七、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（B）（6分）
A 承（9 C 乙）觅（8 M 爪）丧（8 S 十）
B 峦（9 L 山）凯（8 K 几）展（10 Z 尸）
二年级查字典比赛试卷 姓名: 成绩: 小字典，是个宝，独立学习不可少。 遇生字，就请教，先把方法掌握好。 细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 一、用音序查字法查下面的字。比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。（24分） zīchàfàn shū 滋( ) 岔( ) 泛( ) 舒( ) ài bēi dàn jiāng 碍( ) 碑( ) 旦( ) 浆( ) 二、用部首查字法查下面的字。 （1）用部首查字法查下面的字，在在横线上写出部首，并括号里注明此字在字典的哪一页上。（28分） 版（）荡（）裳（）瘦（） 延（）阔（）匡（）滚（）（2）用部首查字法查下面的字，并加上拼音。（24分） 耻隙峻益哀程烦距 （3）用部首查字法查下面的字，并按要求填表。（24分）
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿ 一、填空。20分 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 2、“熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 3、“逸”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 4、“禽”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 5、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。如用这种方法查字，“考”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“卑”字该查＿＿＿画。 二、下面词语中带点的字应怎样解释？请从各解释条中选择最恰当的项填入括号。32分 1、异 a 有分别，不相同； b 奇异，特别；c 惊奇，奇怪； d 另外，别的；e分开 奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（） 2、绝 a 断绝。b完全没有了，穷尽。 C 走不通的，没有出路的。d独一无二的，没有有能赶上的。e绝对。f绝句。 斩尽杀绝（）络绎不绝（）绝处逢生（）绝大多数（） 3、尽 a 达到极端。b全部用出。c用力完成。d全，所有的。 e 完。 竭尽全力（）山穷水尽（）无穷无尽（）尽量帮助（） 4、望a向远处看。b探望。c盼望，希望。d名望。e对着，朝着。 一望无际（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（） 三、按要求填表。30分 四、给句子中的“通”字选择解释条。（用字母表示）8分 “通”字的解释有：a没有堵塞，可以通过；b有路达到；c传达，使知道；d通顺；e普通；f用工具戳，使不堵塞。 1、草原一碧千里，四通八达，行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（） 2、这篇文章怎么写得一点也不通？（） 3、听说张作霖要派人来检查，有人通知李大钊离开北京，他却表示要与敌人斗争到底！（） 4、詹天佑只用了原定工期的一半，就把隧道打通了。（） 五、选择题10分 1、下列每组三个汉字，查字典是音序相同的一组是（）；部首相同的一组是（）。 A建延造B欲软欣C缠动紧 D茁初雏E祼浏聊F湃臂编 2、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（） A承（9C乙）觅（8M爪）丧（8S十） B峦（9 L山）凯（8K几）展（10Z尸）
查字典比赛试卷
二年级查字典比赛试卷（第一份） 时间：六十分钟（一分半钟查一个字） 1.裙：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 2.辫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 3.扎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 4.敬：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 5.毕：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 6.促：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 7.犹：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 8.豫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 9.距：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 10.似：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 11.龟：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 12.兽：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 13.铸：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 14.需：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 15.范：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 16.统：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 17.篆：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 18.盛：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 19.隶：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 20.楷：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
21.唐：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 22.虎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 23.谜：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 24.秦：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 25.宋：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 26.敏：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 27.愚：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 28.瀑：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 29.叠：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 30.滩：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
语文总复习之查字典 1、按要求填空。 弱：笔，笔顺是： 幽：笔，笔顺是： 私：音序：音节：。议：第三笔是： 2、按要求填空。 （1）“屈”在字典里的解释有：○1弯曲，使弯曲；○2屈服，使屈服；○3理亏；○4委曲，冤枉；○5姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） （2）“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：○1已经；○2后来；○3止。这里应选第（）种解释。 （3）“固”按部首查字法应查（）部，再查（）画，按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：○1结实；○2坚定；○3本来。“人固有一死”的“固”应选第（）种解释。 （4）“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：○1冰；○2迫近；○3侵犯；○4欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 （5）“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画是（）。“崇”在字典里的解释有：○1高；○2重视；○3姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 （6）“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：○1展开；○2铺排，陈设；○3看，望；○4量词；○5姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。 （7）“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节；按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。 A、劳动人民凭．着自己的双手创造了世界。（） B、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭．谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）
查字典练习 一、填空： 1、查字典有①部首查字法、②音序查字法、③数笔画查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，“疡”用第①种查字法更快，“淤”用第②种方法更快，“氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查11画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第①种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取②第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母 Q ；按部首查字法应先查穴部，再查 2画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第①种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节 màn。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第（2）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（5）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（4）种解释。二、按要求选择填空
1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（冫）部，再查（8）画，第九笔是（?）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（④）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（B ）；按部首查字法应查（?）部，再查（ 7 ）画；按数笔画查字法应查（ 8 ）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（ 2 ）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（ 1 ）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（口）部，再查（ 5 ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ G ），再查音节（ gù）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（③）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（山）部，再查（ 8 ）画；按音序查字法应查大写字母（ C ），读音是（ chóng ），第六画名称是（横撇）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（①）种解释。 5、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（①）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（③）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解
小学毕业复习——语文查字典专项练习题按要求用空。 1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏； ①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷 （）屈打成招（） 2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。 3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；
按音序查字法，应先查大写字母 （），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查 （）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近； ③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查 （）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；
③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。 查字典，填空： １．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。 ４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。 ５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。 “幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。
小学六年级语文期末试卷 （一）读下面一段话，按要求查字典。（在5分钟内完成） 雨，xī xī lì lì（）的春雨，从天空洒落下来，从千家万户流出了一朵朵“彩蘑菇”，在十字路口簇拥 （）成了各种各样的形状。有的像五彩缤纷的花朵，有的像长长的花帽子，还有的形成了一个“人”字形。喧闹了一天 的城市顿时恢复了平静，这凉丝丝的雨滴，随风飘落在身上，惬意（）极了。 1. 查出用拼音代替的汉字，填在括号里。 2. 查出带点词语的恰当解释，填在括号里。 （二）看拼音写词语、句子。 qí qū dǐ yù qí zhìdǎo luàn （（）（）( ) chuān liú bù xī fù jīng qǐng zuì （）（） Zhè shì yīng xióng de zhōng guó rén mín jiān qiáng bù _________________________________________________________________________________________________ qū de shēng yīn ! zhè shēng yīn jīng tiān dòng dì、qì _______________________________________________________________________________________ zhuàng shān hé！ ________________________ （三）按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. 下面各组字中声母都相同的一组是（） ①椽称帜②协玄匈 ③娴胁俏④乏副播 2. 下面词语中书写完全正确的一组是（） ①优雅娴熟②辨论婀娜 ③鞠弓名誉④俏利熙攘 3. 下面汉字中都是多音字的一组是（） ①奔屏帮②称绎奔 ③奔称屏④冠捣称 4. 下面词语中读音完全正确的一组是（） ①直奔（zhí bēn）②娴熟（xián shoú） ③羡慕（xàn mù）④曲折（qū zhé） （四）选择带点字的正确解释，将序号填在括号里。 绝：①断；②穷尽，没有出路的；③独一无二，没有能赶上的；④极；⑤绝对 1. 少年表演的顶碗绝技令人称赞。（） 2. 来米库米天然动物园参观的人络绎不绝。（） 3. 李斯特的钢琴曲绝妙无比。（） （五）照样子写六个成语。 例：忠心耿耿、小心翼翼 _________________________________________________ （六）完成下列句子练习。
查 字 典 比 赛 试 卷 二年级查字典比赛试卷（第二份） 时间：六十分钟（一分钟查一个字） 1.思：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 2.例：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 3.段：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 4.糊：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 5.涂：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 6.晃：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 7.吓：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 8.呆：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 9.雀：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 10.拿：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
11.厉：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 12.既：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 13.养：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 14.登：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 15.按：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 16.址：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 17.钠：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 18.盐：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 19.验：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 20.砝：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 21.码：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 22.急：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 23.添：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 24.瓦：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 25.扇：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 26.裳：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 27.遮：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 28.烫：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 29.哭：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 30.谎：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 31.诲：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 32.歇：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 33.莺：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 34.嗓：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 35.啥: 部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 36.沉：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 37.甸：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 38.诺：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 39.肖：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 40.霄：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（） 41.稍：部首（），再查（）画，页码（），读音（）,组词（）
小学毕业复习——语文查字典专项练习题 1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。 3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实； ②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 5．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。 查字典，填空： １．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持； ③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。 3．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。 4．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。 “幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。
查字典练习题加答案 一、填空： 1、查字典有① 部首查字法、② 音序查字法、③ 数笔画查字法等三种方法。在“淤、疡、氏”三个字中，“ 疡”用第①种查字法更快，“ 淤”用第②种方法更快，“ 氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查 11 画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第 ① 种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制； ③固执。这里应取② 第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母Q ；按部首查字法应先查穴部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节màn。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流到处都是莫，不要不受约束，随便广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 二、按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查 画，第九笔是。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部，再查画；按数笔画查字法应查画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第种解释；“秉公办事”的“秉”应取第解释。 3、“固”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，读音是，第六画名称是。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第种解释。
四年级查字典比赛 班级：________姓名：________ 一、填空（12分） 小敏在读书时，遇到“瞬”不会读，老师教他可以用（）查字法来查，先查（），再查（）；他遇到“wān蜒”的“wān”字不会写，老师教他用（）查字法来查，先查（），再查（）。 二、按要求填表。（36分）
三、按要求填写：（40分） 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。用音序查字法，应查音序（）“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：1、掌握，主持；2、拿着，握着； 3、古代容量单位； 4、姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 四、根据词语选择正确的意思（12分） “释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）
小学毕业六年级语文分类复习——查字典练习独体字，查起笔，偏旁部首查自己； 形声字，查形旁，不管形旁在哪方； 一字两部均偏旁，上下结构取上方； 左右结构取左边，内外结构取外框； 一字头上有两角，取下或取右上方。（两角例如：整，碧）1、按查字典的要求填空。
二、按要求用空。 1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。 3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定； ③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 5．“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，
陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。 7．“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（）种解释。 8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。 1、“绚”的韵母是，部首是，除部首共画，组词。 2、“昏”的音序是，韵母是，部首是，是结构。 3、“锤”的声母是，韵母是，部首是，第九笔是。 4、“乾”的部首是，除部首共画，音序是，韵母是。 5、“闯”的部首是，共画，是结构，第一笔是。 6、“粼”的音序是，音节是，用部首查字法查部首。 7、“摩”的音序是，部首是，是结构，组词。 8、“悦”的韵母是，音序是，部首是，第三笔是。 9、“伦”的韵母是，部首是，除部首共画，换部首可组成字。 10、“昂”的部首是，音序是，共笔，“昂首挺胸”中的“昂”的意思是。 11、“厉”的部首是，除部首共画，用音序查字法查音序。 12、“履”的音序是，韵母是，部首是，共笔。 13、“覆”的部首是，除部首共画，音序是，“覆盖”的“覆”意思是。 14、“甸”上午音序是，韵母是，部首是，组词。 15、“檐”的韵母是，部首是，除部首共画，组词。 16、“配”的音序是，韵母是，部首是，共笔。 17、“恼”的音序是，韵母是，部首是，除部首共笔。 18、“劈”的音序是，部首是，是结构，组词。 19、“炙”的部首是，除部首共画，音序是，“脍炙人口”的“炙”意思是。 20、“巷”的音序是，韵母是，部首是，共笔
四年级查字典比赛试题 班级姓 名成绩 小字典，是个宝，独立学习不可少。 遇生字，就请教，先把方法掌握好。 细心找，不急躁，勤学苦练技术高。 一、写出下列字母的大写字母。 10% p ( ) y ( ) q ( ) x ( ) r ( ) e ( ) j ( ) h ( ) m( ) f ( ) 二、填空。28% 1、“沉”用音序查字法应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿，在字典的第＿＿＿页。 2、“幽”用部首查字法先查部首＿＿＿，再查＿＿＿画，在字典的第＿＿＿页； 3、“臀”用部首查字法先查部首＿＿＿，再查＿＿＿画，在字典的第＿＿＿页，可以组词为＿＿＿、＿＿＿。 4、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿查字法。用这种方法查字，“卑”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“凹”字该查＿＿＿画。“凸”字该查＿＿＿画。
5、“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿＿，写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 6、“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①＿＿＿②＿＿＿,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。 三、快速查字，填页码。30% 例：盘（第392页） 韧（）唔（）吝（）碎（）妲（） 饧（）籴（）肃（）曳（）丕（） 丐（）甩（）甫（）凸（）戍（） 四、选择下面词语中带点的字的正确解释，将序号写在括号里。32% 1、异：a 有分别，不相同； b 奇异，特别； c 惊奇，奇怪； d 另外，别；e分开 奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（） 2、绝：a 断绝； b完全没有了，穷尽； c 走不通的，没有出路的； d独一无二的，没有有能赶上的；e绝对；f极、最 斩尽杀绝（）络绎不绝（）绝处逢生（）绝大多数（） 3、尽：a 达到极端；b全部用出；c用力完成； d全，所有的； e 完。
查字典，填空。 一、“临”字用部首查字法应先查（），除部首外有（）画;用音序查字法先查( )，再查音节（）请借助下边的字典内容，给下列词语中的“临”选择正确的义项:喜事临门( ）临河 （） ①到，来:光～，喜事～门，身～其境。②遭遇，碰到:～渴掘井。[临时]1.到时候,当时:事先有准备，～就不会忙乱。2. 暂时，非长期的:你先～代理一下。?③挨着，靠近。 二、“盈”字用部首查字法应查（）首外有（）画;用音序查字法先查 ( )，再查音节（）请借助右边的字典内容，给下列词句中的“盈”选择正确的义项:盈余( ）丰盈（）盈 ying①充满:恶贯满～，热泪～眶。②多余:~利。 三、“举”字用部首查字法应查（）部，除部首外有（）画;用音序查字法先查( )，再查音节（）请借助右边的字典内容，给下列词句中选择正确的答案。举火把（），举国上下（）。 ①向上抬，向上托:~手|高~红旗。②动作行为:~止，一~一动。 ③.发起,兴起:~义|~事| ~办，④全:~国~世。?举人的简称。
查字典练习姓名： 1.“屈”在字典里的解释有:①弯曲，使弯曲;②屈服，使屈服;③理亏;①委曲， 冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈( ) 能屈能伸( ) 理屈词穷( ) 屈打成招( ) 2.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母( )。“已”在字典里的 解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第( )种解释。 3.“固”按部首查字法应先查( )部，再查( )画;按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第( )种解释。 4.“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查( )部，再查( 画，第九笔是 ( )。“凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第( )种解释。 5.“张”用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法应先查( )部，再 查( )画。这个字一共有( )画。“张”在字典里的解释有:①展开;②铺排，陈设;③看，望;①量词;⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第( )种解释;“张冠李戴”的“张”应选第( )种解释。查字典，填空:1.朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用____查字法查字典，先查____再查____。 老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用____查字法，先查___ 再查___。 字典里“秉”字的意思有:①拿着，握着;②掌握，主持;③古代容量单位;④姓应 选第__种。“秉公办事”这个词的意思是____________________
兰考县实验小学三、四年级 学生查字典比赛活动方案 一、活动目的： 1.通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。 2.能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。 3.激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。 二、活动准备： 1.平常加强训练，要求人人熟练掌握两种查字典的方法。 2.每人准备一本新华字典。（新华字典第11版） 3.比赛携带物品：铅笔、橡皮擦、字典。 三、活动方法： 1.本次活动分三、四年级两个年级组，以各年级组为单位，要求全部学生参与。 2.活动时间：第十四周(12月2日周二) 上午第三节课。 3.活动对象：三、四年级全体学生。 4.活动地点：各班教室。 四、比赛形式： 页脚内容1
以试卷的形式进行比赛。 五、活动过程： 1.比赛规则： A.本次查字典比赛活动以试卷的形式呈现，比赛结束后，计算试卷总得分。 B.按题目要求将答案填写在试卷上，要求答案字迹清楚，简明扼要，试卷上须写清班级、姓名，否则不予记分。 C.试题展出后，待主持老师宣布答题命令后开始动笔。比赛过程中，教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，不能相互交流，不能偷看，违者取消参赛资格。 D.在规定时间内，提前完成的可以举手示意老师交卷。比赛时间结束时，要求全体学生停笔交卷，不可作答。 E. 教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。 2.监考、阅卷教师： A.监考老师：任课老师 B.阅卷老师：三、四年级全体语文老师 六、评分标准： 评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。 七、奖励方法： 每班设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 页脚内容2
（2020-2021学年度上学期）小学语文学科教研工作计划一、指导思想 紧紧围绕区教研室教学工作的总体部署和我校教学计划，深入剖析上学年我校教学工作中存在的问题，以打造高效课堂为突破口，细化常规管理，努力提升教研工作的时效性，全面提高我校语文学科教学质量。 二、工作思路 本学期，我校语文教研围绕“一个目标、两个推进、三个重心”开展工作。 一个目标： 以实现课堂教学的高效为目标，努力做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。 两个推进： （1）积极推进“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。（2）积极推进《关于农村小学语文综合性学习的研究》课题研究。三个重心： （1）加强高效课堂教学研究，组织好推门课听课、评课活动。 （2）深化日记课题研究，组织经验交流。 三、教研工作要点 1.进一步明确本学期的努力方向，正视语文教学中存在的弱点和差距，把握语文学科及学段特点，领会《课标》精神和教材重难点，确定研究专题，促进课堂教学效率的提高。
2.开展“以高效课堂教学”为主题的多层次研讨活动。 首先、要端正态度、扎扎实实做教研，充分发挥教研组长、骨干教师带头的引领作用，让教师在教研中受益。 其次、认真组织并积极参加片区教研活动，在名师好课展示活动中提升教师素质。 第三、加强对青年教师的培养和指导，提高青年教师的综合素养和教学水平，开展语文教师作业设计的基本功竞赛。 第四、聚集课堂，关注教学常态，把听推门课坚持到底。除听课评课外，还要对教师的备课、课业负担与作业布置批改等情况进行了解和记录，发现问题，及时纠正。 第五、继续加强对各年级单元过关的监测。 （三）加强高效课堂教学研究，提高课堂教学效率 1.研读课标，明确目标，指导方法。 词语教学始终是小学阶段语文学习的主要任务。特别是低年级，更是重中之重。低年段在注重识字写字的同时，重视加强词和句的训练，初步的朗读训练。中年级再继续进行词语训练的同时，要把词句在表情达意方面的作用作为教学的重要目标之一。高年级注重引导学生从整体上把握文章内容，品味文章语言，领会文章的表达方法。实现由“教课文”到“教语文”的转变。 2.研究课后习题，落实能力训练 备课时，要认真钻研文本，研究课后的习题。这些习题往往揭示着能力训练的重点，隐含着学习方法，体现着训练的循序渐进。研
小学三年级查字典比赛练习题 一、写出下列字的音序。 掠（）挨（）峭（）濒（）叼（） 二、写出下列各字的部首。 嘱（）遐（）咸（）肃（）拳（） 三、数数下列各字的笔画数。 澈（）肺（）释（）翩（）御（） 四、字典是我们的好朋友，请你通过查字典认识下列字，并在括号里写出字的读音。（10分） 逞（）娆（）棹（）窘（）瑟（） 迸（）祷（）炽（）莞（）肆（） 五、按要求填空。 1、查字典的方法有：①（）查字法、②（）查字法、③（）查字法等三种方法。在“噩（è）、疡、氏”三个字中，（）这个字用第①种查字法更 快，（）这个字用第②种方法更快， （）这个字用第③种方法更快。 二、查字典： 用部首查字法查“色”字，应先查（）部，再查（）画，查到“色”字的意思是：1、颜色；2、脸上的表情；3、情景，景象；4、种类；5、质量；6、情欲。“大惊失色”中的“色”意思 是: ；用数笔画查字法查“鼎”应查 （）画，第六画的名称是（）；用音序查字法查“颤”，应查大写字母（），再查音节（）。
2、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第七画是__________ 。 3、熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第八画是__________。 六、用部首查字法查下面的字，并按要求填表。（18分） 七、选择题，把正确答案的序号填入括号内。（18分） 1、下列每组三个汉字，查字典是音序相同的一组是（）；部首相同的一组是（）。 A 建延造 B 欲软欣 C 缠红紧 D 茁初雏 E 企刘聊 F 宾臂把 2、用数笔画、音序和部首查字典，完全没有错误的一组是（） A 承（9 C 乙）觅（8 M 爪）丧（8 S 十） B 峦（9 L 山）凯（8 K 几）展（10 Z 尸）
语作 一、查字典 1、“遮天盖地”的“遮”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。 2、“千钧一发”的“钧”，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。千钧一发的意思是____________。 3、（1）如果不认识“锻”字，就应该按_____查字法查字典。先查部首_____，再查_____画。 （2）如果“chōng憬”的“chōng”字不会写，应按_____查字法查字典，先查大写字母___，再查音节_____。（3）“鼎”字是_____结构，第六笔是____，它的笔画名称是_____。 二、更正错别字 语重心常（）栩栩如声（）鱼惯而入（）迫不急待（） 穿流不息（）无原无故（）美不盛收（）舍生取义（） 养尊出优（）滔滔不决（）安然无漾（）众志成诚（） 阴谋鬼计（）无微不致（）洪堂大笑（）革故顶新（） 惊慌失措（）专心至志（）精兵减政（）费寝忘食（） 坐无虚席（）不知所措（）应接不瑕（）精神抖手（） 三、按照课文内容作答 1学习三单元课文，我们结识了不少革命英雄志士。有__________的李大钊，有___________的张思德，有_____________的郝副营长，有___________的周总理。 2.写出句子的意思：为是其智弗若与？曰：非然也。 ____________________________________________________________________________
3.把下列作家与其国籍、作品及作品体裁连起来 泰戈尔英国《凡卡》童话 契诃夫印度《卖火柴的小女孩》诗歌 马克吐温俄国《鲁滨孙漂流记》短篇小说 笛福美国《飞鸟集》长篇小说 安徒生丹麦《汤姆·索亚历险记》 4.小学阶段，我阅读了许多课外书，和许多名作家交上了朋友：认识了伟大的文学家、革命家、思想家（），他笔下的少年闰土活泼可爱；结识了“世界童话大王”（），他笔下的卖火柴的小女孩让我们同情；拜访了“语言大师”老舍，他的《_________》让我记 《红高粱》等系列作品成为中国首位获得诺贝尔文学奖的（）。忆犹新。我还知道凭《蛙》 5.自古以来，有许多光照千秋的爱国名句。如司马迁的“人固有一死，或____________，或________。”文天祥在《过零宁洋》中写的：“人生自古谁无死，___________________________。” 6.描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润万物的诗句是_________________________________。 四、拼音、汉字练习 1.给加下划线的字选择正确的读音或汉字，画上“√” 掺和（cān chān）歼灭（jiān qiān）入场券（juàn quàn） 引吭高歌（kēng háng）分量（fēn fèn）哄笑（hōng hǒng） 贮存粮草（chǔzhù）随声附和（héhè）北风怒号（háo hào） 外甥（sheng shēng） 2.下面下划线的字的读音有错误的一组是（）。 （1）凶悍（hàn）似乎（sì）酷热（kù）出人意料（liào） （2）薄弱（báo）裂缝（féng）拘留（jǚ）张灯结彩（jié） （3）抽噎（yē）彩绘（huì）侵蚀（shí）满不在乎（mǎn） （4）徘徊（pái）蒸融（róng）瑰丽（guī）语重心长（zhòng） 五、句子加工厂 1.读了《三国演义》，使我受益匪浅。（修改病句） _____________________________________________________________________________
夯实常规管理，突显办学特色，提高教学质量 近几年来，随着湖口县经济的发展，我校受到前所未有的冲击，办学规模，学生数、班级数与以前发生很大变化，学生、教师流失也非常突出，学校办学的压力越来越大。面对困难，马小人审时度势，确立了马影小学的发展目标，同时坚定一个信念：质量是学校的生命。在这个信念的指引下，通过全体教职工团结一心的共同努力，马影小学的教学质量稳中有升，2014年六年级毕业评估考试中，获得流泗片区第二名的好成绩，得到家长的信赖和社会的认可。 一、夯实常规“两项管理” 1、常规教学管理。 ①建立和健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《马影小学教学常规》、《马影小学考勤管理制度》、《马影小学教师教学业绩考核方案》、《马影小学教师岗位竞聘方案》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。 ②积极调整学校网点布局和教师配置。下半年，学校根据县局会议精神，通过调整师资和教学网点布局，挖掘潜在资源，保证课程落实。为做好监督管理工作，我校每天安排行政人员值日，对照班级功课表进行每节课巡查，以保证严格按课程表上课。 ③坚持不懈地开展教学常规检查和指导工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作，全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。一是严格执行教师出勤制度，教师出勤实行签到制。做到教师上班下班两签到，对不及时签到的教师在教师例会上给予通报；二是严格执行课程实施方案，做到开齐课程、开足课时，上课与功课表相符，为此我校每周派出行政人员下村小巡查，对中心小学每日有值日的行政人员到课堂巡查，对与功课表不符的课堂及时了解情况和及时处理；三是加强教师教师常规管理。①备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，要求教师做好备课8环节工作，即备内容、备目标、备教学重点、备教学难点备教学过程、备板书设计、备作业、备反思；②上课，始终坚持不备课不上课的原则，随时深入教师课堂，检查教师备课。要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂。严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须仪表端庄、精神饱满。要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。③作业、作文的批改，作业布置要有针对性，层次性和多样性，作业的批改要及时，对学生出现的普遍性问题要进行集中讲解并以“典型问题讲评”的形式添注到备课之中。作文的批改要有总评和眉批，要有作文讲评，并在备课中有记载。④课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。⑤测试，我们要求教师按照县教研室下发的单元测试卷及时进行检测，不得随意增减测试次数，测试卷的批改和反馈要及时，成绩要上报教务处。要求每一位教师在测试后对学生成绩进行小结，并以“单元反思”“试卷讲评”的形式添加在备课之中。 2、教研管理。 ①加强教师的培训工作，提高教师的业务能力。 教师是教学工作的实施者，教师的专业素质、工作方式直接决定着教育教学质量的高低。为此我校加强以课堂教学手段为中心的常规培训。一是主要抓信息化、现代化教学手段