中学生手机消费调查开题报告
乌鲁木齐市第十一中学高二（26）班
小组成员
?组长：陈翠忠
?组员：赵妍、张玉洁、黄甜、彭程、程青丽、李艳霞
研究目的
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。分析得出结论，从而促进中学生快乐学习健康成长。
关键词
高中生手机健康
研究背景
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。
问题生成
1.高中生使用手机状况如何？
2.高中生使用手机有什么影响？
3.怎样克服消极因素，使高中生快乐学习和健康成长？
准备工作
1．分析课题研究小组成员优势
?陈翠忠：具有良好的领导才能，办事认真负责。当小组成员遇到困难时，乐于帮助组员。
?赵妍：能认真完成安排的工作，积极主动，善于思考能协助组长完成每次实践。
?张玉洁：能认真完成安排的工作，认真制作调查问卷，有责任心。
能协助组长完成每次实践。
?程青丽：认真仔细完成分配的任务，认真制作调查问卷，办事利落。
能协助组长完成每次实践。
?彭程：积极完成调查问卷，积极准确的记录每一句采访者的回答，有责任心，办事仔细。
?李艳霞：认真仔细的统计调查问卷，办事细心，做事主动。
?黄甜：认真分析调查统计的结果，并根据结果得出结论，撰写文稿，有很好的分析总结事物的能力。
调查方法
问卷调查
设计问卷调查
1、调查目的
这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。
2、调查范围
乌市11中高中学生
3、研究过程：
（一）制定研究计划
（二）设计调查问卷：
高中生学习压力与健康状况调查问卷
1．你是否拥有手机（）
A 有
B 无
2．你选购手机或你有选购的机会时，你会优先考虑下列哪个因素（）
A 性能
B 价位
C 品牌
D 服务
E 流行趋势
3．你最能接受的手机价格是（）
A 1000元以下
B 1000―1500元
C 1500―2000元
D 2000―3000 元E
3000元以上
4．在手机质量方面你最注重什么（）
A 持久耐用
B 信号灵敏
C 实用省电
D 功能齐全
E 其他
5．请按顺序选择你所喜欢的手机品牌（选三者即可）：（）
A 摩托罗拉
B 诺基亚
C 西门子
D 索尼爱立信
E TCL
F 三星G飞利浦
H厦新I其他
6．你是否希望手机具有以下哪些功能（可多选）：（）
A 蓝牙功能
B 即时翻译功能
C MP3播放功能或收音机功能
D 拍照功能
E能玩游戏
7．你购买手机的费用来自（）
A 家长
B 亲戚
C 其他
8．你的月消费额大概是多少（）
A 350元以下
B 350―500元
C 500―800元
D 800―1200元
E 1200元以上
9．你每个月话费支出多少（）
A 50元以下
B 50―80元
C 80―100元
D 100―200元
E 200元以上
10．你购买手机的目的是（）
A 方便与家人、朋友联系
B 工作需要
C 受周围人影响D交异性朋友 E
炫耀自己
11．你使用手机最多是（）
A 打电话
B 发短信C上网D玩游戏E其他
12．你使用手机进行沟通最多的内容是（）
A 日常交流B讨论专业知识C了解社会新闻D获得前卫信息E其他
13．你的手机更换频率（）
A 半年左右
B 半年至一年
C 一年至两年
D 两年以上
E 从未换过
14．你所了解的话费节约方式（）
A 不知道
B 话费套餐
C 给对方发短信D拨打IP电话
预期成果
调查报告或研究论文