程序行 参考答案 A 3.考题所在章节：C语言概述 本题序号：14 以下说法中正确的是 A C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行； B C语言程序中至少有一个main函数； C C语言程序总是从main函数开始执行； D C语言程序中的main函数必须放在程序的开始部分； 参考答案 C 4.考题所在章节：C语言概述 本题序号：15 C源程序文件的扩展名为 A .exe B .txt C .c D .obj 参考答案 C 5.考题所在章节：C语言概述 本题序号：16
以下说法中正确的是 A C源程序可以直接运行产生结果； B C源程序经编译后才可直接运行产生结果； C C源程序经连接后才可直接运行产生结果； D C源程序经编译和连接后才可直接运行产生结果； 参考答案 D 6.考题所在章节：C语言概述 本题序号：17 在C程序中，main（）函数的位置是 A 必须作为第一个函数； B 必须作为最后一个函数； C 可以任意； D 必须放在它所调用的函数之后； 参考答案 C 7.考题所在章节：C语言概述 本题序号：18 以下叙述不正确的是 A 一个C源程序可由一个或多个函数构成； B 一个C源程序必须包含一个main函数； C C程序的基本组成单位是函数； D 在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误；参考答案 D 8.考题所在章节：C语言概述 本题序号：40 可在C语言中用作用户标识符的一组标识符是 A void define word B as_b3 _123 ff C for _abc case D 2c do sig 参考答案 B 9.考题所在章节：C语言概述 本题序号：64 以下是正确的C语言标识符是____。 A #define B _123 C %d D \n 参考答案 B 10.考题所在章节：C语言概述
概述 4 视觉图形表现，是一门研究“图形语言”的课程，它的适用范畴包括书籍装祯设计、招贴设计、商品包装设计、网页设计等。目的是从更专业的需求程度出发，使学生通过循序渐进的练习，获得将“物”发展成“图”的能力，为后面的专业课学习打好基础。 重点是把握对象基本特征，用不同材质再现对象， 难点是材质之间的协调性与美感。 讲授
课程内容共分三部分，分别是：二维表现、二维半/三维表现和综合表现。 第一章二维表现——认识对象、描绘对象、表现对象 1）物的选择、观察与认识 2）写生，描绘，深入了解对象 3）限时写生，非正常状态写生 4）自由表现 准备手工工具、各类画笔、纸张等等 在限时写生及非正常状态写生的过程中领悟如何快速、肯定、松弛地表现对象。在自由表现 练习中尝试和体会不同工具与方法产生的线条质感与肌理的变化。
概述 什么是图形语言 “图形语言”可以从三个层面理解与展开： 作为一种大的艺术造型基础； 作为一种带有普遍意义的大设计基础； 作为一种真正从平面设计角度设立的专业基础。 简言之，是从不同需求程度上，让学生掌握将“物”发展成“图”的综合造型表现语言与能力。 顾名思义，“语言”有最小的元素——字母组成，字母拼组成字，词，并由它们根据相应的语法组成句子，又由不同的句子结合成段落，连成文章。不同的组合形成了不同的语言风格，有着不同的效果，用于表达不同的意思与反应不同的意境。 其实，图形也是如此，也有其自己的语言。这里，我们将它称作“图形语言”。从不同的观察、表现方法入手，用形、色、肌理作为基本的词汇，协调他们之间的大小、面积、空
间、虚实、节奏、等关系，这就是对图形语言控制与与把握的要素，这种协调的准则也就是图形语言的形式法则。 图形语言是一种不受国度、文化、语言限制的行之有效的传达信息的手段。 “图形语言”就是一门学习与掌握这种语言规律的课程。这其中也许包含了传统教学中的“图案变形”的某些内容，但需要强调的是，这里涉及的不是简单的“变形”问题，它既不是对某物的某种矫揉造作的表现，也不是对其生搬硬套的“复制”，而是在真正意义上的对“物”的认识与了解的基础上，有的放矢、有感而发地运用一切可以应用的工具与表现手段，通过“造物”、“造像”的练习与研究，从根本的规律上、方法上培养图形创造的能力。 从大的艺术造型基础意义上说，它可以是一种从“素描”往“图形”的转换能力的培养与训练，学会多样化表现能力与综合概括能力是对学生的第一步要求。假如说“素描”课程重在培养学生的多种观察能力以及对形、空间、体积的写实性或非写实性的表现能力，那么，在“图形语言”课程中，
第1章 Java语言概述 一、判断题 1．Java语言是一种解释执行的语言，这个特点是Java语言的一个缺点。（F）2．Java源程序的文件名一定要与文件中某个类的名称一致。（T） 3．Java语言采用面向对象的思想编程，具有跨平台、分布式、多线程等优点。（T） 4．Java中的标识符和关键字都是区分大小写的，如果把声明类的class写成Class或者CLASS，编译会出错。（T） 5．Java源程序编写好之后，以文件的形式保存在硬盘或U盘上，源文件的名字可以随便取，它不一定与程序的主类名一致。（F） 6．在JDK命令行开发工具中，用编译程序javac.exe编译生成的文件是二进制可执行文件。（F） 7．Java程序可以分为Java Application和Java Applet两类。（T） 8.Java虚拟机可以在Microsoft Windows系列、Linux、UNIX、Mac OS等操作系统下执行Java字节码程序。（T） 9．javac是Java编译器，用来将Java源程序编译成Java字节码的程序。字节码文件名和源文件名相同，扩展名是class。（T） 10．appletviewer是Java小应用程序（Applet）浏览器，可以执行HTML文件 中的JavaApplet。它是个模拟浏览器，可以显示Applet的运行结果。（T） 二、选择题 1．Java工具JDK中用来运行Applet程序的命令是（D）。 A.java B.javac C.applet D.appletviewer 2．列说法不正确的是（B）。 A.一个Java源程序经过编译后，得到的文件扩展名一定是class B.一个Java源程序编译通过后，得到的结果文件数也只有一个 C.一个Java源程序编译通过后，得到的结果文件数可能有多个 D.一个Java源程序编译通过后，不一定能用Java解释器执行 3．编译Ja源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为（B）。 A.java B.class C.html D.exe 4．安装JDK时，为了能方便地编译和运行程序，应该设置环境变量变量的名称是（C）。 A.JAVAHOME B.java C.path C.classpath 5．Java编译程序的文件名是（C）。 A.java.exe
英语语音概述 世界上任何一种语言都是由语音、语法、词汇这三个要素组成。语言作为交流思想的工具，首先是有声的，因此，语音是第一位的。学习英语的目的，是使用英语作为工具进行交际，正确表达思想，正确理解别人的思想和意图。正确的语音是听力理解和口语表达的基础。要学好英语，必须要掌握好英语的语音系统。 掌握正确的英语语音，首先要了解发音器官、发音部位和发音方法。 一、发音器官（organs of speech） 人类的发音器官包括呼吸器官、口腔、咽腔和鼻腔。（见下图） A. 呼吸器官 1. 肺 (lung) 2. 气管 (trachea) B. 口腔 3. 舌( tongue ) a. 舌尖 ( tip ) b. 舌前 ( front ) c. 舌背( back ) d. 舌根( root ) 4. 硬腭( hard palate ) 5. 软腭( soft palate ) 6. 小舌（悬雍垂）( uvular ) 7. 上齿龈 (alveolar ridge) 8. 上齿( upper teeth ) 9. 下齿( lower teeth ) 10. 上唇( upper lip ) 11. 下唇( lower lip ) C. 咽腔 发音器官图 12.声带 (vocal cords) 13.会厌软骨 (epiglottis) D. 鼻腔 （一）呼吸器官 (respiratory organs) 呼吸器官包括肺部和气管。呼吸器官提供发音所需的动力——气流。吸入肺部的空气，经由气管、咽腔、口腔或鼻腔逸出体外，呼出的气流在经过通道上的不同位置时，以不同方式与发音器官相互作用，而发出不同的声音。（二）口腔 (oral cavity) 口腔有唇、齿、齿龈、硬腭、软腭、悬雍垂、舌等发音器官。
语言学概述 这就就是综述一下,不过下面提到的名词的都就是考过的知识点。 一、定义:什么就是语言学？ Linguistics is generally defined as the scientific study of language、 二、语言学研究的核心(下面的术语要尽量全都认识,不然做题时可能瞧不懂选项) 1、Phonetics 语音学 2、Phonology 音位学 3、Morphology 形态学 4、Syntax 句法学 5、Semantics 语义学 6、Pragmatics 语用学 三、语言(Langue)与言语(Parole) 这个考过的。Parole这个概念就是F、de Saussure(索绪尔)提出的。Langue指语言系统的整体,“所有(语言使用)个体头脑中存储的词语-----形象之总与”,这个整体相对较为稳定;Parole 指某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语,它就是随时间与地点变化的一个动态的实体。 四、语言的功能Functions of Language (这个也考过的。考过the informative function,就就是高速公路指示牌的那道题) 1、The instrumental function 2、The regulatory function 3、The heuristic function 4、The interactional function 5、The personal function 6、The imaginative function 7、The informative function 五、语言的普遍特征Design Features 这个也考过的,这五个特征由美国语言学家Charles Hockett提出。 弱弱地说一句:如果真的在临时抱佛脚,那就不要管这五个术语的具体含义了,只要能强行记下来应付考试就就是了。>_< 1、Arbitrariness 任意性 2、Productivity 多产性 3、Duality 双层结构 4、Displacement 移位性 5、Cultural Transmission 文化传播性 六、语音学与音位学 (一) 语音学 Phonetics: the study of the phonic medium of language、 1、三大分支 (1) Articulatory Phonetics发音语音学 (2) Auditory Phonetics 听觉语音学 (3) Acoustic Phonetics 声学语音学 2、辅音与元音(这个考过的,考过二者的区别) (二) 音位学 Phonology: aims to discover how speech sounds in a language form pattern and how these
试卷名称:C 语言概述 一、单项选择题(总分 100 1. (分值:1.6 分下列变量名中合法的是 A: B.C.Tom B: 3a6b C: _6a7b D: $ABC 序号:11 难度:1 考查点:C 语言概述 2. (分值:1.6 分 C 语言的基本单位是 A: 函数 B: 源程序 C: 语句 D: 程序行 序号:13 难度:1 考查点:C 语言概述 3. (分值:1.6 分算法具有五个特性 , 以下选项中不属于算法特性的是 A: 简洁性B: 有穷性 C: 确定性 D: 可行性 序号:130 难度:1 考查点:C 语言概述
7. (分值:1.6 分以下说法中正确的是 A: C 语言程序总是从第一个定义的函数开始执行; B: C 语言程序中至少有一个 main 函数; C: C 语言程序总是从 main 函数开始执行; D: C 语言程序中的 main 函数必须放在程序的开始部分; 序号:14 难度:1 考查点:C 语言概述 9. (分值:1.6 分能将高级语言源程序转换成目标程序的是A: 调试程序 B: 解释程序 C: 编译程序 D: 编辑程序 序号:1423 难度:1 考查点:C 语言概述 10. (分值:1.6 分在 C 语言提供的合法的关键字是 A: swicth B: cher C: Case D: default 序号:1437 难度:1 考查点:C 语言概述 14. (分值:1.6 分 C 源程序文件的扩展名为
A: .exe B: .txt C: .c D: .obj 序号:15 难度:1 考查点:C 语言概述 15. (分值:1.6 分以下说法中正确的是 A: C 源程序可以直接运行产生结果; B: C 源程序经编译后才可直接运行产生结果; C: C 源程序经连接后才可直接运行产生结果; D: C 源程序经编译和连接后才可直接运行产生结果; 序号:16 难度:1 考查点:C 语言概述 16. (分值:1.6 分在 C 程序中, main (函数的位置是 A: 必须作为第一个函数; B: 必须作为最后一个函数; C: 可以任意; D: 必须放在它所调用的函数之后; 序号:17 难度:1 考查点:C 语言概述 18. (分值:1.6 分以下 C 语言用户标识符中,不合法的是 A: _1 B: AaBc
语言和语言学概述 摘要：语言学一直作为汉语语言文学和英语专业本科期间的必修课，在硕士研 究生期间更是作为中国语言文学和外国语言文学的一个重要研究方向，足以看出 其重要性。本文旨在简要梳理语言和语言学的定义和特征等，希望对相关专业学 生以及语言学爱好者有所帮助。 关键词：语言、语言学、概述 1：绪论 语言作为人与人之间交流的工具，在日常生活中必不可少。本文将简要概述语言的定义、区别性特征、起源和功能，以及语言学的定义、分支和区别性概念。 2：语言概述 2.1语言的定义和区别性特征 语言是人类用以口头交流的任意的符号系统。从语言的定义我们可以看出语言的构成有 五个要素，分别是人类的、口头的、任意的、符号的、系统的。人类的指语言不同于其他生 命所有的交流系统，例如：鸟儿的歌唱，蜜蜂的舞蹈，动物的叫声。口头的指对所有语言而言，声音是最主要的媒介；书写系统晚于口头形式出现。任意的指单词与其所指事物没有内 在联系，例：“钢笔”不管叫什么名字都是指我们书写用的笔。符号的指单词与其所指物体、 行为以及想法的联系是约定俗成的。“攻瑰不叫玫瑰，依然芳香如故。”一莎土比亚。系统的 指语言是受规则支配的，语言要素根据某种规则排列，不可随意组合，例：bki，I?apple?eat. 是错误的。 语言的区别性特征是指人类语言区别于任何其他动物交流系统的特点。主要包括任意性、双重性、创造性、移位性、文化传递性和互换性。任意性是语言的核心特征，指语素的音和 意之间没有逻辑关系。索绪尔最先讨论了这个特征。任意性存在于不同的层面：语素的声音 和意义之间的任意性；句子层面的任意性；任意性和规约性。双重性指拥有两层结构的这种 特性，底层结构是上层结构的组成成分，每层都有自身的组合规则。底层结构由一些本身没 有意义的语音组成，但是它们可以各自组合成有意义的单位，从而形成具有独特、确定意义 的上层单位。上层单位能够被组合或重新组合成无限数量的句子。说到双重性，我们必须注 意语言的等级性。创造性是指语言具有能产性，因为语言有双重性和递归性。因为双重性， 说话者能够结合各个语言单位形成无尽的句子，其中，很多句子是以前没有的或者没有听说 过的。从另一种意义上说，语言是创造性的，是指它具有构成无穷的句子的潜力，而它的递 归性又为这种可能提供了理论基础。移位性指人类语言可以让使用者来表示在说话当时当地 并不存在的物体、事件和观点。移位性赋予人们概括和抽象的能力，从而造福人类。总之， 移位性给予我们心智的好处在于它使我们有可能在抽象的层面上说话和思考。文化传递性指 语言不是靠遗传，而是通过教与学，由人们接触的文化代代相传的。互换性指任何人既可以 是信息的发出者，也可以是信息的接收者。 2.2 语言的起源和功能 关于语言的起源众说纷纭，比较有代表性的是德国学者M.MUIIer 提出的语言先天反射理论。这种理论认为人类从外界得到感受，自然会发出相应的声音反映与环境的协调。此外还
一、什么是语言概括能力 语言概括能力是文本阅读过程中一项必不可少的能力，那么，何为语言概括能力呢？ 《辞海》对“概括”的解释是：“概括是在思想中把从某些具有若干相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些相同属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。”卫灿金《语文思维培育学》对“概括”这样解释：“抽象，就是舍弃对象丰富生动的感性的东西，抽取出关于对象的属性、本质等规定性的东西；概括，就是在抽象的基础上，通过分析、比较，概括出同类事物所具有的一般属性和共同性质”。“概括是人们由感性具体上升到思维抽象最重要的终极阶段”。1 什么是能力？心理学家认为“能力是一种本领，是指一个人顺利完成某种活动的必要条件的心理特征”。2有学者从不同角度对概括能力进行了阐述：“从心理角度看，概括是人们在思想上把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程；从思维的特点看，概括能力是思维的基础，概括是在思想上将许多具有共同特征的事物归纳为一类，从而形成概念，或将某种事物已分出来的一般的、共同的属性、特征结合起来，从而得到一个具有普遍性的结论的过程；从教学实践角度看，学习和运用知识的过程就是概括过程，没有概括，学生就难以形成概念以及系统的知识体系，自然对知识的运用就不能开合自如”。 综上所述，作为一种思维形式和手段，概括就是通过分析、比较、综合等手段把事物的共同属性或本质特征归结出来，作为一种能力，概括是运用有效手段发现关系的能力，发现事物本质的能力、发现事物间、属性间关系的能力。 而文本阅读中的概括能力主要是指分析归纳文章的内容要点、中心思想，梳理分析文章结构，分析概括作者在文中的观点态度等，最后用简明扼要的语言把所读的内容准确表达出来的能力。 二、语言概括能力的重要性 代心理学家林崇德说：“由于语文能力的基础是概括，所以我们在培养中小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。”4 阅读活动是人类社会一项独特而重要的活动，本文所论述的阅读是指文本阅读。语言概括能力对于文本阅读有着十分重要的意义。它直接影响到学生对文本的解读，关系到阅读的质量。甚至有人认为，一个人的阅读能力主要体现在他的语言概括能力上。朱自清先生在总结自己的阅读经验时曾说：“读过的文章，只有用自己的语言将它的主要内容概括出来的时候，才觉得读懂了。”语言概括能力之于阅读的重要性可见一斑。很多人对文本的阅读是低效甚至无效的，他们或以偏概全，或主次不分，甚而囫囵吞枣。如果能够掌握正确的和有效的概括策略，就能对文本进行科学的解读，也就能从根本上解决文本解读中的诸多问题，使得阅读活动变得有效、高效。 概括能力实际上是理解能力的基础，语言概括能力是理解文本的基础，是从阅读中获取人文素养的基本的思维途径之一。“读一篇文章，对文字的阅看、品析、欣赏是一种理解，通过理解，明了文章的思路，把握文章的要点，梳理文章每部分的主要意思，梳理文章全文的意思。进而能用简洁明了的语言把这一意思表达出来，这就是对这篇文章文意的组织概括。如果只有理解而不能概括，谈不上真正意义上的理解。能够概括，善于概括，才能真正读懂一篇文章。培养语言的组织概括能力，是阅读教学的高级目标，甚至终级目标。”3 三、现状 当前许多学生的语言概括能力不强，在阅读文本时一筹莫展，不知道该读什么、怎么读，基本上处于一种盲目无序的状态；许多教师在教学时要么有意无意地回避了概括教学，要么照本宣科只传授一些传统的套路。归根结底就是因为语言概括能力差，对语言概括能力的培养没有成功的理论支持和有效地方法指导。 然而，目前大中小学生的阅读水平却不尽如人意，阅读的关键能力——语言概括能力的