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四年级语文学业水平测试卷（四）
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1.A 好（hào ）奇B花骨（gǔ）朵C其（qí）中D池（chí）塘
2.A希（xī）望 B 思（sī）考C转（zhuǎn ）圈儿D扫兴（xìng）
3.A蓝（nán ）天B活泼（pō）C节约（yuē）D空（kòng）白
4.A穿戴（dài）B惊（jīng）奇C要（yāo）求D草丛（cōng ）
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.A迷人B集合C制造D烦脑
6.A漂亮B疗阔C四肢D渔船
7.A拆断B小白兔C玻璃D陡峭
8.A鼓励B事实C高尚D地振
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.责怪
A.负责
B.责备
C.责任
D.职责
10、猜测
A猜想B测量C考虑D想法
11、优异
A优美B优先C优点D优秀
12、包含
A包括B概括C含义D包围
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13、在踢毽比赛中，同学们得都很出色。
A表达B表示C表现D表露
14、联欢会圆满结束后，老师组织学生离开剧院。
A陆续B连续C慌忙D紧急
15、他大声地着，好像没有犯任何错误似的。
A辩解B讨论C证明D要求
6、小明蹲在草地上地盯着一只蚂蚁。
A眼明手快B东张西望C目不转睛D过目不忘
1
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17、同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就。
A长篇大论B斤斤计较C轻而易举D九牛一毛
五、古诗文积累
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18、画线地方应该填入的一句是：
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
A路上行人欲断魂B万紫千红总是春C天下谁人不识君D千里黄云白日曛
19、下面的诗句中，表达朋友间深厚感情的是：
A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
20、下面的诗句中，描写夏天景色的是：
A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。
②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了！
2
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⑥校长问：“您不认识字？不是开玩笑？”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀……”
⑦阿布没有再说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。
21、蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是：
A他每天要读一本大厚书，为当教授做准备。B在书房里定居，而且每天在一本书里睡觉。
C要把书的内容抄写下来。D学习拍照，给别人照相。
22、很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为：
A阿布看过很多书，学识渊博。B阿布在书房里住了好多年。
C看过照片大家认为阿布很有学问。D他们都是阿布的亲戚和朋友。
23、第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是：
A阿布不认识字，也没有想到当教授还要考试。B阿布没想到校长会很客气地请他坐下。
C阿布每天都要做学问，太忙了，没有时间考试。D校长递给阿布一张试卷，让他做。
24、第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，这是因为：
A他自以为在903本书里睡过觉，很有学问。B只有在904本书里面睡过觉才能当教授。
C他认为校长在为难他，故意不让他当教授。D他认为校长的学问不如自己的学问大。
25、阿布红着脸从校长办公室逃了出去，这是因为：
A没被聘用，阿布感到很着急。B校长识破了真相，阿布很羞愧。
C校长嘲笑阿布光睡觉，没读书，他生气了。D校长说出了阿布没有学问的实情。
26、这个故事讲的道理是：
A不应骄傲，要谦虚。B只有认真读书才能有学问。
C不要只追求表面的东西，要有真才实不。D对“一传十，十传百”的事情，不要轻易相信。（二）开在空中的花——雪
①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。④我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间有200多天。青藏高原的高山区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。
⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。3
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这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。
27、第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为：
A雪有很多颜色，非常美丽。B大雪预示着来年的丰收。
C 雪像盛开的花朵一样。D北方的冬天经常下雪。
28、在我国平原地区，积雪时间最长的地方是：
A青藏高原的高山区B黑龙江的漠河
C大、小兴安岭 D 长白山的天池
29、世界上有些地方下过不同颜色的雪，西伯利亚下过：
A红雪B黄雪 C 青雪 D 绿雪
30、造成雪的颜色不同的原因是：
A下雪的时间早晚不一样。B下雪的温度各不相同。
C雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。D 雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。31、从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：
A孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。B雪可以降温，也可以使空气清新。
C给人们带来欢乐和水力资源。D雪能够杀灭多种有害细菌。
32、下列说法错误的一项是：
A英国和美国下过直径10厘米的雪花。
B雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
C雪不会给人类带来任何危害。D雪花是不透明的六角形固体降水物。
（三）
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？
33、小明可以参加的是：科技小组D足球小组游泳小组围棋小组 A B C 习作第三部分
34、请你写一段话，向大家介绍一个小动物。4
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江苏省小学语文学业水平测试卷（五）
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
diǎn jiésājìn
1. A地点B结实C撒谎D禁止
miáo lùchàzháo
2. A禾苗B道路C差错 D 着火
xīniǔtián dòu
3. A膝盖B柳树C甜美D斗争
jīng jìng wēi qū
4. A 精神B长颈鹿C微笑D曲折
二、下面每道小题中，哪一个词语喊有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5. A皮肤B遵敬C成功D炮火
6. A题问B计算C篮球D朗读
7. A庄稼B等待C渴水D教育
8. A环境B意思C愤怒D观查
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.清楚
A清爽B明白C清淡D表明
10.特别
A特色B特长C特殊D特点
11.由于
A于是B因为C结果D所以
12.沉思
A沉稳B想法C思想D深思
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.虽然你这次的成绩比他高一点儿，但也不能骄傲。
A有时B经常C特别D稍微
14.爷爷的生活十分，家里的陈设也很简单。
A单纯B豪华C勤俭D俭朴
5
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15.他学习非常，是全班的榜样。
A勤快B勤劳C勤俭D勤奋
16.十字街头，行人、车辆在红绿灯的指挥下地行进。
A争先恐后B井然有序C镇定自若D若无其事
17.在我犯错误的时候，李老师总是地给我进道理。
A漫不经心B语重心长C连绵不绝D不计其数
五、古诗文积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线的地方应该填入的一句是：
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，。
A一片冰心在玉壶B欲与天公试比高
C孤帆一片日边来D二月春风似剪刀
19.下面的诗句中，表现速度飞快的是：
A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
20.下面的诗句中，表达作者思念故乡的是：
A姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）小猫请客
小猫今天可高兴了。他在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大鱼。半斤重的鱼虽说算不上什么，但这可是他有生以来钓到的最大的一条鱼。回家的路上，兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享他收获的喜悦。
走到村口，他正好碰到了兔子，就冲他扬扬手中拎着的鱼说：“请你告诉小伙伴们，晚上都到我家，我请大伙儿喝鱼汤。”“好的！”兔子答应一声，便一团雪球似的弹射了出去。他来到场院，对小鸡说：“小猫今天钓到一条10斤重的大鱼，晚上请我们都去尝尝鲜哩！”
“真的？”
6
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“我亲眼看到亲耳听到，还能有假！”
“那我得马上通知鸭。”鸡说。
他连飞带跑地感到池塘边，对小鸭说：“小猫今天钓了一条50斤重的大鱼。晚上请我们都去。”“真的？”
“兔子刚才亲口告诉我的，还能有假！”
“那我得现在就去通知猪。”鸭说。
他跑到树林，对小猪说：“小猫今天钓了一条100斤重的大鱼。晚上请全村的人都去吃鱼哩！”“真的？”
“鸡说兔子亲眼看到的，还能有假！”
“那我得立即回家。”
“干什么？”
“我得顺便把我家那口直径三米的大锅扛去。小猫家哪有那么大的锅来烹调那么大的鱼呢。”鸭听了，直夸小猪想得周到。小猪告别鸭，便急匆匆地朝家里赶。
到了晚上，小猪扛着大锅，和全村老老少少一起拥到小猫家，把小猫家挤得水泄不通。小猫一看这情形，傻了眼。但任凭他浑身上下都是嘴，也解释不清，而且越解释越复杂。
“明明钓了半斤的鱼，硬说100斤重。害得别人将大锅都搬了来。”“是呀，不想请就算了，干嘛要捉弄人呢！”“真想不到小猫会是这种人。”
大伙儿扫兴极了，小猫也感到十分委屈。他觉得其中一定出了什么问题，否则，半斤重的鱼绝不会变成100斤，请小伙伴绝不会变成请全村人。然而，究竟出了什么问题呢？
21.文章开头说“小猫今天可高兴了”，这是因为：
A.小猫钓到了有生以来最大的一条鱼。
B.小猫今天晚上要请大家到家里吃饭。
C.小猫今天去村东的小河里钓鱼了。
D.小猫一路上遇到了很多好朋友。
22.小猫钓到的鱼的重量是：
A.半斤
B.10斤
C.50斤
D.100斤
23.小猪带大锅到小猫家的原因是：
A.小猪很贪吃，想多吃点儿。
B.小猫告诉它要带上大锅来。
C.小猪担心小猫家没有大锅。
D.小猪想试试自己新买的锅。
24.文中最后一段说“小猫也感到十分委屈”，小猫委屈的原因是：
A.大家都喝了鱼汤，只有小猫没喝到。
B.大家没吃上100斤的大鱼，都怪它。
C.全村人都到了小猫家，把房子挤坏了。
D.小猫没有捉弄人，却被大家误解了。
25.文中最后一段，小猫觉得“其中一定出了什么问题”，你认为这个问题是：
A.小伙伴们在传话时没有实事求是，而是随意夸大。
B.小伙伴们在说鱼的重量时，一个比一个说得重。
C.小伙伴们商量好办法，和善良的小猫开了个玩笑。
7
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D.小猫觉得自己太自私，只请好朋友，没请全村人。
（二）美丽的杀手
①森林了松树爷爷得了“松萝病”，身体越来越虚弱。小松鼠们听说了飞也似地向老松树跑去。到了以后，围着松树找了好几圈，也没有发现那可恶的坏蛋，反而发现松树爷爷漂亮了许多。
②“瞧，几天不见，老爷爷长满胡子了。”一只小松鼠说道。“不对，那不是胡子！”另一只小松鼠争论道：“那是随风飘动的绿纱。”
③听着小松鼠的争论，老松树使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。是它们害得我得不——到阳光，让我——呼吸困难。快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀！”
④老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶。“老爷爷，你弄错了，这么美丽的松萝，怎么能害你呢？”
⑤“是你们弄错了，它们的外表虽然很美，但骨子里却很坏。要不人们怎么会叫它们‘美丽的杀手'呢？用不了多久，我就会因极度缺——乏营养使树叶脱落，枯萎而死。”
⑥“我们救你！”小松鼠纷纷跳到松树上，迅速地咬断了挂在松树身上的松萝。
⑦老松树顿觉浑身舒坦。它拿出了很多松籽，说：“累坏了吧，快吃点东西。”松树爷爷就睡着了。
⑧正当小松鼠们准备大吃一顿的时候，突然发现大松树下有一张漂亮的独腿圆桌，鲜红色的桌面上点缀着很多黄白色的圆点，他们很高兴就把松籽放在“餐桌”上，丝毫没有注意到桌面上那温乎乎的粘液。
⑨可吃着吃着，一只小松鼠禁不住浑身发抖，上下牙齿也敲得崩崩直响，其它的小松鼠还没弄清是怎么回事呢，便也先后跟着发抖。过了一阵，它们又都身不由己地跳起舞来。正在这时，松鼠妈妈来了，她看看孩子们的样子，又望了望摆放在“圆桌”上的松籽，立刻明白了。它大声呼喊起来：“你们怎么能把松籽放在毒蘑菇上？这可怎么办啊！”
⑩松鼠妈妈的喊叫惊醒了熟睡的老松树。老松树睁开眼睛一看，也惊呆了。它说：“先别慌，快送医院！”
（11）望着远去的松鼠们，老松树百感交集地说：“唉，这些有毒的东西真可恶，它们把自己打扮得这么漂亮，让人防不胜防。”
26.从文中看，松萝对老松树的伤害是：
A让他看不到阳光，因缺乏营养而死。B让他长不出来胡子，变得不再漂亮。
C让他得不到阳光，呼吸非常困难。D让他浑身发抖，牙齿咬得崩崩直响。
27第四自然段中，“老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶”，这是因为：
A老松树的年纪太大了，连话都说错了。B没想到这么美丽的松萝会伤害老松树。
C校松鼠觉得松萝很漂亮，扔了太可惜了。D老松树怕被松萝发现，说话声音很小。
28.救完老松树，小松鼠吃了：
8
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A从老松树身上咬下的松萝。B带有蘑菇毒液的松籽。
C有黄白色圆点的毒蘑菇。D独腿圆桌上好吃的点心。
29.以下对短文内容德理解正确的一项是：
A小松鼠帮老松树治好了“松萝病”。B老松树因为得“松萝病”住院了。
C老松树给小松鼠的松籽是坏的。D松鼠妈妈吃了许多好吃的松籽。
30题目中“美丽的杀手”指的是：
A随风飘动的松萝。B毒蘑菇和松萝。
C美丽而有害的东西。D缠着绿纱多的老松树。
第三部分习作
31.今天森林里格外热闹，因为森林运动会就要召开了。请你展开想象，写一写运动会中发生中的故事。
语文学业水平测试模拟试卷一161121 （时间：120分钟，满分：100分） 一、语言文字基础。（本大题共11小题，共24分） 阅读下文，完成1-3小题。 ） 辈哪来的金窝窝？在羡慕他人有个好爸爸的同时，你是否会想过，自己的子女呢，会有一个什么什么样的爸爸？ 1.文中“（）”处标点使用正确的一项是（）(2分） A.逗号 B.顿号 C.分号 D.句号 2.文中“□”处用字正确的一项是（）(2分） A.跋 B.拔 C.拨 D.沷 3.“胼．手胝．足”中加点字的注音正确的一项是（）(2分） A.Bìngdǐ B.Bìngzhī C.Piándǐ D.Piánzhī 4.下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是（）(2分） 长江流域，无疑也是民族文化的______之一。考古发现_____，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_____。这个结论具有划时代的意义。 A．发源地表明共存 B．发祥地证明并存 C．发源地证明并存 D．发祥地表明共存 5.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）(2分） A．巧夺天工 ．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 B．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ．．．．，很有特点。 C．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心 ．．．．。 D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ．．．．。 6.下列各句中没有语病的一句是（）(2分） A．她每个月的工作量都要超过预定计划百分之四十五以上。 B．卡塔尔和沙特两个队还有一场比赛，中国队能否出线将取决于这两个队之间的比赛结果而定。 C．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 D．全厂职工听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 7．按排列顺序，对下列各句修辞手法判断正确的一项是（）(2分） ①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。 ②另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。 ③祖国大地换新颜，一天等于二十年。 ④夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。 A．设问比喻夸张拟人 B．反问夸张比喻比喻 C．排比比喻比喻拟人 D．设问夸张夸张比喻 第 1 页，共10 页
如何进行小学语文教学的学业评价 小学教育阶段，是一个孩子正确的人生观、世界观、价值观形成的重要时期，而语文教育又是母语教育的重要组成部分，他对于学生的三观的形成具有极大的影响，因此我们如何对学生进行学业评价就显得相当重要，如何用这个支点来调整教师的教学，让每个学生在学习语文的过程中都生动活泼地学习、公平地发展呢？在此我结合自己的教学实践提出如下的见解，希望大家批评指正。 1.恰当选择评价的方法。评价方法的恰当选择，是有效进行小学生语文学业质量评价的重要条件。根据小学语文的教学要求和小学生语文学业质量的评价目标，在测查中，可通过几个“结合”予以实施。一是笔试与面试相结合。二是分项与综合相结合。三是平时与阶段相结合。四是课内与课外相结合。五是教师评定与学生自评互评相结合。教师评定学生的语文学习质量准确性通常很高，但有时也会“武断”。采用学生个人自评、同桌互评、小组评议等学生自评的方式，尽管较难控制，但适合小学生活泼、好动的特点，有利于发挥学生的主体作用，调动学生学习语文的积极性，两者结合使用，能促使小学生的语文学习处于主动积极的状态之中。 2.采取民主多样的评价方式。第一，教师评价学生。教师评价学生要关注学生的个性差异，立足过程，重视形成性评价。主要包括学习兴趣的评价、课堂表现的评价和作业质量的评价等。第二，教师指导学生自我评价及同学之间的相互评价。教师要着重培养学生学会发现自己的不足与错误，善于欣赏、借鉴别人长处的品格。首先，在课堂教学中，鼓励学生对某一个问题进行独立思考，并对自己探索解决问题的方法自我评价，然后
学生相互之间进行评价，找出成功和失败的原因。其次，在知识与技能考查后让学生根据口试或笔试题型得分、失分情况先进行自我总结，然后同学之间相互找一找错误的原因，指出今后应注意的问题，怎样去改进学习方法。再次，在学习过程中定时让学生回顾并和同学交流自己一天、一个星期、一个月的学习情况和学习体会，相互评价在学习上的投入、收获及不足等，养成良好的学习反思习惯。第三，开放式的测评方式。一是笔试采取自选难度评价。二是取消期末考试。平时的形成性评价，不论是口试还是笔试，都可采取“过关制”，期末成绩以单项合记，根据单项过关的成绩分为不同等级，取消期末统一考试。 3.学生学业评价要体现语文工具性的评价内容。在小学生语文学业评价中，除了对学生进行笔试外，还有写字能力、朗读能力和听说能力等方面的评价。 写字评价。一是姿势、执笔方法、写字本摆放位置和写字习惯（包括爱惜写字用具的习惯）；二是不写错别字，文面整洁；三是字形结构合理，笔画位置准确；四是行文规范，运笔正确、流畅。 朗读能力评价。一是发音标准，声音响亮，不漏、错、加、改字，吐字清晰；二是语调流畅，不唱读，断句准确；三是感情真挚，把课文的思想感情“发于外，形于声”。 听说能力评价。“听”――能听懂别人说话，用听写、听说、听记、听答等方法去测试；“说”――能回答问题、复述课文、口头作文、看图说话、讲故事、口语交际等。 这样的学业评价，会使学生的学习自主性、反思能力、创新精神和实
江苏省小学语文学业水平测试A卷2010-10-23 姓名：准考证号： 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 rán zhǐ chènɡlànɡ 1．A 然后 B 手指 C 称职 D 浪费 yà wān cānɡ dá 2．A 惊讶 B 豌豆 C 苍白 D 答应 sù liánɡlǎi jīnɡ 3．A 塑料 B 测量 C 牛奶 D 精美 hè rēnɡkěnǎo 4．A 喝彩 B 仍然 C 渴望 D 电脑 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5．A 按照 B 圆圈 C 及格 D 羊羊得意 6．A 密蜂 B 仰望 C 决定 D 对牛弹琴 7．A 幻儿园 B 形状 C 尊敬 D 献花 8．A 做业 B 带领 C 含义 D 经常 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9．关怀 A 关心 B 胸怀 C 怀念 D 关于 10．爽快 A 快乐 B 欢快 C 痛快 D 愉快 11．友情 A 友好 B 热情 C 友谊 D 真情 12．激动 A 激情 B 激烈 C 鼓动 D 兴奋 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．我班同学在校运动会上积极各项比赛。 A 参加 B 努力 C 表现 D 展示 14．刚刚还是阳光灿烂，现在下起了雨。 A 竟然 B 既然 C 果然 D 固然 15．2008年冬天，我国南方部分省市遭受了严重的冰雪灾害，同学们纷纷捐钱捐物，灾区小朋友。 A 贡献 B 奉献 C 支援 D 支配 16．窗外小鸟叽叽喳喳叫个不停，可他却一点也不分心，依然地听老师讲课。 A 不由自主 B 自告奋勇 C 全神贯注 D 争先恐后 17．他思维敏捷，口才又好，说起话来，真让人羡慕。 A 七嘴八舌 B 异口同声 C 滔滔不绝 D 有口无心 五、古诗文积累 下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18．画线地方应该填入的一句是： 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 A 客舍青青柳色新
四年级语文水平测试卷 一、听写（8分） 1、词语： 2、句子：① ② 二、看拼音,写词语（10分） róng xǔtuō zhùxīn kǔqū hán qǔ nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) shùnjiān chén jìn shāo huǐdǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列成语补充完整（4分） 知（）知（）（）其不（）连（）不（）响（）云（） （）（）不乐鱼（）而（）突（）其（）狼（）虎（） 四、填空。（1——5题每题3分，5题2分，共17分） 1、“手不释卷”的“释”字，音序是______ ，部首应查______ 部，去掉部首再查______ 画，第五笔是______。该字在本词中的意思是______，“解释”选_____（填上序号）：①说明，解说；②消除；③放开，放下。 2、在正确的读音下画______。 柔嫩（yóu róu）浙江（zhézhè）悄然（qiǎo qiāo） 双膝（qīxī）卓越（zhuōzhuó）筑巢（cháo cáo） 3把错字用“__ ”画出来并改正。 气极败坏（）清彻见底（）莫明其妙（） 谜惑不解（）绝胜千里（）随心所遇（） 4、《独坐敬亭山》是，朝诗人，写的。我最喜欢其中的两句诗是“，，。 5、杏林子在《生命生命》一文中，借引，＿＿＿＿＿＿＿＿、砖缝中长出的瓜苗、＿＿＿＿＿＿＿＿。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、“欣赏”的近义词是＿＿，“舒畅”的反义词是＿＿。 五、按原文填空。（15分） 1、桂林的山真奇啊，一座座＿＿＿＿＿＿，各不相连，像＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，形态万千。 2、桂林的山真秀啊，像＿＿＿＿＿＿的屏障，像＿＿＿＿＿＿的竹笋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题 第Ⅰ卷（30分） 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A.滞．留投掷．对峙．置．之不理 B.禅．让阐．明讪．笑潸．然泪下 C.谚．语赝．品砚．台垂涎．三尺 D.坚．毅歼．灭虔．诚潜．移默化 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①美国密歇根大学的一项研究结果表明，有48%的大学生同情心或爱心极度衰退，这是人们不重视阅读，而过度科技产品所造成的结果。 ②国际互联网传递着世界最新消息，它了各国文化，使越来越多的人相互了解。 ③高一·三班球队很强，同他们比赛我们要认真准备，不可掉以轻心。 A.依赖勾通势力 B.依靠沟通势力 C.依靠勾通实力 D.依赖沟通实力 3.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是
A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇，青青的山， 绿绿的水，令人流连忘返 ．．．．。 B.尽管十几年来经历了许多风雨，但老赵一家五口人 始终相敬如宾 ．．．．，和睦相处。 C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进 ．．．．的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。 D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋 ．．．．，而是希望他们超越老师。 4.下面的句子没有语病的一句是 A.针对连续两个季度经济增速下滑，政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 B.放手让更多的人参与环保，保障和提高公众的环境权益，这正是现代社会依法推进环境保护。 C.有无伟大、不朽的经典，可以说明一个民族是否成熟，也可以决定一个民族是不是在文化上先进。 D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5-7题。 古诗词中的生态意境
《小学语文学业评价实践研究》实验方案 课题组 一、课题背景 当前我省小学语文考试主要存在的问题：语文考试偏重基础知识的考察，把掌握语文基础知识作为衡量学生语文水平的主要指标，事实上造成误导——学语文即学习语文基础知识，抓语基即落实语文的工具性；语文考试与语文课程改革不相适应，客观上制约了语文教学改革；考试容、形式以及试卷的结构、功能等，不能充分体现语文水平考试目的，以致将语文形成性、诊断性考试与终结性（水平性）考试混为一谈；语文考试评价结果的分析和处理缺乏科学性，甚至片面地认为只要加强考试监测，就能有效提高教学质量，以致考试结果运用不当，造成负面的影响。 教育部2007年对我省部分小学三年级语文学业水平进行测试评价，其评价理念、目标、容框架等对我省小学语文学业评价改革起到积极的导向和示作用。引发我们对小学语文学业评价改革诸多反思：小学语文学业评价为什么评？评什么？怎么评？如何科学分析、处理和运用考试评价的结果？如何进行语文学业评价的评价与改进？等等。 二、课题目标 1．坚持正确的小学语文学业评价改革方向，扭转重终结性评价、轻过程性评价，终结性评价又重知识记忆、轻能力运用等不良倾向。 2．以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，以现代教育测量理论为指导，积极探究小学语文学业评价的科学性和适用性。 3．通过小学语文学业评价改革实践研究，促进小学语文教学改革，全面提高学生的语文素养。 三、研究容 1．从学业测试评价的目的、容、形式的相互关系，理性分析试卷的功能和作用，研究和改革小学语文学业评价方式方法。 2．设计、征集小学语文学业水平测试试题，初步建立小学各学
段语文水平测试题例资源库。 3．依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》研制小学语文学业评价标准和评价容框架。 4．实施小学语文教学质量监测实验，积极推广小学语文学业评价研究的阶段性成果，改进小学语文教与学，促进小学语文教学改革。 四、基本思想 1.关于语文课程性质 关于语文课程性质，课标指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”那么，工具性与人文性的统一体是什么呢？就语文而言，工具性与人文性应统一于语言（包括口头语言和书面语言）；就语文课程而言，工具性与人文性则统一于学习运用语言。语文课程的实施过程即是学生学习语言、运用语言、发展语言的过程。只有落实和加强学习语言的实践，才能“全面提高学生的语文素养”，离开学习语言这个根本，提高语文素养就成了可望不可及的“空中楼阁”了。因而，语文课程的根本任务是在学习、运用和发展语言的实践中“使学生获得基本的语文素养”。语文学业评价是有效促进语文课程实施的一种途径和手段，必须充分体现语文课程的性质和特点。 2．关于语文课程目标 语文课程的三维目标是一个整体，不能截然割裂开来。即让学生在语文实践的过程中学习基础知识，提高语文听说读写及思维等多方面的能力，掌握灵活多样的、适合自己的学习方法，受到人文精神涵的熏感染，形成良好的个性品质和健全的人格。但是，语文课程的目标容是有不同层面的：有语文基础知识目标，如：掌握字、词、句、段、篇等；有语文运用能力目标，如：体现语文本质特征的文本阅读理解积累、语言表达运用交流、信息搜集加工处理等多方面基本能力。语文课程的基础知识目标不可以取代语言文字运用及文化选择的能力目标，因而，语文学业评价（尤其是终结性或水平性考试评价）要侧重考察学生语文运用能力目标的达成度，否则，将导致学生语文学习目标偏离的不良后果。 3．关于考试评价
江苏省小学语文学业水平测试卷 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，哪个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 d iǎn jié sājìn 1. A地点B结实C撒谎D禁止 miáo lù chà zháo 2. A禾苗B道路C差错D着火 xī niǔ tián dòu 3. A膝盖B柳树C甜美D斗争 jīng jìng wēi qū 4. A精神B长颈鹿C微笑D曲折 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5. A皮肤B遵敬C成功D炮火 6. A题问B计算C篮球D朗读 7. A庄稼B等待C渴水D教育 8. A环境B意思C愤怒D观查 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9.清楚 A清爽B明白C清淡D表明 10.特别
A特色B特长C特殊D特点 11.由于 A于是B因为C结果D所以 12.沉思 A沉稳B想法C思想D深思 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13.虽然你这次的成绩比他高一点儿，但也不能骄傲。 A有时B经常C特别D稍微 14.爷爷的生活十分，家里的陈设也很简单。 A单纯B豪华C勤俭D俭朴 15.他学习非常，是全班的榜样。 A勤快B勤劳C勤俭D勤奋 16.十字街头，行人、车辆在红绿灯的指挥下地行进。 A争先恐后B井然有序C镇定自若D若无其事 17.在我犯错误的时候，李老师总是地给我进道理。 A漫不经心B语重心长C连绵不绝D不计其数 五、古诗文积累 下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18.画线的地方应该填入的一句是： 咏柳 （唐）贺知章
2019年四年级语文学年水平测试卷 座位号 语文 亲爱的同学，用你灵巧的双手写出一张规范、整洁、清晰，正确的试卷，老师相信你是最棒的！祝你成功！ （考试时间：150分钟，满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大荟萃（共24分，） 1、给带点字选择正确的读音"√"。( 每空0.5分，共4分) 鲜．为人知（xi ān xi ǎn ） 空．地（k òn ɡ k ōn ɡ） 埋．怨（m ái m án ） 情不自禁．（j īn ɡ j īn ） 呕吐．（t ù t ǔ ） 担．心（ d àn d ān ） 参差．不齐（c ī ch ā ） 茅塞．顿开（s è s ài ） 2、读拼音写汉字，看谁写得正确又美观。(每字0.5分，共6分) q īn ɡ x ī w éi f àn j í y ? f àn l àn y ī sh ān b ù zh ěn ɡ 3、比一比，再组词。（每空0.5分，共4分） 销（ ） 矿（ ） 邀（ ） 婉（ ） 消（ ） 旷（ ） 缴（ ） 碗（ ） 4、照样子写词语。（每词0.5分，共6分） 得分 评卷人
无．边无．际（无A无B式） 一心一意（带数字的） 金灿灿（写颜色的） 整整齐齐（AABB式） 5、补充成语，再用下列成语写一段话。（每空0.5分，写话2分，共6分） 大（）如（）（）光（）色 夜（）人（）谈（）风（） 得分评卷人 二、句子练一练（每小题1分，共15分） 1、选择合适的词语填空。（7分） 虽然...但是... 只有...才... 因为...所以... 如果...就... ①、（）好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。 ②、（）徐悲鸿的生活十分清苦，（）他学习异常刻苦。 ③、（）没有老师的辛勤培育，（）没有我们今天的成就。 ④、（）我是少先队员，（）应该遵守队里的规章制度。 坚定坚强坚决 ⑤、赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 ⑥、运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。 ⑦、我们同坏人坏事要作（）的斗争。
高中语文学业水平考试（时间：120分钟，满分100分） 第Ⅰ卷 一、（14分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.场．（chǎng）所逮．（dài）捕疾风劲．（jìng）草重创．（chuāng） B.应．（yìng）届贿赂．（lù）飒．（sà）爽英姿喟．（wèi）然长叹 C.功绩．（jì）星宿．（sù）揆情度．（duó）理隽永．（jùn） D.谈吐．（tù）麇．（qún）集短小精悍．（hàn）箴言．（jiān） 2.下列选项中，只有一个错别字的一组是（） A．脉搏合盘托出出奇制胜异曲同功 B．真知灼见矢志不逾蜂涌而至事实胜于雄辨 C．押轴戏撒手锏磐石徇私舞弊 D．歉收别出新裁轻歌慢舞功亏一篑 3．下列句子中，词语运用正确的一项是（） A．新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也摘要 ．．作出答复。 B．各家电企业竞相打出节能牌，把节能作为卖点。对此，专家提醒，家电市场鱼龙混杂 ．．．．，须细辨真伪。 C．自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁 ．．．．．．．”的特殊地位。 D．在今年世界杯期间，德国警方以暴易暴 ．．．．，逮捕了一批滋事的足球流氓。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” B．要不要把我们的语文教学从篇、章、字、词、句的重复提升到传承传统文化的意识层面来操作？是中学语文教学改革的深层次问题。 C．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒的香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 D．教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 B．我们同样相信若干年后，留存在人们记忆深处的，除了肆虐的风雪、急切归家的面孔外，一定还会有一种城市精神，那就是：守望相助，风雪同行。 C．有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 D．随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地，为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。 6．下列句子排列顺序最恰当的一组是（） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢？④２０世纪９０年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性 Ａ．⑥⑤①②③④Ｂ．④⑤①②③⑥Ｃ．③①⑤④②⑥Ｄ．④②①⑤③⑥ 7．下列文学常识的表述不正确的一项是（） A．《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。 B．把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》等。 C．《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。
小学生语文学业水平评价方案 ●评价目的 1．全面、准确地考察学生达到学习目标的程度。 2．全面、全程检验和改进学生的语文学习和教师的课程实施。 ●命题思路 1．坚持课程标准，强调语文素养。 2．立足教学常态，引领课程实施。 3．体现汉语特点，遵循学习规律。 4．关注个性差异，体现时代特征。 ●评价内容 本方案评价内容包括笔试、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、学习习惯共六个方面。总分100分，各项内容的分值依次为70分、5分、5分、10分、10分，学习习惯以等第评定。 一、笔试（70分） 1．内容 主要包括识字写字、语言积累、阅读、习作、学习方法等方面。各年级的考试重点根据课程标准和教材要求确定。试卷由教研室或区域教育共同体提供。 2．标准 由教研室或共同体提供参考答案及评分标准。 3．办法 闭卷、纸笔考试。 二、朗读（5分） 1．内容 （1）从教材中选择10篇（段）课文作为考核内容，诗歌除外。 （2）可以从教材以外选择内容，一般字数控制在一、二年级150字左右，三、四年级300字左右，五、六年级400字左右。 2．标准 （1）朗读正确、流利、有感情，得5分。 （2）朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0.1分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0.2分。 （3）没有感情，或情感处理不当，一、二年级酌情扣0.1——0.3分；三、四年级酌情扣0.1——0.5分；五、六年级酌情扣0.1——1分。 （4）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣0.5——1分。 （5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。 3．办法 （1）提前两天公布考核时间、办法和篇目。 （2）考核前，从上述内容中选择一种，将文章题目制成抽签卡。如果用的是文章的部分内容，须注明起讫位置。 （3）考核时让学生任抽其一，准备3分钟后当场朗读。
2020年小学学业水平模拟测试卷 （ 语 文 ） 一、基础大练兵（37 分） 1. 看拼音，写字词。（10 分） k āng k ǎi d ǒu qi ào f èn g x ì q í zh ì p áo xi ào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j ǐn ɡ t ì du àn li àn zh ān y ǎng f ěi cu ì d àn sh ēn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 在加点字正确的读音下面画“ ”，并用另一个读音组词。（4 分） 间．隔(ji àn ji ān ) 剥削．（xi āo xu ē） 蛮横． （h éng h èng ） 挣． 脱（zh ēn ɡ zh èn ɡ) 3. 比一比，再组词。（5 分） 瞻（ ） 峻（ ） 即（ ） 挟（ ） 臊（ ） 檐（ ） 竣（ ） 既（ ） 狭（ ） 燥（ ） 4. 把成语补充完整，再填空。（4 分） 不自（ ）力 不（ ）其数 调兵（ ）将 变幻（ ）测 古往今来，战场上的形势往往（ ）。就说“赤壁之战”吧，曹军 80 万大军，东吴军队只有 3 万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，（ ）， 再怎么足智多谋，也是回天乏术。不曾想东吴的将领（ ），用火攻之 计打得曹军死伤（ ），使得曹操败走华容道。 5. 读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号内（不能重复）。（4 分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去， 汇成了一条（ ）的小溪，我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的 学校 班级 准考证号 姓名 装 订 线 内 不 得 答 题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
小学四年级语文学业水平测试模拟卷 一、基础应用。27分 1、下列词语中加点字注音全都正确 ．．的是（） A．较．量（jiào）呆．板（dài）琢．磨（zhuó）琐屑．（xiāo） B．踱．步（duó）分歧．(qí)携．带（xié）纤．弱（qiān） C．胆怯．（què）炫．耀（xuàn）贮．存（zhù）婴．儿（yīng） D．滑稽．（jī）曾．经（céng）惩．罚（chéng）属．于（shǔ） 2、下面加点字读音完全一样 ．．．．的一组是（）。 A．消．息宵．夜云霄．销．售惟妙惟肖． B．剥．皮波．动传播．颠簸．拨．乱反正 C．瑰．丽桂．花昂贵．跪．下刽．子手 D．嘹．亮辽．阔聊．天疗．养寥．若星晨 3、下列各组词语中有．错别字的一项是（）。 A．悲愤欲绝奋不顾身阴谋诡计背水一战 B．望洋兴叹忠于职守一蹋糊涂大显神威 C．心弛神往再接再厉旗开得胜穷途末路 D．卓有成效胜券在握训练有素顾名思义 4、下面句子中有．错别字的一项是（）。 A．人面桃花相映红，必定是在那小岛上。 B．在冷泉小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。 C．炊烟在新建的住房上漂荡，小河在美丽的村庄旁流淌。 D．风比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落。 5、下列句子中加点词语解释有误 ．．的一项是（）。 A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品 ．．．．。（指绿颜色蔬菜） B．为了将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道 ．．．．。（指方便快捷的途径，优惠政策等） C．“明星学院”吸引了不少阳光少年 ．．．．。（指活泼，富有朝气的少年） D．教育厅要求学校实行阳光招生 ．．．．。（指公开、公平、公正地招生） 6、依次填入下列句子中的词语，最符合文意的一项是（）。 在桃红柳绿的日子里，宋楚瑜一行踏上乡路程。美丽的田园风光让久别的游子。台湾同胞的回乡心愿不再是梦想。我们相信，只要两岸人民团结一心，，定能早日完成祖国统一 的大业。 （1）心旷神怡（2）欣喜若狂（3）冥思苦想（4）魂牵梦萦（5）孜孜不倦（6）同舟共济 A．（1）（3）（5） B.（1）（4）（6） C.（2）（4）（5） D.（2）（3）（6） 7、下列句子中关联词使用正确 ．．的一项是（）。 A．我不但喜欢打乒乓球，而且没有精甚的球艺。 B．我既然会骑自行车，就会修自行车。
高中语文学业水平考试(时间:12０分钟,满分100分) 第Ⅰ卷 一、(14分,每小题２分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ) A.场．(chǎng）所逮．（dài）捕?疾风劲．（jìng）草重创．(chuānｇ） B．应．（yìｎg）届贿赂．(ｌù）?飒．（ｓà）爽英姿喟．（wèi）然长叹 Ｃ.功绩．(jì) 星宿．(sù)?揆情度．(dｕó)理?隽永．(jùｎ) D．谈吐．(tù)?麇．（qúｎ）集?短小精悍．（ｈàn) 箴言．（jiāｎ） 2．下列选项中，只有一个错别字的一组是( ） Ａ.脉搏?合盘托出出奇制胜异曲同功 B.真知灼见矢志不逾蜂涌而至事实胜于雄辨 Ｃ．押轴戏撒手锏?磐石徇私舞弊 D.歉收别出新裁?轻歌慢舞?功亏一篑 ３.下列句子中,词语运用正确的一项是（） A.新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙,他也摘要 ．．作出答复。 B.各家电企业竞相打出节能牌,把节能作为卖点。对此，专家提醒,家电市场鱼龙混杂 ．．．．,须细辨真伪。 C.自经济适用房登上舞台之日起，价格优势,就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁 ．．．．．．．”的特殊地位。 D．在今年世界杯期间,德国警方以暴易暴 ．．．．,逮捕了一批滋事的足球流氓。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ） --
A．小王的手机响了两下,是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。” B．要不要把我们的语文教学从篇、章、字、词、句的重复提升到传承传统文化的意识层面来操作？是中学语文教学改革的深层次问题。 C．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒的香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 D.教师认真地教，学生认真地学;教师爱护学生,学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 5．下列各句中,没有语病的一句是( ） A.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 B．我们同样相信若干年后,留存在人们记忆深处的,除了肆虐的风雪、急切归家的面孔外,一定还会有一种城市精神，那就是:守望相助,风雪同行。 C.有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 Ｄ．随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地,为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。 6．下列句子排列顺序最恰当的一组是（） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④2０世纪9０年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性 Ａ.⑥⑤①②③④ B．④⑤①②③⑥Ｃ．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ ７.下列文学常识的表述不正确的一项是() A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。 B．把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》等。 C．《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。 --
小学语文学习评价原则 在新一轮课程改革中，评价改革成为教育工作者公认的重点和难点，与各试验区显示出来的课堂教学的巨大变化相比，评价似乎始终是压在人们心头的一块坚冰，让人望而却步。多年的习惯以及现行的考核机制，致使我们评价学生的学习仍然只是一张试卷，至多改头换面，美其名曰“素质考核”。教师嘴里高唱课改，课堂教学却依然围绕考试“涛声依旧”，你考故我教，评价已成为制约课程改革成败的瓶颈。 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生发展。”因此，如何构建促进学生语文素养和全面发展的评价体系，形成并发展教师乐教、学生乐学的生动、多样、活泼评价的亲切面孔，有着非常重要的现实意义。 我校从2002年秋季开始实施新课程以来，在认真思考新课程理念、分析传统评价的基础上，经过了3年的语文评价的改革与实践，从评价内容、评价主体、评价方式以及评价策略的选用处理方面进行了深入细致的研究、探索，构建适应新课程的语文多元评价体系，较好地体现了评价“以人为本、强化激励、多元参与、促进发展”的功能。 一、评价原则：从甄别选拔走向促进学生的发展 1、发展性原则
新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。语文学习要用发展的观点，以发展为本的指导思想去评价学生，对学生学习活动中的点滴进步都要给予肯定，鼓励他们不断进步。要关注学生的个别差异，制定个性化的发展目标和评价标准。 2、主体性原则 在语文学习中，学生既是评价的研究对象又是评价的主体，通过评价要充分调动学生学习的主动性和积极性，使学生及时了解自己的学习状况，调整自己的学习行为，关注自己学习的提高，使评价成为学生自身发展的内在需求。 3、激励性原则 研究表明，学生的学习动力一方面来源于外在的激励，即他人的肯定；另一方面来源于内在的激励，即学习者本身的成功体验。从学生的学习发展来看，学习的激励是一个不断由以外在激励为主转化为以内在激励为主的动态结构。评价应让学生充分得到尊重，使学生的主体得到发挥，个性得到张扬；评价应强调调动学生积极学习，引发、提高学生的学习欲望；评价应让学生品尝到学习成功的愉悦，体会到学习的魅力，推动语文学习不断深入和可持续发展。 4、过程性原则
四年级语文水平测试题 第一部分：积累运用 一、选择题，将正确答案的序号填在( )里. 1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（） A.湍急（tuān）称职（chèng）凫水（fú）黄晕（y ùn） B.诅咒（zhòu）阔绰（chuò）潮汛（sùn）腻烦（n ì） C.潋滟（liàn）憧憬（jǐng）濒危（bīn）皱缬（xi é） D.瞥见（pī）俯瞰（kàn）惺忪（sōng）老茧（ji ǎn） 2、下列字音序排列正确的一组是( ) A漪嚣霸吠了删B吠了嚣删漪霸 C霸吠了删嚣漪D删嚣霸漪了吠 3、下面声母完全相同的一组是( ) A眺疗皎俏嚣秒B峪苟倘括络掏 C蛟藻淘疗超眺D虑琉联廊笼垒 4、韵母完全相同的一组是( ) A坝渣佳插崖 B 仆授吻暮固 C燥超钥怒腹 D 液佩编栖辈 5、下面没有错别字的一组的是( )
A蜿蜒保垒气魄京剧百依百顺 B 即将诚恳观赏默默无蚊淘气 C忧豫屹立随便恢复骑乐无穷 D 交易壮胆防止有备无患沸腾 6、下面字按照笔画从少到多排列正确的一组是( ) A砖迫疗淘厉绦B厉疗迫砖绦淘 C绦砖淘疗厉迫D淘迫砖绦厉疗 7、下列标点符号使用有错误的一项是（） A.怎样提高学习效率?克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。 B.“我的伞”，他厉声说道，“把它还给我。” C.她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。 D.面对这一塘飘香的荷花，什么生命能不振奋！什么意兴能不飞扬！ 8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 C.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。 D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 9、下列各句没有语病、句意明确的一项是（） A.谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
四年级语文学业水平测试卷（四） 第一部分积累与运用 一、 下面每道小题中， 哪一个字的读音是错的？请你把它找岀来， 并把这个答案涂在答题 卡的相 应位置上。 1. A 好（he ）奇 B 花骨（g d ）朵 C 其（q i ）中 D 池（ch i ）塘 2. A 希（x i ）望 B 思（s I ）考 C 转（zhu On ）圈儿 D 扫兴（x ing ） 3. A 蓝（n ①）天 B 活泼（p o ） C 节约（yu e ） D 空（ k o ng ）白 4. A 穿戴（d ci ） B 惊（j i ng ）奇 C 要（y a o ）求 D 草丛（c o ng ） 二、 下面每道小题中， 哪一个词语含有错别字？请你把它找出来， 并把这个答案涂在答题 卡的相 应位置上。 5.A 迷人 B 集合 C 制造 D 烦脑 6.A 漂亮 B 疗阔 C 四肢 D 渔船 7.A 拆断 B 小白兔 C 玻璃 D 陡峭 8.A 鼓励 B 事实 C 高尚 D 地振 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找岀来，并把这个答案涂 在答题卡的相应位置上 9渍怪 A.负责 B.责备 e 责任 D.职责 10、猜 测 A 猜想 B 测量 C 考虑 D 想法 11、优 异 A 优美 B 优先 C 优点 D 优秀 12、包 含 A 包括 B 概括 C 含义 D 包围 四、下面每道小题中， 哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找岀来， 涂在答题卡的相应位置 上。 13、 在踢毽比赛中，同学们 得都很岀色。 --------------------- A 表达 B 表示 C 表现 D 表露 14、 联欢会圆满结束后，老师组织学生 离开剧院。 ----------------- A 陆续 B 连续 C 慌忙 D 紧急 15、 他大声地 着，好像没有犯任何错误似的。 ------------------------ A 辩解 B 讨论 C 证明 D 要求 6、小明蹲在草地上 地盯着一只蚂蚁。 ---------------------- A 眼明手快 B 东张西望 C 目不转睛 D 过目不忘 1 ............................................ 最新资料推荐 ..................................... 17、同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就 。 ------------- A 长篇大论 B 斤斤计较 C 轻而易举 D 九牛一毛 五、古诗文积累 下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找岀来， 并把这个答案涂在答题卡的相应位 置上。 最新资料推荐 并把这个答案
关于小学语文学业评价的几点思考 小学语文教学评价，就是根据小学语文教学目标和教学原则的要求，系统地、科学地搜集、处理教学信息，对教学过程中的教学活动以及教学成果给予价值判断的过程。通过评价，既可以了解教学活动各环节的情况以及判断教学目标的正确性、可行性达到的程度，也可以通过反馈，对教学活动进行控制，对教学目标进行调整，从而实现导向、诊断、预测、激励和交流等功能，不断提高小学语文教学质量。 小学语文学业评价教学质量新课标教学评价，是教学实施中的一个重要环节，也是学校教学管理中的一项常规性工作。教学评价应力图体现促进发展的导向功能，其关键就在于：促进学生发展、促进教师成长和促进课程发展。 一、语文评价改革取得的新进展 新课程实施之后，语文学业评价改革有了明显的进步，特别是在评价的内容和方式上发生了明显变化。 首先，学业评价的内容和方式都发生了明显的变化，更加注重对学生实际的语文应用能力的考查。现在的语文测试中就会常常出现一些题目，要求学生在阅读的基础上解决实际生活中遇到的真实问题。比如，通过阅读图书馆的简介，能够找到什么时间去哪个图书馆，怎么样找到自己想要的图书。再如，通过阅读校友录的编制方法，能够利用已有的汉
语拼音知识编制一个简单的校友录等。 其次，更加注重对学生学习过程的评价，且评价主体多元化。在语文学业评价，特别是小学语文学业评价中转变最明显的是注重对学生学业过程的评价，而且评价主体越来越多元化。现在的评价不但关注学生的学业成绩，而且注意发现和发展学生在多方面的潜能，了解学生在发展过程中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。如对识字教学、写话进行教学评价，过去都是学生把练习交给教师，由教师评价，现在的评价则融入在学生学习的过程中，学生书写后当堂反馈，评价由同伴和教师共同来完成。 二、小学语文学业评价方面存在的主要问题 1.评价缺少理性思考，评价机制尚不健全 虽然我们依据教育方针、新课程思想，在学业评价上做了些许尝试，但我们对整体的学生学业评价还缺少理性思考，科学的评价机制尚不健全。许多学校忙于日常的教育教学事务性工作，没把更多的时间和精力用在研究评价上，另外体现在对学生学业评价方面的专业性引领还很缺乏，导致大多学校只在评价的某个方面做了尝试和改革，而未能形成科学系统的、具有操作价值的评价机制、评价体系。 2.评价手段滞后，评价方式欠科学 （1）课堂上对学生的即时评价方法单一 ①评价语言简单、贫乏，不够真诚。新课程强调对学
小学毕业语文学业水平测试试题 一、基础知识（44分） 1.照样子，把下列词语抄写在田字格里。（2分） 抽噎 梗概 窈窕 朦胧 2.看拼音，写词语。（10分） xu ān hu á y ā y ì ch ōu t ì ch ú chu āng xi ōng h àn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d ūn h òu ch ōng j ǐng mi ǎo sh ì j ìng m ì ju ān k a （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） 3.用“√”给加点的字选择真确的读音（6分） 暑假．（ji ǎ ji à） 勉强．（qi áng qi ǎng ） 好．客（h ào h ǎo ） 歼．灭（ji ān qi ān ） 模．型（m ó m ú） 似．的（sh ì s ì） 4.把词语补充完整。（5分） 学步 语 心 残喘 安 无 雅 共 山 岭 故 新 吞枣 舍 逐 耳欲 5.根据要求写出带“龙”的成语（2分） （1）形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。（ ） （2）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。（ ） 6. 指出下列诗句所运用的修辞手法（2分） A 七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） B 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （ ） 7.查字典。（2分） “乃、敛、允（y ǔn ）”三个字用什么查字法最好?选择填空 ： 1.用音序法查（ ）字最好，先查音序（ ），再查音节（ ） 2.用数笔画查（ ）字最好，共（ ）画。 8.按要求选择填空。（6分，每空1分） 僻静 平静 宁静 寂静 幽静 安静 （1）五个孩子在海风呼啸声中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。 （2）冬天的山村一到了夜里格外（ ）。 （3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。 （4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。 （5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。 9.释义（2分） 《真理诞生于一百个问号之后》的含义是什么？ 10.按要求做题。（7分，每小题1分） （1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 （缩句） （2）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。 学区、学校 姓名 考场 考号