2021年高二上学期语文周练试题01含答案
一、基础知识题
1．填入空缺处恰当的一组词语是（）
①我才见她虑及母校前途，至于泣下。②她，刘和珍君，那时是前往的。
③真的猛士，将更而前行。④中外的杀人者却昂起头来。A．黯然欣然奋然居然 B．黯然奋然欣然居然
C．茫然欣然奋然居然 D．茫然奋然欣然居然
2．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）
A．赍．（jī）发央浼．（miǎn）睇．（dì）眄空穴．（xué）来风
B．熨．（yù）帖友谊．（yì）解剖．（pōu）床笫．（zǐ）之私
C．躯壳．（ké）岑．（cén）寂挨．（ái）打为虎作伥．（ch āng）
D．拱券．（xuàn）泠．（líng）然烜．（xuǎn）赫如椽．（zhu àn）大笔
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并
称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是之处。
A．别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜 B．独树一帜、别具一格、匠心独运、不落窠臼
C．匠心独运、不落窠臼、独树一帜、别具一格 D．别具一格、独树一帜、不落窠臼、匠心独运
4．为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）（3分）
A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
5．填入下面一段文字中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（3分）
我曾多次来过西安，我也曾多次感觉到过，而且说出来过：西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与西安有牵连。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立即神往盛唐呢？谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即想到杜甫、李商隐的名篇呢？。A．这里到处都是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗：这里是一个诗和梦的世界。
B．这里是一个梦和诗的世界：这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗美妙的诗。C．这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界。
D．这里是一个诗和梦的世界：这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦。
二、阅读下面的文言文，完成后面题目。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮．奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻．蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜．育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄．西山，气息奄奄，人命危浅，朝不
虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）6．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）（）
A．逮．奉圣朝，沐浴清化。逮：及，至
B．凡在故老，犹蒙矜．育。矜：怜惜
C．寻．蒙国恩。寻：寻找
D．但以刘日薄．西山，气息奄奄。薄：迫近
7．下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（3分）（）
A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养
．．
．． B．零丁孤苦，至于成立
C．茕茕孑立
．．．．．．，形影相吊 D．臣之进退，实为狼狈
8．下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（3分）（）A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文一开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。 D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
9．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（5分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许（5分）
三、诗歌鉴赏
10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
（1）首联写出了滕王阁的什么特点，用哪个词表达？作者描绘出一幅什么样的场
景，用了什么艺术手法抒发了诗人什么样的感慨？（4分）
（2）颔联用了什么艺术手法，有什么作用？（4分）
（3）体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？（2分）
四、名句默写
11．名句填空（共10分，每空1分）
（1）臣少多疾病，九岁不行，__________________，至于成立。（《陈情表》）
（2）臣亡国贱俘，至微至陋，__________________，宠命优渥。（《陈情表》）
（3）桂影斑驳，风移影动，_____________________。（《项脊轩志》）
（4）夕阳古道无人语，______________________。(《长亭送别》）
（5）《诗》三百篇，______________________________。（《报
任安书》）
（6）____________________________，砭人肌骨。（《秋声赋》）
（7）桂殿兰宫，_________________________________。（《滕王阁序》）
（8）_____________________________，极娱游于暇日。（《滕王阁序》）
（9）以时间的流驶，来洗涤旧迹，____________________。（《记念刘和珍君》）
（10）世人皆浊，___________________________？（《渔父》）
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成12～15题。
必要的丧失
迟子建
一九九四年九月在云南的大理，有天傍晚我在散步时与一个精神失常者相遇。当时我正走在河岸上，空气很凉爽，明月下能见到苍山幽蓝的剪影。当我走上一座桥，在石桥的一端突然与一个人相遇。他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，
那样子仿佛水中有他的美如天仙的新娘。月色给他的脸涂上一层柔和的光彩，他相貌平平，入神地微笑着，一动不动地望着河水。当他转身朝我走来时，我大胆地打了一声招呼：“嗨，你好！”他并没有停住脚步，但他冲着我笑了，而且笑出了声。他与我擦身而过，像大多数的精神失常者一样，走路很散漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。
我想象他为何而精神失常？爱情？金钱？权力？事业？这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想了一番，最后仍然是一团迷雾，得不到任何答案。但有一点是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等这一切为人所累的东西，那么他心中留下的那一点是什么？也许是仅存爱情了。留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执着的。这种东西带给了他安详、平和、宁静与超然。而到达这种境界却必须以丧失作为代价。
他对我的那一笑使我想起了里尔克，他在自己的一生中努力追求一种孤独感，有时候朋友或亲人破坏了他这种孤独感，他就会离他们而去。这种孤独感是否是精神失常者心中仅存的一种古典诗意之美呢？距离产生了，客观、清醒和冷静的良好品质必然在人的身上出现，而距离总是以丧失作为前提的。
必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。许多秀山秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽
美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。
怀旧是否也是一种丧失呢？我认为是。尽管怀旧的形式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却是对逝去所有事物的剔除和背叛。因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟，那么你在怀旧，就意味着你对往昔大部分生活的丧失。你用阅历和理性判断出了一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的丧失，而这种丧失又是必不可少的。
那么憧憬呢？它也是一种丧失吗？我认为憧憬也是一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然是对许多俗世生活的一种丧失。
怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素质，它们的产生都伴随着丧失。而任何人并不是每时每刻都能怀旧和憧憬的，它需要营养的补充，也就是需要培养人的一种孤独感。一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个八面玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的，因为他（她）们拥抱一切，缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚，因而也就产生不了距离和美。
我又想起了在大理石桥上遇见的那个人。以往我会像绝大多数人一样称他们为精神病患者，但我现在不那么以为了。几乎绝大多数病的症状都伴有抑郁、焦虑、暴躁、惊慌的表现。而精神失常者却表现出一种使人迷醉的冷静、平和及愉悦，这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、焦虑、暴躁和惊慌，他们的心中也许仅存一种纯粹的事物，他们在打量我们时，是否认为我们是有病的，而他们却是正常的？因为我们所说的正常是以大众的普通人的行为作为尺度的，所以我只能认为他们是精神失常者，或者说是精神漫游者。
要到达那种境界要丧失多少东西？我不敢设想。也许他们也怀想和憧憬，就像我们一样。
12．作者在文章开头写自己与精神失常者相遇的情景，有何作用？（4分）
13．请赏析文中划线的两个句子。（4分）
（1）他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子仿佛水中有他的美如天仙的新娘。
（2）我一直以为这样尽善尽美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。
14．文中说“怀旧”和“憧憬”都是“丧失”，请分别说明它们各自是一种什么样的“丧失”。（4分）
15．文章的题目是“必要的丧失”，请结合全文，谈谈你对其含义的理解。（6分）
高二语文周周练附加题 01
一、阅读材料，完成1—3题。(10分)
圣俞尝谓予曰：“诗家虽率意，而造语亦难。若意新语工，得前人所未道者，斯为善也。必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”
余曰：“语之工者固如是。状难写之景，含不尽之意，何诗为然？”圣俞曰作者得于心览者会以意殆难指陈以言也虽然亦可略道其仿佛若严维‘柳塘春水漫，花坞夕阳迟’，则天容时态，融和骀荡，岂不如在目前乎？又若温庭筠‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，贾岛‘怪禽啼旷野，落日恐行人’，则道路辛苦，羁愁旅思，岂不见于言外乎？”
（节选自《六一诗话》）
1．用斜线（/）为文中画线的句子断句（限六处）。（6分）
圣俞曰作者得于心览者会以意殆难指陈以言也虽然亦可略道其仿佛若严维“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”
2．《六一诗话》的作者是 ,号。（2分）
3．这段文字提出了诗歌创作和鉴赏方面的哪两条观点?(用自己的话表述，不超过20个字)（2分）
二、名著阅读题(15分)
4．下列有关名著的说明，不正确的两项
．．．．．．是（5分）（）A．鲁迅《呐喊·风波》中的九斤老太固守旧制度、旧习惯，她的口头禅是“一代不如一代”，这表明她与赵七爷一样，是维护封建统治势力的代表人物。
B．沈从文《边城》叙写了一个情节曲折的爱情故事，描绘了优美的自然景物和独特的民俗风情，歌颂了淳朴善良的人性，洋溢着浓厚的湘西乡土气息。
C．曹禺《雷雨》中有多组戏剧冲突，如周朴园与繁漪之间、周朴园与侍萍之间、周朴园与鲁大海之间，其中以周朴园与繁漪的冲突为中心。
D．《三国演义》中，吕布追赶曹操时，曹操以手遮脸，轻松逃脱；马超紧迫曹操时，曹操“割须弃袍”，狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性。
E.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
5．简答题（10分）
（1）有很多成语源自《三国演义》，请写出下面成语所涉及的人物。
①乐不思蜀（）②羽扇纶巾（）③望梅止渴（）④才高八斗（）⑤吴下阿蒙（）
（2）晴雯和袭人同是《红楼梦》中非常出色的艺术形象。请简要概括两人性格特征。（5分）
三、材料概括分析题(15分)
阅读下面的材料，完成6—8题。
藏根草
好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。
“瞧，那是什么！”
我们打从它的身边走过，倏然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。
是长春藤么？长春藤没有它这样的绰约；
是短牵牛么？牵牛花没有它那样的旖旎；
是灵芝牡丹？铁骨凌霄？飞燕草？金银花？让人认不出，更又猜不透；在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，是怎样活下来的？它的根又会藏到哪里？
守庙的老人来了。
他告诉我们，这些藏根的小草是首乌。
他告诉我们，这青山古刹，有个生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到首乌家庭的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。
他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根。它躲到哪里，人们便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根来，藏进这古堡似的石头缝里，扒不得这座万佛阁，休想再夺它的根……
有人说过，自然是伟大的一部书，“只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。”请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？
还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？
（摘自徐志摩《翡冷翠山居闲话》）6．“藏根草”就是“首乌”，作者为何不直言其名？（4分）
7．本文主要写藏根草，却多次写到万佛阁，这样写的目的是什么？（5分）
8．作者问藏根的小草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”请根据原文，推断概括小草所写下的“一笔”的具体内容。（6分）
高二语文周周练01 答案
1．A 2。B 3。D 4。 5。C 6．C 7．B 8．B
9．（1）朝廷特地下了诏书，任命我为郎中，不久我又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。
（2）我本想遵从皇上的旨意立刻为国家奔走效劳，但祖母刘氏的病一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被准许。
10.（1）特点：高，“临”字突显了滕王阁的高耸2分诗人描绘了一幅坐着马车，挂着
琳琅玉佩，来到阁上举行宴会的豪华场面，反衬了现实的凄凉，表达了诗人对繁华易逝，
兴衰无常的感慨。2分
（2）颔联借景抒情，融情入景，达到了情景交融的艺术效果，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝，繁华难再的感慨。(2分)“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感，。一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联，营造了冷落凄凉的意境，抒发了盛衰无常的感慨。(2分)
（3）颈联由空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发
了珍惜光阴、积极进取的感情。2分
11.（1）零丁孤苦（2）过蒙拔擢（3）珊珊可爱（4）禾黍秋风听马嘶（5）大底圣贤发愤之所为作也（6）其气凛冽（7）即冈峦之体势（8）穷睇眄于中天，（9）仅使留下（10）何不淈其泥而扬其波?
12．内容上：借精神失常者写出了因为“丧失”而达到的一种安详、平和、宁静与超然的境界（1分）；以个人经历引入，真实自然（1分）。（答与下文正常人形成对比，以突出主题，也可得1分）
结构上：引出下文，为下文具体谈“丧失”做铺垫（1分）；首尾呼应，结构严谨（1分）。
13．（1）运用了神态细节描写和比喻手法（1分，答出一个手法即可），通过描写精神失常者当时的神态，形象地表现出他脱离俗世欲求的安详、平和、宁静与超然。（1分，意思对即可）
（2）运用了对比、比拟手法（两手法都可得1分），强调缺乏满足感、自适感的缺憾、失落（丧失）比完美更容易使想象力、憧憬超越现实发挥作用（1分，意思对即可）。
14．怀旧是就事物本身而言，是对逝去所有事物的剔除和背叛，对往昔大部分生活的丧失（2分）；憧憬是对现实的扬弃和挑战，是脱离尘世，，是对俗世生活的丧失（2分）。
15．字面义是说有些丧失是有价值的、必须的，它是达到某种境界的前提条件；丧失、舍弃为人所累的东西，留下的才是唯一的、单纯的、永恒的、执着的，才会获得安详、平和、宁静与超然；丧失可以产生距离从而获得孤独感，就会具备客观、清醒和冷静的良好品质和美；必要的丧失是对想象力的一种促进和保护，对往昔生活的丧失和对现实俗世生活的丧失都是文学、想象所必不可少的。（每条2分，3条可得满分）
附加题参考答案
1．圣俞曰/作者得于心/览者会以意/殆难指陈以言也/虽然/亦可略道其仿佛/若严维“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”。
2．欧阳修，六一居士或醉翁。
3．①立意新颖，语言简练（“意新语工”）；(1分) ②既要传神，又要含蓄（“能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”）（1分）。
4.AE
5.（1）刘禅诸葛亮曹操曹子建吕蒙
（2）晴雯：性格刚烈，率真尖刻，疾恶如仇，虽身为奴婢，却从不自轻自贱。她美丽纯洁，心灵手巧。（3分）
袭人：温柔和顺，阴柔带有世故，言谈举止非常合乎封建社会的妇道标准和封建礼法对奴婢的要求。她从第三回就开始正式出场，是一个贯穿全书的人物。（2分）
6．层层设问，容易引起读者的注意和思考，使人在不知不觉中认识其风姿与内涵。7．为藏根草提供生存的环境，用万佛阁烘托藏根草，突出藏根草不甘于寂寞的精神。
8．①不管受到什么摧残，都不屈服。
②不管生存多么艰难，都要顽强地生活下去，并向世人贡献自己生命的绿色。