长沙理工大学交通运输工程学院全日制研究生
学业奖学金及新生奖学金评审办法（2019稿）
根据长沙理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法，结合学院实际情况，现制定长沙理工大学交通运输工程学院研究生国家奖学金评审办法，具体办法规定如下：
一、评审机构
第一条成立长沙理工大学交通运输工程学院研究生奖学金评审委员会，院评审委员会委员由研究生导师、行政管理人员、学生代表担任，负责本院研究生国家奖学金、学业奖学金的申请组织、初步评审等工作。评审委员会组织方案如下：
主任委员：院党委书记院长
委员：研究生教学副院长、党委副书记、院研究生培养指导委员会委员、研究生教学秘书、研究生辅导员、导师代表、研究生代表
第二条学院研究生奖学金评审委员会一般不少于15人，并于每年奖学金评定之初进行公示。
二、奖学金种类、金额及覆盖率
第三条博士研究生（全脱产学习）学业奖学金万元/人·年,覆盖面100%。
第四条硕士研究生一等学业奖学金万元/人·年，覆盖面为40%；二等学业奖学金万元/人·年，覆盖面为30% ；三等学业奖学金万元/人·年，覆盖面为20% 。（年学制的专业型硕士的第三次评审奖励标准为：一等学业奖学金万元/人·年；二等学业奖学金万元/人·年；三等学业奖学金万元/人·年；覆盖面不变）。
第五条新生奖学金4000元/人·年，所有推免生和本科毕业于985、211高校的第一志愿录取硕士研究生（含学术型硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生）均可享受新生奖学金
三、奖励名额分配原则
第六条一年级硕士研究生学业奖学金名额分配原则：按照年级实际在读学术型硕士研究生总人数和全日制专业学位硕士研究生总
人数的40%、30%、20%，分别确定学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生一等、二等和三等学业奖学金的名额数；各等级学业奖学金名额内部不再按照专业进行细分。
第七条二年级和三年级硕士研究生学业奖学金名额分配原则：按照年级实际在读学术型硕士研究生总人数和全日制专业学位硕士研究生总人数的40%、30%、20%，分别确定学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生一等、二等和三等学业奖学金的名额数；各等级学业奖学金名额内部还需要按照专业进行细分，细分原则根据各专业研究生数量分布情况确定，具体由评审委员会讨论确定。
四、参评对象及条件
第八条研究生学业奖学金基本申请条件：
1. 2017级及以后的全日制研究生
2. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
3．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
4．诚实守信，品学兼优；
5. 积极参与科学研究和社会实践。
第九条以下研究生不参加国家奖学金评审：
1. 处于休学、保留学籍期间；
2. 未按规定时间注册且未办理请假手续；
3. 已经获得学位但还未办理离校手续；
4. 超出学校规定学制年限；
5. 未按时缴纳学费且未办理缓交手续；
6. 因违反国家法律或校纪校规受警告及以上处分；
7. 有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实；
8. 在科研工作中造成重大失误及损失；
9. 国家助学贷款有违约记录。
五、学生参评成绩计算原则
第十条一年级硕士研究生参评学业奖学金时，根据全国统考成绩（只考虑数学、英语、政治三门课成绩）进行排名，如果出现该项成绩并列而且需要取舍时，优先考虑第一志愿录取研究生；如果还需要取舍时，再考虑数学一、数学二和数学三的区别，优先考虑科目难
度大的同学,相同数学科目的情况下考虑数学分数高低；如果还需要取舍时，再考虑全国统考专业课程成绩。
第十一条二年级硕士研究生参评学业奖学金时，综合考虑科研情况和课程成绩等进行排名，按照“参评总成绩=第一学年课程综合成绩（百分制）*70%+当年科研情况得分+当年非科研类获奖得分”进行计算，科研情况得分上限为25分，非科研类得分上线为5分。
第十二条?三年级硕士研究生参评学业奖学金时，综合考虑科研情况和课程成绩等进行排名，按照“参评总成绩=第一学年课程综合成绩（百分制）*50%+当年科研情况得分+当年非科研类获奖得分”进行计算，科研情况得分上限为45分，非科研类得分上线为5分。
第十三条推免生原则上获得一等学业奖学金。档案未转入我校的研究生，最高只能获得三等学业奖学金。
六评审细则
第十四条第一学年课程综合成绩（百分制）=65%*学位课加权平均分+35%*非学位课加权平均分。
学位课加权平均分=Σ（分数*学分*考核方式系数）/学位课总学分
非学位课加权平均分=Σ（分数*学分*考核方式系数）/非学位课总学分
考核方式系数：闭卷考试为1，随堂开卷考试为，其他为
挂科计算方式：研二：挂科学科 0分* 学分 /学分；研三：挂科学科0分* 学分+ 重修分* 学分 / 2倍学分。
第十五条科研情况具体包含的内容及计分情况如下：
（1）论文
所发表的论文须是第一作者(或导师为第一作者、研究生为第二作者)、且以“长沙理工大学”为第一单位。研究生为第一作者的乘以系数；导师第一作者、研究生为第二作者的乘以系数；指导团队老师（需报学院备案，而且一经备案不得改换）为第一作者、研究生为第二作者的，计分乘以系数。
各类论文的分数：
Ⅰ类论文：1区SCI论文和校定TOP期刊24分，2区SCI论文20分,3区SCI论文（SSCI论文）和中文权威期刊论文16分,4区SCI 论文12分，其中：SCI论文应正式发表并能网上查阅；中文权威期刊论文见刊的或已录用未见刊的（需提供录用通知和版面费缴纳证明），按实际计分，上述SCI论文分区均按中科院分区。
Ⅱ类论文：EI期刊论文计10分；CSCD核心期刊论文、CSSCI核心期刊论文、TRB论文均计8分；其中：EI收录的外文期刊论文应正式发表并能网上查阅；其他论文已见刊的或已录用未见刊的（需提供录用通知和版面费缴纳证明），按实际计分；
Ⅲ类论文为CSCD期刊扩展库论文、CSSCI扩展库论文，已见刊的或已录用未见刊的（需提供录用通知和版面费缴纳证明），按实际计分；
Ⅳ类论文为北大中文核心期刊收录的论文见刊的或已录用未见刊的（需提供录用通知和版面费缴纳证明），按实际计分。
注：会议论文原则上不计分，参加国内外重要会议，发表会议论文并现场宣读论文的加1分；SCI收录加3分，EI收录加2分（需提供收录证明）；发表在增刊的论文一律不计分；参加省级研究生创新论坛并获奖论文一等奖加1分，获得二等奖和三等奖的论文计分；参加全国性研究生创新论坛并论文获一等奖计2分，获得二等奖和三等奖论文计1分；《长沙理工大学学报》、《交通科学与工程》按照Ⅳ类论文计分。
Ⅴ类论文为有正式刊号的其他国家级和省级期刊,必须见刊。
会议论文原则上不计分，会议论文公开出版论文集的加1分；发表在增刊的论文一律不计分；在每月出版多于1期的Ⅴ类期刊上发表的论文不能加分。版面低于两个的Ⅴ类期刊论文不在此加分之列。
（2）参编学术着作（教材）按V类论文计分。
名字出现在编委名单中的可以加分，其他情况不予加分。
（3）科研成果
获得国家科技进步奖、国家技术发明奖、国家自然科学奖的（有获奖证书），计24分；获得省部级科技进步一等奖（有获奖证书），
计16分；获得省部级科技进步二等奖（前10名），计12分；获得省部级科技进步三等奖（前8名），计8分；获得厅级科技进步一等奖（前6名），计6分；获得厅级科技进步二等奖（前5名），计4分；获得厅级科技进步三等奖（前4名），计2分。备注：获得国家科技部准予登记的社会力量设立的科学技术奖，特等奖按照省部级科技进步一等奖加分，其他等级依次类推。
获得国家发明专利权（正式授权）且专利权人为长沙理工大学，申请者排第一位（或导师第一、申请者第二）计10分；副导师第一，申请者第二的计6分；申请人排第二位计4分（排名第一者非申请者导师或副导师）；排第三位及之后不计分；
获得实用新型专利（正式授权）且专利权人为长沙理工大学，申请者排第一位（或导师第一、申请者第二）计分；副导师第一，申请者第二的计分；申请人排第二位计分（排名第一者非申请者导师或副导师）；排第三位及之后不计分；
获得软件着作权且着作权人为长沙理工大学，申请者排第一位（或导师第一、申请者第二）计分；副导师第一，申请者第二的计分；申请者排第二位计分（排名第一者非申请者导师或副导师）；排第三位及之后不计分。
主持省级研究生科研创新项目且顺利结题的，计4分，若未结题则只计1分；主持校级科研项目且顺利结题的，计1分，若未结题则只计分。
对于获奖团队，负责人加满分，团队成员排名第二、第三、第四、第五的，对照相应的分数分别乘以系数，，,，排名第六及以后的不加分。
荣誉类参照各级的一等进行加分；考核类获奖参照各等级加分；
同一级加分中不能累计超过两项；同一荣誉不同级别参照最高级别加分。
非科研类获奖加分项目请参看《关于公布2019年长沙理工大学学科竞赛支持项目清单的通知》，各类荣誉称号及其他获奖不在此之列，具体情况由交通学院研究生学业奖学金评审委员会认定。
七、评审程序
第十七条由研究生本人向院评审委员会提出申请，并提交研究生课程学习成绩单、科研成果及获奖证书等材料的复印件。
第十八条学院评审委员会全体委员对申请学业奖学金的学生进行初步评审，就申请人的学习成绩、研究成果等方面进行评定，初定推荐获奖名单，并通过网络、宣传栏等方式公示。公示期为5个工作日。公示期内有异议者，由院评审委员会及时研究并进行答复。
第十九条评审委员会将相关申请材料及评审材料上报学校初审、终审。
八、其他
第二十条在研究生学业奖学金评审过程中，若发现研究生本人有违反学术纪律或弄虚作假行为，取消该生在校期间各项奖学金申报资格，并根据情节轻重给予相应处分。如在整个评审工作结束后，则收回该生已获得的学业奖学金及证书，并根据情节轻重给予相应处分。
第二十一条本条例的规定以不违反长沙理工大学研究生学业奖学金评定办法为总原则。
第二十二条本办法自颁布之日起实行，由交通运输工程学院研究生学业奖学金评审委员会负责解释。???
交通运输工程学院
二〇一九年九月十九日
《机械控制工程基础》实验报告一 班级·学号机制10-04 宜波实验日期 12.7 任课教师唐宏宾
计算结果： 2、题目：在Matlab中表达系统G（s）=2（s+2）（s+7）/(s+3)（s+7）（s+9）。源程序： z=[-2 -7]; p=[-3 -7 -9]; k=2; sys=zpk(z,p,k) 计算结果： 3、题目： 源程序： numh=[1 1]; denh=[1 2];
sysh=tf(numh,denh); numg=[1]; deng=[500 0 0]; sysg=tf(numg,deng); sys=feedback(sysg,sysh) 计算结果： 4、题目： 源程序： 计算结果：
5、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.25、0.5、1.0时系统的单位脉冲响应。 源程序： t=[0:0.1:10]; num=1; zeta1=0.1;den1=[1 2*zeta1 1];sys1=tf(num,den1); zeta2=0.25;den2=[1 2*zeta2 1];sys2=tf(num,den2); zeta3=0.5;den3=[1 2*zeta3 1];sys3=tf(num,den3); zeta4=1.0;den4=[1 2*zeta4 1];sys4=tf(num,den4); impulse(sys1,sys2,sys3,sys4,t); grid on; 计算结果： 6、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.2、0.4、0.7、1.0、2.0是的系统的单位阶跃相应。
CHENGNAN COLLEGE OF CUST 题目：《单片机原理及应用》课程项目设计温度的检测与显示的设计 姓名：柳豪 学号：201582250120 班级: 电气1501 专业：电气工程及其自动化 所在院(系): 电气工程系 指导教师：朱豆 日期：2017年12月
目录 1 温度检测的发展过程 2.1 设计目的 2.2 设计原则 2.3 设计思路 2.3.1硬件设计原则 2.4 系统的组成 3 温度检测系统的 电路图 4 硬件设计 4.1 单片机的选用4.2 数据采集系统4.2.1热电偶的优点4.2.2系统组成 4.2.3系统分析计算4.2.4 芯片LM324的介绍 4.3 A/D转换器——ADC0809介绍 4.3.1 ADC0809的工作过程 4.3.2 2ADC0809管脚结构图 4.4 显示系统设计4.4.1 8255A扩展芯片的介绍 4.4.2 8255与MCS51的接口 4.4.3 LED显示单元 5 程序流程图及程序5.1 程序流程图 5.2 程序
1. 温度检测的发展过程 在现代化的工业生产中，电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中，温度是需要测量和控制的重要参数之一。例如：在冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域中，人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。 采用MCS-51单片机来对温度进行检测，不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点，而且可以大幅度提高被控温度的技术指标，从而能够大大提高产品的质量和数量。因此，单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的问题。 2.1 设计目的 本设计最终所要达到的目的有以下几个方面： a)掌握单片机各部分的使用，可以依据要求进行小规模的编程； b)熟悉A/D转换的过程，及其在实践中的应用； c)熟悉各种温度传感器的使用，能根据不同的电路选择合适类型的传感器。 2.2 设计原则 2.2.1 硬件设计原则 a）我们结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换能； b）此设计利用A/D转换芯片配以显示电路用其所需要的外围电路实现温度显示，具有编程灵活、便于显示水温功能的扩充（也可用于炉温显示）、精确度高等特点； c）硬件结构设计应与软件设计方案一并考虑； d）整个系统相关器件力求性能匹配，与环境相适应。2.3.2 软件系统原则 a）我们的程序采用模块化设计，软件结构清晰，简洁； b）我们将设计的程序存储区及数据存储区尽量合理化规划，便于设计功能的扩展； c）我们对各个功能程序与运行结果及运行要求都作了简要说明，以便查询。 2.3 设计思路 本系统用热电偶为检测温度元件，通过温度传感器将被测温度转换为电量，经过放大滤波电路处理，其中用到LM324四运放集成电路来实现。经过放大滤波电路处理后，由模数转换器将模拟量转换为数字量，结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换功能再与单片机相连，其中用AT89C51芯片代替8031系列芯片。通过8255可编程扩展芯片对温度进行报警限制处理，然后再由LED数码管进行跟踪显示。 2.4 系统的组成 为了更直观的了解本设计，我将整个系统分为了三个设计模块：LED显示模块、A/D转换模块以及数据采集模块，以下就是各个模块的功能简介： a）LED模块为系统提供采时，通过使用典型的LED数码管，结合动态扫描程序实现温度的显示功能；
波浪与防波堤相互作用实验 一、实验目的 防波堤是港口水工建筑物的重要组成部分，能够有效的防御波浪的港区的侵袭，在港工建筑物逐步进入深水区域时，传统意义上的防波堤因其造价较高、技术复杂、施工困难等已不能适应深水港发展的要求，且传统意义上的防波堤在水体交换、环境保护等方面有所欠缺，港口工程结构型式正逐步向透空式结构、消能式结构及多功能型结构方向发展。但是现有的透空式防波堤结构相对复杂，造价较高，且消浪效果不佳。而且外海施工条件恶劣，迫切需要一种施工简单，施工周期短，安装、拆卸方便，且消浪效果好的新型防波堤结构。 图 1 新型透空式双层板型防波堤 （1- 支撑桩，2-下横梁，3-预制板，4-上横梁）
本实验针对一种新型透空式双层板型防波堤（见图1）的消波性能进行研究。该防波堤施工成本低廉，利用预制的小型钢筋混凝土构件，在海上现场装配成相互锁扣的框架，因而施工方便、安全，海上施工工期缩短，适用于软土地基，并且能实现内港与外港之间海水的循环。本实验的目的是，根据不同的波浪参数，得出防波堤的相对波高、相对水深及相对预制板间隙与透射系数的关系，验证此种型式的防波堤有效性和安全性，为在实际工程中的使用提供参考。 二、实验内容 实验内容主要是对防波堤的透射系数和反射系数进行分析。 透射系数是指透射波与入射波的波高比值： t t i K H H = (1) 式中：H i 为堤前入射波高，H t 为堤后透射波高。 反射系数是值反射波与入射波的波高比值： r r i K H H = (2) 式中：H i 为堤前入射波高，H r 为反射波高。 三、实验装置及仪器设备 （1）造波系统及水槽（金盆岭校区港航中心港工厅） 波浪水槽长×宽×高=45m ×0.5m ×0.8m ，最低工作水深0.2m ，最高工作水深0.6m ，模型布置在水槽中心位置。造波机后侧设有直立式消能网，水槽的另一端设有消能坡，以消除波浪反射影响。 （2）防波堤模型 根据《波浪模型试验规程》JTJ/J234-2001，依重力相似准则设计正态模型，根据试验室内波浪槽尺度及防波堤尺寸、水深、波浪要素和试验仪器测量精度，本模型采用几何比尺为1:10。模型高度0.4m ，顺水流方向长度B=1m ，宽与水槽宽度相同为0.5m ，模型上下板间距S=0.1m ，单个预制板：长×宽×厚=0.5×0.05×0.01m ，预制板之间的间隙可调，调动范围为0.01~0.03m ，由上下板及前后板组成的消浪室，其上下位置可变动。 （3）浪高仪布置 为避免模型处受到造波机二次反射波浪影响，模型放置在距离造波板m x
一、选择题（单选与多选题）（每题1分，共15分） 1．连续配筋砼路面的纵向配筋率与（）有关。 A．缝宽 B.缝距 C. 砼板的厚度 D.钢筋的屈服强度2．构成路基的三要素是（）。 A．路基宽度 B.地面横坡度 C. 路基高度 D.路基边坡坡度 3．路基土的最佳含水量与（）有关。 A．压实功 B.初始含水量 C. 土类 D.塑性指数 4．路基土的稠度与（）有关。 A．含水量 B.塑限 C. 压实度 D.液限 5．SMA的特点有（）。 A．粗集料多 B.细集料多 C. 沥青多 D.中间集料少 6．我国刚性路面设计理论为（）。 A．弹性地基上的小挠度弹性薄板理论 B. 弹性地基上的弹性厚板理论。 C. 文克勒地基上的小挠度弹性薄板理论。 D. 文克勒地基上的弹性厚板理论。 7．土基回弹模量的确定方法有（）。 A．查表法 B.换算法 C. 室内试验方法 D.现场检测方法8．以下属于路基地下排水设施的有（）。 A．排水沟 B.渗沟 C. 盲沟 D.渗井 9．水泥混凝土路面损坏状况评价指标有（）。 A．断板率 B.接缝传荷能力 C. 脱空 D.平均错台量 10．横缝设传力杆的主要作用是（）。 A．提高接缝传荷能力 B.减少基层冲刷C. 减薄面层 D.减薄基层11．在路面结构设计中，土基模量是指下列哪个模量（）。 A．切线模量 B.割线模量 C. 回弹模量 D.弯拉模量12．松散粒料材料的强度是用（）表征。 A．粘结能力 B.内摩擦角 C. 抗拉强度 D.抗压强度 13．评定路表抗滑性能的指标有（）。 A．BPN B.SFC C. 平整度 D.TD 14．水泥混凝土路面接缝传荷机构有（）。 A．集料嵌锁 B.传力杆
长沙理工大学工程地质实验报告范文Model report of Engineering Geology Experiment of Cha ngsha University of science and technology
长沙理工大学工程地质实验报告范文 小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、名词解释（每小题2分，共12分） （1）工程地质问题： 二、填空题（每空0.5分，共12分） （1）外力地质作用主要包括有 （2）条痕是，通常将矿物在刻画后进行观察。 （3）变质岩的结构具有和两大类。 （4）古生代包括有： （5）褶皱的主要要素包括： （6）地下水的运动有： （7）沉积岩的构造主要有： 三、简答题（每小题7分，共28分）
（1）何谓流砂？它一般在哪些情况下最容易发生？ （2）何谓风化作用？影响风化作用的主要因素有哪些？ （3）按照埋藏条件，地下水可以分为哪几种类型？ （4）何谓现场原位测试？现场测试的方法主要有哪些？ 四、多项选择题（每题2 分，共16分） （1）下列选项中，属于岩石工程地质性质指标的是。 （A）密度； （B）吸水率；（C）弹性模量；（D）渗透系数 （2）河流的地质作用包括。 （A）侵蚀作用； （B）腐蚀作用；（C）搬运作用； （D）沉积作用 （3）若稳定系数K，则斜坡平衡条件将破坏而滑坡。 （A）大于1；（B）大于等于1；（C）小于1；（D）小于等于1 （4）滑坡的防治措施包括。
长沙理工大学学生网上选课操作规程 1、如何登陆选课系统与修改密码？ (1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如：http://210.43.188.40)，按回车，选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标，即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。 图1-1 (2)单击“用户登录”，输入学号、密码和验证码(密码与学号相同)，单击“登录”按钮，即可登录网上选课系统(图1-2)。 图1-2 (3)登录系统后，单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。
2、学生如何选理论课程？ (1) 单击菜单项“网上选课”，即可展开相应页面(图1-3)。 图1-3 (2) 单击“正选”按钮，课程范围选择“主修(本年级/专业)”，然后单击“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-4)。 图1-4
(3) 选定课程前的复选框“”，单击课程后面的“选择”按钮，选定上课班号→任课老师。图1-5 图1-5 (4) 单击“确定”按钮，然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。 备注：A、其它课程选课流程同上。 B、选课超过上限系统会自动提示。 图1-6 (5) 单击“选课结果”菜单项，可以对已选定的课程进行退选。 (6) 全校性公共选课流程：单击“选课结果”菜单项，课程范围选择“主修(公共任选)”，然后单击
“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-7)。 图1-7 (7) 选定需要修读的课程，选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。 3、学生如何选环节？ (1) 单击“选环节”菜单项，单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。 (2) 单击“选环节结果”菜单项，可以对已经选定的环节进行退选。
精品文档就在这里---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《工程经济》课程作业某建设项目计算期为10年，其中建设期2年，生产期8年。该 项目基础数据如下： 1、建设期第一年固定资产投资（200＋学号后两位）万元，其中自有资金150万，银行贷款（50＋学号后两位）万元。第二年固定资产投资300万元，其中自有资金200万，银行贷款100万元。预计全部形成固定资产，生产期末固定资产残值50万元，折旧年限为10年，按照直线法折旧。银行贷款利率为5%，按月结息。按照每年等额本金偿还法在生产期的前4年内偿还贷款。 2、第三年注入流动资金80万元，全部为银行贷款，年利率为5%，当年开始生产，预计当年的达产率为90%，投产当年的销售收入、经营成本、销售税金及附加，均按正常生产年份的90%计算。 3、正常年份每年的销售收入为450万元，经营成本为200万元，销售税金及附加按销售收入的8%计算，所得税率为25%，基准收益率为10%。 问题： 1.计算银行贷款实际利率；建设期银行贷款利息；生产期前4年（还款期）内各年 还款额。编制还本付息表 2.计算固定资产年折旧额为多少。 3.生产期内各年的总成本费用分别为多少（用总成本费用表表示）。 4.根据以上数据编制项目的全部投资现金流量表（不要求列出计算式，直接填入表 中） 5．计算项目的财务净现值分析该项目的可行性。 6．若项目可行，计算静态投资回收期和动态投资回收期。 7．计算项目的投资利润率、投资利税率和资本金利润率。 ---------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------------------- 精品文档就在这里---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
计算机与通信工程学院《软件工程》实验报告 （火车票预定系统） 需求分析说明书The Specification of Requirement Analysis 专业：计算机科学与技术 班级：计0804班 姓名： 报告日期：2011年5月19日
1、引言 随着计算机技术的发展，用计算机为人们的生活服务已经变得普及化。对于企业而言，时间就是金钱，能高速度地处理事物的计算机更能提高企业办事的效率，减少由于人为因素所照成的误差，使他们在这个激烈的市场经济中保持不败的地位。火车票订票系统是典型的信息管理系统的一部份，火车票订票系统的开发充分利用了计算机信息技术提高了火车票订票的管理水平、服务水平。系统实现了乘客查询信息、订票操作、取票操作、销售统计等功能，可明显提高对火车票订票的有效管理。 1.1 编写的目的 1）根据火车站工作人员的要求，探究此系统是否符合了火车工作人员和乘客的要求，以便于为软件的后期开发和维护做准备。预期的读者是火车站的工作人员和所有的乘客。 2）本报告是由谢缅（200850080404）独立完成。 1.2 背景 1）火车站工作人员要求为其设计一个火车票订票系统，以便方便工作人员和乘客对火车飘得相关操作。开发者是长沙理工大学计算机科学与技术0804班的谢缅，用户为所有坐火车的乘客。 2）本系统同其他系统或其他机构基本上没有相互来往关系。 1.3 定义 软错误：由于输入信息，或无法满足要求时产生的错误。 硬错误：由于其他问题，如网络传输超时等，产生的问题。 1.4 参考资料 [1]张海藩.软件工程导论（第四版）[M].北京：清华大学出版社，2003 [2]王珊，萨师煊.数据库系统概论[M].北京：高等教育出版社，2006 [3]刘惊雷.VC++实用教程[M].北京：电子工业出版社.2008 [4]Google Web APIs Reference[EB/OL].https://www.doczj.com/doc/618596312.html,/api/reference，2005.5 2、任务概述 2.1 目标
实 验 报 告 年级 班号 学号 姓名 实验名称： 第一次实验：简单学生管理系统 实验日期 2016年11月25日 计算机科学与技术系 2016年制
一、实验环境 Windows32位系统Microsoft Visual C++ 二、实验目的 掌握链表的使用 三、实验内容 用单向链表实现的简单学生管理系统 四、数据结构与算法思想描述 对单链表的增删查改 五、程序清单 /* 函数信息： 菜单选项 void Menu()； 初始化链表 void InitLink(node *head)； 输出单个学生信息 void SingleShow(node *p)； 尾插法 node* AddLink(node *p,char *num)； 建立链表,并输入学生信息。 node *CreateLink(node *head)； 查找学生信息，查找则返回查找位置前一个点 node *SearchLink(node *head, char *num)； 增加学生信息，先进行查找，若已有则提示用户是否修改,否则增加void InsertLink(node *head, char *num)； 修改学生信息,先进行查找，若已有则提示用户修改,否则退出 void ModifyLink(node *head, char *num)； 删除学生信息 void DeleteLink(node *head, char *num)； 显示所有学生信息 void Display(node *head) */ #include
确认作业有没有改动 第一章 1、概念题 在电子商务的简单概念中，“电子”和“商务”的内涵分别包括哪些内容？ 答：电子的内容：网络技术、Web技术、数据库技术及其他多种IT技术。 商务的内容：提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及到的一切业务流程。 (2)区分狭义和广义电子商务的概念。 答：广义的电子商务(EB)，是指利用各种信息技术对各种商务/业务活动实现电子化。 狭义的电子商务(EC)，特指运用Internet开展的交易。 (3) 什么是传统商务、完全电子商务和不完全电子商务？ 答：A、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统方式完成的，则称之为传统商务。 B、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称之为完全电子商务。 C、现实生活中还存在着相当一部分介于两者之间的商务形态，这种在全部商务活动中，至少有一个或一个以上的业务环节应用了Internet技术的商务形态，一般称为不完全电子商务。 (4)按交易对象分的电子商务主要包括哪几类？ 答：可分为一下六种： A、企业与消费者间的电子商务(B2C）。 B、企业与企业间的电子商务(B2B)。
C、消费者与消费者间的电子商务(C2C)。 D、企业与政府（B2G）。 E、政府与消费者（C2G）。 F、政府机构之间（G2G）。 (5)简述电子商务系统的组成要素及其作用。 答：主要的组成有 A、消费者，提供消费功能。 B、商家，给消费者提供商品，并制定一些列规定来提高自己的信誉度。 C、银行，提供货款的代支付功能。 D、认证机构，作为消费者和商家的买卖活动见证者。 E、行政管理部门，制定相关法规并监督电子商务活动，保证交易合法进行。 F、配送中心，负责把商品长卖家配送到买家。 (6)电子商务系统由哪几个层次构成？每一层次主要用于解决什么问题？ 答：网络层，为电子商务系统提供网络平台。 计算机系统层，为电子商务系统提供基础服务平台。 应用软件层，电子商务系统的应用平台。 (7) 电子商务的主要功能包括哪几部分？ 答：A、内容管理 B、协同处理
1.概念题 （1）“电子”指的是“电子技术”，主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术； “商务”指的是商务活动，包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程，如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。 （2）广义的电子商务（EB）是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化； 狭义的电子商务（EC）特指运用Internet开展的交易活动，即基于数据的处理和传输，通过开放的网络进行的商业交易，包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。 两者存在的主要差别： a.在“电子技术”的应用方面，EB比EC包含的范围广； b.在“商务活动”的涵盖范围上，EB比Ec包含的内容多。 （3）a.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统的方式完成的，则称为传统商务； b.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称为完全电子 商务； c.介于以上两者之间，一部分业务过程是通过传统方式完成，另一部分则应用了IT技术手段，称为不完全电子商务。 （4）按交易对象，可以把电子商务分为六类：B2C，B2B，C2C，B2G，C2G，G2G。 B、C、G分别代表企业（Business），个人消费者（Consumer），政府（Government）。 （7）电子商务的主要功能： a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易 第二章 （1）网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。 通信技术：主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。 （2）集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。 （3）EDI（电子数据交换）是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络，在计算机系统之间进行交换和自动处理。 工作原理： a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件
3-1 t=0:0.001:1; x=sin(2*pi*100*t)+sin(2*pi*200*t)+1.5*rand(1,length(t)); subplot(2,1,1); plot(x(1:50)); y=fft(x,512); f=1000*(0:256)/512; subplot(2,1,2); plot(f,y(1:257)); 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 -2-1012 3050100150200250300350400450500 -200 200 400
3-2 N=input('输入序列的长度='); M=input('输入离散傅立叶变换长度='); f1=20; f2=20.5; f3=40; fs=100; t=0:1:N-1; x=sin(2*t*pi*f1/fs)+sin(2*t*pi*f2/fs)+sin(2*t*pi*f3/fs); X=fft(x,M); stem(t,x); title('原始时域序列'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); pause; subplot(2,1,1); k=0:1:M-1; stem(k,abs(X)); title('DFT 抽样点的幅度'); xlabel('频率序号k');ylabel('幅度'); subplot(2,1,2); stem(k,angle(X)); title('DFT 抽样点的相位'); xlabel('频率序号k');ylabel('相位'); 02040 6080100120140 原始时域序列 时间序号n 振幅
课程设计教学大纲 “生物工程设备及机械设计基础课程设计”教学大纲大纲执笔人：陈永发、虢国成大纲审核人：夏畅斌 课程编号：0710200033 环节类别：课程设计 英文名称：Bioengineering Equipment ＆ Machine Design Foundation 学分：1 总周数：1 适用专业: 生物工程 先修课程：工程制图、有机化学、物理学、化工原理、工程力学 一、目的 《生物工程设备及机械设计基础》课程设计是生物工程专业的专业基础课，通过本实践教学环节，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，要求学生能完成对常用生物反应器——机械搅拌通风生物反应器的设计，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，掌握物料衡算与热量衡算，初步掌握简单设备的图纸绘制、工艺流程图绘制，为毕业设计以及将来的科研和生产一线奠定良好的专业基础。 二、基本要求 要求每人绘制设计图纸一份，800～1000字左右设计说明书一份。 三、实践内容与时间分配 655
四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求 （1）要求能容纳60人左右宽敞大教室； （2）要求课桌上能放置绘图板、丁字尺等。 2. 实践地点建议 要求在校内完成，课程设计前有必要去生产现场观摩学习。 五、能力培养与素质提升 1. 能力培养 通过本课程学习，使学生能合理选择成熟生产工艺，独立计算和设计生物工厂原料处理、发酵以及下游处理工段的重要设备，从而培养学生的工厂实践能力，成为合格的工科人才。 2. 素质提升 通过本课程设计，提高学生团队合作能力和专业知识运用能力，全面提高学生综合素质。 六、考核方式与评分标准 对设计计算、结构及图纸的绘制评出成绩。 656
工程经济学期末试题及答案长沙理工大学 一、填空题(每空1分，共10分) 1、价值工程整个过程大致划分为三个阶段:、分析，综合，和评价 2、.财务评价的清偿能力分析要计算资产负债率、利息备付率，偿债备付率 和借款偿还期等指标 3、效率是净收益与制约资源的数，是判定独立方案优劣的标准。 4、建设项目总投资是固定资产投资、投资方向调节税、建设期利息和流动资 金之和。 5、建设项目经济评价有一套完整的财务评价指标,敏感性分析最基本的分析指标是内部收益率。也可选择净现值或投资回收期___作为分析指标。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确 答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分。) 1.如果银行存款利率为12%，为在第5年末获得10000元，现在应存入银行 ( A ) A.5674元 B.2000元 C.6250元 D.8929元 2.在多方案决策中，如果各个投资方案的现金流量是独立的，其中任一方案的采用与否均不影响其他方案是否采用，则方案之间存在的关系为( C ) A.正相关 B.负相关 C.独立 D.互斥 3.已知某产品有四个功能，其中各功能重要程度为F1比F2重要，F3比F1重要，F1比F4重要，F3比F2重要，F2比F4重要，F3比F4重要，试用强制确定法来确定F1的功能重要性系数为( A ) A.0.33 B.0.36 C.0.30 D.0.40
4、20.由于自然力的作用及管理保养不善而导致原有精度、工作能力下降，称为( B ) A.第?种有形磨损 B.第?种有形磨损 C.第?种无形磨损 D.第?种无形磨损 5(当名义利率一定，按月计息时，实际利率(A )。 A(大于名义利率 B(等于名义利率 C(小于名义利率 D(不确定 6(不确定性分析方法的应用范围下列叙述有误的是( A )。 A(盈亏平衡分析既可用于财务评价，又可用于国民经济评价。 B(敏感性分析可用于国民经济评价 C(概率分析可同时用于财务评价和国民经济评价 D(敏感性分析可用于财务评价 7(某人每年年末存入银行5000元，如果存款利率为8%，则第五年末可得款( A )。 A(29333元 B(30500元 C(28000元 D(31000元 8.某设计方案年产量为12万吨，已知每吨产品售价为675元，每吨产品应付税金175元，单位可变成本为250元，年固定成本是1000万元，试求盈亏平衡点BEP(单位产品售价)为( D )(元/t)。 A.504 B.505 C.506 D.508 9.现在存款1000元，年名义利率为10%，半年计复利一次，问5年末存款金额为( B )。 A.1000×(F/P,10.15%,5) 第 1 页共 9 页 B.1000×(F/P,10.25%,5)
长沙理工大学授予同等学力人员硕士学位工作流程 说明：1.论文送审：（1）论文由研究生院送审2份，导师评审1份。 2.答辩委员会组成：（1）答辩委员会由3~5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务专家组成，应聘请1位校外专家参加;（2）答辩委员会成员中 必须有1位是论文评阅人。 3.材料送交：（1）学位申请人员将学位档案材料、学位论文2本（1本留存学院，1本交研究生院）及论文电子版光盘送交学院，待学院学位评定分委员会 评定后，于每年5月底和12月底由学生院集中送研究生院学位办公室。（2）学院送交学位档案等材料时，同时提交全部论文和照片电子版。 4.学位申请档案材料清单：（1）研究生培养计划（1份，学院打印，导师签字）；（2）研究生论文开题报告（1份）；（3）接受具有研究生毕业同等学力人员申请硕士 学位资格审查表（2份）；（4）接受具有研究生毕业同等学力申请硕士学位同等学力水平认定表（2份）；（5）研究生学位论文评阅意见书（导 师填写1份）；（6）学位论文答辩申请书（1份）；（7）硕士学位申请材料（2份）；（8）答辩表决票；（9）本人身份证、本科学历、学位证 复印件（1份）；（10）同等学力人员学位英语考试及综合课考试通过证复印件（1份）；（11）文献综述；（12）在读期间已公开发表与学位 论文内容相关的论文复印件（1份）；（13）同等学力硕士学位基本数据表；（14）学习成绩表2份（培养办打印）；（15）论文（2本）；（16） 论文电子版；（17）2寸的蓝底照片（2张）以及照片的电子版（jpg格式，以姓名+身份证号命名，大小为100x140，15K以内）。注：论文 电子版与照片电子版刻在光盘中。注：标红为研究生院发放
10.若计息周期为季，利率为 第1页共34页 一、 填空题（每空1分，共10分） 1、 价值工程整个过程大致划分为三个阶段： 、分析，综合，和评价 2、 ?财务评价的清偿能力分析要计算资产负债率、利息备付率， 偿债备付率 和借款偿还 期等指标 3、 效率是净收益与制约资源的数，是判定独立方案优劣的标准。 4、 建设项目总投资是固定资产投资、投资方向调节税、建设期利息和流动资金之和。 5、 建设项目经济评价有一套完整的财务评价指标 ，敏感性分析最基本的分析指标是内部收益 率。也可选择净现值或 投资回收期__ 作为分析指标。 二、 单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1分，共20分。） 1?如果银行存款利率为 12%，为在第5年末获得10000元，现在应存入银行（A ） A. 5674 元 B.2000 元 C. 6250 元 D.8929 元 2?在多方案决策中，如果各个投资方案的现金流量是独立的，其中任一方案的采用与否均不 影响其他 方案是否采用，则方案之间存在的关系为 （ C ） A.正相关 B.负相关 C.独立 D.互斥 3. 已知某产品有四个功能，其中各功能重要程度为 F1比F2重要，F3比F1重要，F1比F4 重要，F3比F2重要，F2比F4重要，F3比F4重要，试用强制确定法来确定 F1的功能 重要性系数为（A ） A. 0.33 B.0.36 C.0.30 D .0.40 4. 20.由于自然 力的作用及管理保养不善而导致原有精度、工作能力下降，称为 （B ） A.第I 种有形磨损 B.第n 种有形磨损 C.第I 种无形磨损 D.第n 种无形磨损 5. 当名义利率一定，按月计息时，实际利率（ A ）。 A .大于名义利率 B .等于名义利率 C .小于名义利率 D .不确定 6?不确定性分析方法的应用范围下列叙述有误的是（ A ）。 A ?盈亏平衡分析既可用于财务评价，又可用于国民经济评价。 B .敏感性分析可用于国民经济评价 C .概率分析可同时用于财务评价和国民经济评价 D ?敏感性分析可用于财务评价 7 .某人每年年末存入银行 5000元，如果存款利率为 8%，则第五年末可得（ A ）。 A. 29333 元 B . 30500 元 C. 28000 元 D . 31000 元 8. 某设计方案年产量为 12万吨，已知每吨产品售价为 675元， 每吨产品应付税金 175元， 单位可变成本为 250元，年固定成本是 1000万元，试求盈亏平衡点 BEP （单位产品售 价） 为（D ）（元 /t ）。 A. 504 B.505 C.506 D.508
选择题 1、如下列出的内聚性中，具有最高内聚性的是(B)。 A、偶然内聚； B、功能内聚； C、逻辑内聚； D、时间内聚。 【解析】内聚是从功能角度来衡量模块的联系，它描述的是模块内的功能联系。内聚有如下种类，它们之间的内聚度由弱到强排列： 偶然内聚——模块中的代码无法定义其不同功能的调用。但它使该模块能执行不同的功能，这种模块为巧合强度模块。 逻辑内聚——这种模块把几种相关的功能组合在一起，每次被调用时，由传送给模块的参数来确定该模块应完成哪一种功能。 时间内聚——这种模块顺序完成一类相关功能，比如初始化模块，它顺序地为变量置初值。 过程内聚——如果一个模块内的处理元素是相关的，而且必须以特定次序执行，则称为过程内聚。 通信内聚——这种模块除了具有过程内聚的特点外，还有另外一种关系，即它的所有功能都通过使用公用数据而发生关系。 顺序内聚——如果一个模块内各个处理元素和同一个功能密切相关，而且这些处理必须顺序执行，处理元素的输出数据作为下一个处理元素的输入数据，则称为顺序内聚。 功能内聚——如果一个模块包括为完成某一具体任务所必需的所有成分，或者说模块中所有成分结合起来是为了完成一个具体的任务，此模块则为功能内聚模块。 2、软件详细设计主要采用的方法是( D )。 A、模块化设计； B、流程图设计； C、面向数据结构设计； D、结构化程序设计。 【解析】结构化程序设计技术是实现详细设计主要目标的基本保证，并且也是详细设计的逻辑基础。 3、如下哪个问题不属于软件危机的典型表现(D )。 A、对软件成本和进度估计不准确； B、开发的软件常常满足不了用户的需求； C、软件维护异常困难或不可维护； D、计算机的运算速度和存储容量。 【解析】软件危机的表现： (1) 对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 (2) 用户对已完成的软件不满意的现象时有发生。 (3) 软件产品的质量往往是靠不住的。
大学物理实验评分细则 为促进实验教学管理规范化，根据有关规定，结合实际情况，特制定本细则。 一、课程成绩的评定 1、《大学物理实验》是一门必修的考查课，课程成绩就是所有实验项目成绩的平均值，按优（90以上）、 良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）和不及格（59以下）五个等次评定。 2、每个实验项目成绩按百分制分数给定。 3、缺做实验，实验项目成绩记0分，如有缺做5(3)个及以上实验项目，不论其它项目成绩高低，课程成 绩也计不及格。 二、实验项目成绩的评定 1、每个实验项目成绩包括预习成绩、操作成绩和报告成绩三部分，分别占20%、40%和40%的比例。 2、预习成绩、操作成绩和报告成绩均采用以下6个等次给定，每个等次对应百分制分数如下：优—95、 良—85、中—75、及格—65、不及格—45、0—0。 3、每个实验项目成绩采用倒扣分制度，起评分100分，5分起扣，最多扣分100分，扣分点如下： 1）预习成绩（20分） ①上课迟到5分钟内——扣5分 ②上课迟到5~10分钟内——扣10分（迟到超过10分钟，不允许实验，需另换时间补做） ③预习报告未写——扣10分 ④预习报告内容填写不全——扣5分 ⑤预习报告填写字迹不端正、模糊不清——扣5分 ⑥老师提问、抽查不能回答——扣5分 2）操作成绩（40分） ①上课纪律差，高声喧喊、随意走动、使用手机等——扣5~10分 ②违反操作规定，损坏仪器——扣5~20分 ③找人代替动手操作——扣5~20分 ④抄袭别人数据——扣5~20分 ⑤操作有误或效果差——扣5~20分 ⑥测量数据或图形不准——扣5~10分 ⑦原始数据记录单不给老师审核签字——扣20分 ⑧实验结束不按要求整理仪器、打扫卫生——扣5~10分 3）报告成绩（40分） ①实验报告填写字迹不端正，排列不整齐——扣5~10分 ②没有交老师签字的原始数据记录单——扣20分 ③原始数据记录单未按要求粘贴——扣5分 ④实验内容与步骤未写、或不全、或与实际要求不符——扣5~10分 ⑤原始数据表格未重新整理到实验报告——扣10分 ⑥实验报告数据与原始数据不相符——扣10~20分 ⑦修改原始数据——扣10~20分 ⑧未进行数据处理——扣10~20分 ⑨数据处理方法不当、或处理内容不全、或处理过程不清楚——扣5~20分 ⑩结果表示不正确或不全面（表达形式、有效数字、单位等）——扣5~10分 ⑾误差过大，结果偏离正常范围——扣5~10分 ⑿误差分析与问题讨论未进行、或不不正确、或不全面——扣5~10分 ⒀实验报告上交不及时——扣5~40分 长沙理工大学大学物理实验中心 2008-2-24
20082009学年第二学期招生就业处工作计划(1 D
2008—2009学年第二学期招生就业处工作计划 根据《长沙理工大学2009年工作主要思路及上半年工作要点》的文件精神，本学期招生就业处坚持以市场需求为导向，努力拓宽学校招生和毕业生就业渠道。加强就业指导，提高毕业生就业的竞争力，进一步规范管理，提高服务工作水平，树立超越意识，开创新局面。特制定工作计划如下： 一、招生工作 以抓好招生宣传为基础，以稳定招生规模为保障，以规范招生录取为重点，以提高生源质量为目的，积极开展2009年招生工作。 （一）、稳定我校跨省招生规模，科学制定09年招生计划 1、在省教育厅要求全省高校进一步压缩跨省招生计划的情况下，力求稳定我校跨省招生规模，发挥行业内就业优势，缓解省内就业压力。 2、科学制定09年校本部和独立学院的招生计划，积极争取省教育厅政策支持，避免招生来源的大幅调整影响学校办学格局。 （二）、做好招生宣传与咨询工作，提高生源质量，力争进一步扩大批次调整范围 3、进一步做好招生宣传与咨询工作，组织招生咨询服务团队在重点生源省份和省内百余所重点中学，进行驻点式宣传，为考生提供报考指导，建立优秀生源基地，提高生源质量。 4、加强与杂志、网络、电视、广播等媒体的联系，增大宣传报道的力度和广度，扩大学校的知名度，稳定和吸引更多优质生源报考。 5、加大工作力度，积极与各省级招办沟通，努力突破结构调整，在去年有19个省份列入本科一批次录取的基础上，力争进一步扩大批次调整范围，使一批次录取学生人数达到招生总计划数的85%以上。 （三）、加强管理，做好美术类专业组考和阅卷工作 6、切实加强我校今年在14个省份进行艺术类专业组考工作的监督与管理，确
概念 浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的基础 刚性基础：主要承受压应力的基础，一般用抗压性能好，抗拉、抗剪性能较差的材料（如混凝土、毛石、三合土等）建造受刚性角限制的基础称为刚性基础 桩基础：由基桩和联接于桩顶的承台共同组成 护筒：用来浇筑桥桩的 泥浆：泥土和水混合而成的半流体 墩台：支承桥梁上部结构的荷载，并将它传给地基基础 围堰：是指在水利工程建设中，为建造永久性水利设施，修建的临时性围护结构 地基：承受结构物荷载的岩体、土体有天然地基和人工地基两类。天然地基是不需要人加固的天然土层。人工地基需要人加固处理 斜拉桥布置：主要由主梁、索塔和斜拉索三大部分组成。主梁一般采用混凝土结构、钢-混凝土组合结构或钢结构，索塔大都采用混凝土结构，而斜拉索则采用高强材料（高强钢丝或钢绞线）制成。 沉井：是一种井筒状空腔结构物，是在预制好的井筒内挖土，依靠井筒自重或借助外克服井壁与地层的摩擦阻力逐步沉入地下至设计高程，最终形成桥梁墩台或其他建筑物基础的一种深基础形式。 软弱下卧层：承载力容许值小于持力层承载力容许值的土层 持力层：指直接与基底相接触的土层 地基验槽：由建设单位组织勘察单位，设计单位，施工单位、监理单位共同检查验收 地基承载力及确定方法：指地基承担荷载的能力1）原位试验法2）理论公式法3）规范表格法4）当地经验法 桥台台后土压力：支撑桥台背墙后填土的水平荷载 简答 1.简述钻孔桩灌注水下砼施工要点？ 答：（1）混凝土拌和必须均匀，尽可能缩短运输距离和减小颠簸，防止混凝土离析而发生卡管事故（2）灌注混凝土必须连续作业，一气呵成，避免任何原因的中断，因此混凝土的拌和运输设备应满足连续作业的要求，孔内泮上升到接近钢筋笼架底处时应防止钢筋笼架被混凝土顶起。 （3）在灌注过程中，要随时测量和记录孔内混凝土灌注高程和导管入孔长度，提管时控制和保证导管埋入混凝土面内有3～5m深度。防止鷵提升过猛，管底提离混凝土面或埋入过浅，而使导管内进水造成断桩夹泥。但也要防止导管埋入过深，而造成导管内混凝土压不出或导管为混凝土埋住凝结，不能提升，导致中止浇灌而成断桩。 （4）灌注的桩顶高程应比设计值预加一定高度，此范围的浮浆和混凝土应凿除，以确保桩顶混凝土的质量。预加高度一般为0.5m，深桩应酌量增加。 2.简述水中沉井施工要点？ 答：当水深小于3m，流速≤1.5m/s时，可采用砂或砾石在水中筑岛，周围用草袋围护；当水深或流速加大，可采用围堤防护筑岛；当水深较大（＜15m）或流速较大时，宜采用钢板桩围堰筑岛。当水深（大于10m）人工筑岛困难或不经济时，可采用浮运法施工。当沉井较高，需分段制造，在悬浮状态下逐节接长下沉至河底，但整个过程应保证沉井本身稳定。当刃脚切入河床一定深度后，即可按一般沉井下沉方法施工。 3.试说明砂桩、振冲桩对不同土质的加固机理适用情况？ 答：对松散的砂土层，砂桩的加固机理有挤密作用、排水减压作用和砂土地基预振作用，对于松软黏性土地基，主要通过桩体的置换和排水作用加速桩间土的排水固结，并形成复合地基，提高地基的承载力和稳定性，改善地基土的力学性质。对于砂土与黏性土互层的地基