关于古诗词比赛主持词四篇
关于古诗词比赛主持词四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的古诗词比赛主持词4篇，欢迎阅读与收藏。
古诗词比赛主持词篇1
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
合：大家上午好！
A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；
B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词
第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A：第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
A：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
B：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
A：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
B：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片
孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》A：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。B：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
A：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
B：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
A：我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神。下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》
B：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
A：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。B：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋
相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
A：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
B：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见！
古诗词比赛主持词篇2
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八（7）班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八（7）同学演绎的《孔雀东南飞》。请八（13）班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八（13）班的《念奴娇赤壁怀古》。请八（2）班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八（2）班的《枉凝眉》。请八（3）班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八（3）班带来的《月满西楼》。请八（6）班做准备。
甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。请八（14）班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信
会带给我们不一样的感受。请欣赏八（14）班的表演。请八（9）班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八（9）班的合唱《明月几时有》。请八（4）班做准备。
乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八（4）班同学的《水调歌头》。请八（18）班做好准备。
甲：八（18）班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八（5）班做好准备。
乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八（5）班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八（8）班做好准备。
乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八（17）班带来的《春江花月夜》。请八（16）班做准备。
甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面
是八（16）班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八（1）班做好准备。
乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八（1）班带来的《满江红》。请八（10）班做准备。
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八（10）班带来的《滚滚长江东逝水》。请八（11）班做准备。
乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八（11）班同学带来的《送别》。请八（12）班请准备。
甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八（12）班呈现给大家的《幽兰操》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的’千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙、让东方之美滋养着龙的传人，
甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙、让我们的校园充满朝气——
甲、让我们的心灵沐浴书香——
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动
（合）到此结束、谢谢各位！
古诗词比赛主持词篇3
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；
女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会
合：现在开始
1、一年级《弟子规》
女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？
男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗？
女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。
男：请大家掌声欢迎
2、二年级《天净沙·秋思》
男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》
3、三年级《瀑布》
女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》
4、四年级《怀远》
男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；
女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。
男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
5、五年级《沁园春·长沙》
男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的《沁园春·长沙》。
6、六年级《春夏秋冬》
女：伟大主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！
男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”！
女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！
7、一年级《江南》
男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机！
女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼
米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年级《游子吟》
男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗？你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗？下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》
9、六年级《古人话离别》
女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。
10、三年级《醉光阴》
男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。
11、四年级《别董大》
女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。
12、五年级《江城子·密州出猎》
男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词《江城子·密州出猎》。
13、六年级《自相矛盾》
女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年级《满江红》
男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。
15、五年级《蜀相》
男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！
女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体*为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。
16、三年级《少年中国说》
男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。
17、二年级《梅花》
女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。
18、一年级《唐诗四首》
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。
女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。
19、四年级《长歌行》
女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》
男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的
《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。
21、五年级《声律启蒙·一东》
男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。
22、结束
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。
男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉这全是书籍带来的变化啊！
女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。
合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束！
古诗词比赛主持词篇4
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！
本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始！（停顿）首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。
6 本场比赛获胜者（约34人）将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合！
下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：
请学生会副主席——————同学统计获奖者班级与姓名。
下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。
经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕！
下面宣读本场比赛获胜者名单：
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大
家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）结语：
亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。
同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油！！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束！感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持！同学们，下次比赛，再见！
古典诗词背诵比赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！ 诗的言语，典藏着华夏五千年的悠悠历史 词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说 经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化 诗词经典，见证着炎黄子孙的风骨铿锵 为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。 所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场，欢迎你们的到来！ 我宣布，中华古典诗词背诵比赛正式开始！ 首先，请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！ 请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是本部一二年级语文教师。 下面由我来宣读一下今天的比赛规则 …… 本次比赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！
我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。 天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破下面请同学们欣赏二服装班的《雨霖铃》 雨是离人的眼泪，雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，歌颂祖国的今天与未来，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。 同是爱国，毛主席在雪中吟咏，而他栏杆拍遍，仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。 铮铮男儿有诉不尽的豪情，也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。 思亲情之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。 性情豪放的苏轼也有柔情似水的一面，听，他正对他的亡妻倾诉着他们的死别之痛。请欣赏一医（四）朗诵苏轼的《江城子。 什么叫潇洒酣畅什么叫豪情万丈听一听李白的《将进酒》吧！ 潇洒当属李太白，但讲离愁，讲孤寂，讲悲秋，李清照的《声声慢》当推榜首。
同学们，大家好！ 今天，我们隆重举行古诗文诵读比赛。这次比赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是师生互动的盛举。 五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉。接受民族传统文化的熏陶，丰富人文知识，发展人文能力，形成人文精神。 让我们以热烈的掌声庆祝比赛开始！ 1．中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分，也是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。游子思乡，征人思妇，思妇怀远，是诗歌永远的主题。思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！ 请献上。 2．长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。 请听朗诵的《江山如此多娇》。 3．在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。 请听苏轼组诗朗诵《多情东坡》。 4．中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。 请听朗诵的《谁说女子不如男》。 5．中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。 请听献出的 7．乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白渡荆门，骆宾王临易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞桥折柳，南浦渌波，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听《离别诗》。 8．沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。天下英雄曹、刘，生子当如孙仲谋。思慕英雄，正是他们救黎民于水火，拯国家于乱世；在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。 请欣赏的《华夏民族魂?三国英雄赞》。 9．人生路途崎岖坎坷，民族史上重重磨难。古往今来，中华民族无数有志之士在急流中奋进，留下许多激扬文字。楚虽三户，亡秦必楚。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为有理想，所以饱经历炼而始终奋发向上。让我们从古诗当中汲取精华，从先贤身上获得力量。 请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志扬中华风》。 10．明月照高楼，流光正徘徊。多少个夜晚，我和你相遇。多少个年岁，你与我相伴。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 5 幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 亲爱的的小朋友们: 大家下午好！ 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同
时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。 本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。 1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。 2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。 3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。 4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。 5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。 6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。 7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。 8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小
古诗词比赛活动主持词范文 古诗词具有悠久的历史,积淀了丰厚的文化底蕴,是中华民族的宝贵遗产。下面是给大家整理的古诗词比赛活动主持词范文，仅供参考。古诗词比赛活动主持词范文篇1 A: 尊敬的各位领导、老师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好! A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一; B: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐! A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。 A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位
评委老师。他们分别是。。。。。。 B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎! A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词 第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵 合：马庄乡中心校庆六一古诗词诵读比赛正式开始! B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。 A:第一首《望庐山瀑布》 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 B: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵! A: 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
古诗词朗诵活动主持稿 古诗词朗诵活动主持稿篇1 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 1：中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产。 2：思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园! 因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情蕴含这优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河熠熠生辉，令人神往。 1：作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中， 2：去感受、 1：去诵读、 2：去积累， 合：让我们一起走进“中华经典诵读” 第一环节：年级齐诵 1、首先，请听六年级齐诵《论语》。 2、接下来，请欣赏五年级齐诵《增广贤文》 1、千古佳篇，释放了我们的感叹。 2、豪情在怀，穿越古今我们共同放歌!
1、同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂。 2、同学们，是你们用行动践行了古人的理想。 二、班级古诗词朗诵环节。 1：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠 2：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝 1：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受 2：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益 1：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 2：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。 合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬! 吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。 1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 1：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 1：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 齐：古名句陪伴着我们童年，让幽幽书香浸润我们的心灵! 古诗词朗诵活动主持稿篇2 开场白： 男：尊敬的老师! 女：亲爱的同学们! 合：大家上午好。
古典诗词文大赛主持词 开场词 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣…今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！ 本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。 同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！ 本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血！ 下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始！（停顿）首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。 1、比赛形式：名句听写。 2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。 3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。 4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。 5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。 6 本场比赛获胜者（约34人）将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。 7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合！ 下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备： 约剩下人时，看老师示意，宣布：本场听写比赛第一环节到此结束。
古诗词背诵大赛串词 开场白： 1、尊敬的老师同学们： 1、 2、3、大家好！ 1、中国是一个诗歌的国度， 2、从《诗经》到《楚辞》， 3、从陶渊明到“建安七子”， 1、从唐诗到宋词再到元曲， 2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。 3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。 1、思无尽，诗无尽。 2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！ 3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！ 1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。 3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 1、2、3、合：高二七班古诗歌朗诵会正式开始！ 下面…… 一、婉约篇 婷：志浩，你了解中国古诗歌的分类吗？ 浩：中国古典诗歌如果按照体裁来划分应该分为诗、词、曲三大类。每一类还可以再细致些划分。 婷：那么，你再细致说说词的分类。 浩：你真要考考我吗？好，词，如果按照其字数的多少来划分，词分为小令、中调和长调，长调又叫慢调或慢词。如果按照流派分为豪放词和婉约词。
婷：呵，还真考不住你呢。 浩：那是，那是。我也要考考你，你知道豪放词与婉约词的特点吗？代表词人有那些呢？ 婷：好说，婉约词细腻含蓄而委婉，豪放词气象阔大而豪迈。李煜李后主为婉约词之鼻祖，而苏轼则开豪放词之先河。 浩：没错，婉约词的代表除了我们熟悉的李煜之外，还有李清照、柳永、秦观等。下面我们就来共同欣赏由扬留、费爱芳、申晶、赵晓林、卢晓彤、张志恒等六位同学带来的第一篇——“婉约篇”。 二、抒怀篇 男：（深情的）“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”千古佳唱，咏别离也，叫我怎能不隔离了千载的时空对此垂泪呢！ 婷：是啊，是啊，那满怀的离愁别恨，竟然都化为一江春水，浩浩东流，也难为古人能吟咏出那样唯美而凄婉的诗句。 男：我们两个就别在这里慨叹了，你看那杜甫和韦庄同是漂泊于他乡异地，同是表达思乡之苦，但其词的表现手法却是全然不同，我们快来一起欣赏由姚寅雪、李根正和郭文卉三位同学带来的第二篇——“抒怀篇”。 婷：好，有请三位同学。 三、美景篇 男：春潮荡漾，一江碧波，皓月当空，花林似霰——良辰美景都集于笔端；江月不变，人事飞转，宇宙无穷，生命短暂——幽深哲思皆绘于诗笺。以孤篇横绝于全唐的诗人张若虚，为我们创造了“诗中的顶峰”，让我们于此峰之巅，一览众诗之小吧！请大家欣赏由刘婷同学为大家带来的第三篇——“美景篇”。
回龙小学古诗文诵读比赛主持人主持词 练：敬爱的老师 陈：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 练：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 陈：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 练：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 陈：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 练：读千古美文，同经典相伴。 陈：诵中华经典，与圣贤同行。 合：回龙小学古诗文诵读大赛——现在开始！ 我是主持人练淑樱，我是主持人陈静， 合：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！ 三、比赛正式开始 （一） 陈：第一环节：个人赛-首先进行-------必背题比赛。 比赛规则：每个年级段参赛选手以循环形式每人吟诵5首。先由抽题教师抽题，接着 主持人宣读背诵人序号、题目。经主持人说开始后方可吟诵，结束时必须说“背诵完 毕”。成绩视其背诵情况计入个人成绩。 练：下面有请（六甲）班的陈金婷、陈金坪、潘静、陈水榕、姚舒萍上场。 陈：下面有请（五甲）班的张汇、陈锦燕、张冬妮、陈柏辉、林玉琼上场。 练：下面有请（四甲）班的陈金燕、韦佳丽、陈水凤、李坤连、林家乐上场。陈：下面有请（三甲）班的张柏松、张森、林炫杏、林展冰、陈海杰上场。 （二） 陈：第二环节：个人赛接着进行--------选背题比赛。 比赛规则：由每位参赛选手自主背诵自己掌握的古诗，不能选择已背过的古诗，其它数量不限，越多越好。 练：下面有请（六甲）班的陈金婷、陈金坪、潘静、陈水榕、姚舒萍上场。 陈：下面有请（五甲）班的张汇、陈锦燕、张冬妮、陈柏辉、林玉琼上场。 练：下面有请（四甲）班的陈金燕、韦佳丽、陈水凤、李坤连、林家乐上场。陈：下面有请（三甲）班的张柏松、张森、林炫杏、林展冰、陈海杰上场。
关于古诗词比赛主持词三篇 关于古诗词比赛主持词三篇 在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编整理的古诗词比赛主持词3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 古诗词比赛主持词篇1 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！ 本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别
聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。 同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！ 本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血！ 下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始！（停顿）首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。 1、比赛形式：名句听写。 2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。 3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。 4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。
经典诵读主持词 男：敬爱的老师女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水， 女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！ 男：读千古美文，同经典相伴。 女：诵中华诗词，与圣贤同行。 合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。 1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》 3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》 5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》
7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）《卜算子咏梅》8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。 9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。 11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）《少年中国说》 13：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》 15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是 中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词《沁
古诗词大赛主持词 “天生我材必有用，千金散尽还复来”，一千两百多年前的诗句，今天读来，依旧让人血脉喷张，诗人笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到振奋人心的气势和力量，这就是中华古诗词的魅力。中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起对诗答词，诵读千古美文，传承华夏文明，营造书香校园！ 下面我宣布绥阳小学《最强大脑》第三届古诗词大赛现在开始！ 首先我宣读本次大赛的评分规则。 1、经抽签决定每位选手的序号。 2、每位选手答对一题记1分，答错不扣分。 3、如经台下同学或台上其他选手提示得出答案，此题作废。 4、累积最后得分，评选出一、二、三等奖及班级集体奖。 下面我们开始第一环节：火眼金睛 本环节一共80题，从一号选手开始依次选题。 接下来我们进入第二环节：千挑万选 本环节30题，有请一号选手开始选题。 第三环节：分为九宫格和十二宫格两项 首先进入九宫格，请选手在10秒钟内识别并答出九宫格里的一句五言诗。请一号选手开始选题。 下面进入十二宫格，同样是在10秒钟内识别出十二宫格里的一句七言诗。请一号选手开始选题。 第四环节：飞花令
请每班的两名选手在30秒钟之内准确无误地背诵出所选题内的两首古诗。可以每人背诵一首，也可以由一名选手背诵两首，每首诗加一分。 请一号二号选手选题。 第五环节：柳暗花明 这是一组抢答题，请各位选手认真听题，在我说开始之后方可按键抢答，否则视为违规，并取消本题的答题资格。请听题。 本次古诗词大赛答题环节到此结束，下面进入合分阶段，请各位选手和台下同学耐心等候，保持安静。 下面宣布比赛成绩。 下面进行颁奖典礼。有请各位领导给获奖的同学和班级颁奖。 让我们用热烈的掌声对获奖的同学和班级表示祝贺！ 有请李主任对本次大赛进行总结。 结束语： 比赛时间转瞬而逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万世情怀还在心头荡漾。诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌；弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长。亲爱的同学们，今日相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传。让我们将比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门！ 绥阳小学《最强大脑》第三届古诗词大赛圆满结束，谢谢大家！
小学生古诗词大赛主持词 甲：尊敬的各位老师。乙：敬爱的家长、同学们。 甲、乙：大家下午好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。甲：诵读经典可以提高我们的素养。甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。乙：领军教育小学生古诗词大赛——《我和古诗词有个约会》第一期诵读大赛现在开始！ 甲：现在掌声有请领军教育小学部王焕老师带领大家重温上期群中所学故事，请所有同学跟随王焕老师一起大声朗读出来。 乙：古诗词领读 甲：同学们真是太棒啦，声音很响亮，感情很到位。让我们为自己鼓个掌。请同学们伸出双手，跟我一起做：我们是最棒的（有节奏感拍击桌子）。 乙：同学们，玩的开不开心呀？开心。好了，言归正传，接下来开始我们的表演。有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。 甲： ...... 乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩 甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！ 乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！ 甲：谢谢同学们的精彩表演。 乙：现在有请**上台领奖。 甲：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持，我们下期再见。
甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。甲：春天是万物复苏的季节。乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈
【篇一】经典诵读比赛主持词范例 女1：尊敬的各位领导、老师 男1：亲爱的同学们 合：大家好！ 男2：雅言传承文明，经典浸润人生。江苏省南通中学届中华经典朗诵比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女2：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男2：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男合：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女1：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女2：中华经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 女合：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男1：诵读中华经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女1：诵读中华经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男2：今天，通中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 女2：今天，古楸树下诗书飘香，朗诵才俊再读中华经典一展风流。 合：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。 男1：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女1：南通中学届“中华经典朗诵比赛”现在开始。 【篇二】经典诵读比赛主持词范例
男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好! 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。 【篇三】经典诵读比赛主持词范例 男：尊敬的各位领导， 女1：尊敬的各位老师， 女2：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。
校园古诗词比赛主持词 【篇一】 男：郎骑竹马来,绕床弄青梅. 女：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。 女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。 男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。 女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。 男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。 女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。 男：亲爱的同学们， 女：朋友们 合：大家早上好! 男:欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人崔庆会 女：我是主持人钟雪萌 男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是… 女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的比赛中取得好成绩! 男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧! 女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛合：现在开始。
女：首先，我为大家宣读比赛规则， 男：好的，下面根据抽签顺序我们开始比赛，需要强调的是共有十套题，每套难度相当，不*于在乎先后顺序。开始比赛之前每位选手有30秒作自我介绍。 女：首先，有请1号选手上场，请2号选手做准备。 男：请选题，…… 女：一号选手的表现真让我们叹为观止，接下来有请2号选手上场，请3号选手做准备 结束语： 男：比赛进行到这里已经接近尾声了，在公布比赛结果之前，先有请新潮文学社……为本次大赛作点评。 女:比赛结果已经在我的手中了，让我们一起看一下各位选手的排名情况…… 男：下面我宣布获得古典诗词大赛优秀奖的是……获得三等奖的是…获得二等奖的是…获得一等奖的是… 女：请获奖选手上台领奖， 男：有请新潮文学社……书法协会……为他们颁奖 女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。 男：古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：古典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读古典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读古典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男：让我们每个人都走进古典诗词的乐园， 女：让东方之美滋养着龙的传人， 男：让五千年文化植根在我们中华儿女的心田。 女：让我们的校园充满朝气--
经典古诗文诵读主持词 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 经典古诗文诵读主持词篇1 女：敬爱的老师们! 男：亲爱的同学们! 合：大家好! 女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。 男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产; 男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。 男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 女：让我们与好书为友，打好人生底色。 男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌! 男：现在，我宣布：美佛儿国际学校精英部中华经典古诗文诵读比赛现在开始! 男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛 女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的
开始语： 尊敬的各位领导、 亲爱的同学们， 大家上午好！ 今天，我们登上这多彩的舞台， 共读中华经典， 聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥 （f U ）郁的芳香。 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 请乌市第 中校长讲话。 （男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是 师、 老师、 老师、 老师、 老师、 师、 老师。“中华诵-2012年乌市第 中学生经典诵读大赛” 主持词 文明。 今天，我们欢聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏 女） 敬爱的各位老师， 女） 女） 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 “中华诵?乌市第 中学生经典诵读大赛”现在开始。
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已 经排定，请乌市第中小学部主任为我们揭晓获奖名单。 结束语 金色的童年, 阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年, 如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承 乌市第中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。 谢谢同学们的精彩表演。 女）谢谢各位领导、老师的指导。 弟子规，入则孝，出则悌（11）谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请欣赏六
诵读名家诗词，铭记中华精髓，争做博学学子 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家下午好！欢迎各位来到沟湖学校“第一届古诗词竞赛”现场。古诗词是我们中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。 为了营造浓郁的读书氛围，使同学们的课余生活更加丰富多彩，我们特别举办本次竞赛。希望借此时机在传承中华文化的同时，也让同学们在竞赛中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，畅快地遨游在古诗词文化的海洋中。 首先，请允许我向大家介绍莅临竞赛现场的领导嘉宾，他们分别是：学校校长xxx，副校长xxx，副校长xxx，学校各室处的主任们，以及各年级的老师们。 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 下面，我介绍参加本次竞赛的选手们，代表701班参赛的选手们分别是xxx，701班亲友团，你们的喝彩声在哪里？……代表702班出赛的是：xxx，亲友团，用你们热烈的掌声为你们的同学加油。703班的代表有：xxx，亲友团，欢呼走起。最后是，704班的代表们，他们分别是xxxx，哇哦，有两个婷婷，那就看你们能不能频频得胜了。704的同学们，你们的呐喊声在哪里？ 在这里，我已经闻到场上浓烈的火药味了，看来比赛不开始是不行的了。 事不宜迟，下面由我向大家介绍本场竞赛的规则： 一、竞赛共有四个环节，分别是：诗词接龙、九宫格拼句、
抢答赛，还有最终的决胜局——飞花令。 二、每一环节，在选手答题过程中，任何人不得进行语言或动作的有关提示，否则视为作弊，则该题不计分。 三、在舞台上，有主办方安排计分人员，专门记录各队伍的得分。 四、本场竞赛的奖项设团队奖和个人奖两种： 1、四支团队将决出一个＂最佳团队奖＂，其余团队按得分情况进行排名。 2、个人奖项的设置有：学富五车奖：4名，才思敏捷奖：2名。 现在竞赛正式开始，让我们以最热烈的掌声预祝参赛的选手们取得优异的成绩！ 首先进行的是第一环节“诗词接龙”，下面我为大家介绍本环节的竞赛规则： 1、每支队伍的四名选手按照赛前已抽好的号数依次轮流 作答，每人答一题，本环节共进行两轮。 2、竞赛计分规则如下：每道题答对得1分，答错或超时 不得分，得分累计入团队总分。 3、选手答题时应在主持人读完题目并说出“请作答”后， 方可开始作答，答题时间不超出5秒。 以上是本环节的竞赛规则，选手们若有不清楚的现在请举手提问……无人提问，表示各位已经清楚规则
古诗词朗诵比赛主持词模板 大家好! 芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句 诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始 韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵童年时光我们亲近诵读经典。 芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。校园内外我们诵读经典 诗文。 韩：我们的古诗文， 芳：形式多样 韩：内容丰富芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心 灵韩： 又如个个问号芳：启发我们去深思、去探索。韩：它，就是我们千年的绝唱芳： 一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？一一那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧! 有请彭济伟同学. 芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1) 班谢梦婷同学倾情朗诵 芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。 韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。 芳：56 个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国*的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举.五(2) 班陈海兰同学，有请。 韩：再来感受一下六(2) 班罗钰珑同学对*诗《七律长征》的深入领会吧。 芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3) 班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请 韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》 芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。 韩：接下来有请我们六(1) 班袁娟同学上台，大家欢迎
关于古诗词比赛主持词四篇 关于古诗词比赛主持词四篇 无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的古诗词比赛主持词4篇，欢迎阅读与收藏。 古诗词比赛主持词篇1 A：尊敬的各位领导、老师 B：亲爱的同学们 合：大家上午好！ A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一； B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！ A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。 A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是...... B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！ A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词 第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！ B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。 A：第一首《望庐山瀑布》