真空玻璃
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真空玻璃为当今最新一代节能玻璃，其出色的保温隔热和隔音性能决定了在节能环保领域有着广泛的用途。倍尔静隔音窗自主研发的真空玻璃主要应用于建筑业的门窗和幕墙、轻工业的冷藏冰柜、新能源行业的光伏太阳能发电、交通运输业的船舶、火车等众多领域，真空玻璃是新型玻璃深加工产品，倍尔静隔音窗是我国玻璃工业中为数不多的具有自主知识产权的前沿产品，它的研发推广符合我国鼓励自主创新的政策，也符合国家大力提倡的节能政策，在节能,隔音方面有很大的作用,具有良好的发展潜力和前景。
倍尔静隔音窗真空玻璃是将两片平板玻璃四周密闭起来，将其间隙抽成真空并密封排气孔，两片玻璃之间的间隙为0．1-0．2mm，真空玻璃的两片一般至少有一片是低辐射玻璃，这样就将通过真空玻璃的传导、对流和辐射方式散失的热降到最低，其工作原理与玻璃保温瓶的保温隔热原理相同。真空玻璃是玻璃工艺与材料科学、真空技术、物理测量技术、工业自动化及建筑科学等，多种学科、多种技术、多种工艺协作配合的硕果。
真空玻璃保温隔热
（1）温馨舒适，极度提升环境舒适度。
炎热的夏季，舒适、凉爽；寒冷的冬季，温馨、暖和；一年四季为您提供最佳室内环境。真空玻璃依靠真空层特殊结构，有效阻隔室内外冷热传导。当室外温度为零下20℃时，真空玻璃的内表温度仅比室内空气温度低3~5℃，杜绝了中空玻璃的“冷辐射现象”。即使您站在窗前，也不会有凉气袭人的感觉，极大地提高了室内环境的体感舒适度。
（2）节能减排，显著降低制冷取暖费用，减少污染物的排放。
真空玻璃具有超强的隔热保温性能，传热系数K值可低至0.5W/（㎡K）。远远超过国家标准建筑外窗保温性能分级最高10级标准。清华大学超低能耗示范楼的测试数据表明：南立面真空玻璃冬季晚上的耗热比单片白玻减少了83%，比普通中空玻璃减少了70%，比离线低辐射膜中空减少了37%，而西立面真空玻璃窗更明显，耗热比单片玻璃减少了85%，比普通中空玻璃减少了74%，比离线低辐射膜充氩气中空减少了43%，节能效果和经济效益十分明显。节能即意味着减少了发电燃煤的消耗，减少了CO2等气体的排放，减少了环境污染！
真空玻璃降噪音
隔音降噪，创造宁静安祥真境界
国际居室噪声标准规定，居室噪声指标不得超过42分贝，然而，随着城市人口的密集和交通运输工具的增多，噪声污染已成为社会的一大公害。1000—5000HZ 是人耳听觉的敏感频率，相差5分贝会使人的听觉感受相差3—4倍，真空玻璃由于其真空层的存在，有效地阻隔了声音的传递，特别是对于穿透性较强的中低频率，效果更佳。真空玻璃的计权隔声量均达到国家标准建筑外窗空气声隔声性能分级3级以上，达到绿色建筑评价标准对外窗的要求。组合真空玻璃可达5级以上，完全满足五A级写字楼、五星级饭店及医院等特殊要求。真空玻璃让您远离噪声，置身宁静安祥真境界。
真空玻璃防结露
防止结露，真实充分感受窗外自然景色
室外温度降低到一定程度时，窗玻璃内表面就会结露，甚至会结霜。霜露不仅严重影响人们的视线，常有露水顺窗而流，损坏窗饰、墙面、地板的现象。中空玻璃亦常见内部结露的现象，让人们烦恼不堪。真空玻璃依靠其超强的保温隔热性能，使其结露温度降低到零下22℃以下，可达到零下51℃，其真空层内部在机理上完全没有结露的可能。真空玻璃让您远离结露、结霜之烦恼，充分感受窗外的自然景色。
《新型玻璃》课时教学设计 教学目标 1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 4．领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点 让学生了解新型玻璃的特点和作用。 教学难点 学习运用作者的表达方法 教学时间 2课时 教学准备 课件 教学过程 第一课时 一、导入 导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？ 二、整体感知，自主阅读 1．师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？ 2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。 3．借助拼音，读准字音，读通课文。 4．再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃） 5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。 三、交流讨论，合作学习 1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。 2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。 四、拓展延伸
玻璃真空系统的主要作用是将凝汽器内的不凝结气体、空气混合气体抽出，以维持凝汽器的高真空。玻璃真空系统价格哪家好？接下来给大家介绍一下。 真空泵及成套机组可用于冷凝器的抽真空和真空维持两个过程. 抽真空阶段,-在冷凝器内尚未引入蒸汽时的初始抽真空，抽出冷凝器内的空气和其它不凝结气体；真空维持阶段,在冷凝器运行中，真空泵继续工作以抽出泄漏的干空气.维持凝汽器背压在最佳工作点，确保汽轮机的高效率运行，改善热效率。真空吸水在这方面，真空泵用来在发电设备的冷却水系统内始终保持有一个虹吸管，使冷却水循环泵能够保持在设计流量工作，功率消耗最低。
真空排气锅炉水进入系统之前，必须进行排气处理，通常采用脱气机进行。在脱气机上放置一个真空装置，配制水流经真空装置，在进入系统之前去除所有溶解气体。 排出地热气和冷凝器排气类似，排出地热气包括从冷凝器的蒸汽空间排出空气和其它不凝结气体。但是，在地热发电设备中，用来驱动涡轮的蒸汽来自于大地，包含大量的腐蚀性气体。必须尽可能采取最有效的方式将这些气体排出。 天长市华玻实验仪器厂（原天长市长城玻璃仪器制造厂）位于长江之滨的皖东明珠——天长市。东临扬州与南京接壤。本厂是国内专业制造高品质，复杂型玻璃仪器的厂家，已有18年生产经验，在国内及周边地区玻璃仪器行业具有影响力，本厂具有高仿进口产品的能力，本厂为了达到进口质量和外观，不惜重金购买德国B2B全自动
玻璃机床2台，高薪聘用高级工程师数名，这些技术人才，具有非标模具设计及开发的能力，制造工艺的创新，机床的操作技能及国外加工的理念。 另外我们对玻璃选材及厚度，清洗，包装，一些细节也十分苛刻。由于质量过关和服务到位，一直为国内玻璃仪器制造商做贴牌生产，也为国外客户生产了大批优质玻璃仪器。
(10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201210308477.7 (22)申请日 2012.08.28 E06B 3/67(2006.01) E06B 3/677(2006.01) E06B 7/22(2006.01) C03C 27/10(2006.01) C09J 183/04(2006.01) (73)专利权人青岛科瑞新型环保材料有限公司 地址266112 山东省青岛市城阳区上马街道 王家庄社区居委会北侧500米 (72)发明人翟传伟 李壮贤 (54)发明名称 透明气凝胶真空玻璃及其制作方法 (57)摘要 一种透明气凝胶玻璃及其制作方法，包括玻 璃板、干燥剂铝条和密封胶圈，在两片玻璃板之间 的周边内设有干燥剂铝条，在干燥剂铝条的外侧 用密封胶密封，在两片玻璃板之间形成中空夹层 并抽真空，其特征在于，在所述的中空夹层内装有 透明气凝胶。本发明的有益效果是：气凝胶的导 热系数极低，配合真空玻璃的特殊性能够满足节 能的要求。气凝胶的强度很高，对外界压力承受能 力大，大大提高了整体强度，不容易破损。 (51)Int.Cl. 审查员 陈礼兵 (19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利权利要求书1页 说明书2页 附图1页 (10)授权公告号CN 102839893 B (45)授权公告日2015.05.13 C N 102839893 B
1.一种透明气凝胶真空玻璃，包括玻璃板、干燥剂铝条和密封胶圈，在两片玻璃板之间的周边内设有干燥剂铝条，在干燥剂铝条的外侧用密封胶密封，在两片玻璃板之间形成中空夹层并抽真空，其特征在于，在所述的中空夹层内装有透明气凝胶，所述的透明气凝胶的成分和含量为硅源的重量份数5-15、溶剂的重量份数15-25、处理剂的重量比例1-5‰、表面改性剂的重量份数1-10、催化剂的重量比例1-5‰、纤维的重量比例小于2%、水的重量份数1-3；纤维为玻璃纤维，所述纤维为直径3-10nm、长度<3mm。 2.根据权利要求1所述的透明气凝胶真空玻璃，其特征在于，所述的玻璃板包括普通浮法玻璃、夹层玻璃和阳光控制玻璃，两片玻璃之间的间距为5-20mm。 3.根据权利要求1所述的透明气凝胶真空玻璃，其特征在于，所述的硅源为正硅酸乙酯，溶剂为乙醇，处理剂为氨水，表面改性剂为三甲基氯硅烷，催化剂为盐酸，水为去离子水。 4.根据权利要求3所述的透明气凝胶真空玻璃，其特征在于，所述的透明气凝胶的制作方法是：先将硅源、溶剂、表面改性剂、催化剂、纤维和水按照所述比例混合搅拌均匀后，静止一定时间将其充分水解；然后加入处理剂进行缩聚反应；放入模具中进行老化，老化时间为72-84h ；待溶液转变成凝胶后，用去离子水冲洗10min，除去反应留下的可溶性离子；再用甲醇溶剂冲洗，置换出其中的水溶液；将湿凝胶放入预充有7.5-8Mpa的二氧化碳的超临界干燥设备中，温度高于40-200℃，保持2-5h，再以1-2Mpa/h 的速度释放压力；最后用二氧化碳气体冲扫5-10min，即得成品的透明气凝胶。 5.一种如权利要求1所述的透明气凝胶真空玻璃的制作方法，其特征在于，包括以下步骤： （1）选择两片玻璃板； （2）采用水刀切割方法将透明气凝胶切成符合填塞真空玻璃的厚度； （3）将切割好的透明气凝胶块填充进两片玻璃板之间，并合拢在一起，四周装入干燥剂铝条，在干燥剂铝条的两侧用丁基胶密封，而在外口则用聚硫密封胶进行封边密封处理，留有抽气口； （4）从抽气口抽真空至100Pa，再用密封胶将抽气口密封。
《新型玻璃》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“急促、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。 3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。 4、领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点： 理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。 教学难点： 领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？ 板书课题：新型玻璃 “新型”是什么意思？“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目，你能提出什么问题？ （新型玻璃在哪里？它有什么作用？） 学习了课文，我们就全明白了。 二、教师范读课文。 1、学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画出来。 （1）夹丝网防盗玻璃； （2）夹丝玻璃； （3）变色玻璃；
（4）吸热玻璃； （5）吃音玻璃。 2、这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？ （课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。） 3、第6自然段讲的是什么？ （新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。） 三、指导分段。 看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？ 在学生讨论的基础上得出：每个自然段讲的都是一个独立的意思，因此均可以独立成段。由此，可得出本课的自然段也就是它的结构段。 四、自由读课文，自学生字。 1、划出生字、新词及不理解的词。 2、运用自己掌握的方法，记住生字。 3、巩固练习。 以组词的形式来做巩固练习。 比一比，再组词。 型（）非（）足（）发（） 刑（）罪（）促（）废（） 占（）周（）且（）浅（） 店（）绸（）阻（）线（） 粘（）调（）祖（）践（） 五、理解不懂的词。 1、提出不懂的词，学生解答。 2、查字典，理解词义。 安然无恙：形容很平安，没有受到损害。 报警：一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。 警报：发出的表示有危险的信号。是名词。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 3、联系上下文理解词义。
开发真空玻璃的历程 一. 平板真空玻璃 真空玻璃的概念是：将两片平板玻璃重合并留0.15-0.3毫米的间隙，选用φ0.5毫米支撑柱将两片玻璃隔开，然后用低熔点玻璃粉将玻璃四周焊接封边后进行抽真空，真空度达到1*10-2pa即得成品。该产品具有优异的保温和隔热性能，就保温性能而言，比单片玻璃强7-8倍，比现在普通使用的中空（二层玻璃）玻璃强2-3倍，抗结露抗风压等指标都优于现有的中空玻璃，是建筑保温隔音节能玻璃最新产品，有着广阔的发展空间，是世界各国目前竞技争先研究的前沿项目。 二.国内外真空玻璃现状 平板真空玻璃是基于保温瓶原理，而第一个专利是德国的卓勒（A.Zoller）在1913年发明的。近百年来，国内外虽然专利申请数量众多，但由于玻璃是脆性材料且在高温下制造，真正意义上的实现平板真空玻璃制造非常困难。到1989年澳大利亚悉尼大学实验室诞生了世界上第一块真空玻璃，日本板硝子公司随后取得了这些专利的使用权，于1997年正式宣布真空玻璃投放市场，并在此基础上又进一步发展了真空玻璃并取得了一些专利。目前，年产量在50万平方米，并以最快的速度欲意在世界上引领此项科技的前沿阵地。 1998年唐健正先生回国。唐先生当初参与了悉尼大学真空玻璃的研制工作，回国后经过10年的努力并发明和发展了真空玻璃，形成十几项专利和10万㎡∕年的年产能，国内已有20余座大型建筑在使用。自1998年以来在唐先生的主持下国内先后已诞生了两家企业，即北京的新立基、青岛的亨达。新立基目前又追加投资三个亿在北京通县正在启动年产50万平方米真空玻璃项目。2008年青岛亨达在得到国家600多万元真空玻璃专项资助后，去年又接受了美国一家公司资金援助，加快了研究真空玻璃的产业化步伐。 目前，世界上只有日本板硝子，北京新立基，青岛亨达这三家公司，在悉尼大学实验室研制的基本工艺基础上补充了许多新专利，并能制造出合格的批量的真空玻璃产品。悉尼大学研制的工艺是目前最成熟的制造真空玻璃工艺，尽管在1998年至今国内研究真空玻璃业内人士也出现并申请了大约300多个关于真空玻璃制造方面的专利，但至今尚未见报导和发现一家利用其它工艺能制造出合格的真空玻璃。真空玻璃在国内仍然是新生儿，为了便于规范真空玻璃市场，保证质量，国家发改委于2008年6月16日发布真空玻璃建材行业标准，2008年12月1日正式实施。真空玻璃行业标准的出台为今后研究和使用真空玻璃奠定了研究方向和使用原则，是世界上第一部真空玻璃标准。 三. 我们的研究及创新 1.真空玻璃制造上的难度 ①突破专利上的难度：现有成熟的技术大多数已被日本或业内人士注册成了专利，只能购买专利或通过自己的摸索和创造形成新的专利和技术诀窍。 ②现有技术破损大、投入大、人工费高、成本高售价太贵，日本售价1600元∕平方米，新立基均高达500元左右∕平方米，比现有中空玻璃贵出2倍以上的价格，社会化大面积使用尚有难度，制造低成本真空玻璃是必走的一条路。 ③工艺及材料的唯一性:制造真空玻璃的基本工艺是封边→支撑→抽真空，所用的材料是浮法平板玻璃+低熔量玻璃粉封边+无机的支撑体，国内外已有技术或研究方向均离不开此工艺及材料的三部分。正因为工艺及材料的局限性带来
教案设计 一、课前组织 （播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你"爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。"这节课上，让我们学习蓝猫，做个"爱想爱问爱动脑"，学科学、爱科学的聪明孩子！ 二、导入激趣 最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种新型玻璃，总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，大家想不想参加？不过，进行招聘之前，同学们首先得学习课文，熟悉掌握新型玻璃的知识。 你们说，我们应该先学习新型玻璃的哪些知识？（名称、特点、作用、）我们该如何了解这些知识呢？同学们，让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习（板书学法）。 三、学习新课 （一）学习第一种玻璃 1、请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题，可将问题记下来并想办法解决。 2、学生运用读想划记的方法自读 3、学后汇报指导 学了这一段，你了解了什么？（夹丝网防盗玻璃的特点是能自动报警，有防盗的作用。）谁读一读有关的句子？（略）有没有不理解的地方？ 4、“特殊”是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，金属丝网与自动报警器相连，所以能自动报警。（生齐读特点的句子） 最近蓝猫公司在重新装修，大家说，装上这种玻璃，好不好？ （好）除了公司，哪儿还可以用？（生读作用的句子，练习句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：新型玻璃可以用于军事上，可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上，也可以用于制造眼镜、头盔等方面。 5、小结：刚才学了夹丝网防盗玻璃，这种玻璃真是奇妙，能自动报警，用途也广。（板书妙、广）我们是用什么方法学的？ （读想划记）大家学的不错，证明这种方法好！接下来我们继续用这种方法来学习另外四种玻璃。 （二）小组讨论，互相补充 1、同学们，接下来我们分组来学习，每四人为一组，先通读一下剩下的部份，从中选择你最喜欢的一种玻璃，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是，大家要发扬合作精神，有不懂的地方，要在小组内提出来，共同帮忙解决。 2、学后汇报 谁先来汇报学习情况？（根据学生汇报，相机点出重点语句） （1）理解"藕断丝连" 准备一节藕，将藕轻轻折段拉开："同学们，藕虽断了，但丝仍旧连着。本课是说夹丝玻璃即使碎了，碎片也会象这藕一样粘连在一起，这样就不会四处飞溅伤人了。" （2）理解变色玻璃是如何"反射阳光，改变颜色" （边演示课件边解说）当阳光很强时，变色玻璃不仅能反射阳光，而且玻璃颜色会由浅变深，从而调节室内光线。 （3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈杂、刺耳的声音。而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。 （4）自查填表内容（师点出表格：你们只要是用简洁的语言概括出新型玻璃的特点和作用，我
真空玻璃 是新型玻璃深加工产品，是我国玻璃工业中为数不多的具有自主知识产权的前沿产品，它的研发推广符合我国鼓励自主创新的政 策，也符合国家大力提倡的节能政策，具有良好的发展潜力和前景。 从原理上看真空玻璃可比喻为平板形保温瓶，二者相同点是两层玻璃的夹层均为气压低于10-1pa的真空，使气体传热可忽略不计；二者内壁 都镀有低辐射膜，使辐射传热尽可能小。二者不同点：一是真空玻璃用于门窗必须透明或透光，不能像保温瓶一样镀不透明银膜，镀的是不同种类的透明低辐射膜；二是从可均衡抗压的圆筒型或球型保温瓶变成平板，必须在两层玻璃之间设置“支撑物”方阵来承受每平方米约10吨的大气 压，使玻璃之间保持间隔，形成真空层。“支撑物”方阵间距根据玻璃板的厚度及力学参数设计，在20mm-40mm之间。为了减小支撑物“热桥”形成的传热并使人眼难以分辨，支撑物直径很小，目前的产品中的支撑物直径在0.3mm-0.5之mm间，高度在0.1mm-0.2mm之间。真空玻璃的结构如 图1所示 由于结构不同，真空玻璃与中空玻璃的传热机理也有所不同。图2为简化的传热示意图，真空玻璃中心部位传热由辐射传热和支撑物传热构成，其中忽略了残余气体传热。而中空玻璃则由气体传热（包括传导和对流）和辐射传热构成。 由此可见，要减小因温差引起的传热，真空玻璃和中空玻璃都要减小辐射传热，有效的方法是采用镀有低辐射膜的玻璃（LOW-E玻璃），在兼顾其它光学性能要求的条件下，其发射率（也称辐射率）越低越好。二者的不同点是真空玻璃还要尽可能减小点阵支撑物的传热，目前新立基公司根据自有专利采用直径0.5mm的开口环形（或称C型）支撑物，点阵间距25mm，其热导约为0.5Wm-2k-1。中空玻璃则要尽可能减小气体传热。为 了减小气体传热并兼顾隔声性及厚度等因素，中空玻璃的空气层厚度一般为9-24mm，以12mm居多。要减少气体传热，还可用大分子量的气体（如惰性气体：氩、氪、氙）来代替空气，但即使如此，气体传热仍占据主导地位。 表1所列的是目前国内市场可用于真空玻璃生产的三种low-E玻璃，此三种low-E玻璃上镀有“在线”Low-E膜或带保护层的“离 线”“硬”Low-E膜，二者均可耐500℃高温。 表2给出以上三种Low-E玻璃制成的四种真空玻璃的传热系数计算结果。 一般均匀材料用导热系数(热导率)λ表征其导热性能。其定义为：在稳态条件下，1m厚的物体，两侧表面温度差为1K时，单位时间内通过1m2 面积传递的热量。我国法定单位为Wm-1K-1。 真空玻璃不是均匀连续材料，是一薄片结构。为了便于与其它保温材料比较其性能，常引用“表观导热系数”或称“折算导热系数”的概念。 其含义可想象成将许多片真空玻璃叠合到1m厚时，其导热系数的值。 实际上根据下式即可方便地算出表观导热系数 式中C为真空玻璃热导，单位为Wm-2K-1 式中d为真空玻璃厚度，单位为m 由此可算出表2中4种真空玻璃的表观导热系数列于同一表最后一栏
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
《新型玻璃》教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，初步了解课文内容。 （二）学会本课生字新词。 （三）理解词语。 （四）理清文章思路。 二、教学重点 （一）学会生字新词，理解词语。 （二）理清文章思路。 三、教学过程 （一）揭示课题。 谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？ 教师板书：“新型” “新型”是什么意思？ （新的类型、新的品种） “新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？ （新型玻璃在哪里？它有什么作用？） 教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴
趣，以激励性的语言导入新课： 学习了课文我们就全明白了。 （二）教师范读课文。 1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。 （1）夹丝网防盗玻璃； （2）夹丝玻璃； （3）变色玻璃； （4）吸热玻璃； （5）吸音玻璃。 2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？ （课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。） 3．第6自然段讲的是什么？ （新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。） （三）指导分段。 看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？ 在学生讨论的基础上得出：每个自然段讲的都是一个独立的意思，因此均可以独立成段。由此，可得出本课的自然段也就是它的结构段。 （四）自由读课文，自学生字。 1．划出生字、新词及不理解的词。
2．给生字按结构分类归纳。 3．运用自己掌握的方法，记住这些生字。 例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。” 熟字换偏旁“浅”、“线”去掉“纟”换上“氵”；“粘”“战”去掉“戈”换上“米”；“调”“绸”去掉“纟”换上“讠”。 编顺口溜：两“火”“炎”。 编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。（恙） 4．巩固练习。 以组词的形式来作巩固练习。 教师可出示小黑板或投影片。 比一比，再组词。 型（）非（）足（）发（）付（） 刑（）罪（）促（）废（）寸（） 占（）周（）且（）浅（）
现代建筑，无论居住还是办公，人们追求形式多样化、时尚化，要求宽敞、明亮、通透、舒适。建筑形式也越来越多地选用大面积采光玻璃窗和玻璃幕墙。但由于环境及气候的影响，室内环境要做到舒适，通常需要消耗更多的能量。如何解决建筑需求与建筑节能的矛盾？关键是技术。只有开发应用先进的节能技术和节能材料，才能提升建筑品质，降低建筑能耗，实现绿色建筑目标。 一、建筑节能行业标准分析 围护结构是建筑节能的关键部位。由于建筑物的围护结构隔热保温性能差，导致冬季采暖、夏季空调制冷能耗高。大面积使用玻璃幕墙的公共建筑能耗更高。因此，国家和地方关于建筑节能的标准中都硬性规定了各个朝向的窗墙面积比，这实在是为了限制建筑能耗而采取的不得已办法。玻璃对现代建筑的作用十分重要，不可或缺。现代建筑对节能玻璃的需求日趋紧迫。 外窗的热工性能比外墙和屋顶差了3～4倍，这使得占比建筑围护结构总面积不大的外窗，能耗占比很高。造成这种现象的原因，一方面是节能观念问题，常用的窗框型材隔热保温性能不佳，而在窗户面积中占绝对多数的玻璃的节能作用往往被人们忽略。许多高档住宅甚至高档别墅，玻璃也仅选用热工性能较差的双白中空玻璃，使得玻璃窗与墙体的隔热保温性能相差甚远；另一方面，占外窗主要面积的玻璃材料热工性能较差，无法达到墙体材料的热工水平，使得外窗成为建筑节能的一大短板。 降低玻璃外窗（或玻璃幕墙）能耗的关键在于提高玻璃的热工性能。因此，需要开发一种具有优异隔热保温性能的节能玻璃，使其构成的玻璃窗系统和玻璃幕墙系统具有与墙体相媲美的热工性能，做到建筑围护结构各部分能耗均衡，消除短板。 二、真空玻璃性能参数 真空玻璃是一种新型节能玻璃。它基于保温瓶原理，将两片玻璃四周密封，之间形成0.1～0.2mm的薄真空层。由于没有气体传热，内表面又有起保温瓶银膜作用的透明低辐射膜，使真空玻璃的保温隔热性能远优于目前已广泛使用的中空玻璃。真空玻璃的传热系数K值可以低至0.6W/（m2?K）以下，与保温墙体的热工性能相近。隔热保温的同时，还具有隔声降噪、防结露、提高舒适度等特性。 真空玻璃可以选择由不同厚度、不同品种或不同功能的玻璃构成。真空玻璃也因此具有不同的传热系数和遮阳系数，以满足不同气候地区的热工要求。构成真空玻璃的两片玻璃在大气压的作用下，紧密结合成一个整体，不可以切割，但可以通过夹胶或合中空等工艺手段与其他玻璃组合，形成复合型真空玻璃，以满足门窗和幕墙等不同工程的需求。 三、真空玻璃提升节能指标 我国开始实施《绿色建筑评价标准》，真空玻璃技术和产品也正是由此而得以快速发展和广泛应用。真空玻璃的应用，可以使建筑在《绿色建筑评价标准》规定主题策划的以下几个性能指标得到显著提升，使建筑物的品质得以改善。 1、节能标准 （1）真空玻璃的保温隔热性能与墙体接近，与普通中空玻璃窗或Low-E中空玻璃窗相比，真空玻璃窗的保温性能占有明显优势。经国家建筑工程质量监督检验中心实际检测，真空玻璃窗在北京等寒冷地区使用，冬季节能可达50%以上。因此，无论是玻璃窗还是玻璃幕墙，透光围护结构不再是建筑节能的短板，整体建筑的能耗可以显著降低，达到绿色建筑规定的指标。 （2）由于建筑功能的需要，当窗墙面积比超出规范要求而需要权衡判断计算时，真空玻璃窗的热工指标可以满足权衡判断的要求。 （3）出于建筑外观设计的需求，当围护结构的某一部分不能达到规范要求而需要权衡判断计算时，真空玻璃幕墙的热工指标可以满足权衡判断的要求。
一、看拼音写词语 dào qièbào jǐng fàn zuìjǐshǐ ( ) ( ) ( ) ( ) guīdìng chuāng lián duìfùyán zhì ( ) ( ) ( ) ( ) jízhōng jícuòjīn shǔbówùgǎn ( ) ( ) ( ) ( ) fèi shuǐ zhān diē ji a sī wǎng ( ) ( ) ( ) 二、词语搭配 创造( ) 保持( ) 调节( ) 企图( ) ( )噪音 ( ) 处理 ( )的警报声 ( )的夏季 ( )的冬季 三、根据意思写词语 1.图谋，打算( ) 2.被怀疑有某种行为的可能( )。 3平平安安，没有受到一点儿伤害( ) 4比喻表面上已经断裂了，实际上任有联系( ) 5. 嘈杂、刺耳的声音( ) 四、说说下面使用了什么说明方法？ 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。( ) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了.( ) ( ) 五、根据课文填表 六、说说下面句子在文章结构里有什么作用 2自然段：另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。( ) 3自然段：还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用( ) 6自然段：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；( )在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。( ) 七、你能想象或者发明一两种新型玻璃吗？把它的特点和作用用你喜欢的方式写出来（可以制作表格，或者用文字说明）
《新型玻璃》第二课时教学设计 教学目的： 1、通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 2、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。 教学过程： 一、复习引入。 师：这节课，我们继续学习第19课——生：《新型玻璃》。上节课，我们初读了课文，学习了生字，你记住了哪些字呢？（生说）通过读课文，你觉得作者向我们介绍的都是些怎样的玻璃呢？（生说）课文向我们介绍了几种玻璃？你想了解这些新型玻璃的特点和作用吗？这节课，我们就通过阅读，讨论，来了解它们的特点和用途。 二、讲读第1自然段。 1、请听（放录音）：“夜深了……抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。”同学们，我们已经读了课文，知道报警的并不是值夜班的看守，而是——生：被划破的玻璃。是呀，同学们，报警的就是那被划破的玻璃。这是种怎样的玻璃？为什么会报警呢？请大家快速读课文第一自然段，从中找答案。 2、指名回答：这种玻璃为什么能报警？（板书：自动报警）它可以用在什么地方？（找出一句话）从作者的描述中，你体会到了什么？从哪些词语中看出？（很多地方用到，这些地方放的东西珍贵）四个可以说明了这种玻璃的用途广泛，但这些地方用这种玻璃目的却是一样的，都是为了——（板书：防盗）还有什么东西用途也很广泛，你能用上四个可以说话吗？ 3、让我们齐读课文第一自然段，进一步了解这种特殊的玻璃，这段课文主要向我们介绍了什么内容呢？师生小结：原来这种能报警的特殊的玻璃就是——“夹丝网防盗玻璃”它里面有极细的金属丝网和自动报警器相连，当人划破玻璃时能自动报警，它的用途很广泛，用了它是为了来防盗。 三、学习2——5自然段。 过渡：作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们来个新型玻璃展销会吧！请各个厂家把自己的玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买。好，我们按组来介绍吧。要求：读课文，画特点，想作用，填表格。 1、分组读书讨论。填完表格的可以到黑板上填写。 2、哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，注意说清楚这种玻璃的特点和作用。①相机理解词语：藕断丝连是什么意思？在这里指什么？这样的玻璃碎了，也不会怎样？②变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的？ 3、指板书小结各种玻璃的特点和作用。 4、齐读课文2——5自然段，进一步了解这些玻璃的特点和作用。小结：这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！ 四、学习第6自然段。 师：过渡：同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。人们指哪些人呢？在座的同学们有可能就是未来的科学家，你要设计出怎样的新型玻璃，为人们造福呢？要向大家讲清楚你设计的玻璃的特点和用途。同学们设
门窗上的中空玻璃与真空玻璃，你分得清楚吗? 【门窗幕墙】一、真空玻璃 1993年，世界上第一块1米*1米的真空玻璃样品问世，发明人是北京大学物理学的唐键正与R.E.Collins两人。 真空玻璃是指两层玻璃间抽成真空，真空层是比较薄的，为了达到玻璃内外压力的平衡，玻璃之间必须排列整齐柔性或钢性支撑物，用来支撑玻璃受外界大气压的压力，真空的玻璃是定做产品，由于有大气压强所以要求比较高。 从原理上看真空玻璃可比喻为平板形保温瓶，二者相同点是两层玻璃的夹层均为气压低于10-1pa的真空，使气体传热可忽略不计;二者内壁都镀有低辐射膜，使辐射传热尽可能小。二者不同点:一是真空玻璃用于门窗必须透明或透光，不能像保温瓶一样镀不透明银膜，镀的是不同种类的透明低辐射膜;二是从可均衡抗压的圆筒型或球型保温瓶变成平板，必须在两层玻璃之间设置"支撑物"方阵来承受每平方米约10吨的大气压，使玻璃之间保持间隔，形成真空层。"支撑物"方阵间距根据玻璃板的厚度及力学参数设计，在20mm-40mm之间。为了减小支撑物"热桥"形成的传热并使人眼难以分辨，支撑物直径很小，产品中的支撑物直径在0.3mm-0.5之mm间，高度在0.1mm-0.2mm之间。真空玻璃还有一个更好的功能那就是隔音，由于有真空层，无法传导噪音，所以真空玻璃可以隔绝百分之九十的噪音。 产品优点： 1.低碳节能 2. 隔热保温
3. 隔声降噪 4. 远离结露 5. 应用广泛 产品种类： 1.真空夹层玻璃 2."真空+中空"组合真空玻璃 3."真空夹层+中空"结构 4.双真空层真空玻璃 二、中空玻璃 中空玻璃由美国人于1865年发明，是一种良好的隔热、隔音、美观适用、并可降低建筑物自重的新型建筑材料，它是用两片(或三片)玻璃，使用高强度高气密性复合粘结剂，将玻璃片与内含干燥剂的铝合金框架粘结，制成的高效能隔音隔热玻璃。中空玻璃多种性能优越于普通双层玻璃，因此得到了世界各国的认可，中空玻璃是将两片或多片玻璃以有效支撑均匀隔开并周边粘结密封，使玻璃层间形成有干燥气体空间的玻璃制品。其主要材料是玻璃、铝间隔条、弯角栓、丁基胶、聚硫胶、干燥剂。 普通中空玻璃
新型玻璃第二课时的教学设计 新型玻璃第二课时的教学设计 教案设计 一、课前组织 （播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。这节课上，让我们学习蓝猫，做个爱想爱问爱动脑，学科学、爱科学的聪明孩子！ 二、导入激趣 最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种新型玻璃，总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，大家想不想参加？不过，进行招聘之前，同学们首先得学习课文，熟悉掌握新型玻璃的知识。 你们说，我们应该先学习新型玻璃的哪些知识？（名称、特点、作用、）我们该如何了解这些知识呢？同学们，让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习（板书学法）。 三、学习新课 （一）学习第一种玻璃 1、请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题，可将问题记下来并想办法解决。
2、学生运用读想划记的方法自读 3、学后汇报指导 学了这一段，你了解了什么？（夹丝网防盗玻璃的特点是能自动报警，有防盗的作用。）谁读一读有关的句子？（略）有没有不理解的地方？ 4、“特殊”是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，金属丝网与自动报警器相连，所以能自动报警。（生齐读特点的句子） 最近蓝猫公司在重新装修，大家说，装上这种玻璃，好不好？ （好）除了公司，哪儿还可以用？（生读作用的句子，练习句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：新型玻璃可以用于军事上，可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上，也可以用于制造眼镜、头盔等方面。 5、小结：刚才学了夹丝网防盗玻璃，这种玻璃真是奇妙，能自动报警，用途也广。（板书妙、广）我们是用什么方法学的？ （读想划记）大家学的不错，证明这种方法好！接下来我们继续用这种方法来学习另外四种玻璃。 （二）小组讨论，互相补充 1、同学们，接下来我们分组来学习，每四人为一组，先通读一下剩下的部份，从中选择你最喜欢的一种玻璃，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是，大家要发扬合作精神，有不懂的地方，要在小组内提出来，共同
中空玻璃并不是真空玻璃，中空玻璃与真空玻璃的区别 徐州京都建筑工程有限公司工程管理技术中心 2020-7-2 现实中很多人把中空玻璃和真空玻璃搞混了，实际上这两种玻璃在功能上，价格上都有很大的区别。 什么是中空玻璃 中空玻璃由美国人于1865年发明，是一种良好的隔热、隔音、美观适用、并可降低建筑物自重的新型建筑材料。它是用两片（或三片）玻璃，使用高强度高气密性复合粘结剂，将玻璃片与内含干燥剂的铝合金框架粘结，制成的高效能隔音隔热玻璃。中空玻璃多种性能优越于普通双层玻璃，因此得到了世界各国的认可，中空玻璃是将两片或多片玻璃以有效支撑均匀隔开并周边粘结密封，中间充入干燥气体，框内充以干燥剂，以保证玻璃片间空气的干燥度。其主要材料是玻璃、暖边间隔条、弯角栓、丁基橡胶、聚硫胶、干燥剂。可以根据要求选用各种不同性能的玻璃原片，如无色透明浮法玻璃、压花玻璃、吸热玻璃、热反射玻璃、夹丝玻璃、钢化玻璃等与边框（铝框架或玻璃条等），经胶结、焊接或熔接而制成。
常见的中空玻璃：5+9A+5双层中空。圣海门窗解释说这里的5是指玻璃的厚度是5mm，9指的是中空部分有9mm，字母A是air的缩写。市场上还有的型号5+15A+5， 5+22A+5，5+27A+5，5+32A+5等等，知道了上面的含义就不难理解了。 事实上“中空玻璃”并不“空”，按技术要求中空玻璃的两层间距一般为8mm，试验证明，如果8mm的间距完全真空，大气压力会将玻璃压碎。中空玻璃间隔层通常充干燥空气（Air）或氩气（Ar），特殊要求下还可充氪气（Kr）或六氟化硫（SF6）。 但是市面冒牌的中空玻璃，多半只是将两块玻璃简单地固定在一起，充其量就是双层玻璃，其隔热性能无疑很差。 什么是真空玻璃 真空玻璃是一种新型玻璃深加工产品，是基于保温瓶原理研发而成。真空玻璃的结构与中空玻璃相似，其不同之处在于真空玻璃空腔内的气体非常稀薄，几乎接近真空。真空玻璃是将两片平板玻璃四周密闭起来，将其间隙抽成真空并密封排气孔，两片玻璃之间的间隙为0.1-0.2mm ，真空玻璃的两片一般至少有一片是低辐射玻璃，这样就将通过真空玻璃的传导、对流和辐射方式散失的热降到最低，其工作原理与玻璃保温瓶的保温隔热原理相同。
《新型玻璃》教学设计-精品 上海市闸北区洛川东路小学沈振亚 【教学目标】 1.认识五个生字，会写八个生字。读写“急促”、“报警”、“盗窃”、“犯罪”、“嫌疑”、“金属”、“银行”、“图纸”、“即使”、“规定”、“窗帘”、“保持”、“噪音”、“废水”、“集中”、“处理”、“对付”、“研制”、“奇迹”、“博物馆”、“安然无恙”、“藕断丝连”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻 璃的特点和用途。 3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科 学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 4.继续引导学生了解说明文的表达方法，并学习运用。 【课时安排】三课时 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件。 2．学生准备： 第一课时：准备词典。 第二课时：每个小组准备白纸一张，用于完成课后思考题1。 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1．学习本课生字新词。 2．初读课文，初步了解课文内容，理清文章思路。 3．能把课文读正确、流利。 一、导入新课 1．同学们，在我们生活中玻璃制作的东西都有什么特点呢？板书：玻璃 (易碎) 2．今天我们一起来学习第11课，它给我们带来几种新型的玻璃。板书：新型
3．“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种) 媒体出示课题，齐读课题。4．看到这个题目你想提出什么问题?（预设：课文介绍了几种新型玻璃？新型玻璃有什么特点？它有什么作用？……） 说明：教师可以紧紧地抓住学生的质疑，指导学生提出问题要抓住事物的几个主要方面质疑。这一教学目的在于启发学生学习课文的兴趣。 二、初读课文 （一）预习课文 媒体出示学习要求: 1.借助拼音，读准字音，读通课文。 2.读词语并理解划横线词语的意思：盗窃嫌疑夹丝玻璃粘在一起噪音废水安然无恙藕断丝连 3.边读课文边圈出新型玻璃的名称。 （二）学生自学。 （三）检查预习。 1.媒体出示生字：嫌恙藕噪废 盗嫌夹恙藕粘噪废 指名读，重点指导正确书写：嫌恙 2．媒体出示：给划线的多音字选择读音，打“√”。 看守（kān kàn）调节（diào tiáo）处理（chǔ chù）尽管（jǐn jìn） 银行（xínɡ hánɡ）夹丝玻璃（jiā jiá）粘在一起（zhān niān） 说明：可以采用同桌互读、指名读、齐读等形式，读的面要广，教师对学生读的情况要有评价。 3.媒体出示词语，读后重点理解“安然无恙”、“藕断丝连”的意思。 ①媒体出示：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 ②通过查词典后联系上下文理解“安然无恙”。 （“安然无恙”是形容平安，没受到损伤或没发生意外。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍没受到损伤。） ③结合实物或者查词典后联系上下文理解“藕断丝连”。
隔音窗的需求群体一般为受噪音困扰的住户（比如公路沿线住户、工厂区住户等等），目前市场上的隔音窗按照所用玻璃的不同大致可分为以下几个种类 1，中空玻璃隔音窗 2，真空玻璃隔音窗 3，夹层玻璃隔音窗 在隔音方面每种窗都有各自的特点，现对这几种玻璃做一个大概说明 中空玻璃： 一般来说，中空玻璃是由两层玻璃构成，四周用高强度、高气密性复合粘结剂将玻璃与密封条、玻璃条粘接密封，中间有6-9mm的空气层充入干燥气体，边框内充以干燥剂，以保证玻璃片间空气的干燥度。其特性，因留有一定的空腔，而具有良好的保温、隔热效果，因为这点在北方城市得到很广泛的使用。中空玻璃在隔音方面对中高频率噪音（比如人的声音、高音喇叭声等）有比较好的隔离效果，但对低频噪音（比如公交车发动机噪音、火车噪音、飞机噪音等）却基本没太大效果，因为中空玻璃会在低频区与低频噪声发生共振，经检测，低频隔音量不超过20db.要提醒各位朋友注意的是，现在很多小门窗店所谓的每平米一两百块钱的中空玻璃窗其实只是普通的双层玻璃窗，双层玻璃窗就是两块普通玻璃加一个框，未经过任何处理，而且以这个价格卖的双层窗型材很有可能在型材上用的是假料，几年后就会发黄变脆，希望在您选购的时候能引起注意。 真空玻璃： 真空玻璃一般由两层4mm厚的平板玻璃构成，中间留1.5mm厚度用来抽真空。因为在抽空气的过程中两片玻璃会形成负压力，如果不在两片玻璃间加支撑的话，会使两片玻璃吸合在一起，从而失去真空层，因此，生产真空玻璃时要在双层玻璃之间衬一些微小的支撑点或支撑托. 由于真空玻璃两层玻璃间被抽成近乎真空，所以具有热阻极高的特点，是很好的保温隔热产品，这也是设计真空玻璃的初衷，所具备的隔热性能也是中空玻璃很难比拟的，但由于是近些年才开始推广的隔热节能新产品，还没形成量产，价格相应也比较高。一些商店硬是把中空玻璃说成真空玻璃推销给消费者，根据经验来看，零售价在每平米1000块钱以下的应该就是中空玻璃，大家在购买时要注意甄别！ 在隔音性能方面真空玻璃要比中空玻璃好，但同样对低频噪音的隔离效果还没达到专业隔音玻璃的水平，经检测，真空玻璃在125HZ、250HZ和500HZ三个低频段上的隔音量分贝为22db、27db和28db，都没有超过30db,这是因为用于支撑两块玻璃的支撑托成为了传声的声桥——即固体传声。 夹层玻璃： 夹层玻璃又称夹胶玻璃，就是在两块或多块玻璃之间夹进以聚乙烯醇缩丁醛为主要成分的PVB中间膜。通用的夹层玻璃有如下两个主要优点 *安全性*： 普通玻璃一撞就碎，典型的破碎状况，产生许多长条形的锐口碎片。钢化玻璃需要较大撞击力才碎，一旦破碎，整块玻璃爆裂成无数细微颗粒，框架中仅存少许碎玻璃。而夹层玻璃即使碎裂，碎片也会被粘在薄膜上，破碎的玻璃表面仍保持整洁光滑。这就有效防止了碎片扎伤和穿透坠落事件的发生，确保了人身安全； *抗震入侵能力*： 在欧美，大部分建筑玻璃都采用夹层玻璃，这不仅为了避免伤害事故，还因为夹层玻璃有极好的抗入侵能力。中间膜能抵御锤子、劈柴刀等凶器的连续攻击，还能在相当长时间内抵御子弹穿透，其安全防范程度可谓极高。 通用的夹层玻璃虽然也有隔音的效果，但还不能算做是真正的隔音玻璃，但在经过对中间膜结构进行专业的技术处理后却可以达到相当好的隔音效果，这是中空玻璃和真空玻璃无法比拟的地方。
《新型玻璃》教学设计 学习目标： 1．通过自主学习，我会认识本课生字、新词。 2．通过朗读和推荐角色扮演，我能更好地理解5种新型玻璃的特点和用途。 教学重点:让学生了解新型玻璃的特点和作用。 教学难点:学习运用作者的表达方法 教学准备:课件 教学过程 第一课时 一、导入 导语：听，这是什么声音？听到警报声你会联想到什么？你知道报警的是谁吗？今天让老师带着你们一起畅游在玻璃世界去感受新型玻璃给你带来的乐趣。 二、初读课文，自主学习 模块一：不积跬步无以至千里 1、快速浏览课文，画出本课生字新词并自学。 2、检查自学情况
3、理解词语安然无恙藕断丝连 （1）用“安然无恙”造句 （2）出示“藕断丝连”图片 （3）齐读词语 模块二：不动笔墨不读书 1、出示自学要求 自由朗读课文，边读边把你对部分段落的想法或感受或评价写在 2、出示例子，指导方法。 你也许不会相信， 这是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，报警器就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可 4、反馈学生学习成果。 模块三：学而不思则罔 1、默读课文，组内交流以下下几个问题： （1）课文介绍了哪几种新型玻璃？ （2）他们的特点和作用各是什么？
（3）根据所交流的内容完成下面表格。 2、出示表格 3、反馈交流结果，师相机指导。 模块四：授之以鱼不如授之以渔 1、小小推荐会： 以小组为单位自由选择喜欢的角色 （1）以我就是一块新型玻璃来做一下自我介绍。 （2）以我是一位推销员的身份到建材市场推销其中一款新型玻璃。 2、出示例文，指导书写 例文一： 大家好!我是新型玻璃有限公司的一名推销员，叫xxx。今天，我为大家推销的玻璃，是我公司的最新产品“夹丝网防盗玻璃”。它具备以下几种特点: 一、坚硬。它受到猛击也会安然无恙，即使被打碎，碎片仍然会藕断丝连，不会伤人。