《企业经营管理模拟沙盘实训》教学标准课程中文名称：企业经营管理模拟沙盘实训
课程英文名称：
课程编号：310149
学分：2 学时：32
课程性质：必修课
课程类别：必修课
面向对象：工商企业管理
考核方式：考试
一、课程性质和任务
企业经营管理模拟实训课程是以模拟生产制造型企业为背景，针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节设计为改课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使学生在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，领悟科学的管理规律，全面提升管理能力。《企业经营管理模拟实训》课程重在培养学生创新精神和实践能，它不同于一般的以理论和案例为主的管理类课程，而是一种体验式的互动学习，该课程通过为学生营造一种经营决策演练环境，其目的在于培养学员的决策能力、组织能力和团队合作精神，真正使学生将所学的理论与实践相结合。
二、课程实训目的和要求
（一）知识目标
1.了解一个企业的真实运作流程；
2.理解企业成功运营的关键因素；
3.掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；
4.掌握沙盘运营的规则及竞单规则。
（二）技能目标
1.培养学生经营意识与规划能力；
2.培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；
3.培养学生沟通协作能力；
4.培养学生组织领导技能；
5.培养紧张情境下的抗压能力；
6.强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。
（三）素质目标
1.培养学生企业经营管理的全局观；
2.培养学生的团队意识与合作精神；
3.培养学生的风险与责任意识；
4.全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。
三、教学内容
项目一认识沙盘
（一）教学目的与要求
通过本模块的学习，使学生了解 ERP 相关概念以及沙盘模拟培训道具，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责。
（二）教学内容
1.沙盘的起源与意义
2.E RP 的相关概念
3.用于企业仿真经营的沙盘培训道具是可以用来推演企业经营的一个立体模型，能够模拟企业的各个经济业务；
4.沙盘培训道具主要包括沙盘盘面、订单卡片、游戏币、及盛币的空桶等。
项目二沙盘盘面
（一）教学目的与要求
通过本模块的学习，使学生了解企业的初始设定；同时熟悉相关专业名词的含义。
（二）教学内容
1.介绍模拟企业中的各部门、各角色及角色职能情况。
2.学生担任沙盘中的角色，可以进行岗位轮换，体验多个岗位的业务流程和
操作要领。
3.企业简介、经营状况以及经营建议
4.初始状态的设定
项目三企业初始年经营
（一）实训目的与要求
通过本模块的学习，使学生了解企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，理解流程当中所涉及的业务操作。同时了解订单登记表、产品核算统计表、综合管
理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。
（二）实训内容
1.模拟企业经营：（1）工作流程安排：年初 4 项工作、每季度 11 项工作、年末的 6 项工作。
2.正式经营：（1）工作计划；（2）内部流程控制
3.实训起始年：（1）虚拟企业的经营流程；（2）填写订单登记表；（3）
编制产品核算统计表；（4）编制综合管理费用明细表；（5）原材料订购与入库
操作；（6）编制损益表；（7）编制资产负债表
项目四沙盘经营规则
（一）教学目的与要求
通过本模块的学习，使学生了解沙盘活动规则的重要性，掌握 ITMC 沙盘模
拟活动规则。
（二）教学内容
1.市场规则：（1）销售会议与订单争取；（2）市场开拓规则；（3）市场
开拓、产品研发、品牌建设操作规则示例；（4）制定广告方案；（5）市场竟单
实际操作；（6）订单卡片说明.
2.企业运营规则：（1）厂房购买、出售与租赁；（2）生产线购买、调整与
维护；（3）产品技术投资与资格认证；（4）产品加工；（5）原材料订购与入
库操作；（6）筹资方式。
项目五模拟企业的运作
（一）实训目的与要求
通过本模块的学习，使学生理解企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，尽可能的掌握流程当中所涉及的业务操作，能够独立完成相关流程；同时掌
握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表
的编制。
传统文化素养提升专题课程（选修）考试考试答卷 考试题目：共10题| 考试时间：30分钟 试卷满分100分得分100分 1. 【单选题】根据本课程，富强强调一个国家的（）。【10 分】 A. 硬实力 B. 软实力 C. 综合实力 D. 国际影响力 正确答案：A 提交答案：A 2. 【单选题】对历史上美国在越南的战争造成重大影响的电影是（）。【10 分】 A. 《拯救大兵瑞恩》 B. 《勇敢的心》 C. 《巴顿将军》 D. 《辛特勒的名单》 正确答案：C 提交答案：C 3. 【单选题】当前在（）领域存在一种全世界通行的符号系统。【10 分】 A. 宗教 B. 哲学 C. 历史 D. 交通 正确答案：D 提交答案：D 4. 【单选题】本课程提到，（）出使过西域。【10 分】 A. 郑和 B. 张骞 C. 哥伦布 D. 玄奘 正确答案：B 提交答案：B 5. 【单选题】《霓裳羽衣曲》从哪里传来（）【10 分】 A. 荷兰 B. 雅典 C. 波斯 D. 印度 正确答案：D 提交答案：D 6. 【单选题】夏商周时期，中国文明的中心是在（）。【10 分】
A. 黄河中下游 B. 长江中下游 C. 珠江领域 D. 长白山以北 正确答案：A 提交答案：A 7. 【单选题】文化交流的（）越来越重要，保证双方对各自表达的正确、全面、客观的理解是相互认同、合作的基础之一。【10 分】 A. 效率性 B. 有效性 C. 信息化 D. 智能化 正确答案：B 提交答案：B 8. 【单选题】本课程认为，不应该过分强调对（）的认知，应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。【10 分】 A. 语言文化 B. 传统文化 C. 民族文化 D. 世界文化 正确答案：B 提交答案：B 9. 【单选题】中国最早的纸币是（）【10 分】 A. 会子 B. 人民币 C. 银票 D. 交子 正确答案：D 提交答案：D 10. 【单选题】相对于一个复杂的语言文字系统，（）的视觉文化符号在跨文化交流中能够起到更直观、更生动的效果。【10 分】 A. 文字 B. 非文字 C. 图像 D. 非图像 正确答案：B 提交答案：B
论述高校文化素质教育公共选修课程建设之思考 论述关于高校文化素质教育公共选修课程建设之思考 文化素质教育观念是教育本质的回归,是教育发展的必然趋势。高校文化素质教育公共选修课程是文化素质教育的主要内容和载体形式,但在现实教育中,它常处于被边缘化的地位,呈现出很大的滞后性和缺陷。加强高校文化素质教育公共选修课程的建设,必须立足于大学的定位和特点,准确定位文化素质教育公共选修课程目标;实现文化素质教育公共选修课程内容与结构的科学化与合理化;并建立多样化人才培养模式,拓展素质教育公共选修课程资源。纵观教育发展历史,教育一直是在适应社会发展的实践中不断发展和变化的。十多年以前,我国提出了素质教育的思想,这有其 ___必然性。就世界范围而言,科学技术的创新与迅猛发展,引发了许多危机。一方面,它造成人的片面发展。掌握高科技或生活在高科技社会中的人,由于忽视了人文素质教育,往往素质有缺陷,个性发展不健全,甚至异化为所谓“经济动物”、“科技奴隶”和“智能强盗”,给社会带来严重危害,影响着社会的协调发展。另一方面,科技高度发展所引发的诸多问题,如环境问题、社会问题等,已经不是某一学科领域内的问题,必须靠具有综合素质的人才来应对。针对这种状况,国际上的有识之士,大声疾呼要加强高校人文素质教育,重视人才的全面发展,呼吁重视人类文化遗产的继承,强调人与自然、社会的和谐统一,强调科技进步与人文关怀的统一,强调培养出既有知识和能力又有健康人格,
既会做事又会做人的高质量人才,以促进社会可持续发展。如今,素质教育观念已成为人们的共识,素质教育被认为是教育本质的正确回归,是教育功能正确而完美的体现。同时也认识到,大学发展的灵魂是国际眼光和改革创新,其核心价值在于培养和造就高素质创新型人才。加强高校文化素质教育课程建设,有助于营造崇尚创新、勇于进取的学术氛围,激发和尊重学生的个人首创精神,培育以人为本、与真理为友、尊重学术、不懈追求的自由探索精神。因此,加强高校文化素质教育课程建设,进一步完善文化教育选修课程体系,对于培养高素质创新型人才具有十分重要的意义。加强文化素质教育是高等学校加强素质教育、改革人才培养模式的重要切入点,但由于不同的大学对文化素质教育的理解有很大的差异,因此素质教育的着重点也有不同。有的重视课程体系的规划,有的重视第二课堂的建设,有的将两者结合,还有新教育模式的实践。对此,香港中文大学张灿辉等学者在“内地三市五校文化素质教育考察报告”中将这些情况大致分为了三类:“第一类以开展活动多彩的课外文化活动,即第二课程,为推动文化素质教育的主要渠道。中国人民大学和华中科技大学在这方面成绩卓著。第二类以建设文化素质教育课程为实施文化素质教育的重点,其中以清华大学核心课程和北京大学的通选课程最具代表性,华中科技大学亦着手在这方面进行建设。最后,是以更为全面的学制改革去实现文化素质教育,北京大学的元培计划和复旦大学复旦学院的成立,已引起内地对新型培养模式如火如荼的讨论,此类文化素质教育实践形式正备受关注。”总之,文化素质教育已成为
近三年跨校选修课情况总结 在贯彻教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的文件精神过程中，各高校逐渐认识到在对大学生进行素质教育中应以文化素质教育为基础，而人文素质教育是教育的基本主题，教育的基本内容。要搞好人文素质教育，方法和途径很多，第一课堂的充分利用，特别要选修课的开设是加强大学生文化素质教育的主要途径之一。选修课以其覆盖知识面广，课程短小、趣味性强、考核方法灵活及选课的自主性强等特点受到大学生的普遍欢迎，同时更是个在专业教育之外进行多方面的文化素质教育。沈阳市北部聚集着十几所大专院校，其中有辽宁大学、沈阳大学等多科性大学，也有沈阳航空工业学院、沈阳体育学院、辽宁中医学院级沈阳医学院等单科院校。在准备开设选修课时，各院校普遍感到受本校原有师资专业所限，能开设的选修课数量有限，而且知识覆盖面较窄，多数为专业知识的加深和拓宽，跨专业、跨类别的选修课较少，难以满足当代大学生日益增长的求知欲望和兴趣。为了解决选修课教育资源不足的问题，沈阳市北片6所院校发挥地域和学科优势，成立了教学协作组，组员单位的学生可以跨校选修课程，各校可以互相承认学分。经过多次协商，6所院校就几个重大问题达成共识，如各校对外开设的课程、管理办法、收费等，并印制了《沈阳6所高校（北片）选修课课程简介》供学生选修课程时参考。跨校选修课的开设受到学生的普遍欢迎。 近三年来，我校学生们在选修其他院校的课程时继续保持着浓厚兴趣，在2004-2005学年、2005-2006学年、2006-2007学年我院实行跨校选修共三学期，开设其他兄弟院校跨校选修课程共41门次，选修其他院校学生共495人次。 表1沈阳医学院近三年选修其他院校课程情况 学年学期院校课程名称选修人数 2004-2005学年 上学期辽宁大学中国旅游地理 法语300句 德语300句 20 9 0 辽宁中医学院推拿66 足底推拿学 针灸 国际护士CGFN 考试入门 美容与化妆 66 6 26 19 沈阳航空学院社交礼仪 证券投资技巧 20 0 沈阳体育学院散打 跆拳道 健美操 体育舞蹈 2 4 0 沈阳大学公共礼仪学 公共关系学 音乐欣赏 9 4 9
城市学院2011-2012学年第二学期 本科生文化素质教育选修课网上选课的通知 各系、班级： 经过学院各系、部、信息中心和教学教务部等多方充分准备，学院研究决定本科生文化素质教育选修课的选课将于第4周（3月17日—3月18日）进行，为便于指导，现将课程安排和要求通知如下： 一、课程安排 1、本学期的文化素质教育选修课共开设了44门课程。学生可在老师的指导下，根据自己所学专业的要求和个人兴趣选择相关课程。课程清单详见《文化素质教育选修课安排表》（附件一）。 2、本次选课面向2010级、2011级所有专业学生。 3、上课时间为校历第5—15周（4月19日—6月3日）。 二、选课时间、地点 1、选课时间： 3月17日（星期六）午12:00—18日（星期日）晚21:00 2、选课地点:(1)凡可登陆互联网的计算机上均可进行选课操作; (2)学院明虹楼、润泽楼机房晚上对外开放选课。 三、选课要求 选修时请先仔细阅读选课限制和注意事项： 1、根据《文化素质教育选修课安排表》，每位学生原则上本学期只选修2个学分，多选无效；不能与已修的课程重复，重复选修不能计算学分，学生在毕业时应修满6学分（专升本不作要求）。 2、学生选课时必须注意自己其他课程的上课时间，发生上课时间冲突导致未能获得学分，后果由本人负责。 3、不能选修与专业课内容重复的文化素质教育选修课程。否则，教学教务部在审核名单时，也将剔除。 4、选课系统以“先来先服务”为原则，即采取按选课时间的先后顺序额满为止的方式。对课容量已经选满的课程，学生将不能再选。 5、每门课程至少满30人才开课，请选修学生在开课前后密切注意课程变化通知。因人数少而不能开课的学生，可在该课被取消后与教学教务部联系换选，没有及时换选的学生，视为放弃或不选。 6、学生不能选修与专业设臵课程内容重复的课程，否则，不能获得学分。部分专业不能选修下列相应课程：
《文化素质教育讲座》课程常见问题及解答汇总 （初稿，2014年10月11日版本） 一、讲座预告信息发布与获取 1.《文化素质教育讲座》课程会自动列入“网络学堂”的个人课程列表。讲座 预告将在学校“网络学堂”、“教学门户”和“信息门户”（info）等网站发布，预告中标注有”列入《文化素质教育讲座》课程”字样。 2.讲座信息预告以info教务公告为准，一般提前1～4个工作日发布。 二、课程要求 3. 本科第一学期至第七学期期间，至少刷卡听《文化素质教育讲座》8次； 所听讲座次数跨学期累计。 三、网络学堂二级选课的新方式 4.注册中心已在一级选课系统中为所有学生统一置课，课程号为00690651， 课程名《文化素质教育讲座（1）》，学生在二级选课系统中选择具体讲座; 5.2014-2015学年秋季学期为二级选课的试运行阶段，选课成功的同学在规定 的时间内享有优先进场权（以每次讲座预告发布的时间为准），如已选课同学未在规定的时间段内到场，则视为自动放弃优先权。 6.试运行阶段没有任何处罚措施，如选中相关场次但因故未按时到场听课， 无需退课、不按旷课等处理。 7.未选课同学亦可以持IC卡刷卡入场。（备注：待选课同学优先进场时间截止 后，未选课同学刷卡入场，因主会场场容量有限，额满即止） 8.本学期基本确定的相关讲座信息会通过二级选课渠道提前进行预告，请同 学们及时关注。 9.尝试二级选课的新形式，旨在提高讲座课程组织的严谨性、规范性、便捷 性，构建课程讲座信息预选、反馈和评价平台等。欢迎大家对二级选课提出意见和建议。 四、刷卡考勤及选听讲座记录 10.课程考勤的方式为刷学生卡记录。发现有代刷卡等弄虚作假行为，双方当 事人先前所听的次数记录无效，须写出书面检查 11.刷卡设施与网络不直接关联，故刷卡信息一般在讲座结束后的1-4个工作 日内人工导入后方可查询。 12.讲座记录以实际刷卡为准，如中途退场，则清除本次听讲记录 五、课程书面报告及学分 13. 累计选听讲座8次及以上者可以提交学分申请，经审核通过后可提交书 面报告。 14.书面报告提交的时间：一般为每学期期末的第16周前后，具体信息请关 注info教务公告。 15.每学期规定时间段内提交书面报告为一次性提交，直接入数据库，只能提 交一次，不能更改。如果不是最终稿建议点击“暂存”。同理，如果书面报告
将军路校区2009、2010、2011、2012级本科生文化素质课表① (2012~2013学年第2学期) 上课时间：18:30~21:00 开课学院课程名任课教师年级人数校区学时学分上课周次上课时间上课地点选课学生三院生命科学导论黄凤玲2011 300 将军路32 2 3—15周周三晚2110 三院生命科学导论黄凤玲2011 301 将军路32 2 3—15周周四晚4301 六院人类生存发展与核科学凌永生2011 300 将军路32 2 3—15周周二晚4101 九院工程经济学李南2011 162 将军路32 2 3—15周周一晚2101 九院创业导论蔡啟明2011 200 将军路32 2 3—15周周一晚2102 九院运筹学党耀国2011 121 将军路32 2 3—15周周一晚2103 九院企业文化与CI策划徐菱涓2012 200 将军路32 2 3—15周周一晚2104 九院企业管理概论杨燕平2011 190 将军路32 2 3—15周周二晚2104 九院市场营销学胡恩华2011 171 将军路32 2 3—15周周三晚2103 九院理财学仇冬芳2011 175 将军路32 2 3—15周周三晚2104 九院财务与会计张雪萍2011 177 将军路32 2 3—15周周一晚2201 九院西方经济学陈其霆2011 259 将军路32 2 3—15周周二晚4102 九院财政与税收陈赛彬2011 91 将军路32 2 3—15周周二晚2201 九院资本经营与证券投资陆珩瑱2011 133 将军路32 2 3—15周周三晚2201 注：①.“选课学生”为栏中所注各学院已选定该课的学生。“①②③”为该教师有多个教学班，请同学到“学期修读课程”中查询自己所在班号。 ②.任课教师须按网上电子学生名单登记成绩。在考试结束后5个工作日内登录提交成绩。 教务科
人文素质课整理 说明：凡是加下划线的说明尚未找到上过这门课的同学对其进行评价，如果有同学对其有补充的话请告诉我。特别注意的是，这学期加了两门两个学分的课。 注意： 1.在校期间，学生必须修读6个学分的文化素质教育选修课程 2.文化素质课程共设置6个大类，即文学艺术类（745xxxxx）、文化历史哲学类（746xxxxx）、社会科学类（747xxxxx）、经济管理类（748xxxxx）、现代科技类（749xxxxx）、生态环境类（740xxxxx）。在校期间，在每一大类课程中选修的课程 门数不得超过2门 3.不能再次选修已经获得学分的同一门课程（包括课程名称、课程代码已更改的课程），否则只按1门课程学分计。 《大学生心理及调适》、《大学生身心健康促进及性健康教育》、《西方礼仪与文化》课程，已分别更名为《大学生心理健康与成长》、《大学生身心健康》、《世界文化与旅游》，已 修读并取得学分者不能再次选修。 4.1）按规定，凡选课人数不足规定人数的课程将取消。请 学生在下一学期开学补退选结束后（具体时间另行通知）重新确认课表。 （2）不计算为文化素质教育选修课学分的包括：全校性任
选课（如：数学实验、数学模型等）、各种竞赛（学科竞赛、数学建模、外语过级）等，这些学分的计算，按相关部门的规定计入相应学分。 （3）以前所选课程的学分认定，按照所选课程所属学期的“选课手册”（2008-2009学年第二学期至2011-2012学年第一学期的“选课手册”可在“重大教学”网站上查询）的规定执行。 对上述问题如有疑问，可致电国家大学生文化素质教育基地办公室，电话：65106405、65111123。 对选课过程中遇到的技术问题，可致电教务处教务科，电话：65111430 一、经济管理类编号748 学时32 学分1 1.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加 分，2000字论文考核形式：论文 2.管理沟通技巧陈逢文考核形式：考察强烈推荐 这个，嘻嘻，从不点名，老师不要求出勤率。且老师 承诺分数都是八十分以上，考试是做一道案例分析题。 嘻嘻，老师的课也是很不错的。 3.金融与投资袁茂基本不点名课程枯燥考试方式 为论文袁茂金融与投资没点过名最后一千五 百字论文，50页PPT 讲课不大懂啊，想混的话还不 错推荐度四星考核形式：考查
海南大学文化素质选修课 《美学入门》课程 课程学习报告 （二○一三至二○一四学年度第二学期） 论文题目：美其实无处不在 学生姓名：gas 学生学号：2012050tiancai 所在学院：机电工程学院 年级专业：2012级机械设计制造及其自动化专业任课教师：章汝先 完成日期：2014 年 5 月11 日 海南大学机电工程学院制
美其实无处不在 （GAS，2012级机械设计制造及其自动化专业） 罗丹曾经说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我就一直觉得自己的生活缺少美，总是感觉生活中缺失了什么，到底为什么呢？难道是自己思想境界不够高？ 我是一名理科生，学机械设计的。在学校里，每天就在各种方面的物理类书，数学类书打交道，在力学、电学、理论学、材料学、工程学、测量学、工艺学、高数、复变函数、积分变换、线性代数、概率学等等之中来回推敲揣摩。有时候，自己都觉得是不是自己选错了专业，一直乏味的麻木地学习着，每天就是公式、算式、图纸、尺子、圆规，笔杆子永远在纸上来回摩擦，圆规永远在画着大大小小的圆，直尺也不知道花了多少长短不一的线条，到底为什么学习生活就是如此的无趣乏味？看来要得在专业老师的点拨出一条明路呀，还好海大的校选课有章老师的美学入门。 这学期在激烈的选课热潮中，尽管选课系统几乎崩溃，我还是选到了美学入门，也不知道为什么一定要选这门课，也许名字就是想要的答案吧：美学入门。美学我能入门就好了，不要太高要求，入门就好。经过这课的洗礼，我不知道我自己是不是已经入门了，但是我觉得自己仿佛有那么一点开窍了，至少看待平时生活中的事物能有时候有了一种莫名的好感与愉悦感，虽然不是很强烈，也不知道那是不是入门的体现，至少有变化了。 教学视频里章老师温馨的笑容至少让我心里很暖，章老师在无私地分享那份美，这也许就是美的传播吧。 课程教学里章老师到底传播了哪些关于美学的内容呢？ 每章的总结如下： 第一章节，通过设问与思考的教学方式讲美学与美育，来激发第一次系统性接触美学的我们对美的好奇与思考，在活跃的课堂氛围下，章老师首先向我们述说为什么要学习美学，美学的发展史和美学的研究对象这三大板块的内容。从章
人文素质课整理 一、经济管理类编号748 学时32 学分1 1.电子商务考核方式：论文报告 2.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加 分，2000字论文考核形式：考试 3.个人理财与资本游戏考核形式：课堂参与与理财规划 书相结合 4.管理沟通技巧考核形式：课堂讨论，出勤情况与论 文相结合,强烈推荐这个，嘻嘻，从不点名，老师不 要求出勤率。且老师承诺分数都是八十分以上，考试 是做一道案例分析题。嘻嘻，老师的课也是很不错的。 5.金融与投资袁茂基本不点名课程枯燥考试方式为 论文袁茂金融与投资没点过名最后一千五百 字论文，50页PPT 讲课不大懂啊，想混的话还不错 推荐度四星考核形式：考查 6.经济学导论预修课程：高等数学考核形式：论文 7.市场分析与策划考核形式：笔试（点名，考试，） 8.税收常识及纳税义务考核形式：论文，额，在老校 区的这个要考试，曾静老师的课） 9.现代企业管理考核形式：笔试（虎溪，钟苏老师的 课从不点名，考试开卷，学的比较枯燥）还有一个什 么近代企业管理的，每节课都做案例分析题交上去，
相当于点名，不考试） 10.现代物业与管理考核形式：笔试 11.证券管理入门考核形式：考核 12.质量管理与质量认证考核形式：平时成绩与论文 相结合 二、社会科学类编号747 学时 2 学分 1 1.领导艺术领导艺术，从不点名，纯属自习课，毕业方式：论文。考核形式：论文注：其实这个在总的分的经济管理类中的找的 2.新公共管理编号：748注：社会科学类，不知道怎么编号变了考核形式：综合测评及论文 3.安全教育与警务体验考核形式：论文（郑恒毅，不点名，写论文，不限字数和格式）保卫办上课，一节课一换人，从不点名，200字以上论文即可。 4.创新性思维高小强，基本不点名，好过。考核形式：考查 5.大学生身心健康大学生心理李雪梅就不要选了，每节课都点名。赵旭，从不点名，考试做几道题。 考核形式：论文 6.大学生身心健康与成长考核形式：考查 7.大学生职业发展与就业指导考核形式：考查为主,记分为五级记分制,优良中及格不及格;参考平时成绩
四川大学文化素质教育选修课 中国诗歌艺术 何江南讲授 - 1 -
中国诗歌艺术 第一讲诗歌 一诗歌的概念 汉语的“诗”有广狭义之分。 二诗歌的性质 “诗言志。”（《尚书·尧典》） 诗传达经验。 三诗歌的作用 扩大加深人的经验。 提高净化人的心灵。 培养纯正的趣味。 四阅读诗歌 春江花月夜张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 冬穆旦 我爱在淡淡的太阳短命的日子， 临窗把喜爱的工作静静做完； 才到下午四点，便又冷又昏黄， 我将用一杯酒灌溉我的心田。 多么快，人生已到严酷的冬天。 我爱在枯草的山坡，死寂的原野， 独自凭吊已埋葬的火热一年， 看着冰冻的小河还在冰下面流， 不知低语着什么，只是听不见。 呵，生命也跳动在严酷的冬天。 我爱在冬晚围着温暖的炉火， 和两三昔日的好友会心闲谈， 听着北风吹得门窗沙沙地响， 而我们回忆着快乐无忧的往年。 人生的乐趣也在严酷的冬天。 我爱在雪花飘飞的不眠之夜， 把已死去或尚存的亲人珍念， 当茫茫白雪铺下遗忘的世界， 我愿意感情的热流溢于心间， 来温暖人生的这严酷的冬天。 房兵曹胡马杜甫 - 2 -