六年级上册第五单元测试卷（三）
一、填空题。
1. 一个圆有 ( )条直径 ,所有的直径都 ( ),直径的长度是半径的 ( )倍。
2. 一个圆的半径是 1 分米 ,直径是 ( )分米 ,周长是 ( )分米 ,面积是 ( )平方分米。
3. 圆有 ( )条对称轴 ,长方形有 ( )条对称轴。
4. 要画一个周长是12.56 厘米的圆 ,圆规两脚间的距离应定为 ( )厘米 ,这个圆的面积是
()平方厘米。
5. 用一张长 10 分米、宽 8 分米的纸剪一个最大的圆 ,这个圆的面积是 ( )平方分米。
6. 一个时钟的时针长 5 厘米 ,它转动一周形成的图形是 ( ),这个时针的尖端转动一昼夜
所走的路程是 ()厘米。
7.()个圆心角是 90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。
二、判断题。 (对的画“√” ,错的画“ ? ”)
1. 把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。 ()
2. 圆的周长是这个圆的直径的
3.14 倍。 ()
3.圆越大 ,圆周率越大。 ()
4. 一个半圆只有一条对称轴。()
5. 若大圆的半径等于小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的 4 倍。 ()
三、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里)
1.要画一个直径是 5 厘米的圆 ,圆规两脚之间的距离是 ()厘米。
A.5
B.2.5
C.10
D.15
2. 一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为
()。
A. 圆的面积大
B. 正方形的面积大
C.两者的面积相等
D.不能比较
3.两个圆的半径比是 2∶3,这两个圆的面积比是 ()。
A.2∶3
B.3∶2
C.4∶9
D.9∶4
4.车轮滚动一周 ,求所行的路程 ,就是求车轮的 ()。
A. 直径
B. 周长
C.面积
D.半径
四、计算题。
1.求下面各图形的面积和周长。
2.求下图中阴影部分的面积。
五、解决问题。
1.一块圆形桌布的半径是 6 分米 ,给它的周围缝上花边 ,花边长多少分米 ?这块桌布用料多
少平方分米 ?
2.一个直径为 18 米的圆形花坛 ,周围有一条宽 1 米的小路 ,这条小路的面积是多少平方米 ?
3.一根圆柱形木材 ,它的横截面的周长是 1.884 米 ,这根木材的横截面的面积是多少平方
米?(得数保留两位小数 )
4.一台压路机前轮的半径是 0.4 米,如果前轮每分钟转动 6 周,10 分钟可以从路的一端行到另
一端 ,这条路大约有多长 ?
5.公园里有一个圆形的养鱼池 ,量得养鱼池的周长是 100.48 米,养鱼池的中间有一个圆形小
岛 ,半径是 6 米。这个养鱼池的水域面积是多少 ?
六、附加题。
如图 ,已知圆外面正方形的面积是15 平方分米 ,阴影部分的面积是多少平方分米?
第五单元测试卷参考答案
一、 1. 无数相等 2 2. 2 6. 28
4. 2 12. 56
5. 50. 24
6. 圆62. 8
. √. .
4 . √. √
二、 1 2 ? 3 ? 5
三、 1. B 2.B
2 3.C 4.B
2
四、 1. 25.12cm
50. 24cm 14.13cm
五、 1.3.14 × 2 × 6=37.(68分米 )
2
3.14 ×6=113.04(平方分米 )
2. 内圆半径 :18÷2=9(米)
外圆半径 :18 ÷ 2+1=10(米 )
2 2
3.14 × (10 -9 )=59.66 (平方米 )
3.1.884 ÷3.14 ÷2=0.3 (米)
3.14 ×0.3 2≈0.28 (平方米 )
4.3.14 ×0.4 ×2×6×10=150.72 (米 )
5.100.48 ÷3.14 ÷2=16(米)
3.14 ×(162-6 2)=690.8 (平方米 )
六、设圆的半径为r 。3.14 3. 无数 2
7.4
15.42cm 2.2.86dm 2
大正方形的面积 =2r ×2r= 15r 2=错误！未找到引用源。
圆的面积 =πr 2 =3.14 ×错误！未找到引用源。 =11.775(平方分米 )
小正方形的面积 =r ×r÷ 2 × 4=7.5(平方分米 )
阴影部分的面积 =11.775-7.5=4.275 (平方分米 )
<圆>单元测试卷 一、填空题．（30分） 1．（4分）通过_________并且_________都在_________的线段叫做直径． 2．（4分）当π取3.14时，16π=_________，48π=_________． 3．（4分）圆的对称轴有_________条，半圆形的对称轴有_________条． 4．（2分）画圆时，圆规两脚张开的距离是圆的_________． 5．（2分）圆的周长是直径的_________倍． 6．（4分）一个圆的直径是3分米，它的周长是_________，面积是_________． 7．（2分）用一条长9.42分米的铁丝围成的圆的面积是_________． 8．（4分）甲圆半径是2厘米，乙圆的半径是5厘米，甲圆周长和乙圆周长的比是_________，乙圆面积与甲圆面积的比是_________． 9．（2分）在一个周长是28厘米的正方形里画一个最大的圆，圆的面积是_________． 10．（2分）一个半圆的半径是10厘米，它的面积是_________． 二、判断．（对的在横线里画“√”，错的画“×”）（8分） 11．（2分）两个半圆一定可以拼成一个圆．_________． 12．（2分）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍．_________． 13．（2分）周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的是正方形．_________． 14．（2分）圆周率表示圆的直径与周长的比率．_________． 三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 15．（2分）π是（） A．有限小数B．循环小数C．无限循环小数D．无限不循环小数 16．（2分）周长相等的正方形和圆，它们的面积比是（） A．1：1 B．157：2 C．π：4 17．（2分）已知圆的半径是r，计算它的周长，正确的算式为（） A． πr+r B． πr+2r C． πr D．πr+2r 四、求下图阴影部分的面积．（单位：厘米）（12分）18．（6分）求图形阴影部分的周长和面积．（单位：cm）
六年级数学（上）第五单元测试卷B卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 一、填空（每空1分，共28分） 1、看图填空。（单位：厘米） r=（）cm d=（）cm d=（）cm d=（）cm 2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进（）m。 3、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 4、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是（），周长的比是（），面积的比是（）。 5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm2 7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是（）分米，面积是（）平方分米。 8、在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，圆的半径（）厘米，周长（）厘米，面积（）平方厘米。 9、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。 10、完成下表。 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共5分） 1、直径总比半径长。（） 2、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等。（） 4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。（） 5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。（） 三、选择（把正确答案的序号写在括号里；每题1分,共5分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2 时走到4时,分针走过了（）cm 。 A、31.4 B、62.8 C、125.6 3、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（）平方分米。 A、78.5 B、15.7 C、314 4、圆周率π（）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 5、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、 π 4 B、πr C、πr + 2r 四、作图（6分） 画一个直径是3厘米的圆，用字母标出圆心、半径和直径。 五、综合运用。（20分） 1、求出阴影部分的面积（单位：厘米） 2、如图所示，正方形的面积是12平方厘米，求出圆的面积。
精品资料欢迎下载 一、填空。 1．由三条（）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。 2．三角形按角分类有（）三角形、（）三角形和（）三角形；按边分类有（）三角形和（）三角形。 3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（）cm。4．在许多建筑中，经常可以见到三角形，是因为三角形具有（）。 5．一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是（），底角的度数是（）。 二、选择。 1．下面（）组中的三根小棒不能拼成一个三角形。 2．一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的第三边的长可能是（）。 A．3 cm B．4 cm C．7 cm 3．下面各组角中，（）组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。 A．60°、70°、90°B．50°、50°、50°C．80°、95°、5° 4．钝角三角形的两个锐角之和（）90°。 A．大于B．小于C．等于 5．把一个等腰三角形平均分成两个大小相等的小三角形，每个小三角形的内角和是（）。 A．90°B．180°C．360° 三、判断。 1．每个三角形都至少有两个锐角。（） 2．有两个角是38°的三角形一定是锐角三角形。（） 3．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。（） 4．三角形中有一个角是50°，这个三角形一定是锐角三角形。（） 5．等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。（） 四、画图。 1．画一个三角形，使其既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出底边上的高。2．画出下面三角形指定底边上的高。
精品资料欢迎下载 3．明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗？试着画一画。 五、计算。 3．在一个四边形中，∠1＝∠2＝105°，∠3＝50°，∠4等于多少度？ 4．如下图，已知∠1＝110°，∠2＝∠5，∠2、∠3、∠4、∠5分别是多少度？ 六、解决问题。 1．一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm，它的第三条边长多少厘米？ 2．将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段，做一个三角形，怎样截能使3段木条围成三角形（请你举出三个例子）? 3．已知一个三角形（每条边长都是整厘米数）的周长是20 cm，它的最长边的长度最大是几厘米？4．等腰三角形的一个内角是60°，其他两个内角各是多少度？这个三角形的边是什么关系？
语文模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分100分） 第一部分 语言积累与运用（26分） 1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分） 某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出 一个（j ìng ）“_______”字；秩序安定，突出一个（j ìng ）“_______”字；文明礼貌，突出一个（j ìng ）“_______”字；力争上游，突出一个（j ìng ）“_______”字。 2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（ ）（2分） A 、中秋节 B 、元宵节 C 、重阳节 D 、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（ ）（2分） A 、赵云、诸葛亮、关羽 B 、赵云、张飞、关羽 C 、刘备、赵 云、关羽 D 、刘备、关羽、张飞 4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分） ①有（ ）同享，有（ ）同当 ②（ ）有所思，（ ）有所梦 ③当局者（ ），旁观者（ ） ④（ ）枪易挡，（ ）箭难防 5． 按要求，填写诗句。（6分） 在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ， 。” 6 ．联系学过的课文填空（8分） 社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。气势磅礴的长江， 的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。 学校 姓名 考号 ------------------------------------密--------------------------------------------------------封---------------------------------------------------------------线-----------------------------
人教版六年级上册《圆》单元测试 一、填空题 1、圆的周长总是直径的倍多一些，这个倍数是一个固定的数，叫作，用字母表示，计算时一般取它的近似值． 2、圆是轴对称图形，任何一条所在的直线都是圆的对称轴． 4、照图操作画出的圆的周长是厘米，圆的面积是平方厘米． 5、将一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长就扩大到原来的倍，面积就扩大到原来的倍．（π取3.14） 6、用一根25.12厘米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是平方厘米． 7、如图所示，正方形的边长是10厘米，涂色部分的面积是平方厘米．（π取3.14）
8、如图所示，将一个圆沿半径剪开后得到若干个小扇形，把这些小扇形拼成一个近似的长方形．如果这个长方形的宽是8厘米，那么这个长方形的长是厘米，圆的周长是厘米，面积是平方厘米． 二、判断题 9、火眼金睛 （1）两个端点都在圆上的线段中，直径是最长的．（） （2）两个圆相比，周长小的圆的面积一定小．（） （3）如果圆的半径等于2分米，那么这个圆的周长和面积相等．（）（4）直径是20厘米的圆的周长与两个半径是10厘米的圆的周长之和相等．（） （5）左图的周长是r ．（） 三、选择题 10、决定圆的大小的是（）． A.圆周率 B.圆心 C.半径 11、所有的车轮都做成圆形是利用了圆的（）的特性．
A.曲线图形 B.美观 C.圆心到圆上任意一点的距离都相等 12、求车轮滚动一周所行的路程，就是求车轮的（）． A.半径 B.直径 C.周长 13、下面的图形中，对称轴最多的是（）． A.等边三角形 B.圆 C.正方形 14、如右图所示，从甲地到乙地有a、b两条路线可以走，比较这两条路线的长度，（）． A.路线a长 B.同样长 C.路线b长 四、简答题 15、完成下表 圆的半径圆的直径圆的周长圆的面积 2cm 2dm 18.84m 78.5cm2 16、计算图中涂色部分的面积．（单位：cm）
第五单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。 2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是() 平方分米。 3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个 圆的面积是()平方厘米。 5.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是() 平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端 转动一昼夜所走的路程是()厘米。 7.()个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。() 2.圆的周长是这个圆的直径的 3.14倍。() 3.圆越大,圆周率越大。() 4.一个半圆只有一条对称轴。() 5.若大圆的半径等于小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的4倍。 () 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。
A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面 积的关系为()。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.两者的面积相等 D.不能比较 3.两个圆的半径比是2∶3,这两个圆的面积比是()。 A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 4.车轮滚动一周,求所行的路程,就是求车轮的()。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布的半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块 桌布用料多少平方分米?
五年级下册语文第五单元 测试卷及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
第五单元测试卷 一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè （）国和氏（）允（）胆（）dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（） 二、组词。 1、一字多组词。 焦（）（）（） 修（）（）（） 疲（）（）（） 牢（）（）（） 2、形近字组词。 枯（）故（）破（）爱（） 姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。
qu ān （ ） zhuàn （ ） sh ǔ （ ） juàn （ ） zhu ǎn （ ） shù （ ） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态 1、 他失． 足掉到了河里。 （ ） 2、 人们见了他都大惊失． 色。 （ ） 3、 要是再不下去，你可要坐失． 良机了。 （ ） 4、 你不能把别人的功劳当过失． 。 （ ） 四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ） 2、握手 抵御 挪动 挖掘 （ ） 3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ） 4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ） 五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 圈 转 数
③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 六、阅读短文，回答问题。 动物的“慈母”心 你看见过母鸡育雏的情景吗母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
最新人教版六年级上册圆的单元测试题以及答 案 https://www.doczj.com/doc/6412617832.html,work Information Technology Company.2020YEAR
最新人教版六年级上册圆的单元测试题 一、填空。 1、圆的半径扩大3倍，直径扩大倍，周长扩大倍，面积扩大倍 2、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是，周长的比是，面积的比是。 3、一个圆的直径是6dm，那么它的半径是，周长是，面积是 4、圆的半径是4cm，它的直径是，周长是，面积是 5、一个圆的周长是18.84m，它的半径是，直径是，面积是 6、一个圆的面积是50.24cm2，它的半径是，直径 是，周长是 7、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是，面积是，周长是。 8、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积 cm2。 9、在一个边长8厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是厘米，面积是
14、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少 分米，面积减少了 二、判断 1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。（） 3、周长相等的两个圆，面积也一定相等. ( ) 4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。（） 5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。（） 6、半圆的周长是圆周长的一半。（） 7、圆有无数条对称轴。（） 8、圆的半径都相等。（）
16、周长相等的长方形，正方形，圆，面积最大，面积最小 17、在一个边长是5分米的正方形铁皮中间剪去一个半径是2分米的圆片后，剩下平方分米的铁皮 三、选一选。 1、圆周率π（）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 2、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、等腰三角形 B、正方形 C、圆 3、一个圆的周长是31.4分米，这个圆的面积是（）分米2。 A、314 B、78.5 C、15.7 4、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、πr + 2r B、πr π C、 4
2012-2013年六年级下册第五单元测试卷及答案 一、读拼音写词语。(8分) hū xiào ké sou xiāo yān chān fú ( ) ( ) ( ) ( ) mí màn tú shā xī shēng yín yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。(8分) 忧( ) 旬( ) 销( ) 潇( ) 犹( ) 询( ) 硝( ) 萧( ) 三、在括号里分别写出同一个读音的字，与括号外的字组成词语(8分) 1.xián 悠( ) 2.jié ( )毛 ( )弃敏( ) ( )味( )合 琴( ) ( )净 3.Zhí繁( ) 4.xìng ( )福 ( )树( )名 简( ) ( )别 ( )务( )树 四、在括号里填上合适的词语。( 6 分) 湛蓝的( ) 孕育( ) 缤纷的( ) 驱赶( ) 繁华的( ) 传递( ) 清脆的( ) 捐赠( ) 绚丽的( ) 签署( ) 弥漫的( ) 等待( ) 五、选出恰当的词填在括号里。(8分) 1.欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓鱼时的( )声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的( )。 2.严明严格严肃严守严厉严重 李老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥批评，而是耐心地帮助，使我们班有了( )的纪律。 3.神圣神妙神异神秘神采 (1)这些古代传说经过人们越来越多的加工，显得更加( )了。 (2)他眼睛里充满了兴奋的( )。 (3)科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。 (4)海南岛是我国的( )领土，不容侵犯。 六、修改病句。(5分) 1.我估计他这道题一定做错了。 __________________________ 2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 __________________________ 3.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 __________________________ 4.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 __________________________ 5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
五年级数学下册《第五单元分数的加法和减法》测试题 一、直接算出得数： 二、填空。 1．2个是（），里面有（）个。 2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。 3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）才能相加。 4．25分钟＝小时45厘米＝米 5．比米短米是（）米，米比（）米长米。 6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。 7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），它与的差是（） 8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、（）、（）。 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1．下面各题计算正确的是（）。 A． B． C． 2．8米的（）1米的。 A．大于 B．等于 C．小于 四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。（） 2．分数单位相同的分数才能相加减。（） 3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（） 4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（） 5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（）
6．（） 五、计算下面各题。 六、解放程。 七、用简便方法计算下面各题。 八、解决问题。 1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。 （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？ 2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？ 3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？ 4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？ 答案： 一、略 二填空。 1．，7。 2．相同。 3．分子相加减，通分。 4．， 5．， 6．2。 7．，。 8．略。 三选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1．C 2．B 四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1．× 2．× 3．√ 4．×
2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 —、现代文阅读（36分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字,回答1~3题。 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离址不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫"文学因缘"，不禁让人想到一句俗话"千里姻缘一线牵"，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？ 古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝j吾言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难, 这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得"佶屈聲牙"；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能逬入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守看粮食却饿肚皮。 毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很根使译文成为原文的镜子，"象忧亦忧,象喜亦喜"，除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为"哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一1 寺里曾好心地替翻译者抱不平,
他说："勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌;更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中月寸间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样;更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释;还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的"转运"过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。 当然,这并不意味看翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作"投胎转世"到译文中来,尽管同样有些失真”或"走样"，但臻于化境的译文可以"补偿"这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。 （选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改） 1.下列关于文章内容的理解和分析,不正确的一项是（）（3分） A.翻译如同月下老人,它帮助读者和作者进行对话,在两者之间搭建起一座理解的桥梁。
六年级上册数学圆单元 测试 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级数学第四单元测试 一、填空：20 1、圆的周长总是它的直径的（）倍，它是一个（）小数。 2、要画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。 3、小圆直径等于大圆半径，小圆周长是大圆周长的（），大圆面积是小圆面积的（）倍。 4、一只桶底的外直径是3分米，给它加上一道铁箍，铁箍的接头处有2厘米，这道铁箍长（）分米。 5、一块长方形铁皮的长是8分米，宽是5分米，把它加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（），面积是（）。 6、一个半径是5厘米的半圆形，它的周长是（），面积是（） 7、用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是（），面积是（）。 8、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（）倍，它的面积扩大（）倍。 9、一个圆围成的平面图形的大小就是这个圆的（）。把圆沿着它的半径r成若干等份并剪开后，可以拼成一个近似的（），这个图形的长用字母表示是（），宽是圆的（），用字母表示是（） 二、判断14 1、圆的周长是它的半径的2∏倍。（） 2、半圆的面积正好等于圆面积的一半。（） 3、两个直径相等的圆的面积也一定相等。（） 4、周长相等的正方形、长方形和圆中，正方形的面积最大。（） 5、两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（） 6、圆的直径都是半径的2倍。（） 7、一个圆的半径缩小5倍，它的周长和面积都缩小5倍。 三、求下列各圆的周长和面积8 1、r=1.2分米 2、 d=2厘米 四、求下图的周长和面积：16 五、应用题：42 1、把一根长1.884米的铁丝弯成3个铁圈，每个铁圈的半径是多少厘 米？ 2、建一个周长是62.8米的圆形花坛，求这个花坛占地多少平方米？ 2
最新人教版六年级数学上册精编单元试卷 第五单元检测卷 一、认真选一选 1.直径和半径都是( )。 A. 射线 B. 直线 C. 线段 2.画圆时，圆规两脚分开4㎝，所画的圆的直径是( )㎝。 A. 2.5 B. 4 C. 8 3.一个环形，外圆直径是40厘米，环的宽度是10厘米，它的内圆半径是( ) A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米 D. 50厘米 4.在一块长12m，宽8m的长方形铁皮上剪半径是1.5m的小圆，至多能剪( )个。 A. 8 B. 10 C. 11 D. 13 5.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之问的距离应该是( )厘米。 A. 3 B. 6 C. 9 6.一个圆的半径乘以π等于这个圆( ) A. 周长的一半 B. 面积的一半 C. 半圆的周长 7.直径为10米的一个半圆，它的周长是( )米． A. 10π B. 5π C. D. 5π＋10 8.周长相等的圆、长方形和正方形，他们的面积比较( ) A. 正方形的面积大 B. 圆的面积大 C. 长方形的面积大 D. 一样大 9.圆的半径由厘米增加到7厘米，圆的面积增加了( )。 A. 9平方厘米 B. 33平方厘米 C. 33π平方厘米 10.如果一个扇形的圆心角扩大为原来的2倍，半径缩小为原来的一半，那么所得的扇形面积与原来的扇形面积的比值为()。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 11.下列图形中,阴影部分不是扇形的是()。 A. B. C. D. 二、判断对错 12.任何一个圆都有无数条直径。( )
13.半圆的周长是圆周长的一半。( ) 14.半径是4厘米的半圆，它的周长是16.56厘米。( ) 15.圆的半径扩大3倍，面积扩大9倍．( ) 16.所有圆的周长与它直径的比值都相等．( ) 17.扇形的大小是由圆心角决定的。( ) 18.半圆也是一个扇形。( ) 三、填空题 19.在同一个圆中，________是________的2倍． 20.在一个长8㎝，宽6㎝的长方形里剪一个圆，它的最大直径是________㎝。 21.一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了________． 22.一个半圆塑料板，半径是1分米，它的周长是________分米。(π取3.14) 23.圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是________分米． 24.一个圆的周长是62.8分米，半径是________分米，面积是________平方分米． 25.一个环形的外圆半径是5厘米，内圆半径是4厘米，它的面积是________平方厘米． 26.在边长为8厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是________平方厘米。 27.扇形的周长包括一段________的长度和两条________的长度。 28.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的________有关。 四、解答题 29.在下面方框中画出一个与左边形状一样的图形，如果这个大圆的直径是4cm，那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米？
最新人教版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案 一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门,修行靠个人。 二、看拼音,写字词。(10分) 1.fàn cuò() lǒu zhù() biān dǎ() zhàngài() 2.“啪”的一声,师fù()将tǒng()里的泥jiāng()倒了出来,旁边niē()泥人的小孩一下子zhèn g( )住了。 3.掰手wàn()比赛真精彩! 三、选择题。(13分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.揩．油(kāi)堪．称(kān)钢铸．(zù) B.监．生(jiān)侄．子(zhí)吐痰．(tán) C.绊．脚石(bàn)包袱．(fó)露馅．儿(xiàn) D.揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán) 2.下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )。(1分) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故．此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐 ．．有假,名气有诈,是吧?(本领) C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐．费了油。(担心) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露 一点儿破绽 ．．。 (缺点) 3.选词填空。(填序号)(4分) A.精神抖擞 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.天衣无缝
(1)小嘎子,很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声,小嘎子摔了个。 (3)魔术师,趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话,我找不出任何破绽。 4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是( )。(1分) A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝 5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。(2分) A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。 6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。(2分) 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。 A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。(2分) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》 四、根据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分) 改成比喻句:
高考语文模拟测试卷 出题人：XXX 审核人：XXX 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 金观涛先生发表了题为“反思‘人工智能革命’”的文章，文中表达的结论大致是今天面对信息文明高度繁荣的学者们的共识：科学与人文的隔阂甚至对立，对人类科技进步中社会性因素的忽视，导致了技术理性的张扬和人文精神的退化。 这个视角，从人工智能发展历史来看却似乎不成立。在人工智能研究史上，人们对智能研究的理论基础还是比较重视的，也有过多次重大的争议和讨论，不同研究领域具有强弱各不相同的立场，从而反映出它们在智能基础问题上的重大差异。 人工智能具有工程和科学两种不同的维度，前者并不以理解人类智能为前提，主要是利用计算机、数据等资源通过算法加工来完成人类实践生活中的任务；后者则需要从人类智能原理出发来实现人工智能。例如当前的类脑计算研究，是放弃传统的计算机，改为从结构上模仿人脑来开发芯片，从而希望从结构仿真的功能涌现中来产生智能。 对人类智能的认识是科学家当今面临的难题，在研究过程中由于对科学原理的不了解，不得不在工程上进行简化，即不对智能做任何明确的定义，而是在利用人工智能探索智能行为机制的过程中来逐步了解和解释智能的本性，这是任何具有工程和科学双重性质的技术性科学中不得不采取的务实态度，没有这种务实态度，简单地将工程实践和原理在认识论上对立起来，可能会对知识的进步产生不利影响。 人工智能虽不是理论物理学那样高度成熟和形式化的科学，不具有严密的理论形式，但是其经验性定律及其使用的概念框架、假设也是在特定的历史和文化条件中形成的。因此当这些定律和概念框架与常识知识中的表述不一致时，往往会形成冲突，但这种冲突可以通过对其定律、理论假设和模型的科学解释，来弥补表达日常经验的常识语言与其定律解释之间的差距，从而推动人工智能学科理论的成熟。问题是对于经验定律或理论模型的科学解释是依赖于语境和具体实践的，这种语境反映了解释者所处的历史、文化和社会背景。金先生就是从传统控制论的背景出发，将当前人工智能和社会的关系，从认识论的角度还原到了错误的概念辨析中，而忽视了在人工智能历史的实证研究中，智能概念具有非常丰富的维度和演化过程。 从早期人工智能研究中对“智能”概念的朴素性认识开始，经过长期的争论以及工程实践后，科学家已经对“智能”概念有了更加丰富的认识，不仅意识到社会文化因素对人类智能的重大影响，而且也意识到当前人工智能所面临的重大困难，认为实现人工智能的目标将是一个长期的任务。因此，现在我们对“智能”的认识不仅没有退步，反而可能比历史上更加成熟和完整。 （摘编自陈自富《我们对“智能”的认识退步了吗？——与金观涛先生商榷》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A. 今天，有学者认为技术理性的张扬和人文精神的退化，使得科学与人文隔阂甚至对立。 B. 人工智能的工程观以完成人类生活中的任务为前提，其科学观以理解人类智能为前提。 C. 对人类智能的认识至今是个难题，在利用人工智能探索智能行为机制中必须务实。 D. 在研究中由于对人工智能的科学原理的不了解，对智能无法做出任何明确的定义。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（） A. 文章用人工智能研究史上的多次争论，以及人们对智能基础问题的不同认识，来质疑金先生的观点。 B. 文章用当前的类脑计算研究为例，论证了人工智能科学维度的实现需要从人类智能原理出发。 C. 文章分析了科学界对“智能”概念的认识是有发展变化的，批评了金观涛先生依赖具体实践的研究方法。 D. 文章在论证过程中，用了先破后立的论证结构，以立为主，观点鲜明，逻辑严密，结构清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 类脑计算研究，从结构上模仿人脑开发芯片，来推动人工智能的发展，因此，传统计算机终将被取代。 B. 人工智能现在虽不具有严密的理论形式，但在特定的历史文化条件下，在实证研究中．终将获得成熟的学科理论。 C. 人工智能的经验性定律及其概念框架与常识知识有时会形成冲突，这种冲突可以通过科学解释来解决。 D. 复杂的社会文化因素会对人类智能产生重大影响，人工智能的目标实现也将面临巨大的困难。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 乡村教师（节选） 刘慈欣他知道，这最后一课要提前讲了。 他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。 窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。 半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。 在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。 碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。 夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。 他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。 娃们中有了低低的抽泣声。 他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。 “发射奇点炸弹！” 一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失…… 隔离带在快速推进。直到他们遇到太阳系的三号行星。 3号行星检测，检测30个随机点。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 “1号随机点检测。” 结果……绿色结果，绿色生命信号！ “开始3C级文明测试。 1号测试未通过，2号测试未通过……10号测试未通过。 “发射奇点炸弹！” 最高执政官突然想起什么：“继续测试。” 11号测试题未通过！ 12号测试题未通过！ “3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？” 数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。” “3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……” “3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。” 孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个
六年级上学期数学圆单元测试卷（一） 班级：_____ 姓名：_____ 分数：____ 一、填空题（22分） 1、圆的直径是6厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 2、小圆的半径是2分米，大圆的半径是6分米，小圆和大圆的周长之比是（），大圆和小圆的面积之比是（）。 3、画一个周长是25.12厘米的圆，应该把圆规两脚间的距离定为（）。它的面积是（）。 4、在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 5、一根铁丝可以围成一个直径是40厘米的圆，现在把它围成一个正方形，这个正方形的周长是在（），面积是（）。 6、一个时钟的时针长5厘米，这个时针的尖端一昼夜走了（）厘米。 7、一辆自行车轮胎的外直径是60厘米，车轮每分钟转100周，这辆自行车每小时行（）千米。 8、一只直径为50厘米的木桶外面要加一条铁箍，铁箍的接头处为2厘米，这条铁箍的长度为（）。 9、半径是1.5厘米的半圆形求它的周长，列式是（）。 10、在面积是100平方厘米的正方形纸片上，剪下一个最大的圆，面积是（）。 11、一个半径是6分米的圆，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。 二、判断题。（8分） （1）r＝3.14。（ ） （2）圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（） （3）如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。（） （4）周长相等的两个圆面积一定相等。（） （5）大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。（） （6）、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。（）（7）、两端在圆上的线段，直径最长。（） （8）、车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（） 三、选择题。（10分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到3时,分针走过了（）cm。 A、31.4 B、62.8 C、125.6
部编人教版数学六年级下册第5单元测试题(含答案） 第5单元测试题 卷面（2分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：60分钟满分：100分） 一、填空题。（每空2分，共20分） 1.把11本书放进2个抽屉里，总有一个抽屉中至少要放（）本书。 2.要把13只蝈蝈放在3个蝈笼里，总有1个蝈笼至少要放（）只蝈蝈。 3.有红色、白色的筷子各10支，至少要拿（）支筷子，才能保证有1双是同色的。 4.至少在（）个人中，才能保证找到两个同一月份出生的人。 5.至少有（）个各不相同的自然数，才能保证其中两个数的和是偶数。 6.有12张扑克牌（不同花色的J、Q、K各4张），洗一下反扣在桌子上，至少摸出张才能保证有两张牌的颜色（红或黑）是相同的；至少摸出（）张才能保证四种花色的牌都有；至少摸出（）张才能保证有三张是同一花色的。 7.盒子里有同样大小的红、黄、黑、白四种颜色的球各12个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出（）个球。 8.幼儿园有30名小朋友，共有100件玩具，把这些玩具全部分给所有小朋友，总会有一个小朋友至少分到（）件。 二、判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（15分） 1.把32块糖分给5个人，总有一个人至少分得7块。（） 2.一副没有大、小王的扑克牌中，从中任意抽出13张，至少有4张花色相同。（） 3.六（二）班45名同学中，至少有5名同学是同一属相的。（） 4.（2018·湖北浠水县小升初试题）盒子里有两种颜色的球，白球4个，蓝球5个，要想摸出的球一定有两个是白色的，要摸出5个。（）
5.有10只鸽子飞进3个鸽舍里，其中一定有一个鸽舍至少飞进了4只。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（24分） 1.13个梨子放到5个盘子里，总有一个盘子里至少要放入（）个梨子。 A.3 B.4 C.5 2.郭阿姨把21块蛋糕分给5个小组，总有一个小组至少要分（）块。 A.4 B.5 C.6 3.有红、黄、蓝、白珠子各10粒，装在一个袋子里，为了保证摸出的珠子有两粒颜色相同，应至少摸出（）粒。 A.3 B.4 C.5 4.有一副去掉大、小王的扑克牌，至少抽出（）张牌才能保证至少6张牌的花色相同。 A.21 B.22 C.23 5.某旅游团共49名游客，中午吃饭时用了8个餐桌，总有（）个餐桌的人数不少于7人。 A.1 B.2 C.3 6.从一副扑克牌中（去掉大、小王）任意抽取了9张扑克牌，其中至少有（）张扑克牌是同花色的。 A.3 B.4 C.2 7.把25本书最多放进（）个抽屉中才能保证至少有一个抽屉中放进7本书。 A.4 B.2 C.3 8.将一些书放入三个抽屉里，总有一个抽屉至少放5本书，这些书共有（）本。 A.13～15 B.12～16 C.12～15