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(完整版)since用法小结

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Since 用法小结

一.Since作为介词,后接某一确定的时间点,主句谓语动词是持续性动词,常与现在完成时态、现在完成进行时态或过去完成时态连用。例如:

1、He left the village in 1982 and I haven’t seen him since then.1982年他离开这个村子,从那以后我再没见过他。

2、She’s been working in a bank since leaving school.她中学毕业后就一直在一家银行工作。

3.He had spoken to her only once since the party. 自从那次聚会以来,他只跟她说过一次话。

二.Since作为副词,表示从过去以来、以后或到现在的情形或状态,常与现在完成时态连用。例如:

1.He left home two weeks ago and we haven’t heard from him since. 他两周前离开了家,到现在我们一直没有他的消息。

2.He came to Zhenjiang 6 years ago and has lived here (ever) since.他6年前来到镇江,从此便住在这里。

三.since引导原因状语从句

作为连词,since可引导原因状语从句,表示因为;既然;鉴于:例如:

1.He didn’t come since he was busy.他因为忙,所以没有来。

2.Since this method doesn’t work, let’s try another.既然这种方法不行,我们就试用另一种吧。

四.Since引导时间状语从句

1.若since引导的状语从句的谓语是终止性动词的过去时,则从句表示的时间是“从动作开始的那一时刻起”。例如:

He has studied very hard since he came to our school.自从他来到我

们学校,他学习就非常努力。

We have been missing them since they left here自从他们离开这里,我们就一直很想念他们。

2.若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态动词的过去时时,则从句表示的时间是“从动作或状态结束时算起”。例如:

I haven’t heard any noise since I slept. Sleep 为持续性动词,sleep的动作结束时,即“醒来”时,所以这句应译为“我醒后还未听到任何声音”。

3.若since引导的状语从句的谓语为持续性动词的现在完成时,则表示动作和状态延续到现在(说话时刻),其表示的时间的起点应从动作发生之时算起。例如:I haven’t heard from him since he has lived there。这里has lived表示动作的持续性,时间的起点应从:“开始居住”时算起。因此此句可理解为“自从他(开始)住在那儿起,我就一直没收到他的来信”。

五.Since在特殊句型中的应用

句型I:“It is (has been)+时间+since+持续性动词的过去时”,表示“自从……以来到现在已有多久。”例如:

It has been quite some time since I was last in London.我上次离开伦敦至今颇有一段时间了。

句型II:“It was+时间+since+持续性动词的过去完成时”,表示“从……到过去某时间点以来”,例如:It was three years since we had been here.那时我们在这已呆了三年。

六.巩固练习

(一)单项选择

1.—Do you smoke?

—_____ .It's two years since I smoked.

A.Yes,I do B.No,I don't C.Not too much D.Oh,but I wish I didn't

2.Since you are busy, you __________ tomorrow.

A. don’t need come

B. need not come

C. needn’t come

D. mustn’t come

3. ---Has he been home?

---______, he _________home since he graduated.

A. No; hasn't been

B. Yes; has been

C. No; isn’t

D. Yes; is 4.They _________friends since they met in Shanghai.

A. haven’t been

B. have been

C. aren’t

D. are

5. I_______ here since he left the door open, but it seems that he won’t come back today.

A. have been waiting

B. will have waited

C. was waiting

D. waited

6. I _________ from him since he has lived here.

A. heard

B. have heard

C. have never heard

D. have been hearing

7. He came to China _______ 1998.

A. from

B. since

C. at

D. in

8. -- Excuse me. Did you notice whether the No.18 bus had gone by?

--Not __ _ I began to stand here.

A. as

B. when

C. since

D. while

(二)汉译英:

1.他好久没学英语了。

2. 自从我生病以来,他从未来看过我。

3. 自从我病愈以来,他从未来看过我。

4. 约翰现在和父母一起住在纽约,他不当教师已经三年了。

5.自从我们看望你母亲以来到现在有多长时间了?

参考答案(一):

1.B 。“It is (has been)+时间+since+持续性动词的过去时”,表示“已有多久没……了”。It's two years since I smoked.意思是“我两年没有抽烟了,故选择B项。

2、C。不必做某事:needn’t do sth.,所以选择C项。

3、A。“since引导的时间状语从句的谓语是终止性动词的过去时,则从句的时间是“从动作开始的那一时刻算起”。“he hasn't been home since he graduated”表示“自从他毕业以来,他就离开了家”,故选择A 项。

4、B。用法同练习3。“They .have b een friends since they met in Shanghai”,自从他们在上海相识以来,一直是朋友。故选择B项。

5.A 。I have been waiting here since he left the door open, but it seems that he won’t come back today意思是“自从他关上门以来,我一直在等他,但他是乎今天回不来了”。故选择A项。

6.C。since引导的时间状语从句的谓语为持续性动词的现在完成时,则表示动作和状态延续到现在(说话时刻),其表示的时间的起点应从动作发生之时算起。“I have never heard from him since he has lived there ”意思是“自从他(开始)住在那儿起,我从未收到他的来信”。故选择C项。

7.D。表示时间点用in,句子时态是过去时,故选择D项。

8.C。用法同练习3。“Not since I began to stand here”意思是“自从我开始站在这里就没有注意到”。故选择C项。

(二)

1. It’s a long time since he studied English.

2. He has never been to see me since I have been ill.

3. He has never been to see me since I was ill.

4. John is now with his parents in New York, it is already three years since he was a teacher .

5. How long is it since we visited your mother?

参考文献:

1.Longman Dictionary of Contemporary English, Great Britain, 1978

2.朗文当代英语辞典,北京,外语教学与研究出版社,1995

3.新英汉词典,上海,上海译文出版社第一版,1978

4.牛津高阶英汉双解词典,北京,商务印书馆﹒牛津大学出版社第四版增补本,2002 5.新英汉用法词典(高中卷),长春,吉林教育出版社第一版,1997

动名词的用法

动名词的用法及练习 你听过英文语法有动词(verb)、名词(noun);但你听过有动名词(gerund)吗 1. The girl is singing a song. 2. The girl singing now is my sister. 3. Singing is one of her hobbies(爱好). 一、名词性的动名词(Nominal Gerund) Nominal Gerund 可以加上定冠词(Definite article,如the)或不定冠词(Indefinite article,如a, an),其他可加在动名词前的还有如:my, this, some, any, all, no 等等。举例如下: 1. The mellow(愉快地) singing of the birds announces the coming of spring. (singing前加定冠词the及形容词mellow;coming 前加the) 2. We knew the robber was near when we heard a faint rustling(沙沙声) in the bushes. (rustling 前加不定冠词a及形容词faint) 从上面的例子可看出如何将一个动词转成名词;但它和真正的名词还是有区别的,那就是没有单数或复数之分。不过,有一些动名词是可以变成真正名词的喔,如:saying, writing, opening, painting, cutting, heading, feeling, being,saving, surrounding, crossing, misunderstanding 等等。它们都可以有复数的喔,方法就是在它们的后面加个s,如:paintings。 二、动词性的动名词(Verbal Gerund) 看看下面的句子: Carelessly writing essays annoys the teacher. 上面的句子里的writing是动名词,但前面有副词carelessly(粗心地),后面又有受词(Object) essays。因此writing就有动词的特征。 注意:Verbal Gerund 这类动名词的前面可不能加上任何冠词(the, a, an ...)喔。 动名词的功能与用法 一、在句子中用作主语(Subject)或主语的补语(Subject Complement): 作主语 1. Listening to music gives me pleasure. (主语Listening ) 2. Running is good exercise. (主语running) 3. Walking to school is a good idea. (主语walking) 作主语的补语 1. My cat's favorite activity is sleeping. (补语sleeping) 2. Seeing is believing. (主语seeing, 补语believing) 主语置于句尾用It + be + ... +v-ing 句型 1. It is fun speaking English. 2. It is of great importance fighting against pollution(污染). 用It is 后接no use. no good, fun 等的句型 1. It is no use learning theory without practice. 2. It is no fun being lost in rain. 用It is 后接useless, nice, good, interesting, worthwhile 等的句型 1. It is worthwhile taking this into consideration. 用There + be + no + v-ing 的句型 1. There is no joking about such matters. 2. There is no getting along with him. (简直无法与他相处) 二、动名词也可以作宾语(Object) 作动词/动词短语的宾语(置于动词或动词短语的后面) 1. I cannot help laughing. (我禁不住笑了起来)(宾语laughing) 2. You should avoid quarrelling with your sister. (宾语quarrelling) 3. You should practice speaking English more. (宾语speaking) 注意:上面三个句子中的动词:help, avoid, practice 只能用动名词作宾语。这类动词还有:dislike 厌恶admit 接受repent 后悔acknowledge 承认

SINCE的用法结构及修饰对象

说到since,我们最熟悉的用法或许就是“since前面要用现在完成时态”,其实,since还有其他不同的用法,这些用法容易被大家忽略。本期笔者就来系统梳理since的用法,定会让大家开阔眼界。 since用法的思路体系 下面笔者从两个角度来考察since的用法:一是since后面的结构特点;二是since前面的修饰对象特点(这是本期内容的重点)。笔者先给结论,然后再举例论述。请看下列表格。 从以上表格我们看到,一方面,从since后面所跟的结构特点来看,可以分为三种情况。 a. since后面接一个从句,此时since是连词(conjunction)。 b. since后面接一个名词短语,此时since是介词(preposition)。 c. since后面不接任何东西,而是单独使用,此时since是副词(adverb)。 另一方面,从since前面的修饰对象来看,也可以分为三种情况。 1. 修饰谓语动词:此时作时间状语(本文不讨论since作原因状语的情况),谓语动词的时态多用现在完成时态(have done),但根据语境和时间关系,谓语动词也可能用过去完成时态(had done)。 3. 修饰普通名词:此时作后置定语,普通名词是相对于“最高级名词”而言的。 现在,我们可以把上面两方面因素各三个变量进行排列组合,得出since各种用法的句子。下面一一举例来说明。 since修饰谓语动词 我们首先来看一个例句。 他有生以来遭遇过多次困境。 b. he has faced many difficult situations since last year. 自去年以来,他一直屡遭困境。 c. he began to get into trouble last year and has faced many difficult situations (ever) since. 他去年开始陷入困境,此后一直屡遭窘境。 解析:我们看到,b句中since后面接了名词短语last year,而c句中since后面没有接任何成分,此时也可以说ever since。 另外,值得注意的是,在特定的上下文语境中,since前面可以使用过去完成(进行)时态。请看下面一组例句。 2. a. mr. bin laden has been hiding since 2005. b. mr. bin laden had been hiding since 2005. 解析:a句用现在完成进行时态,这意味着本拉登到现在还没有死亡,仍在潜逃。而实际上,他已经于2011年被击毙,因此为了符合这一实际情形,b句用了过去完成时态来表达。 since修饰“最高级名词” 请比较下面例句。 他有生以来遭遇过多次困境。 他将会遇到有生以来最困难的境况。 他将会遇到从2000年以来最困难的境况。 另外,我们还可以采用“in +时间段”来替换“sin ce +时间点”,用于限定最高级的时间范围。比如,今年是2016年,于是例3的c句中的since 2000就相当于说in 16 years,我们可以把c句改成这样一句话。 他将会遇到16年以来最困难的境况。 英国正遭到60年以来的最严寒的冬天。 在正文中,作者继续详细讲述,又出现了两个“since+时间点”及“in +时间段”与最高级搭配的句子。

名词性从句用法详解

名词性从句用法详解 一、概说 名词性从句,即指性质相当于名词的从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看,名词性从句考得最多的是宾语从句,其次是主语从句,再次是表语从句,而同位语从句则很少考查。 二、名词性从句的一般引导词 1. 连接词that 只起连接作用,没有任何意思,也不充当句子成分,在宾语从句中可省略,但引导其他名词性从句时通常不省略。如: I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。 That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。 2. 连接词whether 也不充当句子成分,但有自己的意思,表示“是否”;引导宾语从句时,可换成if,但引导其他名词性从句时不能换成if。如: He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。 Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。(引导主语从句,不能用if 代替whether) 3. 连接代词who(m), whose, which, what 等,均有各自的意义,在从句中作主语、宾语、定语等。如: That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。 When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。 Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。 4. 连接副词when, where, why, how 等,也各自有自己的意义,在从句中作状语。如: The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。 When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。 Why he did it will remain a puzzle forever. 他为什么这样做将永远是一个谜。 三、名词性从句的重要引导词 1. what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词,它可引导主语从句、宾语从句和表语从句,但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是:一是表示“什么”,带有疑问意味;二是表示“…所…的”,相当于一个先行词后接一个关系代词。如: I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。 I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是这个。 2. what 引导名词性从句时可用作限定词,其后修饰名词。如: I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。 He gave me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。 注:what 后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词,并且后接不可数 名词时,有时可有little修饰,两者的区别是:what+不可数名词=所有的都,what little+不可数名词=虽少但全部。如:

英语16种时态表

精心整理|?英语16种时态表 英语时态表 英语时态表 时态 名称 结构常连用的词主要用法例句 一般现在时1由be的 isamare表 示,之后接名 词,形容词或 介词。 every…, sometime s, always,ne ver, often,usu ally等。 一般现在时表示没有时 限的持久存在的习惯性 的动作或状态,或现阶段 反复发生的动作或状态 陈述句:Iamanofficeworker. Heissolazy. Theyareathome 否定句:IamnotTim. Sheisnotverybeauiful. Theyarenotintheoffice. 一般疑问句:Areyouanofficea Isshebeautiful? 2由实意动词 V构成,引导 疑问句和否定 句,用do或 don’t。第三 陈述句:IworkinShanghai. Heworksathome. DavyneverwatchesTVathome

人称时用does或doesn’t,有does出现动词用原形;第三人称陈述句V后加s或es. 否定句:Idon’tlikethefoodinK Davydoesn’tlikethefoodinK 一般疑问句: Doyouwantacupofcoffee?Do ubwaystation? 一般过去时。1由be的过 去式是was或 were表示。 Is\am---was; are---were. ? yesterday , lastweek, anhourag o, thedaybe foreyesterday , in1997。 在过去时间里所发生的 动作或存在的状态。 陈述句:Iwasabigboss.Hewa WewereinBeijinglastyear. 否定句:Iwasnotathomeatthat Wewerenotatworkyesterday 一般疑问句:Wereyouateacher Wassheintheofficelastweek? 2由V的过去 式构成陈述 句,疑问句和 否定句用借助 于did,有did 出现动词用原 陈述句:IworkedinSunmoon WestudiedEnglishthere.Heliv 否定句:Ididn’tworkhere. Theydidn’tseeme.ShelikedE

because,since,as,for的用法区别

because、since、as、for的用法区别 because、since、as、for这几个词都是表示“原因”的连词,语气由强至弱依次为:because→since→as→for。其中because、since和as均为从属连词,引导原因状语从句;而for是并列连词,引导并列句。 ?because because表示直接原因,它所指的原因通常是听话人所不知道的,其语气最强。常用来回答why的提问,一般放在主句之后,也可以单独存在例如: (1)Istayed at home because it rained. 因为下雨,我呆在家里。 (2)B ecause Lingling was ill, she didn’t come to school. 玲玲因为生病,没有上学。 (3)—Why is she absent? 她为什么缺席? —Because she is sick. 因为她病了。 (4)此外,在强调句型中只能用because。例如, It was because I missed the early bus that I was late for school. 我上学迟到是因为我错过了早班车。 ?since since侧重主句,从句表示显然的或已为人所知的理由,常译为“因为、既然”,语气比because稍弱,通常置于句首,表示一种含有勉强语气的原因。例如: (1)Si nce he asks you, you’ll tell him why. 他既然问你了,那就告诉他为什么吧。 (2)Si nce everyone is here, let’s start. 既然大家都到齐了,我们就是出发吧。 (3)Since I understood very little Japanese, I c ouldn’t follow the conversation. 我日语懂得不多,因而听不懂对话。 ?as as是常用词,它表示的“原因”是双方已知的事实或显而易见的原因,由于理由不是很重要,含义与since相同,但语气更弱,没有since正式,常译为“由于,鉴于”。从句说明原因,主句说明结果,主从并重。例如:

名词性从句用法详解

高一语法专题:名词性从句 在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在 复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性 从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 引导名词性从句的词叫做连接词,包括:1. 连词(在名词性从句中只起连接作用,不 作成分) 2. 连接代词(在名词性从句中作主语、宾语 或表语) 3. 连接副词(在名词性从句中作状语) I 主语从句:是在主句中作主语的从句。它由连接词引导,通常位于谓语动词之前。 连接词:

1. 连词:在从句中不充当任何成分,常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1)that引导的主语从句:在从句中不作任何成分,也没有实际意义。一般情况 下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知,光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2)whether引导的主语从句:常置于句首,表示“是否”之意;

Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词:在从句中起名词或代词的作用,常作从句的主语、宾语、表语或定语,有具 体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。(what引导主语从句,不表疑问意义) Whom the letter was from is still unknown.

Since so as用法小结

Since 用法小结 一.Since作为介词,后接某一确定的时间点,主句谓语动词是持续性动词,常与现在完成时态、现在完成进行时态或过去完成时态连用.例如: 1、He left the village in 1982 and I haven’t seen him since then.1982年他离开这个村子,从那以后我再没见过他. 2、She’s been working in a bank since leaving school.她中学毕业后就一直在一家银行工作. 3.He had spoken to her only once since the party.自从那次聚会以来,他只跟她说过一次话. 二.Since作为副词,表示从过去以来、以后或到现在的情形或状态,常与现在完成时态连用.例如: 1.He left home two weeks ago and we haven’t heard from him since.他两周前离开了家,到现在我们一直没有他的消息. 2.He came to Zhenjiang 6 years ago and has lived here (ever) since.他6年前来到镇江,从此便住在这里. 三.since引导原因状语从句 作为连词,since可引导原因状语从句,表示因为;既然;鉴于:例如: 1.He didn’t come since he was busy.他因为忙,所以没有来. 2.Since this method doesn’t work,let’s try another.既然这种方法不行,我们就试用另一种吧. 四.Since引导时间状语从句 1.若since引导的状语从句的谓语是终止性动词的过去时,则从句表示的时间是“从动作开始的那一时刻起”.例如:

高中英语名词性从句 which的用法

一、在名词从句中连接词which 有两种词性, 常用来引导宾语从句: 1. [连接代词] 哪个 1)用作从句的主语,如: He wanted to know which was on the table. 他想知道哪一个在桌子上。 2) 用作从句的宾语,如: He asked me which I liked best. 他问我最喜欢哪一个。 2. [连接形容词]放在名词前作定语,表示“哪个XX,哪些XX”,如: Do you wnow Which country is the largest? 你知道哪国家一个最大? Could tell me which children made him still more angry. 能告诉我那些 孩子使他更加生气了。 二、which 除引导上述宾语从句外,还可以引导主语从句和表语从句。 1. 主语从句(常用形式主语it) It was clear which children made him still more angry. 显而易见那些孩子使他更加生气了。 It is known to us which he liked best. 众所周知他最喜欢哪一个。 2. 表语从句 That was which children made him still more angry. 那就是那些孩子使他更加生气了。 This is which he liked best. 这就是他最喜欢哪一个。 三、which 与what 的区别 用在名词从句中,which 意思是“哪一个/那一些”,what 意思是“所...的”,后者等于“先行词+关系代词”,如你的补充问题就需要选择what: It's quite different from what I read last month. = It's quite different from (the one that) I read last month. 这本书与我上周所读过的那一本区别很大。 1.that在所有名词性从句中无成分无意义。 2.which强调哪一个,有一个选择的范围。 从句中from后边缺宾语,所以要选择的是宾语从句的引导词,首先that引导宾语从句时,不做介词宾语(除了in,except,but) 其次read后边缺宾语,也就是从句中缺成分,参见上面第一条,所以排除that.B选项which指哪一个,这里

常见介词用法

常见介词用法: 1)at,in,on在……范围 at(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近,旁边” in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范围之内”。 on表示毗邻,接壤 to表示在……范围外,不强调是否接壤Hearrivedatthestationatt en. Heissittingatthedesk. HearrivedinShanghaiyes terday. JiangsuliesintheeastofCh ina. RussialiveonthenorthofC hina. FujianistothesouthofJian gsuProvince. 2)above,over,on在……上 above指在……上方,不强 调是否垂直,与below相 对; over指垂直的上方,与 under相对,但over与物体 有一定的空间,不直接接 触。 on表示某物体上面并与之 接触。 Thebirdisflyingabovemy head. Thereisabridgeovertheri ver. Heputhiswatchonthe 3)below,under在……下面 under表示在…正下方 below表示在……下,不一 定在正下方 Thereisacatunderthetabl e. Pleasewriteyournamebel owtheline. 介词短语组织形式及实例: 一、介词+名词形式 第一组 byaccident偶然 onaccountof因为,由于 inaddition另外 inadditionto除……之外 intheair在流行中,在传播 中

中考英语:since与for用法

现在完成时态中的since 与for 1. 实例: We have studied English for more than 2 years. 我们学英语已有两年多时间了。 She has been ill since last Sunday. 她从上周星期天一直病到现在。 2. 用法说明: (1) 介词for 短语表示一个时间段,指某个动作或情况到现在为止已持续了多久,提问时用how long;since 作为介词,接一个时间名词,作为连词,引导一个时间状语从句(从句动词一般是短暂性动词),since 表示“自…以来”,指某个动作或情况从过去某一点时间一直持续到现在,因此,与for 或since 引出的时间状语连用的句子(或主语)谓语动词必须是持续性的(如上面两句中的动词study 和be) (2) 英语中有些动词的意义不能持续,表示的是一瞬间就结束的动作,这些动词被称为非持续性动词或短暂性动词,常见的如come, leave, go, lose, see, begin, start, arrive, bec ome, die, buy, borrow, close, join, reach, fall, get up 等。这类动词可以用于完成时态,但在肯定句中不能与表示动作延续的时间状语for 或since 短语连用。如:正:He has come back. 他已回来。 误:He has come back for three days. 若要表示“他回来已三天了”这样的意思,可以将动词改为延续性动词,或改变时间状语,或改用别的句型等,如译为: He has been back for three days. (改变谓语动词) He has been back since three days ago. (改变谓语动词) He came back three days ago. (改变时间状语及动词时态) It’s three days since he came back. (改变句型) (3) 非持续性动词用于完成时态,在肯定句中不能与for 或since引出的短语(或句子)连用,但在否定句中是可以的,因为一个非延续性动词一旦被否定即成为状态,而状态总是可以延续的。如:(https://www.doczj.com/doc/6b4451746.html,) I haven’t seen him for a long time. 我很久没见到他了。 He hasn’t come here for some time. 他有段时间没来了。 I haven’t heard from her since she left. 自他离开以后,我一直没收到她的来信。

常见介词用法

常见介词用法 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

常见介词用法: 1)at,in,on在……范围 at(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近,旁边” in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范围之内”。 on表示毗邻,接壤 to表示在……范围外,不强调是否接壤Hearrivedatthestati onatten. Heissittingatthedes k. HearrivedinShanghai yesterday. Jiangsuliesintheeas tofChina. Russialiveonthenort hofChina. Fujianistothesoutho fJiangsuProvince. 2)above,over,on 在……上 above指在……上方, 不强调是否垂直,与 below相对; over指垂直的上方, 与under相对,但 over与物体有一定的 空间,不直接接触。 on表示某物体上面并 与之接触。 Thebirdisflyingabov emyhead. Thereisabridgeovert heriver. Heputhiswatchonthe 3)below,under 在……下面 under表示在…正下 方 below表示在…… 下,不一定在正下方 Thereisacatunderthe table. Pleasewriteyourname belowtheline. 介词短语组织形式及 实例: 一、介词+名词形式

第一组 byaccident偶然onaccountof因为,由于 inaddition另外inadditionto除……之外 intheair在流行中,在传播中 on(the/an)average 平均,一般来说onthebasisof根据,在……的基础上 at(the)best充其量,至多forthebetter好转,改善onboard在船(车、飞 机)上 outofbreath喘不过 气来 onbusiness因公,因 事 inanycase无论如 何,总之 incaseof假使,万一 incase假如,以防 (万一)免得 innocase决不 第二组 bychance偶然,碰巧 incharge(of)负责, 主管 (a)roundtheclock昼 夜不停地 incommon共用,共 有,共同 inconclusion最后, 总之 onconditionthat 在……条件下 inconfidence信任 inconnectionwith/to 关于 inconsequence因 此,结果 inconsequenceof由 于……的缘故 onthecontrary反 之,正相反 incontrastwith/to 与……成对照 outofcontrol失去控 制

incase用法小结

in case用法小结 原题如下: 1. John may phone tonight.I don't want to go out ____ he phones.(NMET 2000,春季) A.as long as B.in order that C.in case D.so that 2.I should stay in the hotel all day _____ there is news of the missing child.NMET 2000上海春季) A.in case B.no matter C.in any case D.even since 3.I don't think I'll need any money but I'll bring some ____ .(NMET 2000)A.at last B.in case C.once again D.in time 以上三题答案尽管相同,但in case在三题中的词义和语法职能并不一样,其用法使人困惑。今不揣浅陋,将以上三种用法以及与in case相关的几个短语用法,一并试予介绍和讨论。拙文拟分两个部分,先介绍各个短语的词义并列举实例;再讨论各个短语用法特点、同项用法的区别以及可转换为其他句型的用法。 (一)in case作短语连词,能引导状语从句。就其词义和语法职能来分,可引导两种从句。其一:in case /just in case引导目的状语从句作“以免,以备,以防”等解。如: He takes a torch in case it gets dark before he returns. 他带了手电筒,以备天黑以后回家之用。 I've bought a chicken in case your mother stays to lunch. 我买来一只童子鸡,以备你妈妈留下吃午饭。 I decided to stay at home just in case my friends came round. 我决定留在家里,以防朋友们不期而至。 I'll make some sandwiches in case you feel hungry on the journey. 我会做些三明治,免得你在旅途中饿着。 Buy one of his paintings now,in case they get more expensive. 现在就买下他的一幅画,以防他的画涨价。 You must be quiet in case the fish are frightened. 其二:in case接条件从句,意为“如果、万一”。如: In case we fail,we won't lose heart.万一我们失败,我们决不会失去信心。 Add more coal in case the weather is cold.如果天气冷,就添些煤吧。 In case you get home before I do,could you start preparing dinner 如果你在我之前到家,你能不能动手做饭 In case they're late,we can always sit in the bar. 要是他们来晚了,我们总可以在酒吧里坐一坐。 In case you were thinking I'd lend any money,I'll tell you now—I won't. 如果你以往认为我总是借钱给你,这回对你说明白:我不借。 Little Melanie,in case you've forgot- ten,hasn't forgiven you. 如果你忘记了,小梅兰妮是不会原谅你的。 (二)in case作副词性短语,常置于句末,表示事先准备或预防的措施,作“以防万一”解。如: She ought to be there in case.他应在那儿等着,以防万一。

2016九年级英语上册重要知识点总结.docx

2016 九年级英语上册重要知识点总结 2016九年级英语上册重要知识点总结 一般现在时: 常与 always,often,soeties,everyday 连用,表示习惯或经常 反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单 数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象”地球大,月亮 小”等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时: 要注意其构成:由 be+动词 +ing, 表示说话时正在进行的 动作。如: We’ restudyingnow.我们现在正在学习。 一般过去时: 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示过去时 间的状语连用。注意: Weoftenwenttodancelastsuer. 有的同学一见到 often 就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间 的 lastsuer, 所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。 过去进行时: 显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如atthattie,atsixyesterday,atthatoent,whenhecaein等连用。如:

Whenhenocedatthedoor,hisotherwascooing. 一般将来: 表示将要生的作或存在的状,常与表示将来 状如 nextyear,toorrow等用。注意:在Willyou ? ? 句中,回答必是yes,Iwill.或No,Iwon’ t而不能用yes,Ishall.No,Ishan’ t. 来回答去将来:去将来 不可以独使用,它一般在从句中作接引,表示从 去某一看来将要生的作或存在的状。如:TheytoldethattheywouldgotoworinGuangdong. 在完成: 名思,在完成表示的是已完成的作,但 作造成的影响在,常被just,already,yet等副修。 如:HehasalreadygonetoTianjin.在造成的影响是他已 不在儿了。在完成可用来表示去生的作一 直延到在,常有 for 或 since 等表示一段的状。 如: rWanghaslivedheresince1983.表示前生一次 或多次的作,我常用””来表示,常有twice,once,ever,never等状。如:I ’ veneverseenthatfil. 去完成: 我可以用” 去的去”来概括去完成,表示 去某一刻或某一作之前已完成了的作,通常与

as because for since用法区别

because, as, for, since这几个词都是表示“原因”的连词,语气由强至弱依次为: because→since→as→for;其中because, since, as均为从属连词,引导原因状语从句;而for 是并列连词,引导并列句。 1. because表示直接原因,它所指的原因通常是听话人所不知道的,其语气最强。常用来回答why的提问,一般放于主句之后,也可以单独存在。例如: (1)I stayed at home because it rained. 因为下雨我呆在家里。 (2)Because Lingling was ill, she didn”t come to school. 玲玲因病,没有上学。 (3)�Why is she absent? 她为什么缺席? �Because she is sick. 因为她病了。 此外,在强调句型中,只能用because。例如: (4)It was because I missed the early bus that I was late for school. 我上学迟到是因为我没有赶上早班汽车。 2. since侧重主句,从句表示显然的或已为人所知的理由,常译为“因为”、“既然”,语气比because稍弱,通常置于句首,表示一种含有勉强语气的原因。例如: (1)Since he asks you, you”ll tell him why. 他既然问你,那就告诉他为什么吧。 (2)Since everyone is here, let”s start. 既然大家都到齐了,我们就出发吧! (3)Since I understood very littl e Japanese, I couldn”t follow the conversation. 我日语懂得不多,因而听不懂对话。 3. as是常用词,它表示的“原因”是双方已知的事实或显而易见的原因,或者理由不是很重要,含义与since相同,但语气更弱,没有since正式,常译为“由于,鉴于”。从句说明原因,主句说明结果,主从并重。例如: (1)We all like her as she is kind. 我们都喜欢她,因为她善良。 (2)As I had a cold, I was absent from school. 因为我感冒了,所以没去上课。 (3)As Xiaowang was not ready, we went without him. 由于小王没有准备好,我们只好不带他去了。 4. for用作连词时,与because相似,但它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况。for 不表示直接原因,表明附加或推断的理由,因此for被看作等立连词,它所引导的分句只能

since用法小结.doc

v1.0可编辑可修改 Since 用法小结 一.Since 作为介词,后接某一确定的时间点,主句谓语动词是持 续性动词,常与现在完成时态、现在完成进行时态或过去完成时态连用。例如: 1 、He left the village in 198 2 and I haven’t seen him since年他离开这个村子,从那以后我再没见过他。 2 、She’s been working in a bank since leaving school. 她中学毕业后就一直在一家银行工作。 had spoken to her only once since the party.自从那次聚会以来,他只跟她说过一次话。 二. Since 作为副词,表示从过去以来、以后或到现在的情 形或状态,常与现在完成时态连用。例如: 1 .He left hometwo weeks ago and we haven’t heard from him since.他两周前离开了家,到现在我们一直没有他的消息。 2 .He came to Zhenjiang 6 years ago and has lived here (ever) since.他6年前来到镇江,从此便住在这里。 三. since 引导原因状语从句

作为连词, since 可引导原因状语从句,表示因为;既然; 鉴于:例如: 1 .He didn ’t come since he was busy.他因为忙,所以没有来。 2 .Since this method doesn’t work,let ’s try another. 既然这种方法不行,我们就试用另一种吧。 四. Since 引导时间状语从句 1 .若 since 引导的状语从句的谓语是终止性动词的过去时, 则从句表示的时间是“从动作开始的那一时刻起”。例如: He has studied very hard since he came to our school. 自从他来到我们学校,他学习就非常努力。 We have been missing them since they left here自从他们离开这里,我们就一直很想念他们。 2 .若 since 引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态动词的过去时时,则从句表示的时间是“从动作或状态结束时算起”。例如:

名词性从句用法归纳

名词性从句用法归纳Mar 3, 2011 名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句。它们的作用相当于名词,因此为名词性从句。 一. 主语从句 引导词:连词that, whether; 连接代词who / whoever,what / whatever,which ; 连接副词when, where, how, why。 1.That 1) That computers have changed our life is clear to everyone. = It’s clear to everyone that computers have changed our life. 2) That children must go to school is accepted by us all. = It’s accepted by us all that children must go to school. 3) That you are from Tangshan can be judged from your accent. = It can be judged from your accent that you are from Tangshan. 结论:that 无含义, 不做成分。 2. what 1)What I can’t understand is why he is often absent from school. 2)What parents say and do has a life-long effect on their children. (07 陕西) 3)What matters most in learning English is enough practice. (07 全国) 结论:what “所…的”,在从句中做成分。 3. whatever 1)Whatever was said here must be kept a secret. 2)Whatever David says sounds right to Helen. 3)Whatever I may do is supported by my parents. 4. whoever 1)Whoever works hard is respected by others. 2)Whoever breaks school rules will be punished.

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