2016同等学力心理学综合真题、答案解析及命中率
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.思维的基本过程是（B ）
A.比较与分类
B.分析与综合
C.抽象与概括
D.系统化与具体化
2.下列各项中不属于音高听觉理论的是（C ）
A.电话说
B.神经齐射说
C.拮抗过程说
D.行波理论
3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于（B ）
A.行为调节系统
B.动力系统
C.信息接受系统
D.信息存储系统
4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是（D ）
A.自动化加工与意识控制加工
B.冲动与沉思
C.同时性与继时性加工
D.场独立性与场依存性
5.幼儿思维的主要特点是（C ）
A.可逆性
B.抽象性
C.具体形象性
D.去自我中心性
6.在新生儿阶段通常不具备的是（D ）
A.吸吮反射
B.巴宾斯基反射
C.抓握反射
D.初级循环反应
7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是（B ）
A.恒定法
B.平衡法
C.双盲设计
D.纳入处理
8.一定属于多因素实验设计的是（A ）
A.混合设计
B.被试内设计
C.随机区组设计
D.被试间设计
9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是（B ）
A.抗拒诱惑实验
B.水下击靶实验
C.攻击反应的学习实验
D.言行一致实验
10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是（A ）
A.形式训练说
B.概括原理说
C.共同因素说
D.关系转换说
11.定量地揭示整个群体的人际关系状况以及各成员在该群体内人际关系状况的方法是（A ）
A.社交测量法
B.罗夏墨迹测验
C.角色扮演法
D.主题统觉测验
12.为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种心理反应被称作（B ）
A.催眠者效应
B.不充分理由效应
C.睡眠者效应
D.过度理由效应
13.一个研究者报告独立样本的t检验的结果t(24)=2.53，根据这个结果可以推知研究被试总人数为（D ）
A.23
B.24
C.25
D.26
14.一项调查表明抽烟量较大的人群比抽烟较少或不抽烟的人群患肺癌的比率更高，据此我们可以说，抽烟量与患肺癌比率这两个变量间存在着（A ）
A.相关关系
B.因果关系
C.函数关系
D.包含关系
15.一项研究涉及到职业，我们用1表示“农民”，2表示“教师”，3表示“公务员”，这里的数据123属于（C ）
A.等级数据
B.比率数据
C.称名数据
D.等距数据
16.已知某校男、女学生对某项教育措施各自持“同意”和“反对”态度的人数，若要了解性别与变量是否有关，则应该计算（C ）
A.积差相关
B.等级相关
C.?相关
D.二列相关
17.以下各项中属于投射测验的是（D ）
A.韦氏量表
B.个性偏好测验
C.比纳量表
D.主题统觉测验
18.可以作为同质性信度指标的是（C ）
A.肯德尔和谐系数
B.差异系数
C.克伦巴赫系数
D.确定系数
19.最早采用智力年龄概念的是（A ）
A.比纳量表
B.瑞雯推理测验
C.韦氏量表
D.斯坦福比纳量表
20.一项研究假设为：经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习的儿童在眼手协调的作业上做得更出色，然而这种差别不出现在右利手儿童中，这项实验中“是否经过学习”是（C ）
A.中介变量
B.因变量
C.调节变量
D.自变量
二、名词解释（每小题3分，共24分）
1. 效果律（课后名词解释p.583）
效果律是由桑代克提出的，是指如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但如果跟随的是一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。
2. 暗适应（课后习题，p.40）
暗适应是一种视觉适应，指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。例如，我们从阳光照射的室外进入电影院，或在夜晚由明亮的室内走到室外，都会发生暗适应过程。开始时觉得一片漆黑，什么也看不见，经过一段时间，眼睛开始能看清黑暗中的物体，说明视觉感受性提高了。
3. 概念形成（03年，p.596）
概念的形成，是指从大量的具体例证出发，在儿童实际经验过的概念的肯定例证中，通过归纳的方法抽取一类事物的共同属性，从而获得初级概念的过程。概念形成是学前儿童获得概念的典型方式。如学前儿童获得“灯”这个概念，就是多次看到不同种类的灯，通过归纳逐渐形成的。
4. 鉴别指数（06年,p.392）
鉴别指数是项目分析指标，它是指测验编制中确定测验项目区分个体所测能力高低的程度指标。
5. 晕轮效应（p. 696,课后名词解释）
当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价，这种现象称作晕轮效应。相反，如果一个人的外表缺乏吸引力，那么对他在其他特征上的评价也会更糟。心理学家们把这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向概化为晕轮效应。
6. 抽样分布(12年, p.280)
样本统计量的概率分布叫做抽样分布。例如样本平均数的分布，样本方差的分布，两样本平均数之差的分布等。抽样分布是统计推断的理论依据。
7. 社会惰化(06年, p.769)
社会惰化是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
8. 成熟势力说（06, 483）
格赛尔通过双生子爬梯实验提出成熟势力说，该理论认为支配儿童心理发展的因素有二，即成熟与学习，并认为成熟更为重要。格赛尔认为，儿童心理和动作的发展是一个按顺序模式展开的过程，这个模式是由机体成熟所决定的。
三、简答题（每小题6分，共36分）
1. 简述兴趣及其类型p.107
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向性，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。当兴趣不是指向认识的对象，而是指向某种活动时，这种动机叫爱好。人对有兴趣和喜爱的东西会表现出巨大的积极性，并且产生某种肯定的情绪体验。
兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣两种。直接兴趣是由认识事物本身的需要所引起的，如对看电影、小说的兴趣；间接兴趣是由认识事物的目的和结果所引起的，它和当前认识的客体只有间接的关系，如研究者对实验结果的兴趣，就是间接兴趣。间接兴趣在自觉组织的劳动中占重要地位，因而应该注意它的形成和培养。
兴趣还可以分为个体兴趣和情境兴趣。个体兴趣是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣，它与个体的情感和价值观相联系。情境兴趣是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣，它持续的时间较短，对个体的知识、偏好系统产生影响，是一种唤醒状态的兴趣。
2. 简述短时记忆的特点p.68 （11年简6）
按记忆保留的时间长短和信息的多少分类：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，是当前一刻能够意识到的记忆，包括工作记忆和直接记忆，以声音编码为主，同时有视觉或语义编码，保持时间大约为5秒～2分钟，记忆容量为7±2个组块。
信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆，叫长时记忆。它的保持时间长，容量没有限度，以语义编码为主。
当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这就是瞬时记忆。它是记忆系统的开始阶段，以物理特性的编码和形象编码为主，存储时间大约是0．25—0．5秒，容量比较大。
3. 简述心理测量的性质p.343
心理测量，就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。心理测量具有如下三个性质：（1）心理测量的间接性
研究者无法直接测量人的心理，只能测量人的外显行为，也就是说，只能通过一个人对测量题目的反应来推论他的心理特质。
（2）心理测量的相对性
在对人的行为做比较时，没有绝对的标准，也就是没有绝对的零点，有的只是一个连续的行为序列。所谓测量就是看每个人处在这个序列的什么位置上。
（3）心理测量的客观性
测量的客观性实际就是测量的标准化问题。经过长期努力，测量的标准化有了很大改进。首先，测量用的题目或作业、施测说明、施测者的言语态度及施测时的物理环境等均经过了标
准化。其次，评分记分的原则和手续经过了标准化。最后，分数的转换和解释都经过了标准化。
4. 简述实验法的显著特点p.204
实验法是指在观察和调查的基础上，对研究的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情境，以探求心理现象的原因、发展规律的研究方法。对变量的控制和对因果关系的揭示是实验法的基本目标。与其他研究方法相比，实验法的显著特点是：①要操纵或控制变量，人为地创设一定的情境；②基本目的在于揭示变量之间的因果关系；③有严格的研究设计，包括被试选择、研究的测量和工具、实验程序、设计分析方法等，以保证实验结果的科学性。
5. 简述社会测量法及其几个具体形式（06年选17,09年选6,11年选12 p.217）
社会测量法是定量地揭示团体(特别是小团体)内的社会结构模式，即人际相互作用的模式及各成员在该团体内的人际关系状况的一种方法。（最早由美国社会心理学家莫雷诺于20世纪30年代提出。其基本原理是：团体成员之间在一定标准上所进行的肯定性或否定性选择，实际反映着成员间的人际关系状况，因此可通过分析成员的选择结果来测量团体及其成员的人际关系。）
社会测量法有许多具体的形式，主要是：①提名法，即让被试根据某种标准(如“喜欢与否”)从同伴团体中选出若干成员，又分为照片提名法和现场提名法两种；②猜人测验，即让被试根据对某种心理或行为的品质、特征的描述，找出团体中最符合这些描述的人来，如“你们班上最幽默的同学是谁”；③社会距离量表，用于测量团体中成员间相互关系(远近、亲疏等)，可计算出团体社会距离分数(等于团体中某成员所有得分之和除以总人数)和个体社会距离分数(等于个人对团体内每一成员评分之和除以总人数)；④关系分析法，用于研究社会知觉，即对于他人对自己的评价的知觉。
6. 简述利用一组原始数据编制次数分布表的主要步骤p.267
测量数据分类是将连续数整理成次数分布表，主要是依数值大小将数据排序，并列成次数分布表，标出相应的次数。制作次数分布表有如下六个主要步骤：
(1)求全距：找出最大数与最小数，求其差数，称为全距。
(2)确定组数：组数(K)一般为10～20组，常取12～16组，或可用公式：K=1.87×(Ⅳ一1)／52/5取近似整数。
(3)求组距：组距(i)是任意一组的起点和终点之间的距离。
(4)确定分组的精确上、下限：分组区间的起点值与终点值，分别叫做组下限与组上限。组限有“表述组限”和“精确组限”两种。表述组下限数字的精确值为分组的精确下限，而精确下限加上组距，即为分组的精确上限。
(5)登记次数：按精确上、下限之规定划分、登记，将数据归到相应的组间内。
(6)标出组中值：一个组的组中值是该组内数据的代表值，它等于该组精确上限与精确下限之和的一半，或等于该组精确下限加上半组距。
四、论述题（每小题10分，共20分）
1. 阐述不同理论对儿童性别角色发展的看法p.505
性别除了具有生物学上的特点之外，还负载着社会文化方面的意义，这就是性别角色。性别角色的发展是指，儿童除了了解自己在生物学上的性别归属外，还应了解不同性别代表的不同的社会文化方面的意义。关于儿童性别角色的发展问题有不同的理论观点：
(1)社会生物学理论认为，两性间的发育和荷尔蒙的差异在儿童性别化中起决定性的作用。他们认为儿童的很多性别行为是天生的，儿童天生的性别差异决定了父母及其他社会成员对
他们的教养方式和态度。
(2)精神分析理论认为，儿童是通过对同性别家长的认同过程而学会性别概念的。在这一过程中，儿童逐渐内化了父母的男性化或女性化的行为，并接受了父母关于性别的许多价值观念上的认识。
(3)社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的。该理论认为，儿童在早期的某些行为中，可能共有男性和女性的特点，但只有那些符合儿童自身性别的行为会不断地受到正强化，而从社会的眼光看来不符合儿童自身性别的行为会不断地被减弱；儿童从父母、教师及其他成人那里，逐渐了解到社会对不同性别个体的要求和期待；也能从周围年长儿童那里，学习到性别类型化行为。
(4)认知理论认为，性别角色的获得并不需要学习多么复杂的知识，它是受个体的自身成熟及认知发展的一般规律支配的。该理论认为，儿童首先学会完成性别分类任务，在此基础上，他们更易于感受、注意、记忆那些与自身性别一致的活动和行为，发展起与自己性别相联系的行为模式。
2. 结合文学著作的人物形象，论述奥尔波特的人格特质理论（07简答,p.140）
人格是心理特征的整合统一体，是一个相对稳定的结构组织，在不同时空背景下影响人的外显和内隐行为模式的心理特征。特质是持久的品质或特征，这些品质或特征使得个体在各种情境下的行为具有一致性。人格的特质理论强调特质，推崇连续的维度。该理论认为，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格常用的基本单位。
奥尔波特首次提出了人格特质理论。他把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。在研究人格的文化差异时，可以比较不同文化中的共同特质。另一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人特质依其在生活中的作用又可分为三种。首要特质，是指一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人的各方面的行为。如，多愁善感可以说是林黛玉的首要特质。中心特质，是指构成个体独特性的几个重要的特质，在每个人身上大约有5—10个。如，林黛玉的清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感等都属于她的中心特质。次要特质，是指个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才会表现出来。这些次要的特质除了亲近他的人外，其他人很少知道。如一个人在外面很粗鲁，而在自己的母亲面前很顺从，这里的“顺从”就是他的次要特质。
2016年同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试试题及详解 Paper One 试卷一 (100 minutes) Part ⅠOral Communication (10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the ANSWER SHEET. Dialogue One A. Will you take care of that for me? B. Does it have anything valuable inside? C. How do you want to send it? Clerk: May I help you? Customer: Yes, I’d like to send this letter to my family in England. Clerk: Did you write your return address on the envelope? Customer: Yes, I did.
Clerk: (1) _____ Customer: I guess I’ll send it airmail. Clerk: (2) _____ Customer: Yes. I enclosed a check and some photographs. Clerk: Then you’d better send it by registered mail. Customer: That’s a good idea. (3) _____ Clerk: I’m sorry, sir. You’ll have to take your letter to the next window. 【答案与解析】 1. C 结合上下文，根据顾客的回答“我想通过航空邮寄信件”，可以推断职员在问邮寄方 式。C项“你想如何邮寄”符合语境，故选C。 2. B 结合上下文，根据顾客的回答“是的。我附了一张支票和一些照片”，可以推断店员 询问的是信内物品。B项“里面有贵重物品吗”，符合语境。故选B。 3. A 对话最后，职员回答“对不起，先生。你得到旁边的窗口办理”，可以推断顾客询问 是否能够在该窗口办理。A项“你能办理吗”，符合语境。故选A。 Dialogue Two A. You can’t even stay in the sun for five minutes. B. I guess so. C. You want my advice? Winne: Oh, man! Nobody can stand this kind of scorching heat. Marc: Absolutely! (4) _____ Winne: Anyway, I guess this afternoon there’s nothing we can do but stay home.
2015年同等学力申硕考试英语作文及示例范文 2015年同等学力申硕考试结束了，2016年同等学力申硕考试即将开始，为满足广大考生对2015年同等学力英语考试作文知晓的需求，上海在职研究生网老师整理发布了2015年同等学力英语考试作文真题及参考答案，以供大家参考。 作文题目：环境保护 1.环境保护是我们共同的责任 2.你有什么措施减少浪费，节约资源;节能减排，减少污染，保护地球 3.你的做法，举例说明 参考范文： Nowadays, more and more people are concerned about the problem of environmental protection, for the pollution has brought us so many bad influences. It is important for us to realize that it is everyone’s duty to protect our environment. To cope with this nation-wide problem, our government has started to take a series of effective measures. The most effective way is to save energy and reduce carbon emission. Because every year billions of tons of carbon dioxide are emitted into the air, which in part, result in the global warming and climate changing. For me, I am trying to make my own contributions. Firstly, I go to work by bus instead of driving.. Secondly, I am getting to form the habit of saving water and electricity. For example, when I brush my teeth and wash my hands, I will never leave the water running again. What's more, I even recommend our relatives and friends to do so. By now my ways have been working perfectly and efficiently.
2019年4月自考《发展与教育心理学》考试真题试卷 课程代码:00466 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.以下关于孔子的教育心理学思想中,体现其学习方法的观点是 A.中人以上,可以语上也中人以下,不可以语上也 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者 .有教无类 2.问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法,以下关于问卷法实施的要求中,不正确的是 A.问卷中的题目数量不应过多 B.问卷所设计的内容应该是学生所熟悉的 C.回答问卷的方式简便 D.对于低年级的学生,问卷采用开放式形式;对于高年级的学生,问卷采用封闭式形式 3.被世人公认的弗洛伊德最有代表性的著作是 A.《癔病研究》 B.《精神分析引论》 C.《梦的解析》 D.《日常生活中的心理病理学》 4.在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中,以下属于形式运算阶段儿童思维发展特点的是 A.守恒性 B.去自我中心主义 C.具体逻辑推理 D.命题推理
5.第一个用家谱分析法研究遗传与智力关系的是 A.高尔顿 B.孟德尔 C.詹森 D.高德尔得 6.教育和心理发展的中间环节是 A.教育措施的提出 B.激发个体新需要的产生 C.知识的领会 D.个体心理发展 7.个体的身高在人的一生中增加最快的时期是 A.婴幼儿期 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 8.幼儿游戏的最高级形式是 A.集体游戏 B.创造性游戏 C.教学游戏 D.活动性游戏 9.依恋是在婴儿与母亲相互作用过程中建立起来的。其发展过程分为四个阶段,其中当他们对不同的对象能做出有很大差别的反应时,表明其正处于 A.无差别的社会反应阶段 B.选择性的社会反应阶段 C.特定的依恋阶段 D.目标调整的参与阶段 10.进入小学后,儿童的主导活动是 A.游戏 B.学校学习 C.体育训练 D.德育训练 11.个体采取他人的观点来理解他人的思想和情感的一种必要的社会认知技能,指的是
2016年同等学力英语考试之高分必备写作模板 1、对比观点型 When it comes to主题, different people may have different views. Some people tend to think that 观点一. They point out that 理由一. Additionally,理由二。(A case in point is 举例。) Therefore, 小结。 On the contrary, other people hold the view that 观点二。They argue that理由一。What’s more, 理由二。(As an illustration, 举例。) Accordingly, 小结。 As far as I am concerned, I think 我的观点。The reason is that 理由一。And also, 理由二。So, 总结自己的观点。 2、说明利弊型 Whenever we hear people say that 主题，we’ll instantly have the idea that it is a good/bad thing for 某人。Indeed, 主题has many advantages to 某人. We can take 例as an example. It will benefit 好处一。In addition, 好处二。 In the meantime, we must realize those disadvantages of 主题。First of all, 坏处一。Second, 坏处二。 To sum up the above arguments, I think a proper attitude towards 主题is that 我的观点。 3、解决方法型 Nowadays, we have to face a problem that 问题。(Nowadays with the development of…, more and more people are concerned about the problem问题。/ It is important for us to 问题。) For instance 例一。（First, 原因一）Moreover, 例二。(Second, 原因二)。 People have figured out many ways to solve the problem. (Confronted/faced with 问题，we should take (a series of ) effective measures/steps to cope with the situation/solve the problem.) Firstly,解决方法一。Secondly, 解决方法二。 Personally, I believe that 我的方法。（To me, I am taking two ways to solve the problem of 问题。）One of them is 我的方法。The other way is 方法二。By now my ways have been working perfectly and efficiently. 4、阐述主题型
以下是同等学力英语作文范文十篇，供考生参考： 题目1：Work In the Countryside 参考范文 Work In the Countryside Many university graduates now volunteer to work in the countryside. It is reported that once hundreds of university graduates competed with one another to work as a village leader in Beijing. Many factors have contributed to this phenomenon. First, with more and more university students graduating each year, the job market competition becomes increasingly fierce and many graduates can not find jobs in the cities. Working in the countryside is better than being jobless. Second, the villages that are trying to employ university graduates are generally in the rich area of the country which makes working there an attractive choice. Third, some university graduates being from the countryside are eager to go back home to contribute to construction their hometown with their knowledge and enthusiasm. They will play important role in building the new countryside。 Personally, I think university graduates should go to work where they are needed most and where they can make full use of their talents. Working in the countryside can be truly an advisable choice。 题目2：On Opening Psychological Courses 参考范文 On Opening Psychological Courses Many universities and colleges have now decided to open more psychological courses to their students. This is totally advisable and has been warmly welcomed。 In the first place psychological courses are in urgent need in colleges and universities. Today students are under tremendous pressures. They have economical and academic pressures and pressures coming from interpersonal relations as well. These pressures may bring them anxiety, depression, and despair. Some students even committed suicide for these pressures. The psychological courses may teach them how to deal with pressures. And thus can be very good for the students’ mental health. In the second place such courses may help students deal with problems in the future. And therefore beneficial to the whole society. The courses teach students how to regulated feelings and emotions in different situations which can be of great use when they graduate and go to work。 As for me, I think it’s a wise idea to open more psychological courses to the students。 题目3：How Long Should the National Holiday Be? 参考范文 How Long Should the National Holiday Be?
2007 年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 法学试卷 一、名词解释 1．建筑物区分所有权2．西周五刑3．人民代表大会制度4．危险犯5．法律责任 二、简答题 1．西周礼与刑的关系。 2．法对社会正义的促进作用。 3．香港特别行政区高度自治权。 4．举权的普遍性。 5．法律概念及其种类 三、论述题 1．犯罪中止的种类及处罚原则2．.知识产权特征 2007 年同等学力人员申请硕士法学学位学科 综合水平全国统一考试试题参考答案 一、名词解释 1．答：建筑物区分所有权，是由专有部分所有权、共有部分的权利以及因共同关系而形成的成员权组成的复合性的权利。包括建筑物区分所有人对专有部分、共有部分的所有权；建筑物区分所有人对共有部分的共同使用权与专有使用权；以及建筑物区分所有人的成员权等。 2．答：西周五刑即奴隶制五刑，是指在中国早期社会中经常使用的五种刑罚，即墨刑、劓刑、刖刑、宫刑、大辟五种刑罚。这五种刑罚由轻至重，构成了中国早期比较完备的刑罚体系。 3．答：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 4．答：危险犯是指行为人实施的危害行为造成法律规定的危险状态作为既遂标志的犯罪。这类犯罪不是以造成物质性的和有形的犯罪结果为标准，而以法定的客观危险状态的具备为标志。例如，破坏交通工具罪、破坏交通设施罪，都是以行为人的破坏行为造成足以使火车、汽车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险，作为犯罪既遂的标准，而不以造成实际的损害为标志。 5．答：法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务，亦即由于违反第一性法律义务而引起的第二性法律义务。就其性质而言，法律关系可以分为法律上的功利关系和法律上的道义关系，与此相适应，法律责任方式也可以分为补偿性方式和制裁性方式。 二、简答题 1．答：“礼”，是中国古代社会长期存在的、旨在维护宗法血缘关系和宗法等级制度的一系列精神原则和言行规范的总称。 （1）作为一种言行规范，“礼”最早源于氏族时代的祭祀风俗。在阶级明显分化、国家形成以后，一部分反映等级差别和专制要求的精神原则逐渐从具体的礼仪形式中被抽象、概
自考学前教育心理学历年试题及答案 浙江省2010年4月自学考试学前教育心理学试题 课程代码：00882 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( C )9-300 A.智力高者必定有高创造性 B.高创造性者智力未必高 C.高智力是高创造性的必要而非充分条件 D.高智力是高创造性的充分必要条件 2.问题解决的基本过程分为( C )9-305 A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论 3.维特罗克提出了学生学习的( B )2-49 A.同化模式 B.生成模式 C.顺应模式 D.启发模式 4.下列说法符合奥苏伯尔观点的是( D )2-56 A.接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习 B.接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习 C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 5.智力技能按其性质可分为( A )6-200 A.感知技能与思维技能 B.决策技能与推理技能 C.元认知技能与决策技能 D.监控技能与反思技能 6.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( C )6-218 A.跳的动作、跑的动作与抓握动作 B.坐的动作、走的动作与跑的动作 C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D.走的动作、抓握动作与书写动作 7.幼儿教育心理学的学科性质是( D )1-18 A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘科学 C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘科学 8.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( D A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 9.“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?( C )3-87 A.格思里 B.赫尔 C.托尔曼 D.卡特尔 )3-74 10.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( C )7-233 A.分析说与综合说 C.特征说与原型说 B.模板说与分析说 D.演绎说与归纳说 11.教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是( D )7-252/253 A.守恒法 B.分类法 C.排除法 D.两难故事法 12.教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( D )10-354/355 A.媒体观 B.胚胞期系统观
2016同等学力心理学综合真题答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.思维的基本过程是（B） A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是（C） A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于（B） A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统 4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是（D） A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是（C） A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是（D） A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是（B） A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是（A） A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是（B） A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是（A） A.形式训练说 B.概括原理说 C.共同因素说 D.关系转换说 11.定量地揭示整个群体的人际关系状况以及各成员在该群体内人际关系状况的方法是（A） A.社交测量法 B.罗夏墨迹测验 C.角色扮演法 D.主题统觉测验 12.为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种心理反应被称作（B） A.催眠者效应 B.不充分理由效应 C.睡眠者效应 D.过度理由效应 13.一个研究者报告独立样本的t检验的结果t(24)=2.53，根据这个结果可以推知研究被试总人数为（D） A.23 B.24 C.25 D.26 14.一项调查表明抽烟量较大的人群比抽烟较少或不抽烟的人群患肺癌的比率更高，据此我们可以说，抽烟量与患肺癌比率这两个变量间存在着（A） A.相关关系 B.因果关系 C.函数关系 D.包含关系 15.一项研究涉及到职业，我们用1表示“农民”，2表示“教师”，3表示“公务员”，这里的数据123属于（C） A.等级数据 B.比率数据 C.称名数据 D.等距数据 16.已知某校男、女学生对某项教育措施各自持“同意”和“反对”态度的人数，若要了解性别与变量是否有关，则应该计算（C） A.积差相关 B.等级相关 C.?相关 D.二列相关 17.以下各项中属于投射测验的是（D） A.韦氏量表 B.个性偏好测验 C.比纳量表 D.主题统觉测验 18.可以作为同质性信度指标的是（C）
同等学力英语作文十篇范文 题目1：On Opening Psychological Courses（开放心理课程）Many universities and colleges have now decided to open more psychological courses to their students. This is totally advisable and has been warmly welcomed. In the first place psychological courses are in urgent need in colleges and universities. Today students are under tremendous pressures. They have economical and academic pressures and pressures coming from interpersonal relations as well. These pressures may bring them anxiety，depression，and despair. Some students even committed suicide for these pressures. The psychological courses may teach them how to deal with pressures. And thus can be very good for the students’ mental health. In the second place such courses may help students deal with problems in the future. And therefore beneficial to the whole society. The courses teach students how to regulated feelings and emotions in different situations which can be of great use when they graduate and go to work. As for me，I think it’s a wis e idea to open more psychological courses to the students.
三、多项选择题 9.在非参数统计中，下列用于检验单样本的方法是(ABC ) A.二项式检验 B.X2单样本检验 C. Kolmogorov-Smirnov单样本检验 14.问卷法一般采用的项目方式为`：ABCDE A.是否式 B.选择式 C.排列式 D.填空式 E.量表式 13.下列属于经典心理物理方法的是( bcd ) B.最小变化法 C.恒定刺激法 D.平均差误法 2社会测量的方式的是( bcd ) B.社会测量图 C.靶式社会图 D.“猜测”技术 10.因素分析基本类型的是( abc ) A.R型因素分 B.Q型因素分析 C.P型因素分析 11.下列属于小N设计主要类型的是（abc ） A.反转型设计 B.多重基线设计 C.扩展式反转设计 1.元分析的主要特点有( BDE )。 B.元分析是一种定量分析D.元分析是一种全面的评价E.元分析寻求普遍性的结论 3.准实验设计的主要类型有(BCDE )。 B.回归间断点设计 C.不等同对照组设计 D.间歇时间序列设计 E.交叉滞后组相关设计 6.心理学研究中常用的多元分析方法有( ACD )等。 A.判别函数分析 C.主成分分析 D.典型相关 7.下列各项测验中属于兴趣测验的有( CD )。 C.SCII D.KOIS 8.心理学研究中不常用的取样法有( ACE )。 A.计划取样法 C.顺序取样法 E.穿透重复子样本法 11.构建因果模型的具体步骤是( ABD E ) A.提出理论构思和初步模型 B.变量的操作化和处理 D.以实际数据支持函数方程 E.实际数据和结构模型相拟合 12.问卷测量的准确性包括( ABCDE ) A.效度 B.测量工具之间的相关 C.同质性 D.信度 E.测量分数的分布 13.实验室实验的特点有( ABD )
2016年同等学力申硕英语真题 Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions:In this section there are two incomplete dialogues and each dial ogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your an swer on the Answer sheet. Dialogue One A.Will you take care of that for me? B.Does it have anything valuable inside? C.How do you want to send it? Clerk: May I help you? Customer: Yes, I’d like to send this letter to my family in England. Clerk: Did you write your return address on the envelope? Customer: Yes, I did.
Clerk: ____1____ Customer: I guess I’ll send it airmail. Clerk: ____2____ Customer: Yes. I enclosed a check and some photographs. Clerk: Then you’d better send it by registered mail. Customer: That’s a good idea.___3____ Clerk: I’m sorry, sir. You’ll have to take your letter to the next window. Dialogue Two A.You can’t even stay in the sun for five minu tes. B.I guess so. C.You want my advice? Winne: Oh, man! Nobody can stand this kind of scorching heat. Marc: Absolutely! _____4_____ Winne: Anyway, I guess this afternoon there’s nothing we can do but stay h ome.
考试样卷及参考答案 试题 一、不定项选择题（每题2分，共50分。下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选，该小题不得分） 1．法与社会经济基础的相互关系具体表现为（）。 A．经济基础是决定法的性状和发展的唯一因素 B．法的发展决定社会经济基础的发展 C．法通过对社会生产力发生作用而促进或阻碍社会经济基础的发展 D．一定社会的经济基础决定法的本质 2．法律关系是根据法律规范建立的一种合法的社会关系，因此（）。 A．没有法律规范就没有法律关系B．法律关系是法律规范的实现形态 C．法律关系是一种思想的社会关系D．法律关系是由合法行为产生的社会关系 3．大陆法系和英美法系的差异主要体现在（）。 A．法的渊源不同B．法的分类方式不同 C．法典编纂技术不同D．诉讼程序和判决程式不同 4．在我国，有权对“需要进一步明确具体含义”以及“法律制定后出现新的情况，需要明确适用法律依据”的法律规范进行解释的国家机关是（）。 A．全国人大常委会B．最高人民法院C．最高人民检察院D．国务院 5．适用法律时需要进行辩证推理的情况包括（）。 A．法律规定的内容模糊 B．法律有缺漏，出现了“法律空隙”或“法律漏洞” C．不同位阶的法律规定之间有抵触，发生冲突 D．某些法律规定明显落后于社会发展情势，发生通常所说的“合法”与“合理”的矛盾 6．西周中期制定吕刑时的周王是（）。 A．周穆王B．周宣王C．周恭王D．周厉王 7．“十恶”规定于（）。 A．《晋律》B．《隋律》C．《唐律》D．《北齐律》 8．形成以名例、吏、户、礼、兵、刑、工七部分为法典结构的中国古代第一部法典不是（）。 A．《永徽律》B．《大明律》C．《大清律》D．《大元通制》 9．明代中央主审机构是（）。 A．枢密院B．大理寺C．审刑院D．刑部 10．清末变法后中央的司法主审机关是（）。 A．大理寺B．刑部C．大理院D．法部 11．下列机关需要向全国人大及其常委会负责并汇报工作的有（）。 A．国务院B．中央军事委员会C．最高人民法院D．最高人民检察院 12．公安机关或者检察机关可以检查公民的通信是出于（）的需要。 A．维护国家安全B．打击刑事犯罪C．解决民事纠纷D．解决个人恩怨 13．根据我国宪法的规定，公民对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有权进行（）。 A．申诉B．控告C．检举D．取得赔偿 14．我国在民族自治地方包括的范围是（）。 A．自治区B．自治县C．民族乡D．自治州 15．香港基本法规定的香港特别行政区实行的高度自治权的内容包括（）。 A．立法权B．行政管理权C．独立的司法权D．终审权 16．刑法中的免除处罚是指（）。 A．宣告无罪 B．作有罪宣告，由于情节轻微而免除其刑罚处罚
全国2009年4月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（）A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应 2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态 3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（） A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学 4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（） A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意 5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（） A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性 6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（） A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习 7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（） A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力 8．多次测验结果的一致性程度被称之为（） A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度 9．“人逢喜事精神爽”形容的是（） A．激情B．心境C．应激D．美感 10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（） A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因 11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（）A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型 12．研究人格遗传因素的最好方法是（） A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究 13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（） A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长 14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（） A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维 15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（） A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童 16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（） A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法 17．心理学作为一门独立科学的出现是在（） A．19世纪60年代B．19世纪70年代末期C．20世纪初期D．20世纪20年代 18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（） A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理 19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（） A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量 20．短时记忆的容量为（） A．5±2个组块B．6±2个组块C．8±2个组块D．7±2个组块
新东方在线同等学力频道(https://www.doczj.com/doc/6a16462821.html,/tdxl/)分享2015年同等学力英语作文素材(10) 作文素材 adversity逆境的意义 The cartoon aims at informing us of the significance of adversity. Definitely，No one can deny the importance of adversity. Adversity is conducive to people?s growth and maturity. By facing adversity with confidence and a brave heart, people are more likely to recognize themselves profoundly, bring their potential into full play and accumulate more experiences. To further illustrate the significance of adversity, I would like to take an empirical evidence as a case in point: surveys conducted by some biographers have demonstrated that almost all of the great men and celebrities have built their mansion of success on the bedrock of adversity. From my perspective, at no time should we underestimate the power of adversity. Furthermore, when coming across adversity, we should not regard it as a obstacle to success; instead, we might as well envision it as a precious chance to improve ourselves, fight against it courageously and acquire wisdom from it. “Adversity breeds success.” An ancient Greek philosopher also once said. 更多同等学力免费资料请访问：“新东方在线同等学力频道”
2016年同等学力法学综合真题及答案 一、不定项选择题：（暂无答案） 1.法人包括（） 2.监护人职责包括（） 3.民事权利能力开始的时间（） 4.身份权包括（） 5.区别故意伤害罪与故意杀人罪（） 6.破坏社会主义市场经济秩序（） 7.我国刑法规定，对未遂犯的处罚原则（） 8.行为人实际负刑事责任的开始时间（） 9.刑法的机能体现在（） 10.全国人大常委会委员长会议的组成人员有（） 11.《中华民国临时约法》参议院的职责有（） 12.清末预备立宪中仿照西方国家设立的中央立法审判机关有（） 13.元代中央主审判的机关有（） 14.秦代的法定死刑有（） 15.西周的“婚姻六礼”有（） 16.法律解释的意义通常在于（） 17.行政执法活动的特点主要表现为（） 18.从法律分类上看《中华共和国民事诉讼法》属于（） 19.我国为防止和消除立法中的法律冲突而采取的方法包括（） 20.按照中国共产党第十五次全国代表大会确立的依法治国方略，我国（主体，参体，依据，目的） 二、名词解释： 1.职务发明创造 职务发明创造是指执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质 技术条件所完成的发明创造。 2.分裂国家罪 分裂国家罪是指组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一的行为。本罪具有以下特征：1）客体是国家的统一。2）客观方面是为组织、组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一的行为。行为人实施组织、
策划、实施行为之一的，构成分裂国家罪的既遂。3）主体是一般主体。4）主观方面是故意。 3.特别行政区 特别行政区是指在中华人民共和国行政区域范围内设立的享有特殊 法律地位、实行资本主义制度和生活方式的地方行政区域。 4.禹刑 “禹刑”是夏代法律的总称、泛称，“禹刑”不是一部成文法典而是夏代的法律和刑罚。 5.禁止性规则 依据调节性规则为主体提供行为模式的不同方式，可把法律规则分为授权性规则、义务性规则和禁止性规则。禁止性规则规定主体不得做出一定行为。 三、简答题： 1.简述法律对于实现主体自由所具有的意义. 第一、法律确认和保障主体自由的实现所需要的各种现实条件。 第二、法律为自由的实现排除主体间的相互强制与侵害。 第三，法律还为了自由这种目的价值的真正实现而排除主体自身对自由的滥用。 2.简述《唐律》五刑的结构和主要内容. （1）死刑。唐律只规定绞刑、斩两种死刑，较前代轻缓了许多。（2）流行。唐律规定流刑有三等，即流二千里、二千五百里、三千里。另规定加役流刑，除流三千里外，还要居作三年，用以替代某些死刑。 （3）徒刑。唐律把徒刑分为五等，即徒刑一年、一年半、二年、二年半、三年。 （4）仗刑。唐律杖刑分为仗六十、七十、八十、九十、一百共五等。（5）笞刑。唐律笞刑分为笞十、二十、三十、四十、五十共五等。