1.1 滑向世界大战的深渊
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于第一次世界大战前巴尔干半岛形势的表述，不正确的是()
A．俄奥矛盾主要表现在对巴尔干半岛的争夺上
B．一战前，奥匈帝国吞并了波斯尼亚和塞尔维亚
C．巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下
D．巴尔干半岛民族关系很复杂
【答案】B
【解析】本题考查学生对一战前巴尔干半岛形势的理解。一战前帝国主义之间的矛盾错综复杂，主要集中在巴尔干半岛，A项表述正确；巴尔干半岛长期处于土耳其帝国的统治之下，民族关系错综复杂，C、D两项表述正确；一战前，奥匈帝国吞并的是波斯尼亚和黑塞哥维那，B项表述错误，符合题意。
2．德国外长皮洛夫1899年12月在议会上的演说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”文中的“任何人”“他人”主要是指
A．英国和俄国
B．英国和法国
C．俄国和奥匈帝国
D．法国和俄国
【答案】B
【解析】19世纪末期，德国作为后起的资本主义强国，迫切需要殖民地提供原料和市场，而此时世界已经被瓜分殆尽，拥有最多殖民地的英法两国成了德国最主要的敌人，文中的“任何人”“他人”主要是指英法两国，故B正确；俄国拥有殖民地并不是最多，故A、D错误；奥匈帝国与德国属于同盟国集团，不是敌对国家，故C错误。故选B。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“德国外长皮洛夫1899年……我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界”，学生应该结合所学知识从19世纪末期帝国主义列强的矛盾出发，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。
3．第一次世界大战前，帝国主义国家争夺世界霸权，出现了重新瓜分世界的局势。其主要原因是
A．各国经济的发展改变了原来的力量对比
B．英德矛盾的发展促使了世界局势的紧张
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C．世界绝大部分领土已被瓜分完毕
D．各国垄断资产阶级掌握了国家政权
【答案】A
【解析】由于资本主义经济发展不平衡，改变了原来的力量对比，要求重新瓜分殖民地，争夺世界殖民权，故本题答案选A项；B项不是主要原因；C和D项不符合题意。4．菲舍尔的《称霸世界的利爪》一书中写道：“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供一个极好的机会……”这一事件是指( )
A．奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺身亡
B．英法对德宣战
C．美国宣布实施中立政策
D．俄国出兵巴尔干半岛
【答案】A
【解析】
试题分析：解答本题的关键是要抓住材料中的时间：1914年6月。B项中英法对德宣战在时间上不符合要求，排除。C项第一次世界大战爆发是在1914年7月28日，排除。D项俄国出兵巴尔干半岛在时间上不符合要求，应排除。A项萨拉热窝事件发生于1914年6月28日，符合题干要求，故选A。
考点：20世纪的和平与战争·第一次世界大战·导火线
5．图中的人物是德国卓越的天才战略家施里芬。第一次世界大战前，他为德国制定了施里芬计划，该计划最突出的特点是
A．注重以发展科技赢得战争
B．强调集中兵力和速战速决
C．充分重视盟友的合作关系
D．侧重挖掘各兵种作战潜力
【答案】B
【解析】根据“施里芬计划”，战争爆发后，首先要在西线集中兵力，先占领比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决，然后再将主力东调，打垮俄国。这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战，强调速战速决。
6．学者在评论某亊件的影响时说：“加快了徳、意法西斯的勾结步伐，促成德、意法西斯联合阵线的形成。欧洲的国际政治力量对比发生了有利于法西斯而不利于民主进步力量的变化”。该事件最有可能是
A．意大利入侵埃塞俄比亚
B．西班牙内战
C．德国吞并奥地利
D．《苏德互不侵犯条约》的签订
【答案】B
【解析】根据题干和所学知识可知，西班牙内战是第二次世界大战前世界民主进步力量同法西斯势力的一次大较量，其结果是佛朗哥在德、意法西斯庇护下建立法西斯专政，并加入《反共产国际协定》；德、意两个法西斯国家在战争中相互勾结，并在战后正式结成同盟，使欧洲政治关系和战略格局发生有利于德、意的重大变化，故B项正确。1935年，法西斯意大利对埃塞俄比亚发动了规模空前的侵略战争，揭开了第二次世界大战的序幕，与题干无关，排除A。1938年希特勒德国武装占领奥地利，增强了德国的经济、军事实力和战略地位，更加肆无忌惮地实现它的侵略和战争计划，与题干无关，排除C。《苏德互不侵犯条约》是英法等国靖绥政策、企图祸水东引的必然结果，条约的签署为苏联争取了更多时间备战，但也使波兰成为大国博弈的牺牲品，与题干无关，排除D。综上所述，本题正确答案选B。
7．20世纪初，殖民体系已经形成但又过时。其中“过时”的根本原因是
A．老牌殖民帝国的衰落
B．资本主义发展不平衡
C．列强力量对比的变化
D．局部战争的日趋严重
【答案】B
【解析】殖民体系形成是由于列强的实力对比和殖民扩张导致的，但是20世纪初在殖民体系形成后，列强之间的实力对比就发生了变化了，所以说又“过时”了，据此可知，原因在于资本主义国家之间发展存在着严重的不平衡，才导致了实力对比的变化，故选B；AC的原因时B，D是其表现，故排除ACD。
8．有同学在学习第一次世界大战时绘制了以下示意图，该示意图
A．揭示了同盟国蓄意挑起战争B．演示了两大军事集团的形成
C．表明一战达到了全球性规模D．说明一战爆发是不可避免的
【答案】B
【解析】第一次世界大战是一场帝国主义战争，图示无法反映是同盟国蓄意挑起战争，排除A；材料揭示了三国同盟与三国协约的形成，故选B；材料没有涉及一战的范围问题，排除C；材料揭示了帝国主义国家的斗争与勾结，但不能说一战无法避免，排除D。
二、非选择题
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9．（15分）20世纪的战争与和平
材料一1893年，法俄两国签订《俄法协约》。协约规定：如果法国遭到意大利的进攻，或俄国遇到德国和奥匈攻击，对方应以全力支援。1904年英法两国签订协约。1907年8月31日，英俄签订协约，调整了两国在争夺殖民地上的矛盾。英、法、俄三国协约最后形成。
材料二第1条缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土堆持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。第2条德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——《洛迦诺公约》
（1）据材料一和所学知识，回答三国协约成立的背景。（7分）
（2）分析三国协约成立、《洛迦诺公约》签署分别对欧洲局势产生哪些影响。（8分）【答案】（1）背景：三国同盟的成立，使法俄两国受到威胁，两国缔结了军事协定；伴随英德矛盾加剧，英国放弃“光荣孤立”政策，调整与法俄两国的关系。（7 分）
（2）三国协约的成立：欧洲两大军事集团对峙局面最终形成，列强争夺世界的斗争更加激烈，加速了一战的到来。
《洛迦诺公约》的签署：对改善法德两国的关系，稳定欧洲局势有积极意义；但公约使法国受到削弱，德国取得了与法国平等的地位，为其恢复大国地位，摆脱凡尔赛和约奠定了基础。（8 分）
【解析】
试题分析：（1）考查一战爆发的背景，材料一主要反映了英俄法签订协约的历史现象，主要是从帝国主义的矛盾归纳背景。关键信息：“1893年，法俄两国签订《俄法协约》”、1904年英法两国签订协约、英俄签订协约。
（2）本问应各自阐述三国协约成产和公约签署对欧洲局势的影响。三国协约的成立，意味着欧洲两大军事集团对峙的形成，推动战争的爆发；《洛迦诺公约》内容主要是涉及了德国与周边国家的关系的调整，特别是强调“不得诉诸战争”，影响应从德国和周边国家及整个欧洲几个方面分析归纳。
考点：第一次世界大战?第一次世界大战爆发的历史背景；凡尔赛──华盛顿体系下的和平?凡尔赛体系的建立
10．阅读下列材料：
材料一威廉二世即位不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我。”他很希望成
为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。1890年，他罢免了俾斯麦；第二年法国因为这位德国的新主人，开始与俄国谈判，终于在1892年签订了防御性的同盟条约。
材料二1913～1914年列强的经济实力及其战有殖民地的情况：
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。（2）有人认为，没有威廉二世就没有第一次世界大战。请结合材料二对此观点加以评述。
【答案】（1）历史原因：德国保留了普鲁士王朝的军国主义传统，侵略性极强。现实原因：德国名义上是君主立宪制国家，实质上德皇权力依然至高无上，且德皇威廉二世好大喜功，热衷于争夺欧洲霸权。
（2）这个观点是片面的。从材料二表格中的数据可以看出，20世纪初，德国的工业总产值超过英法，成为欧洲第一工业强国，德国迫切需要获得与其经济实力相称的政治地位。因此，即使没有威廉二世，德国也会发动战争。
【解析】（1）题目要求“据材料一并结合所学知识”回答。历史原因：由所学德国统一的历程及其举措可以得出，德国保留了普鲁士王朝的军国主义传统，侵略性极强。现实原因：由材料一中的“这个国家只能有一个主人，那就是我”、“他很希望成为一个超级军阀”再结合所学可知，德国名义上是君主立宪制国家，实质上德皇权力依然至高无上，且德皇威廉二世好大喜功，热衷于争夺欧洲霸权。
（2）这一题属于观点评论题，要求考生先根据所学判断“没有威廉二世就没有第一次世界大战”这个观点是否正确，然后再根据材料二进行论证。直接看这个观点，就可以知道是不对的，它片面夸大了历史人物对历史发展的作用，所以这个观点是片面的，这个
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观点忽视了一战爆发的历史必然性。结合材料二数据来看，20世纪初，德国的工业总产值超过英法，成为欧洲第一工业强国，德国迫切需要获得与其经济实力相称的政治地位。因此，即使没有威廉二世，德国也会发动战争。
点睛：这一题考查考生准确提取和解读信息的能力和观点评判与论证的能力。第一小题需要仔细审题，要求从历史和现实原因的角度分析，这只要从材料和所学知识出发思考就可以轻松作答。第二小题属于观点评论类题目，首先要根据自己的理解来判断题中所给的观点是否正确，然后再结合题目要求的材料进行论证，说明自己的判断是正确的，做到论从史出是关键。
高中历史选修3 20世纪的战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件： ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界 大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发； ⑸导火线(直因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。（6）第一世界大战的标志：奥匈帝国1914年7月28日向塞尔维亚宣战。 两大阵营：三国同盟：德（核心）、奥、意（1882年）三国协约：英（核心）、法、俄（1907年）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡加剧，导致帝国主义之间矛盾激化。 具体原因：两大军事团形成 客观原因：资本主义世界体系形成，科技进步成果运用与军事。 实质原因：瓜分世界，争夺霸权。 ⒉人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战? ⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。 ⑵可能条件（可能性）：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从 而形成世界性大战; ⑶现实条件（必然性）：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半 殖民地,进而影响整个世界。 3、欧陆均势政策:指英不同其他国家订立长期盟约，无需履行固定军事义务，束缚自己。 原因：（1）经济实力雄厚，军事实力强大，海上霸权。（2）地理位置岛国，为免受战争威胁，保证自己安全。（3）维持欧陆均势，便于自己插手于欧洲事务。 4、巴尔干地区为什么会成为欧洲的“火药桶”？ （1）地理位置重要（2）奥斯曼的衰落（3）民族关系复杂（4）列强争夺与插手（主要） 5、交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国； 协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27 6、第一次世界战争的特点----旷日持久 第一次世界大战为什么演变为一场持久战？（1）交战双方没有一方具有绝对优势（2）装备的限制，防守武器优越于进攻武器（3）军队机动能力差，后勤保障能力低（4）战略战术无法应对新武器的使用。 第一次世界大战发展成持久战局面，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？ 持久战有利于协约国-（原因）---（1）协约国在面积、人口、资源均优于同盟国，还占有广阔海外殖民地，有利于长期作战。（2）同盟国则相对较弱。 战线地理范围作战双方 西线（主要战线）比利时、法国北部和德法边境法国军队-------德国军队 东线（主要战线）波罗的海南岸至罗马尼亚俄军------德、奥匈军队 南线巴尔干地区塞尔维亚军队-----奥匈军队 8? 第一阶段：
《２０世纪的战争与和平》知识要点与教学设计 一、设计分析 选修课程《２０世纪的战争与和平》，反映的是近现代国际关系的基本形态战争与和平问题。 所谓战争是指国家之间，或同一国内的不同政治派别、民族间进行的公开武装冲突。前者是国际战争，后者是国内战争。和平是个很复杂的概念，根据政治学的观点，通常是指未爆发战争的历史状态。 战争与和平始终伴随着整个人类社会发展的过程，两种现象相互联结，彼此交替。 ２０世纪以来，随着世界整体化的加强和政治、经济、科技的发展，战争的起因、性质、规模、手段、影响等都发生了深刻的变化。２０世纪上半期曾先后爆发过两次世界大战，给人类社会造成了前所未有的浩劫，对世界历史的发展更是产生了深刻的影响。二战结束以来的半个多世纪，虽未爆发大规模的世界战争，但局部战争和地区冲突层出不穷，连绵不断。当前虽无发生世界大战的迹象，但是战争的阴云、
核威胁仍困扰着世人。 战争的严峻性和残酷性使得战争与和平问题成为人们 关注的焦点。避免战争灾难，是国际社会关注的重大问题。但是战争，特别是两次世界大战也为战后和平注入了新因素，如一战后产生了凡尔赛华盛顿体系，二战后出现了雅尔塔体系。这两次相对和平的国际关系体系未真正消除战争，但对和平问题提供了借鉴。人们厌恶战争，渴望和平，从残酷的战争中汲取了教训，寻求着消除战争与实现和平的种种途径。反对世界战争、维护世界和平成为当代国际政治的首要问题。世界大战是可以避免的，和平与发展成为当今世界发展的时代主题。 二、教学目标 本模块的学习目标在知识与能力方面的要求是“了解２０世纪战争与和平的发展脉络和重要的历史事件、人物和现象，提高观察、分析历史问题的能力。”了解第一、二次世界大战，凡尔赛华盛顿体系，雅尔塔体系，当代各类局部战争等相关史实、过程、影响，重要人物的活动等。结合相关史实，提高认识、评价、分析问题的能力及看问题的全面性。
一 滑向世界性大战的深渊 教材整理1 帝国主义时代的来临 1．原因 (1)生产力：19世纪下半叶，世界主要资本主义国家开始了第二次工业革命，生产力大大提高。 (2)生产关系：随着各国经济的发展和竞争的加剧，生产日益集中并产生了垄断组织。 2．概况 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段。 3．影响 (1)主要资本主义国家很快将世界瓜分完毕，资本主义世界市场体系形成。 (2)帝国主义时代的来临加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡。 ①经济上：老牌的经济强国英国和法国实力下降，被后起的美国和德国超过。 ②政治上：后起的帝国主义国家希望按照实力的强弱重新瓜分世界，与老牌的帝国主义国家发生矛盾。 [深度点拨] 资本主义经济发展不平衡的影响 经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初，垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利条件，同时也加剧了资本主义国家之间经济发展的不平衡。随着实力的变化，列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐，冲突愈演愈烈。 教材整理2 三国同盟与三国协约
1．背景 (1)19世纪末20世纪初，各帝国主义列强从各自的利益出发，结成军事集团，并扩军备战。 (2)三对基本矛盾 ①法德矛盾：普法战争之后，法国深受战败、割地、赔款的耻辱，一心想要报仇雪恨；德国想方设法压制法国。 ②俄奥矛盾：主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。 ③英德矛盾：主要围绕殖民地问题，是这一时期最突出的矛盾。 2．形成 1．表现 (1)增加军费开支，其中德国增加最多。 (2)扩充陆军兵员。 (3)扩充海军。竞争主要在英德之间进行，德国成为仅次于英国的世界第二海军强国。 (4)飞机、飞艇、坦克、潜艇、鱼雷、新式枪炮等新式武器先后研制成功。 2．影响：加剧了世界局势的紧张，推动了第一次世界大战的爆发。 教材整理4 萨拉热窝事件 1．背景：第一次世界大战爆发前夕，欧洲的巴尔干半岛成为“火药桶”。 (1)19世纪晚期到20世纪初，塞尔维亚、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚等国相继摆脱奥斯曼帝国的统治，获得独立。 (2)俄国和奥匈帝国加紧了对巴尔干地区的争夺。1908年，奥匈帝国吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地。 2．概况 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝遭到塞尔维亚民族主义组织成员普林西普枪杀，史称萨拉热窝事件。 3．影响 奥匈帝国以此为借口，首先向塞尔维亚宣战，不久欧洲主要帝国主义国家相继参战，第
选修三 20世纪的战争与和平 1．(2019·郑州模拟)阅读材料，回答问题。(15分) 材料欧洲两大军事集团的形成和对峙，国际形势日益紧张，世界和平运动进入高潮。1900年以来，欧美各国无产阶级政党和工会除在议会内部进行斗争、拒绝投票通过军事法案和军事预算的一切费用之外，还发动工人群众进行反战宣言，许多国家的工人阶级也举行了反对帝国主义侵略政策的示威游行。1907年召开海牙和平会议，着重讨论战争法规问题并缔结了多项公约，在国际法上构成了若干限制战争的手段。据统计，第一次世界大战爆发前，欧美国家约有100万人参加过为和平募集资金、宣传和平并游说政客等和平活动。但是，在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前，要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响，而大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端。因此，当1914年8月欧洲各国为了一个具体国家之间的争端而宣布参加这场帝国主义战争时，往往能看到聚集在这些国家的人群欢呼雀跃。结果，第一次世界大战的爆发及扩展沉重打击了战前世界和平运动。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与 欧美和平运动的发展》 (1)根据材料，指出第一次世界大战前世界和平运动“进入高潮”的主要表现。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战前世界和平运动遭受沉重打击的原因。(9分) 解析：第(1)问，根据材料信息概括即可。第(2)问，根据材料“欧洲两大军事集团的形成和对峙，国际形势日益紧张”得出结论；根据材料中“在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前，要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响”得出一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展；根据材料“大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端”得出资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端。 答案：(1)主要表现：工人阶级是反战运动的主力军；有关限制战争的国际法有所发展；和平运动初具世界规模，波及国家多。 (2)原因：欧洲两大军事军团的形成与对峙，国际局势日趋紧张；一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展；资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端；世界和平运动组织涣散，难以保证各国的协调统一。 2．(2019·广东百校联考)(15分) 材料一在德波战争中德国势如破竹的情况下，苏联却迟迟不肯出兵……德国是处在趋向于立刻结束战争并达到和平的国家地位中，而那在昨天还高喊反对侵略的英国和法国，却主张继续战争而反对缔结和约。英美等国直到法国被击败后才想到联合苏联。1940年，以反共著称的丘吉尔给斯大林写了乞求联合的信。但苏联的愿望是让各方立即达成和解而实现一
历史选修三战争与和平战和二战的各重大事件 时间表 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第一次世界大战大事记1914年7月28日－1918年11月11日 1879年：德，奥匈签订同盟条约；1882：德意奥三国同盟正式成立： 1892年：法俄签订协定;1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年，奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋：第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干：欧洲火药桶 1913年：第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日：斐迪南王子被杀，萨拉热窝事件，为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月：德国先占领比利时，向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线，俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 （德军击败俄军进入俄国，同时俄军击败奥军进入奥地利）形成对峙局面，转入了 持久的阵地战 1914年9月5日：马恩河战役。（英军总司令霞飞调动英法联军）与德国的第一次大规模战役， 德国速战速决计划破产。 1914年年底，西线进入相持阶段 1915年5月：意大利加入协约国。 1916年2月：凡尔登战役（绞肉机）（出动飞机潜艇，使用毒气弹）大战中具有决定意义的一战 1916年5月底：日德兰海战。一战中规模最大的海战。（英德）（大炮巨舰的高峰）
1916年6月：索姆河战役（地狱）一战中规模最大的陆战。（英国使用新式武器坦克） 1917年4月：美国加入协约国。 1917年：北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日：俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻，新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年，战争进入最后阶段 1918年3月：俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月，德军相继发起了四次大规模进攻（有一定成果，很快被协约国阻止；协约国成立了最高军事委员会，任命法国元帅福熙为西线的联军总司令） 1918年，协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻，战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月：协约国全线出击，突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”，德军连连败退，同盟国集团开始瓦解 1918年10月：德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日，柏林工人起义，爆发了“十一月革命”；德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日：德国签约停火，第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日 1922年10月，以墨索里尼为首的法西斯党在意大利执政，建立起第一个法西斯政权 1929年到1933年资本主义经济危机。 1931年，西班牙成立共和国 1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东三省。 1932年，纳粹党在国会选举终成为德国第一大党
专题一第一次世界大战 1滑向世界性大战的深渊 一、选择题 1．20世纪初，殖民体系已经形成但又过时。其中，“过时”的根本原因是 ( ) A．老牌殖民帝国的削弱B．资本主义发展不平衡 C．列强力量对比的变化D．局部战争的日趋严重 2．俾斯麦曾说：“欧洲存在着不可调和的两个大国，都希望把世界变成自己的属地。”这“两个大国”在一战前最有可能是( ) A．俄国和奥匈帝国B．英国和法国 C．法国和俄国D．英国和德国 3．1914年8月2日英德双方谈判时，德国首相指出：“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战？”英国首相劳合·乔治说：“我们承担着光荣的责任，要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约，我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”以上材料反映出英国的真实意图是 ( ) A．为维护比利时的中立而对德作战 B．为维护国际公约的尊严而对德作战 C．以武力恐吓德国拖延对德作战时间 D．以武力阻止德国势力的扩张 4．德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻警惕他国结盟的噩梦”，但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指 ( ) A．德意结盟B．法俄结盟 C．英法结盟D．英俄结盟
5．两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了( ) A．英、法、俄与德、意、奥双方的利益不同 B．俄奥矛盾是帝国主义国家之间的主要矛盾 C．欧洲列强为了各自的利益相互勾结 D．欧洲列强瓜分世界的斗争愈演愈烈 二、非选择题 6．读下列材料： 材料一英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。英国控制埃及之后，加紧排挤法国势力。在扩大非洲殖民地的过程中，19世纪末双方军队几乎发生武装冲突。为了共同对付德国，1904年英法缔结协约，调整了两国在殖民地问题上的矛盾：法国放弃二十多年来反对英国占领埃及的态度，正式承认埃及为英国的殖民地，英国则同意法国侵占摩洛哥。 材料二1907年英俄协约的签订，也同英俄调整在亚洲的矛盾有关。按照这项协定，伊朗分为三个部分，北部为俄国的势力范围，南部为英国的势力范围，中部为中立带，双方均可自由出入。阿富汗为英国的势力范围。关于中国的西藏，英俄互相承认对方在西藏的既得利益，同意维持西藏现状，承认中国对西藏拥有主权。 请回答： (1)据材料，英国同法国签订协约的主要目的是什么？英国为什么要调整与俄国在亚洲的 矛盾？ (2)英法协约和英俄协约的实质是什么？其签订产生了怎样的影响？ (3)根据上述材料，你对资本主义国家间的关系有何认识？ 7．阅读下列材料，回答问题： 材料一“德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国海利哥兰岛给德意志……。德意志应对大英帝国在非洲的反法政策，在亚洲的反俄政策给予帮助。” ——1890年7月1日英德关于殖民地的协定材料二我们必须用尽一切力量，努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国的话，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。——1911年4月本哈第将军《我们的前途》 材料三德国要求法兰西共和国把广大地区让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会使英国的北非和南非分离开来。德国当政人士必须明白：任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更。 ——1911年7月14日《泰晤士报》 (1)材料一中英国的政策倾向是什么？ (2)材料二中德国的政策倾向是什么？为什么1866年德国政府会“卑微”？1911年德国
第一次世界大战大事记1914年7月28日－1918年11月11日 1879年：德，奥匈签订同盟条约；1882：德意奥三国同盟正式成立： 1892年：法俄签订协定;1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年，奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋：第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干：欧洲火药桶 1913年：第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日：斐迪南王子被杀，萨拉热窝事件，为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月：德国先占领比利时，向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线，俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 （德军击败俄军进入俄国，同时俄军击败奥军进入奥地利）形成对峙局面，转入了 持久的阵地战 1914年9月5日：马恩河战役。（英军总司令霞飞调动英法联军）与德国的第一次大规模战役，德国速战速决计划破产。 1914年年底，西线进入相持阶段 1915年5月：意大利加入协约国。 1916年2月：凡尔登战役（绞肉机）（出动飞机潜艇，使用毒气弹）大战中具有决定意义的一战1916年5月底：日德兰海战。一战中规模最大的海战。（英德）（大炮巨舰的高峰） 1916年6月：索姆河战役（地狱）一战中规模最大的陆战。（英国使用新式武器坦克） 1917年4月：美国加入协约国。 1917年：北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日：俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻，新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年，战争进入最后阶段 1918年3月：俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月，德军相继发起了四次大规模进攻（有一定成果，很快被协约国阻止；协约国成立了最高军事委员会，任命法国元帅福熙为西线的联军总司令） 1918年，协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻，战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月：协约国全线出击，突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”，德军连连败退，同盟国集团开始瓦解 1918年10月：德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日，柏林工人起义，爆发了“十一月革命”；德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日：德国签约停火，第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日
20世纪的战争与和平（一战、二战）大事年表 1879 德奥首先缔结“同盟协约”具有明显“反俄”性质 1882 德奥意三国同盟正式形成，德成为三国同盟的核心 1892 法俄缔结军事协定，欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面 1904 英法签订协约 1907 英俄签订协约，标志着英法俄三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成 1908 “波斯尼亚危机”，奥匈和俄达成秘密协议 1912 第一次巴尔干战争，一次民族解放战争 1913 第二次巴尔干战争 1914.6.28 萨拉热窝事件，第一次世界大战导火线 1914.7.28奥匈向塞尔维亚宣战 1914.8-9 西线德——英法马恩河会战，实施施里芬计划，第一次大规模战役1914.8 东线俄——德奥东普鲁士战役减轻西线压力东线也转入持久 1915 西线德奥——俄 1916.2-12 西线德——法凡尔登战役企图消耗法主力，迫使法投降首次使用飞机、毒气战是大战中具有决定意义的一战 1916.2 德国宣布实施“无限制潜艇战” 1916.5底德——英日德兰海战企图打破英海上封锁，英仍控制海权 1916.6-11 西线英法——德索姆河战役减轻凡尔登压力，英首次使用坦克，规模最大 1917.4 美加入协约国，对德国宣战 1917 中国北洋政府向同盟国宣战 1918.3 苏俄同协约国签订《布列斯特和约》，退出帝国主义大战 1918.10 德基尔港水兵起义 1918.11.9 德十一月革命德皇威廉二世宣布退位 1919.1.18 巴黎和会三巨头法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊 1919.4.28 国联盟约通过，被列入对德、奥、匈、保合约之中 1919.6.28《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》 1919.9 协约国与奥地利签订《圣日耳曼条约》 1919.11 协约国与保加利亚签订《纳伊条约》 1920.6 协约国与匈牙利签订《特里亚农条约》 1920.8 协约国与土耳其签订《色佛尔条约》 1920 国联成立 1921.11 美英日法《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，即《四国条约》 1922.2 美英日法意《美英法意日五国关于限制海军军备条约》即《五国条约》 1922.2 中日解决《山东问题悬案》及其《附约》 1922.2 《九国关于中国事件适用各原则及政策之条约》，即《九国公约》。条约规定:“ 尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整” 实质上是要挟中国政府执行“门户开放”、“机会均等”原则
1.1 滑向世界大战的深渊教案（人民版选修3） 一、教学目标 知识与能力：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一世界大战爆发的导火线；学会从多角度分析重大历史事件的原因的历史思维能力。 过程与方法：指导学生阅读和解读文本，有效利用教科书课程资源，质疑本课重点与难点；启发诱导学生有效迁移高一历史学习内容，把第一次世界大战放在世界形成一体的广阔的历史视野下把握20世纪才出现世界大战是全球化的产物；引导学生从不同角度去发现问题，并积累寻求分析解决问题的方案。教师可利用相关的文字、图片、影视资料等创设生动的历史情境；也可以让学生搜集相关资料，培养学生分析处理信息的能力。 情感态度和价值观：认识第一世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果， 重点：帝国主义列强的主要矛盾与两大军事集团的形成。 难点：如何理解为什么到20世纪才出现世界大战（必要性和可能性） 二、教学过程 导入新课 以影视《第一次世界大战的真实记录》片段直观导入（使过去而遥远的历史鲜活起来，拉近历史与现实的距离，激起学生的学习兴趣），抓住学生思维，提问学生：为什么人类历史发展到20世纪才出现世界大战？提示学生可以从“为什么要打”和“为什么能打”来理解20世纪才出现世界大战的原因和条件（直接引出主题，也可以有助于养成学生的问题意识和分解问题的思维）。 学习新课 （一）、帝国主义政治经济发展的不平衡（根本） 提问学生：第二次工业革命给人类带来哪些重大的影响？（温故知新，同类迁移）师生相互补充回答：（1）资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。（2）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段。（3）资本主义世界市场体系最终形成。 教师出示：P4地图《资本主义列强瓜分世界（迄1914年）》，请同学们说说自己从历史地图中获得哪些有效信息以及如何获得有效信息的方法。（引导学生掌握阅读历史地图是学习历史的一个重要的直观方法，如何落实这个方法目标需要不断摸索，这里先做初步尝试）
20世纪的战争与和平测试题1．(2019·广东六校联考)材料一对于战争，人们有不同的看法。德军参谋总长毛奇认为：“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……战争是上帝安排的世界秩序的一部分。”而中国春秋时期齐国大将军司马穰苴则说：“古者以仁为本，以义治之之谓正，正不获意则权。权出于战……是故杀人安人，杀之可也；攻其国，爱其民，攻之可也；以战止战，虽战可也……故国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。” 材料二1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。” (1)试对材料一中毛奇与司马穰苴不同的战争观做简要归纳与点评。(10分) (2)材料二中麦克纳马拉的观点是什么？结合所学知识简析美国“仍重复着类似的错误”产生的原因。(5分) 解析：第(1)问第一小问，据材料一中二人的言论归纳概括即可；第二小问，根据材料一并结合所学可知，毛奇的观点美化战争，有军国主义倾向；司马穰苴认为战争为权宜之计，且主张以战止战，较为中肯。第(2)问第一小问，根据材料二“用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家”可知，反对美国利用自己的理想和制度去塑造别国，干涉别国内政，发动战争；第二小问，根据材料二“可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误”可知，二战后，美国意图独霸世界，凭借自己雄厚的经济军事实力推行霸权主义、强权政治。 答案：(1)毛奇认为：战争揭示人类的高尚品德；战争能消除人类的自私自利；战争能重新安排世界秩序。点评：这是美化战争，宣扬军国主义的错误观点。 司马穰苴认为：战争不是治国正途，只是权宜之举；“以战止战”的战争才是正义的战争；好战必亡，忘战必危。点评：这比较客观中肯地看清了战争的本质。 (2)观点：反对美国用自己的理想和制度去改造别国，发动干涉战争(或人权干预战争)。原因：冷战后美国仍推行霸权主义，企图凭借自己雄厚的经济军事实力建立单极世界。 2．材料一战争之初，中国政府宣布了中立的立场。但此后协约国在争取盟邦的斗争中，曾敦促中国参战，日本却竭力阻挠。日本阻挠的原因是，惧怕中国在战后的和会上，以战胜国资格收回山东的权利。1919年4月30日，威尔逊(美)、劳合·乔治(英)和克里孟梭(法)举行“三巨头”会议，最后一次讨论山东问题，日本代表被邀出席，中国代表团被摒除在外。会议决定把日本继承在山东的权益的要求写入对德和约。 ——摘编自董继民、董俊霞《论一战外交与中国》
高二历史科导案编写教师 使用教师：使用时间：审核 专题一第一次世界大战 《一滑向世界性大战的深渊》 【教学目标】简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战 【教学重点】 第一次世界大战爆发的历史背景；第一次世界大战是否可以避免； 【教学难点】 1、认识科技对经济发展的作用，与战争的关系； 【教学过程】 导入：在人类历史长河中，战争始终蔓延不断，从地球上出现文明以来的5000多年中，人类先后发生了15000多次战争，有几十亿人在战争中丧生，在这5000多年中，人类只有300年是生活在和平环境中…… 进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明的成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原因引发前所未有的世界大战？ 一、帝国主义时代的来临 阅读第一子目，思考： 1、资本主义国家是怎样进入帝国主义时代？ 2、在向帝国主义过渡时，资本主义各国的实力对比有什么变化？ 探究：19世纪末20世纪初，国际关系的总体特征是什么? 指出其根本原因和造成的主要影响。 (1)总体特征：帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而矛盾激化。 (2)根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡。 (3)主要影响：帝国主义国家矛盾加剧，出现法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾等，形成三国同盟和三国协约两大军事侵略集团，酿成一战； 扩展：怎样理解资本主义经济政治发展的不平衡性？ (1)经济上：在第二次工业革命作用下，各国经济迅速发展，但发展极不平衡，德国发展迅速，工业生产超过英法，居世界第二。 (2)政治上：政治民主制发展不平衡，英法资产阶级民主制较为完善，而德、日、俄人民受
历史必修三战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914.7.28- 1918.11.11)的背景原因及条件： ⑴资本主义政治、经济发展的不平衡（根本原因）引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团，它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础； ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发； ⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。⒉人类历史为什么发展到20世纪（世界已经被列强基本瓜分完毕）才会出现世界大战? ⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面 ⑵可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质 和技术基础，也是战争更加残酷 ⑶现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或空前激烈，会影响到它们控制下的小国、殖民 地或半殖民地，进而影响整个世界。 3.作为后起的资本主义国家，德国为什么经济发展迅速？ （1）普法战争后得到法国的大笔赔款——资金 （2）得自法国割让的阿尔萨斯和洛林的矿藏——原料 （3）后起之秀，易于采用新技术和新设备 4.法德、英德、俄奥之间矛盾的核心是什么？ (1)法德矛盾的核心——争夺欧洲大陆的霸权 (2)英德矛盾的核心——英国推行欧洲大陆均势政策，争夺制海权和殖民地（最主要的矛盾） (3)俄奥矛盾的核心——对巴尔干半岛的争 【注】矛盾演进顺序：英法（七年战争）→法俄（拿破仑远征俄国）→法德（普法战争）→英德 5.两大军事集团的形成过程： （1）同盟国集团：1879——德奥同盟；1882——德、奥、意三国同盟建立 （2）协约国集团：1892——法俄缔结军事协定（标志：开始出现两大军事集团对峙） 1904——英法协定；1907——英俄协定（标志：两大军事集团最终形成） 7.为什么在1917年4月美国对德宣战，加入协约国集团？影响是？ 原因：⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系 ⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 影响：首先，在军事上对协约国的直接援助。 其次，在财政和军需供应方面，大量的军用物资源源不断运往欧洲战场。 最后，影响了许多其他“中立”国家参战，后协约国扩大到27个国家，形成了对同盟国 的绝对优势。
课时跟踪检测（一）滑向世界性大战的深渊 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．下表是根据《大国的兴衰》改编的《西方列强工业生产排名变化表》，从中可得出的结论是( ) A B．第二次工业革命导致欧洲强国走向衰落 C．美国是第一次世界大战的最大受益国 D．工业革命进程中各国发展不均衡 解析：选D 第一次工业革命首先在英国发生，此后扩展到其他国家，因此在1860年和1870年英国在西方列强工业生产排名中位居前列；19世纪六七十年代几乎在几个国家同时发生了第二次工业革命，英国逐渐被美德两国赶超，这体现了工业革命进程中各国发展不均衡。 2．下图是第一次世界大战之前反映欧洲军备竞赛的漫画“项庄舞剑，意在沛公”，其中的项庄和沛公分别是( ) A．美国与英国B．德国与英国 C．英国与法国 D．法国与俄国 解析：选B 注意结合当时的国际形势，第一次世界大战前夕，欧洲列强展开了疯狂的军备竞赛，其中德国和英国的竞争最为激烈。德国扩军速度最快，其目的就是同英国争夺世界霸权，故此“项庄”应为德国，“沛公”应为英国。 3．1882年5月，欧洲某几个国家签订的“同盟条约”中有这样的规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里的“其他两缔约国”是( ) A．德国和奥匈帝国B．俄国和奥地利 C．德国和奥地利 D．英国和俄国
解析：选A 从题干时间“1882年”以及“同盟条约”的内容判断，该条约应当是德、奥匈、意三国“同盟条约”。故选A。 4．下面图1到图2的变化反映了英国一贯的外交政策，这种外交政策是( ) A．帮助欧洲大陆的弱小国家 B．打破欧洲的均势格局 C．维持欧洲大陆的势力均衡 D．同欧洲列强结成联盟 解析：选C 要仔细体会两幅图画。从图1到图2的最突出的变化就是从不平衡到实现了平衡。据此可判断，A项只是表面现象，没有反映其政策的本质，B、D两项不符合漫画的喻义。 5．霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说：“1905年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是( ) A．两大军事集团的形成和发展 B．英法操纵国际联盟激化矛盾 C．欧洲集体安全体系开始破产 D．美国加强对欧洲事务的干涉 解析：选A 19世纪末20世纪初，由于资本主义国家间经济政治发展不平衡加剧，导致资本主义国家间矛盾尖锐，两大军事集团产生，战争威胁不断增加。故A项符合题意。 6．列强的争夺加剧了巴尔干地区的矛盾与冲突，使其成为欧洲的“火药桶”。在巴尔干地区参与争夺的列强主要是( ) A．英国和德国B．俄国和奥匈帝国 C．意大利和法国 D．美国和日本 解析：选B 19世纪末20世纪初帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地展开激烈斗争，俄奥争夺巴尔干半岛的争夺，故B项正确。 二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分) 7．阅读下列材料： 材料一德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。 ——1890年7月1日英德关于殖民地的协定 材料二我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们
高中历史选修三知识点总结 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 ⒉人类历史发展到20世纪才会出现世界大战的原因：⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;⑵可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑶现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。 ⒊交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国；协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27国。 ⒋时间：1914年——1918年⒌主战场：欧洲⒍主战线：西线（决定性作用）：英法比——德东线：俄——奥匈德南线： 5、经过：第一阶段：1914年主动权在德方实施“施里芬计划”西线马恩河战役，（首次重大战役）东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产；第二阶段：1915—1916年主动权转移到协约国一方三大陆战一大海战：西线的凡尔登（时间最长最惨烈）、索姆河战役（坦克）（规模最大）和东线的俄军夏季攻势；英德日德兰海战（最大的海战）；第三阶段：1917—1918年美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月德宣布投降 6、在1917年4月美国对德宣战，加入协约国集团的原因：⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 7、分析同盟国集团失败的原因：⑴经济实力处于劣势；⑵军事战略上的失误； ⑶内部与国内矛盾的尖锐；⑷国际力量对比不利于同盟国。 8、结果：以同盟国的失败而告终（经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因） 9、第一次世界大战的历史影响⑴导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起：西欧的相对衰落体现在：①经济受重创：曾经领先世界的西欧，生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战；②精神遭打击：人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感；③英国更衰落：战前已丧失工业第一强国地位；美日的崛起体现在：①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国；国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权。⑵战争引起革命与独立的浪潮：参战国的革命与独立：①俄国十月革命：取得成功影响欧美工人运动②德国与匈牙利：分别爆发了十一月革命和匈牙利革命，是失败的伟大尝试； ③中东欧政治版图发生剧变：一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家；亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨：①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制使本国新兴阶级力量的壮大；②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系基础；⑶战争对人类社会生活的影响：①一战成为一系
1.1 滑向世界大战的深渊 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于第一次世界大战前巴尔干半岛形势的表述，不正确的是() A．俄奥矛盾主要表现在对巴尔干半岛的争夺上 B．一战前，奥匈帝国吞并了波斯尼亚和塞尔维亚 C．巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下 D．巴尔干半岛民族关系很复杂 【答案】B 【解析】本题考查学生对一战前巴尔干半岛形势的理解。一战前帝国主义之间的矛盾错综复杂，主要集中在巴尔干半岛，A项表述正确；巴尔干半岛长期处于土耳其帝国的统治之下，民族关系错综复杂，C、D两项表述正确；一战前，奥匈帝国吞并的是波斯尼亚和黑塞哥维那，B项表述错误，符合题意。 2．德国外长皮洛夫1899年12月在议会上的演说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”文中的“任何人”“他人”主要是指 A．英国和俄国 B．英国和法国 C．俄国和奥匈帝国 D．法国和俄国 【答案】B 【解析】19世纪末期，德国作为后起的资本主义强国，迫切需要殖民地提供原料和市场，而此时世界已经被瓜分殆尽，拥有最多殖民地的英法两国成了德国最主要的敌人，文中的“任何人”“他人”主要是指英法两国，故B正确；俄国拥有殖民地并不是最多，故A、D错误；奥匈帝国与德国属于同盟国集团，不是敌对国家，故C错误。故选B。 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“德国外长皮洛夫1899年……我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界”，学生应该结合所学知识从19世纪末期帝国主义列强的矛盾出发，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。 3．第一次世界大战前，帝国主义国家争夺世界霸权，出现了重新瓜分世界的局势。其主要原因是 A．各国经济的发展改变了原来的力量对比 B．英德矛盾的发展促使了世界局势的紧张 第1页/共6页
选修三20世纪的战争与和平练习题 二、非选择题（本大题共4小题，第1题10分，第2题14分，第3题14分，4题15分，共53分） 1．（10分）阅读下列材料： 材料一张伯伦曾几度向威廉二世做出结盟的姿态。1898年，张伯伦曾向德国表示：?我们应该向俄国说，你要的东西都得到了，我们准备承认这一点，但是你不要走得太远了。中国的其他地方应当由我们联合保护。?威廉二世斩钉截铁地说：?张伯伦不应该忘记，在东普鲁士，我有一个德国师团在抵御着三个俄国军团和九个师团，那儿可没有中国的万里长城，也不是英国的装甲舰能到的地方。 材料二 1901年，英国维多利亚女王去世。欧洲各国显要云集伦敦。在一个公众场合，甘本(法国驻英大使)被威廉二世截住了。威廉二世对甘本说：?你应该知道，我对你的国家的感情。我认为对欧洲的和平来说，法国是不可缺少的因素。我希望法国强大，如果你们有什么困难，就请告诉我，我会给你们帮助的。?甘本说：?对陛下的关心我非常感动，我会向巴黎报告的。但是法国希望生活在和平的环境里。我希望而且也相信法国永远不会需要陛下的帮助。? 材料三 1896年，威廉二世在给大臣的一份电报中说：?我们现在背上了大量的殖民地……因为这些殖民地使我们与英国继续不断发生或大或小的纠纷，我们的贸易正在和英国作生死的斗争，我们的报纸在天天宣传这种斗争。? 材料四 1904年的英法协约给了德国沉重的打击，德国决策者们从来没有想到英法这两个殖民地利益上势不两立的国家会走到一起。在俾斯麦之后担任德国外交枢密顾问的霍尔斯泰做了完全错误的估计，他始终认为不可能英法接近。 请回答： （1）材料一中，英国为什么要主动与德国结盟？威廉二世拒绝同英国结盟的理由是什么？依据材料三，指出根本原因是什么？（4分） （2）材料二中，甘本拒绝威廉二世“帮助”的理由是什么？你认为实际原因是什么？（2分）
1879 德奥缔结《同盟条约》 1882 德、奥、意三国同盟（同盟国） 1892 法俄缔结军事协定，欧洲开始出现两大军事集团对峙 1904 英法结盟 1907 英、法、俄三国协约（协约国），欧洲两大军事集团最终形成1941.6.28 萨拉热窝谋杀事件（一战导火索） 1941.7.28 奥匈向塞尔维亚宣战，一战爆发 .9 马恩河战役（法—德） 1915 德奥击溃俄国计划失败 1916.2 凡尔登战役（法—德）；无限制潜艇战 .5 日德兰海战（英—德） .6 索姆河战役（英法—德） 1917.4 美国加入协约国 中国加入协约国 苏俄《和平法令》 1918 《布列斯特和约》（苏俄与同盟国） 1918.11.11 《停战协定》，一战结束 1919.1.18 巴黎和会 .6.28 《凡尔赛和约》 1920—1946 国联 1921.11.12 《四国条约》 1922.2 《五国条约》 《解决山东问题悬案条约》及《附约》 《九国公约》 .4 《拉巴洛条约》（苏德） 1923.1 法、比占领德国鲁尔区失败 1924 《日内瓦议定书》 1925.10 《相互保证公约》《仲裁条约》=>《洛迦诺公约》 1928.8 《非战公约》 1929—1933 经济危机 1931 九一八事变 1932 德国纳粹党上台 1933 希特勒成总理，世界大战欧洲策源地形成 德国退出国联 1935 德撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制.10 意大利对埃塞俄比亚不宣而战 1936 德国出兵占领莱茵非军事区 日本广田弘毅上台组阁，世界大战亚洲策源地形成.5 意大利吞并埃塞俄比亚 .7—1939 西班牙内战 .10 德意《柏林协定》“柏林—罗马轴心” .11 德日《反共产协定》“柏林—罗马—东京轴心” 1938 中日四大会战 .9 慕尼黑阴谋