一年级数学下册智慧广场

六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题 一、填空。（2分×10=20分） 1. () ()6 =20=75： ％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表 示这个物体向（ ）运动（ ）m ，物体原地不动记作（ ）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（ ）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积 成（ ）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（ ）km 的 （ 距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（ ）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是 （ ）。 6.六（1）班有56人，至少有（ ）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（ ） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（ ）:（ ）；a:12=（ ）:（ ）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9，另一个外项是（ ）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的 【 底面积是（ ）平方厘米。 二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 （ ） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。 （ ） 3.正方形的面积和边长成正比例。 （ ） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。 （ ） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。 （ ） 6.( 7.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。 （ ） 三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－，0，－这四个数中，最大的负数是（ ）。 A.－5 B.－ D.－ 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（ ）分钟。 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩 大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（ ）。 & A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

自然数 第一部分 数和数的运算 （一）整数 1.自然数、负数和整数 （1）自然数 ：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数。 1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。 （2）正数、负数：负数和正数是表示相反意义的量 正整数（1、2、3、4 (3)整 零 (0) 负整数（-1、-2、-3、-4……） 2、计数单位 ：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位 ：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除 ：整数a 除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们 就说a 能被b 整除，或者说b 能整除a 。 （1）如果数a 能被数b （b ≠ 0）整除，a 就叫做b 的倍数，b 就叫做a 的约数（或a 的因数）。 倍数和约数是相互依存的。 如：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。 （2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的 因数是它本身。 例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。 （3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 如：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 （4）被2整除:个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除， 例如：202、480、304，都能被2整除。。 被5整除:个位上是0或5的数，都能被5整除， 例如：5、30、405都能被5整除。。 被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除， 例如：12、108、204都能被3整除。 被9整除:一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。

一年级数学下册智慧广场教学设计

智慧广场 ——(表格列举法)递增递减问题 教学内容 小学数学青岛版一年级下册第六单元智慧广场内容。 教学目标 1.结合具体情境,在探索解决递增递减问题的过程中,学习用表格列举法解决问题,进一步学会有序地思考问题,体验数字列举法解决问题的优越性。 2.经历独立思考与合作探索的过程,掌握基本数学思维方法,形成运用表格列举的方法解决问题的策略,进一步发展思维的条理性与严密性。 3.在解决问题的过程中,进一步激发学习数学的兴趣与欲望,体验成功的乐趣。 教学重难点 重点:在探索解决递增递减问题的过程中,用列举法解决问题。 难点:用列举法解决问题。 教学准备 多媒体课件、练习纸等。 教学过程 一、课前放映《熊出没》动画片 二、学习链接 1、动画导入:课前的动画片好瞧不！《熊出没》中的各个主角也会

出现在我们课堂上,大家一定要注意瞧,认真听呦！ 2、找出数学信息,理解题意 师:为了保护森林,熊大与熊二每年都要种树。请瞧她们在说什么？生:今年种了5棵树,以后每年都比前一年多种1棵。 师:以后每年都比前一年多种1棵就是什么意思？ 此处让学生充分交流这句话的含义。 三、 1、自主探索 师:想一想,熊大、熊二今年也就就是第一年种的5棵树在黑板上可以用什么来表示呢？ 生:小棒、各种图形、数字····· 师:那下面就请这几位同学试着用自己喜欢的方法,表示出熊大熊二第一年种的5棵树吧！(学生板演) (预设答案可能会有以下的3-5种) 第一年第一年第一年第一年 ｜｜｜｜｜ 5 2、比较,体会数字列举法的优越性。 师:大家比较一下,哪种表示方法写起来又简单又快？ 小结:用数字来表示种的棵数,这样写起来又简单又快。特别就是当数据越来越大时,直接用数字来表示,会更简单。 3、用表格列举法解决问题 熊大熊二听到大家的方法这么好,想考考大家。 (点击出示问题:四年以后她们一共种了多少棵树？)

【最新】人教版六年级数学下册毕业模拟试卷及答案

精品资料 小学六年级学业水平调研考试模拟 数学试卷 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿ 一、认真思考，我能填。（20分） ⑴25 2 吨=（ ）吨（ ）千克。 6800毫升=（ ）升 ⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是（ ） ⑶ () 8 ＝（ ）÷60＝2:5＝（ ）％=（ ）小数 ⑷比40米多25%是（ ）米。40米比（ ）米少20%。 ⑸41：5 2 化成最简单的整数比是（ ）。 ⑹大小两个圆的周长比是5：3，则两圆的面积比是（ ）。 ⑺b a =c ，若a 一定，b 和c 成（ ）比例；若b 一定，a 和c 成（ ）比例。 ⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆柱的体积比圆锥多18立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。 ⑼在比例尺是20：1的图纸上，量得图上零件是20厘米，零件的实际长度是（ ）厘米。 ⑽一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是9.42立方厘米，这个圆锥的高是（ ）厘米。 二、仔细推敲，我能辨。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分） 1、圆锥的体积是圆柱体积的3 1 。 （ ） 2、周长相等的两个长方形，面积也一定相等。 （ ） 3、在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。 （ ） 4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是1 100 。（ ） 5、把10克的农药溶入90克的水中，农药与农药水的比是1:9。 （ ） 三、反复比较，我能选。（10分） 1、圆锥的侧面展开后是一个（ ）。 A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形 2、一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（ ）。 A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：9 3、下列图形中对称轴最多的是（ ）。 A ．圆形 B ．正方形 C ．长方形 4、甲乙两地相距170千米，在地图上量得的距离是3.4厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。 A 、1：500 B 、1：5000000 C 、1：50000 5、一个长方形的面积是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面积是（ ）。 A 、48平方厘米 B 、96平方厘米 C 、192平方厘米 四、想清方法，我能算。（28分） 1、直接写出得数。（8分） 41－51 ＝ 6－3.75＝ 6-107＝ 0.32＝ 32÷6＝ 7×71÷7×71＝ （41＋81 ）×4＝ 52÷51＝ 2、用你喜欢的方法计算。（12分） ①3.6＋2.8＋7.4＋7.2 ②（14 ＋16 ＋5 12 ）×36

【小学数学】一年级数学聪明题100道

一年级数学聪明题100道 班级：姓名： 1．哥哥有4个苹果；姐姐有3个苹果；弟弟有8个苹果；哥哥给弟弟1个后；弟弟吃了3个；这时谁的苹果多？ 2．小明今年6岁；小强今年4岁；2年后；小明比小强大几岁？ 3．同学们排队做操；小明前面有4个人；后面有4个人；这一队一共有多少人？ 4．有一本书；小华第一天看了2页；以后每一天都比前一天多看2页；第4天看了多少页？ 5．同学们排队做操；从前面数；小明排第4；从后面数；小明排第5；这一队一共有多少人？ 6．有8个皮球；如果男生每人发一个；就多2个；如果女生每人发一个；就少2个；男生有多少人；女生有多少人？ 7．老师给9个三好生每人发一朵花；还多出1朵红花；老师共有多少朵红花？ 8．有5个同学投沙包；老师如果发给每人2个沙包就差1个；老师共有多少个沙包？ 9．小刚有9本书；爸爸又给他买了5本；小明借去2本；刚刚还有几本书？ 10．一队小学生；李平前面有8个学生比他高；后面有6个学生比他矮；这队小学生共有多少人？ 11．小林吃了8块饼干后；小林现在有4块饼干；小林原来有多少块饼干？ 12．哥哥送给弟弟5支铅笔后；还剩6支；哥哥原来有几支铅笔？ 13．第二中队有8名男同学；女同学的人数跟男同学同样多；第二中队共有多少名同学？

14．大华和小刚每人有10张画片；大华给小刚2张后；小刚比大华多几张？ 15．猫妈妈给小白5条鱼；给小花4条鱼；小白和小花共吃了6条；它们还有几条？ 16．同学们到体育馆借球；一班借了9只；二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后；白皮球剩下10个；花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球；多少个花皮球？ 18．芳芳做了14朵花；晶晶做了8朵花；芳芳给晶晶几朵花；两人的花就一样多？ 19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋；吃了8个鸡蛋后；剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多；问妈妈一共买回几个蛋？ 20．草地上有10只羊；跑走了3只白山羊；又来了7只黑山羊；现在共有几只羊？ 21．冬冬有5支铅笔；南南有9支铅笔；冬冬再买几支就和南南的一样多？ 22．小平家距学校2千米；一次他上学走了1千米；想起忘带铅笔盒；又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？ 23．马戏团有1只老虎；3只猴子；黑熊和老虎一样多；问马戏团有几只动物？ 24．春天来了；小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶；小明捉了3只；小冬捉了5只；他们一共捉了12只；小强捉了几只？ 25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树；小华植了1棵；爸爸植了5棵；妈妈比爸爸少植2棵；妈妈植了多少棵；他们一共植了多少棵？ 26．第一个盘子里有5个梨；第二个盘子里有4个梨；把第一个盘里拿1个放到第二个盘里；现在一共有多少个梨？

青教版一年级数学下册智慧广场练习题

1、小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋，这个小区一共有几栋楼？ 2、从左边数我排在第7，从右边数我排在第3，一共有多少人？ 3、一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，从前往后数，小红排第4，从后往前数，小红排第6，一共有多少个小朋友在玩游戏？ 4、小朋友排队唱歌，从左往右数，乐乐排在第3个，从右往左数，乐乐排在第7个。一共有多少个小朋友？ 5、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。一共有几只鸭子？ 6、小朋友排队唱歌，我左边有3人，右边有5人，一共有多少个小朋友？ 7、一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，小红的前面有4人，后面有 5人。一共有多少个小朋友在玩游戏？ 8、我左边有2只小鸡，右边有5只小鸡，一共有多少只小鸡？ 9、我排在第6，后面还有4人，一共有多少人？

10、一群小动物在排队，从前往后数，小兔排第3，它的后面还有4 只小动物，一共有多少只小动物？ 11、有7辆车，从左到右排成一排，从左边数警车排第4，从右边数警车排第几？ 12、我昨天折了5只天纸鹤，今天折了4只，两天一共折了多少只？ 13、树上原有10只小鸟，飞走了3只，树上还剩几只小鸟？ 14、车上原有5人，下车2人，上来5人，现在车上有几人？ 15、原有4只蝴蝶，飞来了3只蝴蝶，又飞走了1只蝴蝶，现在花丛中有几只蝴蝶？ 16、原来种了6棵树，又种了3棵，一共种了多少棵树？ 17、我吃了5个桃子，你吃的和我同样多，我们一共吃了多少个桃子？ 18、原来地上有8只鸽子在吃食，突然飞走了3只，但又飞来了2只鸽子，现在有机只鸽子在吃食？

19、树上原有10个苹果，小猴子摘走了2个，小刺猬摘走了5个，树上还剩几个苹果？ .

六年级下册数学毕业总复习知识点

新人教版小学数学总复习知识点汇总 第一部分数和数的运算 (一)整数 1、自然数、负数和整数 (1)、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0, 1 , 2 , 3……叫做自然数。一个物体也没 有，用0表示。0是最小的自然数。1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。 (2)、负数：负数和正数是表示相反意义的量 正整数(仁2、3、4、……?自然数 ⑶整数- 零(0既不是正数，也不是负数)? I负整数(-1、-2、-3、-4……) 2、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除：整数a除以整数b(b工0 )，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者 说b能整除a 。 (1)如果数a能被数b (b丰0 )整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。女 口：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。 (2)一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 例如：10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 (3)一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 女口：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。 (4)个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304,都能被2整除。。 (5)个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。 (6)一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除， 例如：12、108、204都能被3整除。 (7)一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 (8)能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 (9)能被2整除的数叫做偶数。最小的偶数是0. 不能被2整除的数叫做奇数。最小的奇数是1 (10)一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2 100 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、 67、71、73、79、83、89、97。 (11)一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。最小的合数是4 例如4、6、8、9、12都是合数。 (12)1不是质数也不是合数，自然数除了1夕卜，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同 分类，可分为质数、合数和1。 (15)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如 15=3X 5, 3和5叫做15的质因数。 (16)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如：把28=2X 2 X7 (17)几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。例如：12的因数有 1、2、3、4、6、12; 18 的因数有1、2、3、6、9、18。 其中，1、2、3、6是12和1 8的公因数，6是它们的最大公因数。 (18)公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： ①1和任何自然数互质。②相邻的两个自然数互质。③两个不同的质数互质。 ④当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。

一年级下册数学聪明题练习100道

聪明题100道 1．哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？ 3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？ 5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？ 6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？ 7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．小刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有6个学生比他矮，这队小学生共有多少人？ 11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？ 13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？ 14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？ 20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

【通用版】六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题 一、填空。（2分×10=20分） 1.() ()6=20=75：％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表 示这个物体向（ ）运动（ ）m ，物体原地不动记作（ ）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（ ）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积 成（ ）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（ ）km 的 距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（ ）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是 （ ）。 6.六（1）班有56人，至少有（ ）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（ ） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（ ）:（ ）；a:12=（ ）:（ ）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9 ，另一个外项是（ ）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的 底面积是（ ）平方厘米。 二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 （ ） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。 （ ） 3.正方形的面积和边长成正比例。 （ ） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。 （ ） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。 （ ） 6.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。 （ ） 三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－0.5，0，－0.01这四个数中，最大的负数是（ ）。 A.－5 B.－0.5 C.0 D.－0.01 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（ ）分钟。 A.24 B.20 C.30 D.36 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩 大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（ ）。 A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

小学一年级数学聪明题

一年级数学聪明题 班级姓名 1、小明用5天时间做了25道数学题，他每天都比前一天多做一道，这五天里，小明每天各做几道题？ 2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等。 3、小明今年15岁，小林今年7岁，当小林的年龄和小明现在的年龄一样大时，小明( )岁。

4、下面这些图形你能一笔画出来吗？（不重复画） 5、一（1）班召开夏夜乘凉晚会，买来了许多西瓜。班主任李老师说：“今天买来了许多西瓜请大家吃。在吃以前我先要以切西瓜为名请大家做一道数学题。我规定，西瓜只能竖切，不能横剖。大家知道，切一刀最多分成2块，切2刀最分成多4块，那么切3刀最多能分成几块？切4刀呢？这中间有没有规律？如果有规律，请同学们找出来。”李老师刚说完，同学们就七嘴八舌地讨论起来。请你画一画，想一想。 6、按规律填数，将正确答案填在（）里。 1 7 4 6 2 6 5 5 8 1 （） 2

7 8、5点钟放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。小林对小季说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时太阳会出来吗？” 9、舞蹈课上，20个同学排成一纵队。依次报数后，老师说：“1~5号向左一步走，10~20号向右一步走。”请问，还有多少个同学原地不动？ 10、一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米？

11、二（1）班有46人，二（2）班有42人，新学期又转来了8个同学，应该怎样分配，两班的人数就可以相等？ 12、丁丁和小彩的铅笔支数一样多，他们的铅笔合起来超过10支，但不到20支，他们可能各自有几支铅笔？ 13、同学们排队做操，第一排有18个同学，从左边数起青青是第6个，从右边数起兰兰是第7个，青青和兰兰中间有几个同学？ 14、有两盘苹果，如果从第一盘里拿出3个放入第二盘，这时第一盘还比第二盘多2个，原来第一盘比第二盘多几个？ 15、小明问小刚：“今天是星期五，再过31天，是星期几？”小朋友，你能帮助小刚回答这个问题吗？

六年级下册数学毕业试卷

宁夏固原市原州区大疙瘩小学 小学毕业试卷 六 年 级 数 学 一、用心思考，谨慎入座。（第二题2分，其余每空1分。计20分） 1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万部，省略“亿”后面的尾数约是（ ）部。 2、（ ）% = 0.75 =（ ）÷12 = 12:( ) = 6 （ ） 3、x 和y 互为倒数，那么x 9 ×y 8 =( ) 4、一个三角形的底是a 米，高是底的2倍，这个三角形的面积是（ ）平方米。 5、甲、乙、丙三个班平均人数是48人，甲班有48人，乙班和丙班人数的比是5：7。乙班有（ ）人，丙班有（ ）人。 6、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的（ ） ，每段长（ ） 米。 A D 7、一个长方形（如右图） .AB=4厘米,BC=2厘米 。现将 图形绕 AB 旋转一周，则形成的图形体积是（ ）立方厘米。 B C 8、一个底面周长为6.28分米，高0.3米的圆柱形木头，沿直径垂直底面截成同样的两部分表面积增加了（ ）平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了（ ）平方分米。 9、一件羊毛衫的现价是200元，比原来降低了50元，降低了( )%。 10、盒子里装着5角和1元的硬币共20枚。如果盒子里一共有16元，那么5角的硬币有( )枚；1元的硬币有( )枚。 11、在 295的分子与分母上同时加上一个数m,则得到的分数为8 5 。这里的m=（ ）。 12、 通过观察图形中数的规律，得出A=（ ）， B=（ ）。 二、仔细甄别，作出判断。（每题1分，计5分。） 1、圆的面积和圆的半径成正比例。 （ ） 2、圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：1。 （ ） 3、如果3a ＝4b ，那么a:b ＝3：4。 （ ） 4、1吨铁的83和3吨棉花的8 1 一样重。 （ ） 5、一份协议书的签订日期是2005年2月29日。 （ ） 三、反复比较，择优录取。（每题1分，计5分。） 1．与 13 ∶1 5 能组成比例的比是（ ）。 ① 15 ∶13 ② 15 ∶1 15 ③ 3∶5 ④ 5∶3 姓名： 班级： 学校： 考号： 考场座位号： 18 3 6 56 78 A 49 21 B 7

青岛版-数学-一年级上册-【精品】《智慧广场》参考教案

《智慧广场》参考教案 教学内容： 青岛版小学数学一年级上册74页智慧广场。 教学目标： 1、结合具体情境，借助直观图，通过“摆一摆、画一画”解决简单的重叠问题，培养学生的思维能力。 2、初步渗透集合的思想，在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，提高学习数学的兴趣。 教学重难点： 理解简单重叠问题的意义及解决问题的计算方法。 教学关键： 理解重叠问题的结构，前面的数量＋中间部分＋后面数量＝总数。数了两次的部分是重复的部分，要从总数中去掉。理解这些关系，关键是借助直观图，通过数一数，摆一摆，画一画，算一算，让学习在这个过程中感受和体悟。 教学过程： 一、复习： 1、口算 7＋2＝ 1＋8＝ 6＋4＝ 3＋6＝ 5＋2＝ 0＋8＝ 7－2＝ 10－5＝ 9－8＝ 6－5＝ 7－3＝ 3－3＝ 7＋3－6＝ 8－5－2＝ 9－4－3＝ 6－6＋5＝ 4＋2＋3＝ 2、几和第几： A、请一竖排起立。 高昂前面有几个同学？后面有几个同学？数的时候，算高昂了吗？猜一猜这一行共有几个同学？ （1）让学生猜一猜，说说自己的想法。 （2）验证：通过现场站一站、数一数（师生共同数）验证答案。教师说明：这一排同学可以分成三部分，高昂前面的同学，后面的同学和他自己。 B、还请这一竖排起立 从前面数高昂排第几？从后面数排第几呢？数的时候，算高昂了吗？把高昂

数了几次？（两次）猜一猜这一行共有几个同学？验证。 3、引出课题：同学们，刚才我们把高昂数了两次，这样的问题就叫做重叠问题。板书课题：重叠问题 二、新知：（课本74页例题） 1、读题：读题两遍，说一说：通过读这段话，你知道了些什么？ 2、猜想：猜一猜，这行大雁有多少只？让学生说说自己的想法，可能会引出不同的答案。如果出现一个答案，就说：看来大家昨天预习的不错，知道答案是多少了，那为什么是8只呢？下面我们一起来验证一下。 3、验证：（引导学生用摆一摆、画一画、数一数、算一算的方法分别验证。） A、摆一摆： （1）下面我们用圆片代替大雁，用三角代替花雁，边读题，边摆一摆，同桌可以相互讨论交流。 （2）找两个同学到前面去摆一摆，说一说为什么这样摆？ （3）老师示范摆一摆：同学们，在摆的时候，读一句，摆一摆，我们先读第一句：“从前面数，它排在第6”，摆几个？哪只是花雁？（摆出5个圆，1个三角）我们一起来数一数：第1。再读第二句：“从后面数，它排在第3”，花雁后面摆几个？这一行，我们一起数数是几只？ （4）请同学们再摆一摆。 B、画一画： （1）我们还可以画一画验证：下面用圆代替大雁，三角代替花雁，读一句，画一画。看看这一行大雁是多少只？同桌可以讨论交流。 （2）让二个同学到前面画一画。并且说一说为什么这样画？有不同意见的同学说说自己的画法？你画了多少只？ （3）老师示范画一画：同学们，在画的时候，读一句，画一句，我们先读第一句：“从前面数，它排在第6”，画几个？哪只是花雁？（画出5个圆，1个三角）我们一起来数一数：第1。再读第二句：“从后面数，它排在第3”，花雁后面画几个？那好，我们一起数数是几只？ （4）请同学们再画一画。结论：这一行大雁共有8只。 C、列算式：

2020年六年级下册数学毕业考试试题

2020学年六年级下册数学 毕业试卷 一、“相信你的能力!"请你耐心填一填。(本题共26分，每小题2分) 1、在○里填上“＜”、“＞”、或“＝”。 999○1001 41○6 1 6.53○6.530 2米○18分米 2、2.125精确到百分位约是（ ），把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作（ ）。 3、 8 5 = （ ）÷8 = 10 ：（ ）= （ ）% = （ ）小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。 52 201 3007 235 1688 694 732 4335 能被2整除的数 奇数 5、 2.4元 5千克230克=（ ）千克 6、 7 3 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 7、（ ）吨的9 2 是12吨，50米的20%是（ ）米。 8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少3 1 ，这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。 9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是（ ）。 11、自2006年1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元，那么李老师每月应缴纳税金（ ）元。 12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。 13、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了10%，最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中（ ）[选填“盈利”或“亏本”]（ ）元。 二、“惊慕你的判断"请你判一判 。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上“√”，错的打上“×”。(本题共5分，每小题1分) 14、自然数都有它的倒数。（ ） 15、“大象会在天上飞”是可能的。（ ） 16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（ ） 17、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 18、等腰三角形的至少有两条边相等。（ ） 三、请你精心选一选。要求把正确的答案的代号填在下面的表格里。 (本题共5分，每小题1分) 19、右图的交通标志中，轴对称图形有（ ）。 （A ）4个 （B ）3个 （C ）2个 （D ）1个 20、 53 ×61×5 = 53×5×6 1 这里应用了（ ）。（A ）乘法分配律 (B) 乘法结合律 (C) 乘法交换律 (D) 乘法的性质

苏教版一年级数学聪明题

1、小明从家到学校跑步来回要10分钟，如果去时步行，回来时跑步一共需要12分钟，那么小明来回都是步行需要几分钟？ 答案： 2、把“+、－、×、÷”填在中，每个符号只能用一次。并在方框中填上适当的整数，使下面的两个等式成立，这是方框里的数是多少？ 4 12 8=100 15 3 2=( ) 3、分桃子 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。问：哪盘桃子最少？ 解答： 4、在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。 5、（1）班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还有多少本没有借走？ 6、归一问题：5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？ 【答案】 7、找规律 你能根据下面图形的规律，把空缺的部分补充完整吗？

8、在（）里填上合适的“+、－、×、÷”，使等式成立 24（）6=2（）2 36（）6=5（）6 9、在（）里填上合适的“+、－、×、÷”，使等式成立 8( )8( )8( )8=0 6( )6( )6( )6=36 10、在（）里填上合适的“+、－、×、÷”，使等式成立 24（）6=2（）2 36（）6=5（）6 11、在（）里填上合适的“+、－、×、÷”，使等式成立 8 8 8 8=0 6 6 6 6=36 12、把“+、－、×、÷”填在其中，每个符号只能用一次。并在括号中填上适当的整数，使下面的两个等式成立，这是方框里的数是多少？ 4 12 8=100 15 3 2 =（） 13、把“+、－、×、÷”填在中，每个符号只能用一次。并在方框中填上适当的整数，使下面的两个等式成立，这是方框里的数是多少？ 4 12 8=100 15 3 2=( )

人教版六年级下册数学毕业试卷及答案

人教版六年级下册数学毕业试卷及答案 注意：本试卷共4页，5题，满分100分，时间90分钟。 一、选择题（每空1分，共20分） 1.已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为（），面积的比是（）。 2.12的因数有（)个，选4个组成一个比例是（）。 3.一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是（），已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画（）厘米。 4.3时整，分针和时针的夹角是（）°，6时整，分针和时针的夹角是（）°。 5.一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是（）。 6.用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是（)cm,这个圆的位置由（）决定。 7.一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是（），如果这个数是两位数，它是（）。 8.如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是（）。 9.一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数是（），最小是（）。 10.打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效之比是（），时间比是（）。 11.一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是（）cm2,体积是（）cm3。

二、判断题（每题1分，共10分） 1、两根1米长的木料，第一根用米，第二根用去，剩下的木料同样长。（） 2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。（） 3、一个三角形中至少有2个锐角。（） 4、因为3a=5b(a、b不为0），所以a:b=5:3。（） 5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。（） 6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。（） 7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。（） 8、含有未知数的式子是方程。（） 9、一个数乘小数，积一定比这个数小。（） 10、把一个圆柱削成一个的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。（） 二、选择题（每题2分，共10分） 1.在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个的半圆，那么半圆的周长是（）cm。 A 9.42 B 1 2.42 C 15.42 2、有一堆水泥，运走，还剩吨，这堆水泥共有（）吨。 A B 1 C 4 3、下面各组线段不能围成三角形的是（）。 A 3cm 、3 cm 和3cm

人教版六年级下册数学毕业试卷及答案三套

人教版六年级下册数学毕业试卷及答案三套 86.27-(28.9+16.27) 2 - - 1.6×[1÷(2.1-2.09)] 五、解方程（共8分） 4（2x-8)=24.4 x- x=1 :x= : 5x-4.5×2= 六、操作（共10分） 1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线. 2、这是一个直径4厘米的圆，请在圆内画一个的正方形，并计算正方形的面积占圆的百分之几？ 六、解决问题（共25分） 1、一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，求节省了百分之几？ 2、信誉超市运来480千克水果，其中苹果占，3天卖出苹果总数的，求平均每天卖出苹果多少千克？ 3、一箱圆柱形的饮料，每排摆4个，共6排，这种圆柱形的饮料的底面直径是6.5cm，高是12cm。这个纸箱的体积至少是多少立方分米？ 4、在一幅比例尺是1:20000000的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上，应画多少厘米？ 5、现在把一堆小麦堆成圆锥形，已知它的底的周长是12.56m,高

是1.2m。已知每立方米小麦重750千克，求这堆小麦共重多少千克？ 答案 一、填空 1、2:3 4:9 2、6 3、略6 4、90 180 5、28 6、4 圆心 7、30 90 8、30 9、2.804 2.795 10、6:5 5:6 11、24 8 二、判断 1、√ 2、╳ 3、√ 4、√ 5、√ 6、╳ 7、╳

8、╳ 9、╳ 10、╳ 三、选择 1、C 2、C 3、B 4、A 5、C 四、计算 1、16 25 12.56 30 1 1.5 2、0.325 0.25 41.1 160 3、7.05 1.9 五、画图略 六、解决问题 1、25% 2、50 3、12.168 4、4 5、3768 人教版六年级下册数学毕业试卷及答案二 学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿

青岛版一年级智慧广场练习题

青岛版一年级智慧广场练习题 一年级数学练习题(先画图，再列算式) 班级姓名 1、小明家从前面数在第2 栋，从后面数在第6栋，这个小区一共有几栋楼？ 2、从左边数我排在第7,从右边数我排在第3,一共有多少人？ 3、小朋友排队唱歌，从左往右数，乐乐排在第3 个，从右往左数，乐乐排在第7 个。一共有多少个小朋友？ 4、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，它前面有4 只鸭子，后面有3 只鸭子。一共有几只鸭子？ 5、小朋友排队唱歌，我左边有3 人，右边有5 人，一共有多少个小朋友？ 6、一群小朋友排队去郊游，小红的前面有4 人，后面有5 人。一共有多少个小朋友去郊游？ 7、鸡妈妈带小鸡出去玩，前面有2 只小鸡，后面有5 只小鸡，一共有多少只小鸡？ 8、小明在队列里排在第6,后面还有4 人，一共有多少人？

9、一群小动物在排队，从前往后数，小兔排第3,它的后面还有4 只小动物，一共有多少只小动物？ 10、一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，从前往后数，小红是第4只小鸡,，她后面还有5只小鸡。一共有多少个小朋友在玩游戏呢？ 11、有7 辆车，从左到右排成一排，从左边数警车排第4,从右边数警车排第几？ 12、有6只小动物在排队照相，小猫从左边数排第2个，从右面数排第几 答案： 1、2+6-1=7（2和6重复、用减法） 2、7+3-1=9（7和3重复、用减法） 3、3+7-1=9（3和7重复、用减法） 4、4+3+1=8(中间没有数，用加法) 5、3+5+1=9(中间没有数，用加法) 6、4+5+1=10(中间没有数，用加法) 7、2+5+1=8(中间没有数，用加法) 8、6+4=10（没有重复，没有落下，无需加减） 9、3+4=7（没有重复，没有落下，无需加减） 10、1+4+5=10（前面有一只老鹰，要加1。其他同上） 11、7-4+1=4（在减法中，重复的要加1） 12、6-2+1=5（在减法中，重复的要加1） 没有数到用加法，重复数到用减法。 数到不重直接加，减法重复再加一。

小学六年级下册数学毕业考试

小学六年级下学期数学期末考试模拟试卷 一、选择题。 1.港珠澳大桥长49968米，四舍五入到千位约是( )千米。 A. 4 B. 5 C. 49 D. 50 2.两个量成反比例的是( )。 A. 圆柱的体积一定，它的底面积与高 B. 看一本书，已看的页数和剩下的页数 C. 圆的周长和它的直径 D. 单价一定，总价和数量 3.非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。那么20的位置记作( )。 A.(1，5) B.(2，5) C.(4，5) D.(4，6) 4.要比较淘气和奇思两人小学6年身高变化趋势，使用( )比较合适。 A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C. 复式条形统计图 D. 复式折线统计图 5.校园平面图的比例尺为1：5000，100米的道路应该画( )厘米。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 50 6.2017年北京、上海、广州和深圳的GDP总量分别为28000.4亿元、30133.86亿元、21503.15亿元和22438.39亿元，按照GDP从多到少排列，深圳居第( )位。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7.从学校出发，向东走100米记做+100米，向西走200米记做-200米。小华从学校出发向西走了500米，应该记做( )米。

A. +500 B. -500 C. +200 D. -200 8.甲数是乙、丙两数之和的，这三个数的和是102，甲数是( )。 A. 27 B. 28 C. 33 D. 35 9.下面单位换算，正确的是( )。 A. 2米5分米6厘米=256米 B. 1.6平方米=1平方米6平方分米 C. 0.05升=500毫升 D. 30分=0.5时 10.托盘天平上放着一些都是2g的砝码，左边共80g，右边共52g。从左边取( )g放到右边，左右两边平衡。 A. 14 B. 15 C. 24 D. 28 11.下面图形绕轴旋转一周，形成圆锥的是( )。 A. B. C. D. 12.下面只有两条对称轴的图形是( )。 A. 平行四边形 B. 等腰梯形 C. 等边三角形 D. 长方形 13.淘气把4盒计算器(长、宽、高分别为15cm、8cm、5cm)包成一包，( )最省包装纸。 A. B. C. D. 14.下面三个立体图形都是用五个大小一样的小正方体搭成的，从( )面看到的形状是一样的。

青岛版数学一年级下册《智慧广场》

智慧广场 教学目标 1．结合具体情境，经历用列举法解决问题的过程，初步学会有序地思考问题，体验用列举法解决问题的优越性。 2．经历独立思考、合作探索的过程，提高思维能力。 3．激发学习数学的兴趣，体验成功的喜悦。 教学重点 学会有序地思考问题。 教学难点 体验用列举法解决问题的优越性。 教具准备 课件、百数表、学习纸。 教学过程 一、新课导入 师：同学们，我们一起做一个游戏好吗？ 生：好。 师：现在同学们和同桌互相数数，从1数到100，然后想一下你说的这些数字中有多少个含有“9”的？ 学生开始做游戏。 二、你说我讲 从1写到100，一共要写多少个“9”? 师：你想用什么方法解决？试试吧。 （学生独立探究，教师巡视，掌握信息。） 方法展示： 方法一：借助百数表数一数。先把个位上有“9”和十位上有“9”的数圈起来然后数一数。

通过数一数发现：从1写到100，一共写出了20个“9”。 方法二：一边数一边写，从1数到100。一共写出了20个“9”。 方法三：先按顺序写出个位是“9”的数，再写出十位是“9”的数，最后数一数一共写出了多少“9”。 三、自主练习 1．从1写到100，一共写出多少个“8”？多少个“7”？多少个“6”？ 学生独立完成 答案：20个“8”，20个“7”，20个“6”。 2．你能写出和是9的所有算式吗？ 答案：1+8=98+1=92+7=97+2=93+6=9 6+3=94+5=95+4=90+9=99+0=0 3．把12个桃子放在两个筐子里，你有几种放法？

答案：7种。 四、课堂小结 同学们，通过这一节课的学习你有什么收获呢？ 五、课后练习 1．从1写到50，一共写了多少个“2”？ 答案：10个。 2．把七个乒乓球放在两个盒子里，有几种放法？（每个盒子里至少放一个乒乓球） 答案：4种。 板书设计 智慧广场 个位是9的数：9、19、29、39、49、59、69、79、89、99 十位是9的数：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99 从1写到100，一共写出了（20）个“9”