活动主题：整十数加、减整十数 活动时间：2017年5月12日 设计流程： 一、复习导入 1、算一算。
2+3=5 5+4=9 3+7=10 6-2=4 7-4=3 9-4=5 2、填一填。
( 1 ) 40里面有( )个十。 70里面有( )个十。 ( 2 ) 5个十是( )。 8个十是( )。
（ ）个（ ） 3、说一说
100以内的整十数有哪些？ 二、探究新知
（一）情境引入，提出问题（出示情景图） 1、提问:图中的老师和小朋友们在做什么？ 2、看图提出一个数学问题（一共有多少本书？）
3、要解决这个问题怎样列式？为什么要用加法计算？（因为是求总数）
板书：10+20=
4、再接着提问：通过观察，你还能提出什么问题呢？（一共有30本书，右边有20本，左边有几本书？）怎样列式？为什么要用减法计算？（板书：30-20= ）
（二）整十数加整十数（探究算法）
1、让学生用计数器或小棒帮助计算。（小组合作学习）
2、合作学习后在全班进行交流。（演示计算过程）
加法:一个十加二个十得三个十，是三十（30）
减法：三个十减去二个十等于一个十，是十（10）
三、知识应用
1、看图列式
40+20=60
60-20=40
60-40=20
让学生说出每道算式的意思，并且说出是怎样计算的。
2、算一算。
3+2=5 4+5=9
30+20=50 40+50=90
6-4=2 7-3=4
60-40=20 70-30=40
通过计算你有什么发现？（让学生说出自己的发现：我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。）
3、解决问题
（1）买上面三样物品一共需要多少钱？
50＋10＋30＝90（元）
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－90＝10（元）
课堂小结：↓
通过整十数加、减法的学习，你有什么收获？
板书设计：
整十数加、减整十数
10 + 20 = 30
↓↓↓
1个十加2个十得3个十（30）
30 - 20 = 10
↓↓↓
3个十减2个十得1个十（10）
评价设计：
班级________ 小组长________ 发言人_______
小组合作学习评价表
评价标准：
A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。5分
B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分
C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3分
D.不能做到以上三点。2分
说明：在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。
次数：表示在小组内加分几次。加分1次得1分。
小组合作学习的有效性观察评价表观察内容：小组合作学习的有效性观察对象：各小组内的学生
日期：班级：教师：
小组合作学习活动记录表
单选题 1、科学设计考核指标，前提是（指标所衡量的目标是正确的）。 2、绩效评估的目的是（促进持续改进）。 3、目标管理的缺陷是（目标是动态的）。 4、进行目标分析的标准是（组织目标等于所有岗位目标之和）。 5、我国公共部门实行目标管理是从（岗位责任制）开始的。 6、在目标管理中，目标的达成是通过（考核）来实现的。 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（有决策权的部门负责人）参加，迅速解决，并形成“判例”。 8、时间的分配本质是（价值观的体现）。 9、在制定行动计划时，首先要（分析理解自己要达成的目标）。 10、在目标管理中，工作目标的来源是（岗位说明书和年度计划）。 11、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（茫然）。 12、在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（适应是生存的需要，坚持是发展的需要）。 13、我国政府实行目标管理的特点是（借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验）。 14、绩效管理工作的出发点是（发挥员工的潜能和积极性）。 15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府…的十大原则，其核心是（使政府更有效率）。 16、“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（使命）。 17、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（职业发展）。 18、现代的目标管理理念是（彼得.德鲁克）提出的。
19、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（过早开始职业生涯）。 20、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（单位人有依附性，职业人有独立性）。 21、在政府的目标管理中，首先要（确定施政目标）。 22、在制订职业生涯目标前，要（探索职业生涯）。 23、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够）。 24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（市场销售）。多选题 25、关于目标管理，下列认识正确的有 (组织的目标不是命运的导引，而是方向的指标) (组织目标必须时“作业性”的) (组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法) 26、制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有（全选） 27、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（全选） 28、职业与工作不同，职业的特性有（全选） 29、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（全选） 30、目标管理的优点有 (易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成）(手段和方法比较成熟，便于管控） (易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一） 31、在目标管理中，目标设定的难点有哪些（全选） 32、绩效管理的作用有哪些（除去选项：开发作用。其他全选） 33、从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有 (一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚) (尽量扁平化，减少中间环节) (管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不断地制造越来越复杂的表格)
主题教育自查报告【艺术教育自查报告】 为了进一步规范海门市的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，海门市教育局充分发动全市艺术教师认真学习自查细则，针对海门市艺术教育实际进行逐项的自查。自查报告如下： 我市共有中小学81所，艺术教师250多名。多年来，我市艺术教育工作在上级领导的关心、指导和支持下，在学校领导、师生的直接参与下，遵循以规范加特色，全面加特长的艺术教育原则，面向全体，多种途径，多种措施开展艺术教育工作，始终把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，努力把艺术教育渗透于各项活动之中，采取了普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、点和面相结合、艺术教育活动与课题研究相结合、艺术教育硬件建设和软件建设相结合等措施，取得了优异的成绩。 一、思想与理念：高位领引，顶层通达 艺术教育工作是窗口素质教育工作的展示与提升，其工作的好坏直接影响着全市教育的外在形象，也影响着学生的身心发展。我市各级领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能将艺术教育工作和其它工作有机给合，合理布局其工作，保证艺术教育与整体协调发展。 我市作为课改实验区、新教育实验区，就明确提出：强调学生通过实践与亲身体验获取知识与能力，强调从综合审美的角度实现多元智能的开发，促进人的全面素质的提高。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。我市各级领导充分认识到，新时代学生的培养应该要让孩子具备一些艺术精神和艺术修养以及艺术气质，这对其一生都会有很大的影响。因此我市一直把开展艺术教育活动作为贯彻素质教育精
养成完成作业的好习惯 主题班会 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
“养成完成作业的好习惯”主题班会 一、班会主题： 二、背景分析： 1 、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习惯教育上； 2、最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真， 书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。 三、班会目的： 1、配合学校主要工作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。 2、让学生认识不完成作业的危害 3、结合自己的经历，分析不完成作业原因 4、讨论出克服这一现象的方法或窍门； 5．通过活动进一步提高认真学习重要性的认识。 6．培养学生认真学习的好习惯。 四、活动准备 1．让学生复习《小学生日常行为规范》并背熟。 2．收集学生近一段时间的数学、语文作业。 五、活动过程 一、激趣导入 二、班会过程 （一）展示学生写作业时不专心的图片。 1.看后结合自己的实际说说，找出自己身上类似的问题。 2.这样做导致的结果是什么（ 学生讨论） 发调查表
3.谈一谈，我们为什么要养成专心写字的习惯怎么养成 4．说一说，认真写字的习惯都包括哪些方面你平时是怎样做到的 （二）让学生准备一个“错题本”，统计一下马虎的次数。 (1)把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。 把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。 (2)统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。 做一做： 1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。 2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌练一练。 3、拿出自己以前的作业本，比一比。说一说自己进步的原因和自己今后的打算。 4、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈谈。
建设项目全寿命周期成本管理 班级：二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长：15分钟，总分：10分，合格分数：6分 考试说明：考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题：(共4题，每题1分) 1、（）又称建设项目寿命周期，是指建设项目从其寿命开始到寿命结束的时间。 A .施工期 B .建设项目全寿命周期 C .停工期 D .完工期 2、（）就是建设项目在其决策、实施、投入使用之后到其功能不能满足业主需要之间的期限。 A .物理寿命 B .法律寿命 C .经济寿命 D .功能寿命 3、目前,在我国工程造价管理实践中的主导管理模式是以（）为计价基础的全过程工程造价管理模式。 A .定额 B .定量
C .工期 D .完工量 4、是通过相关的法律、法规、政策进行建设项目全寿命周期成本控制。 A .经济手段 B .技术手段 C .法律手段 D .文化手段 多选题：(共3题，每题1分) 5.对于建设项目的寿命周期的研究和界定，主要有（）四种。 A .物理寿命 B .功能寿命 C .法律寿命 D .经济寿命 6.建设项目全寿命周期成本的特点中，复杂性是指（） A .建设项目全寿命周期成本的内容更加丰富 B .建设项目全寿命周期成本控制更加复杂 C .建设项目全寿命周期成本影响因素分析的对象范围更广，成本影响因素的类 别更加丰富 D .计算更加复杂 7.全寿命周期总成本包括（）等。 A .初始投资 B .运营成本
C .维护成本 D .替换成本 判断题：(共3题，每题1分) 8.在正常使用的情况下，从建设项目决策阶段到由于物理损坏而导致基本功能无法满足用户的正常使用的整段时间，被称为物理寿命期。 对 错 9.建设项目的寿命周期成本，即是建设项目在其寿命周期内发生的所有费用。 对 错 10.建设项目全寿命周期成本控制就是通过对组织、技术、经济等多方面的资源进行合理的分配和利用，实现成本控制的目标，其具有管理属性。 对 错 2013版建筑施工合同法律风险及防范班级：二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长：15分钟，总分：10分，合格分数：6分 考试说明：考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题：(共4题，每题1分) 1、《合同法》是属于以下哪种发来体系 A .民法
1.事业单位作为公共服务机构，人事管理的首要目标是维护公共利益 。 (填空 ) 2.事业单位工作人员的交流 ，是指党政机关或者事业单位根据需要或者事业单位工作人员个 人愿望，通过挂职锻炼、调任、转岗等形式，在事业单位内部、事业单位之间调整事业单位工作人员的工作岗位。 (填空 ) 3.事业单位工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违法违纪行为的，处分期满后，应由 处分决定单位及时解除处分并以书面形式 形式通知本人。 (填空 ) 4.事业单位与工作人员解除或者终止聘用合同后的附随义务有哪些？ (简答 ) 一、出具解除或者终止聘用合同的证 二、及时办理档案和社会保险关系转 三、按规定给予相应的经济补偿：1 四、经济补偿的标准：事业单位对工 5.（）是指在事业单位工作人员队伍内部的交流，既可以在本系统、本部门、本单位不同岗位之间交流，也可以在不同地区、不同系统、不同部门、不同单位之间的交流。 (单选 ) A内部交流 B外部交流 C对外交流 D对内交流 6.聘用合同终止的条件不包括（）。 (单选 ) A工作人员受到开除处分 B聘用合同期满 C工作人员按照国家规定办理退休、退职手续 D患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内 7.事业单位工作人员开展工作、履行职责中应当遵守的行为准则，包括事业单位工作人员需要遵守的特殊行为准则和约束性规定称作（）。 (单选 ) A职业道德 B社会公德
C法定义务 D以上均不对 8.哪项不是自然血缘关系的亲属（）。 (单选 ) A姨表兄弟 B祖父母 C子女 D父母 9.坚持对事业单位工作人员工作绩效进行重点考核的意义在于（）。 (多选 ) A可以作为确定考核结果的主要依据 B鼓励事业单位工作人员干实事 C有利于防止搞“大锅饭” D可以防止根据个人好恶或主观印象进行评价 10.关于聘期考核结果的使用说法正确的有（）。 (多选 ) A被确定为合格档次且岗位存续的，如工作人员提出续订聘用合同，事业单位原则上应当与其续订 B聘期考核被确定为不合格档次的，事业单位可以不与其续订聘用合同 C除了聘期考核结果，还应考虑其他依据 D以上均对 11.1993年的工资制度改革中，将基本工资分为（）。 (多选 ) A职务工资 B级别工资 C基础工资
主题教育活动领导干部查摆问题自查报告根据县委、县政府“改作风、抓落实、促发展”主题活动要求，结合从委员、干部、群众中征询的意见建议，联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距，现将自查情况报告如下，请批评指正。 一、存在的问题 (一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，2012年初换届进入政协工作，学习注重热点关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协职能理解不够深，钻得不透。 (二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”：一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局
性的工作，关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多，联系、指导少，造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。 (三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密，深入基层调查研究不够多，缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，
教学设计内容要求 教学案例基本信息 对应信息技术主题信息技术在语文教学中的作用 开始时间8:00 结束时间8:45 学科语文学段初中年级九年级案例名称说明方法及作用 教材书名：北京市义务教育课程改革实验教材出版社：北京出版社 出版日期：2017年1月 教学案例设计参与人员 分工（可修改）姓名单位联系方式设计者 实施者 学科指导者 信息技术指导者 课件制作者 课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）： 《2017年北京市高级中等学校招生考试考试说明》中要求：阅读新闻和说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。《新课标》要求“把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”，对信息技术进入教学课程领域采取了“大力开发”的策略。这就要求，电脑和网络等应成为学生一种重要的语文学习手段。要求教师普遍运用多媒体手段开展教学活动。 信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况 电脑和互联网 教学背景分析 教学内容：说明方法及作用 学生情况:本学期已经进入到了总复习的阶段，前面已经复习了一些基础知识。而说明文里说明方法及作用学生学习一直比较混乱，本节课重在引导学生回忆和巩固这部分
知识，提高学生的综合能力。 教学方式：合作探究 教学手段：小组讨论 技术准备：多媒体 教学目标 1、通过复习回顾，了解常用的说明方法并能够辨别。 2、通过图表总结，能够较准确地分析举例子、列数字、打比方、作比较等几种说明方法的作用。 3、通过分析说明方法的作用，体会说明文语言准确严密的特点。 教学过程 教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排 复习导入幻灯片回顾 说明方法基 础知识 回顾明确说明方法PPT 5分钟 交流感知完成表格巡视引导，组 织 完成表格 提升归纳概括 能力 PPT 10分钟 研读共品明确答题思 路引导并组织 讨论 4人小组自由 交流 明确答题思路PPT 15分钟 小结引导学生归 纳收获 谈收获 提升阅读能 力，体会说明 文语言特点 白板5分钟 学习效果评价 评价方式 1.根据下表对课堂小组讨论效果进行评价，按A、B、C三级计入学习档案。 评价内容小组成员参与度讨论积极主动小组发言情况评价等级 总评 2.根据下表对学生上课状况和课后体会进行适当评价，按A、B、C三级计入学习档案。 评价内容等级 听讲状况
2019年度继续教育公需科目的考试的试题与答案（满分版） 一、单选题 1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（） A、文学、艺术和科学作品 B、人类一切活动领域的发明 C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D、天气预报 正确答案:D 2、出版者权的保护期为多少年？（） A、5.0 B、10.0 C、15.0 D、20.0 正确答案:B 3、著作权不保护什么？（） A、文字作品 B、口述作品 C、摄影作品 D、时事新闻 正确答案:D 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于（）而存在。 A、工业产权 B、商业产权 C、科技产权 D、专利产权 正确答案:A 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案:B
6、电影作品著作权由（）者享有。 A、制片者 B、编剧 C、导演 D、摄影 正确答案:A 7、著作权中的领接权不包括？（） A、表演者权者权 B、录制者权 C、广播者权 D、著作财产权 正确答案:D 8、工业产权中的专利权不包括？（） A、发明专利 B、实用新型专利 C、产品商标 D、外观设计专利 正确答案:C 9、工业产权中的商标权包括（）。 A、发明专利 B、服务商标 C、实用新型专利 D、外观设计专利 正确答案:B 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利。 A、独占性 B、非独占性 C、共享性 D、非共享性 正确答案:A 11、知识产权法的表现形式不包括？（） A、宪法
B、法律 C、道德 D、国际条约 正确答案:C 12、属于知识产权法的是？（） A、宪法 B、商标法 C、专利法 D、著作权法 正确答案:A 13、不属于行政法规的是？（） A、计算机软件保护条例 B、知识产权海关保护条例 C、民法通则 D、植物品种保护条例 正确答案:C 14、著作权的保护期规定自然人死后（）年 A、10.0 B、30.0 C、50.0 D、100.0 正确答案:C 15、人身权不包括？（） A、发表权 B、署名权 C、修改权 D、复制权 正确答案:D 16、著作权属于作者的是？（） A、职务作品 B、演绎作品 C、合作作品 D、日记 正确答案:A
主题教育活动开展情况汇报 自市纪委确定实施“廉政勤政、科学发展”主题教育活动以来，县纪委高度重视，迅速行动，制订方案，积极、主动、创造性得开展工作，抓出了声势，抓出了成效，现将情况汇报如下： 一、加强领导，制定方案，确保教育活动的有效性 市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》下发后，县纪委常委立即召集县委组织部、县委宣传部等部门就如何在全县开展“廉政勤政、科学发展”教育活动进行了专题研究。随后县纪委、县委组织部、县委宣传部印发了《关于在全县党员干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》，并把活动开展情况作为20XX年度党风廉政建设责任制检查考核的一项重要内容。各乡镇、县直各部门按活动意见制定实施方案，成立领导小组和教育活动办公室，为教育活动的扎实、有序开展奠定了坚实基础。 二、明确思路，狠抓落实，确保教育活动的实效性 按照《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》的要求，紧密结合我县实际，在“廉政勤政、科学发展”教育活动中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育、制度、监督，确立了“四做到”的总体工作思路。
坚定理想信念，做到矢志不渝、科学发展。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念是对党员干部的基本要求。坚定理想信念，就要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律；把远大理想和当前实践结合起来，把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领和基本经验，矢志不渝地走中国特色社会主义道路。当前，重要的是全面把握科学发展观的丰富内涵和基本要求，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展是实现科学发展的本质要求，切实把思想统一到科学发展观上来，坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，真正做到符合科学发展观的事情就全力以赴地去做、不符合科学发展观的事情就毫不迟疑地去改，推动全县经济社会又快又好发展。 强化宗旨意识，做到以人为本、勤政为民。科学发展观的本质和核心是以人为本。各级党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要认真执行党的群众路线，深入基层、深入实
2020年专业技术人员继续教育人工智能与健康试题及满分答案 一、单选题 1.（）是普遍推广机器学习的第一人。（分） A.约翰·冯·诺依曼 B.约翰·麦卡锡 C.唐纳德·赫布 D.亚瑟·塞缪尔 我的答案： C √答对 2.当我们需要寻求健康咨询服务时，应该拨打的热线电话是（）。（分） A.12315 B.12301 C.12345 D.12320 我的答案：D √答对 3.（）由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平 的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工智能技术应用于制造领域使 “智能制造”的概念孕育而生, 并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。（分）世纪70年代 世纪80年代 世纪90年代 世纪初 我的答案：Ｃ√答对 4.我国于（）年发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》。（分） A.2016
B.2017 C.2018 D.2019 我的答案：B √答对 5.在农业领域的（）环节，智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的 生长状况，判断哪些杂草需要清除，判断哪里需要灌溉、施肥、打药，并立即执行。（分） A.产前 B.产中 C.产后 D.全程 我的答案：B √答对 6.（）是人工智能发展的硬道理，没有它的人工智能是没有用的。（分） A.数据 B.应用 C.逻辑 D.算法 我的答案B√答对 7.新生儿的正常脉搏为每分钟（）次。（分） ～80 ～90 ～100 ～120 我的答案：D √答对
年8月，日本电视台报道称，东京大学医学研究所通过运用IBM的人工智能平台Watson仅用10分钟就诊断出了资深医师难以判别出来的（）。（分） A.甲状腺癌 B.胰腺癌 C.淋巴癌 D.白血病 我的答案：D √答对 9.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合，实现跨企业价值网络的横向集成，来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成，以及产品全生命周期的端到端集成，而（）是实现全方位集成的关键途径。（分） A.标准化 B.数据化 C.流程化 D.网络化 我的答案：Ｂ√答对 10.目前，人工智能发展存在的问题不包括（）。（分） A.泡沫化 B.重复化 C.与应用结合不够紧密 D.缺乏热情 我的答案：D √答对 11.《献血法》规定，两次献血采集间隔期要不少于（）。（分） 天 个月 个月 D.一年
年度继续教育公需科目考试试题及答案（满分版） 一、单选题 、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（） 、文学、艺术和科学作品 、人类一切活动领域地发明 、表演艺术家地表演以及唱片和广播节目 、天气预报 正确答案 、出版者权地保护期为多少年？（） 、 、 、 、 正确答案 、著作权不保护什么？（） 、文字作品 、口述作品 、摄影作品 、时事新闻 正确答案 、著作权在整个知识产权地框架里面,它相对于（）而存在. 、工业产权 、商业产权 、科技产权 、专利产权 正确答案 、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用地相同方式使用该作品. 、 、 、 、 正确答案 、电影作品著作权由（）者享有. 、制片者 、编剧 、导演 、摄影 正确答案 、著作权中地领接权不包括？（） 、表演者权者权 、录制者权
、广播者权 、著作财产权 正确答案 、工业产权中地专利权不包括？（） 、发明专利 、实用新型专利 、产品商标 、外观设计专利 正确答案 、工业产权中地商标权包括（）. 、发明专利 、服务商标 、实用新型专利 、外观设计专利 正确答案 、录音制作者对其录制地录音制品依法享有地一种（）权利. 、独占性 、非独占性 、共享性 、非共享性 正确答案 、知识产权法地表现形式不包括？（） 、宪法 、法律 、道德 、国际条约 正确答案 、属于知识产权法地是？（） 、宪法 、商标法 、专利法 、著作权法 正确答案 、不属于行政法规地是？（） 、计算机软件保护条例 、知识产权海关保护条例 、民法通则 、植物品种保护条例 正确答案 、著作权地保护期规定自然人死后（）年 、 、 、 、
关于中学主题教育活动开展效果的自查 报告 自XX年8月我校开展“三唯两从”主题教育活动以来，中学按照县委、县教体局的统一要求，结合学校实际，把“三唯两从”主题教育活动与创先争优活动和学校教育教学工作紧密结合在一起，丰富活动内容，以“教书育人比贡献，‘三唯两从’当先锋，办人民满意学校”为主题，以“提高师德，提升质量，强化服务”为实践载体，扎实开展“三唯两从”主题教育活动。通过努力，目前各项工作取得初步成效，现将工作情况汇报如下： 一、“三唯两从”主题教育活动开展情况 按照县教体局活动安排布署，我校已经完成了第一阶段宣传动员工作，于8月30日召开了全体教职工主题教育活动动员大会，发放了教育宣教资料，并组织精干力量出好了宣传专栏；目前，我们已经在进行第二阶段的工作，组织学习了“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。结合学校实际情况，为配合学生养成教育和师德师风建设，在全校师生中开展了“曝恶习、改恶习”活动，使学生讲文明讲卫生等良好习惯得到强化，使教师的思想和职业素养得到提升。开展了创文明班级、文明年级组、文明备
课组和文明校园等系列活动，在实践活动中使“三唯两从”进一步得到落实。 （一）我们的“规定动作”落实到位： 1．成立了三唯两从”教育活动领导小组，加强主题教育活动的组织领导。王海宁校长任组长，邓晖、宋志敏、张勇、金芳为副组长，各处室成员为成员。领导小组办公室设在学校办公室，协调日常具体工作，确保活动顺利开展。 2．营造宣传氛围：召开了全体教职工动员大会，组织学习了《县中学开展“三唯两从”主题教育活动实施方案》，并出了宣传专刊，在校园醒目位置悬挂了活动宣传横幅，通过学校广播和主题班会积极宣传“三唯两从”，营造了人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。 3．组织学习“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。 （二）我们的“自选动作”有特色 1．开展“做好五件小事，为学校添光彩”活动：要求每位中青年教师上好一节示范课；要求每位教师熟练掌握现代教育技术；要求各级学科带头人、骨干教师等名师帮扶一名青年教师；要求每位教师帮扶一名学困生；要求每位中年教师为一名留守学生做代理家长。
小学语文继续教育教学设计与反思作业 教学设计与反思模板课题：示儿科目：小学语文教学对象：小学生课时： 2提供者：XXX单位：XX市XX区XXX 镇XXX小学一、教学内容分析《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。 二、教学目标1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。2、启发学生理解诗句的意思，想象诗歌意境，培养学生阅读能力。3、引导学生自学本课要求会认，会写的生字。 4、有感情地朗读课文，背诵并默写《示儿》。 三、学习者特征分析学习本诗可通过熟读课文，参看注释并联系上下文先大体了解诗歌的意思，可先让学生说说从诗中体会到了什么，是从哪些诗句、哪些词语中体会到的。从“悲”字学生可能体会到诗人临终不见九州同的伤感，表达诗人对支离破碎的祖国是多么遗憾和不安。 四、教学策略选择与设计教学本文先在学生背诵课文的基础上进行教学，抓住课文字词“元知、万事空、但悲、王师、北定、家祭、告乃翁”等联系上下文理解，体会爱国诗人收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的爱国情怀。 五、教学重点及难点重点：理解本课中的“元知、但悲、
北定、家祭、无忘”等词语的意思。难点：体会诗人收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的爱国情怀。 六、教学过程教师活动学生活动设计意图第一课时一、导入多媒体播放陆游画像，引发学生的好奇心。 二、与学生互动介绍陆游的生平事迹。 三、师范读课文指导朗读。 四、学生朗读 五、师指导朗读1、先个人读。2、指导节奏、语速、重音。3、齐读。 六、找出诗中的难懂的字、词，结合注释初步理解诗句意思。 1、学生认真观察。提问：这个老人是谁呀？他是哪个朝代的呀？ 2、学生找出陌生的字词，并做好标记。 3、学生互评，指出同学不足。 4、全班齐读。5、练习背诵。激发学生学习兴趣。为学生理解课文、理解诗人的情感做铺垫。为学习诗句做准备。第二课时一、学生背诵这首诗。 二、激趣：多媒体播放老人卧床的画面。 三、理解诗句的意思。1、先结合注释理解诗句意思理解一二句意思。2、理解“中原日”、“家祭”、“告乃翁”、意思。理解三四句意思。 四、理解诗人写这首诗时的情感1、学生讨论。2、师生交流。3、共同总结：表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、
“养成完成作业的好习惯”主题班会 一、班会主题： 二、背景分析： 1 、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习惯教育上； 2、最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真， 书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。 三、班会目的： 1、配合学校主要工作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。 2、让学生认识不完成作业的危害 3、结合自己的经历，分析不完成作业原因 4、讨论出克服这一现象的方法或窍门； 5．通过活动进一步提高认真学习重要性的认识。 6．培养学生认真学习的好习惯。 四、活动准备 1．让学生复习《小学生日常行为规范》并背熟。 2．收集学生近一段时间的数学、语文作业。 五、活动过程 一、激趣导入 二、班会过程 （一）展示学生写作业时不专心的图片。 1.看后结合自己的实际说说，找出自己身上类似的问题。 2.这样做导致的结果是什么？（学生讨论） 发调查表
3.谈一谈，我们为什么要养成专心写字的习惯？怎么养成？ 4．说一说，认真写字的习惯都包括哪些方面？你平时是怎样做到的？ （二）让学生准备一个“错题本”，统计一下马虎的次数。 (1)把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。 把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。 (2)统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。 做一做： 1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。 2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌练一练。 3、拿出自己以前的作业本，比一比。说一说自己进步的原因和自己今后的打算。 4、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈谈。 5、分析不认真完成作业的原因（字迹潦草，错误太多，贪玩不专心，马马虎虎。） 6、针对不完成作业的原因，讨论克服这一缺点的方法 7、以说话的形式，告诉自己或别人，应怎样对待作业？（一人一句） （三）展示台 1．评一评，看咱班谁的作业最认真。将全班学生的语文、数学作业相互传阅，评出写得最正确、最认真的同学。 2．说一说，你是如何学习的。请写得最认真的学生，说一说平时是怎样认真学习的？3．教师小结：通过刚才看作业和听同学们的介绍，我们说只要认真学习，养成仔细认真的习惯，一定可以把作业写得又快又好。 （四）写一写 一、猜谜，说说小手。 1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。
2016年主题教育活动情况汇报 一元复始，万象更新。为扎实推动主题教育活动，新年伊始，连江镇党员干部纷纷行动，积极参与，紧密围绕活动主题，紧扣描绘未来五年蓝图，以新面貌、新气象自觉投入农村党员干部主题教育活动中，随说是数九寒冬，但这里处处涌动着活动热情。根据上级安排，现将目前活动情况简要汇报如下： 一、成立组织，制定方案 全省电视电话会和全县动员会后，我镇高度重视，超前谋划，由组织部门牵头，立即组织成立了镇级和村级主题教育活动领导小组，并下设办公室，负责组织、策划、督查、实施等工作，镇党委和各村党支部负责人亲自挂帅、亲力亲为，同时结合实际，本着方式要创新、内容要具体、突出实效性原则，制定了镇村两级活动方案，明确目标任务、方法措施、时间步骤，确保活动稳步有序开展。 二、召开会议，全面部署 12月30日，我镇在镇政府大会议室召开2016年度农村党员干部主题教育活动动员暨集中培训会，全体镇干部、镇直单位负责人、各村支部书记主任参加会议，镇党委书记王建军、组织委员胡义忠、县纪委第七纪检室主任张朝俊及县委组织部有关领导出席会议并作重要讲话，王建军主持会议。
会议首先传达了全县动员会和集中培训精神，以及参观定城镇、张桥镇主题教育活动开展情况，强调指出：我们省、市、县开展主题教育活动（俗称小学教）已有9个年头，积累了很多成功经验和典型做法，在全省、乃至全国都产生了深远影响，我县高度重视、抓的很紧，在这方面也走在全市、乃至全省前列。这次主题教育活动为期2个月时间，至明年二月中旬结束，其主题是“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”，既是主题教育活动，也是创先争优活动的推进，更是党建工作的重要载体，整个活动共分集中培训、调研讨论、承诺点评、实践推动四个环节进行，各村尤其是路陈、江巷党建示范村要高度重视，结合实际认真开展好这项活动，上级将不定期、不打招呼抽查或暗访。 接着，镇组织委员宣读学习了《关于开展2016年度农村党员干部主题教育活动的实施方案》（连发【2016】55号文件），对与会者就如何学习、理解、领会十七届五中全会精神进行了培训，并对活动开展近期急需做的事情进行了强调部署。 最后，县纪委第七纪检室主任张朝俊和镇党委书记王建军分别就主题教育活动作强调，要求各村、各单位紧密围绕“六学、三讨论、三结合、一走访、一报告”的规定动作严格操作，主题教育活动就是调动大家的激情，激发大家的思想，2016年承诺我们兑现怎么样，2016年我们应该承
基本信息 课题人教版必修3第五章第五节生态系统的 稳定性 作者及工作单位曾青亮江西省新干中学 教材分析 任何一个生态系统，都具有一种维持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这就是生态系统的稳定性。生态系统自身所具备的自我调节能力是生态系 统稳定性的保障机制。生态系统的稳定性实质是一种适应能力，生态系统的结 构是生态系统的自我调节能力的载体。本节课教材正好紧紧围绕着这两个方面 展开，同时也是对上一节学习内容的深化和拓展，还是下节课的理论基础。 学情分析 自主学习策略、小组合作学习策略、学生角色扮演策略。 以资料阅读、问题讨论和角色扮演法为基本方法，努力营造师生互动的课 堂氛围；课堂组织形式以学生自主学习和合作学习为主线，提问、讲解、活动、课件辅助等多种形式相结合，引导学生进行阅读资料、合作交流、角色扮演等 学习活动，并进行评价。 教学目标 1、知识目标 （1）通过分析生态瓶的制作及“分析凯巴森林被破坏的原因”的活动，描述生 态系统的稳定性。 (2）通过分析生态瓶、凯巴森林、草原生态系统的稳定性，举例说出生态系统 具有一定的自我调节能力。 (3）初步具有收集和利用课内外图文资料及信息的能力。 2、技能目标 （1）通过角色扮演发展合作能力、创新能力。 （2）尝试解读生态系统的自我调节曲线图，获取处理信息和获得新知识的能力。（3）模仿课本中的实例解析某些自然现象。 3、情感目标 （1）关注影响生态系统稳定性的因素。 （2）认同人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。 教学重点和难点 教材重点：生态系统维持稳定性的原因 教材难点：通过资料分析概括出生态系统自我调节能力的含义
实用文档 . 【单选题】中国最早的纸币是（）【10 分】 A. 会子 B. 人民币 C. 银票 D. 交子 正确答案：D 提交答案：D 2. 【单选题】本课程提到，（）出使过西域。【10 分】 A. 郑和 B. 张骞 C.哥伦 D. 玄 正确答案B提交答案B 3.【单选题本课程认为，美国与欧洲对中国文化的不同理解主要是因为（）10分 A.认识文化的历史节点不 B.国家的经济力量不 C.文化交流的途径不 D. 文化活动的频度不 正确答案A提交答案A 4.【单选题对历史上美国在越南的战争造成重大影响的电影是（）10分 A.《拯救大兵瑞恩 B. 《勇敢的心 实用文档 . C. 《巴顿将军》 D. 《辛特勒的名单》 正确答案：C 提交答案：C 5. 【单选题】根据本课程，富强强调一个国家的（）。【10 分】 A. 硬实力 B. 软实力 C. 综合实力 D. 国际影响力 正确答案：A 提交答案：A 6.【单选题从人类历史几千年的发展来看，（）才能真正代表一个民族的持久生命力10分 A.富 B.文 C.经
政 正确答案B提交答案B 7.【单选题当前在（）领域存在一种全世界通行的符号系统10分 A.宗 B.哲 C.历 D. 交 正确答案D 实用文档 . 提交答案：D 8. 【单选题】本课程认为，建立一种具有最大（）的文化传播方式，克服文化交流的理解偏颇与认同误差，是实现不同文化和睦A. 差异性 B. 共同性 C. 通约性 D. 协调性 正确答案：C 提交答案：C 9. 【单选题】夏商周时期，中国文明的中心是在（）。【10 分】 A. 黄河中下游 B.长江中下 C.珠江领 D. 长白山以 正确答案A提交答案A 10.【单选题文化交流的（）越来越重要，保证双方对各自表达的正确、全面、客观的理解是相互认同、合作的基础之一A.效率 B.有效 C.信息 D. 智能 正确答案B提交答案B
主题教育活动情况汇报 主题教育活动情况汇报 市纪委“廉政勤政、科学发展”主题教育活动情况汇报自市纪委确定实施“廉政勤政、科学发展”主题教育活动以来，县纪委高度重视，迅速行动，制订方案，积极、主动、创造性得开展工作，抓出了声势，抓出了成效，现将情况汇报如下： 一、加强领导，制定方案，确保教育活动的有效性市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》下发后，县纪委常委立即召集县委组织部、县委宣传部等部门就如何在全县开展“廉政勤政、科学发展”教育活动进行了专题研究。随后县纪委、县委组织部、县委宣传部印发了《关于在全县党员干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》，并把活动开展情况作为201X年度党风廉政建设责任制检查考核的一项重要内容。各乡镇、县直各部门按活动意见制定实施方案，成立领导小组和教育活动办公室，为教育活动的扎实、有序开展奠定了坚实基础。 二、明确思路，狠抓落实，确保教育活动的实效性按照《关于在全市党员领导干部中开展“廉政勤政、科学发展”教育活动的意见》的要求，紧密结合我县实际，原创： .gongwen123.在“廉政勤政、科学发展”教育活动中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育、压滤机滤布制度、监督，确立了“四做到”的总体工作思路。
（一）坚定理想信念，做到矢志不渝、科学发展。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念是对党员干部的基本要求。坚定理想信念，就要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律；把远大理想和当前实践结合起来，把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动，坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领和基本经验，矢志不渝地走中国特色社会主义道路。当前，重要的是全面把握科学发展观的丰富内涵和基本要求，进一步明确以人为本、全面协调可持续发展是实现科学发展的本质要求，切实把思想统一到科学发展观上来，坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，真正做到符合科学发展观的事情就全力以赴地去做、不符合科学发展观的事情就毫不迟疑地去改，推动全县经济社会又快又好发展。 （二）强化宗旨意识，做到以人为本、勤政为民。科学发展观的本质和核心是以人为本。各级党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要认真执行党的群众路线，深入基层、深入实际、深入群众，努力做好新形势下的群众工作，妥善处理改革发展过程中涉及的群众利益问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，维护社会公平和正义，推进和谐社会建设。要尊重群众的首创精神，充分调动广大群众干事创业的积极性，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力。
作业要求： 1．要有自己的真知灼见，杜绝抄袭。 2．如以附件形式上传请在文本框中注明“具体答题内容见附件”。 3．作业截止提交时间：10月28日 4．作业截止批阅时间：10月28日 5．请将以下题目全部答完之后再提交作业，每门课程需交一个作业，一共3门课程，所以需交3个作业，《教育反思与案例及论文编写指导》是其中一个作业，请不要每题交一个作业。 作业题目： 1．什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些？ 2．什么是教育案例？它有哪些特征？ 3．教育案例与其他教育文体的区别是什么？ 4．教育案例的划分依据有哪些？它又可以具体分为哪些类别？ 5．教育论文的常见类型有哪些？分别具有什么特点？ 6．教学反思有哪些形式？请选择你常用的三个形式进行举例说明。 7．请结合自身体验，谈谈教育反思对教师成长的作用。 8．在学完长方形面积之后，三年四班的同学们很想知道教室里黑板的面积有多大，下课后他们去问数学王老师黑板的长和宽，王老师笑着对他们说：“我也不是很清楚啊，你们能不能想办法量一量呢？”学生们面露难色，对老师说“我们没有那么长的尺子啊。”老师提示他们：“可不可以用小尺量大长度，或者用其他物体来量，再测量物体的长度呢？”学生们受到启发，一起思考讨论后，问题迎刃而解。请结合这个教学片断，选择一个恰当的反思点进行反思。 9．案例作为一种文体，有它自己的写作结构，阅读下面的经典教育故事，将它写成一篇完整的教育案例。 陶行知四块糖的故事 陶行知先生在育才学校当校长时，曾经发生过这样一件事情：一天，陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学，陶行知立即制止了他，并让他放学后到校长室去。 放学后，王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时，陶行知走过来了。