英语基本构词法
英语最基本的构词法（word formation）有三种：派生（derivation）、合成（compounding）和转化（conversion）。利用构词法记忆单词，可以记忆成串，举一反三。
Ⅰ.派生法
派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法(derivation)，也称作缀词法。用派生法构成的词叫做派生词（derivative）。派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种,在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。另外,这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。词缀分为前缀和后缀两种。
A.前缀
1．表示“否定”、“相反”意义的前缀：
de- decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低……的地位；
dis- dislike不喜欢；disagree不同意；distrust不信任；disappear消失；dishonest
不诚实的；disadvantage劣势；disable使残疾；
il- illegal不合法的；illogical不合逻辑的；illegalize宣布……为非法；
im- impossible不可能的；immoral不道德的；impractical不现实的；impolite 不
礼貌的；impolitely不礼貌地；
un- unwilling 不情愿的；unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的；
unpleasant不愉快的；uncomfortable不舒服的；uncrowded拥挤的；unhappy不开
心的；unhealthy不健康的；unlike不像；unfair不公平的；unfriendly不友好的；
in-inexpert不熟练的；incomplete 不完全的；inexpensive 不昂贵的；in
convenient不方便；
2．表示时间先后的前缀
ex- ex-husband前夫；ex-president前总统；
fore-foretell语言；foresight先见之明，预见；foresee预见，预知；
mid-midterm其中的；midnight午夜；
post- postwar战后的；postgraduate研究生；postdoctoral博士后的；
3．表示方向位置的前缀
ex-export出口；exclude把……排斥在外；external外部的；
in- input输入；indoor室内的；inrush涌入；incoming进来的；
4．表示程度的前缀
extra-extraordinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的；
out- outnumber比……多；outrun超过，跑得比……快；
sur- surpass超过，优于；surplus剩余的；surrealism超现实主义；
5．表示数量的前缀
bi-（两个、双边的）bicycle bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual 两语的；
mono-monocycle独轮车；monologue独白；monodrama独角戏，单人剧；
poly-polyacid多酸的；polyclinic多科联合诊所；polycentric多中心的；
6．表示方式的前缀
anti- antiwar反战的；antifascist反法西斯的；antisocial反社会的；
co-cooperation合作；coexist共存；co-prosperity共同繁荣；
re- reconstruct重建；reform改革；rewrite重写；review 复习；return 归还；
rebuild 重建；reuse再利用；retell 复述；recall 召回，回想起；
7．其他常见前缀
auto-autobiography自传；autograph亲笔；automat自动售货机；
bio- biography传记；biology生物学；biochemistry生物化学；bioeffect生物效应；biological clock生物钟；biochip生物芯片；
eco- ecocide生态灭绝；eco-car生态汽车；eco-efficient生态效率；
macro-macrobiotic长寿的；macroclimate大气候；macroeconomics宏观经济学；
micro- microbiology微生物学；microbus小型公共汽车；microfilm缩微胶卷；
B.后缀
1．构成名词的后缀
-er/-or/－ess（从事某种职业的人或具备某种功能）thinker思想家；singer歌手；runner 赛跑者；worker工人；driver 司机司机；waiter 服务员；visitor参观者；director 导演，指挥；actor演员；actress 女演员；waitress 女服务员；semiconductor半导体；monitor监视器；calculator计算机；painkiller止痛药；cooker灶具；printer 打印机；dishwasher洗碗机；
-ese（民族、语言）Chinese汉语；Japanese日语；
-tion（表示动作、状态）invitation 邀请；attraction吸引；population人口；pronunciation 发音；tradition 传统；
-ory factory工厂；dormitory集体宿舍；laboratory实验室；
-ics economics经济学；physics物理学；acoustics声学；
-logy sociology社会学；biology生物学；archaeology考古；
-ment argument争论；judgment判断；disappointment失望；excitement兴奋；
enjoyment享受；movement活动；development 发展；disappointment 失望；
achievement 成就；improvement改善；
-ness ill—illness疾病；kind—kindness善行；good—goodness善良；happy—happiness幸福；
2．构成形容词的后缀
-ful （充满）helpful乐于助人的；useful有用的；thankful感激的truthful真实的；
peaceful和平的；successful成功的；beautiful美丽的；colorful五颜六色的；
wonderful极好的；careful仔细的；forgetful健忘的；faithful忠实的；meaningful 有意义的；painful疼痛的；fruitful富有成效的
-able（能够）comfortable舒服的；unforgettable不易忘记的；acceptable可以接受的；applicable可适用的；
-ive active积极的；decisive决定性的
-ant ignorant无知的；significant有重要意义的；important重要的；
-y （表性质）funny有趣的；healthy健康的；cloudy多云的；windy多风的；rainy 下雨的；
-ing boring无聊的；exciting令人激动的；interesting有趣的；outstanding突出的；
-ed surprised令人吃惊的；balanced平衡的；relaxed令人放松的；talented有才能的；
-al （······的）traditional传统的；international国际的；natural自然的；
-less （没有、无）homeless无家可归的；helpless无助的；careless粗心的；hopeless 无望的；
-ly friendly有好的；deadly致死的；lovely可爱的；lonely孤独的；likely可能的；lively充满活力的；ugly丑的；brotherly兄弟般的；
-ous（含…的，有…品质的）dangerous危险的；famous出名的；delicious美味的；
serious严重的；
3．构成动词的后缀
-ate motivate激发；originate发源，创造出
-en widen使变宽；strengthen加强
-ize normalize使正常化；modernize使现代化
4．构成副词的后缀
-ly really真正地；happily幸福地；luckily幸运地
-ward forward向前；backward向后；westward向西
-wise likewise同样地；otherwise否则；clockwise顺时针
Ⅱ.合成法
合成法是把两个或两个以上的单词合成一个新词的构词法。有的可以直接写在一起构成一个新单词，还有的在词与词之间用连字符“-”构成一个新单词，把这个词通常叫做复合词。记住常见的复合词的构成方式是掌握合成法的关键，现就常见的复合词的构成方式分类举例并归纳如下：
1.名词合成词:
(1)名词+名词：classroom（教室），airport（飞机场），eyesight（视力）, website（网站，网点）等。
(2)形容词+名词: deadline（最后期限）, expressway（高速公路）, blackboard （黑板）
(3)副词+名词: overburden(过重的负担), underclothes( 内衣) 等。
(4)动词+名词: driveway(车道), breakwater(防浪堤), pickpocket(扒手)等。
(5)名词+动词: daybreak(拂晓), haircut, heartbeat, headache, handshake 等。
(6)名词+动词的- ing 形式: sightseeing(观光), handwriting 等。
2.形容词合成词:
(1) 名词+形容词: homesick(想家的), seasick(晕船的), duty- free(免税的)等。
(2) 名词+动词- ing 形式: peace- loving (爱好和平的), ocean- going (远洋的), record-breaking(破纪录的), time- saving(节省时间的)等。
(3)名词+动词的过去分词: heartfelt(衷心的), homemade(国产的), poverty- stricken(贫困不堪的)等。
(4)副词+现在分词: good- looking, hardworking 等。
(5)形容词/副词+过去分词: widespread(广泛传播的), newly- built 等。
(6)副词+形容词: all- around(全面发展的), ever- green(常青的)等。
(7)形容词+形容词: deaf- mute(又聋又哑的), icy- cold, wet- cold 等。
3.动词合成词:如: dumbfound(使??目瞪口呆), uplift(高举), outline(画出??轮廓), overcome 等。
4.副词合成词: (beforehand 预先), whenever, however, maybe 等。
5.代词合成词: 如: himself,everyone, nobody, anything 等。
Ⅲ.转化法
转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词法，是英语形成新词的重要方法之一。各种词类之间经常互相转化,致使一个词往往可以用作几种词类。在英语的词类转化上,数量最多的当属动词和名词的相互转化。此外,其它词类之间也可相互转化,有一词多义的现象。
现就常见的转化分类举例归纳如下：
A.名词转化为动词
这一类转化最为活跃,既生动,又省力。
(一) 一些表示人体某部分的名词可做动词用。
1. We can’t stomach such an insult .
我们不能容忍这样的侮辱。
2. We must shoulder the responsibilities.
我们必须承担责任。
(二) 一些指人或动物名称的名词可转化为动词,这一类动词表示名词所指的人或动
物的典型动作,有很强的隐喻含义。
1. They needed men to man this new steamer.
他们需要给这艘新船配备人员。
2. A t rain is snaking its way along the slope.
一辆火车正沿着山坡蜿蜒而行。这类转化很常见,也很常用。
如:brother/ sister. 视某人为兄弟/ 姐妹。to nurse young plant s. 培育小苗。to monkey.
胡闹瞎弄,等等。
(三) 表示自然现象的名词,如: 雨、雾、雷、风、日、月、星等都可以做动词用。如:
1. He stormed into the office. 他气冲冲地闯入办公室。
2. She is to star in a new film. 她将在一部新片中担任主角。
3. I’m a bit fogged. 我有点糊涂了。
(四) 其它常用名词也可转化为动词,这种转化的语义比较复杂。下面是常见的几种类
型:
(1) 把?放入?,使?处于?。这类动词表示“方位”,大多来自指地方、建筑物、容器之
类的名词。
1. Snow capped the mountains. 雪覆盖了山顶。
2. We eat all we can and can all we can’t . 我们把能吃的都吃了,吃不了的装罐头。
3.The trenches sheltered us from enemy gunfire.战壕掩蔽我们,使我们不受大炮袭击。
(2) 去掉。如:juice n. 果汁→v. to juice 从?榨果汁。juice a cow. 挤牛奶。dust a room. 打扫房间。
(3) 使?成为?,把?改变?。这类动词表示“结果”。
The data can be grouped under three heads.这些资料可以分为三大类。
(4) 用?来寄??,乘?前往??。mail n. 邮件→v. to mail 邮寄。
Ship machines from Shaghai to Tianjin.
B.其它词类转化为动词
除名词外,形容词、副词、介词或感叹词都可以转化为动词。
(一) 形容词转化为动词:这类转化不象名词转化为动词那样活跃。因而,由这类名词转化而来的动词在语义上较为简单,其意义有两种: (1) 使得?怎样(及物动词) 。(2) 变得怎样(不及物动词) 。例如:
1. He walked carefully so as not to wet his shoes. 他小心地走着,免得使鞋子湿了。wet - a. 湿的→vt . 使鞋湿了。
2. The photograph yellowed with ago. 由于年代久远,相片变黄了。yellow a. 黄色的→vi. 变成黄色了。
3. 此外,复合形容词如“: 形容词+名词”“, 名词+名词”经过转化,成为复合词形式的动词。例如:
He was rotten - egged by the angry crowd. 他被愤怒的人群抛了臭蛋。
rotten - egg a. 臭蛋→v. 抛臭蛋。
(二) 某些副词、介词或感叹词、连词也可能转化为动词,尤以谐声的感叹词转化成动词更能表现生动和强调的意愿。例如:
The intellectuals are muched again. 知识分子受到重视了。
much adv. 非常→v. 重视、充分利用。But me no buts. 别老是跟我但是、但是了。第一个But 是动词,第二个buts 为名词复数。
C.动词转化为名词
（一) 几乎所有单语素的动词都能被用做名词,而这些名词在语义上都以不同方式与原动词有联系,表示原来的动作或状态。这些由动词转化而来的名词又往往和to have ,to take ,to give 和to make等动词连用,表示短暂的或一次性的动作。例如: have a look (smoke ,swim ,try ,wash) ; take a walk (ride ,glance ,rest ,shower) ;
在这类短语中,意义的中心移向名词,而动词的意义相对减弱。此外,从语义上看,由动词转化来的
名词还可表示:
1. 一种行为或动作的结果。
如: reject v. 拒绝、去掉→n. 被抛弃的东西, 遭拒绝者。
catch v. 抓住、捕获→n. 捕获物。
2．行为动作的主体。
例如: help v. 帮助→n. 助手;
Now the girl is quite a help to her mother 。现在这女孩已经能给妈妈当帮手了。3．动作的工具。
例如:cover v. 盖、覆盖→a cover n. 盖子、封皮。
4．动作的地点。
如:turn v. 转变→a turn n. 转变处等。
(二) 英语中有不少短语动词能转化为名词,这类动词组往往是“动词+ 副词”。转化为名词后,副词的位置有两种情况:
1. 原动词在前,副词在后,称为右分支(Right branching) 。
The car broke down →the breakdown of the car.
The roof caved in →the cave - in of the roof .
2. 副词在前,原动词在后,称为左分支(Left -branching) 。
The war broke out →the outbreak of the war.
D.形容词转化为名词
此种转化是较为常见的,基本上有两种情况:完全转化(full conversion) 和部分转化(partial conversion) 。
(一) 完全转化(full conversion) :由形容词转化而来的名词具有名词的一切语法特征,即可以加- s构成复数,加- ’s 构成所有格,也可以受形容词修饰。如:
1. Keep your cool. 保持耐心。
2. I am one of his familiars. 我是他的熟人之一。
一些表示某种信仰、某一国籍或某些特征的人称名词很多来自形容词。
如:conservative a. 保守的→a conservative 一个保守党人。
Christian a. 基督教→a christian n. 基督教徒等。
此外,表示颜色的形容词转化为名词后,前面加不定冠词和形容词,表示“一片”的
意思,作表语时,比表示颜色的形容词语气要强些。
例如: The sky is a deep blue. 天空一片蔚蓝。
部分转化(partial conversion) :这类名词一般在前面带有定冠词,不具有所有特征,相对地保留着形容词的一些特征, 可以被副词修饰。
如: the very unfortunate 极其不幸的人们
the comparatively rich. 相对来说比较富的人。
当这类名词表示抽象概念时,the present 现在时,the good 善的,the new新事物, the sublime 崇高的事物等,通常被用做单数,而表示人时,是指特定的人,通常表示一个整体,是复数概念。
如: The rich always exploit the poor.富人总是剥削穷人。
在以- s , - se , - sh , - ch 结尾,表示民族概念的形容词转化为名词,与定冠词连用,指整个民族。
The Danish are seafaring nation. 荷兰是以航海业为主的民族。
此外,形容词的比较级和最高级也可转化为名词,其中有一些用在固定词组或习语词组中。
例如:at one’s best 处于最佳状态, on the whole 总的来说in the open 露天。
除动词和形容词以外,其它的词类如副词、连词、介词等也可转化为名词,但为数不多,且往往只用在某些固定短语中。
例如:
1.There are ups and downs in his life. 他的一生中有许多坎坷经历。
2. She knows the ins and outs of the matter. 她知道事件的来龙去脉。
此外,还pros and cons 赞成者或反对者, hows and whys 原因和方式, a must 必须做的事等等。
E.其它词类之间的相互转化
除以上词类的转化外,其它的词类之间也是可以互相转化的,有的语法书称之为词类的重叠关系。
现代英语与古英语最大的区别,就是词缀的脱落。因此,词形日趋简单化,一词多义的现象比较常见,以near 为例,它即可做副词adv. 用,也可做形容词adj. ,介词prep 和动词verb. 用。
1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海内存知己,天涯若比邻。near - adv. (空间,时间) 接近,近。
2. The tractor station is quite near. 拖拉机站就在附近。near - adj. (空间,时间) 近的。还有某些复合代词或代词也可转化为其它词类。如:
1. Is he any better today ? 他今天好些了吗? any →代词(pron.) 用做副词:稍,丝毫。
2. You may use either hoe. 两把锄头中你可以随便使用哪一把。either - 代词(pron. ) 用做形容词:任意的。
3. Either you come in person , or you entrust someone with the matter 。你要来自己来,要么就托人办理这件事。
either ?or ?用做连词。有时可数名词与不可数名词之间也可以互相转化。例如:专有名词与普通名词之间,物质名词与个体名词之间,抽象名词与个体名词之间都可以互相转化。
如:
1. Rockfeller is a Napoleon of finance. 洛克菲勒是财政界的拿破仑。
2. I bought many onion. 这汤有股洋葱味。onion →不可数名词。
s 初中英语构词法汇总及练习 一。概念 英语的构词法主要有：转化法，合成法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二。相关知识点精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。例如： ① Let's go out for a walk. ______________________________ ②He is a man of strong build 。______________________________ 2)名词转化为动词 很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。例如： ① Did you book a seat on the plane? _____________________________? ②Please hand me the book 。____________________________________。 ③She nursed her husband back to health 。______________________________。 ④We lunched together 。__________________________________。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。例如： We will try our best to better our life 。___________________________________。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out 。(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the 连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。例如： People should be dressed in black at the funeral 。______________________________。 The old in our village are living a happy life 。__________________________________。 2.派生法 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 1)前缀 除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如： important 重要的→___important appear 出现→____appear 消失 correct 正确的→___correct 不正确的 lead 带领→___lead 领错 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词)， anti- (反对；抵抗)， auto- (自动)， co- (共同)， en- (使)， inter- (互相)， re- (再；又)， sub- (下面的；次；小)，
初中英语词缀全部整理常用的前缀主要有： ab 表示反常如： absent 缺席abnormal 不正规的 ap 表示添加如： append 悬挂apposition 同位置 bi 表示两、重如： bicycle 自行车bigamy 重婚 com 表示共同如： combine 联合compete 相争 dis 表示分开如： disarm 裁军dislike 讨厌 im 表示不如： impossible不可能的immoral 不道德的 in 表示不、向内如：
informal 非正式的inhuman 不人道的non 表示无如： nonparty 无党派的nonmetal 非金属pro 表示向前如： progress 进步prognostic 预兆 re 表示回、重新如： review 复习reaction 反应 un 表示不、非如： unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al 表示人、物如： rival 竞争者mural 壁画 cy 表示状态、职位如： bankruptcy 破产captaincy 船长 er 表示人、物如：
teacher 老师cooker 厨具 able 表示可能的如： movable 可移动的passable 可通行的 ful 表示充满如： beautiful 美丽的useful 有用的 or 表示人、物如： actor 男演员mirror 镜子 ist 表示人如: copyist 抄写员socialist 社会主义者 ment 表示行为如： enjoyment 娱乐movement 运动 ing 表示令人如： exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed 表示感到如： excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less 表示没有的如：
初中英语词根词缀记忆 法记单词 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
单词记忆词根词缀记忆法a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离 auto- 自，自动/automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/antitank反坦克的 be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/international国际的 kilo- 千/kilometer千米 micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的 ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻 per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，porstern后门 pre- 在前/preface前言 pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的 re- 重复，相反/recall回忆，react反应 se-分离/separate使分离，select选出 sub-，suc-，sug-在下，次于/subway地铁，succeed继承 sur-超，外加/surface表面，surtax附加税 tele-远/television电视 trans-超过，透过/translate翻译，transport运输 un-否定/unfair不公平的 up-向上/upset推翻，upstairs在楼上 uni-单一/united联合的，unit单位 二、英语常用后缀表 -ability，—ibility 抽象名词/stability稳定，sensibility敏感性 -able，—ible能…的/unable无能力的，terrible可怕的
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
英语专题讲座（一） 词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 （一）英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。
从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。 （二）构词法 语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。 1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3)动词的-ing形式＋名词
I. 单词 (凡带* 号的单词只要求理解,带△号的单词不要求记住,不带任何符号的单词均为大纲要求的词。) A ability [K bIlKtI] n. 能力8A – 1 about [K'baUt] prep. 关于7S – 8 adv. 大约7S – 10 above [K bOv] prep. 在……的上方7B – 1 △absorb [Kb'sMb] vt. 吸收9B – 2 accident [GksIdKnt] n. 事故,意外的事8A – 6 *ache [eIk] n. 痛;疼7A – 5 achieve [K Qi:v] vt. 获得9A – 3 △achievement [K Qi:vmKnt] n. 成就;成绩;成功9A – 5 across [K krJs] prep. 穿过……7B – 3 act [Gkt] vi. 表演7B – 5 action [GkBn] n. 行动8A – 4 active [GktIv] adj. 积极的9A – 1 activity [Gk'tIvKtI] n. 活动8A – 1 actor [GktK] n. 男演员8B – 4 actress [GktrKs] n. 女演员9A – 5 actually [GkQUKlI] adv. 实际上 8B – 1 add [Gd] vt. 补充说;增加9A – 6 address [K'dres] n. 地址5A – 6B △adjective [GPIktIv] n. 形容词8B – 2 admire [Kd maIK(r)] vt. 钦佩,羡慕8A – 2 *adult [GdOlt; K dOlt] n. 成人,成年人7A – 2 *advantage [Kd'vCntIP] n. 优势,优点,有利条件9B – 1 △adverb [GdvD:b] n. 副词8A – 5 *advertise [GdvKtaIz] vt. & vi. 做广告,登广告8B – 4 advertisement [Kd vD:tIsmKnt] n. 广告8A – 1 advice [Kd vaIs] n. 建议;忠告,劝告8A – 1 advise [Kd vaIz] vt. 建议,劝告8A – 6 affect [K fekt] vt. 影响8B – 5 afraid [K freId] adj. 担心,恐怕;害怕7B – 1 after [CftK(r)] prep. 在……之后7S – 10 △after-school [CftKsku:l]adj. 课外的7A – 2 afterwards [CftKwKdz] adv. 后来,以后7A – 6 again [K'en; K'eIn] adv. 又,再次7S – 4 △agency [eIPKnsI] n. 代理机构8B – 4
初中英语词根词缀记忆法 中英语词根词缀影象法记单词 词根词缀影象法总口诀：前缀变化词义，后缀变化词性。 常用的前缀重要有： ab 表现反常如：absent 缺席abnormal 不正规的 ap 表现添加如：append 悬挂apposition 同位置 bi 表现两、重如：bicycle 自行车bigamy 重婚 com 表现共同如：combine 联合compete 相争 dis 表现离开如：disarm 裁军dislike 腻烦 im 表现不如：impossible不行能的immoral 不操行的 in 表现不、向内如：informal 非正式的inhuman 不人道的 non 表现无如：nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro 表现向前如：progress 进步prognostic 预兆 re 表现回、重新如：review 复习reaction 应声 un 表现不、非如：unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀重要有： al 表现人、物如：rival 竞争者mural 壁画 cy 表现状态、职位如：bankruptcy 休业captaincy 船长 er 表现人、物如：teacher 老师cooker 厨具 able 表现大概的如：movable 可移动的passable 可通畅的 ful 表现弥漫如：beautiful 美丽的useful 有用的 or 表现人、物如：actor 男演员mirror 镜子 ist 表现人如:copyist 抄写员socialist 社会主义者 ment 表现举动如：enjoyment 娱乐movement 活动 ing 表现令人如：exciting 令人愉快的interesting 令人有兴趣的 ed 表现感想如：excited 感想愉快的interested 感想有兴趣的 less 表现没有的如：resistless 不抵抗的homeless 无家可归的 ly 副词后缀如：gently 轻轻地intently 笃志地 tion 名词后缀如：graduation 毕业relation 亲属 典范的前后缀应用举例： 1excite vt.刺激exciting adj. 令人愉快的excited adj.感想愉快的excitement n.愉快 2 smile v./n.微笑smiling adj. 微笑的smilingly adv.微笑的unsmiling adj.不笑的 自学小贴士：词根词缀影象法每每被英语初学者所马虎，要是将此法共同多遍重复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。词根词缀组陈纪律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。 比拟近义词、反义词及形似总结影象法：
初中英语构词法大全 英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。 一.转化 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。 1.动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1)动词转化为名词。如： ShallwegooutforadrivenextSunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 Ioftengothereforawalk. 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词) 2)名词转化为动词。如： Haveyoubookedyourticket? 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) Handmeyourknife,please. 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2.少部分形容词转化为动词。
Thetrainsloweddowntohalfitsspeed. 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) Don'tdirtyyourclothes.别把你的衣服弄脏了。 (句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”) 3.形容词和名词之间的相互转化。 Thepoorwerenotallowedtogointothisparkthosedays . 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) Theytookthesicktohospitalyesterday. 昨天他们把那个病人送进了医院。 (句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”) 4.有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如: record[re?k??d]v.记录record[r??k??d]n.记录 5.有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse[?ks?kju?z]v.原谅excuse[?ks?kju?s]n.原谅 use[ju?z]v.用use[ju?s]n.用 二.派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如： happy—unhappy(加前缀un-) happy—happily(加后缀-ly)
常用的前缀 ab表示反常，如： absent缺席abnormal不正规的 ap表示添加，如： append悬挂apposition同位置 bi表示两、重，如： bicycle自行车bigamy重婚 com表示共同，如： combine联合compete相争 dis表示分开，如： disarm裁军dislike讨厌 im表示不，如： impossible不可能的immoral不道德的in表示不、向内，如： informal非正式的inhuman不人道的non表示无如： nonparty无党派的nonmetal非金属pro表示向前，如： progress进步prognostic预兆 re表示回、重新，如： review复习reaction反应 un表示不、非，如： unhappy不快乐的unbalance失去平衡2 常用的后缀 al表示人、物，如： rival竞争者mural壁画 cy表示状态、职位，如： bankruptcy破产captaincy船长
er表示人、物，如： teacher老师cooker厨具 able表示可能的，如： movable可移动的passable可通行的 ful表示充满，如： beautiful美丽的useful有用的 or表示人、物，如： actor男演员mirror镜子 ist表示人，如: copyist抄写员socialist社会主义者 ment表示行为，如： enjoyment娱乐movement运动 ing表示令人，如： exciting令人兴奋的interesting令人有兴趣的 ed表示感到，如： excited感到兴奋的interested感到有兴趣的 less表示没有的，如： resistless不抵抗的homeless无家可归的 ly副词后缀，如： gently轻轻地intently专心地 tion名词后缀，如： graduation毕业relation亲属 典型的前后缀应用举例: 1.excite vt.刺激 exciting adj.令人兴奋的 excited adj.感到兴奋的 excitement n.兴奋 2.smile v./n.微笑 smiling adj.微笑的 smilingly adv.微笑的 unsmiling adj.不笑的 自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反
单词记忆词根词缀记忆法a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离auto- 自，自动 /automation自动化 ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响 anti- 反，防止/antitank反坦克的be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强 de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture描述dif- 分开，否定/differ差异，difficult 困难 dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱 en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入 in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动 inter- 在……间/international国际的kilo- 千/kilometer千米 micro-微/microbe微生物mini-微小/minibus小公共汽车 neg-不，非/neglect忽视，negate否定non- 不，非/nonparty非党派的 ob-，oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗 out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除over-超出，反转/overweight超重，overthrow 推翻 per-贯通，遍及/perform完成，perfect完美的post-在后/postwar战后的，porstern后门 pre- 在前/preface前言pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的 re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出 sub-，suc-，sug-在下，次于/subway地铁，succeed继承 sur-超，外加/surface表面，surtax附加税tele-远/television电视 trans-超过，透过/translate翻译，transport运输un-否定/unfair不公平的 up-向上/upset推翻，upstairs在楼上uni-单一/united联合的，unit单位
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
构词法练习 一、选择填空 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job. A.care B.careful C.careless D.carelessness 2.The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A.die B.dead C.died D.death 3.The child looked________at his brother who was badly wounded. A.sadly B.sadness C.sadly D.sad 4.He is an expert at chemistry.We all call him a ________. A.chemistry B.chemical C.chemist D.physician 5.The three- ________chair isn’t suitable for a young child.He may fall off. A.legging B.legged C.legs D.leged 6.Stephenson became the________railway engineer in the world. A.lead B.leader C.leading D.leadership 7.When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked________about at his classmates. A.proud B.proudly C.pride D.pridely 8.To everyone’s ________，the girl finished the job quite well. A.satisfied B.satisfactory C.satisfying D.satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh，my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English? A.600 words；a 600-words B.600-word；a 600-words C.600 words；a 600-word D.600 words；a 600-words 10.No one should enter the spot without the________of the police. A.permit B.permission C.permitting D.permittence 11.You must come with us to the police ________.Our head is waiting for you. A.headquarters B.headline C.headmaster D.headache 12.Letting that animal escape was no accident；you did it ________. A.intend B.intention C.intentionally D.intentional 13.The shop owner welcomed all the guests with a________smile. A.practice B.practise C.practical D.practiced 14.The________ordered him to pay a $100 fine. A.judger B.judgment C.judge D.judgement 15.My TV is out of order.Can you tell me what is the________news about Iraq War? https://www.doczj.com/doc/6b329141.html,tely https://www.doczj.com/doc/6b329141.html,test https://www.doczj.com/doc/6b329141.html,ter https://www.doczj.com/doc/6b329141.html,tter 16.The Great Wall is more than 6000 li in ________. A.longer B.length C.long D.longing 17.To my ________，I passed the exam easily. A.joy B.joyful C.joyless D.joyness 18.Canada is mainly an________country.
初中英语词缀知识常用的前缀主要有： ab 表示反常如： absent 缺席 abnormal 不正规的 ap 表示添加如： append 悬挂 apposition 同位置 bi 表示两、重如： bicycle 自行车 bigamy 重婚 com 表示共同如： combine 联合 compete 相争 dis 表示分开如： disarm 裁军 dislike 讨厌
im 表示不如： impossible不可能的 immoral 不道德的 in 表示不、向内如： informal 非正式的 inhuman 不人道的 non 表示无如： nonparty 无党派的 nonmetal 非金属 pro 表示向前如： progress 进步 prognostic 预兆 re 表示回、重新如： review 复习 reaction 反应 un 表示不、非如： unhappy 不快乐的 unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al 表示人、物如：
rival 竞争者 mural 壁画 cy 表示状态、职位如：bankruptcy 破产 captaincy 船长 er 表示人、物如： teacher 老师 cooker 厨具 able 表示可能的如： movable 可移动的 passable 可通行的 ful 表示充满如： beautiful 美丽的 useful 有用的 or 表示人、物如： actor 男演员 mirror 镜子 ist 表示人如: copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment 表示行为如：
enjoyment 娱乐 movement 运动 ing 表示令人如： exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的 ed 表示感到如： excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的 less 表示没有的如： resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的 ly 副词后缀如： gently 轻轻地 intently 专心地 tion 名词后缀如： graduation 毕业 relation 亲属 典型的前后缀应用举例：
初中英语词根词缀记忆法记单词 auto- 自，自动/automation自动化ac-，ad-，af-，ag-，al- 向，加强/accord依照，affect影响anti- 反，防止 /antitank反坦克的 be- 在，使/beside在……旁，befall降临（于） bi- 双/bicycle自行车，bisexual两性的 co- 共同，互相/cn- exist共存 com-，con- 共同，加强/combine联合，confirm使加强de- 离，加强，降/detrain下火车，depicture 描述 dif- 分开，否定/differ差异，difficult困难dis- 否，离，安全/disallow不准，disroot根除，disarrange搞乱en-，em- 在内，用于，使/encage关入笼，embed使插入in- ，im-，il- 无，向内，加强/incorrect不正确，impulse冲动inter- 在……间/international国际的 kilo- 千/kilometer千米micro-微/microbe微生物 mini-微小/minibus小公共汽车neg-不，非/neglect忽视，negate否定 non- 不，非/nonparty非党派的ob-， oc-，op-越过，包围，逆反/object目标，oppose反抗out- 在外，除去/outlaw逃亡者，outroot根除 over-超出，反转/overweight超重，overthrow推翻per-贯通，遍及/perform 完成，perfect完美的 post-在后/postwar战后的，porstern后门pre- 在前/preface前言 pro- 在前，拥护/prologue序言，pro- American亲美的re- 重复，相反/recall回忆，react反应se-分离/separate使分离，select选出sub-，suc-，sug-在下，
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
初中英语构词法练习题 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job. A.care B.careful C.careless D.carelessness 2.The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A.die B.dead C.died D.death 3.The child looked________at his brother who was badly wounded. A.sadly B.sadness C.sadly D.sad 4.He is an expert at chemistry.We all call him a ________. A.chemistry B.chemical C.chemist D.physician 5.The three- ________chair isn’t suitable for a young ch ild.He may fall off. A.legging B.legged C.legs D.leged 6.Stephenson became the________railway engineer in the world. A.lead B.leader C.leading D.leadership 7.When the teacher praised him for working out the maths problem，Jack looked________about at his classmates. A.proud B.proudly C.pride D.pridely 8.To everyone’s ________，the girl finished the job quite well. A.satisfied B.satisfactory C.satisfying D.satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh，my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English? A.600 words；a 600-words B.600-word；a 600-words C.600 words；a 600-word D.600 words；a 600-words 10.No one should enter the spot without the________of the police. A.permit B.permission C.permitting D.permittence 11.You must come with us to the police ________.Our head is waiting for you. A.headquarters B.headline C.headmaster D.headache