六、菊亚纲
菊亚纲特征
花4轮，花冠常结合，雄蕊与花瓣同数或更少，常着生在花冠筒上，绝不与花冠裂片对生，心皮2-5，常2，合生
植物体含环烯醚萜类化合物或多种生物碱，但不含苄基异喹啉生物碱，无甜菜拉因和芥子油。
本亚纲是木兰纲中最大的亚纲之一，共有11目49科约60000种。
龙胆目（Gentianales）
1.马钱科（Loganiaceae）
2.龙胆科（Gentianaceae）
3.夹竹桃科（Apocynaceae）
4.萝摩科（Asclepiaceae）
5.Retziaceae
6.Saccifoliaceae
龙胆科（Gentianaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：龙胆、獐牙菜、秦艽、青叶胆
夹竹桃科（Apocynaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：夹竹桃、络石、萝芙木、长春花、罗布麻
资料查询：抗癌植物萝芙木的主要功效和药用成分
萝摩科教学设计
1.观看萝摩科植物的图片
2.萝摩科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解萝摩科花图式。
难点：花的结构
萝摩科（Asclepiaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：杠柳、徐长卿、马利筋、牛皮消等
萝摩科小结
1.野外识别要点：
花5基数，具副花冠，有合蕊性，花粉块具粉腺2.经济用途
观赏——马利筋
药用——徐长卿、牛皮消、杠柳
马钱科（Loganiaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：醉鱼草
醉鱼草（Buddleyana lindleyana Fortune）
茄目（Solanales）
1.假茄科（Nolanaceae）
2.茄科（Solanaceae）
3.旋花科（Convolvulaceae）
4.菟丝子科（Cuscutaceae）
5.睡菜科（Menyanthaceae）
6.花忍科（Polemoniaceae）
7.田基麻科（Hydrophyllaceae）
8.Duckeodendraceae
茄科教学设计
1.观看茄科植物的图片
2.茄科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解茄科花图式。
重点：1.花序生于叶腋之外
2.经济用途
茄科（Solanaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：马铃薯、烟草、茄、番茄、辣椒、曼陀罗、天仙子、枸杞
思考：如何理解华陀使用麻醉剂的历史意义？
茄科小结
1.野外识别要点：
花两性，5基数，整齐，宿萼花后常增大，雄蕊与花冠裂片互生，花药常靠合围绕花柱，子房上位，2室
2.科的进化地位
与玄参科接近。
3.经济用途
蔬菜——马铃薯、茄、番茄、辣椒
药用——曼陀罗、天仙子、枸杞、烟草
菟丝子科（Cuscutaceae）分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：菟丝子
旋花科（Convolvulaceae）分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：牵牛花、甘薯
思考：地瓜与甘薯有何区别？
唇形目（Lamiales）
1.Lennoaceae
2.紫草科（Boraginaceae）
3.马鞭草科（Verbenaceae）
4.唇形科（Lamiaceae）
紫草科（Boraginaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：紫草、厚壳树、勿忘我、聚合草、附地菜
马鞭草科教学设计
1.观看马鞭草科植物的图片
2.马鞭草科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解马鞭草科花图式。
马鞭草科（Verbenaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：马鞭草、大青、牡荆、紫珠、柚木、豆腐柴
牡荆（Vitex negundo L.vae.cannabifolia(S.et.Z.)H.-M.）
马鞭草（Verbena officinalis L.）
大青(Clerodendrum cyrtophyllum Turcz)
资料查询：世界著名商用木材——柚木
马鞭草科小结
1.野外识别要点：
花两性，两侧对称，花萼宿存，子房上位，花柱顶生。
2.进化地位
与唇形科接近。
3.经济用途
木材——柚木
药用——马鞭草、大青、牡荆、紫珠、豆腐柴
唇形科教学设计
1.观看唇形科植物的图片
2.唇形科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解唇形科花图式。
难点：1.四分子房
2.唇形花冠的各种类型
唇形科（Lamiaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：夏枯草、益母草、丹参、一串红、风轮菜、薄荷、紫苏等
资料查询：
唇形科常用的药用植物有哪些？
唇形科小结
1.野外识别要点：
唇形花冠，二强雄蕊，子房上位，花柱基生，4枚小坚果2.进化地位
与玄参目、茄目接近。
3.经济用途
药用——夏枯草、益母草、丹参、风轮菜、薄荷、紫苏等观赏——一串红
车前目（Plantaginales）
车前科（Plantaginaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：车前草
车前（Plantago asiatica L.）
玄参目（Scophulariales）
1.醉鱼草科（Buddlejaceae）
2.木犀科（Oleaceae）
3.玄参科（Scophulariaceae）
4.苦橄榄科（Myoporaceae）
5.列当科（Orobanchaceae）
6.苦苣苔科（Gesneriaceae）
7.爵床科（Acanthaceae）
8.胡麻科（Pedaliaceae）
9.紫葳科（Bignoniaceae）
10.Mendoniaceae，Globuiaceae
教学设计
1.观看木犀科植物的图片
2.木犀科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解木犀科花图式。
木犀科（Oleaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：木犀（桂花）、丁香、白蜡树、女贞、茉莉、油橄榄、连翘
资料查询：桂花有金桂、银桂、丹桂和四季桂之分，如何区分它们呢？
女贞（Ligustrum lucidum）
茉莉（Jasminum sambac）
迎春花（Jasminum nudiflorum）摄于华中师范大学桂子山2002.3 木犀科小结
1.野外识别要点：
雄蕊2枚，生于花冠筒上，花冠4裂，整齐。
2.经济用途
观赏——木犀（桂花）、丁香、茉莉、
药用——白蜡树、女贞、油橄榄、连翘
玄参科教学设计
1.观看玄参科植物的图片。
2.玄参科花程式、识别特征、经济用途和系统地位由学生自学完成。
3.对照花的结构了解玄参科花图式。
玄参科（Scophulariaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：泡桐、玄参、毛地黄、金鱼草、地黄（生地、熟地）、炮仗竹
玄参科小结
1.野外识别要点：
花两性，两侧对称，唇形，常二强雄蕊，子房上位，无花盘，2室
2.玄参目进化地位
与唇形目、茄目等有共同的祖先。
3.经济用途
木材——泡桐
观赏——金鱼草、炮仗竹
药用——玄参、毛地黄、地黄（生地、熟地）
紫葳科（Bignoniaceae ）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：梓树、紫葳
梓树（Catalapa ovata .Don）摄于华中师范大学桂子山.2002.5 胡麻科（Pedaliaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：胡麻（芝麻）
胡麻（芝麻）
爵床科（Acanthaceae）
分布：
花程式：
花图式：
识别特征：
经济用途：
系统地位：
代表：马蓝、穿心莲、虾衣花、九头狮子草
思考：仔细观察虾衣化的花，想想红色的部分是哪一种结构？桔梗目（Campanuales）
1.五膜草科（Pentaphragmataceae）
第8章函数习题 A卷 1. 单项选择题 (1)C 语言总是从函数开始执行。 A A. main B. 处于最前的 C.处于最后的 D. 随机选一个 (2)函数在定义时，省略函数类型说明符，则该函数值的类型为。A A. int B. float C. long D. double (2)以下函数，真正地没有返回值。 B A. int a(){int a=2;return (a);} B. void b(){printf("c");} C. int a(){int a=2;return a;} D. 以上都是 (3)在C 语言中，有关函数的说法，以下正确的是。A A. 函数可嵌套定义，也可嵌套调用 B. 函数可嵌套定义，但不可嵌套调用 C. 函数不可嵌套定义，但可嵌套调用 D. 函数不可嵌套定义，也不可嵌套调用 (4)以下函数调用语句中，含有实参的个数为。C fun((2,3),(4,5+6,7)); A. 1 B. 2 C. 5 D. 6 (5)函数调用可以在。D A. 函数表达式中 B. 函数语句中 C. 函数参数中 D. 以上都是 (6)被调函数返回给主调函数的值称为。C A. 形参 B. 实参 C. 返回值 D. 参数 (7) ，可以不进行函数类型说明。D A. 被调函数的返回值是整型或字符型时 B. 被调函数的定义在主调函数定义之前时 C. 在所有函数定义前，已在函数外预先说明了被调函数类型 D. 以上都是 (8)被调函数通过语句，将值返回给主调函数。D A. if B. for C. while D. return (9)被调函数调用结束后，返回到。D A.主调函数中该被调函数调用语句处 B.主函数中该被调函数调用语句处
限时规范训练(限时练·夯基练·提能练) A 级 基础夯实练 1．已知点A (－2，3)在抛物线C ：y 2＝2px (p ＞0)的准线上，记C 的焦点为F ，则直线AF 的斜率为( ) A ．－43 B ．－1 C ．－34 D ．－12 解析：选C.由已知，得准线方程为x ＝－2，所以F 的坐标为(2， 0)．又A (－2，3)，所以直线AF 的斜率为k ＝3－0－2－2 ＝－34. 2．若点A ，B 在抛物线y 2＝2px (p ＞0)上，O 是坐标原点，若正三角形OAB 的面积为43，则该抛物线方程是( ) A ．y 2＝233 x B ．y 2＝3x C ．y 2＝23x D ．y 2 ＝33x 解析：选A.根据抛物线的对称性，AB ⊥x 轴，由于正三角形的 面积是43，故34 AB 2＝43，故AB ＝4，正三角形的高为23，故可以设点A 的坐标为(23，2)代入抛物线方程得4＝43p ，解得p ＝33，故所求的抛物线方程为y 2＝233 x .故选A. 3．(·皖北协作区联考)已知抛物线C ：x 2＝2py (p ＞0)，若直线y ＝2x 被抛物线所截弦长为45，则抛物线C 的方程为( ) A ．x 2＝8y B ．x 2＝4y C ．x 2＝2y D ．x 2＝y
解析：选C.由?????x 2＝2py ，y ＝2x 得?????x ＝0，y ＝0或?????x ＝4p ，y ＝8p ， 即两交点坐标为(0，0)和(4p ，8p )，则（4p ）2＋（8p ）2＝45，得p ＝1(舍去负值)，故抛物线C 的方程为x 2＝2y . 4．(·湖南省五市十校联考)已知抛物线y 2＝2x 上一点A 到焦点F 的距离与其到对称轴的距离之比为5∶4，且|AF |＞2，则点A 到原点的距离为( ) A.41 B ．22 C ．4 D ．8 解析：选B.令点A 到点F 的距离为5a ，点A 到x 轴的距离为 4a ，则点A 的坐标为? ?? ??5a －12，4a ，代入y 2＝2x 中，解得a ＝12或a ＝18 (舍)，此时A (2，2)，故点A 到原点的距离为2 2. 5．(·太原模拟)已知抛物线C ：y 2＝8x 的焦点为F ，准线为l ，P 是l 上一点，Q 是直线PF 与C 的一个交点．若FP →＝4FQ →，则|QF |等 于( ) A.72 B ．52 C ．3 D ．2 解析：选C.因为FP →＝4FQ →，所以|FP →|＝4|FQ →|， 所以|PQ ||PF |＝34 .如图，过Q 作QQ ′⊥l ，垂足为Q ′，设l 与x 轴的交点为A ，则|AF |＝4，所以|PQ ||PF |＝|QQ ′||AF | ＝34 ，所以|QQ ′|＝3，根据抛物线定义可知|QQ ′|＝|QF |＝3.
药用植物，是指医学上用于防病、治病的植物。其植株的全部或一部分供药用或作为制药工业的原料。广义而言，可包括用作营养剂、某些嗜好品、调味品、色素添加剂，及农药和兽医用药的植物资源。药用植物种类繁多，其药用部分各不相同，全部入药的，如：益母草、夏枯草等；部分入药的，如：人参、曼陀罗、射干、桔梗、满山红等；需提炼后入药的，如：金鸡纳霜等. 20世纪80 年代 ,我国曾经进行过全面系统的资源调查 , 发现我国的药用植物资源种类包括 383 科 ,2 309 属 ,11 146 种 ,其中藻、菌、地衣类低等植物有 459 种 ,苔藓、蕨类、种子植物类高等植物有 10 687 种。有些药用植物为我国所特有 ,如人参、杜仲、银杏等。 可泡花草茶喝（保健类药用植物） 马鞭草 被子植物门双子叶植物纲唇形目马鞭草科 多年生草本，高30～120厘米，茎四方形，上部方形，老后下部近圆形，棱和节上被短硬毛。单叶对生，卵形至长卵形，长2～8厘米，宽1.5～5厘米，3～5深裂，裂片不规则的羽状分裂或不分裂而具粗齿，两面被硬毛，下面脉上的毛尤密。花夏秋开放，蓝紫色，无柄，排成细长、顶生或腋生的穗状花序；花萼膜质，筒状，顶端5裂；花冠长约4 毫米，微呈二唇形，5裂；雄蕊4枚，着生于冠筒中部，花丝极短；子房无毛，花柱短，顶端浅2裂。果包藏于萼内，长约2毫米，成熟时裂开成4个小坚果喜肥，喜湿润，怕涝，不耐干旱，一般的土壤均可生长，但以土层深厚、肥沃的壤土及沙壤土长势健壮，低洼易涝地不宜种植。 性味归经：苦，凉。归肝、脾经 功能主治活血散瘀，截疟，解毒，利水消肿。用于症瘕积聚、经闭痛经、疟疾、喉痹、痈肿、水肿、热淋。 迷迭香 被子植物门双子叶植物纲唇形目唇形科 消除胃气胀、增强记忆力、提神醒脑、减轻头痛症状、对伤风、腹胀、肥胖等亦很有功效。有较强的收敛作用，调理油腻不洁的肌肤，促进血液循环，刺激毛发再生。改善脱发现象。
第八章第六节巴西同步练习 练习检测 基础题 1 ?巴西与美国共同濒临的大洋是 （）。 A .太平洋 B .印度洋 C .大西洋 D .北冰洋 2 .巴西的地形至少拥有两个世界之最，它们是 （）。 ①世界上最大的高原②世界上最高的高原③世界上最大的平原④世界上最大的 盆地 A .①② B .②③ C .③④ D .①③ 3 .巴西的足球明星罗纳尔多回忆自己的童年生活时说，“ 14岁前，我不知穿鞋是 什么滋味”，这句话反映了巴西农村的贫穷，也反映了巴西气候特点是 （） A .温和湿润 B .多雨 C .凉爽 D .寒冷 读图8-6-1，巴西示意图，回答第 4?5题。 A .亚马孙平原地区 5.亚马孙河的航运价值不高，其主要原因可能有 （） A .人口、城市较少，经济不发达 C .东南沿海地区 D .东北地区 4.巴西的主要工业地区 B .西部山区 图 8-6-1 分布在 （）
B .地势落差大，水流湍急 C ?年降水量变化大，水位不稳定 D ?气候寒冷，河水经常结冰 6 ?拉丁美洲面积最大、经济最发达，属于“金砖五国”之一的国家是（）。 A .巴西 B .墨西哥 C .美国 D .加拿大 7 .巴西的哪种矿产品的产量和出口量均居世界前列?（）。 A ?石油 B ?铁矿石 C ?铝土矿 D ?黄金 8.巴西的城市人口非常多，城市人口已占全国总人口的70%以上。城市人口过 多会带来的问题有（）。 A ?住房不足 B ?老龄化严重 C ?人口增长缓慢 D ?劳动力不足 读图8-6-2 “巴西人口分布图”，回答9?10题。 9 .下列有关巴西人口分布的叙述，正确的是（）。 A .亚马孙平原人口稠密 B .巴西高原人口密度多在100人/ km2以上 C ?北部多、南部少 D ?东南部人口最为稠密 10. 下列说法正确的是（）。 A .甲地为巴西首都巴西利亚 B .巴西高原是世界 上最高的高原 C .巴西大部分位于南半球、西半球 D .巴西的官方语言是英语 11. 电视画面：大片的咖啡园，高耸的基督教堂，讲葡萄牙语的混血种人，沙滩 上光脚踢足球的少年”请问这些电视画面可能是在下列哪个国家拍摄 的?（） A .葡萄牙 B .美国 C .巴西 D .印度 提高题 1. 美国大量从巴西进口的农产品有（）。（双选题） A .小麦 B .大豆 C .可可 D .咖啡
第八章 通过本章实验作业应达目标 1. 掌握定义和调用函数的方法 2．掌握函数嵌套调用的方法 3．掌握通过“值传递”调用函数的方法 4．理解变量作用域和存在期的概念，掌握全局变量和局部变量，动态变量和静态变量的定义、说明和使用方法 本章上交作业 程序8_1.c、8_2.c、8_4.c、8_5.c上传至211.64.135.121/casp。 实验一判断素数的函数 【实验目的】 掌握用函数实现判断素数的方法。 【实验内容】 编写一个函数int prime(int a)，判断参数是否为素数。函数有一个形参a，当a 为素数时，返回1，反之，返回0。以8_1.c命名本程序并上交。 函数声明如下： int prime( int a ); 主函数如下： #include
实验二求最大公约数与最小公倍数 【实验目的】 熟练函数的嵌套调用。 【实验内容】 编写两个函数，分别求两个正整数的最大公约数和最小公倍数，结果作为函数返回值返回。在main函数中实现输入与输出。以8_2.c命名本程序并上交。 主函数如下： #include
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 结合下图，回答1～2题。 1．图示国家矿产资源产量和出口量均居世界前列的是() A．煤矿B．石油 C．铁矿D．锰矿 2．下列关于该国地理要素的描述，正确的是() A．四周濒临海洋B．热带面积广大 C．经济发达国家D．英语为通用语言 读甲、乙两国局部区域图，完成3～4题。
3．(2019·娄底)下列地理事物中，分布在甲国家的是() A．东非大裂谷B．珠穆朗玛峰 C．科罗拉多大峡谷D．大堡礁 4．(2019·娄底)下列关于甲、乙两国图示地区的叙述，正确的是() A．甲国图示地区大量种植热带农作物 B．甲国图示地区是传统老工业区 C．乙国图示地区人口分布较稠密 D．乙国图示地区的地形以平原为主 5．巴西社会上通用的语言为() A．西班牙语B．葡萄牙语 C．英语D．汉语 6．(2019·东营)你认为符合巴西事实的是() ①盛产咖啡，成为世界上的“咖啡王国” ②桑巴舞和足球运动是巴西多元文化的代表 ③最显著的人口特征是混血人种数量多 ④巴西的城市和人口主要分布在亚马孙平原上 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 7．“到巴西旅游，我终身难忘！”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢？下面是他的回答，其中有一句完全是编造的，请你
找出来() A．在巴西见到了规模巨大的滑雪场 B．二月下旬我赶上了盛大的狂欢节，和当地居民一起跳了“桑巴舞” C．在巴西我见到了混血儿，居民讲葡萄牙语 D．和朋友在咖啡馆品尝了当地盛产的浓香咖啡 8．巴西将首都迁到巴西利亚的原因有() ①加快内陆地区的开发建设②人口稠密，劳动力充足③控制里约热内卢 的城市发展规模④巴西利亚污染较少 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 9．读图，回答问题。 (1)写出图中数码代表的城市名称： ①__________，②______________，③__________。 (2)巴西主要的农作物有______________________________(任写一种)等，农 作物集中分布在____________________________地区。 (3)巴西的人口主要集中分布在______________地区。 (4)图中A、B两地中，海拔较高的是______地，请说出你的判断理由： ______________________。 10．读图，完成下列问题。
实图：
活血丹 活血丹在除甘肃、青海、新疆及西藏外的地区均有分布。其味辛，性凉，即可口服，又可外用，具有利湿通淋、清热解毒、散瘀消肿等功效。
中文学名：活血丹 别称：遍地香、地钱儿、钹儿草、连钱草、铜钱草、白耳莫、乳 香藤等。
二名法：Glechoma longituba 界：植物界 门：被子植物门 纲：双子叶植物纲 亚纲：菊亚纲 科：唇形科 属：活血丹属 种：活血丹 模式标本产地：朝鲜 形态特征： 活血丹(5张)草本，高10~30cm，幼嫩部分疏长柔毛。活血丹四棱形。叶对生；叶柄长为叶片的1.5倍，被长柔毛；叶片心形或近肾形，长1.8~2.6cm，宽2~3cm，先端急尖或钝，边缘具圆齿，两面被柔毛或硬毛。轮代站花序通常23花；小苞片线形，长4mm，被缘毛；花萼筒状，长9~11mm，外面被长柔毛，内面略被柔毛，萼齿5，上唇3齿较长，下唇2齿略短，顶端芒状，具缘毛；花冠蓝色或紫色，下唇具深色斑点，花冠筒有长和短两型，长筒者长1.7~2.23cm，短筒者长1~1.4cm，外面多少端凹入；雄蕊4，内藏，后对较长，花药2室；子房4裂，花柱略伸出，柱头2裂；花盘杯状，前方呈指状膨大。小坚果长圆状卵形，长约1.5mm，深褐色。花期4~5月，果期5~6月。
药品简述： 药名：活血丹 别名：遍地香、地钱儿、钹儿草、连钱草、铜钱草、白耳莫、乳香藤、九里香、半池莲、午年冷、遍地金钱、金钱草、金钱艾、也蹄草、透骨消、透骨风、过墙风、甾骨风、蛮子草、胡薄荷、穿墙草、团经药、风草、肺风草、金钱薄荷、十八缺、江苏金钱草、一串钱、四方雷公根、马蹄筋骨草、破铜钱、对叶金钱草、疳取草、钻地风、接骨消。科属分类：唇形科 性味：味苦；辛；性凉 归经：肝经；胆经；膀胱经。 功能：利湿通淋；清热解毒；散瘀消肿。 主治：热淋石淋；湿热黄疸；疮痈肿痛；跌仆损伤。 用法用量： 内服：煎汤，15-30g；或浸酒，或捣汁。外用：适量，捣敷或绞汁涂敷。 生态环境：生于海参拔50-2000m的林缘、疏林下、草地上或溪边等阴湿处。 资源分布：全国各地除甘肃、青海、新疆及西藏外，均有分布。
图论部分 第八章、一些特殊的图 8.1 二部图 二部图：定义设无向图G=
设M为G中一个匹配 v i与v j被M匹配: (v i,v j)∈M v为M饱和点: M中有边与v关联 v为M非饱和点: M中没有边与v关联 M为完美匹配: G的每个顶点都是M饱和点 定理(Hall定理) 设二部图G=
Hall定理中的条件称为“相异性条件”, 第二个定理中的条件称为t 条件. 满足t 条件的二部图一定满足相异性条件. 8.2 欧拉图 欧拉通路: 图中行遍所有顶点且恰好经过每条边一次的通路. 欧拉回路: 图中行遍所有顶点且恰好经过每条边一次的回路. 欧拉图: 有欧拉回路的图. 半欧拉图: 有欧拉通路而无欧拉回路的图. 几点说明： 上述定义对无向图和有向图都适用. 规定平凡图为欧拉图. 欧拉通路是简单通路, 欧拉回路是简单回路. 环不影响图的欧拉性.
第八章不同发展类型的国家 第六节美国 第一课时移民国家与多元文化 学习目标： 1.知道美国的位置和领土组成。 2.知道美国的居民构成。 3.知道美国的地形、气候、河流、湖泊、资源。 学习重点、难点： 1.美国的位置和领土组成。 2.美国的居民构成。 3.美国的地形、气候、河流、湖泊、资源。 自主预习 1.美国本土东部是洋，西部是洋，本土东南部是，阿拉斯加州北部是洋。 2.美国本土南部与相邻，北部与相邻。阿拉斯加州西部隔着海峡与隔海相望。 3.美国的全称是“”，美国的面积是平方千米，仅次于、、。 4.美国由个州组成，本土有个州和首都所在的，两个海外州，一个是纬度高，地处五带中的带和带的州，该州被穿过，北极圈内的地区有、现象；一个是纬度低，地处洋，洲，属于五带中的带，被线穿过，有太阳的现象。 5.美国的土著居民是。洲移民后裔占人口的%以上，、、等城市还有华人聚居的“”。 6.尼亚加拉瀑布位于湖和湖之间。美国最长河流，世界第四长河是，全长千米。 使用说明与学法指导： 1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。 2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。 我的疑问 课内探究 1.美国位于哪个半球？领土由哪三部分组成？地跨哪两大洲？ 2.为什么说美国是一个移民国家？
3.美国的地形特征是什么？ 4.美国本土气候以什么气候为主？地形是如何影响降水的？ 5.五大湖是怎样形成的？世界上最大的淡水湖是什么？全部在美国境内的湖泊是什么？ 6.美国的哪些自然资源在世界上居前列？ 当堂检测 一、选择题 1.美国的土著居民是 A.白色人种 B.黑色人种 C.黄色人种 D.混血人种 2.下列关于华人和华侨的叙述，正确的是 A.华人是保留中国国籍的中国人 B.美国的华人、华侨的祖先大多是从中国广东、台湾移民过去的 C.中国改革开放后，华人、华侨、纷纷祖国探亲、投资、为自己的祖国建设贡献力量 D.华侨是侨居海外并取得所在国国籍的中国人 3.下列关于美国地形的叙述，正确的是 A.美国地形呈南北方向沿伸 B.美国地势东高西低 C.科迪勒拉山系位于美国的东部 D.密西西比河平原是美国著名的大平原 4.美国的两个海外州是 A.夏威夷州和阿拉斯加州 B.夏威夷州和加利福尼亚州 C.阿拉斯加州和加利福尼亚州 D.华盛顿州和夏威夷州 5.美国的夏威夷位于 A.北美洲 B.南美洲 C.亚洲 D.大洋洲 6.美国领土绝大部分在 A.热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带 7.中国与美国相比，自然地理特征相似的是 A.主要平原分布在东部沿海 B.西部主要山脉走向相同 C.降水都由沿海向内陆递减 D.主要河流流向相同 8.关于美国所在纬度的叙述，正确的是 A.没有寒带领土 B.没有热带领土 C.领土跨寒、温、热三带 D.领土跨南、北半球 9.北美五大淡水湖群中全在美国境内的是 A.苏必利尔湖 B.休伦湖 C.密歇根 D.安大略湖 10.一般情况下把加拿大和美国所在的地区叫做：（） Ａ．北美洲Ｂ．北美Ｃ．美洲Ｄ．拉丁美洲 11.美国的两个海外州是（） ①夏威夷州②佛罗里达州③阿拉斯加州④加利福尼亚州 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 12.与美国陆地接壤的国家有（） A．俄罗斯、加拿大 B．墨西哥、加拿大
第八章 用一个数组存放图书信息，每本书是一个结构，包括下列几项信息：书名、作者、出版年月、借出否，试写出描述这些信息的说明，并编写一个程序，读入若干本书的信息，然后打印出以上信息。#include <> typedef struct { char Name[20]; char Author[20]; int Date_Year; int Date_Month; int loaned; } BOOK; #define N 10 void main() { BOOK books[N]; int i; for (i=0;i } for (i=0;i 菊亚纲 目录 菊亚纲 (1) 茄科 (2) 茄 (2) 龙葵 (2) 西红柿 (3) 辣椒 (4) 枸杞 (4) 矮牵牛 (5) 旋花科 (6) 甘薯 (6) 圆叶牵牛 (6) 菟丝子 (7) 马蹄金 (8) 唇形科 (9) 宝塔菜 (9) 薄荷 (9) 益母草 (10) 活血丹 (11) 一串红 (12) 宝盖草 (13) 木犀科 (13) 梣 (13) 女贞 (14) 桂花 (15) 茉莉 (15) 迎春花 (16) 油橄榄 (16) 紫丁香 (17) 玄参科 (18) 玄参 (18) 婆婆纳 (19) 栖草科 (19) 栀子 (19) 猪殃殃 (20) 忍冬科 (21) 忍冬 (21) 木绣球 (22) 珊瑚树 (23) 菊科 (23) 向日葵 (23) 菊花 (24) 一年蓬 (25) 茼蒿 (26) 艾蒿 (26) 莴苣 (27) 蒲公英 (28) 黄鹌菜 (29) 茄科识别要点：花萼宿存，花冠轮状，花两性，雄蕊5个，着生于花冠基部，并与之互生，花药长孔裂 茄 学名：S.melongena L. 纲目：茄科 图片: 主要识别特征:单叶互生，无托叶；全株被星状毛；花单生，花萼钟状，花两性，皮有刺，花冠辐射状，裂成三角形，花萼宿存；雄蕊5个，花药侧面靠合，顶空开裂；浆果，紫色或白色。 分布：农田作物 经济作物：重要的蔬菜 龙葵 学名：S.nigrum L. 纲目：茄科 图片: 主要识别特征：单叶互生，花两性，花冠 分布：农田 经济价值：农田杂草 西红柿 学名：Lycopersicon esculentum Mill. 纲目：茄科 图片: 主要识别特征:一年生草本，不整齐羽状复叶，聚散花序，花两性，花黄色； 浆果球状、扁圆形，红或黄色。果形具多样性，大小差异悬殊，极小型果常称樱桃番茄。 分布：原产于中美洲和南美洲，现作为食用蔬果已被全球性广泛种植。 经济价值：重要蔬菜和水果 七年级下册第八章第六节《巴西》说课稿 散水头中学刘培龙 各位评委、各位老师，上午好：我今天要说的内容是湘教版七年级下册第八章第六节巴西的教学设计。下面，我将分别从设计理念、学情分析、教材分析、教法和学法设计、教学过程设计、教学评价设计、板书设计等七个方面进行说明。 一、设计理念 新课程标准提倡学生“自主、探究、合作”学习，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，教师的诱导作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。 二、学情分析 七年级学生思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，对知识的认识呈现出单一和绝对的特点。并且乐于参与教学，善于想象，有一定自主学习的能力和合作探究的精神。在以往的地理学习中，发现学生对国家的学习比较感兴趣。也通过前五个国家的学习掌握了一定的学习国家地理的基本方法。但综合分析各地理事物件相互关系的能力还较弱，所以在本节课的学习中，结合学生的年龄和个性特点，注重学生的个性差异和学习层次，充分利用教材丰富的教学资源，精心设计符合学生认知规律的探究性问题，引导学生读书、读图进行自主、合作学习，探究新知。 三、教材分析 （一）教材的地位和作用 本节教材是七年级下册第三章“走进国家” 中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状，巴西是拉丁美洲的缩影了解认识巴西就等于了解拉丁美洲。巴西无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关系的一个范例。教材对巴西的编排在两个方面仍延续了前面介绍几个国家的编写体例：首先，在对国家的介绍上不求面面俱到，而是突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点；其次，充分注意人类活动与地理环境的密切结合，把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线，为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造条件。对学生初步形成正确的人地观，形成因地制宜发展经济等可持续发展观点具有重要意义。 （二）教学目标的确定 巴西这节内容分为三个部分：亚马孙平原与亚马孙河、发展迅速的经济、人口与城市。以巴西的 第八章第六节巴西同步练习 练习检测 基础题 1．巴西与美国共同濒临的大洋是( )。 A．太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋 2．巴西的地形至少拥有两个世界之最，它们是( )。 ①世界上最大的高原②世界上最高的高原③世界上最大的平原④世界上最大的 盆地 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 3．巴西的足球明星罗纳尔多回忆自己的童年生活时说，“14岁前，我不知穿鞋是什么滋味”，这句话反映了巴西农村的贫穷，也反映了巴西气候特点是( )。 A．温和湿润 B．多雨 C．凉爽 D．寒冷 读图8-6-1，巴西示意图，回答第4～5题。 图8-6-1 4．巴西的主要工业地区分布在( )。 A．亚马孙平原地区 B．西部山区 C．东南沿海地区 D．东北地区 5．亚马孙河的航运价值不高，其主要原因可能有( )。 A．人口、城市较少，经济不发达 B．地势落差大，水流湍急 C．年降水量变化大，水位不稳定 D．气候寒冷，河水经常结冰 6．拉丁美洲面积最大、经济最发达，属于“金砖五国”之一的国家是( )。 A．巴西 B．墨西哥 C．美国 D．加拿大 7．巴西的哪种矿产品的产量和出口量均居世界前列?( )。 A．石油 B．铁矿石 C．铝土矿 D．黄金 8．巴西的城市人口非常多，城市人口已占全国总人口的70％以上。城市人口过多会带来的问题有( )。 A．住房不足 B．老龄化严重 C．人口增长缓慢 D．劳动力不足读图8-6-2“巴西人口分布图”，回答9～10题。 9．下列有关巴西人口分布的叙述，正确的是( )。 A．亚马孙平原人口稠密 B．巴西高原人口密度多在100人／km2以上 C．北部多、南部少 D．东南部人口最为稠密 10．下列说法正确的是( )。 A．甲地为巴西首都巴西利亚 B．巴西高原是世界 上最高的高原 C．巴西大部分位于南半球、西半球 D．巴西的官方语言是英语 11．电视画面：大片的咖啡园，高耸的基督教堂，讲葡萄牙语的混血种人，沙滩上光脚踢足球的少年……请问这些电视画面可能是在下列哪个国家拍摄 的?( ) A．葡萄牙 B．美国 C．巴西 D．印度 提高题 1．美国大量从巴西进口的农产品有( )。(双选题) A．小麦 B．大豆 C．可可 D．咖啡 2．美国积极寻求替代能源，在乙醇燃料项目上与巴西合作 密切。有关两国资源和经济的叙述，正确的是( )。图8-6-2 第八章函数课题：第八章函数§1~§4 教学目的:1、掌握函数定义的一般形式 2、掌握函数调用的一般形式 教学重点：教学难点：函数定义、调用的一般形式形式参数和实际参数 步骤一复习引导 一个C语言源程序可由一个主函数和若干个辅助函数组成。 由主函数调用其他函数，其他函数也可以互相调用。 步骤二讲授新课 §8.1 概述 例8.1 main( ) { printstar( ); print_message( ); printstar( ); } printstar( ) { printf( “ ********** \n”); } print_message( ) { printf(“How do you do ! \n”); } 说明： ?1、一个源程序文件由一个或多个函数组成。一个源程序文件是一个编译单位。 ?2、一个C程序由一个或多个源程序文件组成。这样可以分别编写、分别编译，提高调度效率。 ?3、C程序的执行从main 函数开始，在main函数中结束整个程序的运行。 ?4、所有函数都是平行的，即函数不能嵌套定义，函数可以互相调用，但不能调用main 函数。 ?5、从用户使用的角度看，函数有两种：标准函数(库函数)和用户自己定义的函数 ?6、从函数的形式看，函数分为两类：无参函数和有参函数 §8.2 函数定义的一般形式 （一）无参函数的定义形式 类型标识符函数名( ) { 函数体(包括声明部分和执行部分) } 例：printstar( ) { printf( “ ********** \n”); } （二）有参函数定义的一般形式 类型标识符函数名(形式参数表) { 函数体(包括声明部分和执行部分) } 【课题】七下第八章第六节美国 【课型】新授课 【课标要求】1.在地图上指出某国家地理位置、领土和首都。 2.根据地图和其他资料概括某国家自然条件特点，简述该国因地制宜发展经济的实例。 3.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口 (或民族、宗教、语言)等人文地理要 素的特点。 5．举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 【教学目标】1．在地图上指出美国的地理位置、领土组成。 2．说出美国的种族构成和移民对于美国文化的影响。 3．运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。(重点) 4．通过对数据的分析．了解高新技术产业对美国的作用及影响。(重点) 5．在地图上指出美国的主要工业城市 【教学模式】问题导学 【教学方法】启发诱导、读图思考、问题教学法、小组讨论法。。 【教具准备】课本插图、多媒体课件、地图册、助学。 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课多媒体展示：米老鼠图片 认识他吗？知道他的家在哪儿吗？ 我们今天就到他的家乡----美国去看 一看。（板书课题）学生自由回答就学生已 知的事物 导入新课 激发学生 的学习兴 趣 展示目标1在地图上指出美国的地理位置、领土组成。 2说出美国的种族构成和移民对于美国文化的影响。 3运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。(重点) 4通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国的作用及影响。(重点) 5在地图上指出美国的主要工业城市 探究位置组成美国在哪儿？ 1展示：美国在世界上的位置图，引 导学生结合课本P88图8-6-1， 完成问题： （1）找出北回归线、40°N纬线圈、 看看它们穿过美国的哪一部分？ （2）找出美国本土东西两侧所濒临的 大洋、南北接壤的国家； （3）了解美国的领土组成 教师引导学生在读图8-6-1美国 政区的过程中要注意细节问题，既要 看到图中的主体部分(即美国本土)。 也要注意到地图下方两个补充窗口所 标注的地区(阿拉斯加和夏威夷) 据学生回答小结： 美国位于西半球，美国本土东临 大西洋．西临太平洋，南临墨西哥、 1学生根据已有的知识，同位合作、 讨论、总结。回答问题， 2学生观察美国国旗，自由发言 问题有浅 入深，适 合不同层 次的学生 让每一位 学生都能 获得成功 提高自信 心。 2013-2014二学期图论与抽象代数复习 第一部分 1.第三篇总复习题1，2，3题 2.第四篇总复习题1，4，6题 3.习题9 9.1题 4. *运算如下表所示，哪个能使({a,b},*)成为单元半群？（） 5. Q 是有理集，（Q，*）（其中*为普通乘法）不能构成（）。 A．群B．单元半群C．半群D．交换半群 6.设Z 是整数集，＋，·分别是普通加法和乘法，则（Z，＋，·）是（）。 A．域B．整环和域C．整环D．含零因子环 7. 在代数系统中，整环和域的关系为（）。 A．整环一定是域B．域不一定是整环 C．域一定是整环D．域一定不是整环 8. 设D =< V,E >为有向图，V = {a, b, c, d, e, f }，E = {( a,b),(b,c),(a, d), ( d, e),(f, e)}是（）。A．强连通图B．单向连通图C．弱连通图D．不连通图 9. 在有n 个结点的连通图中，其边数（）。 A．最多有n?1 条B．至少有n?1 条 C．最多有n 条D．至少有n 条 10设G = (n,m)为无向简单图，可构成邻接矩阵的数目为（）。 A．n! B．m! C．D． 11. 欧拉回路是（）。 A．通路B．简单回路 C．既是基本回路也是简单回路D．既非基本回路也非简单回路 12. 哈密尔顿回路是（）。 A．通路B．简单回路 C．既是基本回路也是简单回路D．既非基本回路也非简单回路 13. 下面哪一种图不一定是树?（） A．无回路的连通图B．有n 个结点n ?1条边的连通图 C．每对结点间都有通路的图D．连通但删去一条边则不连通的图 下述偏序集（见下图）中能构成格的是（） 下述偏序集中哪一个不构成格？（） 函数复习题 一．选择题 1．以下正确的函数定义形式是:（） a) double fun(int x,int y) b) double fun(int x;int y) c) double fun(int x,int y); d) double fun(int x,y); 2．以下正确的函数形式是:（） a) double fun(int x,int y) { z=x+y; return z; } b) fun(int x,y) { int z; return z; } c) fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z; } d) double fun(int x,int y) { double z; z=x+y; return z; } 3. 以下正确的说法是：（） a) 实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 b) 实参和与其对应的形参共占用一个存储单元 c) 只有当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元 d) 形参是虚拟的，不占用存储单元 4. 以下程序有语法性错误，有关错误原因的正确说法是：（） main() { int G=5,k; void prt_char(); …… k=prt_char(G); …… } a) 语句void prt_char();有错，它是函数调用语句，不能用void 说明 b) 变量名不能使用大写字母 c) 函数说明和函数调用语句之间有矛盾 d) 函数名不能使用下划线 5. 已有以下数组定义和f函数调用语句，则在f函数的说明中，对形参数组array的错误定义方式是：（） a) f(int array[][6]) b) f(int array[3][]) c) f(int array[][4]) d) f(int array[2][5]) 6. 在一个C源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是：（） a) extern b) register c) auto d) static 7. 若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是：（） 界门纲目科属种分类法 生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分.瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域、界 ( Kingdom）、门( Phylum)、纲 (Class)、目 (Order)、科( Family)、属( Genus)、种 (Species)加以分类。最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。 具体分类 1 藻类植物（Algae） 1.1 蓝藻门（Cyanophyta）蓝藻纲（Cyanophyceae）l 色球藻目（Chroococcales）l 管胞藻目（Chamaesiphonales）l 颤藻目（Osillatoriales）1.2 裸藻门(Euglenophyta) 裸藻纲(Euglenophyceae) 藻类植物 l 裸藻目（Euglenales）l 柄裸藻目（Colaciales）1.3 金藻门 (Chrysophyta) 金藻纲 (Chrysophyceae) l 金胞藻目（Chrysomonadales）l 根金藻目（Rhizochrysidales）l 金囊藻目（Chrysocapsales）l 金球藻目（Chrysosphaerales）l 金枝藻目 （Phaeothamniales） 1.4 甲藻门(Pyrrophyta) 纵裂甲藻纲（Desmophyceae）l 原甲藻目（Prorocentrales）横裂甲藻纲（Dinophyceae）l 多甲藻目（Peridi-niales）l 变形甲藻目（Dinamoebidiales）l 胶甲藻目（Gloeodiniales）l 球甲藻目（Dinococcales）l 丝甲藻目（Dinotrichales） 1.5 黄藻门（Xanthophyta）(Chromophyta) 黄藻纲 (Xanthophyceae) l 异鞭藻目（Heterochloridales）l 根黄藻目（Rhizochloridales）l 异囊藻目（Heteroglocales）l 柄球藻目（Mischococcales）l 异丝藻目（Heterotrichales）l 气球藻目（Botrydiales）1.6 硅藻门 (Bacillariophyta) 中心硅藻纲l 圆筛藻目l 根管藻目l 盒形藻目羽纹硅藻纲l 无壳藻目l 单壳藻目l 短壳藻目l 双壳藻目l 管壳藻目 1.7 绿藻门（Chlorophyta）绿藻纲（Chlorophyceae）l 团藻目（Volvocales）l 四胞藻目（Tetrasporales）l 色球藻目（Chlorococcales）l 丝藻目（Ulotrichales）l 胶毛藻目（Chaetophorales）l 石莼目（Ulvales）l 溪菜目（Prasiolales）l 鞘藻目（Oedogoniales）l 刚毛藻目（Cladophrales）植物类群及分类
七年级下册第八章第六节《巴西》说课稿
七年级地理下册第八章第六节巴西同步练习新版湘教版
C语言程序设计教案 第八章 函数
七下第八章第六节美国
图论与抽象代数复习
C语言第八章函数部分复习题
界门纲目科属种
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