I.L e n o mb r e:5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。
012345
z r o u n,u n e d e u x t r o i s q u a t r e c i n q 67891011
six sept huit neuf dix onze 121314151617
douze treize quatorze quinze seize dix-sept 181920212223
dix-huit dix-neuf vingt vingt et un vingt-deux vingt-trois 242526272829
vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf 304050607080
trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-v i n g t s 819091*********
quatre-v i n g t-u n q u a t r e-v i n g t-
d i x
q u a t r e-v i n g t-o n z
e
c e n t c e n t u n
d
e u x c e n t s
20210002000一百万 两百万 十亿
deux c e n t d e u x mi l l e d e u x mi l l e u n mi l l i o n d e u x
mi l l i o n s
u n mi l l i a r d
序数词：p r e mi e r,p r e mi r e；c i n q u i me;n e u v i me;v i n g t e t u n i me；由数词词根＋i me(以
e结尾，先取消e再＋i me)；与名词数一致；u n i me只用在复合序数词中；s e c o n d,e不用
在复合序数词中。U n b i l l i o n：万亿，兆兆,古:十亿
I I.代词
主语 主有代词 主有形容词 重读 自反 直宾 间宾 je le mien/la mienne/les miens/les
miennes
mon/ma/mes moi me me me
tu le tien/la tienne/les tiens/les tiennes ton/ta/tes t o i t e t e t e
il le sien/la sienne/les siens/les
siennes
son/sa/ses lui se le lui elle elle la
nou s le n t r e/l a n t r e/l e s n t r e s n o t r e/n o t r e
/n o s
n o u s n o u s n o u s n o u
s
vou s le v t r e/l a v t r e/l e s v t r e s v o t r e/v o t r e/
v o s
v o u s v o u s v o u s v o u
s
ils le leur/la leur/les leurs leur/leur/leur
s
eux se les leur elles elles
1.中性代词l e：无性数变化，作直宾，代替一个不定式动词；作表语，代替一个表示身份
或职业的名词；代替一个形容词；代替一个句子
2.(副)代词y：代替以，d a n s等介词引导的地点状语，放在有关动词前
3.(副)代词e n：代替（1）数词限定的名词（肯定句数词保留，否定句不保留）或(2)“d e+
名词”或(3)“部分冠词＋名词”，指人或物，放在动词前;与间宾人称代词同时使用时，
间宾放e n前
4.指示代词(l e p r o n o m d mo n s t r a t i f)
阳性 阴性 中性
单数 c e l u i c e l l e
复数 c e u x c e l l e s
单数 c e l u i-c i,c e l u i-l c e l l e-c i,c e l l e-l
复数 c e u x-c i,c e u x-l c e l l e s-c i,c e l l e s-l
5.主有代词(l e p r o n o m p o s s e s s i f)：代替主有形容词+名词，以避免重复；其阳性复数
可不代替任何名词，表示：家里人，亲友，团体成员等
6.主有形容词(l’a d j e c t i f p o s s e s s i f)：元音字母或哑音h开头的名词前，ma/t a/s a改为
mo n/t o n/s o n
7.重读人称代词(l e p r o n o m p e r s o n n e l t o n i q u e)：用来强调主语，作主语的同位语；作
表语（一般在c’e s t之后使用）；用在介词后；用在省略句中
8.自反代词：位置同作宾语的人称代词；肯定命令式放动词后，t e-t o i
9.直宾：作哪个动词直宾，就放其前；me,t e,l e,l a在元音字母或哑音h前要省音；肯定
命令式放动词后，me-mo i,t e-t o i
10.间宾：代替以介词引导的名词或代词，放在有关动词前；肯定命令式放动词后，me-mo i
11.双宾语代词位置：
陈述句及否定疑问句，间宾为一、二人称，间宾在直宾前；否则，间宾在后；即
me,t e,n o u s,v o u s+l e,l a,l e s；l e,l a,l e s+l u i,l e u r
肯定命令式：间宾在后，(D o n n e z)-l e,-l a,-l e s+-mo i,-l u i,-n o u s,-l e u r
12.t o u t用法：
作泛指形容词，表示所有的，整个的，有性数变化：t o u t,t o u t e,t o u s/t u/,t o u t e s
作泛指代词，表示全部，整个，大家，有性数变化：t o u t,t o u s/t u s/,t o u t e s
作副词，表示完全地，很，非常，一般无性数变化，但在辅音字母或嘘音h开头的阴性形
容词前有性数变化
I I I.动词
3.1L e t e mp s e t L a c o n j u g a i s o n
法语的语式(l e mo d e d u f r a n a i s)：直陈式：客观地说明一件事实；命令式；条件式：在
一定条件下才有可能发生的动作；虚拟式：从主观的角度来谈一件事情；不定式：无人称
变化，不能作谓语；分词式：现在分词和过去分词，无人称变化，不能作谓语
1.直陈式现在时（l e p r s e n t d e l’i n d i c a t i f）:
表现在存在的状态，经常发生的动作；表一个人的性格、特征；表客观事实或普遍真理；
表说话时正在发生的事情
第一组动词(l e s v e r b e s d u1e r g r o u p e)由原形词根＋e,e s,e,o n s,e z,e n t
第二组动词(l e s v e r b e s d u2e g r o u p e)由原形词根＋i s,i s,i t,i s s o n s,i s s e z,i s s e n t
2.命令式（l’i mp r a t i f）：表示命令或请求
将直陈现在时主语去掉即。只有第二人称单复数（第一组动词第二人称单数词尾无s），第
一人称复数；t r e：s o i s,s o y o n s,s o y e z；a v o i r：a i e,a y o n s,a y e z
3．最近将来时（l e f u t u r p r o c h e）：表示即将发生的动作；a l l e r直陈现在时+不定式
4．最近过去时(l e p a s s p r o c h e)：表示刚刚发生或完成的动作；v e n i r直陈现在时 +d e+
不定式
5.代词式动词（l e v e r b e p r o n o mi n a l–v.p r.）：
表示自反意义(s e n s r f l c h i)、相互意义(s e n s r c i p r o q u e)、被动意义(s e n s p a s s i f)、绝对意
义(s e n s a b s o l u)
复合时态中，表被动或绝对意义，过去分词要与主语性数一致;表自反或相互意义，如果
自反代词是直接宾语，过去分词与自反代词性数配合(相当于直宾置前)；是间宾不配合
6.无人称动词（l e v e r b e i mp e r s o n n e l）：主语用i l；i l y a...,i l e s t...表示时间,i l f a i t...表示天气,
带实质主语的无人称句:s e p r o d u i r e,s e p r s e n t e r,s’c o u l e r,s e p a s s e r//v e n i r,a r r i v e r, t o mb e r,d e s c e n d r e//t r e d i t,t r e f a i t,t r e d f e n d u//I l e s t v e n u t r o i s s o l d a t s/I l n e s e p a s s e r i e n/i l s u f f i t d e f.q c h./I l e s t v i d e n t q u e/i l a r r i v e q u e c h a c u n f a s s e e r r e u r 7.过去分词(l e p a r t i c i p e p a s s)
第一组动词：词根＋；第二组动词：词根＋i
过去分词独立使用，在句中作表语、定语或同位语时，要与有关的名词或代词性数一致；及物动词过去分词独立使用表被动意义;以t r e作助动词构成复合时态的不及物动词，其过去分词独立使用表示主动意义
8.l e p a s s c o mp o s：表示过去发生的动作，或从现在角度看，已经完成的动作（突然性，一次性，动作本身）
直宾及间宾代词放在助动词前
a v o i r（现在式）＋过去分词：所有及物动词及大部分不及物动词；如直宾在动词前，过去分词要与直宾性数一致
t r e（现在式）＋过去分词：所有代词式动词及小部分不及物动词，如a l l e r，v e n i r，r e t o u r n e r，a r r i v e r,e n t r e r，s o r t i r，p a r t i r，d e s c e n d r e，d e v e n i r
t r e作助动词，过去分词有性数变化；表示自反或相互意义的代动词，如果自反代词是直接宾语，过去分词与自反代词性数配合，是间宾不配合；表示被动或纯粹意义的代动词，过去分词性数与主语一致
有些动词作及物动词时用a v o i r，作不及物动词时用t r e，如mo n t e r,p a s s e r
9.未完成过去时(l’i mp a r f a i t)：
表示过去所发生的事情，其起迄时间是不明确的，在所谈到的时间内一直延续进行；表示过去习惯性或重复性的动作
由现在时第一人称复数去掉词尾-o n s，分别加上-a i s,-a i s,-a i t,-i o n s,-i e z,-a i e n t
10.被动态(l a v o i x p a s s i v e)：
t r e＋过去分词（与主语性数一致）＋p a r(强调动作)/d e（强调状态或用在表示感情、思想活动的动词后）＋施动者补语
10.简单将来时(l e f u t u r s i mp l e)：用于表达将来发生的动作或出现的状态
第一组动词及第二组动词：原形动词＋a i,a s,a,o n s,e z,o n t；以r e结尾的第三组动词：去掉原形词尾e后，加上述词尾
大多数第三组动词词根变化，加上述词尾
11.先将来时(l e f u t u r a n t r i e u r)：完成时态，表示在另一个将来的动作发生前已经完成的动作
a v o i r/t r e的简单将来时＋过去分词；有时在独立句中使用，表示即将迅速完成的动作
12.过去将来时(l e f u t u r d a n s l e p a s s)：主要用于补语从句，主句为过去时，从句动词表示在主句动作之后将要发生的动作时使用;由简单将来时的词根，加上未完成过去时词尾-a i s,-a i s,-a i t,-i o n s,-i e z,-a i e n t
如表示从过去角度看即将发生的动作，可使用a l l e r未完成过去时＋不定式动词
13.愈过去时(l e p l u s-q u e-p a r f a i t)：表示在过去某时前已经发生或完成的动作；a v o i r/t r e 的未完成过去时+过去分词
14.简单过去时(l e p a s s s i mp l e)：表示过去某一确定时间内已经完成的动作，一般只用于书面语言，用来叙述历史事件、故事、传记等，通常只使用第三人称单复数
以e r结尾的动词词根＋a i,a s,a,me s,t e s,r e n t；
第二组动词及部分第三组(以–i r,-i r e–u i r e,-d r e,-t r e,-c r e结尾,部分词根有变化)词根＋i s,i s,i t,me s,t e s,i r e n t
其他第三组动词,以–o i r,-o i r e,-a t r e,-o t r e,-a i r e,-u r e结尾：u s,u s,u t,me s,t e s,u r e n t；可参考过去分词的形式(mo u r i r不可参考：i l mo u r u t,c o u r i r:i l c o u r u t)
不规则动词：f a i r e:i l f i t;n a t r e:i l n a q u i t;v o i r:i l v i t;s’a s s e o i r:i l s’a s s i t;t r e：i l
f u t,i l s f u r e n t；a v o i r：i l e u t/i l y/,i l s e u r e n t/i l z y:r/；v e n i r(t e n i r)：v i n s,v i n s,v i n t,v n me s, v n t e s,v i n r e n t
-简单过去时与复合过去时：用法基本同，但复合过去时口、笔语均可用；简单过去时表示纯粹过去，与现在无联系，复合过去时与现在有联系
-简单过去时与未完成过去时：配合使用，简单过去时叙述主要动作的进行，未完成过去时描写故事背景，介绍情况等；简单过去时表示短暂的、一次完成的动作，未完成过去时表示习惯性、重复的动作。
-简单过去时与愈过去时：配合使用，愈过去时表示在简单过去时之前完成的动作；两动作连接不太紧密，如紧密，用先过去时
15.先过去时(l e p a s s a n t r i e u r)：a v o i r,t r e的简单过去时＋过去分词；用在以d s q u e,a u s s i t t q u e,p e i n e q u e(一...就)等引导的时间状语从句中
16.现在分词(l e p a r t i c i p e p r s e n t)：动词直陈现在时第一人称复数去掉-o n s，另加-a n t；特殊词形：a v o i r：a y a n t；t r e：t a n t；s a v o i r：s a c h a n t。口语中尽量避免 无性数变化，相当于q u i引导的从句；相当于时间/原因状语从句；作形容词使用，有性数变化，不再有宾语或状语。
17. 条件现在时(l e c o n d i t i o n n e l p r s e n t)：由简单将来时的词根＋
a i s,a i s,a i t,i o n s,i e z,a i e n t构成，与过去将来时完全相同
独立句中使用：表示婉转的请求、建议或推测
主从复合句中：表示推测（与现在事实相反的假设）或可能（将来可能发生的动作，但可能性小）；从句→s i+直陈式未完成过去时，主句→条件现在时（表假设条件下的可能的结果，不能用于s i引导的从句）
动作实现的可能性大时，用直陈式表示条件及结果：主句→直陈式简单将来时，从句→s i＋直陈式现在时（不能用简单将来时）
18.副动词(l e g r o n d i f)：e n+现在分词，作时间状语，表“在...的同时”；如强调同时性，可在e n前加t o u t；作方式状语；作条件状语;与现在分词比较：分词可有自己的主语，副动词主语只能是句子的主语；现在分词可作原因状语，副动词一般作方式或条件状语；t r e，
a v o i r一般只用现在分词形式
19.虚拟现在时(l e s u b j o n c t i f p r s e n t)：去掉直陈式现在时第三人称复数词尾e n t，另加e,e s,e,i o n s,i e z,e n t；少数变位特殊
-补语从句要使用虚拟式的情况(当主从句主语相同时，用不定式而不用补语从句)： 表示意愿(l a v o l o n t)：a i me r,d e ma n d e r要求,d s i r e r希望,e x i g e r强求,s o u h a i t e r祝愿,p e r me t t r e,v o u l o i r,r e f u s e r
感情(l e s e n t i me n t)：t r e c o n t e n t高兴,t r e s a t i s f a i t,t r e h e u r e u x,a v o i r p e u r害怕,r e g r e t t e r,c r a i n d r e惧怕
判断(l e j u g e me n t)：i l f a u t,i l e s t i mp o r t a n t,i l v a u t mi e u x最好,i l e s t p o s s i b l e,i l e s t f a c i l e,i l e s t n a t u r e l,i l e s t n c e s s a i r e,i l e s t t e mp s适时,i l s e mb l e似乎,i l s u f f i t只须;有些主句动词肯定式中从句用直陈式，在否定或疑问式中从句用虚拟式。
-状语从句：s i n o n q u e除了,p o u r v u q u e只要，但愿,s u p p o s e r q u e,e n s u p p o s a n t q u e假定（如果为论证一原理，用直陈）,e n a d me t t a n t q u e假定，姑且认为,s o i t q u e...s o i t q u e也许...也许...,a v a n t q u e在...之前(从句动词前往往加赘词n e),q u o i q u e尽管...,s a n s q u e无需...,p o u r q u e为了...,b i e n q u e虽然...,a f i n q u e以便...,c o n d i t i o n q u e只要..., mo i n s q u e除非...；q u i q u e不论是谁,q u o i q u e不论是什么,o q u e不论哪儿,q u e l q u e不论什么样的（q u e l要与所修饰的名词性数一致）；s a n s q u e没有，不…；j u s q u’ c e q u e(j u s q u’a u mo me n t o+i n d.)；v e i l l e r c e q u e务必使，注意使；e n a t t e n d a n t q u e；o n l e f u i t,n o n q u’i l s o i t l a i d,ma i s p a r c e q u’i l e s t mc h a n t.
不用虚拟式的引导连词：a p r s q u e在...之后,p a r c e q u e因为...,d e p u i s q u e自从...,p e n d a n t q u e在...期间
-关系从句：如先行词所指内容出于主观愿望或判断，从句要用虚拟式
-独立句中：一般用q u e引导，有时q u e可省略，用主谓倒装结构。表祝愿或第三人称
的命令式，用来表示愤慨或惊讶：C o mme n t?Q u e n o u s p a r t i o n s?!c’e s t f o u!用来表示命令、禁止、愿望、假设等，但只用第三人称：Q u’i l s n e f u me n t p a s d a n s l a s a l l e! P o u r v u q u’i l n e l u i a r r i v e r i e n!
20.虚拟式过去时(l e s u b j o n c t i f p a s s)：a v o i r/t r e的虚拟现在时+过去分词
与现在时的使用范围相同，但表示说话时已经完成或在将来某一时间前要完成的动作 21.条件时过去时(l e c o n d i t i o n n e l p a s s)：a v o i r/t r e的条件现在时＋过去分词
表示设想、遗憾或惋惜等语气；表示推测，常用于新闻报道中；在主从复合句中使用，表示过去未发生或无法实现的动作，仅仅是一种假设：从句→s i＋愈过去式；主句→条件过去时
22.复合过去分词(l e p a r t i c i p e p a s s c o mp o s)：t r e或a v o i r的现在分词＋动词过去分词，实际是现在分词的过去时，表示在主要动词之前已完成的动作
23.l e p a s s s u r c o mp o s：复合过去时+动词过去分词。现代法语自反代词已不再使用愈复合过去时，但被动态中仍用
24.虚拟式未完成过去时(l’i mp a r f a i t d u s u b j o n c t i f)：去掉直陈简单过去时第一人称单数词尾-i或-s(或第二人称单数词尾),另加-s s e,-s s e s,-t(-t),-s s i o n s,-s s i e z,-s s e n t；第二组动词除第三人称单数外，和虚拟现在时完全相同。 表示以过去某时刻为准，在其同时或以后发生的动作。I l c r i a p o u r q u’o n o u v r t l a p o r t e.
25.虚拟式愈过去时(l e p l u s-q u e-p a r f a i t d u s u b j o n c t i f)：a v o i r,t r e的虚拟式未完成过去时+过去分词,J e d o u t a i s q u’i l f t v e n u。24，25一般只在笔语中使用，往往限于第三人称；在常用语尤其是口语中倾向于被s u b j.P r s e n t e t p a s s代替。主句现在时/将来时，从句虚拟现在/过去时；主句过去时，从句虚拟未完成过去时/愈过去时
26条件式过去时第二式(l e c o n d i t i o n n e l p a s s I I e f o r me)：和虚拟式愈过去时完全相同，主要用于文学语言，有消失不用的趋势。用法和第一式基本相同，表过去可能发生而未发生的事。但第二式不仅用于主句，也可用于s i引导的条件从句中，代替直陈愈过去时，表示假设。
3.2不定式(l’i n f i n i t i f)
作主语或逻辑主语；作动词宾语（直接作宾语；由或d e引导）；在一些介词或短语后使用：e n t r a i n d e,s a n s,a v a n t d e,i l f a u t；构成省略疑问句
不定式现在时(l’i n f i n i t i f p r s e n t)：表示与主要动词同时或之后发生的动作
不定式过去时(l’i n f i n i t i f p a s s)：由t r e或a v o i r的不定式＋过去分词构成，表示与主要动词比较，已经完成的动作
F a i r e+i n f.（用作施动词） 使做……，让做……
F a i r e用作施动词应注意下列9个问题：
1，在复合时态中，过去分词f a i t永远不变。
J e l e s a i f a i t v e n i r.
2，如果f a i r e后面的不定式为不及物动词或省略宾语的及物动词时，词序为：主语+f a i r e+i n f.+i n f.的主语。
J’a i f a i t p a r t i r l e s e n f a n t s a u C a n a d a.
L e d i r e c t e u r a f a i t c r i r e s a s e c r t a i r e.
3，如果f a i r e后面的不定式为直接及物动词，其句子的结构顺序为：
主语+f a i r e+i n f.+i n f.的直接宾语+/p a r+i n f.的主语。
J e f a i s l i r e c e t t e o e u v r e l i t t r a i r e m o n f i l s.
N o u s f a i s o n s r p a r e r c e t t e r a d i o p a r P i e r r e.
4，如果f a i r e后面的不定式为带直接宾语和间接宾语的及物动词，其句子的结构顺序为
主语+f a i r e+i n f.+i n f.的直接宾语++i n f.间接宾语+p a r+i n f.的主语 J e f a i s c r i r e u n e l e t t r e m o n d i r e c t e u r p a r m o n f i l s.
M a m a n a f a i t a c h e t e r u n s t y l o m a s o e u r p a r M.L i.
5,如果f a i r e后面的不定式为间接及物动词，其句子的结构顺序为
主语+f a i r e+i n f.+i n f.的主语++i n f.的宾语
C e f i l m a f a i t p e n s e r P i e r r e s o n p a y s n a t a l
6，如果不定式的主语为代词，应作为f a i r e的宾语处理，简单时态置于f a i r e的前面；复合时态置于助动词前；f a i r e后的动词不定式为不及物动词时，主语代词用l e, l a,l e s；f a i r e后的动词不定式为及物动词时，主语代词用l u i,l e u r,其句子的结构顺序是
主语+i n f.的代词主语+f a i r e+i n f.
V o u s l a f a i t e s e n t r e r.
J e l e s a i f a i t p a r t i r e n s u i s s e.
J e l e u r f a i s f a i r e d u s p o r t t o u s l e s m a t i n s.
N e l u i f a i t e s p a s s a v o i r c e t t e t r i s t e n o u v e l l e.
7，如果不定式同时有主语代词和直接宾语代词，则都应作为f a i r e的宾语处理。简单时态置于f a i r e之前，复合时态置于助动词前。
J e f a i s l i r e c e t t e o e u v r e l i t t r a i r e m o n f i l s
=J e l a l u i f a i s l i r e
J’a i f a i t l i r e c e s r o m a n s m e s l v e s
=J e l e s l e u r a i f a i s l i r e.
8，如果不定式同时有主语代词，直接宾语代词和间接宾语代词，那么，主语代词应用重读人称代词，且用p a r引导，置于句尾；宾语代词则作为f a i r e的宾语，置于f a i r e 之前。
J e f a i s c r i r e u n e l e t t r e m o n d i r e c t e u r p a r m o n f i l s
=J e l a l u i f a i s c r i r e p a r l u i
为了避免歧义，一般保留不定式的名词主语：
J e l a l u i f a i s c r i r e p a r m o n f i l s
9，如果不定式是代动词，不定式的主语代词可视为f a i r e的直接宾语形式，自反代词s e常常被省略；但若产生歧义时，则不能省略。如：
J e l e f a i s(s’)a s s e o i r
J e l e s f a i s s e c o n n a t r e.
I V.形容词：
1.变阴性：+e，e结尾不变，e r变成r e，x变成s e；变复数：＋s，s或x结尾不变，主语不
同性时，使用阳性复数；表颜色的复合a d j.无性数变化
3.位置：一般放在名词后
4.比较级(l e c o mp a r a t i f d e s a d j e c t i f s)：A+p l u s/a u s s i/mo i n s+a d j.+q u e+B；性数
与比较的第一成分一致；b o n：me i l l e u r,b o n n e：me i l l e u r e,P e t i t,e(饰具体名词): mo i n d r e(常饰抽象名词)
5.最高级：l e(l a,l e s)p l u s/mo i n s+a d j(+d e...)
最高级放名词前，名词不必重复使用定冠词；放名词后，要重复定冠词
最...之一：u n(u n e)d e s p l u s/mo i n s...
定冠词有时用主有形容词代替，并省略补语
6.指示形容词(l’a d j e c t i f d mo n s t r a t i f)
单数：阳性n前c e,c e t(元音字母或哑音h开头的名词前)；阴性n前c e t t e；复数：c e s
V.副词：
1.比较级(l e c o mp a r a t i f d e s a d v e r b e s)：A+v.+p l u s/a u s s i/mo i n s+a d v.+q u e+B；
原级 较高 相等 较低 最高
Bien mieux ausssi bien moins bien le mieux
beaucoup plus autant le p l u s
Peu moins aussi peu le moins
2.最高级：l e p l u s/mo i n s+a d v.
3.位置： 不可放主谓间；饰简单形式动词，副词一般放后；饰复合形式动词，可放过去
分词后，或助动词和过去分词中间（地点及时间副词不可放中间）；饰形容词或副词，副
词一般放其前；表强调，放句首；副词构成感叹句，用陈述语序
V I.冠词
法语冠词
和英语一样，冠词在法语中是一类相当重要的词。法语的名词很少有单独
出现的，大多数名词都需要由一个冠词来限定。冠词共有三类：定冠词、不定
冠词和部分冠词。法语的冠词有阳性和阴性，单数和复数的分别，这些都需要
和它所限定的名词一致。
定冠词
1. 定冠词的形式
阳性单数：le (l')
le bureaul'étudiant
阴性单数：la (l')
la tablel'étudiante
阳性和阴性复数：les
les bureauxles tables
2. 省音和连诵
在前面的例子里，我们已经看到，le和l a在以元音或者哑音h开头的名词前都要
变为l'，这种现象叫做省音，我们在以后还会看到很多类似的省音的情况。
与le和l a不同的是，复数形式l e s没有对应的缩略形式，当l e s后跟一个以元音
开头的名词时，les结尾原本不发音的字母s需要发/z/的音，这种现象叫做连诵。
这里有一些连诵的例子：
les insectes昆虫
les animaux动物
les hommes男人
省音和连诵在以哑音h开头的名词前总是发生的，但是和以嘘音h开头的名词在
一起时则要例外对待。
3. 定冠词的用法
我们来看看法语中哪些地方需要用到定冠词。一般来说，当我们要表明一个指定
的名词时，就要用到定冠词，这是定冠词的最基本的用法。比如：
V oici le livre que j'ai acheté.
这就是那本我买的书。
还有哪些地方需要用到定冠词呢？主要有以下几种情况：
1) 表达抽象概念
法语的定冠词常用于表达泛指的真理和概念，比如：
L'amour et la santé sont très importants!
爱情与健康十分重要！
注意这类名词在英语里不能加冠词，而法语里则需要。
2) 表达习惯性的时间
如果在表示时间的名词（比如：matin, soir, dimanche等等）前出现了定冠词，
就表示这个时间是一个习惯性的时间（即带有每个，每次的意思）。比如：
Le matin, Pierre va en cours.
Pierre每天早晨都要去上课。
Le dimanche, les musées sont fermés.
博物馆逢星期天关门。
3) 序数词和日期
这个不需多说，英语中也是这样的，但是注意，法语中表示日期的数词中，除了第一天用序数词premier外，其他都用基数词，比如：
Elle est née le 16 juin 1980.
她1980年6月16日出生。
4) 并列的情况特别注意
法语的冠词与名词的结合是相当紧密的，所以在并列句式中，处于并列关系的名词前都得加上相应的冠词。比如：
Aide-moi! Apporte les assiettes, les couteaux, les verres,
les serviettes et le vin.
帮我一下！把盘子、刀、杯子、餐巾和酒拿过来。
5] 地理名词
一般来说，国家、省份等的前面都是要加定冠词的，这也是和英语不同的地方，比如：La chine est le plus grand pays dans l'asie.
中国是亚洲最大的国家。
但是，城市前面一般不需要加定冠词：
Pierre habite à Paris.
Pierre住在巴黎。
还有两种情况不用定冠词，一个是月份前面（呵呵，请和日期对应），另一个是
非习惯性的时间前面（请和习惯性时间对应）。
Je n'adore pas avril à Hangzhou.
我可不喜欢四月的杭州。:(
Lundi, il a rendez-vous avec Pierre.
星期一他和Pierre有约会。（也请注意这个r e n d e z-v o u s前面）
不定冠词
1. 不定冠词的形式
阳性单数：un
un bureauun étudiant
阴性单数：une
une tableune étudiante
阳性和阴性复数：des
des bureauxdes tables
不定冠词比定冠词简单，它没有所谓的省音形式（因为它们本身都以辅音结尾）
但是连诵还是有的，当它们与元音或哑音h开头的单词相遇时，就要连诵，
像un里的n要读/n/，d e s里的s要读/z/，仅此而已。
2. 不定冠词的用法
和定冠词对应的，一般来说，当我们要表明一个非指定的名词时，就用不定冠词
来限制，这是不定冠词的基本用法。比如：
Je voudrais un café.
给我来杯咖啡。
Elle a des cerises à vendre.
她有些樱桃要卖。
在介绍人时，凡涉及职业、国籍和宗教的形容词，请不要使用不定冠词。
6.1冠词省略
表职业、身份、国籍的名词作表语（但c’e s t u n t u d i a n t；c e s o n t d e s i n g e n i e u r s.不省）；名词前有其他限定词；用在介词e n后；用在介词d e后作名词补语并表性质（表所属关系
不省）；城市名前（国名前一般要用冠词），表特指时要用冠词（一般用阳性冠词）；人名
前（表某某一家人，用定冠词l e s）
在下列情况中不用冠词（定冠词和不定冠词）：
1）名词前已有下列限定词的：形容词如：m o n，t o n，s o n等，指示形容词c e，c e t t e 等，泛指形容词q u e l q u e（但：l'a u t r e l i v r e，l e s q u e l q u e s a m i s），疑问或感叹形容词q u e l l e s o c i e t e！基数词d e u x l i v r e s，但有时也加定冠词，分数前面加l e/u n t i e r s
2）节日名称前冠词的用法
正式节日名称前一般要用冠词，如l'A s c e n s i o n，l a N o e l（=l a f e t e d e N o e l也可说N o e l）
3）时间日期前冠词的用法
日期作为同位语，习惯上不用冠词如：h i e r，25d e c e m b r e；l e3n o v e m b r e；i l v i e n d r a l u n d i与l e l u n d i，u n l u n d i的意思不同。
星期和月份：l a s e m a i n e p r o c h a i n e，d a n s u n e s e m a i n e，d a n s l a s e m a i n e，l e m o i s p r o c h a i n，l'a n n e e e p r o c h a i n e
月份前一般不用冠词。
季节前一般要用冠词，但是如果只起一般意义的形容词的作用则不用冠词，如p l u i e d e p r i n t e m p s
钟点年龄前一般不用冠词，但是表示近似是用l e s
4）书的卷行的可以如此表达而不用冠词：v o l u m e1，l i v r e2，l i g n e3
地点地址名词前直接用做状语是不要冠词如：i l h a b i t e（3）r u e d e M E D I C I S. L A C O N F E R E N C E A U R A L I E U S A L L E4
信封上的地址一般不用冠词
5）封面上常不用冠词
但提及书名时应该带冠词。
6）表价格的钱数一般不用冠词，但是如果表示近似值时应用定冠词.
如果有补语必用定冠词，如：l e s d i x f r a n c s q u e v a u t c e l i v r e.
6.2缩合冠词：d u：=d e+l e；d e s：=d e+l e s；a u：=+l e；a u x：=+l e s
6.3部分冠词(l’a r t i c l e p a r t i t i f)： d e+l e,l a,l e s→ d u,d e l a,d e l’,d e s
1.同不定冠词一样，表示名词是不确指的，区别在于不定冠词用于可数名词前，部分冠
词用于不可数名词（具体名词及抽象名词）前
2.和i l f a u t,i l y a等无人称短语连用，表示气候，天气
3.f a i r e+部分冠词引导的名词，表示“从事...”，“做...”
4.同不定冠词一样，在否定句中用d e代替
6.4d e代d e s：
1）否定句，直宾前，不定冠词u n,u n e,d e s用d e代；2）不定冠词d e s+a d j.，d e s改为d e；3）否定句部分冠词用d e代
V I I.介词
p o u r：表示目的地、去向；时间；目的；对象、用途；依...看，对...来说；价格；作为，当作
e n:表示地点；表示时间；表示状态；在...方面；表示方式；表示材料；表示颜色
a v e c：和...在一起；同，与；随着，与...同时；表示“方式”；带有，具有
p a r：表示地点：经过，从；表示“每”；表示方式或方法：用，以，通过；引导施
动者补语；用于c o mme n c e r和f i n i r后，表示以...开始，以...结束
：表示去向或地点；表距离（ 100mt r e s d’i c i）；表时间；表方式(v e l o,a u c r a y o n)；
表所属；引导名词补语；引导形容词补语；引导间宾
d e：表示来源：从...，自...；表示份量或内容；表示程度；表示方式；引导名词补语，表示“...的”；引导形容词补语；引导间宾；引导不定式；表计量单位：a v a n c
e r d’u n p a s/I l s’e n
f a u t d e b e a u c o u p
-r i e n,a u c u n,p a s u n,q u e l q u e c h o s e等泛指代词后如有a d j.则之间加D e。 a v e z-v o u s q u e l q u e c h o s e d e b o n?P a r mi t a n t d e l i v r e s,j e n’e n v o i s p a s u n d’i n t r e s s a n t.
-d e在两名词间，后面的名词是否省冠词:主有或丛属，不省；第二词对第一词起形容词作用，省；第一词如为n o m d’a c t i o n，第二词为动作的主语或宾语，不省:l a r a l i s a t i o n d u p r o j e t
与d e连用：d e...：从...到...（表示时间或空间）；分别引导间宾（）和直宾（d e） 时间先后：a v a n t：在...之前；a p r s：在...之后；i l y a：.以前；d e p u i s：.以来；a f a i t...q u e：已经；d a n s：...之后
位置：
s u r：在...上面，朝...方向L e s f e n t r e s d o n n e n t s u r l e s u d;s o u s：在...下面；
d e v a n t：在...前面，d e r r i r e：在...后面；
d a n s：在...里；
e n d e h o r s d e：在...外面
e n t r e：在...之间；e n
f a c e d e：在...对面；a u mi l i e u d e：在...中间；a u c e n t r e d e：在...中央；
c t
d e：在旁边；p r s d e：在附近
法语中"de”的用法完整版
一、介词De可连接两个名词；并可与定冠词Le、les缩合成du、des：
1.表示所属关系，相当于英语的Of或名词所有格；
La porte du bureau (the door of the office)
Le sac de ma soeur (my sister's bag)
2.起修饰作用，de后的名词不用冠词；英语往往用形容词表示：
un manul de fran?ais (a French textbook)
un h?tel de province (a provincial hotel)
3.表示来自某个地方
venir de Shanghai
二、在否定句中，介词de代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词：
Je n'ai pas de stylo. 我没有钢笔。
Ne bois pas d'eau froide. 别喝冷水。
- A-t-il un vélo? - Non, il n'a pas de vélo.
- Avez-vous des soeurs ? - Non, je n'ai pas de soeurs.
三、De 连接直接宾语及其表语：
Il me traita d'excellence. 他竟称我阁下。
La loi qualifie d'assassinat le meurtre avec prémédidation. 法律上称预谋凶杀为谋杀。
四、连接形式主语与实质主语：
Il vous convient de travailler chez France-Télécom. 你去法国电信工作为好。
五、de在叙述性文章中，表示动作的快速进展，增加活跃气氛，连接历史性（或叙述性）动词不定式与它的主语：
Aussit?t les ennemis de s'enfuir et jeter leurs armes. 敌人立刻四下逃窜，扔掉了武器。
六、de在指示代词ceci, cela, ce、疑问代词qui, que, quoi、泛指代词personne, Pas un, rien, quelqu'un, quelque chose, chose, autre chose, grand-chose后面，用来连接修饰上述词类的形容词、分词或副词。
rien de plus simple
Sur qui d'autre jetteriez-vous les yeux? 你在看别的什么人吗？
Rien de plus 再也没有什么了。
Personne de refusé 谁也没有被拒绝。
七、de引导动词不定式，置于句首，做主语或宾语：
D'être tête à leur table les dérida. (M.prévost)头靠头地坐在桌上，使他们开心极了。
De porter atteinte au bonheur d'autrui, je n'y ai jamais pensé. 损害别人的幸福，我可从来没想到过。
八、de在être 后面，引导动词不定式做表语：
L'une des priorités de l'école du XXIe siècle est de garantir une initiation à l'Internet et au multimédia, en particuler aux élèves qui ne possèdent pas d'ordinateur chez eux. 21世纪学校的优先任务之一是保证学生了解因特网和多媒体，特别是保证那些在家里没有电脑的学生的学习。
注意：当实质主语是动词不定式时，不定式表语前不可加de
vouloir, c'est pouvoir. 有志者事竟成
Vivre, c'est combattre. 生活就是战斗
九、De与变位动词venir连用，构成最近过去式（le passé immédiat）
- Il y a longtemps que tu es là ? - Non, je viens d'arriver. 你在这儿呆了很久吗？- 没多久，我刚到。
十、De在avoir, être, il y a, posséder, rester, voir (包括voici, voilà), rencontrer, connai?tre, remarquer, trouver, se trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后：
Il y a trois soldats (de) blessés. 有3个伤兵。
Nous avons trois jours (de ) libres. 我们有3天空闲。
注意：
1）De 后面的形容词，过去分词要与所修饰的名词性数一致。
2）以上句中的de用不用皆可
3）当句字中有副代词en时，形容词或分词前必须加de
ll y en a deux de cassés. 有两块碎的。
4）和ne...que连用时，de不可省略：
Il n'y avait que le vieux caissier Sigismond de véritablement inquiet. 只有老出纳西吉肆蒙真正感到不安。
十一、其余的一些零散用法小结：
1.复数形容词前的不定冠词des，一般改为de：
如des cartes postales / de jolies cartes postales
2.de表示份量，后面名词不用冠词，英语中有相同的表达方式：
如une tasse de café (a cup of coffee)
3.Plus de 后接基数词时，相当于英语的more than,
如：Il habite à plus de deux kiloètres de la gare.
4.de和en连用，可以表示渐进或递增，再如：
de porte en porte, de jour en jour
5.泛指代词chacun可由de引导补语，阴、阳性要与补语一致，相当于英语的each of
如：j'ai relu chacune de ces le?ons.
6.les abords de / aux abords de 在周围
如：les abords du lac sont très beaux.
V I I I.构词法(l a f o r ma t i o n d e s mo t s f r a n a i s)
1.转化构词法(l a c o n v e r s i o n)
形容词－名词；动词不定式－名词；现在分词－名词、形容词、介词；过去分词－名词或形容词；介词－副词
2.前缀构词法(l a p r f i x a t i o n)
i n-,i m,-i r-：表示“否定”；d-,d s-：表示“解除，分开”；r e-,r-：表示“再次，重新”；s u r-：表示“超越，高于”；p r-：表示“在...之前”；c o-：表示“共同”；a u t i-：表示“反抗，反对”；ma l-,m-：表示“相反，不”；a u t o-：表示“自身，自动”；t l-：表示“遥远的”，“电视的”
3.后缀构词法(l a s u f f i x a t i o n)
-e r,-i r：一般表示“动作”；-t i o n,-a g e：一般表示“行为或动作结果”；-a i r e,-e u r,-i e n：一般表示“施动者”或“职业”；-t,-i t：一般表示“品质”；-l o g i e：一般表示“学科”；-i s me：一般表示“学说”，“体系”；-a b l e,i b l e：一般表示“可能性”；-me n t：一般表示“方式”；
4.复合构词法(l a c o mp o s i t i o n)
以“-”相连；以介词或d e相连；无连接成分
5.缩略构词法(l’a b r v i a t i o n)
缩减构词；首字母构词；合成构词：取每个词的一部分构成缩略词
6.阳性名词变成阴性：一般＋e；以e n结尾＋n e；以e u r结尾，变为r i c e，有时变为e u s e
阴阳性辨别之有趣方法
阳性名词
第一组T M D[她妈的]
-t98%
-m97%
-d97%
第二组L R[L E F T-R I G H T]简称[左右]
-l89%
-r89%
第三组I O U[I O W E Y O U]简称[我欠你]
-i91%
-o82%
-u97%
第四组A N-T O N[一吨]
-a n95%
-t o n100%
第五组K G C请把它记成[K F C][肯德基]但别忘了将F还原成G[鸡]
-k98%
-g99%
-c98%
第六组I S-I N-U S[是在美国]
-i s93%
-i n96%
-u s95%
连起来读吧：
T M D L R I O U A N-T O N K F C[G]I S I N U S
她妈的左右我欠你一吨肯德基是在美国[记住肯德基是G-鸡而不是F]
第七组O N系列
-n o n97%
-l o n98%
-r o n100%
-t o n(前面已引用过)
第八组M E系列
-e m e90%
-o m e96%
-s m e100%
第九组T A I R E-A G E[寂静的时代]
-t a i r e94%
-a g e99%
第十组T R E I S T E[意大利一个名胜]法国有个著名的哲学家马洛克写过一相《忧郁的热带》(T r e i s t e T r o p i q u e s,1955)
-t r e87%
-i s t e97%
阴性名词，
可辨词尾据不完全统计有14个:
i e e e c e s e u r e i e r e a d e u d e l l e t t e i n e i t e a i s o n i o n
（1）其中12个与[姨子]有关，即都以E[姨]结尾
（2）还有一个与[儿子]有关，A I-S O N姑且记成[爱-儿子]吧
（3）最后一个与[离子]有关，I O N离子英文写法
总的记忆法：12个姨子（E结尾）+爱儿子+离子
有12个姨子太难一一记信她们的名字，我们就按其性趣分分组：
第一组I E与C S组
-i e98%
-e e89%
-c e89%
-s e85%
取以上第一个字母，得到I E[浏览器]和C S[游戏],先上网I E浏览后再打C S游戏，附合逻辑，每个字母后面都记得带上一个E[伊],勉强可以一起记住
第二组阿姨组
-u r e90%[你阿姨]
-i e r e97%[爱姨阿姨]
第三组I X E组
-i n e91%可理解为：I-N-E（爱-你-姨）
-i t e94%可理解为：I-T-E（爱-他-姨）
第四组A U组，可联想类似形体的[A V]组合，不过这里的A V女优是来自德国（D E德国简称）而不是来自日本（J P）
-a d e95%
-u d e94%
第五组成双成对组，后面加个E[姨]，最好记
-l l e87%
-t t e98%
再加上2个：
-a i s o n(爱儿子)100%
-i o n(离子)97%
诗曰：
先浏览后游戏（I E-C S）（i-e e-e c-e s-e）
背后莫忘还有姨（+E）
你阿姨爱姨阿姨（u r e i e r e）
爱你姨爱他姨（I N E-I T E）(i n e i t e)
不如A V德国女（A U+D E）(a-d e u-d e)
成双成对L和T（l l e t t e） (l l e t t e)
背后也会跟个姨（+E）
爱儿子勿离子（a i-s o n i o n）
在第三人称单数倒装疑问式中，如果动词以元音字母e或以元音结尾，为了便于读音，要在动词和代词之间加上字母t，并加连字符‘－’
9.1连词c o mme：
作为，当作；象，如同；当...时；象，例如；由于，既然；多么，怎样（感叹词）
9.2关系从句：限定性，非限定性，关系代词不能省略
1.以q u i（作从句主语）引导，可指人，也可指物，从句中动词与先行词性数一直
2.以q u e（作从句动词直宾）引导，从句动词应与先行词性数一致；如从句动词以a v o i r 为助动词，过去分词要与先行词性数一致
3.以o（作从句地点/时间状语）引导，先行词只能是“物”
4.以d o n t引导，代替一个带有介词d e的名词,做从句中动词间宾，或从句中名词的补语，或从句中形容词补语(t r e c o n t e n t/s a t i s f a i t/f i e r自豪 d e...)，类似英语中w h o s e，o f w h o m，o f w h i c h...
d o n t应避免作做属于以介词引导的补语，应用d u q u
e l或d e q u i。l’h o mme s u r l’a i d e
d e q u i j e c o mp t e(x l’h o mme d o n t j e c o mt e s u r l’a i d e)
5.复合关系代词(l e p r o n o m r e l a t i f c o mp o s)：在从句中作主语，代替q u i(多用于书面)；和/d e连用，在从句中作间宾或状语（如果先行词指人，也可用 q u i,d e q u i）；和其他介词或介词短语连用，在从句中作状语
l e q u e l,l a q u e l l e单独使用，类似英语的w h o m,w h i c h；与介词连用时，类似英语的o f,t o,o n,w i t h...＋w h o m/w h i c h
不要混淆复合关系代词和复合疑问词l e q u e l,l a q u e l l e,l e q u e l s,l e s q u e l l e s(哪个，哪些)
其性数要与先行词一致：l e q u e l,l a q u e l l e,l e s q u e l s,l e s q u e l l e s；
与或d e连用要缩合：a u q u e l,d u q u e l,l a q u e l l e,d e l a q u e l l e,a u x q u e l s,d e s q u e l s,a u x q u e l l e s,d e s q u e l l e s
9.3l e d i s c o u r s i n d i r e c t：在主从复合句中作补语，起宾语作用
1.间接引语是陈述句，使用连词q u e与主句动词相连
2.间接引语是疑问句，主谓不倒装
3.一般疑问句使用s i，特殊疑问句保留疑问词；
4.疑问词是q u’e s t-c e q u i或q u’e s t-c e q u e或q u e开头，间接引语改为c e q u i或c e q u e
5.直接引语人称、变位动词、指示代词、指示形容词变化，时态变化：现在时→ 未完成过去时；简单将来时→ 过去将来时；复合过去时→ 愈过去时
6.时间副词变化：
ma i n t e n a n t,e n c e mo me n t→ a l o r s,c e mo me n t-l；c e s o i r→ c e s o i r-l；
h i e r→ l a v e i l l e；a u j o u r d’h u i→ l e j o u r mme,c e j o u r-l；d e ma i n→ l e l e n d e ma i n；
a p r s-d e ma i n→ l e s u r l e n d e ma i n
i l y a d e u x j o u r s→ d e u x j o u r s p l u s t t；d a n s d e u x j o u r s→ d e u x j o u r s p l u s t a r d
7.自由间接引语:去掉间接引语的主句
9.4强调表达方法
c’e s t...q u i(强调主语)；c’e s t...q u e(强调其他成分)；c’e s t...o（强调地点）：强调成分为人称代词，应使用重读形式；强调名词复数，c’e s t...改为c e s o n t...
c e q u i...,c’e s t...(强调主语)；c e q u e...,c’e s t...(强调宾语)：强调名词复数，c’e s t...改为c e s o n t...
c’e s t后跟不定式动词要＋介词d e，跟句子加连词q u e
9.5时间表示法
钟点Q u e l l e h e u r e e s t-i l？-I l e s t...
半： u n e d e mi-h e u r e；u n e h e u r e e t d e mi e；mi d i e t d e mi e；mi n u i t e t d e mi e 刻：q u a t r e h e u r e s e t q u a r t；s e p t h e u r e s t r o i s q u a r t s
分：h u i t h e u r e s u n e d u ma t i n；u n e h e u r e v i n g t-c i n q d e l’a p r s-mi d i
差：s i x h e u r e s mo i n s l e q u a r t；o n z e h e u r e s mo i n s c i n q d u s o i r
在几点钟：＋
年代：l e s a n n e s c i n q u a n t e
年(a n,a n n e)E n q u e l l e a n n e s o mme s-n o u s？-N o u s s o mme s e n1885(mi l h u i t c e n t q u a t r e-v i n g t-c i n q)
季(l a s a i s o n)E n q u e l l e s a i s o n s o mme s-n o u s？-N o u s s o mme s a u p r i n t e mp s/e n t/e n a u t o mn e/e n h i v e r.
月(l e mo i s)(E n)q u e l mo i s s o mme s-n o u s？-N o u s s o mme s a u mo i s d e s e p t e mb r e(e n s e p t e mb r e).
日(l a d a t e)Q u e l l e d a t e e s t-c e a u j o u r d’h u i？-A u j o u r d’h u i,c’e s t l e1e r j u i l l e t
L e c o mb i e n s o mme s-n o u s？-N o u s s o mme s l e15a v r i l.
星期(l a s e ma i n e)Q u e l j o u r e s t-c e a u j o u r d’h u i t？-A u j o u r d’h u i t,c’e s t j e u d i.
Q u e l j o u r d e l a s e ma i n e s o mme s-n o u s？-N o u s s o mme s s a me d i
周日前加定冠词，表示“每星期几”
I l y a/a f a i t/V o i l t r o i s j o u r s q u e j e s u i s i c i；
L e s j o u r s d e l a s e ma i n e：l u n d i ma r d i me r c r e d i j e u d i v e n d r e d i s a me d i d i ma n c h e
l e s mo i s：j a n v i e r f v r i e r ma r s/ma r s/a v r i l ma i j u i n j u i l l e t a o t/u,u t/s e p t e mb r e o c t o b r e n o v e mb r e d c e mb r e
9.6疑问句构成
1．（疑问词＋）陈述句词序不变，句末语调上升
2．（疑问词＋）陈述句前＋e s t-c e q u e
3．（疑问词＋）主语和动词倒装:主语为代词：动词＋主语＋其他;主语为名词：主语＋动词＋代词＋其他
4．口语中，常将疑问词放句末，用陈述语序
5．就主语提问，词序同陈述句
9.7赘词n e：
1.表示恐惧、阻止等意义的动词如c r a i n d r e,a v o i r p e u r,v i t e r,e mp c h e r后面，主句如为肯定式或否定疑问式，从句谓语前应加赘词:N e c r a i g n e z-v o u s p a s q u’i l n e s e f c h e?
2.比较性从句中，当前一从句用p l u s,mo i n s,mi e u x,a u t r e me n t等，表示一种不平衡比较，而该从句又是肯定式时，第二个从句应加n e，但不是强制性的:P a r i s t a i t a l o r s p l u s a i ma b l e q u’i l n’e s t a u j o u r d’h u i./I l e s t me i l l e u r i n g n i e u r q u e v o u s n e p e n s e z. /L a v i e e s t a u t r e q u’e l l e n’t a i t i l y a c e n t a n s(a u t r e q u e后用n e).
3.A v a n t q u e+n e;J’i r a i s c h e z v o u s,mo i n s q u e v o u s n e s o r t i e z.
主n e代助p a s副过
9.8单部句(L a p r o p o s i t i o n t e r me u n i q u e)
由一个句子成分构成，往往是名词或代词。
9.9Q u e代替其他连词
1.q u a n d,l o r s q u e,p u i s q u e,s i,c o mme,p a r c e q u e,d s q u e…等重复出现，引导并列的状语从句时。各并列从句中的谓语一般用同一语式；但代替s i时，q u e引导的从句应用虚拟式。
2不能代替引导间接问句的连词:J e n e s a i s p a s s’i l e s t g u r i e t s’i l v i e n d r a n o t r e s o i r e.
9.10特殊倒装
q u e l作表语时,间接问句一般倒装:J’i g n o r e q u e l l e t a i t s a d c i s i o n.
当间接问句(以s i引导的除外)主语为名词而句子成分较简单时,往往可倒装
A p e i n e+时间状语从句+q u e+主句,一…就，从句主谓倒装(q u e后为主句，可省略q u e):
A p e i n e l e s o l e i l e s t-i l l e v(q u’)o n s e me t e n ma r c h e.太阳刚一出来我们就上路了
9.11否定l a n g a t i o n c o n j o i n t e/d i s j o i n t e
用n o n表否定
-u n e l e t t r e n o n r e u e/ma ma i s o n e s t n o n l o i n d’i c i./I l f a u t ma n g e r p o u r v i v r e e t n o n v i v r e p o u r ma n g e r
-为了明确表示部分否定，单用一个否定词，主要是n o n，口语多用p a s:L e mr i t e s e u l d o i t t r e c o n s i d r,e t/ma i s n o n(p a s)l a n a i s s a n c e
-以上构造有时可用于比较的第二成分:C’e s t mi e u x q u e r i e n./J’a i me mi e u x e n a v o i r u n p e u q u e p a s d u t o u t.
用n i表否定
I l n e b o i t n i n e ma n g e./R e s t e r s a n s b o i r e n i ma n g e r/I l n’e s t n i g r a s n i ma i g r e/ u n h o mme n i g r a n d n i p e t i t
N e单独使用表否定:只出现在一些基本已固定的表达方式中
J e n e s a i s./J e n e p u i s./J e n’o s e./S i j e n e me t r o mp e./S i c e n’e s t…/I l y a d i x j o u r s q u e j e n e l’a i v u./N’i mp o r t e.
n e的省略
-否定句,口语中常省略:电话比面对面时省略的情况少;激动时易省,巴黎或附近的人易省,青少年易省,n e在j e,t u后比n o u s,v o u s易省
-省略句:A b s o l u me n t p a s!/-A-t-i l f i n i o u p a s?–P a s./R i e n(d u t o u t)./J a ma i s(d e l a v i e).
P a s用来否定各种词类:P a s mo i./p a s l a l u n e/p a s ma n g e r/p a s f o r c me n t不一定/p a s p a r c e q u’i l e s t r i c h e
双重否定、疑问否定比一般肯定语气更强
感叹句否定词无实际意义，句子表肯定，用主谓倒装：A h!C o mb i e n d e s a c r i f i c e s n e l u i a v a i s-j e p a s f a i t s!
如果被否定的成分和另一成分对立而且放前面，往往用n o n p l u s或n o n，后接ma i s:E l l e v e u t,n o n p a s s e r e p o s e r,ma i s t r a v a i l l e r./I l v o u s l e d e ma n d e n o n a v e c h u mi l i t, ma i s a v e c l e r e s p e c t q u’i l v o u s d o i t.
9.12文学中常有的省略动词用法
L e s ma i s o n s e t l e s r u e s e n c o r e e n d o r mi e s.L a s o l i t u d e d’u n e f e n t r e c l a i r e.
9.13L’a c c o r d d u p r d i c a t a v e c s o n s u j e t
单数集体名词使用单数谓语；单数集体名词带复数名词补语时，谓语可用单/复数，但t o u t l e mo n d e用单数，l a p l u p a r t一般用复数
主语为数量副词(b e a u c o u p,t r o p,p e u…d e)+名词,谓语一般与名词一致； p l u s d’u n 单数,mo i n s d e d e u x复数；但P l u s d’u n e c o mmu n i c a t i o n h e u r e u s e,p l u s d’u n e r e n c o n t r e h e u r e u s e me s o n t a d v e n u e s./P l u s d’u n f r i p o n(骗子)s e d u p e n t l’u n l’a u t r e.
无人称i l作主语，永远单数:I l s’e s t o u v e r t b e a u c o u p ma g a s i n s.
c e作主语后接名词谓语，系词与第一个表语一致C’e s t mo n f r r e e t me s s?u r s
C’e s t mo i/t o i/l u i/e l l e/n o u s/v o u s,c e s o n t e u x/e l l e s.口语中往往用C’e s t代c e s o n t
作表语的名词如是带数词的钟点或金额，用C’e s t代c e s o n t
表书名、戏名的名词，如限定词是复数，谓语用复数 玕~L e s Mi s r a b l e s p a r u r e n t e n 1862；但如名词无限定词，或后有单数同位语或表语，谓语用单数 玕~L e s T h i b a u l t e s t u n c h e f-d’?u v r e.
主语为q u i关系代词，谓语与先行词一致
多主语，如均为第三人称，谓语用第三人称复数；主语含第一人称用第一人称谓语，含第二人称用第二人称谓语，一般重复n o u s/v o u s:V o u s e t l u i,v o u s l’a v e z s u.
多主语用o u或n i…n i相连，如主语为名词，谓语可单可复；如主语为人称代词，一定用谓语复数
几个主语不用连词相连，表同一事物或相近物，用谓语单数:S o n a b n g a t i o n,s o n d s i n t r e s s e me n t a f r a p p t o u t l e mo n d e.
o n谓语用单数，但表语可根据o n实指而有性数变化:o n(=n o u s)e s t s r s d e r u s s i r.
有些单性名词作表语只有数的配合：C e s o l d a t e s t u n e n o u v e l l e r e c r u e.
X.l e s E x p r e s s i o n s
10.1国家
1.阴性：F r a n c e；C h i n e；A n g l e t e r r e；I n d e；C o r e(K o r e a)；A u s t r a l i e；S u i s s e；A mr i q u e；
B u l g a r i e（保加利亚）；G r c e；H o l l a n d e；B e l g i q u e；E s p a g n e；I t a l i e；S u d e（瑞典）
2.阳性：J a p o n；P o r t u g a l；C h i l i；Me x i q u e；P r o u；P a k i s t a n；V i e t-N a m；S i n g a p o u r；Ma r o c摩洛哥；B r s i l巴西；S n g a l塞内加尔
3.复数：E t a t s-U n i s；P h i l i p p i n e s；P a y s-B a s(N e t h e r l a n d)；A n t i l l e s安的列斯群岛
4.阴性国名及以元音字母开始的阳性国名作地点状语时，用（a l l e r）e n或（v e n i r）d e 引导，不用冠词
5.以辅音字母开头的阳性国名保留冠词，缩合成a u或d u
6.复数国名前用a u x或d e s
10.2否定短语
n e...p l u s表示“不再”；n e...r i e n表示“什么也不...”，“没有任何东西”；n e...j a ma i s 表示“从来没有”，“永远不”，“决不”；n e...p e r s o n n e；n e…a u c u n;n u l…n e；n e...g u r e不大，很少，几乎没有；n e...q u e不表示否定，表示“只是...”，“仅仅”，放在要限定的句子成分前（不能限定主语）
10.3诗法(V e r s i f i c a t i o n)
1.诗：l a p o s i e;l e p o me；诗段：l a s t r o p e；诗句：l e v e r s；音节：l a s y l l a b e；跨行：l’e n j a mb e me n t
2.诗句一般由1至十二个音节组成，常见为八、十、十二音节(l e v e r s a l e x a n d r i n)
3.韵（l a r i me）：诗句最后有重音的音节与前一诗句最后有重音的音节相同，叫做韵。以
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?
法语语法总结（连词篇） 复合句中的连词. 1.宾语从句 连接宾语连词有que，si，comment, quand, pourquoi,où ,ce que, ce qui ... Ex.Le directeur dit que c’est un bon vendeur. Il dit qu’il peut finir ce travail tout seul. Il demande si son père est là. Je sais pas comment/quand il viendra. Est-ce que tu sais quand / en quelle année la Tour Eiffel a été construit? Il se demande pourquoi il n’y a personne. Il ne sait pas d’où il vient. Dis-moi ce que tu as fait hier. Nous ne savons pas ce qui s’est passé dans la rue. Le prof nous dit que si nous travaillons, nous réussirons. 2.状语从句 时间状语从句quand, lorsque, dès que, aussit?t que, après que, a peine...que... Quand il est entrédans ma chambre, j’étais encore au lit. Dès que nous serons rentrés à la maison, nous vous téléphonerons. Dès qu’il a été arrivé, Jean s’est mis au travail. Aussit?t que je serai arrivéà Paris, je t’écrirai. A pein se fut-il levé, qu’on sonna à la porte. 注：以上连词均用直陈式，avant que用缀词ne，并用虚拟式 Il arrive avant que le train ne parte. 原因状语从句comme, puisque, parce que, car（注意此四词在句中的位置） Puisque tu viens, reste ici. Comme je dois rentrer dans deux jours, je viens chez mon ami pour lui dire au revoir. Je viens chez mon ami pour lui dire au revoir, parce que / car je dois rentrer. Comme elle arrive demain, il faut préparer une chambre. Il faut préparer une chambre, parce que / car elle arrive demain. 注：a cause de/ en raison de / grace à + n ;上述连词后跟句子 3.关系从句（详见第五点） 4.形容语从句que引导 Ex. Je suis content que tout le monde soit arrivé. 法语中副词的位置 1.副词修饰动词时，如果动词是简单形式（非复合形式，如复合过去时），副词一般放在 动词后面。 Il travaille beaucoup. Il dort peu. Il voyage souvent. 2.副词修饰动词时，如果动词是复合形式（如复合过去时），副词一般夹在助动词与过去 分词之间。 Je lui ai souvent dit cela.
英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词
4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do
〖代词相关〗 GRAMMAIRE I 主语人称代词 1． 1．1．词形 2． 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1）1）tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2）2）第三人称也可用作（它，它们） II 主有形容词 3． 3．1．词形 mon amie 。 4． 4．2．用法 1） 1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。son livre 2） 2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。 Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.) III 重读人称代词 1． 1．1．词形 1） 1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语：
Lui, il conna?t le peintre de ce tableau. B 与另一人称代词或名词构成复合同位语 T oi et moi , nous allons au cinéma à vélo. 2) 用作介词的补语： Je travaille avec elle chez moi. 3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中 Qui est Li Ming ? ——C’est lui. IV直接宾语人称代词 me, m’ (me)nous(us) te, t’(you)vous(you) le, l’(him/it)les(them) la, l’(her/it) 相当于英语中的宾格，但放在有关动词前： Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas. 肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi： Choisissez-les si vous voulez bien. Attendez-moi à la station, s’il vous pla?t. V泛指代词on 可代替口语中所有人称代词，相当于英语中的one , someone, they, people，动词谓语仅用第三人称单数 Ecoute, on frappe à la porte. (Listen, someone is knocking at the door.) III国家、城市名词前介词的用法 1．阴性国名或国名以元音开头，用en。en Chine, en Iran 2．阳性国名用à。Au Japon 3．城市前用à，从……来用de 4．de+ 阴性名词则无冠词，阳性变du。 VI间接宾语人称代词 1．1．1．词形 Ma soeur m’écrit quelquefois. Je vais lui demander un verre de lait. Ne leur dites pas cette nouvelle.
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Grammaire Article 不定冠词：①构成：un une des ②用法：A初次提到，不确指的，或表示数量1。Une lettre pour toi。 B 否定句中，直接宾语，不定冠词；不定冠词变de。 Il n’y a pas de photos . ⑵定冠词：①构成：le la les ②用法：A前面已经提到的人或物。Il y a une photo，la photo est belle。 B有关名词以被其他成分限制。La famille de Sophie。 C唯一的或特指的人、事、物。Le soleil D人、事、物总体概念。L’homme est mortel. ⑶部分冠词：①构成：du de la des ②用法：不定冠词的一种，放在表物质或抽象概念的名词前，表不确定或部分概念。“一点儿，一些”。écouter de la musique. A 吃，喝等物质名词前用部分冠词。Je prends du vin. B在数量副词或数量名词后要省去，也就是combien de，beaucoup de，un peu de后直接加名词，不用冠词。 C否定句中，直接宾语，部分冠词；部分冠词变de。 D表整体与确指时用定冠词。Preférer 与aimer 后永远接定冠词。 ⑷缩合冠词：①构成：与de 缩合：du de la des (de l’)用在以元音或哑音h开头的阳性或阴性名词前. 与à缩合：au à la aux(à l’)用在以元音或哑音h开头的阳性或阴性名词前. Adjectif 1主有形容词：⑴构成：mon ma mes；ton ta tes；son sa ses notre notre nos；votre votre vos；leur leur leurs ⑵用法：放在名词前，与名词性数一致；如名词是以元音或哑音h开始，ma，ta，sa变mon，ton，son 例如： mon amie 2指示形容词：⑴构成：ce（cet），cette。ces ⑵用法：放在名词前，与名词性数一致；cet放在以元音或哑音h开始的阳性名词前。 例如：cet étudiant 3品质形容词：法语中大多是这类形容词，一般放在名词后，但有少数可放在名词前，又可放在名词后 （grand，petit，jeune，beau，vieux, nouveau, seul, joli, cher, chaque, ancien, gras, bon, mauvais, plusieurs,一般放名词前） Prénom 1 人称代词：⑴主语人称代词：je tu il/elle nous vous ils/elles 只能做主语 ⑵重读人称代词：moi toi lui/elle nous vous eux /elles 用法：一般放在c’est及介词后，还可做同谓语 c’est moi./ c’est une lettre pour toi. / moi, j’ai faim. 几个人称同时出现时顺序是：你，我，他（她，它） ⑶宾语人称代词：直接宾语人称代词：me te le/la nous vous les 间接宾语人称代词：me te lui nous vous leur 自反代词：me te se nous vous se 位置：1除肯定命令式以外的其他句型，放在相关动词前. 2肯定命令式中放在动词后，且me,te变moi,toi 3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前 .4复合过去时放助动词前。 用法：①直接宾语人称代词：直接宾语且是人称时用
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from
史上最全英语语法速记口诀！be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后notxx忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，xx用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， xx岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 中日好友来聚会，
xx、xx、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去xx， 原形后面r、e、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注： 中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 （一） I、we、you、they作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加don't; 疑问句，别着急， 句首Do，来帮你， 后面问号别忘记；
肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don't. （二） 主语三单他、她、它， 动三形式后面压， 词尾一般s加； 辅音字母+y型， 变y为i,es; ch,sh真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、goes和does; 否定句，记住它， 动词前面doesn't; 疑问句，别着急， 句首Does，来帮你; 肯定回答用Yes, he、she、it加does; 否定回答要用No,
qui quoi que用法总结如下： I. que的用法 1)que, qu'est-ce que用在直接疑问句中，直接疑问句中，que后主谓语的位置倒置。日常用语中直接疑问句主要用qu'est-ce que. Que dit-il? Qu'est-ce que tu as fait? 2)ce que用在间接疑问句中。 Ne fais pas attention, il a trop bu: il ne sait pas ce qu'il dit. Je ne te dirai pas qu'est-ce que (ce que) j'ai fait hier. 3)que, qu'est-ce que , ce que 用在直接感叹句中. Qu'il fait beau aujourd'hui! Qu'est-cd qu'elle peut etre ennuyeuse cette fille! Ce qu'il est gentil, quand meme! 4)ce que用在间接感叹句中，例如: Tu as vu ce qu'elle est belle! 5)que作从句的直接宾语,Ces fleurs que tu m'as offertes sont vraiment tres jolies! 6)ce que可以起各种语法作用，不管它前面有没有介词。 J'ai vu ce que tu m'as apporte, c'est tres gentil de ta part. Tu as pense a ce que je t'ai dit hier? 7)que在并列从句中相当于第一个从句的连词。 On partira quand le film sera fini et que nous aurons mange. 8)que相当于动词后的quoi -- Que dit-il? -- Il dit quoi? II qui的用法 1)qui(pron. interr.), qui est-ce qui, qui est-ce que在日常用语中，只用在直接疑问句或间接疑问句中。 Qui est-ce qui vient avec nous au theatre? On a sonne, qui est-ce? -- Qui a telephone? -- Quelqu'un, mais je ne sais pas qui. Chez qui est-ce que tu vas dimanche? -- On t'a demande? -- Qui ca? 2)ce qui用在问物的间接疑问句中，它只作主语。 Dis-moi ce qui se passe. Tu sais ce qui vient ensuite? (你知道后面还有什么吗？) 3)qui [pron.rel.]的先行词可以是表示人的名词；在这种情况下，它可以作主语或前面有介词的间接宾语。当qui作主语时，动词和作表语的形容词或分词要和先行词配合。 Je connais l'homme avec qui tu parlais tout a l'heure. Moi, Aline , qui suis gentille. 4)qui的先行词还可以是表示物或动物的名词，这里它只用作主语。
八年级下册英语语法知识点归纳总结 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。 【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)
----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词，
]法语学习总结 1形容词和副词的比较级和最高级 形容词的比较级： 1．构成 较高程度：plus + 形容词. + que 同等程度：aussi + 形容词. + que 较低程度：moins +形容词.. + que 2．与英语中的形容词比较级相同。 Marie est plus intelligente que son frère. Tu es aussi grand que moi, dit Paul. En été, il fait moins chaud à Shanghai qu’à Nanjing. Y a-t-il un ordinateur moins cher, s’il vous pla?t ? Paul est moins jeune que Georges. Ce texte est beaucoup plus difficile à comprendre. Ma soeur est plus jeune que moi de deux ans. Son ami est plus grand qu’elle d’une tête.
II形容词最高级： 1．构成： 最高程度：le (la, les) + plus + 形容词 最低程度：le (la, les) + moins + 形容词 2．用法： 与英语中的形容词最高级相同，但定冠词要与有关形容词的性、数一致，最高级的补语（即比较范围），通常由介词de引导。 Paris est la plus belle ville de France, je crois. Ces deux chambres sont les moins grandes de l’h?tel. 形容词的最高级有时放在名词后面，重复定冠词： Paris est la ville la plus belle de France. Voilà les romans les plus intéressants de notre bibliothèqu e. Dupont est un de mes plus vieux amis. Shanghai est un des ports les plus importants de Chine. III几个特殊词形的形容词比较级和最高级 Bon(ne)(s)(nes) Meilleur(e)(s)(es) Le/la/les meilleur Mauvais(e)(es) Pire(s)plus mauvais Le/la/les pire(s)Le/la/l es plus mauvais Petit(e)(s)(es) moindreplus petit le moindrele plus petit La plaisanterie la plus courte est souvent la meilleure.
英语语法现在进行时归纳总结 一、单项选择现在进行时 1．-- I am afraid I can’t help you with your project. I ________ a model these days. -- It doesn’t matter. I will finish it by myself. A．make B．will be making C．am making D．have made 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：我恐怕不能帮你完成项目了，这几天我要做一个模型。没关系，我会自己完成。表示这几天一直要做的事情，用一般现在时表示将来，故选C 项。 考点：考查动词时态 2．—I some courses at university，so I can’t work full time at the moment． A．take B．am taking C．took D．have taken 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为我正在上学，所以不能在这时候做全职的工作。根据下方提到so I can’t work full time at th e moment 可知我正在上学，故选B 项。 考点 : 考查动词的时态 3．The water supply has been cut off temporarily because the workers the main pipe．A．repair B．repaired C．have repaired D．are repairing 【答案】D 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为工人正在修理主管道，所以水供应暂时被切断。根据语境表示，修理管道这件事正在进行，所以选D项。 考点 : 考查动词的时态 4．– Do you think we should accept that offer? -- Yes, we should, for we ___such bad luck up till now, and time __ out. A．have had; is running B．had; is running C．have; has been run D．have had; has been run 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词的时态。 句意：---你认为我们应该接受那个建议吗？ ---是的，我们应该，因为到目前为止我们已经运气很糟糕，并且时间也正在被耗尽。
I 主语人称代词 1. 1. 1 .词形 2. 2. 2.用法 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1） 1） tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2） 2）第三人称也可用作（它，它们） II 冠词 I 主有形容词 3. 3. 1 .词形 用法与英文冠词相同。 *抽象名词前，一般用定冠词 Je n ' aime pas le caf *名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词 Je suis *定冠词le les 前有介词 qde 时，要缩合 au （汁le ） , aux （ les ）。Nous allons au magasin. 名词 1. soeur 2. II I 2. 3. e. tucHa nt. + les 旦，du ( de + le ) , des ( de tudiant/ une tudiacte le fr re 创a un pro fesseur 词尾力P s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises; -s -< - 1. 阴阳性 une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性 2. 复数 人与动物的自然性别或固定用法 un 单复数相同 un cours / des cours ； -eau, -au, -eu 结尾复数力口 x 但不发音 un tableau / des tableaux ； -al 结尾复数改为 -aux un journal/ des journaux 3. 3.种类 月份、星期、语种在法语中不属于专用名词， 词首不用大写 d ecembre, fran? ais 动词变位 IV 法语按动词变位分为三组： 第一组-er 结尾；第二组-ir 结尾；第三组-re,-oir,-ir 结尾 直 陈式现在时 （英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如 下: je parle tu p arles il parle vous p arlez nous parions ils p arle nt V 一般疑问句 1. 陈述句型， 2. 主谓倒置， 第三人称单数不以t, d 结尾时 语调上升 中加- 3. 疑问词放前 Vous p arlez an glais ? Etes-vous m decins ? A-t-il un manuel de fran? ais ?
【英语】英语语法副词归纳总结 一、单项选择副词 1．He wasn’t to lift the case. A．too strong B．enough strong C．strong enough D．so strong 【答案】C 【解析】 【详解】 考查enough的用法。句意：他没有力气提起箱子。此处enough“足够”是副词，修饰形容词时放在形容词后面。故选C。 2．The man should be excused because he caused the damage _______． A．deliberately B．unintentionally C．meaningfully D．determinedly 【答案】B 【解析】 句意为这个人应该被原谅，因为他是无意中造成了伤害。故选unintentionally无意地。 3．Instead of hiding behind walls, a defender sometimes must ________ engage and disable enemy forces before they strike. A．flexibly B．actively C．primitively D．conservatively 【答案】B 【解析】考查副词词义辨析。A. flexibly易曲地，柔软地；B. actively活跃地，积极地；C. primitively最初地，自学而成地；D. conservatively保存地，保守地；句意：守卫者有时必须在敌方部队攻击前________吸引火力并打倒他们，而不是躲在墙后面。只有选B表示“积极地吸引火力”符合语境。 4．Pollution has reached high level in some urban areas, which is quite worrying. A．disturbingly B．slightly C．exactly D．flexibly 【答案】A 【解析】考查副词。句意：在一些城市污染已经到了令人不安的程度，这是相当令人担忧的。根据后边which is quite worrying这是相当令人担忧的，可知前边污染已经达到了令人不安的程度。A令人不安地；B轻微地；C恰好地；D灵活地。故选A。 5．They gave mo ney to the old people’s home either _____ or through their companies. (安徽2015) A．legally B．sincerely
美联英语提供：英语语法-史上最全的英语语法大全2 关于英语那些你不知道的事都在这里 https://www.doczj.com/doc/614817101.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。 但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后： Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。 2) 定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。 All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。 2.6数词 表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。 一、基数词 1）基数词写法和读法：345 three hundred and forty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数： a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people 指许多人； b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里； 如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。 c. 表示"几十岁"； d. 表示"年代"，用in +the +数词复数； e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen. 二、序数词 序数词的缩写形式：first---1st second---2nd thirty-first---31st 三、数词的用法 1）倍数表示法 a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。 b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of… The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。 c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than… The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.