山东省高考改革学生意见调查
您好，我是一名大一学生，寒假社会实践想了解一些同学们关于山东高考改革的意见，感谢您能抽出宝贵的时间填写这份问卷，十分感谢您的支持！
1、所谓“平行志愿”即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平
行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校（例河北省本科一至三批及专科一至三批均为ABCDE五所），专科各批
次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六个专业志愿和
一个专业服从调剂志愿。自2013年起，山东高考志愿填报实行“平行志愿”，对
于这一项改革你[量表题]
了解知道但不了解不知道
2、你认为实行平行志愿投档模式，是否更有效地有效降低了考生志愿填报风险[量表题]
是否
3、相对比原来的志愿填报模式，你更倾向于平行志愿的模式吗？[量表题]
是否
4、英语听力从考到停，山东经历15年，山东高考英语科目实行除听力外本省
自主命题，一年只考一次，以150分的满分计入高考总分，其中听力部分采用教育部考试中心命制的试题，占30分。而从 2014年开始，山东高考英语将“大变脸”，听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。2014年山东高考将要“取消英语听力部分”，对于这一项改革您是否知道[量表题]
知道不知道
5、你认为取消听力测试会直接导致对听力不重视，进而阻碍英语口语的表达。[量
表题]
是否
6、相对比存在高考英语听力，你更倾向于取消英语听力部分吗？[量表题]
是否
7、2012年2月29日，《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，决定
从2014年起，凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取
政策。2014年起山东将允许异地高考，对于这一项改革你是否知道[量表题]知道不知道
8、户籍限制的取消体现的是一种开放和平等，可是山东作为一个考生大省，历
年来高考门槛较高，其高考分数线在全国不是最高的也肯定在前几名，所以有意愿在山东参加高考的外省籍考生肯定不会很多,你认为山东允许异地高考能够在更大的范围内体现了社会公平原则吗？[量表题]
可以不可以
9、自2014年起，山东省高考将取消户籍限制，您认为这样对山东籍考生的冲击大不大？因什么原因? [单选题] [必答题]
会，这样增加了山东籍考生的压力，占用了部分考生的升学机会（可填其他原
因）
10、你是否支持取消户籍限制，允许异地高考？[量表题]
支持 不支持 11、“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知
识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查。2014年将要撤销在山东大地上存
在了7年的基本能力考试，这一项改革你是否知道[量表题]
知道 不知道
12、2007年，新增设的基本能力测试被誉为山东高考改革最大的亮点，可只有
几年时间，就从素质教育亮点变为应试负担。你认为基本能力考试能有效提
高学生的综合素质吗？[量表题]
可以 不可以
13、你支持山东高考取消基本能力考试吗？[量表题]
支持 不支持
14、一直文理科分开考的文综理综，2014年将变成了综合1和综合2。考生根
据自身特点和招生院校要求自主选考。 山东正在逐步取消文理分科的现象山东将会逐步取消文理分科制度，对于这一项改革你是否了解[量表题]
很了解 了解 了解一点 不了解
15、年起14、文理不分科有利于学生全面发展、全面成才。文理分科有利于学
生个人特长的发挥，有利于高校自主招生选拔人才。你认为培养专科人才是
大学的事情，不需要从高中开始吗？[量表题]
是 否
17、相对于文理分科你更倾向于不分科吗？[
量表题]
是 否
不会，山东省考生历来考试就很厉害（可填其他原因）
会，但影响很小16、曾经有学者说，中国大陆之所以现在还没人获得诺贝尔奖，是因为在教育体系中过早分文理科，导致无法培养出具有广阔思维的人才，因此有学者建议取消
高中阶段的文理分科，您认为这样对人才的培养和社会的进步利大还是弊大？
[单选题] [必答题]
利大
弊大
早分方向迟分方向各有好处，但利大弊大说不清楚
18、 您认为山东省高考改革的新举措哪些对考生的影响较大，为什么？ [量表题]
自2012年起，山东高考分为春季和夏季，主要分别为高职院校和本科院校选拔学生，两场考试学生均可参加
自2，非山东户籍但在山东省接受完整的高中教育的学生可在山东省参加高考
自2014年起，不再考基本能力
自2014年起，英语取消听力
19、 山东省高考自2012年分为春季（5月份）和夏季（和以前的普通高等学校入学考试一样），您认为这样对学生成才是利大还是弊大？ [单选题] [必答题
]
利大，方便选拔不同层次不同类型的人才
弊大，加重了学生的负担
20、您认为对于人才的培养和社会公平，此次高考改革最有突破性意义的措施是什么？ [单选题] [
必答题] 取消户籍限制
取消英语听力考试
取消基本能力考试
文理不分科 平行志愿
21、 在当今优质教育资源依然十分有限的情况下？你愿意或你愿意让自己的孩子接受什么样的教育？ [单选题] [
必答题]
素质教育，相信优秀的科学文化素质，心理素质和身体素质最终会让一个人成才
应试教育，分数至上，先“抢滩应试”，再说别的，优质的教育资源和显赫的学历才能给一个人带来光明的未来
尽量在获得一个高分的前提下努力提高各方面的素质
22、对于目前的高考制度（不分省份）和中学教育制度，您认为什么事亟待改进的？请提上您的宝贵建议。 [单选题] [必答题
] A
B
1、考生参加考试时，网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像，考试结束后，各级招生考试机构通过视频录像回放发现考生的违规行为，应该如何处置？（多选） A、如果该考生的行为被认定为考试作弊行为，则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、如果该考生的行为被认定为考试违纪行为，则取消当场考试科目的成绩 C、将有关视频录像资料移交给司法机关，由司法机关依法追究责任 D、对考生的违规行为进行批评教育即可，不需要再作其他任何处理 2、根据我省规定，以下哪些物品不允许考生带入考场（多选） A、圆规 B、手表 C、三角板 D、直尺 E、涂改液 F、有封套橡皮 G、签字笔 H、小刀 3、考生填报文科类或理科类院校（专业）志愿时，其学业水平测试科目的等级和综合素质评价须符合哪些要求？(多选) A、选修测试科目等级须达到高校提出的等级要求 B、应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格 C、必修测试科目均须达到C级及以上等级（技术科目合格） D、必修测试科目等级还须达到高校提出的等级要求 4、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后，根据发现的情形，被认定参与组织团伙作弊的考生，或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生，或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的考生，将被采用何种处理办法？（多选） A、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、取消当场考试科目的成绩 C、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 D、直接移交司法机关处理 5、我省分两阶段填报高考志愿，填报时间分别为6月27日至7月2日(截止时间为7月2日17：00，其中，填报艺术类提前录取公办本科第1小批院校志愿的考生，须在6月29日17：00前完成填报）和7月26日至30日（截止到17：00），征求（平行）志愿的填报时间印在《准考证》背面，考生须按规定时间凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡上网填报志愿，不需要现场签字确认信息。考生如果不按规定填报志愿，会引起哪些后果？（多选） A、可以被录取 B、志愿无效 C、不能被录取 6、考生如果发生扰乱考试秩序的行为，以下处理办法中哪几项是正确的？（多选）
一文看懂山东新高考改革方案 继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东近日公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考……，此次山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。 1. 2020年整体实施新高考改革方案 根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。 2. 高考将采取3+3模式2020年只统考语数外 自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。 3. 取消文理分科 “3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。 这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。 4. 高考总分750 由语数外+三门等级考试成绩构成 考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。 其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。
江苏省2014年普通高校招生录取办法及考试违规处理办法的调查问卷(样卷) 注：红色部分为正确答案 1、考生参加考试时，网上巡查系统对考场考试全过程进行实时监控并录像，考试结束后，各级招生考试机构通过视频录像回放发现考生的违规行为，应该如何处置？（多选） A、如果该考生的行为被认定为考试作弊行为，则其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 B、如果该考生的行为被认定为考试违纪行为，则取消当场考试科目的成绩 C、将有关视频录像资料移交给司法机关，由司法机关依法追究责任 D、对考生的违规行为进行批评教育即可，不需要再作其他任何处理 2、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后，根据发现的情形，被认定参与组织团伙作弊的考生，或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生，或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的考生，将被采用何种处理办法？（多选） A、取消当场考试科目的成绩 B、直接移交司法机关处理 C、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 D、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 3、文科类、理科类考生的投档过程包含以下哪几方面？(多选) A、将省控制线上的考生，分文理，按照总分排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿 B、按照院校学业水平测试等级要求，根据院校的招生计划数，放宽一定比例（不超过120%）分别进行投档 C、将省控制线上的考生，按照总分排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿 D、按照院校学业水平测试等级要求，根据院校的招生计划数进行投档.
4、考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，应该予以如何处理？（单选） A、证书仍然有效，既往不咎 B、由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收 C、由证书颁发机关宣布证书无效，但无需收回 D、直接移交司法机关处理 5、以下哪些行为可视为扰乱考试秩序的行为？（多选） A、威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为 B、故意损坏考场设施设备 C、拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责 D、故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序 6、文科类或理科类院校（专业）在省控线上生源不足时，如何降分录取？(单选) A、只对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 B、先对平行院校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取 C、先对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 D、只对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取 7、以下哪些行为应被认定为考试违纪？（多选） A、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的 B、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的 C、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的 D、未在规定的座位参加考试的 E、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的 F、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标
高三学生问卷调查表 学校班级科类 一、个人方面： 1、目前你的升学动力主要来自哪些方面（） A、自身 B、家庭 C、社会 D、老师 E、同学竞争 2、在最后复习阶段，你的心态是（） A、冷静 B、浮躁 C、较浮躁 D、忧虑 E、一般 F、无所谓 3、在月考和平时的练习中，你往往是（） A、顾此失彼 B、沉着作题、自由发挥 C、力不从心 D、超常发挥 E、慌张怯场 4、当你成绩不理想时，你心理表现为（） A、能承受 B、不能承受 C、较能承受 D、无所谓 5、每次参加月考时，你的心态是（） A、碰运气 B、提醒自己沉着，细心 C、信心足，认为不出异常，可得满分或班级第一 D、紧张，告诫自己绝不能考砸了 E、只要认真答题，不在乎成绩如何 6、你用来缓解学习压力的形式是：（） A、参加体育锻炼 B、找同学聊天 C、看一些与学习关系不太大的书籍杂志 D、自己发脾气 E、放开食量，大吃一餐 F、放开心情，玩一玩 7、你对人生、前途的态度是：（） A、积极乐观 B、消极低沉 C、随遇而安 D、承认命运，但不放弃奋斗 8、你对高三的奋斗目标是：（） A、一定要考上 B、检验自己、考上最好，考不上可以干别的 C、没有指望 D、无所谓、不在乎 9、当你遇到学习困难时，你是：（） A、问老师 B、问同学 C、不了了之 D、靠自己钻研 10、你对实现奋斗目标的信心（） A、很有信心 B、有信心 C、一般 D、没有信心 二、教师方面： 11、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 12、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导，指出知识点在高考中的位置的科目有：（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 13、每次作业能及时批改，能认真讲评的科目有（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 14、哪些老师能与你谈心（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 15、老师授课的内容，你一般能接受（）
中学生朋友： 你好！我正在对中学生现今高考进行调查，希望能得到你的支持和帮助。此问卷答案没有对错之分，也不牵涉到你的隐私，请你根据真实情况认真填写。我们向你郑重承诺，这份问卷仅作课题研究只用。 填写须知： 1、请你在所选答案后的下滑线上“√” 2、填写问卷时，尽量不去参照其他人的看法，一切根据实际情况作答。 1、你对现今对学生的要求是否太过于苛刻？ 是——否—— 2、你很在意高考成绩吗？怕失败后影响自己的前程吗？ 是——否—— 3、你对现今高考制度满意么？ A、满意，高考很公平。 B、较满意，有许多地方需待改进 C、不满意，扼杀学生思维，不注重创新。 4“高考”一词对你来说感到压力吗？ 是——否—— 5、你觉得现今的高考改革使高考难度增加了还是降低了？ A提高了。 B降低了。 C不觉得，一样。变化前后不大。 6、你对高考的态度是： A、憎恨，扼杀了我们的开发性思维。 B、烦恼，压力太大。 C、一般。 D、期望。 7、高考给你带来了哪些影响？ A、焦虑不安。 B、给人带了压力感。 C、成为奋斗的目标，促使我进步。 D、没有太多的感觉 8、高考成绩能代表你的能力吗？ 是——否—— 9、你对未来的高考改革有何建议？ A、越来越合理化，培养多方面，全能的人才，不只是为了应付考试。 B、能突出长处，个性发展。 C、设置一些较为突出的科目。 D、培养学生个人的综合实践能力。
E、其他—— 10、你对未来的高考有信心吗？如果你正在备战高考你有什么话要说吗？ A、有 B、不知道，谈不上。 C、没有。 你的想法： ——————————————————————————————。最后，谢谢你的热心参与，我们觉得对你选择进行保密。
山东高考改革方案正式颁布 据媒体报道，9月22日，山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问。会上，山东省教育厅厅长左敏透露，山东省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批，根据方案，山东省将从2016年高中的秋季入学后实施新的高考方案。 新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三 门纳入高考成绩。 高考改革从2016年高一新生试点 山东省教育厅厅长左敏透露，目前山东省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从2016年高中的秋季入学新生开始实施。 这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，山东省 的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。 夏季高考统考科目减少至3门 高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。 具体来说，本省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参 考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考，现在则是“两依据、一参考”。 考试科目方面，山东省将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减 少了，减轻了学生的负担。 在科目选择方面，山东省将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科 由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。 此外，山东省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选 才的科学性。 2016年文理综全国卷 后年取消加分 大后年语数全国卷 2015年，英语使用全国卷，恢复听力测试，2016年文综理综使用全国卷，2017年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国卷，2019年高考统考科目减至3门……从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作，这 对目前的高中生甚至初中生，都有一定的影响。
最新山东省2020年新高考改革政策涉及了哪些重要问题 山东省2020年新高考改革政策涉及的重要问题有哪些 1、2020年山东省高等学校招生考试分哪些类型?夏季高考和春季高考可以兼报吗?兼报的如何录取? 答：2020年山东省高等学校考试招生类型分为春季高考和夏季高考两种，具体见《2020年山东省高等学校考试招生类型总览表》。 符合报名条件的考生可以兼报夏季高考和春季高考。兼报考生符合录取条件、且被春季高考和夏季高考双录取的考生，必须在规定的时间内确认就读学校，否则视为考生放弃当年高考录取资格。 2、哪些人员可以报名参加高考? 答：高中阶段学校毕业生或具有同等学力人员均可报名参加高考，包括取得高中阶段学校的毕业证书、结业证书或普通高中教育同等学力认定证明的人员。具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。
3、夏季高考各科目考试时间是如何安排的? 答：夏季高考分为国家统一考试和普通高中学业水平等级考试两部分，时间安排如下： (1)国家统一高考 统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和8日下午，其中语文考试时间150分钟，数学考试时间120分钟，外语(笔试)考试时间100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入高考外语科目成绩。 (2)普通高中学业水平等级考试 普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日至10日，每科考试时间90分钟。 4、夏季高考总成绩是怎样构成的?
关于应届高三（理科）学生的学习情况调查问卷同学，您好！感谢您百忙之中抽出时间填写本问卷！本问卷是想了解您的学习情况，是不记名的调查。由于每个人对这些问题都有自己的看法和做法，因而对问题回答一定会不一样，也没有对错之分，请您如实回答，问卷中未提示的为单选，有提示的为多选。 一．基本情况调查 1.请问您目前的成绩在班级里属于下列哪一类？（） A.上等 B.中等偏上 C.中等 D.中等偏下 2.现在的睡眠时间大约为：（） 小时小时小时小时以下 二．学习压力情况调查 3.您现在的学习压力：（） A.过大，影响学习 B.过小，没有动力 C.还可以 4.您认为目前你的压力主要来自：（） A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 D.社会的期望和要求 三．平时学习行为情况调查 5.关于预习，与你的情形相符的是哪几条（） A.无非是将预习习题做一下 B.除了做预习题，还能对照教材将有些疑难问题处理掉 C.基本上不预习，主要是没有时间 D.有些感觉吃力的学科才预习 6.课堂教学中你的表现，与以下哪几条符合（） A.老师讲得过多，浪费或重复的时间太多，有时候讲的不要听，要听的听不到 B.因为有预习，能带着疑问有重点地听，听不懂时能及时做好标记，课后解决 C.听听都会都懂，自己碰到类似的问题还是不会做 D.常常跟不上老师的节奏，很多问题来不及想老师就讲到后面了 7.关于复习的方法，与你的做法项符合的是哪几条（）（多选） A.当天的复习主要是整理笔记、记忆结论、处理遗留问题 B.单元或章节结束时，能通过回忆用列提纲的形式编织知识网，再与教材对照 C.有计划，能多次重复，间隔时间先短后长，有序滚动 D.以练习代替复习，纯粹的内容复习没有意义 8.关于复习的时间，与你的情形符合的哪一条（） A.每天在做一门功课的作业都能及时地复习 B.作业写完之后，假如有时间就看看书 C.一般考试之前才去复习 D.复习就是老师的上课和我们的作业，其他我们没有时间，更不知道如何去复习 9.对于作业或考试中出现的错误，以下哪条符合你的情形（） A.常常不知道自己的错误在哪里，更不知道原因是什么
2019-2019年山东省高考改革方案全文（完整版） -山东省高考改革方案全文（完整版） 2017年启动高校考试招生综合改革试点，2020年全面推进，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。 解读 我省从2017年秋季入学的高中新生开始，启动招生考试制度改革。也就是说，2020年的山东高考将全面适用新高考，通俗地概括，就是语数外统考，其余六科选考。 而2020年的山东高考也将在填报以及高校录取上出现变化，接下来会详细介绍。而自2020年起，山东也将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。 夏季高考怎么考?考啥? “两依据、一参考”：语数外选考，其他六科选考。 夏季高考实行“两依据、一参考”的考试招生模式。
“两依据、一参考”，是指依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。 其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分。纳入高考录取的3科学业水平等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。积极创造条件，将技术(含信息技术、通用技术)科目纳入等级考试科目。 更为详细的高考咱可以等等。按照时间规定，2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。 另外，调整夏季高考命题内容和方式。在外语科目使用全国卷的基础上，我省夏季高考自起文科综合、理科综合科目，2018年起语文、数学科目使用全国卷。 解读 1、夏季高考语数外三科必考，政史地物化生六科选考。根据省教育厅相关负责人在发布会上的表示，高中学业水平考试，也就是大家常说的高中学考变化很大，其考试分为了合格考试和等级考试。
江苏省普通高校招生考试方案及录取办法调查问卷（含答 案） （建议使用IE浏览器） 注意 题目的顺序、答案的选项编排有变动 作答完毕后要点“提交” 1、下列关于“国家教育考试考生诚信档案”的说明正确的是（多选）ABCD A、可以依申请接受社会有关方面的查询 B、用于记录、保留在国家教育考试中作弊考生的相关信息 C、其记录的信息未经法定程序，任何组织、个人不得删除、变更 D、应当及时向招生机构提供相关信息，作为招生参考条件 2、文科类或理科类院校（专业）在省控线上生源不足时，如何降分录取(单选)A A、先对平行院校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取 B、先对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取，如生源仍不足，再对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 C、只对平行院校志愿填报该校的考生降分录取 D、只对征求平行院校志愿填报该校的考生降分录取 3、学业水平测试包括哪几门科目(多选) ABCDEFG A、物理 B、政治 C、生物 D、化学 E、历史 F、技术 G、地理 4、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后，根据发现的情形，被认定参与组织团伙作弊的考生，或被认定向考场外发送、传递试题信息的或使用相关设备接收信息实施作弊的考生，或被认定伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的考生，将被采用何种处理办法（多选）CD A、直接移交司法机关处理 B、取消当场考试科目的成绩 C、其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效 D、可以视情节轻重，暂停参加高考1至3年甚至暂停参加各种国家教育考试1至3年 5、以下哪些行为应被认定为考试违纪（多选）A B CD E F G J A、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的 B、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的 C、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的 D、将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的 E、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的 F、未在规定的座位参加考试的
关于芜湖市民对高考改革看法的调查问卷 亲爱的朋友： 您好！我们是安徽师范大学文学院2013级秘书学专业的学生，正在开展一项关于芜湖市民对高考改革看法的调研实践活动。十分感谢您能够在百忙之中抽空来填写这份调查问卷。您在此填写的所有信息将只用于本次调查实践。您的反馈将给我们带来极大的帮助，再次感谢您的帮助！ 1.请问您现在是（） A.中学生 B.大学生 C.教师 D.学生家长 E.其他 2.您认为现行的高考制度如何？（） A.十分合理 B.较为合理 C.有些弊端 D.极不合理 3.以下选项中，您最关注的一项高考改革措施是（） A.高考内容和社会需求相结合，避免脱节 B.完善高考加分制度，保证考试的公平性 C.实现随迁子女就地高考，取消户籍限制 D.打破唯分数论，综合考虑考生素质 E.实行一年多考，减轻考生和家长的压力 F.考试招生违规处理 4.从您的角度看，您认为需不需要文理分科？（） A.需要，可以培养专业人才 B.不需要，能够促进学生的全面发展 C.无所谓 5.您认为目前文理分科最大的弊端是（） A.不利于学生的全面发展 B.不利于学生享受平等的升学机会 C.不利于学生今后公平就业 D.不符合社会的发展趋势 6.您认为高考各科的分数需要有所变动吗？（） A.需要，可以更好地促进教育公平 B.不需要，现行方案还比较符合社会发展的整体趋势 C.无所谓 7.您认为高考语文加分有必要吗？（） A.有必要，能够引起学生对母语的重视 B.没必要，原有制度较能适合国情 C.无所谓 8.您认为高考英语需不需要实行减分政策？（） A.需要，有利于实现各地教育公平 B.不需要，现行制度能够引起国人对英语的重视，利于社会发展
高考志愿填报调查问卷（高中生） 省份性别高考分数文/理科生 1、请问您的家乡在？ A、省会城市或直辖市 B、中小城市 C、县城 D、农村 2、您在高考前有认真考虑过填报志愿的问题吗？如果有，在高考前后想法 有何变化？ A、有 B、无 变化： 3、志愿填报结束前，您参加专门的志愿报考咨询会或类似活动的情况是？（如果您选择了C或D项，请跳过第3题，直接回答第4题） A、曾多次参加 B、很少参加 C、没有参加过 D、记不清了 4、您对您所参加的志愿报考咨询会或类似活动的的评价是？ A、对志愿填报帮助很大 B、对志愿填报帮助不大 5、您所在省份的志愿填报方式是？ A、平行志愿 B、等级志愿 6、在填报志愿时，您对您所在省份的志愿填报及录取方式中具体细节的了 解程度是？ A、非常了解 B、基本了解 C、不太了解 D、完全不了解 7、您对大学的专业的了解程度是？ A、非常了解 B、基本了解 C、不太了解 D、完全不了解 8、基于您目前对于大学专业的了解，您较为倾向于哪类专业？（可多选） A、师范类 B、经管类 C、文史类 D、艺术或体育 E、理工类 F、医学类 G、农学类 H、 9、你填报志愿时优先选择学校还是优先选择专业？ A、学校 B、专业 10、选择大学时，您觉得大学的男女比例这一因素 A、非常重要 B、较为重要 C、一般 D、较不重要 E、不重要
11、您倾向于选择位于哪个地区的大学？（可多选） A、本省 B、沿海地区 C、中部地区 D、西部地区 E、东北地区 F、 12、志愿填报中您关于专业调剂选项的选择？ A、全部服从调剂 B、大部分服从调剂 C、少部分服从调剂 D、全部不服从调剂 13、您的志愿填报由谁做主？ A、自己 B、家长 14、请选出下列影响因素中对您填报志愿的影响最大的六个因素并将其按影响程度大小排列。 1大学的地理位置2大学所在城市的经济发达程度 3个人兴趣4毕业就业水平5离家远近6父母意愿 7是否是985、211大学8大学的名气9大学的食宿环境 10男女比例11大学的专业排名12学校专业的分数线高低 13家人或朋友推荐14大学的综合排名 15您的目标专业在该大学的实力 16大学的学术氛围 15、您认为以下哪些因素阻碍了您对大学以及专业的选择？（可多选） A、个人兴趣取向模糊 B、成绩不理想，选择面窄 C、家人或朋友强势介入 D、家庭经济状况不佳 E、对填报制度的模糊 F、对大学及专业的一知半解 G、 16、假如因种种原因您未被自己梦想的院校录取，你的下一步打算是？ A、选择复读，再奋斗一年 B、选择在非理想院校就读 C、走向社会，就业 D、尝试通过走关系被录取 E、 17、您觉得在您的志愿报考中存在哪些问题？我们的志愿报考制度需要做哪 些改善？针对志愿报考，您有什么感想？
山东省高考综合改革方案启动一年多以来，“3+3”方案实施情况怎样?下一批参与试点的广东、湖南、湖北等8省市采取了“3+1+2”方案，我省会不会作出相应调整? 山东省“3+3”方案实施平稳反响良好 2018年3月，《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》正式印发，标志着我省新一轮高考综合改革全面启动。山东省高考综合改革在选考科目上采用了“3+3”方式。其中，第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语;第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。 4月23日，广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏已经发布高考方案，在选考科目上采用了“3+1+2”方案。其中，“3”指全国统考科目的语文、数学、外语;“1”为限选科目，考生须在物理、历史中限选一科;“2”为任选科目，考生可在化学、生物、政治、地理4科中任选2科。 那么，山东省在高考方案上如何选择呢?在通气会上山东省教育厅有关负责人表示，“3+3”方案与“3+1+2”方案都遵循《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的顶层设计，在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。目前我省“3+3”方案实施平稳，安全顺利，社会反响良好。因此，山东省将坚持“3+3”方案不动摇，按照既定的方法和步骤，积极稳妥推进高考综合改革。 物理选考人数将维持平衡或上升 “3+3”方案实施以来，物理学科的选课问题成为社会各界关注的焦点。那么，山东物理选课情况怎样?未来会不会出现严重下滑的问题? 山东省“3+3”方案下首次选课统计数据显示，2017级高中生的物理选考人数，完全能够满足2020年相关专业的人才选拔要求，因此是正常的、合理的。随着高考改革政策的进一步完善，预计未来山东物理选考人数将维持平衡或有所上升，不会出现严重下滑问题。 2018年，教育部对高校本科招生专业选考科目要求作了进一步规范，提出明确要求。2020年拟在山东招生的高校中，近一半的本科专业对物理科目提出了“选考要求”，远高于其他科目。这些专业一般都是高校实力较强的理工类专业，学生只有选考了物理科目，入校后才能顺利完成这些专业的学习。 另据高校选考科目要求统计数据显示，学生一旦选考了物理，高考填报志愿时可以报考90%以上的本科专业，专业选择面非常宽，是专业选择面最广的选考科目，这也为引导考生选考物理发挥了重要作用。 绝大多数理工类本科专业都有物理报考要求，无论是从高校自身的专业设置结构看，还是从高校历年投放山东的招生专业结构看，都是理工类本科专业占绝对多数。由于理工类本科计划投放数量多，考生的录取机会高于非理工类本科专业，以2018年为例，报考理工类、文史类考生的本科录取率分别为60.7%、32.4%，文科录取最低控制线比理科高出70分，显然理工类专业录取机会更高。这也让选考物理的考生具有了更大优势。 另外，随着经济不断发展，国家对理工类毕业生需求保持高位并持续增加。根据2018年度《山东省高校毕业生就业质量年度报告》，人才需求最多的是理工类专业，2018年我省高校理工类本科专业平均就业率比其他本科专业高6.62个百分点，这也会吸引更多考生选考物理。 改善办学条件解决中小学大班额
2018年山东高考改革最新方案据媒体报道，9月22日，山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问。会上，山东省教育厅厅长左敏透露，本省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批，根据方案，山东省将从XX年高中的秋季入学后实施新的高考方案。 新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。 山东省教育厅厅长左敏透露，目前本省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从XX年高中的秋季入学新生开始实施。 这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，本省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。 高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。 具体来说，本省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考，现在则是“两依
据、一参考”。 考试科目方面，本省将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减少了，减轻了学生的负担。 在科目选择方面，本省将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。 此外，本省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。 后年取消加分 大后年语数全国卷 XX年，英语使用全国卷，恢复听力测试，XX年文综理综使用全国卷，XX年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国卷，2019年高考统考科目减至3门……从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作，这对目前的高中生甚至初中生，都有一定的影响。 明年文综理综启用全国卷 经教育部批准，本省普通高校招生统一考试(夏季高考)，自XX年起外语科目、XX年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着今年入学的高一新生将成为首批使用各学科全国卷的
【2020年山东高考改革方案】 1.考试科目，文综理综取消，实行3+3模式 合格考试和等级考试：全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩合格考试的考试成绩是学生毕业以及高中同等学历认定的重要依据。 合格考试的考试科目：覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等科目。艺术、体育与健康科目的合格考试，采用“过程性学习成果+专项测试”的方式确定成绩，“过程性学习成果”和“专项测试项目”、评分标准、操作规程等全省统一制定，各市教育局统一组织施测合格考试的考试时间：合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间，第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末；艺术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末和下学期的4月份；其他科目的合格考试均提供多次考试机会。 合格考试的考试成绩：合格与不合格。 等级考试的考试成绩是学生升学的重要依据。 等级考试的考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目，自主选择3个考试科目，条件成熟时，增加技术（含信息技术、通用技术）科目。其所选科目的合格考试成绩必须达到合格，不得选择不合格科目作为等级考试科目。
等级考试的考试时间：每个科目只为在校学生提供1次考试机会，时间是高三学年的上学期末等级考试的考试成绩：成绩分为5个登记，位次由高到低为A、B、C、D、E，各等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级30%、D 和E等级共25%。自主选择的3个科目的等级考试成绩纳入高等学校招生录取，有效期为12个月。 2.综合素质作为高校录取的参考 2017年入学的普通高中高一年级学生开始实施，有效期至2022年8月31日。 从2017年秋季开始，进入高中的新高一同学们的综合素质评价怎么与高考挂钩？又是怎么具体实施的呢？ 综合素质评价内容：思想品德，学业水平，身心健康，艺术素养，社会实践。 综合素质记录程序：写实记录，整理遴选，公示审核，上传确认，形成档案，查询。 3.录取模式“两依据一参考”，学考分量变重 考生能够考上大学，录取模式很重要。山东新高考实行“两依据、一参考”模式，“两依据”一是指统一高考成绩，二是指高中学业水平考试成绩；“一参考”是指参考学生综合素质评价情况。综合素质评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。
高三复习问卷调查 感谢您忙中抽空完成该问卷，感谢您对数学教育的支持，不胜言表。 以下各题均为不定项选择 一、资料的优选 1、教辅的选择与使用（） A.择一为主，其他为辅 B.课堂统一使用校本材料（如导学案等） C.个人编制，教辅只作课后练习 D.其他，比如说_______ 2、周练的编制与题量控制（） A.购配套单元材料 B.组内老师编制 C.题量控制在半张试卷 D.一张试卷大小 3、月考试卷的命制（） A.滚动考查复习过的所有知识 B.本月内所复习过的知识为主+小综合 C.高考模拟卷形式 D.每次命制都有详细的双向细目表 4、导学案的使用（） A．几乎不用 B.专题复习才适当使用 C.全程使用 二、课前准备 1、集体备课（） A．一周一次 B.一周两次及以上 C.无，个别交流为主 D.只是统一下进度 E.共享资源，研磨试题 F.解读考试说明 2、考试说明的使用（） A.每节课都会参照考试说明来备课 B.根据个人经验备课 C.等新的考试说明发放下来才指导学生使用 3、个人所做习题的量（） A.把教辅的习题做好而已 B.比教辅习题多做那么一些 C. 除教辅外，利用业余时间有选择地做完近些年各省市质检与高考题 4、杂志的订阅（） A．没有订阅习惯B订了但没怎么阅读 C.订了且做仔细阅读 5、课前对学生的预习要求（） A．无需预习B．回顾课本相关知识，建立或补全知识网络框图 C．回顾课本相关知识，完成教辅“回顾整合”与“双基自测”环节 D．回顾课本，完成“回顾整合，双基自测，典例剖析，提升演练”四个环节 6、对教材习题的利用（） A．要求学生重新再做一遍 B.重新开发改编课本习题，做变式训练用 C. 未做任何参考 D.编选典例时会参照课本习题做筛选，未做改编 7、相比高一高二，您的教学设计是否会更重视“情感，态度，价值观”教学目标的实现 （）A．是 B.否 三、课堂实施 1、学情了解您通常会采用（） A.课前按梯度个别了解 B.通过课代表收集反馈 C.通过答疑了解 D.检查教辅或导学案完成情况 E.通过课堂提问 2、课堂前10分钟，您一般会用来（） A．建立知识框图，分点梳理后典例讲解 B.创设情境，设置问题与练习，引导解答C．学情了解，开门见山，直奔主题 D.其他______________ 3、课堂实施您采用的主要形式有哪些（） A．先梳理知识，方法建立新旧联系，接着典例讲解再做练习巩固与归纳
高三学生调查问卷及分析 班别：____ 性别：___日期：_________ 高三复习已历经两个多月，两个多月后的今天，我们感觉我们的学习、生活情况如何呢?下面就此作一个调查。你的回答无所谓对与错，仅仅表达您的个人看法，请您认真作答。此问卷仅供研究用，严格保密，请不要有任何顾虑。 1、高三复习已到相持阶段，经过2个多月的复习，目前你的信心 A、大为增长、充满自信 B、比以前有信心、比较自信 C、内容越多越难、不太自信 D、内容越多越难，我完全没有信心了 2、经历了前一段的高三备考后，你觉得你∶ A、喜欢高三拼搏的感觉，很苦但很充实 B、有苦有乐，有点喜欢高三生活了 C、太苦了，快点高考吧！ D、感觉一般，没什么特别 3、前两个月，我觉得我的学习∶ A、有很大的收获 B、有较多的收获 C、有一点点收获 D、不但没有进步，反而退得很厉害 4、每次月考、周练前，我总是觉得我 A、准备得还可以、问题不大 B、有点心慌慌的感觉 C、心里完全没底、很多东西都没复习好 D、考得人都麻木了，无所谓啦 5、经历两个月的高考复习后，对于目前的学习状态，你感到 A、很满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 6、都说高考复习方法很重要，就我目前而言我觉得 A、各科都有一些自己的方法，学习效率还比较高 B、有些科目的方法掌握得比较好，有些科目就不行 C、大部分科目找不到自己的方法 D、完全没有自己的方法，都是老师布置什么作业我就做什么作业 7、现在你对白天的课堂学习总体感到
A、能较好地跟上老师的课堂频率，不辛苦 B、基本跟得上老师的课堂频率，不太辛苦 C、勉强听得懂老师的课，觉得比较辛苦 D、很多听不懂，感觉很难受、很辛苦 8、你觉得自习课（含晚修）的学习效率 A、很高 B、比较高 C、一般 D、低 9、那么久了我还是没有时间由自己去支配复习哪一门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 10、我学习时，很少提问题，有些教材我读不懂，往往也提不出明确的问题 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 11、上课时，我尽力控制自己专心听讲，但是，许多内容我还是听不懂听不进去 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 12、我有复习计划，常感到自己的复习计划无法顺利完成。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 13、当你复习到你觉得很烦、很疲惫的时候 A、没办法，很多任务没完成，继续复习 B、暂停一下，闭目养神或走一走 C、不复习了，没有条件时就走神，有条件就去打球 D、换一个科目复习 14、考试时，我常常很紧张，以至有些本来会做的题目也做不出来，或是做错了 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 15、每次考试后，全班最好的成绩是多少分，是谁，我总是特别感兴趣。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况
关于高考志愿填报的问卷调查 俗话说的好:”考得好，不如报得好。”历年来总有部分成绩理想的考生由于填报志愿的不合理，而与自己心仪的大学失之交臂。以下是一份关于高考填报志愿的调查问卷，也许会对学弟学妹们的填报有所启发。 省份：_______ 您目前的身份是：□考生□考生家长□其他 1.（单选）您对心仪的大学和所想填报的专业了解吗？ A.很了解 B一般 C.不了解 3.（单选）您认为填报志愿时通常会遇到哪些棘手的问题 A.学校与专业之间的取舍 B.专业信息量太少 C.招生政策的不了解（特招、单招、专业限制等） 2.（单选）您在填报高考志愿时，优先考虑哪方面? A.城市 B.学校 C.专业 D.其他方面 3.（单选）您选择报考学校所在的城市，您最看重城市的： A.经济实力 B.就业机会 C.交通便利，离家近 D.自然、人文环境 E.无所谓 4.（多选）您填报高考志愿选择学校时主要考虑： A.学校的综合实力与口碑 B.自己想报专业的具体排名 C.学校所在城市或地区 D.其他 5.（多选）您当年高考填报志愿的时候主要参考哪些信息？ A. 学校发的《报考指南》 B.专家讲座或大学现场咨询会 C.长辈或学长学姐介绍 D.网上查询 F.其他 6.（多选）您在填报志愿时，主要影响你的人是： A.父母 B.亲戚 C.同辈朋友 D.高中老师 E.报考咨询辅导人员 F.其他 7（多选）您在填报志愿时，您会考虑哪些问题： A.考试成绩 B.身体状况 C.家庭经济情况，家长人脉关系 D.考生大学毕业后的去向（出国、考研、就业） E.考生的性格、兴趣、爱好、志向 F.逻辑思维强的选数、理、化、生等理科 G.动手能力强的选机械、建筑、水利等工科 H.外向交际型选政、经、法、管等社会学科 I.潜心钻研的选文、哲、史等人文学科 J.其他
2018年广西高考改革新方案 面对高考改革新政策，考生和家长应该怎么做？ 【广西高考改革时间及方案解析】 各省执行时间改革亮点 广西2022年1.广西统一高考科目将不再分文理科。 2.实行“3+3”模式； 3.外语一年两考。 【各省份录取批次改革类型】 1、取消所有录取批次的省份 浙江：分为第一段、第二段、第三段三个录取分数线。 2、取消本科内部所有录取批次的省份 上海：只设本科一个分数线； 山东、海南：文理科各一个分数线。 3、本科内部本科二批和本科三批合并的省份 北京、天津、河北、山西、内蒙、黑龙江、辽宁、江苏、福建、河南、江西、安徽、湖北、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、新疆，共21个省市自治区。 4、本科内部三个批次未合并
吉林、湖南、陕西、甘肃、青海、宁夏，共计6个省市自治区。 【新高考有哪些变化】 从各地公布的方案来看，总体改革方向大体一致，绝大多数省份明确要改革高考科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性发展;而多地也根据地方实际情况出台了有针对性的具体实施办法。 1、文理不分科 在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3 3”也成众多省份未来高考的新模式。 2、多地实行“3 3”模式 “3 3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。 在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值