交通安全，从我做起
——408中队活动设计
长兴县实验小学辅导员：钱露萍活动目的：
1.使队员们了解一些基本的交通规则及交通标志，时刻注意交通安全，并逐步形成自觉遵守交通规则,养成遵纪守法的良好行为习惯。
2.创造一种讲安全的氛围，培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动准备：
自制交通安全标志，PPT课件，制作交通安全心语心愿卡，学唱《祝你平安》，利用网络和书籍等渠道搜集相关知识。
活动过程：
一、举行中队会仪式。
二、活动开始
男：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；
女：在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。
男：我们可以坐在宽敞的教室里，聆听老师的谆谆教导，
女：我们可以走向神奇的大自然，感受知识的无穷魅力。
男：然而当我们沉浸在欢乐与幸福之中时，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
女：今天就让我们一起来走近它，认识它。
合；408中队“交通安全从我做起”主题队会现在开始。
女：生命是宝贵的，因为它只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。下面请看我们学校七彩路电视台的两位小记者给我们带来的几则真实的报道。
1.新闻播报
男：谢谢这两位同学的精彩报道，看到刚才这一幕幕触目惊心、惨不忍睹的场面，你们有什么想说的吗？
生1：为了自己的安全，也为了全家人的幸福，请大家遵守交通规则。（评价：一个很温馨的提醒）
生2：生命是宝贵的，刚才看到很多人就这样失去了年轻的生命，心里很难过，所以我呼吁我们每个人都用自己的文明来奏响道路上的平安之歌。（评价：道路需要平安，因为我们需要平安）
生3：告别不文明的交通行为，遵守交通法规，对于我们小学生来说很重要。
男：是呀，一朵朵年轻的生命之花就这样过早地凋零了，不仅没有体现自己的价值，而且还给家人带来了无尽的痛苦。但在实际生活中，有些同学还是没有安全观念，不注意交通
规则，祸事可真不少。请欣赏小品表演《放学路上》，大家欢迎。
2.小品（放学路上）
女：谢谢他们的精彩表演，队员们，看了这个小品后，你觉得在放学回家的路队中要注意些什么呢？
指名2人说（不买零食，不玩球类）
女：是呀，生命没有彩排，只有一次精彩，为了一时的开心，落下终身遗憾，真可惜！让交通事故远离我们，让悲剧不再发生，遵守交通法规已刻不容缓。下面我们来开展一个安全知识竞赛，敢于挑战吗？
女：比赛分为必答题和抢答题两部分，每个小队首先要完成两道必答题目，每答对一题，奖励一张平安卡，得卡最多的为平安小队。
3.交通安全知识竞赛
女：
1.交通信号灯有几种颜色？（红、黄、绿三种颜色。）
2.全国中小学生安全教育日是在什么时候？（每年3月份的最后一周星期一）
3. 发生交通安全事故应该拨打什么电话？（122）
4. 为什么小学生要戴小黄帽上下学呢？（黄色容易引起行人注意，保护我们出行安全）
5. 妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：（非机动车道）
6. 未满几周岁儿童，不准在道路上骑自行车（12周岁）
7. 行人应当在人行道上行走，没有人行道的靠哪边行走？（路边）
8. 汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（倒车）
男：下面一组是抢答题，请举手最快的同学来回答，答对奖励一张平安卡。
1.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（C ）
A、赶紧往回跑
B、赶紧冲过马路
C、站在马路中间的横线上让车辆通过
2.道路交通标线分为哪几种？（指示标线、警告标线、禁止标线）
3.. 乘坐公共交通工具时，不准携带什么？（易燃易爆等危险物品）那你能举例说一些这样的物品吗？（烟花爆竹，汽油，煤油，酒精）（你了解的还真多啊）
4.如果绿灯还剩两秒时，你该怎么做？（等下一个绿灯再走）（是呀，这个时候宁可等一等，不能往前冲啊！）
5. 什么是三无车辆？（没有车牌，没有驾驶证，没有营运证）
6.乘坐公共汽车要注意些什么？（要按秩序上车，主动给老人，残疾人让座，拉住扶手，不将头、手伸出车外……）这一题每个小队都有人回答的话（刚才通过大家的合作，这道题目才回答完整，每队都奖励一张）
男：好，我们马上来计算一下每小队的得卡数，第小队获得平安卡最多，他们被评为平安小队，掌声送给他们。
女：看来我们四08班的队们懂得的交通知识还真多，生活中，我们要自觉遵守刚才的这些交通规则，那就需要清楚地认识各种各样的交通标记，听说我们408中队在开这个中队
会，它们都赶来了，你们看！
4.认识交通标记
5.快板
男：高兴出门，平安回家，说得多好啊，让我们铭记在心，并转化为自己的行动，做一个自觉遵守交通法规的小公民！下面请欣赏快板《交通安全记心间》
6.我是交通安全宣传员
女：感谢这几位同学为我们带来易学易记的顺口溜，时刻提醒我们：交通规则常记心中，安全才能常伴左右。作为少先队员，我们不仅要自觉遵守交通规则，更重要的是我们要当好义务宣传员，提醒更多的人注意交通安全。这不，我们中队的小小书画家也不甘寂寞，他们通过自己手中的笔写下安全，画下安全，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
△张昕宇：我是一位书法爱好者，我认真写下这八个大字，我也希望大家记住这八个大字：步步小心，平安是金。
张祯悠：画画是我的最爱，我画下了我们每天放学时的情形，我想用自己的画提醒大家：戴好小黄帽，看清红绿灯，走上斑马线，共享平安路。
男：这两天我们还用自己灵巧的双手制作了交通安全心语心愿卡，并写上了自己温馨的祝福和提示，还进行了评比，有请获奖者上台来向大家展示：（6—8人上台）△心语心愿卡大展示
7.歌曲《祝你平安》
男：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
女：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起交通安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学们，最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家一路平安。
（三）仪式
1．辅导员讲话
同学们，生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，所以我们更要珍惜它。因此，我希望同学们通过这次班会活动，从小树立交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的好习惯，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐也一定属于你。
2．呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，众队员齐呼：“时刻准备着！”
3．退旗、敬礼、奏乐
4．活动结束
附件：
1.新闻播报
合：各位观众，大家好，七彩路新闻007又和大家见面了。我是主持人冯高远，我是主
持人冯怡宁。
男：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，
女：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。下面我们一起来看几则报道。
△1999年5月24日，深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。第二天陈洋便离开了这个世界。可是让我们更加意外的是由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定陈洋本人要负事故的主要责任。小学生学生自己不遵守交通规则，这是多么悲惨的事实啊!
△2007年1月4日，贵阳市的4名没有坐校车步行上学的小学生，距离学校仅几百米时，被一辆失控的白色特锐车当场碾压死亡，这是当时事故发生时的场景，面对自己的儿女那一具具冰冷的尸体，亲人们发出了撕心裂肺的哭喊声。
△（来看下一条）２００５年４月１６日，１1岁的小学生李明自己骑着自行车上学，途中与陈某的自行车发生碰撞，造成陈某倒地受伤。交警部门经现场勘查和调查取证后，作出由李明承担此次事故全部责任的交通事故认定书。李明一家还为此承担了１２０００元的高额医疗费用。未满12周岁的小学生是不能擅自骑车上学的，希望电视机前的各位队员引起重视。
△观众朋友们，你们看，这是一幅我国近五年的交通事故人数和死亡人数的统计图，尽管这两类的人数都在逐年下降，但据公安部有关负责人介绍，我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”。平均每天死亡300人，每4.8分钟就有1人死于车祸。2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。
队员们，让我们携起手来，共同遵守交通法规，共筑一条平安路。
今天的新闻就播报到这儿，谢谢大家的收看。
2.小品《放学路上》
画外音：4点整，实验小学放学啦！你们瞧，408班的学生正排着一列整齐的队伍向我们走来，
唱儿歌出场：小小黄旗在前面，路队排成一直线。校牌、领巾、小黄帽，一件不落全戴齐。画外音：正在这时，一股浓浓的香味扑鼻而来，呒，真香啊！原来是路边正在烤香肠呢！甲：实在太香了，这可是我的最爱啊，（做流口水状，）忍不住了，离队走向小卖点。
路队长：疾步上前， XX，不能擅自离队！
甲：我饿了，这香肠惹得我肚子咕咕直叫，我想去买一根吃吃，
路队长：不行，赶紧归队
甲：XX，我可是你的好朋友啊，就这一次，求求你啦，不要告诉老师……
路队长：XX ,现在我们是自己走路回家，学校有规定，在路队里不能买零食吃，这路边小摊可不一定卫生，万一吃坏了肚子，怎么办。再说我们是实验小学的学生，我们就是学校的文明指数，可不能这样做。
甲：拍一下脑门，哎呀，我怎么就忘了呢，谢谢你的提醒，真是我的好哥们！
画外音：走着，走着，路队中的很多同学已经顺路回家了，现在就剩下最后这两名队员。
A ：哇，XXX，好漂亮的排球，什么时候买的呀？（很高兴）
B：前天，我过生日，这可是我老爸送给我的生日礼物。（很宝贝的样子）
A：借给我玩一下吧，只玩一会儿。可以吗？
B：现在呀？
A：怎么了，舍不得你的“心肝宝贝”？
B：不是，这可是在公路边，不能玩球的！
A：没关系的，你不老羡慕我排球打得好吗，我这就给你露一手，你放心吧！
B：那……，好吧。
（演员一使劲垫着垒球，灵活地摆着各种动作）
A：接球。
画外音：排球一不小心，滚到马路中间）
B：哎呀，我的新排球，都怪你，现在怎么办？（伤心状）。
A：没事，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往的，我怕……
A：怕什么，胆小鬼，看我的。
画外音：说时迟，那时快，XXX一脚跨过护栏，向公路冲去，这时恰巧一辆摩托车飞驰而过……）
A：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）
3.安全知识竞赛
4.交通标记
①交通警告标志
大家好，我是注意儿童标志，我经常出现在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处，用来提醒大家前方有儿童。
猜一猜，大家知道我是谁吗？真聪明，我是注意危险标志，一看到我大家就得提高警惕。
②交通禁令标志
大家好，我是禁止行人通行标志，有我出现的地方，走路的人，你们就别过来了啊！
我是禁止非机动车通行标志。我出现在禁止非机动车通行的路段入口处，如果你是由你爸妈的非机动车带来上学的，那可千万别在有我的地方行驶啊！
一个大大的停字出现，不用说，我就是停车让行标志。如果你是乘坐爸爸的小车来上学的，看到我，你爸爸必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才能通行。
③交通指示标志
一个大人，一个小孩，大家一看就明白，我就是步行标志，我一般出现在步行街的两端，表示该街道只能步行。
我对大家来说应该很熟悉吧，每天在十字路口，当绿灯亮时，你们就得在我的指示下，慢慢走过人行横道，所以我就是人行横道标志
只要我出现，喇叭声就会响起。知道我的名字吗？对了，我就是鸣喇叭标志，特别是在公路的急转弯处、陡坡等视线不良的路段，我就会提醒司机朋友们，用鸣喇叭的方式注意安全。
小结：我们是交通警告标志里的两个成员，我们是交通禁令标志中的三个伙伴，我们是交通指示标志的三兄弟，其实常见的交通标志还很多，你们看！（出示）我们代表所有的交通标志提醒大家：认识交通标志，高兴出门，平安回家.
5.快板《交通安全记心间》
生1大家好，下面由我们来为大家表演快板《交通安全记心间》
同学们，重安全，关爱生命很重要；
生2红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停；
生3过马路，眼要明，一露纵队线上行；
生4拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到；
生5乘汽车，有本经，先下后上有秩序；
生6在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先；
生7手扶牢，人站好，带车停稳方可行；
合：讲安全，记安全，家长老师才放心，时时注意言和行，幸福生活在身边。在身边。
6．交通安全心语心愿卡
7.歌曲《祝你平安》
歌词：
你的小黄帽戴好了吗?
老师的提示语记在心上了吗？
生活的路总有一些危险事。
请你一定要小心注意安全过得好。
路口的红绿灯你看清楚了吗？
交通法规，你都遵守了吗？
人生自古总有许多突发事请你保护好自己，健康安全少烦恼。
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。祝你平安，哦，祝你平安，
你永远都幸福，是我最大的心愿。
论文投稿格式规范要求 1.论文排版要求。论文需报送全文，文稿请用Word录入排版，A4版面，单倍行距，页边距上下各 2.54cm、左右各2.54cm，页眉页脚取默认值，插入页码居中。文题和正文中的数字及西文字母用Times New Roman字体。全文字数不超过5000字，版面不超过5页。 2.文章结构。论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位及通讯地址、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。 其中，论文题目、作者姓名、作者单位、通讯地址、邮编、摘要、关键词分别用中英文表示，摘要包括必要的研究背景、研究方法、研究结果与分析等。根据论文集出版需要，编辑有权对稿件进行删改。 3.论文题目。三号黑体，居中排，文头顶空一行，段后空0.5行。题目中如有副标题，另起一行，小三黑体。 4.作者姓名。小三号楷体-GB2312，居中排，两字姓名中间空一全角格，作者之间用逗号区分，段后空0.5行。 5.作者简介。请在正文首页以脚注形式附第一作者简介，“作者简介”四字小五号黑体左起顶格排；作者简介内容100字以内，包括姓名、性别、职称、研究领域；参加的全国学会名称、中国科协个人会员登记号、电话、E-mail等。内容除电话、E-mail使用Times New Roman字体，其余使用小五号宋体。
6.摘要。“摘要”二字小五号黑体；内容小五号宋体，不少于200字，段前段后各空0.5行。 7.关键词。需列出3-5个。“关键词”三字小五号黑体，其他小五号宋体，第1个关键词应为二级学科名称，学科分类标准执行国家标准(GB/T13745－92)，中文关键词之间用分号，段前空0.5行、段后空1行。 8.英文格式。英文字体均使用Times New Roman字体。其中，论文题目用三号字体、加粗、居中排，英文副标题另起一行，小三加粗，英文题目中，所有实词的首字母大写（虚词都小写）； 作者姓名用四号字体、居中排，多位作者之间用逗号区分，姓大写，名首字母大写，中间不加连字符； 作者单位及通讯地址用五号字体、居中排，全部内容置于括号之中，段后空一行； 摘要，“Abstract”一词五号加粗，内容五号字体，不少于200个词，用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论； 关键词，“Keywords”一词五号加粗，内容五号字体。英文关键词之间用逗号。作者单位与摘要之间、关键词与正文之间分别空一行。 （注：正文之前的所有内容左右各缩进2字符） 9. 正文。五号宋体通排；文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如hm2，kg等；文中年代、年月
交通运输部关于推进交通运输安全体系建设的意见 【法规类别】交通安全管理 【发文字号】交安监发[2015]20号 【发布部门】交通运输部 【发布日期】2015.02.10 【实施日期】2015.02.10 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 交通运输部关于推进交通运输安全体系建设的意见 （交安监发〔2015〕20号） 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），中远、中海、招商局、中交建设、中外运长航集团，国家铁路局，中国民用航空局、国家邮政局，部属各单位： 为全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，推进交通运输安全体系建设，实现“平安交通”总目标。现提出如下意见： 一、交通运输安全体系建设的重要意义 交通运输安全生产工作，事关人民群众生命财产安全，事关经济发展和社会稳定。随着我国经济社会的发展，对交通运输安全工作提出了新的更高要求。推进交通运输安全体
系建设，是贯彻落实党中央国务院关于安全工作部署的重要举措，是建设“平安交通”的客观要求，是依法加强交通运输安全生产和监督管理、提高安全发展水平的必然选择。交通运输系统必须立足现实、着眼长远，构建科学完善的交通运输安全体系，为我国经济社会健康发展和人民群众安全便捷出行提供可靠的交通运输安全保障。 二、总体要求 （一）指导思想。 深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本、安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理，坚持法治思维、依法行政，强化红线意识、守住底线，以建设“平安交通”为目标，以改革创新为动力，推进交通运输安全体系建设，提高交通运输安全发展水平。 （二）基本原则。 --坚持安全第一、预防为主。牢固树立安全第一理念，真正把安全发展放在首要位置，做到关口前移、超前预控、有效防范，做到认识到位、责任到位、执行到位。 --坚持依法治理、明责履责。完善法规制度，明晰安全生产监督管理职责定位，制定责任清单，严格履行监督管理职责，严格执法、文明执法。 --坚持改革创新、标本兼治。深化安全生产体制机制改革，创新工作方式方法，加强隐患排查治理和风险防控，强化基层、夯实基础，构建长效机制。 --坚持统筹谋划、有序推进。加强形势研判，探索安全生产规律，科学谋划交通运输安全生产全局，统筹兼顾、相互协调，有重点、分步骤推进安全体系建设。 （三）建设目标。 到2017年“平安交通”五年建设阶段，初步建成交通运输安全生产“法规制度、安全责任、预防控制、宣传教育、支撑保障、国际化战略”六个体系。交通运输安全生产法规制度和标准规范基本健全，责任更加明晰落实，监督管理能力明显提升，从业人员综合
学校交通安全标语大全 1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。 2、小手拉大手，共走平安路。 3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。 4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。 6、安全乘车、安全骑车、安全走路。 7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。 8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 9、生命只有一次，安全伴君一生。 10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 11、学校门前莫开快，司机献出一点爱。 12、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。 13、祸起瞬间，防患未然。 14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。 15、遵守交通法规，关爱生命旅程。 16、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。 17、文明交通，从小做起，从我做起。 18、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。 19、乱窜马路，游戏人生。
20、交通安全教育要从娃娃抓起。 21、道路通行见形象，红绿灯前看修养。 22、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。 23、千里之行，慎于足下。 24、人生美好，步步小心。 25、安全在你脚下，生命在你手中。 26、安全与守法同在，事故与违法相随。 27、增强交通安全意识，提升自我保护水平。 28、横穿马路：一看、二等、三通过。 29、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。 30、逞一时之勇，得一世之悔。 31、宁绕百步远，不抢一步险。 32、严是爱、松是害，出了事故坑后代。 33、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。 34、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。 35、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。 36、红灯短暂，生命无限。 37、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。 38、孩童路边走，成人要牵手。 39、一人安危系全家，全家幸福系一人。
标准论文格式 一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 （4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 （8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 （9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
附件1 道路旅客运输企业安全管理规范 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为加强和规范道路旅客运输企业（以下简称客运企业）的安全生产工作，提高企业安全管理水平，全面落实客运企业安全主体责任，预防和减少道路交通事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关法律、法规，制定本规范。 第二条本规范适用于从事道路旅客运输经营的企业。 第三条客运企业是道路旅客运输安全生产的责任主体，应当坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，严格遵守安全生产、道路运输管理和道路交通等有关法律、法规、规章和标准，建立健全安全生产责任制和安全生产管理各项制度，完善安全生产条件，严格执行各项安全生产操作规程，严格客运车辆技术管理和客运驾驶员等从业人员管理，保障道路旅客运输安全。 第四条客运企业应当接受交通运输、公安和安全监管等负有安全生产监督管理职责的部门对其安全生产工作依
法实施的监督管理。 第五条客运企业应当积极开展安全生产标准化建设，积极采用新技术、新工艺、新设备，不断改善安全生产条件。 第二章安全生产基础保障 第六条客运企业及分支机构应当依法设置安全生产领导机构和管理机构，配备与本单位安全生产工作相适应的专职安全管理人员及其必要的工作条件。 客运企业安全生产领导机构应当包括企业法定代表人和实际控制人（以下统称为企业主要负责人），运输经营、安全管理、车辆技术管理、从业人员管理、动态监控等业务负责人及分支机构的主要负责人。 拥有20辆（含）以上客运车辆的客运企业应当设置安全生产管理机构，并配备专职安全管理人员。拥有20辆以下客运车辆的客运企业应当配备专职安全管理人员。 专职安全管理人员配备数量原则上按照以下标准确定：（1）拥有480辆（含）以下客运车辆的客运企业按照每30辆车1人的标准配备，最低不少于1人；（2）拥有480辆以上客运车辆的客运企业按照每增加100辆增加1人的标准配备。 第七条客运企业主要负责人和安全管理人员应当具备与本企业所从事的道路旅客运输生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力，并经县级及以上交通运输管理部门
交通安全从我做起 上学，放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，可是你们知道这其中所含的学问吗?知道 走错一步或者贪一点小便宜造成的后果是多么惨重的吗? 每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;当我看到电视屏幕中，汽车因超速，行人因不遵守交通规则而引出的惨重的车祸，我真真切切的感受到生命的可贵无处不在。 记得我读过这样一个故事，：家里的父母上有两位年迈的老人，膝下有三个未成年孩子，生活一直过得很艰辛，父母想尽办法，终于找到了致富的方法：卖木材。这样，靠着父母卖木材挣的钱他们渐渐富裕了，自己买了一辆大卡车，雇用了一名司机，灾难却降临到这个家庭。那是一个漆黑的夜晚，父母从木材交易市场坐着自己的大卡车回家，因为实在是太晚了，加上道路崎岖，司机的睡意也来了，父母们在车上睡得正香，母亲手上还拿着给女儿织的毛衣，不幸的事发生了，司机想让后面的那辆小轿车，把车子向左拐了一点，正好撞上了迎面开来的一辆大卡车，车上的几个人当场死亡，父母也死了，大女儿只好辍学，到一家纺织厂去打工，来养家糊口，他身边所带的只有一张父母的照片，大姐只要一看
见它，就会伤心流泪。春节大姐回家，为两个弟弟买了衣服，自己却舍不得买，昔日的快乐没有了，那是因为没有了父母……一个幸福的家庭就这样被破坏了，其实只要父母能先想一想黑夜里在崎岖的山路行车是多么危险!如果司机安全 意识和责任心更强些，又怎么可能发生这样的悲剧呢?难道 安全不是由自己作主吗? 交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命，现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。近十年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势，仅去年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，交通事故已成为当今世界的第一杀手，给了我们许多惨痛的教训。 道路上行驶着的车辆看似平常，却往往在这些车流中会有一辆车在下一分钟酿成巨大的悲剧。这些悲剧都可以避免，只要司机不酒后驾驶，不疲劳驾驶，不超载、超速，严格遵守交通安全法，这些惨剧发生的机率就会大量减少，甚至会被避免，也不会有这么多人死于非命，与幸福的生活失之交臂。这些遇难者对未来都有无限地憧憬，但在那一瞬间，他们被无辜而又残忍地剥夺了创建美好未来的权利。在那一刹那间，多少个曾经鲜活的生命在车轮下丧生，他们只留下了
小学生交通安全警示语 小学生交通安全口号《精选1》 1、学校门前莫开快，司机献出一点爱。 2、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。 3、祸起瞬间，防患未然。 4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。 6、安全乘车、安全骑车、安全走路。 7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。 8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 9、生命只有一次，安全伴君一生。 10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 11、一秒钟车祸，一辈子痛苦。 12、小手拉大手，共走平安路。 13、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。 14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。 15、遵守交通法规，关爱生命旅程。 16、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。 17、文明交通，从小做起，从我做起。 18、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。 19、乱窜马路，游戏人生。
20、交通安全教育要从娃娃抓起。 21、道路通行见形象，红绿灯前看修养。 22、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。 23、千里之行，慎于足下。 24、人生美好，步步小心。 25、安全在你脚下，生命在你手中。 26、安全与守法同在，事故与违法相随。 27、增强交通安全意识，提高自我保护能力。 28、横穿马路：一看、二等、三通过。 29、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。 30、逞一时之勇，得一世之悔。 31、宁绕百步远，不抢一步险。 32、严是爱、松是害，出了事故坑后代。 33、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。 34、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。 35、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。 36、红灯短暂，生命无限。 37、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。 38、孩童路边走，成人要牵手。 39、一人安危系全家，全家幸福系一人。 40、上学放学过马路，交通法规要记住;先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。
4．30全国交通反思日主题活动方案 ——交通安全从我做起 新时代艺术幼儿园中班组 活动意图： 为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。我们希望，有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。结合我园的安全主题系列教育活动，为了提高幼儿的自我保护意识，了解必要的交通安全常识，我园欲于本周开展了一系列交通安全方面的活动，恰逢4月30日（全国交通反思日）这一天，邀请交警叔叔走进幼儿园，通过讲解交通安全方面的专业知识、和孩子们一同玩交通安全情景表演等形式，为幼儿上一堂生动活泼的交通安全课。 活动时间： 2015年4月30日 三、活动地点： 新时代艺术幼儿园多功能厅、塑胶跑道、各班教室 活动准备： 由中班年级组负责制作“交通安全主题”的宣传板块，并提前展示在大厅，呼吁家长共同关注“交通安全”的话题，回家与孩子们沟通、交流。 事先与市交警大队协调好活动事宜：时间、地点、活动形式等。 活动所需的PPT课件（交通安全标志、马路上一些不安全、不文明的行为图片）；自制纸盒小汽车、红绿灯指示牌、交警帽、白手套等。 丰富幼儿在交通安全方面的相关经验。 各年级组根据幼儿的年龄特点和发展需要制定相关交通安全教育活动方案，以班级为单位开展。并做好本次活动开展的各项准备工作。 五、具体活动安排
交警叔叔进课堂活动方案：交通安全伴我行 活动意图： 5-7岁年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。随着孩子年龄的增大，尤其是即将升入小学的大班孩子们，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 活动时间及地点： 2015年4月30日幼儿园大礼堂、塑胶跑道 活动目标： 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程： 一、导入 创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 二、展开 （一）观看情景表演，引起幼儿思考 （注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。） 问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？” 小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 警：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 警：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
交通安全教育从娃娃抓起 交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识生存意识放心中。为此，我园开展形式多样的交通安全教育活动，目的从小培养幼儿养成遵守交通规则的好行为、好习惯，下面就是我园开展活动的一些经验与做法： 1. 环境创设中渗透交通安全教育。我园将交通安全各种指示标志、警告标志、禁令标志图张贴于幼儿园墙面，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标志。许多幼儿家长在接孩子时，就会和孩子一起观看标志，并提问孩子这是什么标志？那是什么杯志？这样一日复一日，孩子和家长就将这些标志牢牢记在脑中，对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免许多交通安全事故的发生。 2. 每位教师利用课间操、户外活动或主题活动时对幼儿进行交通安全教育等。常会拿出一些如：禁止停车标志、斑马线标志、人行红绿灯标志等提问幼儿，以加深幼儿对交通安全意识及规则意识的学习，从而达到自我保护能力。 3. 日常生活中扎扎实实地搞好交通安全教育，增强孩子们的交通安全意识，并随机有效地对幼儿进行教育，如：上楼下楼靠右行。在我园楼梯处虽有上下楼靠右行明显标志，但因孩子们小，分不清左右，小班孩子在老师交代和带领下上下楼时略好一点，中大班孩子常趁老师不注意时到处乱窜，有的还在楼梯上疯疯打打，这说明孩子交通规则意识不强，自觉性不够。针对这一现象，教师就创设交通情景，使孩子们知道人车各行其道，不能酒后驾车，不能随意超速，在幼儿
园上下楼时也要守规则，否则就会和小朋友相撞，造成不必要的事故等。为此，教师除在一日活动中对幼儿进行教育外，幼儿园还组织幼儿将安全知识问答题带回家和家长一起完成，并监督家长遵守交通规则。 4. 以幼儿的经验、能力、兴趣需要为出发点，将交通安全教育渗透到各领域中。如语言方面：看图讲述《过马路》、儿歌《马路上》、故事《小花猫上街》等；常识方面：谁对谁不对(交通安全常识图片)、认识与交通有关的各种标志等；音乐方面：我在马路边；计算方面：《那辆车开得快，那辆车开得慢》；美术方面：画汽车、画小朋友过马路、画红绿灯等；体育方面：汽车和小鸟等。 5. 利用汽车玩具开展交通安全教育游戏，如：《红灯停、绿灯行》、《上车下车》游戏等。 6. 请交通警察到园为小朋友讲解交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势，在交通警察叔叔的指导下开展《红灯停、绿灯行》等游戏。 7. 阅读图书，你在书中看到哪些与交通安全有关的内容。 8.大班幼儿学习识字。学习“安全伴我在校园，我把安全带回家；高高兴兴出门，平平安安回家。” 9.悬挂横幅，营造全民遵守交通安全的良好氛围。 10. 家长参与幼儿园的交通安全教育活动。 (1)要求家长带幼儿外出或郊游时，现场说法，将交通安全的有关知识和内容讲给孩子听；
标准学术论文格式及字体规范 论文写作格式都有自己严格的规范及要求。只有严格的按照这个标准去完成，论文才能很好的通过检索，下面是小编搜集整理的标准学术论文格式及字体规范，欢迎阅读参考。 第一部分：扉页 论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。 第二部分：中、英(外)文内容摘要 中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。 “内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。 书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。 书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在 前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。 书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘 要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。 第三部分：目录 在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。 书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。 目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固 定行间距22pt”。 第四部分：正文及参考文献 在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。 一、书写格式 1.论文的结构 论文题目 论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样) 一、(正文) 二、(正文) 三、(正文) …………
交通运输部 关于推进交通运输安全体系建设的意见 交安监发〔2015〕20号 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），中远、中海、招商局、中交建设、中外运长航集团，国家铁路局，中国民用航空局、国家邮政局，部属各单位： 为全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，推进交通运输安全体系建设，实现“平安交通”总目标。现提出如下意见： 一、交通运输安全体系建设的重要意义 交通运输安全生产工作，事关人民群众生命财产安全，事关经济发展和社会稳定。随着我国经济社会的发展，对交通运输安全工作提出了新的更高要求。推进交通运输安全体系建设，是贯彻落实党中央国务院关于安全工作部署的重要举措，是建设“平安交通”的客观要求，是依法加强交通运输安全生产和监督管理、提高安全发展水平的必然选择。交通运输系统必须立足现实、着眼长远，构建科学完善的交通运输安全体系，为我国经济社会健康发展和人民群众安全便捷出行提供可靠的交通运输安全保障。 二、总体要求 （一）指导思想。 深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本、安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理，坚持法治思维、依法行政，强化红线意识、守住底线，以建设“平安交通”为目标，以改革创新为动力，推进交通运输安全体系建设，提高交通运输安全发展水平。 （二）基本原则。 ——坚持安全第一、预防为主。牢固树立安全第一理念，真正把安全发展放在首要位置，做到关口前移、超前预控、有效防范，做到认识到位、责任到位、执行到位。
——坚持依法治理、明责履责。完善法规制度，明晰安全生产监督管理职责定位，制定责任清单，严格履行监督管理职责，严格执法、文明执法。 ——坚持改革创新、标本兼治。深化安全生产体制机制改革，创新工作方式方法，加强隐患排查治理和风险防控，强化基层、夯实基础，构建长效机制。 ——坚持统筹谋划、有序推进。加强形势研判，探索安全生产规律，科学谋划交通运输安全生产全局，统筹兼顾、相互协调，有重点、分步骤推进安全体系建设。 （三）建设目标。 到2017年“平安交通”五年建设阶段，初步建成交通运输安全生产“法规制度、安全责任、预防控制、宣传教育、支撑保障、国际化战略”六个体系。交通运输安全生产法规制度和标准规范基本健全，责任更加明晰落实，监督管理能力明显提升，从业人员综合素质整体提高，保障水平显著增强，基本适应我国经济社会发展和“平安交通”建设的需要。 到2020年全面建成小康社会阶段，建成系统完备、科学规范、运行有效的交通运输安全体系，全面适应我国小康社会和现代交通运输事业发展需要。 三、重点工作 （一）法规制度体系建设。 1.健全安全生产法规。落实安全生产法等法规，结合行业和各地需求，对现行交通运输法规进行全面梳理，推进交通运输安全生产法规的立改废工作。2017年底前，完成安全生产法和政府职能转变涉及交通运输安全生产方面需要配套建立完善的法规。 2.完善安全生产制度。加快建立健全针对性和操作性强、科学规范的管理制度，突出交通运输安全生产重点领域，按照分清轻重缓急的原则，推进安全生产管理制度制定工作。2017年底前，交通运输企业应按照相关法规要求完善企业内部各项安全生产规章制度；各级交通运输管理部门应建立健全重点监管名单、责任追究、“一岗双责”、隐患排查治理、奖惩激励、
毕业论文规范格式的要求 1.题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。 2.作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的 全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可 列入附注或致谢部分。 3.摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非 公知公用的符号和术语。 4.正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1;表2，表3-2;附注：1);文献[4];式(5)，式(3-5)等.具体要求如下; 4.1图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。 4.2表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如 “XXX1)”(读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1)”在“XXX”的右上角)，不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。 4.3数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔 分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例 如94,652应写成94652;.319,325应写成0.314325。应特别注意区 分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字;标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。
交通安全从我做起 尊敬的各位领导，同事们： 大家好。我叫**，来自辽河油田。今天非常高兴能和大家一起来关注“交通安全”，我演讲的题目是：交通安全从我做起。 朋友们，在演讲开始前请允许我为大家讲一个发生在我身边的真实故事，每当说起它，我的心里都会隐隐做痛。今年春节前的一天，我正在市场买菜，一阵悦耳的歌声把我吸引——“……请你的朋友一起来，小城来做客……”期间还不停地夹杂着道谢声。咦？怎么回事？有歌星来演出吗？我抬头一看，不远处围了一大堆人，我跑上前钻进围观的人群想看个究竟。眼前的一切让我震惊了：唱歌的是一位坐在轮椅上没有了双腿的中年妇女，正握着话筒认真地唱着；而整个轮椅又放在一辆手推车上，一位年龄相仿的中年男子，右腿装着假肢，虽说推着车可以慢慢行走，但也是一瘸一拐的，远不及正常人那样活动自如。过路的、卖菜的，开店的，纷纷上前捐献爱心，我也走上前去，捐了五元钱。卖唱的夫妇俩不住地说“谢谢，谢谢”，同时还不停地提醒路人过马路要小心车辆，不要麻痹大意。在众人的询问下大家才知道：一场车祸，她和丈夫两个人只剩下了一条腿。大家可能会说：生命是宝贵的，谁会拿自己的生命和车祸开玩笑呢？一定是骗钱的！不，朋友，我会决然的问你：事故和伤亡的背后，是幸福家庭的支离破碎，是美好生活的灰飞烟灭，那为什么还有人无视交通法规的存在，依然我行我素的在道路上与交通事故捉迷藏呢？面对死亡，很少有人
能够坦然。无论是谁，总想享受这个美好世界久一些。生老病死，本是人生不可避免的路程。可是车祸却又无形地给人的生命加上了一道枷锁。 因为车祸而丧生的事件数字令人触目惊心，车祸现场更是惨不忍睹，这一条条道路上，看上去沥青一片，可谁又曾看到那路上曾浸染着多少鲜血。你，是否亲眼目睹过一场车祸？你，是否亲眼目睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失？你，是否经历过一个美满幸福的家庭在顷刻之间就因交通事故而天隔一方！如果你没有，就请与我的思绪一起回到一年前吧。____年5月27日早晨9:30，一位司机驾驶着一辆大货车，在通往我市的一个三岔路口时，无视前方的交通信号，强行通过，结果撞向一辆正常行驶的小车，造成车上的人员当场死亡，也就在那一刻，我失去了我最亲爱的爸爸，我永远也不会忘记那天，我发疯似的对着苍天哭喊着：“爸爸啊，你为什么就这样离开了，妈妈做好了午饭，我们还在等你回家！你辛苦了大半辈子还没有享过女儿的福！你这一走，留下我和妈妈怎么办，怎么办呀？” 醒醒吧，只想不做甚至不想也不做的人们！如果你经历过和我一样的伤痛，你就会深刻的意识到生命原比想象中的还要宝贵，还要脆弱。安全对于我们每一个生命，每一个家庭来说，是何等的重要。血到当头心才惊！规矩浸透着血泪！你藐视它的存在，他就会藐视你的生命！朋友们，当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你在公路骑车，与汽车抢道时，你是否想起每年有多少人因为违章骑车而命丧黄泉？当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否知道，仅____年，我国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡，304919人受伤。与历时两年的伊拉克战
交通安全从我做起 教学目标： 1、认知目标： (1)使学生知道常见的交通信号、标志和标线的作用。 (2)了解有关的交通法规。 2、情感目标： (1) 激起学生对自己和别人生命的热爱。 (2) 提高学生遵守交通规则的自觉性。 3、行为目标： (1) 教育学生尊重交警同志的辛勤劳动。 (2) 教育学生自觉爱护一切交通设施。 教学过程： 一、交流自资料，理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、播放交通事故的短片让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。 2、让学生说一说新闻、案例或发生在自己身边的交通事故。 新闻一： 我们都说要注意安全，遵守交通规则，可是很多同学都没有给予足够的重视 12 周星期六上午，在我校就发生了一起小事故。据了解，当天放学后，一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门，撞到了一位要回家的老师的摩托上，幸亏没有什么大碍。事后，校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个事例再一次敲响警钟，我们要恪守学校的安全制度，做到“不在校园内奔跑、追逐”，“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上，眼要看前方，让我们都能够“高高兴兴上学来，平平安安回家
去” 。 新闻二： 11 月19 日中午12 点多，在中三合村内一条桥的附近，发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时，女事主事先没有鸣喇叭，突然从桥上转出来，而男青年跟她迎面相向，由于男青年车速过快，两辆车发生了碰撞。更糟糕的是，两位事主都没有戴上安全头盔，所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤，而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言，男事主的耳骨折了。同学们，“安全与守法同在，事故与违法相随” ，“法规在心中，平安在手中” 。让我们谨记交通安全法！ 3、这些血淋淋的事故，不光只听到，看到，它还发生在我们的身边。照片。 二、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。 1、师：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，一条条发人深省的文字、一张张触目惊心的图片，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？ 2、学生说一说造成悲剧发生的原因。 3、师：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在 2002年度，我国共发生了72 万起重特大交通事故。在事故中总共约有55 万人受伤，是1991 年海湾战争中死亡人数的3 倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡
关于小学生交通安全的名言警句 交通安全教育要从娃娃抓起。像这样关于小学生交通安全的名言警句非常警醒我们，下面让我们一起来看看吧。 关于小学生交通安全的句子 1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。 2、小手拉大手，共走平安路。 3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。 4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。 6、安全乘车、安全骑车、安全走路。 7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。 8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 9、生命只有一次，安全伴君一生。 10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 11、学校门前莫开快，司机献出一点爱。 12、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。 13、祸起瞬间，防患未然。 14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。 15、遵守交通法规，关爱生命旅程。
16、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。 17、文明交通，从小做起，从我做起。 18、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。 19、乱窜马路，游戏人生。 20、交通安全教育要从娃娃抓起。 小学生交通安全的宣传语 1、在快乐之前，首先要考虑到的是安全。 2、平安校园我爱它，人人安全靠大家。 3、失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。 4、预防校园侵害，创建平安校园。 5、是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单? 6、愿人生绚烂永如夏花，望乘载安全永记于心。 7、平安伴我在校园，人人事事保平安。 8、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。 9、人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。 10、时间诚可贵，安全价更高。 11、生命只有一次，有生命才有安全，摔下来可很疼哦! 12、随时做好遇到危险的准备。 13、同学们，现在是下课时间，上下楼梯，请靠右行走，不要拥挤、不要喧哗，静我校园。 14、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 15、莫抛物，伤了别人头，空悲切。
交通运输部安全生产约谈办法 第一条为进一步加强交通运输行业安全生产监督管理，促进政府安全监管和企业安全生产主体责任的落实，依据国务院有关要求，结合交通运输的实际，制定本办法。第二条本办法适用于交通运输部组织的安全生产约谈工作。第三条本办法所称安全生产约谈，是指交通运输部与被约谈单位进行的安全生产诫勉谈话。第四条交通运输部安委会办公室负责约谈的具体组织工作，部内相关司局、部海事局、救捞局按职责分工参与约谈工作。第五条交通运输行业公路、水路生产运输或建设施工，出现下列情况之一时，部应约请相关单位进行安全生产诫勉谈话： (一)未落实国家或部有关安全生产工作部署； (二)挂牌督办的安全隐患，未在规定期限内完成整改或采取相应措施的； (三)发生重大及以上安全生产事故，存在漏报、谎报或瞒报的； (四）6个月内发生2次及以上重大安全生产事故或连续发生多起较大安全生产事故并造成较大损失或影响的； (五)发生特别重大安全生产事故； (六)有必要进行约谈的其他情况。第六条约谈形式分为集体约谈和个别约谈。在相近时间内2个以上地区或单位发生第五条所列情况的，由部领导或部安全总监主持集体约谈;个别地区或单位发生第五条所列情况的，由部领导、安全总监或安委办领导主持个别约谈。第七条被约谈单位是指存在第五条所列情况之一的省级交通运输主管部
门、部直属单位、中央管理的交通运输企业。第八条被约谈单位主要负责人或分管安全工作的负责人应按要求参加约谈。第九条约谈以谈话形式进行。约谈时，约谈人听取被约谈单位对有关情况的陈述，并针对被约谈单位存在的问题进行质询，提出具体整改要求。第十条约谈时，被约谈单位应陈述下列情况： (一)未落实国家或部有关安全生产部署的，应陈述未开展相关工作的原因，下一步整改计划和措施。 (二)挂牌督办仍存在隐患的，应陈述未进行隐患整改或逾期未完成整改的原因，下一步整改计划和实施方案； (三)发生安全生产事故的，应陈述事故发生的原因，相关处理情况，吸取的教训，已采取或将采取的措施； (四)漏报、谎报或瞒报安全生产事故的，应陈述事件的处理情况，对违规行为的认识和相关整改措施；第十一条约谈由部领导、部安委办或部内相关司局、部海事局、救捞局提出，由部安委办提前10天书面通知被约谈单位，告知约谈事项、约谈时间、约谈地点。需部领导或安全总监主持的约谈，应报部领导或安全总监批准后下发约谈通知书。第十二条被约谈单位收到约谈通知书后，应在收到约谈通知2个工作日内以书面或电话形式确认通知事项。第十三条部安委办承担约谈记录工作，负责起草约谈纪要。约谈纪要印发至被约谈单位和参加约谈的所有单位。第十四条被约谈单位应在约谈结束后10个工作曰内将整改方案以书面形式报部，并应及时报告整改方案执行情
小学三年级安全教育《交通安全从我做起》 教学目标： 知识与技能 1、认识一些常见的交通标志，学习有关交通法规和安全小常识。 2、了解交通事故带来的危害，培养从小遵守交通规则的习惯。 过程与方法 在活动中相互学习。提高自我保护能力，能够将所学运用叫生活中。 情感态度价值观 自觉遵守交通法规，共同维护交通安全。 重点 掌握一些交通标志，了解一些基本的交通规则 难点 能够自觉遵守交通法规，真爱生命。 教具 多媒体课件交通标志 课时安排：一课时 教学过程： 一、揭示课题，导入新课。 1.师：得知咱们今天讲的内容是与交通安全有关的，课堂上就来了两个小朋友，它们是“平平、安安” 生：平平安安 师：他们两个过来主要是看咱们班哪儿个同学最了解交通安全知识，并且最能够自觉的遵守交通安全。他们像跟这样的孩子交朋友，你们愿意成为他们的朋友吗？ 生：愿意。 师：太棒了，相信你们这节课的表现一定会非常非常出色的！ 2.讲一讲你听到或见到过的违章事情。 师:孩子们，时代的进步，社会的发展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天。然而，在生活当中，是不是每一个人都能够做到自觉的遵守交通规则呢？（我看到有的同学在摇头） 师：那么在生活中你见过那儿些违章的情况呢？想一想，平常在我们的生活当中？ 生：闯红灯。师：站到了危险的边缘。 生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险一刻。 生：逆行。 生：走路看书 生：超载 3.真实画面 师：同学们说了这么多违章的情况，老师这也有一些违章的真实记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，如果自己也有这些不安全的行为，就应该改正，看到别人违反了交通规则，就应该去提醒，帮帮他。每个人都应该爱惜自己的身命，同时也应该尊重关心他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成怎么样的后果呢？你们看（播放视屏，真实的交通事故画面）。
小学生交通安全标语经典又文艺 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生交通安全标语经典又文艺》的内容，具体内容：如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现越来越多。下面是我为你带来的小学生交通安全标语，希望对你有所启发。小学生交... 如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现越来越多。下面是我为你带来的小学生交通安全标语，希望对你有所启发。 小学生交通安全标语欣赏 1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。 2、小手拉大手，共走平安路。 3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。 4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。 6、安全乘车、安全骑车、安全走路。 7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。 8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 9、生命只有一次，安全伴君一生。 10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 11、学校门前莫开快，司机献出一点爱。
12、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。 13、祸起瞬间，防患未然。 14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。 15、遵守交通法规，关爱生命旅程。 16、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。 17、文明交通，从小做起，从我做起。 18、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。 19、乱窜马路，游戏人生。 20、交通安全教育要从娃娃抓起。 21、道路通行见形象，红绿灯前看修养。 22、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。 23、千里之行，慎于足下。 24、人生美好，步步小心。 25、安全在你脚下，生命在你手中。 小学生交通安全标语分享 1、欲速则不达，何必抢那一秒;心静路自宽，不妨让他三分。 2、遥遥长路安全行，漫漫人生好风光。 3、生命诚可贵，麻痹不可取!谁知酒中物，滴滴催命鬼! 4、人斗气易伤身，车斗气易丧命。 5、时时注意行车安全，人人助力科学发展! 6、事故只有一秒，伤害伴随一生，与其事后忏悔，不如当初谨慎。 7、飙车一时爽，出事自遭殃。