【线上线下】
2020年刚开端，遭遇非常时期，全国中小学都延期开学了，学生们的学业怎么办？不少学校为学生们开起了网课。于是，各学科的老师们纷纷变身在线教学主播，使出浑身解数，只为顺利上好一节直播课。
材料一：网课第一天，章丘某中学苏老师，年过五旬，在家直播授课，但经验明显不足：镜头对着鼻孔，美颜开了个满级，唇若施脂，面若桃花。前一刻一切正常，他用带着乡音的普通话，激情饱满地跟同学打招呼，后一刻就被家人打断，忍不住飙方言：“你快白说了，全班都听着了……”
材料二：一位政治课老师，被学生亲切地称为“铁憨憨”。因为他不小心开了静音，对着空气上了一节课。
1.你应该如何看待给自己上网课的老师？（6分）
21.①正确看待老师的优点长处，缺点不足。②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师③我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
2.疫情过去回到学校，我们应该与老师如何交往？（8分）
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统。④主动关心老师、理解老师，在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友。
材料三：疫情期间，全国人民积极承担社会责任，服务和奉献社会，努力实现人生价值。延迟开学，停课不停学，老师们起早贪黑，在线给孩子“充电”。积极研讨
认真备课磨课，直播上课，作业批改，课后答疑……一开电脑，一坐
就是一整天。有的在空荡荡的教室里直播开课，有的在家里直播开课。
有的甚至走进野外，用手机给学生远程教地理。让学生们足不出户，
在家学习。
3.延迟开学，停课不停学。作为学生，在家期间你做了些什么？
（6分）
①利用网络平台，努力学习。②劳逸结合，保障身体健康。③对于疫
情期间各种信息，学会理智辨别，不信谣，不传谣。④做好个人疫情
防护，不随便外出。（言之有理即可）
【科教兴国】
材料一：12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。经中央军
委批准，该舰命名为“中国人民解放军海军山东舰”，舷号为“17”。2019年年底，我国铁路营业里程达到13.9万公里以上，其中高铁3.5万公里，居世界第一。中国开启5G商用元年，多领域跨界融合与应用跑出“加速度”。
材料二：当前我国虽然在航天、高铁、核电等高科技领域取得了一系列成果，中国制造遍及世界，但制造业总体大而不强，自主创新能力弱，产业结构不合理，在核心技术、产品质量方面同世界先进水平相比还有较大差距。为此，我国在“十三五”规划中提出五大发展理念,强调坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；推动“大众创业、万众创新”,培育发展新动力；实施《中国制造二0二五》,促进产业转型升级，加快建设制造强国。
阅读材料，回答问题。
4.结合材料,说明为什么必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。（9分）
①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④创新驱动是国家命运所系。推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑤创新是改革开放的生命。
5.请你说说为了把我国建设成创新强国，做出了哪些努力？（8分）
①建设创新型国家，必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
【抗击疫情】
面对这场突如其来的新冠肺炎疫情，很多人不辞辛劳，与疫情争分夺秒，谱写“最美逆行者”的动人诗篇：习近平总书记亲自部署、指挥抗击疫情；84岁的钟南山院士呼吁公众“尽量不要去武汉”，而自己却登上了去往武汉的高铁，冲到了战斗的最前线；各地的医疗队员、军人在除夕夜向着武汉出发，力争挽救更多的生命；工程建设者们开足马力，埋头苦干，十天建成火神山医院；医疗物资生产企业放弃休息，加班加点生产，确保救援物资尽快送到疫情区；志愿者们不惧危险，不计报酬，有条不紊地负责消毒、测量体温、做好社区居民心理疏导工作等；更有爱心企业和各界爱心人士捐款捐物，尽自己的一份绵薄之力……在党中央坚强领导下，各地各部门密切配合，全国人民积极响应号召不出门，不给国家增添负担，大家万众一心，众志成城，用顽强的意志铸成抵抗疫情的“长城”。