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法语原版语法冠词的使用

Les articles

Le?ons de grammaire

Introduction to French Studies -- Pascal Michelucci -- FRE 180Y

| 13. Les pronoms personnels | 14. Les pronoms relatifs | 15. Les verbes pronominaux |

16. Le passif |

21. Le conditionnel |

Les articles

Tableau général des articles fran?ais

Les trois séries regroupant les articles principaux du fran?ais indiquent des degrés de la détermination du nom auquel ils sont associés. Les articles apportent avec eux une indication visible du genre et du nombre du nom qui les suit. Cette indication est une contrainte imposée par le nom car les articles s'accordent, comme les adjectifs, avec le nom qui les accompagne.

Lea articles montrent un degré de détermination du nom. Cette

détermination a des aspects linguistiques mais aussi logiques, car le bon sens et la connaissance partagée sont des facteurs importants pour

déterminer de quoi on parle. Le nombre à lui tout seul n'est pas suffisant pour donner une détermination : celle-ci se trouve ailleurs dans la phrase ou dans le contexte.

Par l'usage de l'article défini, on comprend que le nom employé est correctement identifié par la personne qu i parle. Il est possible

d'expliquer les raisons de cette identification et de les justifier en observant la fa?on dont le nom est déterminé dans une phrase concernée.

Par l'usage de l'article indéfini, on comprend que l'objet désigné par le nom employé n'a pas encore été identifié dans les circonstances de parole. On sait qu'il s'agit d'un objet particulier, d'un cas intéressant, mais la phrase ne donne pas encore les informations qui permettent de l'individualiser.

Par l'usage de l'article partitif, on comprend que l'objet désigné par le nom employé peut être mesuré en termes de quantité (un peu de, beaucoup de). On sait que cette ? portion de ? n'est pas explicitement présentée dans la phrase concernée.

L'article ne peut être supprimé que dans des cas précis, souvent obligatoires. On parle alors de l'article 0(zéro), de la suppression, de l'omission ou de l'absence d'article.

Masculin singulier Féminin singulier Pluriel Articles définis le (ou l'+ voyelle)la (ou l'+ voyelle)les

Articles

un une des

indéfinis

Articles partitifs du (ou de l' +

de la des

voyelle)

Article 0Absence d'article

I. L'article défini

Il s'emploie devant un être ou une chose qui est déjà identifié et connu par la personne qui parle. Les formes de cette détermination sont nombreuses :?L'objet a déjà été mentionné explicitement dans le texte (ex. Il portait une chemise verte. La chemise semblait sale)

?Le nom est déterminé dans la phrase par un complément, une proposition relative, un superlatif, etc. (ex. la fille de Jean-Paul, le sac que j'avais perdu, la plus belle

femme du monde)

?Le nom est déterminé implicitement mais sans équivoque par la situation (Oh, le vilain mensonge !)

?Le sens commun permet d'identifier l'objet mentionné, car absolument tout le monde conna?t cet objet unique (ex. le soleil, On va àla mer)

?Le fait d'appartenir à une communauté permet d'identifier un objet ou une personne spécifique (le Premier ministre, le directeur, la concierge)?L'habitude permet d'identifier de quel objet il est question (je suis allé chez le médecin. Le dimanche, on se repose)

?L'objet constitue un cas exemplaire, considéré en général, qui s'applique à tous les objets de sa catégorie (Je déteste la chimie. Le tigre est un mammifère

carnassier)

L'article défini appara?t donc :

devant une chose ou une personne déterminée par ce qui a déjà été dit Quelqu'un a frappé à la porte. Je suis allé ouvrir. Il y avait là un homme jeune, grand, l'air sympathique. L'homme vendait des bibles.

devant une chose ou une personne déterminée par un complément dans la phrase

devant les parties du corps

déterminées par l'emploi de la personne dans la même phrase Voici le cadeau que je t'ai promis. La fille de Jacques est une sorcière. L'an dernier nous avons visité les fjords de Norvège.

Tu n'as pas vraiment le sens de

l'humour.

Tu te laves les mains au lavabo.

Il s'est casséla jambe en faisant du ski.

J'ai très mal àl'estomac.

quand la situation pointe vers un objet unique

devant les dates Regarde la belle maison ! Je suis née le 18 juin 1944.

devant un terme connu de tous La musique adoucit les moeurs.

Le soleil brille, c'est le printemps.

Recyclez pour sauvegarder

l'environnement.

devant un terme abstrait connu de tous

devant une langue ou une discipline connue de tous et concernée dans son ensemble La loi, Le ch?mage, La globalisation

La politesse se perd de nos jours. Le bonheur n'est pas facile àtrouver.

Le fran?ais, l'anglais, l es

mathématiques(sauf avec le verbe parler -> Je parle assez bien anglais)

devant les noms géographiques Pas les villes !La France, Le Canada, La Chine

Le Saint-Laurent, La Tamise

L'océan Pacifique, Le Sahara

Les Antilles, La Corse

mais Paris, Toronto

(Il existe des villes, peu nombreuses, dont le nom comporte déjà un article : Le Mans, Le Havre, La Rochelle, Le Cap, Le Caire, La Haye, La Nouvelle-Orléans)

devant une fonction ou un titre àutilisation limitée dans une communauté

devant un nom de famille (pour désigner tous ses membres) Le Président

La directrice

Le professeur Smith

Le duc de Normandie

Les Dupont

(le nom ne se met pas au pluriel)

devant les jours de la semaine dans le cas d'une habitude

devant les noms déterminés par une habitude Le samedi, je ne sors pas de chez moi.

As-tu achetéle pain ?

J'ai pris le bus ce matin.

devant un terme, représentant Le jogging est bon pour la santé.

typique d'une catégorie

devant une catégorie tout entière La tortue est mon animal préféré. La nuit, on dort.

Il fait toujours le courageux, mais en fait il est plut?t peureux.

Je déteste les araignées.

Les bons chanteurs se font de plus en plus rares.

devant les unités de mesure pour

indiquer un prix.

Cela co?te un dollar le kilo.

Je gagne dix dollars (de) l'heure.

Attention :

?les articles définis le et les se contractent avec les prépositions à et de Si on allait au théatre ?

Nous avons longtemps vécu aux états-Unis.

La santédu pape est inquiétante.

Ce businessman a la folie des grandeurs.

?les articles définis le et la se transforment en l' devant un nom commen?ant par une voyelle ou un H muet

un orage -> l'orage

un h?pital -> l'h?pital

un hiver -> l'hiver

une amende -> l'amende

?l'article défini est répété devant les noms mis en série :

Elle a pris le tournevis, le marteau et la scie pour réparer le placard.

Il a mangéle pain et le beurre que la petite fille avait apportés.

?le passage à la forme négative n'affecte pas le choix de l'article défini J'ai vu les canards -> Non, je n'ai pas vu les canards.

II. L'article indéfini

Il s'emploie devant des êtres ou des choses qui peuvent être comptés (1, 2, 3, 4...), et qui ne sont pas encore identifiés et connus par la personne qui parle. Les causes de cette indétermination sont peu nombreuses :

on n'en a pas encore parléEn me promenant ce matin, jai vu

une dame avec une canne.

son identité individuelle n'est pas spécifiée (? n'importe lequel ?)J'ai besoin d'un crayon gris. Un jour, mon Prince viendra. Gar?on, donnez-moi une bière.

on ne fait que compter le nom Elles sont parties il y a une heure.

Je leur ai offert des cassettes.

Nous sommes payés une fois par

mois.

on ne considère qu'une seule

variété du nom dans un groupe plus grand (? un genre de ?, une unitédans un ensemble)Il portait une sorte de chapeau noir baissé sur les yeux.

Il a eu un mot malheureux.

Ils sont entrés avec un regard coupable.

La baleine est un mammifère.

C'est une question difficile.

Il a vécu une vie de chien.

Un de ces jours, je vais lui dire le fond de ma pensée.

L'un d'entre eux est coupable.

on désigne un représentant typique d'une catégorie Un bon chien reste toujours fidèle àses ma?tres.

Tu te conduis comme un idiot.

dans certaines expressions exclamatives Il a un de ces culots !

Cette soirée a été d'un triste ! C'est une catastrophe ! Pire. Un scandale !

Attention :

?Des se change le plus souvent en DE devant un adjectif :

Vous avez fait de grosses erreurs dans le dernier devoir de calcul.

On m'a offert de très bons chocolats pour mon anniversaire.

Il y avait d'autres gens qui attendaient sans la pièce.

?à la forme négative un, une et des deviennent de ou d' (ce changement établit une opposition entre UN/plusieurs et ZéRO)

Tu as une soeur -> Non, tu n'as pas de soeur.

J'ai vu des canards -> Non, je n'ai pas vu de canard.

Cependant, il y a des facteurs différents dont il faut ausi tenir compte :

o avec le verbe être, il n'y a pas de changement à la forme négative (ce changement établit une opposition entre être et ne pas être)

C'est une plante -> Ce n'est pas une plante, c'est une algue.

Ce sont des canards -> Ce ne sont pas des canards, ce sont

des cygnes.

o un ou une ne sont pas affectés par le passage à la forme négative s'ils ont une valeur numérique (ce changement établit une opposition entre un seul

et plus d'un)

Elton John n'a pas une paire de lunettes. Il en a trois mille.

?Il ne faut pas confondre des (article indéfini) avec des (contraction de de et les).

Tu as des animaux - Tu n'as pas d'animaux. (article indéfini au négatif)

Je te parle des voisins - Je ne te parle pas des voisins. (préposition

avec contraction de l'article défini pluriel)

Notez aussi que le pronom ne se contracte jamais :

J'aimerais bien donner du pain aux canards, mais il est interdit de les

nourrir. (préposition avec pronom personnel objet)

III. L'article partitif

a.Il introduit une partie, ou une quantité, d'une substance que l'on ne compte pas :

de l'eau, du courage, de la couleur, des vacances.

b.Il est formé à partir de de + article défini mais au masculin et au pluriel, on opère

une contraction.

c.Il se neutralise en de (ou d') à la forme négative

masculin singulier du (de le)

Il prend du lait

Il vous faudra du courage.

Laissez entrer de l'air. Nous écoutons du Mozart.Il n'y a plus de lait

Il n'a pas beaucoup de courage.

Cette vendeuse ne manque pas d'air !

féminin singulier de la

Elle veut de la viande. J'ai fait de la chimie jusqu'à trois heures du matin.

Elle a eu de la fièvre.Elle ne prend jamais de viande.

Je n'ai pas fait de chimie depuis longtemps.

Le bébé n'a pas eu de fièvre.

pluriel des (de les)

Voulez vous des endives ?

Je prendrai des vacances très bient?t. Il reste des miettes sur la table.Je ne veux pas

d'endives .

Je ne prendrai pas de vacances de si t?t.

Il n'y a plus de miettes sur la table.

Attention :

?L'emploi du partitif est lié au sens du verbe de la phrase

Je prends du thé

mais

J'aime le thé

?l'article défini est répété devant les noms mis en série :

Je veux du pain, du lait, de la confiture, des oeufs et du bacon.

Elle m'a souhaitédu bonheur, du plaisir, de l'argent et de l'énergie pour le nouvel an.

IV. Quand faut-il omettre l'article ?

On n'utilise pas d'article après une expression de quantitéIl a beaucoup d'argent.

Elle a trop de soucis financiers.

Il y a assez de sel dans la soupe. Mets-y un peu de bonne volonté. Elle a peu d'intérêt pour les champignons.

Combien de jours avez-vous passéen Suisse ?

Elle a autant d'années d'études que lui.

Pas mal de gens croient aux extraterrestres.

Elle est couverte de dettes.

Mon chien est plein de puces.

Il y a plusieurs raisons pour agir.

J'ai quelques questions à vous poser.

Aussi: une bo?te de, un paquet de, un tas de, un sac de, un ensemble de, un verre de, un litre de, un bouquet de, une douzaine de, une poignée de...

On n'utilise pas d'article quand un nom est le complément qui

détermine un autre nom un laboratoire de langue un jour de pluie

un conducteur d'autobus une tête de Turc

un vie de chien

une nuit de sommeil

On n'utilise pas d'article après les prépositions avec, sans,

en quand le nom n'est pas

déterminé dans la phrase Prends-tu ton caféavec ou sans sucre ?

Avec plaisir.

Elle l'a fait sans peine et sans difficulté.

En France, on n'a pas de pétrole. (sauf : en l'air, en l'honneur de, en l'espace

de, en l'occurrence)

Aussi : avoir besoin de temps, avoir envie de chocolat, manquer de patience

On n'utilise pas d'article dans beaucoup de proverbes figés Oeil pour oeil, dent pour dent.

Araignée du soir, espoir.

Pierre qui roule n'amasse pas mousse.

Noblesse oblige.

Charité bien ordonnée commence par soi-même.

On n'utilise pas d'article dans les appositions

et certaines énumérations

littéraires Juliette Drouet, compagne de Victor Hugo, est née en 1806.

Rome, unique objet de mon ressentiment...

Hommes, femmes, enfants, malades et bien portants, tous ont disparu.

L'article indéfini

1. Formes de base

Au pluriel, il n'y a qu'une seule forme pour le masculin et le féminin. Exemples :

Un petit enfant jouait dans la cour. Pihalla leikki pieni lapsi.

Ils vivent dans une vieille maison à la campagne. He asuvat vanhassa talossa maalla.

Sur la neige, on voyait les traces d'un lièvre. Lumessa n?kyi j?nikset j?ljet.

Les enfants mangent des prunes [féminin]. Lapset sy?v?t luumuja.

Il faudrait confier l'affaire à des spécialistes [masculin]. Asia pit?isi antaa asiantuntijoiden hoidettavaksi.

IMPORTANT : La forme des est le pluriel de l'article

indéfini. Il faut éviter de la nommer "article partitif pluriel". Il n'y a pas en fran?ais de partitif pluriel équivalent au monikon partitiivi finnois. Voir la fiche L'article partitif.

2. Autres formes de l'article indéfini

Dans certains cas, l'article indéfini prend une forme

différente et devient de. Dans ce cas, devant voyelle, l'e s'élide (heittyy) et l'article indéfini est d'.

REMARQUE IMPORTANTE : il est absolument CAPITAL de comprendre que dans ce cas, le mot de est une forme de l'article indéfini. Ce n'est pas la préposition de. Il s'agit d'un constituant du discours (lauseenj?sen) différent.

2.1 Devant le complément d'objet direct d'un verbe à la forme négative

Quand l'article indéfini détermine un substantif qui est complément d'objet direct d'un verbe à la forme négative, il devient de au singulier et au pluriel. Comparer :

J'ai un chien. Minulla on koira.

Je n'ai pas de chien. Minulla ei ole koiraa.

Il a acheté une maison en France. H?n osti talon Ranskasta.

Il n'a pas acheté de maison en France. H?n ei ostanut taloa Ranskasta.

Elle lit des livres [masculin]. H?n lukee kirjoja.

Elle ne lit pas de livres. H?n ei lue kirjoja.

Les enfants mangent des prunes. Lapset sy?v?t luumuja.

Les enfants ne mangent pas de prunes. Lapset eiv?t sy? luumuja.

ERREUR FRéQUENTE à éVITER

Cette règle ne concerne que le complément d'objet direct, pas l'attribut du sujet (predikatiivi). Quand l'article indéfini détermine un attribut, il n'y a pas de changement (en finnois non plus) :

C'est une bonne solution. Se on hyv? ratkaisu.

Ce n'est pas une bonne solution. Se ei ole hyv? ratkaisu.

EXCEPTIONS. L'article reste à la fome normale (ne devient

pas de dans une phrase négative) :

quand la négation porte sur autre chose que le complément

d'objet direct, par exemple sur un adjectif :

Il n'a pas obtenu des résultats vraiment intéressants

[= il a obtenu des résultats, mais qui ne sont pas

intéressants]. H?n ei saanut kovin merkitt?vi? tuloksia.

quand la phrase négative est reprise ensuite sous la forme

affirmative pour traduire l'idée du finnois vaan : Cette année, ma belle-soeur ne m'a pas offert une cravate, elle m'a offert une chemise. T?n? vuonna vaimoni sisko

ei antanut lahjaksi solmiota vaan paidan.

dans les expressions figées : mettre des batons dans les

roues à qn(panna jollekulle kapuloita rattaisiin) : la forme de l'article ne change pas quand la phrase est négative : Nous n'allons pas lui mettre des batons dans les roues.

Emme pane h?nelle kapuloita rattaisiin.

2.2 Devant adjectif antéposé au pluriel

Quand l'article indéfini pluriel détermine un substantif (au pluriel) qui est précédé par un adjectif, autrement dit quand il détermine un groupe nominal au pluriel où l'adjectif est antéposé, il devient de. Comparer :

Ana?s a acheté une jupe blanche. Ana?s osti valkoisen

mekon.

Ana?s a acheté des jupes blanches. Ana?s osti valkoisia

mekkoja.

Ana?s a acheté une nouvelle jupe. Ana?s osti uuden mekon.

Ana?s a acheté de nouvelles jupes. Ana?s osti uusia

mekkoja.

La transformation de l'article indéfini en de ne concerne que le PLURIEL de l'article indéfini. Au singulier, il n'y a pas de transformation devant adjectif antéposé (une nouvelle jupe). Autres exemples :

Thibault a acheté un grand poster. Thibault osti ison julisteen.

Thibault a acheté de grands posters. Thibault osti isoja julisteita.

Je vous donne un autre exemple. Annan teille toisen esimerkin.

Je vous donne d'autres exemples. Annan teille muita esimerkkej?.

Dans la langue écrite, on observe cette règle systématiquement (sauf dans le cas de l'exception ci-dessous). Dans la langue parlée, on ne l'observe pas toujours, on la néglige même assez souvent. Mais dès qu'on écrit, on l'observe de nouveau.

EXCEPTION : cette règle ne concerne pas les cas où

l'adejctif forme un tout avec le substantif, une sorte de mot composé. Dans ce cas, des reste des et ne devient pas de au pluriel :

un petit pois herne > des petits pois herneit?

une jeune fille tytt? > des jeunes filles tytt?j?

une petite cuiller teelusikka > des petites cuillers teelusikoita

une grande personne aikuinen > des grandes personnes akuisia

De petites cuillers signifierait "pieni? lusikoita" (même par exemple de petites cuillers à soupe), de grandes personnes pourrait signifier "pitki? ihmisi?, isoja ihmisi?", etc.

2.3. Effacement

Il y a encore une autre "forme" possible : l'article indéfini peut également disparaitre dans certains cas. Voir la fiche La Règle d'effacement (à venir).

3. Emploi de l'article défini

L'emploi de l'article indéfini (surtout en opposition avec l'article défini) sera expliqué dans une autre fiche (à venir).

Tableau-résumé des formes de l'article indéfini

à retenir

des n'est pas un "partitif pluriel". Une telle chose n'existe pas. Des est l'article indéfini pluriel.

de est une des formes possibles de l'article indéfini (singulier et pluriel). Dans Antoine a de nouveaux skis , de est un article (indéfini pluriel devant adjectif antéposé), pas une préposition . Il ne faut pas mélanger les catégories grammaticales, sinon il est impossible de comprendre le fonctionnement de l'article.

Les Déterminants - Articles

Determiners in French follow specific rules but their use is mainly defined by the context. This page deals with the definite, undefinite, partitive articles and the combination preposition + article.

1. Les différentes formes des articles en fran?ais

indéfinis définis partitifs

contractés (à+)

contractés (de+)

masculin un le, l'du, de l'au du, de l' féminin une la, l'de la, de l'à la, à l'de la, de l' pluriel des les des aux des

———

2. Utilisation

Article indéfini i. Il accompagne un nom qui n’est pas connu par la personne à qui on s’adresse.Il introduit un nouveau nom dans la conversation ou le texte.

J'ai lu un livre très intéressant.

Il a acheté une table à Seibu.

J'ai vu une voiture que je voudrais acheter.

J'ai passé une soirée très agréable chez vous.

Ce sont des enfants très sages.

Il habite dans un village du sud de la Chine.

C'est une époque où il n'y avait pas d'électricité.

Est-ce que je peux venir avec une amie ?

———

Article défini i.Il accompagne un nom qui est connu par la personne à qui on s’adresse ou déjà introduit dans la conversation ou le texte.

Tu me prêtes le roman que tu as lu ?

Il a acheté la table qu’on a vue ensemble à Seibu.

Il a beaucoup aimé la voiture qu'il a essayée.

La soirée que j'ai passée chez vous était très agréable.

Les enfants sont très sages ce soir !

Il habite dans un village du sud de la Chine. Le village est situé près de Canton, à 100 km de Hong Kong…

C'est une époque oùil n'y avait pas d'électricité. A l'époque, c'était beaucoup plus difficile de lire le soir !

Je voudrais vous présenter l'amie avec qui je suis venu. ii.Il accompagne un nom qui a une spécificité, une identité particulières.

C’est le livre que nous utilisons en classe.

Le train pour Lyon va bient?t partir !

Le menu de ce restaurant change tous les jours.

iii.Il accompagne un nom qui décrit une généralité.

Le soleil est très chaud en été.

Il faut recycler le papier car il co?te très cher !

Les femmes sont souvent moins payées que les hommes dans certaines entreprises.

———

Article partitif Il désigne une certaine quantitéd’un produit, la partie d’une matière.

Il a mangéde la salade, de la viande, du pain, du fromage et il a bu de l’eau et du vin.

Quand on voyage, i l faut de l’argent.

Pour faire des crêpes, il faut des oeufs, du lait et de la farine

On achète de l’essence pour sa voiture à la station-service.

attention: à la forme négative, on emploie “de” sans article : “ne… pas/plus/jamais de + nom” (quantité zéro).

Elle ne met pas de sucre dans le café.

Je n’ai plus d’argent.

Il ne mange jamais de légumes.

———

Article contractéavec la préposition

“à”https://www.doczj.com/doc/6215173770.html,plément du nom

Le matin, elle boit un café au lait.(du café avec du lait) Vous n’aimez pas les glaces à la fraise ? (une glace avec un go?t de fraise)

Comme dessert, je prendrai une tarte aux cerises. (une tarte avec des cerises)

https://www.doczj.com/doc/6215173770.html,plément d’objet indirect

Un étudiant pose une question au professeur. (poser une question à quelqu’un)

J’ai téléphoné aux parents de Cécile.(téléphoner àquelqu’un)

Il n’écrit plus à la famille.(écrire à quelqu’un)

iii. complément de lieu

Elle est allée à la banque.(aller à + lieu)

Il n’habite plus au Japon.(habiter à + lieu)

Ils travaillent aux Etats-Unis. (travailler à + lieu)

attention: devant les noms propres et noms de ville, on emploie la préposition “à” sans article. Ce stylo n’est pas à Jean.(être à + nom de personne)

Il habite à Paris. (habiter à + nom de ville)

J’ai téléphoné à Paul. (téléphoner à + nom de personne)

———

Article contractéavec la préposition

“de”https://www.doczj.com/doc/6215173770.html,plément du nom (Nom 1 < Nom 2)

C’est le fils du boulanger. (N1 < appartient à N2 : son fils) Regardez la couleur de l’eau. (N1 < appartient à N2 : sa couleur)

Traversez la place de la mairie. (N1 < appartient à N2 : sa place)

Voici la chambre des enfants.(N1

attention: quand le premier nom qualifie le second (Nom 1 >Nom 2), on emploie la préposition “de” sans article.

Voilà une bouteille d’eau.(N1 qualifie > N2 : unitéde qqch)

Je voudrais un kilo de pommes.(N1 qualifie > N2 : quantité de qqch)

Il lui offre un bouquet de fleurs. (N1 qualifie > N2 : sorte de qqch)

C'est une chambre d'enfant. (N1 qualifie > N2 : sorte de qqch)

https://www.doczj.com/doc/6215173770.html,plément d’objet indirect

Elles parlent des enfants. (parler de + nom)

Elle n’a pas peur des souris. (avoir peur de + nom)

Je me souviens de la première fois.(se souvenir de + nom)

https://www.doczj.com/doc/6215173770.html,plément de lieu ou d'origine

Elle ne revient pas du bureau avant 18 heures. (revenir de + lieu)

Elle est partie de la maison à 9 heures. (partir de + lieu)

Ils viennent de l’université. (venir de + lieu)

Il téléphone de la cabine en face. (téléphoner de + lieu)

Ce roman est traduit de l’anglais. (traduire de + origine)

attention: devant les noms propres, les noms de ville et les noms de pays féminin, on emploie la préposition “de” sans article.

Elles parlent de Jean. (parler de + nom de personne).

Il vient de Paris. (venir de + nom de ville)

Nous arrivons de Chine. (arriver de + nom de pays)

__________________

comparez : Nom 1 < Nom 2 || Nom 1 > Nom 2

- la chambre des enfants (N1 <

N2) = leur chambre, elle appartient aux enfants.

- le livre de la classe (N1 < N2) = son livre, ce livre est pour la classe.

- la lampe du bureau (N1 < N2) = - une/la chambre d’enfant (N1 > N2) = une sorte de chambre pour les enfants.

- un/le livre de classe (N1 > N2) = une sorte de livre pour la classe.

- une/la lampe de bureau (N1 > N2) = une sorte de lampe pour les

sa lampe, elle est sur le bureau.bureaux.

法语语法总结[1]

法语语法总结（连词篇）复合句中的连词. 1.宾语从句连接宾语连词有que，si，comment, quand, pourquoi,où ,ce que, ce qui ... Ex.Le directeur dit que c’est un bon vendeur. Il dit qu’il peut finir ce travail tout seul. Il demande si son père est là. Je sais pas comment/quand il viendra. Est-ce que tu sais quand / en quelle année la Tour Eiffel a été construit? Il se demande pourquoi il n’y a personne. Il ne sait pas d’où il vient. Dis-moi ce que tu as fait hier. Nous ne savons pas ce qui s’est passé dans la rue. Le prof nous dit que si nous travaillons, nous réussirons. 2.状语从句时间状语从句quand, lorsque, dès que, aussit?t que, après que, a peine...que... Quand il est entrédans ma chambre, j’étais encore au lit. Dès que nous serons rentrés à la maison, nous vous téléphonerons. Dès qu’il a été arrivé, Jean s’est mis au travail. Aussit?t que je serai arrivéà Paris, je t’écrirai. A pein se fut-il levé, qu’on sonna à la porte. 注：以上连词均用直陈式，avant que用缀词ne，并用虚拟式 Il arrive avant que le train ne parte. 原因状语从句comme, puisque, parce que, car（注意此四词在句中的位置） Puisque tu viens, reste ici. Comme je dois rentrer dans deux jours, je viens chez mon ami pour lui dire au revoir. Je viens chez mon ami pour lui dire au revoir, parce que / car je dois rentrer. Comme elle arrive demain, il faut préparer une chambre. Il faut préparer une chambre, parce que / car elle arrive demain. 注：a cause de/ en raison de / grace à + n ;上述连词后跟句子 3.关系从句（详见第五点） 4.形容语从句que引导 Ex. Je suis content que tout le monde soit arrivé. 法语中副词的位置 1.副词修饰动词时，如果动词是简单形式（非复合形式，如复合过去时），副词一般放在动词后面。 Il travaille beaucoup. Il dort peu. Il voyage souvent. 2.副词修饰动词时，如果动词是复合形式（如复合过去时），副词一般夹在助动词与过去分词之间。 Je lui ai souvent dit cela.

(完整版)英语语法专题一冠词

英语语法专题一冠词英语的冠词有三个(a, an, the),a和an是不定冠词；the是定冠词。（一）不定冠词一、知识测练填上恰当的不定冠词。 1.She thinks that English is _______ useful subject and she spends more than _______ hour speaking it every day. 2.I bought _______ new handbag. There was _______ "s" on the corner. 3.There is _______ orange and _______ banana on your desk. They are for you. 4.Is Germany _______ European country or _______ Asian country? 5.They have made quite _______ few friends since they lived in this place. 二、知识归纳不定冠词a和an的基本用法：不定冠词a和an都是修饰_________（可数、不可数）名词的单数，表示“一个”的惑思，一般指人或物中的某一个或某一类。 (1)a用在_________（辅音、元音）开头的单词前（注意：辅音不是辅音字母）。如：a man, a beautiful flower, a heavy bag, a university, a European country (2)an用在_________（元音、辅音）开头的单词前（注意：元音不是元音字母）。如：an orange, an hour, an honest boy, an unhappy girl, an Asian country, an unusual tree 三、知识过关单项选择 1.That's not _______ apple. It's _______ pear. A. a, a B. the, a C. an, a D. a, the 2.Walk down the road for half _______ hour, you'll see _______ university in front of you. A. a, a B. an, an C. an, a D. a, an 3._______ tiger is stronger than _______ sheep. A. A, an B. An. A C. The, / D. A, a 4.There's _______ "s" and _______ "u" in the word "use". A. the, the B. an, a C. an, an D. a, an 5.China is _______ Asian country, but England is _______ European country. A. an, an B. an, a C. a, an D. a, a 6.Is this _______ useful book? —Yes. And it's also _______ interesting book.

新大学法语1·语法总结

[键入公司名称] [键入文档标题] [键入文档副标题] Administrator 2016/5/6

目录一、名词 (1) （一）名词的阴阳性 (1) 1．名词的阴阳性 (1) 2阳性名词改为阴性名词： (1) （二）名词的单复数 (1) 1．名词的单复数 (1) 2．名词复数的构成： (1) （三）普通名词和专有名词 (2) 二、代词 (2) （一）人称代词 (2) 1．主语人称代词 (2) 2．重读人称代词 (2) 3．直接宾语人称代词 (2) 4．间接宾语人称代词 (3) （二）副代词“y”和“en” (3) 1．y (3) 2．en (3) （三）中性代词le (3) 1．作表语 (4) 2．作直接宾语 (4) （四）关系代词“qui” (4) 三、形容词 (4) （一）形容词的构成 (4) 1．阴性形容词的构成 (4) 2．复数形容词的构成 (4) （二）形容词的位置 (5) （三）疑问形容词和感叹形容词 (5) （三）主有形容词 (5) （四）指示形容词 (6) （五）泛指形容词 (6) 四、动词 (7) （一）及物动词与不及物动词 (7) （二）代词式动词 (7) 1．意义 (7) 2．代词式动词的命令式 (8) 3．代词式动词的复合过去时 (8) （三）无人称动词 (8) （四）动词变位 (8)

1．第一组规则动词的直陈式现在时动词变位 (8) 2．第二组动词的直陈式现在时动词变位 (9) 3．第三组不规则动词的直陈式现在时动词变位 (9) （五）过去分词 (9) 五、冠词 (10) （一）不定冠词和定冠词 (10) 1．形式 (10) 2．用法 (10) （二）缩合冠词 (10) （三）部分冠词 (11) 1.形式 (11) 2.用法 (11) （四）冠词的省略 (11) 六、介词 (11) （一）“à”和“de ” (11) （二）国名、洲名前所用的介词 (12) 1．en + 阴性国家名 (12) 2．au + 阳性国家名 (12) 3．aux + 复数国家名 (12) 七、命令式 (12) （一）命令式的形式与意义 (12) 1．形式与意义 (12) 2．特殊形式 (12) （二）宾语在命令式中的位置 (13) 1．名词宾语 (13) 2．代词宾语 (13) 八、疑问句 (13) （一）一般疑问句 (13) 1.结构 (13) 2．oui ，non ，si 的用法 (13) （二）特殊疑问句 (14) 九、强调表达法 (14) 十、复合句 (14) 1．平列句 (14) 2．并列句 (14) 3．主从复合句 (14) 十一、时间表达 (15) （一）年、季节、月、日、星期、钟点表达法 (15) 1．年 (15) 2.季节 (15) 3.月 (15) 4.日 (15)

法语基本语法

I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?

最全的法语语法整理大全

〖代词相关〗 GRAMMAIRE I 主语人称代词 1． 1．1．词形 2．如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1）1）tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2）2）第三人称也可用作（它，它们） II 主有形容词 3． 3．1．词形 mon amie 。 4． 4．2．用法 1） 1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。son livre 2） 2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。 Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.) III 重读人称代词 1． 1．1．词形 1） 1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语：

Lui, il conna?t le peintre de ce tableau. B 与另一人称代词或名词构成复合同位语 T oi et moi , nous allons au cinéma à vélo. 2) 用作介词的补语： Je travaille avec elle chez moi. 3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中 Qui est Li Ming ? ——C’est lui. IV直接宾语人称代词 me, m’ (me)nous(us) te, t’(you)vous(you) le, l’(him/it)les(them) la, l’(her/it) 相当于英语中的宾格，但放在有关动词前： Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas. 肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi： Choisissez-les si vous voulez bien. Attendez-moi à la station, s’il vous pla?t. V泛指代词on 可代替口语中所有人称代词，相当于英语中的one , someone, they, people，动词谓语仅用第三人称单数 Ecoute, on frappe à la porte. (Listen, someone is knocking at the door.) III国家、城市名词前介词的用法 1．阴性国名或国名以元音开头，用en。en Chine, en Iran 2．阳性国名用à。Au Japon 3．城市前用à，从……来用de 4．de+ 阴性名词则无冠词，阳性变du。 VI间接宾语人称代词 1．1．1．词形 Ma soeur m’écrit quelquefois. Je vais lui demander un verre de lait. Ne leur dites pas cette nouvelle.

语法专题冠词

语法专题冠词冠词包括不定冠词a/an，定冠词the和不用冠词的情况(也可称为零冠词)。a/an的基本含义为“一个”，表泛指，the的基本含义是“这个、那个”，表特指。通常第一次出现的可数名词前用a/an 修饰，重复出现时用the修饰。冠词离不开名词，掌握冠词首先要弄清名词的性质，即可数还是不可数。如果一个单数可数名词前没有限定词修饰，则前面一定要用冠词。考点一、考查不定冠词a / an表示个别或泛指的用法。不定冠词有a和an 两种形式。a用在以辅音音素开头的名词前，an用在以元音音素开头的词前。(__ university, _____ useful animal,____one-eyed dog,____ European car,_____ hour,_____ honest by,_____ X-ray,____ ugly man,____ honor) 1.泛指某人/物。这个用法是不定冠词考查的重点。 1.Donald Trump,______ 71 -year-old businessman, was chosen President of the US last year. 2. I went to a supermarket to buy _______ birthday gift for my aunt yesterday. 3. I want to be______ engineer when I grow up. 4. Mary is ______ eight-year-old girl with long curly hair. 2. 指同类人或物中的任何一个，相当于any。 1. Even _______ child can answer this question. 2. ______ teacher is supposed to love his students. 3. It is generally accepted that ____ boy must learn to stand up and fight like ______ man. 3. 表示“每一”，相当于every/per。 1. English people have four meals ______ day, and they usually have breakfast at 7:00. 2. I earn 10 dollars 4. 表示“一个”，相当于one。 1. —What do you usually have for breakfast? —Some bread, ________ egg and a glass of milk. 2. My sister sometimes has only ______ apple for dinner because she wants to be thin. 3. He often watches news on TV for nearly _________hour after dinner. 5. 用于专有名词前表示“某一个……”，相当于a certain；或属于某人的物品。 1. ______ Mr Li called you just now. 2. Experts think that the recently discovered painting may be ______ Picasso. 6. 用于序数词前表示“再一，又一”。 1. —Don’t give up! Perhaps the hard task needs more of your effort. —I won't. I'll have ______ second try any way. 2. He missed the gold in the high jump, but will get _______ second chance in the long jump. 3. He tried _______ second time only to fail again. 7. 用于动词转化的名词前，表示一次动作。 1. Let’s go ove r and have _______ look. 2. Kate can’t come now. She is taking _______ rest in her room. 8. 用于一些固定搭配或固定短语中。这一点也是冠词常考的方面，考生应加强记忆。 _________________________具备....的知识____________________________了解/懂得 _________________________立刻/马上____________________________有...人口 ______________有...的历史____________....的浪费___________________的问题考点二、考查定冠词the特指某一个人或事物的用法。 1. 特指上文提到的或谈话双方都知道的人或事。 1. I bought a useful dictionary yesterday. ______ dictionary is very cheap. 2. I ordered a hamburger and salad._________hamburger was nice but the salad was not delicious. 2. 用于形容词，副词最高级或序数词前或用于形容词比较级前表示两者中“更……的一个”；用于形容词或副词比较级前表示“越……越……”。only,main,very,same等修饰名词时，前面也要用定冠词。 1. Dangal (《摔跤吧！爸爸》), ______ Indian film, has become one of ______ most popular films in China. 2. This is _______ tallest building I have ever seen, and have you ever seen a taller building? 3. The stronger the motivation is, _______ more quickly a person will learn a foreign language. 4.It is _______most useful dictionary. 注意:He came first in the race. 3. 用于世界上独一无二的事物前，但该名词前有形容词修饰时，可以与不定冠词连用。 1. On Mid-Autumn Day, people eat moon cakes and watch _______ moon. 2. The distance of _______ sun from _______ earth is 150,500,500 kilometers. 3. The Internet is the biggest source of information in _______ world. _____ bright moon/ _____ new world 4. 用于乐器名词前。 5. 用于普通名词构成的国家，组织机构，建筑物，报纸杂志等专有名词前。 1. As is known to all, ___ People’s Republic of China is the biggest developing country in__world. 2.We are said to be living in ___ Information Age, ____ time of new discoveries and great changes. 6. 用于某些形容词或分词前，表示某一类人；用于姓氏的复数前表示一家人或夫妇二人。 7.在介词短语中，方向/方位名词前要用冠词或用在年代，朝代名词及逢十的数词前（表年代）。 8. 用于表示身体部位的部分名词前。 1. An apple fell from the tree and hit him on _______ head. 2. He held the baby girl upside down and patted her on _______ back. 9.用在表度量单位的名词前，表示“每一”。 10.用于江河湖海，山脉群岛，海峡海湾等地理名词前。 The Yellow River is the cradle of Chinese culture. 考点三、零冠词的用法 1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。 Teachers are badly needed in the remote districts. 2. 月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类，职位、头衔等名词前，用零冠词。 A year can be divided into four seasons — spring，summer，autumn and winter. I always have breakfast at home and lunch at school. Some students will play basketball after school，and others will go running around the campus. 例：In 1778, Banks was elected ___ president of the Royal Society, __position he held for 42 years. A./, the B. the, / C. the, the D./, a 3.个体名词的抽象化:个体名词被抽象化后，与零冠词连用。 go to school/go to the school in hospital/in the hospital at table/at the table in prison/in the prison go to bed/go to the bed

法语语法

法语： Je vous propose Ca vous va Nuit bleut Il faut que ,虚拟语气 Parfum ,eau de parfum ,eau de toilette Contre mosquette J’ai rendez vous avec qn pour qch Vous voulez dire lea Voila,c’est ca! Qu’est ce qu’on vous fait Qu’est ce que puis je faire pour vous Changer de coffiure Je ne suis pas quoi faire le quel . la quelle , les quels Vous voulez les cheve Je ne suis pas certain Vous croyez que ca m’irait Je trouve que ca vous rajeunirait. Degarde Faire une coupe , Faire une colorastion Faire une permante Ce ne sera pas trop court Est ce que …. Mais non, je vous assure Vous allez voir j’esite oh la, la mondieux comme c’est court ,que c’est court ,comme c’est court ca vous va, ca a ete je me trouve affreuse , lait , comme singe habituee .,comme d’abitude je ne suis pas je me demande , I am thinking ce que dira mon mari je vais reflechir je ne sais pas quoi faire

法语语法大全

]法语学习总结 1形容词和副词的比较级和最高级形容词的比较级： 1．构成较高程度：plus + 形容词. + que 同等程度：aussi + 形容词. + que 较低程度：moins +形容词.. + que 2．与英语中的形容词比较级相同。 Marie est plus intelligente que son frère. Tu es aussi grand que moi, dit Paul. En été, il fait moins chaud à Shanghai qu’à Nanjing. Y a-t-il un ordinateur moins cher, s’il vous pla?t ? Paul est moins jeune que Georges. Ce texte est beaucoup plus difficile à comprendre. Ma soeur est plus jeune que moi de deux ans. Son ami est plus grand qu’elle d’une tête.

II形容词最高级： 1．构成：最高程度：le (la, les) + plus + 形容词最低程度：le (la, les) + moins + 形容词 2．用法：与英语中的形容词最高级相同，但定冠词要与有关形容词的性、数一致，最高级的补语（即比较范围），通常由介词de引导。 Paris est la plus belle ville de France, je crois. Ces deux chambres sont les moins grandes de l’h?tel. 形容词的最高级有时放在名词后面，重复定冠词： Paris est la ville la plus belle de France. Voilà les romans les plus intéressants de notre bibliothèqu e. Dupont est un de mes plus vieux amis. Shanghai est un des ports les plus importants de Chine. III几个特殊词形的形容词比较级和最高级 Bon(ne)(s)(nes) Meilleur(e)(s)(es) Le/la/les meilleur Mauvais(e)(es) Pire(s)plus mauvais Le/la/les pire(s)Le/la/l es plus mauvais Petit(e)(s)(es) moindreplus petit le moindrele plus petit La plaisanterie la plus courte est souvent la meilleure.

中考英语语法专题训练冠词(含答案)

语法专题训练冠词 1.[2018·淮安]—I’m thirsty, Mom. —Here is bottle of water for you. A.a B.an C.the D./ 2.[2018·宿迁] There will be talk on good manners at the school hall this afternoon. A.the B.an C.a D./ 3.[2018·连云港] Zanco,American tech company, made tiniest phone in the world—the Tiny 11. A.the; a B.an; / C./; a D.an; the 4.[2018·泰州]Among all Chinese traditional arts, Nancy likes Beijing Opera best because it is really fun. A./; a B./; / C.the; a D.the; / 5.—[2018·温州] Will you go to school-leavers’ party tomorrow? —Certainly. I’m going with my parents. A.a B.an C.the D./ 6.[2018·曲靖]—Have you seen the movie Amazing China? —Yes. It’s exciting documentary. A.a B.the C.an D./ 7.[2018·云南] There is umbrella behind the door. A.a B.an C.the D./ 8.[2018·百色] Alice is honest girl. She never tells lies. A.a B.an C.the D./ 9.[2018·贵阳]story of Chang’e is regarded as a touching traditional folk sto ry about the Mid-Autumn Festival. A.A B.An C.The D./ 10.[2018·吉林]Yesterday’s concert was great success. All the people showed interest in it.

新大学法语第二学期语法

第一册：Unité 9 ●强调句型：c’est ... qui / c’est ... que 1. 强调主语用c’est ... qui, 如果主语是代词，必须用其重读形式 2. 强调主语以外的成分用c’est ... que 3. 强调复数，用ce sont ... qui / ce sont ... que 4. 强调部分前有介词，将介词一起放在强调短语之间 5. 被强调成分是间接宾语代词时，强调短语中换为“à+重读人称代词” Mon oncle m’a aidé à obtenir cet empl oi---c’est mon oncle qui m’a aidé à obtenir cet emploi. Mon frère a acheté une voiture---c’est une voiture que mon frère a acheté. Il part pour Paris aujourd’hui---c’est aujourd’hui qu’il part pour Paris. J’ai envie d’une crème glacée àla framboise---c’est d’une crème glacée à la framboise que j’ai envie. Attention !: Elle parle de Frédéric---C’est de Frédéric qu’elle parle. Elle parle à Frédéric---C’est àFrédéric qu’elle parle. Je suis arrivée en retard à cause de Frédéric.---C’est à cause de Frédéric que Je suis arrivée en retard. ●中性代词le，无性数变化作直宾，代替一个不定式动词Partons, il le faut.我们走吧，必须走。作表语，代替一个表示身份或职业的名词Ta mère est médecin, je crois que tu le seras un jour 作表语，代替一个形容词V ous voyez ces deux jumeaux, quand l’un est content, l’autre le ser a aussi. 代替一个句子Tu n’as pas bien écrit, je le sais, dit le petit Paul。 Unité 10 ●最近过去时意义：表示刚刚发生或刚刚完成的动作构成：venir(直陈式现在时)+de+inf. 例句：Je viens de finir mon travail. - Il vient d’être dix heures. - Nous venons d’entrer dans la classe. ●最近将来时意义：表示立即要发生的动作构成：aller(直陈式现在时)+inf. 例句：Je vais partir à dix heures. - Il va être dix heures. - Nous allons apprendre la grammaire de l’ unité 10.

gmhubo法语语法---冠词

-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰冠词冠词是一种限定词，放在名词前，表示该名词的性和数，也可以表示该名词是泛指的还是确指的。冠词分为三种：定冠词，不定冠词，部分冠词。一、定冠词（L’article défini）定冠词是用来表示它所修饰的名词是确指名词。 1.定冠词的词形：：（1）l’是放在以元音开头或以哑音“h”开头的名词前。如：l’étudiant l’école l’h?pital(n.m) l’heure(n.f) （2）le和la是放在以辅音开头的名词前。如：le livre la maison （3）缩合冠词（l’article contracté）当定冠词le和les在介词à和de后面时，要和à和de进行缩合，便成缩合冠词。：当介词à和de遇到le和les的时候一定要缩合，如果不缩合就算错。但如果是省音冠词l’遇到à和de的时候不能使用缩合。所以一定要先看名词需要什么定冠词，然后再看是否需要缩合。 2.定冠词的一般用法：（1）用于所属关系公式：由两个名词构成定+ n.+ de + 定+ n. (表示什么属于什么，或翻译成什么的什么，从后向前翻译) 如：la lettre de la mère (妈妈的信) Le livre du père （爸爸的书）du=de + le l’école de la mère （妈妈的学校） l’école de l’ami(e) （朋友的学校）de遇到l’时不缩合。注：冠词是用来修饰限定名词的，所以一个名词一个冠词，不能一个名词有两个冠词也不能一个冠词有两个名词。（2）表示世界上独一无二的人或事物：世界上独一无二的事物有：除了语言和国家地名外，还有太阳(le soleil)，月亮(la lune)，世界(le monde)，大地(la terre)(或是地球)，和世界上独一无二的建筑物（如la Tour Eiffel）。

英语语法冠词专题

使用定冠词的场合 1.用在表示独一无二或被认为唯一东西的名词前。（如果这类名词前边有形容词修饰，表示阴晴雨雪等不同的状貌，则可用不定冠词。） 2.用在第二次提到的人或物的名词前。 3.某些表示自然界事物（山脉、潮汐、大海、风、雨、雪、田野等）的名词，即使是泛指，也要用定冠词。 4.用在与先前提及事物存在关联的名词前。 5.用在表示特指（即交谈双方彼此熟知或心照不宣）的人或物的名词（一般为单复数形式的个体名词）前。 6.用在由后置定语（如短语或从句）修饰的（专用）名词前。 7.用在形容词/副词最高级或序数词前。（部分短语或习语例外，使用零冠词；如 first cousins, be second to, do sth. first thing, at first glance, on second thoughts, first lady, first secretary 和 first prize 等。） 8.当 only, main, sole, same, following, last, next, opposite, present, usual, wrong, ultimate, right, principle 等修饰名词时，前面用定冠词。（only son, only daughter, only child 前可用不定冠词，其他此类形容词前偶尔也可用不定冠词。） 9.“定冠词 + 单数名词”结构表示类属（即表示一类人或物）。英语中表示类属可有三种方式：①不定冠词 + 单数名词；②定冠词 + 单数名词；③复数名词。但它们的意义有所不同，不定冠词：列举实例（相当于 every/each，“以一概全”）；定冠词：对比类别；复数名词：概括全体（相当于 all）。 10.“定冠词 + 复数名词”结构表示某类人的总称，或集体中的任何一个或多于一个（亦可泛指时日）。 11.“定冠词 + 形容词/动名词/过去分词/名词”结构表示同一类人或物，或某种抽象概念（如性质、品质等）。其中，“定冠词 + 形容词”结构还可以表示“部分”概念。【参见附录1.1】 12.“定冠词 + 姓氏复数”结构表示“一家人”的概念。 13.定冠词和部分名词连用表示民族、阶级或阶层等。（如 the Chinese, the bourgeoisie, the intellectuals, the upper class 等。） 14.“定冠词 + 普通名词 + of + 抽象名词”结构表示比喻含义。 15.用在人名（可以是名人或普通人）等专有名词前，表示鉴别意义（该人名前往往有普通名词或形容词等修饰性成分，表示其特征、性质或某种感情等），或直接用在（交谈双方共指且作同一理解的）名人的姓名前（中间修饰成分可有可无），起到强调作用。 16.用在乐器名词前。 17.用在表示计量单位的名词前，表示“每一”，往往具有 every, each 或 per 的含义。（也可用不定冠词。） 18.用在表示方向或方位的名词前。（某些“方位名词 + 介词”结构例外，如 north by east, from east to west 等。）（参考“使用零冠词的场合”的第 20 条。） 19.如果方位名词大写，表示某一国家或世界的某一部分时，前面用定冠词。（参考建议同第 17 条。） 20.在 suburbs（郊区）和 countryside（农村）之前用定冠词。 21.用在表示江、河、海、洋、山脉、群岛、海峡、海湾、报刊、杂志、书籍、会议、条约、信仰、学校、星座、飞机、船舶、舰队、铁路、三军、建筑物、都市、宗教事物、历史朝代等的名词前。【参见附录1.2】 22.中国的湖泊名词前常用定冠词。（一般而言，含有Lake, Mount, Cape 等表示湖泊、独山和孤岛的名词前均不用定冠词，使用零冠词。）（Ref.P6<②>，实例总结）

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