2016年苏教译林版小学六年级英语下册单元知识汇总
6B Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总
一、四会单词
https://www.doczj.com/doc/5e13588912.html,rge大的
2. strong强壮的
3. quietly安静地；小声地
4. Weak虚弱的
5. loudly大声地
6. happily开心地；高兴地
二、三会单词
老鼠mouce 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒wake …up
某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day
网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach
迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into
三、短语积累
狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数mice
辨析mouth嘴巴month月份
又大又强壮large and strong
又小又弱small and weak
走过…walk by 走过森林walk by the forest
把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up
我能在某一天帮助你I can help you some day
将来不确定的某一天Some day:
安静地说say quietly quiet→quietly
大声地笑道laugh loudly loud→loudly
让狮子走let the mouse go let sb do
第二天the next day
用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught
用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth (tooth)
bite过去式: bit
出来get out
伤心地问道ask sadly sad→sadly
就在那个时候just then
在网里弄了个大洞make a big hole in the net
开心地说say happily happy→happily
从那时起from then on
成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop
一个棒棒糖 a lollipop
他会说什么? what will he say?
没关系It doesn’t matter.
伊索寓言Aesop’s Fables
一本中文成语书 a Chinese idiom book
开心地打乒乓play table tennis happily
擅长be good at+名词// be good at +动词ing
大声地为他们欢呼cheer for them loudly cheer for为…欢呼
击球用力hit the ball hard hit打,击(过去式: hit):
最后finally 近意: at last 太深too deep
我够不到I can’t reach it reach到达reach my school
迅速地拿一些水来bring some water quickly
把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done
四、四会句子
The mouce said quietly. 老鼠小声地说。
The lion laughed loudly.狮子大声地笑。
五、重点句型，语法点拨
1、语法
常见副词well: study well学习好skate well滑冰好
(注: well 若表示形容词,则意思为身体好)
fast: run fast 跑得快swim fast游泳快
loudly: laugh loudly 大声得笑speak loudly 大声地讲
sadly: ask sadly 伤心地问cry loudly 伤心地哭
happily: sing happily 开心地唱talk happily 开心的谈话
carefully: listen carefully 认真地听walk carefully 小心地走
angrily: ask angrily 愤怒地问
y 安静地做作业
quietly: do one’s homework carefull
Sleep quietly 安静地睡
quickly: bring some water quickly 迅速地拿些水来
beautifully: dance beautifully 唱歌唱得美
★系表结构: (注意不用副词)be, feel, look, sound, smell, become, keep + 形容词
★fast ,hard ,high,early,late, 形容和副词同形
2、一般过去式常用的时间壮语
ago / long long ago / yesterday / the day before yesterday in 2014 / just now(刚才) / at the age of 5(在五岁时) / once upon a time从前/ one day / last week, year, night, month
from then on
3、speak ，talk，say，tell区别
Speak强调方式say强调内容，tell后一定要加人或讲的内容talk强调连续说
Unit2Good habits知识汇总
一、四会单词
1、habit 习惯
2、tidy干净的；整齐的
3、fast 快的
4、never 从不
5、late 迟的
6、finish完成
二、三会单词
把……放得井井有条put…in order 不好的,坏的bad
困的,困倦的sleepy 昨夜last night 走进，走入go into 慢速地slowly 差地，不好badly
三、短语积累：
1、a good boy 一个好男孩
2、have many good habits 有许多好习惯一个坏习惯 a bad habit
3、get up early in the morning在早晨早早得起床
4、never go to bed late 从不晚睡觉
5、go to bed early 早早睡觉
6、before bedtime 睡前
7、go to bed late last night 昨晚很晚睡觉
8、finish his homework完成家庭作业10、before dinner在晚饭前
11、after lunch午饭后12、shouldn’t go home late 不应该晚回家
13、do well at home在家做得好
14、keep his room clean and tidy 保持房间干净并整洁
15、also help his parents do housework 也帮助他的父母亲做家务
16、do his homework late at night 在晚上家庭作业做得晚
17、brush his teeth刷他的牙齿18、feel sleepy感觉困得
19、know her well 非常了解她
20、always put things in order
总是把东西摆得井井有条
21、walk fast/slowly走得快/慢22、run very fast 跑得非常快
23、listen to his teacher at school 在学校听老师讲
24、have breakfast on time 准时吃早饭
在七点洗你的脸
27、wash your face at seven o’clock
28、come to see her 来看她
29、show you around the house 带你参观房子
30、go into the living room 进入起居室31、big and clean 又大又干净
32、small and nice 小而干净33、a lot of books and toys 许多书和玩具
34、on the floor 在地上35、under the bed 在床下
36、put your books and toys in order把你的38、sing badly 唱得不好
39、do badly 做得不好40、swim well游得好42、pick one 挑一个
43、pick up 捡起来Pick it up/pick them up
43、pick apples 摘苹果45、in the street在街上
三、重点句型
1.He gets up early in the morning and never goes to bed late.他早上起床早，从来不晚睡。
2.My sister brushes his teeth in the morning and before bedtime. 我妹妹在早上和睡觉前刷牙。
3.I always put my things in order. 我总是把我的东西整理得井井有条。
4.We usually finish our homework before dinner. 我们通常在晚饭之前完成家庭作业。
5. They listen to their teachers at school. 他们在学校听老师的话。
6.He also does well at home. 他在家也表现得好。
7.He keeps his room clean and tidy. 他保持他的房间既干净又整齐。
8.He often does his homework late at night and does not go to bed early.
他经常做作业做到深夜并且不早睡。
9.He sometimes feels sleepy in the morning. 他有时在早上感觉困。
10.Wang Bing knows Liu Tao well. 王兵很了解刘涛。
11.Did you go to bed late last night? Yes, I did./ No, I didn’t.
你昨晚睡得晚吗？是的，我是。/不，我不是。
12.Let me show you around our house. 让我带你参观我们的房子。
13.I always have my lunch on time. 我总是准时吃午饭。
14. You should put your books and toys in order. 你应该把你的书和玩具放得井井有条。
15. The man is singing badly. 男士正唱歌唱得糟糕。
16.The boy is doing well at school. 男孩在学校表现得很好。
Unit 3 A healthy diet知识汇总
一、四会单词
1.healthy健康的 3.a little一点
2.diet 饮食 4.need 需要 5. a few 几个
二、三会单词
at a time 一次cola 可乐
三、短语积累
1.a little water 一点水
2. a few eggs 几个鸡蛋
3.at a time 一次
4.too much 太多
5.a healthy diet 一个健康的饮食
6.every day 每天
7.every week 每周8. a lot of rice 很多米饭
9.in the fridge 在冰箱里10.go home 回家
11.have a rest 休息一下12. take a small bottle 拿了一小瓶
13. too much cola 太多可乐14. too heavy 太重了
15. go to the supermarket 去超市
不多的食物……17. some drinks 一些饮料
16. There’s not too much food…
18. this big fish 这条大鱼19. take the big bag 拿这大袋子
20. sweet food 甜食
四、重点句型
1．I eat a lot of noodles. 我吃很多面条。
2．We eat a lot of meat. 我们吃很多肉。
3．They have some vegetables. 他们吃一些蔬菜。
4．You have some bread. 你们吃一些面包。
5．He eats a few eggs. 他吃几个鸡蛋。
6．She drinks a little water. 她喝一点水。
7．You shouldn’t drink too much cola.你不应该喝太多的可乐。
8． Can we have a rest? 我们能休息一下吗？
9. She eats a little rice. 她吃了一些米饭。
五、语法解析
①a lot of 、lots of表示“许多”: +可数名词/不可数名词。
Many/much 也表示“许多”
Many+可数名词
Much+不可数名词
some表示“一些”，+可数名词/不可数名词。用于肯定句
any表示“一些”，+可数名词/不可数名词。用于否定定句
a few与 a little都表示数量虽少但毕竟还有，强调“有”。
a few+可数名词，
a little+不可数名词。
No 表示没有+可数/不可数名词
②名词变复数形式，有很多种情况
直接加s
以s,x,sh,ch结尾加es
以辅音字母加y结尾去y为ies
f或fe结尾变f或fe为ves
有些以辅音字母加o结尾的加es,如mango—— mangoes potato—potatoes
tomato——tomatoes
名词的不规则变化Mouse-mice child-children tooth--teeth
Unit4 Road safety重点知识归纳
一、四会单词
road马路，公路must必须safe安全的follow遵守light灯
二、三会单词
safety安全cross穿过，穿行safely安全地zebracossing斑马线pavement 人行道lookoutof当心，提防easily容易地rule规则
stay保持
三、短语积累：
1. road safety 道路安全
2. many busy roads 许多繁忙的道路
3.in the city在城市里
4. cross the road safely 安全地过马路
5. cross a busy road safely安全地通过一条繁忙的马路
6. look at the traffic lights 看交通灯
7. wait for the green man 等待绿灯
8. see the red man 看红灯9. keep safe 保持安全
10. wait on the pavement 在人行道上等待
11. look out for cars and bikes 小心小汽车和自行车
12. look left看左边13. look right 看右边
14. also cross the road with other people 也可以和其他人一起过马路
15. see you easily很容易看见你16.some children 一些孩子们
17. a child 一个孩子18. play on the road 在路上玩
19. many cars and bikes 许多小汽车和自行车20. follow the rules 遵守规则
21. stay safe on the road 在路上保持安全
22. must look for a zebra crossing 必须寻找一条斑马线
23. wait for the bus 等待公交车24. wait for me 等我
25. the other people 其他人
26. must look for a zebra crossing必须寻找一条斑马线
27. find a zebra crossing找到一条斑马线
kly 绝不能快速地跑步
28. mustn’t run quic
绝不能行走
29. mustn’t walk
30. the left side of the road 马路的左边
31. drive on the right side of the road 马路的右边驾驶
32. except me 除了我33. except Macau除了澳门
34. go to see their aunt去看他们的阿姨
35. take the bus 乘车36. get on the bus 上车
37. get off the bus 下车38. so many cars 如此多的车
39. so much water 如此多的水40. go fast 快点去
41. a red light 一个红灯42. look at the green light 看绿灯
43. at the bus stop在公交车站44. must stop 必须停下来
45. go on 继续，继续前进46. run fast 跑得快
你生病了
47. go to see the doctor 去看医生48. you’re sick
49. classroom rules 班级规则50. play ball games 玩球类游戏
51. talk loudly 大声地谈论52. keep your desk clean 保持桌子干净
53. listen to your teachers in class 在课堂上听老师
四、重点句型：
1.你如何安全地过马路？我必须寻找一条斑马线。
A: How can you cross the road safely?
B: I must look for a zebra crossing.
2.为了安全地过马路你必须做什么？我必须看交通灯。
A: What must you do to cross the road safely?
B: I must look at the traffic lights.
3. 为马路上你们绝不能做什么？我们绝不能在路上玩。
A; What must you not do on the road ?
B: We mustn’t play on the road.
4.你不能在这过马路。
You can’t cross the road here.
5. 我能看电视吗？不，你不能。现在晚了。你必须去睡觉。
A: Can I watch TV?
It’s late.
B: No, you can’t.
You must go to bed.
6. 我必须去看医生吗？是的，你一定要去。你不能去学生因为你生病了。A: Must I go to see the doctor?
B: Yes, you must.
You can’t go to school because you are sick.
五、语法知识解析
1三个含有look的短语意思各不相同:
look for寻找look at 看look out for当心，留神
2区分safe，safety，safely：
safe是形容词，译为“安全的” I am safe now. 现在我安全了。
safety是名词，译为“安全” road safety道路安全。
safely是副词，用于修饰动词或形容词，译为“安全地” We walk to school safely. 我们安全地走到学
校。
3 must 和can用法
1）must和can都是情态动词，后面跟动词原形。常用的情态动词还有：should、may 等。
2）can的基本用法：①表示能力。He can sing.
②表示许可。Can I go now?
③表示请求。Can I have some paper?
3) must的基本用法：①表示必须的意思。You must do your homework now.
②表示必然的结果。The sun must rises from the east.太阳必定从东方升起。
mustn't却表示"不要、不能、禁止"的意思,语气较强. We mustn’t play on the road
6B Unit5 单元知识汇总
一、四会单词
Children’s Day
儿童节begin开始end结束
二、三会单词
Clown小丑appear出现balloon气球put on上演，表演
三、短语积累
1、Children’s Day 儿童节
2、on Children’s Day 在儿童节
3、this Sunday 这周日 4.have a party 举办聚会
5、at the party 在聚会上
6、buy some snacks and drinks 买些零食和饮料
7、bring some fruit from home 从家里带些水果
把他们的东西带到了迈克家
8、bring their things to Mike’s house
9、play with her friends 和她的朋友一起玩
10、play with the toys first 先玩玩具
在迈克家
11、at Mike’s house /in Mike’s home
12、Sunday morning 星期天上午13、on Saturday afternoon 在星期六下午
14、just then 就在那时15、some balloons 一些气球
16.have some fun 玩会儿.玩得开心17、look out of the window 朝窗外看
18. look out for 小心，当心18、the lovely snow 可爱的雪
19、go to a Western party 去一个西方的派对20、take a gift 带个礼物
21、arrive too early 到得太早22、be a few minutes late 迟到几分钟
23、play the piano 弹钢琴24、tell a story 讲故事
25、put on a play 表演一个戏剧26、wear his new clothes 穿他的新衣服
27、think of some party games 想一些聚会游戏
28、know about parties 知道有关聚会的知识
29、answer Mike’s question 回答麦克的问题
30、do sth. for the party 为聚会做某事32.look for some fruit 寻找一些水果
33、look after the little child 照顾小孩34、look at the blackboard 看黑板
35、borrow some books 借一些书36、have a party 进行一个聚会
37、a clown appears 一个小丑出现了38、begin our party 开始我们的聚会
39.end the party 结束聚会40、buy something for the party 为聚会买些东西
4、bring something to the party 带些东西到晚会
四、重点句型
1、Class begins.开始上课
2、The party ends.聚会结束
3、A clown appears.一个小丑出现了
这周日是儿童节。
4、It is Children’s Day this Sunday.
5、Where are you going to the party?你们将去哪里举办聚会？
6、I am going to bring some toys.我打算带一些玩具。
7、Are you going to eat or play with the toys first?你们打算先吃还是玩玩具？
8、 Does anybody know why we have snow? 有人知道为什么我们有雪吗?
9、When’s the party going to begin? 聚会什么时候开始?
10、When’s it going to end? 它什么时候结束?
11、What is he going to do for the party? 他打算为聚会做什么?
12、There are six children at the party. 在聚会上有六个小朋友
五、语法一般将来时
一般将来时的基本结构：主语+ be going to/will+动词原形。
一般疑问句：be+主语+ going to+动词原形？
Will+主语+ 动词原形？（第一人称为主语时，Will变为Shall）
肯定回答：Yes,+主语+提问的助动词.
否定回答：No,+主语+提问的助动词+not.
特殊疑问句：特殊疑问词+助动词（will或者其他的表将来的助动词）+主语+要做的事情你们打算明天玩什么? What are you going to play tomorrow?
你们打算明天在哪里玩? Where are you going to play tomorrow?
你们打算明天什么时候玩? When are you going to play tomorrow?
你们打算明天踢打篮球吗? Are you going to play basketball tomorrow?
Yes, we are. // No, we aren’t.
Will 和be going to 结构的区别
１、两者均可用来表示将来的意图，但"be going to"结构语义稍强些。例如：
They are going to climb the Qomolangma one day.
他们准备/想将来某一天去爬珠穆朗玛峰。
２、对于事先经过考虑的打算、计划、意图, 应使用be going to, 而不是will 结构。例如：— What are you going to do next Sunday?
下星期天你打算干什么？
— I'm going to go fishing. 我打算去钓鱼。
３、对于未经过考虑的打算，计划，只是临时之意，则用will 结构，不用be going to 结构。例如：— Where is the telephone book? 电话号码簿在哪儿？
— I'll go and get it for you. 我去给你拿。
４、在表示即将发生某事时，两者区别意义不大，多可互换。例如：
What is going to happen? 就要发生什么事？
What will happen? 将要发生什么事？
一般说来，be going to 表示较近的将来，而will 则表示较远的将来。试比较：
It is going to snow tonight. 今晚要下雪。
There will be a strong wind in a few days. 几天后将有一场大风。
５、表示不受人的主观意愿影响的单纯将来，一般只能用will结构。例如：
Tomorrow will be April Fools' Day. 明天是愚人节。
６、在正式的通知（如新闻媒体公布的官方消息，气象预报等）中用will结构。例如：There will be a heavy rain to the south of Huai River.
淮河以南将有大雨。
6B Unit6 单元知识汇总
一、四会单词
Country国家will将，将要learn学习welcome欢迎visitor游人，游客like如month月
二、三会单词
find out发现magazine杂志kangaroo袋鼠koala考拉sport-lover运动爱好者Australian football-澳式橄榄球exciting令人兴奋的，令人激动的Sydney悉尼
for example例如London伦敦Oxford牛津Big Ben大本钟London Eye伦敦眼
Tower Bridge塔桥What do you think?你觉得呢
一个有趣的国家an interesting country
三、短语积累
learn about Austrailia 了解澳大利亚
next week 下周
learn…from 向……学习
find out 发现
before the lessons 在课前ask my e-friend 问我的网友send me some hotos 送我一些照片
come from Australia 来自澳大利亚
read about Australia on the Internet在网上阅读有关澳大利亚的情况
love our kangaroo(s) and koala(s)喜爱我们的袋鼠和树袋熊
Sport- lover 体育爱好者
Australian football game 澳式橄榄球比赛
People in Australia 澳大利亚的人们
Welcome visitor(s) 欢迎来访者
find some photos of Australia找到一些澳大利亚的照片
四、重点句型
an interesting country 一个有趣的国家
tell you about the UK 告诉你有关英国的情况
fresh air 新鲜的空气
the Great Wall (in China) 长城
find out about cooking 查找有关烹饪的知识
Just wait and see 就等着瞧in the kitchen 在厨房里
make a potato salad 做一个土豆沙拉some interesting cities 一些有趣的城市for example 比如eat nice food 吃好吃的食物
learn about cooking 学习关于烹饪的知识
Its view is fair.它的景色很美。
Sydney is a beautiful city.悉尼是一个美丽的城市。
They are very exciting. 它们非常令人激动。
I want to be a cook. 我想成为一名厨师。
What will you cook? 你要做（烹饪）什么？
Will you cook a fish for me? 你给我烧条鱼好吗？
五、语法点拨
will + V 将。。。表示客观上，从逻辑，情理，事情发展的情况上将会发生什么事情。
与“打算”无关的句子只能用will +动词原形
杨玲打算去图书馆。Yang Ling will go to the library.
明天是星期天。Tomorrow will be Sunday.
她明年将会15岁。She will be 15 next year.
常见时间状语：tomorrow, tomorrow afternoon, next week, in a year(一年后), this evening 他们将要去野餐。
否定句
一般疑问句,肯否回答
他们将要做什么？
他们将要在何时何地野餐？
他们将和谁一起野餐？
1.他们将会很忙。
2.明天将会有一场足球赛。
1. They will have a picnic.
2. They won’t have a picnic.
3. Will they have a picnic? Yes, they will. No, they won’t.
4. What will they do?
5. When and where will they have a picnic?
6. Who will you have a picnic with?
注意点:
1. They are busy now. → They will be busy .
2. There is a football match.
→ There will be a football match tomorrow.
potato土豆（复数）：potatoes country(复数): countries
学关于澳大利亚的内容Learn about Australia
Australia (n.) → Australian (adj.) : speak English
Learn(近意词): study
Learn…from learn a lot from her从她身上学到很多
找到关于这个国家的情况Find out about this country find(过去式) found
Find找到find out(经过一番过程,查明真相或找到解决问题的办法)
6B Unit7 单元知识汇总
一、四会单词
Go back to回去how long多久photo 照片travel旅游二、三会单词
summer holiday暑假stay停留sound听起来，听上去
Disney Park迪士尼乐园
Ocean Park海洋公园Taipei台北traveller旅游者
travel around the world环游世界different不同的
三、短语积累：
1.summer holiday plans 暑假计划
2. talk about their plans for the summer holiday 谈论他们的暑假计划
3. go back to London 回到伦敦
4. how long 多久
5. stay there 呆在那儿
6. stay there for a month 在那里呆一个月
7. visit their aunt and uncle 拜访他们的阿姨和叔叔
9. That sounds great 那听起来真不错
10. go to Beijing by plane 乘飞机去北京11. go there by train 乘火车去那里12. go to Hong Kong with my family和我的家人去香港
13．go to Disneyland 去迪士尼乐园14. go to Ocean Park 去海洋公园
15. What about you?那你呢？16. How about you ?那你呢？
！那真是精彩啊！
17．go to Taipei 去台北18. That’s wonderful
19. show you some photos 向你展示一些照片20. after the holiday 节日后
儿童节前
21. before Children’s Day
22. want to see the city 想看看这座城市23. will be busy将会很繁忙
24. in the summer holiday 在暑假25.live in Australia 住在澳大利亚
26.look at the little 看看这个小男孩27. play with toys 玩玩具
28. really happy 真的很开心29. full of joy 充满欢乐
30. Uluru in Australia澳大利亚的乌卢鲁巨岩
31. the Grand Canyon in the US美国大峡谷
32. Buckingham Palace in the UK 英国的白金汉宫
33. Niagara Falls in Canada 澳大利亚的尼亚加拉大瀑布
34. read a travel book 读一本旅游书
35. want to be a traveller 想要成为一名旅行者
36. talk about his travel plans with her 和她一起谈论他的旅行计划
37. visit many places参观许多地方38. go with me 和我一起去
39. be excited about the plans对这个计划感到十分激动
40. go to the US 去美国41. get to the UK 到达英国
42. take a taxi 乘出租车43. do many things 做许多事情
44. have a wonderful summer holiday 有一个精彩的假期
四、重点句型：
1.你假期打算去哪儿？我打算去香港。
Where will you go for the holiday? I will go to Hong Kong.
2.你将何时去？我将在六月/七月/八月去。/我将在3月1日去。
When will you go?
I will go there in June/July/August.
I will go on the 1st of March.
3.你将在那呆多久？我将在那呆一个月。
How long will you stay there?
I will stay there for one month.
4.你将做什么？我将参观迪士尼乐园和海洋公园。
What will you do?
I will visit Disneyland and Ocean Park.
5.你将怎样去那儿？我将乘飞机去那儿、
How will you go there? I will go there by plane.
6.你将去香港吗？是的，我将去。我将去香港。不，我不去，我不去香港。
Will you go to Hong Kong?
Yes, I will. I will go to Hong Kong.
NO, I won’t.. I will not go to Hong Kong.
7. 你将去美国吗？是的，我去的。我将去美国。/ 不，我不去。我将不去美国。Will you go to the USA ?
Yes, I will. I will go to the USA.
No, I won’t I won’t go to the USA.
8. 她将去英国吗？是的，她去的。她将去英国。/ 不，她不去。她将不去英国。Will she go to the UK?
Yes, she will. She will go to the UK.
No, she won’t. She won’t go to the UK.
9. 他将去澳大利亚吗？是的，他去的。他将去澳大利亚。/ 不，他不去。他将不去澳大利亚。Will he go to Australia?
Yes, he will. He will go to Australia.
No, he won’t. He won’t go to Australia.
10. 他们将去台北吗？是的，他们去的。他们将去台北。/ 不，他们不去。他们将不去台北。Will they go to Taipei?
Yes, they will. They will go to Taipei.
No, they won’t. They won’t go to T
aipei.
6B Unit 8 单元知识归纳
一、四会单词
1. dream 梦想
2. future 将来，未来
3. scientist 科学家
4. artist 艺术家
5. tooth, 牙齿
6. take care of 照顾（自己或自己的东西）
二、三会单词
7. pianist 钢琴家8. astronaut宇航员9. spaceship 宇宙飞船
10. paint 绘画11Moon 月球12dancer 舞蹈家
三、短语积累：
1. care about 关心，在乎
2. play in the World Cup 在世界杯上踢球/打球
3. football player 足球运动员
4. come true 实现，成真
5. take care of 爱护；照顾
6. our dreams 我们的梦想
7. make people happy 使人们开心
8. fly a spaceship to the Moon 驾驶飞船飞去月球
9. walk on Mars 在火星行走10. look at all the stars 看所有的星星
11. in the future 在未来12.want to be an astronaout 想要成为一名宇航员
想要成为14. some day 将来有一天，某一天
13. want to be…
15. make people healthy and beautiful 使人们健康美丽
16.write stories for children 给孩子们写故事
17 be good at writing 擅长写作18.like sport喜欢运动
19 have a big dream 有一个大梦想20. a little teacher 一位小老师
21. study hard 努力学习22. brave and strong 勇敢又强壮
23. do more sport 做更多的运动24. like painting 喜欢画画
25. paint pictures 画画26. have painting/ lessons 上画画/课
27. like food 喜欢美食28. go to cooking school 去烹饪学校学习
29. write stories for children 为孩子们写故事
30 ask the children about their dreams 问孩子们有关的他们的梦想
33. 30. ask…about…问关于……的事情、内容
31.in the future 在将来32 be a dentist 成为一个牙医
34. help them帮助他们35.in your group在你们组
36.look at all the stars 看所有的星星、37.have their dreams 拥有他们的梦想
38.do more sport做更多的运动39 go to cooking school上烹饪学校
三、句型
1. Your dreams are great！你们的梦想都好极了！
2. Dancing makes people healthy and beautiful.跳舞可以使人们健康而美丽。
3. Music makes people happy. 音乐使人们快乐。
4. What’s your dream? 你的梦想是什么？
5.I want to see your dreams come true. 我想看你们的梦想成真。
6.Who wants to be a writer? 谁想成为一名作家？
四、语法
职业) 想成为…
1. want to be= would like to be…（
如：I want to be a pianist. 我想成为一位钢琴家。
He wants to be an artist. 他想成为一位艺术家。
2. want to do sth 想要做某事=would like to do sth
如：I want to fly to the Moon. 我想飞去月球。
She wants to see your dreams come true. 她想看你们的梦想成真。例题：（） 1.I want to________ a scientist. A. do B. be C./
固定搭配,选B。
解析：“我想成为一名科学家。”want to be…
（） 2. He wants ________ stories for the children.
A. write
B. writing
C.to write
解析：“他想给孩子们写故事。”want to do sth固定搭配选C。
Unit 1 The lion and the mouse Story time故事时间翻译 ①There was a lion in the forest. He was very large and strong. 森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 ②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go. 一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。有一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他放开了老鼠。 ③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly. 第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。 ④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily. 就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用他的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 ⑤ From then on, the lion and the mouse became friends. 从那时起，狮子和老鼠成了朋友。 Unit 1 Cartoon time英语课文翻译 ①Sam and Bobby are playing table tennis happily. 萨姆和博比正在开心地打乒乓球。 You're really good at table tennis, Sam. 你真的擅长(打)乒乓球，萨姆。 Thanks. 谢谢。 ②Billy and Willy cheer for them loudly. Sam is too excited and he hits the ball hard. Then, they cannot find the ball. 比利和威利大声地为他们欢呼。萨姆太兴奋了，他用力地击球。然后，他们找不到球了。Hooray! 好哇！
T: It’s different from English football or American footb all. There are 18 players in an Australian football team. They use an oval ball, not a round ball. It’s a very exciting game. Players can kick the ball or carry or h it the ball with the hand. Is this a beautiful building Ss: Yes. T: It’s an opera house. It’s in Sydney, the biggest ci ty of Australia. Ss: Sydney. T: The Sydney Opera House is the most famous place in S ydney. It’s a cultural centre for concerts, dramas and operas. 3. Team work S1: The kangaroo is a large animal. It’s brown. It has a small head and a big body. Its front legs are short . Its back legs are long and strong. It can jump far a nd high. It has a long tail. S2: The koala is small. It’s grey. It has large ears. It has no tail. It lives in trees and eats leaves. 4. Introduction the Sydney Opera House 5. Free talk How did you find out about Australia Did you go to the library Did you search on the Internet Do you have a friend or a relative in Australia 6. Read the text Who Where Where is Liu Tao What is Liu Tao doing What does the article talk about Do you think Australia is an interesting country Step 3 Practice 1. reading 2. retell the text T: How will Mike find out about Australia S1: He’ll ask his e-friend in Australia. T: What about Wang Bing S2: He’ll ask Mr Green. He comes from Australia. T: What about Liu Tao S3: He’ll read about Australia on the Internet. T: How about Yang Ling S4: She’ll go to the library and look for books and ma gazines about Australia. 3. Team work
六年级英语下册6B知识点汇总（译林版） Unit 1Who is younger? 一、单词: than 比 chat聊天 young年轻的 old年老的 strong 强壮的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big 大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面 ***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子 们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也 **centimetre 厘米height身高 weight体重 worm蠕虫二、词组: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天 5.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavier than比…重 7. twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁 9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事 11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌 15.how old 多大 16.the only child 仅有的一个孩子17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟 19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师 21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室 23.your old friend(s) 你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包 25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员 26.brothers and sisters 兄弟姐妹 27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的 29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈 31.asksome queations问一些问题三、形容词比较级: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---_____ ___strong--___ B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________ 四、句型: 1、Who’s younger than him ? 谁比他年轻？ My brother is younger than him . 我弟弟比他年轻。
6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。
六年级译林英语下册翻译 Unit1 The lion and the mouse 1、森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。某一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他让老鼠走了。 3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。 4、就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。 Cartoon time 1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。谢谢。 2 、比利和威利为他们大声地欢呼。萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。然后，他们找不到球了。好哇！ 3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。球在洞里吗？是的，我能看见它。但是它太深了。我够不到它。 4 、萨姆有一个主意。他快速地带来一些水并把它倒入洞中。做得好，萨姆！有如此多的球。 Unit 2 Good habits Story time 1、王兵是一个好男孩。他有很多好习惯。他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。他在早上和晚上睡觉前刷牙。在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。他通常在晚饭前完成他的家庭作业。 2、刘涛也是一个好男孩。他在学校听他的老师（的话）。他在家也做得很好。他保持他的房间干净和整齐。他也帮助他的父母。但是，刘涛有一些坏习惯。他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。他有时在早上感到很困。 3、王兵和刘涛是好朋友。王兵很了解刘涛。你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是
My good habits I am a good boy. I always get up early in the morning. I brush my teeth in the morning and before bedtime. I do not go to school late. I listen to my teachers in class at school. I finish my homework early at home. I keep my room clean and tidy. I never go to bed late . A healthy diet In a healthy diet,there is a lot of fruit and vegetables. There is also some rice and bread. You can have a little meat and fish in your meals. You can also have a few eggs every week. Milk is good for our body. Sweet food is nice,but it is not good for our teeth. Eat only a little sweet food every day. My diet I have meals on time. I often have a lot of noodles for breakfast. Sometimes I eat an egg. Vegetables are good for our body. I eat a lot of vegetables for lunch and dinner. I only eat some meat and a little rice. After meals,I like eating some fruit every day. I like sweet food,but I eat a little at a time. Classroom(School) rules You mustn’t run in the classroom. You must keep your desk clean and tidy. You mustn’t eat or drink in class. You mustn’t play ball games. You must keep the classroom clean. You must listen to your teachers in class. Road safety There are many busy road in the city. To cross the busy road safely, we must first look for a zebra crossing. Then,look at the traffic lights and wait for the green man.You must look out for cars. Don’t play on the road because it’s not safe. Follow the rules and stay safe on the road. Plans for the party The party is going to begin at 3 and end at 5 in the afternoon I am going to buy some snacks and drinks. I am going to bring some toys and play with my friends . I am going to put on a play at the party. I am going to sing、dance and play the piano at the party. I think it will be an interesting party. We will have a good time that day.
苏教版译林版英语六年级下册知识点汇总 Unit 1 The lion and the mouse 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/5e13588912.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎the lion and the mouse mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
2014-2015学年第二学期六年级外语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块： Story time通过对话，短文，故事等，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性，互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语，句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 二、班级学情分析：
精品文档 精品文档2018苏教版译林六年级英语下册词组Unit 1 the lion and the mouse in the forest 在森林里large and strong 又大又强壮o n e d a y 一天w a l k b y走过wake the lion up 叫醒狮子want to eat the mouse 想要吃老鼠s o me d a y 某一天help you 帮助你（宾格）s ma ll a n d we ak又小又虚弱le t …g o让。。走t h e n e x t d a y第二天catch the lion with a large net 用一张大网抓住狮子bite the net with his sharp teeth 用他锋利的牙齿咬网get out 出去j u s t t h e n就在那时make a big hole in the net with his teeth 用他的牙齿再网上弄了个洞f r o m t h e n o n从那时起become friends 成为朋友e x c i t e d l y激动地q u i e t l y安静地l o u d l y大声地h a p p i l y开心地s a d l y失望地Aesop’s Fables 伊索寓言find many animal stories 找到许多动物的故事a Chinese idiom book 一本中国成语故事play table tennis happily 开心地打乒乓球be good at =do well in 擅长cheer for them loudly 大声地为他们欢呼too excited 太激动（人）hit the ball hard 用力的击球（打球）find a hole in the ground 在地上发现一个洞too d eep 太深reach it 够到它have an idea 有一个主意bring some water quickly 快速地带来一些水pour…into 把。。。倒入well done 干得好a shopping centre 一个购物中心on the floor 在地板上take …to 把---带入。。。give him a sweet =give a sweet to him 给他一块糖
第一单元语法重点 【语法】 一、副词 在旧教材5BUnit4里学生已经学过了一些副词，所以本单元的语法对学生来说并不陌生。老师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。如： dance beautifully, sit quietly, run fast, walk carefully, jump high 1. 副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 目前我们学过的副词有： 时间副词：now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, before, ago, sometimes, yesterday 地点副词：here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on. 方式副词：carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily… 程度副词：much, very, so, too, quite. 疑问副词：how, when, where, why. 表顺序的副词：first, then ,next, finally 2. 副词在句中可作状语、表语、补语、定语。 1) 在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如： The girl dances very well.这个女孩跳舞跳得好。 We must work hard. 我们必须努力工作。 He does his work very carefully. 他做工作非常仔细。 I want to see the film very much. 我很想看这部电影。 2) 有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调)。如： He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。 3) 置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前： He is often late for school. 他经常上学迟到。 He can also play basketball. 他还会打篮球。 3. 本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。 形容词变副词的规则： 1）一般情况下直接加“ly”，如quick—quickly 2）以“y”结尾的, 先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy—happily 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true（正确的）— truly等。 但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite（礼貌的）—politely等。 3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同, 如well和good。如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。 He speaks English well. 他英语讲得不错。 5）需注意: friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly—friendlily 小结：形容词变副词 angry—angrily beautiful—beautifully busy—busily careful—carefully cold—coldly cool—coolly cute—cutely dead—deadly deep—deeply excited—excitedly early—early fast—fast final—finally first—first good—well happy—happily hard—hard
译林版六年级英语下册(U1-4) Unit1~4 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、听录音，找出你所听到的内容。（听两遍）（10分） （）1.A. holiday B. healthy C. help （）2.A. mangoes B. tomatoes C. potatoes （）3.A. meal B. milk C . much （）4.A. bread B. drinks C. juice （）5.A. radio B. read C. really （）6.A. ride B. road C. read （）7.A. safe B. safely C. safety （）8.A. deep B. sweet C. sleep （）9. A. traffic lights B. zebra crossing C. pavement （）10. A. lesson B. letter C. litter 二、听录音，根据所听内容选择合适的答句。（听两遍）（10分） ( ) 1. A. Play on the road. B. Look left and right. C. Run on the road. ( ) 2. A. No, I can’t. B. Thank you. C. Yes, I do. ( ) 3. A. Yes, let’s go. B. Good ideas. C. Take a metro. ( ) 4. A. I have a panda. B. I have some porridge. C. I have some stickers. ( ) 5. A. On the right side . B. On the right or left. C. On the left side. 三、听录音，完成短文。（听两遍）（10分） How can you ______ the road ______? You ______look for the ______ crossing. Then , you must look at the _____ ______ and _____ for the green man. You must not run ______ on the road and you _____ can’t play on the road , ______ there many cars and bikes. 笔试部分（70分） 一、英汉词组互译。（10分） 1. 等待绿灯________________ 2. 遵守规则________________ 3. 保持安全________________ 4. 如此小和弱 ________________ 5. 喜欢喝水________________ 6. take a small bottle________________ 7. a healthy diet __________ 8. traffic lights__________ 9.一些好习惯 10.吃一点儿食物__________ 二、选择题。（15分） （）1. Why is the bus ______ again? A. stoping B. stop C. stopping
新版译林牛津版小学六年级下册6B英语第1单元试卷 姓名____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词，将其序号填在题前的括号内。（10分） ( )1. A. mouse B. mouth C. mother ( )2. A. quiet B. quietly C. quarter ( )3. A.dad B. dear C. deep ( )4. A. bite B. bike C. kite ( )5. A. get out B. got out C. get up ( )6.A.like B.light https://www.doczj.com/doc/5e13588912.html,rge ( )7.A.loudly B.happily C.quickly ( )8.A.sharp B.shout C.sheep ( )9.A.read B.reach C.rubbish ( )10.A.wake B.walk C.weak 二、根据你听到的问题，选出正确的回答。（5分） ( ) 1. A. Yes, I can. B. No, I couldn’t. C. Yes, I did. ( ) 2. A. I’m going to eat some food. B. I’m eating some food. C. I ate some food. ( ) 3. A. Yes, I was. B. No, it isn’t. C. Yes, I did. ( ) 4. A.It was wonderful. B. He’s playing football. C. She is looking for her balls. ( ) 5.A.I can help you. B. Don’t be sad. C. I can help you with sharp teeth. 三、听录音，填入所缺单词。（10分） 1.He was very and . 2.“You’re so and !”the lion . 3.Soon，the mouse a big hole in the net his teeth. 4. You’re really table tennis, Sam. 笔试部分（75分） 一、按要求写单词。（10分） 1.wake(过去式) 2.get(原形) 3.give(过去式) 4.sun(形容词) 5.catch(过去式) 6.quiet(副词) 7.happily(形容词) 8.become(过去式) 9.let(原形) 10.bite(过去式) 二、词组英汉互译。（10分） 1.就在那时 2.出来 3.第二天 4.走过，路过 5.把水倒入洞里 6.from then on 7. too deep 8. become friends 9. wake the lion up 10.in the forest
Unit 1 mouse 老鼠 large 大的 strong 强大的，强壮的walk by 走过，路过wake …up 吵醒，叫醒some day 某一天 quietly 小声地，安静地loudly 大声地 the next day 第二天 net 网 bite 咬 sharp 锋利的，尖的 ask 问 just then 就在那时 soon 不久，很快 get out 出来，出去happily 开心地，高兴地from then on 从那时起weak 弱的，软弱的cheer 欢呼 hit 打，击 ground 地面，地上deep 深 reach 够得着 pour …into 把……倒入Unit 2 child 孩子，小孩 habit 习惯 never 从不 late 迟到，晚到 put … in order 把……整理得井井有条finish 完成 tidy 干净的，整齐的bad 不好的，坏的sleepy 困的，困倦的last night 昨夜 fast 快六下新单词 go into 走进，走入Unit 3 healthy 健康的 diet 饮食 a little 一点 a few 几个 at a time 一次 cola 可乐 too much 太多 need 需要 Unit 4 road 马路，公路safety 安全 cross 穿过，穿行safely 安全地 must 必须 zebra crossing 斑马线safe 安全的pavement 人行道 look out for 当心，提防follow 遵守 rule 规则 stay 保持 light 灯 Unit 5 Children’s Day 儿童节clown 小丑 balloon 气球 appear 出现 begin 开始 put on 上演，表演 Unit 6 country 国家 learn 学习 about 关于 next week 下周 find out 发现magazine 杂志kangaroo 袋鼠
六年级下册英语-全册知识点归纳牛津译林版 6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up醒，醒来 4. wake sb. up把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day第二天 7. be angry at sth.对某事生气8. want to do sth. 想要做某事9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子
2016-2017学年第二学期六年级外语教学计划 响水县义新小学许佳艳 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块： Story time通过对话，短文，故事等，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性，互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语，句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 二、班级学情分析：