2018上海初中物理知
识点概念默写填空题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中物理知识点默写
声
声音的发生：由物体的________而产生。________停止，发声也停止。
声音的传播：声音靠________传播。________中不能传声。通常我们听到的声音是靠________传来的。 声音速度：在空气中传播速度是：________。声音在________传播比________快，________快最慢。 利用回声可测距离公式是________
声音的传播形式：________
声音传递 ________和________
可听声：频率在________之间的声波；超声波：频率高于________的声波；次声波：频率低于________的声波。
乐音的三个特征：________、________、 ________。
(1)________:是指声音的 ________ ，它与发声体的________有关系。
(2)________:是指声音的 ________，跟发声体的 ________有关 、声源与听者的________有关系。
(3)________：不同乐器、不同人之间他们的________不同
人们用________来划分声音强弱的等级，________是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过________；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 ________。
噪音与乐音的区别：________
减弱噪声的途径：(1)在________________；(2)在________________；(3)________________
超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有： ________、 ________、 ________、超声波清洗器、超声波焊接器等。
次声波的特点：可以传播 ________，很容易 ________，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至 ________机械建筑等。它主要产生于自然界中的 ________、海啸地震等，
另外人类制造的 ________、飞机飞行、 ________、 ________等也能产生次声波。
光
光源：________ 叫光源
光的直线传播：光在________________ 传播。
光在真空中传播速度最大，是________ ，而在空气中传播速度也认为是________
光的直线传播的例子：________ 、________ 、________ 。
我们能看到不发光的物体是因为这些物体________ 的光射入了我们的眼睛。
光的反射定律：(图补全）反射光线与入射光线、法线在________ 上,反射光线与入射光线分居法线________ ，________ 角等于________ 角。（注：光路是________ 的） 反射的种类：________ 、________ 漫反射和镜面反射一样________ 。
平面镜成像特点： (1) ________________ ；
(2) ________________ ；
(3)_______________ 距离________ ；
(4)像与物体的连线与镜面________ 。另外，平面镜里成的像与物体________ 倒置。
镜面
入射光线 反射光线
平面镜应用：(1)________；(2)________ 。
光的折射：光从一种介质________ 入另一种介质时，________ 一般发生变化的现象
光的折射规律：光从空气________ 入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在________ ；折射光线和入射光线分居法线________ ，折射角________ 入射角；入射角增大时，折射角也随着________ ；当
。（折射光路也是 ________ 的）
（补图画图）
（画出光从不同介质的图）
不同介质对光的折射作用是________的。当光从光疏介质斜射到光密介质的时候，入射角要 ________折射角；当光从光密介质斜射到光疏介质的时候，入射角要 ________折射角。
记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角 ________水中的角 ________玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角
透镜的种类：凸透镜----对光线有 ________作用，凹透镜----对光线有 ________作用（补画图）
物距（u）像距(v)正立（倒立）放大（缩小）实像（虚像）应用
u=2f
u=f
凸透镜成实像时，像、像距随着物距的_____而______，成虚像时，像、像距随着物距的________而
________
光的色散：将光分解成 ________________七种色光的现象叫光的色散
光的三原色： ________、 ________ 、 ________
作光路图注意事项：
(1).要借助工具作图
(2)是实际光线画 ________，不是实际光线画 ________
(3)光线要带箭头，光线与光线之间要 ________，不要 ________
(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点 ________(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线
(5)光发生折射时，处于空气中的那个角 ________
(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在 ________上
(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；
(8)画透镜时，一定要在透镜内 ________表示实心
人的眼睛像一架神奇的 ________，晶状体相当于照相机的 ________（ ________透镜），视网膜
________
近视眼看不清远处的景物，需要配戴___透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴___透镜
望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是___透镜，物镜是___透镜；
在研究凸透镜成像实验中,需要用到的实验器材是： ________、 ________、 ________、 ________和________，实验时在光具座上从左到右依次放置 ________、 ________和 ________，为了使烛焰的像能成在光屏的 ________，首先要调整凸透镜和光屏的 ________，使它们的中心跟烛焰的中心大致在________。实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜，然后 ________，最后 ________，直到光屏上出现________烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的 ________，并和凸透镜的________和 ________作比较得出结论。（补完图）
常见光的直线传播：_______，_______，_______，_______，日食，_______，排队，检查物体是否直可闭上一只眼。_______，“_______，所见甚小”，确定视野（_______），判断能否看见物体或像
常见光的反射现象：_______，水中的倒影，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯（反射器）。
常见折射现象：看水中的鱼等物体鱼民叉鱼时要_______叉（注意左右具体问题具体分析）。放在水中的筷子会_____弯折。透过篝火（水气）看到的人会颤动。看日出。_______，放大镜，星星在眨眼睛（闪烁）
运动和力
机械运动： _____________________
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 _______。
匀速直线运动： _______不变、 ______________的运动。这是 _____________。
速度：用来表示物体 _______的物理量
速体在单位时间内通过的路程。公式： _______
速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒= _______千米/小时
路程-时间图像：过原点倾斜的直线，速度 _______越靠近S轴
速度-时间图像：平行于时间轴的直线，速度越大两线之间的距离 _______
变速运动：物体运动速度是变化的运动。平均速度：在变速运动中，用总路程_____所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：_______日常所说的速度多数情况下是指_______速度
打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都_______，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距_______，说明物体运动速度越_______，实验室打点时间间隔0.02秒（50赫兹）。人类发明的计时工具有：日晷→_____→摆钟→石英钟→原子钟。
什么是力： __________________________
物体间力的作用是 _______的。 ( _______________________________________________)
力的作用效果：力可以改变物体的_______，还可以改变物体的_______。（ ____________________。）
判断物体运动状态是否改变的两种方法：①_______和_______其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是_______或_______，运动状态改变
力的单位是：_______(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
实验室测力的工具是：_______。
弹簧测力计的用法：
(1)要检查指针 _______， _____________，_______；
(2)认清 _______和 _______；
(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否 _______，
(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线 __________________；
(5)观察读数时， ______________。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的 ______________。
力的三要素是：力的 _______、 _______、 _______，叫做力的三要素，它们都能影响力的 _______
力的示意图就是_____________________的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的 _______；
(2)延力的方向画_______________的线段，箭头的方向表示力的_______；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大， _______。有时也可以在力的示意图标出力的大小
重力：地面 _______________________________________________重力。重力的方向总是 _______的
重力的计算公式： _______（式中g是重力与质量的比值：_______牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成_______
重心： _______________________________________________，物体的重心即为数学意义上的_______
弹力：物体 ___________时所产生的力。物体发生的______ 越大，产生的弹力越大
摩擦力： _______摩擦力、_______摩擦力、_______擦力
静摩擦：_____ 。(人走路时，脚和地面的摩擦力,手推车没有推动的原因是因为_________________________)静摩擦力：方向与相对运动的趋势__________。
滑动摩擦的大小跟_______________和__________有关，它的方向跟物体运动方向_____
滑动摩擦比滚动摩擦_____力；在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦__________。
增大摩擦力的方法有：（１） __________；（２） __________________。
减小摩擦力的方法有：(1)使接触面 _______和_______压力；(2)用_______代替滑动；(3) _______；(4)利用 _______。
二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 _______或 _______,我们就说这几个力平衡
平衡状态：_______和 _______
二力平衡的条件：两个力_______、_______、 _______并且在_______
力的合成：同一直线上二力的合成。
（1）思想：用一个力来_____两个力的作用，这一个力的__________和两个力的作用效果完全相同。这是一种__________的思想，是物理学的一个重要方法。。
（2）合成原则：同向_____，方向不__________；反向_____，方向跟_____的那个力的方向。(补图）
同向二力合成 反向二力合成
物体在 _______ 或受到_______作用下都会______________或_____________________
物体保持_______的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做______。惯性是物体的一种_______
牛顿第一定律：英国物理学家 _______在 _______ 等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律： ____________________________________________________________________________________________ (牛顿第一定律是在 _______的基础上，通过进一步的 _____而概括出来的，因而不能用 _______这一定律）
惯性现象：车突然启动人向 _______、跳远时_______、运动员冲过终点_______，司机系安全带，是为了 __________________________
物体惯性的大小只由物体的_______决定（______________都有惯性）
测量的历史
长度和时间的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。
长度的主单位是 ，用符号 表示，我们走两步的距离约是 米.
长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 米 人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：6400 .刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的 、 和 ；
(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的 ；
(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的下一位；
(4). 测量结果由 和 组成。
特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体 起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的 ，然后 这些小物体的 ，就可以得出小物体的长度。如测量 ， .
(2)辅助法：方法如图:
(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可
用其他物体代替测量。
测量时间的基本工具是 。在国际单位中时间的单位是 ( ),它的常用单位有 ， 。
1h= min= s.
机械和功
功的两个必要因素：一是______________；二是_____________________
功的计算：_______（ )等于_______()跟物体在力的方向上通过的 ( )的_______。
功的公式：_______；单位：W→______；F→；s→。(1焦= ).
功的原理：使用机械时人们所做的功都____不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不
功率( )：_____________________，叫功率。计算公式：_______，或 _______。
单位：P→；W→；t→__ 。（1瓦= 表示的物理意义是：______________。1千瓦=_______瓦）
功率表示物体_______
一个物体能够做功，这个物体就具有 _______
动能：物体由于_______而具有的能叫动能。运动物体的_____越大，______ 越大，动能就越大；公式：
_____
重力势能：物体由于而具有的能。物体越大，被举得_______ ，重力势能就越大；公式：_____
弹性势能：物体由于______________而具的能。物体的 _______ 越大，它的弹性势能就越大
机械能：_______和 _______的统称。（机械能=_______+_______）能量的单位是：_______动能和势能之
间可以互相 _______的。
机械能的转化和守恒：_______________________________________________________________
能量守恒定律：_______________________________________________________________
杠杆：_______________________________________________________________。
杠杆的五要素是：_____、_____、_____、_____、_____ 。
杠杆的平衡：(1)杠杆处于_____状态或作缓慢的_____都叫杠杆平衡
杠杆平衡的条件:______________________________。公式表示为：__________
在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前，需要使杠杆处于水平位置
___。
三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1_____L2,平衡时F1_____F2。特点是_____，但费__________。
(2)费力杠杆：L1_____L2,平衡时F1_____F2。特点是_____，但省__________。
(3)等臂杠杆：L1_____L2,平衡时F1_____F2。特点是_____________________。
当支点在____时动力方向和阻力方向____，当支点在____时动力方向和阻力方向________。
（__________) （__________)
定滑轮特点：不_______，但能_______的方向。（实质是个_______杠杆）
动滑轮特点：省_______力，但不能______________，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂_______的杠杆)
天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有_________________________________________________；
属于等臂杠杆的有___________________________________
热与能
温度：是指物体的_______。测量的工具是_______；是根据_____________________原理制成的
摄氏温标：_______( ):单位是_______。1摄氏度的规定：把 _______温度规定为0度,把_______的温度规定为100度，在0度和100度之间分成_______等分，每一等分为_______
常见的温度计有(1)______________；(2)_______；(3)_______
体温计：测量范围是_______至_______，每一小格是_______
温度计使用：
(1)使用前应观察它的_______和_______；
(2)使用时温度计玻璃泡要_______被测液体中，不要碰到_______或_______；
(3)待温度计示数_______后再读数；
(4)读数时_______要继续留在被测液体中，视线与温度计中_______的_______相平
热量（Q）：__________________________________________。（物体含有热量的说法是_______的）。
热传递现象：指________________________，或是______________________。
热传递发生的条件是______________________________________________________________________
热的良导体：容易导热的物质，如绝大多数_____；热的不良导体：不容易导热的物质，如_____、
_____、_____、_____等。
热传递的种类：_____，_____，_____。
比热容（c ）：________________________________________________________。比热容的单位是：
_______
比热容是物质的一种____，它不随物质的_____、____、_____的改变而改变，只要_______，_______，比热容就相同。
水的比热容是：C=______________，它表示的物理意义是：
__________________________________________
热量的计算：_____________________（是吸收_______，单位是_______ ；c 是物体_______单位是：_______；m是_______；t0是_______；t 是_______
Ｑ放＝_______，其中_______指物质_______的温度
内能：物体内部所有分子____________和______________的总和叫内能。
物体的内能与_______有关：物体的_______越高，分子_______越快，内能就_______。
改变物体的内能两种方法_______和_______，这两种方法对改变物体的内能是_______的。
物体对外做功，物体的内能_____；外界对物体做功，物体的内能_____。
物体吸收_____，当温度升高时，物体内能_____；物体放出_____，当温度降低时，物体内能_____
分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有_____；例子：（）（2）一切物体的分子都_______________；例子：（）
（3）分子间存在相互作用的_____和_____；固体、液体压缩时分子间表现____________。固体很难拉长是分子间表现为____________
扩散现象说明____________；温度越高，____________
沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的____________（____________、____________）
热机是利用燃料燃烧获得的_____能转化为_____的机器。在压缩冲程中_____能转化_____能。在做功冲程中_____能转化为_____能。
汽油机的一个工作循环由_____、_____、_____、_____四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动___次，曲轴转动_____，对外做功_____次
做功冲程是把_____转化为_____；_____冲程把_____转化为内能；排气冲程__________
（图中顺序已打乱）
（）（）（）（）
压力与压强
质量( )：______________。
质量国际单位是:______。其他有：______________，1吨=______千克 =___ 毫克；千克= 克
物体的质量不随 , ，和而改变。是物体的。
质量测量工具：、、和。实验室常用测质量。
天平的正确使用：
(1)把天平放在上，把游码放在标尺的处；
(2) ，使指针指在分度盘的处，这时天平；
(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁；
(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。
使用天平应注意：
(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
密度：某种物质 叫做这种物质的密度。用ρ表示 ，m 表示 ，V 表示 ，
计算密度公式是 ；密度单位是 ，1克/厘米3= 千克/米3；
密度是物质的一种 ，不同种类的物质密度一般 。水的密度ρ= 千克/米3
用天平和量筒测定固体和液体的密度。
原理：
步骤：
密度知识的应用：
(1)鉴别物质：用 测出质量m 和用 测出体积V 就可据公式： 求出物质密度。
(2)求质量：
(3)求体积： 。
密度是物质的一种_______，物质的密度与物质的质量或体积大小_______，对于同种物质，其质量与体积成_______。改变物质密度的因素有：_______、_______、_______等。（可以和电阻的性质相类比）同种物质的密度还和状态有关（_______和_______同种物质，状态不同，密度不同）
应用：可以鉴别物质
物质的物理属性除密度、比热外包括： 、导热性、导电性、硬度、热值、 、电阻率。
阿基米德原理
浮力：一切 液体的物体，都受到液体对它 的力，这个力叫浮力。浮力方向总是 的。（物体在 也受到浮力 ）
物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
法一：（比浮力与物体重力大小） 法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) F 浮 _______ G 下沉； (1)物ρ ＞液ρ _______
(2) F 浮 _______ G _______； (2)物ρ_______液ρ _______ （动态 ）_______（静
态）
(3) F 浮 ＝ G _______ (3)物ρ _______液ρ 悬浮
浮力产生的原因：
阿基米德原理：
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于____________________________）公式：
计算浮力方法有：
(1)秤量法：F 浮= (G 是物体受到_______，F ，是___________________________________)
(2)压力差法：F 浮=
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法： (适合_______、悬浮)
物体在悬浮和沉底状态下：V 排 V 物
用弹簧秤测物体受到的浮力大小：
a ． ；
b．用细线将物体，读出弹簧秤在空气中，即物体；
c．让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数T；
d．浮力的大小等于弹簧秤前后，即。
浮力利用：
(1)轮船：把密度大于水的材料做成，使它。
(2)潜水艇：通过改变来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入小于空气的气体。他们是靠改变来实现升降压力：
受力分析：
压强：压强是表示_________________的物理量
压强公式：________，单位是：，1帕= ，表示是物理意义是
改变压强（_________________）的一般方法：（1）_________________________________；
（2）_________________
菜刀用久了要磨一磨是为了_____，书包的背带要用而宽是为了_____铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了_____，钢丝钳的钳口有螺纹是为了__________
液体压强产生的原因：是由于液体受到_______，而且液体具有_______
液体压强特点：
(1)液体对_______和_______都有压强，
(2)液体内部向_______都有压强；
(3)液体的压强随_______增加而_______，在同一深度，液体向_______的压强相等；
(4)不同液体的压强还跟_______有关系
液体压强计算：_______（ρ是液体密度，单位是____；h表示是_____，指______________距离，单位_______。）
液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的_______和_______有关，而与液体的_______和_______无关,同时该适用于______________
连通器：上端_______或连通，下部连通的容器叫做连通器。连通器里的同一种_______时，各容器中的液面是_______的。应用：_______、_______、_______等（写出下图重力和压强关系式）
大气的压强
证明大气压强存在的实验是_______实验
大气压强产生的原因：空气受到_______作用而产生的，大气压强随_______的增大而_______。
测定大气压的仪器是：_______，常见_______气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用_______改装成的。1标准大气压=_______帕=_______水银柱高
沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压_______，气压_______时升高。
____天和_____天大气压高
流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强_______
大气压的应用：_______、_______、_______、_______、_______等等。
电
导体和绝缘体：容易导电的物质叫导体；不容易导电的物质叫绝缘体。
橡胶，石墨、陶瓷、人体，塑料，大地，纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃，空气、油。
其中是导体的有。
导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以。常温下的玻璃是绝缘体，举例____________
半导体：导电性能导体与绝缘体之间的物体。
超导体：当温度降到很低时，某些物质的电阻会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫超导体，超
导体电阻。
电荷：自然界中存在着种电荷，规律：
a．正电荷：；
b．负电荷：。
定义：电流。
方向：规定定向移动方向为电流方向。
形成持续电流的条件：a．；b．电路是。
电流强度：表示电流强度的物理量，定义式（），
测量工具是电流表（），在电路中相当于。
物理学中用来表示电流的。电流I的单位是：国际单位是：；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1安培= 毫安= 微安。在台灯、彩色电视机、半导体收音机、电风扇、冰箱、电熨斗几种家用电器中正常工作时电流最大的是，电流最小的
是。
电源：能提供的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集，负极聚
集。在电源外部电流是从流向。
电源是把其它形式能转化为能。如干电池是把能转化为能。发电机由能转化为能。用电器使用电能进行工作时，把能转化为其它形式的能。
电路是由、、、组成。
电路有三种状态：(1)接通的电路叫；(2)断开的电路叫；(3)直接把导线接在短路。
电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫。
短路和断路
a．：由于用电器的损坏或断开导致电路中的某处电路里没有电流通过；
b．：将导线直接并在电源两端接通成闭合回路。出现了电源短路的情况，会造成电源的损坏，这是
要避免的。
c．局部短路（用电器短路）：，造成该用电器或该段电路不
能工作的情况。
(写出电路问题名称，不要死记顺序打乱了）
（）（）（）
串联：把用电器连接起来，叫串联。（电路中任意一处，电路中都没有电流通过）
并联：把用电器地连接起来，叫并联。（并联电路中）
测量电流的仪表是：，它的使用规则是：①电流表要联在电路中；②接线柱的接法要正
确，使电流从“”接线柱入，从“”接线柱出；③被测电流不要超过；在不知被测电流的大
小时，应采用的方法选择量程。④绝对不允许。
实验室中常用的电流表有两个量程：①安，每小格表示的电流值是安；
②安，每小格表示的电流值是安。
电压(U): 的原因。单位：（）国际单位
是：；常用单位是：千伏( )、毫伏(mV)、(μV)。1千伏= 伏= 毫伏= 微伏
电源是提供电压的装置。
测量：电压表（伏特表）。
它的使用规则是：①电压表要在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“”接线柱入，
从“”接线柱出；③被测电压不要；
实验室中常用的电压表有两个量程：①伏，每小格表示的电压值是伏；
②伏，每小格表示的电压值是伏。
一节新的干电池的电压为伏（正极，负极），我国家庭照明电路电压为
伏，安全电压伏不高于伏。熟记的电压值：①1节干电池的电压伏；②1节铅蓄电池
电压是伏；；⑤工业电压伏。
电阻：反映导体对电流的的物理量。导体如果对电流的阻碍作用，那么电阻就
R=（电阻的大小只因素决定，与其两端的电压与通过导体的电流大小）
单位：（）国际单位：；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1兆欧= 千欧； 1千欧= 欧。
决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的（导体的
电阻跟它的成正比）（跟它的成反比;温度：电阻大小随着温度的而。
研究影响电阻大小的因素：（1）当导体的长度和横截面积一定时，材料不同，电阻一般。（2）
导体的和相同时，导体越，电阻越（3）导体的和相同时，
导体的横截面积，电阻越（4）导体的电阻还和有关，对大多数导体来说，越
高，电阻越。
(1)滑动变阻器：
①原理：改变电阻线在电路中的来改变电阻的。随着导体长度的而
②作用：。
③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：
④正确使用：应联在电路中使用；接线要“”；滑动变阻器接入电路中的阻
值调节到；以。
(2)变阻箱：是能够表示出的变阻器。
欧姆定
律：。（当一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成，当一定时，导体中的电流跟导体的电阻
成。
公式：（）单位：→；→；→。
欧姆定律的应用：
（1）同一个电阻，电阻值，电阻与电流和电压。加在这个电阻两端的电压增大时，电阻。通过的电流将
（2）当电压不变时，电阻，则通过的电流就越小。
（3）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越。
注意：a．I与R、U属于同一段纯电阻电路，即要做到；
b．单位统一使用；
c．在研究的时候必须使用“”的科学方法，在一个量保持不变的情况下，研究其它两个量之间的关系。
串联电路
特点：
（1）电流：（串联电路中）
（2）电压：（总电压等于）
（3）电阻：（总电阻等于）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总= （4）作用：U1：U2 = ；③比例关系：电流：I1∶I2=
并联电路
特点：
（1）电流：（干路电流等于）
（2）电压：（干路电压等于各）
（3）电阻：（总电阻的倒数等于）
如果n个阻值相同的电阻并联，则有；
作用： I1∶I2=R2:R1；
比例关系：电压：U1∶U2=
伏安法测电阻实验
1．实验原理：利用，用和分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，最后算出电阻R。
2．实验器材：待测电阻R x，电压表，电流表，电池组，电键，和。
3．画出实验电路图与连线实物图
4．实验步骤
a ．根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要_______电键；
b ．移动滑片，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，然后闭合电键，再移动滑片，记下对应的电压值和电流值若干组；实验中滑动变阻器的主要作用是 ① 。②
c ．根据伏安法的原理 ，算出这几组电阻的大小，最后求出电阻的 ，这是多次测量测平均值的方法，为了 。
电能
电功定义： 。
物理意义：电流做功过程就是 能转化为其它形式的能（ 、机械能、 能等）的过程，电流做了多少功，就有多少能转化为其它形式的能。
电功的单位：国际单位： 。常用单位有： （ ），1度=1 = 焦耳。
电能表是测量_____________的工具。
电流做功的多少与 、 和 有关。
电功计算公式： 。电功计算公式 或 （任何电路）；对于纯电阻电路也有： 利用W=UIt 计算电功时注意：①式中的W.U.I 和t 是在 ；②计算时 要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
电功率（ ）定义：电流在 。国际单位有： ；常用单位有：
计算电功率公式：P= = UI （式中单位P → ；W → ；t → ；U → ）；I → 利用t
W P =
计算时单位要统一，①如果W 用 、t 用 ，则P 的单位是 ；②如果W 用 、t 用 小时 ，则P 的单位是_______。 表达式：UI t
W P ==（任何电路）；对于纯电阻电路也有：R U R I W 22==（注意：在“测小灯泡额定功率”的实验中千万不能用这两个公式！）
额定电压（U 额）：用电器 _____________的电压。额定功率（P 额）：用电器在_____________下的功率。 实际电压（U 实）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（P 实）：用电器在______电压下的功率。
以灯为例子： 当U 实> U 额时，则P 实 P 额 ；灯很 ，易 。
当U 实 U 额时，则P 实 P 额；灯很 暗 ，
当U 实= U 额时，则P 实 P 额；灯 。
如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的 。例一盏灯标有
“220V100W ”是表示 是220伏， 是100瓦，如果接在110伏的电路中，则实际功率
是 。）
测小灯泡的电功率
1．目的： 。
2．实验器材： 、电池组、 、电键、 、电流表和 。
3．实验原理：用电压表、电流表测出小灯泡两端的电压及通过的电流，用算出小灯泡的功率。4．画出实验电路图与连接实物图
5．实验步骤
a．根据电路图__________________________电路，注意连接电路的时候要_____________；
b．移动滑片P，使滑动变阻器的_____________电路，___________电键，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在_____________下正常发光，_____________电流表和电压表的示数；
c．用_____________，算出小灯泡的额定功率；
d．移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压____和____，分别观察小灯泡的发光情况与在额定电压时发光的情况有什么不同，分别记下电压表和电流表的示数。
e．用P=UI，分别此时算出小灯泡的________。
实验中滑动变阻器的作用是①____________。②____________。
连接电路时开关应____________，开关闭合之前应把滑动变阻器调至____________
电流的磁场
物体能够吸引____、____、____等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
磁体上____的部分叫做磁极，每一个磁体都有__个磁极，分别是__极（____极）和____极（____极）。
规律：____________________________________________
地球是一个大磁体，地磁场南极在地理____极附近，地磁场北极在地理____极附近
磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做____，磁体之间的相互作用力就是通过____来传递的。
磁场是有方向的，放在磁场中的某一点的，可以自由转动的____________所指的方向就是这一点磁场方向。
磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的____曲线，磁体外部的磁感应线总是从磁体的____极出来，回到磁体的____极。
奥斯特实验证明：通电导体周围存在____。即电流具有磁效应电流的磁场方向跟____有关。
通电螺线管外部的磁场和________的磁场一样.通电螺线管的性质：①通过____越大,磁性____;
②线圈________越多，磁性________；③插入________，磁性大大________④通电螺线管的极性可用
____________来改变。可用________（又称________________）来判断：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中____________，则大拇指所指的那端就是螺线管的________（________极）在图中标出NS
原子
物质构成了物体，组成物质的最小微粒是_________，分子是由_________组成。
___物理学家_____发现_____中存在着____，建立了原子的“________________________”；
他认为整个原子就好像是一个均匀分布的____电荷的蛋糕，而____则是一颗颗嵌在其中的葡萄干。
____物理学家________的________散射实验，建立了原子的“____________”；
在原子的中心有一个很小的________（____），原子的全部________电荷和几乎全部质量都集中在________里，带____电的电子（____）在核外空间里绕核高速旋转。
奥地利物理学家____根据量子理论，建立了原子的“电子云模型”。
*电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述，电子在原子核外空间的某区域内出现，好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围，人们形象地称它为“电子云”。电子云_______模型是目前认为最科学的原子模型。
完成表格
原子的组成
原子是由带____电的原子核和核外绕核高速旋转的带____电的电子组成；原子核是由带____电的质子和____电的中子组成，____和____统称为核子。
太阳系：________是太阳；行星：____大行星（______________地球的卫星：
______________________）
初中电学公式归纳与简析 欧姆定律： 电功： 电功率： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P 1+P 2,也可以跟据P=UI 进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R 求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，
但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 初中物理电学详细知识点 一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。_________________________叫正电荷；____________________________叫负电荷。 ②同种电荷互相____，异种电荷互相____。③带电体具有____________ ____④电荷的多少称为________。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据____________________的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，________________等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，________________等是常见的绝缘体。__________________是常见半导体 理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路 电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫________，此时有电流通过；断开的电路叫______也叫______，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫________。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。 二、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：________________形成电流。 电流的方向：①____________________为电流的方向 理解：在金属导体中形成的电流是________________，因此金属中的电流方向跟____________相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。 电流的效应：________、________和化学效应 2、电流强度：____________，简称电流。 ①定义：____________________叫电流强度，简称电流。公式：____________ ②单位：________ 常用单位有_______、________ 它们之间的换算：1 A＝____mA＝____6μA 4、______是形成______的原因，______是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV） 它们之间的换算：
八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空 气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍 是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后 听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调 亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素） 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声
第七章力 第1节力 1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体； 2.力的单位：物理学中，力用符号 F 表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N 3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的形状； 二是力可以改变物体的运动状态。 运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变. 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向。这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时恢复到原来的形状的性质叫做弹性； 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做塑性。 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。 2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。 3、弹簧测力计的使用： A.观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。 B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有，则要调到零刻度线上。 C.测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 第3节重力
北京初中物理知识点及公式归纳总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考物理考点总结 ■考点一质量和密度 质量 1．质量是物体的属性。物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4．估测常见物体的质量： 大象2___，中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____ 密度 5．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，质量m的单位是：千克；V表示体积，体积V的单位是米3；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3。 6．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 8．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：V=m/ρ 9．物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 ■考点二力 力的概念 1．什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)一般要求
初中物理人教版知识点归纳 八年级上册第一章机械运动 一、长度时间的及其测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ m ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m= 106 μm；1m= 109 nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。 ①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”要估读到分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录带单位。⑥“算”多次测量取平均值值。 2.时间的测量
(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒”。 (2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：使用高精度仪 器、改进实验方法、多次测量取平均值。 二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动，简称为运动。 2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做参照物。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物
初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷
暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)
初中物理知识点聚会 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：vt 2 1 S 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。长度的主单位是 ，用符号 表示，我们走两步的距离约是 米. 2．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的 、 和 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的下一位；(4). 测量结果由 和 组成。 3．测量时间的基本工具是 。在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 ， 1.2 机械运动 1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。 2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。 3． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 。(速度不变) 4． 速度：用来表示物体 的物理量。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 内通过的 。公式： 速度的单位是： ；常用单位是： 。1米/秒= 千米/小时 5． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。 9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。 1.3 声现象 1． 声音的发生：由物体的 而产生。 停止，发声也停止。 2． 声音的传播：声音靠 传播。 不能传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 3． 声音速度：在空气中传播速度是： 。声音在 传播比液体快，而在液体传播又比 体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4． 乐音的三个特征： 、 、 。(1)音调:是指声音的 ，它与发声体的 ` 有关系。(2)响度:是指声音的 ，跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 不同 5． 人们用 来划分声音强弱的等级， 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝。减弱噪声的途径：(1)在 减弱；(2)在 中减弱；(3)在 处减弱。 2.1、2.2 光的色散 光的传播 1.光源：自身能够 的物体叫光源。 2.光的色散：将光分解成红、 、黄、绿、蓝、 、紫七种色光的现象叫光的色散。光的三原色： 、 、 ；颜料的三原色： 、 、 。 3.红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等。紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。 4.光的直线传播：光在 中是沿 传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中 5.光在 传播速度最大，是 m/s ，而在空气中传播速度也认为是 m/s 。 5我们能看到不发光的物体是因为这些物体 的光射入了我们的眼睛。 6光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 上，反射光线与入射光线分居法线 ， 角等于 角。（注：光路是 的）漫反射和镜面反射一样遵循光的 。 7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小 (2)像到镜面的距离 物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是 。平面镜应用：(1) (2)改变 。 2．3光的折射 1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时， 一般发生变化的现象。 2．光的折射规律：光从空气 入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在 ；折射光线和入射光线分居法线 ，折射角 入射角；入射角增大时，折射角也随着 ；当光线垂直射向介质表面时传播方向 （折射光路也是 ） 光
最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率
九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展
初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是的作用，物体间力的作用是。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 （4）相互作用力的关系是、、、。 2、力的作用效果有两个： (1)力可以改变。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变。举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形 3、力的单位： (N)。托起一个鸡蛋的力大约是 N。 4、力的三要素：力的、、称为力的三要素。它们都能影响。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表 示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 1、：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； ：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 2、弹力的定义：物体由于发生而产生的力。(如、、 ) 3、产生条件：发生。 4、实验室测量力的大小的工具叫做。 弹簧测力计的工作原理：。 5、使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的和，不能超过它的。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要； C、被测力的方向要与轴线的方向； D、视线要与刻度面。 7.3重力 1、定义：由于而使物体受到的力；用字母表示。 2、重力的大小： ①物体受到的重力与它的。 ②计算公式：其中g是，g＝。 g物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ③重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤 道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 3、施力物体：。 4、重力方向：。应用：重垂线 ①原理：是利用的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否，桌面是否。 5、作用点：(质地的形状规则物体的重心在它的。) 6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是。
2018 初中物理《热和能》知识点 一、分子热运动： 1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。 ②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 ③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 ④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结 合在一起。 二、内能： 1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永 不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量， 材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4、内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有 的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及 分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的 速度越大。 三、内能的改变： 1、内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。 物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定） 2、改变内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化 ③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（Ｗ＝△Ｅ） ④解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。 B、热传递可以改变物体的内能。 ①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 ②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。 ③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。 ④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。 C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能 上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物 体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的 实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的 形式不变。 D、温度、热量、内能区别： △温度：表示物体的冷热程度。 温度升高——→内能增加 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。 △热量：是一个过程。 吸收热量不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
初中物理知识点总结(大全） 第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 ３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳 １、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体
(一)功 1)概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一 段距离，这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。（注意力作用 的阶段性） 3)三种情况对物体没有做功（适当加点分解原理） a)有力作用在物体上，但物体没动 b)有力作用在物体上，物体也通过了距离，但物体移 动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在 水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离，但在物体通过距离的方向上没有 力的作用 4)功的计算和单位： a)计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距 离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的单位是N，距离的单位是m） b)单位：焦耳符号：J 5)功的原理 a)使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械 时直接对物体做的功，即使用任何机械都不能省功
b)在使用机械做功时，由于机械有重力，机械之间存 在摩擦，所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下，即不考虑机械自身的重力和摩擦 的情况下，人们使用机械时所做的功等于不用机械 时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功，为什么还要使用机械？ ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有 的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、 有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式 为：F=hG/s 直接用手做功：W1=Gh 使用斜面做功：W2=Fs 根据功的原理：W2=W1，则F= hG/s (二)机械效率 1)相关概念： a)有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额 外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功：人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总=W有用+W额外 2)怎样区分总功和有用功
第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）
温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。
初中物理知识点总结 声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。真空不能传声。 4. 声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔是0.1s 。利用回声可测距离：S=vt/2 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。 7.可闻声（人耳的听觉频率范围）：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。可分为：1.自然光源：自然界中存在的自然能发光的物体。2人造光源：人类发明制造的光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）运用于红外线遥控，红外线遥感（探测）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以消毒灭菌 。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。影子、日食、月食的形成都是由于光的直线传播引起的现象。 2.光在真空中传播速度最大，是3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜成像的原因：光的反射：平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括1.凸面镜（凸镜）：用球面的外侧作反射面的球面镜叫做凸面镜，平行光线投射到凸面镜上，反射的光线将成为散开光线，如果顺着反射光线的相反方向延伸到凸面镜镜面的后面，可会聚并相交于一点，这一点就是凸面镜的主焦点（F ），属虚焦点。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；2.凹面镜（凹镜）：用球面的内侧作反射面的球面镜叫做凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 当一束平行的入射光线射到表面时，表面会把光线向着方反射,这种反射叫漫反射。行光射到光滑表面上,反射行的,这种反射叫做镜面反射