新部编初中中考修改病句技巧习题训练
一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入”改为“作为”③语序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型，然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的，语序不当。
【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。
2．语言运用——修改病句。
①遵义的夏天是美丽的城市。
②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。
【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题①主宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题②主语残缺。
3．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①趁热吃是没错的，但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。
②吃饭时狼吞虎咽，进食量过大会引发肠胃疾病，而且会加重肠胃负担。③边吃饭边玩手机，是很多人纠正不了的性格。④吃饭时注意力完全被手机吸引，也容易出现过量进食，从而使身体肥胖。
（1）第①处语意重复，应删去________。
（2）第②处语序不当，应将________与________互换位置。
（3）第③处搭配不当，应把________改为________。
（4）第④处成分残缺，应在________后加上________。
【答案】（1）“超过”或者“以上”。
（2）“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担”
（3）“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。
（4）“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。
【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复，去掉其中一个。②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。③句“纠正”与“性格”不搭配。④句缺少与“出现”搭配的词语。故答案为：⑴ “超过”或者“以上”
⑵“引发肠胃疾病”；“加重肠胃负担
⑶“性格”；“毛病”（或“习惯”等）。
⑷“过量进食”；“的现象”（或“的情况”等）。
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
【答案】①“宣布”改为“通告”；②“敝”改为“本”；③“提出”改为“垂询”；④“贵用户”改为“您”；⑤“不安”改为“歉意”；⑥右下角写上时间
【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；“提出”不得体，应为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事情而心理不安，此处应为“歉意”。时间应该写在署名的下一行。
【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
5．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！
【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。
①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。③然而，争议与质疑随之而来。④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。
第①句修改意见：________
第④句修改意见：________
【答案】删去“百姓”
；“展开”后加“调查”。
【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。删去“百姓”。②“要求河北科技大学和《自然?生物技术》展开”，残缺“展开”的宾语。应在句末后加“调查”。
故答案为：删去“百姓”；“展开”后加“调查”。
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。
7．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：②增补号：③删除号：
④复原号：△△△⑤调位号：⑥留空号：
鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
【答案】①“签于”改“鉴于”。②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为“为了进一步阻止收视率的负增长”。③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的地位”对调。④“违”改“韪”。⑤“临危上任”改“临危受命”。
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
8．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
【答案】①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
9．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
（1）第①处语序不当，应将________与________互换位置。
（2）第②处结构混乱，应将________删去。
（3）第③处搭配不当，应________把改为________。
（4）第④处成分赘余，应删去________。
【答案】（1）传承文化
；传递感情
（2）把（或“被”）
（3）品尝
；品赏（或“欣赏”“品析”“品味”等）
（4）不知不觉（或“于无形之中”）
【解析】【分析】由于题干中提示了具体休的语句和相应的语病类型，完成时，可恨据题干提示进行思考。（1）“传承文化”，和“传递情感”对书信而言“传递情感”是第一位的、最基本的功能然后才是“传递文化”。（3）“品尝”的只能是“食物”，能吃的东西而不是诗文，所以应改成“品味”“欣赏”“品析”等。（4）“不知不觉”和“无形之中”含义相近，所以重复累赘，可删去其中任何一个短语。
10．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。成分残缺。第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
11．学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成小题。
××中学×班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一，研学目的
②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二，研学方式及内容
③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三，研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；________，________，________；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）
【答案】（1）第⑤句，删去“大约”或“左右”。
（2）第②句，句末句号移到引号里。
（3）我听红嫂故事；如见长明航塔；校正了我人生的航向
（4）A同学，你好！先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的；先烈虽不在了，但他的精神是永存的，他的灵魂是高贵的，我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？
【解析】【分析】（1）第⑤句语义重复，应删去“大约”或“左右”。
（2）注意使用引号时，句末标点如句号、感叹号、问号应在引号里面，句中停顿如逗号等应在引号外边。因此，第②句，句末句号移到引号里。
（3）仔细分析例句，例句的模式是我赏（写）红色歌剧（心得），如什么，净化了（坚
定了）我的审美情趣（人生的航向），因此仿写时也要按照这个句式和修辞来写，如：听红嫂故事，如见长明航塔，校正了我人生的航向。
（4）此题要求劝说参观某先烈纪念馆时，不遵守纪念馆的参观纪律的同学，劝说时首先要有称呼，要有礼貌用语，要给他讲清楚先烈的精神以及参观的目的，要动之以情，晓之以理，另外，劝说的语气要委婉，要采用同学能接受的语气。此题答案符合上述要求即可。
故答案为：⑴第⑤句，删去“大约”或“左右”。
⑵第②句，句末句号移到引号里。
⑶我听红嫂故事，如见长明航塔，校正了我人生的航向
⑷A同学，你好！先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的；先烈虽不在了，但他的精神是永存的，他的灵魂是高贵的，我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？
【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑶本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
⑷此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
12．下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”
【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子，结合自己平时积累的辨析病句的几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。本题有三处错误：①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
13．指出下面病句的毛病并修改。
①中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
②考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
③改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当，应改为“分担”；
②“无时无刻”与“都”搭配不当，应将“都”改为“不”；
③“生活水平”与“增强”搭配不当，应将“增强”改为“提高”；
④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当，应改为“浓郁”。
【解析】【分析】本题是病句修改的考查。首先要明白病句的类型有哪些，然后结合句子“诊断”出具体有什么语病，在此基础上来进行修改。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。本题是对搭配不当类型的考查。
【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。
14．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。
（1）请提取第①句的宾语部分。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A．丰富自己 B．充实自己
知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。
【答案】（1）保持高尚的价值追求。
（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
（3）B；A
【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。
（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。
（3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。故选BA。
故答案为：⑴保持高尚的价值追求。
⑵提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
⑶ B；A
【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。
15．学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动，请你根据下列材料，完成后面的问题。
材料一：学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
材料三：川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
（1）请简要概括材料一中图表的主要信息。
（2）校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。
通知
全校各班级：
兹定于2019年4月22日下午4：00，【甲】以班级为单位召集一次主题班会。班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。【乙】要求精心组织好这次主题班会，实现班会活动全覆盖，广泛动员学生参与。
学生会2019年4月18日①【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题，应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应把“________”与“________”调换顺序。
③通知中存在一处格式错误，修改意见为：________。
（3）主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。
小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。
小丹：那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠，才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。
【答案】（1）当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。
（2）召集；召开；广泛动员学生参与；实现班会活动全覆盖；把日期写在署名的正下方（3）总结发言：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、为人类流血牺牲的人，只要是不怕困难，不顾自己的安危，为人民利益英勇斗争的人，就是我们心目中真正的英雄。
【解析】【分析】（1）本题考查图文转换。此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“中学生了解英雄人物情况”为陈述对象。找到“英雄类别”项目，通过对数字的比较可分析出中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，而对当代英雄了解较少的结论。
（2）本题考查病句的修改。①甲句存在词语搭配不当，应将“召集”改为“召开”。
②语序不当，“ 广泛动员学生参与”与“ 实现班会活动全覆盖”互换位置。
③格式上的错误：署名和日期要放在正文的右下角，且署名在上一行，日期在下一行。（3）本题考查语言表达。活动结束语的要求：简明。结束语要求语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。准确。准确的结束语是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示，起着帮助学生理解和巩固的作用。有趣。成功有趣的结束语会给人留下深刻的印象，会“余音绕梁”令人回味，言虽尽而意无穷。如果结束语很平淡，就难以收到好的效果。一定要把同学们自由讨论的发言内容做一评价，特别要指出什么是真正的英雄，今天的和平时期同样需要英雄，需要的是默默奉献的不畏艰难险阻的平凡英雄。
故答案为：⑴当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少；
⑵召集；召开；广泛动员学生参与；实现班会活动全覆盖；把日期写在署名的正下方；
⑶总结发言：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、为人类流血牺牲的人，只要是不怕困难，不顾自己的安危，为人民利益英勇斗争的人，就是我们心目中真正的英雄。
【点评】⑴本题考查图文转换。此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等；
⑵常见病句类型有：语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义累赘等。仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。还可以压缩句子主干来辨析；
⑶综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语
文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
16．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
5月8日
①通知中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
________
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
________
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：________
脱鞍暂入酒家垆：________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：________
劝君更尽一杯酒：________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是( )
________汉阳渡，初日郢门山。(颔联)
江上几人在，天涯孤棹________。(颈联)
A.风高还
B.风高回
C.高风还
D.高风回
【答案】（1）竟答；竞答；“召开”改为“开展”；在日期上方补上“(校)学生会”
（2）船(或：舟)；马；折柳(或：赠柳)；饯行(或：劝酒)
（3）C
【解析】【分析】（1）①“竟答”的“竟”错误，这里应该是“竞”，意思是“竞赛”。
②“召开”和“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。
③通知后面应该有署名和日期，应在日期上方署上“(校)学生会”。
（2）①从“帆”可以看出这种交通工具是船或舟。
从“鞍”可以看出这种交通工具是马。
②从“柳”可以联想到折柳或赠柳的习俗，古人有折柳相送的习俗。从“酒”可以联想到饯行或劝酒的习俗。
（3）高风是名词，和下联初日相对，故排除AB。”还“和”山“不押韵，”还“和”山“押韵，故选C。
故答案为：（1）①竟答；竞答
②“召开”改为“开展”
③在日期上方补上“(校)学生会”
（2）船(或：舟)；马；折柳(或：赠柳)；饯行(或：劝酒)
（3）C
【点评】（1）本题考查学生修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。
（2）本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
（3）本题考查对律诗常识的积累能力。律诗是近体诗的一种。全首八句。每句五言的称五言律诗，七言的叫七言律诗。其中三四两句和五六两句必须对仗。每句之内，句与句之间平仄调配有一定的格式。偶句押平声韵，一韵到底，首句可押可不押。
17．阅读下面的文字，完成各题。
这条信息真的骇人听闻吗？①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。③在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱，④这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。
（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（）
A.骇人听闻
B.形同陌路
C.赡养
D.消费
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。
【答案】（1）A
（2）D
（3）在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。
【解析】【分析】（1）形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系
或交往，如同成为陌生人一般。不合语境。赡养：供给生活所需，特指晚辈供养长辈。不合语境。消费：消磨；浪费。为了满足生产和生活的需求而消耗物质财富。不合语境。A 骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。符合语境。
（2）D“打工挣钱，”逗号改为省略号。
（3）划线句子成分残缺，在句末加上“的新趋向”。
故答案为：⑴A；⑵D；
⑶在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。
【点评】⑴本题考查学生正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；
④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
⑵本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑶此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
此题考查学生对病句的辨析能力。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因后，有针对性的选择修改方法。
18．阅读下面的文字，完成下列小题。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京剧斑lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里…
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
（选自《文化是民族的根》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。
斑lán________ 绽________放承载________
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“弓弦”的“弓”是________画，“义不容辞”的意思是________。
（4）修改下面的病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
【答案】（1）斓；zhàn；zài
（2）闪铄；闪烁
（3）三；道义上不允许推辞
（4）了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“斓”不要写成“澜”；“绽”不要读成“ dìng ”；“载”是多音字，这里应读作“zài”。
（2）根据平时对汉字字形的积累可知，“ 闪铄”应为“闪烁”。
（3）“弓”的笔画和笔顺为横折, 横, 竖折折钩，所以弓三画，根据平时对词义的理解及句
意理解词语意思，义不容辞：道义上不允许推辞。
（4）语序颠倒，应把“保护”和“了解”调换位置。
故答案为：⑴斓；zhàn；zài
⑵闪铄；闪烁
⑶三；道义上不允许推辞
⑷了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查对汉字笔画的掌握能力以及理解词义的能力。汉字的基本笔画有八种，点、横、竖、撇、捺、提、折、勾，书写的规则是先左后右，先上后下，先中间后两边。平时学习汉字时要掌握这些基本的知识。
⑷这本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
19．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。
②在我国古代社会，诚信________是调节个人行为的道德规范，________是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。③它要求个人对内立足于“诚，”坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；对外守于“信”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。
④诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了自己的周遭生活诚信缺失，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。⑤因此，在社会主义市场经济体制完善和建立的过程中，特別需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。
（1）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。
（2）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。
（3）第②句需补上一组恰当的关联词语。
在我国古代社会，诚信________是调节个人行为的道德规范，________是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。
【答案】（1）引号内的逗号放到引号后。
（2）改为“建立和完善”
（3）不仅；而且
【解析】【分析】（1）③句“诚，”逗号放在引号外边。
（2）⑤句“完善”“建立”顺序颠倒。
（3）②句前后两句的意思构成递进关系，“不仅……而且”。、
故答案为：⑴引号内的逗号放到引号后。
⑵改为“建立和完善”；
⑶不仅；而且。
【点评】⑴本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
⑵解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答。
⑶本题考查关联词的填写。总观空格所在的两个句子，弄清复句关系后，即可选择合适的关联词语。
20．下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。
“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。
【答案】①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。“很荣幸”适合口语表达，“一拥而上”为贬义词，“抛砖引玉”不适合语言环境。
故答案为：①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”。
【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
辨析并修改病句 一、考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻辑。 病句类型： （一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应 改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着， 他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余
病句修改专项训练题 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响. B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手. C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中. D.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术，与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比，具有独特性. 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故. B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高. C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？ D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的. 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭. B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡. C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻.阻止工商管理人员正常执行公务.
D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系. 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象. B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”. C.来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会. D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果. 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家. B.柳敬亭不是一个很有家教.素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家. C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的. D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺. 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作. B.老战友来拜访他十分激动.
新部编人教版中考修改病句技巧习题训练及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．近日，全市各地都在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。 （1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你拟出下联。 上联：老师奉献爱心育桃李 下联：________ （2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。 （3）【你也在行动】暑假中你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？ （4）为了帮助边远贫困地区的留守学生，九年级（1）班拟开展一次有意义的爱心捐赠活动。下面是班委会向本班家长发出的邀请函，其中有一些问题，请你帮助修改。 邀请函 尊敬的家长： 为响应省政府教育扶贫的号召，【甲】让更多的人踊跃地加入献爱心，帮助边远贫困地区留守学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级（1）班拟于2019年3月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。【乙】要求您准时参加！ 南海中学九年级（1）班班委会 2019年3月2日 ①【甲】处画线句中有成分残缺的问题，请提出修改意见：________。 ②【乙】处画线句中有用语不得体的问题，请提出修改意见：________。 【答案】（1）学生增长知识报师恩（或：同学苦练本领报师恩） （2）这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独寂寞的留守学生，在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。 （3）妈妈，我想邀请小华来家里一起学习。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受到关爱和温暖。您看呢？ （4）在句末加上“的活动”；“要求”改为“诚邀” 【解析】【分析】（1）首先要分析上联的特点，“老师”是名词，“奉献爱心”和“育桃李”都属于动宾短语，因此下联也要符合这个形式要求，另外内容方面要围绕活动主题来写。如：学生增长知识报师恩（或：同学苦练本领报师恩） （2）结合活动主题理解分析这句话，这句话把留守学生比作是寂寞的花朵，运用了比喻的修辞手法，留守的学生在春风中微笑意思是这些学生在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽。因此这个宣传语生动形象地表达了师生对留守学生的关爱。（3）首先要有称呼，接着写小华到家里一起学习的好处，可从自身和小华连个方面进行说明，最后要运用委婉的、征求式的语言。如您看好吗？或您看呢等。 （4）【甲】这个句子的谓语中心语是“加入”，宾语应该是什么活动，因此应在句末加上
中考语文修改病句答题技巧+例题 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。 修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。 一、病句类型复习 成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用 歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。 重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。 并列不当：句子中出现交叉包含的关系。 二、修改病句的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整
（4）换——搭配不当的词语要更换 三、病句辨析有诀窍 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。 ②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。 此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。 ③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： ①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 ②、这样做会拖延培养人才的质量。 此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”。 ③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
中考修改病句题汇编 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2014年辽宁省锦州市 【试题】一、3.下列句子中没有语病的一句是( )(2分) A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。 【答案】B 2014年安徽省 【试题】一、4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。 ① 两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 【答案】：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) 【答案】：应该把[ A ]与 [ B ]调换。 2014内蒙古包头市 【试题】一、4.下列各句没有语病的一句是。(2分) A.生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。 B.行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。 C.“乌海的煤碳后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲，唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。 D.青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。 【答案】C 2014年北京市 【试题】5.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧
八年级（下）语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 （一）语序不当：不同的语序可能表达不同的意义，语序如果不当将会表意不明，语序不当主要有以下几种情况：（1）句子成分顺序不当；（2）定语状语次序不当；（3）主客体颠倒；分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒： 例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油” ） 2、把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地” 应放在“讨论”之前。） 3、把状语错放在定语的位置上：例：教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”。） 4、多层定语语序不当：例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移到“展出了”之后，并在“文物”前加“的” ） 5、多层状语语序不当： 例：在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。（应改为“热情地与他交谈” ） 6、关联词语位置不当： 例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面） 7、主客颠倒：例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。（应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。） 8、分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” 二、搭配不当：搭配不当一般包括（1）主语和谓语搭配不当；（2）动词和宾语搭配不当；（3）附加成分与中心语搭配不当；（4）主语和宾语意义上搭配不当；（5）前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当：例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（“答复”和“调查处理”并不是态度，可把“是”改成“表现出” 。） 2、动词和宾语搭配不当：例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。（动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。） 3、修饰语与中心语搭配不当：例：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。（“严肃”作状语，不能修饰限制“研究” ，可改为“认真”、“慎重”等。） 4、主语和宾语意义上搭配不当： 例：所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。（这是典型的主宾搭配不当。）5、前后照应： 例：学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。（“正确与否“是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错误，即为2:1 的错误。）（三）成分残缺或赘余：所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：残缺：（1）缺主、谓、宾语；
修改病句方法归纳 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2．提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 3．逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当 2、成分残缺 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、结构混乱（句式杂糅）、 6、指代不明 7、表意不明 8、重复累赘 9、分类不当（概念不清）10、前后矛盾11、不合事理12、不合逻辑13、语言不得体等。 三、病句修改的原则 修改病句的五字诀： 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）。
四、改正病句练习 （一） 1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。 （二） 1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。 2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? 4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 （三） 1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。” 2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。”3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
（我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做“病句”。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 辨识语病的方法 1.语感质疑法：这是从感性直觉上来察觉语句的毛病。根据平时对规范通顺的句子或者不通畅、有语病的句子的语感，在读句的过程中，按习惯说法是否感觉别扭。 2.语法分析法：（主干枝叶梳理法）：先将句子紧缩出主干，看句子主干是否残缺或主谓宾搭配是否得当；再查枝叶，看修饰语（定语、状语）与中心语的搭配是否得当、多项定语和多项状语的排列顺序是否得当、定语和状语逻辑分析法：有的句子在语法结构上检查不出毛病，就得从事理上进行分析，看句子有没有犯不合逻辑的毛病而造成不合情理的句子。） 复习要点： 1.归纳病句类型 2.运用主干枝叶法和语感法改病句 一．常见的病句有十种病因 1.搭配不当 2.语序颠倒 3.成分残缺赘余 4.前后矛盾 5.用词不当 6.指代不明 7.分类不当 8.不合事理 9.含糊不清 二．修改病句的一般步骤 （一读、二找、三改、四查） 1.读：读懂句子，明确句子表达的意思。 2.找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3.改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4.查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变句子原意。方法是否简便。 注意：修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 （修改病句的原则：原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好） 三．病句案例 1.搭配不当 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：搭配不当，把“季节”改为“地方”改为：春天的北京是一个美丽的地方。 2.语序颠倒 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：语序颠倒改为：北京的春天是一个美丽的季节。 3.成份残缺赘余 例1：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 分析：成份残缺，缺少主语（主动者） 改为：我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的
2014年辽宁省锦州市 【试题】一、 3.下列句子中没有语病的一句是（）（2 分） A. 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B. 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C. 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D. 这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。 【答案】B 2014 年安徽省 【试题】一、 4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12 分） （3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规， [C] 切买做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病，应该将“删去，把“改为“。” 【答案】：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。 ②最后三句[A][B][C] 语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号） 【答案】：应该把[ A ]与[ B ]调换。 2014 内蒙古包头市 【试题】一、 4.下列各句没有语病的一句是。（2 分） A. 生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。 B. 行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。 C. “乌海的煤碳后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲，唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。 D. 青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。 【答案】C 2014 年北京市 【试题】 5.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧 增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃 罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。 A. 修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B. 修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C. 修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D. 修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 【答案】D
部编人教版中考语文修改病句及答案（Word版） 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。③然而，争议与质疑随之而来。④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。 第①句修改意见：________ 第④句修改意见：________ 【答案】删去“百姓” ；“展开”后加“调查”。 【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。删去“百姓”。②“要求河北科技大学和《自然?生物技术》展开”，残缺“展开”的宾语。应在句末后加“调查”。 故答案为：删去“百姓”；“展开”后加“调查”。 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。 2．下面画线的两句话都有语病，请逐一写出修改意见。 我市第三次全国经济普查登记工作已于2017年1月1日全面启动。①此次经济普查能否顺利完成，决定于每一个普查对象依法接受普查登记，如实提供相关数据资料。②积极参加并响应经济普查工作是每个普查对象应尽的义务和社会责任。 第①句修改意见：________。 第②句修改意见：________。 【答案】“对象”后加上“是否”；“参加”与“响应”调换位置 【解析】【分析】（1）属于两面与一面搭配不当。在“对象”后加上“是否”即可。这样就两面对两面了。 （2）属于语序错误。“参加”与“响应”调换位置即可。要根据词义来断定顺序。 故答案为：“对象”后加上“是否”；“参加”与“响应”调换位置 【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。 3．下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。
七年级语文修改病句方法及练习题（附答案） 一、病句及类型 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。病句常见的现象有以下几种。 1、成份残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。 例1、在老师的教育下，进步得很快。 ----缺主语。 例2、雄伟美丽的天安门城楼。 ----缺谓语。 例3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 ----缺宾语。 2、词类误用。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。因分不清词类而造成用词不当的语病。 例1：今天气候晴朗。 ----把“气候”与“天气”混淆了。 3、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 例：爱迪生发现了电灯。 ----把“发现”和“发明”两词混淆。 4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例1：我的家乡是增城市人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当） 例2：我们在山坡上种满了果园。（动宾搭配不当） 例3：我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。 例1：在班队会上，张军首先第一个发言。 ----“首先”与“第一”重复了。 6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句。 例1：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 ----考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 二、修改病句的方法 首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。 例1：这种不爱护公物应该受到批评。 ——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。 例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”
修改病句复习小资料 1．下面一段文字中的画线句各有一处 ．．语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。(2分) ①人这一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。 ① ② 2．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分） ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。 第句，修改意见： 第句，修改意见： 3．（杭州·2008）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①由于目前西藏电网还没有与大电网连接，导致了西藏冬季缺电严重。②为了解决西藏经济发展用电的问题，近日，国家有关部门启动了建设一条输电入藏的电力青藏线。③电力青藏线建成后，可以把源源不断的西北五省的火电输送到西藏，满足当地生产用电和生活用电的需求。 ① ② ③ 4．下面各句中，没有语病的一项是( )。 A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 5．下列句子没有语病的一项是（） A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 C．长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。 D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 6．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。 ①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文 学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句①应改为： 语句②应改为： 7．我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（修改病句）修改为：。 8．请对下面的病句提出修改意见 ①为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 ②国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0。025毫米的超薄塑料购物袋。 9．根据提示，修改下面一段文字。 ①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的 人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。 （2）第②句有一处语录病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 答案：。 10．下面这段文字中，句（1）有语病，请找出并修改。 （1）文章大量使用了排比和反复的修辞方法，语言生动，节奏鲜明，因而感情强烈。
中考语文修改病句知识点总结归纳汇总 一、语序不当 1.词序不当 造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。 例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。 主语的词序不当，应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导"，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。 例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 不能说"把这本书不读好"，只能说"不把这本书认真读好"。细心一点的话可以凭借语感判断出来。 例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。 按照正常的逻辑顺序，显然是应该先"收集"，再"选择"，最后才谈得上"组织"，这里"组织"和"选择"的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。 2.多项定语顺序不当 多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。 例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。 3.多层状语语序不当 复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 4.句子成分顺序不当 例：我国棉花的生产，长期不能自给。 这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成"我国生产的棉花，长期不能自给"。 例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。 "将来"与"都希望"语序正好颠倒了，应该调换顺序。是"希望""将来"成为人才，而不是"将来"才"希望"。 5.句序不当 句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。 例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。
1.(2016·成都)下列语句中，没有语病的一项是( A ) A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 【解析】B.“素质”与“改善”搭配不当，可将“改善”改为“提高”;C.“大约”与“左右”语意重复，可删去其一;D.误用否定句，造成字面意思与实际要表达的意思相反，可删去“不”。 2.(2016·自贡)下列句子，没有语病的一项是( D ) A.王爷庙修建在釜溪河边的石崖上，夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。 B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.蓝天中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。 D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。 【解析】A.搭配不当，“夏日的王爷庙是……的好季节”不搭配，可将“季节”改为“地方”;B.两面对一面，可将“能否”删去;C.成分残缺，应在句末加上“的活动”。 3.(2016·乐山)下列各句中没有语病的一项是( C ) A.关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和研究。孩子在幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半。 B.作为有着近50年左右工艺经验的老匠人，张应花了几十年时间和十几万资金完成了中国古版画木刻艺术集《成都·龙池坊》。 C.有的小区为业主在楼道、走廊、车库等公共空间安装摄像头，可是，公共空间不是自家的“后花园”，这种做法难免会侵犯他人的隐私权。 D.总的来说，一款电饭煲是否好用，外型美观、操作简便和做饭好吃都是标准，无论是上千过万元的智能电饭煲还是几十块的传统电饭锅都得遵守。 【解析】A.成分残缺，“培养他们阅读和探究”缺宾语，应该在其后加“的能力”。B.语意重复，把“近五十年左右”中的“近”或者“左右”去掉一个。D.两面对一面，前半句是“能否好用”，后半句“外形美观，操作简便，做饭好吃”是好用的标准。 4.(2016·广元)下列句子没有语病的一项是( B ) A.通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。 B.环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环。 C.在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。 D.是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件。 【解析】A.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”;搭配不当，“意识”与“提高”不搭配，可将“提高”改为“增强”。C.语序不当，“采纳”和“听取”应调换顺序。D.两面对一面，应将“是否”删去。 5.(2016·达州)下列句子没有语病的一项是( A ) A.著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。 B.与早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。长期晚餐过饱，反复刺激胰岛素大量分泌，往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。 C.精神颜值，是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度，相对外表颜值高只是一时而言，精神颜值则可以永葆青春。 D.中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低的原因，中国创客创业后往往依赖海外市场。 【解析】B.成分残缺，可在“糖尿病”后加“的隐患”。C.两面对一面，可在第一句话中的
2019中考修改病句汇编(100题)
2019中考修改病句汇编（100题） 1．（浙江省义乌市）下列句子中没有语病的一项是（）（２分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 【答案】C 2.（浙江省湖州市）阅读下面浯段，按要求答题。(2分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。 ①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定为"中国旅游口"。 ②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 (1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 (2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。 【答案】①将第一处引号改为书名号。②将"增加"改为"提高"或"提升"。 3．（浙江省金华、丽水市）选出没有语病的一项。（） A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。 D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 【答案】C
4.（浙江省舟山、嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分) ①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。 ②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。 【答案】（1）第②句，缺少主语，删除"通过"两字。（2）第③句，减少不能用倍数，把"一倍"改为"一半"（或"50%"、二分之一） 5．（浙江省杭州市）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) ①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。 【答案】①在 "风韵"后加"的胜地"，或删去"成为"。②将"措施"改为"工程"，或将"推进"改为"落实"。③删去"众多的"，或删去"丰富的"。(3分，各1分) 6.（四川达州）下列句子有语病的一项是（） A．整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。（都德·《最后一课》） B．我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（端木蕻良·《土地的誓言》）C．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。（茅以升·《中国石拱桥》）D．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅·《故乡》）
初中中考修改病句技巧习题训练及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。 ①优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。 ②本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。 【答案】①把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）②“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”） 【解析】【分析】①把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）②“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”） 【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 2．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。 ①他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。 ②看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。 ③有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。 ④教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。 【答案】①句把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。把“忘”改成“记得”。③句改法：去掉“非常”，去掉“完全” 【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。 3．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通告
初中语文常见病句类型及修改方法小结 常见病句类型 一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！” 应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！” 示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。 应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
解析：“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。 4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 解析：“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 解析：“只要”改为“只有”。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 解析：缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。 示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 解析：缺少谓语，句末加上“而努力”即可。 示例3：细菌是有害的。 解析：缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。 2.句子成分赘余 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 解析：句子谓语重复，应该删去“打” 示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 解析：“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 解析：“目前”和“当务之急”重复，删去“目前”。